动词的各种形式变化

动词的各种形式变化
动词的各种形式变化

一、动词单三形式的构成规则:

①一般动词在词尾加-s

②以字母s,x,ch,sh,o结尾的动词加-es

③以元音字母+y结尾的动词,直接加s

④以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i,再加-es.

二、规则动词的过去式变化如下:

1)、一般情况下,动词词尾加-ed ,如:

work ---worked play---played wanted----wanted act----acted

2)、动词原形以(不发音的)-e 结尾动词,动词词尾加-d,如:

live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped

3)、动词原形以“辅元辅”结尾,先双写词尾辅音字母,再加-ed(字母组合除外),如:stop ---stopped (批注: 动词原形词尾以“元音+-l, -r”,并为重读音节时,双写r,l,再加-ed, 如:compel, travel, prefer , refer)

4)、动词原形以辅音字母+ y结尾的动词,把-y变为-i 再加-ed,如:

study---studied copy---copied cry---cried carry---carried

动词原形以元音字母加y结尾的词,直接加-ed,如:

play---played enjoy--- enjoyed stay---stayed

过去分词构成口诀:

过去分词很好记,动词后缀加ed。

直接加、去e加、双写加。

还有一点要注意,Y前元辅不统一。

三、不规则动词的过去式的构成

(不规则动词的过去式变化规律性不强,须多加记忆。)

1. 英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则,可分为五种情况。1)动词原形、过去式和过去分词完全同形。

2)动词原形与过去分词同形如:come(来) run(跑) become(成为)

3)动词原形与过去分词同形

give(给) fly(飞) drink(喝) see(看见) go(去) know(知道)

4) 动词原形、过去式、过去分词形式完全不同

5) 过去式和过去分词有两种形式

2. 不规则动词的过去式具体变化规则:

1). 把动词原形中的i改为a,变成过去式。如:

begin—began,drink—drank,give—gave,ring—rang,sing—sang,sit—sat,swim—swam 2).把重读开音节中的i改为o,变成过去式。如:drive—drove,ride—rode,write—wrote 3). 改动词原形中的aw /ow为ew,变成过去式。如:

draw—drew,grow—grew,know—knew,throw—threw(动词show除外,show—showed)

4). 动词原形中的e改为o,变成过去式。如:get—got,forget—forgot

5). 动词原形中的ee改为e,变成过去式。如:feed—fed,meet—met

6). 动词原形中的eep改为ept,变成过去式。如:keep—kept,sleep—slept,sweep—swept

7). 动词原形中的eak改为oke,变成过去式。如:break—broke,speak—spoke

8).动词原形中的ell改为old,变成过去式。如:sell—sold,tell—told

9). 动词原形中的an改为oo,变成过去式。如:stand—stood,understand—understood

10). 以ought和aught结尾,且读音是〔:t〕的过去式。如:

bring—brought,buy— bought,think—thought,catch—caught,teach—taught

11). 以ould结尾且读音为〔ud〕的情态动词过去式。

如:can—could,shall—should,will—would

12). 把动词原形中的o改为a,变成过去式。如:come—came,become—became

13). 在动词原形后加d或t变成过去式,并且发生音变。如:

hear〔hi 〕—heard〔h :d〕,say〔sei〕—said〔sed〕,mean〔mi:n〕—meant〔ment〕

14). 动词的过去式与动词原形一样。如:let—let,must—must,put—put,read—read〔red〕

15). 不符合上述规律的动词过去式。如:

am,is—was,are—were,build—built,do—did,eat—ate,fall—fell,feel—felt,find—found,fly—flew,go—went,have /has—had,hold—held,leave—left,make—made,may—might,run—ran,see—saw,take—took

3. 过去式“-ed”的发音规则

(1)动词词尾为“t,d”时,发/ id /音,

want →wanted (要)need →needed (需要)

(2)动词词尾为清辅音时,发/ t / 音。

help →helped (帮助)laugh →laughed(笑)look →looked (看)

kiss →kissed (吻)wash →washed (洗)watch →watched (注视)(3)动词词尾为t,d以外之浊辅音或元音时,发/ d /音。

call →called (叫)stay→stayed (停留)cry→cried (哭)

4. 提示

a. beat的过去式与原形同形:比:beat(打击)beat(过去式)beaten(过去分词)

b. lie有规则变化和不规则变化两种,含义不同

比:lie lied, lied(说谎)lay, lain(躺,位于)

c. hang 有规则变化和不规则变化两种,含义不同

比:hang hanged, hanged(处绞刑)hung, hung(挂,吊)

d. welcome(欢迎)一词是规则动词,不可误用为不规则动词

比:welcome welcomed, welcomed(正)welcome, welcome(误)

e.不要将不规则动词误用为规则动词比:hit(打)hit, hit(正)hitted, hitted(误)

