浅谈个人创新与发展

创新是引领国家、企业、个人发展的动力，

从国家的高度来看，谁能在竞争中把握好创新发展的战略机遇，建立起新型发展体系，谁就能率先实现创新发展，塑造强大的国家竞争力。比如中国坚持走的中国特色社会主义道路、改革开放、经济转型与产业结构的调整等创新改革发展战略。

从企业来看，

互联网背景下的工业企业创新发展驱动模式

互联网背景下的工业企业创新发展驱动模式作者：袁凯中设智控工业互联网版块总经理导读数字业务创新成为“新常态”，在工业4.0的时代大背景下，企业有物联、务联和互联的三大需求，解决这三方面的问题需要一个提供综合服务的工业互联网平台，帮助企业实现信息化、企业供需的精准匹配，以帮助企业进行精准定位制定战略。工业互联网平台的价值不仅体现上企业层面上，更体现在为社会所带来的进步。一、中国工业企业互联网发展的时代背景随着人口红利衰减、中等收入陷阱风险积累、国际经济格局深刻调整等一系列内因与外因的作用下，国内经济发展进入新常态。 2016年是数字的一年，数字业务创新是“新常态”，专注于技术创新的企业将继续寻找可以帮助他们创造竞争优势和价值、降低经营成本、使业务模型转型的新技术。今年，有三个趋势非常突出：一是感知智能机器时代来临；二是透明的身临其境的体验更加优化；三是平台革命正在酝酿。这三方面的趋势将给决策者们带来显著的机会，帮助企业的领导者们应对数字业务发展的挑战，为各类组织提供链接新商业生态系统平台的新机遇。金融危机之后，美国开始将先进制造业提升为国家战略，于2010年签署《美国制造业促进法案》，2012年GE发布了《工业互联网》蓝皮书，并联合AT&T、思科、IBM、英特尔成

立工业互联网联盟，从国家战略到企业行动中加快建设美国先进制造业创新网络。德国于2011年首次提出“工业4.0”的概念，并在2013年发布工业4.0实施建议，提出工业4.0战略以增强德国制造的竞争力和提升德国工业产品的持续盈利能力，推进第四次工业革命发展。中国更是因地制宜地提出了《中国制造2025》，旨在通过提高制造业创新能力，推进两化深度融合，加强工业基础能力，完成从制造大国向制造强国的转变。二、企业内需与外生的核心需求基于以上背景，企业应当更多的基于三方面思考创新及可持续发展的问题： 1. 基于市场个性化需求及企业柔性制造的——物联物联包括产品的物联和装备的物联，为了对产品的运行状态进行监测，以更好地实现产品定位、运行状态、故障监测及维修服务等，企业需要进行产品物联化，例如电子枰、智能小家电等产品；企业为了实现生产设备的精准调度、精准维护、精准管理及安全生产，需要对生产设备进行物联网化，例如注塑机、贴片机等。 2. 基于企业软实力提升的——务联在企业物联网化的基础上，企业实现硬件的联网，同时需要企业软件实力的提升，才能发挥

创新素质与个人发展

创新素质与个人发展科技创新在人类的发展历史中起着不可估量的作用，对于我们的个人发展更是相当重要。在当代，科学技术的突飞猛进，新的发明、新的技术、新的材料、新的工艺层出不穷，社会在科技的带动下飞速发展，然而创新又使这个速度不断加速着。因此，现在大学生创新能力的培养已经成为国家的需要、社会的需要和时代的主题。在学这门课之前谈起“科技”，总有一种遥不可及、高不可攀的感觉，觉得自己没有必要去知道这种高科技的东西，自己学不会的，也没什么用处，但是事实上并非如此，在学了这门课之后，就发现学习科技创新其实对我们各方面的发展都有一定的意义和重要性。科技创新能力是二十一世纪知识型时代和信息时代对人才培养的要求。国家需要当代大学生具有科技创新的能力，社会需要，用人单位更需要创新型人才。科技创新可以改变一个人的命运、一个企业的前途、一个国家的发展。因此，作为一名优秀人才，科技创新的能力是其必备的素质之一。现在，很多大学生都有点重理论轻实践，因循守旧而不注重科技创新能力的培养。然而事业上科技创新的能力已经成为了大学生的基本必备素质之一。有很多跨国公司的用人部门都不约而同的提到了关于中国大学生过于浅薄的创新能力，可见在他们的眼中，最好的员工，值得他们用最好的待遇去挽留的员工是那些勇于创新、勇于挑战、勇于开拓的人，而不是那些空有满腹经纶而不知道如何去运用、去发挥的人。现如今科技创新能力的重要性已经获得了普遍的社会认知，甚至已经成为人才取舍的标准之一。所以如果想要在求职过程中觅得一个理想的职位，发挥自己的能力，培养自身科技创新能力便是关键之一。此外，科技创新能力的培养对于自身综合能力的提高也起着非常重要的作用，是增强社会竞争力的需要。科技创新往往与良好的专业基础、实验技能密不可分，所以，有良好的专业理论、知识水平为保证，同时善于学习和良好的学习习惯都会为科技创新的成功带来机遇。另外一方面，科技创新又是一项综合素质，需要多方面领域学科知识的支持，如果不拓宽自己的知识面，没有足够的视野和视角，科技创新就无从谈起了，因此科技创新对于知识的需要可以调动我们学习的积极性和涉猎其他学科领域的主动性。这便让我们的知识面更广，视野更宽阔，学到更多，生活更加丰富。科技创新活动又能激发我们成才的动力。社会的需求是学生成才的主要动力之一，市场经济急需创新型人才，因为创新型人才才能成为国家机构及企事业单位的工作骨干，在应对千变万化的市场经济活动时，能得到更多的就业机会。很多用人单位非常重视学生的综合能力，如灵活运用知识的能力、语言表达能力、团队协作能力、吃苦耐劳能力等。也正是社会的这种需求大大调动了学生创新、创业的热情，成才的欲望日益强烈，科技创新的热情也因此高涨。科技创新也是一个要求团队合作的项目，因此，参与科技创新也可以树立我们良好的合作意识、集体意识、团队精神和社会责任感，可以培养我们正确的人生观、价值观和世界观；同时可以培养起在遇到挫折时承受挫折和抵御压力的健康心理。最后，科技创新活动是增强个人科研能力的重要手段，不仅要有扎实的基础理论和专业知识，更重要的是要有发现问题和解决问题的能力，还有善于观察、独立思考并勇于挑战。挑战意味着不断追求思想解放，不固守既有的结论，有自己的见解，不盲从别人的结论，不迷信权威。因此，大学生科技创新能促进个性发展，它以大学生广泛而浓厚的兴趣为依托，充分的利用他们所学的知识或者某一方面的特长，开展如发明创作、学术论文或社会实践等一系列活动。当今时代的发展对于我们大学生的创新能力提出了更高的要求，社会都在追求创新型人才，对于我们来说，这就成了挑战也是实现自我全面发展的机遇，在未来迎接挑战的过程中可以把握机遇，然后努力实现自己的人生价值

