成功人生——读《李开复写给中国大学生的七封信》有感

成功人生——读《李开复写给中国大学

生的七封信》有感

成功人生——读《李开复写给中国大学生的七封信》有感“江山代有才人出,各领风骚数百年”。寒窗数十载,在社会的大门前,早有一大批的热血青年摩拳擦掌、跃跃欲试。未来,那是一片神秘的土地,有着早已硕果累累的大树,丰满的果实诱惑着人们争相前往,未知的恐惧又使得一些人望而却步。

消极、被动、自卑或者盲目、狂妄、自大或多或少都存在于中国大学生的身上。李开复的信中指出了这些不正确的心理并给出了使中国大学生人格更完美、生活更顺利和事业更成功的一些忠告。这些忠告都是李开复先生在他的人生过程中所真实体验到的。

阅读后,我才发觉自己对于人生这个词还是一片迷茫。机会总是青睐有准备的人。在爸爸妈妈的温暖羽翼下,我总是感叹日子过得太乏味;在老师的孜孜教诲下,我厌烦学习知识的过程太枯燥。没有想过如何塑造自己,没有注意过自己到底喜欢什么。生活还是按照它自己的轨道转动,却在读完那些信的一瞬间全乱了。

我到底生而为何?

世界上没有两片相同的树叶,一个人的存在总有他存在的价值与意义。从小我走着父母安排的路,做着老师布置的作业,想着老师提出的问题。按部就班地呼吸着、存在着。每每有人问我以后想作什么,我都深深地向往却恐惧着。

我羡慕比尔的传奇式成功,崇拜保尔光荣的一生。工欲善其事,必先利其器。有了乐观、理智,行动就决定一切。

挑战自我,开发自身潜力是目前迫切应该努力的。

前一阶段,我报名参加了辩论赛,并且作为二辩上场。这对于面对着很多人讲话就无所适从的我无疑是巨大的挑战。现场的观众很多,主持人在上面说着开场白,我坐在旁边一次次地深呼吸,集中注意力听清每一个字,努力绽放大大的笑容。比赛过程中我并没有出色的表现,没有受到特定的肯定,这让我明白自己并没有辩论的天分。然而在参与比赛的过程中,我的紧张感被兴奋所代替,这种心理变化让我感到异常的高兴。原来,我也可以在那么多人面前接受挑战。

李开复老师说:不要畏惧失败。是的。畏惧必然会畏手畏脚、缺少信心不能全力以赴。楚霸王项羽就深谙此道,做出背水一战的英勇决策。生命是不打草稿的。“虽败犹荣”、“屡战屡败”这些历史典故都告诉我们失败不是了不起的事。这些失败只是让你更快地成长,取得更大的成功。舞台上每一个得到观众肯定的演员哪个没有受挫过,只是强者遇强更强罢了。人生舞台上莫不如此。

李开复老师信中的语言简练、生动、睿智。其中让我感触最

深的则是李老师说的“实践了中国人勤奋、向上和毅力等传统美德”这句话中的实践二字。这是我第一次听到“实践美德“。中国历史悠久,是著名的文明古国,拥有着丰富的文化,中国也以素有的传统美德为荣。我们理所当然地认为它一直是存在于中国的。然而李开复老师的“实践”点醒了我。我相信自己所具备的能力,也为进步确定了较高的目标。起点、终点、工具都已具备。现在,我需要的便是实践了。古语有云:读万卷书,行万里路。古人将读与行并列甚至有偏重行的意味,这正是说明了实践的重要性。“实践是检验真理的唯一标准”,没有实践何来了解、进步之说。

李开复老师在第六封信中讲了选择的智慧。选择存在于我们人生的各个阶段。一个选择往往能决定一个人、一个国家、一段历史的最终命运。而大多数人缺乏的是选择的勇气。机会来临无法把握住,包袱越来越大,却无法舍弃。

从李开复老师的信中我们可以发现自己的闪光点,也可以找到自己的不足处。读之受益匪浅。

每个人都会有自己独特的人生,如何驾驶好人生之船乘千里风、万里浪是每个人每天都会在学习的课程。李开复老师的信犹如航灯在大学之路上照亮了莘莘学子的人生路。

李开复给中国大学生的七封信读后感

李开复给中国大学生的七封信读后感 篇一:读李开复给大学生的七封信有感 读李开复给大学生的七封信有感 大学生是一个一直以来充满了耀眼光环和神圣职责以及希望的词语。因为它代表着是一群有思想,有道德,有文化,有理想的四有青年。然而现在的大多数外籍教育人士对中国的大学生失缺信心,原因是什么啦?许多代表着中国大学生的留学生在国外的土地上留下一片声名狼藉。他们丧失诚信,没有责任感,作弊等等手段层出不穷,严重影响中国大学生的声誉。这应该是引起我们警觉的,可是现在大多数人还是不以为然,这样下去的后果绝对是不堪设想的。 所幸我们还有李开复先生这样的敢于面对现实,说出真话的开明人士,让我们看到了一点希望的曙光。仔细看看这七封信,无一不是字字珠玑,令人反思。 第一封信首先是要求我们要有诚信。在学校里都要有诚实守信的道德标准,无可否认现今的教育界,哪怕是政府都丧失公信力,但是我们要以君子四德来要求自己,我们泱泱中华上千年无数人的结晶不能再我们手中断送,哪怕不能发扬光大,自己也要找到适合自己的东西继承下去。 第二封信李开复先生建议我们从优秀到卓越。我们真的优秀嘛,这答案只有我们自己心里明白,我们可以欺骗别人,但是我们能欺骗自己嘛,我们不能成为笑话,别忘记我们是代表着现今中国大学的一群人。卓越是优秀的一个升级,我们只有让自己变得优秀之后再谈卓越,书籍是一项伟大的发明,从古到今无数人的智慧得以保留,我们变得优秀的最直接方式就是书籍,网络,大量的信息。那是我们成为优秀的第一步。 第三封信李开复建议我们成功自信快乐。其实这一点我自己都有深切记忆,我印象中初三时期,我们的生活可以说是最忙,但是我确实我最快乐的一段时期,那时候我真真正正的进入状态,我可以无视别人的眼光,遨游书籍,那时候过的很累,但是却无比充实,我至少在那个时候有希望,有明确的目标,并且一步一步的实行,最终成功之后变得很自信,那种快乐的确是以前的我不曾拥有过的。或许那个时候才是真正的自己吧。 第四封信:大学四年应是这样度过的。开篇就是一封关于毕业大学生的信,他讲述自己在大学玩四年结束之后的无助,没有希望,没有前途。我自认为我还是幸运的,我有我自己的目标,我对自己制定了清晰的计划,我自己想得到些什么,我认为我应该是怎样度过,我觉得我没有虚度年华,或许到目前为止,遇到了小小的障碍,不过这并不会影响我的决心,我有信心我会在大三那一年进军我的目标,在这个学校磨练我的意志,这个障碍只是人生茫茫的的小小坎坷,如果这个小小困难都过不去,那么我自己都不认为我的人生还有什么希望。经过大学,我会从思考中确立自我,从学习中寻求真理,从独立中体验自主,从计划中把握时间,从交流中锻炼表达,从交友中品味成熟,从实践中赢得价值,从兴趣中攫取快乐,从追求中获得力量。这才是我们的收获。 第五封信我们有选择的权利。信条只是别人的,只有我们要过的生活才是我们自己的。把别人的信条用来加载在自己的生活上,把握好了是借鉴,或许还会成为 负累。别盲目选择,只要适合我们自己的。在人生的旅途中,我们是自己惟一的司机,千万不要让别人驾驶我们的生命之车。我们要稳稳地坐在司机的位置上,决定自己何时要停、