5. 英语不规则动词记忆表

1).AAA

动词原形过去式过去分词意思

cost[k?st] cost[k?st] cost[k?st] 花费

cut[k?t] cut[k?t] cut[k?t] 割,切

hurt[h?:t] hurt[h?:t] hurt[h?:t] 受伤

hit[hit] hit[hit] hit[hit] 打,撞

let[let] let[let] let[let] 让

put[put] put[put] put[put] 放下

read[ri:d] read[ri:d] read[ri:d] 读

set[set] set[set] set[set] 安排,安置spread[spred] spread[spred] spread[spred] 展开,传播,涂spit[spit] spit/spat[spit] spit/spat[spit] 吐痰,

shut[??t] shut[??t] shut[??t] 关上, 闭起,停止营业

2).AAB

动词原形过去式过去分词

beat[bi:t] beat[bi:t] beaten['bi:tn] 打败

3).ABA

动词原形过去式过去分词

become[bi'k?m] became[bi'keim] become[bi'k?m] 变

come[k?m] came[keim] come[k?m] 来

run[r?n] ran[r?n] run[r?n] 跑

4).ABB

(1)在动词原形后加一个辅音字母d, t或ed构成过去式或过去分词。

动词原形过去式过去分词

burn[b?:n] burnt[b?:nt] burnt[b?:nt] 燃烧

deal[di:l] dealt[delt] dealt[delt] 解决

dream[dri:m] dreamed/dreamt dreamed/dreamt[dremt] 做梦

hear[hi?] heard[h?:d] heard[h?:d] 听见

hang['h??]hanged/ hung[h??]hanged/ hung 绞死,悬挂learn[l?:n] learned/learnt[l?:nt] learned/learnt[l?:nt] 学习

light['lait] lit/lighted[lit] lit/lighted[lit] 点燃, 照亮mean[mi:n] meant[ment] meant[ment] 意思

prove[pru:v] proved proven/proved['pru:v?n] 证明, 证实,试验shine[?ain] shone/shined shone/shined[??un, ??n] 使照耀,使发光show[??u] showed showed/shown['??un] 展示, 给...看smell[smel] smelled/smelt[smelt] smelled/smelt[smelt] 闻, 嗅

speed[spi:d] sped[sped]/speeded sped/speeded[sped] 加速

spell[spel] spelled/spelt[spelt] spelled/spelt[spelt] 拼写

wake[weik] waked/woke[w?uk] waked/woken['w?uk?n] 醒来,叫醒, 激发(2) 把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t” 构成过去式或过去分词。

动词原形过去式过去分词

build[bild] built[bilt] built[bilt] 建筑

lend[lend] lent[lent] lent[lent] 借给

rebuild[,ri:'bild] rebuilt[,ri:'bilt] rebuilt[,ri:'bilt] 改建, 重建

send[send] sent[sent] sent[sent] 送

spend[spend] spent[spent] spent[spent] 花费

(3)原形→ought →ought

bring[bri?]brought[br?:t] brought[br?:t] 带来

buy[bai] bought[b?:t] bought[b?:t] 买

fight[fait] fought[f?:t] fought[f?:t] 打架

think[θi?k]thought[θ?:t] thought[θ?:t] 思考,想

(4) 原形→aught →aught

catch[k?t?] caught[k?:t] caught[k?:t] 捉,抓

teach[ti:t?] taught[t?:t] taught[t?:t] 教

(5)变其中一个元音字母

dig[diɡ]dug[d?ɡ] dug[d?ɡ] 掘(土), 挖(洞、沟等) feed[fi:d] fed[fed] fed[fed] 喂

find[faind] found found 发现,找到

get[ɡet]got[ɡ?t]got/gotten['ɡ?t?n]得到

hold[h?uld] held[held] held[held] 拥有,握住,支持lead[li:d] led[led] led[led] 引导, 带领, 领导meet[mi:t] met[met] met[met] 遇见

sit[sit] sat[s?t] sat[s?t] 坐

shoot[?u:t] shot[??t] shot[??t] 射击

spit[spit] spit/spat[sp?t] spit/spat[sp?t] 吐痰,

stick[stik] stuck[st?k] stuck[st?k] 插进, 刺入, 粘住, win[win] won[w?n] won[w?n] 赢

(6)原形→lt/pt/ft→lt/pt/ft

feel['fi:l] felt[felt] felt[felt] 感到

keep[ki:p] kept[kept] kept[kept] 保持

leave[li:v] left[left] left[left] 离开

sleep[sli:p] slept[slept] slept[slept] 睡觉

sweep[swi:p] swept[swept] swept[swept] 扫

(7)其它

lay[lei] laid[leid] laid[leid] 下蛋, 放置

pay[pei] paid[peid] paid[peid] 付

say[sei] said[sed] said[sed] 说

stand[st?nd] stood[stud] stood[stud] 站

understand understood[,?nd?'st?nd] understood[,?nd?'st?nd] 明白

lose[lu:z] lost[l?st, l?:st] lost[l?st, l?:st] 失去

have[h?v] had[h?d, h?d, ?d] had[h?d, h?d, ?d] 有

make[meik] made[meid] made[meid] 制造

sell[sel] sold[s?uld] sold[s?uld] 卖

tell[tel] told[t?uld] told[t?uld] 告诉

retell[,ri:'tel] retold[,ri:'t?uld] retold[,ri:'t?uld] 重讲,重复,复述5).ABC(1)原形→过去式→原形+(e)n

