汉语授课中少数民族学生文化接受能力和认同程度的调查分析——以喀什师范学院为例

建工学院毕业论文(设计)工作时间安排

建筑工程学院2012届本科毕业设计工作安排 毕业论文（设计）是反映高等学校应届本科毕业生综合知识水平和代表学生见解、能力的学术成果，是培养大学生的创新能力、实践能力和创新精神的重要实践环节，同时也是检验教学质量和培养目标是否实现的关键环节。为做好2012届本科毕业生毕业设计工作的组织实施与管理，确保毕业设计工作顺利完成，根据学院《关于做好2012届本科毕业论文（设计）工作的通知》（西欧教字〔2011〕29号）及《关于印发西安欧亚学院本科毕业论文（设计）工作管理规范（试行）的通知》（西欧教字〔2008〕43号）的文件要求，结合我分院实际，现就毕业设计工作安排如下。 一、成立毕业设计工作领导小组 分院成立“建筑工程学院2012届本科毕业设计工作领导小组”，全面负责毕业设计工作的计划、组织、指导和管理工作。 组长：岳亚锋 副组长：李景超 成员：关宏洁王彩雪焦娜王霞刘耀芳严心娥王义豹王兴会冯革侠刘涛 二、主要工作环节及时间安排（详见附件1） 1、2011年10月14日—11月20日，确定指导教师，精选并公布题目。 2、2011年11月21日—12月6日，下达毕业设计任务书, 指导学生完成开题报告。 3、2011年12月12日—16日，毕业设计前期检查、

总结。 4、2012年2月20日—5月3日，学生进行毕业设 计，分院组织中期检查、总结。 5、2012年5月4日—5月18日，毕业设计提交，并完成评阅、审阅。 6、2012年5月19日—27日，完成毕业设计答辩工作。 7、2012年5月28日—6月10日，完成成绩汇总、优秀毕业论文（设计）遴选及毕业设计工作总结。 三、毕业设计工作分工 （一）教学科职责 1、拟定毕业设计工作总体安排，2011年12月23日前报送教务处。 2、审核指导老师资格及指导学生人数，对开题工作进行小结，12月15日前将选题汇总表、指导教师情况安排报送教务处。 3、定期检查工作进度，完成前期、中期检查总结。 4、组织成立毕业设计答辩小组，安排答辩的具体工作。 5、汇总毕业设计成绩，完成毕业设计工作总结，2012年6月10日前报送教务处。 6、组织编印分院2012届本科毕业生优秀毕业设计作品集。 （二）教研室职责 1、组织指导教师学习毕业设计相关文件制度。 2、负责毕业设计工作业务指导，制定毕业设计教学大

淮北师范大学论文格式

毕业论文标准格式 分享 第一页： 论文题目（黑体、居中、三号字） （空一行） 作者（宋体、小三） （空一行） [摘要]（四号黑体）空一格打印内容（四号宋体，200-300字）……………………… （空一行） [关键词] （四号黑体）关键词内容（小四号宋体、每两个关键词之间空两格） 第二页： 目录（居中、四号黑体） （空一行） （空一行） 引言（小四号宋体）……………………………………页码（小四号宋体） 一、标题（小四号宋体）……………………………………………页码（小四号宋体） 1．（小标题）（小四号宋体）……………………………………页码（小四号宋体） （1）（下级标题）（小四号宋体）…………………………页码（小四号宋体） 二、（标题）（小四号宋体）……………………………………页码（小四号宋体）

1.（小标题）（小四号宋体）…………………………………………页码（小四号宋体） （1）（下级标题）（小四号宋体）………………………………页码（小四号宋体） 参考文献（小四号宋体）………………………………………………页码（小四号宋体） 附录（小四号宋体）……………………………………………………页码（小四号宋体） 致谢语（小四号宋体）………………………………………………页码（小四号宋体） 英文题目、摘要、关键词（小四号宋体）…………………………………页码（小四号宋体） 第三页开始：毕业论文正文 引言（居中、四号黑体） （空一行） （空一行） 引言内容用小四号宋体打印 ; （空一行） （空一行） 一、（标题）（居中、四号黑体） （空一行） （空一行） 1、（小标题）（四号宋体） （空一行） （1）（下级小标题）（小四号黑体）

食品安全和消费者权益保护学位论文

喀什师范学院 毕业论文论文题目：食品安全和消费者权益保护 题目：食品安全和消费者权益 专业：法律专业 姓名： 日期：2015 年10月28 日

食品安全和消费者权益保护 一、我国食品安全问题发生的原因分析 在总结近几年发生的食品安全事件中，发现我国食品安全问题频繁发生的原因有以下几点。 1、食品供应链延长，风险增加 随着社会分工日益细化，食品供应链拉长，从农田到餐桌，需要经过种植／养殖、加工、物流、销售和消费等多个环节，相当复杂。食品供应链中这些环节一环紧扣一环，相互影响，食品在其中任何一个环节遭受污染，就会沿着供应链向下扩散，造成大范围的风险，进而导致严重的食品安全问题。作为食品安全监管体系的重要组成部分，食品供应链是影响食品安全的重要载体。 2、信息共享与信息交流渠道不通畅 我国食品安全监管缺乏方便的食品质量信息交流和共享途径，虽然在《中华人民共和国食品安全法》及其实施条例中已规定，我国要建立食品安全信息的统一公布制度，健全食品安全监管部门的协调配合制度，整合并完善食品安全信息网络，进而实现食品安全信息的共享，但是从现在看来，政府各部门之间、政府与企业之间、政府与消费者之间，以及食品生产经营者和消费者之间依然存在严重的食品质量安全信息不对称，食品安全监管部门和消费者无法及时方便地了解食品质量安全信息，不能满足消费者的知情权，导致食品生产经营者的机会主义行为。

