新闻写作练习题

新闻写作练习题
新闻写作练习题

新闻部分知识点梳理:

一、新闻写作基础知识:

1.新闻:

2.新闻的体裁有:

3.重要的消息不可以用:

4.最快的消息是:

5.狭义的新闻专指:

7.按媒体,新闻可以分为:

8.新闻记者的素质包括:

其中核心素质是:

9. 消息是指:

10.传媒价值是指:

11.消息的特征:

12.动态消息也叫:

13.动态消息它主要体现:

14.经验消息:

15.综合消息主要有两种综合方法:

16.述评消息又叫:

17.倒金字塔结构:

18.新闻写作中的时间顺序结构:

19.对消息的普通性标题的要求:

20.艺术性标题在读者能读懂的前提下尽量:

21.整篇消息的眼睛:

22.深度报导:

23.通讯最重要的功能是:

24.人物通讯的题目标志:

25.通讯的主题是作者在通讯中要表达的:

26.事件通讯:

27.从内容来看可将通讯分为:

28.通讯的选材比较广泛:

29.通讯的选材,必须基于:

30.通讯要在分析人物和事件的基础上,提炼出:

31.报告文学的新闻性在于:

32.报告文学写人:

33.报告文学写作的准备阶段,要注意:

34.报告文学要刻画:

35.报告文学的结构:

36.报告文学的议论是建立在:

37.报告文学的作者要站在:

38.报告文学的标题应该:

39.典型人物报告文学,作者必须抓住:

40.新闻的主体是:

41.消息的特征是:真实客观、快速及时、简明扼要

42.新闻要素“五何”:A.何时 B.何地 C.何人 D.何事 E.何故,消息写作中可以忽略的是:

43.消息中最迅速的类型是:

44.消息中最常用的表达方式是:

45.新闻背景的作用是:补充、解释、对比

46.把消息篇幅写短是的需要:

47.消息语言最重要的是:

48.“今天的新闻是金子,昨天的新闻是银子,前天的新闻是垃圾。”,这说明新闻必须具有:

49.深度报导是揭示新闻事实内部联系的消息,是一种:

50.并列式结构的消息适合报导:

51.消息的标题起首要作用,导语则起到进一步:

52.通讯特性是:

53.事件通讯的题目常用标志是:

人物通讯题目标志:

概貌通讯题目标志:

54.被称为“文学化的新闻”是:

55.说报告文学是“收入性劳动”而不是“付出性劳动”,说明:

56.事件通讯最基本、最主要的表达方式是:

57.通讯和消息的共同之处是:

58.无论是正面内容还是反面内容,通讯都必须给予:

59.不属于报告文学特征的是:

60.报告文学对事件细节的报导要经过一段时间的调查,它的时效性体现在:

61.《哥德巴赫猜想》、《人民的好医生李月华》、《诺尔曼·白求恩片断》这三篇文章是从角度对报告文学的分类:

62.从篇幅上看,《包身工》属于:

63.报告文学的作者不可以:

64.报告文学对人物刻画:精心刻画细节、合理描绘环境、使用个性化语言

65.《哥德巴赫猜想》中,作者写到那些善良的人对陈景润热情的支持,对突出陈景润这一人物形象起:

66.报告文学最显著的位置,要设置最精彩、最感人,最能吸引、打动读者的:

67.《包身工》中,作者巧妙地把包身工所受的种种苦难组织到一天来写,使用的方法是:

“我也想警告某一些人,当心呻吟着的那些碇子上的冤魂!”

68.《包身工》中,

属于:

69.与小说创作中的想象不同,报告文学写作中的想象是:

70.报告文学选取人物、事件、现象等材料的关键是紧扣:

71.报告文学真实性的内涵不应包含:

二、名解

1.新闻是迅速及时地反映新近发生的重要的、有意义的、人们所关心的事实的报导性文体。

2..消息是指以记叙为主要表达方式、用简明的语言、对新近发生的具有传媒价值的事实进行迅速报导的一种新闻文体。

3..传媒价值是指与国内外大事,与人们生活相关的或人们关心的新事物、新情况。

4..动态消息也叫最新动态,就是社会上新近发生的事实。主要是针对社会最新发生和处于变动中的新事件、新情况、新动向。

5.经验消息是对具有普遍意义的典型经验的报导。主要反映具体部门、行业在工作、学习等活动中所得到的有推广价值的经验。

6.述评消息又叫新闻述评,它是针对国内外重大事件或有普遍意义的事实,一边叙述一边评论,是一种述评结合式的消息。

7.消息背景又叫新闻背景,是与新闻事实密切相关的材料。消息背景是十分灵活的,它可长可短,在新闻中的位置也不固定。

8.导语处在消息的开头部分,是消息中最重要事实的概括,是整篇消息的眼睛。新闻文体中只有消息有导语,是消息“倒金字塔”结构最重要的部分。

9.“评论价值”主要是指人们关心的人物、事件等问题,更多的是社会上的热点问题。

10. “五何”也叫“五W”:When何时Where何地Who何人What何事Why 何故。其中,在消息写作中可忽略的是何故。

11.通讯是对新近涌现或发生的具有传媒价值的人物、事件等进行具体详细报导的一种新闻文体。

12.概貌通讯:反映某一地域、某一行业、某一活动整体风貌的通讯。它不专写人物,也不专写事件,而集中多种情况,是一种鸟瞰式的形态。

13.报告文学是运用文学手法,报导社会中具有典型意义的人物、事件、现象的一种新闻文体。

三、简答:

1.试列出消息的类型。

(1)动态消息

(2)经验消息

(3)综合消息

(4)述评消息

(5)深度报导

2.简述深度报导及其特点。

深度报导是揭示新闻事实内部联系的消息,是一种连续性的报导。

它除了报导新闻事实,还进一步揭示新闻事实产生的原因和结果,揭示新

闻背后的新闻;它突破通常“一事一报”的报导方式;它着重报导“为何”、“如何”这两方面的问题。

3.消息背景的类型与作用

(1)说明性材料:补充作用

(2)注释性材料:解释作用

(3)类比性材料:对比作用

4.如何给消息加标题

一、要与消息内容相符,能够提示消息的核心内容;

二、要省目,能吸引读者;

三、要简洁,不啰嗦;

四、重要的消息不可用艺术性标题

5.列出消息导语的形式

(1)叙述式

(2)描写式

(3)设问式

(4)比喻式

(5)对比式

6.消息结尾方式有哪些?

(1)材料典型,意味隽永

(2)首尾关照,呼应

(3)稍加议论,画龙点睛(借当事人之口说出)

(4)抒情结尾

7. 如何展开新闻评论的分析论证?

