养鸭工作总结

1.稻田养鸭技术有利于生产无公害水稻

1.1消除除草剂对水稻的污染

鸭子食草性较杂，能吃掉稻田中很多的杂草；同时在稻丛间不断踩踏，起到中耕除草的作用，因此，稻田里放养鸭子，一般不施用化学除草剂除草，利用鸭子的食草特性,既可起到稻田化学除草剂的除草效果,又不必担心除草剂对水稻的污染,省工、省成本。

1.2减少农药的使用量

稻田养鸭，鸭子在水田中活动，可以活水，有利于提高水温和地温，同时又可以起到松土、透气的效应，给水稻根部提供充足的氧气，促进水稻根系生长发育，根系发达，植株生长健壮，不易被病虫侵害，鸭子在稻丛间不断觅食过程中，能吃掉多种水稻害虫，像负泥虫、潜叶蝇可直接被鸭子吃掉，减少农药用量，减少对水稻生育的危害，利于生产无公害水稻。

1.3减少无机化肥的对稻田环境和水稻的污染

鸭子的粪便勤，数量多，1只鸭子在稻田中排泄粪便约10kg，能够有效地培肥土壤。鸭粪直接排放到田里，经发酵后及时反补给水稻利用，为水稻生长提供丰富的营养物质。稻田中放养鸭子，头两年可适当少施无机化肥，3-5年以后开始可以完全不施无机化肥，可减少化肥对人体的危害，尤其是氮肥对人体的危害。

2.稻田养鸭技术经济效益高稻田养鸭形成了一个水稻——鸭子，种养结合，互利互补的生态环境，实现了水稻、鸭子双丰收，由单一收入变为双项收入，综合效益高。在鸭子活动频繁的稻田环境中生长的水稻较普通栽培的水稻单产高，一般每亩可增产稻谷50-100公斤，而且稻米品质优良、口味佳，生产的大米为无公害大米，经济效益高，每公斤稻鸭米至少卖出6.00元以上比普通栽培每亩可净增收1000.00元以上。再加上养鸭的收入，经济效益十分可观。稻田养鸭技术效益分析表

项目

栽培

方式

面积

(亩) 亩成本

产量

kg/亩

总产出

元/亩经济效益

元/亩效益增加

元/亩

育苗农药肥料机耕费及其它养鸭

成本总成本

稻田

养鸭 530 63.0 37.00 126.60 224.1 450.10 498.7 2014.5 1644.44 1052.49 普通 530 63.0 91.25 126.60 0.0 280.85 436.4 872.8 591.95

注：稻田养鸭生产出的有机米每公斤按6.00元(稻谷每公斤4.20元)计算，普通米每公斤按2.80元计算。

3.稻田养鸭生产技术要点

3.1水稻栽培技术要点

稻田养鸭技术操作方法比较简单、易学，它并不改变原有的水稻栽培体系。

3.1.1品种选择

选用分蘖力强，抗性强，品质优，适合本地栽培的水稻品种，如沙沙泥、上育397等。同时要比普通栽培早育苗一周，尽量培育大、壮苗。

3.1.2培育适龄壮秧

提倡采用大中棚钵体旱育苗技术，在日平均气温稳定通过5—6℃时，进行播种，每平方米播种量控制在250—300克左右。注意苗期温湿度管理，早通风，勤炼苗。

3.1.3本田整地与施肥

秋翻地，耕深15—18cm，采用耕翻、旋耕、深松相结合的方法，旱整地与水整地相结合，做到池内高低不过寸，肥水不溢出，秋施充分腐熟有机肥，每亩800公斤左右，最好秸秆还田。

少施化肥，尿素用量减少一半左右，二铵每亩减少3—5斤。水耙地前，每亩施入尿素6—8斤，二铵10—13.3斤做底肥。以后逐年减少，3-5年以后基本

丰子恺《白鹅》现代文阅读答案及参考答案

丰子恺《白鹅》现代文阅读答案及参考答案丰子恺《白鹅》现代文阅读答案及参考答案白鹅丰子恺 ①抗战胜利后，我卖掉了在重庆沙坪坝自建的小屋，除了托庇三年的情感以外，我对这小屋实在毫无留恋。因为这屋太简陋了，这环境太荒凉了。倒是屋里养的一只白鹅，使我恋恋不忘。 ②这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”凡动物，头是最主要部分。这部分的形状，最能表明动物的性格。例如狮子、老虎，头都是大的，表示其力强。麒麟、骆驼，头都是高的，表示其高超。鹅的头在比例上比骆驼更高，与麒麟相似，正是高超的性格的表示。而在它的叫声、步态、吃相中，更表示出一种傲慢之气。 ③鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的.意味；鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的

严厉，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。 ④鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调大模大样的，颇像平剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走，这是表示对人惧怕。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。家畜之中，最傲人的无过于鹅。 ⑤鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。大约这些泥和草也有各种滋味，它是依着它的胃口而选定的。这食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。譬如吃了一口饭，倘水盆偶然放在远处，它一定从容不迫地踏大步走上前去，饮水一口。再踏大步走到一定的地方去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑上来，努力地吃它的饭。没有吃完，鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去吃水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，这

