中考语文总复习——考场作文指导巩固练习(含答案)

中考总复习——考场作文指导

巩固练习

一、全命题作文

1.（?北京中考）从下面两个题目中任选一题

．．．．，写一篇文章。

题目一：请以“读书· 实践· 收获”为题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）

题目二：据报道，在3D虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前，可以模拟在不同星球的重力实验，可以置身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习，会发生怎样有趣的事情呢？请你发挥想象，以“奇妙的实验室”为题目，写一篇记叙文。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）字数在600-800之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2．（?广西桂林中考）请以“陪伴”为题，写一篇记叙文。

要求：①中心突出，有真情实感；书写工整，卷面整洁，不少于600字。

②文中不得出现真实的地名、校名和人名。

二、半命题作文

3.（?安徽中考）请以“你是我最________的人”为题，写一篇文章。

【提示与要求】

（1）请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不少于600字。

三、话题作文

4．阅读下面的文字，按要求作文。

春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾……在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。

最美，是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。

你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。

四、材料作文

5.阅读下面的材料，按要求作文。

第一样事，我要教你们勇敢地笑啊／君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊／石狮子见了我笑出了泪啊／小燕子见了我笑斜了翅膀啊

第二样事，我还要教你们勇敢地笑／那旗子见了我笑得哗啦啦地响／只要旗子笑，春天的声音就有了／只要你们笑，大地的希望就有了

（郑愁予《雨说》选段）生活需要笑声，逆境厄运时更需要勇敢地笑。对此，你有怎样的生活经历或感悟，请根据你对材料的理解，任选一个角度，自定立意，自定文体，自拟标题，写一篇不少于600字的作文。不要套作，不得抄袭。

6.（?浙江杭州中考）阅读下面的文字，按要求作文。

每天上学前，爸爸总是为我整理书包，剥好鸡蛋。晚上洗完澡，妈妈就在喊：“衣服、袜子都放着，我替你收拾，快去写作业。”我跟他们说了很多次，我自己来；他们却说，你学习重要，其他的事情我们替你做。想起小时候，妈妈给我穿衣，我头儿一摇“自己来”；爸爸给我穿鞋，我小手一摆“自己来”。至今还记得，爸爸妈妈听了开心笑的样子……

上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600字至800字的文章。

【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

思路点拨

一、全命题作文

1.作文对学生来说一直是老大难，分值高，对学生语言运用水平要求也高。题目一“读书·实践·收获”，要求学生明确“学”、“做”和“收获”三者的关系，尤其是读书和实践的关系，有同学可能认为，从书本上学来的知识可以指导实践，也有同学认为，先去实践，遇到难题再去书本中寻找解决办法。文章内容可以分而述之，三方面都涉及，也可以只侧重一个方面，如实践，它可以是书本知识在现实当中的应用，充当读书与收获之间的桥梁，实践出真知；也可以指导我们选择读什么样的书，以利于我们进一步地学习与实践。题目二相对而言较容易，可以让学生人人有话说，但对学生的想象力和逻辑思维能力要求较高，学生不仅要能天马行空畅所欲言，还要考虑文章逻辑上的可能性，不能胡言乱语。注意题目最后的要求。

2．从命题角度看，“陪伴”这一文题简洁而温馨，它关注考生的情感世界，有利于考生调动生活积累，彰显写作个性。写好此题，应当从以下方面进行突破：

析词审题，理解内涵。“陪伴”的意思是随同做伴。它是一个并列式动词，有好多个义项：陪伴；从旁协助；附加其他事物使主要事物更突出；陪衬的事物。考生可根据“陪伴”的这几个义项来审题并打开思路。比如从词性上分析来打开思路，“陪伴”可看作动词，放在句子中作谓语，可以在它的前面加人或物，也可以在它后面加动作的对象。可以写爸爸、妈妈、老师、同学（或朋友）陪伴“我”学习，表现亲情、师生情、友情；妈妈陪伴奶奶看戏曲，表现妈妈的孝顺；老猫陪伴空巢老人，表达对老年人需要关爱的呼吁；自然灾害肆虐中国，子弟兵陪伴灾民共渡难关，表现军民情深；等等。“陪伴”也可看作名词，可以在其前面加限定语或修饰词，如爸爸的陪伴、那年夏天的陪伴、难忘的陪伴、绿叶的陪伴等等。

整合选材，精巧构思。考生面对题目时，可以从不同角度进行选材。综合地讲，有“时间跨越”和“空间跨越”两个角度，然后把自己所能想到的材料进行整合，基本原则是“取新不取旧、取小不取大、取实不取空、取深不取浅”。在严格选材之后，还要注意考虑文章的结构，开头结尾、过渡照应、起承转合等等要做到心中有数，使文章的结构精巧而富有美感。

二、半命题作文

3.题目中的关键词“最”体现出这个人与生活中其他人的区别，在审题中尤其要注意“最”字。同时，题目中使用的人称是“你”是第二人称，所以你在作文的行文中，也需要灵活的处理人称，最好使用第二人称写作。首先根据题目，要突出人物是的“最”，选择记叙文比较恰当，其次就要根据所给的词语，构思事件。可填“贴心”：老师、父母、同学等，在生活中非常的理解你；可填“感激”：在你的学习生活中，给予你帮助的人（具体的帮助、精神上的支持）；某人闪光的品质，在你的生命中非常重要的人、因为某种客观原因不能相见而牵挂；要控制开头和结尾的字数，不能过多也不能过少，100字左右为准。中间部分不建议一大段，可以分成几个部分叙述，整个文章段落在四至到六段为准，可以加入线索，使用倒叙，改变人称为文章增色。

三、话题作文

4.这是一道半命题作文题。首先要把题目补充完整。这是一道活的半命题作文，导语暗含条件。题目要求考生自拟一个包含“最美”这个词语的标题，与带有横线的半命题作文相比，这一文题给了考生更大的拟题自由。拟题示例：“心中最美的香格里拉”“最美妈妈”“最美司机”“心中最美的天使”“最美的风景线”“您在我心中最美”等。

本篇作文主要考查学生的价值观、审美观，以及对成长的感悟。该作文可选角度广泛，写出对人对事的认识。这篇文章关键落脚点在于“最”字。可写记叙文，也可以有感而发写成议论文或者散文。写记叙文，注意选材要典型，学生可以取材学校生活、家庭生活、社会生活三大方面，也可以在亲情、成长、人生哲理三大主题中寻找素材。虽说不容易偏题，但是要拿高分也不容易、考生必须写出真情实感，或有深刻的立意，或有独到见解。

四、材料作文

5.这是一道材料作文题。

写作前首先要理解所给的材料，明确命题者的意图。材料中要我们勇敢地笑，特别是逆境厄运时更需要勇敢地笑。微笑无需成本。让我们微笑着面对失败，微笑着面对痛苦，微笑着面对坎坷崎岖的人生。当你微笑着走向世界的时候，所有的艰辛和磨难不但不能奈何你，反而更衬托出你那从容不迫的风度。

