考研《管理学》---答题技巧及复习思路

考研《管理学》---趋势、复习思路、答题技巧

一．.出题趋势

1.题型

名词解释+简答题+论述题+案例分析

2.出题趋势及重点

A.名词解释，为书上原题，但出现多位学生不重视的所谓“盲点”题型，建议全书背诵，不遗漏任何一点知识，哪怕是图表和小字部分。

B.简答题，多集中在各章中某个知识点下有几个分述小点进行解释的部分，应注意背诵加自我解释。另外，会出现，几个小问题综合的现象，注意答题全面性。

C.论述题，多是管理中的重要论点结合社会企业管理热点问题进行出题，答题要求高。必须储备大量重点知识点方面的知识，关注热点话题，答题全面新颖（可以结合考试时间及自我水平适当建立模型、图表、方案设计、流程图、自我假设与论证等）

二．复习思路

注重知识点的系统学习和掌握，形成管理学的理论知识框架，最后以背诵为主。同时对社会热点现象保持一定的敏感度，并通过相关信息的查阅和整理形成自己独特的认识。

1.参考书目

包国宪的《管理学》几乎全是本书的内容，必须整本书背下。

《管理学-全球化视角》静读一遍即可，试题中几乎没有，把重要的名词解释抄下记住，知道一些新颖的管理理念即可。

2.复习思路

A.无论本专业，还是跨专业，都必须对课本进行系统的学习。尽量在9月份专业课的强化复习前完成。

B.对历年真题进行整理，在课本中标出，熟练背诵。

C.对重点知识点进行整理（整理到一个笔记册中），知识点下面的总结要做到全面无遗漏。

D.考前一个月，要进行狂背，机械式强化记忆。

三．答题技巧

1.思想要诀

A.名词解释简答化，简答论述化，论述题论文化。（还要把握好考试时间，若时间紧凑，就保证答案框架化，结构完整，但语句精简）

B.不能被题目束缚。不能简单的题目问什么就直接回答什么，这样的作答是远远不够的。要观察题目中的所涉及知识点的相关理论框架，根据题设要求从中选出合适的内容作答。C．适当拓展，不能无边界无范围无相关性的扩展。扩展的内容要和题干所考察的知识点有关系，而且主要的落脚点要放在题干的主要目的上。且要主义形式的新颖。

D.答题要体现出层次性，段落之间要清楚区分，对要列举的条目要进行编号。

E.卷面要整洁，字迹工整。

F.原则上，一道名词解释半面A4纸，一道简答题一面A4纸，一道论述两面A4纸。G．思考答案的整个框架后下笔，谋然后定，但要谋得迅速，思考在大脑一闪而过。做到看到题目后，思考的答案框架就如一幅山水画一样瞬间在脑海呈现，然后一气呵成，此题解矣。

2.解题思路

（1）拆分题干，把所有关键词提炼出来，进行定义的阐述。

（2）从自己掌握的内容中找寻与关键词线管的知识点。

（3）弄清题干要求，即题干的落脚点在哪，题干的落脚点决定了答案的中心是什么。（4）构建答案框架，根据框架一步步填充内容。

3.名词解释答题框架

（1）阐述概念（即名词解释）A大师观点、B学者观点、、、指定教材中的观点

（2）总结性语句，个人综合前人观点基础上的自我观点（注意切忌用绝对性语言，自我观点要圆滑，左右前后兼顾，别叫老师一眼就否定了你的观点。

4.简答题的基本框架

（1）阐述概念（即名词解释）

（2）对题目落脚点进行解答

（3）进行必要的补充

（4）总结性语句，对所答问题简要总结。

5.论述题的基本框架

（1）阐述概念（即名词解释）

（2）阐述核心答案，也就是说，所有人都能看的出来的面上的问题。这也许是答题的最重要的关键点。一定不能上来就答不重要的东西。

（3）之后一定要有其他层面和问题密切相关的回答，能写多少写多少，但条理要清晰。（4）阐释该问题的前言研究现状

（5）阐释该问题的本土化研究。结合当前中国社会现实，对问题进行分析，提出合理化建议。但是注意用词委婉，小谈而不是大谈。

（6）总结性语句，对所答问题简要总结，体现出自我的思考及学术研究能力。

6.案例分析框架

看懂案例，读懂问题，结合简答和论述框架进行回答，答案篇幅界与简答篇幅和论述篇幅之间。只是在每一步骤中注意结合案例进行分析，也要找出理论依据，发现问题，找出原因，原因分析，最后给出建议，进行总结。

补充：

1.重点章节（包的那本）：第1、3、4、5、6、8、11、12、13章，（还是全书背诵吧，今年我们考的都好多是学生认为不重要的知识点）

2.法宝：背诵+思考+个人理解和观点学会品尝复习中劳累疲惫的快乐

3.复习时间大体规划：8-9月假期背一遍管理学，整理好重要知识点笔记10月-11月分章背诵课文，强化记忆，此过程培养思考习惯，养成管理学思维12月-1月狂背阶段，死背阶段（时间集中，注意力集中，效率集中，全方面集中），此时天塌了就让它去吧，坚如磐石的全身心学习。

4.在平时累的时候，睡觉前，看些管理名著，期刊，杂志等。思想的快乐，使管理成为自我的一种素养。

5.推荐拓深书目:斯蒂芬。罗宾斯《管理学》、彼得德鲁克《管理：任务、责任和实践》《21世纪的管理挑战》、郭咸纲《西方管理思想史》经济管理出版社（2004）。《孙子兵法》、《贞观政要》等等。