3、多部门分段监管协调能力差 我国现行的食品安全监管制度是“分段监管为主，品种监管为辅”，农业部负责监管初级农产品的种植、养殖；质检部门负责食品生产加工环节的监管；工商部门负责监管食品流通环节；食品餐饮消费领域由卫生部进行监管；国家食品药品监管局作为协调机构，负责履行食品安全的综合监督、组织协调和依法查处责任事故等职能。分段监管制度使得食品安全监管碎片化，造成各监管部门间协调不力。 4、法律法规不健全 我国于2009年6月1日正式颁布实施《食品安全法》，在法律上对我国的食品安全作出了统一的规定，但是鉴于食品安全问题的复杂性，它依然有其不足之处。如注重食品安全问题发生之后再进行查处，追究相关主体的责任，是亡羊补牢式的管理，而忽略了未雨绸缪式的事前预防工作。《食品安全法》更多的是原则性的规定，缺乏具体的实施办法，可操作性不强，相关部门在实际工作中遭遇了执行难的问题。 5、民众参与意识不强 随着中国社会不断发展进步，人们越来越重视生活质量的同时，食品是否安全日益成为提高生活质量的必备因素，民众对食品安全的关注度有所提高，但是由于对我国食品安全相关政策宣传力度不够，民众对食品安全认知程度低；消费者缺乏有效的监督渠道或监督渠道不顺畅，使消费者失去监督动力，导致消费者利益受损时维权意识淡薄，最终导致民众参与食品安全监管的意识不强。2.6标准技术落后

喀什师范学院封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………

手机：×××E – mail：×××地址：喀什师范学院

自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是喀什师范学院计算机科学与技术专业的2014届毕业生。喀什师范学院大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在喀什师范学院四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在喀什师范学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任喀什师范学院计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。

喀什师范学院简介

喀什师范学院简介 喀什师范学院坐落在中国历史文化名城、中国优秀旅游城市和中国最西部的边陲城市——新疆喀什市，是中国最西部的一所高校。学校建于1962年，始称新疆喀什师范专科学校，1978年8月，学校升格为本科院校，更名为喀什师范学院。喀什师范学院是一所多民族、多学科、多形式的高等师范院校，也是新疆南疆唯一的一所本科高等师范院校。从建校到1979年底的17年间，学院是自治区5所高等院校（新疆大学、新疆工学院、八一农学院、新疆医学院、新疆喀什师范专科学校）中唯一的一所高等师范院校，在新疆特别是南疆教师教育、民族教育、社会稳定和经济发展方面发挥了不可替代的重要作用。 学院现有13个教学单位，41个本科专业（方向），其中，师范类专业25个，非师范类专业16个；涵盖教育学、文学、历史学、理学、法学、工学、管理学、经济学、艺术学九个学科门类。2003年6月，经国务院学位委员会审核，学院获得硕士学位授权单位资格，现有中国语言文学1个一级学科硕士点，思想政治教育等11个二级学科硕士点。有1个自治区紧缺专业、1个自治区普通高等学校人文社会科学重点研究基地和5门自治区级精品课程。

学院现有教职工961人，其中，专任教师719人，具有博士、硕士学位教师占60.6%，具有高级专业技术职务232人。学院现有在校学生近12000人；图书馆藏书107万册，所有图书、报刊和电子阅览室都采取全开放式和一卡通，校园网及3G通信网络覆盖全院，互联世界。教学仪器设备总值达8240.76万元，完善的高标准的教学实验设备和文化、体育、卫生等设施，全面保障和服务于学院的教学科研和人才培养的需要。 50年的发展历程中，学院形成了“以稳定为前提，以教学为中心，以学科建设为龙头，以提高教学质量为生命线，以培养合格人才为目标”的办学思路。不仅为新疆教师教育和民族教育作出了重大贡献，也积累了丰富的高等教育办学经验，形成了自己独特的办学特色，锻造了内涵深厚的大学精神和大学文化。 广大教职工秉承“扎根边疆、团结奋斗、勤奋学习、为人师表”的校训，发扬“胡杨般坚韧、红烛般奉献”的学院精神，坚持为少数民族基础教育和地方经济社会发展服务，共培养了6万余名具有良好思想品德修养和扎实专业技能的中等学校教师和各类专门人才，2007年，在教育部本科教学水平评估中取得了优秀成绩。在学院历届党政的正确领导下，学院形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风，已成为新疆特别是南疆各族人民平等、团结、互助、和谐关系的缩影，学

