绝境里的机会

绝境里的机会
绝境里的机会

。绝境里的机会

智利北部有一个角丘恩贡果的小村子,治理西临太平洋,北靠阿塔卡玛沙漠。特殊的地理环境,使太平洋冷湿气流与沙漠上的高温气流终年交融,形成了多雾的气候,可白天强烈的日晒会侍浓雾很快蒸发殆尽。在这片被干旱统治的土地上,看不到绿色,没有一点生机。

加拿大一位名叫罗伯特的物理学家在金鑫环球考察时经过了这里。在治理,除了村子里的人,他没有发现生命迹象。但他又一个重要发现,这里处处蛛网密布。说明蜘蛛在这里四处繁衍,生活得很好。为什么只有支柱能在如此干旱的环境里生存下来呢?这引起了罗伯特极大的兴趣。罗伯特把目光所在这些蜘蛛网上。借助电子显微镜,他发现这些蜘蛛丝具有很强的亲水性,极易吸收雾气中的水分。而这些水分,是蜘蛛能在这里生生不息的源泉。

人们为什么不能像蜘蛛织网那样截雾取水呢?在智利政府的支持下,罗伯特研制出一种人造纤维网,选择当地雾气最浓的地段排成网阵,这样,穿行其间的雾气被反复拦截,形成大的水滴,这些水滴滴到网下的流槽里,经过过滤、净化,就成了新的水源。

如今,罗伯特的人造蜘蛛网平均每天可截水10580升,而在浓雾季节,每天可节水131000升,不仅满足了当地居民生活之需,而且还可以灌溉土地,让这片曾经满目荒凉、尘土飞扬的荒漠重现生机,长出了百年不见的鲜花和青绿蔬菜。

感悟:这世界上,从来没有真正的绝境,,有的只是绝望的思维,只有心灵不曾干涸,再荒凉的土地,也会变成生机勃勃的绿洲。

《益寿文摘》2006年12月8日

2020高考语文二轮复习专题四非连续性文本阅读高效精练9分析概括题的答题之道(含解析)

高效精练 9 分析概括题的答题之道 [精练点拨] 非连续性实用类文本阅读的分析概括题,实质是筛选并整合信息。所谓筛选是指对文中相关信息搜寻归拢,所谓整合是指从相关信息中提炼出某种共同的东西,如事物的共同点、事物的普遍意义以及带给人的共性认识、启示等。找得准,“整”得狠,是答主观题的要诀。另外,概括时不可忽视图表文本里的信息。 [提升训练] 一、阅读下面的文字,完成文后的问题。 材料一目前,养老保险还是省级统筹为主。全国养老保险基金累计结余虽然达到4万多亿元,但是省与省之间不平衡,有的省份养老金节余较多,有的省份已面临支付困难。全国统筹,有助于实现互助共济,均衡地区养老负担畸轻畸重、增强养老保险基金抗风险能力,对建立人工成本公平的企业竞争环境、形成顺畅流动的劳动力大市场,也有着很强的现实意义。需要指出的是,养老保险全国统筹是一项系统工程,不仅需要统筹基金,更需要统一制度、健全管理、规范技术,这就需要多方面的协调推进。 (摘编自《人民日报》,《社会保障体系建设如何加强》) 材料二 (数据来源:中国产业信息网) 材料三老年人具有高患病率、高伤残率、高医疗利用率的特点。为老年人提供基本医疗保险,满足他们的基本医疗需求,使老年人及其家庭不致因为疾病导致个人及家庭经济危机。在建立面向整个人群的医疗保险制度的同时,有必要针对老年人制定有关政策,以保障老年人医疗的基本需求。 在计划经济体制下,退休人员的养老责任基本上由单位和家庭承担。我国“入世”之后,企业不仅面对国内竞争,而且面对国际竞争,企业中的“小社会”功能一定要向社区转移。老年人口中的大多数已从过去的劳动岗位上退下来,活动范围圈在缩小,因此社区成为老年人社会活动的基本领域。社区养老服务包括提供家务劳动、家庭医疗保健、老人照料、护理,还包括在社区兴办老年食堂、茶室、托老所、老年病防治站、法律咨询服务站以及各种老年文体设施等。面向老年人提供全方位、多功能、多形式的系列服务,努力做到老年人的小事

感人的年终工作总结

篇一:感动中国2014年度活动总结 感动中国2014年度活动总结 ——未成年人思想道德建设工作 走进又一年度的感动中国,一张张至刚至伟的面孔点亮了人们的目光,一段段至真至柔的故事震撼着人们的心灵,广袤的神州大地再一次响起“感动”的旋律。 “爸爸,你在,这个家就在!”、“在爸爸没有康复之前,无论去哪儿读书,我都会带着他!”??这是感动中国2014年度人物推选人之一陈春林同学的肺腑之言。陈春林,女,1997年生,汉族,广西贺州市钟山县清塘镇英家村人,现为广西贺州市贺州高级中学高一学生。母亲离世,父亲患病,她的家庭接连遭遇不幸。她毅然地把父亲带在身边,一边认真学习,一边精心照顾父亲,用真情演绎了“带父上学”的孝心故事,感动了全城,被市民称为“最美孝心女孩”。这个半大的孩子,以她柔弱之肩担当孝义,支撑这不完整的家。我们贺州市这位陈春林同学,以其“带父上学”、“以柔弱之肩担当孝义”的真实的行动诠释了作为一名青少年应具备的高尚的思想道德品质,这种精神值得我们效仿与学习。因此,在此次感动中国人物评选的活动过程中,我校在投票之际,积极做到加强和改进未成年人的思想道德建设的工作。为进一步加强和改进未成年人思想道德建设,全面提升未成年人的思想道德素质,我校通过广泛开展形式多样、寓教于乐的教育活动,使广大未成年人受到了爱国主义、集体主义、尽孝尽善等思想道德上的教育,使他们在心灵上、思想上得到了升华。 一、积极协调,形成合力,形成未成年人思想道德建设工作的新格局。 二、广泛开展形式多样的主题教育活动,强化未成年人思想道德教育。 1、鼓励学生自主参与,开展丰富多彩的实践活动。开展未成年人思想道德建设工作最大的特点,就是注重儿童实践、注重儿童自主参与,儿童思想道德建设,务必力戒空洞说教和形式主义,要多开展丰富多彩的实践活动,让儿童在行动中明理,在实践中锻炼,学会自己教育自己。 2、充分发挥课堂教学的主渠道作用。在课堂教学中,我校要求授课教师在备课中要把德育内容反映在教案当中,在课堂上,结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学;同时利用每周班会课组织学生开展“爱国、尽孝、诚信、自律”等方面的主题班会,在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。 3、每周一开展“国旗下讲话”的教育活动。国旗是祖国的象征,教育学生热爱国旗是爱国主义教育的重要内容。我校在学生中开展“国旗下讲话”的活动,激发学生的爱国情怀,使学生在老师各家长还有社会人士的真确指导下,引导学生为国家和人民多做贡献,更为红旗高高飘扬而奋斗。 4、开展“孝心献父母”主题活动,进行传统美德教育。 在进行传统美德教育的同时,我们还根据学生实际,有针对性地开展教育活动。现在的学生大多娇生惯养,不少孩子只知受爱,不知爱人,孝敬父母就更无从谈起了。针对这一现象,我们组织了“孝心献父母”这一主题教育活动。 三、积极为学生创设道德建设的社会实践场所。 学生道德建设是一个系统工程,需要家长、教师和全体社会成员的通力合作。 1、小公民道德建设走进家庭。 家庭是学生道德教育的摇篮,是学生道德教育最重要、最基础的阵地,对于学生道德习惯的形成着成起着重要的作用。我校充分发挥家庭教育作用,广泛向家长宣传道德建设计划,积极求得家长对孩子参与活动,在家中给学生当好“小帮手”、“小主人”等提供机会和条件。 2、小公民道德建设主动与社会联网。在对学生进行小公民道德建设中,我校广泛动员社会力量来支持和参与,利用社会活动场所,鼓励学生积极参与道德实践活动。我校每学期都组织学生参加读书征文竞赛活动。

