国外大学奖学金的申请

国外大学奖学金的申请
国外大学奖学金的申请

奖学金的申请,从进行第一次信函联系到拿到全额奖学金往往要花上半年到10个月时间,美国高校一般都在每年的3月、4月决定本年度奖学金的分派,有的学校会在2月份或5月份决定,这要根据不同学校所规定的申请奖学金截止日期而定。

美国大学的奖学金设置,有一大部分都是分派给美国本国学生,只有一少部分给国际学生。且竞争十激烈,但仍会有相当一大批中国留学生能够拿到全奖,这主要是因为在国际学生中,中国留学生的竞争力要比其他国家留学生大得多,无论是中国学生在国外大学里的影响,还是自身实力,都已给美国大学留下了良好的印象。对于中国留学生来说,申请全额奖学金最重要的是要懂得如何去申请。具有优异的TOEFL、GRE或GMAT成绩的申请者如何使自己的成绩更具有说服力,如何使美国学校欣赏申请人的整体素质而不是单一的考试成绩;TOEFL与GRE(GMAT)成绩并非十分优异的申请人,如何在推荐信与个人简历以及读书计划中弥补这一不足,如何在成绩并不出类拔萃的情况下使申请学校深知申请人高素质与实力。在实际申请中,无论是TOEFL、GRE(GMAT)成绩还是其他所有必要的申请材料,(包括2-3封推荐信,个人简历,读书计划,在高校的成绩单)它们的作用都是使所申请美国学校认为申请人是一名在学术上与素质上都非常优秀的学生,这样学校才会把奖学金授予申请人。很多中国学生认为,只要有了高分的TOEFL、GRE(GMAT)就一定能申请到全奖,这是错误的。有不少具有很高GRE与GMAT成绩的申请(GRE超过2300分,GMA T超过700分)却没申请到一所学校的奖学金,相反也有不少申请人TOEFL 刚过500分,GRE 1600多分,仍顺利地拿到了全额奖学金。对于美国学校评定奖学金的人来说,TOEFL、GRE成绩只是衡量标准之一,它们的重要性并非是最大的,推荐信、个人简历、读书计划与学生在中国的学习成绩单这几项材料每一项的重要性不在TOEFL、GRE与GMA T成绩之下。因此,不要忽视这些“软件”材料,很多学生正是在这些“软件”材料上载了跟头,结果痛失良机。此外,突出自己的个人优势,与申请学校建立一种较为密切的联系,对申请到奖学金有很大的帮助,下面是具体的联系方法。

第一封索函一般应包括:

1.回邮的详细地址。

2.所修学位及范围(专业)。

3.拟入学时间(学期)。

4.索要入学申请表与奖学金申请表。另外有关自己背景及TOEFL、GRE成绩亦可简要说明一下。

下面按照申请过程的时间顺序,逐一叙述每一步骤的申请方法和技巧。

一、联系美国大学,发第一封索函

决定了入学时间之后,要在入学前9-11个月向美国大学发出索取申请资料与表格的信函,第一次的联系应扩大自己的选择范围,一般要向50-80所不同学校发出此函,要求对方寄回录取申请表,奖学金申请表以及有关申请专业和学校的介绍。绝大多数的大学在收到函定后会立即把这些材料寄回的,同时会有一些关于奖学金设置情况、学校规模、学校资历、专业师资以及学生服务设施等材料。收到美国大学的回函后,要进行大略的挑选,主要的选择标准可以根据不同人的申请兴趣而定,但着重申请奖学金的学生,应主要注意申请学校所设置的奖学金类型,国际学生可以申请的奖学金种类有多少,能否达到全额奖学金资助(把所有国际学生可以申请的奖学金总额与每一学年在学校的总花费进行比较,奖学金总额高于总费用的学校即为有可能申请到全奖的学校)。学校有无对申请奖学金在TOEFL与GRE(GMAT)分数上的限制。比如有些名牌大学要求申请研究生助教金需提供TOEFL分数600分,或是TSE成绩高于200分,GRE 分数高于1900分,其中语文(Verbal)与数学(Quantitative)两部分分数不得低于1100分等等,这些如果有明文规定申请奖学金资助条件的学校,一般是不会降低要求的。大多数学校在奖学金申请上没有严格的

分数限制,只有一定的TOEFL分数要求,这些学校是相对比较容易申请的,而且会有较大的发挥余地。按需求评定的奖学金有:①政府半工半读资助,②政府Penkins贷款,③政府斯坦福贷款,④健康贷款。按学绩评定的奖学金有①研究生学业助学金,每项资助金额为$10,000到$14,000不等,同时免除学费(tuition)和杂费(fee),②加利福尼亚研究生助学金,每项资助金额为$700到$6,940不等,③诺曼优秀学生资助基金(Norman Top Student Aid Fund)每项资助免除50%学费,④研究生助理资助,每项资助包括食宿费并免除学费,并有一定的薪金资助,⑤系助学金,每项资助根据系别不同而不定,但均可免除学费、杂费、医疗保险费,有的系还会支付给获奖者一定的现金作为其个人消费费用。再者就是研究生助教与助研金,这所学校的每个系都有助教与助研金,得到这种资助的学生除了可以免除其8-12个学分的学费外,还可以每学年得到$5,449到$12,587不等的薪金。我们得到了以上的几方面信息后,就需要看这些所有的奖学金项目中,有哪些是允许国际学生申请的,通过查询其“Eligibility”便可了解到第一项按需求评定的奖学金是中国学生(国际学生)不能申请的,国际学生可以申请的项目有第二大项中的第①、③、④、⑤分项以及第三大项——助研与助教金。南加州大学每年的全部消费为每人$22,396,所以这些中国学生可以申请的奖学金总额是远远超过这个年度总费用的,那么南加州大学即为可能申请到全奖的学校。申请人可以同时申请所有的这些资助项目,只要申请到其中的任何一项或几项,便是获得了全奖。除了一些个人因素外,在挑选学校时要看其外国学生的人数比例,外国学生很多是靠拿奖学金才能入学的,外国学生多的学校亦较易申请奖学金资助。

