【通用】土木工程培养计划.doc

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土木工程

一、学科门类:工学

专业名称:土木工程

专业代码:080703

授予学位:工学学士

标准学制:4年

在校修业年限:3—8年

二、培养目标

本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握土木工程学科的基本理论和基本知识,获得土木工程师基本训练并具有创新精神的高级工程技术人才。毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作,并初步具备从事土木工程项目规划和研究开发的能力。

三、培养要求与特色

(1)培养要求、特色:

①专业基础知识扎实、全面。掌握工程数学、工程力学、结构工程学、岩土工程学的基础理论和土木工程设计、施工、管理所必须的专业基础理论,为各专业方向打下坚实的基础。

②专业领域较宽。设置建筑工程、道桥工程、岩土工程及土木工程施工管理多个课群组的专业课程,土木工程学生具备较宽的专业知识领域和就业途径。

③较强的动手和实际应用能力。具备理论联系实际,能动手解决实际问题的工作能力。

(2)毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

①具有良好的思想品德﹑社会公德和职业道德;热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,理解马列主义﹑毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务;具有爱岗敬业﹑艰苦奋斗﹑热爱劳动﹑遵纪守法﹑团结合作的品质;

②具有基本的人文社会科学基本理论素质和素养:在哲学及方法论﹑经济学﹑法律等方面具有必要的知识,对文学﹑艺术﹑伦理﹑历史﹑社会学及公共关系学等的若干方面进行一定的学习;

③具有较扎实的自然科学基本理论知识:掌握高等数学,了解现代物理﹑化学的基本知识,了

解当代科学技术发展的其它主要方面和应用前景;

④具有扎实的专业基础知识和基本理论:掌握工程力学﹑流体力学﹑结构工程及岩土工程的基本理论,掌握工程规划与选型﹑工程材料﹑结构分析与设计﹑地基处理、施工技术与组织方面的基本知识,掌握有关工程测量、测试与试验的基本技能,了解建设项目管理方面的基本内容,了解土木工程的主要法规。

⑤具有综合应用各种手段(包括外语)查询资料﹑获取信息的基本能力,具有应用语言﹑文字﹑图形等进行工程表达和交流的基本能力,掌握计算机应用的基本能力;

⑥具有进行工程设计﹑试验、施工﹑管理和研究开发的初步能力,经过一定环节的训练后,具有研究和应用开发的创新能力。

四、主干学科:

力学、土木工程。

五、主要课程:

公共部分:画法几何及土木工程制图、材料力学、结构力学I、土木工程测量、土力学、土木工程材料、混凝土结构原理、钢结构原理、土木工程施工、基础工程、工程概预算及招投标;

专业方向部分:

——建筑工程课群组:房屋建筑学I、混凝土结构设计、建筑结构抗震;

——道桥工程课群组:道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程;

——岩土工程课群组:岩石力学、地基处理、岩土工程勘察;

——土木工程施工管理课群组:施工管理原理与技术、建筑工程质量控制、建筑工程投资与合同管理。

六、学位课程:

公共部分:毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、高等数学I、材料力学、结构力学I、土力学、混凝土结构原理、土木工程施工﹑基础工程。

专业模块部分:

——建筑工程模块:房屋建筑学I、建筑结构抗震;

——道桥工程模块:路基路面工程、桥梁工程;

——岩土工程模块:岩石力学、地基处理;

——土木工程施工管理模块:施工管理原理与技术、建筑工程投资与合同管理。

七、理论课程设置及实践教学环节安排(见附表)。

八、最低毕业学分:本专业最低毕业学分:192学分(含课外学分)。

1、最低教学总学分:182学分。

(1)理论教学151学分。其中:公共必修课38学分,公共选修课6学分;学科专业基础平台必修课29学分;学科专业基础平台选修课2学分;专业基础必修课49学分,专业基础选修课3学分;专业主修模块必修课13学分,专业主修模块选修课5学分;专业辅修模块课6学分。