6.最后一招：万象无形，万音无律，融会贯通，无招亦有招。

2018考研复习：名词解释的答题技巧

2018考研复习：名词解释的答题技巧 ?总分总结构一般来说，把一个名词解释清楚，你需要用到“总分总”结构：开头第一句话开门见山，对这一名词给出一句概括性解释，截止了当地告诉阅卷老师，这是一个“什么东西”;然后对这个名词展开具体论述，往往是根据教材提供的内容来，可能涉及的方面有时间、背景、内容、特点、性质、原因等，具体情况需具体分析;最后要有概括提升的结尾句，一般涉及该名字的意义、价值、影响等，既算是一个总结，也算是一种拔高。这三部分，完整连贯，缺一不可。 ?5-6分钟，150-200字正如前文所述，名词解释考查对基础知识的掌握能力，不同于论述和分析，无需长篇大论。根据测算，一般一个名词解释用时5-6分钟，篇幅150-200字最为合适。利用上文所提到的总分总结构，一段答下来即可，无需再分段。这样做的目的一方面是合理规划考场上的精力和时间，另一方面，名词解释考查的就是考生的概括能力，以简洁为上，答得事无巨细、洋洋洒洒、长篇大论，反而违背了设置这一题型的初衷。 ?踩点给分同所有的主观题一样，名词解释也是踩点给分的。一般来说，“总分总”结构的三段论基本能保证答题结构的完整，但在“分”的部分，要答的点比较多，可能会有遗漏，这就需要考生在复习过程中注意整理、全面记忆。此外，话语要简洁明了，每一句话都说得明确，说在点上，切忌模棱两可、重复啰嗦。 ?整理与积累要想答好名词解释，除了掌握考场上技巧外，还需在平时复习过程中注意整理和积累。一般来说，容易出名词解释的考点都是比较好判断的：首先必须得是名词，动词或其他词不会拿来出题;其次都是重点，比如重要的人物、事件、作品、制度、原理、法规等;其次是有话可说的，如果一个词书上只是提了一提，并没有展开论述，一般不会考，因为“无话可说”。通过以上三个特征的判断，你基本能做到对本学科的名词解释心中有数，在平时复习过程中就有意识地积累，按照“总分总”的结构整理并记忆，到了考场上就会轻松许多。答好名词解释，既是考场上拿分的关键，又是对基础知识的整理和记忆，是文科类考研专业课必过的一关。希望小伙伴们都能重视起来，把名词解释的分稳稳握在手里，专业课妥妥通关!

考研数学答题技巧临场解题策略及黄金战术原则

考研数学答题技巧临场解题策略及黄金战术原则 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

考研数学答题技巧：临场解题策略及黄金战术原则正确运用考研数学临场解题策略及黄金战术原则，不仅可以预防各种由于解题习惯造成的不合理丢分和计算失误，而且还能合理安排解题次序和答题时间，挖掘思维和知识的潜能，考出最佳成绩。一、面对难题的两大临场解题策略：缺步解答和跳步解答。会做的题目当然要力求做对、做全、拿满分，而更多的问题是对不能全面完成的题目如何分段得分。铁军老师介绍面对难题的两种重要策略。 1、策略之一——缺步解答：对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是，将它划分为一个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。如从最初的语言文字转化成数学语言和相应数学公式，把条件和目标译成数学表达式等，都能得分。而且可望从上述处理中，从感性到理性，从特殊到一般，从局部到整体，产生顿悟，形成思路，获得解题成功。 2、策略之二——跳步解答：解题过程卡在一中间环节上时，可以承认中间结论，往下推，看能否得到正确结论，如得不出，说明此途径不对，立即改变方向，寻找它途；如能得到预期结论，就再回头集中力量攻克这一过渡环节。若因时间限制，中间结论来不及得到证实，就只好跳过这一步，写出后继各步，一直做到底。

如果题目有两问，第一问做不上，可以把第一问当做已知条件，先完成第二问，这叫跳步解答。如果在时间允许的情况下，经努力而攻下了中间难点，可在相应题尾补上。二、黄金战术原则：六先六后，因人制宜 1、战术之一——先易后难。就是先做小题和简单题，后做综合题和大题。根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难解题。但要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退。 2、战术之二——先熟后生。通览全卷，可以得到许多有利的积极因素，也会看到一些不利之处。对后者，不要惊慌失措，应想到试题偏难对所有考生都难，确保情绪稳定。对全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的战略战术。即先做那些内容掌握到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目，让自己产生“旗开得胜”的效果，从而有一个良好的开端，以振奋精神、鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学中所谓的“门槛效应”。之后做一题得一题，不断产生激励，稳拿中低，见机攀高，达到超常发挥、拿下中高档题目的目的。 3、战术之三——先同后异。就是说，先做同科同类型的题目，思维比较集中，知识和方法的沟通比较容易。考研题一般要求较快地进行“兴奋灶”的转移，而“先同后异”，可以避免“兴奋灶”转移过急、过频的跳跃，从而减轻大脑负担，保持有效精力。

管理学考研如何高效复习

管理学考研如何高效复习管理学考研如何高效复习读书首先不要忽视阅读教材的目录和每章节前面的前言、引语或者思考题。很多人在阅读教材的时候觉得考试不会出现这些内容而忽略掉，其实是大错特错。特别是案例分析题都是需要对整个管理学某个学科的知识体系有个整体地把握情况下，通过提炼，用几个专业性地句子做答，然后进行分析展开。分析目录是掌握整个专业知识结构的最好方式，观察目录甚至是每章的大标题，找到知识点与知识点之间的内在联系，弄清楚每个知识点在整个学科体系中的地位(核心知识点和热门知识点是常考内容)。每个章节的引语往往都是用一些非常生动的语言点出了这一章与当前管理实践的关系或者整个章节的脉络。通过这种方式构建好知识结构体系后，在答题时能够将案例或者简答题往自己的结构体系上靠。不少注重细节的考生，单个的知识点都复习得很扎实，但是缺乏整体感，答题的时候往往是想到一点就答一点，往往答题逻辑混乱或者漏答了某些知识点。因此，从基础复习阶段就组织知识体系对整体的备考都是重要的。第一节公共行政学概述一、公共行政学的涵义二、公共行政学的研究对象与学科目的 (一)研究关于建立和完善国家行政制度的理念、理论和方法 (二)研究关于提升政府公共行政管理的水准和行政效率的思想、途径和方式