当前推进政治工作创新发展中存在的主要问题及解决思路.doc

当前推进政治工作创新发展中存在的主要问题及解决思路思想政治工作是我们党和国家的政治优势和优良传统，是经济工作和其他一切工作的生命线，在部队各项建设中发挥了极其重要的作用。随着社会经济的发展、部队建设步伐加快、部队职能的不断扩大和新思潮的不断涌现，部队传统的工作模式无法满足新形势的需要，这就要求我们从贯彻落实科学发展观的高度，结合部队工作实际，积极探索和创新思想政治工作新途径、新措施，增强思想政治工作的针对性、时效性和吸引力。一、制约思想政治工作创新的主要因素。（一）政治工作创新的机制有缺失。一是政工干部队伍专业程度偏低。从武警学院（廊坊）政工专业毕业的干部极少，多数政工干部是从基层转岗或地方大学生毕业直接从事政治工作的。二是政治工作压力过大。每年平均3-4个专项教育以及围绕教育开展的各项征文、评比、文艺汇

演等，除此之外，政治部门还担负着组织建设、政治教育、表彰奖励、纪检督察工作、干部工作、调研工作、政工网络建设和非常繁重的临时性任务，牵扯大量政工干部精力，使政工干部疲于应付，无法按实际情况抓好落实，工作缺乏目标性、连续性，影响工作创新。三是政工干部成长进步瓶颈过小，制约政治工作创新发展。政工岗位不像其他岗位，可以评技术职称，两条腿走路，无后顾之忧。政工岗位随着职务的提升岗位明显减少，导致政工人才流失社会，影响政治工作创新发展。四是政治机关“保姆”式服务，指导基层过于细致、全面，把本该属于基层的事揽过来自己干，“一竿子插到底”，既忽视了机关自身的工作职能，又打消了基层工作积极性，助长了依赖思想。五是部队在以往的典型培树过程中，过多宣传先进典型的工作成绩或突出事迹，忽视了对其政治工作业绩的宣传，致使政治工作业绩被日常管理、灭火救援、执勤战备等方方面面工作所掩盖，直接影响了基层政工干部的积极性、主动性和创造性。

