安徽省合肥一六八中学最新届高三模拟试题语文 解析版
一、现代文阅读（3６分)
（一)论述类文本阅读(本题共3小题,９分)
阅读下面的文字，完成各题
要救治中国出黑暗，不仅要靠民主，而且要靠科学。陈独秀说：“国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也,则急起直追，当以科学与人权并重。”他又告白社会:只有德先生（民主）和赛先生（科学）“可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫,社会的攻击笑骂,就是断头流血,都不推辞。”
陈独秀等对科学的认识比前人要大大前进了一步.他们所提倡的科学,已不限于自然科学,而且包括社会科学.他们认为，科学不仅能大大提高生产力,而且能解决宇宙人生问题，具有开发民智、反对宗教迷信、反对专制和解放思想的功能。科学与民主有着密不可分的联系,若车之有两轮，鸟之有双翼，缺一不可。离开了民主，科学无由发展。而离开了科学，也不可能有真正的民主。愚昧、迷信、盲从是同专制相联的。提高全体国民的科学文化素质,是改造落后的国民性、实现民主政治的必要条件。在一个文盲充斥的国家，是无法实现民主政治的。
“五四"新文化运动提倡科学,重在提倡科学精神。这种科学精神首先表现在尊重现实，一切制度、思想,都要拿到现实的审判台前接受审判，辨别其是否有存在的理由。“五四”启蒙思想家们认为:一切思想行为，莫不植基于现实生活之上,一切虚文空想之无裨于现实生活者,都要吐弃殆尽.在他们看来，当时的社会制度，人心思想，无一不与社会现实生活背道而驰,倘不改弦更张之，则国力将莫由昭苏,社会永无宁日。根据尊重现实的精神，他们激烈地批判中国传统的旧政治、旧道德、旧文学,大倡思想革命、文学革命和政治革命.
“五四”科学精神还表现于推崇理性，反对盲从，反对迷信。启蒙思想家们认为，思想遵循理性，迷信可斩,无知妄作之风可息。为了冲破数千年来教条和习惯势力的束缚，他们提倡尼采的“重新估价一切”和赫胥黎的“拿证据来",宣传批判精神。李大钊说：古来之天经地义,未必永为天经地义，而邪说淫辞,则又未必果为邪说淫辞，真理正义且或在邪说淫辞之中。胡适认为,“五四"时期的新思潮无论怎样不
一致,但有一点是共同的，即评判的态度.凡事都要分别一个好与不好,都要问一个为什么，都要独立思索，不可盲从.他说:“评判的态度是新思潮运动的共同精神。”
“五四”时期的启蒙思想家们对中国的旧学有很深的根底。他们坚决地不妥协地反对旧思想，反对孔教，但他们并没有全盘否定中国传统文化的价值.他们认为儒家只是中国古代文明的一部分，而不是全体.陈独秀说，以国粹而论，“阴阳家明历法,法家非人治,名家辨名实，墨家有兼爱、节葬、非命诸说，制器敢战之风,农家之并耕食力,此皆国粹之优于儒家孔子者也”.即使对孔子,他们也并不全盘否定.他们承认孔子在他的时代是伟人,有其历史价值,孔学有其优点。他们一再申说,他们批孔教,并不是批孔子个人，而是因为孔子之道已不适于现代社会生活，成了文明进化之大阻力.所以，以全盘反传统来概括五四精神或五四传统是不符历史实际的。
（摘编自许全兴《简论五四精神》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A. 陈独秀认为，除了民主与科学,没有其他思想能够救治当时中国各方面的黑暗。
B．“五四"时期的启蒙思想家认为实现民主政治，必须提高全体国民的科学文化素质。
C。无论天文、地理还是政治、经济，都属于“五四”时期所提倡的“科学”的范畴.
Ｄ．“五四”时期反对孔教,是因为儒家思想只是中国古代文明的一部分,而不是全体。
２. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
Ａ．文章虽然在开篇指出民主和科学的重要性,但全文主要论述的是“科学精神”。
B。文章第二段阐述民主与科学密不可分的关系时运用了比喻论证和道理论证。
C。作者在文中多处引用李大钊、胡适、陈独秀的话，是为了区别于自己的观点。
Ｄ。文章从两个方面论述“五四"科学精神的具体表现,并于末段做了补充说明.
3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是
A。李大钊认为，“天经地义”和“邪说淫辞”自古以来就相互转化，相互依存。
B．五四先驱们大倡革命，是因为他们认为旧的政治、道德、文学没有“科学精神”.
C. 陈独秀认为，诸子百家中的其他许多流派，在历史上的作用都是优于儒家思想的.
D．以全盘反传统来概括五四精神或五四传统,这是不符合五四“科学精神”的。
【答案】1. Ｄ 2。 C 3. Ｄ
【解析】
【1题详解】
本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此题，要考生审准题干“不正确的一项”，浏览选项意思,回归原文,比对是否有时空错位、张冠李戴、无中生有、不符合逻辑等问题,选出最佳答案。Ｄ项,“是因为儒家思想只是中国古代文明的一部分,而不是全体”错，这是观点而非原因。据末段“他们一再申说，他们批孔教，并不是批孔子个人，而是因为孔子之道已不适于现代社会生活，成了文明进化之大阻力”可知，反对孔教的原因是孔道不适于当时社会,阻碍文明进化。Ｄ项曲解文意。故选Ｄ。
【2题详解】
本题考查分析论点、论据和论证方法的能力.答题时注意:第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步,比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据.Ｃ项，“是为了区别于自己的观点"错。依据第一段“陈独秀说：‘国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也,则急起直追,当以科学与人权并重’.”第四段“胡适认为,‘五四’时期的新思潮无论怎样不一致，但有一点是共同的,即评判的态度。凡事都要分别一个好与不好，都要问一个为什么，都要独立思索，不可盲从。他说：‘评判的态度是新思潮运动的共同精神’。”第四段“李大钊说：古来之天经地义,未必永为天经地义,而邪说淫辞,则又未必果为邪说淫辞，真理正义且或在邪说淫辞之中。”都突出了五四精神民主、科学的特质.故多次引用五四先驱们的话,目的是论证作者自己的观点,而不是“区别于自己的观点”.故选C。
【３题详解】
本题考查理解和分析文中重要信息的能力。答题时注意选项内容，找准原文区间，然后仔细比对，看是否有假设复句、条件复句、目的复句等复句关系不成立的情况，看“结论”能否由“原因”“条件”推
出，看选项中趋势预测是否合理。注意提防因果倒置、推不出、条件不充分等常见错误。
Ａ项,“自古以来就相互转化,相互依存"曲解原文,表述绝对,第四段“李大钊说:古来之天经地义,未必永为天经地义，而邪说淫辞，则又未必果为邪说淫辞，真理正义且或在邪说淫辞之中”,意思是说自古以来的“天经地义”和“邪说淫辞"是可以转化的,不是A项的“就可以转化”，也没说二者“相互依存",故Ａ错误；
B项，依据第三段“根据尊重现实的精神,他们激烈地批判中国传统的旧政治、旧道德、旧文学，大倡思想革命、文学革命和政治革命”可知B项“五四先驱们大倡革命，是因为他们认为旧的政治、道德、文学没有‘科学精神’"原因提取错误,应该是“因为尊重现实",故B错误;
C项，联系现实生活很好判断,儒家思想应该是最受推崇的，选项“在历史上的作用都是优于儒家思想的”表达正好相反，原文末段引用了陈独秀的话，依据“即使对孔子，他们也并不全盘否定.他们承认孔子在他的时代是伟人，有其历史价值，孔学有其优点。他们一再申说，他们批孔教，并不是批孔子个人，而是因为孔子之道已不适于现代社会生活，成了文明进化之大阻力”，可见批判儒家思想和孔子的是因为“不适于现代社会生活”,是从现实角度考虑的，而不是强调“历史上”的作用小于其他各流派,故C错误。
故选D.