(三)在不断提高行政学术水准的同时，为政府公共行政管理提供系统的理论依据、论证方法和实证技术，为国家行政发展和发展行政提供专业性意见 (四)全面培养政府公务员，尤其是行政通才三、公共行政学的研究范畴与研究方法 (一)公共行政学的研究范畴包括：行政原理、行政职能、行政权力(授权)、行政组织、人事行政(公务员制度)、行政领导、行政决策、行政计划、行政程序、行政执行、行政技术、行政行为、行政效率(绩效)、机关管理、公共财政(财务行政)、物材行政、行政责任、行政监督、行政道德、法制(治)行政、行政改革、行政能力、行政发展等范畴。 (二)公共行政学的研究方法包括：逻辑分析方法、法规分析方法、历史分析方法、实证分析方法、规范分析方法、比较分析方法、系统分析方法、生理分析方法、心理分析方法、资料分析方法、案例分析方法、量化分析方法、模拟分析方法、利益分析方法。四、公共行政学的学科特点及与相关学科的关系 (一)公共行政学的学科特点 1.综合性，即它是交叉的、丰富的、广泛的。 2.实践性，即它是实际的、应用的、具体的。 3.系统性，即它是整体的、有序的、相互关联的。 4.技术性，即它是方法的、工具的、手段的。 5.发展性，即它是动态的、进步的、创新的。 (二)公共行政学与相关学科的关系

2015首都师范大学中国古代文学专业考研(文学院)专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法

2015年首都师范大学中国古代文学专业考研（文学院）专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、复习经验指导一、2014年首都师范大学中国古代文学专业考研招生目录二、中国古代文学专业考研2014级硕士研究生入学考试复试分数线学科门类(专业)名称分数线中国古代文学政治、外语、专业课一、专业课二执行国家线，总分≥367 分三、2015年首都师范大学中国古代文学专业考研参考书

科目书名作者出版社 710 中国语言文学《中国文学史》袁行霈高等教育出版社，版本不限《古代汉语》（第 1 册）王力中华书局，1998 年校订重排本《文学批评方法与案例》邱运华北京大学出版社， 2006 年版 905 中国古代戏曲史《中国戏曲通史》张庚、郭汉城中国戏剧出版社， 1992 年版《中国古代戏曲专题》张燕瑾高等教育出版社， 2007 年修订版 814 中国古代文学《中国文学史》袁行霈高等教育出版社， 2003 年版《历代文学作品选》（6 卷）朱东润上海古籍出版社， 2008 年版四、历年首都师范大学中国古代文学专业考研真题 2005年中国语言文学考研真题

2006年中国古代文学考研真题

2009年中国古代戏曲史考研真题一、填空（每空1分，共20分） 1、《西厢记》里除莺莺、张生、红娘之外，其他人还有（1），（2）。 2、沈璟的戏曲创作有（3），他主张戏曲创作要（4）。 3、徐渭的代表作是(5)。 4、“玉茗堂四梦”是指（6），（7），（8），（9）四部作品。 5、苏州派的代表作家有（10），其代表作为（11）：另一个作家是（12），代表作为（13）。 6、李渔的戏曲理论集中表现在（14）这部书里，他的戏曲创作有（15）。 7、《桃花扇》里除李香君、侯方域外，其他人物还有（16），（17）。 8、《中原音韵》的作者是（18），写作目的是解决（19）问题。 9、戏曲文本中的“占”是指什么脚色（20）。二、标点下文并解释曲意（10分） [红衲袄]（《玉簪记·追别》）

考研333教育综合经验：答题技巧分享

考研333教育综合经验：答题技巧分享 (感谢凯程罗老师对本文的有益指导.) 教育学专业基础综合的复习过程是个比较繁杂的工程，它所涉及到的科目和知识点广泛而且全面。教育学的考试内容主要是教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法中的基本理论、基础知识和基本技能。专业复习的关键在于注意寻找考试重点、把握命题规律、定准复习方向。但是我们如何把复习的效果体现在试卷上，怎样答题才能更好的支配和掌控时间，不仅完成题目的作答，还能拿到理想的分数？专家为您支招：关于答题技巧，不同类型的题目有不同的要求。无论对待何种题型，答题时都要尽量运用教育理论术语及其表达方式，不要给人以门外汉的感觉。 1）单项选择题。这类题属于客观试题，是试卷中的必考题型，具有概念性、科学性、一定的灵活性等特点。这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强，表面看似容易，但若不注意审题，特别易失分。要注意选准答案，并确保答案的唯一性，不要同时选择两个以上的答案，也不要出现所有小题全选同一字母的现象。在答案都比较模糊的情况下，要选最贴近的一个，不可乱选。 2）辨析题。这类题顾名思义就是不仅要对题目的正误进行判断，还要给出理由并加以分析。这是近几年出现的新题型，此类题目的中心话题多是考试大纲所涉猎知识的重点、难点或容易发生歧义的问题，其观点正误混杂，考生解答时往往容易“顾此失彼”，这类试题的出现有助于克服考生在学习中的死记硬背现象，突出了对考生理解能力、分析能力的考查，但同时也增加了试题的难度。答

