中学生心理检验测试题
阳光教育南充地区第三教学点
中学生心理健康综合测试题（A类）
测试说明：对以下40道题，如果感到“常常是”，划√号；“偶尔”是，划△号；“完全没有”，划×号。
1、平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。
2、上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。
3、经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。
4、经常早醒1~2小时，醒后很难再入睡。
5、学习的压力常使自己感到非常烦躁，讨厌学习。
6、读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。
7、遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。
8、感到很多事情不称心，无端发火。
9、哪怕是一件小事情，也总是很放不开，整日思索。
10、感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣，郁郁寡欢。
11、老师讲概念，常常听不懂，有时懂得快忘得也快。
12、遇到问题常常举棋不定，迟疑再三。
13、经常与人争吵发火，过后又后悔不已。
14、经常追悔自己做过的事，有负疚感。
15、一遇到考试，即使有准备也紧张焦虑。
16、一遇挫折，便心灰意冷，丧失信心。
17、非常害怕失败，行动前总是提心吊胆，畏首畏尾。
18、感情脆弱，稍不顺心，就暗自流泪。
19、自己瞧不起自己，觉得别人总在嘲笑自己。
20、喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。
21、感到没有人理解自己，烦闷时别人很难使自己高兴。
22、发现别人在窃窃私语，便怀疑是在背后议论自己。
23、对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑，甚至嫉妒。
24、缺乏安全感，总觉得别人要加害自己。
25、参加春游等集体活动时，总有孤独感。
26、害怕见陌生人，人多时说话就脸红。
27、在黑夜行走或独自在家有恐惧感。
28、一旦离开父母，心里就不踏实。
29、经常怀疑自己接触的东西不干净，反复洗手或换衣服，对清洁极端注意。
30、担心是否锁门和可能着火，反复检查，经常躺在床上又起来确认，或刚一出门又返回检查。
31、站在经常有人自杀的场所、悬崖边、大厦顶、阳台上，有摇摇晃晃要跳下去的感觉。
32、对他人的疾病非常敏感，经常打听，深怕自己也身患相同的病。
33、对特定的事物、交通工具（电车、公共汽车等）、尖状物及白色墙壁等稍微奇怪的东西有恐怖倾向。
34、经常怀疑自己发育不良。
35、一旦与异性交往就脸红心慌或想入非非。
36、对某个异性伙伴的每一个细微行为都很注意。
37、怀疑自己患了癌症等严重不治之症，反复看医书或去医院检查。
38、经常无端头痛，并依赖止痛或镇静药。
39、经常有离家出走或脱离集体的想法。
40、感到内心痛苦无法解脱，只能自伤或自杀。
PS：测试结果详见《中学生心理测试评估标准A、B类》
中学生心理分类测试题（B类）
I、心理测试
第一部分
测试提示：根据你最近一周情绪状况，请在每道测试题后用A、B、C、D标明符合你实际情况的备选结果。
选A：没有或很少有时间是这样
选B：少部分时间是这样
选C：相当多时间是这样
选D：绝大部分时间是这样
1 、觉得比平常容易紧张和着急
2 、无缘无故的觉得害怕
3 、容易心烦意乱或感到惊恐
4 、觉得可能将要发疯
5 、觉得一切都很好，也不会发生什么不幸
6 、手脚发抖打颤
7 、为头疼、颈疼和背疼而苦恼
8 、感觉容易乏力和疲惫
9 、觉得心平气和、并且容易安静的坐着
10 、觉得心跳的很快
11 、为一阵阵头晕而苦恼
12 、有晕倒发作，或觉得要晕倒
13 、吸气呼气都感到很轻松
14 、手脚麻木刺痛
15 、为胃痛和消化不良而苦恼
16 、尿频
17 、手常常是干燥温暖的
18 、脸红发热
19 、容易入睡并且一夜睡的好
20 、做噩梦
第二部分
测试提示：请在你每题选择的结果上划“√”号
1、我有能力克服各种困难
A.是的
B.不一定
C.不是的
2、猛兽即使是关在铁笼里，我见了也会惴惴不安
A.是的
B.不一定
C.不是的
3、如果我能到一个新环境，我要
A.把生活安排得和从前不一样
B.不确定
C.和从前相仿
4、整个一生中，我一直觉得我能达到所预期的目标
A.是的
B.不一定C不是的.
5、我在小学时敬佩的老师，到现在仍然令我敬佩
A.是的
B.不一定
C.不是的
6、不知为什么，有些人总是回避我或冷淡我
A.是的
B.不一定
C.不是的
7、我虽善意待人，却常常得不到好报
A.是的
B.不一定
C.不是的
8、在大街上，我常常避开我所不愿意打招呼的人
A.极少如此
B.偶尔如此
C.有时如此
9、当我聚精会神地欣赏音乐时，如果有人在旁高谈阔论我会感到恼怒。
A.我仍能专心听音乐
B.介于两者之间
C.不能专心并感到恼怒
10、我不论到什么地方，都能清楚地辨别方向
A.是的
B.不一定
C.不是的
11、我热爱我所学的知识
A.是的
B.不一定
C.不是的
12、生动的梦境常常干扰我的睡眠
A.经常如此
B.偶尔如此
C.从不如此
13、季节气候的变化一般不影响我的情绪
A.是的
B.介于两者之间
C.不是的
II、心理测试
测试提示：请你实事求是地与自己情况相符的题目上打一个“√”号，不相符的题目后面打一个“×”号。
1、如果别人不督促你，你极少主动去学习。
2、你一读书就觉得疲劳与厌烦，直想睡觉。
3、当你读书时，需要很长时间才能提起精神。
4、除了老师指定的作业外，你不想再多读书。
5、如有不懂的地方，你根本不想设法弄懂它。
6、你常想自己不用花太多时间成绩也会超过别人。
7、你迫切希望自己在短时间内就能大幅度提高自己学习的成绩。
8、你常为短时间内成绩没能提高而烦恼不已。
9、为了及时完成某项作业你宁愿废寝忘食、通宵达旦。
10、为了及时完成作业，你放弃了许多你感兴趣的活动，如体育锻炼、看电视与郊游等。
11、你觉得读书没意思，想去找个工作做。
12、你常认为课本上的基础知识没啥好学的，只有看高深的理论，读大部头作品才带劲。
13、只在你喜欢的科目上狠下功夫，而对不喜欢的科目放任自流。
14、你花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多得多。
15、你把自己的时间平均分配在各科上。
16、你给自己定下的学习目标，多数因做不到而不得不放弃。
17、你几乎毫不费劲就实现了你的学习目标。
18、你总是同时为实现几个学习目标忙的焦头烂额。
19、为了对付每天的学习任务，你已经感到力不从心。
20、为了实现一个大目标，你不再给自己指定循序渐进的小目标。
III、心理测试
测试提示：为了保证测验的准确性，请跟据自己的实际情况认真作答。每个问题如符合你的情况则划“√”，不符合则划“×”
1、关于自己的烦恼有口难开。
2、和生人见面感觉不自然。
3、过分地羡慕和忌妒别人。
4、与异性交往太少。
5、对连续不断的会谈感到紧张。
6、在社交场合，感到紧张。
7、时常伤害别人。
8、与异性来往感觉不自然。
9、与一大群朋友在一起，常感到孤寂，失落。
10、极易受窘。
11、与别人不能和睦相久处。
12、不知道与异性如何适可而止。
13、当不熟悉的人对自己倾诉他（她）的生平遭遇以求同情时，自己常感到不自在。
14、担心别人对自己有什么不好的印象。
15、总是尽力使别人赏识自己。
16、暗自思慕异性。
17、对自己的仪表，缺少自信心。
18、时常避免表达自己的感受。
19、讨厌某人被某人讨厌。
20、瞧不起异性。
21、不能专注地倾听。
22、自己的烦恼无人可申诉。
23、受别人的排斥，感到冷漠。
24、被异性瞧不起。
25、不能广泛的听取各种意见和看法。
26、自己常因受伤害而暗自伤心。
27、常被别人谈论、愚弄。
28、与异性交往不知如何更好地相处。
IV、心理测试
测试提示：请你实事求是地与自己情况相符的选项A、B、C上打“√”，请单独作答
1、碰到令人担心的事
A.烦恼得无法继续学习；
B.暂时不管它，照学不误；
C.两者之间
2、碰到竞争对手时
A.感觉自己不如对手，放弃同他竞争；
B.以他为目标，努力赶超他；
C.两者之间
3、失败时
A.彻底没有信心了；
B.找出失败的原因，努力突破；
C.两者之间
4、学习进展不快时
A.焦躁万分，无法思考；
B.可以冷静地思考分析；
C.两者之间
5、学习中感到疲劳时
A.感觉脑子不好使了；
B.耐住疲劳继续学习；
C.两者之间
6、学习条件差时
A.埋怨别人，厌恶学习；
B.克服困难创造条件；
C.两者之间
7、在绝望的情况下
A.听天由命；
B.力挽狂澜；
C.两者之间
8、学习上碰到难题时
A.失去信心；
B.开动脑筋；
C.两者之间
9、接到很难完成的任务时
A.置之不理；
B.想方设法去完成；
C.两者之间
10、生活中遭遇困难时
A.厌恶抵触；
B.坦然面对并寻求帮助；
C.两者之间
Ⅴ、心理测试
测试提示：下面有20道题目，请仔细阅读每一条，把意思弄明白，然后根据你最近一星期的实际情况在适当的位置划“√”
1、你的身高与周围的人相比如何？
A．较矮B．差不多C．较高
2、早晨，照镜子后的第一个念头是什么？
A．再漂亮一点就好了B．想精心打扮一下C．别无他想，毫不在意
3、看到最近拍的照片你有何想法？
