动植物遗传卷一
2020年河南省普通高等学校
选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习考试
动植物遗传学联考卷
一、选择题（每小题1.5分，共60分）
以下情况中，子一代中患病概率男/女比例最高是（）。
A. 常染色体显性遗传病；父亲正常，母亲患病。
B. 常染色体隐性遗传病；父亲携带，母亲携带。
C. X 连锁隐性遗传病；父亲正常，母亲携带。
D. X 连锁隐性遗传病；父亲患病，母亲携带。
如果一雄一雌果蝇交配，其子一代的表型是Aabb，则其亲本的基因型不太可能是（）。
A. AaBB
B. AAbb
C. AaBb
D. Aabb
以下哪种表述最有可能不正确( )。
A. 小鼠基因组DNA里腺嘌呤A和胸腺嘧啶T的含量一致。
B. 核苷酸里直接连接磷酸基团的部分是（脱氧）核糖。
C. 绝大多数生物的遗传物质是DNA 或RNA。
D. 氢键是DNA双链螺旋形成的重要原因。
以下哪项不包括在通常采用的重组DNA 技术中？（）
A. 限制性内切酶技术
B. 多聚酶链式反应（PCR）技术
C. DNA连接技术
D. 细菌的影印培养技术
以下哪个实验不支持“Y染色体在果蝇中并不决定性别，而只是决定果蝇的可育性。”这一结论? ( )
A. 携带XXY的果蝇为雌性
B.XO的果蝇不育
C. YO 的果蝇死亡
D.XO的果蝇为雄性
人类基因组中包括? ( )
A. 卫星DNA
B. 重复序列
C. 假基因
D. A和B和C
真核细胞的遗传物质在细胞有丝分裂的哪个时期进行复制的？（）
A. S 期
B. G1 期
C. M 期
D. G2 期
如果一只小鼠的部分体细胞带有基因突变，以下哪种论述是正确的？（）
A. 其后代均带有该突变
B. 其后代仅有部分带有该突变
C. 该动物及其后代均有可能具有该突变导致的表型
D. 该动物，而非其后代可能具有带突变导致的表型
一段RNA 序列为5'-AUGAUUGCGC- 3'，那它的互补DNA 序列是（）。
A. 5'-ATGATTGCGC- 3'
B. 5'-GCGCAAUCAU- 3'
C. 5'-TACTAACGCG- 3'
D. 5'-GCGCAATCAT- 3'
如果一段双链DNA 分子中，腺嘌呤(A)的摩尔百分比是24%，那其胞嘧啶（C）的摩尔百分比是？（）
A. 24%
B. 25%
C. 26%
D. 76%
果蝇中红眼（W）对白眼是显性（w），正常翅（C）对残翅（c）是显性。如果一个白眼正常翅的果蝇与一个红眼正常翅的果蝇交配，后代比例是6/16白眼直翅，2/16 白眼残翅，6/16 红眼直翅，2/16 红眼残翅。那最有可能的亲本基因型是？（）
A. WWCC X wwcc
B. WwCc X WwCc
C. WwCc X Wwcc
D. WwCc X wwCc
在鸟类中，雌鸟的性染色体是ZW 而雄鸟是ZZ。那鸟类线粒体基因突变可以从（）。
A. 母鸟传到子代雌鸟
B. 公鸟传到子代雄鸟
C. A 和B
D. 以上均不可
遗传编码被称为简并的原因是( )。
A．三联密码子总数多于其编码的氨基酸
B．三联密码子在不同物种中编码相同的氨基酸
C．三联密码子在不同物种中编码不同的氨基酸
D．一些三联密码子编码不止一个氨基酸
如果某二倍体生物中基因X 有4 种等位基因，那对该基因而言，某个个体最多会有几种配子? ( )
A．1 B．2 C．4 D．10
萝卜2n=RR=18，甘蓝2n=BB=18，那么，萝卜×甘蓝，F1染色体组成及育性是( ) A. RRBB，正常可育 B. RB，严重不育 C. RB，部分不育 D. RRBB，部分不育
中断杂交试验结果表明，一种细菌的遗传标记顺序是ABCDEF，而另一种是DEFABC，这一情况说明细菌的什么特点？（）
A. 环形染色体
B. 转导
C. 自主性附加体
D. 性因子转移
下列组成的两种细菌混在一起了：thr﹣leu﹣arg﹣met﹢和thr﹢leu﹢arg﹢met﹣，经过一定时间，将混合体置于基本培养基上，在基本培养基上生长出来的重组菌落的基因型是( )。
A. thr﹢leu﹣arg﹢met﹣
B. thr﹣leu﹣arg﹣met﹢
C. thr﹣leu﹢arg﹢met﹣
D. thr﹢leu﹢arg﹢met﹢
在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)显性，但在另一白色显性基因(W)存在时，则基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是( )。
A．4种，9：3：3：1 B．2种，13：3
C．3种，12：3：1 D．3种，10：3：3
对某生物进行测交实验得到4种表现型，数目比为58：60：56：61，则此生物的基因型不可能是（三对基因自由组合）( )。
A．AaBbCC B．AABbCc C．aaBbCc D．AaBbCc
一个随机交配的群体，某一对相对性状中，显性性状表现型的频率是0.19，则杂合子Aa的频率是( )。
A．0.01 B．0.6 C．0.9 D．0.18
下列在生物体体细胞增殖过程中肯定发生的变化是( )。
A．染色体自由组合B．纺锤体的形成C．基因突变D．DNA含量
下列①-④的叙述是( )。
①非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体变异
②基因自由组合定律的实质是：F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合
③基因型Dd的豌豆经减数分裂会产生雌雄各两种配子，配子比例为1：1
④豌豆的灰种皮(G)植株用白种皮(g)植株花粉授粉，它们的种子全部为灰种皮
A．一种正确B．二种正确C．三种正确D．都正确
下列有关性别决定和伴性遗传的叙述中，错误的是( )。
A．有些生物没有X、Y染色体
B．若X染色体上有雄配子致死基因b，就不会产生XbY的个体
C．伴性遗传会表现隔代遗传的特点
D．X、Y染色体不只存在于生殖细胞中
体细胞染色体数为20的细胞，减数分裂后形成的子细胞中染色体数为( )。
A.5
B.10
C.20
D. 40
植物的不育系与恢复系杂交，杂合体F1花粉50%可育，表明它属于( )。
A.半不育
B.配子体不育
C.核不育
D. 孢子体不育
某个体是具有n对独立遗传基因的杂合体，它的自交后代中有多少种基因型？( )
A.2n
B.3n
C.4n
D. n2
在玉米中5个小孢子母细胞能产生（）个精核。
A.10
B.15
C.20
D. 40
A、B是具有显性互补效应的两个独立遗传的基因，杂合体AaBb自交后代表现型的分离比例是( )。
A. 9:3:4
B. 9:3:3:1
C. 9:7
D. 15:1
三倍体无籽西瓜（3n=33）产生平衡可育配子的概率为（）。
A.(1/2)10
B.(1/2)22
C.(1/2)33
D. (1/2)11
某植物体细胞内有三套来自不同物种的染色体，它是（）。
A. 超倍体
B. 混倍体
C. 亚倍体
D. 单倍体
原核生物中多基因组成的基因表达和调控元件称为（）。
A. 顺反子
B. 操纵子
C. 密码子
D. 基因组
组成mRNA分子只有四种单核苷酸,但却能组成多少种密码子? （）
A. 64种
B. 16种
C. 32种
D. 75种
下面的陈述哪些适用于tRNA分子? （）
A. 因为氨基酸不能固定到mRNA上，所以需要它们
B. 它们比mRNA分子小得多
C. 它们不需要任何酶就能结合氨基酸
