《友谊地久天长》
《友谊地久天长》教学设计
【教学年级】七年级
【教学课时】一课时
【教学内容】歌曲《友谊地久天长》
【教学目标】
1、学唱歌曲《友谊地久天长》，能够有感情地演唱歌曲，培养
学生用柔和、舒展的声音演唱抒情歌曲的能力。
2、通过教唱《友谊地久天长》，使学生理解友谊的价值，教育
他们要珍惜友谊。
【教材分析】
这首歌是一首苏格兰民歌，词作者伯特恩斯，是18世纪苏格兰最伟大的农民诗人。这首歌曲为F大调、4/4拍，四句式一段体结构。旋律多为级进，优美、流畅、朴实无华。歌曲的节奏非常有特点，四句完全相同，并恰当的使用了弱起和附点节奏，使平稳的旋律中又有微妙的变化。歌曲前两乐句有两段歌词，后两乐句属副歌性质。歌词言真意切，情意绵绵，表达了朋友惜别时的真挚情感。歌曲曾作为电影《魂断蓝桥》的主题歌，但在影片中把这首歌由原来的4拍子改为3拍子，所以随着这部电影风扉全球，这首主题曲也在世界各国广为流传，受到了大家的喜爱。
【教学准备】课件钢琴
【教学难点、重点】
1重点：学唱歌曲《友谊地久天长》，感受苏格兰民歌的风格。
2难点：唱好歌曲《友谊地久天长》二声部，并从中领悟到要珍惜同学之间的友谊。
【教学过程】
一、导入：
（播放学生课前搜集与朋友，同学的合影。背景音乐：《友谊地
久天长》的器乐演奏）
师：下面我们一起来欣赏同学们在课前所搜集到的相片，从同学们照片的神态当中，我们可以知道这是在传达一种什么
样的情感?
生：友情
师：真挚的友谊使人难以忘怀，所以它也是音乐作品中常见的主题。那么请同学们想想有哪些歌曲是歌颂友谊的？
生：（说出歌名并即兴唱一两句）
师：大家都唱的很棒！但大家知不知道有一首风靡全世界的友谊之歌？那就是苏格兰民歌《友谊地久天长》。
二、欣赏歌曲
1、聆听歌曲并介绍苏格兰民族。（学生展示课前搜集的资料）
生：（播放图片）我们可以看到苏格兰有着雄伟壮美的自然
风景，特色服装格子裙以及民族特色乐器风笛，苏格兰在
朋友分别时有这样的传统：大家都会围成一圈，然后手拉
手，随着音乐的节拍载歌载舞，唱起这首《友谊地久天长》,
表达朋友间亲密的友情。
2、介绍词作者以及歌曲背景。（学生展示课前搜集的资料）
生：词作者伯恩斯，是18世纪苏格兰最伟大的农民诗人，
是一位为自由而斗争的战士。这首曲子是一首苏格兰民歌，
曾作为电影名片《魂断蓝桥》中的插曲，所以随着这部电
影风扉全球，这首主题曲也在世界各国广为流传，受到了
大家的喜爱。
3、再次聆听歌曲，并从音乐要素中思考歌曲的情绪。
三、学唱歌曲
1、视唱歌曲第一声部
教师指出学生在演唱时存在的问题，局部练唱。
①弱起小节
②换气记号
③一字多音
④力度的变化（让学生先分析歌曲的曲式，然后引导学生去
分配歌曲的力度）
2、视唱歌曲第二声部
初步感受音乐的多样化并从中学会互相配合，互相倾听，让声音达到统一和和谐。
①介绍歌曲第二声部
②学生初步感受二声部合唱（由学生演唱第一声部，教师为
歌曲配第二声部)
③学生学唱第二声部（点击多媒体范唱，让学生为歌曲配第
二个声部）
④学生分组学唱二声部合唱(分两组：一组同学唱高声
部，一组同学唱低声部)
3、完整的演唱歌曲
四、情感体验
教师请学生分享关于友谊的故事和观看影片片段，让学生感受到友谊的珍贵并激发学生演唱歌曲的情绪。
师：既然我们在生活当中友情无处不在，那我想让同学们自己来谈谈你们的友谊。
生：（分享友谊的故事）
师：听了刚才同学讲了自己亲身经历的故事，我们也感受到了友谊的珍贵。那接下来我们来观看一段影片片段，同
样也是讲一段真挚的友情故事，故事是这样的：在印度
一个特殊的学校里，许多残疾的小朋友在参加一次比
赛，本来学校举行这次比赛是想激发大家的自信心，但
是让人意想不到是，他们收获了最珍贵的友谊。（播放
影片）
师：我们从影片当中感受到了友谊的最可贵之处是什么？
是互相帮助。
师：真挚的友谊会使人难以忘怀，就让我们怀着对同学和朋友的感谢和祝福，一起唱响这首《友谊地久天长》。五、小结
毛泽东曾经说过：“财富不是真正的朋友,而朋友却是真正的财富！”确实是如此，因为朋友会在你成功的时候，为你高兴，在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。也愿同学们珍惜我们彼此之间的友谊，让友谊地久天长！
中学生歌唱比赛串词
中学生歌唱比赛串词 尊敬的各位领导、B：各位来宾C：敬爱的老师D：亲爱的同学们ABCD：下午好！A：为发扬爱国主义热情，贯彻落实素质教育Ｂ：为活跃校园文化氛围，更多地发现人才Ｃ：在学校中学部和高中部及艺体组教师的组织下，在学校领导的大力支持下，海天学校２００５年首届中学生“记忆中的歌声”歌咏比赛经过激烈的决逐已经选出优胜选手Ｄ：是的，今天将在这里举行决赛和颁奖仪式。首先请允许我介绍一下出席今天比赛的领导和评委老师Ｄ：请大家用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎！Ａ：本次比赛设立一等奖1名、二等奖２名、三等奖3名，优秀奖7，另外今天还将进行合唱比赛，在合唱中另选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，最佳组织奖1名。B：现在就让我们先看看是哪几位同学进入今天的决赛现场，有请所有的参赛选手上场，（播放同一首歌的音乐按比赛顺序排列出场，每个参赛选手用一句最简单扼要的话来表示决心，合唱节目的请派一名代表）。A：谢谢，谢谢各位选手。请选手们退场。刚才我们都听到了每位选手的心声与决心，都是发自肺腑之言。现在大家都不想再听我多说了，选手们也在后场跃跃欲试，老师，同学们，让我把话筒交给今天真正的主角！我宣布：海天学校20XX 年首届中学生“忆往昔”歌咏比赛现在开始！首先将要进行的是合唱组的比赛，第一支参赛队伍是高二理科班的同学们，他们的参赛曲目是合唱《同一首歌》，请欣赏。节目１：大合唱《同一首歌》表演单位：高二理科班全体节目２：大合唱《明天会更好》表演单位：高一２班全体Ｄ：海天建校以来，发生了翻天覆地的变化。海天人，精神百培，生活变得越来越甜蜜；海天人，步伐矫健，道路越走越宽广！让