《风雨中的菊花》读后感

《风雨中的菊花》读后感 我愿做暴风雨中的花朵,也不愿做温室里的弱苗!那么大家知道《风雨中的菊花》怎么写吗?以下是的“《风雨中的菊花》读后感”,供您参考。 前几天,我感到万分无聊时,翻开了一本妈妈给我买的,但我很少看的书——《有一种情叫牵挂》。书中的一个小故事《风雨中的菊花》引起了我的注意。 文章写了一个小男孩,他的妈妈去世了,他孤身一人无依无靠,只好到街上乞讨。他向一位贵妇乞讨,那位贵妇人不但没有给他,反而还骂了他。这时一个过路人——多尔来了,小男孩又伸出小脏手,多尔先生很同情他,于是给了他一枚一美元的硬币。小男孩接过钱向多尔鞠了一躬跑了。不一会,小男孩出现在了一个花店里,买了一束万寿菊,并且附了一张卡片,上面写着:献给我最亲爱的人,祝妈妈生日快乐!下雨了,他捧着菊花,一步一步缓缓前行,风雨中,那菊花仍怒放着…… 读了这篇文章我觉得我的心被一种莫名的东西一次又一次冲击着,也许这就是自责,我无从知晓。对于小男孩来说,在母亲生日时献上一束万寿菊是最好的礼物,尽管他很贵,可是,就算让他去

乞讨,他也要为妈妈买那束花,尽管他的妈妈已不在人世间了,可他仍相信妈妈会在天堂收到自己的祝福。 而我呢,再母亲节那天,我甚至要妈妈提醒我,才记起今天是母亲节。可因为没想到买什么送给妈妈,什么是妈妈喜欢的,还有我只有几天的零花钱也不够买什么,最终我还是不能够赠妈妈一件礼物。我的家境比那位小男孩好许多,可我却不能像他那么有孝心。 现在想想只要是女儿送的,只要是妈妈有用的,不管价格是贵是贱,妈妈一定会喜欢的,一定会高兴的,因为孝心是无价的。 读完《风雨中的菊花》,我被深深地感动了。它牵动着我的每一根神经。感动、伤痛等复杂的情感交织在我的心头,有种说不出来的味道,酸酸的、甜甜的…… 我觉得那个小男孩好可怜,没有了母亲,还要乞讨!我突然发现我们是“身在福中不知福”。我们有健全的身体,还有爱我们的爸爸妈妈,疼我们的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷。吃不完的零食,要啥有啥,过着皇帝待遇般的生活……可是,在这个社会上却还有那么多可怜的人在为生计乞讨、流浪,无家可归,无依无靠,吃了上顿没下顿,给这个温暖、美好、可爱的世界平添了一丝丝悲凉。

成长中的感动初中作文

成长中的感动初中作文 1成长中的感动 在成长的路上,一定会有让我们喜怒哀乐的事情,当然,这也少不了感动。一个小小的举动,一句真诚的祝福,一个甜蜜的微笑……虽然这些事情是那样微不足道,但是这都会令我们非常感动。记得有一次,学校准备要放学了,我就收拾好书包,把家里的那条钥匙拿出来。可是,我找透了书包,翻遍了抽屉里的东西,也没有找到钥匙。我急了:没有钥匙,我还怎么回家呀?我急的像疯子一样,把书包都翻乱了,那条钥匙始终没有出现。小红见我在着急地寻找着什么,就关心地问:“你在找什么呢?要不要我帮你一起找?”我望望外面,天色已经不早了,就摇摇头,说:“不,不用了,你看天色已经不早了,你也该回家了,只是一条钥匙而已,我自己找找就行了。”“没有钥匙,那你不就回不了家了?还是我帮你找找看吧,我迟一点儿回家也没有关系。“说完,她就开始帮我找那条和我捉迷藏的钥匙。她找得很认真,连一个角落都不放过,我也很努力地找着。在地上、桌子上、书包里都找过了,那条钥匙好像跟我们作对似的,偏偏没出现。小红还是不放弃,她安慰我说:”没事,我在找找看吧。“她又去找钥匙了。过了一会儿,小红高兴地对我说:”找到了!“原来,它被夹在两张桌子的中间,怪不得我没看见它了。她把钥匙还了给我,并说:”以后有什么困难可以找我,我会帮助你的。“听了小红的话,我感动