李开复给中国青年的一封信

李开复给中国青年的一封信 此前,我和中国学生的多次交流都是围绕如何达到优秀和卓越,如何成为领导人才而展开的。最近,在新浪网的聊天室和我收到的许多电子邮件中,我发现更多的中国学生需要知道的不是如何从优秀到卓越,而是如何从迷茫到积极、从失败到成功、从自卑到自信、从惆怅到快乐、从恐惧到乐观。 一个极端的例子是2004年2月发生在云南大学的马加爵事件。马加爵残忍地杀害了自己的4名同学。但从马家爵被捕后与心理学家的对话内容看来,他应该不是一个邪恶的人,而是一个迷失方向、缺乏自信、性格封闭的孩子。他和很多大学生一样,迫切希望知道如何才能获得成功、自信和快乐。 我这一封信是写给那些渴望成功但又觉得成功遥不可及,渴望自信却又总是自怨自艾,渴望快乐但又不知快乐为何物的学生看的。希望这封信能够带给读者一个关于成功的崭新定义,鼓励读者认识和肯定自己,做一个快乐的人。 成功就是成为最好的你自己 美国作家威廉·福克纳说过:“不要竭尽全力去和你的同僚竞争。你应该在乎的是,你要比现在的你强。” 中国社会有个通病,就是希望每个人都照一个模式发展,衡量每个人是否“成功”采用的也是一元化的标准:在学校看成绩,进入社会看名利。尤其是在今天的中国,人们对一个人的成功的评价,更多地以个人财富为指标。但是,有了最好的成绩就能对社会有所贡献吗?有名利就一定能快乐吗? 真正的成功应是多元化的。成功可能是你创造了新的财富或技术,可能是你为他人带来了快乐,可能是你在工作岗位上得到了别人的信任,也可能是你找到了回归自我、与世无争的生活方式。每个人的成功都是独一无二的。 成功的第一步:把握人生目标,做一个主动的人 在新浪聊天室里,当网友问我的人生目标是什么时,我是这么回答的:“人生只有一次,我认为最重要的就是要有最大的影响力(impact),能够帮助自己、帮助家庭、帮助国家、帮助世界、帮助后人,能够让他们的日子过得更好、更有效率,能够为他们带来幸福和快乐。” 对我来说,人生目标不是一个口号,而是我最好的智囊,它曾多次帮我解决工作和生活中的难题。我当初放弃在美国的工作,只身来到中国创立微软中国研究院,就是因为我觉得后一项工作有更大的影响力。当我收到一封封迷茫学生的来信,给他们写回信时,我也会想:“如何让回信有更大的影响力?” 马加爵也悟出了他的人生目标,只可惜他是在案发被捕后才悟出的。他说:“姐,现在我对你讲一次真心话,我这个人最大的问题就是出在我觉得人生的意义到底是为了什么……

2020年李开复写给大学生的信读后感

李开复写给大学生的信读后感 看了李开复老师写给大学生的七封信后感触很深,加上我们自己的经历,一定会让自己感悟良多。下面是由分享的读李开复的信有感,希望对你有用。 尽管在我的心目中李开复博士更多的是一个“计算机天才”而不是个专门写励志书的(我觉得励志书都很扯淡),一直以来我都很敬佩李开复博士,并且始终觉得他是我们华人的骄傲。但是他对中国大学生的关心,这份难得的大学生情结,也让我心生敬佩之情。假期在读完李博士在我们浙商大的演讲和几封“写给大学生的信”之后,心里颇有感触。最有共鸣的是他的第三封信:成功、自信、快乐。 他有句话是这么说的:“成功可能是你创造了新的财富或技术,可能是你为他人带来了快乐,可能是你在工作岗位上得到了别人的信任,也可能是你找到了回归自我、与世无争的生活方式。每个人的成功都是独一无二的。”走进大学以来,就对什么是“成功”开始迷茫。高中、初中时,对我而言,似乎考试拿了好成绩就是成功,比赛拿了奖项就是成功,老师表扬了我就是成功。但进入大学,开始羡慕别人能歌善舞、多才多艺,觉得自己不够成功;学习很忙碌,我开始羡慕别人能挣外快,觉得自己还不够成功……也许,在这个物欲横流的社会里,很多人都会与我有着同样的感受。在小说中曾看到过这样一句话:“一个人的成功无非就是从别人仰视的眼神中得以肯定。”也曾觉得成功就该是这样被人敬仰,被人羡慕。但是,李博士说得好,“每个人的成功都是独一无二的”,有了金钱就一定能获得别人的尊重吗?

有了权势就一定能拥有快乐吗?在大学里,找到一种自信,获得一份爱情,明确自己的目标,发掘自己的兴趣,这不都应该是一种成功吗?成功不一定与成绩、金钱、名利相关,成功不应该让心灵背负太多的沉重。一语惊醒梦中人,“每个人的成功都是独一无二的”,自信加快乐才是真正的成功。关于第四封信我觉得最值得在校的大一大二学生读一读,我们的大学时光到底该怎样度过?我认为,李先生的这封信给了我们很多启示,他给我们指明了一条道路,也许这条路并不适合于每一个人,但是我们在校的青年学生一定会从中收获很多,让我们的大学经历不再苍白,让我们的大学摆脱“迷茫、郁闷、无聊、没意思”这些本不属于我们朝气蓬勃的学生的词汇。让我们更加积极主动向上,让我们能够毕业时有更多的自信和砝码去迎接这个社会的挑战,而不是临到毕业时充满了无助,迷茫。 印象深刻的还有李开复博士第六封信中的一段话:“用勇气来改变可以改变的事情,用胸怀来接受不可改变的事情,用智慧来分辨两者的不同。”我想,这三句话既道出了西方式的积极进取的心态,永不言弃、永不消沉的人生态度,也代表了用中国式的谦恭谨让的度量来培养自己的修养,学会承认和接受真实的、不完美甚至不公正的世界。而什么时候该放弃,什么时候该争取,就要依靠我们的智慧去判断,这是对我们大学生良好心态的要求,也是做人智慧的体现。但是,难的是我们缺少这份“智慧”,所以有时候觉得累,觉得疲惫。我想,选择的智慧也就是人生的智慧吧!