【点睛】论述类文本一般按照引论（提出问题)——本论(分析问题）-—结论（解决问题)的基本结构展开,但不同文本会有不同。考生需要通过抓关键句、点睛句、首尾句和关联词等来综合确定。内部结构上有并列、层进、对比三种。论证方式通常有对比论证、举例论证、比喻论证、引用论证、假设论证、类比论证。考生作答时需要依据平时积累和练习,仔细比对选项，提高准确率。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题,12分）
阅读下面的文字，完成各题
材料一：我国进入了中高速增长的发展阶段，正经历增长动力转型与产业结构升级的过程。如何理
解面临的形势、把握机遇、拉进改革、部署工作将影响地方和企业的未来。
“工业4.0”、“中国制造2０25"和“互联网+"，这一系列战略部署表明我国正积极参与以“智能化”为核心的第三次工业革命，并着力抢占先机、弯道超车。
这也必将预示着，中国正在由过去以依靠资本、资源和劳动力的投入，以量的扩张为特点的追赶型经济，全面转向依靠创新驱动发展的新时期。
(摘编自清华大学创新发展研究院《大国蝶变：新常态下的经济转型与产业升级》）材料二:15日,由新华社《经济参考报》主办的数字经济平台的社会价值研讨会在北京举行。会上，中央财经大学政府预算研究中心主任王雅君指出，数字经济让供给方和需求方之间的匹配更精准。大数据、云计算、人工智能的蓬勃发展，使经济形态以及创造价值的方式发生变革，而算法推进经济进步与转型,是意义非凡的生产力。
中国科学院大学经济与管理学院教授吕本富则认为，数字经济是低熵经济，将为我国经济带来巨大红利。新华社《经济参考报》总编辑张超文表示，数字成为经济转型的重要突破口。它帮助中小企业减轻负担,创造绿色税收，实现就业升级，带来新增就业。研究显示，数字经济每增加100个就业人口,其中72个是原有就业升级，２8个为新增就业。“为什么用工荒和失业同时普遍存在?这是因为就业结构不对应。数字经济很好地推动这一问题的解决，缓解社会矛盾.”华夏新供给经济学研究院首席经济学家贾康说。
(摘编自金慧慧《专家:数字经济成我国经济转型重要突破口，红利巨大》,中国网2019年4月16日)材料三：3月9日上午，十三届全国人大一次会议山西代表团举行媒体开放日，全国人大代表、省委书记、省人大常委会主任骆惠宁就资源型经济转型发展接受了人民日报记者的采访。
人民日报记者:我们注意到，山西经济已经走出国境、走上转型发展之路。请问骆书记，山西确立的转型发展目标是什么？
骆惠宁：省委认识到，我国经济进入新常态后,新发展理念和高质量发展要求为转型综改试验区建设提供了科学指导,供给侧结构性改革为转型综改试验区建设赋予了新的内涵,改革创新、先行先试为转型综
改试验区建设注入了新的动力,政治生态由“乱"转“治"、总体风清气正为转型综改试验区建设营造了良好环境，转型综改试验区建设已站到了一个新的历史起点上，应当鲜明地确立具体战略目标,更好引领新时代山西转型发展。正是在这样的背景下，我们按照党中央、国务院的新要求,明确了建设“资源型经济转型发展示范区”、打造“能源革命排头兵"和构建“内陆地区对外开放新高地”的三大目标，计划用5年时间打好转型发展基础，到2030年基本完成转型任务，上述发展目标是符合党中央对我国建设社会主义现代化强国战略部署精神的。
（摘编自黄河新闻网２018年3月１0日）材料四:古丝绸之路起点的陕西正在成为西北内陆对外开放的重要门户。陕西省商务厅数据显示,２０1７年,陕西在“一带一路"沿线国家和地区投资额为8９4３万美元,主要涉及能源化工、矿产资源开发、建材等领域。一批企业沿着“一带一路”倡议勾勒的美好蓝图走出国门。
凭借区位优势,中国西北地区在“一带一路”建设中一展身手。西北大学经济管理学院副院长马莉莉说,以陕西省为例,通过建设“陆、空、信息、通道”多种方式无缝衔接的综合立体交通网络,承东启西、连接南北、高效便捷的立体大通道正在形成，陕西的国际化互联互通水平不断提高。“一带一路”倡议下的内外开放新格局正在形成.马莉莉还说,随着国际开放格局的深刻变迁，中国西部内陆不仅需要，而且有可能通过主导产业的分工深化，嵌入全球及“一带一路”区域产业链来实现自身的转型发展,并为国家的发展方式转变做出应有贡献。
(摘编自陈晨等《“一带一路”让中国西部地区经济转型更具全球视野》，新华社西安20１９年5月
12日) 4。下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
A．如果不能充分认识到我国日前处于转变期的经济形势并积极推进改革,我们将不能在以“智能化”为核心的第三次工业革命中抢占先机、弯道超车。
Ｂ. 有专家表示，数字经济成为经济转型重要突破口,实现就业升级，带来新增就业.在解决用工荒和失业同时存在的问题上,数字经济就起到了重要作用。
C. 山西省委认识到在经济进入新常态之后，新时代转型发展已有较为有利的社会背景，计划用5年时间打好转型发展基础，到２030年实现三大发展目标。
D. 凭借区位优势，2017年陕西在“一带一路”沿线国家和地区进行了能源化工、矿产资源开发、建材等领域的大量投资。一批企业也走出国门。
5。下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
Ａ。数字经济有望在未来发挥巨大的社会价值。据研究，大数据、云计算、人工智能的发展使经济形态以及创造价值的方式发生变革,推进经济进步与转型。
Ｂ．位于新的历史起点,山西省转型综改试验区建设与时代紧密相连。它的内涵更新源于供给侧结构性改革，它新的动力则来源于改革创新、先行先试思想。
C。陕西的国际化互联互通水平不断提高,承东启西、连接南北、高效便捷的立体大通道正在形成，这都是中国西部地区经济转型更具全球视野的体现。
D．我国正在经历增长动力转型与产业结构升级，无论是山西省还是陕西省，地方政府和各类企业都在进行尝试,中国正进入依靠创新驱动发展的新时期。
6. 在材料二、三、四中,经济转型的做法各有不同,请结合材料概括说明。
【答案】4. Ｃ５． D
6．材料二:发展数字经济来更精准地匹配供需,缓解企业用工荒和个人就业之间的矛盾,为经济转型做贡献;材料三:树立新发展理念,做好相应改革配套，为经济转型营造良好的政治环境;制定符合国家强国战略精神的发展目标，有计划地推进经济转型；
材料四:顺应时代发展,借助自身优势，深化产业分工,为国家经济转型做贡献。
【解析】
【4题详解】
本题考查筛选并整合文中信息的能力.解答此题，要考生审准题干“不正确的一项”,浏览选项意思，回归原文，比对是否有时空错位、张冠李戴、无中生有、不符合逻辑等问题,选出最佳答案。C项,“到２0３0
年实现三大发展目标"错误,表述绝对；材料三第二段“我们按照党中央、国务院的新要求,明确了建设‘资源型经济转型发展示范区'、打造‘能源革命排头兵’和构建‘内陆地区对外开放新高地’的三大目标，计划用5年时间打好转型发展基础，到2030年基本完成转型任务”可知,原文是说“到２030年基本完成转型任务”，而且文中没说“实现三大发展目标"的确切时间。故C项曲解文意，表述绝对，无中生有。故选C。
【5题详解】
本题考查分析文中重要信息、概括作者观点的能力。答题时,筛选原文信息，认真比对选项意思,注意选项删、改、添了哪些词，它们是否与原文意思一致。D项,“中国正进入依靠创新驱动发展的新时期”错误，材料一第三段“这也必将预示着，中国正在由过去以依靠资本、资源和劳动力的投入，以量的扩张为特点的追赶型经济,全面转向依靠创新驱动发展的新时期。”,意为:中国正在“全面转向"依靠创新驱动发展的新时期.故D项混淆了已然与未然。故选D.
【6题详解】
本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此题，要考生审准题干，题干要求考生概括“材料二、三、四中，经济转型的做法”的不同,即概括三则材料的做法上的差异。考生必须回归三则材料，筛选出各自做法和措施，然后才能比较差异。
材料二,第一段“数字经济让供给方和需求方之间的匹配更精准”、第二段“数字经济是低熵经济,将为我国经济带来巨大红利"“数字成为经济转型的重要突破口。它帮助中小企业减轻负担,创造绿色税收,实现就业升级，带来新增就业”“这是因为就业结构不对应.数字经济很好地推动这一问题的解决，缓解社会矛盾”，由此可知,材料二强调发展数字经济来更精准匹配供需，缓解企业用工荒和个人就业之间的矛盾，将给我国经济带来巨大红利.
材料三:依据“新发展理念和高质量发展要求为转型综改试验区建设提供了科学指导，供给侧结构性改革为转型综改试验区建设赋予了新的内涵,改革创新、先行先试为转型综改试验区建设注入了新的动力,政治生态由“乱"转“治"、总体风清气正为转型综改试验区建设营造了良好环境”可知，经济转型应树立新发
展理念，做好相应的改革,为经济转型营造良好的政治环境；依据“计划用５年时间打好转型发展基础,到２030年基本完成转型任务,上述发展目标是符合党中央对我国建设社会主义现代化强国战略部署精神的”可知，经济转型要符合国家强国战略精神，制定目标，有计划地推进;
材料四，依据第一段“一批企业沿着“一带一路"倡议勾勒的美好蓝图走出国门"、第二段“凭借区位优势，中国西北地区在“一带一路"建设中一展身手”“中国西部内陆不仅需要,而且有可能通过主导产业的分工深化，嵌入全球及“一带一路”区域产业链来实现自身的转型发展，并为国家的发展方式转变做出应有贡献”可知，经济转型要顺应时代和国家发展情况,借助自身优势,深化产业分工,为国家发展做出贡献。
整合以上信息，考生容易概括出答案.