A．不称心B．拍得很好C．还算可以
4、如果有来世，下列三种中选哪类好？
A．做女人够受的，做男人好B．做男人太苦了，做女人好C．什么都行，男女一样
5、你是否想过五年或十年后会有什么使自己极为不安的事？
A．多次想过B．不曾想过C．偶尔想过
6、你受周围人们的欢迎和爱戴吗？
A．常有B．没有过C．偶尔有
7、你被别人起过绰号、挖苦过吗？
A．常有B．没有过C．偶尔有
8、老师批过的考卷发下来了，同学要看怎么办？
A．把分数折起来让他们看不到B．让他们看C．将考卷全部藏起来
9、体育运动后，有过自己“反正不行”的想法吗？
A．常有B．没有C．偶尔有
10、你有过在某件事上决不次于他人的自信吗？
A．有一两次B．从来没有过
C．在某些方面自己有这种自信，但对不是特殊之事并不介意
11、如果你所喜欢的异性同学与其他人更亲近，你怎么办？
A．灰心丧气，以后竭力避开那位异性B．跟那位同性公开或暗地里展开竞争
C．毫不在乎，一如往常
12、身边无熟人，感到恐惧不安的时候，怎么办？
A．陷入深深的烦恼中B．吃喝玩乐时就忘却了C．向朋友或父母诉说
13、当被别人称作“不知趣的人”或者“蠢东西”时，怎么办？
A．我回敬他：“笨蛋！没教养的！”B．心中感到不好受而流泪C．不在乎
14、如果碰巧听到有人正在说你所要好的同学的坏话，你怎么办？
A．断然反驳：“根本没有那种事！”B．担心会不会真有那回事
C．不管闲事，认为别人是别人，我是我
15、不管怎样努力学习，如果你的主要功课都输给你的竞争对手，你怎么办？
A．尽管如此还是继续挑战，今后加劲干B．感到不行，只好认输
C．从其他学科上竞争取胜
VI、心理测试
测试提示：50道题分成两部分，每道题有3个备选项，请根据自己的实际情况选择，每题只能选择一种结果。
A.较符合自己的情况
B.难以回答
C.不符合自己的情况。在你的选择结果上划“√”
第一部分
1、喜欢用笔勾出过记下阅读中不懂的地方。A. B. C.
2、经常阅读与自己学习无直接关系的书籍。A. B. C.
3、在观察或思考时，重视自己的看法。而且在遇到问题时，对自己的看法很有信心。A. B. C.
4、在对老师将要讲的课会做很充分的预习，并且会预先做一些练习。A. B. C.
5、遇到问题，我喜欢和同学一起讨论。A. B. C.
6、为更好地理解老师讲的课程，我会对笔记等内容归纳成条文或图表。A. B. C.
7、听老师讲解问题时，眼睛注视着老师。A. B. C.
8、我喜欢利用参考书和习题集。A. B. C.
9、对于学习中的要点，我会很注意归纳并写出来。A. B. C.
10、我不经常查阅字典、手册等工具书。A. B. C.
11、对作业和考试中的错误会进行修改，并根据试卷分析自己错误的原因。A. B. C.
12、我认为重要的内容，就格外注意听讲和理解。A. B. C.
13、阅读中若有不懂的地方，非弄懂不可。A. B. C.
14、在学习的时候会经常联系其他学科内容进行学习。A. B. C.
15、在动笔解题以前，先做全面的审题，有了设想后，才去解题。A. B. C.
16、阅读中认为重要的或需要记住的地方就划上线或做上记号。A. B. C.
17、经常向老师或他人请教不懂的问题。A. B. C.
18、喜欢讨论学习中遇到的问题。A. B. C.
19、我很注意别人好的学习方法，并努力学会。A. B. C.
20、对需要记牢的公式、定理等反复进行记忆。A. B. C.
21、经常观察实物或参考有关资料对其进行学习。A. B. C.
22、听课时做完整的笔记。A. B. C.
23、我有专门的错题本。A. B. C.
24、如果实在不能独立解出习题，就看了答案再做。A. B. C.
25、我经常制定学习计划，但不一定按照计划来做。A. B. C.
第二部分
26、在重要考试的前几天，我就坐立不安了。A. B. C.
27、我每天早上都会吃饭而且早餐很有营养。A. B. C.
28、在考试前，我总感到苦恼。A. B. C.
29、在考试前，我感到烦躁，脾气变坏。A. B. C.
30、在紧张的温课期间，常会想到：这次考试要是得到低分数怎么办？A. B. C.
31、越临近考试，上课时我的注意力就越难集中。A. B. C.
32、一想到马上就要考试了，参加任何文娱活动都感到没劲。A. B. C.
33、在考试前，我常做关于考试的梦。A. B. C.
34、到了考试那天，我就不安起来。A. B. C.
35、当听到开始考试的铃声响了，我的心马上紧张地急跳起来。A. B. C.
36、遇到重要考试，我的脑子就变得比平时迟钝。A. B. C.
37、看到考试题目越多、越难，我就越感到不安。A. B. C.
38、一遇到很难的考试，我就担心自己会不及格。A. B. C.
39、在紧张的考试中，我却会想些与考试无关的事情，注意力集中不起来。A. B. C.
40、在考试时，我会紧张得连平时记得滚瓜烂熟的知识一点也回忆不起来。A. B. C.
41、考试中，我想上厕所的念头比平时多些。A. B. C.
42、我对考试十分厌烦。A. B. C.
43、在考试时，我紧张得手发僵，写字不流畅。A. B. C.
44、考试时，我经常会看错题目。A. B. C.
45、在进行重要的考试时，我的头就会痛起来。A. B. C.
46、发现剩下的时间来不及做完考题，我就急得手足无措，浑身大汗。A. B. C.
47、如果我考个不满意的分数，就不想看卷子。A. B. C.
48、在考试后，经常发现有的题目自己虽然懂却没答对。A. B. C.
49、在考试中，有时我会沉迷在空想之中，一时忘了自己是在考试。A. B. C.
50、要是不进行考试，我就能学到更多的知识。A. B. C.
中学生心理测试评估标准（A、B类）
中学生心理健康综合测试题（A类）
测评方法：√得2分，△得1分，×得0分。
评价参考：
0~8分心理非常健康，请你放心。
9~16分大致还属于健康的范围，但应有所注意，也可以找老师或同学聊聊。
17~30分心理方面有了一些障碍，应采取适当的方法进行调适，或找心理辅导老师帮助你。
31~40分黄牌警告，有可能患了某些心理疾病，应找专门的心理医生进行检查治疗。
41分以上有较严重的心理障碍，应及时找专门的心理医生治疗。
中学生心理分类测试题（B类）
I、心理测试（情绪方面）：
第一部分
评判方法：
按顺序选择A、B、C、D相应得分1分、2分、3分、4分的题目有：
1-2-3-4-6-7-8-10-11-12-14-15-16-18-20
按顺序选择A、B、C、D相应得分4分、3分、1分、1分的题目有：5-9-13-17-19
测试结果评估：
把20题得分相加乘以1.25，四舍五入取整数，即得到标准分。焦虑评定的分界值是50分。分值越高，焦虑倾向越明显。
第二部分
得0-1-2分的题目序号：2-3-6-7-12
得2-1-0分的题目序号：1-4-5-8-9-10-11-13
测试结果评估：
17~26分：情绪稳定。你的情绪稳定，性格成熟，能面对现实；通常能以沉着的态度应付现实中出现的各种问题；行动充满魅力，有勇气，有维护脱节的精神。
13~16分：情绪基本稳定。你的情绪有变化，但不大，能沉着应付现实中出现的一般性问题。然而在大事面前，有时会急躁不安，不免受环境影响。
0~12分：情绪激动。你情绪较易激动，容易产生烦恼；不容易应付生活中遇到的各种阻挠和挫折；容易受环境支配而心神动摇；不能面对现实，常常急躁不安，身心疲乏，甚至失眠等。要注意控制和调节自己的心境，使自己的情绪保持稳定。
II、心理测试（学习动机方面）
此测量主要了解被测试者在学习动机，学习目标上是否存在困扰。20个题目可分为四组，分别测试被测者在四个方面的困扰程度：
1~5题测试学习动机是否太弱；
6~10题测试学习动机是否太强；
11-15题测试学习兴趣是否存在困扰；
16~20题测试学习目标上是否存在困扰。
说明：假若被测试者对某组（每组5题）中的大多数目题目持认同的态度，则一般说明其在相应的学习欲望上存在一些不够正确的认识，或存在一定程度的困扰。
III、心理测试（人际关系方面）
选择“是”得1分，“否”得0分”，把各题得分相加进行评估。
测试结果评估：
0～8分：与朋友相处上的困挠较少。善于交谈，性格比较开朗、主动，关心别人。你对周围的朋友都比较好。愿意和他们在一起，他们也都喜欢你。你们相处的不错。而且，你能从与朋友的相处中，得到许多快乐。你的生活是比较充实而且丰富多彩的，你与异性朋友也相处的很好。一句话，你不存在交往方面的困挠，你善于与朋友相处，人缘很好，能获得许多人的好感与赞同。
9～14分：与朋友相处存在一定程度的困扰。你的人缘一般，换一句话话，你和朋友的关系并不牢固，时好时坏，经常处在一种起伏之中。
15～28分：与朋友相处的行为困扰比较严重，分数超过20分，则表明你的人际关系行为困扰程度很严重，而且在心理上出现较为明显的障碍。你可能不善于交谈，也可能是一个性格孤僻的人，不开朗，或者有明显的自高自大、讨人嫌的行为。
IV、心理测试（承受挫折方面）
评分标准：A＝0分；B＝2分；C＝1分。
9分以下的,说明承受能力比较弱；
10~16分之间说明对某些特定挫折的承受比较强；
17分以上说明受挫能力很强。
V、心理测试（自卑心理方面）
根据具体选择情况判断自卑心理程度。
Ⅵ、心理测试（学习方法和应试心理方面）
评价办法：
以下是有分值的结果，只要你的选择与下列结果吻合，可以得1分。请对照你的选择统计你的
得分。
结果为A，分值为1分的题目编号是：
1.2.3.4.5.6.7.8.9.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.27.