喀什师范学院关于土木工程、电气工程及其自动化

喀什师范学院关于土木工程、电气工程及其自动化 引进人才优惠政策 一、引进对象 1.第一层次：正高级专业技术职务者（含教授、应用研究员、研究员等）。 2.第二层次：博士或副教授。 3.第三层次：硕士或中级专业技术职务者。 4.第四层次：本科。 二、享受的待遇 1.第一层次：待遇面议。 2.第二层次：博士或副教授 引进的博士或副教授除享有我院编制内同类人员各项工资和福利外，在服务期8年内，还享受以下优惠待遇： （一）免费提供一套面积为120m2房的新建毛坯住房，并给于装修补贴费，服务满8年后，产权归个人所有。 （二）生活补助费40万元。生活补助费按8年平均，每年5万，按月发放。 （三）给予科研启动费8万元。 （四）解决配偶或子女工作（配偶或子女为本科及以上，解决编制），已有工作的，可办理调动手续。同时协助解决子女入学、入托等问题 3.第三层次：硕士或中级专业技术职务者

引进的硕士或具有中级专业技术职务者，服务期5年，除享有我院编制内同类人员各项工资和福利外，还享受以下优惠待遇：（一）学院提供一套面积100m2左右的暂住房，免房租费。 （二）生活补助费15万元。生活补助费按3年平均，每年5万，按月发放。 （三）给予科研启动费2万元。 4.第四层次：本科 对引进的本科生，服务期5年，除享有我院编制内同类人员各项工资和福利外，还享受以下优惠待遇： （一）提供租住的单身公寓。 （二）生活补助费5万元。生活补助费按3年平均，每年万元，按月发放。后两年按编制内人员对待。 三、其他 1.以上所有各类生活补助费和科研启动费为税前数额。 2.对同时具有学位和职称的人员，只按照就高原则兑现待遇。

淮北师范大学优秀毕业论文(设计)及优秀指导教师评选办法

煤师教字[2008]172号 淮北煤炭师范学院 优秀毕业论文（设计）及优秀指导教师评选办法 为提高本科毕业论文（设计）质量，培养具有创新精神和实践能力的优秀人才，经研究，制定校级优秀毕业论文（设计）及毕业论文（设计）优秀指导教师评选办法。 一、评选条件 （一）优秀毕业论文（设计） 符合下列条件的当年度全日制本科学生毕业论文（设计）均可申请参加校级优秀毕业论文（设计）的评选： 1．毕业论文（设计）总成绩为“优秀”； 2．毕业论文（设计）应资料齐全，符合学校的相关要求和规范； 3.毕业论文（设计）具有一定的实用、推广价值或较高的学术水平。 （二）优秀指导教师 1．在指导学生毕业论文（设计）教学过程中没有出现教学事故的指导教师均有资格参加评选； 2．在毕业论文（设计）指导工作中认真负责，敬业爱岗，严格按照毕业论文（设计）各环节的有关规定开展工作，从严要求学生，注意培养学生严谨、勤奋、求实、敬业的精神； 3．积极配合学院、教研室进行毕业论文（设计）的前期准备、中期检查和答辩、总结工作； 4．定期检查指导学生毕业论文（设计）工作进度和质量，能针对学生的不同特点与水平进行指导，指导方法适当，水平较高； 5．所指导的毕业论文优良率在60%以上，至少有一篇被评为校级优秀毕业论文（设计）。

二、评选程序 （一）优秀毕业论文（设计）评选程序 1．毕业论文（设计）答辩工作结束的2周内，学院评选推荐工作小组按照2%的比例推荐，上报的主要材料包括：3000字左右的毕业论文（设计）压缩版（含电子版）、《淮北煤炭师范学院本科优秀毕业论文（设计）推荐表》； 2．教务处将聘请有关专家评审各学院推荐的毕业论文（设计），确定优秀毕业论文（设计）； 3．评选结果公示后，由学校以文件的形式公布。 （二）优秀指导教师评选程序 1．毕业论文（设计）答辩工作结束后，由个人根据评选条件提出申请，并填写《淮北煤炭师范学院毕业论文（设计）优秀指导教师推荐表》； 2．学院在广泛听取教研室主任、教师、学生意见的基础上组织评审，推荐候选名单； 3．教务处根据各学院推荐材料组织评审，最后报请学校批准。 三、奖励办法 1．对于获得校级优秀毕业论文(设计)的学生，学校为其颁发获奖证书。 2．对于获得优秀指导教师称号的教师，学校给予表彰并为其颁发荣誉证书。 本办法自2009届毕业生开始实施，由教务处负责解释。 附件：1．淮北煤炭师范学院本科优秀毕业论文（设计）推荐表2．淮北煤炭师范学院毕业论文（设计）优秀指导教师推荐表

美团网商业价值及风险分析_毕业论文

西安欧亚学院 本科毕业设计（论文） 题目：美团网商业价值及风险分析 学生姓名： 指导教师： 所在分院：物流贸易学院 专业：电子商务 班级： 二O一三年四月

美团网商业价值及风险分析 摘要：随着美国Groupon团购网的崛起，全世界都掀起了模仿它的狂潮，美团网就是这一时期崛起的我国国内许多团购网站中比较有代表性的一个网站。本文以美团网为研究对象，以国内外网络团购发展概况为研究背景，主要采用文献研究法、规范分析法和实证分析法三种方法，研究并介绍了网络团购的概念、网络团购的发展、网络团购的流程、网络团购的优势以及美团网的运营模式、产品特点等基本情况；从商家、消费者、美团网本身三个角度，分析了美团网的商业价值，并针对美团网目前面临的信任危机、同质化竞争严重、后续发展遇阻等风险，提出了合理的应对策略，希望对美团网的发展有一定的借鉴意义。 关键词：网络团购；美团网；商业价值；风险；应对策略