D. 它们能识别终止密码子
某些细菌能通过其细胞膜摄取周围供体的染色体片段，并将此外源DNA片通过重组参入到自己染色体组的过程，称为( )。
A. 接合
B. 性导
C. 转导
D. 转化
一个群体初始杂合子频率为0．92，自交2代后，群体中纯合子的频率为( )。
A. 46％
B. 23％
C. 77％
D. 54％
结合在核小体连接DNA上，负责稳定核小体及高级结构的一种组蛋白是( )。
A. H1
B. H2b
C. H2a
D. H3
原核生物与真核生物基因表达的调控机制的共同点是（）。
A．都是一边转录一边翻译的B．都是在细胞核中完成的
C．转录完毕后都不再需要调控序列的调控
D．都是通过某些特异性蛋白与调控序列的结合与否来调控基因的转录。
对一生物减数分裂进行细胞学检查，发现后期I出现染色体桥，表明该生物可能含有( )。
A. 臂间倒位染色体
B. 相互易位染色体
C. 臂内倒位染色体
D. 顶端缺失染色体
如果A-B两显性基因相引相的重组率为20％，那么A-b相斥相的重组率为( )。
A. 20%
B. 30%
C. 40%
D. 80%
在估算异花授粉植物广义遗传率时，可以用来估计性状环境方差的是( )。
A. BC1的表现方差
B. F1的表现方差
C. F2的表现方差
D. 回交世代的表现方差
二、填空题（每空1分，共30分）
41-42.某一生物含6条染色体（A1A2B1B2C1C2），如果不考虑交换，通过减数分裂产生种配子类型，配子中同时含3条父本染色体的概率为。
43-46. 玉米体细胞有20条染色体（2n=20），检查根尖细胞有丝分裂中期，细胞中有条染色体。在玉米花粉母细胞减数第1次分裂中期有个二价体排列在赤道板上；每个二价体包括条染色单体；减数分裂后期I细胞的每一极有条染色体。47-49. 植物的10个卵母细胞经过减数分裂可以形成个胚囊，个极核，个反足细胞。
50-51. 在群体遗传学中，个体的遗传组成用基因型表示，而群体的遗传组成用和表示。
52-54. 常见的影响遗传平衡的因素有突变、、、和。
55-56. 在AaBbCC×Aabbcc的杂交后代中，A基因纯合的个体比例为_____________，基因型为AaBbCc的个体的占比是_____________。
57-58. 两对基因互作控制家鸡的鸡冠形状，R_P_为胡桃冠，R_pp为玫瑰冠，rrP_为豌豆冠，rrpp为单片冠。拿胡桃冠的母鸡与玫瑰冠的公鸡交配，子代得到31只胡桃冠，28只玫瑰冠，10只豌豆冠，9只单片冠，那么两个亲本的基因型分别为____________和____________。59-60. 蝗虫的性别决定是XO类型，发现一只蝗虫的体细胞中含有23条染色体，这只蝗虫的性别是性，与这只蝗虫性别相反的二倍体个体的染色体数目是。
61-62. 易位杂合体育性的突出特点是，倒位杂合体育性的特点是。63-64. 根据染色体组来源和性质的不同，可将多倍体分为多倍体和多倍体。
65-66. 水稻的全套三体共有个，普通小麦的全套缺体共有个。
67-68. 普通小麦(AABBDD)与圆锥小麦(AABB)杂交，其F1体细胞中有个染色体组，共有条染色体。
69-70. DNA链上某一片段的碱基序列为5’-ATCGTACCGA-3′以其互补链为模板转录为mRNA的序列为5’- -3′，这一DNA片段共含有个氢键。三、名词解释（每小题2分，共10分)）
不可遗传变异：
母性影响：
超亲遗传：
突变的平行性：
镶嵌显性：
四、简答（第76题6分，第77题4分，第78-80题每小题5分，共25分）
一个基因型为Ss的椎实螺自交，子代的基因型和表型怎样？如子代自交，它们的下一代基因型和表型怎样？请说明原因。
简述RNA与DNA两种核酸的主要区别。
为什么多倍体可以阻止基因突变的显现？同源多倍体和异源多倍体在这方面有什么不同？请简述达尔文进化论和拉马克进化论的区别。
简述染色体变异类型。
五、分析计算题（第81题6分，第82题6分，第83题7分，第84题6分，共25分）在一个群体中，AA、Aa、aa的基因型频率分别为0.6、0.2、0.2，请问，该群体是否处于Hardy-Weinberg平衡？如果将该群体随机交配若干代后，各基因型的百分比有何变化？
南瓜两对相对性状中，果实白色（W）对黄色（w）是显性，果实盘状（D）对球状（d）是显性，控制这两个性状的基因位于非同源染色体上。有一杂交组合：WwDd*Wwdd
试问：1)杂交组合中每个亲本产生哪几种性细胞？
2)F1有几种基因型？F1中白色盘状个体的比例是多少？
在某一特定的染色体上，三个连锁基因a.b.c占有下列的连锁位置：
a b c
0 10 20 30
假设a-b或b-c间都不发生双交换，但双交换可以发生于a-c之间。当并发系数是0.5时，请计算：
①求a-c间，发生实际双交换的百分比？
②亲本ac/ac与++/++杂交得到的F1又与ac/ac测交，你预期产生的后代（TC1）的表型比率是多少？
以毛腿雄鸡和光腿雌鸡交配，其F1有毛腿和光腿两种，这两种鸡各自雌雄交配，其结果是光腿的后代全是光腿，毛腿的45只后代中有34只为毛腿，余为光腿，问：
(1)毛腿和光腿哪个是显性性状？
(2)设显、隐性基因分别为F和f，则双亲的基因各是什么？其F1的基因型各是什么？
2016《野生植物资源开发利用》复习题
《野生植物资源开发利用》复习题 一、单选题 1．野生植物资源的分布有明显的（） (C) P12 A、季节性特点 B、空间性特点 C、地域性特点 D、时间性特点 2．西南区的主要药用植物资源有（）（B）P18 A、党参、甘草、半夏 B、黄连、贝母、厚朴 C、枸杞、人参、何首乌 D、雪莲、肉苁蓉、伊犁贝母 3.西洋参的原产地是（）(D) P26 A、英国 B、印度 C、芬兰 D、美国 4．野生植物资源开发利用的层次分成（）（B）P26 A、2个 B、3个 C 、4 个 D、5个 5. 系统研究法的理论依据是植物体内有用成分在植物界中分布与植物系统发育的（） (A) P28 A、相关性 B、相异性 C、排斥性 D、融合性 6．世界上裸子植物最多的国家是（）(B) P69 A、巴西 B、中国 C 、美国 D、哥伦比亚 7. 以下不属于野生植物资源特点的是（）(C) P21-25 A、易受威胁性 B、成分的相似性 C、不可栽培性 D、可再生性 8. 野生植物资源调查取样数目公式n=V2 /P2中的V代表（）（C）P41 A、所需要的样方数 B、要求的标准差 C、所测得的标准差 D、所测得的样方数 9. 以下不属于野生植物资源开发的目标是（）(A) P28 A、零级开发 B、一级开发 C、二级开发 D、三级开发 10. 热量条件、降水和生长期内降水的分布、霜冻特征和越冬条件统称（）(A) P57 A、气候 B、生境 C、季节 D、环境 11. 世界上应用天然药物最多的国家是（）(D) P79