丰子恺

丰子恺《吃瓜子》赏析上传: 刘健勇更新时间：2012-5-16 13:03:41 日常生活中吃瓜子谁个不会，但能驾轻就熟地把这一简单的事儿写得如此绕有情致，有声有色，有趣有味者已不多矣；至于能够因寄所脱者更属凤毛麟角了。丰子恺作为一代大师，既有画家捕捉生活的敏锐，更有作家高超的不凡表现力。大凡伟大的文学家，取材看似貌不惊人，但描写功底深厚，由于肩负着对社会人生的责任，其作品中往往折射出时代的影子，反映的往往是一些大问题。散文作家常常举重若轻，涉笔成趣。丰子恺的《吃瓜子》就是这样一篇上乘佳作。一、结构腾挪自如，立意巧妙深刻全文可以分为三部分：1—2段是第一部分，开门见山点出?从前听人说：中国人人人具有三种博士的资格：拿筷子博士、吹煤头纸博士、吃瓜子博士。?题目是《吃瓜子》，但是文章却先从拿筷子、吹煤头纸技能入笔。很明显，在这里运用了散文常用的对比法和烘云托月法，通过对比烘托吃瓜子技能的超绝绝伦。前面做好了烘托铺垫，紧接着的3—5段集中来写吃瓜子。依次从瓜子的畅销、自己吃瓜子的切身体会——不得其法，经不起它的诱惑乃至觉得吃瓜子可怕起来、吃瓜子的才能表现、吃瓜子的普遍性方面，交代了?为什么吃瓜子是三种中最进步发达的技能?。在这部分中，对吃瓜子技能的描摹惟妙惟肖，让人叹绝。散文张弛是有序、有时的，在大家对吃瓜子技能沉迷的时候，作者笔峰一转，就此宕开一笔说去，说吃瓜子是一种最有效的‘消闲?法。分别从因?吃不厌?，所以才?对中国人有非常的吸引力?；因?吃不饱?，所以才?一直把时间消磨下去。?；因?要剥壳?，所以?方才适合于有闲阶级的生活，可让他们愉快地把时间消磨下去。?在文章的最后，作者写到：?将来此道发展起来，恐怕是全中国也可消灭在‘格，呸’、‘的、的’的声音中呢。我本来见瓜子害怕，写到这里，觉得更加害怕了。?。至此，文章的立意才和盘托出：原来《吃瓜子》绝不是单写日常的闲情逸致，而是通过描写中国人（重点说的是有闲阶级）在吃瓜子上的种种表现，指出了中国人在吃瓜子上打发时间的可怕，表现了作者对国家前途的深深忧虑。另外文中还多次提到了?无数精通此道的少爷、小姐们??闲散的少爷们??女人们、小姐们??有闲阶级?。联系写作时间1934年4月20日来看，作者的担忧不无道理。全文结构浑然一体，立意以小见大，可谓是别巨匠心。二、细节描摹逼真，有声有色、形神兼备描写情态逼真、惟妙惟肖的段落，尤以第5段为最突出。这一段作者集中笔墨来写闲散的少爷们和女人们、小姐们的吃瓜子相。写少爷们时，?一只手指间夹着一支香烟，一只手握着一把瓜子，且吸且咬，且咬且吃，且吃且谈，且谈且笑。从容自由，真是‘交关写意!’?，一副悠闲懒散的姿态；接着用拟声词?格??呸?活画出自在熟练的情态；用一比喻句?那嘴巴真像一具精巧灵敏的机器，不绝地塞进瓜子去，不绝地‘格’，‘呸’，‘格’，‘呸’?，活画出了吃瓜子的?动人?场景。写女人们、小姐们的吃瓜子相时，?态度尤加来得美妙?一句是总写。她们用兰花似的手指?摘??塞??咬?，听见的是?的，的?两响，最妙的是?同时头也帮着了微微地一侧?，吃瓜子之熟练、吃瓜子属技术活，由此可见一斑。所以作者说?这吃法不但‘的，的’的声音清脆可听，那手和头的转侧的姿势窈窕得很，有些儿妩媚动人。连丢去的瓜子壳也模样姣好，有如朵朵兰花。?动词、拟声词的恰当选用；比喻句的活用；加上语句的短小精悍，都极好的增强了文章的表现力，收到了妙不可言、让人心驰神往的效果。除此之外的细节描写，如吹煤头纸的神功，我吃瓜子?吃了非戒不可，戒了非吃不可；吃而复戒，戒而复吃，我为它受尽苦痛。?的可怕，看戏时邻席的不相识的观剧者也来掏取吃瓜子等细节也同样让人回味无穷。三、语言亦庄亦谐、幽默风趣开一代先河的漫画大师丰子恺，其散文随笔具有明快朴实、幽默隽永的特点。如?近来国内有不少人努力于国粹保存。国医、国药、国术、国乐，都有人在那里提倡。也许水烟和煤头纸这种国粹，将来也有人起来提倡，使之复兴。??现代中国人的精通吃瓜子术，由此盖可想见。我对于此道，一向非常短拙，说出

稻田养鸭的技巧和方法

稻田养鸭技术利用水稻田中的水和鸭子嬉水及食杂草的特性，把种植业和养殖业有机结合在一起，构建成一个水稻——鸭子互利互补的生长环境，有利于生产出味好、食用安全稻米。稻田养鸭技术是生产无公害水稻的一种有效途径。早在20世纪九十年代初日本、韩国等国家就已经广泛应用稻田养鸭技术来生产有机水稻。尤其是在韩国还出现了稻田养鸭一品村。我市稻田养鸭技术是从2003年由海林市从韩国引进，历经了三年的试验示范过程，到目前已从原来的10余亩发展到500余亩,其经济效益十分可观,具有推广价值. 1.稻田养鸭技术有利于生产无公害水稻 1.1消除除草剂对水稻的污染鸭子食草性较杂，能吃掉稻田中很多的杂草；同时在稻丛间不断踩踏，起到中耕除草的作用，因此，稻田里放养鸭子，一般不施用化学除草剂除草，利用鸭子的食草特性,既可起到稻田化学除草剂的除草效果,又不必担心除草剂对水稻的污染,省工、省成本。 1.2减少农药的使用量稻田养鸭，鸭子在水田中活动，可以活水，有利于提高水温和地温，同时又可以起到松土、透气的效应，给水稻根部提供充足的氧气，促进水稻根系生长发育，根系发达，植株生长健壮，不易被病虫侵害，鸭子在稻丛间不断觅食过程中，能吃掉多种水稻害虫，像负泥虫、潜叶蝇可直接被鸭子吃掉，减少农药用量，减少对水稻生育的危害，利于生产无公害水稻。 1.3减少无机化肥的对稻田环境和水稻的污染鸭子的粪便勤，数量多，1只鸭子在稻田中排泄粪便约10kg（鸭粪养分丰富，10kg鸭粪相当于N49g、P2O572g、K2O32g），能够有效地培肥土壤。鸭粪直接排放到田里，经发酵后及时反补给水稻利用，为水稻生长提供丰富的营养物质。稻田中放养鸭子，头两年可适当少施无机化肥，3-5年以后开始可以完全不施无机化肥，可减少化肥对人体的危害，尤其是氮肥对人体的危害。 2.稻田养鸭技术经济效益高稻田养鸭形成了一个水稻——鸭子，种养结合，互利互补的生态环境，实现了水稻、鸭子双丰收，由单一收入变为双项收入，综合效益高。在鸭子活动频繁的稻田环境中生长的水稻较普通栽培的水稻单产高，一般每亩可增产稻谷50-100公斤，而且稻米品质优良、口味佳，生产的大米为无公害大米，经济效益高，每公斤稻鸭米至少卖出6.00元以上比普通栽培每亩可净增收1000.00元以上。再加上养鸭的收入，经济效益十分可观。稻田养鸭技术效益分析表项目栽培方式面积 (亩) 亩成本（元/亩）产量 kg/亩总产出