blow[bl?u] blew[blu:] blown 吹

drive[ draiv ] drove[dr?uv] driven[driv?n] 驾驶

draw[dr?:] drew[dru:] drawn[dr?:n] 画画

eat[i:t] ate[et,eit] eaten['i:t?n] 吃

fall[f?:l] fell[fel] fallen['f?:l?n] 落下

give[ɡiv]gave[ɡeiv]given['ɡiv?n]给

grow[ɡr?u]grew[ɡru:]grown[ɡr?un]生长

forgive[f?'ɡiv]forgave[f?'ɡ?t]forgiven 原谅, 饶恕

know[n?u] knew[nju:, nu:] known 知道

mistake[mi'steik] mistook[mi'stuk] mistaken 弄错; 误解,

overeat['?uv?'i:t] overate[,?uv?'reit] overeaten (使)吃过量

prove[pru:v] proved proven/proved 证明,证实, 试验

take[teik] took[tuk] taken['teikn, 'teik?n] 拿

throw[θr?u] threw[θru:]thrown[θr?un, 'θr?un] 抛,扔

ride[raid] rode[r?ud] ridden['rid?n] 骑

see[si:] saw[s?:] seen[si:n] 看见

show[??u] showed showed/shown['??un] 展示

write[rait] wrote[r?ut] written['rit?n] 写

(2)原形→过去式→过去式+(e)n

break[breik] broke[br?uk] broken['br?uk?n] 打破

choose[t?u:z] chose[t??uz] chosen['t??uz?n] 选择

get[ɡet]got[ɡ?t]got/gotten['ɡ?t?n]得到

hide[haid] hid[hid] hidden['hid?n] 隐藏

forget[f?'ɡet]forgot[f?'ɡ?t]forgotten[f?'ɡ?tn]忘记

freeze[fri:z] froze[fr?uz] frozen['fr?uzn] 冷冻,结冰,感到严寒speak[spi:k] spoke[sp?uk] spoken['sp?uk?n] 说

steal[sti:l] stole stolen['st?ul?n] 偷

(3) 变单词在重读音节中的元音字母“i”分别为“a”(过去式)和“u”(过去分词)。[i→a →u] begin[bi'ɡin]began[bi'ɡ?n]begun[bi'ɡ?n]开始

drink[dri?k]drank[dr??k]drunk[dr??k]喝

sing[si?]sang[s??]sung[s??]唱

sink[si?k]sank[s??k]sunk[s??k]下沉, 沉没

swim[swim] swam[sw?m] swum[sw?m] 游泳

ring[ri?]rang[r??]rung[r??]打电话

(4)其它

be(am, is, are) was/ were been 是

bear[bε?] bore[b?:] born/borne[b?:n] 负担, 忍受do[du:, du:] did[did] done[d?n] 做

fly[flai] flew[flu:] flown[fl?un] 飞

go[ɡ?u]went[went] gone[ɡ?n]去

lie[lai] lay[lei] lain[lein] 躺

wear[wε?] wore[w?:] worn[w?:n] 穿

四、动词ing变化规则:

1)、一般情况,直接+ing,例:work,working

2)、以不发音的e结尾,去e+ing,例:hope,hoping;write,writing

3)、动词原形以“辅元辅”结尾,先双写词尾辅音字母,再加ing(字母组合除外),如:stop ---stopping ( 批注:动词原形词尾以“元音+-l, -r”,并为重读音节时,双写r,l,再加-ing,如:compel, travel, prefer , refer)

4)、以ie结尾,去ie变y+ing,例:die,dying;lie,lying;tie,tying

(注意:see-seeing ;draw-drawing ;listen-listening ;develop-developing)

现在分词构成口诀:

现在分词很好记,动词后缀-ing。

直接加、去e加、双写加。

还有一点要注意,ie要用y来替。

五、常见的双写词尾辅音字母的单词:

begin,beginning swim,swimming run,running

cut -- cutting 切put-- putting 放get -- getting 得到,获得forget -- forgetting 忘记hit -- hitting 打,击,撞win --winning 赢

spit -- spitting 吐痰hiccup -- hiccupping 打嗝sit -- sitting 坐

run -- running 跑split--splitting分裂shut -- shutting 关闭

shop --shopping 购物stop -- stopping 停止drop -- dropping 落下

dig --digging 挖plan -- planning 计划let -- letting 让

step -- stepping 踩,踏trip -- tripping 绊倒rob -- robbing 抢劫

set -- setting 设置dip-- dipping 浸nod -- nodding 点头

fit -- fitting 合适fret -- fretting 使烦恼kidnap -- kidnapping 绑架nap -- napping 小睡,打盹regret -- regretting 后悔pop-- popping 爆开

prop--propping 支撑rot--rotting 腐spot--spotting 玷污

slip--slipping 滑倒wrap--wrapping包装

babysit -- babysitting 临时照看婴儿mop -- mopping 用拖把拖洗, 擦, 抹

动词变化规则

动词变化规则

动词的变化规则 一、动词规则变化 动词第三人称单数变化规则 1、一般情况下,动词后直接加s, 如:works,gets,reads等。 2、以s,x,ch,sh或o结尾的动词,在后面加es, 如:goes,teaches,washes等。 3、以辅音字母加y结尾的动词,把y变为i,再加es, 如:study--studies,try--tries,carry--carries等。 4、动词have遇在主语是第三人称单数时,have改为has,如:He has an interesting book . 5、动词be遇有主语是第一人称单数时,be改为am,遇有主语是第二人称时,be改为are,遇有主语是第三人称单数时,be改为is 动词现在分词变化规则 1 一般情况下,直接在动词后加-ing work ---- working sleep ----- sleeping study ----- studying 2 动词以不发音的-e结尾,要去-e加-ing take ----- taking make ----- making dance ----- dancing 3 重读闭音节的动词,要双写词尾字母,再加-ing

cut ----- cutting put ----- putting begin ------ beginning 4 以-ie结尾的动词,把变成y再加-ing lie ----- lying tie ----- tying die ----- dying 动词过去式和过去分词的变化规则 ①一般在动词原形后加-ed 原形Look call open 过去式Looked called opened 过去分词Looked called opened ②以-e结尾的动词加-d 原形move phone hope 过去式moved phoned hoped 过去分词moved phoned hoped ③以辅音字母加y结尾的动词,变y为i,再加-ed 原形study carry try 过去式studied carried tried 过去分词studied carried tried ④以元音字母加y结尾的词,直接加-ed 原形play enjoy stay 过去式played enjoyed stayed 过去分词played enjoyed stayed ⑤末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写该辅音字母,再加-ed