读《李开复写给中国大学生七封信》有感

读李开复写给中国大学生七封信有感 对于刚踏进大学校园的自己,突然间觉得一切都是新的开始,脚下的路还很长,自己要学的东西还有很多。很早就听过李开复先生这位有名的人物和他写过给中国大学生的七封信。但之前一直没有机会去读一遍。而最近的几天,终于能够静下心来去认真地读完每一封信,读过之后,还是蛮有感触的。下面,就简单地从每一封信说起吧。 在李开复先生写给中国大学生的第一封信中,给我最深刻的体会不是,成功需要多么的勤奋、努力,而是如何修身养性,成功的做人。在信中李开复先生告诉中国大学生,不要学习成功的经历,而是要学习在这些经历中的为人处事。就如中国传统文化中的品质,这些品质渗透到我们行为处事的每一个小细节,这就是你通往成功之路的垫脚石,也许有一天,你不经意的品质就会成为你进入成功之门的敲门砖,让你成为有魅力的人。 也许有人认为,学生应以成绩、事业为重,其他细节只是一些小事,随心所欲做了,也没什么大不了的。然而,就是身边的那些“小事”,往往成为一个人塑造人格和积累诚信的关键。李开复先生又从表达沟通能力的方面讲述了人们可以更直观、更形象地判断你为人、做事的能力,看出你的自信和热情,从而获得十分重要的“第一印象”。 而在李开复先生写给中国大学生的第二封信中,重点谈的是:中国的IT业的发展,虽然说这与我土木工程的专业相差有些大,但他的一番话仍令我受益颇多。经过改革开放几十年的发展,中国现已成为名副其实的制造大国,“中国制造”的标识随处可见,但我们决不能沾沾自喜,我们应清醒的认识到我们与真正的制造强国之间仍有非常大的差距,这就需要我们以后不断地发展自己的研究和创新能力,尽快实现角色的转换,不断地进步! 他还谈到了如何成为一个成功的人,成功分为几个阶段,第一阶段就是做一个很好的技术人员;第二阶段就是培养优秀的个人素质;第三阶段就是成为很好的领导人;第四阶段就是成为一个真正能够带动和影响整个行业的人。对此,我个人觉得这个划分非常有道理,首先一个人要有真才实学才能得到别人的认可,而个人的素质也是必不可少的,否则的话,一旦一个人心术不正,那么,他以后的成就越大,他对社会的危害也就越大。李先生还阐述了社交问题和与人沟通方面的问题。我觉得自己在这方面做的还远远不够。我个人算是一个比较内向,不太擅长和人交往的人,也正是因为这个原因,使我丧失了诸多的机遇。正如李开复先生在信中所说到的:一个有能力的人,如果不能沟通,那他就和那些没有能力的人是一样的。所以,今后我要努力去完善自己,积极主动的与人交流,不断地去弥补自己性格上的不足,让自己变得更加全面,各个方面协调发展。 就在读完第三封信后,自己有了更多的感受。正如对如何从迷茫到积极、从失败到成功、从自卑到自信、从惆怅到快乐、从恐惧到乐观的问题,我认为只有处理好这些问题的人才是一个成功的人。再而我觉得目标很重要,如果没有明确的目标,我想奋斗的过程会非常索然无味。这不禁让自己想起,曾经在高三时代,自己也非常迷茫过,但是幸运的是自己找到了目标,并为之努力。在我看来每个人都应该有自己奋斗的动力,有自己的目标,并且要适时调整自己的目标,找到适合自己兴趣的目标,因为只有有了兴趣的指引,自己才能最快达到目标。如果做自己不喜欢的工作,我认为这个人不会体会到工作的愉悦。

《李开复给大学生的七封信》读后感

《李开复给大学生的七封信》读后感 首先,要成功必须有方向,最忌讳犹豫不决,那样既浪费时间,也不能全身心投入学习。有一个大方向还要有规划,有对现实和许多客观因素分析后做的一个个小目标,在达到目标后也会有小小的成就感,学习也就有了动力。 在实现这些目标之前,要注重培养许多品质。其中诚信占首位,否则免谈精诚合作,诚信是做人之本,在此基础上和老师、同学、朋友们客观沟通,直截了当,以免产生不必要的误会,合作更需要诚信,把自己的成果分享给同伴,同样也会很多,更重要的是收获了快乐。还要满怀热忱,这样学习和工作对自己来说就是享受了,有了这种境界,也就预示着成功了一半了。要自信还要虚心接受别人的批评和意见。要学会管理自己,认清自己的缺点和不足:我现在就是不够大胆,不喜欢跟别人表达我的想法;做事缺乏毅力,总是半途而废;缺乏探究意识,发现问题也不去深入思考,肤浅地看一下就以为自己懂了;有时候还会想我们现在学的东西可能没用,或者说不重要……但是看完信后就知道了我的想法是错的。所以从现在起我会努力“用勇气改变”这一切,尽最大努力跟老师同学们交流,锻炼自己;为自己定一个目标,每天看十页课外书,坚持决不放弃;一旦发现问题一定查阅相关资料或向老师请教,举一反三,弄懂为止;还要注重实践,因为“我听到的会忘掉,我看到的会记住,我做过的才真正明白”。现在我知道了以后我们的许多专业知识都是建立在现在学习的东西的基 础上的,一定要打牢基础,才能建造更高的大厦。还要懂得这个世界