丰子恺《白鹅》阅读答案

白鹅丰子恺①抗战胜利后，我卖掉了在重庆沙坪坝自建的小屋，除了托庇三年的情感以外，我对这小屋实在毫无留恋。因为这屋太简陋了，这环境太荒凉了。倒是屋里养的一只白鹅，使我恋恋不忘。②这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”凡动物，头是最主要部分。这部分的形状，最能表明动物的性格。例如狮子、老虎，头都是大的，表示其力强。麒麟、骆驼，头都是高的，表示其高超。鹅的头在比例上比骆驼更高，与麒麟相似，正是高超的性格的表示。而在它的叫声、步态、吃相中，更表示出一种傲慢之气。③鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。④鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调大模大样的，颇像平剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走，这是表示对人惧怕。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。家畜之中，最傲人的无过于鹅。⑤鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。大约这些泥和草也有各种滋味，它是依着它的胃口而选定的。这食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。譬如吃了一口饭，倘水盆偶然放在远处，它一定从容不迫地踏大步走上前去，饮水一口。再踏大步走到一定的地方去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑上来，努力地吃它的饭。没有吃完，鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去吃水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，这回就把它的饭吃完，扬长而去了。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。然而它所必须的盛馔泥和草，所在的地点远近无定。为了找这盛馔，它仍是要走远去的。因此鹅的吃饭，非有一人侍候不可。真是架子十足的！⑥鹅，不拘它如何高傲，我们始终要养它，直到房子卖掉为止。因为它对我们，物质上和精神上都有贡献。物质上的贡献，是生蛋。它每天或隔天生一个蛋，篱边特设一堆稻草，鹅蹲伏在稻草中了，便是要生蛋了。它分娩毕，就起身，大步走进屋里去，大声叫开饭。吃饱了饭，昂胸凸肚地，在院子里跨方步，看野景，似乎更加神气了。⑦但我觉得，比吃鹅蛋更好的，还是它的精神的贡献。因为我们这屋实在太简陋，环境实在太荒凉。赖有这一只白鹅，点缀庭院，增加生气，慰我寂寥。⑧它有那么庞大的身体，那么雪白的颜色，那么雄壮的叫声，那么轩昂的态度，那么高傲的脾气，和那么可笑的行为。凄风苦雨之日，手酸意倦之时，推窗一望，死气沉沉，惟有这伟大的雪白的东西，高擎着琥珀色的喙，在雨中昂然独步，好像一个武装的守卫，使得这小屋有了保障，这院子有了主宰，这环境有了生气。⑨小屋易主的前几天，我把这鹅送给了朋友。送出之后的几天内，颇有异样的感觉。这感觉与诀别一个人的时候所发生的感觉完全相同。现在我写这篇短文，就好比为一个永决的朋友立传，写照。（有删改）15．请结合文中③④⑤段解释“高傲”的含义（不超过20个字）。（3分）16. 文章最后说“送出之后的几天内，颇有异样的感

当儿童遇到成人_浅谈丰子恺散文中的儿童情结

摘要：在丰子恺的散文创作中,有许多涉及到儿童生活及儿童心理的描绘,自称“儿童崇拜者”的作家,用率真自然、淡然质朴的笔触勾勒一个与成人社会全然对立的儿童世界。作为艺术心、宗教心和“赤子之心”三位一体的童心，正是丰子恺追求一生的审美理想和人生态度。而对于率真童心的倾慕与热爱，正是从成人世界的虚伪与丑陋中反观而来。所以，在丰子恺的散文中，对成人社会的揭露与对儿童世界的颂扬成为永恒的主题。关键词：成人与儿童；虚伪与率真；儿童崇拜丰子恺的一生写作了大量的有关儿童和涉及儿童的的散文，这些散文或追忆自己的童年生活，或叙述自己儿女的情态，或揭示社会上儿童的苦难。儿童一直是丰子恺散文与漫画创作的重要主题。他在《儿女》中曾这样感叹：“近来我的心为四事所占据了：天上的神明与星辰，人间的艺术与儿童。这小燕子似的一群儿女，他们在我心中占有与神明、星辰、艺术同等的地位。”儿童之所以在其心中始终占据着无法替代的“心灵导师”一般的地位，是因为他认为，“只有儿童天真烂漫，人格完整，”“天地间最健全的心眼，只是孩子们的所有物，世间事物的真相，只有孩子们最明确、最完全地见到。”在他的心中，只有毫不修饰、率性纯真的儿童才是“真正的人”，而被成人世界的规矩和礼教所约束的成年人都是“手足麻痹、半身不遂的残废者。”正是这种对儿童率真性情的倾慕、对虚伪成人世界的厌恶令丰子恺的散文自然表达出对儿童纯洁真诚的赞美，成人受尘劳蒙蔽的悲哀。丰子恺对于儿童世界的倾慕正是从其对于成人社会的厌恶所映衬出来的。所以，在他的笔下，既有对纯真无邪儿童世界的赞扬与向往，也有对虚伪丑陋成人社会的讽刺与揭露。丰子恺曾这样说：“我向来憧憬儿童生活，尤其是那时，我初尝世味，看见了当时社会里的虚伪骄矜之状，觉得成人都已经失去本性，只有儿童天真浪漫，人格完整，才是真正的‘人’。于是变成了儿童崇拜者，在随笔中、漫画中处处赞扬儿童。现在回忆当时的意识，这是从反面诅咒成人世界的恶劣”。评论家林非曾对这段话这样分析：“他歌颂儿童的起因、动机和效果，在这里说的再明白不过了。的确，他往往用儿童生活的健全来反衬成人社会的病态，反省自己内心的异化，企图以此来唤醒童心，矫正世风，促使社会儿童化。”正是出于这种对童心的召唤，使儿童的世界在丰子恺笔下常常被作为参照体系来反观现实成人社会。这样，对于成人社会的假的批判就显得更为纯粹而透彻，而对于儿童世界的真的赞颂便相应地更显热烈和质朴。在丰子恺作品中集中反映成人世界的虚伪与丑陋的，也许要数《作客者言》了。丰子恺一向温良谦和，但在揭露成人社会丑态时却绝不吝啬手中的笔墨。在《作客者言》一文中，他极尽调侃、不惜铺陈，辛辣讽刺了虚伪陈腐的待客方式给国人带来的尴尬与不便，令人印象极为深刻。文中的主人公是一位“天性真率的青年”，他赴亲友家作客，但在作客过程中，不论是沏茶还是分香烟，是坐位置还是吃饭喝酒，主人都十分恪守古老迂腐的礼仪模式，而客人们也都同样十分虚伪地客套礼让，在这虚伪的一请一让过程中，便上演了许多人间丑态，如在坐位置时，主人公分明已经选好了一个相对舒适干净的椅子，但这家的主人仍坚持让他“上坐”，而所谓上坐者，就是要主人公坐到靠里面的，有更多灰尘的椅子里。于是，两人为了“夺”位置，“在厅上发出一片相骂似的声音，演出一种打架似的举动。”最终这场闹剧以主人公极不情愿且极不舒服地“上座”而告终。而接下来一场场更多的闹剧随着另外几个客人的到来而愈演愈烈，先是在吸烟时，主人为了礼貌周全执意要拿着一根点燃的火柴杆依次给每个客人点烟，最终不仅烧到了自己的手指，而且也让客人们在慌乱接火之中闹出许多不便的乱子来。主人公这时便“觉得这种主客真难做：吸烟，原是一件悠闲畅适的事；但在这里却变成救火一般惶急万状了。” 而接下来主客在餐桌上又“闹了三回事”：第一回事，是为了争坐位。主人完全不管主人公的喜好或方便，只是一味要主人公做“最大的客位”，在把主人公“驱逐”到东北角之后，又和别的客人“大闹”一场：“坐下去，拖起来；装进去，逃出来”“约莫闹了五分钟，方才坐定”。这一“拖”、一“装”、一“逃”，多么生动而辛辣的刻画出了主客之间那种矫饰而虚伪的礼让动作！而第二次的闹事，是为了灌酒。主人“好像是开着义务酿造厂的，多多益善地劝客人饮酒”，他软硬兼施，终于把一个客人灌醉，伏在旁边呕吐，主人一面照料他，一面劝别人再饮，“好像已经‘做脱’了一人，希望再麻翻几个似的”。第三回的闹剧则是为吃饭了。吃饭本是件令人愉悦的事情，但在作客中，却变成一件最痛苦的事了：主人一味地为客人添饭，完全罔顾客人的食量，而客人则一味礼让推脱，绝不肯添饭，“粒粒皆辛苦的珍珠一般的白米，在这社会里全然失却其价值，几乎变成狗子也不要吃的东西了。”结果主人公在一旁仆人的“监视”下，勉力吃了两碗半白米饭，最终吃到肠胃极为不适，回到家时，只觉得“身体、四肢、还是很疲劳，连脸上的筋肉，也因为装了一天的笑，酸痛得很呢！”这时，主人公由衷地希望以后绝“不再受人这种‘优礼’的招待”了。在这篇文章中，丰子恺以敏锐的目光和犀利的笔峰，辛辣讽刺嘲笑了虚伪迂腐、恪守规矩的成人社会的弊端以及对人的压抑当儿童遇到成人 —— —浅谈丰子恺散文中的儿童情结于桢桢（河南大学文学院） 197

