长江大学文理学院毕业生就业协议书管理办法

长江大学文理学院毕业生就业协议书管理办法(试行)

就业协议书是明确毕业生、用人单位和学校三方在毕业生就业工作中各自权利和义务的书面表现形式。为了规范毕业生就业行为和毕业生与用人单位签订及履行就业协议的管理,维护就业协议书的严肃性,切实保证相关各方的利益,结合我院实际,特制定以下管理办法:第一条毕业生的就业协议书由学院就业指导服务中心向省毕办统一定制,由各学部在严格审查毕业生资格的基础上在协议书上填写毕业生姓名、学号并登记协议书号码备案后发放给毕业生。

第二条毕业生就业协议书每人一套,一式四份,对应唯一一个协议书编号。每名毕业生只有唯一一份属于自己的就业协议书。

第三条毕业生在与用人单位正式签订就业协议书时,一律以原件为准,复印件无效。不得转借、转让他人。不需要使用的应退还学校,凡复制或转借、转让他人使用的,视情节轻重予以通报批评或给予纪律处分。

第四条协议书一经发放,请务必妥善保存。协议书原则上不予补办。如因特殊情况须补办协议书的,补办程序如下:

1. 学生本人在学院就业信息网(/jyfw/)“资料下载”栏下载补办申请,如实填写后报所在学部学工副主任签署证明意见,上报学院就业指导服务中心。补办协议时间在10-15个工作日之内。

2. 毕业生不慎损坏协议书需申请新协议书时,必须以旧换新。

3. 空白协议书的遗失后,需在荆州市级报纸上公告挂失;学生持登有就业协议书遗失声明的报纸(需为原件,复印及传真件无效),以书面形式提出申请,由学生所在学部就业工作负责人签署意见,到学院就业指导服务中心办理补发手续。

4. 已签约协议书的遗失,需签约单位提供已签约的证明材料并加盖单位公章,学生持协议书丢失的书面情况说明和单位证明(以上材料均需为原件,复印及传真件无效)到学院就业指导服务中心申请领取新的就业协议书。待学院与用人单位联系核实无误,在新的就业协议书上填写好学生姓名及单位名称后,发放给学生。

5. 已与单位解除协议的毕业生,参照后文第十二条管理办法,到学院毕业生就业指导服务中心办理补发手续。

6. 因协议书丢失造成违约或被用人单位追究违约责任等其他相关后果的,丢失者承担全部责任。

第五条骗取、伪造就业协议书,所造成的一切后果由毕业生自己承担;情节严重的,学院将给予严肃处理。

第六条毕业生就业实行在国家政策指导下的双向选择、自主择业。毕业生与用人单位签订协议须在充分了解、全面考察、周密考虑的基础上,慎重抉择。

第七条毕业生应如实填写协议书中的相关内容,毕业生与用人单位签约前,应详细阅读协议书上所列条款,如与用人单位有其它约定,应当符合就业政策和国家法律规定,并以书面形式确定,标注在协议书“备注”栏内。毕业生应及时到学院就业指导服务中心盖章鉴证,就业指导服务中心登记后将其纳入就业方案。

第八条毕业生与用人单位以口头协议形式约定权利义务的以及涉及到就业政策或要求学院在规定以外履行某些义务的,学院一律不予承认。

第九条每名毕业生只能与一个用人单位签订就业协议书。与两个或两个以上用人单位签订任何形式就业协议书的,学生个人承担相应的违约责任。

第十条签约后毕业生应及时无误地将就业协议书送达用人单位。不送达用人单位,并以此为理由要求重新选择用人单位的,一律按违约处理;就业协议书未及时无误地送达用人

单位,报到时用人单位拒绝接收的,所产生的后果由毕业生自己承担。

第十一条学院就业指导服务中心对毕业生与用人单位签订的就业协议书进行全面审查,符合手续和规定的予以办理,并列入学校毕业生就业计划。

第十二条就业协议书签订生效后,原则上不允许违约,因特殊情况其中一方提出违约的,须经学院和另一方同意后才能办理违约手续,并承担违约责任。毕业生办理违约手续程序如下:

1、学生须携带原《协议书》(至少2联)和《单位同意解除协议证明》与毕业班辅导员联系,向所在学部出具违约情况书面说明,说明情况及违约原因。学部审查确认后,到学院就业指导服务中心申领新的就业协议书。如发现手续缺失或相关文件造假,就业指导服务中心将不予办理。

2、学院按照“理由充分、流向合理、手续齐备”的原则,对补办协议书的要求进行审批,对于以下情况将不予审批:

1) 学生与来我校参加校园招聘会的用人单位违约;

2) 没有新的签约单位或升学单位的;

3) 第二次办理违约手续;

3、参加学历入学考试的毕业生与用人单位签约时,应将报考事宜与用人单位协商达成一致意见后,在协议书上备注“本人已参加何种考试,若被录取本协议书自动失效”字样。凡未告知用人单位被追究的违约责任的,由毕业生本人承担责任。因升学等原因未签协议者,毕业生必须将协议书退回,否则不予办理离校手续。

第十三条学院审核不通过,学生擅自与原单位违约的,应当自行承担违约责任,学校将其《报到证》等相关就业材料发往原用人单位。

第十四条本规定适用于长江大学文理学院普通全日制本科、专科学生。

第十五条本规定自发布之日起执行,由就业指导服务中心负责解释。

长江大学文理学院就业指导服务中心

2010-12-23

长江大学校级精品课程

长江大学校级精品课程 《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》 课程建设规划 所属单位(院):长江大学政法学院 课程名称:毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 课程类型:公共基础课 所属一级学科名称:马克思主义理论 所属二级学科名称:马克思主义中国化研究课程负责人:雷儒金教授 建设日期:2006.10---2009.10 二○○七年三月

目录 一、课程建设概况 (3) 二、课程建设的指导思想 (6) 三、课程建设的目标与特色 (6) 四、课程建设的主要内容 (6) 五、课程建设进度安排表 (9) 六、课程建设经费的使用计划 (10)