题时要先明确判定“对”（正确）或者“错”（错误），然后再进行分析。由于题目本身多为判断句，所以分析时，一般应先围绕前半句解析，然后再围绕后半句解析，最后作出结论。 3）简答题。此类题主要考查学生对基础知识和基本理论的掌握情况。虽为简答，但作为研究生考试，也要适当展开，最好按照平时答论述题的方式回答。条目要清晰、要点要准确，不过，围绕要点所作的解说，可以相对自由和随意一些。 4）分析论述题。此类题目主要考查学生分析和解决问题的能力，这类题目出得比较灵活，也不限于书本知识，相对而言，答案也不十分标准。答题时不仅要思路明晰，而且要全面展开，先把理论讲清楚后，再联系实际作相应的陈述。若给出一定的文本材料，应注意分析文本，尽量顺应给定文本的表达方式和风格，并适当引用文本中的语言作答。做分析论述题目，要能显示自己扎实的理论修养和相对独特的个人观点，一般在字数上答得越多越好，至少不能少于一页答题纸。做题的顺序并不固定，主要是符合自己的习惯，只要能够保证按照这种习惯来做，在三小时内可以答完全部试题就行。如果偶尔遇到不太熟悉的题目，那也应是大纲里的内容，冷静思考一下就可以解答了。即使有不会的题目也要作答，千万别空着不写，而且要尽量借此显示自己的知识面和知识积累程度。但无论如何，不能出现漏题现象。关于时间分配问题，总体原则是基本按分值分配时间。虽然考试时间达三小时，但由于要写的东西特多，时间还是相对紧张的，所以速度是重要的。做45

考研数学难度以及复习技巧

考研数学难度以及复习技巧第1题考察的是极限的知识，相信大家都能拿到分数。第2题考察我们对函数的极值点求解的掌握情况，多元函数极值。第3题是讨论函数的性质。总体来说，选择题难度不大，没有难题，大家应该把基础题拿到分。第10题是，考了差分方程有重根的情况。第11题考察了经济学应用，记住公式了也不是很难。第12题考察了全微分形式，这种题型前几年也出现过。第15题考察的是极限问题，对于变限积分，先做变换做进行处理。第16题是二重积分的问题，这种题目在做的时候一定要先划出积分区域，再加上计算的时候细心一点，也不会丢分。第17题是定积分定义，转换成分部积分。 18、19相对来说难度要大一些。整个数学的命题我认为有以下三个特点：第一，整体的难度相对去年来讲都有下降; 第二，没有太多复杂的、大规模的计算，主要考查的都是一些平常强调过的基本概念、基本方法; 第三，题型的重复性相当高，75%以上的题型都是以前考过的，所以凡是好好研究过前几年真题的同学应该都是没有问题的。一、梳理基本知识点，理顺知识点间的联系经历了冲刺阶段大量题型的练习，同学们在做题方法和技巧上都有所提高，但是却忽略一些基本概念、定义、公式等，在这些基本

题目上丢分。这期间同学们一定把基本知识点掌握牢固，并且梳理好知识点，理顺知识点间的联系。这样做基本题和综合题目时，才能立马想到用到的知识点和方法，做起题来才能得心应手。二、按时按计划完成真题，总结常考题型的方法和技巧真题是最有价值的练习题。同学们做每套题时，尽量按照考试的要求，在规定的时间内完成题目，然后核对答案，估算分数。务必把不会做的题目单独拿出来弄懂，并把没掌握好的一类题目重点复习一下，对应地再做几道题目加深记忆。做完每套题，一定要总结常考题型的方法和技巧，这样才能在遇到类似题目时泰然自若。三、巩固重点题型，做好最后的查缺补漏工作数学三天不做题，就会没有手感。后期，同学们每天一定要定量做一些题目保持手感，可以把之前没有掌握牢固的重点题型拿出来巩固，一旦发现薄弱环节，马上弥补，不要因为觉得困难而放弃。保持稳定的情绪和良好的心态，做好最后的查缺补漏工作。四、注意饮食，合理休息，将生物钟调整到考试的状态最后这段时间身体和心理上都会忍受极大的折磨，同学们一定要注意饮食，合理休息，不要搞疲劳战，尤其是考前几天熬夜突击，这样往往会适得其反。同学们调理好生物钟，将做题的时间安排调整到跟考试一致，这样才能使自己是身心状态在考场上达到最佳。经过了一年艰辛的努力，这十几天只需要保持平和的心态，积极应战考试，不骄傲自满，不自卑放弃，不去想成败得失，坚持到底才能取得佳绩。高等数学 1.函数在一点处极限存在，连续，可导，可微之间关系。对于一元函数函数连续是函数极限存在的充分条件。若函数在某点连续，则该函数在该点必有极限。若函数在某点不连续，则该函数在该点不一定无极限。若函数在某点可导，则函数在该点一定连续。但是如果函数不可导，不能推出函数在该点一定不连续，可导与可微等

周三多版管理学必背名词解释考研复习期末复习

周三多《管理学原理》名词解释 1.管理：管理是管理者为了有效实现组织目标、个人发展和社会责任，运用管理职能进行协调的过程。管理是人类有意识有目的的活动；管理应当是有效的；管理的本质是协调；协调是运用各种管理职能的过程。 2.管理的职能: 计划、组织、领导、控制、创新。 3.管理的自然属性：管理的出现是由人类活动的特点决定的；管理是人类社会劳动过程中一种特殊职能；管理也是生产力。 4.管理的社会属性：管理是为了达到预期目的而进行的具有特殊职能的活动；管理从来就是为了统治阶级、生产资料所有者服务的；管理是一定社会关系的反应； 5.管理者的角色：人际角色（代表人、领导者、联络人）、信息角色（发言人、监督者、传播者）、决策角色（企业家、风险应对者、资源分配者、谈判人） 6.管理者的技能：人际技能：成功与别人打交道并与别人沟通的能力。技术技能：运用管理者所监督的专业领域的过程、惯例、技术和工具的能力。概念技能：把观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力。 7.中国古代管理思想：宏观的治国学和微观的治生学。顺道、重人、人和、守信、利器、、对策、节俭、法治。 8.泰罗制的三个观点： ①科学管理的根本目的是达到最高工作效率； ②达到最高工作效率的重要手段，是运用科学的管理方法代替旧的经验管理； ③实施科学管理的核心问题是，要对管理人员和工人在思想上和精神上来一个彻底的变革。 9.泰罗制的五项制度： ①对工人提出科学的操作方法，以便合理的利用工时，提高工效； ②在工资制度上实行差别计件工资制； ③对工人进行科学的选拔、培训和提高； ④制定科学的工艺规程，并以文件的形式固定下来，以利推广； ⑤将管理和劳动分离，管理工作称为计划职能，工人的劳动称为执行职能。 10.泰罗制的四点评价： ①将科学引入管理领域，并创立了一套具体的科学管理方法，这是管理理论的创新，为管理实践开辟了新局面； ②提高了生产效率，推动了生产的发展，适应了资本主义经济发展的需要； ③由于管理职能和执行职能的分离，使管理理论的创立和发展有了实践基础； ④把人看做纯粹的“经济人”，而忽视了工人之间的交往以及工人的感情、态度等社会因素的影响。