结果为B，分值为1分的题目编号为：无。
结果为C，分值为1分的题目编号为：10.24.25.26.28.50.
评价结果：
第一部分的分值若高于20分，说明学生学习方法还是比较理想的。这一部分主要是针对学习方法的测试，比如孩子是否善于总结对知识的掌握是否扎实，学习是否主动自觉，对知识的涉猎是否广泛，等等。总之，包罗了在学习方法上的各个方面。所谓“尺有所短，寸有所长”，学习就是一个不断取长补短的过程，在某个方法上掌握得出色，不代表其他的地方做得都是完美的。因此如果你的成绩一直比较理想，很可能得益于你所掌握的知识适合自己并且有正确学习方法。在以后的日子里，你不仅要继续保持，还要继续发挥学习中的积极主动性，在新的学科和新的知识点中，不断归纳总结，不断发现新的方法，千万不要因为取得的成绩而骄傲自满。如果在这部分的某些题目中没有得到比较好的分数，很可能说明你在某个环节上做得不好或者做得还不够到位，对于这样的题目，你需要考虑一下其目的是检测你的哪一个学习环节，是上课听讲，还是回家做作业，或者是考试复习等。总之，每一个学习环节都有其重要的作用。检测和考试的目的是一样的，结果并不是最重要的，从这个过程中发现问题才是我们的目的。如果你这部分的成绩很好，但自己在学校考试中的表现一直不好，就说明你的问题并非出在方法上，也许是学习态度或学习品质出了问题。若低于此分数，则说明还有些地方没做好，需要如何改进等。
第二部分的分值若高于23分，说明学生在考试中的心理素质是比较好的。心理素质对考试成绩会有一定的影响，但绝不是决定性因素。我们重视心理素质，因为以后走上工作岗位，拥有良好的心理素质对每个人来说都是非常重要的。否则，因为心理素质太差而影响了考试成绩，相信无论是学生、家长还是老师都会感到非常遗憾，非常可惜的。如果测试结果表明心理素质全无问题，那么下次考试就不会把问题全部归结为紧张啊，难受啊等问题了。若低于此分数，就要注意分析学生存在问题的原因，可以根据之前我们提出的几点建议，来提高自己的心理素质。总之，我们既不要过分夸大心理问题的作用，也不要忽视它。保证在进入考场之前，方方面面上都做好了充足的准备。
城关镇一中中学生心理测试题
说明：下面有25道题，每道题有3个备选项，请根据自己的实际情况选择，每题只能选择一种结果。
A.较符合自己的情况
B.难回答
C.不符合自己的情况
学习方法测试题
1.喜欢用笔勾出过记下阅读中不懂的地方。A. B. C.
2.经常阅读与自己学习无直接关系的书籍。A. B. C.
3.在观察或思考时，重视自己的看法。而且在遇到问题时，对自己的看法很有信心。
A. B. C.
4.在对老师将要讲的课会做很充分的预习，并且会预先做一些练习。A. B. C.
5.遇到问题，我喜欢和同学一起讨论。A. B. C.
6.为更好地理解老师讲的课程，我会对笔记等内容归纳成太哦问或图表。A. B. C.
7.听老师讲解问题时，眼睛注视着老师。A. B. C.
8.我喜欢利用参考书和习题集。A. B. C.
9.对于学习中的要点，我会很注意归纳并写出来。A. B. C.
10.我不经常查阅字典、手册等工具书。A. B. C.
11.我对作业和考试中的错误会进行修改，并根据试卷分析自己错误的原因。A. B. C.
12.我认为重要的内容，就格外注意听讲和理解。A. B. C.
13.阅读中若有不懂的地方，非弄懂不可。A. B. C.
14.在学习的时候会经常联系其他学科内容进行学习。A. B. C.
15.在动笔解题以前，先做全面的审题，有了设想后，才去解题。A. B. C.
16.阅读中认为重要的或需要记住的地方就划上线或做上记号。A. B. C.
17.经常向老师或他人请教不懂的问题。A. B. C.
18.喜欢讨论学习中遇到的问题。A. B. C.
19.我很注意别人好的学习方法，并努力学会。A. B. C.
20.对需要记牢的公式、定理等反复进行记忆。A. B. C.
21.经常观察实物或参考有关资料对其进行学习。A. B. C.
22.听课时做完整的笔记。A. B. C.
23.我有专门的错题本。A. B. C.
24.如果实在不能独立解出习题，就看了答案再做。A. B. C.
25.我经常制定学习计划，但不一定按照计划来做。A. B. C.
评价办法：
以下是有分值的结果，只要你的选择与下列结果吻合，可以得1分。请对照你的选择统计你的得分。
结果为A，分值为1分的题目编号是：
1.2.3.4.5.6.7.8.9.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.27.
结果为B，分值为1分的题目编号为：无。
结果为C，分值为1分的题目编号为：10.24.25.26.28.50.