一、分析新闻现象产生的背景,也就是在什么样的社会状态下产生的;

二、分析问题的本质,透过新闻现象挖掘其内在本质;

三、分析新闻现象对社会的影响。一种现象的产生可能造成正面或负面的影响;

四、分析其与相关社会现象之间的联系。

8.简述消息的倒金字塔结极及其原则。

(1)倒金字塔结构

以事实的重要性程度或受众关心程度依次递减的顺序,先主后次地安排消息中各项事实内容,这种结构犹如倒置的金字塔,因而得名,事件性报导较适用于此结构。

(2)倒金字塔结构的原则。

按内容重要性递减顺序展开。

9.通讯为何重视揭示人物或事实所具有的思想意义?

(1)消息重在写清新闻事实,而通讯特别强调对新闻所包含的思想意义的揭示;

(2)因为通讯最重要的功能是具有导向性,应对广大群众有一定的正面影响,因此,通讯又会有许多议论性的文字。

10.回答通讯与消息的区别。

(1)从目的上,通讯让读者较详细地了解其人其事,消息只让读者知道有其人其事;(2)从态度上,通讯具有导向性,而消息只是简明报导;

(3)从详略上,通讯报导较详细,消息报导较简明;

(4)从时效上,消息最快,而通讯略晚于消息;

(5)从选材上,通讯比较典型,消息则选取有传媒价值的即可;

(6)从表达上,通讯不仅要叙述,还可描写、抒情和议论,而消息则以叙述为主。

11.简述通讯写人的方法。

(1)形与神兼备。要写出人物的行为和事迹,更要通过细节展示其精神世界。多数情况下有几个生动感人的细节才能写出人物的精神世界。

(2)言与行统一。人物语言和行为表达要传递出人物的思想。

12.回答通讯如何叙事。

(1)要理清主线。一个新闻事件发生、发展的过程中,头绪多而关系复杂,作者须理清主线,将事件原貌完整地、动态地呈现给读者。

(2)时间为经、空间为纬。事件总在一定的时间和空间中展开,以时间推进、空间变换等手段来切割事件,使之层次清楚。

13.报告文学的新闻性与文学性如何统一?

报告文学中同时存在着新闻性与文学性这两个近乎对立的属性,二者的统一在于:

(1)新闻性在报告文学中有质的含义和确定性,没有新闻的真实性,报告文学的文学性就无从谈起;

(2)文学性又使这种新闻性达到新的境界,发挥着纯新闻无法达到的作用。

14.简述报告文学的评论性。

(1)小说等文学作品中,作者倾向应当从场面和情节中自然流露,报告文学肩负着向读者“报告”的任务,在“报告”的同时还必须表明写作者鲜明的立场和观点;

(2)将作者思想倾向、人生态度直接表露,昭示出新闻事实包含的社会意义和现实针对性,这也是报告文学具有的内在意义。

2021暨南大学传播学考研真题经验参考书

暨南大学考研 ——传播学

先介绍下我自己,本科毕业于普通二本院校,语言类专业,跨考暨大传播学,一战成功。 下面重点说一下专业课的备考复习方法: 专业课复习第一招【通读教材列好提纲】 暨大传播学不再公布指定参考书,但是复习所用的教材均是借鉴师兄师姐的经验,选取了其中的16本精华作为基础参考书。从现在到暑假放假前,专业课复习的重点就是通读教材,列好提纲。本专业学生看教材切不可轻敌,看书走马观花不思考,导致基础不稳,高楼难建;跨考生也不用担心,四个月的夯实基础,会让你在短期之内对新闻传播有一个大致的了解,为后期的复习奠定基础。 要真正地做到“通读教材,列好提纲”,需要准备的材料有:教材、暨大新传真题、A4纸、笔、一颗耐得住寂寞的心。 第一遍看专业课教材,不要做完整版的笔记,只需要将教材的大致脉络归纳总结好,然后手写提纲,将每一个部分之间的逻辑关系理清楚就可以了。一本书有几章节,就列成几个提纲,然后在每一本书复习结束后,对相应的提纲进行总结归纳,形成自己的体系。看完一本专业课教材后,就要将真题中相关的题目进行用一张A4纸进行整理,放在提纲的最前面。真题归纳好后,在心里做一下真题,对于完全没有印象的题目要回到教材找答案,并标记出来,方便以后复习。 很多专业课考得好的学生都有一个好的习惯,就是喜欢用一句话总结一个部分的核心思想,这些精华是后期背诵的主力军。其实在看专业课教材期间,每个人都会有自己对知识点的敏感度,这种最初相识的感觉是很微妙的,记下这些感觉会不断提升你对信息的敏锐程度,做到抓住热点焦点,把握学科前沿。 专业课复习第二招:【整理提纲做好笔记】 7月到9月是复习的黄金时期,暑假最好选择留校和研友并肩作战,享受每天早上东升的旭日和晚上跑步汗流浃背的快感。对教材的知识进行版块式归纳总结是这一阶段的核心,这也是决定考研是否能够成功的关键环节。 笔记的整理要有骨有肉,好的框架结构是骨,丰富的素材和内容是肉,只有做到骨肉完美结合才能够让你在背书的时候,被自己的笔记感动得痛哭流涕。在对教材进行总结的过程中,要穿插阅读大量的参考资料,完善总结的笔记。完善笔记的一个很好地途径就是在中国知网上下载相关论文,将论文中的相关知识点

新闻写作试题库 (1)

新闻写作试题库(共287题) 一、填空题:(56题) 1、狭义的新闻指(消息)。 2、广义的新闻包括(消息、通讯、述评及其所属品种)。 3、没有(事实)就没有新闻。 4、(真实)是新闻的生命。 5、(言之无物)是写新闻的大忌。 6、新闻写作的原则是(用事实说话)。 7、新闻写作的要求是(真、短、快、活、强)。 8、新闻的快应以(新闻的新鲜和真实的事实)为前提。 9、新闻报道要快的表现是一(及时)、二(适时); 10、新闻的思想性是指(一条新闻在思想上给读者教育、影响和启迪)。 12、新闻写作要求强的(思想性强、政策性强、针对性强)。 13、“新闻是新近发生的事实的报道”这个实义的作者是(陆定一)。 14、新闻六要素是(何时、何地、何人、何事、何因、何果)。 15、新闻的要素说的是(构成新闻不可缺少的事实材料)。 16、新闻背景从内容分为(人物、历史、地理、事件背景)。 17、新闻背景从作用分为(对比性、说明性、注释性); 18、背景材料可用于(新闻的导语、正文、结尾)三个不同部分。 19 、新闻的主题应从(新闻事实挖掘)中来。 20、提炼新闻主题应注意两点:一是(一条新闻一个主题);二是(新闻主题一定要从新闻事实中挖掘、提炼出来)。 21、选择最佳角度是表现(新闻主题)的好办法。 22、几家新闻单位同时报道同一新闻应注意(错开角度)。 23、新闻语言的特点是(具体形象、准确鲜明、简练生动、通俗易懂)。 24、动态新闻(叙述)为主. 二、名词解释:(19题) 1、简明新闻——简讯与快讯,统称为简明新闻。它是新闻报道中最简炼最短小的一种常用的新闻体裁。它题材范围广泛,但都以报道新近发生事实的动态为主,是报道事实动态的一种简洁明快的形式。其报道的内容单一而概括,即它只报道一个事实,不用交代背景,对事实不作具体的叙述和说明,只是对新近发生事实的动态作简要的报道。 2、新闻背景(或背景材料)——是指新闻中与主体新闻密切相关的历史情况、环境条件以及新闻产生原因和注释性方面的材料。一条新闻,可以只用现实发生的新闻材料来写成。若只有背景材料是无法写成一条新闻的。但是否使用和如何使用背景材料,要视实际情况和表现新闻主题的需要而定。比较复杂的新闻,或知识性较深的新闻,一般都不可避免地使用相关的背景材料。 3、金字塔式结构——这种结构,从头到尾完全按事实发生的时间顺序或情节发展来安排材料的。消息的开头就是事件的开头,结尾就是事件的结束。这种结构,是按人们正常思路渐进过程安排材料,因而易为读者所接受和理解,具有较强的生动性和吸引力。它最宜用来客观地叙述一些故事性强、人情味较浓的事实,写成人们惯称的新闻故事或新闻小品。 4、概貌通讯——是以报道某个地区、部门、单位或市镇、村庄、街道、家庭今昔变化为主