我们真诚的祝愿海天的明天会更好！下面，请欣赏大合唱《明天会更好》，演出单位：高一２班全体节目３：大合唱《五指山歌》表演单位：初二３班全体Ａ：五指山歌是解放战争时期流行于广东海南岛革命根据地的黎族民歌，歌曲以意境深远、回答式的歌词和清新优美深邃的曲调，抒发了黎族人民对红军、毛主席的爱戴和拥护。全曲发展层次分明，最后以上扬的曲调结束，曲终意未尽，幽远甘美的歌声，似乎还在人们耳际回旋，令人回味无穷！请欣赏合唱《五指山歌》表演单位：．．．．节目４：１．合唱《众人划浆开大船》２．合唱《友谊地久天长》表演单位：高一３班Ｃ：团结就是力量，团结就是胜利，团结就是未来，我们海天人应有红军过草地，爬雪山般团结精神，让我们团结在海天周围，共同进步，发展！请听合唱《众人划浆开大船》．．表演单位：．．．*舞蹈《洗衣歌》表演单位：校舞蹈队Ｃ：老师，同学们，这次以集体名义参加比赛的一共有四个参赛队伍，从这次参赛中我们可以看的出来他们具备着一种团结向上的集体精神，同时更少不了班主任幕后的辛勤汗水。所以在这里，我提议向那些一直默默无闻、辛勤工作的老师们献上最热烈火的掌声！谢谢大家！那么接下来将要进行的是个人参赛项目，在比赛前我们先来欣赏一段优美的藏族舞蹈，掌声有请校舞蹈队的同学们。节目１：《晚霞中的红蜻蜓》表演单位：初三２班何雅慧A：藏族是一个能歌善舞、热情奔放、喜爱运动的民族。藏族人民除了平时利用放牧或节假日唱歌跳舞、自乐自娱外，还在每年的夏秋季节，在草原上水草丰美、牲畜膘肥体壮的时候，姑娘们都会甩着长长的衣袖跳起优美而欢快的舞蹈.....B：是的，欣赏完一段优美的舞蹈之后接下来将要上场的是1号选手初三班的何雅慧同学，她参赛
友谊地久天长歌词
《友谊地久天长(英文版)》歌词 - Leo Sayer （魂断蓝桥-友谊地久天长）Should auld acquaintance be forgot, and never brought to mind? Should auld acquaintance be forgot, for the sake of auld langsyne. If you ever change your mind, but I living, living me behind, oh bring it to me, bring me your sweet loving, bring it home to me. I'll give you jewelry and money too. That' s all all I'll do for you. oh bring it to me, bring me your sweet loving, bring it home to me.Yeah~ Yeah~ Darling you know I laughed when you left, but now I know that I only hurt myself. Please bring it to me,bring your sweet sweet love, bring it home to me, bring it home to me.
主持人台词、主持人开场白、主持人串词大全(完美更新版)
主持人台词、主持人开场白、主持人串词大 全(完美更新版) 1 主持人串词 董：尊敬的各位老师、亲爱的同学们， 周：大家晚上好。 董：秋高气爽、温阳普照。 周：激情澎湃、盛世欢腾。 董：在这播种希望、描绘锦绣的季节里周：在这挥洒豪情、憧憬未来的深秋里 董：我们迎来了今晚这另人难忘的时刻 周：今天，是喜悦让我们相聚在一起；今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；董：今天，是梦想让我们的心碰撞在一起；今天，是我们用青年的朝气将激情的火焰点燃的时刻。董：迎着太阳，让们铺开七彩的画卷，周：迎着未来，让我们书写豪迈的誓言。 董：综艺展示协会迎新晚会正式开始。 踏着春天的脚步；我们挥洒汗水，收获希望。 伴着优美的旋律；我们燃烧激情，积蓄力量；和着
青春的节拍；我们齐心协力，共同拼搏， 跟着时代的步伐；我们积极进取、奋勇争先；让我们奏起嘹亮的乐章；我们开拓创新、谱写新的辉煌。 老师们、同学们，舞动的春天艺术教育展示会到此结束，祝大家 （合）新年快乐，万事如意、心想事成！ 结束语踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。 走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩 走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来 XX学院20xx年“xxxx”迎新春文艺晚会到此结束。各位老师、同学、再见~~ 春暖花开.春风得意.春意绵绵.春风拂面.春光明媚.春光溶溶.春回大地.人间四月菲芳尽,山寺逃花始盛开.一江春水向东流.一股春风向西吹.一年之季在于春.冬去春来. 春晓 春眠不觉晓,处处闻啼鸟. 夜来风雨声,花落知多少.