《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》 校级精品课程建设规划 根据中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(即中央“16号文件”)、中宣部教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(即教育部“5号文件”)和中宣部教育部“9号文件”中要把“思想政治理论课程作为重点课程加强建设”的指示精神,学校党委历来就高度重视《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》(以下简称《概论》)的建设工作。早在1988年就将《中国革命和社会主义建设》课程作为校级优质课程加以立项建设;1998年《邓小平理论概论》被评为“校级优质课程”;2002年《邓小平理论概论》课程又被省教育厅批准“省级优质课程”。此门课历经变迁,现在定名为《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程。为早日将《概论》课程建成校级和省级精品课程,现作出如下规划: 一、课程建设概况 本《概论》课程1998年被评为“校级优质课程”,2002年被省教育厅批准“省级优质课程”,2006年申请立项建设“校级精品课程”。课程负责人为政法学院副院长雷儒金教授。 作为高校思想政治理论课的核心课程,《概论》课程是对大学生进行马克思主义基本理论知识传授和高校思想政治教育的主阵地和主渠道,一直受到党中央、教育部和各级教育主管部门以及各高校的高度重视。 1、本课程发展的主要历史沿革 ①中央对《概论》课程的重视 1949年10月,新中国成立伊始,教育部就在各高校开设新马克思主义论(包括近代中国革命史)、政治经济学、辩证唯物论和历史唯物论(包括社会发展简史)等课程。此后,马克思主义理论与思想政治课程随着形势的不断发展变化而逐步调整完善。进入改革开放的新的历史时期以后,思想政治理论课逐步走向规范化、正规化、科学化的轨道。 1986年3月,国家教委落实中共中央《关于改革学校思想品德和政治理论课教学的通知》精神,将高校政治理论课由原来的“老三门”(党史、政治经济学、哲学)改为“新四门”(中国革命史、中国社会主义建设、马克思主义原理、世界政治经济与国际关系)。 1998年4月经政治局常委批准,通过了“两课”课程设量新方案即“98方案”,共8门课程。其中马克思主义理论课定为马克思主义哲学原理,马克思主义政治经济学原理,毛泽东思想概论,邓小平理论概论,当代世界经济与政治5门课程。 2004年8月,中共中央颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》即中发16号文件,提出包括邓小平理论概论课程在内的思想政治理论课是大学生的必修课,要加强宏观指导,采取有力措施,力争在几年内使思想政治理论教育教学有明显改善,充分发挥其主渠道作用。2005年中宣部、教育部根据16号文件精神,下发《关于进一步加强》和改进高等学校,思想政治理论课的意见即“5号文件”,提出“把思想政治理论课程作为重点课程加强建设”。 2005年3月,中宣部教育部又下发“9号文件”,确定了新的高校思想政治理论课实施方案,即“05方案”,将思想政治政府课确定为四门,它们是《马克思主义基本原理》,《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》,《中国近现代史纲要》,《思想道德修养与法律基础》。2005年5月,湖北省委在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的

湖北三本院校录取分数线jaso

《高校报考资料》

目录

武汉大学东湖分校;华中师范大学汉口分校;华中科技大学武昌分校 武汉科技大学中南分校;湖北大学知行学院;武汉科技大学城市学院 三峡大学科技学院;江汉大学文理学院;湖北工业大学工程技术学院武汉工程大学邮电与信息工程学院;武汉科技学院外经贸学院 武汉工业学院工商学院;中南民族大学工商学院;长江大学工程技术学院长江大学文理学院;湖北工业大学商贸学院;湖北汽车工业学院科技学院郧阳医学院药护学院; 湖北民族学院科技学院 ;湖北经济学院法商学院 武汉体育学院体育科技学院 ;湖北师范学院文理学院 ;襄樊学院理工学院 孝感学院新技术学院;华中科技大学文华学院 ;中南财经政法大学武汉学院 ;中国地质大学江城学院 ;武汉理工大学华夏学院;华中师范大学武汉传媒学院 华中农业大学楚天学院 ;武汉大学珞珈学院 1.华中科技大学武昌分校招生与报考

文科湖北 录取分数线 年份最低最高平均投档录取人数录取批次 2010 -- 521.00 485.00 -- -- 本科三批 2009 445.00 500.00 473.00 -- 643 本科三批 2008 419.00 507.00 491.00 -- 559 本科三批 2007 447.00 506.00 482.00 -- 429 本科三批 2006 496.00 522.00 501.00 -- 390 本科二、三批2006 496.00 522.00 502.00 -- 390 本科三批 2006 461.00 478.00 470.00 -- 4 本科提前批 湖北文科2010年 专业设置及分数线 专业大类专业小类具体专业平均分最高分最低分批次经济学 经济学类国际经济与贸易487 521 -- 经济学类金融学491 509 -- 法学法学类法学484 498 -- 文学中国语言文学类汉语言文学483 496 -- 外国语言文学类英语484 497 -- 新闻传播学类新闻学483 506 -- 新闻传播学类广播电视新闻学483 500 -- 管理学工商管理类市场营销484 494 -- 工商管理类会计学488 509 -- 工商管理类财务管理485 498 -- 2009文科专业设置及分数线 专业大类专业小类具体专业平均分最高分最低分批次