得流下了眼泪。虽然那件事像一粒沙子那样渺小,但是它令我深受感动,难以忘却。那件事让我懂得了:当别人遇到困难时,我们要尽力地帮助别人。2成长中的感动 光阴似箭,日月如梭,时间如流水一般飞快的消逝着,很多记忆已经伴随着时间的消逝而褪色,一点一点的被我淡忘。即便这样,但还有一件事情烙印在我心中,这份爱让我久久不能忘记,一直记在心里,感动不已,直到现在回想起来,还是历历在目,仿佛回到了过去。这一天是格外的炎热,太阳把火辣辣的的阳光照向大地。热得花儿低下了头,热的小狗伸出啦舌头,还热的大树弯下了腰。我刚上完奥数课,准备和奶奶一起乘坐公交车回家。奶奶的头上出现了细密的汗珠。过了一会车终于来了,刚上车就有一个空座位,奶奶连忙叫我过去。并为我挡着阳光,奶奶头上的汗珠更密了。过了几站之后,车上的人越来越多,奶奶把在椅子背上的手也越来越紧了。汗水从奶奶的额头顺着脸颊向下滑落,身体被挤得不停晃动。这时我后面的阿姨站了起来对奶奶说:“我马上就要下车了,您坐吧!”奶奶对那个阿姨说了一声谢谢后并没有马上坐下,而是对我说:“你那里太热我们换一下吧!这里也许能凉快一些。”没等我答应,奶奶就拉着我的手换了座位。看到奶奶坐到了那暴晒的阳光下,那阳光仿佛像针刺痛了我的心,又仿太阳更毒了,汗水浸湿了奶奶的衣裳。可是现在做什么也于事无补了。我是那么的忏悔、无奈。佛嘲笑我一般。我恨不得马上换回来。可是,奶奶说什么也不肯,固执的坐在那里。太阳落了下去,我回到了家,一个人坐在床上。一切是那么的死寂,可我的心却充满了感动

重庆2020届高三下期三月月考语文试题卷含答案

重庆2020届高三下期三月月考语文试题卷含答案一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成小题。 综观人类的文明史,实际上就是人类不断抗击灾难的历史。不同的灾难对人类文明的意义也不一样。作为一种精神生产方式,文艺也在对灾难的表现中不断为人类和社会的进步贡献力量。优秀的灾难文艺总是能超越局部灾难的表现,接通人类有关灾难的思想传统,不断攀升精神与审美的高度。所以,如何真实地描绘灾难,刻画灾害中的人物,挖掘特殊情境中人性的复杂性,并进而对灾害进行反思,从而丰富人类的精神世界,更理性地面对自然和人类自身,是文艺家们应该长久探索的问题。可以想见,此次新型冠状病毒肺炎灾害将长久地留在中国和世界人民的记忆中,对它的书写也将继续下去。 如果对世界文艺史上优秀的灾难文艺进行考察,它们大概体现出如下的特点,可以作为此次抗疫文艺创作的参照。 首先是强烈的现场意识。现场感最能体现出文艺在灾难面前的人类担当意识。在富于现场感的灾难文艺作品中,灾难仿佛就发生在自己的身边,它们以逼真的方式将灾难告诉世界,为人们的记忆提供了完整的灾难地理坐标,复现出真实的灾难场景,特定的事件、人物、气氛如在眼前,从而给人以身临其境的强烈震撼。当然,这一切要经过精心的选择、剪裁,力求将有代表性的、具有典型意义的人物与事件呈现出来,从而构成完整的灾难叙事。优秀的灾难文艺总是能提供令人

难忘的人物与故事,尤其是那些堪称中流砥柱的英雄,他们可能本身就是杰出人物,但也可能是平头百姓。许多作品都将镜头对准了“草根”阶层,普通的、来自各行各业的平头百姓,在日常生活中平凡得让人无法记得住他们的面孔,但当灾难来临时,却迸发出令人难以置信的力量和智慧。人民创造历史,正是他们在灾难中的人生轨迹、性格命运,灾难中的生存与死亡、希望与绝望,彰显出人类社会发展生生不息的力量。 其次是自觉的超越意识,在发现与反思中建构人文精神。在优秀的灾难文艺中,反思型的作品令人瞩目,它们常常从一些新的角度去把握,去打量,将灾难中的一切作为思考对象去反思,以忏悔之心检讨错误与教训,以善良的愿望祈祷人类的平安,以建设性的态度呼吁社会的改革,帮助社会成员树立自觉的灾难意识。对此次新冠肺炎而言,可以预见,我们的文艺将会从人与自然、生命,自我与他人,个人利益与公共关系,疾病与病毒的意义,药物与医疗的本质,国家制度与卫生防控体系及其国民安全保障体系,国际间的救助合作机制,科技创新与科研伦理,直至社会的文明水平等方面作出思考。它应该,也必将会把十几年前的非典文艺的灾难美学提高到一个新的层次。 最后,优秀的灾难文艺总是能对灾难文艺本身的发展做出贡献。它们不断丰富世界文艺史上灾难美学的含义,使灾难文艺成为有别于一般文艺的特殊类型。从题材、主题、情节结构、人物塑造、思考方式、抒情手段等诸多方面,灾难文艺已经形成和积累出属于自己的艺术表达方式。作为重大题材,优秀的灾难文艺从不以为题材就能决定一切,

雨中的邂逅散文范文

雨中的邂逅散文范文 积攒了好久的雨终于下了下来,凭栏远眺,听细雨敲窗,望着远处那雾霭般的雨雾,一段心绪,一种情愫,一份牵挂,一点期盼,在风雨中融化,一滴一滴滴在心,心似明镜,恣意起伏。 雨的情怀,微疼的想念,随风飘飞,雨落无声,风过无痕。总有些东西,在生命里留下深深浅浅的痕迹,当心拂过,温暖就会漫过心底。下雨天,没有阳光,依然可感受那份温暖,或者是一直在心底,从来不曾散去,轻轻地念起,不经意间,或淡或浓,在生命里泛起涟漪。 温暖,与阳光无关,只关内心。细雨纷飞,淅淅沥沥,终于停了下来,一切尘埃落定,目光清亮着看向遥远。喜欢了那空气里湿湿的的清新的味道,万物在一场雨的洗刷下。变得更加清新,自然,水灵,万物以安静的姿态吸引着我的目光。一切简洁而灵动,心,也充盈着小小的喜悦和感动。一花一草,一树一木,都保持着自己独立的姿势,展现着生命的美好,诠释着季节的安然,清欢入眼,温馨入心。 那叶片上晶莹剔透的水珠,真想掬一捧清凉,却不忍扰了这份人间的静谧;那枝头娇艳欲滴的鲜花,俯身想采撷一朵,终不忍惊了这世间的美艳;那一片夏日的青翠葱茏,真想描一副水墨丹青,终是绘不出这美景的灵秀;那天空如洗过般的清澈,真想伸手触摸那片蓝,终是怕玷污了那一片圣洁。有些美丽,终要隔着一段距离,怀着一颗素雅的心远远地去欣赏,在心里深深沉醉,只为这一份安然,恬淡和美好。