【点睛】完成选择题，筛选原文比对选项时,一定要注意选项删、改、添了哪些词,它们是否与原文意思一致。特别注意指代词（如“它”“其"等）、范围词(如“都”“所有"“人人”等）、程度词（如“或许"“大概”“必定”“可能”“似乎”）、时间词（“已经"“将来”等）,看它是否混淆偶然与必然、已然与未然,是否有说法绝对、曲解文意、无中生有等问题。
（三)文学类文本阅读（本题共3小题，１5分)
阅读下面的文字,完成各题。
战地医院
周海亮
医院只是连成一片的几顶帐篷，医生神色郑重，护士步履匆匆。空袭中城市被夷为平地，所有建筑被毁，所有百姓撤离。帐篷们卧在近郊，与惨烈的前线,近在咫尺。沾满鲜血的纱布扔了一地，止血钳变了形状，被锯掉的残肢断臂孤零零地指向天空。远处枪炮声连成一片，战士且战且退，脆弱的防线随时可能被对方撕成碎片。不断有卡车停在帐篷外面，车厢打开，撂在一起的伤兵们叠股枕臂。有些人早已死去，或伤到要害,或失血过多，或被上面的人压到窒息，眼球如气泡般迸裂干瘪;有些人还在痛苦地呻吟,
呼唤着母亲、妻子、儿女们的名字,一只拳头紧握。突然那拳头訇然倒塌，松开，一张握得变形的照片,血迹斑斑。
医生满头是汗。口罩后的眼睛,噙满泪水。
又一辆卡车刹住，又一堆伤兵扔下。他们喘息着,呻吟着,拉着护士的手，求护士叫着他的名字,求护士用石块砸烂他的脑袋。有人在艰难地嚎叫，试图推开压在身上的伤兵,却用不上力气。护士跑过来，慌慌地拽住他的胳膊.护士用足力气,却只拽下他的一只胳膊，一只粗壮结实的胳膊--尖锐的弹片从他的腋下呼啸而过,他感到一阵冰凉又一阵滚烫.手里却还紧握着枪，那胳膊挂上他的臂膀，轻轻地荡。
六个人被抬上担架.卡车拉回十八个伤兵,只有六个人还有气息.医生用上吗啡，用上止血钳，用上手术刀，用上洗脸盆，绷带,镊子,纱布,酒精，叹息,圣经，微笑，咒骂……兵们不断死去，大喊大叫或者悄无声息。有兵的胸口被打出六个排成一线的圆形孔洞，血从其中一个窟窿汩汩流出,鼓着粉红绚丽的血泡。护士拿手去捂，血又从另一个小洞里冒出.再捂,再冒.兵平静地看着护士,他说你长得像我的妻子。兵的身体越缩越小，目光愈来黯淡.他像一名婴儿般死去。临死前他想轻吻护士的手。他没有成功。
六个兵，死掉五个。他们的脸上涂满鲜血,没有人记住他们的样子.最后一个兵被抬上手术台,他的髋骨以下,炸得血肉模糊。医生看那张稚气未脱的脸，他还是一个孩子。他感觉不到痛苦，他说他的身体变得很轻.我的身体变得很轻,他说，现在我跑起来，一定飞快。
医生盯着他的脸，冲他微笑。远处传来嗒嗒嗒的声音，医生知道，那是我们的防空炮火在吼叫。那些子弹或者炮弹在距离飞机尚有几百米的地方便停止上升,它们悬在空中,然后垂直下落.那些炮火形同虚设，它们甚至连恐吓或者警告的作用都起不到。——否则的话，城市不会变成焦土。
有人跑进来,要求医生和护士马上躲进狭窄阴暗的防火洞。飞机就要来了,他说，它们会把这儿炸成粉末。
医生从兵的身体里，取出一个弹片。弹片扔到搪瓷盘里，兀自跳跃，叮当有声。
医生从兵的身体里，取出一枚子弹。子弹夹在骨缝中，变了形状，就像一朵绽开的梅花。
听我的,我们先躲一躲……
医生停下手里的动作，他抬起头,看着来人。很多人已经撤进防空洞，帐篷里只剩九个人。他，来人，一名护士，手术台上喘息的士兵，五个已经死去的叠在一起的士兵。似乎飞机就在头顶盘旋,他甚至听到投弹仓打开的声音以及驾驶员轻轻的咳嗽声.
医生没有走.他坚持把手术做完。一颗炮弹在另一个帐篷里炸开,一把变形的剪刀划破帐篷落到他的面前。他拾起剪刀,扔开,继续他的手术.护士轻握着战士的手,又替医生擦去额上的汗珠。战士是在手术后死去的。战士在临死前咧开他的嘴巴。他的牙齿很白。他有两颗调皮的虎牙.
没有人能够挽救战士的生命。在战场上,死亡是一种必然，只有活着,才是一种偶然。
后来，当然，医生得到长官的训斥。
长官说空袭时必须躲进防空洞,这是命令，你不知道么?
他说,我知道。
长官说你是前线惟一的医生,你的生命远比十个战士的生命重要百倍，你不知道么？
他说,我知道。
长官说那个士兵虽然可怜，可是他身负重伤，即将死去。做为一名身经百战的医生，你不知道他终会死去么?
他说，我知道。
长官说你什么都知道,可是在那时,你为什么一定要做那件毫无意义的事呢？
他说因为他还没有死去……他躺在手术台上，他还在喘息……我得让他知道，即使在生命最后一刻,我们，还有他的祖国,也没有将他抛弃。
７. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
Ａ. 小说首段的环境描写,渲染了战斗的激烈、紧张和医院环境的危险，为下文情节的展开作铺垫。
B。对伤兵的描绘，既有寥寥数笔的群像展现,又有对个体的细节描摹，有详有略，让读者深切感受到战争的残酷。
Ｃ。“弹片扔到搪瓷盘里,兀自跳跃，叮当有声。"以动衬静，凸显战地医院内环境的安静。
Ｄ. 医生救治伤员要用上“叹息，圣经,微笑，咒骂等”，看似不合理，但恰恰体现战争时药品的极度匮乏、医生的无能为力.
８．小说中的人物都没有具体的名字，作者为什么这样处理?请结合文本简要分析。
９。“你为什么一定要做那件毫无意义的事呢”这句话,既是理解医生的关键，也是理解小说主旨的关键。请结合全文简要分析.
【答案】７。 C 8．①作者不给人物取名,而用“医生”“护士”“长官”“士兵"“战士”表身份和职业的词代替名字，简洁直观体现人物关系，便于读者厘清人物形象和情节;
②用“战士”“士兵”“兵"泛指所有的士兵，“撂在一起的伤兵们叠股枕臂”“又一堆伤兵扔下"等说明士兵人数众多，死伤惨烈，无法一一写出名字,证明战争的惨烈；
③长官和医生没有名字，结合二人的对话，表现了战争中两种身份的人的不同立场和价值观，烘托了医生救死扶伤，尊重战士生命和情感的人道精神。
9．①这句话是长官质问医生明知手术救不了士兵生命，为何执意不放弃；
②烘托了医生不顾生命安危，执意救死扶伤的恪尽职守精神；
③长官的考虑与医生的想法形成对比，赞美了医生危难中舍己为人的无私精神和关注战士身体及情感的人道主义精神.
【解析】
【７题详解】
本题考查鉴赏文学作品内容和艺术手法的能力。解答此题,要在把握文本的人物、情节、环境、主题的基础上，分析选项中的人物、时空、事件、艺术手法、情感等,常见错误类型有人物概括不准、事实陈述混乱、技巧断定不当、评价理解失当、文本评述失据等。C项，“凸显战地医院内环境的安静"理解错误。“弹片扔到搪瓷盘里，兀自跳跃,叮当有声"的前一段“有人跑进来，要求医生和护士马上躲进狭窄阴暗的防火洞。飞机就要来了，他说,它们会把这儿炸成粉末”，写敌机即将来轰炸，来人要求医生护士撤离，而医生护士不仅没撤离,反而“从兵的身体里,取出一个弹片”“扔到搪瓷盘里”,所以弹片的“叮当有
声”，细节描写,以动衬静以声衬静,凸显的是医生在极度危险的环境之下全神贯注、沉着冷静做手术的神态。故Ｃ项曲解文意,故选C。
【8题详解】
本题考查鉴赏文学作品的艺术手法和人物形象的能力.解答此题，要考生审准题干“小说中的人物都没有具体的名字,作者为什么这样处理?”，考生要回归原文找出小说写的是人物的哪些方面,不写人物名字,对刻画人物、展现情节、营造氛围和抒发感情等有什么作用，然后分要点作答。原文写了医生和护士、来人、长官和一群伤兵，虽然没有名字,但是作者用“医生”“护士”“长官”“士兵”“战士"凸显了战争的环境和人物的身份、职业等；结合“车厢打开，撂在一起的伤兵们叠股枕臂"“又一辆卡车刹住，又一堆伤兵扔下”“卡车拉回十八个伤兵，只有六个人还有气息”“六个兵,死掉五个"等句子可知，不写士兵名字,是因为死伤惨重,无法一一写名字,以身份代指一群人的群像,突出战争的惨烈；结合长官说“你什么都知道，可是在那时,你为什么一定要做那件毫无意义的事呢？”,而医生说“因为他还没有死去……他躺在手术台上，他还在喘息……我得让他知道,即使在生命最后一刻,我们,还有他的祖国,也没有将他抛弃”，长官和医生的对话表现的是战争中两种身份的人的不同立场和价值观，赞美了医生救死扶伤，不仅注重每一位战士的生命,更注重战士的情感。
【9题详解】