评价结果：
分值若高于20分，说明你的学习方法还是比较理想的。这一部分主要是针对学习方法的测试，比如孩子是否善于总结对知识的掌握是否扎实，学习是否主动自觉，对知识的涉猎是否广泛，等等。总之，包罗了在学习方法上的各个方面。所谓“尺有所短，寸有所长”，学习就是一个不断取长补短的过程，在某个方法上掌握得出色，不代表其他的地方做得都是完美的。因此如果你的成绩一直比较理想，很可能得益于你所掌握的知识适合自己并且有正确学习方法。在以后的日子里，你不仅要继续保持，还要继续发挥学习中的积极主动性，在新的学科和新的知识点中，不断归纳总结，不断发现新的方法，千万不要因为取得的成绩而骄傲自满。如果在这部分的某些题目中没有得到比较好的分数，很可能说明你在某个环节上做得不好或者做得还不够到位，对于这样的题目，你需要考虑一下其目的是检测你的哪一个学习环节，是上课听讲，还是回家做作业，或者是考试复习等。总之，每一个学习环节都有其重要的作用。检测和考试的目的是一样的，结果并不是最重要的，从这个过程中发现问题才是我们的目的。如果你这部分的成绩很好，但自己在学校考试中的表现一直不好，就说明你的问题并非出在方法上，也许是学习态度或学习品质出了问题。若低于此分数，则说明还有些地方没做好，需要如何改进等。
2018年外协承包商安全教育培训考试试卷答案
2018年外协承包商安全教育培训考试试卷 姓名：单位：考试时间：年月日 第一题：选择（每空3分，共30分） １、我国安全生产总方针是：（ B）。 A. 安全第一，处理为主 B. 安全第一，预防为主，综合治理 C.管生产必须管安全 2、国家规定的安全色有（ A）四种颜色。 A. 红、黄、蓝、绿 B.红、蓝、绿、黑 C. 黄、蓝、绿、白 3.下列行为中你认为是最安全的是（ B） A. 过马路时随意横穿马路 B.在火灾逃生途中尽量减少所携带物品的体积和重量 C. 进行2米以上的高空作业时不系安全带 4.下列物质中不能在空气中燃烧的是（C ） A.乙炔 B.汽油 C.水 5.下列工种中不属于特种作业的是（ A） A.清洁工 B.电工 C.叉车工 6.企业的三级安全教育是指哪三级？（C） A.国家级、省级、县级 B.一级、二级、三级 C.公司级、部门级、班组级 7.下记在车间里生产时，正确的生产操作规程是（ C） A.根据自己多年的生产经验，进行生产操作 B.怎样操作方便，就怎么操作 C.按照生产安全操作规格要求进行 8.发生火灾时下列行为你认为是最安全的（C ） A.火灾发生时乘坐电梯逃跑 B.发生火灾逃跑时随身携带太多的东西 C.在火场中或有烟室内行走，低身弯腰行进以降低高度，防止窒息。 9．生产安全事故责任人员，不包括（ D ） A．生产经营单位中对造成事故负有直接责任的人员
B．生产经营单位中对安全生产负有领导责任的单位负责人 C．有关地方人民政府及其有关部门对安全生产事故的发生负有领导责任或者有失职、渎职情形的有关人员。 D．未能及时控制事故人员 10．下列不是生产经营单位的从业人员权利的是（C ） Ａ．了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施 Ｂ．有权对本单位的安全生产工作提出建议 Ｃ．有权简化安全作业程序 第二题：判断题（每题3分，共30分） 1.当生产和安全发生矛盾时，要把生产放在首位。（x） 2.安全稳固地放置所有的气瓶，所有气瓶必须配备防震圈（√） 3.任何单位、个人都有维护消防安全、保护消防设施以及报告火警的义务。（√） 4.员工可以在不参加公司组织的安全培训的情况下就直接上岗。（x） 5.当看到有人触电时马上用手去拉触电者。（x） 6.漏电保护器发生掉闸时不能强行合闸，应由电工查明原因，排除故障后，才能继 续使用。（√） 7.操作前，应检查设备或工作场地，排除故障和隐患。（√） 8.车间内的安全通道应保持畅通，任何情况下都不允许阻塞。（√） 9.穿脚趾及脚跟外露的凉鞋、拖鞋进入作业场所。（x） 10.非应急状态下，可以未经许可就使用现场配备的应急装备。（x） 第三题：填空题（每题1分，共10分） 1.导致事故的直接原因是人的不安全行为和物的不安全状态。 2.气瓶的安全距离：氧气瓶与乙炔瓶距离超过5米，离动火点的距离超过10米。 安全稳固地放置所有的气瓶，所有气瓶必须配备防震圈。 3.安全色中红色表示禁止的意思。 4.高空作业是距离坠落的基准面2米及以上的作业。 5.动火作业火花飞溅范围须铺设防火毯或设火花收集装置，将火星完全收集。 6.生产调度中心电话: XXX:；XXX 7.公司生产区域要求的基本劳动保护用品：安全帽，安全鞋，长袖工作服，安全眼 镜,耳塞。 第四题：问答题 进入园区十大不可违背条例？ 1、高处作业必须系挂安全带； 2、任何人不得违反受限空间作业安全管理规定； 3、任何人不得违反动火作业安全管理规定； 4、任何人不得未经许可带电作业； 5、任何人不得接触运行设备的运动部件； 6、任何人不得未经审批停用或旁路报警联锁系统； 7、任何人不得瞒报事故； 8、任何人不得在厂区内吸烟； 9、任何人不得在园区内打架、斗殴、饮酒； 10、任何人不得指使他人违反不可违背条例，也不得接受违反不可违背条例的指令
化妆品微生物检验培训考试试卷A
微生物室上岗人员操作技术基础测试卷A(化妆品） 说明：1.本试卷命题范围为化妆品微生物检测标准汇编·操作规程及相关专业基础知识 2.本测试为闭卷考试，满分为120分，时间为120分钟 3.本测试在人员入职后进行，以检验人员对工作的掌握程度。 姓名：测试时间：年月日 阅卷：成绩： 一、填空题（44*1） 1. 化妆品微生物检验项目包括：、、 、 、。 2.化妆品微生物检验标准填表： 3.液体供检样品前处理时，水溶性样品用溶解，油溶性样品用 溶解。
4.在测定霉菌和酵母菌时，虎红培养基中含有，以抑制其他细菌的生长。 5. 化妆品粪大肠菌群检测时，报告被检样品中检出粪大肠菌群应符合的条件：、、 、。 6.金黄色葡萄球菌革兰氏染色镜检结果为：革兰氏，排列成 状，芽孢，荚膜，致病性葡萄球菌。 7.在电压220V时，普通30W直管型紫外线灯，在室温为20~25℃的使用情况下，253.7nm紫外线辐射强度（垂直1m 处）应≥ 8.卵磷脂吐温80培养基灭菌条件为℃高压灭菌分钟. 9.金黄色葡萄球菌在Baird-Parker 平板上, 菌落直径为,颜色呈,边缘为色,周围为一带,在其外层有一.圈。一般认为阳性的金黄色葡萄球菌菌株有致病力. 10.检测粪大肠菌群时，所用的双料乳糖胆盐培养基中，溴甲酚紫的作用是 11.EMB培养基原理是：蛋白胨提供源和源；糖是大肠菌群可发酵的糖类；磷酸氢二钾是；琼脂是培养基凝固剂；伊红和美蓝是剂和剂，可抑制革兰氏阳性菌，在酸性条件下产生沉淀，形成色菌落或具黑色中心的外围的菌落。 12.高压灭菌锅必须每个月进行一次灭菌效果评价，用
菌进行评价检验，而平时也要用进行检测。 13. 10-1 和10-2两个稀释度每ml的菌落数分别是260,28，则菌落总数报告值为 14.倒平板时虎红培养基的温度应控制在 15.微生物菌检室的温度应控制在，湿度控制在 二..不定项选择题（15分）错选没有分 1.检测化妆品中铜绿假单胞菌所用的分离培养基为（） A. 十六烷基三甲基溴化铵培养基 B. EMB培养基 C. Baird Parker平板 D.乙酰胺培养基 2.检验铜绿假单胞菌的绿脓菌素实验为阴性时，应补充哪几个实验来得出报告结果（） A. 氧化酶试验 B. 明胶液化试验 C. 42℃生长试验 D.硝酸盐还原产气试验 3.粪大肠菌群乳糖发酵实验的培养温度（） A. 36±1℃ B. 28±2℃ C. 44±0.5℃ D. 42±1℃ 4.下列为革兰氏阴性菌的为（） A.大肠菌群 B.金黄色葡萄球菌 C.绿脓杆菌 D.枯草芽孢杆菌 5.细菌总数检测时，在卵磷脂吐温80培养基中加入TTC的作用是
外协施工人员安全教育试卷
外协施工人员安全教育试卷 一、填空题(每空5分，共70分) 1、进入生产厂区，要戴好-----------------，严禁携带 ------------------。 2、动火作业，必须按规定办理----------------------，动火现场必须配备足够的、相应的-----------------，且要有监火人。 3、使用中的气瓶应---------存放，与明火源距离不少于-----米，氧气瓶与乙炔瓶安全距离不小于------米，气瓶压力表要保证有效。 4、高处作业是指在坠落高度基准面------------米以上，高处作业应系------ 5、外协施工单位使用本公司电源时，应事先向电仪车间办 --------------，再由电工按规定办理，不得自行其事。
6、在工业生产中，毒物主要经和进入体内，亦可经消化道进入。 7、灭火器使用时，先拔去--------，一只手握住喷嘴，另一只手握住----------，将喷嘴对准火焰根部。 二、判断题，打√或×（每空3分，共30分） 1、工作中，穿凉鞋、拖鞋属于违章行为。（） 2、高处作业允许从上往下抛掷任何物料、工具和施工垃圾等。（） 3、班前、班上不准喝酒。（） 4、动火结束后应清理现场，熄灭余火，切断动火作业所需的电源。（）