主题班会教案友谊天长地久
主题班会教案：友谊天长地久 主题班会教案：友谊天长地久 一、班会目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。 二、班会重点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。 三、班会难点：分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。 四、方法：多媒体与讨论发言相结合，穿插小品与歌舞。 五、时间：十六周星期一第9节 六、地点：高一（4）班教师 七、班级：高一（4）班 八、班级背景：学生刚进入中学，对学校、老师、同学都比较陌生，很多人摆脱不了对初中学校、老师、同学的依恋；相当一部分同学对高中生活不大适应，感到找不到好朋友，内心很孤独，整个班集体没有凝聚力，象一盘散沙；有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别，讲哥们义气，参与了一些打架、斗殴事件；另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或随便。 九、参考资料：《高中德育》、《学校心理辅导活动指南》、《异性交往与友谊》 十、课前准备：l、交朋结友问卷调查，了解学生目前交友的情况并做好统计。 2、自己找有关材料阅读，并写出读后感。 3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行筛选。
4、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友谊的歌舞。 5、全班练习大合唱(友谊地久天长)。 十一、课后延伸：1、收集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。 2、再次进行交朋结友问卷调查及统计，了解主题班会的收效。 十二、班会过程： 1、全班合唱(友谊地久天长) 2、引入主题：人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。 3、实话实说 (1)请同学谈谈自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你? (2)班内谁和谁是好朋友?为什么? 4、请思考并用简洁的话语写下朋友的定义 5、提供心理学家分析的六类朋友作参考：(1)、泛泛之交 (2)、学习、工作上有联系 (3)、功利重于感情 (4)、可信任 (5)、能交心 (6)、真正的知己
音乐会主持人串词
《一步之遥》：电影大师斯皮尔伯格的《辛德勒名单》中，有着一首似乎前后矛盾而又错落有致的舞曲，这首曲目脍炙人口，成为电影配曲中探戈的首选舞曲，刚柔并济的旋律适应着每一个角色的心理任一个场景的铺垫。这首舞曲就是阿根廷探戈无冕之王卡洛斯加尔德所作的《一步之遥》。 《匈牙利舞曲》：在这个寒风凛冽万物萧瑟的季节，我们需要一曲慷慨激昂的旋律。来吧！勃拉姆斯的《匈牙利舞曲》，让我们大家都来沉浸在这首混合了匈牙利名族音乐和吉普赛民族音乐特色的即兴舞曲中吧！ 《澄净之水》：在秋天的公园里，绕着水塘起起落落的候鸟，不停地呼唤着落后的配偶。溜狗的人们，像是阴灰天空下的仅有点缀，颜色，在这个季节里，似乎是最贫乏的形容。就像只剩下回忆的心一样，空自在鸟群飞尽的湖心里，一圈又一圈的勾着涟漪。《澄净之水》，水清，人静。 《卡农》：不知道你见过流星没有，我以前以为人死了就会变成一颗流星划过天际，其实不然，只有当一个人在最幸福的时候死去他的灵魂才能变成一颗流星。传说中，向流星许下一个愿望就会实现，而来自帕赫贝尔的《卡农》更有一种能让你在绝望中得到希望的力量。《单簧管波尔卡》：历史上，东欧具有重要的战略地位，因为它是连接亚洲和欧洲的重要纽带。产生在此地的波西米亚风经过民族大碰撞后更为活泼欢快，深受大家喜爱。《单簧管波尔卡》的旋律来自民间，经波兰单簧管演奏家普罗修斯卡改编，成为一首单簧管独奏曲，
经久不衰。 《天鹅湖》：有一个震撼心灵的故事，纯洁的天鹅在一生中只会唱一次歌，就是在它的生命尽头，即将升入天堂的时候，所以歌声更为凄婉动人。俄罗斯著名作曲家柴科夫斯基创作的《天鹅湖》就是以天鹅为灵感创作的一曲爱情绝唱。 《友谊地久天长》：怎能忘记旧日朋友，心中能不怀想。旧日朋友岂能相忘，友谊地久天长。友谊万岁，朋友，友谊万岁。举杯痛饮，同声歌颂友谊地久天长。 《绿袖子》：我思断肠，伊人不臧。 Alas my love, you do me wrong 弃我远去，抑郁难当。 To cast me off discourteously 我心相属，日久月长。 I have loved you all so long 与卿相依，地老天荒。 Delighting in your company 英王亨利八世的惊鸿一瞥，于是那位美丽的绿袖子姑娘便定格在镜头中。 《花儿为什么这样红》：在帕米尔高原的冰山上，象征着爱情的的雪莲红得那么灿烂，那么耀眼。花儿为什么这样红？原来它在歌唱那一名驻守新疆唐古拉山的解放军边防战士，同当地一名美丽的姑娘的一段爱情故事。 《沉思》：俗话说，陷入思考的人是世上最令人感动的风景。通过沉思，在沙漠中修行的圣僧阿塔纳尔拯救女幽灵泰伊思于纸醉金迷的生活中。让我们陪同阿塔纳尔，静静地站在泰伊思的门前，等着她的回心转意。沉思着，让灵魂净化。
歌词欣赏：友谊天长地久(丹麦语版)
友谊地久天长是一首非常出名的诗歌，原文是苏格兰文，意思大概是逝去已久的日子。Auld Lang Syne是十八世纪苏格兰诗人Robert Burns根据当地父老口传录下的。这首歌在很多亚洲地区中的学校毕业礼或葬礼中作为主题曲，象征告别或结束的情感。 