A、南非 B、俄罗斯 C、中国 D、印度 12. 阳坡分布的植物为（）(B) P13 A、喜阴冷潮湿植物 B、耐干旱高温植物 C、喜肥植物 D、耐贫瘠植物 13．缓冲区的周围最好划出相当面积的（） (D) P69 A、核心区 B、休憩区 C、旅游区 D、实验区 14. 野生植物资源的二级开发主要针对的是（）(C) P26 A、发展面积 B、发展原料 C、发展资源产品 D、发展产量 15. 根据资源利用的程度，“常用种类”属于（） (A) P52 A、一级 B、二级 C、三级 D、四级 16. 根据资源利用的程度，“较常用种类”属于（） (B) P52 A、一级 B、二级 C、三级 D、四级 17. 根据资源利用的程度，“一般民间利用”属于（） (D) P52 A、一级 B、二级 C、三级 D、四级 18. 公式“贮藏量×达到采收标准的比率”所计算的是（）(B) P44 A、年允收量 B、经济量 C、单株产量 D、单位面积产量 19. 我国闻名世界的三大名花之一是（） (B) P390 A、合欢 B、杜鹃 C、茉莉 D、鸢尾 20. 宁夏枸杞的药材商品名是（）(C) P128 A、茨果子 B、明目子 C、枸杞子 D、茄果子 21. 野生植物资源的三级开发手段侧重于（）( D) P28 A、工业生产方式 B、可持续利用性 C、农学和生物学方面 D、多学科综合性科学研究 22. 阴坡分布的植物为（） (A) P13 A、喜阴冷潮湿植物 B、耐干旱高温植物 C、喜肥植物 D、耐贫瘠植物 23. 组织培养技术所利用的原理是（） (A) P32（2.3）
野生动植物宣传单资料
精品文档 . 野生动植物保护宣传单 1、什么是野生动、植物？ 野生动物是指在野外自然环境下生活繁衍的动物。也就是说生存于自然状态下，不属人工驯养的各种 哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、软体动物、昆虫及其他动物。 野生植物是指原生地天然生长的植物。也就是说生存于自然状态下，不属人工培育的各种植物。 2、为什么要保护野生动植物？ 野生动植物是大自然的产物，自然界是由许多复杂的生态系统构成的。有一种植物消失了，以这种植物为食的昆虫就会消失。某种昆虫没有了，捕食这种昆虫的鸟类将会饿死；鸟类的死亡又会对其他动物的食物来源产生影响。所以，大规模野生动植物毁灭会引起一系列连锁反应，并产生严重后果。和谐的自然界是一个完整的生物链，缺了哪一环都会造成可怕的后果。生物多样性也是我们这个地球多彩多姿的标志，由于人类的过度膨胀和科技的发达，现在物种灭绝的速度在加速。可以想象，物种奇少，到最后只剩人类的地球将是一个多么可怕的景象，其实到那时候人类离灭绝也会不远了。野生动植物是生物圈中重要部分，根据物种越多越稳定原理，要保护每一物种，维持生态平衡。因此我们要保护野生动植物。 3、建立自然保护区是保护野生动植物及其赖以生存的栖息环境的根本措施。 建立国家级自然保护区，成立专门的保护区管理机构，履行其主要职能：①宣传贯彻执行国家有关林业和自然保护区的法律、法规和方针政策；②保护和发展国家级自然保护区自然环境和自然资源，做好护林防火工作，依法查处破坏区内生物资源和自然环境的违法行为及其责任人；③编制国家级保护区的总体规划，抓好自然保护区各项建设，制定管理规则和岗位责任制度，统一管理自然环境和自然资源，统一管理和监督区内各项经营活动等。 塞罕坝国家级自然保护区是国务院正式批准建立的专职野生动植物保护管理机构，具有对区内一切资源进行管理、监督和依法查处破坏区内资源和自然环境违法行为的权利、责任和义务。 4、《刑法》规定：非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的，或者非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情节严重的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节特别严重的，处十年以上有期徒刑，并处罚金或者没收财产。违反狩猎法规，在禁猎区、禁猎期或者使用禁用的工具、方法进行狩猎，破坏野生动物资源，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者罚金。 非法采伐、毁坏珍贵树木或者国家重点保护的其他植物的，或者非法收购、运输、加工、出售珍贵树木或者国家重点保护的其他植物及其制品的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。 5、《森林法》规定：林区内列为国家保护的野生动物，禁止猎捕；因特殊需要猎捕的，按照国家有关法规办理。 6、《野生动物保护法》规定：中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务，对侵占或者破坏野生动物资源的行为有权检举和控告。国家保护野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护。国家重点保护的野生动物分为一级保护野生动物和二级保护野生动物。地方重点保护野生动物，是指国家重点保护野生动物以外，由省、自治区、直辖市重点保护的野生动物。禁止猎捕、杀害国家重点保护野生动物。因科学研究、驯养繁殖、展览或者其他特殊情况，需要捕捉、捕捞国家一级保护野生动物的，必须向国务院野生动物行政主管部门申请特许捕猎证；猎捕国家二级保护野生动物的，必须向省、自治区、直辖市政府野生动物行政主管部门申请特许猎捕证。在自然保护区、禁猎区和禁猎期内，禁止猎捕和其他妨碍野生动物生息繁衍的活动。非法捕杀国家重点保护野生动物的，依照关于惩治捕杀国家重点保护的珍贵、濒危野生动物犯罪的补充规定追究刑事责任。违反《野生动物保护法》规定，在自然保护区、禁猎区破坏国家或者地方重点保护野生动物主要生息繁衍场所的，由野生动物行政主管部门责令停止破坏行为，限期恢复原状，处以罚款。违反《野生动物保护法》规定，出售、收购、运输、携带国家或者地方重点保护野生动物或者其产品的，由工商行政管理部门没收实物和违法所得，可以并处罚款。 7、《野生植物保护条例》规定：国家保护野生植物及其生长环境。禁止任何单位和个人非法采集野生植物或者破坏其生长环境。禁止破坏国家重点保护野生植物和地方重点保护野生植物的保护点的保护设施和保护标志。未取得采集证或者未按照采集证的规定采集国家重点保护野生植物的，由野生植物行政主管部门没收所采集的野生植物和违法所得，可以并处违法所得10倍以下的罚款；有采集证的，并可以吊销采集证。 8、《自然保护区条例》规定：自然保护区内保存完好的天然状态的生态系统以及珍稀、濒危动植物的集中分布地，应当划为核心区，禁止任何单位和个人进入。 核心区外围可以规定一定面积的缓冲区，只准进入从事科学研究观测活动。
野生动植物保护与利用专业硕士研究生培养方案
090705 野生动植物保护与利用专业硕士研究生培养方案 一、培养目标 本专业培养为社会主义现代化建设服务，德、智、体全面发展的野生动植物保住与利用学科高层次专门人才。培养的硕士生具有扎实的自然保护理论与科研技术，充分掌握野生动植物生态与管理、野生动植物保护与利用、濒危动植物保护生物学、自然保护区管理与森林旅游等方面的基础理论和专业知识，并能追踪相关研究方向的最新研究动态，独立开展和完成科学研究工作，能在相关行业中从事野生动植物保护生物学研究、生物自然资源保护与管理、动植物资源的持续利用、产业开发、行政管理、生产管理、以及教学、科研等工作。 二、研究方向 01、野生植物资源保护与利用：以西南地区特有的珍贵植物物种为研究对象，运用各种生物技术在植物资源数据信息管理、野生植物物种多样性和遗传多样性及其物种保护、可持续利用等方面进行研究。（杨远庆、邹天才、杨成华） 02、保护生物学：用种群易危分析方法对野生动植物种群的表现型、环境和种群结构、种群最适度进行研究，以探求野生动植物的最低生存种群，对野生动植物的保护利用提出合理化的建议。开展自然保护与生物多样性保护研究。