北京师范大学比较文学与世界文学考研真题答案、经验指南、笔记讲义、(汇总贴)

2014年北京师范大学文学院文学类（723中国文学史、936文学理论与外国文学史（含比较文学））考研备考指南 723和936参考书目 723中国文学史参考书目北师大文学类723笔记是依据北师大指定的参考书目，主要包括：（1）、《中国文学史》袁行霈主编高等教育出版社；（2）、《新中国文学史》张健北京师范大学出版社2008年；（3）、《中国现代文学史》刘勇邹红北京师范大学出版社2006年8月版 936文学理论与外国文学史（含比较文学）参考书目北师大文学类936笔记是依据北师大指定的参考书目，主要包括：《文学理论新编》童庆炳主编北京师范大学出版社2010年2月第3版《外国文学史（西方卷）》匡兴主编北京师范大学出版社2010年2月版《东方文学史通论》王向远上海文艺出版社1994年版《宏观比较文学讲演录》王向远广西师范大学出版社2008年《中国古代文论教程》李壮鹰高等教育出版社2005年版建议同学们先将参考书浏览一遍到两遍，务必要做到对需要考察的内容有所了解，对整个参考书的框架结构以及主要的观点有一个深入的认识。在看熟书之后，就可以看笔记了。结合笔记一定要再回到书中，把笔记和书融为一体，反复的理解并记忆，将知识点消化于自己的脑中。由于这份专业课笔记不可能是十全十美的，所以在复习过程中建议各位仍然要拿起笔，在本笔记的基础上按个人需要作一些修补，结合所学知识进行补充。到冲刺阶段，笔者相信每位同学手中的资料已经是独一无二的了。这部分内容的重要性可以说是不言而喻的，笔者建议大家在对专业课比较熟悉的时候，才可以把真题拿出来研究研究了。首先，要研究真题的考察范围、题目难度、试卷模式和出题趋势，通过这样的学习，可以大致判断接下来的复习方向和思路。其次，要研究参考答案，参考答案不是去背笔者给出的答案，而

考研专业课答题技巧

考研专业课答题技巧名词解释答题技巧同学们在考前要将那些重点的名词解释背诵清楚，同时面对考研名词解释题型可以采取三段论答题法。第一，回答名词本身的定义或含义，这个书本上一般会有。第二，提出这个名词的背景、特点、相似概念等。第三，对这个名词做一个简短的评价。比如回答第三人效果理论的名词解释，我们可以先阐述什么是第三人效果理论，接着阐述他的提出背景、特点、含义、影响等，最后，说说这个理论的现实意义，局限性等。简答题答题方法面对简答题还是要分三步答题。第一步就是名词解释，对于题目中比较重要的几个词进行解释。第二步，剖析题目所问的点在哪，并进行阐述。最后，对问题进行一定的总结。论述题答题方法在解答论述题的时候同样坚持三步走战略。先回答是什么，就是对文中的核心概念进行解释，存在的问题是什么。再回答为什么，产生问题的根本原因是什么。最后总结怎么样，也就是提出自己的合理化建议。在回答的时候不要拘谨于书本上的条条框框，要善于将知识点总结并加以概括，并且要就事论事，不要脱离实际空谈理论。考研英语：复试必备话题在考研复试的面试环节中, “你为什么要考研”, “为什么选择本校”, “为什么选择本专业”通常是考官们非常感兴趣的话题。

问题一：你为什么要考研?(why do youchoose to further your study instead of going to work after graduation?) 关键点： 1) 导师们不愿听到的： ①不好就业; ②为了考公务员; ③为了有机会有户口; ④父母的意愿 2) 导师们希望听到的： ① 对知识的追求; ② 职业目标的需要参考模板： Firstly, I have a profoundlove in my major, _______, which is very practical and useful. Through four years’study in university I find the knowledge I have mastered is not enough to solvesome specific problems though I have good academic records in all the subjects.So I decide to further my education and take the postgraduate entranceexamination. Secondly, I want to take 专业相关职业as my life long career so further study in this field is stillnecessary. In my opinion, I can broaden my horizon and enrich the knowledge inthis field through the postgraduate education. It is an indispensable step formy self-development in the future as well. Last but not least, I havea long-lasting love of the at mosphere of campus. It is full of passion andyouthful spirit. All the things can inspire me to form some fantastic thought sand excellent ideas. This kind of atmosphere is very helpful for study. For all the reasons mentioned above, I choose to take part in this entrance exam. I would be verygrateful if I could be