英语中的五种基本句型结构

英语中的五种基本句型结构: 句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的。英语句子有长有短,有简有繁,似乎千变万化,难以捉摸,但其实只有五种基本句型。所有英语句子都可以看成是这五种基本句型的扩大、组合、省略或倒装。因此掌握这五大句型,是掌握其他各种英语句子结构的基础。 ①主语+谓语 ②主语+系动词+表语 ③主语+谓语+宾语 ④主语+谓语+宾语+补语 ⑤主语+谓语+间接宾语+直接宾语 一、句型1:Subject (主语)+Verb (谓语) 这种句型中的动词大多是不及物动词,所谓不及物动词,就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如:work, sing, swim , arrive , come, die, cry, happen,sleep,walk,happen(take place),laugh,stay 等。如: 1) Birds fly. 鸟飞。 2) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。 3) He runs in the park. 他在公园里跑。“主语+谓语+地点状语” 此句型是“主语+不及物动词” 构成句子的主体部分。因为是不及物动词,后面当然不能带宾语了,但是可以有状语来修饰。例如上面例句中的in the park就是地点状语。 4)Class begins.上课了。 比较:We begin our class at eight. 我们八点钟开始上课。此句则属于第③种句型,begin在句中是及物动词,由此可见有些动词既可作及物动词也可以作不及物动词。 二、句型2:Subject (主语)+Link. V(系动词)+Predicate(表语) 这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类: (1)表示状态。这样的词有:be, look, seem, smell, taste, sound, keep,remain(仍然是)等。如:

动词的各种形式变化完整版

动词的各种形式变化 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

一、动词单三形式的构成规则: ①一般动词在词尾加-s ②以字母s,x,ch,sh,o结尾的动词加-es ③以元音字母+y结尾的动词,直接加s ④以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i,再加-es. 二、规则动词的过去式变化如下: 1)、一般情况下,动词词尾加-ed,如: work---workedplay---playedwanted----wantedact----acted 2)、动词原形以(不发音的)-e结尾动词,动词词尾加-d,如: live---livedmove----movedtaste---tastedhope---hoped 3)、动词原形以“辅元辅”结尾,先双写词尾辅音字母,再加-ed(字母组合除外),如: stop---stopped(批注:动词原形词尾以“元音+-l,-r”,并为重读音节时,双写r,l,再加-ed,如:compel,travel,prefer,refer) 4)、动词原形以辅音字母+y结尾的动词,把-y变为-i再加-ed,如: study---studiedcopy---copiedcry---criedcarry---carried 动词原形以元音字母加y结尾的词,直接加-ed,如: play---playedenjoy---enjoyedstay---stayed 过去分词构成口诀: 过去分词很好记,动词后缀加ed。 直接加、去e加、双写加。 还有一点要注意,Y前元辅不统一。 三、不规则动词的过去式的构成 (不规则动词的过去式变化规律性不强,须多加记忆。) 1.英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则,可分为五种情况。1)动词原形、过去式和过去分词完全同形。 2)动词原形与过去分词同形如:come(来)run(跑)become(成为)

动词单三形式变化规则

动词单三形式的变化规则---------对应时态(一般现在时) 1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks,milk-milks? 2.2.以s。x。sh。ch。o结尾,加-es,如:guess-guesses,wash-washes,watch-watches go-goes? 3.3.以“辅音字母y”结尾,变y为i,再加-es,如:study-studies? 练习:写出下列动词的第三人称单数? drink ________ go _______ stay ________ make ________? look _________ have_______ pass_______ carry ____? come________ watch______ plant_______ fly ________? study_______ brush________ do_________ teach_______? wash_______? 1 He often ________(have)dinner at home。? 2 Daniel and Tommy _______(be)in Class One。? 3 We _______(not watch)TV on Monday。? 4 Nick _______(not go)to the zoo on Sunday。? 5 ______ they ________(like)the World Cup?? 6 What _______they often _______(do)on Saturdays?? 7_______ your parents _______(read)newspapers every day?? 8 The girl _______(teach)us English on Sundays。? 9 She and I ________(take)a walk together every evening。? 10 There ________(be)some water in the bottle。? 11 Mike _______(like)cooking。?

动词几种变化形式

词语变化一,动词 1.第三人称单数 用于一般现在时的句子,当动词在第三人称后时:

2.动词过去式变化规则 一、规则动词(Regullar Verbs) 的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体变化有: 1. 一般的直接在词尾加-ed。如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned 2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。如:like—liked, live—lived, use—used, move—moved smile--smiled; hope--hoped. 注意:ie结尾动词,直接加d: died;tied. 3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅音字母,再加-ed。如:stop—stopped, trip—tripped planned; 4. 以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成i,再加-ed。如:study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married worried; studied. 注意:规则动词过去式加“ed”后的发音规则: 在浊辅音和元音后面[d] called [k?:ld] borrowed[b?r??d] moved[mu:vd] 在清辅音后面[t] helped[helpt] passed[pa:st] 在[t] [d]音后面[id] started['sta:tid] counted['kauntid] needed['ni:did] counted['kauntid]补充说明: 二、不规则动词(Irregular Verbs)的过去式大体上归纳有以下记忆法: 1. 以t结尾的词,过去式与原形相同。如:put—put, let—let, cut—cut, beat—beat read—read must--must 2. 以d结尾的词,把d变成t。如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent 3. 以n结尾的词,在词后加t。如:mean—meant, burn—burnt, learn—learnt 4. 以ow / aw结尾的词,把ow / aw变成ew。如:blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew throw—threw(动词show除外,show—showed) 5. 含有双写字母的词,将双写改为单写,在词尾加t。如:keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt sweep—swept 6. 含有元音字母o / i的词,将o / i变成a。如:come—came become—became sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank

英语动词有五种基本形式

英语动词有五种基本形式 英语动词有五种基本形式, 即动词原形、第三人称单数(现在式)、过去式、过去分词和现在分词。 1. 第三人称单数的构成方法 与名词的单数变复数规则大致一样,即: (1) 一般情况下由动词后加-s构成:work / works,read / reads等。 (2) 以s, x, z, sh, ch 以及字母o结构的动词,后加-es:guess / guesses, mix / mixes, go / goes, buzz / buzzes, finish / finishes, catch / catches等。 (3)以辅音字母加y结尾的动词,应将y改为i 再加-es:fly / flies, study studies等。 【注】①有个别的变化不规则,如have / has, be / is等。 ②词尾-s和-es 读音规则是:在s, x, z, sh, ch 后的es读作[iz],其余的读作[z]。 2. 过去式和过去分词的构成方法 分规则变化和不规则变化两种。不规则变化需逐个记忆,规则变化遵循以下原则:

(1) 一般情况下,在动词后加ed构成:work / worked, stay / stayed, hout / shouted等。 (2) 在以-e结尾动词后只加d:close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled等。 (3) 以辅音字母加y结尾的动词,应将y改为i 再加-ed:study / studied, carry / carried等。 (4) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词,要双写末尾的辅音字母再加-ed:stop / stopped, admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred等。 【注】(1) 以字母l结尾的动词,若末尾一个音节为重读音节,则必须双写l再加-ed,如control / controlled,但若末尾一个音节为非重读音节, 则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语),如travel / travel(l)ed。 (2) 动词picnic(野餐)的过去式和过去分词是picnicked,不是picniced。 (3) 词尾-ed 读音规则是:在清辅音后读作[t],元音和浊辅音后读作[d], 在辅音[t]或[d]后读作[id]。 3. 现在分词的构成方法 (1) 一般情况下在动词后加-ing构成:work / working, sleep / sleeping, wait / waiting等。 (2) 在不发音的-e结尾动词去掉e后再加-ing:smile / smiling, move / moving 等。

动词ing和三单形式的变化规则

1.一般情况下直接加ing play玩—playing listen听---listening read stories(读故事书)-- reading stories climb mountains(爬山)-- climbing mountains 2.以不发音的e结尾的动词,去e,再加ing make制做—making dance跳舞---dancing come来---coming 3.辅音+元音+辅音结尾的单词,双写词尾字母再加ing *(元音字母a、e、i、o、u)swim游泳—swimming run跑步—running stop停止—stopping shop购物—shopping 当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式, 如:I play football. He plays football. I live in Shanghai. Sarah lives in Shanghai. 主语第三人称单数形式:he / she / it / my father… /Amy / Zhang Peng… 1.一般情况在词尾加s: like—likes dance---dances live居住—lives 2.以o、s、x 、sh、ch结尾的单词加es. do—does go-- goes teach教--- teaches watch看--watches wash clothes洗衣服--- washes clothes 3.以元音(aeiou)+y结尾的单词,加s: play-- plays say说-- says 4.以辅音+y结尾的单词,变y为i再加es :fly kites放风筝-- flies kites study学习-- studies 5.特殊记:have有—has I have a book. She has a book. 1.一般情况下直接加ing play玩—playing listen听---listening read stories(读故事书)-- reading stories climb mountains(爬山)-- climbing mountains 2.以不发音的e结尾的动词,去e,再加ing make制做—making dance跳舞---dancing come来---coming 3.辅音+元音+辅音结尾的单词,双写词尾字母再加ing *(元音字母a、e、i、o、u)swim游泳—swimming run跑步—running stop停止—stopping shop购物—shopping 当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式, 如:I play football. He plays football. I live in Shanghai. Sarah lives in Shanghai. 主语第三人称单数形式:he / she / it / my father… /Amy / Zhang Peng… 1.一般情况在词尾加s: like—likes dance---dances live居住—lives 2.以o、s、x 、sh、ch结尾的单词加es. do—does go-- goes teach教--- teaches watch看--watches wash clothes洗衣服--- washes clothes 3.以元音(aeiou)+y结尾的单词,加s: play-- plays say说-- says 4.以辅音+y结尾的单词,变y为i再加es :fly kites放风筝-- flies kites study学习-- studies 5.特殊记:have有—has I have a book. She has a book.