(2)实践教学环节31学分,其中必修25学分,选修6学分。

学分学时构成表

理论教学(含实验课)学分学时构成表

理论学时与实践学时比例表

实验课总学时占课内总学时比例表

十、学位授予条件按《三峡大学学位授予条例实施细则》办理。

十一、说明

学生应该根据社会人才市场需求,结合自己的特长和爱好选定自己的专业方向,确定一个主修模块,再考虑自己的兴趣和今后的发展选修一个辅修模块。

附表〈一〉:全校公共必修课程:38学分

课外上机不计入总学时、学分。

附表〈二〉:全校公共选修课程:6学分

附表〈三〉:土木工程学科基础平台必修课程:29学分

附表〈四〉:土木工程学科基础平台选修课程:至少2学分

最低选修学分为2学分

附表〈五〉:土木工程专业基础课程:必修课49学分,选修课至少3学分,共计52学分

说明:课外上机不计入总学时,不计学分。

附表〈六〉:土木工程专业主修模块课程:必修13学分,选修至少5学分,共计18学分

说明:学生可在教师指导下选择一个专业方向作为主修模块进行学习,必修课程13学分,选修课

程至少5学分,多选不限。

附表〈七〉:土木工程专业辅修模块课程:必修课程2.5~4.5学分,选修课程至少1.5~3.5学分,两者合计至少6学分。

说明:学生应根据兴趣在主修模块之外选择一个模块作为辅修模块进行学习,必修课程2.5~4.5学分,选修课程至少1.5~3.5学分,两者合计至少6学分,多修不限。

附表〈八〉:土木工程专业实践教学环节:必修25学分,模块选修6学分。

模块选修应与学生选择的主修模块一致,至少6学分,多选不限。

附表〈九〉:课外学分安排表

土木工程专业本科培养方案

土木工程专业本科培养方案 学科门类:工学专业大类:土木类专业名称:土木工程专业代码:学制:四年授予学位:工学学士 一、培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,掌握土木工程学科的基本原理和基本知识,具有水利工程的基本概念,获得工程师基本训练,能胜任房屋建筑、地下建筑、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管理工作,具有扎实的基础理论、宽广的专业知识,较强的实践能力和创新能力,具有一定的国际视野,能面向未来的高级专门人才。 毕业生能够在有关土木工程的勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理工作。 二、培养要求 主要学习土木工程学科中的力学、工程材料、工程测量、结构设计与施工、计算机应用方面的基础理论和基本知识,获得测量、科学计算、实验和测试、工程管理与科研开发等方面的基本训练,具有应用所学基础理论、专业知识、专业技能解决实际问题、开展科学研究和从事组织管理的基本能力。土木工程专业教育方向分为四个模块:建筑工程方向模块、地下工程方向模块、桥梁工程方向模块、隧道与城市轨道工程模块。专业教学中渗透水利工程概念。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: . 具有高尚的道德品质和良好的科学素质、工程素质和人文素养; . 掌握土木工程学科的基本知识、基本理论; . 掌握工程力学的基本原理和分析方法、工程结构的设计方法、和其他软件应用技术、土木工程现代施工技术; . 具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域、继续学习的能力;具有应用语言、图表和计算机技术进行表达和交流的基本能力;具有计算机、常规工程测试仪器的运用能力;具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力;经过一定环节的训练后,具有初步的科学研究或技术研究、应用开发的能力;了解本专业的发展动态和相邻学科的一般知识; . 熟悉土木工程专业的有关法规、规范与规程; . 了解土木工程学科的理论前沿、专业的应用前景、行业发展动态和行业需求; . 具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力和创新能力; . 具有国际视野和跨文化的交流、竞争和合作能力; . 具有终身学习的能力和适应发展的能力。 三、主干学科 土木工程的主干学科为结构工程学、岩土工程学、流体力学等。 四、专业主干课程 主要课程分为通识课程、专业课程和个性课程,其中专业课程按四个方向模块进行设置。主要包括:工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、工程材料、测量学、工程地质、钢筋混凝土、钢结构、土力学、房屋建筑学、混凝土与砌体结构、钢结构设计、工程施工、道路勘测设计、路面路基工程、桥梁工程、地下建筑设计与施工、隧道工程、城市轨道工程、基础工程、工程项目管理等。 其中,全英文课程:土力学、岩石力学 研讨课程:土木水利专业导论 专业核心课程:土力学、钢筋混凝土结构、钢结构、房屋建筑学、地下建筑设计、桥梁工程、隧道工程 1 / 20

北航博士研究生培养方案

交通科学与工程学院 道路与铁道工程(082301) 博士研究生培养方案 一、适用学科 道路与铁道工程(081401) 二、培养目标 1.坚持党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,品行端正,诚实守信,身心健康,具有良好的科研道德和敬业精神。 2.适应科技进步和社会发展的需要,在本学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识;熟练掌握一门外语;具有独立从事科学研究的能力;具有良好的综合素质。 3.在科学或专门技术上做出创造性的成果。 三、培养方向 1.道路与铁道工程的检测与加固; 2.土木工程结构分析与设计理论; 3.岩土本构理论及工程应用; 4.土木工程施工技术与材料; 5.工程结构仿真。 四、学制 学历博士研究生学制为3年。 博士研究生一般在入学后1年内完成课程学习,应在文献综述与开题报告前完成课程学分,应在博士论文答辩前完成全部学分和培养要求的有关环节。 鼓励博士研究生从入学开始就进行学位论文研究工作;文献综述与开题报告至申请学位论文答辩的时间间隔不得少于1年。 五、知识结构、课程设置与学分要求 1.知识结构要求 (1)基础理论与专业基础知识 高等工程数学与数学基础(数值分析、数理统计、矩阵理论、最优化理论与算法、数理方程、常微分方程、数学试验),专业基础知识(变分与有限元素法原理、高等混凝土结构、高等土力学、高等土木工程材料学、高等结构动力学、工程结构可靠度、工程塑性力学)。 (2)专业综合知识 混凝土结构非线性分析,高等钢结构,混凝土徐变力学,基础工程学,建设项目管理,高等岩石力学,建筑结构健康诊治,混凝土结构试验,岩土工程测试技术,建筑结构无损检测技术,土动力学,建筑结构有限元分析与应用,组合结构,城市地下工程,理论土力学与现代岩石测试技术,道路与铁道工程学科综合课。 (3)学科前沿与交叉学科知识 现代工程结构进展,材料科学进展,空间数据处理,科技信息检索与利用,科学

《公路工程造价软件应用》课程实训任务书

铜陵学院 课程实训任务书 课程名称:公路工程造价软件应用 指导教师:谢中友/王雍 院部:建筑工程学院 专业班级:14工程造价1班 时间:2017-2018-1第11周 地点:逸夫楼305

一、课程实训目标 学生通过本课程实训,学会运用公路工程造价软件,编制公路工程建设项目的投资估算、设计概算、修正概算、施工图预算、标底控制价、投标报价、合同中间结算、设计变更结算、单价变更审核、竣工结算,加深对公路工程计量与计价相关知识的理解和运用。 二、课程实训任务 每位学生根据老师提供的基本资料(附后),按照《JTG B06-2007 公路工程基本建设项目概预算编制办法》和《公路工程预算定额》等有关文件和资料,采用公路工程造价软件,对公路工程计量和计价的全过程进行实际操作,独立编制该工程的公路工程施工图预算。主要内容如下: (1)确定施工方案 (2)确定取费标准 (3)采用定额计价模式,包括:工程量计算表,套取定额原始数据表,人工、材料、机械台班单价汇总表,机械台班单价计算表,其他工程费及间接费综合费率计算表,分项工程预算表,建筑安装工程费计算表,总预算表(4)采用工程量清单计价模式,包括:工程量清单计算表,分部分项工程量清单综合单价计算表,工程细目单价构成分析表,工程量清单汇总表(含单价、合价),投标报价汇总表。 三、时间安排 本课程实训时间为1周时间,有效工作日计5天。时间初步安排如下: 四、组织管理和成绩评定 1、组织管理: 课程实训期间,学生必须按时在指定地点独立完成课程实训任务,遵守学校