与时俱进谋发展,开拓创新谱新篇

与时俱进谋发展，开拓创新谱新篇发表时间：2018-04-17T14:17:59.837Z 来源：《素质教育》2018年4月总第268期作者：汤菊春 [导读] 通过改革，学校打造出一支团结协作、吃苦耐劳的领导班子。江苏省苏州市吴中区胥口中学215000 一、重视示范引领，实施精细管理 1.改革管理制度，打造耐劳团体。我校抓班子建设，从行政干部着手，分工明确，各司其职，并实行月考核制，每月由考核管理小组进行民主测评，测评结果在学校网站上予以公布。学校中层以上行政人员担任中考学科教学任务，教研组长以上的人员挂钩备课组，备课组的教学质量与挂钩人员的考核紧密相关。同时，采用公平竞聘、层层选拔的形式选聘行政人员。通过改革，学校打造出一支团结协作、吃苦耐劳的领导班子。 2.加强职工管理，健全评比制度。我校颁布了《学校教研组考核条例》，细化考核细则，量化教研组长工作实绩；制定实施了《学校师德考核试行办法》，每学期对教师依法进行考核；每学期结束后，召开考核领导小组会议，从政治表现与师德修养、工作数量与出勤情况、知识水平与继续教育等方面对教师进行考核，提高教师教育工作实效；教师评先评优基于师德考核和平时考核基础之上，注重教育教学实绩，进一步调动了教师的工作积极性；学校还对助理人员、后勤职工明确岗位职责，实行每月考核制，试行一年一聘制。 3.革新教学管理，改变传统模式。改变传统的年级、班级管理模式，采用板块管理的方式，做到择平年级、分平班级、配平教师，搭建让全校教师公平竞争的舞台。这种班级管理模式既满足了家长的愿望，做到学校内部公平竞争，充分调动了教师的积极性。学校为每位教师制订了个人成长计划，将教师的成长与发展纳入教研组考核；积极发挥学科带头人的示范、辐射、引领作用，开展学科带头示教活动，每学期对学科带头人进行考核。精细化管理，促使学校教学质量不断跃上新的台阶。二、落实德育教育，营造成长环境 1.拓宽德育渠道，践行生活德育。生活德育就是从受教育者的现实生活、现实存在、现实活动出发，在生活中对个体进行引导和教育，通过体验有道德的生活来学习道德、养成习惯。“拓宽德育渠道，践行生活德育”是我校在开展“三走进三服务”主题实践活动中的感悟，德育实现方式上从学校德育、家庭德育向生活德育的大胆尝试。在原有的德育实践基地的基础上，我校充分利用社区的德育资源，遴选一批符合学生生活德育的实践场所，引领、教育学生在社会生活中感悟。 2.开展系列活动，增强德育实效。除我校德育基地外，胥口交警中队、阿尔泰克公司、三洋能源、卓元集团、胥口花木市场等单位，为我校“拓宽德育渠道，践行生活德育”提供了广阔的舞台。从“我与环境”“感受科技”“我爱胥口”到“传承民族文化，做智慧中学生”主题系列活动，这些活动遵循学生认知规律，符合时代要求，体现了“回归生活，关注儿童现实生活”的德育理念，增强了德育实效性。 3.强化德育工作，重视队伍建设。我校制定了班主任德育工作考核机制和学习研修机制，提升了班主任的德育工作水平。在活动过程体验中内化德育。文明礼仪主题教育、“诚信润我心，廉洁伴成长”“养成教育”“关怀感恩主题系列”“心理健康系列”“读红色经典，增爱国情怀”读书日、爱心助学等活动，促进了学生良好品格的形成。三、科研引领教学，提高教师水平 1.调动科研激情，探索课程实验。我校坚持走“科研兴校”之路。教科室加强科研管理和运作的规范性，充分调动教师的科研热情和积极性，鼓励教师深入研究课题。2015年，在区教科室领导专家的指导下立项的苏州市级“十二五”课题和“十二五”学校主课题研究有序进行，教师广泛进行自主性、研究性学习，开展以“新课程标准”为主题的专题教科研活动，充分利用乡土的自然资源和人文资源开发校本课程，进行新课程的试验和探索。 2.深化教师队伍，提高整体素质。学习教育教学法规，增强教书育人的责任感；加强考绩考查，健全和完善教师考核制度；加强听课制度，并将其列入各教研组的主要活动，努力提高课堂效率；加强青年教师的培养指导，建立“一帮一，一带一”制度；积极鼓励中青年教师在职进修、撰写论文，不断提高自身的业务素质和教科研能力；积极为教师提供参加各级各类基本功技能竞赛、评课选优活动等机会，鼓励教师参与学校教育课题研究工作；加强对班主任的思想教育和业务培训，不断提高班主任队伍的整体素质。 3.搭建展示平台，引领教师成长。给教师提供多种专业培训和教学技能展示机会；积极组织教师参加城西联盟、吴中区、苏州市的各类业务培训活动和城西联盟的各项教育教学研讨；鼓励教师参加吴中区各学科提高教学力的专项培训和苏州市各学科网络培训；积极开展公开课、教师汇报课、骨干教师示范课、各类校本培训活动和教研组、备课组活动，努力构建各年级、备课组的习题库体系，为提升师能注入活力；加大教师各类基本功竞赛和优质课评比密度，加强教师教案评比深度。四、挖掘文化资源，打造特色名片文化是一种传承、一种精神、一种愿景。一所学校的文化有其独特而鲜明的个性和特质，体现了一所学校的核心价值和自信。文化是一个团队的每个成员在组织生活中所形成的共识和习惯，确保他们为共同的愿景付出行动，期待自己的成功与发展。文化是一种暗示，是一种力量，它不断地引导成员向组织指向的目标发展。我校在打造文化的过程中，力争让文化渗透到每一名师生的血液里。承前启后，不断探索，开拓前进。为切实实施教育优先发展的惠民战略，学校新校区即将竣工，一所现代化的崭新校园将呈现在人们的面前。均衡优质两手硬，减负增效再创新，突出价值引领，彰显品牌特色，我们共同期待学校将有一个更加美好的明天！

个人发展计划(精选20篇)

个人发展计划(精选20篇) 个人发展计划(精选20篇) 个人发展计划（一）：一、近期目标 20xx年是在新的工作岗位工作的第一年，是熟悉工作，用心参与，认真履职，探索方法，积累经验的一年，这一年中务必做到一个转变，一个明确，即转变工作主角，明确工作职责。转变工作主角：参加工作近十年了，可是自我从事的工作一向都相对单一，以至于对其他行业的工作所知甚少，以至陌生，区委办公室作为全区的核心机构，工作涉及到全区各行各业，对此，在思考问题，处理事情时，务必跳出以前在部门的思维方式，摆正自我的位置，树立全局意识，切实转变工作主角。明确工作职责：按照办公室对自我工作安排，尽快熟悉自我的工作和职责，一是熟悉区委办公室的各项规章制度，明确工作要求；二是熟悉区委办公室总体工作及相关业务年初工作目标，明确工作任务；三虚心听取办公室其他同志的指导，善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，明确工作的运行和处理问题的程序；四要认真与科室其他同志总结前期工作，明确工作努力方向。二、中期目标