美国大学在评定申请人奖学金资助时,会要求申请人提供一种或几种标准考试成绩。美国目前在中国举行的标准考试有:

1、TOEFL(Test of English as a Foreign Language)

2、GRE(Graduate Record Exam)

3、GMAT (Graduate Management Admission Test)

4、LSAT(Law School Admission Test)

5、TSE(Test of Spoken English)

参加必要考试的时间应越早越好,TOEFL有效期为2年,GRE、GMAT、LSAT的有效期均为5年。但要注意的是GRE、GMAT、与LSAT要力争一炮打响,如果第一次成绩不理想,再考第二次,ETS寄送成绩时会把两次成绩一并寄到学校去,而学校往往会采取这两个成绩的平均分数而非最高分数作为考虑成绩的。在寄送TOEFL成绩时,只寄送最近的一次。因此TOEFL成绩不理想可以考第二次、第三次,但GRE、GMA T与LSAT最好力争第一次考出高分来。

三、准备申请材料

申请材料的准备十分繁琐,而又来不得一点马虎。整套申请材料包括:已填好的校方寄来的入学申请表,已填好的各种奖学金资助申请表以及财力证明表,TOEFL等必要考试成绩复印件(同时要求ETS寄送成绩);二至三封教授推荐信;中英文两份学习成绩单;简历;读书计划;学历证明。

在准备一套申请材料的时候应认真对待,经常会有一封优秀的推荐信或是一份优秀的读书计划在申请奖学金资助上起到决定性影响。相反,仅由读书计划的大意,可能就会导致整个申请的失败。下面介绍一下如何准备这些材料及应该注意的问题。

1、填表(Application FORMs)

2、推荐信(Letters of Recommendation)

3、个人简历(Resume)

4、读书计划(Personal Statement)

5、成绩单与学历证明

6、TOEFL、GRE(GMAT)成绩单

1、填表(Application FORMs)

在与美国学校联系之后,学校便会寄来录取申请表,奖学金申请表、财力证明表等表格让申请人填好后再寄回学校。录取申请表的内容会涉及申请人姓名、地址、国籍、出生日期,在申请前就读的大专以上学校名称及学习专业、学历推荐人姓名与联系地址,必要考试(TOEFL、GRE)的参加时间及分数,在校期间受过的各种荣誉及奖励,工作经验,如发表过论文或出版过书籍则列明论文与书籍的名称与发表、出版地点。填写录取申请表时应按照情况填写,其中“获得各种荣誉及奖励”一栏与“工作经验”一栏要尽可能写得齐全。许多申请人在这两项内容中写得很马虎了事,或是不清楚该如何填写。其实校方审阅人是很重视这两项内容的,一些申请人看似并不重要的奖励(如中学时的竞赛奖励)和工作经验可能就会引起审阅人很大的重视。例如在以往申请的学生中,有位在“工作经验”一栏的最后一行写上:“某年某月在市级网球比赛中作义务捡球员”,这一个工作经历看似与其申请研究生入学是没有什么关系的,但事实上就是因为这一项经历引起了审阅人高度的重视。校方认为,在网球赛中捡球是一项既乏味又累人的工作,一名年青人能够义务承担这样的工作,足可以说明这名申请人既有极强的责任心与公共事业心,又有很强的吃苦精神。于是他十分顺利地得到了助研奖学金与研究生助学金两项资助通过了签证。象他这样的例子很多,在此不一一列举。总之在填写内容上应尽量把有利于自己申请奖学金资助的各种经历和奖励都填写上,必要时还应附带寄上一些证明性文件的复印件,增强其说服力。

奖学金资助申请表有很多种,不同类型的奖学金资助会有不同的表格需要填写,但其内容大致与录取申请表相同。有的学校要求奖学金资助的专门推荐信,这些材料都应准备好,还有一些学校是不需要填写奖学金申请表的,这些学校在录取一名学生的同时,便会决定是否颁授奖学金资助及奖励金额。

财力证明表是校方寄给申请人,并要求申请人填写自己的支付能力以供在美国学习及生活花费。除了自己个人存款外,还要求填写家庭资助、政府资助,经济担保人赞助等几方面财力来源与具体金额,学校要求申请人填写财力证明表格是为了了解申请人的财力情况,从而判定申请人另外需要多少金额的校方奖学金资助才能覆盖一年的全部生活费用。美国学校给国际学生的奖学金资助是按照“需要与成绩”结合的原则颁授的,即获得资助的申请人不但学业成就上达到颁授奖学金资助的要求,还要同时表明需要奖学金的资助。如果在财力证明上填写有充足的经济来源可以供申请人在美国读书与生活,那么即使学业成就再高,校方也不会授予其奖学金资助的。但也不应全部都填为零,那样学校若无法颁授全额奖学金,就不会再考虑其他形式的奖学金资助了,学校会认为即使把其他形式的奖学金授予此申请人,他仍然不能够提供充足的资金来完成一年的学习与生活。实际上,能拿到2/3 以上的奖学金就是很容易通过签证了,尤其是读研究生或博士学位的学生。(2/3奖学金是指学校授予的奖学金总金额占在此学校一年全部学习与生活费用的2/3)。因此,填写财力证明应根据自己的实际情况来填,的确没有经济来源和一定要申请全额奖学金资助的学生,此表格的各项内容可以填为零。