本题考查理解文学作品中重要句子含义和作用的能力.解答此题，考生要注意题干的提示作用：“理解医生的关键”说明句子对人物形象的作用；“理解小说主旨的关键”说明句子对主题的作用,而这两点都只有明白了该句的意思才能作答。而句子内容和意思的理解，要抓准代词“你”“那件”和原因词“为什么"、情态判断词“一定”“毫无”去理解。“那件毫无意义的事”指的是“他(那个士兵)身负重伤,即将死去”“他终会死去”，医生给他手术也救不了士兵的命。对照医生的回答“因为他还没有死去……他躺在手术台上，他还在喘息……我得让他知道,即使在生命最后一刻，我们，还有他的祖国,也没有将他抛弃"可知医生为他手术,救一个救不活的人,是从感情和人道角度去考虑的，体现了医生不顾自己生命安危，救死扶伤，关爱战士的特点和精神。思考主题,作者借此表达了对医生那种不顾自己安危，救死扶伤、恪尽
职守精神的赞美，对医生尊重生命和关注战士情感的人道主义精神的赞美。
【点睛】探究句子丰富意蕴的题，解题思路如下：①抓关键词句，理解表层含义；②结合语境,分析手法、理解深层义;③探究主旨情感或与主旨情感相关的意蕴；④从背景、现实入手,探究其时代意义或现实意义。
二、古代诗文阅读（34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分）
阅读文章，完成各题。
先生姓梁氏,讳熙，字曰缉，皙次其别号也.先生生世族，幼不喜纨绔之习，读书好古，视声利篾如也。于诗嗜陶渊明，少得句云：“明月生东隅,清辉照北床.”长老诧异。十三岁补诸生．．
第一，文名籍甚.举顺治三年乡试,又十年成进士.出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。视民如子，治行冠三辅。官咸宁半载，入为云南道监察御史。是时,世祖章皇帝方重言路，台省官皆矫尾厉角，务毛挚搏击有名高.先生独淡泊宁静，下直辄焚香扫地,宴坐终日，如退院僧。暇及与其友汪婉、刘体仁、董文骥、王世禛辈出游丰台、草桥诸胜地，或会食浮屠．．
、老子之宫.诸子酒酣耳热，辨难蜂起,各负气不肯相下。先生默坐,或微笑不发一语。偶出一语，则人人自失，觉我言为烦。先生固耽内典①,于三藏十二部之书无不研究,而于《楞严》尤了悟初因证果大旨.每过其居邸，绳床药灶外，惟经论数卷而已。先生巡视茶马于秦不名一钱或以为言则笑曰吾筹之熟矣居官而谋利为子孙计耳子孙不肖而居厚实三蠹将至曰盗贼曰博徒曰倡优吾惧夫三蠹之为子孙忧也,故不敢也。在京师,日怀归田之思，属长洲文点画《江村读书图》以见志,予辈皆为赋诗。未几,谢病归。淄川高侍郎念东赠诗云:“燕台襥被亲相送，一个嵩丘行脚僧”.盖纪实云。归田后，尤孤介自持，不接当事。同年王中丞．．
巡抚河南，馈问亟至,一无所受。答书曰：“生有癖性,酷爱古帖，亦昔人玩龙团、饮廷珪墨之意也。闻宋仲温书《兰亭十三跋》摹于松江府亭，赵子昂书《铁佛嶴钟铭》在鹤沙报恩忏院，倘各损惠一通，敬拜赐矣。”其雅操如此。先生于古文不多作,其有作,必合古人矩度，而于禅悦文字尤善。先生生明天启壬戌．．,卒廉熙壬申．．
,年七十一。
【注】①内典:佛经。
(选自钱仲联主编《广清碑传集》御史梁皙次先生传,有删节) 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．先生尝巡视茶马／于秦不名一钱／或以为言／则笑曰／吾筹之熟矣/居官而谋利/为子孙计耳/子孙不肖而居厚实／三蠹将至/曰盗贼／曰博徒／曰倡优/
B．先生尝巡视茶马于秦/不名一钱／或以为言/则笑曰/吾筹之熟矣/居官而谋利/为子孙计耳/子孙不肖而居厚实/三蠹将至/曰盗贼／曰博徒／曰倡优/
C．先生尝巡视茶马／于秦不名一钱/或以为言/则笑曰/吾筹之熟矣/居官而谋/利为子孙计耳/子孙不肖而居厚实/三蠹将至/曰盗贼/曰博徒/曰倡优/
D．先生尝巡视茶马于秦/不名一钱／或以为言/则笑曰／吾筹之熟矣/居官而谋／利为子孙计耳/子孙不肖而居厚实/三蠹将至/曰盗贼/曰博徒/曰倡优/
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 诸生，明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员。生员有增生、附生、廪生、例生等，统称“诸生”。
Ｂ. 浮屠,亦作浮图。即佛陀之译。佛教为佛所创。古人因称佛教徒为浮屠，佛教为浮屠道.后亦称佛塔为浮屠。
C. 中丞,汉御史大夫下设两丞，一称御史丞，一称御史中丞.因中丞居殿中而得名。外督部刺史，内领侍御史，受公卿奏事,举劾按章。
D。壬戌、壬申，古人常以干支纪年、纪月、纪日、纪时,文中传主的生卒年便是帝王即位年次和干支兼用纪年。
１２。下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A。梁煕年少时本性纯净，才思过人。他出身世家而无富贵习气，把名利看得很轻：读书好古,能诗善文，很早就有诗才和文名。
Ｂ. 梁煕任职时清正爱民，行事低调。他在任期间能够廉洁自守,视民如子,政绩斐然：因不愿突出自己而没有得到皇帝的赏识。
C．梁煕恬淡好静，不恋官场。他在朋友聚谈吋经常默坐其间,含笑不语,在京做官时总想辞去官职，去享受清静的读书生活。。
D。梁煕深硏佛典，志愿清雅.他博览佛经,对某些佛经要义体悟得特别透彻;酷爱古帖,还对一些书法名作的情况颇为熟悉。
1３．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1）先生独淡泊宁静,下直辄焚香扫地，晏坐终日，如退院僧。
（2)先生于古文不多作，其有作，必合古人矩度，而于禅悦文字尤善。
【答案】１0． B 11。 A 12. B
13. （1)先生唯独淡泊宁静，在宫中当值结束，回家就焚香扫地(过着清闲幽静的隐逸生活)，整日平静地坐着，就如一个脱离寺院的僧人；
(2）先生对古文不多写，如果有写的作品，一定符合古人的规矩法度.而那些写“禅悦”的文章更好.【解析】
【１0题详解】
本题考查理解文言实词、虚词和句式的能力。解答此题，要考生先通读语段，把握大概内容，比较选项断句异同处，再结合人名、地名、官职名以及动词、虚词、特殊句式和句间逻辑关系来断句.结合前一句“每过其居邸，绳床药灶外,惟经论数卷而已"写先生贫穷，生活简朴只爱书.故“不名一钱”从逻辑上讲，肯定不局限于“于秦”才穷困;且“先生巡视茶马”中“茶马”为地点，“于秦”交代“茶马"所在区域，故“于秦"划入上句才合理，可排除AC;BD的区别是“利”的归属不同,结构上,“居官”对“谋利”都是动宾结构,且“居官”的主语是“先生”，“为……计”指“为……打算”，主语也应该是“先生”而不是“利"，所以“利”划入上句更好，故排除D。故选B。
【１1题详解】
本题考查了解常见的古代文化知识的能力。解答本题时考生应先明确题目要求，然后根据已学知识，联系文本内容,对选项中的文史典籍、古代职官、科举制度等方面做出判断。Ａ项，诸生:古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校，包括太学学习的生员.故A项中“明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员"说法不完整，A项错。故选A。
【１2题详解】
本题考查学生对文本内容的理解和辨析的能力。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正确"还是“不正确"的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的内容,再与选项进行比较分析。B项，原文“又十年成进士。出知西安之咸宁,誓于神，不以一钱自污。视民如子,治行冠三辅。官咸宁半载，入为云南道监察御史”,他政绩斐然，在咸宁知府任职半年后,就去云南道担任监察御史。这其实说明他受到了重用.B项“因不愿突出自己而没有得到皇帝的赏识”的说法无中生有。故选B。
【13题详解】
本题考查理解和翻译文中句子的能力.翻译句子要以直译为主，意译为辅,字字落实,达到“信、达、雅”的标准。同时要注意实词：一词多义、词类活用、古今异义、通假字的翻译；注意一些虚词也有意义；注意一些特殊句式的翻译也要到位。（1)独：唯独；直:通“值”，当值；晏坐:安坐，闲坐；（２）于：对；第一个“作":动词，写，撰写；第二个“作”：名词，作品;矩度：规矩法度。
【点睛】翻译文言语句是文言文阅读的必考题.文言翻译要直译为主，意译为辅，一定要字字落实.翻译句子时应注意找准得分点，通假字、词类活用、特殊句式、古今异义词、偏义复词、兼词等往往都被设置为得分点,一定要依据前后语境补充出相应的主语、宾语、介词等，对难翻译的地方,要依据语境的提示，结合文中事件发展的逻辑事理合理推出.