长江大学文理学院发展研究中心

长江大学文理学院发展研究中心 2015年度综合考核自评报告(年度工作报告) 第一部分单位基本情况概述 一、承担的主要工作 学院发展研究中心现有工作人员4名,具体负责研究学院的改革与发展事宜,制定相关的制度、政策和措施;开展院校和教育教学研究,提供学院改革与发展的调研报告或实施方案;编制学院科研工作中长期发展规划、年度工作计划、规章制度,并组织实施;负责组织各级各类科研项目的申报、评审、管理及结题、验收等工作;负责学院各类科研成果的认定、鉴定与评审、奖励申报、登记工作、成果统计、资料归档等工作;负责学院教育教学评估工作及年度本科教学质量报告的撰写、上报工作;负责学院二级单位年度综合考核的组织实施工作;负责院学术委员会的日常管理工作及全院性学术活动的组织和管理工作;完成上级部门和学院交办的其他工作。 二、年度工作计划和目标执行与完成情况 2015年在学院主管院长的领导下,在各系部和管理部门的大力支持下,发展研究中心较好的完成了全年工作计划,实现了全年的工作目标,取得良好的工作业绩。 1.按照学院的要求,完成了学院“十三五”规划编制的前期工作,年底正按照学院的统一安排,进行资料的收集和规划文本的统编工作。 2.在广泛征求院属各单位的意见的基础上,全面修订和完善了《长江大学文理学院二级单位年度综合考核实施方案》及相应的指标体系和网上考核系统。并具体组织实施了2015年学院年度综合考核的各项工作。 3.开展了科研调查工作,结合调研修订和完善了教、科研有关制度和管理办法,制定了科研项目申报、立项和验收的基本规范,组织了2次科研工作学术讲座。 4.组织开展了2015年教、科研课题的立项和结题验收工作。全院教、科研立项共32项,其中省级项目6项,院级项目27项(其中有21项已申报省级项目)。同时对在研的部分项目进行了中期检查或结题验收,经专家组评审,2015年共有8个省级项目和20个院级项目通过结题验收。 5.完成了2015年全院教科研立项、教科研结题、科研论文、科研获奖及专著、教材、专利等科研数据的统计汇总工作。2015年全院发表学论文133篇,获得省级成果奖2项,出版专著(教材)16部,获实用新型专利1项。 6.建立和完善了以本科教学质量报告为主体的评估体系,实行本科教学质量报告与日常管理工作的有机结合,开展了专项评估和资料收集与整理。在此基础上组织开

长江大学二届五次教职工代表大会

长江大学二届五次教职工代表大会 会 议 指 南 2014年3月

大会须知 1.长江大学二届五次教职工代表大会的召开是全校教职工政治生活中的一件大事,全体与会代表应以饱满的政治热情和主人翁责任感,履行代表职责,认真学习会议文件,听取大会报告,紧紧围绕会议中心议题参加代表团讨论,并积极发表意见。 2.与会代表须按时入场。 3.与会代表须按指定位置就座。 4.代表不得无故缺席,如有特殊情况,须事先向代表团团长请假。 5.各代表团正、副团长要认真组织好本团讨论,并安排专人做好记录。 6.会议期间请关闭一切通讯工具,以保证会场秩序。 7.会场内请勿吸烟、随地吐痰、扔弃废物,保持会场清洁卫生。

长江大学二届五次教职工代表大会会议日程安排

长江大学二届五次教职工代表大会 代表团分组情况 (正式代表245名,列席代表43名) 第一代表团 经济学院、马克思主义学院、管理学院、教科系、法学系 (正式代表24名,列席代表5名) 团长:金鑫副团长:李诗珍 正式代表:周思柱刘绍平黎东升马敬桂樊帆 韦鸿朱瑞海王金洲杨涛(女) 陈礼旺 贾廷秀(女)彭泽君彭开智张志超李诗珍(女)

潘会平魏文君李成标张铀(女)张相乐 金鑫张涛(女)周守珍(女)张响珍(女) 列席代表凌克宽王红艳徐前权周中林胡绍林 联络员:程宏伟 第二代表团 体育学院、医学院、临床医学院、医保中心 (正式代表23名,列席代表4名) 团长:邢利军副团长:任伯绪 正式代表:张大平刘荣华邢利军杨彬黄志安曾庆荣(女)黄赛强柯敏(女)时立新任伯绪 邓平龚权马红莺(女)许本柯张德新 袁岳沙胡承明刘丹(女) 李玉泉刘千安 吴小花(女)余三翠(女)和战 列席代表:刘治晏秦信义杨松桃李焕玉 联络员:江琼琴 第三代表团 文学院、外国语学院、艺术学院 (正式代表23名,列席代表4名) 团长:邹火明副团长:周锦华

实习九 应用Core DRAW绘制地质图

实验九:应用CorelDRAW绘制地质图 1.实习目的 CorelDRAW 是面向对象的绘图程序,即矢量绘图软件,具有强大的图形和文字处理功能,可以处理多种形式的图形图像,具有极强的兼容性。地质研究中常应用该软件清绘、编辑及制作满足要求的成果图件。 本次实习要求掌握应用CorelDRAW绘制地质图的方法。 2. 技术基础 应用CorelDRAW绘制地质图一般是在底图的基础上进行清绘、编辑和修改。CorelDRAW 可识别图形的格式可分为两大类:一是矢量数据格式,导入系统后图形对象可直接编辑和处理,如Surfer软件以矢量方式输出的图形 [*.wmf] ;二是位图数据格式,此类图形是作为一个整体导入系统,图形对象不能单独编辑和处理,必须以创建新的曲线、多边形、文本的方式进行清绘,即图形矢量化。 本次实习采用第二种方式。 3.实习步骤 3.1 CorelDRAW启动 单击桌面上的[ CorelDRAW * ]快捷方式图标;或单击【开始】按钮,打开【程序】菜单的CorelDRAW 菜单项,选择级联菜单中的[ CorelDRAW * ] 命令即可启动应用程序。 除主程序以外,其它应用程序命令为: Graphics Utilities (图形实用程序) Productivity Tools (发布工具) Setup and Notes (安装和注释程序) Corel PHOTO-PAINT 10 (位图编辑和全彩色照片处理软件) Corel R.A.V. 1.0(网页矢量动画制作软件) CorelDRAW 10 CD (打开光驱中的安装和资料光盘) https://www.360docs.net/doc/7d4590940.html, (登录Corel 公司站点) 3.2 图形导入选择【文件】菜单中的【导入】命令,或单击窗口上方工具条中的 命令按钮,弹出【导入】对话框,在文件类型列表中选择与输入文件相匹配的文件类型,点击要输入的文件名称,点击【导入】按钮即可导入图形文件。 输入图形后界面如图所示。