财力证明表格涉及内容有:申请人姓名、地址、国籍、出生日期;一年中在学校所需要的全部费用的金额;申请人个人能够提供的金额;基金会、政府等资助金额;申请人家庭可提供的金额;申请人的经济担保人可提供担保的金额;担保人(如果有担保人的话)签字及银行储蓄证明单复印件。绝大多数中国学生在申请奖学金资助时,除了小量的个人或家庭美元存款外,大部分的金额需要校方以奖学金形式资助,

美国的学校也十分清楚中国的学生是很少能承担昂贵的学习与生活费用的。有经济担保的申请人可以在“担保人资助”一项中填上其担保金额。

有一些学校在初次回复时并不寄正式表格,而是寄来预表(Preliminary Application FORM),让申请人填好寄回,初步审查,合格后再寄正式申请表来,正式表格寄来后再申请,多会被录取。预表的填写中一项较为重要的是TOEFL、GRE或GMAT成绩,一些还未参加考试的申请人,可以填上一个估计分数寄回(estimated score),或是等成绩下来后再寄回预表。

如果你想得到希望去的学校基金会的介绍材料与申请表,你就应该直接写信给这所学校的奖学金办公室(Financial Aid Office)或国际学生办公室(International Student Office),询问有哪些奖学金基金可授予国际学生;并希望对方寄回申请表。美国大多数大学都有国际学生办公室和奖学金办公室,它不但会为你提供一切你所想知道的奖学金资助信息和材料,有时还会帮助你解决难以解决的留学问题。

2、推荐信(Letters of Recommendation)

推荐信是由申请人在国内就读的学校或以前就读过的学校的教授向申请学校写的推荐申请人入学与申请奖学金资助的信函。美国大学一般要求申请人提供2-3封教授推荐信以了解申请人在学习成绩、学业成就、工作能力、在校期间表现以及申请人性格特征等方面的情况,信函一率用英文书写。许多中国学生都请他们的导师、系主任、任课教师来写推荐信,已经参加工作的申请人还可以请自己单位的领导、经理或总裁为自己写推荐信,无论是写几封推荐信,信的内容应对申请人适度赞扬,但又不可空洞,尽量把申请人出众的方面加以着重评论,如第一封着重介绍申请人的学业成就,在校获奖情况,学习成绩、学术论文,在学校期间学习努力,具有创造意识等等。第二封着力赞扬申请人的工作能力,如工作期间吃苦耐劳、能够解决工作上别人无法解决的问题等等,第三封重点介绍申请人的性格优点与整体素质,如乐于助人、具有与同学同事合作精神及逻辑思维,具有分析能力、宏观决策能力等等。实际书写中可以根据自己的情况具体安排,但都不要泛泛而谈,且要注意层次和条理。

有部分学校设计表格来让申请人转交推荐人。这种推荐函可能会列十几项不同的标准,每项均需推荐人在不同的层次上划上“√”或是附上简单的词句,这种推荐形式比正式的“信函式”推荐信是要简单得多。推荐信是美国大学对奖学金资助申请人审核的资料之一,十分忌讳超实际的称赞,那样会让审阅人认为有私心非客观评价,从而全盘否定,最终对申请人有害。对于成绩低的申请人可在推荐信中说明其成绩低的原因,缺点也需适当有所说明,只要不是十分严重的缺点,都对整体评价无太大损害,如批评其不甚努力却成绩优异乃暗示其天资聪明。

有名望的推荐人无疑是对申请人有很大帮助,若能在三名推荐人中找一名比较有名望的推荐人推荐,对申请人会有很大的帮助。美国大学要求推荐人填写他与申请人的关系,相识时间与熟悉程度。相识时间很短、对申请人不甚了解的推荐人的评价是不具有很强说服力的。如今的美国大学常以教员中有博士学位的百分比大小评估其学校教学水准的指标,故若能找此类学校已获博士学位的教授作推荐人则较为有利。

3、个人简历(Resume)

个人简历是申请奖学金资助中必不可少的一项材料。申请大学入学与奖学金资助,要准备一份合适的个人简历。在美国,个人简历就好像一个人的经历提纲一样,使审阅人很快对申请人有一个认识的框架,然后会根据推荐信、读书计划以及其他材料再进一步了解申请人各方面具体情况。个人简历的最大特点就是有很强的针对性,一个人可以根据不同的需要和申请目的有十几份甚至几十份不同的简历,申请奖学金

资助的个人简历就要专门为申请奖学金资助来写,包括一切有利于申请奖学金的各项内容。通常来说,申请奖学金资助的个人简历内容应包含所学课程、所获奖励与荣誉、工作经历、发表论文、英文及其他语言水平、个人研究兴趣等几方面内容。

4、读书计划(Personal Statement)

从美国学校对读书计划的看法中我们可以对它有一个概括的认识,读书计划是写哪一类的内容。针对具体的情况,我们建议在写读书计划之前首先考虑以下几个问题。

①在你的经历中,有哪些独特与吸引人的地方,哪些你生活中的细节(家庭、历史、影响你人生的事件)能够使审阅人较好地了解你,并认为你与众不同。

②你何时开始对你所学的专业产生兴趣,为什么感兴趣,当时你对它的认识是什么。

③如今你对你申请的专业了解有多深,你的奋斗目标是什么。

④如果你的成绩(大学成绩、标准考试成绩)不很理想,你是否需要为此解释一下。

⑤你曾经克服过什么困难,有什么样的经历、技能、或优点

⑥你为什么会选择这所大学。

回答以上所有的问题并不容易,但至少有一半的问题对申请是很重要的。许多人并没有经过仔细的回顾,往往一些很相关的方面都被忽略了。审核人阅读一篇读书计划的目的,是为了能够全面地了解申请人,最糟糕的事情是你的读书计划令审阅人感到厌烦,而这却是大多数申请人正在做的事。