Should auld acquaintance be forgot, And never brought to min'? Should auld acquaintance be forgot, And days o' lang syne? We twa ha'e run about the braes, And pu'd the gowans fine, But we've wandered mony a weary foot, Sin' auld lang syne. We twa ha'e paidl'd i' the burn, Frae mornin' sun till dine, But seas between us braid ha'e roared, Sin' auld lang syne. And surely ye'll be your pint-stowp, And surely I'll be mine; And we'll tak a right gude-willie waught, For auld lang syne. And there's a hand,my trusty fiere, And gie's a hand o' thine; And we'll tak a cup o' kindness yet' For auld lang syne. For auld lang syne, my dear, For auld lang syne, And we'll tak a cup o' kindness yet' For auld lang syne. 歌词翻译 怎能忘记旧日朋友心中能不欢笑 旧日朋友岂能相忘友谊地久天长 友谊万岁朋友友谊万岁 举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长 我们曾经终日游荡在故乡的青山上 我们也曾历尽苦辛到处奔波流浪
【优秀作文】 友谊地久天长
友谊地久天长作文 有人说，友谊如风，如云，随着时光的消磨，它将慢慢淡去。 也有人说，友谊如山，如海，经过时间的考验，它会变得更深，更重。 友谊是亲密的情谊，有助于彼此间开拓思路，走向成功;又给人以排忧解难的希望与力量，增添人生的温暖。 随着年龄的增长，我渐渐的发现，人与人之间的关系十分复杂。每当遇到难堪的事，我总在想一个问题：友谊真的能地久天长吗? 有些人，嘴里时刻在说：为了友谊可以牺牲一切。但是做的和说的完全不一至。他心胸狭窄，一旦朋友给他开了个玩笑，或什么地方误会了，便会反目成仇。 真正的友谊是来之不易的，所以更需要朋友间的体谅和爱护，让我们来共同栽培友谊之花吧!用纯洁的心灵灌溉它，用明媚的阳光温暖它，让友谊地久天长。 友谊地久天长作文 在这六年里，母校给我留下了许许多多的美好的回忆。有难忘的，有快乐的，有辛酸，有在困难前不低头最后又胜利的 我记得的事有许许多多，数也数不清楚，也没有什么能够代替那些回忆，再加上今天我又学了一课真正的友谊这一课又让我更加感受到我们现在的友谊是多么的珍贵啊! 书里讲了一个小朋友的爷爷和他爷爷的朋友在一起聚了很久，可是久久还不愿离去，听说是因为这小时候的那份友谊到现在还保存着，那友谊是最珍贵，也是最纯洁的，一辈子也忘不了的，如果年纪大了，更是怀念那份友谊。 在这里我的心里有很多很多不美好的回忆又涌上了心头，我在这里像那位同学说一声对不起，尽管她已经转学走了，为了那份友谊，为了在童年里没有让我伤心的事，所以我成心的对她说，对不起啊。 还有我们现在的同学，在以前我可能得罪了很多同学，我也不好意思的向你说声对不起。 其实，友谊很多人都想要啊，不想孤单，谁都想要和朋友一起玩啊，跳啊，一起上学、放学回家。一个人玩，看到别的同学一起三三两两一起，心里总不是个味道啊，可是你有没有想过呢?人家不和你一起玩，不和你一起上学、放学，是不是因为你的关系呢?是你不好相处，和你一起的人很累?还是你不和群?没有人和你有共同爱好?你难道就没有一点的责任吗?那你有没有看到自己，感觉到自己的缺点在哪里，那样去改变自己，就会有很多人和你玩了。 我知道，在这方面我也有不好的地方，我也要改啊，我会让更多的人当我是好朋友的。
答谢晚宴主持人串词
答谢晚宴主持人串词 【篇一：客户答谢晚宴主持词】 客户答谢晚宴主持词 尊敬的各位来宾、女士们、先生们： 在我们满怀豪情迎接新的一年之际，我们以最真诚的感谢、最真挚 的祝福在这里举办迎新春答谢客户酒会。首先我代表哈尔滨保利科 技大厦向一直给予我们支持和厚爱的新老客户朋友们表示谢意，并 祝您们在新的一年里身体健康、工作顺利、生意兴垄万事如意! 过去的一年是哈保大厦快速发展的一年，我们在集团公司的领导下、在各位客户公司老总的支持下，经过我们全体员工的共同努力取得 了一定的成绩：顺利通过国家建设部关于国家级示范大厦的复检， 保持着物业管理最高荣誉;全面启动了iso9001质量管理体系试运行，全面强化了基础管理工作;荣获了市物业管理先进单位和哈尔滨市公 安局经保系统先进单位等光荣称号。xx年客户对大厦各项服务满意 率又有新的上升。各项服务水平又有新的提高。 金猿腾空昔年去 雄鸡唱晓新春来 回首过去峥嵘岁月欣慰神驰 展望未来锦绣前程壮怀激越 在新的一年里我们将继续努力，不断取得新的突破，来回报广大客 户的厚爱。为您事业的成功尽我们微薄之力。我们将以百倍的努力 和良好的服务以及崭新的精神风貌服务于您，我相信经过我们相互 支持、友好合作，我们一定能实现双赢的目标。让我们携手奔向美 好的明天! 再次祝福全厦客户及各公司员工新年快乐、万事如意，祝各位事业 辉煌、如日中天!祝各单位百业俱兴!宏业大展、前程无限、吉年大发! 2. 【篇二：答谢晚宴主持串词】 品牌2010秋冬订货会 答谢晚宴主持串词 开场白（18:30-18:40）： 娟： 尊敬的各位来宾
邹： 的领导同仁， 娟、邹： 大家晚上好！ 娟： 欢迎大家来到这里、参加我们的秋冬新品订货会。 邹： 难得今日齐聚首，共叙往事甚感慨。 娟： 邹： 曾经的努力，让我们风雨同行、心心相印； 娟： 共同的目标，让我们携手并肩、欢聚一堂！ 邹： 感谢您远道而来参加本次订货会， 娟： 感谢您多年以来对的支持与付出， 邹： 下面有请我们公司的总经理于先生为大家致辞。 于生致辞（18:40-18:45）： 各位来宾，大家好！ 首先，非常感谢你们来到这里，感谢办事处、代理商长久以来在销售终端做出的努力。 在座的很多朋友，都为的发展做出过贡献、见证了脚踏实地走过的每一步历程，对此，我一直心怀感念。经过一天的旅程和会议，大家都辛苦了，但我相信，你们内心同时也充满了激情。为什么呢？因为今年秋冬新品系列丰富、设计精美、风格华丽，我想大家面对这么好的产品，对开拓市场、提升销售一定有了更多的信心、更足的底气。 心怀梦想、共创辉煌，这就是奉献给大家的最佳回报。 最后，再次向各位表示感谢！祝大家万事顺利、再创佳绩！ （音乐响起，《友谊地久天长》） 颁奖环节（18:45-19:10）： 邹：
友谊天长地久主持稿