考研数学三大题型答题技巧总结

考研数学三大题型答题技巧总结考研数学的题量较大，时间却是有限的，想要在有限的时间内取得最高的分数，除了自己的实力之外，应用答题技巧是十分必要的。按照科学的答题顺序作答，对最后成绩也是很有好处的! 一、选择题答题技巧在做选择题的时候大家还是有很多方法可选的，常用的方法有：代入法、排除法、图示法、逆推法、反例法等。代入法：也就是说将备选的一个答案用具体的数字代入，如果与假设条件或众所周知的事实发生矛盾则予以否定。演算法：它适用于题干中给出的条件是解析式子。图形法：它适用于题干中给出的函数具有某种特性，例如奇偶性、周期性或者给出的事件是两个事件的情形，用图示法做就显得格外简单。排除法：排除了三个，第四个就是正确的答案，这种方法适用于题干中给出的函数是抽象函的情况。反推法：所谓逆推法就是假定被选的四个答案中某一个正确，然后做反推，如果得到的结果与题设条件或尽人皆知的正确结果矛盾，则否定这个备选答案。如果考试的时候大家发现哪种方法都不奏效的话，大家还可以选择猜测法，至少有25%的正确性。二、填空题答题技巧填空题的答案是唯一的，做题的时候给出最后的结果就行，不需要推导过程，同样也是答对得满分，答错或者不答得0分，不倒扣分。这一部分的题目一般是需要一定技巧的计算，但不会有太复杂的计算题。题目的难度与选择题不相上下，也是适中。填空题总共有6个，一般高数4个，线代和概率各1个，主要考查的是考研数学中的三基本：基本概念、基本原理、基本方法以及一些基本的性质。做这24分的题目时需要认真审题，快速计算，并且需要有融会贯通的知识作为保障。三、解答题的答题技巧解答主观大题目一定要学会放弃不会做的题，每道题思考时间一般不应超过10分钟，否则容易导致概率和线性代数等部分的题目无法解答，不要为了一道题目耽误了后面20～30分的内容。

会计硕士考研专业课答题技巧

会计硕士考研专业课答题技巧2018会计硕士考研专业课答题技巧一、名词解释名词解释的答题基本思路，先给出比较准确的定义描述，再描述其性质、特点、种类等，可以简单举例，如果有相关名词，比如国内生产总值与国民生产总值，公共物品与私人物品，回答其中一个的时候，可以与另一个对比分析。如→资本有机构成：指由资本的技术构成变化决定，并反映资本技术构成变化的资本价值构成，在生产过程中，一定的资本由生产资料和劳动力两部分构成，这两者之间存在着一定的数量比例关系。生产资料和劳动力之间的数量比例关系，是由生产技术发展水平的高低决定的，所以称为资本的技术构成。从价值形态看，用于生产的资本，是由不变资本和可变资本两部分组成，不变资本价值和可变资本价值之间的数量比例关系，称为资本的价值构成，资本的技术构成，从根本上决定着资本的价值构成，资本的价值构成的变化，通常反应资本技术构成的变化，资本有机构成是，把资本技术构成和资本价值构成结合在一起的概念。二、简答题简答题的基本思路是，从题目中找出关键名词，简单解释，再根据题目进行解析。如→简述利润率与剩余价值率的区别与联系：指由资本的技术构成变化决定，并反映资本技术构成变化的资本价值构成，在生产过程中，一定的资本由生产资料和劳动力两部分构成，这两者之间存在着一定的数量比例关系。生产资料和劳动力

之间的数量比例关系，是由生产技术发展水平的高低决定的，所以称为资本的技术构成。从价值形态看，用于生产的资本，是由不变资本和可变资本两部分组成，不变资本价值和可变资本价值之间的数量比例关系，称为资本的价值构成，资本的.技术构成，从根本上决定着资本的价值构成，资本的价值构成的变化，通常反应资本技术构成的变化，资本有机构成是，把资本技术构成和资本价值构成结合在一起的概念。三、论述题论述题占分比重较大，所以要认真对待，最好先思考基本框架，答题的时候按框架有条理地论述，如果再想到细节也分条加进去，不要失去逻辑性，洋洋洒洒无头无绪地写一大篇。也是先找关键名词，简单解释。然后分析整个题目，尽量包括以下内容，问题的历史根源，现状，发展，产生的原因，现行政策，解决的对策，结合实际举例，如果是宏观问题，结合我国国情分析，同时可以同发达国家对比。如→结合马克思生产与消费关系理论论述我国坚持扩大内需、着力增强消费需求的方针;生产与消费的关系，是马克思主义经济理论中的基本理论，结合他们的关系论述我国政策的必要性： (1)马克思论述了物质资料生产的总过程，是由生产、分配、交换、消费四个环节组成的有机整体。生产是起点，消费是终点，分配和交换是连接生产与消费的中间环节。这四个环节相互制约，相互依赖，构成生产总过程的矛盾运动。其中，生产与消费的关系，有重要的意义。生产是指人们直接政府和改造自然，并创造物质财富的过程。消费分为生产性消费和个人消费。第一，生产决定消费，表现在，首先，生产为消费提供对象。如果没有生产创造出来的各种物质资料，就不会有人们的各种消费活动。物质资料的数量和种类，决定了消费的水平和结构。其次，生产决定消费的方式。生产出什么样的消费用具，就会形成什么样的消费方式。再次，生产的性质决定消费的性质。资本主义生产不同于社会主义生产，因而资本主义消费也

高等数学,线性代数,概率解题万能技巧。期末,考研复习必备!!