如果写议论文，就扣住“微笑地面对生活”的主旨，生活中无论遇到怎样的艰难坎坷，只要我们乐观地面对，生活的难题就会迎刃而解。确定好论点，可以找一些逆境厄运时勇敢面对生活的事例，有正面的，也有反面的，这样更有说服力。记叙文写作则更为简单，只需通过一两件发生在生活中的事情表达主题。比如：可以写自己，也可以写身边的同学或朋友，写出微笑面对生活的事例，记叙过程要详尽，做到以情感人。可运用人物描写的方法。如细节描写、对比等方法。

写作前首先要拟一个恰当而又亮丽的标题，最好选择自己最拿手的文体来写作，选材要紧密结合实际，围绕“快乐幸福、勇敢乐观，笑对生活、积极向上”（笑的内涵）的立意来确定，另外还要注意锤炼语言，做到中心突出，思路清晰，表达流畅。

6.这是一道作文试题材料，前面有一段提示性的语段，语段的主要内容是一个孩子的内心独白，我们写作的思路应在材料中寻找，只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义，本作文写作难度不大。

【审题立意】材料里描述的现象，可能是目前很多家庭生活中的一种常态。学生一看到这样的材料，很熟悉，不会束手无策。大部分考生可能会从自身的角度出发来看待这个问题，也会有一些考生从家长的角度写这篇文章。每个人都能写，但要写得好，写得有深度，因人而异。

【思路点拨】这则材料看似平常，细读却内涵丰富，是能考查学生思维层级的好题目。大多数考生会从自理自立的角度入手，结合实际，也很有话说。思考切入的角度可以更多。比如从父母的角度，可以写：什么才是孩子真正需要的？包办代替是爱吗？对孩子的教育应重视什么？从孩子的角度，可以从自理能力、思想独立入手，还可以写关于成长的需求、自我价值的实现等等。

【创新指南】这是一篇写人类或者反思人类行为的作文，我们可以转化一下思路，用拟人的手法，写一个小动物的故事，写一个小动物想干家务却被父母拒绝的苦恼，可能更有新意，也容易获得高分。

【文体选择】在体裁上，可以写成记叙文，也可以写成议论文。

2019年中考考场作文赏析(10篇)

2019年中考考场作文赏析(10篇）（一）阅读下面的名言警句，按要求作文。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。（荀子）这个社会尊重那些为它尽到责任的人。（梁启超）我们不应该虚度人生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”（居里夫人）这些语句引发你怎样的感悟和联想？可选其中一则，或几则兼顾，确定立意，写一篇文章。要求：自拟题目；除诗歌外文体不限；要有真情实感；不少于600字，不得抄袭、套作。【答案】参考例文：尽力而为就好 “什么？你给我报了3000米长跑？”我惊讶地问道，“嗯，我认为你是很有潜力的。”同桌不以为然地说道。

就算我有一百个不愿意也没用，只能每天硬着头皮去训练。每天早上操场上都会传来教练雷鸣般的喊声：“后面的跟住啊，是不是早上没吃饭啊！”我跟在队伍后面，腿已经快不听使唤了，终于，我停下了脚步。这时，教练跑了过来，“咋了，难受啊？当时你班同学给你报名，我以为你有多厉害呢，也不过如此，你明天不用来了！”我怏怏不乐地回到了班。下课后，老师把我叫到办公室说道：“怎么了，听体育老师说你不想参加长跑了？”我回答道：“嗯。”老师说：“你是胜利欲太强，怕发挥不好给班级丢脸吧？”我点了点头。这时，老师拍了拍我的肩膀，微笑着对我说：“老师认为你是很有实力的，为什么不去尝试呢？”看着老师充满期待的眼神，我用力地点了点头。就这样，我又一次加入了训练的队伍，每天早出晚归，挥汗如雨，运动场上留下了我拼搏的足迹。终于迎来了一年一度的运动会，将要上场的我摩拳擦掌，一副胸有成竹的样子。这时，老师走了过来，拍拍我的后背说：“别紧张，尽力而为就好。” 比赛开始了，不一会儿我就利用自己腿长的优势落下他们很远，我处于领先的位置。但我也同时犯下一个错误，我在前面用力过多，所以到最后有些力不从心了。我的速度越来越慢，不经意间已有三个人超过了我，这时，我听见了全班同学为我加油呐喊的声音，顿时感觉浑身又充满了力量，我咬着牙奋力奔跑，最后，我超过了一个人，取得了本次比赛的第三名。比赛结束了，领完奖的我蹲在操场上哭了起来，这时，老师和同学们一起向我走

中考考场作文提纲

考场作文提纲 1.巍峨的群山之所以秀丽，是因为它有令人仰望的高度；浩瀚的大海之所以壮阔，是因为它有包容河流的胸襟，璀璨的星空之所以娇艳，是因为它有灼灼美丽的群星，那么，简单的一句话之所以拥有巨大力量的原因是什么呢？是因为它倾注了对社会的责任感。（斯托夫人对林肯说：农奴制是令人发怵的残酷制度，如果可能，我愿与其深沉海底。）是由于对国家人民的热爱。（温家宝对灾民说：你们的痛苦就是我的痛苦。）是因为它反映出了灵魂的高大。（“冬天到了，春天还会远吗？”是雪莱灵魂的豁达。“吾庐独破受冻死亦足”是杜甫灵魂的无私……）请珍惜每一句简单的话语，也许你不经意之间的一句话，会带给他人一生的幸福与温暖。 ——《一句话的力量》 2.一条小溪直到干涸也未流到大海，但叮咚的声音却十分欢快，它说：“我已经尽力了。” 一棵小树直到枯死也未高耸入云，但枝干的叶片都是绿油油的，它说：“我已经尽力了。” 人也是如此。尽力而为就好，尽力而为就是一种美。尽力而为的行动是勇敢的。（刘翔不得不退赛）尽力而为的失败是甜蜜的。（落在最后的长跑运动员坚持跑到终点）尽力而为的心态是积极的。——《尽力，人生起舞的羽翼》 3.寻找自身价值，需要泠静思考，而不是盲目追求。只有这样，才可以让我们停止错误的方向。寻找自身价值，需要心平气和，而不是焦躁不安。只有这样，才可以让我们倾听内心的声音。寻找自身价值，需要积极乐观，而不是消极怠慢。只有这样，才可以让我们踏上成功的红毯。橡树不能开花结果，可是却能给世人带来阴凉，人生何尝不是如此呢？不在于光华耀眼，而在于寻找自身价值，让它发光发热，照耀他人的世界，这不正是我们追求的崇高境界吗？ ——《寻找自身的价值》 4.人生就像是一场漫长的旅行，等待我们的是无数条不同的路。有的开满鲜花，有的布满荆棘，有的一片光明，有的黑暗无垠，我们应该走向何处？我想说的是：选择适合自己的路。选择适合自己的路，如风般洒脱。（李白放下仕途之路，游历山水之间，成为一代诗仙）选择适合自己的路，如火般热烈。（三毛没有选择做一名安分守己的女子，而是踏上流浪之路，如此才拥有了一篇篇带着血肉，有生命有灵魂的作品）选择适合自己的路，如花般绚烂。（奥黛丽.赫本手脚太长，中断芭蕾舞演员生涯投身演艺，大放异彩成为优雅高贵的代名词；金马影后李冰冰放弃普通幼师工作，思索自己表演天赋大于教书育人的才华，从影后绽开了美丽的花朵）我们不要逼迫玫瑰结果，也不要强迫苹果开花，更不要要求一棵橡树结果又开花。因为它应该长高长大，给人们送去凉爽。同样，在我们的成长过程中，我们应该结合自身条件来选择一条适合自己的路。只有这样，我们才能够不再迷茫，不再彷徨，一直坚定地走下去，走向我们美好的未来，不是吗？ ——《选择适合自己的路》 5.……只有智慧地学习，才会事半功倍。水墨涸干，日月凸显。朋友，想让成功之花开得绚烂，十里飘香吗？那就去通过观察与体验来学习吧！（袁隆平寻遍两万稻穗，只为一颗天然不育株）斗转星移，太极轮回。朋友，想让通向成功的航船风雨无阻，直达彼岸吗？那就去通过质疑与实践来学习吧！（富兰克林不信人言，勇捉闪电，通过实践学到真知；李四光不信中国贫油论，亲自探寻，找到大批油田；高锟不顾人鄙夷，专注研发光纤技术，终成光纤之父）而反观滚滚红尘，又有几人真正懂得智慧的学习？若无观察、体验、质疑、实践，是无法取得真正意义上的成功的。（诸葛亮挥泪斩马谡）每一滴水都能折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都能嵌入一个缤纷的世界。智慧地学习，成功