新闻写作练习试题有答案解析

新闻写作习题练习库(夏玲) 新闻知识写作练习题一 一、名词解释 1、新闻真实性 真实性,最简单的定义是:新闻必须反映客观事物的原貌。真实性是新闻存在的基本条件,也是新闻传媒必须遵守的原则。 2、故意失实 指媒体或者新闻报道者事先明知报道内容不符合客观事实,具有虚假成分,但却出于种种主客观因素的制约和影响,而有意为之所导致的新闻报道失实。 3、非故意失实 指新闻报道者并无故意造成失实报道的动机,而是由于种种主客观条件的限制或影响,未能按照客观事实的本来面目如实做出报道所导致的新闻失实。 4、用事实说话 指通过客观地叙述新闻事实及其背景来体现观点、发表意见;或者说是把思想观点藏在精心选择的某些事实里,让受众通过事实自己领悟其中的道理。总之,是“事实”和“观点”的结合。 5、新闻的时效性、可读性、针对性 时效性——指新闻事件的发生与报道之间的时间差,时间差越短,则时效性越强。 可读性——指新闻便于阅读、吸引读者的特性,把新闻报道写得让读者愿意读、喜欢

读、读的下去。 针对性——两层意思:一是指在写新闻时,你的心中要有对象感,二是要明确你为什么而写,你的报道针对的是什么问题而发。 6、新闻角度 指记者发现事实、挖掘事实、表现事实的着眼点或入手处。 7、“倒金字塔”结构 消息的倒叙结构,按照事件发生、发展的时间顺序来组织材料,把先发生的放在前面叙述,后发生的放在后面叙述。倒金字塔式的结构,其特点是头重脚轻地组织、安排材料,把新闻的高潮或结论放在最前面,然后按事实重要性递减的顺序来安排,借以突出最重要、最新鲜的事实。 8、“蒙太奇”结构 把新闻事件的情节、场面、细节写成镜头感很强的段落,利用跳笔省略过程的叙述,突出事物的主要特征,再组合和连接而成写作表现方式。 9、新闻语言 通过新闻媒介,向受众报道新近发生的事实,传播具有新闻价值的信息时所用的文字语言叫做新闻语言。 10、新闻白描 新闻白描,是指文字描写的具体方法,即不尚修饰,不用或少用形容渲染,以质朴的文笔,力避浮华、做作,简练而直接地勾勒出事物的特征 11、新闻背景 宏观意义上的新闻背景,是指对人物和事件起作用的历史情况或现实环境。狭义的新闻背景,是指新闻事实之外,对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、补充、烘托的

新闻写作名词解释重点

新闻写作复习材料 名词解释 1.新闻标题:就是新闻的题目,是新闻内容的形象概括。有单行体和两行体。制作新闻标题要遵守三个基本原则:一、要贴切传神,二、要具体明了,突出主要新闻要素,三、要简练生动。 2.导语:是新闻写作学特有的一个概念,是消息这种新闻体裁区别于其它文体的一个重要特征。导语在一则消息中,主要承担两项任务:一是以最简练的文字突出新闻中最重要的、最新鲜的事实或思想;二是启发、吸引读者情不自禁地阅读全篇新闻。采用这种方法写新闻的开头,通称为新闻导语。 3.悬念式结构:又称为“华尔街报章体”结构,简称结合体结构,指消息写作中设置悬念及剖解悬念组合材料与段落的一种消息结构形式 4.新闻材料:就是构成新闻事实的各种情况、表现、反映和记载的总称。 5.消息头:是消息的标志,正规的新闻报道应该有消息头,其他新闻文体一般没有消息头。消息头同时也是“版权所有”的一种标志 6.事件新闻:是以突发事件为主的新闻报道,是动态新闻的主要品种。事件,通常指社会影响较大的意外变故与灾祸。而突发性事件实际上是事物处于质的突变时期的一种特殊反映。 7.新闻:是指新近发生的事实报道。(既体现了新闻报道的客观事实依据,又体现了采访者和新闻媒介的主观倾向,坚持了辩证唯物论的实践和认识的对立统一、形式和内容的对立统一、客观和主观的对立统一,具有事实定义应该具备的客观性、鲜明性和普遍性,是一个关于新闻报道的比较科学准确的定义。) 简答题: 1.新闻报道的受众意识是什么? 答:受众,在传播学中是读者、听众、观众的统称。受众意识,对于不同类型的新闻媒体和记者来说,是指在采访报道中,报纸记者心目中要有读者观念,电视记者心目中要有观众观念。树立和强化受众意识,是搞好采访报道的需要,也是办好报纸、广播、电视的需要。一、记者树立和强化受众意识,归根到底要解决为受众服务和服务的更好的问题二、为受众服务的更好的几个基本点:1.报道要看读者对象2.报道要满足读者正当需要3.报道要对读者负责4.报道要引导读者5.报道要重视读者参与 2.新闻报道中新的内涵是什么? 注:我个人觉得是在报道的时间和内容上,由于没有明确答案,不做误导。若谁清楚请与大家一起分享一下,谢谢! 3.新闻语言的基本特色(见问答题中的第二题) 4.新闻主题的基本特色 答:①新闻主题是客观性和观念性的统一 ②新闻主题基于事实,高于事实 ③既有“集中性”又有“丰富性” 问答题: 1.新闻与宣传的区别 A.宣传重符号,新闻重信息 B.宣传重重复,新闻重新意 C.宣传重观点,新闻重事实 D.宣传重时间,新闻重实效