不是每件事都是公平的,要学会“用勇气改变可以改变的,用胸怀接受不可改变的,用只会分辨二者的不同”。还要有创新意识,出才会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的惊喜。 这就是我读第一遍的感受,以后我还会再读,希望我会有更深的体悟! 《李开复给大学生的七封信》读后感2 李开复博士1961年12月3日生于中国台北,11岁时游学美国。拥有卡内基梅隆大学计算机科学博士学位,曾以最高荣誉毕业于哥伦比亚大学,获计算机学士学位。李开复于1998年7月加盟微软公司,并于11月出任微软中国研究院(现微软亚洲研究院)李开复博士曾任微软公司副总裁,负责公司的自然交互服务部,致力于开发使用户界面变得更加简便自然的技术和服务。1998年,李开复加盟微软公司,并随后创立了微软亚洲研究院。20xx年7月加盟Google,担任中国区总裁一职。李开复给中国学生的一封信:从诚信谈起内容提要:我在苹果公司工作时,曾有一位刚被我提拔的经理,由于受到下属的批评,非常沮丧地要我再找一个人来接替他。我问他:“你认为你的长处是什么?”他说,“我自信自己是一个非常正直的人。”我告诉他:“当初我提拔你做经理,就是因为你是一个公正无私的人。管理经验和沟通能力是可以在日后工作中学习的,但一颗正直的心是无价的。”我支持他继续干下去,并在管理和沟通技巧方面给予他很多指点和帮助。最终,他不负众望,成为一个出色的管理人才。现在,他已经是一个颇为成功的公司的首席技术官。

李开复给中国大学生的七封信

李开复给中国大学生的七封信一.从诚信谈起 1坚守诚信、正直的原则 2挑战自我;激发自身潜能 3 做一个主动的人 4客观、直接了当的沟通在今天的时代里;直截了当的沟通更为重要;拐弯抹角、言不由衷、瞻前顾后、当面不说、背后乱讲都是坏习惯 5你想戴一顶什么样的博士帽 二.从优秀到卓越 1.谦虚使人进步 2.执着坚持正确方向;矢志不移 3.成功者需要有足够的勇气来面对挑战 三.成功、自信、快乐 成功就是成为最好自己 不要竭尽全力去和别人竞争..你应该在乎的是:你要比现在的你强 成功的第一步:把握人生目标;做一个主动的人 成功的第二步:尝试新的领域、发掘你的兴趣 那些敢于去尝试的人一定是聪明人..他们不会输;因为他

们即使不成功;也能从中学到教训..所以;只有那些不敢尝试的人;才是绝对的失败者.. 成功的第三步:针对兴趣;定阶段性目标;一步步迈进 自信的第一步:不要小看自己;多给自己打气 自信的关键在于自己..如果你自己总认为自己不行;你是无法得到自信的..自信的秘密是相信自己有能力;天才的全部秘密;其实只有6个字:不要小看自己 要得到自信;你必须成为自己最好的拉拉队;每晚入睡前不妨想想;今天发生了什么值得你自豪的事情你得到了好的成绩吗你帮助了别人吗有什么超出了你的期望吗有谁夸奖了你吗我相信每个人每天都可以找到一件成功的事情;你会慢慢发现;这些“小成功”可能会越来越有意义.. 自信的第二步:用毅力、勇气;从成功里获得自信;从失败里增加自觉 什么事情只要我肯干;就一定可以干好..你能学会你想学会的任何东西;这不是你能不能学会的问题;而是你想不想学的问题..如果你对自己手里的东西有强烈的欲望;你就会有一种坚韧不拔的精神 自信的第三步:自觉地定具体的目标;虚心地听取他人的意见快乐比成功更重要

2021年李开复给中国大学生的第七封信21世纪最需要的7种人才(6)

李开复给中国大学生的第七封信21世纪最需要的7种人才 (6) 李开复给中国大学生的第七封信-21世纪最需要的7种人才 台积电董事长张忠谋先生为他的朋友题字时,写的是“多想一二”。其中的意思是说,人生不如意处十之 ___,要多想余下那一二得意之处。也就是说,我们对于难得的成功要极度珍惜,保持一颗感恩的心和一个乐观的头脑。 至于那些“十之 ___”的失败和挫折,不要过于在意,也不要悲观和失望,而要鼓起勇气,从失败中学习,从失败中完善自己。拿我自己来说,我的工作经历中就不乏失败的例子。前面提到过我在SGI公司所遭遇的产品没有用户,研发团队被解散的失败经历。但也正因为经历过那一次惨痛的失败,我真正意识到了创新与实践相结合的重要性。从那以后,无论是在微软亚洲研究院,还是在 ___Google中国研发团队的时候,我都时刻提醒自己和自己的团队,既要在实践中保持创新的精神,又要在创新时紧密 ___实践,贴近用户需求。应当说,我从失败中所学到的,比我在成功的经历中学到的东西多得多。从这些经验,我的结论是:不要把失败当作一种惩罚,而应该把失败当作学习的机会。

有一个人在前半生中经历过失业、经商失败、爱人死亡、发表演说失败、角逐国会议员提名失败、未被再度提名国会议员、想转任地方官失败、竞选参议员失败、角逐副总统提名失败等一系列挫折,你能猜出他是谁吗?其实,这个一生中充满失败经历的人就是美国历史上最杰出的 ___人物,1860年当选美国总统的——亚伯拉罕·林肯。我想,林肯总统之所以能够取得最终的成就,这应该与他乐观看待失败、从失败中获取力量的态度密不可分。 21世纪,年轻人的世纪。 21世纪,平坦的世纪。 21世纪,充满希望的世纪。 21世纪,充满挑战的世纪。 21世纪,新一代的国际化人才大展鸿图的世纪。 在这美好的21世纪,那些能够融会贯通、将创新与实践相结合、跨领域合作、具备IQ + EQ + SQ的综合素质、善于沟通与合作、选择自己热爱的工作、积极主动、乐观向上的人一定能拥有更加平坦、辉煌的成功之路。

读李开复给大学生的信观后感

读李开复给大学生的信观后感李开复一共给大学生写了七封信,让我感受最深的是第三封和第四封,应为现在的我正在经历或者说面对这些问题. 刚刚经历过高考不久的我们,终于放下重担,可是有不少人同时也放下了自己的目标和追求.我觉得我就是.到了大学以后不思进取,终日玩乐,发泄自己对高考成绩的不满,自暴自弃,所以使自己大学的第一学期非常糟糕.读了李开复的信,然我认识到了大学的关键性. 大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起,我们就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。为了在学习中享受到最大的快乐,为了在毕业时找到自己最喜爱的工作,每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习:学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。只要做好了这七点,大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”,而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了这七点,你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。 自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好,懂得不多,学校的课程安排也不合理。李开复通常会劝这些学生说:“与其诅咒黑暗,不如点亮蜡烛”。大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋,而应当主动走在老师的前面。例如,大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容,仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚,然后在课堂上对照老师的讲解弥补