5、不准踩踏车间保温管道。（） 6、动火作业、进入受限空间作业、临时用电作业、高处作业、起重吊装作业、破土作业、断路作业、设备检维修作业、抽堵盲板作业等应开具作业票。（） 7、未经允许，不准私自动用车间管道、阀门。（） 8、氧气瓶阀不得沾有油脂，焊工不得用沾有油脂的工具、手套或油污工作服去接触其瓶阀或减压器等。（） 9、对特种作业人员的要求是所有特种人员必须持合格有效证件上岗作业，如：电工、电气焊、信号工、架子工、机械操作手等（）。 10、施工中三不伤害是不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。（）
实验室认可资质认定内审员培训试题含答案
实验室认可/资质认定内审员培训试题 一、填空题 1、国际标准化（ISO）和国际电工委员会（IEC）于2005年共同发布了有关实 验室能力认可第二版国际标准，文件名称是 ，代号是 2、中国合格评定国际认可委员会等同采用上述国际标准作为我国实验室认可 的依据，文件名称是，代号是 3、实验室资质认定评审的依据文件名称是 4、实验室或实验室作为其一部分的组织须是能承担的实体。 5、如果实验室要作为第三方实验室获得认可，应能证明其。 6、实验室应有政策和程序确保客户的和得到保护。 7、术语“管理体系”一词是指控制实验室运作的、和体系。 8、实验室应建立与其工作范围的管理体系，并维持管理体系的。 9、凡发给实验室人员使用的管理体系文件，都应是版本。 10、在合同中对包括所用方法在内的要求应予，形成文件，并易于理解。实验室 有和满足客户要求。 11、实验室需要将工作分包时，应分包给的分包方，将分包方安排以形式通知客 户，并在适当时得到客户的准许。 12、实验室应确保所购买的影响检测和校准质量的供应品，在经检查证明有关要 求之后才投入使用。应保存所采取的符合性检查活动的。 13、实验室应积极与客户或其代表，并应收集客户的。 14、实验室须有处理投诉的。须保存所有与投诉处理有关的。 15、实验室当发现不符合工作时应进行纠正。 16、实验室应通过实施和、应用、、、和以及来持续改进管理体系的有效性。 17、如果不合格可能再次发生，实验室须按规定的政策和程序采取，此程序须从 调查确定问题的入手。 18、预防是事先主动确定主动行为，消除可能发生不合格的原因。 19、每份记录应包含信息，观察结果、数据和计算须在工作予以记录，出现错误 应该，不许，以免难以辨认。 20、实验室的人员培训计划应与实验室和的任务相适应。实验室应评价这些培训 活动的。 21、实验室的设施须有利于检测或校准的正确实施，环境条件不会使无效或对要 求的产生不良影响。当环境条件危及到结果时，应检测或校准。 22、实验室应采用能满足需要并且的检测或校准方法。应优先使用或中颁布的方 法。使用非标准方法时应进行以证实该方法适用于预期的用途。 23、用于检测、校准和抽样的设备及其软件应达到要求的准确度。对结果有重要 影响的仪器的关键量或值，应制定计划。 24、使用外部校准服务时，需使用能证实其、和的实验室的校准服务。
青少年心理学测试题及答案
青少年心理学及答案 一、单选题（共 15 道试题，共分。） 1. （ B）是青少年期外形变化最明显的特征之一。 A. 身体变胖 B. 身体迅速长高 C. 出现第二性征 D. 长出胡须 满分：分 2. 在青少年的注意成分中，（ B）占优势。 A. 无意注意 B. 有意注意 C. 无意后注意 D. 随意注意 满分：分 3. 个体心理发展充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾的时期是（C ）。 A. 儿童期 B. 少年期 C. 青少年期 D. 青年初期 满分：分 4. 男女生殖器官在胚胎时期已经形成，这种与生俱有的两性生殖器官的特征，称为（B ）。 A. 第一体征 B. 第一性征 C. 个体特征 D. 第二性征 满分：分 5. （ A）提出青少年期是“疾风怒涛”的说法。 A. 霍尔 B. 格塞尔 C. 达尔文 D. 班杜拉 满分：分 6. 班杜拉观察学习的种类有直接的观察学习、（B ）、创造性观察学习 A. 联想性观察学习 B. 抽象性观察学习 C. 想象性观察学习 D. 记忆性观察学习 满分：分 7. （ B）认为，青少年期的主要心理危机是基本的同一性感对基本的同一感混乱。 A. 班杜拉 B. 埃里克森 C. 桑代克 D. 奥苏伯尔
满分：分 8. （ B）认为青春期的困难和危机是社会文化的产物。 A. 瓦龙 B. 米德 C. 皮亚杰 D. 华生 满分：分 9. 着名的双生子爬梯实验是由心理学家（B ）做的。 A. 霍尔 B. 格塞尔 C. 达尔文 D. 班杜拉 满分：分 10. 英国心理学家（ C）的行为个别差异研究开创了科学智力测验的先河。 A. 比纳 B. 西蒙 C. 高尔顿 D. 韦克斯勒 满分：分 11. 青少年保留儿童的某些心理特点，又具有成人的一些心理品质表现为（A ） A. 过渡性 B. 闭锁性 C. 社会性 D. 矛盾动荡性 满分：分 12. 要了解小学生的心理发展规律最好采用（ D）的方法。 A. 横向研究 B. 观察法 C. 实验法 D. 纵向研究 满分：分 13. 直到（C ）岁，人的大脑发育基本成熟后，脑电波才主要表现为α波。 A. 12 B. 13 C. 14 D. 15 满分：分 14. （D ）提出了流体智力和晶体智力论. A. 斯腾伯格 B. 塞斯顿 C. 吉尔福特 D. 卡特尔 满分：分 15. 英国的心理学家（B ）在1904年提出智力的二因素论。
外协人员培训考试试卷
外来施工作业人员 安全教育考核试题 外协单位：姓名：得分： 一、填空题（每题4分） 1、未经批准办理________严禁私自动火、登高、吊装、进入受限空间等危险作业。 2、监护人不在现场监护，作业人应立即________作业。 3、节假日和周日期间一切特殊作业应________。 4、承包商进入作业区域作业时必须先经过___________方可进行作业。 5、违章作业、私自作业时按照托球公司__________进行处罚。 6、在离坠落地___米以上(含2米）有可能坠落的高处进行作业时，一般称为”高处作业”。 7、高空作业时安全带使用必须做到。 8、乙炔气割作业时，乙炔气瓶和氧气瓶之间距离至少__米。 9、移动式、手持式电动工具应加装单独的电源开关和 ________ ___。 10、化工行业是一个高危行业，有相当多的化学品具有_______、_______ 、_______等危险特性。 二、判断题（正确打“√”，错误打“X”，每题4分） 1、生产区内不得吸烟，吸烟人员须至吸烟区吸烟，吸烟完毕掐灭后需将烟头丢至垃圾桶。（） 2、施工作业前、作业中均不得饮酒。（） 3、施工中使用的劳动防护用品只要没有损坏就可以正常使用。（） 4、吊挂作业时需管制作业半径范围内一切人员及车辆进入，所有作业人员及指挥人员必须佩戴安全帽。（
） 5、干粉灭火器可以通过检查其鸭嘴手柄附近压力表指针是否指示在绿色区域判断其能否正常使用。（） 6、在工业生产中，要严格执行各种票证，没有作业许可票不得作业（） 7、用火管理中，企业规定一张火票仅限一处动火。（） 8、采样分析合格的容器内作业，可不必安排监护人员，单独作业是允许的。（） 9、营救触电人员时，救护人员可直接用手、干燥绝缘的工具作为救护工具。（） 10、承包商作业人员不服从公司管理，违反公司安全生产规章制度的、对公司管理人员态度恶劣或进行漫骂殴打等行为的，公司可直接给与该承包商1000-5000元处罚。（） 二、问答题（每题10分） 1、动火作业六大禁令： 3、请写出化工生产单位的八大特种作业？
安全培训 化验员安全培训试题
化验员安全培训试题 一、选择题（注意选择题里有单选择和多选择答案） １．化验室（或实验室）的定义是（）。 A．化验室是进行化学分析的场所； B．化验室是进行物理化学分析的场所； C．化验室是什么都能分析测试的场所； D．化验室是人类认识自然、改造自然进行实验的场所。 2．已知某数据测量结果的绝对误差为1克，测量结果的平均值为20克，其结果的相对误差是多少。（） A．5%； B．10%； C．4%； D．3% 3．在进行仪器设备操作，还未做好以下哪项工作以前，千万不要开动机器。（） A．通知主管；B．检查所有安全部位是否安全可靠；C．仪器清洁；D．仪器设备摆放。 4．有些压力表常在刻度盘上刻有的红色标线是表示。（） A．最低工作压力；B．最高工作压力；C．中间工作压力；D．不表示什么意义。 5．气瓶在使用过程中，下列哪项操作是不正确的? （） A．当高压气瓶阀冻结时，用敲击或用火烤的方法将冻阀敲开或解冻； B．当瓶阀冻结时，可以用毛巾浸热水包裹瓶阀解冻； C．要慢慢开启瓶阀； D．当瓶阀冻结时，不能用火烤。 6．个体防护用品只能作为一种辅助性措施，不能被视为控制危害的（）。 A．可靠手段； B．主要手段； C．有效手段；D．无效手段。 7．精密仪器着火时，可以使用下列（）灭火器灭火。 A．四氯化碳灭火器； B．1211和二氧化碳灭火器； C．用水或泡沫灭火器； D．沙土。