信息工程专业介绍

信息工程专业介绍: 1.专业简介:信息技术是衡量一个国家现代化水平的重要标志,我国把信息技术列为21世纪发展战略计划的首位。信息工程是一门研究信息的产生、获取、传输、存储和显示技术的学科。信息工程专业培养在信息工程,重点是光电信息工程领域具有宽厚的理论基础、扎实的专业知识和熟练的实验技能的高级信息工程科技人才。毕业生将在光电信号的采集、传输、处理、存储和显示的科学研究、工程设计、技术开发和企业管理中展示才华。 2.主修课程:光电信息物理基础、光电子学、信号与系统、通信原理、图像处理、传感器原理技术、光电检测技术、自动控制理论、光纤通信、计算机通讯网络、工程光学、微机原理、计算机软件技术基础、计算机网络技术、计算机辅助设计、数字与模拟电子技术基础、电路基础以及有关数理基础和工程基础方面的课程。 3.毕业去向:本专业历年输送了大量优秀毕业生攻读硕士、博士学位。除此之外,主要为科研单位、高等院校、电信部门、信息产业部门、企事业单位及有关公司录用,从事光电信息工程与技术、通信工程与技术、光电信号检测、处理及控制技术等领域的研究、设计、开发应用和管理等工作。 电子信息工程专业 业务培养目标: 业务培养目标:本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 业务培养要求:本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。 电子信息工程已经涵盖很广的范围。电话交换局里怎样处理各种电话信号,手机是怎样传递我们的声音甚至图象,我们周围的网络怎么样传递数据,甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等知识。我们通过一些基础知识的学习认识这些东西,并能够进行维护和更先进的技术和新产品的开发。 你首先要有扎实的数学知识,要学习许多电路知识,电子技术,信号与系统,计算机控制原理,信号与系统,通信原理等基本课程。自己还要动手设计、连接一些电路以及结合计算机的实验。譬如自己连接传感器的电路,用计算机自己设置小的通信系统,还会参观一些大的公司的电子和信息处理设备,对整体进行了解,理解手机信号、有线电视是如何传输的等,并能有机会在老师指导下参与大的工程的设计。 随着计算机和互联网日益深入到社会生活的多个层面,社会需求量相当大。现在是一个热门专业。 毕业后干什么——从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等 随着社会信息化的深入,各行业大都需要本专业人才,而且薪金很高。可成为: 电子工程师——设计开发一些电子,通信器件,起薪一般2000元——6000元/月; 项目主管—策划一些大的系统,经验、知识要求很高,起薪一般4000元/月以上; 还可以继续进修成为教师,进行科研项目等 专业是个好专业:适用面比较宽,和计算机、通信、电子都有交叉;但是这行偏电,因此动手能力很重要;另外,最好能是本科,现在专科找工作太难了!当然大虾除外 本专业对数学和英语要求不低,学起来比较郁闷要拿高薪,英语是必需的; 吃技术这碗饭,动手能力和数学是基本功当然,也不要求你成为数学家,只要能看懂公式就可以了,比如微积分和概率统计公式,至少知道是在说些什么而线性代数要求就高一些,因为任何书在讲一个算法时,最后都会把算法化为矩阵计算(这样就能编程实现了,而现代的电子工程相当一部分工作都是编程) 对于动手能力,低年级最好能焊接装配一些小电路,加强对模拟、数字、高频电路(这三门可是电子线路的核心)的感性认识;工具吗就找最便宜的吧!电烙铁、万用表是必需的,如果有钱可以买个二手示波器电路图吗,无线电杂志上经常刊登,无线电爱好者的入门书对实际操作很有好处

湖北省各高等院校历任校(院)长详细情况

刘道玉:(1981.7至1988.4,任武汉大学校长);齐民友:(1988.4至1992.10,任武汉大学校长);陶德麟:(1992.10至1996.10,任武汉大学校长);侯杰昌:(1996.10至2003.9,任 (2008.11至2010.12,武汉大学校长);刘经南:(2003.9至2008.11,任武汉大学校长);顾海良: 任武汉大学校长);李晓红:(2010.12至至今,任武汉大学校长)。 黄振:1978年任湖北艺术职业学院校长兼党委书记; 闫恒凯:1985年任湖北艺术职业学院校长; 熊文波:1990年任湖北艺术职业学院校长; 罗佩华:1992年任湖北艺术职业学院校长; 冯实侃:2000年任湖北艺术职业学院院长; 周一鸣:现任湖北艺术职业学院院长; 骆家宽:2008年至今担任湖北科技职业学院院长。 陈建勋:2000年3月至今担任武汉外语外事职业学院院长。 涂宏斌:2002年至今担任武汉商贸职业学院院长。 王进思:2013年至今被任命为武汉交通职业学院院长。 朱九思:2000年至今担任华中科技大学武昌分校校长。 刘献君:2003年5月至今担任华中科技大学文华学院院长。 覃有土:2003年至今担任中南财经政法大学武汉学院院长。 吴永桥:2004年至今担任武汉理工大学华夏学院院长。 刘刚:2007年至今担任湖北大学知行学院院长。 孟庆义:2004年至今担任三峡大学科技学院院长。 陈建勋:2002年至今担任武汉科技大学城市学院院长。 曹刚:2002年至今担任湖北工业大学工程技术学院院长。 金勇:2009年至今担任湖北工业大学商贸学院院长。 涂方剑:2002年至今担任武汉工程大学邮电与信息工程学院院长。 杨崇才:现任武汉纺织大学外经贸学院院长。