自己在理解和认识上的不足之处。 李开复还说:" 虽然我一向鼓励大家追寻自己的兴趣,但在这里仍需强调,生活中有些事情即便不感兴趣也是必须要做的。例如,打好基础,学好数学、英语和计算机的使用就是这一类必须做的事情。如果你对数学、英语和计算机有兴趣,那你是幸运儿,可以享受学习的乐趣;但就算你没有兴趣,你也必须把这些基础打好。打基础是苦功夫,不愿吃苦是不能修得正果的。" 现在的我们,一下课就回寝室睡觉上网,可是作为一个理工科学生来说,实践和动手能力是极为重要的. 无论学习何种专业、何种课程,如果能在学习中努力实践,做到融会贯通,我们就可以更深入地理解知识体系,可以牢牢地记住学过的知识。因此,我建议同学们多选些与实践相关的专业课。实践时,最好是几个同学合作,这样,既可经过实践理解专业知识,也可以学会如何与人合作,培养团队精神。如果有机会在老师手下做些实际的项目,或者走出校门打工,只要不影响课业,这些做法都是值得鼓励的。外出打工或做项目时,不要只看重薪酬待遇(除非生活上确实有困难),有时候,即便待遇不满意,但有许多培训和实践的机会,我们也值得一试。 踏入大学校门时,我们还是一个忙碌的、青涩的、被动的、为分数读书的、被家庭保护着的中学毕业生。 就读大学时,应当掌握七项学习,学好自修之道、基础知识、实

李开复给大学生的第七封信

给中国学生的第七封信 ——21世纪最需要的7种人才 人才的标准从来都不是一成不变的。在东方的战国时代和西方的骑士时代里,最受器重的是力敌万夫的勇士和巧舌善辩的谋臣;在中国的科举时代里,靠着“死记硬背”和“八股文章”而金榜题名的书生最容易出人头地;在西方工业革命风起云涌的日子里,善于用机器的力量改变世界的发明家以及那些精通专业、埋头苦干的工程师成了所有人才中的佼佼者;即便是在刚刚过去的20世纪中,大多数企业对人才的要求还停留在专注、勤奋、诚实、服从等个体层面…… 但时光荏苒,21世纪已经悄然来到了我们的身边。在今天这个机遇稍纵即逝,环境瞬息万变的世界里,更多的人拥有了选择和决策的权利,更多的人需要在不断学习和不断创新中完善自己,也有更多的人拥有了足够自己施展才能和抱负的空间……大多数人的工作不再是重复的机械劳动,也不再是单打独斗式的发明与创造。人们需要更多的独立思考、自主决策,人们也需要更加紧密地与他人沟通、合作。 在21世纪里,现代企业最需要的不仅仅是个体上优秀,或只拥有某方面特质的“狭义”的人才,而是能够全面适应21世纪竞争需要的,在个人素质、学识和经验、合作与交流、创新与决策等不同方面都拥有足够潜力与修养的“广义”的人才。如果把20世纪企业需要的人才特质与21世纪企业对人才的要求做一个简单的对比,我们大致可以得到下面这张反差强烈的对照表: 20世纪最需要的人才 21世纪最需要的人才 勤奋好学融会贯通 专注于创新创新与实践相结合 专才跨领域的综合性人才 IQ IQ + EQ + SQ 个人能力沟通与合作能力 选择热门的工作从事热爱的工作 纪律、谨慎积极、乐观 并不是说20世纪强调的诸如勤奋、踏实等人才特质就不再重要,事实上,21世纪对人才的要求同样会以这些最为基本的个体素质和行为规范为基础。只不过,21世纪对人才的要求更全面也更丰富,审视人才的视角也从单一的个体层面转向了融合个体、团队、组织、社会乃至环境等多个维度,涵盖学习、创新、合作、实践等多种因素的立体视角。

李开复写给大学生——大学四年应是这样度过

李开复写给大学生——大学四年应是这样度过 时间:2010-09-15 13:42来源:作者:点击:166次 喜欢这篇文章 就收藏到网摘: 经典励志文章和书籍涉猎,青春励志歌曲和电影视听,李开复写给大学生——大学四年应是这样度过-章,成功之路;打造大学生成长励志第一网站! 励志成才,从现在开始:励志文章|励志影音|励志书籍下载|成才困惑经验|大学生活指南|大学印象|考试|文学|爱情|感恩. ---------------------- 这封来信道出了不少毕业生的心声。大学期间,有许多学生放任自己、虚度时间,还有许多学生始终也找不到正确的方向。当他们被第一次补考通知唤醒时,当他们收到来自应聘企业的婉拒信时,这些学生才惊讶地创造,自己的出路是那么渺茫,一切努力似乎都为时已晚…… :的要害 大学是人一生中最为要害的阶段。从入学的第一天起,你就该当对大学四年有一个正确的认识和方案。为了在学习中享受到最大的快活,为了在毕业时找到自己最嗜好的工作,每一个刚进入大学校园的人都该当控制七项学习:学习自修之道、根基知识、实践贯通、兴趣培植、积极主动、掌控光阴、为人处事。只要做好了这七点,大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”,而该当是“对什么都可以有的自傲和渴望”。只要做好了这七点,你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有出路的快活的毕业生。 自修之道:从举一反三到无师自通 上中学时,老师会一次又一次重复每一课里的要害内容。但进了大学以后,老师只会充当引路人的角色,学生必须自主地学习、摸索和实践。走上工作岗位后,自学能力就显得更为首要了。一个短缺自学能力的人是难以在现代企业中立足的。 自学能力必须在大学期间起头培植。不该当只会跟在老师的身后亦步亦趋,而该当主动走在老师的前面。最好的学习法子是在老师讲课之前就把课本中的相干问题揣摩明确,然后在课堂上对照老师的解说补充自己在了解和认识上的不足之处。事实上,很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时,不要总是逝世守一种思维模式,不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新,长于从全新的角度起程思考问题,学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才干被真正激发出来。 [1] 还该当充沛利用图书馆和互联网,培植独立学习和钻研的本事,为适应今后的工作或