考虑完这几个问题之后,就需要真正着手去写了,这时我们应注意的是:

①这篇读书计划在为哪所学校而写,这所学校有没有内容上的规定,如果有,规定是哪些。

②你正在准备的是一篇个人读书计划,无论从哪个角度来写都要突出文章的独特性,而不能模棱两可。

③有选择性地选择材料,详细说明有利于奖学金申请的材料,去掉与主题无关的材料,也不要加入太多的细节,否则会导致评审意见被引入一个误区。

④无论在谈及成功还是失败,都需要保持一种乐观的态度与口吻。尽管一些过去的失败与挫折会在一定程度和方面上被认为是不利,但是如果能仍然树立起一种自信和认真,那是很会令人欣赏的。

⑤如果你的生活没有太多的与众不同,那么选择一个新颖的角度来写。

⑥第一段就抓住审阅人的注意,适当以与众不同的形式表现,但不要过分。有位在美国法学院招生的朋友告诉我,当他们说起错误,他们常拿一名以引用莎士比亚名言作为读书计划开头的申请人开玩笑,他

在开头时写上:“我们所要做的第一件事,就是杀死所有的律师”。

⑦如果你申请了几所不同学校,你是否写了不同的读书计划。审阅人如果感到你的读书计划是完全的空谈,那么会把整个材料否定的。如宾西法尼亚大学(University of Pennsylvania)招生办主任在谈到读书计划时说:“最令我们失望的是,当我们在阅读一篇读书计划时,我们十分清楚这名申请人对我们学校一无所知,而可以把这篇文章寄到全美的各个学校”。

以上几点是在写读书计划是应当注意的,如果注意到这些,写一篇优秀的读书计划就并不是那么难了。

6、TOEFL、GRE(GMAT)成绩单

按照每所美国学校的要求,申请人应向学校提供官方TOEFL、GRE(GMAT)成绩,即应由申请人向美国教育考试中心(ETS)提出要求,向其申请的一所或几所学校寄送考试成绩,同时交纳一定的服务费用。直接从ETS寄送的考试成绩为“官方成绩”(official test score),这种成绩学校方会接受,由申请人私自寄送来的成绩单复印件属于非官方成绩(non-official test score),学校不予正式接受。然而在实际情况中,由于ETS寄送成绩时造成的时间延误、邮件丢失,或是成绩查询错误等经常会耽误申请时间,为申请人带来很大的麻烦,因此美国学校会先对申请人寄来的成绩单复印件作以参考,把ETS寄来的成绩作为证实。申请人应在寄送申请材料时附以TOEFL、GRE (GMAT)的复印件,同时声明已经向ETS要求寄送正式成绩,这样就不致因ETS耽误时间而错过获得奖学金资助的机会。

当一切准备材料都齐全之后,就可以一齐附上申请费发往申请学校了。申请费的缴交方法与要求ETS 寄送成绩的方法相同,即在中国银行办理一张收款人为申请学校的汇票,随邮件一同寄给学校招生办或系办。学校在收到申请费之后,方会审查申请材料,否则会通知申请人速寄申请费。在系办十分欣赏申请人的情况下,系办会代申请人缴交申请费。这时申请人可以在邮件中附一封信,请求迟交申请费,有时也会被接受。另一些学校根本不要求申请费,这些学校尽可能地申请。

国外大学申请推荐信

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高中生申请美国大学推荐信范例

高中生申请美国大学推荐信范例 出国留学有几封推荐信是必不可少的,那么本科留学推荐信要怎么写呢?下面为大家介绍一下本科留学推荐信的内容及推荐信范文。 本科留学推荐信的内容: (1)申请者的学业成绩或特质,是否具有领导才能,是否具有很强的分析能力等。在这一点上要注意适度,不能因为谦虚对优点加以掩盖,也不能夸夸其谈过高的估计申请者。 (2)充分挖掘申请者自身的特殊之处,例如有很强的沟通能力,或者是擅长某种语言等。 (3)就你所了解的范围而言,该申请者有什么比较重要的成绩或是成就,学业上的或是其他方面的。 (4)该申请者是否有何弱项,例如之前有过某些方面的挫折,但是从这个失败的经历中获得了什么经验教训等。 (5)对申请者未来潜力的描述,即解释推荐人愿意对该申请者做出推荐的原因,以及一旦该申请者获得到该校继续深造的机会会有什么发展等。 接下来就可以正式动笔了,不同的学校对推荐信的要求可能会略有不同,但是基本上一封结构清晰明确内容翔实的推荐信都应该由以下几个部分组成: (1)介绍部份。首先应该清楚明确的介绍推荐人的情况,工作单位、职位、与被推荐人的关系以及与被推荐人相处的时间长短等。在这一部份也可以给被推荐人一个总体的评价。 (2)主体部分。重点讲述被推荐人一至两个优秀品质,并且用有力的事实证明加以辅佐。要注意掌握对具体事例的选择,这不是简单的把申请者简历上的经历等内容进行一个拼凑,而是要要举出几个最有代表性的能够充分体现申请人人格魅力的例子。 (3)结论部份。解释为什么申请人的申请计划是适合他本人的,并且说明你认为该申请人在未来会对这个被申请的学校做出什么样的贡献。最后可以再次强调你对推荐该申请者充满信心,为能够推荐他到更好的院校进行深造感到十分自豪,同时表示学校在审核材料的过程中可以随时联系你,不要忘记附上你的联系方式。 本科留学推荐信范文: 吴可馨,2005年8月考入深圳市百年老校南头中学高中部,在精英荟萃的一班就读,我有幸成了她高中阶段第一任班主任、第一任语文老师、第一任年级组长,得以熟悉并了解她。 可馨有着强烈的进取心和求知欲,并且很独立、很主动地设计着自己的人生。她不喜欢轻易跟着别人转。在中考结束后大多数学生都去狂欢放松的时候,她选择了暑期语言进修。这使她后来的中文成绩、英文成绩在年级近千名学生中一直遥遥领先。她很擅长写作,这除了得益于她的想象力和创造力,更多依赖于她思维的个性和深度。她的随笔有一种独特的韵味和有别于常人的思考,她不喜欢写空话,无论是写自己生活的琐屑,还是发表对他人、对时事的看法,她绝对说真话。所以她的文章总是吸引很多人,大家还常常被她文章中的悲悯情怀所打动,一个被辞退的教师,一位答不上题的同学,一只流浪的猫等等,都会让她顿生恻隐之心。更难得的是,她还剖析这些事件背后的文化意义,这就使得她身上散发着一种古老的人文精神,和她的独立态度和自由精神一样,这是她超越同届学生们的地方。作为一名热爱读书的女生,她有很敏感的心,对语言尤其有一种细腻而透彻的悟性,这使得她的文字温婉而不失一种张力。 她热爱团队,有较强的合作能力和组织能力。她是学生会社团部部长,曾策划了社团一系列活动,这也显示出她潜藏的领导才华;另外,兴趣的广泛和知识的丰富,以及对工作、

