朱自清《匆匆》练习题

朱自清《匆匆》练习题

一、造句：

1、徘徊：

2、凝然：

二、指出下列句子的修辞手法：

1、过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（）

2、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（）

3、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（）

三、仿写句子：

1、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

2、燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

四、改写句子：（不改变句意）

1、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

2、为什么偏要白白走这一遭啊？

五、说说下面句中破折号的用法。

1、但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢……（）

2、于是——洗手的时候，日子从水盆里过去……（）

六、按课文内容填空。

1、《匆匆》是一篇（）（体裁），作者是现代作

家（）。文章紧紧围绕( )二字，细腻地刻画了 ( ) 。表达了作者对( ) 感

到 ( )和 ( ) 。揭示了( ) ，但又 ( ) 的复杂心情。

2、读了《匆匆》一文，你想到了什么？请你用比喻的形式写写你对时间的看法。

时间像：

时间像：

时间像：

3、文章第一段用（）的手法写出了日子一去一复返的特点。文中运用了（）、（）、（）

和（）等修辞手法。

4、《匆匆》一文主要围绕（）这句话来写时间匆匆，告诉同学们（）。

七、理解课文内容，回答问题。

1、理解课文第三自然段，并回答问题。

（1）给段落分层。

（2）用横线划出一句排比句，用波浪线划出一句拟人句。

（3）“去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又乍样地匆匆呢？”这句话主要写（）

2、阅读课文第四自然段，并作答。

（1）找双横线中一句比喻句，用横线画出。这一句中，作者用( ) 和( )来比喻 ( ) ，说明了

( ) 。

（2）用找出文中一句反问句，改为不带问号的句子：

( )

（3）“我赤裸裸来到为这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话写出了作者对 ( ) 的思索，思索的结果是 ( ) 。句中第一个“赤裸裸”指( ) ；第二个“赤裸裸”指( )。（4）举例说说你要如何珍惜时间。