在明确工作职责、工作任务，熟悉工作方的前提下，20xx年，务必进一步加强自身锤炼，做到政治素质、业务潜力、工作绩效三个提升。提升政治素质：一是要善于从政治角度看问题。无论面临的状况多么复杂，要坚持从政治角度分析决定问题，持续清醒头脑。二要持续政治敏锐性。密切关注时事、了解时事，透过网络、报刊、电视等，敏锐把握各项方针政策动向，持续工作的主动性。三是要树立高尚的政治品格。做到眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、坚持原则。提升业务潜力：一是提升写作潜力。加强理论学习，注重平时公文写作中的锻炼，注意办公室其他同志撰写材料的学习，能较好完成交办的新文件拟稿任务。二是提升语言表达潜力。加强说话训练，做到汇报工作准确、简洁、清楚。三是提升办事潜力。准确领会工作资料，勤于思考，能按照工作职责或领导交办事项要求，较好的完成任务。提升工作绩效：虚心听取领导、同志、部门等对自我工作的意见和推荐，总结经验教训，提高工作效率，优质的完成各项工作。认真做好调研、信息报送等工作，能超额完成办公室下达的工作目标。三、远期目标

大学生如何提高自身的创新意识和素质

大学生如何提高自身的创新意识和素质院系：学号：姓名：【摘要】：大学生创新意识和素质是循序渐进的培养和分阶段的训练而形成的。因此,要通过多方面、多层次、多途径来提高大学生的创新意识和创新能力,着力营造有利于创新型人才成长的条件和氛围,培养出适应知识经济时代需要的创新型人才。本文重点探讨了大学生创新意识和创新能力培养的重要性和必要性,在此基础上提出了大学生创新意识和创新能力的培养。【关键词】：大学生创新意识素质【正文】：在经济全球化、科学技术更新周期不断加快的当代社会，各国经济社会的全面发展不仅取决于人才的数量和结构，更取决于人才的质量。而人才的质量在很大程度上与创新能力紧密相关。目前，提高自主创新能力、建设创新型国家已经成为我国今后一个时期发展的战略目标，也是“十一五”时期引导我国经济发展的重要任务。我国教育法明确规定：“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。”大学生担负着推动国家创新发展的重任，其创新意识、创新精神、创新能力的高低直接关系着国家民族的前途和命运。什么是创新？什么是创新，简单的说就是利用已存在的自然资源或社会要素创造新的矛盾共同体的人类行为，或者可以认为是对旧有的一切所进行

的替代、覆盖。什么是创新意识？创新固然重要，但有用的创新更重要。新颖是创新的必备要素，但并不意味着每次创新都是一种开天辟地式的革命。仅仅通过把一个领域的经验应用到另一个原本不相干的领域，可能就会完成一次伟大的创新。斯宾塞是美国电子管技术专家，二战期间在测试新磁控管技术时，偶然发现口袋里的巧克力会因为接近磁控管而融化。斯宾塞联想到，能否用类似装置给食品快速加热呢？微波炉就这样诞生了。怎样培养创新意识？长期以来，我国的高等教育改革取得了令人瞩目的显著成绩，但目前仍存在着教学模式单一、培养要求整齐划一、单纯以学生的分数作为唯一评价标准的问题。这些做法在一定程度上禁锢了大学生的创新思想，也不符合现代大学精神的要求。因此，我们应该加深对自己创新思想重要性的认识，不断转变观念。同时也要树立信心，自觉将自己的创造潜能与学习及将来的事业结合起来。究竟该怎样做，才能不断得到最好的创新呢？建议大家思考和实践以下五项创新准则,洞悉未来、打破陈规、追求简约、以人为本和承受风险。洞悉未来就是要求创新者根据目前市场情况和用户需求，结合技术发展规律，对未来做出正确的预测和判断。追求简约也是通向创新的必由之路，只有追求简约才能使得那些不必要的，繁旧不断的变更，不断的发展。

创新思维谋突破凝心聚力谱新篇——《景县政府工作报告》解读

滴滴汗水铸就辉煌，满怀信心奋力启航。2012年1月5日，承载着景县人民希望的景县第十五届人民代表大会第一次会议胜利闭幕。景县人民政府县长李建刚在大会上所作的政府工作报告鼓舞人心、振奋士气。报告对过去五年的工作进行了科学回顾，并总结获得几年来在推动景县科学发展过程中积累的弥足珍贵的发展经验。成就辉煌令人骄傲，蓝图美好让人更加向往。报告中的“以工强县”战略、景南新区建设、为“三农”强筋壮骨、着力改善民生等一项项重大举措让景县人民对美好的明天充满信心与力量。 ——成就篇亮点之一：综合经济实力迈上新台阶。2011年，预计全县生产总值达到103.6亿元，年均增长9.8%；财政收入达到6.25亿元，年均增长19%。财政收入总量连续５年居全市第二位。三次产业结构进一步优化，综合实力跨入全市先进行列。亮点之二：工业经济增势强劲。2011年，预计全县规模以上工业企业完成增加值43亿元，实现利税17.3亿元。橡塑制品、机械制造、铁塔钢构三大主导产业销售收入达到260亿元，先后被命名为“中国橡塑管业基地”、“中国铁塔制造基地”和“中国叉车货叉制造基地”。连续５年被评为全市工业发展先进县。亮点之三：项目和园区建设扎实推进。一批投资超5亿元的项目相继开工建设或竣工投产，海伟集团投资48亿元的特种电工级聚丙烯项目，填补了该县重大战略支撑项目的空白。固定资产投资和项目建设总量保持全市前列。新建了县工业园区东区、龙华工业基地三期和衡德工业园北区，为项目建设搭建了宽广的平台。县工业园区被批准为省级工业园区。亮点之四：农业生产形势稳定。粮食产量实现八连增，2011年被国务院评为“全国粮食生产先进县”；畜牧业产值达到9.9亿元；林木覆盖率达到12.65%，被评为全省农田林网建设先进县。以津龙公司为重点的农业产业化龙头企业规模进一步扩大，辐射带动能力明显增强。亮点之五：县城和小城镇建设步伐加快。在县城建设上，相继启动了部分旧居住区和“城中村”的拆迁改造，累计完成拆迁面积100多万平方米；新建和改造县城道路11条，基本形成“七横十二纵”的路网格局；污水处理厂、垃圾处理场、开发区中心广场、惠民河综合整治等一批重点工程相继开工建设或竣工使用。以龙华、广川等建制镇为重点的小城镇建设取得新成绩。新民居建设稳步推进。基础设施建设得到加强，投资1.2亿元的景州大道建成通车，全县公路通车总里程1484公里，路网密度居全市第一。亮点之六：改革开放稳步推进。不断加大招商引资力度，香港德恩仕公司、澳大利亚AGC公司、意大利博索尼公司、俄罗斯普拉动公司等一批外资项目落户该县。５年来，全县实际利用外资6963万美元，外贸出口额2.4亿美元。企业改制步伐加快，完成了县属国有、集体企业的改制任务，增强了企业活力。亮点之七：城乡居民收入持续增长。2011年，预计城镇居民人均可支配收入达到13655元，农民人均纯收入达到6745元；城乡居民储蓄存款余额达到108亿元。市场繁荣活跃，2011年全社会消费品零售总额达到41.4亿元。亮点之八：社会保障实现跨越式发展。新型农村合作医疗补偿标准进一步提高，农民参合率由2006年的80.4%提高到92.4%。落实了机关事业单位财政供养人员养老保险、乡镇机关干部和城镇居民基本医疗保险，高起点推行了城乡居民社会养老保险，实现了养老、医疗保险全覆盖，结束了农民没有养老、医疗保险的历史。完成了景州中心敬老院和王谦寺区域敬老院建设，城乡低保实现了动态管理下的应保尽保。保障性住房建设扎实推进。亮点之九：社会各项事业全面进步。投资近2亿元，完成了部分中小学校新建和改扩建，改善了办学条件。完成了13所基层文化站新建和320个村级文化活动室建设，建设了董子