（刘济明、熊源新、赵杨、苟光前） 03、动植物相互作用生态学：在系统学习野生动物（昆虫动物、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物）分类学、野生动物资源学等基础上，重点学习植物（主要是种子植物）分类学、繁殖生物学、动植物相互关系生态学等方面的专业知识，掌握动物传粉、传播种子、草食动物对植物的捕食、化学生态学等方面的研究现状，未来主要从事动植物相互作用方面的科学研究。（冉景丞、粟海军） 04、野生动物资源保护与利用：在系统学习野生动物（昆虫动物、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物）分类学、野生动物资源学等基础上，重点学习野生动物生态学、保护生物学、野外研究技术、野生动物养殖学、野生动物产品学等专业知识，掌握野生动物资源，尤其是珍稀、濒危野生动物资源保护的相关知识和技能；同时对经济野生动物资源的养殖、产品开发利用具有一定的基本知识和技能。未来主要从事野生动物资源保护和野生动物资源合理开发利用等方面的科研和生产实践工作。以西南特有、珍稀或是经济价值高的野生动物为研究对象，对其生物化学、分子生物学、繁殖生物学及其保护、人工饲养繁殖等方面进行系统研究。（粟海军、代应贵、陈文龙、陈永祥） 三、培养要求 始终坚持教学与科研相结合，与经济建设相结合，按照科学发展观和以人为本的思想，确定培养方向和进行专业建设，培养适应于社会发展需要的、具有科研创新能力的、理论功底深厚、敢于挑战前沿、实际动手能力强的科学研究、应用技术与管理人才的整体办学思路，按照“学会做人、学会学习、学会科研”的人才标准，培养造就高质量的高级科学研究型合格人才。 要求学习者具有雄厚的基础生态学、植物学、动物学、森林生态学、森林生物学、树木学、遗传学、气象学、土壤学、等理论知识，很强的综合利用上述理论知识的能力，以及开展自然保护管理与规划、城乡生态环境建设与保护、珍稀动植物资源保护与开发利用等方面得基本理论和基本技术。 具体要求：
珍稀动植物资料
中国珍稀动植物资料 1．保护野生动植物资源 我国幅员辽阔，地形复杂，气候多样，有着丰富的野生动植物资源。例如：我国仅高等植物就有3万多种，木本植物有7000多种。陆栖脊椎动物1800多种，其中爬行类300多种，鸟类1100多种，兽类400多种，占世界陆栖脊椎动物种类的10％。淡水鱼已见记载的近600种，海产鱼1500多种，也占世界鱼类种数的10％左右。此外，还有许多世界特有的珍稀动植物，如动物中的大熊猫、金丝猴、扬子鳄、白鳍豚，植物中的银杏、水杉、珙桐等等。 由于我们过去对合理利用野生动植物资源缺乏认识，使我国在这方面的宝贵资源遭到了严重的破坏。由于滥捕乱杀而基本绝灭的鸟兽就有野马、高鼻羚羊、白臀叶猴、白鹤、黄腹角雉等近10种；长臂猿、坡鹿、虎、白鳍豚、儒艮、扬子鳄、象等20种野生动物也正处在绝灭的边缘。许多贵重药材的药源，也由于无计划的采集而枯竭了。 野生生物的灭绝也是普遍的国际问题。据近两千年来记录的统计，有110多种兽类和130 多种鸟类，已经从地球上消失了。当前，全世界有2500种植物和1000多种脊椎动物，面临着灭绝的危险。 2．我国部分珍稀动物简介 （1）大熊猫：亦称猫熊。哺乳动物。体肥胖，形似熊，长约1.5米，肩高约66厘米。眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均为白色。生活在2000米～4000米高山的竹林中，喜食竹子，有时也吃小动物。善于爬树，性孤独，不群栖。仅产于我国四川、陕西、甘肃的少数地方，是我国特有的珍稀动物，国家一类保护动物。 （2）朱鹮：鸟类。雄鸟体长近80厘米，雌鸟稍小。羽毛多是白色，有的部位粉红色，颈部有若干延长而下垂的柳叶形羽毛，额、眼周、头顶、嘴基部、跗跖及裸露的下胫为红色。生活于沼泽、山区溪流附近，栖于高大乔木上，以蟹、蛙、小鱼、田螺、甲虫等为食。我国一类保护动物。 （3）金丝猴：亦称仰鼻猴。哺乳动物。体长约70厘米，尾长与体长相等或更长些。背部有发亮的长毛，脸两侧、胸及后腿毛赤色。生活于2500米～3000米高山密林中，群栖，以野果、嫩芽、竹笋为食。分布于四川、甘肃和陕西南部。我国一类保护动物。 （4）白头叶猴：哺乳动物。体长约50厘米，头小，尾较体长，四肢细长。头白，有毛冠，体背的毛较腹面长而密。生活于热带、亚热带阔叶林中，群栖树上，很少下地，以野果、叶、花等为食。产于我国云南、广西南部及越南北部。我国一类保护动物。（此外还有黑叶猴，也是一类保护动物。） （5）羚牛：亦称扭角羚。哺乳动物。长1.7米～2.2米，肩高1米～1.3米，重可达350 公斤。尾较短，雌雄均有短角。全身棕黄色或深棕色，眼周黑色。一般栖于3000米～4000米高地，夜出觅食，吃青草、树枝、竹笋等。分布于我国四川、云南、陕西、甘肃等地。我国一类保护动物。 （6）白鳍豚：又称白暨豚。哺乳动物。体长1．5米～2．5米，头圆，嘴长，约30厘米。体背面淡蓝灰色，腹面白色，鳍白色。生活在我国长江中下游、洞庭湖、钱塘江中。我国特
野生动植物保护与管理
生物多样性：简单地说是生命有机体及其借以存在的生态复合体的多样性和变异性。确切地说，生物多样性是所有生物种类、种内遗传变异和它们的生存环境的总称。 生物监测：利用生物个体、种群或群落对环境污染或变化所产生的反应进行定期、定点分析与测定以阐明环境污染状况的环境监测方法。 特有现象：物种分布范围有一定空间限制时的现象。 物种丰富度是物种丰富度为某一特定地区某一特定类群的物种总数，是物种多样性最简单的测度。 重引入：在一个物种的历史分布区的一部分区域内（该区域内此物种已经消失或绝灭）重新建立该物种种群的一种尝试。 生态适应范围：对于一定的生态环境表现生育正常的反应范围。 野生动物迁地保护：是指为保护野生动物的物种而在原生群落以外的地区建立的并能够维持稳定的种群的一种保护措施。 根据1994年IUCN的物种濒危等级修改提出新的物种濒危等级及其确定标准，处于以下情况的为极危：种群下降速率10年中下降80%；分布范围<100km2；种群数量成熟个体Ns<50；预计种群下降速率3年中下降25%；灭绝概率10年中为50%。； 自生态系统然、野生生物类、自然遗迹类属于我国自然保护区三大类别； 松材线虫由包装材料一起传入我国南京中山陵，给陵中松树带来毁灭性灾害； 世界野生动物保护日是5月22日； 银杏科、芒苞草科属于我国特有科的植物； 野生动物的生境包括三大要素：食物、隐蔽条件和水及其他非生物因素。 野生动植物对于人类来说，具有直接价值、间接价值和潜在价值三方面的使用价值。 我国湿地类生物多样性关键地区有3个沿海滩涂湿地、东北松嫩——三江平原湿地、长江下游湖区。 Favarger和Contandriopoulos以特有植物及其近缘类群的细胞学资料为基础，将特有植物（通常在种级水平）划分为4个类型：古特有植物、分裂特有植物、祖特有植物及衍生特有植物。 动物需要的隐蔽场所主要有以下5种类型：逃遁隐蔽场所、越冬隐蔽场所、繁殖隐蔽场所、睡眠隐蔽场所、休息隐蔽场所。 造成生物多样性丧失的原因是多方面的，有直接的原因，有间接的原因，其中几种主要的原因是人口的增长，生境丧失、退化与破碎，生物资源过度开发利用，外来种引入，环境污染。 我国陆地类生物多样性关键地区。 横断山南段；岷山—横断山北段；新疆、青海、西藏交界高原山地；滇南西双版纳地区；湘、黔、川、鄂边境山地；海南岛中南部山地；桂西南石灰岩地区；浙、闽、赣交界山地；秦岭山地；伊犁—西段天山山地；长白山地。 野生动植物保护对策？ （1）加强自然保护区建设，促进生态环境改善；（2）加强科学研究，为资源保护和合理利用提供理论依据；（3）加大执法监管力度，严格保护好自然资源；（4）正确处理保护与利用的关系，充分发挥自然保护区资源的综合效益；（5）统筹兼顾群众利益，促进自然保护区与当地社区和谐相处、