李开复给大学生的第七封信

李开复的第七封信-21世纪最需要的7 种人才我们都知道21世纪最有价值的是人才,是什么人才呢,就是我今天要演讲的题目。我想我这个演讲有一个很大的假设就是21世纪需要的人才与20世纪、19世纪有着很大的差别,因为21世纪有几个很重大的革命发生。在21世纪我们更多的工作是靠我们脑力的创造,是靠平等的竞争,已经没有国界的差别,世界被铲为平地,任何一个国家的人都可以和另外一个国家的人合作或者竞争,而他们都可以接触到、使用到、共享到同样的信息。不像过去,谁能独占信息他就能对另一个人或者对那个公司发挥相当大的价值。 今天的信息是因为共享才能发挥它真正的潜力。所以在这样的情况下,每个人都可以自由地选择,平等地竞争,他们会积极地去获取自己的信息,追求自己的兴趣。他们期望自己工作的公司采取的不再是控制式的管理,而是放权式的管理。因为在21世纪,一个人他是靠自己的脑力创造财富,他很聪明很有创意,他跟全世界每一个人平等地竞争,然后每一个人都有同样的信息,没有一个人会愿意在一个不公平的控制下做一个公司的齿轮。每个人都会希望发挥自己的潜能,他希望自己到一个公司工作,这个公司能够放权地让每一个员工做自己的事情。还有呢,21世纪什么都改变得非常快。你才认为说某某一个技术或者某某一个公司是很火热的,忽然一个新的技术或者一个新的公司已经出来了。这都是因为互联网,每个国家,每个领域之间的边界因此在不断地消除,世界各地的人们可以一起工作,竞争和合作。所以在这样的一个环境之下,21世纪需要的不再是19、20世纪听话,没有自己意见,努力有毅力的所谓的蓝领或者白领工人,更需要的是我的演讲要谈到的7种人。 创新实践者——What matters is not innovation , but useful innovation。 这7种人中的第1种是创新实践者。在今天谈到的所有人时,我都会引用一句我认为很好的话。那么第一句话是谁说得呢,是我说的。这句话跟创新有关,待会还会谈到。我想说的是在21世纪真正有价值的人是能够创新的人。他不是一个只会使用别人的方法做事情的人,他不是那种只会听话做事情的一颗棋子,一个齿轮。因为,在如今的竞争之下,一个公司唯一可以延续的竞争优势就是它的创新。任何东西都可以很容易地被模仿,只有创新很难被模仿。而创新一旦被模仿,你唯一的办法就是继续地创新。所以一批有生命力的能够持续创新的员工是唯一能够带给企业持续竞争力的财富。 你们可能会说,李开复是不是要讲Google,讲其他科技公司要学计算机科学,要做最高深的研究这才是创新呢?其实不是的。在每一个领域都可以创新,也就是这些每一个不同领域的创新,让每一个工作变得多彩多姿。我可以举个例子。如果你在美国加州101公路硅谷

大学生读书笔记

大学生读书笔记 认真读完一本著作后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,这时就有必须要写一篇读书笔记了!那要怎么写好读书笔记呢?以下是作者收集整理的大学生读书笔记内容,欢迎阅读与收藏。 大学生读书笔记内容篇1 一部《飘》史诗般波澜壮阔地展现了美国佐治亚洲内战时期、重建时期的生活。伴随着包括十二棵橡树与塔拉在内的庄园昔日一派富丽堂皇风姿的消逝,南方人悠哉游哉的生活方式在战火中也已然天翻地覆。传统的南方社会与道德规范及其守护者一同在乱世中飘摇,即便重建最终结束,一切随风飘逝,似乎战火的硝烟也在民主党执政的那一刻平息,可是属于战前那个时代的人们与另一种生活的斗争又何曾停止?在历史长河中时代的更迭、不一样礼貌的冲突等各种不可触的硝烟亦永久延续。 战前悠闲安宁的气息散布在南方人呼吸的空气中,那些相沿成习的社会伦理与道德规范渗透在每个南方人的修养中,还有庄园里的每一抔泥土,每一片喻示丰收的棉花地,每一对主仆与邻里的微妙关系,都成为他们生命的一部分。而在众多南方人中,阿什礼较他人而言与他所热爱怀念的'那种礼貌更深刻地融为一体,并成为它的一部分。于是对于旧生活的这一件“富于魅力,匀称完美”的艺术品的眷恋之深远胜于他人,在新生活之中表现出的格格不入也袒露无遗。他有着与瑞特一样的远见,能看透战争的本质,也当然明白“优胜劣汰”、“适者生存”的道理,却缺乏勇气抛弃他所归属的时代去拥抱新社会,害怕一切真实鲜活的人和事,甚至连斯佳丽也想尽力回避。所以,阿什礼只是旧礼貌的一部分而不能成为其最佳代表,一个礼貌即使不可避免地终结,却从来不应只存在于幻影与梦境中,不应只是牢牢镶嵌在为其量身定做的社会中,真实鲜活才是一个礼貌存在的保证。 与阿什礼同属一个时代的梅拉妮则活出了一个时代的傲骨。战争使“生活正伴着铿锵的马刺远去”,她不是不明白,也并非无动于衷,只是更愿坚强勇敢地应对社会巨变的艰辛过程,她才是那个时代的象征。如果说埃伦与梅拉妮同属一个时代衍生出的伟大女性,我想梅拉妮更具代表性,虽然同样的温惠端敬、柔中

李开复给大学生的信

李开复给大学生的信 坚守诚信、正直的原则。中国学生的聪明、好学和上进给人留下深刻 印象,那些获得国外大学奖学金的学生希望知道如何度过自己在美国的学 习生涯;那些决定留在国内发展的学生,非常关心如何确定一个正确的方 向并以最快的速度在科研和学业方面取得成功;还有那些刚刚踏进大学校 门的学生,则希望得到一些学习、做人的经验之谈。 一个人的管理经验和沟通能力是可以日后工作中学习的,而一颗正直 的心是无法复制的。在美国,中国学生的勤奋和优秀是出了名的,曾一度 是美国各名校最欢迎的留学群体,但是最近,由于某些中国学生拿着读博 士的奖学金来到美国,可是,一旦找到工作机会,他们就会马上申请离开 学校,将自己曾经承诺要完成的学位和研究抛之脑后。这种言行不一的做 法已经使得美国相当一部分教授对中国学生的诚信产生了怀疑。应该指出,这种行为的中国学生是少数,然而就是这样的“少数”已经让中国学生的 名誉受到了极大的损害。另外,目前美国有很多教授不理会大多数中国学 生的推荐信,因为他们知道这些推荐信根本就出自学生自己之手,已无参 考可言。这也是诚信受损的必然结果。 生活在群体之中。与大多数美国学生比较而言,中国学生的表达能力、沟通能力和团队精神要相对欠缺一些。这也许是由于文化本经和教育体制 的不同而造成。今天,当我们面对一个正在走向高度全球化的社会,生活 在群体之中,做出更好的表现,得到更多的收获是尤为重要的。 表达和沟通的能力是非常重要的。不论你做出怎样优秀的工作,不会 表达,无法让更多的人去理解和分享,那就几乎等于白做。所以,在学习 阶段你不可以只生活在一个人的世界中,而应当尽量学会与各阶层的人交