新闻写作试题及答案

一、单选题 1. 记者应当履行的基本职责是 A.社会活动家的职责( D ) B.时代瞭望者的职责 C.历史记录者的职责 D.采访报道新近发生的重要事实的职责 2. 在新闻采访中,记者必须遵循的根本原则是( C ) A.实事求是原则 B.依靠领导原则 C.无产阶级党性原则 3.事实与新闻之间的关系,是一种( B D.内外有别原则) A. 流与源的关系 B. 源与流的关系 C. 并列关系 D. 等同关系 4. 记者要自觉地遵守职业道德。当前,在"讲究文德,反对以稿谋私" 方面,首先要坚决反对( D ) A. 采写人情稿 B. 拿原则作交易 C. 见利忘义 D. 有偿新闻 5. 新闻采访的目的是( D ) A.搜集创作素材 B. 采风问俗 C. 取得人证物证 D. 识别和获取新闻 6. 新闻线索的作用,表现在可以触发记者的新闻敏感,可以决定报道 的质量,还可以( A ) A.指明采访的去向 B. 赢得采访的主动权

C.提高采访的工作效率 D. 把采访引向深入 7. 在采访中,记者既要"身入",又要"心入"。"心入",就是要有强烈的社会责任感,要对客观事物进行由表及里的分析,还要( D ) A.广泛地接触群众 B. 多方面地挖掘材料 C.细心地掂量各种材料的价值 D. 真心实意地和群众打成一片 8《. 人民日报》有位记者,曾采写了一篇令人振聋发聩的新闻述评《水,让我们重新认识你》。这次采访的成功,主要是因为( A ) A.做好充分的准备工作 B. 记者的头脑灵活 C.采访的机遇好 D. 记者的笔杆子硬 9.采访中开好座谈会首先要求( C ) A.认真做好记录 B. 注意同与会者展开讨论 C.根据采访目的选好对象 D. 把握好座谈的气氛 10. 开放式提问可以让采访对象的回答( A ) A.不受具体答案的限制 B. 思想更加开放 C.有思想活动 D. 有细节与故事 11. 记者为了全面报道长江三峡建设的情况,较长时间住在三峡工地,这种采访方式是( A ) A. 蹲点采访 B. 隐性采访 C. 易地采访

新闻写作试题及答案

一、单选题 1.记者应当履行的基本职责是( D ) A.社会活动家的职责 B.时代瞭望者的职责 C.历史记录者的职责 D.采访报道新近发生的重要事实的职责 2.在新闻采访中,记者必须遵循的根本原则是( C ) A.实事求是原则 B.依靠领导原则 C.无产阶级党性原则 D.内外有别原则 3.事实与新闻之间的关系,是一种( B ) A.流与源的关系 B.源与流的关系 C.并列关系 D.等同关系 4.记者要自觉地遵守职业道德。当前,在"讲究文德,反对以稿谋私"方面,首先要坚决反对( D ) A.采写人情稿 B.拿原则作交易 C.见利忘义 D.有偿新闻 5.新闻采访的目的是( D )

A.搜集创作素材 B.采风问俗 C.取得人证物证 D.识别和获取新闻 6.新闻线索的作用,表现在可以触发记者的新闻敏感,可以决定报道的质量,还可以( A ) A.指明采访的去向 B.赢得采访的主动权 C.提高采访的工作效率 D.把采访引向深入 7.在采访中,记者既要"身入",又要"心入"。"心入",就是要有强烈的社会责任感,要对客观事物进行由表及里的分析,还要( D ) A.广泛地接触群众 B.多方面地挖掘材料 C.细心地掂量各种材料的价值 D.真心实意地和群众打成一片 8.《人民日报》有位记者,曾采写了一篇令人振聋发聩的新闻述评《水,让我们重新认识你》。这次采访的成功,主要是因为( A ) A.做好充分的准备工作 B.记者的头脑灵活 C.采访的机遇好 D.记者的笔杆子硬 9.采访中开好座谈会首先要求( C )

A.认真做好记录 B.注意同与会者展开讨论 C.根据采访目的选好对象 D.把握好座谈的气氛 10.开放式提问可以让采访对象的回答( A ) A.不受具体答案的限制 B.思想更加开放 C.有思想活动 D.有细节与故事 11.记者为了全面报道长江三峡建设的情况,较长时间住在三峡工地,这种采访方式是( A ) A.蹲点采访 B.隐性采访 C.易地采访 D.交叉采访 12.因经验访问与因问题访问的区别有( ) A.选题是否有典型性 B.着眼于工作中的矛盾还是成果 C.问题是否有新闻价值 D.能否给人以启迪或教训 13.采访中抓问题应当抓( C )

英语新闻写作练习

The 14th "Chinese bridge" Chinese proficiency competition for Turkish university students opened in Middle East Technology University here on Saturday. "My Chinese dream," which is the topic of the contest, attracted 25 students, who have past the writing test in the morning, to give their own story about their connection with Chinese language and culture. "The world is so big, I want to go to china and have a look," the sentence which is quite popular on Chinese web, was used in Arad's speech about why he chose to learn Chinese. Dance of Little Apple, the most popular song in China in 2014, and the drunken beauty of leading Chinese opera performer Li Yugang, among other famous Chinese songs and dances, were included in the performance list of the competitors. The show of famous poetry "To the Oak Tree" written by Chinese poet Shu Ting helped Gullu from sinology department of Ankara University to win the first runner-up and gain a chance to go to China, a dream she has been trying to fulfill for a long time. "I love Chinese poem and songs and I wish to go to China to get my master degree," Gullu said. Zeynep, the girl who won the ticket to the world "Chinese Bridge" competition host annually by Hanban in Beijing, was very excited after the contest. "I am fascinated by Chinese culture and I could even touch the pulse of this dragon. Now I have a chance to improve my Chinese by communicate and compete with the students from other countries in China. What a dream come true!" she said. Wu Changqing, the headmaster of Confucius institute in Middle East Technology University which held this year's "Chinese bridge" competition together with the Chinese embassy to Turkey, said that "The quality of the competition is higher than last year because it is harder to choose better students through writing test and speech competition. The number of Turkish students interested in studying Chinese is increasing these years which force the competitors to learn harder to win the champion." "'Chinese bridge' is not only a contest among Turkish students but also an important pillar of the bridge of social, cultural and economical relationship between Turkey and China, which will definitely benefit Chinese and Turkish people," said Yu Hongyang, the Chinese ambassador to Turkey.