野生动植物资源保护实施方案
野生动植物资源保护实施方案 为进一步加强全区森林和野生动植物资源保护管理，巩固“创森”成果，建设生态xx，根据《xx区人民政府关于加强全区森林和野生动植物资源保护的通告》（以下简称《通告》）精神，经研究，决定在全区范围内组织开展夏季森林和野生动植物资源保护专项行动。为确保专项行动取得实效，结合实际，制定本方案。 结合当前正在开展的创建森林城市和建设生态xx、美丽xx等工作，认真开展森林和野生动植物资源保护宣传教育，努力营造全社会关心支持森林和野生动植物资源保护事业的良好氛围；继续对涉林违法犯罪保持高压态势，从严查处一批涉林违法犯罪案件；进一步完善源头管理长效机制，加强森林森林和野生动植物资源保护。 （一）积极开展宣传教育 各乡镇街要结合本地实际，充分利用村村通广播、宣传车、标语横幅、印发材料等多种形式，迅速在本地掀起宣传《通告》的高潮；要在本地政府及行政村（社区）办公区、车站、主要路口、旅游景区、农贸市场等醒目位置、人员流动量大的场所张贴《通告》，力争做到家喻户晓、人人皆知。区林业局要编印《森林法》《野生动植物保护条例》等法律法规宣传材料，并在重点乡镇开展森林和野生动植物资源保护巡回宣传。各相关单位要加强和新闻媒体单位的联系，认真做
好有关新闻线索素材、影像资料的收集、及编报等工作，合力营造出强大的舆论声势；要将资源保护执法与宣传教育相结合，确保达到树立良好执法形象、震慑违法 __、教育广大群众的目的。 （二）认真开展摸底排查 1、全面检查审验涉林特种行业。对经过批准的木材经营加工、野生动物驯养繁殖及经营利用、林业种苗生产等单位组织开展专项检查。重点检查其业务开展情况、有无违法违规等行为，发现问题要依法责令整改，直至注销、吊销许可证件。一经发现未经批准非法从事经营活动的，要立即进行处理，限期申办证件或取缔。 2、全面检查林地、湿地征占用情况。重点检查国家林业局xx年 8月开展专项检查以来新发生的案例，对未经审核同意的违法用地行为依法进行处理。 3、认真摸清乱砍滥伐（挖）林木（映山红、兰草）、乱捕滥猎野生动物案件和森林火灾案件线索，力争查处、破获一批案件。 4、认真开展森林限额采伐年度检查。对全区范围内xx年度林木 采伐许可进行检查，重点检查林木采伐作业设计情况、是否移位采伐
《野生动植物资源专题-植物资源》试卷(2013)
《野生动植物资源专题-植物资源》 研究生课程考试试卷 时间：120分钟学号：姓名：得分： 一、名词解释（共5题，每题4分，计20分） 1、植物资源学 是研究自然界所有植物的分布、数量、用途及其开发的科学，与药用植物学、植物分类学和保护生物学有密切关系。 2、民族植物学 是一门研究人与植物之间相互作用的跨学科的科学，它既研究人类如何认知植物，也研究人类如何利用植物，及人类认知和利用植物的历史、现状和未来的动态演变过程，并将研究的结果应用于植物资源的可持续利用和植物多样性保护的实践。 3、经济植物 能带来经济效益，以经济效益为主要目的而种植的有商品价值的植物或者作物。 4、植物资源 指在一定时间，空间，人文背景和经济技术条件下，对人类直接或间接有用的植物总和。 5、引种驯化 通过人工栽培，自然选择和人工选择，使野生植物、外来（外地或外国）的植物能适应本地的自然环境和栽种条件，成为生产需要的本地植物。
二、简答题（共4小题，每题5分，计20分） 1、植物资源具有哪些基本特点？ 植物资源具有再生性、地域性和多宜性的特点 或特点有可再生性、易受威胁性、成分相似性、利用的时间性、用途的多样性、可栽培性、分布的地域性、价值的潜在性。 2、民族植物学研究的基本过程是什么？ 3、如何测定植物体内的生物碱含量？ 4、中国植物资源形成的基本条件？ 三、写出下列资源植物的中名、拉丁学名及其所在科，每种2分，计30分） 1 世界五大公园树种 雪松Cedrus deodara (Roxb.) G. Don，松科 金钱松Pseudolarix amabilis (Nelson) Rehd.，松科 南洋杉Araucaria cunninghamii Sweet，南洋杉科 巨杉Sequoiadendron giganteum (Lindl.) J. Buchholz，杉科 日本金松Sciadopitys verticillata (Thunb.) Sieb. et Zucc.，杉科
野生植物资源的特点及合理开发利用
野生植物资源的特点及合理开发利用 作者：冯晨中南林业科技大学 作者简介：冯晨，男，汉族，湖南省岳阳市人，中南林业科技大学08级林学二班经济林方向，学生。学号： 摘要：研究野生植物资源的特点有利于合理开发利用和保护管理野生植物资源，使其更好的为人类社会的发展服务，是植物资源学的重要内容。挖掘各种野生有用植物，研究其利用途径和方法，开发植物资源产品，提高资源的利用率，也就是要在科学、合理、有效、充分利用已有野生植物资源的同时，不断深入、持久地发掘野生植物资源、新用途、增加新产品，满足不断增长的社会需求。对于栀子的开发与利用价值和途径。 关键词：野生植物资源特点合理开发利用可持续发展栀子 正文: 野生植物资源是指在一定时间、空间、一定人文背景和一定经济技术条件下，对人类直接或间接有用的野生植物，是在众多的植物中，经人类长期的生产、生活实践活动，而认识的具有各种特殊使用价值的野生植物。 研究野生植物资源的特点有利于合理开发利用和保护管理野生植物资源，使其更好的为人类社会的发展服务，是植物资源学的重要内容。野生植物资源除了具有一般植物的生物学特性、生态学特性、生理学特性、和遗传学特性等特点外，也有许多资源意义上的特点。如资源有可更新与不可更新之分，有各种不同的用途之分，与不同利用方法之分以及如何挖掘普通植物成为资源等。这些植物资源的特点是我们深入认识和合理利用野生植物资源的理论基础，忽视了对这些特点的认识，就会影响我们挖掘、利用野生植物资源的成效，就会陷于盲目，导致野生植物资源的被破坏，甚至物种灭绝。综合起来野生植物资源主要有以下特点： 一、可再生性：野生植物资源的再生性，从狭义上讲，是指植物具有不断繁殖后代的能力，从广义上讲，不仅指其繁殖后代的能力，而且还包括其自身组织和器官的再生能力。
野生动植物保护与利用(090705)
野生动植物保护与利用（090705） 野生动植物保护与利用硕士点是2005年经国务院学位委员会批准的具有硕士学位授予权的学科点。学科负责人是刘国民教授，本学科现有教授10人，副教授9人，讲师9人，其中具有博士学位的教师10人，具有硕士学位的教师10人。 海南岛的野生动植物资源十分丰富，根据最新报道，全岛有野生陆栖脊椎动物580种，其中两栖类39种，爬行类116种，鸟类348种，兽类77种（其中21种为海南特有种）；列入国家一、二级保护动物102种，省级保护动物32种，野生维管束植物4600多种（其中海南特有种600多种）；被列入国家一级保护植物6种，国家二级保护植物42种，乔灌木1400多种（其中800多得属经济价值较高的用材树种），野生药用植物2500多种（约占全国30%）。这些野生动植物资源为本专业硕士研究生培养和科学研究提供了得天独厚的物质条件。 凭借雄厚的科研力量和良好的物质条件，本学科在科学研究、人才培养和科技成果推广应用等方面已做出了突出成绩，近3年内在国内外各种学术期刊上共发表学术论文80多篇；其中5篇被SCI收录，出版专著2部，教材2部，获省级科研成果奖5项，优秀教学成果奖5 项，目前承担各类科研项目20项，其中国家和国务院各部门科研项目3项，国家自然科学基金资助项目1项，目前承担各类科研项目总经费合计60多万元，有关野生动物驯化饲养、人工繁殖与疾病防治以及野生代茶饮料植物、野生稻资源、野生药用植物资源以及野生水果资源等多项研究成果已在生产上大规模推广应用，并产生了良好的经济效益与显著的社会效益。 本学科目前设3个研究方向：①野生动物保护与利用；②野生植物保护与利用；③野生动物医学