An analysis of the commercial value and risks of Meituan Abstract: With the prosperity of an American group purchase website named Groupon, imitating its success has become a frenzy trend all over the world. Meituan is a representative of group purchase websites in China created during the period. The essay takes Meituan as its research object and conducts the research under the background of the development of online group purchase home and abroad. It adopts data studies, normative analysis and empirical analysis as major research methods. It offers an introduction of the definition, development, procedures and advantages of online group purchase as well as basic information about Meituan such as its business model and product features etc. The essay then analyzes the commercial value of Meituan from three aspects including suppliers, customers and the website itself and finally proposes practical suggestions to address risks such as its trust crisis, fierce homogeneous competition and arrested future development, hope to have some reference meaning to the development of Meituan. Keywords: online group purchase ; Meituan ; commercial value ; risk ; countermeasures

全国师范类大学名单

教育部直属 学校名称备注 211工程、985工程、研究生院、中央直管副部级大学 北京师范 大学 华东师范 211工程、985工程、研究生院 大学 211工程、研究生院 东北师范 大学 华中师范 211工程、研究生院 大学 陕西师范 211工程、研究生院 大学 省属重点 学校名称备注 华南师范大学211工程、省部共建大学、研究生院 湖南师范大学211工程、研究生院、中西部高校基础能力 建设工程 南京师范大学211工程、省部共建大学、研究生院 山东师范大学省部共建大学、研究生院 福建师范大学省部共建大学、研究生院、免费师范生培养 高校 江西师范大学省部共建大学、中西部高校基础能力建设工 程、免费师范生培养高校、卓越教师培养计 划高校、研究生院 西北师范大学省部共建大学、中西部高校基础能力建设工 程 安徽师范大学省部共建大学、中西部高校基础能力建设工 程 云南师范大学省部共建大学、中西部高校基础能力建设工 程 江苏师范大学省部共建大学 上海师范大学市属重点大学、研究生院 首都师范大学省部共建大学、研究生院 贵州师范大学省部共建大学、中西部高校基础能力建设工 程、省属重点大学 重庆师范大学市属重点大学

天津师范大学市属重点大学 四川师范大学省属重点大学、中西部高校基础能力建设工 程 河北师范大学省属重点大学、中西部高校基础能力建设工 程 河南师范大学省部共建大学、中西部高校基础能力建设工 程 山西师范大学中西部高校基础能力建设工程 广西师范大学中西部高校基础能力建设工程 新疆师范大学中西部高校基础能力建设工程 内蒙古师范大学 哈尔滨师范大学 浙江师范大学省属重点大学、省重点建设高校、研究生院杭州师范大学 吉林师范大学 青海师范大学 沈阳师范大学 辽宁师范大学 海南师范大学 长春师范大学 淮北师范大学 曲阜师范大学 闽南师范大学 西华师范大学 地方其他

(新)淮北师范大学经济学院毕业论文写作规范

淮北师范大学经济学院毕业论文写作规范 根据《淮北师范大学本科毕业论文（设计）管理办法》（校教字[2013]67号）有关要求，结合我院相关学科专业特点，特制定以下毕业论文写作规范。 一、毕业论文内容及装订顺序 1.封面 2.作者声明 3.摘要（含中、外文摘要及关键词） 4.目录 5.正文（含引言、结论） 6.参考文献 7.附录（必要时） 8.致谢 二、规范化要求 1.论文要求用A4纸打印，沿左面装订，纵向排版。页边距：左边距3cm, 右和上、下边距均为 2.5cm。行距：各部分内容均为1.25倍行距（或固定值22磅）。无特殊说明时，所有段落首行缩进2字符。 2.封面：论文使用统一封面（网上下载）。 3.作者声明：作者声明是论文的著作权人对论文形成的知识产权与使用的知识产权，以及可能产生的相应法律责任所做的公开表述和承诺，作者声明的内容由学院统一拟定。声明由论文作者在作者签名处用中文手写签字，方才有效。 4.题目：（三号黑体，居中）。空一行接摘要；不超过20字。 5.中文摘要：摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息，摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。摘要应高度概括论文的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，反映整个论文的精华。中文摘要字数要求200-300字，打印字体为小四号黑体，顶格；空两格接摘要内容（小四宋体），摘要内容300字左右。 6.中文关键词：关键词是从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目

的单词或术语。打印字号为小四黑体，顶格，关键词之间用“；”隔开，最后无标点符号。关键词数目为3-5个。 7.英文题目、摘要及关键词格式（要另起一页） 英文题目：（三号Times New Roman，加粗，居中），空一行接Abstract。 Abstract（小四号Times New Roman，加粗，顶格），空两格接英文摘要内容（小四Times New Roman）。 Key words（小四Times New Roman，加粗，顶格），空两格接关键词（小四Times New Roman），关键词之间用“；”隔开，首字母大写，最后无标点符号。英文关键词要与中文关键词对应。 8.目录（三号黑体，居中） 要求目录必须采用WORD自动生成版。可列到三级目录。一级目录，四号黑体；二级目录，四号宋体；三级目录，小四号宋体。目录中不包括中英文摘要。 9.正文：正文 是作者对自己的研究问题的详细表述，应力求观点明确、论据充分、数据准确、语言流畅、条理清楚、结构严谨。论文正文部分包括：引言（或绪论、论文主体及结论（或结束语），其中“引言”为正文的第一部分、结论或结束语为正文的最后一部分。论文中引用别人的观点、结果及图表与数据必须注明出处，在参考文献中一并列出。论文总字数不少于8 000字。 （1）引言或绪论，顶格，四号黑体，另起一行接引言或绪论内容（小四宋体）。 （2）一级标题用一、二……表示，四号黑体；二级标题用（一）（二）……表示，小四黑体；三级标题用阿拉伯数字 1.2.……表示，小四宋体。标题均空两格。 （3）正文内容用小四号宋体。页码从正文开始编写，插入页脚居中。 （4）图居中，大小适当，标题居中，位于图下方，中英文对照，连续编号，如图1图2。英文用Figure。 （5）表格采用三线制，标题顶格，位于表格上方，中英文对照，连续编号。 对于同一内容，无需同时编制表格和图，一种即可。英文用Table。 10.注释：