动词的三种变化规则知识讲解

动词的三种变化规则

动词的三种变化规则 1、第三人称单数一般现在时形 (a)原形动词词尾+“-s”: help(帮助)→helps come(来)→comes (b)原形动词词尾“ch,sh,o,s,x”+“-es”: teach(教)→teaches wash(洗)→washes go(去)→goes kiss(吻)→kisses fix(安装)→fixes (c)原形动词词尾为“辅音字母+y”时,去“y”后加“-ies”,若是“元音字母+y”,只加“-s”: study(学习)→studies play(游戏)→plays 注:本项规则的“第三人称单数”是指句子的主语。例如: I go to school on a bicycle every day . You go to school on a bicycle every day. She goes to school on a bicycle every day. 2、现在分词(也称“-ing”形) (a)原形动词词尾+“-ing”。 speak→speaking(说) study→studying(学习) go→going(去) (b)原形动词词尾为“-e”时,去“-e”后+“-ing”。 live→living(住) make→making(制造) (c)原形动词词尾为“-ie”时,先把“-ie”改为“-y”后+“-ing”。 lie→lying(卧,躺) die→dying(死) (d)原形动词词尾为“短元音+辅音字母”时,先双写词尾辅音字母后再+“-ing”。 plan→planning(计划) kid→kidding(开玩笑) get→getting(得到) stop→stopping(停止) put→putting(放置)

动词ing形式的用法及变化规则

动词ing形式的用法及变化规则 一.动词ing形式的用法 1.正在进行时中,谓语动词后加ing. 如:I'm playing football. 2.一些特殊表达..如: be good at doing sth enjoy doing sth. be busy doing feel like doing thank you for doing do some cooking/cleaning/reading/shopping/washing go swimming/fishing/shopping/skating/boating 二.动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成,其规则如下: 1)一般情况下直接加ing think---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking carry---carrying say---saying 2)以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加ing wake---waking make---making come---coming take---taking leave---leaving have---having 3)以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing 。初中学过的这类词有:begin,cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。 (visit 不是以重读闭音节结尾,不用双写) travel虽然重读第一音节,词尾音节不重读,但是现在分词仍要双写末尾辅音字母,然后再加ing ,如:travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。4)以 y 结尾的动词直接加 ing carry—— carrying enjoy—— enjoying 5)以ie结尾的动词,把ie改为y ,再加ing

动词的几种变化形式

动词的几种变化形式 一、动词后面加上ing : ①、现在进行时:表示某个动作正在发生或进行。它的构成方式是:be+动词ing〔现在分 词〕形式,在动词适当形式填空的时候有时会要求自己加上be动词(is, am , are )。 句子中经常会出现look, listen, now……等具有特征性的词。 现在进行时的句型转换方法: 肯定句:主语+be( am, is, are)+动词ing (They are having a lesson.) 否定句:be(am, is, are) +not(They are not having a lesson.) 一般疑问句:Be调到最前面?注意1、some 2、人称互换(例如:Are they having a lesson.) 对现在进行时的一般疑问句的回答,它可以用Yes,…或No,…直接作答。 ②like(s), go , do , 后面的动词加ing. 例如:1. I like playing football, but my father likes playing chess. 2.Let’s go swimming . 3.She does all the cooking and cleaning . 二、动词后面加s/es. 一般现在时:表示经常性的事情。一般现在时中动词后面加s/es必须满足两个条件: 1、肯定句 2、主语是单数(除了I 和you) 特征性的时间状语:often经常, usually通常, always总是,every每个, sometimes 有时,at…在几点钟。 动词的第三单形式变化: 1.多数在动词后加s play—plays like—likes 2 .以s,x,sh,ch,o结尾的动词加es go—goes wash—washes watch--watches 3.以辅音字母加y结尾,把y改i再加es fly—flies study—studies 一般现在时的句型转换方法: 1、否定句:主语后面+don’t或doesn’t+动原 2、一般疑问句:助词开有,然后把句子照抄下来,注意1、动原2、some 3、人 称互换.对一般疑问句的回答,它可以用Yes,…或No,…直接作答。 三、动词用原形的名显特征有: 1、在can , can’t, let’s , shall we 后面用原形。 2、助动词do , don’t , does , doesn’t 后面动词用原形。 3、to +动词原形

(完整word版)动词的三种变化规则

动词的三种变化规则 1、第三人称单数一般现在时形 (a)原形动词词尾+“-s”: help(帮助)→helps come(来)→comes (b)原形动词词尾“ch,sh,o,s,x”+“-es”: teach(教)→teaches wash(洗)→washes go(去)→goes kiss(吻)→kisses fix(安装)→fixes (c)原形动词词尾为“辅音字母+y”时,去“y”后加“-ies”,若是“元音字母+y”,只加“-s”: study(学习)→studies play(游戏)→plays 注:本项规则的“第三人称单数”是指句子的主语。例如: I go to school on a bicycle every day . You go to school on a bicycle every day. She goes to school on a bicycle every day. 2、现在分词(也称“-ing”形) (a)原形动词词尾+“-ing”。 speak→sp eaking(说) study→studying(学习) go→going(去) (b)原形动词词尾为“-e”时,去“-e”后+“-ing”。 live→living(住) make→making(制造) (c)原形动词词尾为“-ie”时,先把“-ie”改为“-y”后+“-ing”。 lie→lying(卧,躺) die→dying(死) (d)原形动词词尾为“短元音+辅音字母”时,先双写词尾辅音字母后再+“-ing”。 plan→planning(计划) kid→kidding(开玩笑) get→getting(得到) stop→stopping(停止) put→putting(放置) shut→shutting(关闭) 注:双音节动词若其词尾的词形如本项的情形,但重音落在第一音节者直接加“-ing”,若是