【译文】先生姓梁，名熙,字叫缉,皙次是他的别号.先生出生于一个世家大族，年幼时就不喜欢富贵子弟的习气,爱读古书,名声与利益毫不看重。对诗歌，特别喜欢陶渊明，年少时就写有诗句：“明月生东隅，清辉照北床。”老人们很诧异。十三岁以第一名的成绩成为县学生员，文才的名声很大。顺治三年参加乡
试考中举人,顺治十年又考中进士.到西安的咸宁担任知县，在神面前发誓，不因为一文钱的原因来玷污自己名声。对待百姓就如家人，政绩在西安府所辖地区最好。在咸宁任职半年，就到云南道担任监察御史.这时,世祖章皇帝正重视地方官员向朝廷进言途径的开放,台、省的官员个个都逞强好胜、趾高气扬，往往表现得严酷凶悍，来博取高的名声。唯独先生淡泊宁静，在宫中当值结束,回家就过着清闲幽静的隐逸生活，整日平静地坐着,就如一个脱离寺院的僧人。有闲暇就和他的好友汪婉、刘体仁、董文骥、王世禛等人到丰台、草桥一些圣地去游玩，有时在寺庙、道观相聚宴饮。众人酒兴正浓时，辩驳问难纷然并起,人人凭恃意气不肯服输。只有先生默默地坐着,或微笑,但不说一句话。偶尔说一句,大家就觉得自己不足而若有所失，觉得自己说的不得要领。先生本来就沉迷于佛经,对三藏（经、律、论)十二类的书没有不研究的，对《楞严》尤其明了“悟、初、因、证、果"的要义.我每次经过他的住处,除了绳床、药灶外，只有几卷经论罢了.先生到秦地任茶马司巡视,极其贫困.有人向他建言（谋取钱财）,他却笑着说:“我已经仔细考虑过了。做官谋取利益,是替子孙打算罢了。如果子孙没出息,而又为他们积聚了富裕的财物，三种坏事就会随之而来：一是偷窃、劫夺的人，二是赌徒，三是娼妓及优伶。我担心这三蠹成为子孙后代的祸患，所以不敢啊。在京师，每天都怀有辞官回乡的想法，就嘱托长洲的文点画了一幅《江村读书图》来表达自己的志向，我们这些人都替图画写诗。不久,他就称病回到家乡.淄川高念东侍郎赠给他一首诗，说：“燕台襥被亲相送，一个嵩丘行脚僧”。大概说的是实情。回归家乡后，更加耿直方正，固守自我，不和当权的人来往。同榜录取的王中丞到河南担任巡抚，多次送去的礼物，一件都不接受。回信说:“我一生的癖好就是酷爱古代的碑帖，和古人品尝龙团茶、享有廷珪墨的意思是一样的。听说宋仲温书写的《兰亭十三跋》的摹本在松江府亭，赵子昂书写的《铁佛嶴钟铭》在鹤沙报恩忏院，如果能各自馈赠一件,我将非常感谢.”他高尚的操守就像这样。先生对古文不多写,如果有写的,一定符合古人的规矩法度。而那些写“禅悦"的文章更好。先生生于明朝天启壬戌年,死于廉熙壬申，终年七十一岁。
（二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分)
阅读下面这首唐诗,完成各题。
和贾舍人早朝大明宫之作
王维
绛帻鸡人报晓筹,尚衣①方进翠云裘。
九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒②。
日色才临仙掌③动,香烟欲傍衮龙④浮。
朝罢须裁五色诏,佩声归到凤池头。
【注】①尚衣：官名。隋唐有尚衣局，掌管皇帝的衣服。②冕旒:古代帝王、诸侯及卿大夫的礼冠，这里指皇帝。③仙掌：掌为掌扇之掌,也即障扇，宫中的一种仪仗,用以蔽日障风。④衮龙:犹卷龙,指皇帝的龙抱
１4。下列对这首诗的分析鉴赏,不正确的一项是
A. 全诗首句先写“鸡人报晓"，引出下句“进翠云裘",表现宫中官员各遵职守，工作有条不紊。
B。颔联“万国衣冠”后着一“拜”字,通过地位上尊与卑的对比,表达了使臣对大唐王朝的崇敬。Ｃ。颈联通过写日色才临，仙掌即动,充分显示皇帝的骄贵，小中见大，给人一种身临其境之感。
D. 本诗按照时间顺序，由上朝前到早朝结束，描绘了皇庭早朝时的庄严肃穆、气派非凡。
１5. 前人评价此诗“气象阔大”“盛丽极矣”，请结合全诗简要分析。
【答案】1４。Ｂ 15．①空间的阔大:从宫门到层层叠叠的宫殿，再到大明宫中的朝拜,最后写到凤池阁官员的忙碌，给人空间上的阔大繁盛之感;
②物件的繁盛富丽：人物衣着和宫廷物品上鸡人的红巾,宫殿的华美层叠、皇帝的翠云裘、冕旒、仙掌仪仗、龙袍,万国使节之多、万国衣冠的华丽、凤池官员的玉佩和起草的五彩诏书都给人繁盛华丽之感；
③气象的繁盛：本诗依照早朝前、早朝中、早朝后的时间顺序写宫门报晓、尚衣进裘、万国朝拜、凤池起诏等内容,展现了君臣司职，上下井然、万方臣服的大唐盛相。
【解析】
【14题详解】
本题考查理解诗歌内容和艺术手法的能力。解答此题，要学生在看标题、看作者、看注解、看意象、看情感关键字的基础上准确把握诗词内容、情感、手法和语言特色，然后逐个选项浏览，比对原文，看是否有事实陈述混乱、技巧断定不当、感情概括不准等错误。B项，“表达了使臣对大唐王朝的崇敬”曲解文意，本诗选取唐朝大明宫早朝前后的情景为叙述立足点,“万国衣冠拜冕旒”，应该是以“万国衣冠”对皇帝的“拜”（跪拜）,利用数量上众与寡、位置上卑与尊的对比,突出了大唐帝国的威仪。故选B。【15题详解】
本诗考查鉴赏语言风格的能力。鉴赏诗词语言风格题属于诗词常考题型,解答时，要综合注解、标题、意象及主旨品味整首诗词表现出来的语言风格，切忌脱离诗词主旨而空谈语言,要从诗词语言的格调、色彩、意境、情感等角度入手。考生要先理解题干中“气象阔大”“盛丽极矣”的意思,回归原文筛选相关信息,最后分角度、分要点作答。答题格式是“要点+分析".“阔大"可指空间空大，联系“九天阊阖”“万国”“凤池”等词容易概括出;“气象”和“盛”指唐朝风貌，即大唐内外的整体繁盛气象，联系“鸡人报晓筹"“尚衣方进翠云裘”“万国衣冠拜冕旒"等内容容易分析；“丽"可指华丽的色彩和质地，联系“绛”“翠云裘”“九天阊阖"“冕旒”“衮龙”“五色诏"“佩”容易分析。
【点睛】句意理解:
戴着红巾的卫士在宫门报晓，尚衣官员向天子进上绣着翠云的皮袍。层层叠叠的宫殿如九重天门迤逦打开，异邦万国的使臣一齐向着皇帝跪见朝拜。日色刚刚照临,君王的仪仗已排列成扇形屏障。御炉中香烟袅袅，缭绕着天子的龙袍浮动飘忽。早朝过后紫服玉佩的中书省官员退到凤池上,纷忙不休地用五色彩纸起草皇上的诏书。
诗句鉴赏:
这首诗利用细节描写和场景渲染,写出了大明宫早朝时庄严华贵的气氛,别具艺术特色。
诗一开头，诗人就选择了“报晓”和“进翠云裘"两个细节，显示了宫廷中庄严、肃穆的特点，给早朝制造气氛.这里以“鸡人”送“晓筹”报晓,突出了宫中的“肃静”。尚衣局是专门掌管皇帝衣服的。“翠云裘”是绣有彩饰的皮衣。“进”字前着一“方”字，表现宫中官员各遵职守，工作有条不紊.
安徽省合肥市合肥一中2020届高三英语最后一卷试题含解析
安徽省合肥市合肥一中2020届高三英语最后一卷试题（含解析） 注意事项： 1.本试卷由四个部分组成。其中第一、二部分和第三部分的第一节为选择题。第三部分的第二节和第四部分为非选择题。共150分，共12页。 2.全部答案在答题卡上相应区域内完成，在本试卷上作答无效。选择题请使用2B铅笔填涂，非选择题请使用0.5毫米黑色签字笔作答。要求字体工整、笔迹清晰。 3.请在答题卡规定的地方填写好个人信息，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码是否与本人的信息一致。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下—小题。每段对话仅读一遍。 1. What’s the weather like in the man’s hometown? A. It changes very quickly. B. It is very windy and cold. C. It is very hot. 2. What do we know about the man? A. He is a reporter. B. He is a fisherman. C. He is a sportsman. 3. How much will the man pay? A. $15. B. $28. C. $30. 4. Where does the man want to go? A. To a railway station. B. To a post office. C. To the seaside. 5. How did the woman probably feel in the morning? A. Dizzy. B. Tired. C. Well.
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DOC 格式. 7、一个直角三角形斜边上的两个三等分点与直角顶点的两条连线段长分别为3 cm 和4 cm ，则斜边长为 cm . 8、用黑白两种颜色的正六边形地面砖按如下所示的规律，拼成若干个图案： 则第10个图案中有白色地面砖 块. 9、将函数2x y =的图像平移，使平移后的图像过C （0，-2），交x 轴于A 、B 两点，并且△ABC 的面积等于4，则平移后的图像顶点坐标是 . 10、如图，平行四边形ABCD 中，P 点是形一点，且△PAB 的面积等于8 cm 2 ，△PAD 的面积等于7 cm 2， ，△PCB 的面积等于12 cm 2 ，则△PCD 的面积是 cm 2 . （第10题图） （第11题图） 11、一个由若干个相同大小的小正方体组成的几何组合体，其主视图与左视图均为如图所 示的3 × 3的方格，问该几何组合体至少需要的小正方体个数是 . 12、正△ABC 接于⊙O ，D 、E 分别是AB 、AC 的中点，延长DE 交⊙O 与F , 连接BF 交AC 于 点P ,则 =PA PC .