苏教版三年级数学知识点整理

两、三位数乘一位数 1、整十数整百数乘一位数的口算及估算：因数上有几个零，就在几乘几的得数后面添上几个0。 A、整十数和一位数相乘，计算时，我们把整十数看成几个十，然后乘一位数，即可以先用整十数的最高位上的数乘一位数。然后看整十数的末尾有一个0，就在乘得的积后面补上一个0。 B、整百数和一位数相乘，计算时，我们把整百数看成几个百，然后乘一位数，即可以先用整百数的最高位上的数乘一位数。然后看整百数的末尾有两个0，就在乘得的积后面补上两个0。 C、估算时符号是“≈” 例题：（1）、29×7≈210 40×4=160 298×3=900 600×2=1200 （2）、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。（常考题） ①320×2○600 ②240×5○100 ③7×0○7＋0 （3）实验一小平均每个年级有学生689人，全校六个年级大约一共有多少个学生？ 2、一个数是另一个数的几倍表示两个量之间的关系，所以不加单位。 3、求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几个另一个数，用除法计算；求一个数的几倍是多少，用乘法。例题：（1）3个6也可以说(6)的(3)倍，5的7倍就是(7)个(5) （2）6的4倍、40倍、400倍分别是（24）、（240）、（2400）。 (3)少年宫有64人学习舞蹈，学习绘画的人数是舞蹈的2倍，学习数学的人数是绘画的2倍，少年宫里有多少人学习数学？（4）富民养殖场养鸡111只，养鸭的只数比鸡多3倍，请问鸭有多少只？ 4、笔算两三位数乘一位数（不进位）：笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数，与哪一位的数相乘，积就写在哪一位的下面。 5、笔算两三位数乘一位数（一次进位）：多位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法：先将一位数与多位数的个位对齐，再从个位乘起，哪一位相乘满几十就要向前一位进几。进位数一般写小一些，写在对应位置横线上。 6、笔算两三位数乘一位数（连续进位）：

稻田鸭养殖计划书1

稻田鸭养殖计划书 1.项目概要 XX村有80%以上在稻田里养鱼养鸭，其肉味道鲜美、非常好吃。但处于分散的小农经济模式，养殖数量少，缺乏专业管理，养殖过程中多病害，成长速度慢，鱼鸭用于自家食用或者销往附近镇子，经济效益不大。稻田鸭易于养殖，收获时既可以卖鸭子也可以卖有机大米，有可观的经济发展前景。本计划书主要想通过稻田鸭养殖，在现有小农经济的模式上，让村民实现合作化，促进村庄经济发展的同时，使传统种养殖业可持续发展。 2、背景 1、稻田鸭：现代稻田养鸭（共作模式）属生态型立体式种养殖结合模式之一，是通过提供动植物之间共生的良好环境，使二者相互依存、互惠互利。即利用鸭子的杂食性和生活习性为水稻除虫、除草、施肥、中耕浑水、刺激生长；同时，稻田生态系统为鸭子提供劳作、觅食、生活、休憩、运动的场所和大量的动植物饲料等。以田养鸭，以鸭促稻，使鸭和水稻共栖生长，从而实现了稻鸭双丰收，大大提高了经济效益，达到水稻、水禽的绿色可持续发展。 2、现在食品安全严重，人们越来越重视食品健康，未来有机大米及生态产品市场很广阔。 3、项目可行性分析 1、稻田养鸭的优点（1）生产出优质稻米。水稻生产从主要依靠化肥、农药、除草剂转变为发