李开复七封信读后感

李开复七封信读后感 李开复七封信读后感(一) 上个学期就读过这本由文传学院编印的【李开复给中国大学生的七封信】了,当时感触就很大,在组织部内部学习的时候还申请讨论了“选择的智慧”。大家都谈到很多,上了一堂很好的人生哲理课。 今天再次打开这本书,有很多要说的,却又不知道从何处说起。辛辛苦苦奋斗了十二年,很不容易地走到了今天,走进了大学,猛然间发现,一切才刚刚开始,脚下的路还有很远很远。今天的社会竞争不言而喻,就这样停止,一切都会从你的身边消失,仅仅只能做个对社会无用,对家庭无用,对自己都无用的无用之人。心里明白,也对自己说过一万遍:Go!Go!加油!要奋不顾身地向前走! 一路向前也应有人的指点,李开复博士的话总能告诉我些东西,可能平时会一时忘记,我却提醒自己经常去看看,经常去想想,希望能让道路更加平坦。

李开复博士说:要从诚信谈起!要从优秀到卓越!要做到成功、自信、快乐!我读到了勿以恶小绝为之;诺要人不知,除非己莫为。从记事开始,我就被告知,细节决定成败,平时的一举一动最能看清一个人,时时都不能松懈,积极努力地去做好每一件事,不做最好,却一定要努力做更好,不能做到完美,却一定要努力去接近完美!要挑战自我、开发自身潜力。要相信自己,努力去拼,努力去博,不畏惧,只是勇敢向前!时间总是过得很快,只说只想却不做,一切都没用,没有一点意义,行动永远比语言有效果。我也将时时刻刻告诉自己,不做语言上的巨人,更不做行动上的矮子。 作为一名学生,作为一名学生干部,作为一名学生党员,没有任何一个理由能让自己不严格要求自己。总结上个学期,确实还有很多的不如意,最显而易见的就是学习。一个学期下来,以各种理由挤掉学习时间的情况不知出现了多少,还是在拿到成绩单的时候才发现不踏踏实实学习是真的出现不了天才的,没有人能只靠聪明战胜别人。付出真的很重要,我必须努力努力再努力!

李开复给大学生的信

李开复给大学生的信 篇一:李开复写给中国大学生的信 李开复给中国学生的一封信(读后感) 固守诚信、正直的原则。中国学生的精明、好学和上时切削人遗留下深刻印象,那些 赢得国外大学奖学金的学生期望晓得如何渡过自己在美国的自学生涯;那些同意回到国内 发展的学生,非常关心如何确认一个恰当的方向并以最快的速度在科研和学业方面取得成功;除了那些刚刚踏入大学校门的学生,则期望获得一些自学、做人的经验之谈。 一个人的管理经验和沟通能力是可以日后工作中学习的,而一颗正直的心是无法复制的。在美国,中国学生的勤奋和优秀是出了名的,曾一度是美国各名校最欢迎的留学群体,但是最近,由于某些中国学生拿着读博士的奖学金来到美国,可是,一旦找到工作机会, 他们就会马上申请离开学校,将自己曾经承诺要完成的学位和研究抛之脑后。这种言行不 一的做法已经使得美国相当一部分教授对中国学生的诚信产生了怀疑。应该指出,这种行 为的中国学生是少数,然而就是这样的“少数”已经让中国学生的名誉受到了极大的损害。另外,目前美国有很多教授不理会大多数中国学生的推荐信,因为他们知道这些推荐信根 本就出自学生自己之手,已无参考可言。这也是诚信受损的必然结果。 一些讨厌贪小便宜的人。他们用学校或公司的电话踢私人长途、多缴费出租车票。也 许有人指出,学生以成绩、事业为先,其他细节只是一些小事,随心所欲的搞了,也没什 么大不了的。然而,就是那些身边所谓的“小事”,往往沦为一个人刻画人格和累积诚信 的关键。一些贪小便宜、玩小聪明的犯罪行为只可以把自己定性为一个钱财小利、没岂的 人的形象,最终因小失大。一言以蔽之,就是“勿以恶小而为之”。 生活在群体之中。与大多数美国学生比较而言,中国学生的表达能力、沟通能力和团 队精神要相对欠缺一些。这也许是由于文化本经和教育体制的不同而造成。今天,当我们 面对一个正在走向高度全球化的社会,生活在群体之中,做出更好的表现,得到更多的收 获是尤为重要的。 抒发和沟通交流的能力就是非常关键的。不论你作出怎样杰出的工作,不能抒发,无 法使更多的人回去认知和互动,那就几乎等同于黑搞。所以,在自学阶段你不可以只生活 在一个人的世界中,而应尽量学会与各阶层的人相处和沟通交流,主动抒发自己对各种事 物的观点和意见。甚至在公众集会时刊登演说,锻炼身体自己的表达能力。 在表达自己思想的过程中,非语言表达方式和语言同样重要,有时作用甚至更加明显。这里所讲的非语言表达方式是指人的仪表、举止、语气、声调和表情等。从这些方面人们 可以更直观、更形象地判断你为人、做事的能力,看出你的自信和热情,从而获得十分重 要的第一印象。

《李开复给大学生的七封信》读后感

《李开复给大学生的七封信》读后感昨晚始终看到很晚,一口气读完了开复老师的七封信,。从第一封信,始终到最后一封,虽然读得不甚细緻——当然有时间我还会拿出来细细品读,但我还是收穫挺大的。虽然是隔了一天,但依旧记得当读到每一句话时,感觉就像是面对面开复老师对我的个人剖析,从为人处世,精神追求,到大学学习,兴趣培养,深入细緻地教诲,正如导师般不倦。 第一封信(从诚信谈起)文中,开复老师提到了坚持诚信正直。扪心自问,我是否是一个那样的人,我觉的做的不够。从诚信来说,根本的诚信莫不是言行如一,从正直来说,莫不是坚持道德,也许并不準确,但从这样的理解来说,不论是背后讨论别人缺点,对他人不坦诚,这样或那样的缺点,我身上存在的也不少。 “一个人品不完善的人是不行能成为一个真正有所作为的人的。”开复老师是这样说的,我像我也该如是去做,做一个诚信正直的人。 其次封信(从优秀到卓越),归结起来就是,挑战自我,永无止境。这让我想起,学办旁边考研自习室里写的一句话:“笔耕书上除勤奋无他,舟行学海有志远领航”,单纯地从学习方面来说,很励志,当然,万千汗水的奋斗,也许才能得到一滴清泉,这中间支撑的,就是梦想。 第三封信(胜利、自信、快乐),这是安康的必要元素。 第四封信(大学四年应该这样度过),我常想这样一句话:“人就这么

