两学一做学习常态化制度化心得体会

两学一做学习常态化制度化心得体会【第1篇】两学一做学习常态化制度化心得体会

“两学一做”要抓在制度、融入常态。“两学一做”不是一阵风，而是要突出常规教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党员自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设融入常态，严在制度。

“知者行之始,行者知之成。”“两学一做”学习教育开展以来,各级党组织坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,既有讲出深度的专题党课,又有开出“辣味”的民主生活会;既有读原著、学原文、悟原理的“规定动作”,又有专题征文、知识竞赛、推送微党课微视频等“自选动作”,“学”得深,“做”得实,不断推动全面从严治党向基层延伸,有力保障了改革发展稳定各项工作。

学以促知、知以促行,才能学有所获、行有所成。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,关键要在思想上认清、任务上明确、行动上落实,从知到行环环相扣、步步为营。要立根铸魂,把思想教育作为第一位的任务,教育引导广大党员特别是各级领导干部不断改造自己,提高思想政治觉悟;要务求实效,突出分类指导,联系思想工作实

际经常查找和解决问题,坚持两手抓,防止“两张皮”;要律己正人,

领导机关领导干部带头学、带头做,当好表率,党委(党组)中心组学习要把“两学一做”作为主要内容;要抓在制度、融入常态,发挥党支部

教育管理党员的主体作用,把“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度,一级抓一级,层层抓落实,确保“两学一做”学习教育不空转、不跑偏、不走样。

【第2篇】两学一做学习常态化制度化心得体会

自古学成者无一得于朝夕之功，党员锤炼党性、坚定信念，是伴随一生的“必修课”，不可能一劳永逸。

“两学一做”学习教育是推动党内教育从集中向经常延伸，把全面从严治党要求落实到每一个支部、每一个党员的重大举措。按照中央的统一部署，沙雅县委着眼“基础在学”，落脚“关键在做”，严在经常、融入日常，把“两学一做”落细落小，抓出成效。引导广大党员不忘初心、继续前进，立足岗位、履职尽责，为推动沙雅跨越发展、打赢脱贫攻坚战、与全国同步全面建成小康社会提供坚强组织保证。

“两学一做”学习教育不是一次活动,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化、制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程,克服急于求成、急功近利的思想,绵绵用力、持之以恒,切实履行主体责任,抓常抓细抓长,才能久久为功、善作善成,让常态化、制度化的学习教育成为强基固本、锤炼党性、抓好党建的有力支撑。

党员干部补精神之钙、固思想之元，炼就“金刚不坏之身”，并非一日之功。确保“两学一做”学习教育取得实效，必须突出正常教育，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

【第3篇】两学一做学习常态化制度化心得体会

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，既是党支部工作的重要内容，也是激活党支部、增强支部组织力的重要契机。回顾“两学一做”学习教育开展情况，凡是实际成效明显的，大多是基层党支部作用发挥得好，“三会一课”、组织生活会等基本制度抓得好。有的在支部党员大会、党小组会上组织党员重温入党誓词、回顾入党历程，筑牢入党“初心”;有的运用红色文化资源开展党性教育。实践证明，党支部越强，就越能促进“两学一做”形成常态、发挥长效。

抓实基层支部，根本在于落实基本制度。“三会一课”是加强党员学习教育和日常管理的基本制度安排，要把“两学一做”作为“三会一课”的基本内容，突出政治教育，突出党性锻炼，做到有主题、有讨论、有收获，使之成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。要把主题党日作为“两学一做”的重要载体开展起来，强化政治性、体现庄重感，组织党员集中学习、听党课，开展民主议事和志愿服务，使之成为党员学习日、党员议事日、党员奉献日。要落实组织生活会和民主评议党员制度，引导党员定期进行“党性体检”，加强政治能力训练。要通过定期开展活动，让党员养成经常参

加组织生活的习惯，增强对党组织的归属感，使党组织更有凝聚力、影响力。