合肥一六八中学高三测试 数学(理科)试题及参考答案
一六八中学高三测试 数学（理科）试题 本试卷分第Ⅱ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分150分，考试时间120分钟。 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分.每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.） 1．在复平面，复数 1z i +所对应的点为(2,1)-，i 是虚数单位，则z =（ ） A ．3i -- B ．3i -+ C ．3i - D ．3i + 2．已知全集U R =，{|239}x A x =<≤，1{|2}2 B y y =<≤，则有（ ） A ． A B B ．A B B = C ．()R A B ≠? D ．()R A B R = 3． “1m =±”是“函数22()log (1)log (1)f x mx x =++-为偶函数”的（ ） A ．充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 4．为调查某地区老人是否需要志愿者提供帮助，用简单随机抽样方法 从该地区调查了500位老年人，结果如下： 由22 ()()()()()n ad bc K a b c d a c b d -=++++算得22 500(4027030160)9.96720030070430 K ??-?= =??? 附表： 参照附表，则下列结论正确的是（ ） ①有99%以上的把握认为“该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别无．关”②有99%以上的把握认为“该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有．关”③采用系统抽样方法比采用简单随机抽样方法更好； ④采用分层抽样方法比采用简单随机抽样方法更好 A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④ 5．阅读右图所示的程序框图，若8,10m n ==，则输出的S 的值等于（ ） A ．28 B ．36 C ．45 D ．120 6．已知直线l 的参数方程为1cos sin x t y t α α =+???=??(t 为参数，α为直线l 的倾斜角)为极轴建立极坐标系，圆C 的极坐标方程为4sin()3 π ρθ=+ ，直线l 与圆C 的两个交点为,A B ，当||AB 最小 3.841 6.635 10.828k 2() 0.050 0.010 0.001 P K k ≥
安徽省合肥市一六八中学高一上学期期末生物试题
安徽省合肥市一六八中学【最新】高一上学期期末生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．据《齐鲁晚报》报道，山东省十几个市县的某种玉米患上了“粗缩病”，该病是由灰飞虱传播“粗缩病”病毒引起的。下列有关叙述中错误的是（） A．“粗缩病”病毒无细胞结构 B．“粗缩病”病毒属于生命系统 C．培养“粗缩病”病毒不能直接用普通的培养基 D．“粗缩病”病毒能借助玉米细胞内的物质和结构进行繁殖 2．下列关于黑藻和颤藻的说法，错误的是（） A．黑藻和颤藻都有核糖体这种细胞器 B．黑藻和颤藻有相似的细胞膜和细胞质 C．黑藻和颤藻都能进行光合作用，都是自养生物 D．颤藻的遗传物质是RNA，黑藻的遗传物质是DNA 3．生物学研究常用到光学显微镜，下列有关光学显微镜的描述，错误的是 A．在视野中，观察到一只草履虫朝视野的左上角运动，其实际朝右下角运动 B．转换为高倍镜时，为了避免高倍物镜压到玻片，需要先上升镜筒 C．利用高倍镜观察物像时，必须先使用低倍镜观察清楚后，再换成高倍镜 D．视野的亮度可通过反光镜和光圈来调节，有时让视野偏暗才有更清晰的物像4．下列有关蛋白质和核酸的叙述正确的是（） A．细胞内蛋白质水解时，通常需要另一种蛋白质的参与 B．α-鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有7个肽键 C．一般情况下DNA是双链结构有氢键，RNA是单链结构没有氢键 D．蛋白质变性是由肽键的断裂造成的，变性后蛋白质功能发生改变 5．下列有关生物大分子基本骨架的描述中，不正确的是（） A．碳是最基本的元素，是生命的核心元素 B．生物大分子就是由许多单体连接而成的多聚体 C．单体以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架 D．多糖、蛋白质、核酸和脂肪都是多聚体 6．下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（） A．血红蛋白含有微量元素，属于胞外蛋白
合肥一六八中学关于表彰2016-2017十佳学生的通知
合肥一六八中学 关于表彰2016～2017学年度十佳学生的决定 各部门、各年级部、各班级： 一年来，我校全面贯彻落实党的教育方针，以“立足于升学预备教育，着眼于学生终身可持续发展，为学生幸福人生奠基”、“把每一位学生都放在心上”的办学理念为指导思想，注重引导学生全面发展，着力提高学生的综合素质，潜心挖掘、发现、培养学生的优势和特长，多元展示当代青少年奋发向上的精神风貌。 经过全体教职工的共同努力，我校学生在思想品德、学习能力和生活自理等方面都有了明显的提高，涌现出一大批在德智体美劳等方面表现突出的同学。 为了表彰先进，树立典型，根据学校评优相关规定，在班级认真进行民主评选和年级部审核并进行结果公示的基础上，现决定授予胡璇、余千千、乔俣、刘靓瑾等同学2016-2017学年度校级“十佳学生”称号。 希望受到表彰的同学戒骄戒躁，再接再厉，不断进取，发挥先锋模范作用；希望全体同学以他们为榜样，学习他们的优点和长处，不断挑战自我、完善自我、超越自我，成为德、智、体、美、劳全面发展的中学生。 合肥一六八中学 二〇一七年一月十八日
附（高一年级十佳名单）： 班级“十佳”名单 高一1班张顺祥、徐义谋、花雪龙、何天承、刘静雯、叶新、张云峰、曹馨月、徐瑞科、王博安 高一2班张浩然、曹璐、李浪、丁小雅、吴晶、杨睿文、陆瑶、王振笙、乔千、朱玉含 高一3班陈巩固、顔天明、郑伊凡、吴筱骐、秦海洋、李冬、费典、尤畅、孙震、刘鑫 高一4班袁路遥、吴建国、夏志强、陶宇、袁天韫、周文倩、王齐振、黄薇、张诺言、吕向城 高一5班童璟、王彦达、沈轶杨、高玉运、吴梦龙、周旭、左泽媛、王彧凡、彭浩伟、石慧琳 高一6班李子阳、潘孝元、王友军、于梦凡、程晨、刘逸凡、武晓熙、余千千、锁啸天、罗治宇 高一7班侯雨琛、杨欣朋、周逸文、刘蔚、胡睿、杨蔚彧、伍一凡、闻逊之、肖旭、付应龙 高一8班钱子桓、赵嘉成、蒋秋睿、常昊然、王黄雨佳、李海川、鲍纪龙、高昕宇、王斐然、刘一鸣高一9班侯文心、夏俊杰、张佳琪、陶汪轶、张天翼、李家旭、张丁、武文斌、方琴、李兆升 高一10班吴正芃、郭妍、张程浩、何翔、朱晓婉、王新宇、赵一婷、李健然、魏功民、王文超 高一11班李玢瑜、刘晓雯、王子涵、王智海、董梁千寻、聂文娴、俞安维、高梵、刘子文、易沁滢高一12班董梓灿、吕文棣、王兆宇、倪孟华、谢思怡、赵宇宸、詹骏岚、海亚文、陈浩然、叶良堃高一13班袁昊、刘丹灵、刘俊杰、李润、戴元、常年永、黄博文、丁轶、周长诚、唐玉妍 高一14班张平、张旭龙、梁晶晶、章宇、张含、张雅琪、陈果、聂家瑞、姚健凡、蒋晨 高一15班徐世杰、陶阳、杨李树青、余峙辰、张知秋、蒋秉臻、侯静怡、郑堡萍、陶翌文、陆海宁高一16班王欢、黄朱晔、李谨、徐慧玲、许坤、李睿超、陈昕冉、孟浩、林永春、张开源 高一17班杨智骞、管心宇、汪祥祥、檀龙吟、吴振、陈子杰、陶翰洋、赵宏笙、朱玉晴、魏一鸣 高一18班孙辰宇、姚宇豪、裴子昕、杨浩翔、刘祺、倪柯、王康安、哈嘉祁、周超、柴一航 高一19班张鑫、刘心怡、李高原、武贝宁、许嘉璐、陈少肯、侯枭鹏、汪睿翔、张珂、陆沣 高一20班徐治平、夏雨晗、闵兆林、李尚格、赵毅龙、杜少堃、鲁少煜、缪可妍、陈劲竹、陆旭 高一21班陈方媛、文泽亚、解新宇、钱春龙、江东哲、马志伟、徐木子、李文、汲文玥、马行健 高一22班田可望、陈雪汝、汪先腾、管恒超、王维博、洪琲、郭逸扬、吴东旭、王小妮、李天宇 高一23班薛文、邵景瑞、鲍泽峰、黄浩、贾可凡、李家龙、谢宇、孙玉濛、杨旭光、刘子涵 高一24班李淑越、王俊豪、余勇骏、张海岳、桑田、励婉婷、鲁文文、王可冉、王文靓、李子晗 高一25班王正晔、朱罗俊、王家才、黄晶、周昊、张俊强、李书彦、孙中文、盛弘毅、沈强 高一26班张笑语、叶满、朱润杰、谢章源、杨浩天、黄杰、赵高阳、李乐乐、李文静、胡金秋 高一27班杜文瑞、杨乐为、章熙文、赵泽正、高何敬然、徐嘉嘉、郭雨墨、凌济远、张嘉璇、杨可高一28班黄诗琦、周赟蕾、郭传迪、彭翔宇、薛子瀚、孟昊、年成、龚星遥、陈梦、宋文韬
2020-2021学年安徽省合肥一六八中学高一上学期期末调研物理试题 Word版
合肥一六八中学 2020-2021 学年第一学期期末调研 高一物理试题 （考试时间：90 分钟满分：100 分） 一、选择题（本题共12 小题，每小题4 分，共48 分。第1~8 小题只有一个选项正确，第 9~12 小题有多个选项符合题目要求，全部选对得4 分，选不全得2 分，有错选得0 分）1. 在学校开展的秋季运动会中，同学们取得了许多优异的成绩。关于各个比赛项目下列说法中正确的是（） “13.2s”指的是时刻 A．小杨在100m 比赛中的成绩是 13.2s， B．小林在100m 比赛中到达终点时的速度大小为 8m/s，“8m/s”指的是瞬时速度 “1500m”指的是运动员的位移大小 C．小江进行长跑1500m 比赛， D．小赵获得跳高冠军，分析小赵跳高的技术动作时，可以将他视为质点2. 关 于力与物体的运动之间的关系，下列说法中正确的是（） A.不受外力作用的物体其运动状态不会发生变化，是因为物体具有惯性，且物体运动速度越大其惯性越大 B.在地面上滑行的物体之所以能停下来，是因为没有力来维持它的运动 C.牛顿第一定律说明了，运动状态发生变化的物体，必然受到力的作用 D.作用在物体上的力消失以后，物体运动的速度会不断减小 3.杠杆的平衡条件是“动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂”。如果将“力乘以力臂”定义为“力矩”，则杠杆的平衡条件可以概括为“动力矩等于阻力矩”。由此可见，引入新的物理量往往可以简化对规律的叙述，更便于研究或描述物理问题。根据你掌握的知识，力矩的单位如果用国际单位制中的基本单位表示应该是（） A.N · m B. N · s C. kg · m/s D. kg · m2/s2 4. 关于力，下列说法中正确的是（） A．摩擦力的大小与物体受到的正压力成正比 B．放 在桌面上的木块受到桌面对它向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的 C．滑动摩擦力总是阻碍物体的运动 D．两个共点力合成，当其中一个分力增大，合力可能减小 5.甲图中轻杆AB 一端与墙上的光滑铰链连接，另一端用轻绳系住，绳、杆之间夹角为30°，在B 点下方悬挂质量为m 的重物。乙图中轻杆CD 一端插入墙内，另一端装有光滑定滑轮，现用轻绳绕过滑轮挂住质量为m 的重物，绳、杆之间夹角也为30°。甲乙杆都垂直于墙，则下列说法中正确的是（）