综合素质评价自我评价学习与创新

综合素质评价自我评价学习与创新【综合素质评价自我评价学习与创新三】学习目的明确，有理想，善于发现提出问题，努力尝试多种方式解决问题，学习态度端正，能主动学习，有强烈的求知欲和好奇心能有目的的收集与整理使用信息，有独立学习与研究问题的能力，独立思考，合作探究，虚心请教。学习态度端正，认真完成作业，学习目的明确学习目标明确，有理想，与同学能够完美的合作，共同完成学习任务。学习态度端正，学习方法恰当，会从失败中找经验。【综合素质评价自我评价学习与创新四】道德与公民作为一个公民，我以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是让我最难忘，让我最激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。作为一名团员，我思想进步，有政治抱负。在团组织的领导下，更好地锻炼了自己，而且还在业余党校中顺利结业。作为一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规

范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，解决一些简单的电脑问题等。在学校，和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。学习与创新在学习上，我有较强的自学能力，懂得合理安排学习时间，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯;能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题。我勤于思考，敢于提出质疑，对知识有独到的见解，有一定的创新精神，努力追求学习完美。在课余时间里积极参加各种学习和竞赛，比如：计算机数学比赛，全国生物竞赛，校园辩论赛等。在这个过程中不仅增长了自己的见识，还锻炼了自己的意志。合作与交流我具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。我能表达个人观点，尊重并理解他人的观点与处境，即使别人的观点不受赞同，为了不伤害他的自尊心，我也会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事，我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽。我也会接受同

综合素质发展自我设计

综合素质发展自我设计欢迎来到，下面是本人为大家为大家搜集整理的综合素质发展自我设计相关范文，欢迎大家阅读与借鉴。根据学校制定的培养青年教师计划，实现以“创新精神、创造能力”为核心的素质教育目标，提高我们青年教师的教育素养和能力，特为自己定下以下发展计划。政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要热爱祖国、热爱党，以一个共产党员的身份，高标准、严要求自己，辩清是非、立场坚定，不做不利于工作的事情。此外，我觉得还应该认真学习幼教的各项法规，用法来保护孩子的各项权利掌握幼教的各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要。热爱自己的事业、热爱这群孩子尤为重要。作为一名托班的老师，心中要时常充满爱，要象爱自己的孩子一样，集师爱、母爱于一身，关心和照顾好这群孩子。当然，教师的言行举止，对孩子的影响也是不可低估的。所以，无论在孩子还是在家长面前，我要始终保持一个人民教师的良好形象。丰富的文化知识是我工作的首要前提，因为我所面对的是对整个世界充满好奇的一群孩子。如果我没有一桶水，又怎能给孩子点滴之水呢。所以，我要求自己不断的学习幼教

理论知识和各种文化知识。比如，多学习不同年龄阶段孩子的心理生理特点，瑞吉欧、加德纳、蒙台梭里等先进的理论体系，把这些理论中精华的东西运用到自己的教学实践中去，为我所用，使孩子能得到更多的发展。此外，我觉得我不仅要学习幼教的各种理论，而且，更要学习周围世界一切应该学习的东西，因为，我们生活在一个信息化的时代，我所面对的是对整个世界充满好奇、和探索欲望很强的孩子，我必须要上知天文、下知地理，不断给自己加压，不断促使自己拥有更广的知识面，使孩子能在我这里学到更多的知识。在保育、教育教学方面，我觉得我现在最需要提高的是观察能力，记录能力、和随机教育的能力。观察孩子，尤其是托班的孩子尤为重要。观察孩子，也就是发现孩子，发现孩子的长处、不足处，及时的给孩子一些正确的知识，经验和简单的道理。了解他们心理的所思所想，给他们一些适宜适度的刺激，使他们各方面都有所提高。同时，提高教育教学能力也相当重要，对托班的孩子，一定要顺应他们的发展，给他们提供表现自我的机会和条件，同时，要注意随机教育和给他们充分的、及时的材料。科研能力也是一个21世纪幼儿教师必不可少的能力，对科研我也很感兴趣，园领导也给了我很多的学习机会。上学期，申请的课题被批为县级课题。所以，这学期，我准备踏踏实实，勤勤恳恳、认认真真的做好它。参加“上海市家