高数解题技巧。（高等数学、考研数学通用）【欢迎分享】tiantian 高数解题的四种思维定势 ●第一句话：在题设条件中给出一个函数f(x)二阶和二阶以上可导，“不管三七二十一”，把f(x)在指定点展成泰勒公式再说。 ●第二句话：在题设条件或欲证结论中有定积分表达式时，则“不管三七二十一”先用积分中值定理对该积分式处理一下再说。 ●第三句话：在题设条件中函数f(x)在[a,b]上连续，在(a,b)内可导，且f(a)=0或f(b)=0或f(a)＝f(b)=0，则“不管三七二十一”先用拉格朗日中值定理处理一下再说。 ●第四句话：对定限或变限积分，若被积函数或其主要部分为复合函数，则“不管三七二十一”先做变量替换使之成为简单形式f(u)再说。线性代数解题的八种思维定势 ●第一句话：题设条件与代数余子式Aij或A*有关，则立即联想到用行列式按行(列)展开定理以及AA*=A*A=|A|E。 ●第二句话：若涉及到A、B是否可交换，即AB＝BA，则立即联想到用逆矩阵的定义去分析。 ●第三句话：若题设n阶方阵A满足f(A)=0，要证aA+bE可逆，则先分解因子aA+bE再说。 ●第四句话：若要证明一组向量α1,α2,…,αS线性无关，先考虑用定义再说。 ●第五句话：若已知AB＝0，则将B的每列作为Ax=0的解来处理 ●第六句话：若由题设条件要求确定参数的取值，联想到是否有某行列式为零再说。 ●第七句话：若已知A的特征向量ξ0，则先用定义Aξ0＝λ0ξ0处理一下再说。 ●第八句话：若要证明抽象n阶实对称矩阵A为正定矩阵，则用定义处理一下再说。概率解题的九种思维定势 ●第一句话：如果要求的是若干事件中“至少”有一个发生的概率，则马上联想到概率加法公式；当事件组相互独立时，用对立事件的概率公式 ●第二句话：若给出的试验可分解成（0－1）的n重独立重复试验，则马上联想到Bernoulli 试验，及其概率计算公式 ●第三句话：若某事件是伴随着一个完备事件组的发生而发生，则马上联想到该事件的发生概率是用全概率公式计算。关键：寻找完备事件组

周三多管理学考研复习提纲

周三多《管理学》考研复习提纲注：以高教版为主，复旦版为辅第一篇总论一、名词解释 1、管理是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过信息、决策、计划、组织、领导、控制、创新等各项职能活动，对包括人员在内的一切可以调用的各种资源进行合理分配、协调的过程。补复旦版：管理是管理者为了有效地实现组织目标，个人发展和社会责任，运用管理职能进行协调的过程。（有意识有目的的活动；应当有效；本质是协调；运用各种管理职能的过程） 2、欧文罗伯特·欧文是19世纪初英国著名的空想社会主义者，“人事管理之父”，因其开创了在企业中重视人的地位和作用的先河。他曾在其经营的一家大纺织厂中做过试验，内容包括改善工作条件、缩短工作日、提高工资、改善生活条件、发放抚恤金等，目的是探索对工人和工厂所有者双方都有利的方法和制度。 3、泰罗（泰罗制）弗雷德里克·泰罗是美国著名的管理学家，科学管理理论奠基人，“科学管理之父”。最根本的贡献是，在管理实践和管理问题研究中采用“观察、记录、调查、试验等手段的近代分析科学方法”。（他对管理理论的贡献主要体现在树立新的管理哲学、采用科学工作方法

并推行相应的管理制度。）代表作是1911年出版的《科学管理原理》。（泰罗及其他同期先行者的理论和实践构成了泰罗制） 4、甘特亨利·甘特是美国管理学家、机械工程师，他的主要贡献在于计划和管理技术方面。他最重要的贡献是创造了“甘特图”，一种用线条表示的计划图；另一贡献是提出了优于泰罗的“差别计件工资制”的“计件奖励工资制”，即对于超额完成定额的工人，除了支付给他日工资，超额部分还以计件方式发给他奖金；对于完不成定额的工人，工厂支付日工资。 5、法约尔亨利·法约尔是法国一家大型煤矿公司的管理者，“经营管理之父”，代表作是《工业管理及一般管理》。他被公认为第一位概括和阐述一般管理理论的管理学家，其理论贡献主要体现在他对管理职能的划分和管理原则的归纳上。 6、韦伯马克斯·韦伯是德国著名的社会学家，“组织理论之父”。他对管理理论的主要贡献是提出了“理想的行政组织体系”理论。他认为高度结构化的、正式的、非人格化的理想行政组织体系是强制控制的合理手段，是达到目标、提高效率的最有效形式。 7、官僚制 “官僚制”又称为“科层制”或“理想的行政组织”，由德国社会学家马克斯·韦伯提出。其实质是在于以科学确定的“法定的”制

考研文学常识

篇一：中国文学常识一、常见借代词语： 1、桑梓：家乡 2、桃李：学生 3、社稷、轩辕：国家 4、南冠：囚犯 5、同窗：同学 6、烽烟：战争 7、巾帼：妇女 8、丝竹：音乐 9、须眉：男子 10、婵娟、嫦娥：月亮11、手足：兄弟 12、汗青：史册 13、伉俪：夫妻 14、白丁、布衣：百姓15、伛偻，黄发：老人16、桑麻：农事 17、提携，垂髫：小孩18、三尺：法律 19、膝下：父母 20、华盖：运气 21、函、简、笺、鸿雁、札：书信22、庙堂：朝廷二、作者作品： 1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。 3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。 4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人） 5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。 6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。 7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。 8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。” 9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。 10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。 11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。 12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。 14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ） 15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子孟子法家：韩非子