2020年高考作文指导：如何写好考场作文

2020年高考作文指导：如何写好考场作文很多同学每当在考场上面对作文题目时，内心焦急恨不得有一只神笔在握，然后运笔如飞腾蛟起凤。下面是为大家整理的如何写好考场作文，希望对大家有帮助! 【如何写好考场作文】事实上大部分考生此时头脑发木灵感全无搜索枯肠运笔艰涩。阅卷老师在批阅考场作文时也常常会感觉到大多数作文机械呆板、虚情造作令人腻味。这时，偶有一篇佳作那新颖的素材、精巧的构思、高深的立意、优美的语言立刻会让人感到眼前一亮如沐春风。如何让我们的考场作文在众多平庸之作中横空出世，今天我们以20xx年固原市中考语文模拟试卷为例一起来探寻作文尤其是写好考场作文的规律。一、审题、立意。题审不好，意立不准。意立不准就存在脱题的危险。如何审题? 1、审清关键词语。 ①提醒自己何为提醒?这里它有关注、约束、反省、警惕、责备、认识等诸多内涵，解开了这个关键字，眼前一下子豁然开朗，作文的立意、选材就有了充分的选择余地。提醒谁?自己不是别人，那就要在写作中围绕自己来写，不能把别人当作写作的中心。② ，牵动我的情思这个题目关键字有两个：一个是我的情思，另一个是你在横线上所填的

词语。既然是我的情思那么我就是作文的中心人物，不是其他人。即便是要写到别人那也只是多我的陪衬而不是表现的重点。什么是情思通常所说的友情亲情爱情师生情等等，又如：思念之情恻隐之情感恩之情忏悔之情敬仰之情思乡爱国之情喜爱留恋之情得等等。揭开了情思的迷嶂眼前一下天宽地阔我们的作文变得从心所欲了。 2、用好提示信息。信息提示往往或多或少的指出了写作的方向和内容，指出了选材的范围，明示了构思的范例。 ① 题目一提醒别人往往很容易，提醒自己往往何难这一提示指明了作文构思的方向、范围。假设我们要写一篇议论文顺着这一信息提示我们就会在作文中写如下内容：为什么提醒别人容易，提醒自己难?既然这样我们为什么还要提醒自己?怎样才能提醒自己?②题目二丰富的生活刻骨铭心的记忆你的感情这些信息提示提示了写作的方向明示了范例。即我们可以写真是的生活经历，抒真是的情感，可以写成回忆性的散文。 3、化大为小。考场作文一般范围较大，因为它要面对广大考生，要让大家都有话可说。这类作文题目比较空，比较大直接去写往往顾此失彼。如果说题目是面的话，我们必须在面上确立一个点。所以我们要在这个作文题目的基础上再次定位，找到我们写作的切入点，这就是化大为小。小

2020年中考考场优秀作文5篇例文

2020年中考考场优秀作文5篇例文在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的脚印，不管它是清晰的，还是模糊的，这都是我们成长的记录。下面就是小编给大家整理的2020年中考考场优秀作文5篇例文，希望大家喜欢! 2020年中考考场优秀作文1 忘不了，还是忘不了你，你的一切一切，尽管岁月的潮水早已将你掩埋，再也露不出任何痕迹。 ――题记记得我还是孩提的那几年，父母因为工作太忙，没有闲暇来照顾我，便把我托付给了您――我最最亲爱的姥姥那时的你，已经年过七旬了，皱纹早已爬上了你的脸颊，越来越多的白发在你头上不断滋生，按道理，这时的你眼睛也应该不太敏锐，可偏偏你的那双眼睛却如同x射线一般，总能精确的瞄准我的方位。小时候，我为了躲避你“量身”为我打造的学习计划，便经常和你玩起了“躲猫猫”的游戏，但每次还不到几分钟，你那双犀利的目光便会精准的锁定目标，接着你就会把我从草丛堆里“揪”出来，然后“拖”着我回家，最后就索性把我“拎”到了椅子上。于是，我极不情愿地抓起了一旁被我“打入冷宫”的笔，又极不情愿地写下了一行歪歪扭扭的字。这时，你就会俯下身来，耐着性子教我怎样握笔，怎样写字。有时你教我握笔时，手上的老茧会硌着我的手生痛，但当我抬起头，看到你专注的样子，刚徘徊到嘴边埋怨的话，便又咽了下去，咽进了肚子里。后来，我与方圆十里的小伙伴们都打通了关系，于是，心中那股喷涌而出的野性便一发不可收拾：爬树、、打架……总之该玩的，不该玩的，我都玩了。当然，玩完后是会有代价的。我每一次去外面疯玩后，身上总会出现一些大大小小的淤青，甚至破皮，流血。但每一次都是你――我最最亲爱的姥姥，细心帮我处理伤口。每到这时，你便会板着脸责备我：“女孩子家家的，成天到外疯玩，跟男孩子一样，怎么让人省心?”