美国大学文书申请范文

美国大学文书申请范文 I guess it was inevitable that I’d be on hockey skates at some point in my life, but I did not expect that I’d become one of a rare group of female ice hockey officials before I even reached high school. Being born into a family of hockey players and figure skaters, it seemed that my destiny had already been decided. Right from the beginning, my two older brothers and my father strapped me up and threw me onto the ice. I loved it and, in my mind, I was on my way to becoming a female Gretzky! But my mom had to think of something fast to drag her little girl away from this sport of ruffians. Enter my first hot pink figure skating dress! That was all it took to launch fifteen years of competitive figure skating. Even though figure skating soon became my passion, I always had an unsatisfied yearning for ice hockey. It took a great deal of convincing from my parents that competitive figure skating and ice hockey didn’t mix. My compromise became refereeing ice hockey; little did I know that I was beginning an activity that would influence my character and who I am today. When I began, I would only work with my dad and brothers. Everyone was friendly and accepting because I had just started. I soon realized though that to get better I needed to start refereeing with

一个中国学生的美国大学申请个人陈述---耶鲁

一个中国学生的美国大学申请个人陈述: “爸爸,为什么我们的工厂没有自己的品牌?”六岁那年,我忍不住把藏在心里很久的问题向爸爸提出来。 “这个问题一言难尽。虽然注册一个属于自己的品牌很简单,但是要把牌子真正的经营好很困难。首先涉及到创新设计的问题,市场缺乏这样的人才,而模仿加工容易,这是加工厂成批出现的原因。其次开发这些新产品需要耗费很大的财力和时间,还有很大风险。”虽然爸爸没有直接给我答案,可是他的回答却激发了我的兴趣,让我开始思考这个问题。 ….. (中间写了学生从小在爸妈的工厂生活成长,对爸妈工厂的发展的看法,以及对他们只是代加工国际品牌衣服而没有自己品牌的困惑。) “爸爸,为什么我们生产的衣服利润一件只有100多元,但是在杭州大厦卖的价格却是10倍这么高?”十二岁那年陪爸爸到杭州大厦给妈妈买生日礼物时,看到我们厂里代加工的衣服的售价,我忍不住问了爸爸。 “一个牌子能一直流行下来最核心的价值是它的品牌和设计。同一块面料,香奈儿的设计师设计出来的裙子会比普通牌子的设计师设计出来的裙子贵太多太多。”跟往常一样,爸爸的回答再次引发了我的思考。 ….. (中间写了学生在这之后,对爸妈的加工厂的利润和出路的思考) “爸爸,为什么你要卖了我们的工厂呢?”去年年底当得知爸爸居然要卖了他一手创办的存在了十几年的工厂时,我又震惊又难过的跑去问爸爸。 “因为近几年来中小企业融资难,招工难,同时管理成本越来越大(工资要求高,做事效率低)。由于没有自己的的品牌导致利润低,特别是09年金融风暴,外贸行业收到严重影响,许多中小企面临倒闭。”爸爸的回答充满无奈,迫使我直面这个困扰我很久的问题。 …. (最后写学生对此的想法,对家乡义乌那一片工业区的加工厂倒闭的想法,以及希望为此做出努力的决心)

学生申请国外大学推荐信

To whom it may concern, My name is XXX. As the English teacher of XXX Middle School, which is one of the most prestigious middle schools in XXX, I deem it a pleasure to recommend XXX, one of the outstanding students in our department for admission and support her application for advanced study in your university. I first became acquainted with XXX since 2014, when she first came to our school as a high school student. Since her enrollment into our department with remarkable entrance scores, XXX has embodied the fine character of strong inquisition and industriousness in learning, which has gained her significant academic success during her college years. I am aware of her distinctive academic performance as reflected in her transcripts. She maintains a very high score in my courses that places him in the top 5% out of 20 through the past years. In the English Speech Contest organized by the International Department of our school, she excelled most of other contestants in the 10th grade. I have also discovered her to be perseverant and enthusiastic in studies and extracurricular activities. During the Military Life Experiencing period, a compulsory training program for all Chinese high school freshmen upon their immediate entrance, she was granted the title of Excellent Trainee thanks to her painstaking training efforts, though the training was extraordinarily rigorous and demanding. In the past 2 years, she has