广育小学三（2）班主题班会 友谊天长地久 甲：友谊是一棵常青树，须用出自心田的清泉浇灌它； 乙：友谊是一朵开不败的鲜花，须用从心中升起的太阳照耀它。 甲：友谊是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；乙：友谊是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 甲：友谊是一杯美酒，年份越久越醇香浓厚； 乙：友谊是一团焰火，在高处绽放才愈是美丽； 甲：友谊是一粒珍珠，越经岁月磨砺越灿烂辉煌。 乙：友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美； 甲：友谊是乐谱上的一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯。 合：广育小学三（2）班主题班会“友谊天长地久”现在开始 甲：请欣赏歌曲“友谊天长地久” 甲：故事一 一个士兵看见自己的好友在战斗中倒下了。此时他正在战壕里，子弹从头顶上不断地嗖嗖飞过。他问长官是否允许他到战壕之外去带回那倒下的战友。 “你可以去，”长官说，“不过我觉得这不值得，你的朋友多半已经牺牲了，并且你也可能会送掉性命。“ 但是，长官的忠告没起作用，这个士兵还是去了。这个士兵奇迹般地找到了他的战友，把他背回了战壕。途中，这个士兵中弹了，两
个人一起摔倒在长官面前。 长官给士兵检查了伤情，然后惋惜地说:"我告诉过你，这不值得。你的战友已经死了，你也受了致命伤。“ “可这是值得的，长官。” “什么，值得？但是你的战友已经死了！” 这个士兵回答道：“长官，他是死了，但是我所做的是值得的，因为当我走到他身边的时候，他还活着，我听到他说：“朋友，我就知道你会来！” 乙：故事二 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某点他们吵架了,一个还给了另外一个一记耳光.被打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下:“今天我的好朋友打了我一巴掌.”他们继续往前走一直走到了湖边,他们才决定停下.被打巴掌的那位差点淹死,幸好被朋友救起来了.被救起后,他拿了一把小剑在石头上刻了:”今天我的好朋友救了我一命.” 一旁好奇的朋友问道;"为什么我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢?“ 另一个笑笑回答说:"当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反的,如果被帮助,我们要把它刻在心灵深处,那里任何风都不能抹灭它." 甲：朋友间相处,伤害往往是无心的,帮助却是有心的.忘记那些无心的伤害,铭记那些对你真心的帮助,你会发现这世上你有很多真心朋友. 乙：在日常生活中,就算最要好的朋友也许也会有摩擦,我们也许会因这些摩擦而分开.但每当夜阑人静时,我们望向星空,总会看到过去的美好回忆.不知为何,这些琐碎的回忆,却为寂寞的心灵带来无限的震
《友谊地久天长》
《友谊地久天长》教学设计 教学目标 1、学生共同探究学习歌曲，使学生了解这首歌曲，知道珍惜同学们之间的友谊，培养学生的合作意识。 2欣赏乐曲《一路平安》，感受乐曲优美、抒情略带忧伤的情绪， 理解同一段音乐在电影不同场景中的运用，初步了解音乐在影视作品中的重要作用。 3、能够用正确的方法有感情地演唱歌曲《友谊地久天长》，并能够对歌曲的结构进行简单的分析。 教学重难点 1、学唱歌曲《友谊地久天长》，表现歌曲的情绪。 2、欣赏乐曲《一路平安》，并初步了解音乐在影视作品中的重要作用。 ３、初步了解音乐在影视作品中的作用。 教学过程 一、学唱歌曲《友谊地久天长》 1、导入 师：人的一生中有很多次相聚和离别，再过半年，你们就是毕业了，毕业之后大家会升入不同的中学，也许你们中间有很多人很长时间都不会再见面，但是在小学六年的友谊是永远不会忘怀的。作曲家为了表达这种友情创作了很多歌曲，你们能举几个例子吗？ 生答。 师：现在请同学们欣赏一首歌曲，看看谁知道是什么名字？ 学生欣赏歌曲《友谊地久天长》并回答。 师简介歌曲。 2、学唱歌曲。 ⑴弹奏第一句旋律，请学生分析节奏特点。 X︱X·X X 节奏的循环出现。 ⑵弹奏全曲，请学生分析旋律特点。 第二和第四乐句相似、每个乐句都是从弱起小节开始的、每一乐句的结束音都长…… ⑶随琴用哼鸣学唱一二乐句。 学生提出在学唱时发现的问题，以及给其他同学提出的建议，如闭口音的唱法，较长乐句的换气等。 ⑷随琴用LA学唱三四乐句。 学生提出问题及建议。 ⑸完整唱旋律. ⑹有感情地朗读歌词 ⑺完整唱第一段。学生思考怎样更好的表现歌曲，出自己的建议。 ⑻根据学生的建议演唱歌曲第二、三段。 ⑼根据所学歌曲旋律，为打乱乐句顺序的曲谱排序。并完整演唱曲谱。 二、欣赏乐曲《一路平安》 1、学生欣赏乐曲《一路平安》。请同学们认真聆听，这首乐曲我们是否听过？《一路平安》与《友谊地久天长》的旋律很相似，但节拍不同。乐曲的情绪优美、抒情，还略带一丝忧伤。
节目串词
节目串词 （甲）尊敬的各位领导、各位老师 （乙）亲爱的同学们 （合）大家下午好！ （甲）灿烂辉煌的2013年即将向我们告别,充满希望与挑战的2014年正微笑着向我们走来。 （乙）在这辞旧迎新的日子里，我们欢聚一堂，用我们的歌声和舞姿，用我们的热情与激情来表达我们的喜悦，传达对新的一年的憧憬。 （甲）下面请王校长致新年祝辞，大家掌声欢迎。 (乙)王校长热情洋溢的致辞如温暖的春风拂过我们的心田，激励着我们走向更美好的未来。 （甲）让我们带着新年的梦想，尽情的欣赏今天精彩的文艺节目吧！ （乙）首先，掌声有请初一3班的万璐璐、朱欣欣同学为我们带来一曲好听的《樱花草》。 （甲）青年，是春天的小草，活力、健康。青年是初升的太阳，热烈、奔放。让我们用燃烧的激情，舞出青春的旋律。请欣赏初三3班的朱鹏飞朱杰等同学为我们带来的歌舞表演《青春纪念册》。 （乙）赏心悦目的舞蹈，优美动听的歌曲，把我们带入了一个美妙的世界，令人捧腹的相声表演将会给我们带来怎样的笑声和思考呢？请欣赏初二1班张雨婷、梅杰带来的相声《我最潮》。 （甲）下面请欣赏由初二3班钱文佳同学演唱的《最近好吗》。 （乙）请欣赏由初三2班丁卉遥张建东带来的诗朗诵《相信未来》。 甲：友谊是美酒，年份越久越醇香浓型；友谊是焰火，在高处绽放才愈是美丽；友谊是鲜花，送之于人手有余香。有情初三5班的许晋铭同学带来一曲吉他独奏《友谊地久天长》 （乙）下面这个精彩的节目是初三1班同学们带来的小合唱《踏浪》。 （甲）我们的同学们不仅歌唱得好，相声说得棒，小品肯定也不错，同学们想不想听啊。