一切规章制度。特殊情况不能按时出勤的须按学校规定办理请假手续。设计过程中有疑问的应及时提问,指导老师可随时检查每位学生的设计进展情况。课程实训的成果必须在规定的时间内提交。 课程实训期间,在不影响他人的前提下,同学之间可以互相讨论,但决不允许抄袭,包括工程量计算书的抄袭、工程项目及项目特征的拷贝,一旦发现有抄袭现象,抄袭者和被抄袭者均按不及格计分。 2、本课程实训成绩评定方式如下: 进度检查情况及考勤30% 预算书编制成果70% 五、指导教师联系方式 Email: ;;Tel: ;办公室:逸夫楼346 六、附:实训基本资料 安徽省铜陵地区某二级公路,设计路段K0+000~K0+1000路基设计。路基标准断面(其中行车道宽度2×,硬路肩2×,土路肩2×)。该路段挖方数量大于填方数量,挖方路段开挖的土石方可以满足路基填筑需要。本桩利用土石方仅限于坚岩。具体见图1-1至图1-4所示,工程量见表1-1至表1-3。请分别用定额计价模式和工程量清单计价模式,运用纵横公路造价软件,进行该路段道路路基工程的计量与计价。

土木工程专业职业生涯规划书

职业生涯规划设计书 学校: 院系: 班级: 姓名: 学号:

摘要:职业是我们每个人走向社会所必须经历的,而大学是人生职业生涯发展中的一个重要准备期。在这个阶段,我们准备得如何直接关系到我们四年后在职场上的竞争力和未来职业生涯发展的水平。职业目标决定了我们未來的职业,因此我们很有必要在大学期间制定职业生涯规划。只有正确的自我评价与分析,才能使自己接近职业目标;只有对社会环境进行分析,制定合理的职业生涯规划,才有助于我们取得事业的辉煌。 关键词:职业生涯规划、自我评估、职业环境、职业目标 正文:职业生涯是人生中最重要的历程,是追求自我价值实现的重要阶段。因此职业生涯规划就显得尤为重要了,只有规划好自己的人生,让自己有一个即定的目标, 这样才好让我们找准前进的方向,更快地到达人生的巅峰。 一、自我评估与分析 (1)优点:负责感比较强,自己认定的事情就会坚持做完。有很强的学习愿望和能 力。知识的接触面较广。 (2)缺点:遇到事情容易急躁。语言表达能力不好。社会实践能力欠缺。有时注意力难以集中。 (3)措施方法: 1、适当参加学生工作和社团活动是很有帮助的。学生社团活动是学生们在校园内的大舞台,通过这个舞台我们可以锻炼自我,施展才华。 2、多做一些社会实践和人际交往活动。这有助于自己锻炼表达能力,增强人际交往能力,增加处世经验。 3、多看一些有关自己专业的书籍资料。 二、社会环境规划和职业分析 (1)社会一般环境:我国进入改革开放时期的三十年以来,经济持续增长,基础建设和高科技领域齐头并进。经历了世界金融危机Z后的中国更需要人才来推进建设。总之,当前的社会环境还比较适合有能力有远见的高学历人才发展。 (2)土木工程专业的特殊社会环境:随着改革开放的深入,很多年代久远的建筑都需要重新建设。新时期我国的建设领域有很大的发展前景。有一种说法是建筑行业 "是个'万岁的行业'”。经济发展就需要建设,土木工程专业这在几十年内都是热门,今

同济大学土木工程学院培养方案设计

附件一:教学安排 课程性质课程编 号 课程名称 考试学 期 学分 学 时 上机时 数 实验时 数 公共基础课 必修 002016 形势与政策(1) 1 0.5 17 专业基础课 必修 030397 土木工程与土木工程师1 1 0.5 17 公共基础课 必修 031106 画法几何与工程制图(上) 1 2.0 34 公共基础课 必修 070373 中国近现代史纲要 1 2.0 34 公共基础课 必修 100470 大学计算机A 1 2.0 51 公共基础课 必修 110258 综合英语1 1 2.0 34 公共基础课 必修 110276 大学英语三级 1 2.0 34 公共基础课 必修 110279 大学英语(A)1 1 2.0 34 公共基础课 必修 122004 高等数学(B)上 1 5.0 85 公共基础课 必修 123001 普通化学 1 3.0 51 公共基础课 必修 123002 普化实验 1 0.5 17 公共基础课 必修 124003 普通物理(B)上 1 3.0 51 公共基础课 必修 320001 体育(1) 1 1.0 34 公共基础课 必修 580006 物理实验(上) 1 0.5 17 公共基础课 必修 110277 大学英语四级1,2 2.0 34

号期时数数公共基础课 002017 形势与政策(2) 2 0.5 17 必修 公共基础课 030396 画法几何与工程制图(下) 2 2.5 51 必修 专业基础课 030398 土木工程与土木工程师2 2 0.5 17 必修 公共基础课 110259 综合英语2 2 2.0 34 必修 公共基础课 110278 大学英语五级 2 2.0 34 必修 公共基础课 110280 大学英语(A)2 2 2.0 34 必修 公共基础课 110323 中外文化比较 2 2.0 34 必修 公共基础课 122005 高等数学(B)下 2 5.0 85 必修 公共基础课 122010 线性代数B 2 3.0 51 必修 公共基础课 124004 普通物理(B)下 2 3.0 51 必修 公共基础课 320002 体育(2) 2 1.0 34 必修 公共基础课 360011 军事理论 2 1.0 17 必修 专业基础课 450175 工程力学I 2 5.0 85 必修 公共基础课 580007 物理实验(下) 2 1.0 34 必修 公共基础课 002018 形势与政策(3) 3 0.5 17 必修 专业基础课 030130 结构力学Ⅰ 3 4.0 68 必修 公共基础课 030465 C++语言 3 2.5 51 必修 公共基础课 070374 思想道德修养和法律基础 3 3.0 34 必修 专业基础课 080075 土木工程材料 3 2.0 34 必修 实践安排 080157 土木工程材料实验 3 0.0 17 (SJ)