躲进小屋,远离城市的车马喧嚣,静静的一个人与温馨的音乐为伴,一杯茶喝到无味,一本书看到无字,一窗可心的风景,看到月升起,挂一轮黄昏。心便在如此优雅中似雨冲洗过的澄澈,透明。 思绪飘远,在心的原乡驰骋,一份轻松,一份惬意,收不回的是狂野,留不住的是匆匆而过的时光。 在生命的旅途中,会经历很多小小的感动和幸福。一株野草我会感叹它自强不息的生命力,一颗洁白素雅的栀子花,我会感恩它安静地舒展在我的生命里。一片飘飞的云朵,我会感怀它驻足停留在我的天空;一片蔚蓝的天空,我会感激它明媚了我的心情;一段岁月的记忆,我会感叹没有辜负流年的好时光。有人说喜欢文字的女人多愁善感,而我说只有这样的女人,才会用一颗素心去发现生活中的真善美。一瞬间的感动,小小的欢喜,一粥一饭的淡然,一草一木的清新,都是她眼中无法抵挡的美丽。 邂逅的,错过的,经历的,路过的,那些微小不起眼的事物都会牵动我最柔软的神经,滴滴点点都沉落在我的记忆里,我不想遗失那些灿烂,不惊,不扰,在生命里安稳,妥帖。 那长长的一生中,会遇到很多人,不是每个擦肩而过的人都会记得彼此的面容,而是在擦肩的那一瞬间,我记下了那些报以真诚的微笑。虽然没有任何的言语,可那一瞬间却成了生命中的永恒。不是每个相遇的人都会相知,不是所有相知的人都会相惜,不是每份遇见都会演绎成传奇,只是在彼此的生命里相伴一程。这一程,记忆里总

成长中的感动作文大全:

关于成长中的感动作文 篇一: 时光如梭,在春风的歌声中,小草又一次探出了脑袋。回首往日,在成长路上,我们收获了欢乐,也收获了悲伤,然而更多的是在那不经意的温暖与感动。 小时候,我怕黑。每到夜晚,夜幕降临之时,天空仿佛蒙上了一层黑纱,大地黑漆漆的。万物静得出奇,独自在家的我,心中说不出的恐惧与孤独。爸爸妈妈又不在家,这使我本就提心吊胆的心更紧张起来。上楼梯时,我紧紧握着扶手,脚步轻悄悄的,像是怕惊了谁。好不容易逃到房间,我就马上把所有灯都点亮了。望着亮堂堂的屋子,我那颗绷紧的心才稍稍放松下来。 窗外,寒风怒吼着,大雨滂沱。屋内,我呆呆地望着电视上闪动着的人物,在心中默默祈祷着:快点儿,快点儿,让爸爸妈妈回来吧叮铃铃—突然,电话响了,我不禁打了个寒颤,会是谁呢?我喃喃自语道。就在这时,一道惨白的闪电在漆黑的夜空中一闪而过,接着便是一声轰隆隆的雷响。顿时,我毛骨悚然。叮铃铃—电话连续不断,似乎在催促着我。接,还是不接呢?我犹豫不决。我悄悄凑前一看,心里顿时松了口气,原来是奶奶的电话。我赶紧拿起电话,就像抓到了一根救命稻草似得。睡了吗?电话那边传来奶奶的话语,那么柔和,那么亲切,那么慈爱。还没有,我在等爸爸妈妈呢,奶奶。哦早点睡吧,不然明天就爬不起了。在电话那边,我仿佛看到了奶奶正笑着嗔怪我的不是。哦,知道了。拜拜,奶奶。奶奶简简单单的几句话,却拂去了我心中的恐惧,也如春风般,温暖了我的心灵。奶奶,谢谢您! 从此以后,我再也不怕黑夜了,因为我知道,在这黑夜里,有闪亮的星星陪伴着月亮,有皎洁的月光陪伴着大地,而我有您——我亲爱的奶奶的陪伴,奶奶,是您,在我害怕的时候援助了我,是您让我在黑暗中学会了坚强,是您,那无私的关爱,使我获得了坚强的力量以面对成长的道路。 奶奶的电话就是我在成长中,那不经意间的温暖,时时刻刻伴随着我,感动着我,激励着我在成长的道路上前行。 篇二: 让我感动的一件事在公共汽车上发生的事很多也很平常,有一件事却让我感动,久久不能忘怀。 一天,我坐车到外婆家去。窗外下着倾盆大雨,突然车厢里激起了一片惊叫。原来车上的一块玻璃给震碎了,许多碎片乱飞,幸好没有人受伤。 窗户旁边的坐位上有一对盲人夫妇,默默地坐着,雨水打湿了他们的衣服和脸。这时只见一位阿姨撑开了她那美丽的雨伞堵住了窗口。车厢里一片安静,大家刚才恐慌的心情烟消云散。大家向那位阿姨投去了敬佩的眼光。 忽然一阵狂风吹来,丝。。。。。。伞面被尖利的玻璃撕开了一角,伞骨也断了一根。在人们