那你们的掌声呢。欢迎初一2班陈龙等同学为我们表演小品《班会课》。（乙）我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，请欣赏由初二1班陈丹妮许睿的诗朗诵《我们永远爱你》。 （甲）走过飘雪的季节，走向明媚的春天，我们都渴望着让心去飞翔，我们都渴望着有一个施展自己才华的舞台，请欣赏初三4班景蓉、夏裕颖等同学表演的歌伴舞《我的舞台》。 （乙）我们的同学真是多才多艺，有请初二3班丁蓉同学为我们表演葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》。 （甲）乡愁是一种绵延在心底的苦；乡愁又是一种伟大的情愫，它占领了我们心灵中最深邃的部分。请欣赏配乐诗朗诵《乡愁》.表演者:初一1班王宇凡（乙）在同一个校园看同样的一张脸想不出未来又会有怎样改变最后一个夏天我们就要说再见很想知道你会记得我哪一点 请欣赏初三3班万漪、王颖带来的女生二重唱《最后一个夏天》。 （甲）一位哲人说过:爱人和被人爱是人生最大的幸福。只要人人都献出一点爱
友谊天长地久 英语歌词
一共3个版本的英文歌词。 Auld lang syne 《友谊地久天长》英文歌词Should auld acquaintance be forgot, and never brought to mind? Should auld acquaintance be forgot, for the sake of auld lang syne. If you ever change your mind, but I living, living me behind, oh bring it to me, bring me your sweet loving, bring it home to me. bring it home to me.Yeah~ Yeah~ Darling you know I laughed when you left, but now I know that I only hurt myself. Please bring it to me,bring your sweet sweet love, bring it home to me, bring it home to me. For auld lang syne my dear, for auld lang syne, we'll take a cup of kindness yet for the sake of auld lang syne Should auld acquaintance be forgot, and never brought to mind? Should auld acquaintance be forgot, for the sake of auld lang syne. If you ever change your mind, but I living, living me behind, oh bring it to me, bring me your sweet loving, bring it home to me. I'll give you jewelry and money too. That' s all all I'll do for you.
《友谊地久天长》
《友谊地久天长》 ●教学设计思路 教师先演唱一段《友谊地久天长》歌词，进行情景导入，激发学生的学习兴趣；再简单介绍这首歌词的作者及写作的相关背景；然后，让学生熟悉本首歌词，整体感知歌词的内容。 ●教学目标 （一）知识与能力 1．掌握“心中还能不怀想、劳燕分飞”等词语的含义。 2．了解这首歌词的作者及写作的相关背景。 （二）过程与方法 1．让学生听《友谊地久天长》这首歌曲，熟悉歌词的内容，整体感知歌词的内容。 2．让学生讲述自己的感受，把握本首歌词主旨内容。 （三）情感态度和价值观 培养学生珍惜友谊精神，不因离别而哀愁，而要满怀激情各奔前程。 ●教学重点难点 （一）教学重点 1．了解歌词写作的相关背景，整体感知歌词内容。 2．把握歌词的主要内容，形成自己的观点。 （二）教学难点 1．把握歌词的主要内容，形成自己的观点。
2．培养学生懂得珍惜友谊。 ●教学方法 1．情景导入法。教师先演唱一段《友谊地久天长》歌词，进行情景导入，引出歌词的作者，激发学生的学习兴趣。 2．感受体悟法。《友谊地久天长》（伴奏）（见音频素材），让学生试唱歌曲，讲自己的感受和体会。 ●课时安排 1课时 ●教学过程 （激情导入） 教师先演唱一段《友谊地久天长》歌词 教师： 同学们听过这首歌曲吗？（生答）知道叫什么名字吗？（生答）是的这首歌曲的名字叫《友谊地久天长》。三年的初中生活就要结束了，在这三年的学习当中，同学之间结下了深厚的友谊，无论将来同学们走到哪里，你们之间的友谊永远不会忘记的！今天我们就来学习这首歌词《友谊地久天长》。 （讲授新课） 一、作者简介（投影显示） 1、彭斯（1759～1796），苏格兰农民诗人，为自由而斗争的战士。代表作：《友谊地久天长》《两只狗》《一朵红红的玫瑰》《致
完整串词
各位领导，各位来宾，老师们、同学们： 大家上午好！ 百花齐放春潮浓，瑞气盈临千山翠。在这鲜花盛开，莺歌燕舞的季节，在这丰收满怀，幸福流淌的五月，我们迎来了苏埠屯初中第三届校园艺术节，在此我们代表全体同学向筹备、组织这次盛会的老师们表示衷心的感谢！谢谢你们！正是你们高涨的热情，忙碌地工作，才确保了艺术节的如期举行！ 一个没有艺术的民族是难以想象的，没有艺术的社会也是不存在的，校园也如此。校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。校园艺术节是学校校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是全体师生魅力展现的一个平台。同学们，我们要把握今天，珍惜青春，走向希望、走进艺术的殿堂。让五月的校园硕果累累，校园处处歌声如潮。 老师们、同学们，让我们尽情地唱吧！用我们的歌声遏天空之行云，止清江之流波；让我们尽情地跳吧！我们舞姿轻盈，我们舞步飞旋。让我们提起笔来，尽情写画吧！我们笔法娴熟，写生写意。让我们以百倍的信心挑战自我，用最佳的表现创造我校第三届校园艺术节的辉煌！让我们共同携手在艺术的天空中放飞希望，在嘹亮的歌声中健康成长！ 苏埠屯初级中学第三届校园艺术节现在开幕!