保护野生动植物资源的有效做法
2017年第6期现代园艺 由于我国地域辽阔、地貌复杂、气候多样，使得其野生动植物资源十分丰富。据统计，我国约有脊椎动物6266种，约占世界脊椎动物总数的10%，我国植物总数约为3万多种，居世界第三。这些野生动植物是我国珍贵的自然资源，具有非常重要的生物、物质、遗传基因和文化作用。而随着人类社会的发展，使得这些野生动植物资源受到了不可挽回的破坏，因此，保护野生动植物资源迫在眉睫，需要社会各方齐心协力。 1野生动植物资源的重要意义 野生动植物资源具有非常重要的意义，其在生态、物质资源、遗传基因和文化方面有非常重要的作用。人和野生动植物都是自然界的重要组成部分，保护野生动植物，使自然界这个庞大的生态系统稳定运行，也是保护人类自己。野生动植物还是人类生活重要的物质资源，当今社会，人类可食用的物质非常丰富，但是仍离不开野生动植物，而且许多野生动植物还能提供珍贵的药材，如羚羊角、麝香、川贝、天麻、虫草等，这些野生动植物有很多已经濒临灭绝，急需保护。野生动植物因其多样性强，为培育扩大物种资源提供了非常丰富的基因资源。野生动植物在漫长历史中，为人类的医学和科学研究提供了研究本体。 当今社会，由于人口的增长和技术的发展，使得人类活动范围不断扩大，严重破坏了野生动植物的生存环境，过度地开发利用野生动植物资源，导致许多野生动植物的灭绝，因此，应加强对野生动植物的保护。 2保护野生动植物的方法 野生动植物的保护关系着整个自然界生态系统的稳定，因此，保护野生动植物应该是一项由政府机关牵头、全民参与的活动。 2.1建设自然保护区 建设自然保护区是最直接有效的保护方法，在生物多样性丰富的地区和生态环境比较脆弱的地区建立自然保护区，能够保护野生动植物的栖息地，实现就地保护。同时，做好对自然保护区的科研监测体系建设，了解野生动植物的生存环境，掌握其生活特性，为对其进行保护提供一定的科学依据。对于动物园、植物园也要做好管理工作。对于设立的自然保护区，要配备必要的保护人员，健全保护人员的管理制度。加强对保护区工作人员的教育培训，提高其综合素质，保证其专业技术过硬，思想觉悟高，且懂得如何使用法律。 2.2拯救濒危物种 我国野生动植物资源丰富，同时濒临灭绝的野生动植物资源同样较多，每一种野生动植物的灭绝都是物种基因库里无法挽回的损失，因此，对濒危动植物的拯救刻不容缓。对濒危野生动植物的拯救需要许多优秀动植物学家的共同努力。监测需要重点保护的野生动植物，掌握其形态特征和生理学特性，研究其生活环境和生态系统，为保护提供一定的科学依据。 2.3推动野生动植物的人工培育 野生动植物在药材、食材、仿生学研究方面都有非常高的价值，但由于环境的变化和其自身的一些缺陷，使其无法适应环境，繁衍能力弱化，甚至出现衰亡的趋势。对这一部分野生动植物除了加大保护力度之外，还可以进行人工培育，这就要求工作人员具有过硬的专业知识和技能，合理地进行人工培育，可以使野生动植物持续、健康地发展。 2.4加大执法力度 为了对野生动植物进行保护，我国颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》、《中华人民共和国野生植物保护法》等法律法规。各级林业、公安、工商等管理部门在工作中，要严格执法，对于野生动植物及其产品的经营市场要严格管理，对其来源要严格掌控，杜绝非法来源，一旦发现严肃处理。 2.5加大宣传力度 野生动植物保护是一件利国利民，关系全人类的事，因此，应人人参与。但我国还有相当大一部分人对野生动植物的保护意识淡薄，甚至一些个人和行业为了自身的利益，过度开发利用野生动植物资源。因此，林业和宣传部门要加大宣传力度，利用各种宣传手段，大力宣传保护野生动植物资源的重要性和相关的法律法规，提高人们对野生动植物的保护意识。 3总结 野生动植物资源是人类社会非常珍贵的资源，在生态、物质资源、遗传基因和文化方面都有着非常重要的作用。对野生动植物资源的保护需要全社会、全人类的共同参与。希望人人都能自觉保护野生动植物资源，保护我们生活的地球村，做到人与自然和谐相处。 参考文献 1樊金拴，葛文官，邢跃进.我国野生动植物资源现状与保护管理对策[J].林业调查规划，2008（4） 2常学科，时国彩.加强野生动植物资源保护实现人与自然和谐发展[J].当代畜牧，2015（9） （责任编辑舒丹丹） 保护野生动植物资源的有效做法 杨能斌冯火炬 （江西省瑞昌市林业局，江西瑞昌332200） 摘要:我国野生动植物资源丰富，对于维护生态平衡和人类的生存发展有着非常重要的意义。但是随着人口的增长和人类过度地开发利用，许多野生动植物资源都濒临灭绝，急需保护。本文主要分析了几种野生动植物资源的保护方法，提高大家对动植物资源的保护意识，实现可持续发展。 关键词:野生动植物；保护；方法 生态绿化 156 --
野生动物资源保护与利用专业简介
野生动物资源保护与利用专业简介 专业代码510206 专业名称野生动物资源保护与利用 基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握野生动物饲养与管理、动物制品加工基本知识，具备野生动物识别、饲养繁殖和救护防范的能力，从事野生动物保护、野生动物栖息地保护、动物饲养与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向自然保护区、野生动物饲养等单位，从事自然保护区野外巡护、监测、数据收集管理等工作。 主要职业能力 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2.具备动物饲养、繁殖、动物制品加工、市场营销等能力； 3.具备野生动物识别的能力； 4.具备野生动物资源调查、监测的能力； 5.具备野生动物救护及防范的能力； 6.具备野生动物识别与标本制作的能力。 核心课程与实习实训 1.核心课程 森林资源经营管理、森林生态学、森林环境学、生物技术、动物学、野生动物组织解剖学、生物化学、动物遗传育种与繁殖学、野生动物生理学、自然保护
区社区管理知识、野生动物识别与标本制作技术、野生动植物调查与巡护监测技术、野生动物饲养与救护技术、野生动物检疫与疾病防治、森林资源经营管理等。 2.实习实训 在校内进行生物技术、动物遗传育种与繁殖，野生动物组织解剖，野生动物生理等实训。在校外实训基地进行森林生态，森林环境学，野生动物资源及栖息地调查监测、野生动物饲养、营养、繁育，野生动物驯养及制品加工等实训。在自然保护区、野生动物饲养和动物检疫等单位进行实习。 职业资格证书举例 野生动物保护员标本员观赏动物饲养工自然保护区巡护监测员动物养殖员 衔接中职专业举例 森林资源保护与管理 接续本科专业举例 野生动物与自然保护区管理
野生动植物资源现状与保护对策