申请国外大学自荐信范文

篇一:出国留学自荐信及推荐信 浅谈ps的写法 001-11-19 10:49:36 1.个 性 原 则 : 我相 信申请出国的大多数人都不是牛人。当你不是牛人,无法向对方吹嘘自己是多么的聪明的时候, 你就必须向对方展现自己的个人魅力。当你坐在计算机前开始写作的时候,你一定要想清楚自 己是什么样的人,自己有什么优点。如果你不能让对方相信你的聪明和爱因斯坦是同数量级的 (这种人指的是毕业于名校,gpa在3.8以上),那么你就应该让他相信你的勤奋或是坚韧 的毅力与阿甘相比有过之而无不及,--------当然你也可以想出你的其他优点。不过,你也 不要把我的意思弄拧了,我并不是说,你不能说自己是聪明的,而是说,你或许可以着更多的 笔墨在你的勤奋上。毕竟,聪明仅仅是成功的一个因素,而你的毅力,合作力等等可能是成功 更重要的因素。 2.专 业 原 则 你在 你的ps和rl里首先要写大量的专业性的东西,并且在写rl的时候尤其要以指导老师的口 吻写很多你做实验的细节性的东西,并且说你如何解决了一些决定性的问题。 象去骗签证官,如果你无法说出一两个专业名词的话,即使有大学毕业证书证明你是哪所学校 什么专业毕业的,也不能让签证官相信你确实是去美国上学,而不是去打工或移民什么的。因 为任何文件都可以造假,而你的思想是造不了假的。你要尽量把你的思想给反映出来。 你一 定要记住,美国的大学之所以给你奖学金,求着你去学他们的理工科专业,并不是因为你的英 语学的比美国人好,gre考的比美国人高,或是想给中国免费培养人才,而是你能为他们做实 验,能给他们出文章,你在美国攻读学位期间所做的工作将会或大或小的为美国的经济发展做 出贡献,尽管也许一时还看不出来。所以,专业原则是最重要的一个原则。

申请国外大学的推荐信(英文)

精品文档 To: Professor Sasaki XXXX requested a letter of recommendation from me to support her application for studying at your university. I 'm the dean of institute. I am pleased to comply with her request. Three years ago, because of the high scores in the College Entrance Examination Miss XXXwent to our university and became my student. In my contact with her during three years. I was deeply impressed by Miss XXX's performance. During these three years she took part in a lot of activities didn 't distract her study. Got the scholarships and helped the instructor to manage the class as a leader. Thus I confirmed that she is a diligent student. Besides all above, I mayalso say he was a well-rounded. He has many good guarantees for her future success. I feel that Miss XXX is a student of great potential. Knowing that she is planning to further her studies in Japan, I amvery pleased to recommendher to your university and I sincerely hope that you will accept her application. Signature _________ Position ________

美国大学申请书(完整版)

美国大学申请书 美国大学申请书 申请美国的名牌大学和申请书诀窍 申请指南加入201X-3-3 0:39:34点击: 1433 美国大学到底欢迎什么样的人呢?特别是美国的名牌大学,怎么样才能被录取入学呢?这是每个申请人最想知道的。 (一)美国大学的录取标准 美国大学的录取标准与中国大学有很大不同。中国大学是一考定终身,分数线决定一切;美国大学则看重发展潜力、人格魅力和综合素质。 ①分寄个人成绩单。在美国,分数固然重要,在申请材料中成绩单是不可缺少的。由于美国高中是四年制,所有大学都需要申请人四年的成绩单。因此,中国申请人要把从初三开始的成绩寄往美国大学,分三次寄走。第一次是1月1日申请截止日期前的成绩,第二次是申请过程中的成绩,第三次,则是被录取后的最后成绩。 你在阅读申请要求时,会发现任何一所大学都将学业优异作为录取的最基本的首要条件。但没有一所大学会仅仅因为你在考试中取得了高人一等的分数而录取你,因为分数并不能完全说明学业上的潜力,更不能体现人的全面素质。 ②个人学术能力。学术优秀是美国大学选拔人才的一个首要条件。申请人的成绩单,所学课程的难度,排名、sat、toepl等标准考

试成绩,学科竞赛取得的奖项,甚至是参加过的培训,都是招生办所看重的。学术潜力表现为超出一般课业水平的学术能力。 对英特尔奖的得主,美国各大学当然是张开双臂欢迎的。在国际奥林匹克竞赛以及其他一些较高层次的学科竞赛中获奖的学生当然同样受到欢迎。 ③个人课外成就。这是仅次于学术的一个重要方面。招生办在申请的校内和社会活动项中,寻找能够证明申请人的责任心、领导才能的证据。他们希望了解申请人的成就、动力、领导力、精力、勤奋、正直、公正以及热情。 ④人格天赋魅力。这是美国各大学在录取中极为强调的一点。此外,有着卓越天赋的学生,可以由大学的专业教师或教练来进行评价。 ⑤个人艺术特长。申请人的艺术作品,如视觉艺术、舞蹈、戏剧或音乐,可以由大学的教师进行评价,并决定是否在评审录取时对申请人的特长进行特殊考虑。 4. 作曲与作曲技术理论 5. 音乐技术,录音艺术 onduting 书本和个人花费$4500 合计: $48960年。总体来说,专门的音乐学院学费比较贵,综合大学的下属音乐学院相对学费便宜。 第三篇: 美国大学招生潜规则 美国大学招生潜规则 美国大学的招生过程错综复杂、使人困惑。中国,以及大多数国家都采用简明直接的大学录取考试制度。可美国大学却要求学生提交