挥水田综合生态功能：鸭子提供鸭粪，鸭粪是水稻的优质肥料，稻鸭共生可以减少氮肥的用量；同时，鸭子在稻田中不断的活动和觅食，起了稻田耘田的作用，有利于增加表土通透性，刺激和促进水稻的生长发育，减少无效分蘖，提高成穗率，增加产量，生产出不施用化肥、农药、除草剂的优质稻米。（2）生产出优质鸭肉。家鸭在稻田里实行野育，不喂饲料，鸭子凭借较强的觅食能力，吃喜欢吃的双子叶杂草和浮生杂草，有时也吃幼嫩的禾本科杂草；同时，鸭子还喜食昆虫与其它水生动物如稻飞虱、螟虫、稻纵卷叶螟等害虫。捕虫吃草，在田间运动充足，因此，肉质鲜美、优质放心。（3）生产环境改善。稻鸭共生有效地控制了农药、化肥的使用，改善了农田的环境污染和土壤残留；鸭粪不再排入江河，有利于减轻水体的富营养化。2、村庄环境适宜，前景可观（1）大多数村民已在自家田里养鸭，生长良好，且有一定经验，证明XX 村适宜养稻田鸭。（2）稻田鸭养殖投入成本低，见效快，技术要就简单，容易发展。同时有机大米及生态产品市场很广阔，销路易于打开，产品要以高，是短期提高村民经济收入的一个有效途径。（3）经调研，目前花垣县还没有专业养稻田鸭的农户，XX村可以作为示范点，争取项目支持。（4）经对稻田鸭养殖原理及技术的学习分析，稻田鸭养殖可以促进生态平衡，实现传统稻田种养殖的可持续发展，前景可观。 3、效益分析（1）养鸭效益：鸭雏每只按3元，育雏和大田喂养成本在10元，合计成本为13元，有机稻田鸭售价为20元/斤，体重为3-4斤\只，售价平均大概70元，扣除成本每只鸭子可获利57多元；设置护栏和简易鸭舍费用每亩预算100，用

养鸭废水处理

养鸭废水处理、1.引言江苏沛县养鸭业发达，享有“中国肉鸭之乡”的美誉，***养鸭场就是其中典型的一个例子，该养鸭场是集肉鸭良种繁育、商品鸭饲养、饲料加工、肉鸭宰杀、熟食生产、产品销售、科技研发于一体的私营股份制企业。近年来，随着企业生产规模的不断扩大，富含N、P 的养鸭废水产生量也与日俱增，对周边水体如徐沛河、微山湖等造成了严重影响，因此对原有的废水处理工艺进行改进，将对沛县当地河流水质及当地人民的生活环境带来积极影响，而且也会对微山湖、淮河及南水北调(东线)清水走廊的水质改善做出重大贡献。 2 企业废水来源及原有处理工艺企业养鸭生产及废水处理流程如图1 所示，购进的种鸭分栏，投加饲料、精心喂养，直至长成，最终检疫合格后出售。废水主要来自鸭舍的冲洗排水，另外还有部分的职工生活废水。由于建场时，企业规模比较小，废水产生量较少，只建设了沉淀池这一个构筑物，废水在沉淀池中经加药处理后就可达到较好的排放水平，但是污泥（主要成分是养鸭粪便）只是在场边堆放，没有得到良好的利用。 3 废水处理工艺改造方案 3.1 废水水质及处理程度的确定天出栏肉鸭2.5 万羽，在养鸭过程中每天产生大量的废水，污水排放量约2500m3/d。废水水质见表1.

根据国家颁布实施的《污水综合排放标准》(GB8978-1996)，结合养鸭场废水处理后再生利用对水质的要求，考虑国内废水处理技术的发展和企业技术经济支持能力，确定处理水质标准达到表2 所示要求。 3.2 废水处理新工艺的确定根据本企业的实际情况，针对原工艺存在的缺点，结合设计规模、废水水质特性、出水要求、当地实际条件及企业实际经济状况，为达到对水的循环再利用和节能减排的效果，设计新的工艺改造方案，其工艺流程如图2 所示。 3.3 新工艺处理养鸭废水特点废水处理组合工艺流程主要包括预处理工艺、气浮工艺、水解酸化工艺、CASS 好氧生化处理和深度处理工艺。 ⑴预处理来自场区的混合废水经格栅去除污水中的大块漂浮物及纤维状物质，保证后段处理构筑物的正常运行及有效地减轻处理负荷，为系统的正常提供保证。格栅设置一道栅隙为3mm机械格栅。经格栅处理后污水经加药混合进入调节池，调节池中设预曝气装置，充氧搅拌，调节水量、均匀水质，防止调节池中的污泥淤积。 ⑵气浮物化工艺废水经调节后用泵提升到气浮池，由计量容器连续投加絮凝剂（聚合氯化铝），投加量由进水水质确定，使废水中的胶体发生凝聚，同时采用溶解空气释放法[1]，通过溶气释放器形成微小气泡作为载体，在上升过程中遇到污水中已经凝聚的悬浮物，微气泡附在悬浮物上，使之很快上浮，这样污水中的悬浮物全部浮于水面，

人教版小学六年级语文下册单元知识练习题三

人教版小学六年级语文下册单元知识练习题三相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分） 1 、按要求补充句子 2、看拼音写词语二、词语组合部分（8分） 1、形近字组词 2、比一比再组词班级：姓名： ☆：班级：姓名： ☆：

三、混合基础题（32分） 1、缩句 2、修改病句 3、你能理解谚语的教育意义吗？ 4、根据课文内容填空 5、在下面句中的括号里填上恰当的关联词语

6、按要求写句子 8、选词填空 7、给下面的句子选择恰当的解释四、阅读与理解（22分） 1、阅读文章，回答问题

忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息!三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。 “我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系!这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅! 只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。 1、第1段文字主要运用了哪两种表达方式？ 2、试根据文中“三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。”几句话的意境，写出一首唐诗来。 3、选文中描写春天的句子非常优美，试画出来，并依照这种描写方法描绘一下你眼中的的秋天或夏天。 4、联系全文，说说丑小鸭为什么宁愿被弄死也要飞向白天鹅？ 5、说说文中划线句子有什么含义，并谈谈自己的感想。 2、附加题每个人都有一双手，但成语中的“手”你又知道多少，请写出不同意思的关于手的成语。五、作文（30分） 1、作文