扇三角洲沉积研究现状

Journal of Oil and Gas Technology 石油天然气学报, 2017, 39(3), 21-28 Published Online June 2017 in Hans. https://www.360docs.net/doc/7d4590940.html,/journal/jogt https://https://www.360docs.net/doc/7d4590940.html,/10.12677/jogt.2017.393024 文章引用: 孔令华, 冯强汉, 陈龙, 邵燕林, 胡忠贵. 扇三角洲沉积研究现状[J]. 石油天然气学报, 2017, 39(3): 21-28. The Current Situation of Fan Delta Sedimentary Research Linghua Kong 1, Qianghan Feng 2*, Long Chen 2, Yanlin Shao 1, Zhonggui Hu 1 1 School of Geoscience, Yangtze University, Wuhan Hubei 2 No. 3 Gas Production Plant, Changqing Oilfield Company, PetroChina, Wushen Banner Inner Mongolia Received: Dec. 10th , 2016; accepted: Feb. 11th , 2017; published: Jun. 15th , 2017 Abstract With the increasingly deepening of the study in fan delta, the study of terminology, the mechanism of hydrodynamic force, sedimentary facies, litho facie sand sequence stratigraphic characteristics and sedimentary pattern in fan delta were introduced based on literature investigations. The fan delta classification included tectonic setting, source supply system, gradient, channel mouth processes and texture-genetic classification. Traction current and gravity flow were alternated in hydrodynamics of fan delta, paroxysmal water flow was severe. Gradient and the diameter of transported particle size were positively correlated which showed the significance of gradient. According to petrological characteristics, a fine partition is performed on lithologic facies; the matching relation between sedimentary facies and lithofacies is strengthened; the idea of source to sink is combined with geomorphology, sedimentology, and basin analysis to provide a holistic analysis of the dynamic process of erosion, transportation of the deposition of fan delta; therefore the precision of reservoir prediction is improved. Keywords Fan Delta, Lithofacies, Sedimentary Facies, Idea of Source to Sink *通信作者。

湖北省第三批“博士服务团”成员推荐名额分配表

附件1: 湖北省第三批“博士服务团”成员推荐名额分配表选派单位选派名额及需求方向 武汉大学5名:党史党建(红安学院)、化学工程与工艺、制药工程、生物工程、水利水电、经济金融、城市规划设计、机械设计制造机自动化、建筑与土木工程、结构工程、旅游规划与管理、资源与环境工程等专业 华中科技大学5名:马克思主义理论(红安学院)、机械设计制造及自动化、化学化工、生物工程、制药工程、经济金融、城市规划设计、电气电子工程、材料科学与技术、建筑与土木工程、结构工程等专业 华中师范大学5名:心理学(红安学院)、教育教学管理、旅游规划和管理、资源环境与城乡规划管理、化学工程与工艺、生物制药、物理电子、财务会计、统计、工商管理等专业 武汉理工大学5名:机械设计制造、交通路桥设计、化学工程与工艺、制药工程、高分子材料与工程、建筑与土木工程、结构工程、城市规划与设计、电气工程、自动化、机电一体化等专业 中国地质大学(武汉)5名:矿产资源开发与利用、化学工程、材料科学与工程、土木工程、工程管理、机械设计与制造、工业设计、自动化等专业 中南财经政法大学5名:统计学、金融融资、企业管理、财务管理、旅游规划和管理等专业 华中农业大学5名:茶学、蔬菜栽培、水产养殖、食品科学与工程、食用菌深加工技术与应用、生物工程、园艺林学、农学、植物科学、资源与环境工程、农林经济管理、农业技术推广、企业管理等专业 中南民族大学4名:材料科学、药学、化学工程、经济金融、统计学等专业各一名 湖北大学5名:党史党建或历史学(红安学院)、材料科学与工程、资源环境与城乡规划管理、旅游规划和管理、企业管理、经济金融、化学化工、电子科学与技术等专业 武汉科技大学4名:城市规划设计、汽车与交通工程、机械设计制造及自动化、钢结构、材料科学与工程、控制科学与工程、化学工程与技术、安全与环境工程、电气工程机自动化等专业 湖北工业大学3-4名:食品科学与工程、制药工程、生物工程、发酵工程、酿造技术、材料科学、化学工程、工民建、机械设计制造、电气工程及其自动化(太阳能技术与工程)、材料热处理等相关专业 武汉工程大学3名:工业催化、药物制剂、磷化工、材料科学与工程、机械设计与制造、城市规划设计、智能科学与技术(机器人)等专业 武汉纺织大学3名:服装设计、纺织工程、材料科学与工程、环境工程、化学工程、

长江大学

专业代码、名称及研 究方向指导教师招生 人数 考试科目备注 020205产业经济学 01.产业经济理论与政策 02.产业布局与结构 (含区域经济发展) 03.金融与财税 04.国际贸易与投资 05.产业政策与法规 030501马克思主义基 本原理 01.马克思主义基本理论及其中国化研究02.马克思主义党建理论与实践 03.马克思主义法学理论与中国法制建设 黎东升 傅立民* 马敬桂 朱新方 刘平洋 韦鸿 胡进 陈元芳* 余家凤 周中林 姜学勤 汪发元 金明珠 雷儒金 贾廷秀 陈松林 尹业香 蔡贤浩 管华 尹家经 胡承武 徐前权 徐莹 周从标 雷儒金 15 10 ① 101思想政治理 论 2 201英语一 3 303数学三 4 838微观经济学 ① 101思想政治理 论 ② 201英语一 ③ 621中共党史 ④ 858科学社会主 义原理(含马列 原著) 复试科 目:专业 综合测试 复试科 目: 英语;毛 泽东思 想、邓小 平理论 及“三个 代表”重 要思想概 论

04.中国民商法030505 思想政治教 育 01.思想政治教育的基本理论与实践 政治教育 治教育 治教育 040106高等教育学 01.高等教育基本理论 02.高等教育管理 张忠家 朱业宏 尹业香 蔡贤浩 贾廷秀 李玉泉 梁次红 刘贵华 胡成功 吴淑娟 刘纯朝 白宗新 杨显贵 高晓杰* 陈解放* 刘在洲 徐金燕 张忠家 朱业宏 黄义武 王军* 赵映川 刘昌明 孙首臣 金焱明 张相乐 金鑫 陈竟蓉 彭先桃 芦苇 别业舫 * 吴锡改 郑雪艳 10 30 ① 101思想政治理 论 ② 201英语一 ③ 622马克思主义 哲学原理(含马 列原著) 育学原理 1 101思想政治理 论 2 201英语一 3 311教育学专业 基础综合 复试科 目: 英语;毛 泽东思 想、邓小 平理论 及“三个 代表”重 要思想概 论 复试科 目: 英语口语 及专业英 语; 高等教育 学; 高等教育 管理学