选择》阅读答案

篇一:《选择》阅读答案 ①他本在一家外企供职,一次意外,使他的左眼突然失明.为此,他失去了工作,到处求职都因“形象问题”连连碰壁.“挣钱养家”的担子落在他那“白领”妻子的肩上. ②妻子日渐感到他的老父亲是个负担,不止 一次跟他商量把老人送到老年公寓去.他都没同意.一天晚上,他们在卧室里吵了起来,妻子嚷:“不把你 爸送走,咱们就离婚!” ③第二天早饭时,父亲说:“有件事我想跟你们商量一下,你们每天上班,孩子又 上学,我一个人在家太冷清了,所以,我想到老人公寓去住,那里都是老人.” ④他一惊,父亲昨晚果真听 到他们争吵的内容了!“可是,爸——”他刚要说些挽留的话,妻子瞪着眼在餐桌下拆了它一脚,他只好又把话咽了回去. ⑤当天,父亲就住进了老年公寓. ⑥星期天,他去看父亲,父亲问他工作怎么样,身体好不好.他好像被人打了一记耳光,脸上发起烧来.“你别过意不去,我在这里挺好,有吃有住还有得玩”父亲看上去很满足,可眼睛里却渐渐涌起一层雾. ⑦几天来,他因父亲的事寝食难安,挨到星期天 ,又去看父亲,刚 好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义,问他们有谁愿意捐,很多老人都摇头,父亲站了起来,问了两个问题:已是捐给自己的儿子行不行?二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼!我也老了,捐出一个角膜,生活还能自理,可我儿子还年轻他为这只是失明的眼睛,失去了多少工作的机会!要是我儿子的眼睛治好,我就是死在手术台上,心里也是甜的.” ⑧所有人都停止了谈笑,把所有的目光投向老泪纵横的父亲.一股看不见的潮水瞬间将他裹围.他满脸泪水,迈着沉重的步子,一步步走向父亲身边,和父亲 紧紧的抱在一起.父亲用手给他捋了捋衬衫上的褶皱,疼爱的目光像一张网,将他兜头罩下.他再次哽咽, 感受如灯的父爱,在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光. ⑨当天,他就不顾父亲的反对,把父亲接回了家.至于妻子,他准备回去后与她作一次心与心的交流.读了这篇文章,你想对文中的妻子说些什么?————————————————————联系上下文,写出你对下列句子的理解.1、“可是,爸——”他刚要说些挽留的话,妻子瞪着眼在桌子下踩了他一脚.他只好又把话咽了回去.————————————————————2、一股看不见了潮水瞬间将他裹围.————————————————————答:我想对妻子说的是:“灾难只是上帝开的一个玩笑,亲情是上天赐予的最美的礼物.老人并不是家里的负担,而是家里亲情的核心.你如今嫌弃丈夫的父亲,说不定日后,被孩子留在老人公寓的人就是你了.”1、他是一点也不想父亲搬去老人公寓住的,可是父亲的话却 又无疑解决了自己与妻子之间的矛盾,所以,他才会欲言又止.这里写出了作为一个儿子和作为一个丈夫他此时所处的为难处境.2、在他心里面,父亲给予的爱已经超越了所有他所遇到的灾难,并且给予了他无比的力量去战胜那些他身边一直以来无以面对的困难. 1.“父亲看上去很满足,可眼睛里却渐渐涌起一层雾.”属于描写,表现了父亲什么样的心理2.“他只好又把话咽了回去”的根本原因是什么?3.他已经做好的“最坏的打算”是什么?4.第⑧段中作者把什么比喻成“潮水”,这个比喻形象地表现了?5.从全文看,父亲的“选择”在文中具体指什么?(提两点)6.你对文中的人物有什么评价?请任选七中一个人物谈谈你的观点和理由.1.外貌或神态渴望被儿子关爱2.怕妻子因此吵闹与自己离婚.3.如果妻子真的提出离婚,就答应她的要求.4.父亲给自己的感动父亲的爱博大深厚5.一是父亲为了儿子安宁去老年公寓;二是父亲要为儿子捐献角膜;三是他为了能使父亲安度晚年毅然接父亲回家.6.略①他本在一家外企供职,一次意外,使他的左眼突然失明。为此,他失去了工作,到处求职都因“形象问题”连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在他那“白领”妻子的肩上。②妻子日渐感到他的老父亲是个负担,不止一次跟他商量把老人 送到老年公寓去。他都没同意。一天晚上,他们在卧室里吵了起来,妻子嚷:“不把你爸送走,咱们就离婚!” ③第二天早饭时,父亲说:“有件事我想跟你们商量一下,你们每... 甩葱灬歌姬 2014-10- 16 ①他本在一家外企供职,一次意外,使他的左眼突然失明。为此,他失去了工作,到处求职都因“形

成长中的感动作文800字

成长中的感动作文800字 导读:成长中的感动作文800字1 感动是什么?一千个人有一千种答案。但无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。 让我感动的事很多,大地震的八方支援,母爱的象征,暴走妈妈—陈玉蓉,全国孝老爱亲模范—刘霆,这都让我感动,但是令我记忆最深刻的,是在我五岁的时候:那是一个寒风凛冽的冬日,我坐车去外地看姥姥,晕车的我去后车厢睡了,这一觉起来就是在白色的病房里,奶奶那慈爱的目光深深的打动了我。 之后的几个月里,姑姑们纷纷来探望我,在那个时候,使我感受到人间亲情的伟大。而最让我难忘的,是奶奶那无微不至的关照,每天起床要上厕所,奶奶把尿盆端来,完了还要收拾干净,天天给我熬梨汤,精心的切成各种形状,无聊的时候给我讲故事,每天不厌其烦的重复的几件事,是奶奶的悉心照料,使我康复的更好,当我完全恢复后,奶奶又教我学走路。一步一步的走着。心里尽是感动。 感动是夏日一阵凉爽的清风,冬日里一轮暖暖的阳光,是沁人心脾的甘泉,是芳香四溢的一杯热茶。拥有了感动,我们的心开始变得明亮,宽敞,纯净。 然而,行色匆匆中,多数人被生活磨砺的变得粗糙,开始渐渐冷漠,不愿停下脚步去倾听心灵的声音,更不愿去回味那感动带给心灵

的慰藉。作为高中生的我们,更是应该去用心体会,但有些人说体会不到感动,其实在生命的长河中,每时每刻有感动存在,只要你懂得去体会,去发现。 父母牵挂的目光,一天天憔悴的背影是一生一世的感动;朋友的信戈,一条祝福的短信是温暖心灵的感动;夕阳中看着一对满头白发的夫妻相互搀扶着走向路的尽头,这也是感动。 人啊每天被多少平凡的事情感动着,或许有时正是由于他们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话“人之所以会感动,是应为他生活在爱之中”红尘有爱人间有情,我们又有什么理由蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢?成长的路上即使遇到漫长的黑夜,也请保持你心中的那份感动,相信黎明总会来到。 成长中的感动作文800字2 呵护伴随着我们长大。每个人在幼小的时候,无时无刻的都会感受到慈祥的母亲、宽厚的父亲的浓浓的爱意,无微不至的呵护。 在我的成长过程中,我深深地感受到父母的呵护。 记得刚转入那所学校,我发誓一定要考试中考出好成绩,让同学们对我刮目相看。我踌躇满志,信心满满,对父母打包票。但却在随后的那次考试中,我考的成绩并不好。这是我十分的愤恨自己,我甚至觉得自己以前的想法很可笑,我无法原谅自己那么的不争气,输给了其他人,因此我特别的沮丧。 刚好那天下了雨,放学后我没有去拿雨伞,而是直接冲入雨中。

雨中感人故事作文

雨中感人故事作文 雨中感人故事作文(一) 我们的身边有很多令人感动的事,回首往事,有许多是和我有密切关系的感动的事:四季的感动、动物与我的感动、雨中的感动、病的时候看书中人物给我的感动,但最令我感动的还是我们的班主任巩老师雨中送我们的一件事: 记得那是在夏季中下着大雨的一天,由于巩老师担心我们出危险,例如像伞尖碰着眼睛了……还有社会问题的一些因素,巩老师带着我们一起走出了校园的大门,一个个把我们送到了家长的手里,才放心。起初,不是那些冷,我们还能忍受,但后来雨下得大了起来,豆大的雨点打在了我们每个人的身上,刺骨的寒风毫不留情地向我们呼呼吹来。本来雨点就够冷的,再加上刺骨的寒风,我们一个个都被冻的嘴唇微徽发紫。就在这时候,二班陈银的家长给巩老师拿来一批伞,但巩老师却说:“这伞我不能要,你看我的学生们,他们个个冻的身子发抖,嘴唇发紫,他们在这儿受冻,我打着伞,能等吗?你快把伞拿走吧”。家长走了,巩老师就又对我们说:“风现在躲不了,我们先躲雨吧!”说着巩老师就开始为我们找躲雨的地方。后来巩老师我们找到了一个房檐,就让我们在这里躲雨,巩老师不时地问我们冷不冷,我们一直都说不冷,但嘴唇越来越紫,抖得也越来越厉害,我们的动作最终被巩老师发觉了,巩老师又说:“不行,这