2015年稻田养鸭总结讲解

2015年巍山县稻田养鸭技术示范总结稻田养鸭技术是利用水稻田中的水和鸭子嬉水及食杂草的特性，把种植业和养殖业有机结合在一起，构建成一个水稻——鸭子互利互补的生长环境，有利于生产出食味好、食用安全的稻米。稻田养鸭技术是生产无公害水稻的一种有效途径。我国民间早在500年前就有简单、粗放的放养，但都不上规模，直到20世纪九十年代初日本、韩国等国家才广泛应用稻田养鸭技术来生产有机水稻。尤其是在韩国还出现了稻田养鸭一品村。稻田养鸭技术,其经济效益十分可观,具有很好的推广价值。且2011、2012、2013、2014年巍山植保站在水稻高产创建区、普通稻区分别试养3000只、4600只、10000只、8000只，取得了较好的社会、经济效益，鉴于此我站在这4年基础上继续开展本技术示范。一、稻田养鸭生产技术的意义（一）.稻田养鸭技术有利于生产无公害水稻 1.减少无机化肥的对稻田环境和水稻的污染鸭子的粪便勤，数量多，1只鸭子在稻田中排泄粪便约10kg（鸭粪养分丰富，10kg鸭粪相当于N 49g、P2O5 72g、K2O 32g），能够有效地培肥土壤。鸭粪直接排放到田里，经发酵后及时反补给水稻利用，为水稻生长提供丰富的营养物质。稻田中放养鸭子，头两年可适当少施无机化肥，3-5年以后开始可以完全不施无机化肥，可减少化肥对人体的危害，尤其是氮肥对人体的危害。 2.减少农药的使用量稻田养鸭，鸭子在水田中活动，可以活水，有利于提高水温和地温，同时又可以起到松土、透气的效应，给水稻根部提供充足的氧气，促进水稻根系生长发育，根系发达，植株生长健壮，不易被病虫侵害，鸭子在稻丛间

不断觅食过程中，能吃掉多种水稻害虫，像负泥虫、叶蝉、飞虱、粘虫可直接被鸭子吃掉，减少农药用量，降低对水稻的危害，利于生产无公害水稻。 3.消除除草剂对水稻的污染鸭子食草性较杂，能吃掉稻田中很多的杂草；同时在稻丛间不断踩踏，起到中耕除草的作用，因此，稻田里放养鸭子，一般不施用化学除草剂除草，利用鸭子的食草特性,既可起到稻田化学除草剂的除草效果,又不必担心除草剂对水稻的污染,省工、省成本。（二）、稻田养鸭技术经济效益高稻田养鸭形成了一个水稻——鸭子种养结合，互利互补的生态环境，实现了水稻、鸭子双丰收，由单一收入变为双项收入，综合效益高。在鸭子活动频繁的稻田环境中生长的水稻较普通栽培的水稻单产高，一般每亩可增产稻谷50-100公斤，而且稻米品质优良、口味佳，生产的大米为无公害大米，经济效益高，每公斤稻鸭米至少卖出6.00元以上比普通栽培每亩可净增收300.00元以上。再加上养鸭的收入，经济效益十分可观。二、稻田养鸭生产技术的具体实施方法为了探索稻田养鸭生产技术的最佳途径、方式、方法。得到经济、社会效益的最大化。为我县的水稻安全生产增加一条有效途径，在绿色防控领域开辟一方天地，我站决定在农业综合技术开发区开展本技术示范。（一）、示范地点、面积：地点选在生产条件、水源较好的庙街镇3个村委会，古城村委会1500只、放养面积1800亩;六合村委会500只、放养面积为360亩；新云村委会2000只、放养面积为2400亩;永建镇永利村委会2000只、放养面积为3800亩，共4点8360亩。（二）、示范方法：我站联系提供鸭苗6000只（7.5元/只），共补助4.5万元。按各户条件决定放养数量，每户放养数量不等，由合作社、农户统一管理，每200-500只/群进入稻田,轮田、轮片放养。

养鸭经验：推荐几种生态养殖模式

生态养鸭就是对以前养鸭模式的一种扩充，将以前各种生态养殖做了进一步的完善。现在这样养鸭的人也越来越多了，不过这种模式一般对于养殖场地的需求比较大，那么现在就一起来了解下看看有哪几种生态养鸭的模式吧。 1、自然放养这个是最粗放的养殖模式了，主要是选择野外资源比较丰富的地方，然后将鸭子在此自然放养。鸭子有群居的习惯，所以一般鸭子都不会走散，当一个地方的资源枯竭后可以随时换一个地方。这种模式适合小规模养殖，基本处于无管理式的放养，养殖的质量相对不错，但是育肥效果则需要看养殖户选择的场地如何，是否用饲料进行增肥了。 2、鱼鸭混养鱼鸭混养则是为了形成循环，鸭子的粪便为鱼提供饲料，鸭子还能捕食鱼，让鸭子长的更快，等到最后收获的时候还可以有双份的收益。不过这种模式里面的养殖密度相对要多注意，太密集的话，会影响鸭子的最后育肥效果。这种模式下面可以选择一些产蛋效益还可以的肉鸭，毕竟这种模式下的鸭蛋质量那是相当的高的。 3、稻田放养

稻田放养相信大家都不陌生，尤其是南方水田区域的养殖户更是了解颇深。不过这种模式对于时间有一定的要求，其次就是水田的种植密度也需要控制下，鸭子也要选个头小一点的，这样鸭子更适宜在稻田中穿行。等到水稻长到半米高左右才能放养，鸭子可以吃稻田里面的虫子之类的东西，鸭子粪便又可以当肥料。等到收割以后田里残留的水稻又可以让鸭子进食，不至于浪费，附近有水田的可以多考虑这种模式。 4、湿地养殖这个模式需要当地有着比较宽阔的湿地环境，其次水生物要多，像小虾、小田螺之类的东西要多，且可能还需要人工投放一些让其繁衍。当水生物极其丰富的时候就可以进行湿地养殖，这样养殖出来的鸭子在售价方面会比较高，但是生长时间较长，密度方面要适当的控制下，以免生态失衡导致养殖失败。