2017合肥一六八中学自主招生英语试卷
合肥168中学2017年面向全省自主招Th考试《科学素养》测试英语试卷 第一部分阅读（共两节，满分40分） 第一节阅读理解（共15小题；每小题2分，满分30分） 阅读下面短文，从每小题所给的四个选项（A、B C和D中选出最佳答案，并在答题卷上 将该项涂黑. A A jobless man wan ted very much to be an “ office boy ” at Microsoft . The HR man ager in terviewed him and the n watched him clea ning the floor as a test. “ You have passed the test. ” he said. “ Give me your e -mail address and ni send you the form to fill in and the date when you may start. ” The man answered. “ But I don't have a computer, neither an e -mail. ”"I'm sorry, ” said the HR manager. “ If you don't have an e-mail, that means you are not living. And anyone who isn't living can ' t have the job. ” The man left with no hope at all. He did n't know what to do with only $10 in his pocket. He thought and thought. Then he went to the supermarket and bought 10 kilos of tomatoes. He sold the tomatoes from door to door. I n less tha n two hours, he had 20 dollars. He repeated the operation three times, started to go early every day, and retur ned home late. Shortly, he bought a truck, the n he had his own fleet of delivery vehicles （运货车队）.Five years later, the man was one of the biggest food retailers （零售商）in the US . One day, one of his friends asked him for his e- mail. He said, “ I have n't got one. ” His friend could n't believe his ears. “ Can you imagi ne what you could have been if you had an e- mail? ”The man thought for a while and replied, “ Yes, I would have bee n an office boy at Microsoft! ” 1. What did the man do for the test? A. He sent e-mails . B. He did the cleaning . C. He sold computers . D. He filled in forms . 2. The man was refused to get the job because he . A . disliked such a job B. did n't pass the test C . did n't have an e-mail D. knew nothing about computers 3 . The man after he left Microsoft . A. went to look for another job B. asked for food from door to door C. thought of an idea to make money D. bought a computer and got an e-mail 4. What does the story want to tell us? A. Computers are very important in our daily life . B . Every one can make a lot of money with only $10. C . The HR man ager did n't find the ability of the man D. Nothing in the world is impossible if we work hard . B Most people may not think that there are any problems with watermelons （西瓜）, but some Japanese sellers do . There is often wasted space when they store watermel ons, because round watermel ons do not sit nicely on shelves . But some clever farmers have solved the watermelo n problem . They make their watermel ons
合肥一中2017—2018学年第一学期高三年级英语试卷
合肥一中2017-2018学年第一学期高三年级段三考试 英语试卷 时长：120分钟分值：150分命题人：吴福军审题人：陈赟哲 第I卷(选择题满分100分） 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转 涂到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题 1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1．What’s the color of the sofa? 高三英语第1页 /共 27页 合肥一中2017-2018学年第一学期高三年级段三考试 英语试卷参考答案 一、听力（每小题 1.5分，共30分）： 1-5 CCABA 6-10 BBCAC 11-15 ACACA 16-20 CBCBC 二、阅读理解（每小题2分，共40分）： 21-23BAC 24-27DBAD 28-31BACB 32-35 DABD 36-40：DECAG 三、完形填空（每小题 1.5分，共30分）： 41-45 CABDA 46-50 BACDB 51-55 ACBCD 56-60 BACBD 四、语法填空（每小题 1.5分，共15分）： 61. located 62. mountains 63. was declared 64. with 65. frequently 66. conclusion 67. that 68. pleasant 69. which 70. an 五、短文改错（每小题1分，共10分）： 71. attend后删去to 72. Watch改为Watching 73. pride改为proud 74. sight改为sights 75.contained改为contains 76. chance 前加 a 77. with改为in 78. after改为before 79. can改为could 80. here 改为there 六、书面表达（满分25分）：
合肥168中学2019年八年级下数学期中试卷真题
合肥一六八教育集团2018-2019年第二学期期中学情调研 八年级数学学科 （满分：150分时间：120分钟） 一、精心选一选（本大题共10小题，每小题4分，共40分） 1.下列运算正确的是（）A.1025=× B.725=+ C.()15152?=? D.4 54522?=?2.如果最简二次根式43?a 与a ?8是同类二次根式,那么=a （ ）A.2 B.3 C.4 D.不能确定3.下列方程中，关于x 的一元二次方程的有（ ）A ．2122=+x x B ．0 2=++c bx ax C ．()x x x 63=+D ．0 22=+?x xy y 4.已知一个直角三角形的两边长分别为3和4，则第三边长的平方是（） A 、25 B 、14 C 、7 D 、7或255.已知关于x 的方程01)1(2=???x x a 有实数根，则a 的取值范围（ ）A.a ≥43 B.a ≥43 ? C.a ≥4 3?且1≠a D.a ≥43且1≠a 6.已知一个直角三角形的两条直角边恰好是方程02092=+?x x 的两根，则此直角三角形 的斜边长为（ ）A.3 B.5 C.41 D.41 7.某种花卉每盆的盈利与每盆的株数有一定的关系，每盆植3株时，平均每株盈利4元；若每盆增加1株，平均每株盈利减少0.5元，要使每盆的盈利达到15元，每盆应多植多少株？设每盆多植x 株，则可以列出方程是（） A.()()15 5.043=??x x B.()()155.043=++x x C.()()155.034=?+x x D.()()15 5.043=?+x x 8.一根长15cm 的牙刷置于底面直径为5cm 、高为12cm 的圆柱形水杯中，牙刷露在杯子外面的长度为h cm ，则h 的取值范围是（）A ．3>h B ．55.2≤ 2010年科学素养测试 数 学 试 题 【卷首语】亲爱的同学们，欢迎参加一六八中学自主招生考试，希望你们凝神静气，考出水平！开放的一六八中学热忱欢迎你们！本学科满分为120分，共17题；建议用时90分钟。 一、填空题（本大题共12小题，每小题5分，共60分） 1、计算28-= . 2、分解因式：)1()1(---y y x x = . 3、函数1 1 4-+ -=x x y 中，自变量x 的取值范围是 . 4、已知样本数据x 1，x 2，…，x n 的方差为1，则数据10x 1＋5，10x 2＋5，…，10x n ＋5的方差为 . 5、函数x x y 322 +--=的图像与坐标轴的三个交点分别为（a , 0）(b , 0)（0, c )，则a+b+c 的值等于 . 6、在同一平面上，⊙1O 、⊙2O 的半径分别为2和1，1O 2O ＝5，则半径为9且与⊙1O 、⊙2O 都相切的圆有 个． 7、一个直角三角形斜边上的两个三等分点与直角顶点的两条连线段长分别为3 cm和4 cm，则斜边长为cm . 8、用黑白两种颜色的正六边形地面砖按如下所示的规律，拼成若干个图案： 则第10个图案中有白色地面砖块. 