1、请欣赏全体教职工带来的大合唱《歌唱祖国》！《打靶归来》！ 2、改革开放30年来，中国大地发生了翻天覆地的变化，听一曲《春天的故事》会让我们想起一位历史伟人，下面让我们看看同学们怎样用扇子舞来演绎这份对春天的感动，有请七年级二班的同学们！ 3、飞舞的青春，飞舞的激情，下面请欣赏六年级一班张心月同学为我们带来的歌曲《飞舞》 4、她们是一群活泼可爱的女孩，她们是一个个美丽的天使，她们从远方向我们走来，她们就是焕发着青春活力的天竺少女，下面请欣赏舞蹈《天竺少女》，表演者六年级二班，马秀娟等。 5、请欣赏八年级一班张丽慧同学为我们带来的歌曲《情深深雨蒙蒙》。 6、俗话说远亲不如近邻，在日常生活中邻里之间经常会发生许多有趣的故事，下面请欣赏相声《楼上楼下》，表演者，七年级二班张春辉，王忠旭。 7、童年在我们每个人心中都是美好的，像多彩的贝壳发着五光十色的光芒，童年在我们每个人心中都是难忘的，像金色的翅膀，带我们飞向灿烂的远方，下面请欣赏二重唱《童年》，表演者刘晓晴，张心玉。 8、校园生活丰富多彩，我们在老师同学的陪伴下快乐成长，然而并不是所有的故事都是美妙的，让我们来一起欣赏七年级一班带来的舞台剧《我们丢了什么》！ 9、A:唉，OO！你喜欢听流行歌吗？
友谊天长地久
友谊天长地久 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 不论在生活中还是网络里，人人都会有朋友。如果没有朋友情，生活就不会有悦耳的和音，就如死水一滩；友情无处不在，它伴随你左右，萦绕在你身边，和你共渡一生。 友情，是雨季中的一把小伞，它撑起了一个晴朗的天空；友情，是风雪之夜的一杯淡茶，它能将寒意驱走，带来温暖；友情，是迷途中的一盏灯，它在你迷失时给你方向……人生漫漫，若能拥有一段地久天长的相知相伴的友情，生命亦无憾。 大千世界，红尘滚滚，一年又一年的风风雨雨，几许微笑，几丝忧伤，随着时间小河的流淌，许多人和事都付之东流去。但有一种人却随着时间的推移，你与ta的交往，如陈年酒香，沁人心肺。你与ta的友情是世上最珍贵的情感。这种友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情。也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。 小时候，友情是简单的一个玩伴，是一份哭哭笑笑的天真无邪。儿时的友情是真切的我和你，可以肆
无忌惮的吵架，互相赌气撅起的嘴，片刻之后又携手言欢。那时的友情是那一块小小的糖，甜甜的味道，永远留在了儿时的记忆里，无论何时回味起，都是美滋滋的。 长大后，友情是一樽透明的酒杯，举杯邀明月时，对影成三人。失败或落寞时的酒话连篇，ta不会觉得你烦。友情，是伤心不必躲在一个角落悄悄地哭泣，ta默默地陪你，告诉你在哪里跌倒的就在哪里爬起来。于是，成长里有我们友情地久天长的足迹。 烦恼时，友情如醇绵的酒；痛苦时，友情如清香的茶；快乐时，友情如轻快的歌；孤寂时，友情如对饮的月…… 友情是一汪温泉，是共同烦恼和喜悦的点点滴滴，最后汇聚成一条友情的河，在生命里潺潺不息。 友情是一缕轻柔的风，是懊恼时送来的缕缕畅意，是烦闷时真诚互吐的心曲，是节日时互赠的声声祝语……那时的友情，是一卷明朗的画，无论何时想起都清爽亮丽；是生命里郁郁葱葱的树木，一年四季常青。 一个人的天空是狭小的、单调的。友情织成的天空，是广阔的，也是灿烂的。友情能给你的生活增添情趣，让你更多的洞悉外面的世界。
周年同学聚会主持人串词
在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。主持词频道为大家整理了《周年同学聚会主持人串词》欢迎阅读，更多内容请持续关注主持词频道！ 【篇一】周年同学聚会主持人串词 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好! 在聚会筹备小组全体同学的共同努力和各位老师的关怀下，期盼已久的_中学_级_届同学二十年聚会今天终于如期举行了。二十年前，我们怀着同一个梦想，相聚_中学，从此情结同窗，二十年后的今天，我们会聚一堂，又是为了追忆这份浓浓的同学情。 三年的同窗生活，是我们人生最清贫、最纯洁、最美好、最值得回忆的时光，光阴似箭，岁月如歌，分别二十年之后，我们再次相聚母校。在此，首先请允许我代表筹备组的全体同学对各位老师和同学能在百忙之中参加这次活动表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!并对因故未能参加本次聚会活动的老师和同学送去亲切的问候和良好的祝愿! 这次同学聚会我们期盼已久，感谢筹委会的同学精心组织策划，还有许多同学做了大量默默无闻的工作，特别是今天所有到会的同学，没有你们的远道而来又怎能把我们的聚会梦想变为现实呢?因同学们都分散在各地，加之筹办时间短、筹委会未能将《聚会邀请函》一一送到各位同学手中，请大家谅解，这次同学聚会，筹办人员和各位同学尽了的努力想方设法进行了联络，但是，还是有个别同学联络不上，未能参加，我们对此表示遗憾，希望下次同学聚会都能参加。 【篇二】周年同学聚会主持人串词 同志们，同学们： 高中一别五十年了。 五十年，对于历史长河来说，只是短短的一瞬间，但是，对于我们来说，却相当于宝贵的一生。因为我们的大学生活、我们的主要工作经历都集中在这五十年内，这是我们的黄金年。 