当代新闻写作重点试题

新闻学期末重点试题--《当代新闻写作》(第二版) 一、名词解释: 新闻特写:以集中突出的、形象化的描绘,在线新闻事件的新闻体裁。它把新闻事件中最有价值、最生动感人的片段和部分加以放大,描形描态,绘声绘色,给读者以鲜明突出的印象。它的特点是“放大”和“再现”。在选材上,注重再现生活的画面,放大新闻事实诸要素中有意义,有情趣,有影响的一两个要素片段;在结构上,多数采用“倒金字塔”结构,按重要程度安排材料。引言-叙述-最高潮;在角度上,切忌从头到尾的流水帐,要求选取特定角度,出奇制胜。写作中要抓住生动的形象,事物的特征和情节的高潮。 花絮:主要新闻消息的小插曲,又叫零碎新闻。对主要消息起拾遗补缺的作用,可丰富报道内容,活跃报纸版面,调剂读者兴趣,表现新闻人物,烘托事件气氛,强化报道效果。它的特色是题材的多样性、情节的戏剧性和写作的活泼性。 述评新闻:以夹叙夹议方式传播新闻信息的一种新闻体裁。以叙述和报道新闻事实为主,属于新闻报道文体。采写述评新闻要视野开阔,高屋建瓴的分析事件与问题的实质和发展趋势。最忌就事论事,堆砌材料。评论要清新、精辟、简洁,见解独到,要言不烦。 风貌通讯:亦称概貌通讯,是反映一个地区、一个单位、一条战线发展变化的新风尚、新气象和新风貌的通讯报道。常见的品种有:巡礼、散记、见闻录、纪行、旅行记等。题材一般反映社会变迁、风土人情、行业新风、名胜风光、人文景观等。采写要求:善于观察,突出见闻;抓住特征,着力写“变”;缘物寄情,感同身受;知识丰富,文笔增趣。 倒金字塔结构:消息写作的一种常用结构。适于写时效性强、事件单一的突发新闻。它完全打破了记叙事件的常规,根据事实的重要程度来决定段落顺序。它要求把最重要、最新鲜或者最精彩的新闻事实放在消息的开端,即新闻导语里面。其他事实也是按照先重后轻,先主后次的顺序来安排的。它的导语一般采用“部分要素导语”,即在新闻导语中只突出一两个最吸引人的新闻要素。对于事件过程的叙述往往比较简略,每段文字很简练。各段之间往往有逻辑上的联系。 新闻敏感:记者对新闻价值的发现、鉴别与判断的能力,也称新闻眼鼻。它具有明确的目的性、强烈的求新性、超前的预见性、高度的敏捷性。它具体包括对社会现象的观察能力,迅速判断某一新闻事实对当前工作的指导意义(政治敏感); 对事物发展变化的反应能力;对新闻线索的识别能力,即敏锐地发现新闻线索的能力和本领;以及对新闻事实的分析能力的综合表现;.迅速判断某一新闻事实能否吸引较多读者; 透过一般现象挖掘出隐藏着的有价值的新闻事实; .在对事物进展过程充分调查分析的基础上,预见有可能出现的新闻;在同一事物的诸多事实中,迅速判断,鉴别出最具有价值的新闻事实。 新闻腔:由美联社雷内·卡彭提出,他认为新闻报道中夸夸其谈、装腔作势的语言叫做“新闻腔”。在中国,新闻作品中打官腔。耍花腔的语言是新闻腔。具体表现是官话、行话、套话泛滥;大话、绝话、过头话成灾。新闻腔产生有其主客观原因,一方面新闻体制、新闻政策的影响加之媒体受压、媒体跟风较为普遍;另一方面也由于语言之间的相互感染和记者本人的懒惰和作秀。新闻界应努力戒

复旦大学新闻传播专业硕士考研资料历年真题答案及参考书目

资料清单: 1、历年考研真题资料 2012年复旦大学MJC真题; 2012年复旦大学MJC真题答案;本店独家更新真题答案,本店首发读独家资料,为加密格式,好评5星星后授权播放; 2011年复旦大学MJC真题; 2011年复旦大学MJC真题答案;本店独家更新真题答案,本店首发读独家资料,为加密格式,好评5星星后授权播放; 2001—2011年复旦大学新闻传播学基础历年真题解析;真题为辅导班提供的标准真题答案;按年份整理;非手写;涉及名词解释、简答题及论述题;为标准答案,均用封面进行胶装,2011年没答案; 2003—2011年复旦大学新闻实务历年真题解析;真题为辅导班提供的标准真题答案;按年份整理;非手写;涉及名词解释、简答题及论述题;为标准答案,均用封面进行胶装,单卖售价100多元,2011年没有答案; 2002—2011年复旦大学传播实务考研真题(10-11年为回忆版本,真题待学校公布之后会免费发送) 2002—2008年复旦大学传播实务考研真题详细参考答案; 2、2013年爱他教育复旦大学新闻传播专硕MJC考研导学班课程,是爱他教育组织了复旦大学经济学导学课程,包含了复旦大学新闻传播专硕考研备考,复习,准备,复试分数线,报考人数,保送情况,参考教材,如何安排复习等方方面面,由复旦大学经济学高分研究生讲授,很多复旦大学考研的问题都讲到了,解决了考研复习的难题和诸多困惑;好评5星星后发邮箱; 3、2013年爱他教育复旦大学新闻传播专业硕士考研暑期班交流会全程录音,录音 60多分钟,是爱他教育组织了一次复旦大学大型考研交流讲座,包含了复旦大学各个专业,由复旦大学新闻传播专业硕士高分研究生主持,很多复旦大学考研的问题都讲到了,而且还有互动,2013年考研的同学问到了很多考研相关的问题,解决了考研复习的难题和诸多困惑;好评5星星后发邮箱; 4、2013年爱他教育文字实录,考复旦大学mjc的同学在2013年答疑交流会问了很多问题,问题一一得到解决; 5、2013年爱他教育复旦大学新闻传播专业硕士考研国庆班交流会全程录音,录音 60多分钟,是爱他教育组织了一次复旦大学大型考研交流讲座,包含了复旦大学各个专业,由复旦大学新闻传播专业硕士高分研究生主持,很多复旦大学考研的问题都讲到了,而且还有互动,2013年考研的同学问到了很多考研相关的问题,解决了考研复习的难题和诸多困惑;好评5星星后发邮箱; 6、2013版爱他教育复旦大学mjc专业课考研辅导班内部资料--《复习全书》+2013年全套复旦大学考研辅导班新闻传播理论全套视频20个课时+2013年全套复旦大学考研辅导班新闻传播实务全套视频20个课时,总共有40个课时,辅导班价格是800元; (1)前言:开课致辞 (2)历年真题考点分析及试卷结构分析