9、将函数2x y 的图像平移，使平移后的图像过C（0，-2），交x轴于A、B两点，并且△ABC的面积等于4，则平移后的图像顶点坐标是 . 10、如图，平行四边形ABCD中，P点是形内一点，且△PAB的面积等于8 cm2，△PAD 的面积等于7 cm2，，△PCB的面积等于12 cm2，则△PCD的面积是cm2. （第10题图）（第11题图） 11、一个由若干个相同大小的小正方体组成的几何组合体，其主视图与左视图均为如图所 示的3 × 3的方格，问该几何组合体至少需要的小正方体个数是 . 12、正△ABC内接于⊙O，D、E分别是AB、AC的中点，延长DE交⊙O与F, 连接BF 2019-2020学年安徽省合肥168中学高三（下）第六次测试数 学试卷（理科） 一.选择题（共12小题） 1. 已知复数z满足z(1+i)=|?1+√3i|，则复数z的共轭复数为（） A.?1+i B.?1?i C.1+i D.1?i 【答案】 C 【考点】 复数的运算 【解析】 把已知等式变形，利用复数代数形式的乘除运算化简得答案． 【解答】 由z(1+i)=|?1+√3i|=√(?1)2+(√3)2=2， 得z=2 1+i =2(1?i) (1+i)(1?i) =1?i， ∴zˉ=1+i． 2. 已知集合A＝{x|x2?3x?4<0}，B＝{y|y＝2x+3}，则A∪B＝（） A.[3,?4) B.(?1,?+∞) C.(3,?4) D.(3,?+∞) 【答案】 B 【考点】 交集及其运算 【解析】 先求出集合A，B，由此能求出A∪B． 【解答】 ∵集合A＝{x|x2?3x?4<0}＝{x|?1 D.从1～4月来看，业务量与业务收入量有波动，但整体保持高速增长 【答案】 D 【考点】 频率分布折线图、密度曲线 【解析】 根据统计图，结合对应数据分别进行判断即可． 【解答】 选项A，B显然正确； 对于选项C，2月份业务量同比增长率为53%，而收入的同比增长率为30%，所以C是 正确的； 对于选项D，1，2，3，4月收入的同比增长率分别为55%，30%，60%，42%，并不 是逐月增长，D错误 4. 设数列{a n}，{a n2}?(n∈N?)都是等差数列，若a1＝2，则a22+a33+a44+a55等于（） A.60 B.62 C.63 D.66 【答案】 A 【考点】 等差数列的性质 【解析】 设数列{a n}的公差为d，则由题意可得2a22=a12+a32，即2(2+d)2＝22+(2+2d)2，解得d的值，可得a n的通项公式，从而求得a22+a33+a44+a55的值． 【解答】 ∵数列{a n}，{a n2}?(n∈N?)都是等差数列，a1＝2，设数列{a n}的公差为d， 则有2a22=a12+a32，即2(2+d)2＝22+(2+2d)2， 解得d＝0， ∴a n＝2， ∴a n2＝4， ∴a22+a33+a44+a55＝4+8+16+32＝60， 5. 下列图象中有一个是函数f(x)=1 3 x3+ax2+(a2?1)x+1(a∈R,?a≠0)的导数 f′(x)的图象，则f(?1)＝（） A.1 3 B.?1 3 C.7 3 D.?1 3 或5 3 【答案】 B 【考点】 二次函数的性质 二次函数的图象 【解析】 求出导函数，据导函数的二次项系数为正得到图象开口向上；利用函数解析式中有2ax，故函数不是偶函数，得到函数的图象． 2017年学科素养考核英语卷答案 第一部分阅读（共两节，满分40分） 第一节阅读理解（共15小题；每小题2分，满分30分） 1-15 BCCD CBAC BBAD BDA 第二节补全短文（共5小题；每小题2分，满分10分） 16-20 DACGE 第二部分语言知识运用（共两节，满分40分） 第一节完形填空（共20题；每小题1.5分，满分30分） 21-40 ABCBB ADADB ACDBD ACBDA 第二节语法填空（共10题；每小题1分，满分10分） 41.and 42.that/which 43.bulit 44.beaches 45.enjoyable 46.to book 47.in 48.truth 49.makes 50.neither 第三部分写作（共一大题，满分20分） One possible version: Dear Mr. Johnson, How is everything going? I am your student, Li Hua. With the graduation approaching/As the graduation approachi ng, I couldn’t help recalling your help. I made great progress in English with your help. Here I’d like to express my gratitude to you.（自我介绍和写信目的，5分） I still remember that when I started learning English in junior high school, I found it much more difficult than what we learned in my primary school. Without your help, I would have lost heart/lost my confidence. It was your encouragement that made me realize the importance of English. Therefore, I got up early every morning, recited English words and texts, listened to tapes and did a lot of exercises. Now, I’ve improved my English greatly. And I’m getting more and more confident in learning English.（表示感谢，陈述曾被帮助的细节。15分） Thanks for your kind help and encouragement. Best wishes! 附：评分细则 第五档（很好）：（20-17分） 完全完成了试题规定的任务，涵盖了所有的内容要点，或在发挥时内容有新意或亮点；语言基本无误，行文连贯，表达清楚。 第四档（好）：（16-13分） 完成了试题规定的任务，涵盖了基本的内容要点；语言有少量错误，行文基本连贯。 第三档（一般）：（12-9分） 基本完成了试题规定的任务，写出了一些内容；语言有一些错误，行文不够连贯。第二档（较差）：（8-5分） 未能恰当完成试题规定的任务，只能写出个别要点；语言错误较多，未能清楚传达信息。 第一档（差）：（4-0分） 未能完成试题规定的任务，只能写出与内容有关的一些单词；语言错误很多，未能清楚传达信息。 合肥一中2013-2014学年度第一学期段一考试 高 三 年 级 数 学(理) 试 卷 命题：凌启圣 审题：王先阳 一．选择题：（每题5分，共50分） 1．若f (x ) f (x )的定义域为 ( ) A.??? ?－1 2，0 B.??? ?－1 2，0 C.??? ?－1 2，＋∞ D ．(0，＋∞) 2.一个扇形的弧长与面积的数值都是5，则这个扇形中心角的弧度数是 （ ） A. 1.5π B. 2.5 C. 3π D. 5 3．已知1 ()ln f x x x = -在区间(1,2)内有一个零点x 0，若用二分法求x 0的近似值(精确度0.1),则需要将区间等分的次数为 ( ) A ．3 B ．4 C ．5 D ．6 4.设a =13 log 2, b =121log 3, c =0.3 12?? ???,则 ( ) A.a ＜c ＜b B .b ＜c ＜a C.b ＜a ＜c D.a ＜b ＜c 5．函数3 31 x x y =-的图象大致是 ( ) 6. 设集合{1,0,1,2}M =-，{2,1,0,1,2}N =--，如果从M 到N 的映射f 满足条件：对M 中的每个元素x 与它在N 中的象()f x 的和都为奇数， 则映射f 的个数是 （ ） A.10个 B.12个 C.16个 D.36个 7．已知直线y ＝kx 与曲线y ＝ln x 有公共点，则k 的最大值为 ( ) A ．1e B ．2e C ．1 D ．2e 8．设3 ()()f x x x x R =+∈，当02 π θ≤≤时，()()0f msin f m θ+->恒成立，则实数m 的取值范围是（ ） A ．（一∞，1） B ．（一∞，0） C ．（一∞， 1 2 ） D ．（0，1） 9.已知函数()f x 是定义在R 上的偶函数，且()1f x -+=()1f x --，当01x ≤≤时， 2()1f x x =-，若直线y x a =-+与曲线()y f x =恰有2个交点，则实数a 的所有可能 取值构成的集合为 （ ） A.35|22,44a a k k k Z ??=+ +∈????或 B. 13|22,44a a k k k Z ??=-+∈???? 或 C. 5|212,4a a k k k Z ?? =++∈???? 或 D. {}|21,a a k k Z =+∈ 10. 设集合M = ()(){},|x y y f x =，若对于任意()11,x y M ∈，存在()22,x y M ∈，使 得1212x x y y +=0成立，则称集合M 为“和谐垂直偶点集”，给出下列四个集合： （1）M =(){}2 ,|,0x y y x x -=<； （2）M =()(){},|ln 1x y y x =-； （3）M = (){},|sin 1x y y x =+； （4）M =(){},|3x x y y e =-. 其中是“和谐垂直偶点集”的序号是 （ ） A ．（1）（2） B. （1）（3） C. （2）（4） D. （3）（4） 二．填空题（每题5分，共25分） 11. 若()f x 在R 上可导，()()2 2'23f x x f x =++，则 ()3 f x dx ?=________. 12. 已知()()2 1f x x a =++，()x g x xe =-，若12,x x ?R ∈，使得()()21f x g x ≤成立， 则实数a 的取值范围是________. 13. 设集合[]{}2 |2A x x x =-=，{} |1B x x =≤，[]x 表示不超过x 的最大整数，则 =B A ________. 14. 已知函数()( )11,1 ()ln 1,1k x x f x x x -+≤?=?->?,则当k <0时函数(())1y f f x =+有______个零 点. 15.令()21n n f x x x =--+()2,n n N ≥∈，1,13x ?? ∈ ??? ，则下列命题正确的有________. ①103n f ??< ???； ②()n f x 在区间1,13?? ??? 一定存在唯一零点；合肥168中学高一自主招生考试各科试卷汇聚
2019-2020学年安徽省合肥168中学高三(下)第六次测试数学试卷(理科)
2017合肥一六八中学自主招生英语参考答案
合肥一中高三第二次段考理科数学