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/8512004553.html, 野生动植物资源现状与保护对策 作者：张翀王延军 来源：《中国科技博览》2013年第29期 摘要：野生动植物资源对维持自然生态平衡具有举足轻重的作用。，保护野生动植物意义重大，迫在眉睫，须引起全州上下的高度重视。该文分析了目前我国野生动植物资源现状，并在保护自然资源稳步发展的前提下，提出了建立野生动植物保护政策，实现野生动植物社会共管体系等措施。 关键词：野生动植物保护可持续发展对策 中图分类号：Q16 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2013）29-635-01 野生动植物资源是对人类有益的野生动物与野生植物的总和，包括食用性资源、种植性资源、工业性资源及生态保护性资源等。野生动植物资源是生态环境中的重要组成部分，是构成自然生态系统和生物多样性的主体，对维持自然生态平衡具有举足轻重的作用。人与自然是相互依存、共生共荣的关系，我国人口众多，资源相对不足，生态环境承载能力相时薄弱，生态保护和建设任务相当繁重。野生动植物资源的保护关乎区域发展全局，在区域经济发展规划中，应将野生动植物资源保护纳入其中，并做好专项规划工作。在此形势下，掌握野生动植物资源状况，并探索其保护对策，具有十分重要的意义。 一我国野生动植物资源现状 1我国动植物资源储备现状。我国地域辽阔、地貌复杂、河流纵横、湖泊众多、气候多样，为各种生物及生态系统类型的形成与发展提供了优越的自然条件，从而成为世界上生物多样性最为丰富的国家之一。森林是最重要的陆地生态系统，蕴藏了大量的生物物种，森林类 型繁多，对中国乃至全球的环境和气候都具有特别重要的影响。我国的森林按气候带分布从 北向南有寒温带针叶林、温带针阔叶混交林、暖温带落叶林和针叶林、亚热带常绿阔叶林和针叶林、热带季雨林、雨林。中国的天然湿地涵盖了全球39个湿地类型，天然湿地总面积约为2600多万公顷.包括很多珍惜鸟类的重要停歇地和繁殖地。 2野生动植物保护现状 我国约有脊椎动物6266种，约占世界脊椎动物种类的10%。我国约有30000多种植物，居世界第三位。全世界裸子植物共12科71属750种，我国就有11科34属240多种。被子植物占世界总科的56%，。野生动植物具有广泛的用途，包括生态价值、药用价值、材用价值、食用价值、观赏价值等。如虎、麝、蛇、蟾蜍、蝉、蜈蚣等多种野生动物和成百上千的野生植物具有药用保健用途；多种树木的木材具有材用价值；绝大多数动物可食，不少植物 的果实、茎叶、块根具有食用价值。一批濒危野生动物物种得到有效保护，重点保护野生动
福建省野生动植物资源状况
福建省野生动植物资源状况 一、植物资源 福建位于祖国东南沿海，山地多林，现有森林覆盖率为62.96%，居全国第一位。 福建地处泛北极植物区的边缘地带，是泛北极植物区向古热带植物区的过渡地带，植被类型丰富，植物种类以亚热带区系成分为主，区系成分较复杂，种类繁多。据近年陆续进行的调查统计，全省有高等植物4703种，占全国高等植物种类的15.7%；全省木本植物共有1943种（含变种153种），分属142科、543属，约占全国木本植物科的81％、属的55％、种的39％。其中，裸子植物有9科、31属、61种和2变种，以我国特有的马尾松为主，海拔1000米以上出现黄山松；杉木广布全省，还有柳杉、福建柏、油杉等，是构成常绿针叶林的主要成分。被子植物以壳斗科和樟科种类最多，其中许多种类是省内森林植被的建群种、优势种或主要树种，金缕梅科、山茶科、茜草科、木兰科、蝶形花科、苏木科、含羞草科、桑科、大戟科、紫金牛科、山矾科、五加科、蔷薇科、桃金娘科、芸香科、野牡丹科、杜英科、安息香科、山龙眼科、夹竹桃科、石楠科等与森林植被的组成关系较为密切；壳斗科在福建有6属、60种，樟科有12属、66种、9变种和1变型，木兰科有9属、35种，金缕梅科有11属、20种、6变种，桑科有8属、40种，蝶形花科、苏木科和含
羞草科也有一定的种类。1999年9月9日国务院公布的国家重点保护野生植物中，福建有24科36属46种，其中一级保护的7种，二级保护的39种；蕨类植物8种，裸子植物13种，被子植物25种。2001年8月16日福建省人民政府颁布的《福建省第一批地方重点保护珍贵树木名录》中，有25种树木。此外，福建省还有野生兰科植物66属160种、1变种列入《濒危野生动植物种贸易公约》附录Ⅰ、Ⅱ保护，野生兰科植物的种类数量在全国排第8位；罗汉松科木本植物百日青列入附录Ⅲ保护。另有6种植物列入《国家重点保护野生药材名录》Ⅲ级保护，5种列入《福建省重点保护野生药材名录》保护。 二、野生动物资源 福建省野生动物主要属于东洋界动物区系，省内的野生动物多数属于东洋界的种类，但一些古北界的动物也可以在福建省栖存。据不完全统计，全省脊椎动物，已记录到1600多种（包括亚种，下同），约占全国种类的1/3，分布有哺乳类130种，占全国的四分之一；鸟类超过550种，占全国的二分之一；爬行类123种，占全国的三分之一；两栖类46种、鱼类820种。无脊椎动物已记录到3541种，其中原生动物约600种、腔肠动物200多种、栉水母7种、吸虫约200种、绦虫约150种、线虫约400种、轮虫150多种、棘头虫约65种、环节动物约500种、星虫类11种、枝角类约80
野生动植物资源调查报告
野生动植物资源调查报告 野生动植物资源调查报告野生动植物是生态系统的重要组成部分，对人类的生存和发展起着重要作用。野生动植物资源是十分珍贵的资源，具有生态、物质资源、遗传基因、文化四大功能，在我国国民经济发展中占有十分重要的地位。同时，加强野生动植物资源保护，大力培育、发展和合理利用野生动植物资源，走可持续发展的道路，在我国具有十分重要的战略意义。 一、我国野生动植物资源状况 我国地域辽阔、地貌复杂、河流纵横、湖泊众多、气候多样化，为野生动植物提供了丰富的自然资源和环境，从而使得我国成为世界上生物多样性最为丰富的国家之一。 自古以来，中国就是领土广阔，全国有脊椎动物6000多种，约占世界脊椎动物种类的10%。除此之外，我国有许多特有的野生动物，其中：特有的兽类86种，鸟类80种，两栖类163种，爬行类126种。例如大熊猫、金丝猴、朱鹮、华南虎、羚牛、藏羚羊、褐马鸡、绿尾虹雉、白鳍豚、扬子鳄为我国特有动物；全国约有高等植物3万多种，仅次于世界植物最丰富的马来西亚和巴西，居世界前三位，其中特有植物种类约万余种，如水杉、银杉、台湾杉、百山祖冷杉、珙桐、银杏、香果树等，均为我国特有的珍稀濒危野生
植物种类。 二、我国野生动植物资源困境 虽然，我国在野生动植物数量上让世人瞩目、羡慕。但是，如今中国的野生动植物的现状不容乐观。特别是近年来，人类对野生动植物的过度开发利用，造成了野生动植物资源的极度减少，物种衰退灭绝的速度越来越快。 第一，不合理的经济活动和资源过度利用，特别是商业目的的贸易活动使大量野生动植物遭到捕杀、破坏。第二，由于经济的繁荣带动着石油时代的继续发展，全球气候问题直接影响着地球生态类型的变异和瓦解。第三，我国人口压力逐渐增大，大量占用了野生动植物的生存环境。第四，我国公民的保护野生动植物意识普遍缺乏，与野生动物为敌并随意加以捕杀或者随意破坏其栖息地第五，生物入侵也是导致野生动植物物种濒危与消失的重要因素，我国主要是外来草本植物的入侵，影响当地的生态系统的和谐，使野生物种的栖息地逐渐破碎化与丧失。 三、我国野生动植物资源保护措施 许许多多的威胁对野生动植物的生存来说都是挑战。由于我国在保护野生动植物这方面的工作起步晚，已经造成了大量野生物种的灭绝，加上不合理地开发和利用，使得我国野生动植物生存形势相当严峻。我们必须采取一系列得补救措施，使这一严峻形势的得到一些缓和。
野生动植物保护与利用专业硕士研究生培养方案复习过程
野生动植物保护与利用专业硕士研究生培 养方案