2017中考写作指导：中考满分作文7大着眼点-作文

2017中考写作指导：中考满分作文7大着眼点中考满分作文大着眼点：一、关于卷面。同学们必须记住，考场作文，是阅卷老师读了你的作文后打分的。卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调，都直接影响着阅卷老师的视力感觉，对阅卷老师的打分心理产生冲击。一个好的卷面，即使作文不怎么出色，分数也不会少。一篇生动的作文，如果卷面不整，分数就不会高。很多同学写字并不好，你们在考场上一定要记住，必须一笔一划写清楚，不要太大，也不要太小。千万别写得太潦草。你不认真，阅卷老师也不会认真。二、关于文体。国家教育部关于中考的《指导意见》中，对作文的要求是：不得设置审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情实感。据此，我们可以明确地准备记叙文一种体裁。同学们在备考的时候，要阅读优秀的记叙文范文，掌握几种叙事方法。譬如：开头情景渲染、开门见山点题、中间注意插叙等等。这里提一下小应用文。小应用文今年中考八成要考，大家要注意。书信、通知、颁奖词、短信、导语、简单的说明文、分析概括某

一句话，我们要写阅卷老师愿意看的，作文得高分才是正途。其次，无论中高考作文怎么出题，立意的范畴基本分为类。一是生命意义，写生活中感悟的滋味。二是自然景物，写对周遭世界的感悟。三是情感体验，写你珍藏在内心的人和事。四是享受幸福，写那些给我们温暖和智慧的情节。五是成功成长，写花季中的酸甜苦辣。六是道德修养，写生活中宝贵的品质如诚信、真诚、勇敢、善良等。七是哲理品悟，写自己从生活细节中提炼的规律性认识。八、告别往昔，写对生活中值得珍藏的片段。上面几个方面，有侧重也有交叉，同学们要根据作文题目，明确不同的立意。五、关于题材。在这里，我明确反对写古人，譬如，每次中考，司马迁、李白、屈原、陶渊明、林则徐等，都会当做材料出现在作文里，老师们已经看腻了，大家要避免这个误区了。那我们选什么题材呢?我的建议是，把上述的个立意的范畴，各准备一个比较典型的题材。也就是说，准备好件生动的事儿，以备中考作文采用。这里需要强调的是，无论同学们写什么题材，强烈建议用第一人

高中作文考场作文写作指导：“新与旧”(附：审题指导及范文点评)

考场作文写作指导：“新与旧”（附：审题指导及范文点评）【真题回放】莫言在一次演讲时说，从特定意义上讲，人类的历史就是一部旧与新的斗争史。他从衣食住行的生活层面解释说，“新的目标就是生产既环保又健康的高产农作物，我们怀念古老的味道，比如说老祖母煮的鸡蛋味道，母亲蒸的馒头味道，看上去是怀旧，实际上是对新成果的不满。”他还说，人们要从旧的里面寻找新的灵感和素材，“屠呦呦的青蒿素就是从旧里面找新的典型范例，我本人的小说创作更是从古老的经典里和古老的民间传说里面获得了许多灵感跟素材。” 当今世界正处于百年未有之大变局，作为当代青年，你如何看待“新”与“旧”？要求：①使用分论点和对比论证。②选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【题目解读】根据材料内容进行写作的题目，首先应该对材料有深入细致的分析：从本则材料来看，材料通过莫言的一段话展现出“继承”与“创新”的关系。“人类的历史就是一部旧与新的斗争史”这句话直接点明“创新”是历史发展的必然，同时揭示了继承与创新对立统一的关系。之后莫言以“看上去是怀旧，实际上是对新成果的不满”指出目前我们在处理继承与创新关系时的一些问题，如一些新成果丢弃了旧物中有价值的东西。面对这样的问题，他借用自己写作与屠呦呦提取青蒿素的事例来进一步指出不要无视旧，而要在旧物中发掘新价值（灵感与素材），在继承中创新，要用新思维新方法去改造旧资源获取新成果，强调继承传统与创新成果之间是一种辩证关系。那我们应该在怎样的背景下进行写作？如要求中所言，当今世界正处于百年未有之大变局，有变则必有新，有变则必须要处理好新与旧的关系。因此，写作时站位要高，格局要大，以变动颇大的当今世界为背景进行创作，不能仅仅局限于个人层面的新与旧。新，是后一种事物对以前事物的取代，反映了一个发展的过程。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，事物的新旧更替是一种不可避免的自然规律。一般来说，“新”可谓与时俱进，那些随时间飞逝而产生的事物，如春天来临的几株嫩芽，几抹绿色与生气，都可称

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中考作文指导：考场作文五大原则在写作文的时候，我们要注意以下的五大原则，下面是整理的考场作文五大原则，欢迎阅读。第一部分文章开头切题，并简短切题，是指文章在文章首段中出现与本文题目紧密相关的字眼，或者说，是文章题目中的关键字要在文章开头部分出现。题目里有困难，那么必须在开头将困难二字加进去。文章的开头，除了切题以外还有二个要求。第一是吸引读者，如果做到这一点，这个分数就可以加一些。第二是引出下文。开头简洁考场文章的开头，只要能够切题，能够引出下文和吸引读者，越短越好。文章开头，短了反而更有优势，有的孩子喜欢在文章开头部分堆字，其实是堆得越多，往往越失败。反而让人觉得主题不明确，存在一句话回绕着说、抒情过多、铺垫过长等问题。第二部分引出主要人物、事件或话题如果是记叙文，用来简洁地引出主要人物或事件，如果是话题作文，需要亮明观点的。从这两个角度来讲，第二环节在文章里面最多最多起到一个作用，一般情况是过渡或者是铺垫的作用，而且是不能展开的铺垫，只用来交待相关背景、原由或人物

上场。很多写作能力好的学生，在第二个环节失去了太多分数。往往将前期的铺垫要写到第二页，第三页，还没切入到重点。过渡的太慢，展开的太细。而这个部分内容，只有四个字就够了：交待清楚。越简洁明了越好。第三部分全文重点，进行具体描写(或要求有具体事例) 考场作文的第三部分，是全文的重点部分，在亲情友情或成长经历类作文中，第三部分都要通过具体的描写来突出中心，而在话题作文中，通常第三部分需要安排具体的事例，来表现中心。第四部分：让文章内容变的更丰富，主题更鲜明通过材料的搭配或表现手法的使用，目的是通过两方面来加以实现： (1).通过材料的搭配，让文章内容变得更丰富。具体有四个办法，分别为对比、衬托、铺垫或照应，这个是给我们增分数的。比如说写成长经历类作文，特别适合用对比，比如写自己在某件事发生之前，一个十分懦弱的人，通过那件事使我变得更加勇敢。 (2)通过运用表现手法，突出人物形象或主题，比如写令人难忘的一瞬间，一件事，一个人的时候，要把那最难忘的一瞬间展开，把它展开并且加以突出，这时适合用渲染或铺垫的表现手法。