8．化验室理化分析中经常有加热操作。实际工作中若不明了这些基本知识，必然出现差错，甚至造成化验事故。而使用的玻璃仪器有可加热的和不可加热的两类。请问下面那种玻璃仪器可在电炉上加热使用。（） A．量筒、量杯； B．容量瓶、试剂瓶； C．烧杯、烧瓶； D．蒸馏瓶。 9．安全“四懂四会”的内容是（）。 A．一懂本岗位的火灾危险性,二懂预防火灾的措施,三懂灭火的方法,四懂自救逃生办法； B．一会报警, 二会使用灭火器材, 三会扑救初起火灾, 四会组织疏散逃生； C．一懂本岗位安全操作规程,二懂预防火灾的措施,三懂灭火的方法,四懂自救逃生办法； D．一会报警, 二会使用灭火器材, 三会扑救初起火灾, 四会脱离危险区。 10．氢气单独存在时比较稳定。但因分子量和密度小，极易从微孔漏出。而且它漏气扩散速度很快，易和其它气体混合。因此要检查氢气导管或连接部位是否漏气，最简便的检漏方法是用（）检查漏气现象。 A．肥皂泡； B．水； C．明火； D．嗅觉。 11．用分析天平称量样品时，其称量误差来源有哪些？（） A．称量时样品吸水，天平和砝码的影响； B．环境因素的影响； C．空气浮力的影响； D．操作者自身造成的影响。 12．百分率（数）有几种表示方法？（） A．%--100克溶液中含有溶质的克数； B．%（m/m）--100克固体或液体中含有成份的质量； C．%（v/v）--100ml液体或气体中含有成份的容量； D．ppm。 13．标准物质是（），而标准溶液是（）。
中学生心理健康综合测试题
中学生心理健康综合测试题 测试说明：对以下40道题，如果感到“常常是”，划√号；“偶尔”是，划△号；“完全没有”，划×号。 1、平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。 2、上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。 3、经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。 4、经常早醒1~2小时，醒后很难再入睡。 5、学习的压力常使自己感到非常烦躁，讨厌学习。 6、读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。 7、遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。 8、感到很多事情不称心，无端发火。 9、哪怕是一件小事情，也总是很放不开，整日思索。 10、感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣，郁郁寡欢。 11、老师讲概念，常常听不懂，有时懂得快忘得也快。 12、遇到问题常常举棋不定，迟疑再三。 13、经常与人争吵发火，过后又后悔不已。 14、经常追悔自己做过的事，有负疚感。 15、一遇到考试，即使有准备也紧张焦虑。 16、一遇挫折，便心灰意冷，丧失信心。 17、非常害怕失败，行动前总是提心吊胆，畏首畏尾。 18、感情脆弱，稍不顺心，就暗自流泪。 19、自己瞧不起自己，觉得别人总在嘲笑自己。 20、喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。 21、感到没有人理解自己，烦闷时别人很难使自己高兴。 22、发现别人在窃窃私语，便怀疑是在背后议论自己。 23、对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑，甚至嫉妒。 24、缺乏安全感，总觉得别人要加害自己。 25、参加春游等集体活动时，总有孤独感。 26、害怕见陌生人，人多时说话就脸红。
27、在黑夜行走或独自在家有恐惧感。 28、一旦离开父母，心里就不踏实。 29、经常怀疑自己接触的东西不干净，反复洗手或换衣服，对清洁极端注意。 30、担心是否锁门和可能着火，反复检查，经常躺在床上又起来确认，或刚一出门又返回检查。 31、站在经常有人自杀的场所、悬崖边、大厦顶、阳台上，有摇摇晃晃要跳下去的感觉。 32、对他人的疾病非常敏感，经常打听，深怕自己也身患相同的病。 33、对特定的事物、交通工具（电车、公共汽车等）、尖状物及白色墙壁等稍微奇怪的东西有恐怖倾向。 34、经常怀疑自己发育不良。 35、一旦与异性交往就脸红心慌或想入非非。 36、对某个异性伙伴的每一个细微行为都很注意。 37、怀疑自己患了癌症等严重不治之症，反复看医书或去医院检查。 38、经常无端头痛，并依赖止痛或镇静药。 39、经常有离家出走或脱离集体的想法。 40、感到内心痛苦无法解脱，只能自伤或自杀。 测评方法：√得2分，△得1分，×得0分。 评价参考： 0—8分：心理非常健康，请你放心。 9—16分：大致还属于健康的范围，但应有所注意，也可以找老师或同学聊聊。 17—30分：心理方面有了一些障碍，应采取适当的方法进行调适，或找心理辅导老师帮助你。31—40分：黄牌警告，有可能患了某些心理疾病，应找专门的心理医生进行检查治疗。 41分以上：有较严重的心理障碍，应及时找专门的心理医生治疗。
检验员培训试卷含答案
品质部质量检验员培训考试试题（2014年3月） 一、填空题：（在括号里填写适当的文字、符号等，每空3分，共20分） 1.质量“三不”原则具体内容是：不接收不良品、不制造不良品、不（流出）不良品。 2.带表卡尺读数时，先读尺身上（整数），再读表盘上（小数），最后两数相加。 3.外径千分尺读数时，应先读固定套管上（整数），再读微分筒上（小数）；还应注意0.5 毫米刻度线是否 出现，如果出现要加（0.5㎜）。 4.设备和工装夹具安装调试后生产的第一件叫（首件）。 5.请读出图1所示的百分表读数是（51.74㎜）。 6.请读出图2所示游标读数是（） 7.请读出图3所示角度读数是（） 8.外径千分尺微分筒，转三整圈的读数为（ 1.5）㎜。 9.百分表小表针的1格是（ 1㎜），大表针10格是（0.1㎜）。 10.图纸、工艺中形位公差基本符号的识别： 二、判断题（你认为对的打“√”，错的打“×”;每题3分,共20分） 1.千分尺、卡尺使用完后，要将它擦干净，放在专用量具盒里。（√） 图1 图3
2.百分表、卡尺在使用中如果有卡住现象，可以强行推拉，只要指针能动就行了。（×） 3.带表卡尺在测量时，只要将量爪与产品接触就行，推力的大小无关紧要。（×） 4.外径千分尺在测量时，不需要测力装置，只要将微分筒拧紧就行。（×） 5.搬运、堆放、加工、保管各种物料、零部件，应按定置定位区域摆放整齐、标识清楚。(√) 6.产品状态标识卡（4色标识卡）是由制造部完成装箱后张挂的（×） 7.产品加工过程中如出现不合格品其不合格原因没有消除检验员有权劝阻继续加工. (√ ) 8.“首检”就是每批次零部件加工的第一件检验，不包含其它内容。（×） 9.检验就是将合格与不合格区分开。（×）. 10.检验过程中发现超差产品，只要及时处理掉就没有必要在检验记录上如实作记录（×） 三、选择题（选择你认为正确的答案，每个选项5分，可选多项，共40分） 1.生产现场五要素变动，都要对产品重新进行检验。这个五要素指的是（）。 a. 2. 四、简答题（加分题，考察检验技能水平，每题10分，共20分） 1.下图示6档尺寸，请说明分别适宜用何种量检具测量，并说明原因。
青少年心理健康测试题
青少年心理健康测试题 下列30项中，如果是"常常"或"几乎是"，就写"A"；如果是"偶尔"或"有点儿"就写"B"；如果是"完全没有"，就写"C"。因为是你自己的事情，所以请你坦率地写记号： 1．上床后，无论如何也睡不着，即使睡着，也不能熟睡，只是做梦。 2．心情焦躁不安，做事没有效率。情绪也在不断的变化，精力不集中，健忘-符合其中一项。 3．懒得做任何事，也没有干的精神。虽然很着急，认为这样不行，但却仍然游手好闲，虚度光阴。 4．与人见面感到麻烦。 5．对诸如"口中积着唾液"，"自己身体有怪味"或"有口臭"等这种事情很在意。 6．有种想法浮现在脑海难以忘记，无论如何也难以排除。7．没有道理的失败，严重失败，不道德或粗暴的事情，犯罪-----有做了其中的事的感觉。 8．担心是否锁着门或着了火，躺在床上后，又起来确认。或刚一出门就返回之类的事情。 9．脸红，或与人见面时，害怕给对方有不愉快的印象的倾向。10．一紧张就出汗或血一下子涌上脑，身体莫名其妙的开始颤动。11．高处，宽敞场所，上锁的狭窄房间，电梯，隧道，地道，拥
护的人群---害怕其中的一项的倾向。 12．害怕特定的动物，交通工具（电车，公共汽车等），尖物及白色墙壁等稍微奇怪的东西的倾向。 13．感受到被谁监视，被窥探或被人暗地里说坏话。 14．有别人想加害自己，企图陷害自己的感受。 15．不触摸什么或不做卜算之类的东西，就不能外出，不能从事工作，不能上台阶，走路不隔一基石迈步，就不舒服。以及此类的东西。 16．伏案工作或学习时，数纸的页数，铅笔的支数，对其他事情也是如此，不计算就不行。 17．从早晨到上班，或从回家到就寝，有不按程序办事就不行的倾向。 18．一天必须洗几遍手，公用电话的话筒不擦就不能使用，或对不洁物体极端在意。 19．在鸦雀无声的集合或重要会议中，被想叫喊的冲动所驱使，或其他害怕种冲动的倾向。 20．站在经常有人自杀的著名场所，悬崖边，大厦顶，路边，有摇摇晃晃跳下去的感受。 21．面临担心的事情和困难的场面，就有呕吐，泻肚，胃疼，头痛，心脏病发作，发疼及发热的症状。 22．白天，突然被不可抗拒的睡眠所袭扰，无论如何抵抗还是睡着了。
(答案)外协作业人员安全培训考试试题