英语专业毕业论文开题报告模板

英语专业毕业论文开题报告模板 题目：试论英汉语中含数字习语的翻译策略 一、选题的背景与意义： (一)选题的背景： 1.国外研究现状 习语的形成，Nida(1993)曾说过：“文化对习语、习语的意义的影响是非常深远的，如果没有认真地研究背景，就难以透彻理解习语的深刻含义”。所以，要研究含数字的习语，首先要了解其数字的文化内涵。 2.国内研究现状 (二)选题的意义： 1.理论意义： 2.实践意义： 实践证明，研究英汉语中含数字的习语有利于学者积累大量的习语词汇，提高学者的语言应用能力，在不同的语境中能够有效、得体、恰当地运用习语。在实际生活中，能够正确表达习语，消除误会，避免分歧。其次，有效地对其翻译策略进行研究有利于促进学者掌握正确的翻译方法，懂得将直译、意译、归化、异化等的翻译方法具体地应用于含数字习语的互译中。在平时的学习中，能够快速地辨别出文章中的习语及其含义，有助于正确翻译全文。掌握含数字习语的翻译策略，能够提高学者的整体水平，不仅包括语言水平，还包括文化素养。由于目前对含数字习语的研究大部分集中在理论方面，实际应用方面还不是很多，所以，笔者应该更侧重于实例研究，同时结合数字文化的理论知识，从两方面对英汉语中含数字习语的翻译策略进行分析和总结，从而提高学者的语言水平。 二、研究的基本内容与拟解决的主要问题：

(一)研究的基本内容 1.含数字习语的介绍 1.1.数与数字习语的关系 1.2.含数字习语的定义：回顾学者以往对含数字习语的研究，探讨他们提出的定义 2.含数字习语的文化因素 2.1.中国数字的文化内涵 2.2.西方数字的文化内涵 2.3.英汉含数字习语的文化内涵差异分析 3.含数字习语的翻译理论 3.1.含数字习语的直译法 3.2.含数字习语的意译法 4.含数字习语的具体翻译策略 4.1.含数字的汉语习语的英译探讨 4.1.1.列举一些含数字的汉语习语，根据不同的习语特征运用不同的翻译方法 4.2.含数字的英语习语的汉译探讨 4.2.2.列举一些含数字的英语习语，根据不同的习语特征运用不同的翻译方法 5.结论 (二)拟解决的主要问题 习语是文化的积淀，是语言的精华。整个学习语言的过程都离不开对习语的学习。要想真正掌握对英汉语中含数字习语的翻译，首先就应该了解两种语言中的数字文化内涵，包括数字的特点及其在

2016中国师范类大学最新排名

2016中国师范类大学最新排名 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 师范大学在我国的设置历史最为悠久，传统意义上的“师范大学”，主要是指培养各类师资力量的高等院校，但就现代意义来讲，“师范大学”不仅担负着培养高水平的师资使命，同时随着社会的发展，更被赋予了一种全新意义的综合性人才培养基地的标识，师范大学正由过去比较单一的培养文、理、工、教人才向更为全面的综合性大学拓展。师范大学是最接近教育本质的大学。截至2014 年全国共有师范类高等院校143所。 在艾瑞深中国校友会2016中国大学排行榜700强中，北京师范大学雄居2016中国师范类大学排行榜榜首，是中国综合办学实力最强的师范类大学。华东师范大学列第二，华中师范大学居第

三，东北师范大学列第四，南京师范大学居第五，西南大学列第六，湖南师范大学居第七，华南师范大学列第八，陕西师范大学列第九，首都师范大学居第十。以下是2016中国师范类大学排名榜单，供大家参考！ 1、北京师范大学 2、华东师范大学 3、华中师范大学 4、东北师范大学 5、南京师范大学 6、西南大学 7、湖南师范大学 8、华南师范大学 9、陕西师范大学 10、首都师范大学 11、浙江师范大学 12、福建师范大学 13、天津师范大学 14、安徽师范大学 15、山东师范大学 16、上海师范大学

17、西北师范大学 18、广西师范大学 19、江西师范大学 20、河北师范大学 21、云南师范大学 22、河南师范大学 23、杭州师范大学 24、哈尔滨师范大学 25、四川师范大学 26、辽宁师范大学26、内蒙古师范大学 28、贵州师范大学 29、新疆师范大学 30、江苏师范大学30、曲阜师范大学 32、重庆师范大学 33、山西师范大学 34、沈阳师范大学 35、海南师范大学 36、吉林师范大学 37、西华师范大学 38、淮北师范大学