090705 野生动植物保护与利用专业硕士研究生培养方案 一、培养目标 本专业培养为社会主义现代化建设服务，德、智、体全面发展的野生动植物保住与利用学科高层次专门人才。培养的硕士生具有扎实的自然保护理论与科研技术，充分掌握野生动植物生态与管理、野生动植物保护与利用、濒危动植物保护生物学、自然保护区管理与森林旅游等方面的基础理论和专业知识，并能追踪相关研究方向的最新研究动态，独立开展和完成科学研究工作，能在相关行业中从事野生动植物保护生物学研究、生物自然资源保护与管理、动植物资源的持续利用、产业开发、行政管理、生产管理、以及教学、科研等工作。 二、研究方向 01、野生植物资源保护与利用：以西南地区特有的珍贵植物物种为研究对象，运用各种生物技术在植物资源数据信息管理、野生植物物种多样性和遗传多样性及其物种保护、可持续利用等方面进行研究。（杨远庆、邹天才、杨成华） 02、保护生物学：用种群易危分析方法对野生动植物种群的表现型、环境和种群结构、种群最适度进行研究，以探求野生动植物的最低生存种群，对野生动植物的保护利用提出合理化的建议。开展自然保护与生物多样性保护研究。（刘济明、熊源新、赵杨、苟光前） 03、动植物相互作用生态学：在系统学习野生动物（昆虫动物、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物）分类学、野生动物资源学等基础上，重点学习植物（主要是种子植物）分类学、繁殖生物学、动植物相互关系生态学等方面的专业知识，掌握动物传粉、传播种子、草食动物对植物的捕食、化学生态
学等方面的研究现状，未来主要从事动植物相互作用方面的科学研究。（冉景丞、粟海军） 04、野生动物资源保护与利用：在系统学习野生动物（昆虫动物、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物）分类学、野生动物资源学等基础上，重点学习野生动物生态学、保护生物学、野外研究技术、野生动物养殖学、野生动物产品学等专业知识，掌握野生动物资源，尤其是珍稀、濒危野生动物资源保护的相关知识和技能；同时对经济野生动物资源的养殖、产品开发利用具有一定的基本知识和技能。未来主要从事野生动物资源保护和野生动物资源合理开发利用等方面的科研和生产实践工作。以西南特有、珍稀或是经济价值高的野生动物为研究对象，对其生物化学、分子生物学、繁殖生物学及其保护、人工饲养繁殖等方面进行系统研究。（粟海军、代应贵、陈文龙、陈永祥） 三、培养要求 始终坚持教学与科研相结合，与经济建设相结合，按照科学发展观和以人为本的思想，确定培养方向和进行专业建设，培养适应于社会发展需要的、具有科研创新能力的、理论功底深厚、敢于挑战前沿、实际动手能力强的科学研究、应用技术与管理人才的整体办学思路，按照“学会做人、学会学习、学会科研”的人才标准，培养造就高质量的高级科学研究型合格人才。 要求学习者具有雄厚的基础生态学、植物学、动物学、森林生态学、森林生物学、树木学、遗传学、气象学、土壤学、等理论知识，很强的综合利用上述理论知识的能力，以及开展自然保护管理与规划、城乡生态环境建设与保护、珍稀动植物资源保护与开发利用等方面得基本理论和基本技术。 具体要求： 1.掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，具有坚定正确的政治方向，遵纪守法，品行端正，具有献身科学的思想品德、高尚的职业道德、敬业精神和团队精神。 2. 具备坚实的数学、物理、化学等理论基础； 3. 掌握数据分析与数理统计、生态学、造林学、生物学、植物保护学、动物保护学、环境科学的基本理论和基本知识； 4. 掌握自然资源保护的保护生物学理论，自然保护区的基本理论，动植物的系统与分类学知识，能够完成动植物物种资源调查、动态监测及评价、植被恢复与林业生态工程构建以及森林旅游管理与规划等方面的工作；
森林野生动植物资源现状问题及保护对策
陕西韩城褐马鸡自然保护区 森林野生动植物资源现状问题及保护对策 范世强（.陕西韩城黄龙山褐马鸡自然保护区管理局，陕西韩城715401）摘要：简述了陕西韩城褐马鸡自然保护区森林野生动植物资源的基本情况，指出了目前制约野生动植物保护存在的问题，提出了提高全民保护意识、加大行政执法力度、进一步健全保护机构、建立补偿制度、多方筹措资金、提高职工素质等六个方面的保护对策。 关键词：野生动植物资源;保护对策。 Fan Shiqiang (Shaanxi Hancheng Huanglongshan Crossoptilon mantchuricum Nature Reserve Management Bureau, Shaanxi Hancheng 715401) Abstract: the basic situation of wildlife resource forest nature reserve in Shaanxi Hanchengbrown eared pheasant, pointed out that the current constraints of wildlife protection problems,put forward to improve the protection of the public consciousness, strengthen the administrative law enforcement, to further improve the protection mechanism, the establishment of compensation system, multi-party financing, improve the ProtectionCountermeasures in six aspects the quality of workers. Key words: wild animal and plant resources; protection countermeasures. 陕西韩城黄龙山褐马鸡自然保护区位于黄河以西陕西省东部的韩城市境内，其前身为国有韩城市雷寺庄林场和薛峰林场，是黄土高原上保存比较完整的天然林区。哪里蕴藏着种类繁多的野生动物、植物资源，这些野生动植物资源作为生物多样性的重要组成部分，其保护、开发和利用已成为当今社会关的一大热点。现就陕西韩城黄龙山褐马鸡自然保护区野生动植物资源的现状、制约野生动植物资源保护和发展的原因以及强化野生动植物保护工作的几点思考与同仁探讨。 一、野生动植物资源现状 该保护区成立以来，先后有陕西省林业厅、西北大学、西北农林科技大学、国家林业局西北调查规划设计院、北京林业大学等多家科研院所，对保护区的野生动植物资源进行了多次调查研究。 1、植物资源 该保护区植物资源种类丰富，共有野生种子植物94科、392属、729种，分别占黄土高原种子植物总科数的65.3%，总属数的45.4%总种数的22.6%。代表性植物有辽东栎、油松、白皮松、栓皮栎、槲栎、侧柏、白桦、山杨等，有国家珍稀保护植物野大豆、紫斑牡丹、核桃楸、刺五加4种、分别属4科4属，其中国家重点保护野生植物2种；陕西省重点保护野生植物杜松、陕西鹅耳栎、文冠果、刺榆4种，隶属4科4属，占陕西省重点保护植物种数的6.8%。 孢子植物共有大型真菌39科、96属、159种，其中子囊菌亚门有6科、13属、17种，占大型真菌种类的10.7；担子菌亚门有33科、83属、142种，占大型真菌种类的89.3%。在分布的大型真菌中有食用菌种类71种，药用真菌63种。 _______________________ 收稿日期：