广州中考语文作文写作指导以及优秀范文.docx

精品文档改变一点点写作指导 2012年广州中考作文“改变一点点”素材解读及考场优秀作文2012年广州中考作：真题回放按要求作文。(60 分 )请以“改变一点点”为题写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；②600 字以上；③文中不得出现考生的姓名和所在学校名称。 2012年广州中考作：真题透析广州中考作文已经连续三年采用传统的“提示语 + 标题 + 要求”的形式来命题，今年的广州中考作文的命题形式有了一点点的改变，就是采用裸题的形式加以考查考生的写作水准。人们常说：“文无定法，贵在得法。”要让自己的文章在考场中脱颖而出，还是要多注重以下方法方可：一、添加因素法。我们首先要运用添加因素法来审清题意。“改变一点点”我们可以在前面添加主语，谁改变一点点，这个谁又可以理解为自己、社会、朋友、世界都可：也可以在后面添加一个改变一点点后的结果，如“她改变一点点就漂亮多了”。二、写清过程。要写变，就必定有一个变的过程，写作时一定要把变的前因后果写清楚；抓住关键词“改变”，那么，是什么因素使什么对象发生变化？如何改变的？改变一点点后有何结果？这些都要本文写作的重要因素。三、抒发真情。如果说思想是文字的灵魂，那么情感则是作文的血液，一篇作文，只有融人作者的情感，它才能有温度，才能让读者在字里行间感受到爱的涌流，而写“改变”这个主题的文章尤其如此。大千世界的巨变都必定掀起惊涛骇浪，而一个人的巨变，也必定引起自身的巨大反响，故写此文时，必定要将变化前后的情感世界给予淋漓尽致的展示，这样才能真正地打动读者；四、注重创新。考场作文最忌人云亦云，千篇一律。考生必须写出有自己独特的形式或内容的作文来吸引阅卷者的眼球。然而，从内容上讲，如何选材、构思都难以达到创新的境界，但从文体上来看，却可以做到人无我有，人有我新这个效果。一般来说，此文写成记叙文或散文比较适宜，也比较容易入题，但如果我们用小小说的形式写作，效果就大不相同。比如，别出心裁地采用童话来写作，将“我”以一个动植物或景物景点的身份来写，然后通过外界对“我”的影响来写出“我”的变化过程，这样就很容易达到卓尔不群、个性鲜明的境界。今年的作文题目虽然能让考生有话可说，但也呈现了一定的梯度。文章只有内容充实，立意深刻，才会精彩。考生要想在立意上胜人一筹，就要能揭示出这“一点点的改变” 所起到的积极作用，也就是说，无论是写身边还是社会的人和事，考生都应该以小见大，把自己对生活的感悟写出来，才有可能写出令人满意的作文来。 2012年广州中考作：素材导航我们熟知许多关于改变（革）方面的材料，包括经典故事、名言警句、童话故事等，只要能体现出“变“的主题，都可以相应的拿来或借（改）用。可用的名言，如：时间使一切发生着变化。 ——埃斯库鲁兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神。 ——孙子爱情的鲜艳的容色和热烈的心，也会因困苦而起了变化。

最新中考作文指导：考场作文快速构思法绝对经典精编版

2020年中考作文指导：考场作文快速构思法绝对经典精编版

中考作文指导：考场作文快速构思法（绝对经典）文章的构思布局是指在动笔行文之前，对文章的内容和表达方式的总体设计，是作文过程中的一种创造性的复杂的思维活动。具体地说，文章的构思就是对头脑中的材料作进一步的扩充、延展、分解和组装，使之有序化、凝聚化、最优化，包括精选题材、提炼主题、设计人物、编置情节、安排结构以及探索最适当的表现方法等。有的考生老是对题目匆匆一瞥，在思维紊乱状态中，就信笔写去，结果常常是像挤牙膏似的，“挤”一点，写一点；或像溜冰似的，“滑”到哪里算哪里。这样写出来的作文，读起来让人觉得干巴巴的，毫无生气，即使是审题、立意都不错，但由于仓促动笔，思维无序，在行文的过程中，有时写着写着就偏离了题旨。因此，动笔之前，必须认真进行个性布局。一篇文章质量的高低，很大程度上取决于构思的精巧与否。尤其是考场作文，在构思方面若能体现出强烈的创新意识，做到独特、新颖、匠心独运，那么文章升格获得高分将会成为现实。那么，快速构思应当怎样进行呢?从总体上说，首先要弄清题目要求，然后根据要求，打开记忆的大门，搜寻出平时生活中积累的各种信息(包括生活经历、见闻、知识、情感等)；调动各种形式的思维，积极展开联想和想像，初步确定中心与题材；其次，展开多角度、多层次思考，选择最佳角度表现中心，并据此改造、丰富材料，提炼立题；最后，根据主题和题材的关系，对全文的布局做到有序、有旨、有特点，先写什么，后写什么，详写什么，略写什么都应该想清楚，构思布局应力求做到新颖，精巧。

当然，因作者的个性不同，构思的方法也就各具特色。下面介绍几种常用的构思方法，供大家选用。 1、片断组合法。这种构思方法，就是在题目规定的范围内，选择几个生动的、典型的人物生活片断，或事件情节片断，或景物描写片断，把它们有机地组合起来，共同表现一个主题。用这种方法写人记事，可以在较短的篇幅内，立体地、多角度地表现人物、叙述事件、描写景物。片断组合的构思，可以给作者留有广阔自由创造的天地，使思路开阔，纵横驰骋。但片断组合，绝不是大拼盘，应做到所选择的片断符合文章中心的需要，所写片断应始终围绕中心展开。同时，各个片断应各具情态，各有侧重，以期达到“众星捧月”的艺术效果。 2、虚实相映法。要反映丰富多彩的社会生活，我们不可能面面俱到，有时需要对描写对象作直接的正面描写，有时则需要对描写对象作间接的侧面描写。前者称为“实”，后者则称为“虚”。“实”和“虚”是相对的，写“实”显得厚重，写“虚”显得空灵，“虚”“实”相衬则形神兼备，既可使人感到具体实在，可触可摸，又可收到气氛浓烈的效果。这种方法宜于表现广阔的生活场面，因之带有强烈的抒情色彩，具有较大的思想容量。此法最适于抒情文体。 3、信息提取法。

中考考场作文八大技巧

第3节考场作文八大技巧一、外貌描写——不用“有” 作文如何写外貌？一般学生的作文里都会以“有”字串联文字。如：“××可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。” 如果去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现文字顺了很多。上面文字改写如下：“××可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑如葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”读起来就舒服了很多。二、语言描写——不出现“说” 同学们试比较下面三句话： 1.张三说：“……”； 2.张三无可奈何地说：“……”； 3.张三摊了摊手，一副无可奈何的样子，“……”。生动的语言描写可以运用多种方式实现，若在描写人物语言时，不出现“说”字，而是在语言描写前加上人物的动作和神态描写，切记在写作中尽量不要出现干巴巴的“某某说”。三、心理描写——不出现“想” 在中考考场作文中，最常出现的心理描写词语就是“我心想”，如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪！这该怎么办呢？”

按照“心理描写——不出现‘想’”的技巧，去掉“我心想”三个字会如何呢？“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精炼？同学们可以再适当加上些感叹词。四、不用成语——解决中考作文写不长，写不细的难题作文为什么写不长？都是成语惹的祸！并不是说多用成语就显得有文采。当作文中只会按照套路使用成语时，文章的细节就不动人，没有了神韵，还不如老老实实、真真实实地把自己的感受都写出来。特别是天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些毫无新意的成语一定要慎用。如，写春天别用“风和日丽”，可以这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉这些毫无新意的成语，解决学生作文写不长、写不细的难题。五、遇到“很”和“非常”想一想对于文章写不长的学生，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，会发现出现频率最高的字眼包括“很”“非常”，若遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼？比如写“热”，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：“骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……”文章自然就能写长。