土木工程专业学习计划

土木工程专业学习计划 篇一:个人土木工程学习计划 个人土木工程学习计划 学习土木工程专业不知不觉已经半年多了,当然还有一年的土建综合的基础课程学习。说句心里话,我未曾宏观上对专业方向的学习有个具体或者是详细的,因为毕竟对于“学习”这样的无止尽也无界定的广义定义而言,我认为学校似乎已经为我们拟定了一套详细而周全的学习计划,事实上也是如此。然而经过土木工程概论课程的学习,我开始逐渐认识到,高校的“培养”不是印刷,尽管出产的是一个类别的产品,但是或多或少各有参差,于是我知道,我需要自己为自己争取所剩不多的发展的空间,为了满足自我要求也好,满足学校和社会对人才的要求也好,有个初步的计划想必也是必不可少的。 要发展,就要学习,那就要上课。无论个人计划多么的别致有创意,根据学校的课程要求来上课自然是必须的。纵观土木工程的课程,无非包括公共基础课和专业课。基础课不用说,作为基础是无论如何都要努力学习并通过的。既然是土木工程专业,就更应该注重“基础”,没有坚实的地基多么牢靠多么美观的建筑都是一纸空谈,所以这些课程的学习内容肯定是要尽力掌握并为后续课程做铺垫。另外基础课

中还包括马克思主义哲学原理,邓小平理论等课程,这些也是作为一个学生所必须认识和学习的“个人素质”,如今也是强调全面发展的时代,当然就不能够只注重专业方面的培养和发展。虽然我的确是觉得这些哲学原理和工程实际完全不沾边??但是还是得重视。此外,英语四六级之类的也不用多说,大学生所必须通过的只能尽力完成。 专业课程方面,通过上课的解说中才发现,原来的确是有诸多的专业课程被编排进了选修课程中,既然是“选”,也才有了个人的参差和学习计划。当然,首先是对于写着“选修课”的限定选修课感到几分困惑,至少做这么意义不明的事一定有它的原因和道理,这个姑且不说,按照必修课的标准通过就是。另外在任意选修课中的任意选修课方面,由于个人倾向于房建方向,所以要做的自然是多学习专业相关的课程,比如砌体结构,特种结构等,这些都显然对专业的学习以及就业之后的工作有一定程度的帮助,所以计划在有条件的情况下尽可能的所学习和吸收该类型的课程知识,作为是整体的强化和提高。另外,建筑工程事故分析与加固,组合结构设计原理等似乎是偏向于实用性质的课程,应该更多的是给与我实践上的理论支持,也因此它们便是学习计划的又一选择。 按照学校给定的毕业学分要求,初步发计划是这样的:

土木工程专业职业生涯规划书.

土木工程专业职业生涯规划书 第一部分土木工程专业职业生涯规划书范文 土木工程与建筑专业——《中国大学十大最佳专业》排名第四。 这个专业在中国是永远的最佳专业,为什么?中国的楼房,城市规划似乎永远建不完.楼房拆迁重建,城市建筑越来越多,但等一批新的领导上任,又要建,所以这个专业在中国是永远的好专业,而且随着中国城市的不断扩张,大量农村人口向城市转移,中国的城市化才刚刚开始。 随着城市建设和公路建设的不断升温,土木工程专业的就业形势近年持续走高。找到一份工作,对大多数毕业生来讲并非是难事,然而土木工程专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关,其行业薪酬水平近年来更是呈现出管理高于技术的倾向,而从技术转向管理,也成为诸多土木工程专业毕业生职业生涯中不可避免的瓶颈。 如何在大学阶段就为“钱”途做好准备,找到正确的职业发展方向呢? 一、土建专业目前就业前景分析 1、了解就业形势,做好心理准备。 2005年大学生签约率仅33.7%。 2006年全国普通高校毕业生达到400多万人,毕业生人数再创新高。 导致首都大学生就业难的主要因素:(1、毕业生供需矛盾突出;(2、企业接收毕业生存在政策性障碍;(3、就业市场不适应大学生就业的需要;(4、高校就业指导内容肤浅等问题。 目前我国高校毕业生就业结构性矛盾依然存在: 从地区看:东部省市吸纳了全国50%以上的高校毕业生,而西部不足20%;

从学历看:高职高专毕业生仍然是就业的难点和重点; 从专业看:工科和应用性较强的专业就业形势较好,而一些文科专业就业出现困难。 另外,一些新情况值得关注:(一是用人需求向重点大学集中、向研究生集中,一些地方院校的高校毕业生就业难度增大;(二是高校毕业生“重心”下移受阻,由于下岗失业人员、中学毕业生、农民工等涌现,一些低端岗位被占领;(三是研究生就业率出现下降的趋势;(四是近年来待就业毕业生有增加的趋势;(五是社会的有效需求赶不上高校毕业生的快速增长。 2、熟悉就业方式,做好应对准备。 (熟悉就业方式,为以后自己的职业发展提前做好准备,提前进入竞争状态。 (1传统就业方式: 中国的社会处在重要的转型变化中:由计划经济转向“有中国特色的市场经济”。这个过程是一个利益格局的重新分配的过程。在就业市场上,我们可以按大的方面对各种利益单位归类如下: ①.公务员(含事业单位②.垄断行业国企③.竞争行业国企 ④.外企⑤.民营企业 (2时下新的就业方式: ①当村官。比如今年北京高校有60名大学生到郊县当村官,我们农大也有15名学生应征取得资格。 ②支援西部。 ③到小城市、小县城就业。由北大经济学院对2005年全国大学毕业生的问卷调查同时显示:目前大学生的就业已经开始由大中城市向小城市、县城转移。而家

岩土工程专业博士学位研究生培养方案

岩土工程 博士学位研究生培养方案 专业代码:081401;学位授权类别:工学博士 一、学科概况 岩土工程是土木工程学科中的重要分支。岩土工程学科是以岩土的利用、改造与整治为主要研究对象。本学科范围包括铁路交通、土木、水利及环境工程中的各类地基、基础的强度、变形与稳定问题以及设计、施工、测试技术等的研究。 本学科主要相关学科有工程力学、结构工程、水工结构工程、防灾减灾工程及防护工程、地质工程、桥梁与隧道工程等。 岩土工程学科的勘察、试验测定、方案论证、设计计算、施工监测、反演分析、工程判断等特殊的工作程序是铁路建设的基础保障。本学科的研究与发展对中国高速重载铁路建设具有重要的现实意义。 二、培养目标 1、较好地掌握马克思列宁主义的基本原理,拥护党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,品行端正。具有强烈的事业心和为科学事业献身的精神,具有理论联系实际的治学态度和治学方法,努力为社会主义现代化建设服务。 2、在岩土工程学方面具有坚实而宽广的基础理论,深入系统的专门知识,独立的分析问题、解决问题能力。了解并掌握岩土工程的学科现状、学科动向、发展趋势和学术前沿。能组织实施科研与施工所需的试验、监测、分析和研究。在本学科领域具有从事创造性科学研究的能力,具备学科学术带头人的基本素质。 3、至少掌握一门外国语,能熟练地阅读本专业的外文资料,具有一定的外文写作能力和进行国际学术交流的能力。 4、具有健康的体魄和良好的心理素质。 三、研究方向 本专业主要研究方向: 1、地基基础及加固技术 主要研究天然地基、深基础、软弱和特殊土路基以及地基处理等方面的理论发展和实践中的新问题;地基基础的计算理论和测试技术;软弱地基的加固技术及其应用。