新闻写作选择题有答案

1、“软新闻”写作追求(C) A、权威性 B、显要性 C、趣味性 D、深刻性 2、新闻是“易碎品”,因此新闻记者采写新闻要讲究(C ) A、有抢有压 B、有闻必录 C、争取时效 D、用事实说话 3 、所谓新闻的生命,亦即新闻写作的第一要素,是(B ) A、及时 B、真实 C、生动 D、具体 4、按照新闻写作的要求,新闻的第一生命是( D ) A、时效 B、新鲜 C、准确 D、真实 5、新闻写作的第一要领是(A) A、真实 B、灵活 C、鲜明 D、迅速 6、由新闻单位派出并专门负责采访报道某一行业的记者是( B ) A、地方记者 B、专业记者 C、特派记者 D、机动记者 7、新闻单位派住某地的常驻记者称为 (D) A、特派记者 B、机动记者 C、驻外记者 D、地方记者 8、在新闻单位里,有些记者在平时没有固定的任务,哪里需要哪里去,主要担负重大新闻和重大典型的采访报道任务,这些记者被称为(C ) A、专业记者 B、机动记者 C、特派记者 D、特约记者 9、在新闻单位里,直属总编室或总编辑领导的“直属记者”指的是(C) A、专业记者 B、机动记者 C、特派记者 D、特约记者 10、新闻单位为某项重要的特殊任务派遣的记者,称(A)。 A、特派记者 B、特约记者 C、特别记者 D、特使记者 11、事实变成新闻有一个转化过程,这个过程就新闻业务而言,最基本的环节是(A ) A、采访与写作 B、采访与报道 C、采访与录制 D、采访与传播 12、新闻采访与写作互为制约,相辅相成,其中占第一位的决定性因素是(A) A、采访 B、材料 C、编辑 D、调查

13、新闻写作特殊规律是( C ) A、讲究修辞 B、注重结尾 C、服从事实 D、适当加工 14、“观念+例子”的新闻写作是记者(B ) A、据事析理 B、先入为主 C、讲求客观 D、显示情韵 15、记者要善于发现和捕捉新闻,就要掌握一把判断新闻的“尺子”,这就是( B ) A、新闻意识 B、新闻价值 C、新闻头脑 D、新闻政策 16、下列对记者新闻敏感的描述,正确的是(C ) A、是记者的一种天性 B、是与生俱来的能力 C、是一种顿悟性的思维活动 D、是记者天生的素质 17、人们常说,记者好像比别人多长了一只鼻子,这是指记者具备( D ) A、第五感官 B、业务素质 C、专业水平D、新闻敏感 18、判断某个事实能否引起读者兴趣的能力属于记者的(A ) A、新闻敏感 B、新闻判断力 C、新闻概括力 D、新闻分析能力 19、作为报道原则与写作技巧,新闻区别于文学、评论最显著的标志是( C ) A、适当合理想象 B、表达严谨 C、用事实说话 D、个体真实 20、报纸不同于书籍、杂志的最显著标志是( B ) A、刊载通讯 B、刊载新闻 C、刊载故事 D、刊载散文 21、新闻采访与写作的明显区别在于前者的主旨是( C ) A、整理并取舍新闻材料 B、反映并表现客观实际 C、认识并把握新闻事实 D、分析并组织事实材料 22、新闻写作的基础是( C ) A、新闻实践 B、新闻知识 C、新闻采访 D、新闻对象 23、捕捉变动着的事件细节是记者用心捕捉(B ) A、瞬间印象 B、新闻事实 C、独特感受 D、背景材料 24、狭义的新闻就是指(A ) A、消息 B、通讯 C、新闻素描 D、简讯

2021东北师范大学传播学考研真题经验参考书

东北师范大学 ——传播学

对于为什么考研,每个人都要明确一个答案,现在要准备考研的学弟学妹们,如果你也没有一个能让自己信服的答案,或者只是说“家里让考喽”,“大家都考我也考”,“找不到工作呀”,那你还是静下来自己好好想一想吧,这个终极的疑问不仅会贯穿你整个考研的过程,也会绵延到你整个读研的过程。 好了,废话不多说,直接切入正题吧。 一、英语 英语的重要性我在此不再赘述。英语首先是单词,单词是基础。关于记单词我有一个方法,看单词书在每个单次上停留的时间不要超过45秒,不是每个单次你看了多少遍,而是这本单词书你翻了多少遍。第一遍可以拿笔勾勾画画,可以慢点,以后就要加快翻,不要太刻意的去背单词,中间你在做阅读理解是遇到不懂得单词还要把单词书拿出来对着搞清楚。只有不断地反复才能记住。单词书用的是俞敏洪的绿宝书乱序版,如果你以记单词为乐趣可以用红色的顺序版。单词我翻了大概有三四十遍吧。单词要天天看,直到初试结束。 阅读理解,去年三四月份我就开始做张剑的150篇上篇,先做,然后分析,上面的文章还是很不错的,自己拿笔翻译,再简单也要自己翻译,不要眼高手低,期间要准备个小本子,好记性不如烂笔头,没事多翻翻自己记的东西。这本书我做了3遍,记住,好书绝对不能只做一遍。答案写在草稿纸上,不要在书上留痕迹。同时我还把1997到2004年的真题做了2遍,然后逐字逐句翻译一遍。有人可能会觉得翻译是不是很浪费时间啊,不会,这是提高英语能力的好方法。到了暑假了,好热,八月之前把2004年到10年的真题做了3遍,中间记录了许多不懂的问题,八月,辅导班来了,辅导班的老师解析真题,让我受益匪浅。 有人说英语辅导班没啥用,其实,我感觉还是很有用的,但是听课之前你得做好功课,带着问题去听。然后整个八月份除了上辅导班,就是翻译刚做了3遍的真题,翻译是个慢活,要有耐心,同时也要准备个笔记本,记录下真题中不会的东西。平时多翻翻看看。九月份主要是拿各种颜色的笔在阅读理解对着题目画画,为什么对,为什么错,対在哪错在哪都要搞清楚,每个选项对应文章中哪个部分都搞清楚。后来张剑的150篇下册出来了,真题搞完之后花了一个月把它做完并翻译其中较难较好篇章。 到了十一月十二月份又把真题做了3遍,后来十二月份把11年12年的真题