五十年不容易啊。 五十年相见，瞪着大眼，不识尊颜。 五十年相见，热泪盈眶，笑容满脸。 五十年相见，千言万语，涌向嘴边。 五十年相见，既有心酸，也有甘甜。 五十年啊！人生能有多少个五十年？ 拥抱啊，亲亲吧，叙叙真情。多少事啊，像XX的河水，湧流而来，奔腾而去。多少情啊，像夏天的火热，燃红了半边天。 你的笑容，像鲜花般的灿烂！你的话语，像春天般的温暖！ 喝酒！喝吧！干杯！一醉方休！庆祝我们的相聚。记住美好，迎接明天。 【篇三】周年同学聚会主持人串词 各位尊敬的老师，各位亲爱的同学，大家好! 在这桃红柳绿，春花绽放，万物复苏，生机盎然的美好季节，我们怀着喜悦的心情，从四面八方汇聚于此，共赴这个跨越了两个世纪的人生之约，一起怀念美好时光、交流人生经历、领悟生命真谛。我们今天聚会的主题是：高三(1)班师生结缘50年暨江兴俊老师80华诞庆典。 今天，参加我们高三(1)班聚会的除了班主任江兴俊老师和师母朱老师，我们还荣幸地邀请到了校长岳燕宁老师、教导主任柳铮铮老师、外语教研组的张润根老师和体育教研组的范琳老师;同时我们也荣幸地邀请到了母校校友会的陈建华老师。让我们把像征着纯洁、美好和幸福的鲜花，献给曾辛勤培育过我们的敬爱的老师们!
七年级音乐下册第3单元《友谊天长地久》教案花城版
第3单元《友谊天长地久》 1新设计 1.让每个同学学会歌曲之余能深深感受友谊的重要性。 2.学习其他关于友谊的歌曲,并且对着你的好朋友或者和你的好朋友一起演唱。 3.以后毕业都不忘挚友之情。. 2教学目标 1.学唱歌曲《友谊地久天长》,能够用抒情柔美的声音演唱歌曲。 2.通过学习歌曲《友谊地久天长》,让学生懂得朋友间珍贵的友谊和友情,并喜欢以歌唱的方式抒发友爱和惜别的感情。 3学情分析 学生在以往的学习中掌握了不少的乐理知识,加上本学期的试唱和模唱训练同学们也能试唱出简单的旋律,这些均可作为本课的重要经验 资源。 4重点难点 1、学唱歌曲《友谊地久天长》。 2、体验朋友间的真挚情感及表达方式。教学难点:弱起和附点节奏的准确把握。 5教学过程 5.1 第一课时 5.1.1教学活动 活动1【导入】引入新课 1、让学生聆听着歌曲《朋友》走进教室。 2、老师:刚才老师播放的这首歌是什么歌名?是以什么为主题创作的? 学生:周华健《朋友》 创作主题:友情!(友谊) 3、老师:人的生活离不开友谊,友情是人间一种珍贵的情感,友谊使人感到温暖。 (片段欣赏,引出歌曲《友谊地久天长》 活动2【讲授】新课讲授 1、作品简介 《友谊地久天长》源自于一首古老的苏格兰民歌——《过去的好时光》。18世纪,这首古老的民歌,经苏格兰农民诗人罗伯特·彭斯加工整理之后,订为《友谊地久天长》。20世纪40年代,美国著名影片《魂断蓝桥》将这首歌曲作为主题歌曲。后来,这首歌曲被评为奥斯卡金曲,在社会上广为传唱并久唱不衰,歌曲的中心思想是记歌唱友谊、珍重友谊,祝愿友谊地久天长。 2、再次聆听歌曲 问:这首歌曲的情感是活泼还是深情呢? 3、学生跟音乐哼唱,把握好歌曲的节奏 弱起节奏与附点节奏的掌握 4、歌曲情感的处理,男女生分段演唱 5、完整有感情的演唱歌曲 活动3【活动】开拓活动 我们为什么需要友谊? 答:友谊需要真诚去播种,友谊需要热情去灌溉,友谊需要原则去培养, 友谊需要谅解去护理。我们任何人在世界上都至少有一个好朋友,这个好朋友会与你一起学习,一起游戏,共同
友谊地久天长英文版歌词
Auld Lang Syne ,友谊天长地久的英文版 Should auld (old) acquaintance be forgot, and never brought to mind? Should auld acquaintance be forgot, for the sake of auld lang syne. If you ever change your mind, but I’ll leave, leave me behind, oh bring it to me, bring your sweet loving, bring your home to me. I'll give you jewelry and money too. That' s all all I'll do for you. Ahoo bring it to me, Bring your sweet loving, bring your home to me , yee yee Darling you know I laughed when you left, but now I know that I only hold myself. Please bring it to me, bring your sweet sweet love, bring your home , bring your home to me.
If you ever change your mind, but I’ll leave, leave me behind, oh bring it to me, bring your sweet loving, bring your home to me. For auld lang syne my dear, for auld lang syne, we'll take a cup of kindness yet for the sake of auld lang syne