一辈子”说起来简单,听起来简单,想起来却很肤浅。它能使我在软弱时变得坚强,颓废时变得积极,苦痛时也变得欢愉,能够在任何时候拿得起也放得下。 此时遥不行及的梦想也变得渐渐清楚。大学四年,说短了是生命中一个片段,说长了,是一个精致的人生,如若想起,还有什么不能拼搏的,还有什么牵扯放不下的呢? 第五封信(写给家长的一封信),这一段我并未细读,但想起家长,我眼前浮现出了父母的身影,熟识而亲近,我想不出他们在对我的训练上有任何缺点。我也想不相出,他们有别他人的优点,正如万千父母一样,我的父母给我的,已经如爱般完善。他们爱我,我也爱他们,这就足以让我幸运...... 第六封信(选择的才智),我曾看到过这样一个故事,有一个人的姑婆,一生从来没穿过合脚的鞋子,经常穿着巨大的鞋子走来走去,晚辈假如问她,她就说:“大小鞋都一个价,为什么不拿大的?”其实生活中有许多这样的“姑婆”,不思学习,却偏爱买一大堆书,把书架整理的很乾净,但一摞一摞的书,不仅一尘不染,更是连指纹也不沾。 没思想的作家,却偏爱写厚重苦涩的作品。选择是胜利的开始,当选择正确的时候,胜利也会初见端倪,但选择不正确,却是要多走些弯路,多吃些出头的。无论买什么样的鞋子,合脚最重要,无论追求什么,都应该认真抉择。

李开复给中国大学生的七封信

李开复给中国大学生的七封信

李开复给中国大学生的七封信一.从诚信谈起 1坚守诚信、正直的原则 2挑战自我,激发自身潜能 3 做一个主动的人 4客观、直接了当的沟通在今天的时代里,直截了当的沟通更为重要,拐弯抹角、言不由衷、瞻前顾后、当面不说、背后乱讲都是坏习惯 5你想戴一顶什么样的博士帽 二.从优秀到卓越 1.谦虚使人进步 2.执着(坚持正确方向,矢志不移) 3.成功者需要有足够的勇气来面对挑战 三.成功、自信、快乐 成功就是成为最好自己 不要竭尽全力去和别人竞争。你应该在乎的是:你要比现在的你强 成功的第一步:把握人生目标,做一个主动的人

忘了成功是多元化的,不要忘了自信是自觉而非自傲,不要忘了快乐的人总能理解、接受和喜欢自己。 祝福中国的学生,当你逐步获得成功、自信、快乐时,会发现一个良性循环:从成功里得到自信和快乐,从自信里得到快乐和成功,从快乐里得到成功和自信。 祝福中国的学生,当你拥有成功、自信、快乐后,不要忘了帮助他人获得成功、自信和快乐。 四.大学四年应这样过 自修之道:从举一反三到无师自通 主动走在老师的前面。在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚,然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。大学生应当要求自己“理解”知识并善于提出问题。对每一个知识点,都应当多问几个“为什么”。在学习知识或解决问题时,不要总是死守一种思维模式,不要让自己成为课本或经验的奴隶。 基础知识,专业知识要打牢 实践贯通:“做过的才真正明白”我听到的会忘掉,我看到的能记住,我做过的才真正明白 培养兴趣:开拓视野,立定志向

最好的寻找兴趣点的方法是开拓自己的视野,接触众多的领域。唯有接触你才能尝试,唯有尝试你才能找到自己的最爱。大学生应当更好地把握在校时间,充分利用学校的资源,通过使用图书馆资源、旁听课程、搜索网络、听讲座、打工、参加社团活动、与朋友交流、使用电子邮件和电子论坛等不同方式接触更多的领域、更多的工作类型和更多的专家学者 积极主动:果断负责,创造机遇 没有人比你更在乎你自己的工作与生活。“让大学生活对自己有价值”是你的责任 积极主动的第一步是要有积极的态度 积极主动的第二步是对自己的一切负责,勇敢面对人生积极主动的第三步是要做好充分的准备:事事用心,事事尽力,不要等机遇上门;要把握住机遇,创造机遇积极主动的第四步是“以终为始”,积极地规划大学四年。掌控时间:事分轻重缓急,人应自控自觉 我建议大家把“必须做的事”和“尽量做的事”分开。必须做的事要做到最好,但尽量做的事尽力而为即可。 为人处事:培养友情,参与群体 1.以诚待人,以责人之心责己、以恕己之心恕人

《李开复自传》读后感_

《李开复自传》读后感_ (一) 当我翻开这本厚厚的自传,就像走进了李开复的过去,分享着他的人生阅历。他跟我们一样有着相似的童年,都同意了中国传统教育,不一致的是,他比我们多了一个西方教育背景,多了一种思维方式。他的经历,是一条成功者走过的道路,充满崎岖与挫折。尽管每个人的成功不能复制,但是我能从中获得许多启示。 11岁那年飞往美国应该是他人生的转折点,他享受到了先进的西方教育。上高中时,就着手中国高中生几乎不可能做的创业实践,并形成财务报告,这就是他事业成功的雏形。他很有商业头脑,又有“以人为本,服务用户”的思想,这是他成功的资本。关于他的成功,我们除了羡慕之外,更应该向他学习。 书中讲述的他的真实的经历,向我们展现了许多创业经营方面的宝贵经验,道出了曾经刻骨铭心的痛苦。正是这样一点一滴打磨出了今天这样一个李开复。 作为一个11岁的孩子,要习惯全新的环境,要学习一门新的语言是一件非常困难的情况,但是他熬过来了。他的大学生活是一段贫穷的时光,但通过打工兼职,他让贫穷变得快乐。乐观的面对并同意所有的逆境与低谷,在他遭遇官司以后的感慨中这样写道:这段日子让我感慨万千,我既体会到人情的凉薄,同时

也感受到人性的温暖。关于一些伤害我也将其当作人生一种宝贵的历练,由于,每一种创痛,事实上都会带来一种成熟。读书时代磨练出的坚强意志为他之后的工作 扫除了很多障碍。一颗强大的内心是创业成功的必备条件。关于我们许多中国大学生来说,他是一个精神导师与引领方向的人。 (二) “只有发自内心的选择才能够支撑你度过一个又一个难关。”这就是李开复所说“从心选择,追随我心”。他告诉我们,只要从心开始,每一个选择背后都隐藏着一片新的世界。当一个机遇来临,只要正确评估自己的潜能,融入对人生的懂得,就能获得这片新的世界。但是现实生活中我们又有几个人能做到这一点。我们由于种种原因而做出违心的决定,很多情况并非初衷,当有人问起时,我们可能会淡淡地说一句“我也是没办法才这样做的”。 这样的话,我们就没有做真正的自己。当心中的声音足够强烈的时候,选择就不该有丝毫的犹豫。26岁时,他成为卡内基·梅隆大学的副教授。但是苹果副总裁戴夫对他说:“你是想一辈子写一堆像废纸一样的学术论文呢,还是要来真正得改变世界。”这句话直接击中了他,他无法忍耐平庸,让世界“makeadifference”是让他最心驰神往的境地。因此,他毅然

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