土木工程专业本科生培养方案

土木工程专业(建筑工程方向)本科生培养方案 一、学习年限 三——六年、标准四年 二、培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要,德智体全面发展,掌握土木工程学科的基本理论和基本知识,获得工程师基本训练并具有创新精神的高级专门人才。毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作,具有初步的项目规划和研究开发能力。 三、专业培养要求 (一)品德和政治思想要求 热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,理解马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质。具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 (二)主要知识和能力要求1.具有基本的人文社会科学理论知识和素养:在哲学及方法论、经济学、法律等方面具有必要的知识,对文学、艺术、理论、历史、社会学及公共关系学等的若干方面进行一定的修习。 2.具有较扎实的自然科学基本理论知识:掌握高等数学、普通物理及普通化学、了解现代物理、化学的基本知识,了解当代科学技术的宏观发展趋势。 3.具有扎实的专业的基础知识和基本理论:掌握工程力学、流体力学、结构工程和岩土工程的基本理论,掌握工程规划、工程材料、结构分析与设计、地基处理、施工技术和施工组织方面的基本知识,掌握有关工程测量、测试与试验的基本技能,了解建设项目的经济管理和环境等方面的基本内容,了解土木工程的主要法规。 4.具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的基本能力;具有应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力;掌握一门外国语;具有计算机应用的基本能力。 5.具有进行工程设计、施工、管理的初步能力;经过一定环节的训练后,具有研究和应用开发的创新能力。 (三)身体素质要求 具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯。受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,形成 健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

土木工程专业职业生涯规划

土木工程专业职业生涯规划 土木工程专业职业生涯规划 "人为何来到这个世上,又是为什么而活"有时人们会有这个疑问,就我个人认为我们为什么来到这个世上这无关紧要,重要的是我们已经来到了世上,我们要怎样生活,要为什么而活着。 我们都一样赤裸裸的来到世上,但每一个人的生活却不一样。有的人平平庸庸的度过了一生,什么事都没完成,感觉生活了无情趣。有的人则正好相反,他们觉得生活很有趣。之所以有那么大的区别是应为积极的人会制定自己奋斗目标,在不断的奋斗中体验生活的意义,所以他的生活是快乐的。而没有目标的人就会迷失自己,浑浑噩噩的度过一生。因此,人生最重要的不是你所在的位置,而是你所朝的方向,重要的是下一步迈向哪里,这就要求我们制定自己的目标,规划自己的未来。 第一部分探索前期分析 (一) 我是谁? 我是谁,这并不重要,因为我会死去,我的名字也会渐渐的消去。甚至会有千千万万个相同的名字...... 现在的我只不过是一个普通的大学生,暂时没有什么伟大的贡献。有的只是一颗热枕的心,一个美好的理想。我不知道自己未来会是什么样子的,但我有自己的目标,我相信自己的生活至少是充实的,我也许是平凡的,但我希望是快乐的。 这就是我。 (二) 我的理想是 每个人都会有自己的理想,我也不例外。但我的理想很简单,就是做一名优秀的工程师。希望能用所学到的知识为自己的祖国发展贡献自己的一分力量。 (三)自我简介 (1)个人概况 姓名:罗XX 性别:男 民族:汉籍贯:广西XX县 身高:158cm 键康状况:良好 学历:本科政治面貌:团员

就读学校:XX工学院专业:土木工程 (2)担任校内工作情况 20xx 年 9月起担任舍长,参与班级的管理 (3)其它实践情况 曾多次去小学参加有关的支教活动。 曾多次参加志愿者活动:如XX市老人XX园志愿服务活动、校园保洁、图书馆保洁等 (4)其他能力 通过全国计算机一级考试并获证书 (四)我记忆中曾经 从懂事到现在我们度过了十几年,其间我们经历了很多,也体验到了很多事。其中最令我难忘的还是军训时的那段时间。 一提到军训很多人都会说,那很严格且很辛苦。的确,而我觉的这对我们来说很有必要。我们都知道在军训时,我们得时刻集中注意力,而且通常一站就是一个多小时,这期间还不能动。但我们想想这在平时我们能做的到吗?那为什么在那时我们又能做得到呢?这不是能力的问题了,而是我们有没有把它当做目标罢了。就像一个无头苍蝇一样没有目标那又怎能把事情做好呢? 想想这些年,我们有很多想做但却没有去做的事情,因为没有把他们当作目标,也就缺少军训时的那份毅,就只能甘于放弃。人生的路程总不会一帆风顺,即使是聪明绝顶的爱迪生也会有失败的时候。只要我们拿出那份毅力与自信,即使失败了那也是值得的。 第二部分自我探索 (一) 职业兴趣: 1. 通过兴趣岛小游戏我学习了职业兴趣探索的一些基本原理,职业兴趣和工作环境可以分为实用型、研究型、艺术型、社会型、企业型和事务型六种。当职业兴趣与工作环境相符合是,职业满意度、幸福感和控制感都会增强,这样不仅有利于个人的发展还有利于组织的成就。根据职业兴趣测评的结果,我的职业兴趣如下: 自我评估的结果: CRS C(常规型):常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的;喜欢结构性和条理性强的