体育考试中考作文

体育考试中考作文体育考试中考作文1 临近体育考试，谢老师为了让总成绩不被体育分数拉的太低，便把班内18个身体素质较差的同学单独叫了出来，要求我们在全班一起跑完圈后，再加练两圈。刚开始我是千个不愿意，万个不愿意。一边是在自责：为什么我从小都“体型出众”？现在，我不仅有些“自卑”，还要受如此苦“刑”。另一方面，我也在责怪谢老师的“无情”：您知道我们跑完三圈有多累吗？不仅是体力跟不上，我们还比别人多负重20到40斤呢！更何况力量与体力都要比别人消耗很多倍。别人跑步，那叫“动如脱兔”，我们却是“稳如泰山”。别人跑400米，盼望着“无限续圈”，而我们跑400米还巴不得“大打折扣”。这个减肥计划从今天就正式开始执行了。今天的太阳虽算不上“毒”，但足以让人大汗淋漓。这短短四五百米的距离，经过太阳的“衬托”，好像变得没有尽头似的，对我来说十分煎熬。

这三圈跑完后，今天的重头戏拉开了帷幕：我以慢跑的速度前进着，可能是因为不经常进行长跑，我的腿渐渐没有了力气，在过弯道时，我的右脚严重扭伤了，像是有千万根针刺着我的右脚。一只脚使不了劲儿，跑步就难以进行，一步一拐，疼痛难忍。这时候，我望见了操场上那些正在备战中招体育考试的学长学姐们，他们头顶烈日跑着那魔鬼般的1600米。既然他们学习都那么紧张，还要那么辛苦的练习长跑，那我还有什么理由半途而废？想着想着，我的步伐也轻快了起来，疼痛感也减少了许多。风，从而耳边拂过，我体会到了跑步的快乐，同时也超越了以前的自我！奔跑吧，少年！我会向着我的梦想不懈追寻下去的！ Never give up！体育考试中考作文2 青春正是拼搏努力之时，并不是休闲娱乐之时，正如马云说的：“你现在年轻，为什么要做着老年以后才做的事呢？” （这是中考体育的前一天晚上）“赶紧赶紧，明天就要考试了，我跳绳还没有发挥稳定，陪我下去练一会。”“马上。”我和姐姐来到了楼下面一个空旷平坦的地方。“你计时，你每过十秒报一次，到最后的时候直接倒计时就行了。”“好好好，赶紧来吧！”

中考考场优秀作文跨过那道坎600字

中考考场优秀作文跨过那道坎600字李雯茜文学大师余秋雨说过：“昨天是一颗青涩的果实，尝起来总有酸涩的滋味。”回想昨日还在那个“坎”那边的我，心中也真有莫名的酸涩。故事的主角是我和我的奶奶。开始的开始，那里还没有那么一个坎。我的奶奶非常疼爱我，我是她唯一的孙女。她生活在乡村，是个地地道道的农家妇女。在我的记忆中，记得小时候经常去老家看望奶奶，一到奶奶家，她所说的第一句话就是：“孩儿，可算回来了，真想死奶奶了。”接下来做的事就是紧紧地抱住我，带我到堂屋里找好吃的，有时是几袋糖果，有时是几把花生米，有时又或是几瓶牛奶……仅仅是这些就足以让小小的我很满足了。奶奶确实很宠我，现在想来都幸福的忍不住笑起来，她给我做棉鞋、绣鞋垫、织毛衣，那样的东西是现在拿钱都买不到的吧，其中的真情岂能用金钱来衡量？那样的时光，真好。然后的然后，这个坎就出现了。那是三年前的冬天，我十二岁，我最亲爱的外婆离开了我，那段日子寒冷又难熬。就在葬礼上，就在我正哭的撕心裂肺的时候，我看到了我的奶奶。于是我扑进她的怀里，

渴望得到一丝温暖，却没想到这是另一次霜降的开始。“你外婆死了就好，死了我就能来照顾你了……”就是这么一句话彻底击中我的致命伤，我松开了抱着她的手，转身就是逃一般的离开，没有回头……从那以后，这句话便成了一道坎，一道随着时间的推移，越砌越高的坎。我不再对她有笑容，我开始讨厌她，甚至是恨她。我躲开她想拥抱我的双臂，我推开她想给我的美食，我回避她对我的问话。这个坎，如一颗恶魔的种子，开始恣情的生长、蔓延。最终的最终，我打败了那道坎。奶奶终究没能躲过时间的魔掌，一位年过古稀的老人也病倒了。在他*的劝说下我终于去看望了她，她安静的躺在病床上，插着管子，是不是难受到都没有力气表达疼痛了呢？我走近她，她一见是我立马兴奋起来，连忙握着我的手，支唔着说“……孩儿……你可算来了。”同样的一句话我已多久没有认真听过，一时间眼泪打湿了眼眶，似乎一瞬间明白了好多东西。奶奶是爱我的，只不过是一句无心的话，我又何必记挂心上。我开始明白，一位老人对子孙那浓到化不开的爱。一滴一滴的眼泪压低了那道坎，我抬起脚，决心跨过。在那样一个知了叫个不停的夏天我和那个坎说了再见，我开始相信，所有的深爱都是秘密。

考场作文指导：“标配人生”并没有“标准答案”

考场作文指导：“标配人生”并没有“标准答案”【原题再现】阅读下面的两则材料，根据要求写作。材料一：北京小伙子小李，重点高校毕业，工作体面、有车有房、在合适的年龄结婚生子……他这样的人生经常被称为“标配人生”，令许多同龄人羡慕不已。近日，《中国青年报》社会调查中心对多名受访者的调查显示，过半受访者追求“标配人生”，他们认为“标配人生”目标很清晰，追求“标配人生”的人值得尊重。材料二：大学毕业生顾亚毕业后来到海嘎小学任教，全校只有几十名学生，孩子内向自卑，整个校园死气沉沉。顾亚希望通过自己的努力，带领山里的孩子们走向更远的世界。顾亚拿出自己的积蓄，买来乐器，成立校园乐队。在顾亚的带领下，孩子们变得阳光自信，对未来充满信心。润德中学高三（1）班计划举行关于人生价值的讨论会。请结合材料内容，以润德中学高三（1）班学生的身份写一篇发言稿，阐述你的观点与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题立意】（一）审题：本题考查写作能力。本题是任务驱动型材料作文。两则材料呈现出相反或互补的关系。相反关系：材料一关注个人小我，体现竞争激励时代中的物质倾向，材料二着眼于奉献，彰显青年人对精神归属、美好境界的追求。