新闻写作考试试题及答案

1.广义上新闻写作包括(新闻报道写作)和(新闻评论写作),狭义上新闻写作包括(新闻报道方面的各种体裁的写作)。 2.新闻写作的研究对象包括新闻报道作品以及这类作品的(写作原理)、(写作规律)、(写作技巧)以及相关知识。 3.新闻文体的功能有传递信息(娱乐大众)、(舆论引导),以及(传播知识)和(监督社会)。 4.新闻事业的功能有(传播新闻)、(引导舆论)、(服务社会) 5.新闻写作的基本要求有(信息性)、(知识性)、(可读性)、(时效性)以及(针对性)等。 6.新闻报道的基本写作程序有(发现)、(采集)、(制作)以及(传播)四个阶段。 7.新闻语言要求新闻记者做到准确、(简洁)、(鲜明)、(生动)、要有(时代感),而(白描)是新闻语言的主要特征。 8.新闻导语的类型有(概述型导语)、(描述型导语)、(评述型导语)以及(橱窗式导语)四种类型。 9.新闻背景的两个层面有(宏观)以及(狭义)。 10.通讯选材要注意(材料的典型性)、(围绕主题选材)以及(选材忌重复)。1.简要谈谈新闻写作有哪些重要性。 (1)新闻写作是新闻学研究的一个重要落脚点。 (2)新闻写作是新闻传播过程中一个重要环节。 (3)新闻写作是衡量记者素质的一个重要条件。 2.简要谈谈采写人物通讯因该注意哪些问题。 答:人物通讯是以通讯的形式报道具有新闻价值的人物,反映其行为、事迹和生,在现其精神境界、人生轨迹和生存状态,从而达到教育启迪,或监督批判,警示社会的目的的通讯。要写好人物通讯一般要注意一下几点:(1)通过写事迹,表彰先进人物的思想。人物通讯应以人物为中心,而且一般是一个先进人物为主,笔墨务必集中。人物通讯写人,不应该就事论事,而要“见物、见人、又见思想”。使之写的形神皆备,以“形”传“神”。 (2)抓细节,抓特点。人们对一篇人物通讯的一些事迹、概貌、数字常常看到后可能忘掉,但动人的细节、情节,却往往难以忘怀。因为细节是人物描写中的点睛之笔。另外,要注意表现人物有特色的事迹,挖掘人物的个性特点,并选用新的角度,才能把人物写的富有新意。(3)写先进人物要处理好俩个关系:一是先进人物和党的领导关系。二是先进人物与广大群众的关系。 3.简要叙述一个合格的新闻记者需要具备哪些素质。 (1)政治修养。 表现在俩方面:一是强烈的职业责任感。二是强烈的正义感。 (2)知识修养。 新闻写作涉及社会生活的各个领域,需要有广博深厚的知识根底。所以一个记者处了拥有新闻专业教育背景之外,还要对社会科学以及各种与新闻工作有关的知识有一定的知晓,才能较好地驾驭新闻写作。 (3)思想修养。 加强自己的思维修养,即不断提高自己辨识与表现新闻价值的思维能力。 4.简要谈谈新闻写作为什么要用事实说话。 (1)事实是新闻的本源,没有事实就没有新闻。 (2)事实胜于雄辩。

精 《新闻写作》随堂练习(含答案)

《新闻写作》习题 一、文体知识理解掌握 (1)新闻,又称。是用的方式和的文字对国内外最新发生的有社会价值的典型事实所作的准确简短的报道。 (2)新闻的结构 标题: 导语: 主体: 背景: 结语: (3)新闻的特点: (4)新闻的表达方式: (5)新闻的六要素:“五个W”+“1个H”即: 参考答案 (1)新闻,又称消息。是用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外最新发生的有社会价值的典型事实所作的准确简短的报道。 (2)新闻的结构:标题、导语、主体、背景、结语。 标题:高度概括已经发生的新闻事实,一般包括引标、主标、副标。 导语:是消息的第一段或者第一句话。它扼要地揭示新闻的核心内容。 主体:承接导语、揭示主体,对消息事实做具体的叙述与展开。 背景:指新闻发生的社会环境和自然环境。 结语:是消息的最后一段或最后一句话。依据内容需要,可有可无。 (3)新闻的特点:传播性、真实性、时效性。 (4)新闻的表达方式:以记叙为主,可适当议论。 (5)新闻的六要素:“五个W”+“1个H”即:When(何时),Where(何地),Who(何人),What(何事),Why(何故),How(如何)。

二、例文赏析 张龙龙刷新我校25年的跳高记录 本报讯又是一场欢呼,10月13日上午,研究生院研一学生张龙龙在我校男子组跳高比赛中以1。83米的优异成绩打破了尘封10年的1。81米的原校记录。 张龙龙每年都参加运动会,除了大二那一年的失常发挥,其余每届都是跳高赛的冠军。但是往年他都没能破前辈创下的记录。对此,他说:“那一直是我的目标。” 在前面的预赛中,他都过的比较轻松,一脸从容淡定样子。到最后的决赛,剩下他一个挑战记录的时候,他往后退,拉长了助跑的距离,助跑前,他站在那里看着标杆,若有所思。第一跳,由于他的脚没有收缩好,碰到了标杆,标杆掉下来了。第二跳,是他又拉长了助跑的距离,在助跑点注视标杆很久,似乎在和标杆对话,他跑过去了,脚收缩的很好没有再碰到标杆,腰部发力到位,可是他的手却又碰到了标杆。还剩最后一次机会,要是还没有过,破记录的目标就只能等到明年了。从什么下来后,他缓缓走到起跑点,一直往后退,退了很长一段距离后,他站定,做好起跑的姿势后又起身放松一下,再俯身,他凝视着标杆,看了许久。终于,他冲过去了,在起跑点一跃,过了以完美的姿势! 在事后看视频时发现,这一跳超过了一米八三的标杆好多,于是他给自己定的下一年目标是冲刺一米九。 我校首届校园管乐节圆满成功 本报讯 5月15、16两日,悠扬而动感的音乐打破了校园昔日的沉寂。由校团委主办的以“迎农大七十周年庆,展校园管乐风采”为主题的我校首届校园管乐节成功举办。 15日晚,管乐节专场音乐会在大礼堂开幕,会场嘉宾云集。南昌大学军乐团、城市学院交响管乐团及其韩籍教授李根浩应邀出席,我校副校长王华林教授、廖为明教授,校长助理胡春晓教授、徐斌华教授及我校上千师生观看了演出。 本次专场共安排有18首精彩曲目,伊始军乐团一队队员以其精湛的技艺,高超的水平演奏《鼓乐》、《春天的故事》等四首曲目。16日下午,一位去观看的学生还对我说:“我现在脑海里一直回荡着《喜悦组曲》的旋律,真是余音绕梁,三日不绝啊!。” 在铜管乐器演奏《双鹰旗下》时,台下听众不由自主的在其强烈的节奏感下整齐的以鼓掌的形式为其伴奏。 在中场,不断的有些大人带着小孩进来观看,而当《烟花易冷》及《蝶恋》上演时台下顿时安静了,连小孩的嘈杂声也没有了。

周胜林《当代新闻写作》笔记和典型题详解(国际传播时代的新闻写作)【圣才出品】

第十章国际传播时代的新闻写作 10.1 复习笔记 【知识框架】 【重点难点归纳】 一、思维方式和理念的转变:正面新闻与负面新闻 由于新闻价值观的不同,导致中西方在新闻选择上的差异。对于同一件新闻事实,在它作为新闻见诸媒体传播时,都会打上鲜明的价值取向的烙印。 1.发展中国家对西方发达国家的负面报道 (1)发展中国家对西方发达国家倾向于强调和渲染有关他们国家的负面消息——社会动荡、环境污染、人权受践踏、贪污腐败等。 (2)“强国与弱国”、“殖民与被殖民”的思维方式,强化了发展中国家对于国际传播中的不平等关系的敏感性。 2.西方发达国家对发展中国家的负面报道 (1)西方发达国家对发展中国家的“负面报道”,许多是他们的新闻价值取向和商业