土木工程学博士研究生培养方案

土木工程学博士研究生培养方案 (学科、专业代码:,授工学学位) 一、培养目标 .具有良好的科研道德,严谨、求实、创新、进取的科学态度和作风以及独立从事本学科科学研究的能力; .具有坚实、宽广的基础理论和系统、深入的专门知识; .在本学科或专门技术上做出创造性的成果。 二、本学科设置如下研究方向 .新型数值方法及其在土木工程中的应用;.地基处理理论与应用; .地震和风荷载下结构隔震减震(振)和智能控制; .混凝土结构与组合结构理论与应用; .大跨度结构与高层结构;.新型材料与高性能混凝土; .工程结构健康诊断与补强修复技术;.结构防火防雷理论和技术; .大跨桥梁结构分析和设计理论;.隧道抗震分析和设计理论; .道路工程;.交通工程。 三、学习年限 本学科、专业博士生的学习年限一般为年。硕博连读、直攻博研究生的学习年限一般为年。 四、学分要求 已获硕士学位博士生总学分要求≥学分。硕博连读、直攻博研究生总学分要求≥学分。

以同等学力报考博士生按硕博连读、直攻博研究生的要求培养,符合课程免修规定的,可申请免修。 五、课程设置及学分分配

六、本学科对博士研究生培养提出的具体要求 .博士研究生的培养实行导师负责制,组成以博士生导师为组长的博士研究生指导小组,负责博士研究生的培养和考核工作。 .对跨一级学科课程的限定 ()跨一级学科课指本一级学科外的研究生课程,且必须跟班听课并同堂参加考试。 ()所选的跨一级学科课程不得与硕士期间所修的课程相同。 .论文选题报告,通过开题得学分。选题报告应包括的内容为: ()课题的来源、意义;()课题的国内外研究概况及发展趋势; ()课题的研究内容和技术方案;()理论与实践方面预计的创造性成果; ()预期成果;()主要参考文献。 .论文中期报告 博士生撰写博士学位论文前,要向博士生指导小组或有关学者、专家报告研究工作成果,听取质疑与商讨改进意见,待创造性研究成果获得认同后,方可撰写论文。 .博士研究生申请论文答辩和资格审查 博士论文资格审查由指导教师或博士生指导小组负责进行。 博士研究生申请论文答辩的基本条件: ()修完所规定的课程学分;()完成论文选题报告; ()完成论文中期报告;()在刊物上发表规定数量的论文; ()完成毕业论文的撰写;()通过校内外专家的评审。

土木工程师职业生涯展望

土木工程师职业生涯展望 纵观人类文明史,土木工程建设在和自然斗争中不断地前进和发展。在我国的现代化建设中,土木工程业越来越成为国民经济发展的支柱产业。同时,随着社会和科技的发展,建筑物的规模、功能、造型和相应的建筑技术越来越大型化、复杂化和多样化,所采用的新材料、新设备、新的结构技术和施工技术日新月异,节能技术、信息控制技术、生态技术等日益与建筑相结合,建筑业和建筑物本身正在成为许多新技术的复合载体。而超高层和超大跨度建筑、特大跨度桥梁及作为大型复杂结构核心的现代结构技术则成为代表一个国家建筑科学技术发展水平的重要标志。所有这一切都说明在土木工程中越来越体现了技术与创新的作用,谁能在世纪之交把握住土木工程学科的发展趋势。谁就能在知识经济时代开创土木工程学科的新纪元。 土木工程的发展趋势 (一)高性能材料的发展 钢材将朝着高强、具有良好的塑性、韧性和可焊性方向发展。日本、美国、俄罗斯等国家已经把屈服点为700N/mm2以上的钢材列人了规范;如何合理利用高强度钢也是一个重要的研究课题。高性能混凝土及其它复合材料也将向着轻质、高强、良好的韧性和工作性方面发展。 (二)计算机应用 随着计算机的应用普及和结构计算理论日益完善,计算结果将更能反映实际情况,从而更能充分发挥材料的性能并保证结构的安全。人们将会设计出更为优化的方案进行土木工程建设,以缩短工期、提高经济效益。 (三)环境工程 环境问题特别是气候变异的影响将越来越受到重视,土木工程与环境工程融为一体。城市综合症、海水上升、水污染、沙漠化等问题与人类的生存发展密切相关,又无一不与土木工程有关。较大工程建成后对环境的影响乃至建设过程中的振动、噪声等都将成为土木工程师必须考虑的问题。 (四)建筑工业化 建筑长期以来停留在以手工操作为主的小生产方式上。解放后大规模的经济建设推动了建筑业机械化的进程,特别是在重点工程建设和大城市中有一定程度的发展,但是总的来说落后于其他工业部门,所以建筑业的工业化是我国建筑业发展的必然趋势。要正确理解建筑产品标准化和多样化的关系,尽量实现标准化生产;要建立适应社会化大生产方式的科学管理体制,采用专业化、联合化、区域化的施工组织形式,同时还要不断推进新材料、新工艺的使用。 (五)空间站、海底建筑、地下建筑 早在1984年,美籍华裔林铜柱博士就提出了一个大胆的设想,即在月球上利用它上面的岩石生产水泥并预制混凝土构件来组装太空试验站。这也表明土木工程的活动场所在不久的将来可能超出地球的范围。随着地上空间的减少,人类把注意力也越来越多地转移到地下空间,21世纪的土木工程将包括海底的世界。实际上东京地铁已达地下三层:除在青函海底隧道的中部设置了车站外,还建设了博物馆。 (六)结构形式 计算理论和计算手段的进步以及新材料新工艺的出现,为结构形式的革新提供了有利条件。空间结构将得到更广泛的应用,不同受力形式的结构融为一体,结构形式将更趋于合理和安全。 (七)新能源和能源多极化

“营改增”后公路工程造价软件介绍 --2016交通部造价师继续教育答案

第1题 增值税的纳税期限,分别为() A.1日、3日、7日、10日、15日、1个月或者1个季度 B.1日、3日、5日、10日、15日、2个月或者1个季度 C.1日、3日、5日、10日、15日、1个月或者1个季度 D.1日、3日、5日、7日、10日、1个月或者1个季度答案:C 您的答案:C 题目分数:4 此题得分:4.0 批注: 第2题 在境内提供应税服务,是指()在境内 A.应税服务提供方 B.应税服务接受方 C.应税服务提供方或者接受方 D.应税服务提供方和接受方 答案:C 您的答案:C 题目分数:4 此题得分:4.0 批注: 第3题 营改增试点纳税人提供有形动产租赁服务,税率为() A.17% B.11% C.6% D.13% 答案:A 您的答案:A 题目分数:4 此题得分:4.0 批注: 第4题 一般纳税人提供应税服务适用()计税 A.简易办法征收 B.一般计税方法 C.简易计税方法 D.适用税率征收 答案:B 您的答案:B