据此可立意：少年当怀拿云心事，展国家情怀；别为自己的人生设限；和平时代应兼济天下等。互补关系：材料一过半受访者肯定“标配人生”，说明有其合理性，合理之处在于规划清晰，目的明确，材料二中顾亚的一腔热血值得大书特书，“在顾亚的带领下，孩子们变得阳光自信，对未来充满信心”。材料一目标具体却微小；材料二目标高远而实际，两者互补，方可兼得。据此可立意：小目标与大理想，做好规划，不忘初心；物质并非洪水猛兽，精神亦非空中楼阁。注意此次作文场景是润德中学高三（1）班举行的关于人生价值的讨论会，问题是发言稿，身份是润德中学高三（1）班的学生，内容是阐述关于材料的思考，表明自己的观点。（二）立意： 1、“标配人生”并没有“标准答案”。 2、“标配人生”不如“幸福人生”。 3、“标配人生”？认真你就输了！ 4、“标配”不如“定制”。（三）素材： 1、有的人，虽然物质条件很差，但精神却很富足。身患肝癌，家境贫寒，台州老水手龚桂方捡拾废品省吃俭用，在五年时间里先后资助8名困难大学生完成学业。然而去年开始，因病情恶化医药费增加，龚桂方被迫停止了继续资助，为此他耿耿于怀，一直向被资助的学生致歉。龚桂方的一句“对不起”，换来了全国读者和网友的感动和敬意。龚桂方们过的人生谈不上什么“标配人生”，可他们过的却是“幸福人生”。

中考考场作文指导

中考考场作文指导中考考场作文指导第一节第一节打动读者 ——避免假、大、空，抒写真、善、美 [方法指导] 成功的作文，首先要打动读者，而考场作文要打动的首先是阅卷老师。感受生活，并且记录生活。最鲜活的就是那一个一个场景、一朵一朵鲜花、一声一声呼唤……打动你的才能打动别人!当你看见一只鸟儿．在窗台上跳跃盼顾，抖动漂亮的羽毛叫了那么一声，甚至只有半声，尔后又匆匆飞走。当你看见一个久违的眼神和手势，看见一颗滚动在草叶上的露珠被风摔碎之前的最后一次闪耀，看见一群蚂蚁抬着一只蜜蜂在大地上缓缓行进时所表现出的那种小心谨慎与肃穆庄严。当你听到一条惊人的新闻，读到一篇优美的散文。投身到一片动人的风景，驻足一幅美丽的图画时，你的心灵是不是被轻轻地触动? 生活的小河总是平静地向前流淌着，大多数的家庭都是过着平平淡淡的生活。有一首歌唱到“平平淡淡才是真”，是的，面对平凡的生活，我们要拥有一颗平常心。真切地感受着生活的每一个表情，每一句话语，每一次的帮助……学会“读”母亲，感受母亲的唠叨与急躁；学会“读”师长。理解他们的叮咛与期待；学会“读”社会，接受路人的不满与微笑；学会“读”山水，欣赏自然的鬼斧神工；学会“读”书本，倾听高尚的谈话。对生活说感谢吧，这是我们感动的基石!

例文: 幸福的我广东一考生沐浴在爱的甘露中的我，是个十分幸福的“骄子”。从小，父亲就对我严格要求。在他脸上．似乎见不到慈祥的微笑。幸好有个温柔的母亲，时刻用母爱沐浴着我，让我觉得好幸福。随着年龄的增长，我越来越懂事，感觉到父亲对我的态度有些转变：他不再像以前那样每天都过问我的学习，也不太在意我做什么。我总以为他为了赚钱，没时间照料我。有一天，我偶然听说父亲要开一片果园，很是好奇：父亲一向愿意种庄稼，怎么会有开果园的念头?后来．从母亲口中打听到，原来父亲开果园完全是为了我，为了将来能够供我上大学。知晓他这个初衰后，我的泪流了下来，甜甜的。啊，父爱无言，我真幸福! 在学校里，对于不很成熟的我来说，学习生活中总会带着一些青苹果般苦涩的回味。那天，与朋友发生矛盾，朋友竞拿我的外表取笑。要知道，一个自卑的丑小鸭，听到这些嘲笑，心灵受到了极大的伤害。我不知所措，糊里糊涂地走进了我最敬爱的王老师的家中。老师似平看出了我的心事，但她没有说什么，只是留我在她家吃饭，不断为我夹来好菜。她最后说了一句话：“要是我有一个像你这样的女儿，该有多好啊!”我被这句话震动了，它让我立即找回了自信、自尊。啊，师爱博大．我真幸福!

考场作文指导教学设计

作文指导之—— 考场作文指导教学设计广丰县管村学校祝海文一、教学目标知识与能力目标：熟悉对一篇作文进行整体构思的方法；能够运用新颖的体式、个性化的语言、流畅而富有文采的表达来树立深刻的文章主旨，展示自己内心的情感。过程与方法目标：运用自主探究、合作交流的方法，领悟“认真审题、把握方向；确定主题、选择材料；谋篇布局、巧用修辞；列出提纲、打好腹稿；书写工整、标点正确”作文方法，在与同学的交流中取长补短，提高自己的写作水平。情感态度价值观：通过作文指导，引导学生树立正确的审美观、价值观，培养健康积极昂扬向上的思想品德。二、教学方法呈现法，发现法，合作交流法三、教学手段多媒体平台四、教学过程（一）引入 1、同学们，今天我们来上一节考场作文指导课。在上课前，老师想问问同学们，你们平时是怎样写考场作文的？（学生交流）

2、针对这个问题，我也问过我班的学生，我们来听听。（播放视频） 3、我们知道，考试时写作文与平时写作文有一些区别。那么，你认为区别在哪里呢？（学生交流）（二）授课 1、今天，我们一起来探讨“考场作文怎么写”这一问题。根据刚才同学们的回答，老师总结出写考场作文的一些要点。（多媒体展示） 2、下面，我们就以“垒高自己”为例，一起来说说。看到这个题目，我们首先要做的是什么？对“垒高自己”这个题目，说说你的理解。（学生交流） 3、认真审题，把握方向：垒，把砖、石等重叠砌起来，垒积；高，提高；垒高自己，不断地提高自己，强调垒积、提高的过程。 4、确定主题，选择材料。 A、题目意思明白了，写作方向也基本明确，那么，这篇文章的主题该怎么把握呢？确定文章的主题有什么要求吗？（学生交流）（多媒体展示）