国家承认的三本院校

北京市 1.首都师范大学科德学院 2.北京工商大学嘉华学院 3.北京邮电大学世纪学院 4.北京工业大学耿丹学院 天津市 1.南开大学滨海学院 2.天津外国语学院滨海外事学院 3.天津体育学院运动与文化艺术学院 4.天津商业大学宝德学院 5.天津医科大学临床医学院 6.北京科技大学天津学院 7.天津师范大学津沽学院 8.天津理工大学中环信息学院 9.天津大学仁爱学院 10.天津财经大学珠江学院 河北省 1.河北理工大学轻工学院 2.河北工程大学科信学院 3.华北电力大学科技学院 4.河北科技大学理工学院 5.河北大学工商学院

6.河北师范大学汇华学院 7.河北医科大学临床学院 8.河北经贸大学经济管理学院 9.河北工业大学城市学院 10.燕山大学里仁学院 11.石家庄铁道学院四方学院 12.石家庄经济学院华信学院 13.河北农业大学现代科技学院 14.华北煤炭医学院冀唐学院 15.中国地质大学长城学院 16.北京化工大学北方学院 17.北京中医药大学东方学院山西省 1.山西大学商务学院 2.太原理工大学现代科技学院 3.山西农业大学信息学院 4.山西师范大学现代文理学院 5.中北大学信息商务学院 6.太原科技大学华科学院 7.山西医科大学晋祠学院 8.山西财经大学华商学院 辽宁省

1.大连理工大学城市学院 2.沈阳航空工业学院北方科技学院 3.沈阳大学科技工程学院 4.大连交通大学信息工程学院 5.渤海大学文理学院 6.东北财经大学津桥商学院 7.大连轻工业学院艺术与信息工程学院 8.辽宁科技大学信息技术学院 9.中国医科大学临床医药学院 10.辽宁石油化工大学顺华能源学院 11.辽宁师范大学海华学院 12.沈阳建筑大学城市建设学院 13.东北大学大连艺术学院 14.辽宁中医药大学杏林学院 15.沈阳农业大学科学技术学院 16.沈阳理工大学应用技术学院 17.沈阳医学院何氏视觉科学学院 18.辽宁医学院医疗学院 19.大连医科大学中山学院 20.沈阳工业大学工程学院 21.沈阳化工学院科亚学院 22.东北大学东软信息学院

2020年(生物科技行业)生物工程介绍

(生物科技行业)生物工程 介绍

生物工程 目录[隐藏] 生物工程 主要课程 开办院校 现代生物工程技术 生物工程美国学校的排名 生物医学工程 生物工程专业 生物工程 主要课程 开办院校 现代生物工程技术 生物工程美国学校的排名 生物医学工程 生物工程专业 [编辑本段] 生物工程 (bioengineering;bion) 生物工程,是20世纪70年代初开始兴起的壹门新兴的综合性应用学科,90年代诞生了基于系统论的生物工程,即系统生物工程的概念。

所谓生物工程,壹般认为是以生物学(特别是其中的微生物学、遗传学、生物化学和细胞学)的理论和技术为基础,结合化工、机械、电子计算机等现代工程技术,充分运用分子生物学的最新成就,自觉地操纵遗传物质,定向地改造生物或其功能,短期内创造出具有超远缘性状的新物种,再通过合适的生物反应器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模的培养,以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能壹门新兴技术。1994年曾邦哲提出系统生物工程(中科院ZengBJ)的概念,基于系统生物学的生物工程技术(包括合成生物学开发细胞计算机、生物反应器和生物能源技术等)成为了21世纪的前沿技术。? 生物工程包括五大工程,即遗传工程(基因工程)、细胞工程、微生物工程(发酵工程)、酶工程(生化工程)和生物反应器工程。在这五大领域中,前俩者作用是将常规菌(或动植物细胞株)作为特定遗传物质受体,使它们获得外来基因,成为能表达超远缘性状的新物种——“工程菌”或“工程细胞株”。后三者的作用则是这壹有巨大潜在价值的新物种创造良好的生长和繁殖条件,进行大规模的培养,以充分发挥其内在潜力,为人们提供巨大的经济效益和社会效益。 生物工程的应用领域非常广泛,包括农业、工业、医学、药物学、能源、环保、冶金、化工原料等。它必将对人类社会的政治、经济、军事和生活等方面产生巨大的影响,为世界面临的资源、环境和人类健康等问题的解决提供美好的前景。 [编辑本段] 主要课程 无机化学和化学分析、有机化学、生物化学、化工原理、生化工程、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等。

2020安防工程工作简历模板

xx安防工程工作简历模板 xx安防工程工作简历模板 安防工程师指的是从事安全防范业务的高级技术应用性专门人才,下面是为大家搜集的.安防工程师,欢迎阅读与借鉴。 姓名:××× 性别:男 年龄:24岁 求职位:安防工程师 期望薪资:面议 目前职位:安防工程师 学历:高中 工作经验:3-5年

现居住地:武汉江汉区前进/江汉 08年毕业于湖北省思远双N技术学院主修网络工程,毕业后在东莞市一家安防公司任职。期间担任过线路施工员、售后工程师、工程监理、技术部主管。其主要职责是负责安防工程(监控系统、防盗系统、门禁系统、对讲系统等)工程规划、施工及技术指导等。工作之余还不忘充实自己,自学简单CAD制图,在东莞市考取机动车驾驶证!并且还全面了解安防其他系统如:停车场系统、人流统计系统、自动关门系统、电子巡更系统等 东莞市东城区波安电子 xx-9 至现在任职安防工程师薪资保密 工作职责: 1、安防工程前期的现场勘查、线路设计、材料预算等 2、安防工程施工期间进行技术指导、现场管理等 3、协助安防工程的验收及售后维保等

4、对已有的上门售后进行合理安排、技术指导及提供上 ___。 xx-6 至 xx-9湖北思远双N技术学院网络工程专业 机动车驾驶证 xx年8月由广东省东莞市公安交通警察支队颁发 姓名: 性别:男 学历:本科 身高:178CM 籍贯:北京 出生年月:1988-08-21 目前所在地:龙岗区