题目分数:4 此题得分:4.0 批注: 第5题 一般纳税人提供财政部和国家税务总局规定的特定应税服务,可以选择适用____计税,但一经选择,______内不得变更。() A.一般计税方法,36个月 B.简易计税方法,3年 C.一般计税方法,24个月 D.简易计税方法,36个月 答案:D 您的答案:D 题目分数:4 此题得分:4.0 批注: 第6题 小规模纳税人提供应税服务适用()计税 A.简易办法征收 B.一般计税方法 C.简易计税方法 D.适用税率征收 答案:A 您的答案:C 题目分数:4 此题得分:0.0 批注: 第7题 接受交通运输业服务,除取得增值税专用发票外,按照运输费用结算单据上注明的运输费用金额和7%的扣除率计算的进项税额。此处运输费用金额,是指运输费用结算单据上注明的运输费用和() A.装卸费 B.建设基金 C.保险费 D.其他杂费 答案:B 您的答案:D 题目分数:4 此题得分:0.0 批注: 第8题

同济大学土木工程学院培养方案

同济大学土木工程学院 培养方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

附件一:教学安排 课程性质课程编 号 课程名称考试学 期 学分 学 时 上机时 数 实验时 数 公共基础课 必修 002016形势与政策(1)117专业基础课 必修 030397土木工程与土木工程师1117公共基础课 必修 031106画法几何与工程制图(上)134公共基础课 必修 070373中国近现代史纲要134公共基础课 必修 100470大学计算机A151公共基础课 必修 110258综合英语1134公共基础课 必修 110276大学英语三级134公共基础课 必修 110279大学英语(A)1134公共基础课 必修 122004高等数学(B)上185公共基础课 必修 123001普通化学151公共基础课 必修 123002普化实验117公共基础课 必修 124003普通物理(B)上151公共基础课 必修 320001体育(1)134公共基础课 必修 580006物理实验(上)117

课程性质 号课程名称 期 学分 时数数 公共基础课 必修 110277大学英语四级1,234公共基础课 必修 002017形势与政策(2)217公共基础课 必修 030396画法几何与工程制图(下)251专业基础课 必修 030398土木工程与土木工程师2217公共基础课 必修 110259综合英语2234公共基础课 必修 110278大学英语五级234公共基础课 必修 110280大学英语(A)2234公共基础课 必修 110323中外文化比较234公共基础课 必修 122005高等数学(B)下285公共基础课 必修 122010线性代数B251公共基础课 必修 124004普通物理(B)下251公共基础课 必修 320002体育(2)234公共基础课 必修 360011军事理论217专业基础课 必修 450175工程力学I285公共基础课 必修 580007物理实验(下)234公共基础课 必修 002018形势与政策(3)317专业基础课 必修 030130结构力学Ⅰ368公共基础课 必修 030465C++语言351公共基础课 必修 070374思想道德修养和法律基础334专业基础课 必修 080075土木工程材料334实践安排(SJ)080157土木工程材料实验317公共基础课 必修 110178大学英语(A)3334

土木工程专业培养方案(2017版)

土木工程专业培养方案(2017版) 一、专业编号、名称 080703土木工程 二、培养目标 土木工程专业培养适应社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,具有良好的人文素养、职业道德和社会责任感,具有扎实的基础理论、宽广的专业知识,具备执业工程师的实践及创新能力,能够在土木工程及其相关领域独立承担各类工程的技术与管理工作,面向未来、放眼国际的高素质应用型人才。 预期学生在毕业后5年左右,在社会与专业领域能够达成以下人才培养目标: ①具有良好的人文素养和工程职业道德,熟悉并能综合考虑与土木工程建设和管理有关的国家方针政策及法律法规,具有较强的社会责任感和服务社会能力,成为促进社会进步的中坚力量; ②具备良好的团队协作精神,具有较强的工程实践能力,能紧密结合工程实际综合运用专业理论知识,能够胜任土木工程勘察、设计、施工、科研和管理等方面的工作,在专业技术或管理岗位上能独当一面,成为所在单位专业技术或管理骨干; ③能够掌握本专业及相近领域的学科发展现状和发展趋势,具有良好的创新意识和创新精神,成为促进行业或专业技术进步的积极参与者; ④具备良好的综合素质和国际视野,具有较好的跨文化交流、沟通、竞争与合作能力,成为促进国际交流与合作的生力军; ⑤具备良好的终身学习意识,具有较强的适应行业和社会发展的能力,能够根据行业和社会发展的需要,制定并有效实施职业发展规划。 三、毕业要求 1. 工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决土木工程专业的复杂工程问题。 指标点1-1:逻辑推理能力。系统掌握数学、物理学、化学等数学与自然科学知识,掌握逻辑推理的基本技能,通过数据演算,归纳总结相应的逻辑结论,能将这些基础知识用于土木工程专业复杂工程问题的分析、抽象、建模及求解。 指标点1-2:工程建模能力。系统掌握理论力学、材料力学、结构力学等力学基础知识,能将这些力学基础知识用于土木工程专业复杂工程问题的分析、建模与计算。 指标点1-3:工程结构认知能力。系统掌握工程制图、工程测量、房屋建筑学、建筑材料等工程基础知识,能将这些工程基础知识用于土木工程专业复杂工程问题的基础性表述、分析、计算与评价。