优秀毕业论文的评选及奖励办法

附件3： 喀什师范学院优秀毕业论文（设计）评选及奖励办法 为进一步规范院级优秀毕业论文（设计）评选工作，激励师生在毕业论文（设计）工作中勤奋钻研、勇于创新，不断提高毕业论文质量，特制定本办法。 一、评选时间 院级优秀毕业论文每学年6—7月评选一次。 二、评选机构 喀什师范学院院级优秀毕业论文评选工作由教务处组织进行，其主要职责为： 1．部署评选工作。 2．组织评审工作。 3．接受和处理有关异议事项。 4．研究处理评选工作中的其他问题。 三、评选范围和对象 符合下列条件的当年度全日制本科学生毕业论文均可申请参加院级优秀毕业论文的评选： 1．毕业论文总成绩为“优秀”。 2．被推荐的毕业论文档案资料齐全，且符合学校的相关要求和规范。 四、评优名额和办法

1．学院根据当年毕业生人数和专业结构情况，确定评优比例（原则上控制在应届本科毕业生人数的5%）。 2．学生毕业论文答辩工作结束后，各系毕业论文答辩委员会向系毕业论文工作领导小组提名推荐校级优秀毕业论文，系毕业论文工作领导小组对提名推荐的优秀毕业论文进行讨论评审，择优推荐。 3．各系推荐校级优秀毕业论文时，须向教务处提交如下推荐材料： （1）校级优秀毕业论文推荐顺序表及评议小组、系答辩委员会推荐意见 （2）论文指导档案（复印件） （3）校级优秀毕业论文文本的打印稿和电子稿。 4．教务处根据各系毕业论文工作领导小组的推荐意见，按学科组织有关专家进行评审相关材料，提出院级优秀毕业论文名单，报主管院领导批准后实施奖励。 五、奖励办法 对被评为校级优秀毕业论文的学生，由学校颁发获奖证书，并发文通报表扬。校级优秀毕业论文编入《喀什师范学院××××届优秀毕业论文汇编》。 被评为校级优秀毕业论文的指导教师确定为优秀指导教师，学校颁发获奖证书，由系部给予适当奖励。 六、注意事项

喀什师范学院2014年秋季实习支教总结

喀什师范学院2014年秋季实习支教总结

喀什师范学院2014年秋季实习支教总结转瞬间支教工作已接近尾声了，这一学期的经历已在我的工作生涯中写下了不平凡的一页，此时不禁让我想起这几个月工作的情景，在乡下工作，担负的责任与使命并不比在单位工作轻。实习支教是我校教学计划的重要组成部分，是贯彻理论联系实际原则，实现培养目标不可缺少的教学实践环节;也是对高校教育教学质量的检验和信息反溃。 本学期的实习支教我担任疏勒县十五所学校的带队工作。通过四个多月的实习，使学生们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼他们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，同时可以检验老师们教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。回顾这四个多月的实习工作，感慨颇多。 总体情况： 在带队指导过程中，我对实习学生进行个别听课、分组指导、全体座谈，深入了解实习学生的授课、听课及班主任工作情况，与实习学校领导交换实习学生的各方面信息和了解基础教育改革的情况等较为综合的信息。 1、圆满完成学校要求的听课和带队指导工作。由于与指导教师和实习基地学校联系和衔接好、时间安排得当，加上指导教师不辞辛劳，今年本片区的实习工作顺利完成了。 2、作为实习带队教师，我主要是查看实习生到岗情况，实习精神状态，与实习学校指导教师、学生的关系，教学的情况、班主任的安排情况，以及实习生的生活情况等。每到一校，我都召开实习生座谈会，了解实习生的上述详细情况，

与所在的实习学校联系解决他们在教育、教学中存在的问题，鼓励实习生要有紧迫感和责任意识，抓住这宝贵的实习机会，锻炼自己的才华。同时，也注意强调实习纪律，防止各类事故的发生。 3、在与实习学校及指导教师的访谈中，我们了解到：我校学生在课堂教学、组织管理、敬业精神、师范技能等方面总体上表现良好，关键在于我们的学生是由学校统一组织的，有带队教师驻点负责和学校的巡回检查，措施得力。我校毕业生在基础教育教学管理中较为务实，工作积极、主动，上手快。 4、在指导的过程中了解到：我校学生十分感激指导老师和领导去看望他们、去听他们的课、对他们进行指导、解答他们的疑惑。此行动给他们的教育教学实习增加了信心。 5、在本次实习支教指导中：我们的主要目标学校位于城镇、农村和民族地区，学生授课时间多，能够得到更多的实践机会。 教学工作情况： 上好每一堂课，是实习生从事实习支教工作的核心。在长达四个月的课堂教学中，实习同学在指导教师的精心指导下，都较好地完成了以下工作： 一、教学准备工作 为了保证课堂教学的质量，达到预定的教学目的要求，收到较好的效果，每个实习小组在个人备课的基础上，充分发挥集体备课的优势，大家共同学习大纲，钻研教材，设计教法，精心试讲。通过试讲反复熟悉教材和教案，掌握教学的步骤和方法，锤炼教学语言，试写板书和练习演示教具，锻炼讲课的胆量。 二、课堂教学工作