美国大学留学申请书范文.doc

美国大学留学申请书范文 大家都知道,申请文书包括了很多,有申请书、个人陈述等等,那么留学申请书应该要怎么写呢,和我一起来看看美国大学留学申请书范文。 (一)自我陈诉、开门见山、直入主题型 I am applying for admission to the Ph.D. program in Electrical and Computer Engineering, at the University of California, Berkeley. I present my research experience and study objectives in this statement of purpose. I would like to build on my solid education and experience as an engineer for a Ph. D. degree in computer science at a distinguished university. I wish in particular to be trained at an advanced level in software systems, database systems, applied-AI and knowledge-based systems. My ultimate goal is to become a professor teaching computer science at a Chinese university. I believe that advanced training in a quality graduate program will help me realize my goal. (二)叙述故事,说理型 1.叙述自己的家庭故事 My father is a chartered accountant and my mother is a banker. During my days at Engineering College I used to go to my father's office and help him manage his portfolio of equities and other financial instruments. This was the time I learnt the first lesson of finance from my father i.e. risk and return are proportionate. In 1998 when I was in the second year the China stock market crashed. But fortunately, my father had a well-diversified portfolio because of

国外大学申请Proposal

Coding-independent regulation of colon cancer cell proliferation PROJECT DESCRIPTION Colorectal Cancer (CRC), a malignant disease derived from colon epithelial cells, is one of the major threats to public health. Australia has one of the highest rates of CRC in the world. It is the third most common type of newly diagnosed cancer in the country. Moreover, it is the second most common cancer killer, claiming lives of around 3982 Australians each year. However, there is currently no curative treatment for metastatic colorectal cancers. Investigation of genes and signaling pathways that are dysregulated in CRC is a high priority for identification of novel therapeutic targets. Only 1.5% of the mammalian genome encodes proteins, and most of the genome is transcribed to tens of thousands of long (>200 nt) non-coding RNAs (lncRNAs). However, the functional consequence of the expression of lncRNAs has been largely uncharacterized. To date, a very small number of lncRNAs have been investigated, and their functional roles, revealed, in colon cancer. Preliminary studies from Professor Xu Dong Zh ang’s laboratory have shown that the expression of a lncRNA called REG1CP is elevated in five CRC tissues in comparison with adjacent non-cancerous colon epithelial tissues. The increase in REG1CP is further confirmed in a panel of CRC cell lines compared with a normal human colon cell line FHC. Of note, inhibition of REG1CP by siRNA reduced, whereas overexpression of REG1CP enhanced, CRC cell proliferation. To turn this information into our advantage in understanding CRC biology and in the treatment of the disease, we propose in this application to clarify the consequence of REG1CP upregulation and the mechanism involved in CRC cells, and to examine whether REG1CP-mediated signal is a potential therapeutic target in CRC. Our specific aims are to test whether targeting REG1CP inhibits proliferation of CRC cells and retards CRC xenograft growth in animal models, and to define the mechanism that drives the increase in REG1CP expression in CRC cells and the mechanism by which REG1CP regulates colon cancer growth. University of Newcastle has a strong cancer research program aiming to translate scientific advances into better clinical care. This project fits perfectly to the objectives of Cancer Program in that it will potentially lead to the development of new treatment approaches for CRC. Professor Xu Dong Zhang’s laboratory is highly experienced in similar studies, and it is well equipped with techniques and other materials and support needed for carrying out this project. Background: lncRNA: It has been recently shown that over 70% of the genomes of human and higher eukaryotes are transcribed, but only 1.5% of the human genome codes for proteins. lncRNAs are a large and diverse class of transcribed RNA molecules of more than 200 nucleotides that do not encode proteins, which may exert their functions either by binding to DNA or RNA in a sequence specific manner or by binding to proteins. lncRNA in cancer: Increasing evidence shows that lncRNAs play an important role in cancer biology. Dysregulated expression of lncRNAs in cancer frequently marks disease progression and often serves as an independent predictor for poor prognosis of cancer patients. (1, 2) REG1CP:REG1CP is an RNA that lacks an open reading frame. It is located to the locus enriched with regenerating (REG) gene family members, whose expression levels are closely associated with the survival rate of CRC patients (3). Interestingly, we have found REG1CP expression levels are positively related with the levels of REG gene family members including REG1A, REG1B and REG3A, suggesting that REG1CP may plays an important role in CRC patient survival as well. Supporting data: lncRNA microarray data showed that REG1CP was the most significantly upregulated lncRNA in five CRC tissues compared with adjacent non-cancerous colon epithelial tissues. While overexpression of REG1CP promotes, inhibition of REG1CP reduces, CRC cell proliferation. Moreover, REG1CP is also commonly upregulated in cultured CRC cell lines irrespective of their origins and genetic backgrounds in comparison with the cultured normal colon epithelial cell line FHC. Of note, REG1CP expression is positively associated with REG family members, which have been reported as predictors of poor CRC patient survival.

复旦大学外国留学生入学申请表-复旦大学外国留学生工作处

1 复旦大学外国留学生入学申请表 Application Form for Foreigners Wishing to Study at Fudan University 该栏由学校填写/This is to be filled out by the university. 请申请人用中文或英文印刷体认真填写以下诸项,字迹要清楚。不能缺项填写,没有的请写“无”。

申请人保证/I hereby affirm that: 1)上述各项中所填写的内容和提供的材料真实无误; All information and materials provided here are true and correct. 2)在华期间,遵守中国的法律和法规,不从事任何危害中国社会秩序的,与本人来华学习身份不相符合的活动; During my stay in China, I shall abide by the laws and decrees of the Chinese government, and will not participate in any activities which are deemed to be adverse to the social order in China and are inappropriate to the capacity as a student; 3)在学期间,遵守学校的校纪校规,尊重学校的教学安排。 During my study in China, I shall observe the rules and regulations of the university, and will concentrate on my studies and researches, and will follow the teaching programs provided by the university. 申请人签名/Signature of the applicant:________________________________________________ (无此签名,申请无效/The application is invalid without the signature.) 日期/Date: 年/yy 月/mm 日/dd 预祝您申请成功! We wish your application success! 3