利益使然,并非是故意的“丑化”。在他们的新闻理念和新闻价值中,冲突、突变即新闻,让全体受众感兴趣便是他们传播的宗旨。 (2)有些被某些发展中国家当局视为的“负面报道”,恰恰是国际传播中主持正义、斥责反人类的声音。 在如何对待“负面新闻”上,我们需要转变思维方式,确立新的理念。 二、把宣传变为新闻用新闻来宣传 1.新闻与宣传 (1)新闻是叙述事实的;宣传是陈述观点的。 (2)新闻的主要功能是传播信息,是一种信息输出的活动;宣传的主要功能是传播观点,是一种观念输出活动。 (3)新闻是新近发生的事实的报道;宣传是一定政治观点主张的阐述。 (4)新闻是群众欲知未知的事实的报道;宣传是主观的思想、观念的传播与扩散。 (5)新闻的价值观念着眼于“客”方,即努力满足受众的需要;宣传的价值观念着眼于“我”方,即宣传者的论点意图如何在宣传对象上得到最满意的实现。 (6)新闻讲时间;宣传讲时宜。 (7)新闻客观地叙述事实,反映的是新闻规律;宣传用事实说明观点,反映宣传规律。 2.怎样把宣传变为新闻 (1)西方媒体的做法 ①把政治意图与受众需要相结合。 资产阶级的政治家们创造了一些行之有效的新闻传播形式。不少执政党把宣传部门改为公共关系或社会联络机构,让新闻宣传由在社会上有广泛影响、以独立公正面目出现的大众

周胜林《当代新闻写作》笔记和典型题详解(各类新闻的写作)【圣才出品】

第八章各类新闻的写作 8.1 复习笔记 【知识框架】 【重点难点归纳】 一、简明新闻 1.简明新闻的概念 简明新闻是指新闻报道中最简短、迅捷的一种体裁,又称简讯、短讯、快讯或“一句话新闻”。它要求以最快的速度、最精简的文字,将事件简要地报道出去。 2.简明新闻的基本特点

(1)篇幅短小,每篇通常仅十余字至百来字。 (2)结构简单,只用一两句话,简单明了地说清一个新闻事实。 (3)叙事简明,报道中一般紧扣新闻六要素中的“何人”与“何事”,通常不交代事件发生的过程、细节,对新闻背景一般不作交代或仅作简要说明。 (4)一般一事一报,只突出最有新闻价值的部分,不旁生枝蔓。 (5)要求简而不陋,文字虽短而意思明确,不使人产生误解,叙述也要尽可能生动活泼,富有吸引力。 3.简明新闻的适用范围 简明新闻的题材广泛,适用范围也较大。可用来报道一些重大的突发性新闻,也可用来报道社会各个领域的简况。 (1)面对重大的突发性事件时,往往先发一条简明新闻,以争时效;继之以较为详细具体的长消息或连续报道。 (2)对于各条战线、各个领域不断发生、发展、变化的情况,由于简明新闻篇幅短小,在同样的版面里可以容纳更多的新闻信息。 二、动态新闻 1.动态新闻的概念 动态新闻是迅速及时地反映现实世界最新变动状态的新闻报道的统称。它是消息体裁中的一种重要类型,又称“动态消息”。 2.动态新闻的特点 (1)以事物的最新变动为其主要着眼点。 在世间事物的酝酿、发生、发展、变化长链中,动态新闻往往仅截取其最新的变化,迅

即报道。对于以往的事实,则一般作为新闻背景处理,即以新带旧。 (2)以时新性与重要性为其主要的价值取向。 在新闻价值诸要素中,动态新闻特别注重时效与重要性,总是把最新鲜、最重要的内容,突出地写入新闻导语之中。 (3)以突发性事件为其主要报道内容。 动态新闻所报道的内容以突发性事件为主,也包括自然界或人类社会最新变化状态的一些内容。 (4)以客观叙事为其基本特征。 动态新闻以提供新闻信息为其主要任务,写作上要以客观叙事为主,一般不允许记者出面发议论,是借助事实材料的组织来影响读者,即“让事实说话”,给人以潜移默化的影响。 (5)以开门见山、一事一报为其主要写作原则。 动态新闻既然以事物的最新变动为其主要着眼点,就要力求迅速快捷的报道形式,因而它要求开门见山,把最有新闻价值的内容突出地写入导语;一篇报道一般只集中记叙一件事、易于缩短篇幅快速报道,给人以清晰深刻的印象。 (6)动态新闻要给人以“动感”与现场感。 动态新闻一般只有几百字,必须注意事件现场的某些最生动的细节,用白描的手法加以刻画,在叙事过程中注意多用动词,使所报道的人物与事件生动地展现在读者面前。 3.动态新闻的适用范围 (1)动态新闻的题材范围很广,除简明新闻外,人物新闻、会议新闻、经济新闻、社会新闻、军事新闻、外事新闻、体育新闻、科技新闻、文教新闻中的大部分,都是采用动态新闻的形式来报道。 (2)动态新闻适合于报道那些时效性强、事实清楚、事件不太复杂的内容。

编辑记者专业考试新闻采访与写作试题及答案

编辑记者专业考试《新闻采访与写作》试题及答案 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.记者要善于发现和捕捉新闻,就要掌握一把判断新闻的“尺子”,这就是() A.新闻意识 B.新闻价值 C.新闻头脑 D.新闻政策 2.记者要正确有效地运用新闻选择标准,就要综合考虑新闻价值要素,全面权衡新闻政策标准,还要() A.考虑社会形势发展的需要 B.考虑人民群众的精神需求 C.正确处理新闻价值与新闻政策的关系 D.正确处理主观需要与客观可能的关系 3.记者在拟定采访计划时,主要考虑明确采访目的,确定采访的重点,设计采访的主要方式,以及() A.选择采访的时机 B.选择采访的突破口 C.选择采访的场所 D.选择采访的基本点

4.在采访中,记者“有意图”与“带框框”是有原则区别的。这种原则区别集中表现于()A.是否服从报道需要 B.是否完成采访任务 C.是否尊重事实 D.是否符合单位工作需要 5.记者采访中运用开放式提问,可以让采访对象的回答() A.思想更加开放 B.有思想活动 C.有细节与故事 D.不受答案的限制 6.新闻采访的首要任务是() A.了解新情况,发现新问题 B.发现新闻,报道新闻 C.发现新闻并采集相关的新闻材料 D.采集新闻材料 7.事实与新闻之间的关系,是一种() A.流与源的关系 B.源与流的关系

C.并列关系 D.等同关系 8.新闻采访和一般的调查研究相比,具有鲜明的特点,除了新闻性、突击性、广泛性、持续性外,还有() A.求实性 B.多变性 C.灵活性 D.公开性 9.1958年11月,一位中央领导同志对《人民日报》负责人说:“记者的头脑要冷静,要独立思考,不要人云亦云。”这位中央领导同志是() A.刘少奇 B.毛泽东 C.周恩来 D.邓小平 10.新闻线索的作用,表现在可以触发记者的新闻敏感,指明采访的去向,还可以() A.决定报道的质量 B.赢得采访的主动权 C.提高采访的工作效率 D.把采访引向深入

相关文档
最新文档