外协作业人员安全培训考试试题 单位名称：姓名：成绩：一、选择 题（共24分，每题3分） 1.安全带适用于以下作业（ C ） A吊物B悬挂C高处作业 2.消火栓在以下哪种情况下才可以使用（C ） A 生产急需用水随便可以使用 B 任何时间都可以随便使用 C只有发生火灾时才可以使用 3.正常压力的灭火器指针应该指示在（ A ） A 绿区 B 红区 C 黑区 4.如有化学品溅到眼睛里，应用（A ）进行冲洗 A 洗眼器 B 水龙头 C 循环水 5.如有化学品泄漏，逃生是正确方向是（C ） A 原地不动 B 下风向 C 上风向 6.进入设备内作业应办理的手续是（B ） A动火作业证B受限空间作业证 C高处安全作业证 7.遇有（B ）级以上大风时应停止脚手架作业。 A、4级 B、5级 C、6级 8.我国的安全方针是：（B ） A、生产必须安全，安全必须促进生产 B、安全第一，预防为主 C、预防为主，群防群治 二、填空题（共36分，每空3分）
1.动火作业必须办理（动火作业许可证），一级动火作业批准人 为（厂长）。 2.漏电保护器的使用是防止（触电事故）。 3.凡在（2米）及其以上有可能坠落的高处进行的作业,均称为高 处作业。 4. 一级动火作业许可证，依次由动火作业区域单位负责人、消防队 长审查签字，作业区域单位（分管厂长）批准签字；再由安全科长 审查签字，（厂长）最终批准签字，一级动火作业的作业时间为 ( 8 )小时。 5.使用气焊动火作业时，氧气瓶与乙炔瓶间距应不小于（5米）,二 者与动火作业点均应不小于（小于10米）,并不准在烈日下爆晒。 6.进入厂区禁止携带手机，必须戴好（安全帽），穿好（工作服），工作时戴好（劳动防护用品）。 三、判断题（12分） 1、强令工人冒险作业时，工人有权拒绝。（√） 2、常用的安全电压是50伏。（×） 3、施工现场明火作业必须办动火证（√） 4、高处作业时，石棉瓦屋顶可以站人。（×） 5、如操作不便，可将安全带接长使用。（×） 6、采用电动吊篮作业时，吊篮的任何部位与输电线的距离不应小于10米。（√） 四、问答题（共28分） 1、灭火的基本方法是什么？ 答：冷却法隔离法窒息法化学抑制法
检验人员培训考试试卷
小学少先队组织机构 少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员包括少先队辅导员、大队长、中队长、小队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方案： 一、成员的确定 1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。 2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共11名），一般由班长担任，也可以根据本班的实际情况另行选举。小队长各班各小组先选举出一名（共8个小组，就8名小队长）然后各班可以根据需要添加小队长几名。 3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。 4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。 二、成员的职责及任免 1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班的，不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象，都可以站出来制止或者报告老师。 2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小队长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理，让各位队长成为班主任真正的助手，让学生管理学生。各中队长可以负责全班的任何违纪现象，并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩戴情况。 3、大、中、小队长标志要求各队长必须每天佩戴，以身作则，不得违纪，如有违纪现象，班主任可根据中、小队长的表现撤消该同学中、小队长的职务，另行选举，大队长由纪律、卫生部门及少先队大队部撤消，另行选举。 4、各班中、小队长在管理班级的过程中负责，表现优秀，期末评为少先队部门优秀干部。 检验人员培训考试试卷 一．填空题（70分） 1．对检验人员的工作质量考核，主要是________________、________________和________________的及时性和完整性。 （检验工作量）（检验准确性）（数据记录） 2．QC小组选择活动课题的依据一般有三条，一是________________，二是________________
中学生心理测试题及答案
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心理测试题 第一题 请在与自己情况相符的题前填“√”,不相符合的题前填“×”号。 （）1、你不喜欢按照别人说的去做吗 （）2、你是否认为绝大多数规章制度是不合理的，应该废除 （）3、如果父母再一次叮嘱同一件事，你会厌烦吗 （）4、你欣赏与老师对着干的同学吗 （）5、你经常考虑事情的反面吗 （）6、你是否对班干部指手划脚很讨厌，而故意不按他的要求去做 （）7、老师和父母越是要你用功学习，你越是不想学习吗 （）8、老师的话很多都是有漏洞、有问题的吗 （）9、你喜欢与众不同吗 （）10、违反学校里的某些规定使你感到一种快乐吗 （）11、别人的批评常常引起你的反感和愤怒吗 （）12、你是否认为老师有很多缺点和错误 （）13、对别人不敢干的事你特别想尝试一下吗 （）14、你喜欢搞一些被捉弄者痛苦或愤怒的恶作剧吗 （）15、你是否觉得父母和老师不应该为一些小事大惊小怪、小题大做 （）16、你蔑视权威吗 （）17、对批评你的人，你都感到讨厌和恼恨吗 （）18、你是否认为冒险是一种极大的快乐 （）19、你习惯上总是按照大多数人说的去做吗 （）20、对你感到没有意思的事，别人怎么说你也不会好好去干吗 （）21、你特别爱做令人大吃一惊的事吗 （）22、人们对你很不重视吗 （）23、一旦决定了干一件事，不管别人指出这件事多么地成问题，你也不会改变主意吗（）24、你总是对老师表扬的同学感到反感，不想理那个同学吗 （）25、你喜欢干一些能引起很多同学注意的事吗 （）26、当你被别人说的火冒三丈时，你就故意不按照他说的去做吗 （）27、你讨厌那些当干部的同学吗 （）28、你认为上课时出现一些老师没有预料到的情况令人开心吗
外协人员安规考试试卷(B卷)
外协人员安规考试试卷（B卷） 单位姓名成绩 一、单选题：（每题2分、20题、共40分） 1、作业现场的生产条件和安全设施等应符合有关标准规范的要求，工作人员的（ A ）应合格、齐备。 A. 劳动防护用品 B. 工作票 C. 安全工器具 2、各类作业人员应被告知其作业现场和工作岗位存在的危险因素、防范措施与( A )。 A. 事故紧急处理措施 B. 紧急救护措施 C. 应急预案 D. 逃生方法 3、工作负责人、（ B ）应始终在工作现场，对工作班人员的安全认真监护，与时纠正不安全的行为。 A. 工作票签发人 B. 专责监护人 C. 工作许可人 4、工作监护制度规定，（ A ）工作负责人可以参加工作班工作。 A. 全部停电 B. 邻近设备已停电 C. 部分停电 D. 一经操作即可停电 5、一个（ A ）不能同时执行多张工作票。 A. 工作负责人 B. 施工班组 C. 施工单位6、承发包工程中，工作票可实行“双签发”形式。签发工作票时，（ B ）工作票签发人在工作票上分别签名，各自承担本规程工作票签发人相应的安全责任。 A. 设备运行单位 B.双方 C.承发包单位 7、（ A ）是在电气设备上工作保证安全的组织措施之一。 A. 工作监护制度 B. 停役申请 C. 交接班制度 8、室外高压设备发生接地时，不得接近故障点（ C ）m以内。 A. 2.0 B. 4.0 C. 8.0 D. 6.0 9、作业人员的基本条件规定，作业人员的体格检查每（ C ）至少一次。 A. 三年 B. 四年 C. 两年 D. 一年 10、以下所列的安全责任中，（ C ）是动火工作票负责人的一项安全责任。 A. 负责动火现场配备必要的、足够的消防设施 B. 工作的安全性 C. 向有关人员布置动火工作，交待防火安全措施和进行安全教育 D. 工作票所列安全措施是否正确完备，是否符合现场条件 11、触电急救，在医务人员（ B ）前，不应放弃现场抢救，更不能只根据没有呼吸或脉搏的表现，擅自判定伤员死亡，放弃抢救。 A. 未到来之前 B. 未接替救治 C. 作出死亡诊断 12、工作票制度规定，需要变更工作班成员时，应经（ B ）同意。
2014年检验员培训考试试卷及答案