基层反映：关于当前基层创新发展工作中存在的问题及几点建议

麦档网文库 https://www.360docs.net/doc/8418242696.html, 基层反映：关于当前基层创新发展工作中存在的问题及几点建议近日，肥西县人大代表许晓林对全县创新发展工作情况进行了实地调研。反映：当前基层创新工作动力不足，不仅缺少创新平台、而且缺少人才支撑，导致基层创新工作滞后。为此，建议：一要贯彻工业强县战略，推动重点产业转型升级。要坚持贯彻工业强县发展战略不动摇，突出创新驱动，围绕战略性新兴产业、传统产业发展方向，加强产业规划与布局，培育和引进一批技术水平高、投资规模大、带动能力强的龙头企业，推动产业链条式发展，形成产业集聚。按照企业为主、政府引导、市场运作、上下联动的原则，围绕项目、平台、服务等关键要素积极作为，为工业转型升级提供强力支撑。二要理顺体制机制，释放市场主体创新活力。要敢于破除体制机制障碍，加大在科技、教育、财税、金融等诸多领域的改革和创新，通过简政放权、管理创新带来更高的行政效率、更好的公共服务，促成政府与市场、政府与企业的良好互动关系，释放市场主体的创新创业活力，营造大众创业、万众创新的环境氛围。三要搭建创新服务平台，促进科技成果转化。坚持政府为引导、企业为主体、院校为依托，各方创新要素联动起来，构建研发、转化、交易、服务紧密衔接的平台体系，推动“政产学研用”深度融合，合力推动科技成果有效转化。要加强县级科技孵化器建设，为更多的科技中小企业提供研发、生产、政策等方面的共享设施和服务。四要推进科技金融结合，支持中小企业自主创新。注重发挥财政资金放大作用，引入风险投资，撬动银行贷款，同时综合运用风险补偿、贷款贴息等方式引导和带动社会资本参与科技创新。引导商业银行创新科技金融产品，尤其是加大扶持科技型中小微企业发展，缓解企业融资难题。五要加快人才队伍建设。要不断完善吸引科技人才的政策体系，在经费支持、住房优惠、子女上学、家属就业等方面，给予更加具有激励性的优惠政策并提供一站式的贴心服务，创造更加温馨、便捷的用人环境。更多好文档就上：麦档网https://www.360docs.net/doc/8418242696.html, 1页--下载文档就上https://www.360docs.net/doc/8418242696.html,

凝心聚力谋创新砥砺奋进谱新篇

凝心聚力谋创新砥砺奋进谱新篇古城之南滏水之畔，坐落着一道人文景观。她有着悠久的历史，始建于1929年，岁月的积淀，让她有着深厚的文化底蕴；她又迸发着勃勃生机，乘着教改的东风，她在邯郸教育上谱写了新的华章。她这里汇聚了许多以爱为源、因材施教的好老师，她这里培养了众多知书明理、博文尚雅的好学生，她就是河北省邯郸市渚河路小学。多年来，在以“和润”为核心的育人理念和教育思想指导下，渚河路小学以“办人民满意的教育”为根本宗旨，以打造“教师儒雅、学生文雅、校园高雅”的“三雅”校园为目标，以精细化管理为抓手，以教师评价为手段，以改革创新为动力，以品牌创树为引领，坚持“爱岗敬业，追求卓越”的团队精神，全面推进素质教育，铸就了教学改革和艺术教育两大品牌。以人为本，提升教育教学品质锤炼队伍，提升素养促成长百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。因此，渚河路小学开展了一系列校本创新活动，有力促进了教师专业素质的发展。第一，理论学习有高度。该校采取学、看、写、辩、展、评的六步方法，提升教师的理论水平。学：渚河路小学通过

成立教师“知新”读书会、博客圈子交流读书体会、评选读书之星等形式，学习校本革命理念等现代教育教学理论；多次利用寒暑假和周末时间，组织老师学习现代教育技术，使老师能够与时俱进，掌握不断更新的现代教育技术手段。看：渚河路小学充分利用网络资源，组织教师收看专家名师讲座、优秀课例等，吸收最新的教育思想和技能。写：该校组织教师边学习边写读书笔记，做理论观点摘记，并结合自己的实践探索，在教师博客上撰写教学案例、反思和教科研论文。辩：为了给老师创设一个交流教学体会的平台，渚河路小学组织教师开展了讲教学故事、教学问题辩论会和教学沙龙等活动。展：该校每学期举办教师教学设计、读书笔记、教改论文、课件设计展览，供教师互相学习。评：为了激励教师重视理论学习和总结经验，不断提高自己的教育教学和研究水平，渚河路小学每学期举办教师读书笔记、论文、博客评选活动。第二，基本功训练上难度。为锤炼、提升年轻教师的基本功，达到“一年站稳讲台，两年站好讲台，三年出成绩”的目的，渚河路小学提出了“四个三”：练“三字”，特聘请全国优秀书法教师张睦老师，到该校为全体老师进行书法培训，年轻教师每周交一份“三字”作业；过“三关”（教材关、教法关和电化教学手段关）；学“三课”（会研课、会讲课、会评课）；用“三机”（计算机、一体机、实物展台）。