外文翻译模板

西安欧亚学院 本科毕业论文（设计）外文翻译译文 学生姓名：蔡阳 分院（系）：信息工程学院 专业班级：通信工程0701 指导教师：赵雨 完成日期：2011 年1 月5 日

不能触碰这个—无线电力传输 Can't Touch This—Wireless power transmission 作者：Bill Weaver, Ph.D. 起止页码： 出版日期（期刊号）：2006年10月25日 出版单位：（以上文字用小4号宋体，数字、字母用Times New Roman体） 外文翻译译文： 几年前，一个同事和我参加在校大学生团体的一个老式的实地考察，考察地位于新泽西州的爱迪生国家历史遗址的西橙。我们随公众参观，并参观了设置于建筑物内的实验室，了解了白炽灯灯泡和电影技术的发展。然而，令我最感动的是其中的两个复杂的附加功能。 首先，是配备了当时美国专利局的所有出版物的研究图书馆。科学家和工程师的代表关注到适销对路的产品可能会在创造新技术中有所用途。大学是随之而来的发现科学技术的伟大场所，但爱迪生的实验室却是作为一个企业而存在的。在 19 世纪后期是没有互联网连接的，因此，图书馆便担任起了实验室的信息存储库。就像今天，当研究人员所需要的信息是有关于化学反应、一个数学公式或他们最先进的工程解决方案而咨询目前的文献一样，只不过当时是通过纸张。 第二个令人印象深刻的事情是生产和加工设施的复杂性。创建工具，使新的工具催化技术的发展，是爱迪生实验室的一个创新过程的早期代表性的例子。通过快速采用标准，进一步简化此过程。由于工具和设备大部分可以在本地发展，便可以在数英亩大小的校园中部署自己的标准并创造该设施。 这种标准之一是权力分配的方法。最终已知的电网发展供电是著名的爱迪生灯泡，早期的爱迪生实验室使用的工具是由一个通用线路轴组成的机器。组成一个类似于后轮驱动汽车传动轴的长旋转轴或像是一个海洋船只的螺旋桨轴，使整个工厂的旋转的势能形式分散了锅炉产生的机械能。个别机器通过皮带和简单的离合器系统被连接到线路轴，通过使用周围的轴带来加强对杠杆的强度。随着时间的推移，由于过多的摩擦，皮带便穿了出来。但这种技术提供了一个相比早期高压蒸汽和液压系统来说不太复杂的动力分配方法。 随着时间的推移，以及电器及电子设备的开发，在不久之后我们的生产厂房、办公室和家庭中必须采用高压电源和更多的分配标准。在美国，产生的电力是60赫兹，并最终产生在120，240和480伏特之间的标准额定电压。典型的电源插座被规定制造为容纳15安培电流和配有熟悉的三个插脚，两个桨组成的垂直的和U型接地

全国二本师范大学前100名

全国二本师范大学排名前100 1 北京师范大学 2 华东师范大学 3 华中师范大学 4 东北师范大学 5 华南师范大学 6 南京师范大学 7 陕西师范大学 8 湖南师范大学 9 首都师范大学10 山东师范大学11 福建师范大学12 西北师范大学13西南师范大学14天津师范大学15安徽师范大学16上海师范大学17 曲阜师范大学18 辽宁师范大学19 河北师范大学20河南师范大学21 广西师范大学22浙江师范大学23 云南师范大学24 江西师范大学25徐州师范大学26 沈阳师范大学27四川师范大学28 吉林师范大学29淮北煤炭师范学院30烟台师范学院31 哈尔滨师范大学32山西师范大学33西华师范大学34 温州师范学院35南通师范学院36洛阳师范学院37内蒙古师范大学38湛江师范学院39重庆师范大学10淮阴师范学院41 绍兴文理学院42杭州师范学院43信阳师范学院44 天水师范学院45 盐城师范学院46安阳师范学院47上饶师范学院48漳州师范学院49内江师范学院50海南师范学院51 南阳师范学院52商丘师范学院53泉州师范学院54广东技术师范学院55青海师范大学56湖北师范学院57河北科技师范学院58楚雄师范学院59 临沂师范学院60贵州师范大学61江苏技术师范学院62河南职业技术师范学院63湖州师范学院64安庆师范学院65衡阳师范学院66太原师范学院67唐山师范学院68廊坊师范学院69玉溪师范学院70忻州师范学院71黄冈师范学院72曲靖师范学院73雁北师范学院74 通化师范学院75井冈山师范学院76

赣南师范学院77茂名学院78阜阳师范学院79长春师范学院80鞍山师范学院81新疆师范大学82宝鸡文理学院83喀什师范学院84 广西师范学院85天津职业技术师范学院86咸阳师范学院87淮南师范学院88伊犁师范学院89吉林工程技术师范学院90乐山师范学院91 涪陵师范学院92 渭南师范学院93牡丹江师范学院94 遵义师范学院95黔南民族师范学院96韩山师范学院97玉林师范学院98 周口师范学院99 陇东学院100呼伦贝尔学院