毕业院校: 主修专业:机械工程与地矿类 => 机械设计制造及其自动化 工作经验:一年以上 目前年薪:2万以下 /年 预求职位:安防技术工程师 技能专长:本人活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。 ___:152×××××××× 寻求职位:安防技术工程师 求职地区:罗湖区福田区南山区宝安区龙岗区盐田区光明新区坪山新区龙华新区工资待遇:2000-2999/月 到岗时间:一个月内

2011年本科三批各高校录取分数线(精)

院校名称 投档最低分 总分(含优惠语文数学外语 安徽财经大学商学院 539105116109安徽建筑工业学院城市建设学院 517 94109107安徽医科大学临床医学院 493109110111安阳师范学院人文管理学院413100 67 94北京城市学院 493100 93123北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院505107 78128北京工商大学嘉华学院 532110108132北京工业大学耿丹学院535109113107北京化工大学北方学院 450100 93105北京交通大学海滨学院 437101 84115北京科技大学天津学院 548 96118 98北京理工大学珠海学院 537 97123107北京邮电大学世纪学院 543108120 98北京中医药大学东方学院 421115 86107渤海大学文理学院 452 94102103长春大学光华学院 461110 86108长春大学旅游学院 390 长春工业大学人文信息学院 437 98 83 94长春建筑学院 474 86110 90长春理工大学光电信息学院 474 85 96107长春师范学院 494 96114 93长江大学工程技术学院519102110 91长江大学文理学院 471 98 99113长沙理工大学城南学院 518 95116102长沙医学院 487103114110常州大学怀德学院 428 91 75 98成都东软学院 414 89 92106成都理工大学工程技术学院 532100123108成都理工大学广播影视学院 425 91 77 98成都信息工程学院银杏酒店管理学院 418103 85111说明:投档最低分中所列出的语、数、外单科成绩,是投档时若总分相同依次比对 院校名称 投档最低分 总分(含优惠语文数学外语 大连东软信息学院 425 94 83 76大连工业大学艺术与信息工程学院 472103 91 85大连科技学院 444100103100大连理工大学城市学院 536113115122大连医科大学中山学院 520100 98107电子科技大学成都学院 526104119112电子科技大学中山

长江大学三名大学生救人溺亡事件幕后隐情浮出水面

长江大学三名大学生救人溺亡事件幕后隐情浮出水面愤怒的一幕、惋惜的一幕、敬重的一幕、伤心的一幕。谢谢!谢谢! 谢谢 管理员! 真实: 下午两点多钟,在荆州市沙市区长江边两名十二三岁男溺水,当时十几名大一学生见势组成人梯下水救人,其中还有不会游泳的和女同学,当第二个小孩快救上岸时,由于体力不支和暗流,人梯散了,九名大学生落水,顿时救喊声一片,正好碰上冬泳队几名六十来岁的老人救起六名大学生,其他三名大学生溺水死亡,在溺水附近就有两条鱼船,船上还有人但没一个人去救,消防队是第一个到现场的,但说身上没潜水衣等救援装备就在江边打捞一会(新闻镜头)就上岸返回去的,被几名旁边的哭泣的大学生阻止,重新到江边观望并无下水捞人的意思,而海事局的船去看了下就走了,学校的领导在两个小时后才到现场,与刚才提到的两渔船的老板商讨捞尸体的费用一俱尸体一万二,渔船老板才让人开始下水捞,当捞起第一个尸体时,观者哭声一片,那捞起尸体的位置距渔船不到三米,当时只要船上的人把浆丢过去就能获救,我在旁

看了心里好难受,而尸体上来医生还拿氧气去抢救的假像,(新闻镜头)此时离事发都三个来小时了,当捞起第二个大学生尸体时,渔船的老板停止行动,说二万四钱没到位,拒绝打捞尸体,旁边潜责声一片.最后老师门下跪才以一万一俱尸体成交,到六点多才打捞上来第三俱尸体,到现在为止,被救的两名小孩却玩起失踪,找不到人了,而这些新闻上却说是消防和海事局打捞尸体上来的,当你看了我说的一切你也许不太相信,但仔细看新闻画面就能看到消防队五六人在潜水里走,海事局的影都没见到过,国家养他们是干什么的,打捞尸体本身就是他们的责任,而而go -vern-ment却没人出来做,我以人格保证我说的都是真的,太寒心了,我实在看下去go-vern-ment,渔船 老板和小孩的家长 本来都不会死的,当时傍边就有打鱼的船,那些同学哭着跪下求渔民下去救人,几个渔民无动于衷,据说哪里经常有溺水死的当地有打捞队,打捞一个尸体12 000,一般是见死不救的!那是财路啊!

学科评估高校排名

学科评估高校排名:0816测绘科学与技 术(2009年) https://www.360docs.net/doc/7d4590940.html,/ 2009年01月15日17:47 教育部学位中心 一级学科代码及名称:0816测绘科学与技术(2009年) 本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共10个,本次参评6个;具有“博士点”授权的单位共6个,本次参评3个;还有1个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校共10所。 测绘专业最新排名(2007年9 月)摘自中国测绘网 排名学校等级 1武汉大学 A+ 2中国矿业大学A+ 3同济大学A 4中南大学A 5中国地质大学A 6山东科技大学A 7北京师范大学A 8北京大学A 9辽宁工程技术大学A B+等(14个)西南交通大学、南京大学、河海大学、清华大学、长安大学、河南理工大学、东南大学、桂林工学院、东华理工大学、西安科技大学、北京航空航天大学、中国海洋大学、成都理工大学、北京建筑工程学院 B等(14个)昆明理工大学、安徽理工大学、吉林大学、河南大学、长沙理工大学、江西理工大学、云南师范大学、南京工业大学、电子科技大学、首都师范大学、北京交通大学、福州大学、太原理工大学、徐州师范大学