英语动词有五种基本形式

英语动词有五种基本形式, 分别是:原形(Original Form )、第三人称单数形式(Singular Form in Third Personal)、过去式(Past Form)、过去分词(Past Participle )、现在分词(Present Participle )。 1.第三人称单数的构成方法与名词的单数变复数规则大致一样,即: (1)一般情况下由动词后加-s构成:work / works,read / reads等。 (2)以s,x,z,sh, ch 以及字母o 结构的动词,后力卩-es:guess / guesses mix / mixes,go / goes, buzz / buzzes finish / finishes,catch / catches 等。 (3)以辅音字母加y结尾的动词,应将y改为i再加-es: fly / flies,study / studies 等。【注】① 有个别的变化不规则,如have / has be / is等。② 词尾-s和-es读音规则是:在s,x,z,sh,ch后的es读作]iz],其余的读]z]。.过去式和过去分词的构成方法分规则变化和不规则变化两种。 不规则变化需逐个记忆,规则变化遵循以下原则:(1) 一般情况下,在动词后 加ed构成:work / worked,stay / stayed shout / shouted等。(2)在以-e 结尾动词后只加d:close / closed, like / liked,live / lived,smile / smiled 等。(3) 以辅音字母加y结尾的动词,应将y改为i再加-ed:study / studied, carry / carried 等。 (4)以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词,要双写末尾的辅音字母再力卩-ed: stop / stopped admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred 等。【注】(1)以字母l结尾的动词,若末尾一个音节为重读音节,则必须双写l再加-e d,如co ntrol / con trolled,但若末尾一个音节为非重读音节,则可双写I (英国英语)或不双写I (美国英语),如travel / travel (l) ed。 (2)动词pic nic (野餐)的过去式和过去分词是pic nicked,不是pic niced。 (3)词尾-ed读音规则是:在清辅音后读作[t],元音和浊辅音后读作[d,, 在辅音[t,或[d,后读作[id,。 3.现在分词的构成方法 (1)一般情况下,在动词后加-ing 构成:work / working , sleep / sleeping , wait / wait ing 等。 (2)在不发音的-e结尾动词去掉e后再加-ing : smile / smiling , move / movi ng 等。 (3)以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词,要双写末尾的辅音字母再力卩-ing : sit / sitting , plan / planning , refer / referring , occur / occurri ng 等。 (4)以字母ie结尾的动词,通常将ie改为y,再加ing : die / dying , lie / lying , tie / tying 等。【注】(1)以字母l结尾动词,若末尾一个音节 为重读音节,则必须双写l再加ing,如control / controlling ,但若末尾一 个音节为非重读音节,则可双写l (英国英语)或不双写l (美国英语),如travel / travel (l ) ing。 (2)名词变复数、形容词和副词变比较级和最高级、动词变过去式和过去分词等都有“改y规则”,但动词的现在分词没有“改y规则”。(3)动词

动词过去式变化规则大全汇编

一、规则动词(Regullar Verbs) 的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体变化有: 1. 一般的直接在词尾加-ed。如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned 2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。如:like—liked, live—lived, use—used, move—moved smile--smiled; hope--hoped. 注意:ie结尾动词,直接加d: died;tied. 3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅音字母,再加-ed。如:stop—stopped, trip—tripped planned; 4. 以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成i,再加-ed。如:study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married worried; studied. 注意:规则动词过去式加“ed”后的发音规则: 在浊辅音和元音后面[d] called [k?:ld] borrowed[b?r??d] moved[mu:vd] 在清辅音后面[t] helped[helpt] passed[pa:st] 在[t] [d]音后面[id] started['sta:tid] counted['kauntid] needed['ni:did] counted['kauntid]补充说明: 二、不规则动词(Irregular Verbs)的过去式大体上归纳有以下记忆法: 1. 以t结尾的词,过去式与原形相同。如:put—put, let—let, cut—cut, beat—beat read—read must--must 2. 以d结尾的词,把d变成t。如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent 3. 以n结尾的词,在词后加t。如:mean—meant, burn—burnt, learn—learnt 4. 以ow / aw结尾的词,把ow / aw变成ew。如:blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew throw—threw(动词show除外,show—showed) 5. 含有双写字母的词,将双写改为单写,在词尾加t。如:keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt sweep—swept 6. 含有元音字母o / i的词,将o / i变成a。如:come—came become—became sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank 7.以ought和aught结尾,且读音是〔:t〕的过去式。如: bring—brought,buy— bought,think—thought,catch—caught,teach—taught 8.把重读开音节中的i改为o,变成过去式。如: drive—drove,ride—rode,write—wrote 9.动词原形中的e改为o,如: get—got,forget—forgot

动词的三单形式变化规则

哪些主语是第三人称单数现归纳总结如下: 一、人称代词he,she,it是第三人称单数。如: HelikeswatchingTV.他喜欢看电视。 Hehaslunchattwelve.她十二点吃午餐。 Itlookslikeacat.它看起来像只猫。 二、单个人名、地名或称呼作主语;是第三人称单数。如: ①HanMeilookslikehermother.韩梅看起来像她的母亲。 ②BeijingisinChina.北京在中国。 ③UncleWangoftenmakescakes.王叔叔经常做蛋糕。 三、单数可数名词或"this/that/the+单数可数名词"作主语时,是第三人称单数。如: ①Ahorseisausefulanimal.马是有用的动物。 ②Thisbookisyours.这本书是你的。 ③Thatcarisred.那辆小汽车是红色的。 ④ThecatisLucy's.这只猫是露茜的。 四、不可数名词作主语时为第三人称单数。如: ①Themilkisintheglass.牛奶在玻璃杯里。 ②Thebreadisverysmall.那面包很小。 动词的三单形式变化规则: 1.一般情况下,直接加-s 2.以s.x.sh.ch.o结尾,加-es 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es 4.have要变has 一般现在时用法专练: 一、写出下列动词的第三人称单数 drink________go_______stay________make________ look_________have_______pass_______carry____ come________watch______plant_______fly________ study_______brush________do_________teach_______ 二、用括号内动词的适当形式填空。 1.Heoften________(have)dinnerathome. 2.DanielandTommy_______(be)inClassOne. 3.We_______(notwatch)TVonMonday. 4.Nick_______(notgo)tothezooonSunday. 5.______they________(like)theWorldCup 6.What_______theyoften_______(do)onSaturdays 7._______yourparents_______(read)newspaperseveryday 8.Thegirl_______(teach)usEnglishonSundays. 9.SheandI________(take)awalktogethereveryevening. 10.There________(be)somewaterinthebottle. 11.Mike_______(like)cooking. 12.They_______(have)thesamehobby.