养鸭知识大全

养鸭知识大全冬季大棚养鸭技术冬季天寒地冻，农村养鸭户除保留饲养少量种鸭外，基本上无人饲养肉鸭，不少地方整个冬季没有鲜嫩子鸭上市。四川开江县养鸭专业户刘明义从种植大棚蔬菜受到启发，创新冬季大棚季节养鸭新技术，去年他饲养的首批3200只子鸭相继在春节前后上市，十分抢手，价钱比平时高出１倍左右。其养殖技术如下：1．塑料大棚选址及搭建。用于规模养鸭的大棚建在背风向阳、排水良好、交通方便、靠近水源、地势较高且干燥的地方，为有利于充分利用太阳能，其朝向最好沿东西方向建棚。棚呈拱型，高度应在2米以上，长宽视养殖规模而定。选用直径25毫米，壁厚1．35毫米焊接管，弯曲成半圆状作支架，每两根为一组，使用直径30毫米、壁厚1．5毫米的套管套牢。建棚时按规格要求将支架装好后，用木棍或钢管将每根支架上的托架固定紧，再用竹竿和钢丝将支架网牢3～5行，每2～4米设立柱1个。棚架建成后先在上面铺设草帘，草帘上再覆盖塑料薄膜，塑料膜上再盖70％～80％防晒网。最好用缆绳顺棚封牢，便于卷起，接受阳光照射和通风。需要注意的是，大棚两端都要设立活动门。 2．养鸭棚架制作及安装。养殖肉鸭所用棚架以竹或竹片制成，每个长2米、宽0．5米，竹片分平放和扁放两种，可用小圆钢筋穿牢。制作时要削去棱角，修平节叉，以防伤鸭。饲养中如能在棚架上铺设塑料垫网以增加弹性，则效果更佳。棚架离地支起30～40厘米，安装时要求铺设平整、牢固。 3．操作方法及注意事项。棚架饲养肉鸭，冬季向阳面自上午9时至下午4时，可卷起1／3草帘接受阳光照射，使棚内温度保持在18～20℃的适宜范围。早晚则将草帘盖好，达到提高舍温、节省燃料、节约饲料的目的。阴雪天则用草帘将大棚全部盖严，平常根据棚内温度、湿度及空气污浊度不定期开闭棚顶通风换气。由于棚内铺设棚架，既保持了适宜的生长温度，又实现了离地饲养，鸭群发病率显著减少。但需注意的是，大棚搭建中必须做到牢固耐用，养殖中要严密观察温度高低及空气浊度，随时通过开启棚顶等进行调节，切忌长时间密闭而闷死肉鸭。鱼鸭混养技术鱼鸭混养可充分利用水面，做到资源共享，良性循环，实现双丰收。其技术是：鱼鸭混养的池塘选择与设施建没一、池塘选择、建设。鱼鸭配套的池塘要选择在无污染的水质良好，水源充足，交通方便的地方。池塘东西走向长宽之比是2—3∶1，池基内坡1∶2—2.5，塘底要求平坦，可略向排水口的方向平缓倾斜，以

(新)丰子恺《白鹅》全文阅读(DOC)

丰子恺《白鹅》全文阅读(DOC) 白鹅作者：丰子恺抗战胜利后八个月零十天，我卖脱了三年前在重庆沙坪坝庙湾地方自建的小屋，迁居城中去等候归舟。除了托庇三年的情感以外，我对这小屋实在毫无留恋。因为这屋太简陋了，这环境太荒凉了；我去屋如弃敝屣。倒是屋里养的一只白鹅，使我恋恋不忘。这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。这朋友住在北碚，特地从北碚把这鹅带到重庆来送给我，我亲自抱了这雪白的大鸟回家，放在院子内。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”凡动物，头是最主要部分。这部分的形状，最能表明动物的性格。例如狮子、老虎，头都是大的，表示其力强。麒麟、骆驼，头都是高的，表示其高超。狼、狐、狗等，头都是尖的，表示其刁奸猥鄙。猪猡、乌龟等，头都是缩的，表示其冥顽愚蠢。鹅的头在比例上比骆驼更高，与麒麟相似，正是高超的性格的表示。而在它的叫声、步态、吃相中，更表示出一种傲慢之气。鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，也要它引亢大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速。有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像平剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以

浅谈丰子恺的漫画与人生

浅谈丰子恺的漫画与人生摘要:伟大的生活给我们提供了无数的画材,在丰子恺的漫画中无处不体现出他对生活的热爱和亲近。丰子恺的画朴实无华,但却能让人在不经意间感受到生活的伟大。他教导我们要抱着对生活的热爱,自然的热爱的态度去创作,才能画出最荚的图画。 “读过我的文章,看过我的儿童漫画,而没有见过我的人,大都想象我是一个年青而好玩的人。等到一见我,一个长胡须的老头子,往往觉得奇怪而大失所望。这样的人,我遇到过不知几百十次了。……””这是丰子恺《我与<新儿童>》一文中开始就说的一段话。丰子恺之所以能受不同时期的读者广泛欢迎和喜爱,究其原因,主要是丰子恺的童趣,并且把童趣带入到创作中,把日常所见的可惊可喜可晒之相,用写字的毛笔草草地图写出来,让人们轻松的感受生活的同时,又有着些许的思考,由此可见,艺术家的成就和他的人生态度是分不开的。 “艺术源于生活又高于生活”这不是一句空话,没有生活的积淀,没有深刻的体会就不能创作出伟大的艺术品。先秦哲学家苟子说“不全不粹不足以谓之美。””这句话运用到艺术上就是说:艺术既要极丰富地全面的表现生活和自然,又要提炼的去粗取精,提高,集中,更典型,更具普遍性的表现生活和自然, ’ 在丰子恺数篇涉及到作画心得的文章中最后都是以对生活的回忆结束,仿佛没有生活经验的积累就没有他的艺术成就,用丰子恺自己的话说就是: “一则我的画与我的生活相关联,要谈画必须谈生活,谈生活就是谈画,二则我的画既不临摹八大山人、七大山人的笔法,也不根据什么立体派、平面派的理论,只是像记账般的用写字的笔来记录平曰的感兴而已。因此关于画的本身,没有什么话好谈;要谈也只能谈谈作画时的生活与心情罢了。” 丰子恺热爱生活,把生活申的事物都看在眼里,记在心里,画在纸上。对周围事物的“热爱”也就成了他创作的最初动机。丰子恺的孩子较多,在他教课之外就得照看孩子,就像他面的一副漫画中“兼母之父”一样。他要常常的抱孩子,为孩子,替孩子换尿布,唱小曲哄孩子睡觉,画画引孩子笑乐……整日的亲近孩子,和他们共同生活, “亲近”就成就了画材的来源, 由于热爱和亲近,他能够更深刻的体会到孩子们的心理,更了解孩子们的内心世界,孩子的活动缺乏理智的思考更多的是感情的投入。他们总有说不完的愿望和要求:房子不要顶,就可以方便看飞机、星星:可以睡在草丛中以便玩耍嬉戏……大人们觉得这样很傻,总是用粗暴的态度训斥孩子们,可是丰子恺确信孩子们的这些行为是出于真诚和对新鲜事物的好奇,他把这些都记录下来,用简而精的线条去描绘孩子们的心情和生活。人们都说丰子恺是中国漫画的创始者,可他却认为,陈师曾所做的简笔画,寥寥数笔,余趣无穷,才是中国漫画的始源。丰子恺的画究竟是不是“漫画”,他自己认为,还是一个问题。日本人始用汉文“漫画”二字,日本人所谓的“漫画”乃兼指中国的急就画、即兴画,及西洋的卡通画。但中国的即兴画和西洋的卡通画相比就有很大差异,前者富有笔情墨趣,后者注重讽刺滑稽。前者只有窖寥数笔,后者常有用钢笔细描的。所以很难定论。总之,他认为,漫画二字,望文生义:漫,随意也,凡随意写出的画,都不妨称为漫画。