C等(10个)河北理工大学、中国石油大学、山东理工大学、重庆交通大学、合肥工业大学、东北大学、山东农业大学、重庆大学、南京师范大学、河南工业大学 中国研究生教育分一级学科排行榜:0816 测绘科学与技术(47) 08年9月 [本帖最后由 youyukun8051866 于 2008-6-7 23:51 编辑] 北大遥感所摄影测量与遥感专业好吗?有没有博士点? 空间信息科学与技术系(遥感与地理信息系统研究所)有教职工28人,其中院士1人,教授8人,副教授6人,高级工程师3人,讲师3人(含博士生导师5人、硕士生导师14人),还有兼职教授陈述彭院士、李德仁院士等6人。现拥有"地理信息系统"本科专业,"地图学与地理信息系统"(理学)硕士点、博士点、博士后流动站,以及"摄影测量与遥感"(工学)硕士点。设有地图学与地理信息系统教研室和摄影测量与遥感教研室,遥感信息科学、地理信息科学、航空遥感技术、GIS技术与软件、卫星定位技术、成像技术、空间信息应用工程、地图制图技术、数字地球等研究室和中心实验室等。 遥感与地理信息系统研究所(简称北大遥感所)成立于1983年,是我国最早从事遥感、地理信息系统理论研究和技术应用的科研与教学单位之一。1981年,国家遥感中心成立,中心最早的三个部之一-技术培训部设在北京大学地理系。1983年,经原国家教委批准,北京大学组建遥感技术与应用研究所,国家遥感中心技术培训部改设在该所。1985年,原国家教委为推动与协调高校遥感

浅析长江大学文理学院体育课程改革与发展的研究

浅析长江大学文理学院体育课程改革与发展的研究 0 前言 1995年8月29日第八届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过《中华人民共和国体育法》,2009年8月27日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十次会议又进行了修正,《中华人民共和国体育法》对社会体育、学校体育、竞技体育及体育社会团体等相关内容做出了明确规定。2002年教育部印发《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,又对学校体育的课程性质、课程目标、课程设置、课程结构、课程内容与教学方法、课程建设与课程资源的开发及课程评价做出了明确的要求。 1 学院现状 现阶段学院体育课设置为三学期,每学期24学时,每周2学时,3个学分(包括理论2学时),共计72学时。课程教学中未开设公共体育课,只开设了选项体育课,学生在分班时因对运动专项不熟悉往往出现看“师”选课和避“难”就“易”的情况,教学内容包括篮球、足球、排球、健美操、体育舞蹈、跆拳道和武术,由于学时有限,往往学生刚刚入门体育课程就结束了,对于培养学生“终身体育”的思想效果很不理想。由于学院场地的限制使得田径场、器材室与教学常用场地间距离太远,从而导致无法很好的开设以身体素质训练为目标,以田径运动为主的公共体育课程的开设(单独上一节田径课内容太枯燥,单独上一节专项课身体素质训练效果不理想)。从而使体育教师在有限的场地和课时中是进行专项技能教学还是进行身体素质训练的两难选择。 我国学生身体机能和身体素质指标持续下降,我院学生目前各项指标也是呈下降趋势。具初步统计大多数学生高中期间几乎没有体育课程,或是体育课只安排学生自由活动。当他们进入大学后,身体素质较差,课程体系不完善,达不到培养学生兴趣使其自主参加体育锻炼的目的。同时学院课外体育活动内容与形式单一,并缺乏指导,我院学生体质健康达标机制不健全,从而在多种因素的影响下导致我院身体素质呈下降趋势。 基础学部体育教研室现有专职教师6人,按照专项区分为:篮球2人,足球1人,体育舞蹈2人,网球1人。虽然每位教师已经具备多专多能的教学能力,但是除自身专项外,其他项目教学效果不理想。 2 改革与发展 综合以上基本情况和问题,特提出以下改革措施: 2.1 完善体育课程体系设置 2.1.1 普通体育课(基础课)

浅论汉语中的敬称

《浅论汉语中的敬称》的文献综述 学生:周柳柳长江大学文理学院 指导教师:谢荣娥长江大学文学院 中国是礼仪之邦,重礼是中华民族延续了几千年的优良传统,而且我们将继续把中国的礼仪文化发扬光大。何为“礼”,《礼记·曲礼上》云:“夫礼者,自卑而尊人。”就是说在交际中,要用谦卑的词语来指称自己或与之相关的人和事;用尊敬的词语来指称对方或他人及与之相关的人和事。这就是我们所说的谦词和敬词。敬称和谦称出现在中国是有它存在的道理的,王珏曾经在《古汉语委婉语的等级色彩》指出原因如下:“第一,中国古代是一个等级森严的社会,皇权尤其至高无止。第二,古汉语委碗语既可通过自身显示交际者的社会千级;又可通过它使用中的不对称现象显示交际者的社会等级。第三,古汉语委婉语既在修辞止显示着交际双方的不同语言等级;又在交往中显示着交际者的社会等级。”【1】 一、关于常用敬称词的研究。 敬称都是用来称呼别人,因此敬称是没有第一人称的,一些学者曾就此问题进行了研究,具体如下: 1、关于“您”、“您们”等第二人称。 “您”字作为敬称并非在有了语言之初就出现了,它是随着时代的发展,封建等级制度的日益森严而逐渐出现的。关于第二人称代词敬称形式“您”的来源有两种意见,其一是黄晓雪在《敬称形式“您”的来源》中提到:“(一)王力先生认为是从近代汉语(金元时代)的‘恁、您’发展而来;(二)吕叔湘先生认为‘您’是‘你老(=你老人家)’的合音,是‘你老’脱落了‘老’字元音,只剩下‘l’,而汉语没有‘-l’,就转成发音部位相同的‘-n’。”【2】张巨龄在《从“您”字敬称起于何时说开去》指出:“吕叔湘先生早在60多年前就已撰文做过详尽的分析。他指出,金元时代的‘您’作为敬称使用,有五种情况:一是‘父与子语’,如‘知远闻言,只见眼泪汪汪向承义道:‘您不须去,您若去时,两个舅舅必用计谋陷害’’(见《五代史平话》);二是‘翁与媳语’,如‘惹大个东大岳耶耶,它闲管您肚皮里娃娃’(见《元杂剧》);三是‘夫与妻语’,如‘喜色满腮,知远从头’一一开解:‘您儿见在,三娘且请放怀’’(见《刘知远传诸宫调》);

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