生命赐给我们，我们必须奉献生命，才能获得生命。 2014年检验员培训考试试卷 单位：_________________ 姓名： ______________ 得分：_____________ 一、填空题：（每题4分，共20分） 1、品质方法中5M1E是指 _____________ 、 _________ 、_________ 、 _________ 、_________ 和__________ 2、“三检制”通常是指：___________ 、 ______________ 和_____________ 。 3、检验可分为：___________ 、______________ 、 ____________ 、 _____________ 几个阶段。 4、检验方式有：___________ 禾廿____________ 。 5、质量检验的职能是___________ 、_____________ 、_____________ 和____________ 。 二、判断题：（每题2分，共20分） 1、让步接收后的物料是合格物料。（） 2、质量是质量部门的质量。（） 3、非质量部门的产品异常需要质量部门参与解决。（） 4、合同不能作为质量检验的依据。（） 5、全数检验不是一种科学的方法，而且有时是行不通的。（） 6、标准化工作可改进产品、生产过程和服务的适用性，但不利效率的提高。（） 7、质量检验人员只需关心使工件发生物理、化学和几何形状变化的那些工序。（） 8产品在生产、安装、服务全过程中都应具备可追溯性。（） 9、数据分析方法可采用统计及统计技术，如：直方图、散部图、排列图、控制图等。（） 10、在制品转序时，只需相关领导同意即可转入下道工序。（） 三、不定项选择题（每题3分，共30分） 1、检验的重要作用不包括（）
中学生心理测试题(卷)
中学生心理健康综合测试题（A类） 测试说明：对以下40道题，如果感到“常常是”，划√号；“偶尔”是，划△号；“完全没有”，划×号。 1、平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。 2、上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。 3、经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。 4、经常早醒1~2小时，醒后很难再入睡。 5、学习的压力常使自己感到非常烦躁，讨厌学习。 6、读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。 7、遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。 8、感到很多事情不称心，无端发火。 9、哪怕是一件小事情，也总是很放不开，整日思索。 10、感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣，郁郁寡欢。 11、老师讲概念，常常听不懂，有时懂得快忘得也快。 12、遇到问题常常举棋不定，迟疑再三。 13、经常与人争吵发火，过后又后悔不已。 14、经常追悔自己做过的事，有负疚感。 15、一遇到考试，即使有准备也紧张焦虑。 16、一遇挫折，便心灰意冷，丧失信心。 17、非常害怕失败，行动前总是提心吊胆，畏首畏尾。
18、感情脆弱，稍不顺心，就暗自流泪。 19、自己瞧不起自己，觉得别人总在嘲笑自己。 20、喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。 21、感到没有人理解自己，烦闷时别人很难使自己高兴。 22、发现别人在窃窃私语，便怀疑是在背后议论自己。 23、对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑，甚至嫉妒。 24、缺乏安全感，总觉得别人要加害自己。 25、参加春游等集体活动时，总有孤独感。 26、害怕见陌生人，人多时说话就脸红。 27、在黑夜行走或独自在家有恐惧感。 28、一旦离开父母，心里就不踏实。 29、经常怀疑自己接触的东西不干净，反复洗手或换衣服，对清洁极端注意。 30、担心是否锁门和可能着火，反复检查，经常躺在床上又起来确认，或刚一出门又返回检查。 31、站在经常有人自杀的场所、悬崖边、大厦顶、阳台上，有摇摇晃晃要跳下去的感觉。 32、对他人的疾病非常敏感，经常打听，深怕自己也身患相同的病。 33、对特定的事物、交通工具（电车、公共汽车等）、尖状物及白色墙壁等稍微奇怪的东西有恐怖倾向。 34、经常怀疑自己发育不良。 35、一旦与异性交往就脸红心慌或想入非非。 36、对某个异性伙伴的每一个细微行为都很注意。 37、怀疑自己患了癌症等严重不治之症，反复看医书或去医院检查。
QC检验培训考试试题以及答案
检验员考试试题 姓名：职位：分数： 一、填空题（每空一分，共48分） 1.造成质量波动的原因只要有人员、机器、材料、方法、测量、环境等6个方面的 主要因素。 2.三检制是指：自检、互检、专检。 3.GB/T 2828:2012标准把不合格缺陷分为A类致命缺陷、B类严重缺陷和C类轻微缺 陷三个等级。我司的成品抽样计划为一般检验水平Ⅱ级，AQL：外观实行１．５，功能实行 ０．６５。ACC代表允许接受的不良的最大数量，RE代表拒绝接受的不良的最小数量，Ｎ 代表抽取样本的数量。产品批量2000，按我司抽样样本数为125，ACC数量为外观5，功能 2，RE数量为外观6，功能3。 4.按生产过程，质量检验可分为进料检验、过程检验、成品检验、出货检验四个阶 段。IQC为进料检验，IPQC为生产过程巡回检验，OQC为出货检验。 5.制程检验产品的主要依据为产品材料BOM表、作业指导书、工序检验标准和过程 检验和试验程序。 6.质量是指一组固有特性满足要求的程度。 7.质量检验的职能是把关职能、预防职能、报告职能、改进职能。 8.QC七大手法分别为柏拉图、直方图、控制图、因果图、散点图＿＿、检查表、层 别法。 9.5S是指：整理、整顿、清洁、清扫、素养。 二填空题（每题2分，共12分） 1.质量是检验出来的。（×） 2.检验和检验记录应该规范、清晰，写错的情况随意涂改。（×）
3.检验员需要定期或不定时提醒和帮助生产操作员，做到生产出合格产品，制造质 量产品。（√） 4.IPQC是采用抽样检验方式的检验员。（×） 5.抽样检验是指从一批产品中随意抽取少量产品（样品）进行检验，据以判断该批 产品是否合格的统计方法和理论。（√） 6.5S是指整理、整顿、清洁、清扫、素养。（√） 三、选择题（每题2分，共20分） 1.质量控制的“三不原则”不包括（B） A、不接收不合格品 B、不迟到、不旷工 B、不交付不合格品 C、不制造不合格品 2.首件检验应由（D ）进行 A、操作人员 B、班组长 C、车间主任 D、质检员 3.品质部门所需员工的基本要求应该是：（D ） A、职能技能 B、管理技能 C、协调技能 D、以上都是 4.产品检验方法以上不正确的是（A ） A、价值检验 B、外观检验Ｃ、尺寸检验Ｄ、结构性检验 ５.下列不属于不合格品处理程序的是（B） Ａ、质检员做好记录Ｂ、继续生产Ｃ、返修Ｄ、检验员开返工单 ６．不合格品处置的方法有（D） Ａ、通过返工达到合格Ｂ、通过返修达到让步接收 Ｃ、品质评估风险后直接让步接收Ｄ、以上都是 ７．生产人员在生产过程中检验员要做到（D），预防不合格品产生。
(完整版)中学生心理健康测试题
中学生心理健康测试题 1、每当考试或被提问时，是否会紧张得出汗？是□否□ 2、看见不熟悉的人是否会手足无措？是□否□ 3、看见不熟悉的人是否会使工作不能进行下去？是□否□ 4、紧张时，头脑是否会不清醒？是□否□ 5、心理紧张时是否会出差错？是□否□ 6、是否经常把别人交办的事搞错？是□否□ 7、是否会无缘无故地挂念不熟悉的人？是□否□ 8、没有熟人在身边是否会感到恐惧不安？是□否□ 9、是否常犹豫不决，下不了决心？是□否□ 10、是否总希望有人和自己闲谈？是□否□ 11、是否被人认为不机灵？是□否□ 12、在别人家里吃饭，是否会感到别扭和不愉快？是□否□ 13、和别人见面，是否会有孤独感？是□否□ 14、是否会因不愉快的事缠身，一直忧忧郁郁，解脱不开？是□否□ 15、是否经常哭泣？是□否□ 16、是否因处境艰难而沮丧气馁？是□否□ 17、是否感到厌世？是□否□ 18、是否有生不如死之感？是□否□ 19、是否总是愁眉不展？是□否□ 20、家庭中是否有愁眉不展之人？是□否□ 21、遇事是否会无所适从？是□否□ 22、别人是否认为你有神经质？是□否□ 23、是否有神经官能症？是□否□ 24、家庭成员是否有精神病患者？是□否□ 25、是否进过精神病院？是□否□ 26、家庭成员是否有人进过精神病院？是□否□ 27、是否神经过敏？是□否□ 28、家庭成员中有无神经过敏的人？是□否□ 29、感情是否容易冲动？是□否□ 30、一受到批评，是否就会心慌意乱？是□否□ 31、是否被人认为是个好挑剔的人？是□否□ 32、是否总是会被人误解？是□否□ 33、是否一点也不能宽容别人，甚至连自己的朋友也是这样？是□否□ 34、是否会一门心思想某件事或作某件事，而不听从别人的劝告？ 是□否□ 35、脾气是否暴躁、焦急？是□否□ 36、做任何事是否都松松垮垮、没有条理？是□否□ 37、是否稍被冒犯就会火冒三丈？是□否□ 38、是否被人批评就会暴跳如雷？是□否□ 39、是否稍不如意就会怒气冲冲？是□否□ 40、是否别人请求帮助就会不耐烦？是□否□ 41、是否会因一点小事怒发冲冠？是□否□