考研专业课答题必须注意的问题

有的人只知道在答卷时应当多答一些，对于是否有具体的好处并无概念。答题技巧的重要性远超一般人的想象。首先，对于文科的题目来讲，多数题目是没有完全标准的答案的，即使是国家统考的题目，标准答案也可能只是一家之言。我们可能有这样的体会，看政治历年的考题答案时，有的地方根本就想不通为何还要答一些看上去毫无关系的理论（这一点在政治材料题中非常明显，因为对相同的材料而言，不同人的解读可能迥异，而难有绝对正确与错误之分）。最合理的解释就是，本来就没关系。作为一个完全被动的答题者，你怎么知道出题人是怎么想的呢？因此，你的作法只能是：尽量多写。否则，如果你看政治题的标准答案，把它抄上去一会就写完了，只有很少的字数。因此，3个小时的考试时间不仅是给你用来思考的（哪有时间让你思考的明明白白？），还是让你多写以获得尽可能多的得分机会的。其次，要想到你的卷子是由判卷老师而不是毫无感情一视同仁不知疲倦的机器来批的，你的答法是否合他的要求，能否能够给他以足够的给你分的理由，是否能让他注意到你所有写在答题纸上的部分，以免白答了而作无用工，这是极其重要的。研究生考试答题技巧之一 A、注意答题的完整性如果你知道，你就一定要让判卷的老师知道你知道。很多考我所在专业的人，从专业课的答卷情况来看，50分和70分的人在知识的掌握上基本没有质的差别，但是何以在分数上有巨大的差别呢（仅仅就这么一科）？问题在于，答题时你不是让判卷老师知道你懂，而是要让判卷老师有充足的理由给你分数，也就是该答的一定要答全！这就像法官断案一样，法官的个人好恶是一回事，而能否有足够的证据才是判决的关键。很多人答题时不知道答哪些可以算够，问题是，在没看到标准答案的情况下谁都不知道。有一点可以作为大致的参考，就是：假设你以一个非专业人士的眼光来看你自己的回答（一开始这么做不容易，但习惯了就好了），如果能够有一个较完整的印象和较清晰的条理，那么基本上就够了。举个例子，在解答某些名词或简答时，可以借用小时候作作文常用的一个框框：六要素即时间、地点、人物、起因、经过、结果都要有。当然，对于不同科目的问题可能并不一定都有时间人物什么的，但是文科题目多有背景等因素，最好能答全。例如，我考试那年的国际金融题目中有一个名词解释是马斯特里赫特条约。在书中该名词实际是指欧洲货币联盟的一个具体条约。可能有的人主要答了该条约的内容，我在答卷时则从该条约的背景、内容以及发展前景等方面答了200－300字。可以说，一个非经济学专业的人看了我的答案就能对该条约有了基本的印象。仅就这一道题而言，我不能保证比仅答了条约内容的人得分多，但是至少可以保证两点：1、批卷老师会认为我对这个知识点掌握的较好；如果我答对了3.5分的知识点，批卷子的老师可能会决定给我4分。2、标准答案中可能给出的得分点我尽量都有所涉及。有的人认为自己答的没问题，但看到成绩时却不敢相信，认为自己不可能这么低。他们中的大多数可能都犯了同样的错误，即忽略了答题的完整性：答出的部分可能只达到要求的一半，相关的部分没有涉及。不是不会，而是没答。我身边这样的例子很多，这种非实力因素导致的失败令人叹息，但你不能苛求出题的人答案给的怪，毕竟所有考生面临的是同样的问题。其实想想看，当你自信的时候别人不同样自信么？分数真的这么容易拿么？心中要牢记这一点，你不知道哪些是标准答案上要求你答的，只能通过“广种”来提高命中率。要有这个信念：时间不停，答题不止。当然，多答也要有个前提，就是心中没把握的地方千万不可乱写。尽管答多没有任何坏处，但是答错却没有任何好处。 B、形式主义的妙处条理性也是常常被人忽略的。其实，判卷子的老师一天要批许多卷子，不大可能每一张都看个仔细，但这并不代表他玩忽职守。很可能你答了他没看见，或者你本来没答他误以为

考研数学做题心得与技巧总结

考研数学做题心得与技巧总结考研数学做题心得1 考研数学备考的建议一、重视基础考研数学主要考察的就是考生对基本概念、基本理论和基本方法的掌握程度，所以复习的时候仍然是以基础为主，熟练地掌握一些基本的解题方法、概念、性质。二、正确解读大纲《全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲》是每位考生在复习数学时必须了解的一份十分重要的资料。只有准确把握大纲的内容，才能更清楚地明确复习方向、复习重点，从而制订合理的复习规划，获得更好的考试成绩。大纲中的考试要求版块，对考试内容作了进一步细化，列出不同的概念、性质、理论和计算方法在考试中的不同要求。对于概念和理论(包括部分性质)，有两种不同的要求：一种是理解，另一种是了解。如果是要求“理解”的知识点，说明考试对这部分的概念和理论要求往往是比较高的，不仅要求考生对基本概念理解透彻，而且还要前后融会贯通，灵活运用;如果是要求“了解”的知识点，则要求相对来说就低一些，但是这并不意味着不考，只是要求的比较低，仅仅需要大家简单地记住公式或者结论性质即可。同样，对于计算方法(包括部分性质的使用)，也有两个层面的要求：一种是掌握，另一种是会用。

对于要求“掌握”的知识点，要求考生达到的程度是：首先，正确使用该种计算方法，其次，还得做到灵活运用该方法，包括掌握某些方法中的技巧点;如使用的是“会用，会求”这些字眼，则对此类计算要求相对低一些，掌握一些基本的算法即可。三、研究历年真题仔细研究历年真题有一个很大的特点，比如你做十年真题，做完后你会有一个感觉，至少考研题目出题的规律和特点能够基本把握住了，在做真题的过程中，通过真题能够把握住考研的高频考点和低频考点，不管是横向还是纵向做比较，对于考研题目的特点、出题方式，宏观上至少有一个把握。四、勤动笔考研数学这门课程，是靠笔杆子才能打下来的一片江山。强调勤练习，多动笔，这样才能把别人的思路、方法彻底转化为自己的方法，从而考场上才能得心应手答好题目。另外，自己亲自动笔去做一些题目，也可以有效地避免某些考生眼高手低的做题态度，而且还可以提高自己的计算能力。考研数学试题计算量还是偏大的，有的考生考试时想到了解题方法，但由于平时不注重练习，速度跟不上，时间不够用，终失分，岂不是很可惜? 考研数学做题心得2 考研数学概率考前的解题思路 1.如果要求的是若干事件中“至少”有一个发生的概率，则马上