个人综合素质发展计划精选文档

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个人综合素质发展计划一、提高自己的文化修养。由于自己的文化知识储备不足，在交谈中有时出现只听的现象，为此在以后的学习生活中，用眼睛观察世界，用心感受生活，利用课余时间多读书，读好书，用来丰富自己的生活用语专业用语储备，提高自己的文化修养。经常与老师进行沟通交流，不耻下问，勤于思考。利用好网络资源上网查资料学习，扩展自己的知识面。多看报看新闻，了解时事政治，关心国家与社会。二、提高心理素质。提高心理承受能力，用乐观的心态对待学习生活中出现的各种问题，始终怀着一颗积极进取的态度，感受生活。正确评价自我，胸襟开阔，不过于计较得失；正确对待挫折，不自我放纵，增强自控能力，坚韧不拔；克服自卑感，增强自信心。三、提高自己的交际能力。多一个朋友多一条路，在与别人交往中，善于展现自己，锻炼自己的交往能力。积极参与各种课外社团活动，学会与人交往，和同学朋友友好相处，礼貌待人，尊重他人，宽容理解他人。多多微笑。用心待人。交往中要做到真诚真实真心，坚持心的交流。四、多参加社会实践，积累社会经验。利用双休做一点兼职工作，了解社会，积极参加社团组织的社会调查等社会实践。积极参加多种志愿者活动，奉献社会，锻炼自我。五、积极锻炼身体提高身体素质。健康的身体是革命的本钱，除了每星期的体育课外，坚持每天晚饭后到运动场适当运动，打网球，跑步。积极参加学校举办的各种运动比赛。养成良好的生活习惯，不酗酒熬夜，不暴饮暴食。六、努力学习，全面发展。品学兼优。诚实守信，有责任心。

创新发展谱新篇

创新发展谱新篇作为战略性的高技术产业，核工业不仅象征着一个国家的护身符，是构筑我国大国地位的奠基石，更是支撑民族自强的脊梁骨，代表着中华民族科技崛起的里程碑。承载着中国核工业60年发展的辉煌，中陕核集团将勇于担当、勇于探索、勇于奉献、勇于创新，以积极的心态，凝心聚力，秉持“事业高于一切，责任重于一切，严细融入一切，进取成就一切”的核工业精神，适应中国经济发展新常态，以更远的战略视野、更强的拼搏精神、更高的工作热情，谱写中国核工业发展新的蓝图。面对新的发展目标，集团公司将以地质勘查与矿业开发和核产业为主业，工程建设、工程勘察、医疗服务、生物科技、矿产品贸易、金融服务等多产业共同发展，逐步做大做强五大产业板块。地质勘查与矿业开发领域按照“地勘主业纵向一体化，配套产业相关多元化”的发展思路，做强地质勘查，做大矿业开发，做实配套服务。以地质勘查与矿业开发为主业，以地质服务为特色，以探采一体化为重点发展方向，优先开发煤矿、金矿、多金属矿项目，优选、合作开发铀矿项目。核动力与核技术利用板块按照“积极推进陕西核产业园

建设，探索开展核技术应用项目”的发展思路，科学规划，合理布局，推动建设陕西核产业园。以培育和推动核技术应用产业为主要目标，以开展核电建设、辐照化工等核技术应用项目为发展重点，加强与科研院所的产学研合作，稳步推进项目衔接，不断丰富“核”内涵，形成集团公司核特色品牌。工程建设与工程勘察板块按照“积极拓展业务范围，实现两个转型升级”的发展思路，立足国内市场，开拓海外市场。以路桥、市政和房建等工程建设项目为核心，以工程技术服务为支撑，加快进入核电工程建设领域，积极开发商业地产，拓展监理、环境地质等产业，提升管理水平，完善管理制度，防御项目风险，实现协同发展。积极探索BT、BOT、EPC、PPP等运营模式，实现由单一的项目施工方向项目总承包和施工总承包的模式转变，由施工型企业向经营管理型和资本运营型企业转变。医疗服务产业按照“提升医疗服务水平、健全医疗服务网络、构建完整产业链”的发展思路，以提升二一五医院总体服务水平为目标，将二一五医院建设成为省内一流、国内知名的现代化三级甲等综合医院。以组建医疗健康服务集团为重点发展方向，通过“横联纵延”的相关多元化发展模式，建立健全三级卫生服务网络，构建完整的医疗产业链，将医疗健康集团打造成集医疗、保健、药品、器械为一体的省内