三年级数学应用题大全(100道)

三年级数学应用题大全（100道）【导语】在学习数学基础知识的每一个阶段，集中主要精力各个击破。通过较为浅易的基础知识的学习来体会掌握总结普遍的重要的数学思想方法，通过做数学来学数学。在做数学的过程中要深刻体会体验领悟数学的思想方法。以下是WTT整理的相关资料，希望各位同学可以在做题中提升自己的数学思想。 1．39个同学在操场上跳绳，每3人一组，可以分成多少组？ 2．4棵杨树苗48元，3棵松树苗63元，哪种树苗每棵的价钱贵一些？ 3．三（1）班小朋友做玩具，一共做了48个，送给幼儿园15个，其余的平均分给一年级3个班，每班可以分得几个？ 4．张教师带100元去商场买3个小足球，找回了7元，你能知道每个小足球多少元吗？5．一本《故事大王》共65页，小明打算4天看完，小花打算6天看完，小明平均每天要看多少页？小花呢？ 6．张大伯家养了18只鸭，养鸡的只数是鸭的2倍，张大伯家养鸡和鸭一共多少只？7．停车场有大汽车45辆，小汽车比大汽车多17辆，大汽车和小汽车一共有多少辆？8．明明有42张邮票，芳芳比他少15张，他们俩人一共有邮票多少张？ 9．一件上衣45元，裤子比上衣便宜12元，买一套衣服要多少元？ 10．小白兔拔了14个萝卜，小灰兔拔的是它的3倍。小白兔比小灰兔少拔了多少棵？11．校园里有水杉树24棵，松树的棵数是水杉树的3倍。水杉树和松树一共有多少棵？水杉树比松树少多少棵？ 12．公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍多9只。白天鹅有多少只？13．三年级去图书馆借书，上午借了420本，下午比上午多借20本。这一天三年级共借书多少本？ 14．用6个边长1厘米的小正方形拼成一个大长方形，拼成的长方形的长和宽各是多少厘米？周长是多少厘米？ 15．一个长方形操场，长55米，宽35米，小华沿操场的边跑了2圈，跑了多少米？16．用一根线正好围成一个边长是8厘米的正方形。这根线长多少厘米？ 17．养鱼场去年放养鱼苗896尾，今年放养的鱼苗数是去年的2倍。今年放养多少尾？18．科学馆上午有3批学生来参观，每批169人，下午又有213名学生前来参观。这一

养鸭工作总结计划

养鸭工作总结养鸭的疾病综合防治浅谈鸭的养殖，一直是养禽业中很大的一个组成部分。鸭肉中营养元素丰富，鸭肉鲜嫩，鸭蛋具有高蛋白质和高营养的特点。因此，无论是蛋鸭还是肉鸭，封闭养殖还是放养，都朝着数量越来越大，规模越来越盛的方向发展。而正是由于养殖数量的变大，养殖密集度的增大，导致鸭的各种疾病爆发的越来越频繁。而且鸭在养殖的过程中，对环境，水质的要求也高于鸡的养殖。所以，做好鸭场的饲养管理和疾病的预防控制也显得尤为重要。首先，在养鸭场，包括其他养殖场在养殖过程中都必须遵循的一个原则便是防治人员和生物的随意流动。疫病的发生和传染有很大一部分是因为人员或者生物的流动性管理不严格，导致易发病，发病后传染性强，传染速度快。因此，在养鸭的过程中要注意相对封闭性。包括鸭活动的池塘，最好是建设在养殖场的内部可控范围之内。防治外来疾病的入侵及疫病的大范围传播。其次，对于环境的要求。例如鸭主要的活动场所。南方多水，南方的养鸭户在选择厂址时一般会依托天然的池塘或者水域。这样的弊病就在于自然形成的水域有很多没有经过严格的水质生化检测，所以对于水域中存在的一些可能引发疾病的病原体，并不了解。也增加了

养殖的风险度。而北方少水，在厂址的建设上，一般会选择人工开挖池塘，但它的缺点就在于生物种类的不完整性和不平衡，水域的供应并不能满足仿自然状态的功能。鸭的最适应性无法达到最好。所以在厂址的选择和建设上，也要尽量的满足各方面的要求。再次，任何禽类养殖对于季节性的要求都很强。不同的季节对饲养管理的要求和疾病防控的要点不一样。以秋季为例，秋季往往多雨，且气温的骤然变化会比较频繁，容易使垫料等发生霉变，引发疾病。我们以鸭浆膜炎为例。鸭浆膜炎防治要注重的主要就是养殖过程中的环境变化。鸭浆膜炎预防，对于空气湿度，空气的流通性等要求很高。所以尤要注意，防治鸭群的饲养密度过大，保持通风，保持鸭舍的干燥。防治饲料和垫料发生霉变。同时，鸭浆膜炎预防，可以在饲料中适量添加抗生素。或者提高蛋白水平，增强抵抗力。一旦爆发鸭浆膜炎，应该尽快使用鸭浆膜炎特效药进行治疗。例如，使用鸭疫速灭每袋兑水400斤混饮。可以有效预防和治疗鸭浆膜炎。鸭病防治，要做好综合防治措施，减少疾病才能创造最大的财富。稻田养鸭技术利用水稻田中的水和鸭子嬉水及食杂草的特性，把种植业和养殖业有机结合在一起，构建成一个水稻——鸭子互利互补