样下去孩子子们会冻坏的,于是给我们找了个温和的地方,给家长挨个打电话,把我们几个送回了家! 是啊!师生之情何其深,爱心之桥何其宽。 雨中感人故事作文(二) 一切事物在雨帘中,变得模糊。只有那一幕动人的情景,在雨中显得格外的清晰。 那天,天上下起了小雨,第一滴雨像珍珠似的落下来。接着雨滴向断了线的珠子,断断续续的落了下来。我打着雨伞正急忙的赶往学校。虽然很急,但是还是小心翼翼地,生怕泥水溅到裤子上,走起路来左拐右拐。当我快走到校门口的时,只听后面“啪”的一声,心想准是谁滑倒了,心里暗暗一笑,我急切的向后看。是一个五六岁的小男孩摔倒在地,他一只手拿着自己的小红伞,另一只手拿着一张精美的手公制作,上面照着一个透明的袋子,也许是他活动课的作业(他拿来相同学们炫耀)。他对它倍加呵护。这时我离这小同学不远,到他努力的爬起来后,用小手擦了擦身上的泥水,边跑边喊:“xx老师,xx老师”。我的目光随着他的一举一动慢慢也移动,我的步伐也变得慢了许多,我的目光停到了一位上了年纪的老师的身上,小同学将他手里的那件精美的手工制作送给了那位老师,并说了一声:“老师,祝您节日快乐!”我这才恍然大悟,原来今天是教师节,我竟把它忘的一干二净,还忘了给我们的老师们送上我的礼物或到上一句:“老师您辛苦了,节日快乐!”再看看这位老师和他的学生那种血浓于水的师生情,真是感到惭愧至极。这位老师用手帕为小男孩将脸上的泥

智慧树知到《创业管理(上海财经大学版)》章节测试答案

智慧树知到《创业管理(上海财经大学版)》章节测试答案第一章 1、创业对自身的意义不包括? A:自我实现 B:获取财富 C:拥有权力 D:实现自由 正确答案:获取财富 2、创业过程包括以下哪些特征? A:复杂性 B:不确定性 C:可预测性 D:可操控性 正确答案:复杂性,不确定性 3、创业资源包括? A:政策资源 B:人才资源 C:资金资源 D:科技资源 正确答案:政策资源,人才资源,资金资源,科技资源 4、创业形式不包括下列哪项? A:内部创业

B:组建乐队 C:新建企业 D:家族传承 正确答案:组建乐队 5、互联网+时代创业的优势体现在 A:创业成本降低 B:创业竞争降低 C:创业机会增加 D:创业风险降低 正确答案:创业成本降低,创业机会增加 6、创业方式包括哪些? A:新创企业 B:公司创业 C:特许经营 D:家族企业继承 正确答案:新创企业,公司创业,特许经营,家族企业继承7、蒂蒙斯的创业过程理论模型包括哪些要素? A:创业机会 B:创业资源 C:创业团队 D:创业环境 正确答案:创业机会,创业资源,创业团队

8、创业是复杂管理和不确定性管理活动。 A:对 B:错 正确答案:对 9、创业对于创业者的意义在于() A:自我实现 B:获取财富 C:拥有权力 D:渴望自由 正确答案:自我实现,拥有权力,渴望自由 10、机会型创业机会是指创业者把创业作为其不得不做出的选择。A:对 B:错 正确答案:错 第二章 1、在产品的价值主张和商业模式为得到验证时,可以投入营销资源?A:对 B:错 正确答案:错 2、精益创业以计划为导向是对的吗? A:对 B:错

感动服务演讲稿范文

感动服务演讲稿范文 很荣幸能够站在这里与大家分享我工作中的感受,我踏入武警总医院已经有5年了,5年护理生涯使我学会了很多,也懂得了很多;从进入医院的那天起医院就给我们灌输要抓好服务质量,提高患者满意度。从满意服务到感动服务意识的延伸,这种服务意识已经很自然的印在了我的心里,但如何将感动服务融入到我们日常的护理工作中,是我一直学习的过程。 我工作在南一科,我们科室服务的对象大多数是军职以上的首长,由于首长接触的环境、知识层面的不同使首长对感动服务的期望值也越高,这也是对我们工作中很大的考验。主任常教导我们的一句话“工作中一定要学会用心,这样才能把工作做好”。我自身认为感动服务 就是在于用心服务,为每位患者提供个性化服务,让患者感动是要发自内心的呵护,真正实现:用心倾听、耐心解答、精心护理、细心照顾、热心服务、衷心祝福。 首先,增强自身的服务意识,态度决定一切,细节决定成败,一个人对待工作的心态,是积极地还是消极的,直接影响护理服务质量,我们要增强服务意识,改善服务态度,提倡主动服务。变“被动服务”为“主动服务”就是从“要我服务”向“我要服务”的转变。注重三前服务,护士应走在患者呼叫之前、想在患者需要之前、做在患者开口之前。如实际工作中积极主动与患者沟通,及时了解患者的需求,然后尽量满足患者的需求。

其次,提高自身业务水平,包括理论知识和临床技能,娴熟的护理技术是取得病人的信任,建立护患关系的重要环节。如果没有过硬的技术,再好的态度也会造成患者对我们的质疑和不满意,因而,技术是护理服务质量的基石。熟练的操作技术可以很容易让患者信赖,其相反就很容易造成患者对护士的及其不满。例如:在工作中,会遇到由于输液过程中没有一针见血,造成患者二次疼痛,直接造成患者对护理质量的不满意。向患者进行健康宣教的时候,患者会提出诸多问题,拥有扎实的理论基础,才能够正确的回答出患者想要知道的答案,才能使护士充分的得到患者的肯定,这些都是患者满意的前提。 服务还要体现艺术性,就是有效地与患者沟通。沟通是搭建让病人满意的桥梁,是做好各项护理工作的基础,我们要通过沟通与病人建立更加和谐的护患关系,为病人提供更优质、温馨、个性化的服务。沟通的主要途径---语言,语言是人类交流思想感情的工具,是一个人思想、感情、能力、爱心等多种素质的综合体现。护士的服务对象是病人,护理工作中很多时间是与人打交道,护士的语言交流比其他职业的语言更为重要。无论是入院介绍、心理护理、健康指导等,护士都必须先用语言与病人沟通。根据不同的对象和不同的心理特点,给病人以启示、开导、宣传等有关保健知识,解除病人思想顾虑和负担,取得良好的配合。俗话说:“言为心声。”护士良好的愿望、诚挚的关心与美好的心灵都要通过语言来表达。常言道:“良言一句三冬暖,恶语伤人。 六月寒”。护士美好的语言可使病人感到温暖,增加战胜疾病的