申请国外研究生推荐信

竭诚为您提供优质文档/双击可除申请国外研究生推荐信 篇一:美国研究生申请推荐信的具体要求 申请美国大学一般要找几个推荐人写作推荐信? 找几个推荐人写推荐信要根据大学的要求。有的大学要求学生找两个推荐人写推荐信,有的大学要求学生提供三个不同推荐人写的推荐信。一般要求学生联系三个推荐人。 美国研究生申请推荐信怎么提交?有什么具体要求? 推荐信的提交方式要根据大学的要求。有的大学规定邮寄推荐信和网上提交推荐信都可以,两种方式选择其一。有的学校强烈建议选择网上提交,也就是online方式。 360教育集团介绍:如果学生选择邮寄推荐信,需要把推荐信打印出n份(要申请多少所学校就要至少准备多少份,最好再多准备几份备用),然后每份推荐信都要让老师签字。另外大学多数在网站上都提供推荐信表格,每个学校的推荐信表格版本不同,一般在网申的时候就可以下载到。学生要把推荐信表格下载下来,表格的上部分是学生的个人信息,由学生个人填写好,一般要求签字和写日期。之后,把表格

交给老师,推荐信表格的下半部分是老师对学生的评价。老师填写完,一般也要签字和写日期。之后,把签过字的推荐信和推荐信表格装到信封中,把信封封好,信封封口处签字。这样一份推荐信就准备好了。如果选择online提交,学生 需要提前跟推荐人打好招呼,让推荐人提供一个经常用的邮箱。一般情况下,如果推荐人是老师,最好提供他的工作邮箱。邮箱千万不能拼写错,这很重要,否则就会影响推荐信的提交。之后学生在填写网上申请表的时候,有专门填写推荐人信息的栏目,包括推荐人的电话、地址、邮箱等。有的学校会问推荐人是否选择online提交,选择“是”就可以了。如果选择“否”,就需要邮寄提交了。推荐人会在学生 填表后收到大学发来的邮件,包含了网址链接和登陆密码。老师根据登陆密码上到特定的网址在线填写推荐信并直接 在网上提交。选择online推荐,就不需要再邮寄签字的推 荐信,也不需要再邮寄推荐信表格。 也有少数学校不用提交推荐信,或者改为填写两到三个证明人信息,大学保留权力随时联系证明人核实信息。另外还有学校提供一个特定的邮箱地址,推荐人直接写好推荐信,用自己的邮箱发到指定的大学邮箱就可以。总之,推荐信的提交要根据不同学校的规定进行。 截止目前,留学360更新海外名校录取86789枚,其中哈佛大学43人、耶鲁大学56人、斯坦福大学43人、麻省

美国大学申请文书范文

Evaluate a significant experience, achievement, risk you have taken, or ethical dilemma you have faced and its impact on you. “Do you see now?” The voice rang in my ears as I shook my head for the umpteenth time. My eyes were tightly shut, trying to hold back the tears of anger and frustration. When I opened them again, the world looked to me as it always did; only now the leaves above seemed to be mocking me as they chuckled in the breeze. Why couldn't I see? I was nine years old, lying under the tree for the third time that week, with my art teacher, Mr. Hayes, sitting beside me. The exercise was starting to feel useless; I was supposed to be learning how to see. “But I already know how to see!” I cried out desperately, hoping that we would go inside and sketch apples instead. “The way an artist sees,” my teacher said calmly, “is not the same as everyone else. You must learn to see from a different angle, see what’s behind, see the light.” Not knowing what he meant, I turned over with a groan, thinking that I would never learn to see like an artist. Yet I found myself under that same tree one afternoon, a few weeks after Mr. Hayes had left me on my own to learn how to see. I was feeling more disheartened than ever, but I refused to believe that I was incapable of the simple task of seeing. My eyes strained so hard that tears were beginning to brim. I closed them for a second, and when I opened them again… the trunk rose majestically, thick and stocky at the bottom but vanishing to a point at its tip. See from a different angle. The leaves melted into a canvas of green as the sky beyond coalesced into splendid shapes of piercing azure. See what’s behind. The canopy above shimmered and glowed in the sun. See the light. Finally I saw. I sat up from the shock. It was all so simple, and a new world stretched before my eyes. Nothing has looked the same since the day I learned to see, but it was not until years later that I realized the greater significance of what I had discovered. The value of seeing does not just apply to art. It holds true for everything in life. Whether I am sitting in the classroom or reading a newspaper article, I strive to see: see differently, see beyond, see the light. When I find a piece of history that interests me, I search for different accounts of it to see from other perspectives. When I meet someone new, I look past his appearance to see what is hidden beneath the facade. When I study a scientific concept, I not only focus on the technicalities, but also dig deeper to see what else it might reflect. Simply by seeking to see, the wonders I discover in the world multiply right before my eyes. The moment of clarity I experienced when I first learned to see will remain with me forever, but it was only the first of many such moments. From learning to see as an artist, I had learned to see as an individual. I aspire to nothing more than to see, and through seeing, live a life more intense and more human. “Do you see now?” Those four simple words my art teacher once asked me long ago still resonate within me, and I know that his question is one I will be asking myself for the rest of my life. 评估一个显着的经验,成就,你已经采取的风险,或你已经面临道德困境,其对你的影响。 “你看到了吗?”我摇摇头无数次的声音在我的耳边响了起来。我的眼睛紧闭,试图忍住眼泪的愤怒和沮丧。当我再次打开,看着世界,因为它总是给我做,只是现在上面的叶子似乎在嘲笑我,因为他们在微风中笑了。为什么我不能看?

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