六年级下册语文试题-2019 年深圳市青少年综合素质与创新能力测评语文试题卷(无答案)人教部编版

2019 年深圳市青少年综合素质与创新能力测评语文试题卷（小学六年级组）温馨提示： 1.试卷满分为 120 分，答题时间为 120 分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷” 上答题是无效的。 3.答题时，请用黑色或墨水的钢笔、签字笔或圆珠笔，不要用铅笔。 4.答题前，请先填写好“准考证号”“姓名”“考场号”和“座位号”。 5.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 6.相信你自己，你是最棒的。一、语文积累与综合运用（共 49 分）（选择题，每题 2 分，17 题，共 34 分；第 18 题（1）（2）填空题，每空 1 分，共 15 分）1.下列各组句子中加点字注音，有错．误．的一项是( ) A．①庄稼人只要自己锅里有，就舍．（shě）得整碗地送人。 ②实验小学的校舍．（shè）很整洁。 B．①木棍折．（shé）成两截。 ②妹妹在幼儿园折．（zhé）纸。 C．①所有的龙似．（shì）乎都在游动，真像活了一样。 ②落到墙上的飞虫在壁虎身边来回爬动，它却装着没看见似．（sì）的。 D．①把石头在小溪里横．（hénɡ）着摆上一排。 ②他对这件事的态度蛮横．（hènɡ）不讲理。 2.对下面汉字笔画和笔顺，表述错．误．的一项是（） A．“玉”和“龙”两字的第五笔都是“点”。 B．“匣”和“颐”两字的第七笔都是竖折。 C．“九”和“及”两字的第一笔都是撇。 D．“北”和“兆”两字的第三笔都是提。 3.下列有关汉字的说法，正确的一项是（） A．“徘徊”这两个字都是形声字，而且它们的声旁到今天还能准确地表音。 B．“烁”，按部首查字法，查“火”；按音序查字法，查 L。 C．《新华字典》上，“鉴”有三个义项：①镜子；②照；③观察、审察。“鉴赏”一词中的“鉴”，应选第②个义项。 D．“尴尬”一词，两字都是半包围结构，“尴”字共十三画。 4.下面句子，没有错别字的一句是（） A．只有坚持不懈地克苦努力，才能取得优良的成绩。 B．英语老师非常幽默，每次说一个笑话，同学们常常忍俊不尽。 C．白色大理石雕像端坐平视，神态安详，栩栩如生。 D．这个公园的中式园林和西方建筑和谐熔合，相得益彰，令人惊叹。 5. 下列句子中加点词语使用正确的一项是（）

教师个人综合素质提升计划修订稿

教师个人综合素质提升计划 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

教师个人综合素质提升计划随着社会的发展，我国新一轮基础教育课程改革的进一步深化，对广大教师的专业化提出了更新、更高的要求，教师只会传授知识是远远不够的。在我的语文教学与班主任工作中,面临着许多的问题和困惑，可以说，新时期的教师工作是极富挑战性的。为了提高自身各方面的素质水平，使自己成为具有创新精神和实践能力的新型的专业化水平的教师，那就要不断地学习，不断地丰富自己，让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。一、加强自身师德修养有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是活泼可爱、有血有肉、有思想，有理想并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法，因为老师也是平凡的人，他承担不起这样的责任，但老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。二、不断提高个人素质古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。 1、多读书，勤做笔记，用先进的教育理论指导自己的工作知识在于积累，“厚积而薄发”是一位人民教师应有的素养。坚持每学期认真研读两本教学理论专着，平时广泛阅读教育教学类杂志，并认真做好摘记，同时注意多钻研，勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格；以此不断提高自己的理论知识和文化修养。 2、虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名教师，我要积极向同伴学习，多走进教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加教研活动，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。 3 、加强教育教学研究，做创新型的教师。教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学工作中积极做到“四认真”：认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好班主任工作。特别是在教学设计方面认真钻研，对教材认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。以此争取不断提高自己的教学水平。三、努力抓好德育教育，做好班主任工作结合学生的年龄特点和实际情况，我将对学生从多方面进行进行德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存问题。我希望生活在我的班级中的孩子是对生活充满希望和信心的人。

个人能力是如何提高和发展的

个人能力是如何提高和发展的如何提高个人能力，我觉得应着重从三个方面入手：一、要树立不断学习的理念俗话说“活到老学到老”。学习是一场革命，是创新的基础，是一个开拓视野、塑造自我的过程，是一个丰富思想，加深认识的过程。学习不但能增长我们的知识，而且还能让我们在面对复杂的工作时，具有头脑清醒、处臵得当、应对及时的工作能力，让我们在工作中能够开拓创新、与时俱进。所以，我们要通过不断地学习，在思想上跟上发展的步伐，符合变革的需要，在发展中塑造自我。就像我们现在这个大学生村官来说，我们作为新时代的一个新的团体，面对社会上的各方面的监督，我们在工作中就要拿出我们大学生的素质和气质来，以展现我们大学生村官的新面貌。如我们高镇长说的我们大学生村官的首要任务是学习，我们就更要不断学习，不学习，就要落后，就不能适应工作发展的需要。学习目的是要学以致用。“学”是一个掌握知识的过程；“习”则是将知识运用到实践的过程。不能说“我今天学了什么”，而要说“我今天学会了什么”。在农村工作给了我许多学习机会，但是农村工作有其复杂性，仅仅靠理论学习已经远远不能满足实际工作的需要。因此，我们就要向机关干部和村干部不断的学习他们的工作方法，以此来面对繁琐复杂的农村工作。在工作中，

要把学到的理论知识应用于实际，通过反复实践证明，只有联系实际，才能促进对知识的理解和运用，才能不断拓宽知识面，使自己的个人素质达到一个质的提升。二、要树立善于思考和勇于创新的意识古人云“学而不思则罔，思而不学则殆”，勤动脑、勤思考，才能把学到的知识转化为能力。如最近一段以来我们的主要工作预防手足口病和环境综合整治月来说，我们下村以后如果直接以上级的命令的口气对村里分配工作的时候，村里可能会敷衍了事，甚至会适得其反，那我们就需要思考，如何在和村里沟通的时候注意方式方法，让村里保质保量地完成镇里安排的工作。因此我们只有把研究思考贯穿到工作的全过程中去，才是寻找最佳解决问题的有效途径。知识的应用过程要有创新，创新要从实际出发，不能为创新而创新，创新的同时还应注意对传统优秀思想的师承，创新切忌脱离实际，盲目地追求新奇。三、要具备爱岗敬业和无私奉献的精神重实际、说实话、办实事、求实效，是我今后的工作目标。在实际工作中，不是被动服从，要积极主动；不是粗枝大叶、要尽职尽责；不说“我今天做了什么”，要形成“每天为村里多做点事”的习惯。同时，我们还要加强自己的作风建设，因为，只有具有强烈纪律观念的人，才一定是敬业的好干部。 “工作就意味着责任”。我们要充分认识到工作的本质就是