小学考场作文指导

小学考场作文指导四川省巴中市南江县团结乡小学635600 在小学语文教学中，考场作文师生感到十分头痛，因为考场作文在整个语文考试中占有极大比例，考试作文短，与平时作文最大的区别就是没有充足的时间思考，有部分教师为了学生考试能够拿到作文高分，考前猜题押题，要求学生背诵范文，考试套写范文模式，这是一种赌注式的教学方式，就算赌中了学生千篇一律、千人一面、千面一孔，失去作文教学的意义。作文就是激发学生的想象力和创新思维能力，表达自己的思想情感，而非纯粹套用别人的模板。我执教小学语文教学以来，潜心于考场作文的课题，研究学生的快速作文方法，不断改进完善作文教学方法，激发学生的作文兴趣，突破思维障碍，取得了较好的考场作文效果，展示了学生真实的作文能力。本文谈谈在指导考场作文时的具体做法，供大家参考。一、解读考场作文何为考场作文？考场作文就是学生参加考试所写的作文，它是考查学生语文基础知识、好词佳句的积累与运用、考查学生阅读能力和学生想象力和创新思维能力，是在短时间内考查学生快速立意和谋篇布局及组织语言表达思想感情的能力。它是综合考查语文能力的方式，综合反映学生的语文基本功和语言素养。自古以来有以文取士的说法，从文章不仅要看语言功底的深厚与否，更要从文章中看出作者的真知灼见，古代凡是状元郎，考场作文不仅语言流畅，而且对时事明察秋毫，有着高深的政治见解，实属国家栋梁。考场作文难有以下原因:其一学生认识错误，认为考试作文靠发挥、凭灵感，没有平时的作文积累，哪来的灵感？伟大的物理学家爱因斯坦说过：“成功就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”可以肯定地说没有百分之九十九的汗水浇灌就不能绽放出灵感之花，作文平时不练笔，思维僵化，表达不清，立意不新颖，“台上一日功，台下十年功”用到作文上来十分贴切，平时不练功到时一场空。其二;没有积累作文素材。俗话说：“巧妇难为无米之炊”，小学生平时没有注意观察生活，绝对没有什么可写的，凡是作家，平时勤耕不辍，每天都在写随笔，为今后作品提供素材，学生作文亦如此，平时积累和加工素材，到时作文信手拈来，材料左右逢源。其三学生不能将生活素材加工成作文素材。作文从生活入手，观察生活，热爱生活，从生活中悟出道理，从生活中积淀情感。生活中有着丰富的写作素材，我国清代伟大的文学家曹雪芹观察生活，积累生活素材，写出文学巨著《红楼梦》，很多作家每天观察生活，写下观察日记随感，他们小说、散文中的素材就来自己日记，曹雪芹说过：“世事洞察皆学问，人情练达即文章。” 二、功在平时引导学生多练笔，激发学生的写作兴趣，突破写作胆怯的心理，发现学生有进步，给予及时的鼓励，让学生树立写作的信心和勇气。我通过以下引导学生逐步养成良好的写作习惯： 1.写随笔。随笔就是不拘形式地自由写作，写自己喜欢和熟悉的素材，不论长短，字数不限，可以写感想，有感而发，有情而舒，有志可言，看到好词佳句摘录下来，长期积累，形成自己的写作习惯，写作成为学习生活中必不可少的部分，写作成为学生自动化、程序化，非常高效，自己建立作文仓库，考场上作文好词佳句就会从笔尖源源不断涌流出来，字字跃立纸上，想象力犹如天马行空，自由驰骋，考场作文不再犯难了。 2.从写话步入作文密室。写话对学生来说不难，每天写一句话，要求学生力争把这句话尽可能写精炼，训练学生严谨的思维能力，一句话虽小，但蕴含着学生的不凡智慧，逐步养成遣词造句的习惯和能力，提炼精准的表达方式，形成自己的独特语言风格，学会组织语言的能力，到了一定时期要求学生阅读自己所写句子，按照一定的主题经过起承转合的打磨链接起来，学生会发现自己也可以写出好的作品，感到成功的喜悦，不断写作，不断超越自己，感悟到作文功在平时，非考场一时之功。三、优化训练方法，突破作文瓶颈 1.定时作文训练。定时作文就是要求学生在规定时间内完成作文，不能养成拖拖沓沓的习惯。我通过摸索实施问题作文教学法。何为问题作文教学法呢？就是老师在作文教学时，按照文章的题材，把具体的命题作文结构设计成若干问题，让学生回答，引导学生作创新性回答，然后根据学生回答问题的答案为内容，通过文章的起承转合有机地整合成文章。通过我们反复实践，可以克服空洞无物、离题万里、文不对题的不足。

中考考场作文青春话题范文5篇优选集锦

中考考场作文青春话题范文5篇优选集锦青春岁月，来匆匆，去匆匆。曾记否!到中流击水，浪遏飞舟。让我们，永远携手走进青春，收获知识，收获成长，收获无悔青春。下面就是小编给大家整理的中考考场作文青春话题范文5篇优选集锦，希望大家喜欢! 在这个热烈的初夏之日，很高兴和大家在此见面，能够参加这次演讲比赛，我感到我无比的荣幸。现在让我带领大家驶入那青春的梦海里，扬起自信的风帆，畅想花儿般的青春年华吧! 青春是多么美好的词语啊!在这个十六七岁的季节里，我们的青春是粉红的、瑰丽的梦幻;它又是蓝色的、幽远而辽阔的，就像纯洁无暇的天空，带着一丝丝的优雅与闲适;同时它也是灰色的，有暴风骤雨的袭击，有着满路的泥泞，有曲折。我们该如何远航?或许茫然无助，彷徨失措，但你们要相信它会给你添一份曾经沧海难为水的成熟。有位哲学家曾说：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”青春就像写在水上的字，这一笔还未写完，上一笔已流向远方，年华易逝，人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，时代在前进，社会在进步，我们是新时代的青年，必将屹立于时代的风口浪尖，选择了前方，留给地平线的只能是我们的背影，让我们用勤奋之水浇灌青春之花，在不断地坚持与努力中将青春的时光握在自己手中，携手共筑我们伟大而辉煌的中国梦。梁启超曾说：“少年智刚国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲。”同学们，曾经法西斯在我们的华厦大地上留下不可磨灭的罪行，只因为“落后就要挨打”。在中国崛起的今天，在我们青春洋溢的今天，难道还要在教室里浑浑噩噩地度过吗?还在徘徊犹豫的同学，请迈开你的脚步，往前走吧!扬起远航的风帆，驶向那成功的彼岸，让我们用勤奋之水浇灌青春之花。因为我们年轻，我们可以享受青春带给我们的独特魅力。有人说青春的范本是不定式——有人挥霍度过，有人浑浑噩噩，有人勤勤恳恳，那你现在又在怎样做呢!我们今天的生活来之不易，是无数革命先烈用血泪换来的。周恩来曾说：“为中华之崛起而读书”，那么现在我确要说：“为中华之崛起而奋斗”。林肯也曾说过：“畏缩是年轻人的耻辱。我们的责任是由个人平凡的生命中去争取大众的生存。”就是因为他说过、做过、奋斗过，所以他才能够成为美国最伟大的总统之一。激情燃烧的岁月，青春荡漾的年华里，是美丽的校园承载了我们的理想，放飞我们无限的激情，让我们做青春的主人吧，让我们用勤奋之水浇灌青春之花。岩石对海浪说：“前进吧!前进吧!击碎前方的障碍，开出最美的浪花”;沙漠对仙人掌说：“成长吧!成长吧!摆脱恶劣的环境，装点这最美的一片绿洲”;而我对你们说：“奋斗吧!奋斗吧!用一己之力，创造属于自己的美好明天”。

中考语文总复习——考场作文指导 巩固练习(含答案)