全国师范大学排名及录取线

全国师范大学排名及录取分数线(2010年) 排名文科（平均分/最高分）理（平均分/最高分）） 1 北京师范大学 603/63 2 609/638 2 华东师范大学 592/609 595/639 3 华中师范大学 598/610 591/638 4 东北师范大学 588/602 572/607 5 南京师范大学 599/605 575/595 6 首都师范大学 597/604 589/615 7 陕西师范大学 576/597 567/581 8 华南师范大学 597/600 592/602 9 湖南师范大学 591/609 583/637 10 西南师范大学 593/604 586/601 11 山东师范大学 569/577 550/562 12上海师范大学不招 13辽宁师范大学 557/573 540/559 14福建师范大学 572/577 525/559 15西北师范大学 556/572 528/562 16安徽师范大学 559/571 未招 17云南师范大学 564/577 550/563 18河南师范大学未招 520/550 19河北师范大学 567/577 538/553 20江西师范大学 566/581 546/563

21 曲阜师范大学 514/517 475/477 22 广西师范大学 569/579 548/562 哈尔滨师范大学 552/563 530/560 24 沈阳师范大学 533/540 518/552 烟台师范学院无数据 四川师范大学 572/579 540/560 内蒙古师范大学 537/562 501/513 28 西华师范大学 546/555 506/514 重庆师范大学 556/570 528/546 浙江师范大学 570/576 547/565 贵州师范大学未招 徐州师范大学 556/569 524/537 33 山西师范大学 545/558 518/540 洛阳师范学院未招 天津师范大学 574/582 561/569 内江师范学院未招 温州师范学院无数据 廊坊师范学院 536/541 502/520 39 天津职业技术师范学院559/573 536/559 上饶师范学院未招 杭州师范学院未招 546/560 淮北煤炭师范学院无数据

关于西安欧亚学院餐饮大厦顾客满意度调研-开题报告

西安欧亚学院 本科毕业论文开题报告 题目：关于西安欧亚学院餐饮大厦顾客满意度调研学生姓名：洪成忠 分院（系）：管理学院 专业班级：市场营销0801班 指导教师：高谦 完成时间：2011 年11 月25 日

要求 1、开题报告是毕业论文的总体构想，由学生在毕业论文工作前期独立完成。 2、开题报告正文用A4纸打印，各级标题用4号宋体字加黑，正文用小4号宋体字，20磅行距。 3、参考文献不少于5篇（不包括辞典、手册），著录格式应符合GB7714-87《文后参考文献著录规则》要求。 4、年月日等的填写，用阿拉伯数字书写。要符合《关于出版物上数字用法的试行规定》，如“2011年2月28日”。 5、所有签名必须手写，不得打印。

一、选题的背景和意义： 1.选题背景：顾客满意度度的高低和餐厅回头客数量的多少，是衡量餐厅服务和餐厅经营管理水平高低的重要指标之一，因为只有当顾客满意度度上去了，才表明餐厅的菜品质量、环境氛围、服务水平等得到了顾客的认可，这样餐厅不断提高餐厅的企业品牌知名度，并最终获得很好的生存空间和发展前景，高校的餐厅是学生关注最多问题的地方，它关系到不仅仅学生吃饭的问题，更多的关系到学生的日常生活，进而影响到整个学院的正常运行。 高校食堂，作为高校建设中不可缺少的不分，一直以来都是大家关注的焦点，所谓学生食堂伙食的好坏，学生对食堂满意度如何，直接关系到学校的稳定。近几年来，随着高校后勤社会化改革的快速推进，高校后勤工作取得了很大成绩，学生生活后勤设施建设成效显著，学生的学习，生活条件有了很大改善。但是，随着高校后勤社会化改革的不断深化，高校食堂采用新的管理和运营机制，在新的管理和运营机制下，食堂还存在一些问题。如何在高校后勤社会化改革的背景下，探索，搞好高校食堂，也是各个高校所关注的问题。现在的西安欧亚学院餐饮大厦，每一个新的学期总会涨价，到底是因为什么导致涨价，每一个学生都想吃到最放心，最合理价格的饭菜，到底怎样才能让学生满意的在餐饮大厦就餐，基于以上原因本人进行对西安欧亚学院餐饮大厦学生满意度的调研。此次调研报告，我们则更多的从学生的角度出发来阐述，因为学生才是大学的主题。 2.选题意义：本文通过对西安欧亚学院餐饮大厦学生满意度现状的分析，结合所学理论知识，分析其中存在问题探讨学生对餐饮大厦满意度的措拖建议，从理论上完善学生对食堂餐饮服务的需求和认知。另外，也为了学校更好的加强食堂的管理，我们做了一次有关学校食堂满意度的调查，比较全面的了解我校餐饮大厦的现状，进一步提高餐饮大厦的工作质量，营造和谐的就餐环境和改善大学生的生活条件，使同学们能够得到更好的饮食服务。 二、国内研究现状 国外研究现状：Singh, SS （2008）发表了《Customer loyalty programs: Are they profitable?》，通过了对客户忠诚度计划的分析，指出了为什么要建立顾客满意度。Ladhari R （2008）在《Determinants of Dining Satisfaction and Postdining Behavioral Intentions》阐述了餐饮满意度的决定因素Postdining行为意图，可以更好的了解顾客的满意度的因素。Choi H C (2010)《Food hygiene standard satisfaction of diners》一文中，对食品卫生标准的满意度的分析，主要从食品卫生影响满意度的探讨。 国内研究现状：马琳璞（2009）发表了《影响当代大学生食堂就餐的因素和对策》，其通过对当代大学生食堂就餐的因素阐述，具体指出了影响大学生就餐的因素。高庆