风雨中我们搀扶走过

风雨中我们搀扶走过 一声啼哭打破了沉寂,一个新的生命降临在一条小路上。这里满眼新绿,生命由此踏上了第一层阶梯。一位母亲扶着自己的孩子,孩子蹒跚地走着,他还需要母亲的搀扶,他“呜呜”地呼唤着母亲。可是没有人回答,天幕渐渐暗了下来,黄昏中一个弱小的身躯艰难地前进,不一会儿雨点跌落在他的脸上,生命将要面对第一场风雨。然而每当孩子即将放弃的时候,一双温暖的手总会托起他,搀扶着走过风雨,迎接希望。 一阵爽朗的欢笑奏响在生命繁盛的季节,仍旧单薄的身体簇拥在朋友、老师、亲人之中。夏日的暴雨虽然泼洒得那么猛烈,可是总会有一群人用年少的天真、快乐来扶他一把,还有那双操劳的手。风雨中他乐观、坚强,有时也会出现不被理解的孤寂,但总会被热情融化。 有一天那双搀扶他走过上半生的手离他而去了,在悲痛中他站了起来,心也变得坚强,肩上的担子也日渐沉重,可是他迎来了生命收获的季节,生命的交响乐进入了高潮,终于他可以独自抗击风雨了,他的身后有许多需要保护搀扶的人。偶尔他被击倒,但是总会有一双手扶他站起来,他们会

共同保护身后年迈的父亲和咿呀学语的新生命。 生活还在轮回,不变的是风雨中一起搀扶走过的温情,不管我们在搀扶他人还是他人在帮助我们。我们永远要有一颗感恩的心。感谢土壤、阳光、雨露给了我们生命。不管风雨有多么凶猛,生命的河流永远源远流长。风雨中我们搀扶走过的那一丝感动永远在心头萦绕! 在风雨中成长 成长,一个让人向往的事情,因为通过成长可以使我们去磨练自己的翅膀,飞上蓝天。可是,人们往往都只愿做温室里的牡丹,而不愿做森林中那带刺的玫瑰。 那是在一个深邃是山林里,长年树阴把阳光遮盖的严严实实的,所以除了树以外不可能再生长别的植物了。但是有一天,有只鸟儿把一粒小小的种子扔在了树下,那粒种子是什么,没有人知道。不久它就被土壤所埋住了,不见了踪影。你一定觉得它死了,可是它却奇迹般的露出了自己的小苗儿。对于高大的树来说,这2棵小苗儿是那么的微不足道。但是它却没有因此而放弃,因为它知道别人不能左右自己什么,所以它没有在意别人的眼光,仍然顽强的生长着。这一天,暴风雨来了,看那电闪雷鸣,风雨交加的气势使那些高大的树木顷刻间失去了往日的威严,东倒西歪地枝杈满地都是,还有几枝重重地砸在了小苗的身上,使它本来就没有几片叶子的躯干变得光秃秃的。枝杈也耷拉着,并且只听清脆的一声,它才中间折断了。天呀!这个小生命是那么不堪一击,它受了重伤!那天正巧有几只鸟儿停在了树下想把它拔走做巢,开始几只鸟怎么拽都拽不动,因为它的根已经深深地扎在了地下。它慢慢长大了!不久它就凭着自己那坚韧的意识开了花,那朵花,正随风摆动着。 有几个游人来到这里不经意地发现了它,有一个人尖叫道:“天呀!这儿竟然有一朵漂亮的花!”那人随后便去观察它,于是他蹲下来,却看到你朵花的躯干上有许多鸟儿啄的,风吹雨打的痕迹,于是他立刻明白了什么,顿时肃然起敬…… 其实成长在阳光下的我们就应该像这朵花一样,不要只求表面平静的成长,而不去磨练自己。要不断去磨练,在风雨中成长,因为只有这样才会让心中坚韧的花开的更艳丽!而开花时所经历的磨练才是长久生命的保证! 秋天的雨 伴随着几声惊累,夏天,便轰轰烈烈地走了,但我没想到,秋天会从雨滴中飘落下来——尽管那雨滴缠绵、温柔。我本以为,微风会将秋天送到我身边,于是我可以在风中漫步,和秋天亲吻,但是一场雨,浇灭了我心中那束希望的火苗。 秋天里的雨季,萧条,落寞,正如我的雨季,不期而至。 初三的生活,不再有诗,初三的天空,只有低小。花季的幻想,全被初三泯灭。于是我便爱上了秋的成熟,爱上了雨的多情。 傍晚,雨又在窗前飘落。昏暗的房间,潮湿的空气,使我窒息。天空容不下雨,便让它降临大地,做人间的天使,但是,它却让我迷惘……撩开窗帘,本想看看缥缈的景色,可是雨水,却阻挡了我的视线,于是,我便看不到远方。呼之欲出的泪水,便在此刻,倾泻。正如窗外

初二作文:成长中的感动作文800字

成长中的感动 不知不觉中,我已从你给我懵懂的孩子成长为一个青春活泼的少年。这一路走来我无时无刻不在这爱的包围中。一路上充满感动,打开朱红色的大门,记忆犹如编排好一般清晰,双眼开始氤氲起来…… 儿时父母是我的第一任伙伴第一任老师,我们常常在整合汾河河畔和着风放风筝,爸爸的动作总是那么娴熟。见他摇动线轮把风筝提起,趁着一股风,风筝便扶摇直上,升入湛蓝的天空。我在旁边不断拍手叫绝,这时爸爸把线轮给了我,开始教我放风筝。爸爸的大手握着我的小手。在飒飒的秋风里,我感到无限的温暖,摇动线轮。说:“风大的时候要向下拽拽风筝线,这样风筝不会跑偏,还要跟着风筝走。”爸爸的关怀就像寒冷深秋的暖阳,温暖我心。令我感动。 小学时,我拥有了一辆自行车,于是我迫不及待的坐在车座上,双手把住车把一只脚放在踏板上,另一只脚向后用力蹬,原本,我以为会和想象中的大人们骑的样子:车子马上就会动起来。但我却因为不平衡,摔在了坚硬的水泥地上。爸爸语重心长的对我说:“骑自行车,最重要的是把握车头的平衡,这样才能骑走。”就是我听了爸爸的话,一次次的练习,次次跌倒,一次次反思,脸上的泪水和汗水交织一片。最后在爸爸一次次的帮助下,我学会了骑自行车。爸爸对我深刻的教导,令我感动。 初中时,深夜,灯下,我和千千万万的作业厮杀着,开一扇窗,窗外清新的空气便涌进来,吹走了些许倦意,似乎天地之间,只剩我一个人,没有白天的快节奏和喧嚣,我变和作业。享受,夜的寂静嗯……