英语动词单三变化规则及名词单数变复数口诀

英语动词第三人称单数变化规则及 名词单数变复数口诀 一、动词的第三人称单数现在式变化规则: 1)一般由动词原形加-s get-gets play-plays 2)以e结尾的动词,加-s like-likes make-makes 3)以o结尾的动词加-es go-goes do-does 4)以s, x, ch, sh等字母结尾的动词,后面加-es kiss-kisses fix-fixes teach-teaches fish-fishes 5)以辅音字母加y结尾的动词,先将y变i, 再加-es fly-flies study-studies 6) have –has 1、一般现在时 ①主语+动词原型V I have a friend. You have a friend. We have a friend. They have a friend. ②主语(第三人称单数)+动词V(三单) She / He / It has a friend. Tom / My mother has a friend.

2.不规则动词过去式与过去分词分类记忆表 (一)、AAA. (原形,过去式和过去分词一致) 1. 花费 cost cost cost 2. 割 cut cut cut 3. 伤害 hurt hurt hurt 4. 让 let let let 5. 放 put put put 6. 朗读 read read read 7. 设置 set set set 8.打击,碰撞 hit hit hit 9.关上门窗 shut shut shut 10.让 let let let (二)、ABB(过去式和过去分词一致) 1) 过去式、过去分词含有-ought 1. 带来 bring brought brought 2. 买 buy bought bought 3. 打架 fight fought fought 4. 想 think thought thought 5. 寻找、探究 seek sought sought 2) 过去式、过去分词含有-aught 5. 抓住 catch caught caught 6. 教 teach taught taught t替换原形-d 3) 过去式、过去分词- 7. 建筑 build built built 8. 借出 lend lent lent 9. 花费 spend spent spent 10.派遣 send sent sent 4) 过去式、过去分词 在原形词尾加t或d 11. 学会 learn learnt/ed learnt/ed 12. 意思 mean meant meant 13. 燃烧 burn burnt/ed burnted 13. 做梦 dream dreamt/ed dreamt/ed 13. 处理 deal dealt dealt 14. 听 hear heard heard 5) 过去式、过去分词改为-ept 15. 保持 keep kept kept 16. 睡觉 sleep slept slept 17. 扫 sweep swept swept 6) 过去式、过去分词改为-elt

英语动词的五种基本形式

英语动词的五种基本形式 英语动词有五种基本形式,即动词原形、第三人称单数(现在式)、过去式、过去分词和现在分词。 1. 第三人称单数的构成方法 与名词的单数变复数规则大致一样,即: (1) 一般情况下由动词后加-s构成:work / works,read / reads等。 (2) 以s, x, z, sh, ch 以及字母o结构的动词,后加-es:guess / guesses, mix / mixes, go / goes, buzz / buzzes, finish / finishes, catch / catches 等。 (3) 以辅音字母加y结尾的动词,应将y改为i 再加-es:fly / flies, study / studies等。 【注】①有个别的变化不规则,如have / has, be / is等。

②词尾-s和-es 读音规则是:在s, x, z, sh, ch 后的es读作[iz],其余的读作[z]。 2. 过去式和过去分词的构成方法 分规则变化和不规则变化两种。不规则变化需逐个记忆,规则变化遵循以下原则: (1) 一般情况下,在动词后加ed构成:work / worked, stay / stayed, shout / shouted等。 (2) 在以-e结尾动词后只加d:close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled等。 (3) 以辅音字母加y结尾的动词,应将y改为i 再加-ed:study / studied, carry / carried等。 (4) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词,要双写末尾的辅音字母再加-ed:stop / stopped, admit / admitted, refer /

(完整版)动词各种词性变化规则

一、动词第三人称单数变化规则 1) 一般情况下,动词后面直接加-s. 例如:works gets says reads 2) 以ch,sh,s,x ,o结尾的动词,在后面加-es。 例如:go-goes;teach-teaches;wash-washes ;brush-brushes;catch-catches;do-does;fix -fixes 。 3) 以辅音字母+ y结尾的动词,把y变为i 再加-es. 例如:study- studies;try-tries;carry-carries;fly-flies ;cry-cries 二、现在分词变化规则 (1)一般情况下,直接在动词后加-ing work ---- working ;sleep ----- sleeping ;study ----- studying (2)动词以不发音的-e结尾,要去-e加-ing take ----- taking ;make ----- making ;dance ----- dancing (3)重读闭音节的动词,要双写词尾字母,再加-ing cut ----- cutting ;put ----- putting ;begin ------ beginning (4)以-ie结尾的动词,把变成y再加-ing lie ----- lying;tie ----- tying;die ----- dying 三、形容词的比较级和最高级变化形式规则如下 ①一般单音节词末尾加er 和est ②单音节词如果以e结尾,只加r 和st ③闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母,须先双写这个辅 音字母,再加er和est

相关文档
最新文档