土木工程专业大学生职业规划方案

大学生职涯规划 姓名:xx 性别:男 政治面貌:团员 籍贯:宁波 学校:浙江大学宁波理工学院 院系:土木建筑工程学院 专业:土木工程 前言:转眼间,我已经在我的生命历程中走过了二十载,但我到底是个怎么样的呢,我适合做点什么呢,我的未来会是怎么样的呢?以往我不止一次想过这些问题,只是每天很机械地在重复着做些以为该做的事情,对未来也相对迷茫。但这一次管理学作业——人生规划,给了我一次唤醒自我的机会,一次深刻认识自我的机会,让我意识到机会总是留给有准备的人的,所以我们要时刻准备着,对自己有个清醒的认识,为自己的未来做一个规划。 一、自我分析 1、性格方面:外向开朗,为人坦率,对人和善,乐于助人;不爱开玩笑,思维严谨,有责任心,做事也有毅力,只要认准的事情我一定能坚持到底,一定要把事情做得完美,并且一向对自己高标准要求。但是缺点也较为明显,对新环境适应时间稍长;等待的时间太长了会缺乏耐心,不太够细心,且有时候太追求完美,固执,性格非常执着,不懂得控制自己的情绪;遇事够沉稳;眼光有时短窄,从而造成有时心怀放不开。 2、兴趣方面:喜欢流行音乐,喜欢运动,喜欢足球、排球、网球、跆拳道、军事及轻兵器;喜欢去关注世界动态、周边动态;喜欢和朋友在一起,友谊对生命很重要,经常关注朋友们的一举一动,并一起分享他们的快乐。 3、能力方面:因为生活中喜欢与人交流,与人交流能力有待提高,和人合作的能力很强。我是理工科学生,有较强的逻辑思维能力以及学习领悟能力;从小就能够独立生活,虽然从小到大碰到不少的挫折,但是我接受以后所要面临的挫折,并站起来! 二、专业就业方向及前景分析 (1)、土木工程专业的就业前景分析 随着城市建设和公路建设的不断升温,土木工程专业的就业形势近年持续走高。找到一份工作,对大多数毕业生来讲并非是难事,然而土木工程专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关,其行业薪酬水平近年来更是呈现出管理高于技术的倾向,而技术转向管

哈尔滨工业大学土木工程学院博士研究生培养方案

学科专业代码:0814 学科专业名称:土木工程 一、研究方向 1.岩土工程与地下结构 2.岩石与环境地质工程 3.大跨空间与高层结构 4.钢结构、 木结构与组合结构 5.混凝土结构、砌体结构与预应力结构6.桥梁结构与海洋平台结构7.土木工程施工与结构诊治、改造技术8.地震工程与风工程 9.重大工程安全防护与城市防灾减灾 10.高性能混凝土、智能材料与结构

对学术活动的要求:博士研究生在攻读学位期间,应在土木工程一级学科范围内参加5次以上学术研讨活动,并且在学术研讨活动中做至少2次学术报告,其中至少一次使用外文,介 绍博士学位论文研究的阶段性进展,记1学分;参加学术活动应有书面记录,做学 术报告应有书面材料,并交导师签字认可;博士生在申请学位前,将经导师签字的 书面记录及学术报告书面材料交学院研究生教学秘书保管,并记相应学分。 院(系)审核意见:分评委员会审批意见: (教授委员会) 签字:签字: 日期:日期:

博士生培养方案格式 学科专业代码:080104 学科专业名称:工程力学 一、研究方向 1. 结构振动、冲击与控制 2.结构损伤、可靠度与健康监测 3.计算结构力学与计算流体力学 4. 土木工程智能材料与结构系统 5. 土木工程结构与系统设计理论 二、课程设置

对学术活动的要求:博士研究生在攻读学位期间,应在土木工程一级学科范围内参加5次以上学术研讨活动,并且在学术研讨活动中做至少2次学术报告,其中至少一次使用外文,介 绍博士学位论文研究的阶段性进展,记1学分;参加学术活动应有书面记录,做学 术报告应有书面材料,并交导师签字认可;博士生在申请学位前,将经导师签字的 书面记录及学术报告书面材料交学院研究生教学秘书保管,并记相应学分。 院(系)审核意见:分评委员会审批意见: (教授委员会) 签字:签字: 日期:日期: 硕博(本博)连读生培养方案格式 学科专业代码:学科专业名称:土木工程 一、研究方向 1.岩土工程与地下结构 2.岩石与环境地质工程 3.大跨空间与高层结构 4.钢结构、 木结构与组合结构 5.混凝土结构、砌体结构与预应力结构6.桥梁结构与海洋平台 结构7.土木工程施工与结构诊治、改造技术8.地震工程与风工程 9.重大工程安全 防护与城市防灾减灾 10.高性能混凝土、智能材料与结构 二、课程设置

土木工程专业职业生涯规划书模板

职业生涯规划设计书 学校: 院系: 班级: 姓名: 学号:

摘要:职业是我们每个人走向社会所必须经历的,而大学是人生职业生涯发展中的一个重要准备期。在这个阶段,我们准备得如何直接关系到我们四年后在职场上的竞争力和未来职业生涯发展的水平。职业目标决定了我们未来的职业,因此我们很有必要在大学期间制定职业生涯规划。只有正确的自我评价与分析,才能使自己接近职业目标;只有对社会环境进行分析,制定合理的职业生涯规划,才有助于我们取得事业的辉煌。 关键词:职业生涯规划、自我评估、职业环境、职业目标 正文:职业生涯是人生中最重要的历程,是追求自我价值实现的重要阶段。因此职业生涯规划就显得尤为重要了,只有规划好自己的人生,让自己有一个即定的目标,这样才好让我们找准前进的方向,更快地到达人生的巅峰。 一、自我评估与分析 (1)优点:负责感比较强,自己认定的事情就会坚持做完。有很强的学习愿望和能力。知识的接触面较广。 (2)缺点:遇到事情容易急躁。语言表达能力不好。社会实践能力欠缺。有时注意力难以集中。 (3)措施方法: 1、适当参加学生工作和社团活动是很有帮助的。学生社团活动是学生们在校园内的大舞台,通过这个舞台我们可以锻炼自我,施展才华。 2、多做一些社会实践和人际交往活动。这有助于自己锻炼表达能力,增强人际交往能力,增加处世经验。 3、多看一些有关自己专业的书籍资料。 二、社会环境规划和职业分析 (1)社会一般环境:我国进入改革开放时期的三十年以来,经济持续增长,基础建设和高科技领域齐头并进。经历了世界金融危机之后的中国更需要人才来推进建设。总之,当前的社会环境还比较适合有能力有远见的高学历人才发展。 (2)土木工程专业的特殊社会环境:随着改革开放的深入,很多年代久远的建筑都需要重新建设。新时期我国的建设领域有很大的发展前景。有一种说法是建筑行业

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