“吱——”门开了,妈妈,披着一件外套来到我的房间,手里还端着一杯热牛奶,把奶放在桌上后面便坐在我身旁。“您怎么起来了,快睡吧!”“没事儿,刚刚看到这边灯还亮着,就――快喝吧,不烫”说罢,妈妈便把奶递给了我,喝下这温暖的奶,心里也温暖了。接着妈妈又为我披上一件外套:“穿上点,别着凉了。”我不禁为妈妈,冬阳般的温暖感动了。 我们在成长的道路上有欢喜也有忧愁。家人好像成长路上的阳光给你无限的温暖和感动。

2020年无锡市中考语文试题及答案解析版

江苏省无锡市2016年中考语文试卷 一、选择题(共6小题,每小题10分,满分25分) 1.(10分).根据课文默写,并写出相应的作者或篇名。 ①三人行,必有我师焉;,其不善者而改之。(《论语》) ②问君何能尔?。(陶渊明《饮酒》) ③,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》) ④,随风直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) ⑤烽火连三月,。(杜甫《》) ⑥无可奈何花落去,,小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》) ⑦先天下之忧而忧,。(范仲淹《岳阳楼记》) ⑧,清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江月?夜行黄沙道中》) 2.(3分).下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是() A.婆挲(suō)生意盎(yàng)然 B.震撼(hàn)锲(qiè)而不舍 C.轮廓(kuò)优(yōu)柔寡断 D.蹊(xī)跷一筹(chóu)莫展 3.(3分).下列句子中加点词语使用不正确的一项是() A.杨绛先生心怀恬淡,一生与世无争,醉心于读书. B.在开学典礼上,他第一次代表全体学生发言,显得有点儿矜持. C.无锡拥有惠山泥人、锡绣、竹刻等一批光怪陆离的传统艺术. D.上海一人工湖惊现巨幅“中国地图”,这一巧妙设计可谓独具匠心. 4.(3分).下面文段中加点词的解释有错误的一项是() 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大?,断其喉,尽其肉,乃去。 A.以为且噬己也且:将要 B.益习其声习:熟悉,习惯 C.蹄之蹄:用蹄子踢 D.尽其肉尽:完全 5.(3分).下列对名著有关内容的表述不正确的一项是() A.《西游记》中,花果山上的一块仙石产一石卵,见风化作石猴.石猴率先发现水帘洞,众猴称他为“千岁大王,自此遂称美猴王. B.《西游记》中,孙悟空在铁扇公主处未借到真扇,就偷了牛魔王的坐骑,假扮牛魔王骗得真扇,后被牛魔王所扮的唐僧骗了回去. C.《水浒传》中,鲁提辖在五台山出家,被赐法名智深,因醉后大闹五台山,长老介绍他去东京大相国寺. D.《水浒传》中,杨志奉命押送生辰纲,一路上小心谨慎,处处提防,但还是在黄泥岗中计,生辰纲被吴用等人劫去. 6.(3分).阅读下面的文字,回答问题。 何涛道:“不瞒押司说,是贵县东溪村晁保正为首。更有六名从贼,不识姓名,烦乞用心。”A听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹。他如今犯了迷天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了。”心内自慌,……A道:“三十六计,走为上计。若不快走,更待甚么!”

感人事迹感人工作事迹

感人事迹感人工作事迹 谁说女子不如男 ---记思林电站建设公司计划部主任李元敏 李元敏,女,汉族,1969年生,大学本科学历,现任乌江水电开发公司思林电站建设公司计划合同部主任。自xx年调入思林电站建 设公司以来,她一直兢兢业业、恪尽职守、甘于奉献,在工程合同管理这个细致得有些繁杂的岗位上,演绎了一段巾帼不让须眉的佳话。在她的带领下,思林电站建设公司计划合同部克服人员少、新手多、合同多、时间紧迫、工作繁杂、各方利益冲突尖锐等诸多困难,为工程节约投资近6亿元,节约额占枢纽工程静态投资的比例超过10%,工程投资控制良好,她本人也多次被评为先进工作者、优秀标兵。 是业主,更是服务者。自从事计划合同管理工作以来,李元敏同 志始终牢记乌江公司工程管理“服务、协调、监督、管理”的原则,将服务参建单位、做好造价控制作为工作的重点和出发点。 动参与设计优化、工程变更的相关会议,从节约工程造价的角度 积极发表自己的意见。这些深入扎实的工作,为投资控制发挥了积极的作用。 针对在处理变更、索赔、材料核销等工作中与承包人之间存在较 大争议而导致问题迟迟不能解决的情况,为确保参建各方的合理利益,她创新思路,提出了:“对各方之间分歧较大的事项,通过召集承包人、监理人、建设公司、跟踪审计单位“四方”联合专题会进行处理”的方式,按照“以事实为依据、以合同为准绳”的原则,集中处理了

大量的变更及索赔事项。据统计,通过这种方式,共计核减承包人申报变更费用约12000万元,索赔补偿3500万元。 完工结算工作常常被认为是工程建设中一块“难啃的硬骨头”,因为结算工作在内容上包含工程验收、变更及索赔的处理、工程量的计算与复核、业主供材的领用与核销、工程资料的归档等,工作中涉及到承包人、监理、建设公司相关部门及上级公司。李元敏同志一方面对付款进行严格控制,确保留有足够的剩余资金,从经济上促使承包人有足够的动力完成完工结算相关工作。同时,她以情感人,经常与施工单位相关人员反复沟通、协商、交流,最大限度的争取到对方的理解与支持,积极配合完成相关资料归档、材料核销等工作。通过这种“软硬兼施”的方法,思林电站建设公司的完工结算工作进度超前,在xx年12月进行的思林水电工程达标投产竣工考核中,达标投产专家组一 致认为思林电站工程建设突出体现了“好、快、省、精、实”的特点。 是领导,更是领路人。xx年,李元敏同志开始主持计划合同部工作,作为一个刚走上业务部门主管的女性,她面临的不仅是机遇,更多的是挑战。当时的计划合同部,总共只有四个员工,而且多数为刚接触合同管理的新人,面对每天几十份的合同变更索赔、大量的招投标、工程进度支付,她没有选择,只能一点点的带着部门员工硬着头皮干。思林工地的夜晚是寂静的,当你漫步在花园小径时,当夜空月朗星疏时,你常常可以看到计划合同部的灯永远是亮着的。白天做不

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