家长心语

蒋子涵妈妈：

日子过得真快，一学期结束了，还清楚地记得，开学时送孩子进教室，看到黑板上贴着“茶花”，是一（1）班的班花，一定是让孩子们以“茶花”为榜样，好好学习。

还清楚地记得，茶花班班主任给茶花班家长的第一封信、第二封，其中的话，我记忆非常深刻：“全班同学的竞争，就是所有家长综合素质和付出心力的竞争。”

孩子从幼儿园升到一年级，一定有很多坏习惯、坏毛病，上课时间长了，管不好自己，会说话，做小动作，这是我一直担心的问题，因为孩子太调皮了。一（1）班是茶花班，每个小朋友都争做“优秀小茶花”，刚开学时，孩子放学回家，我会问他：“今天表现好吗？有“小茶花”奖了没有？”他会说：“我有一个小茶花了。”过几天回来会对我说：“妈妈，我今天有三个小茶花了，我的习字册上得了几个五角星呢！”过了几天，孩子说：“妈妈，有十个小茶花荣誉卡就可以换一张小茶花图片贴到墙上的茶花小屋里了，我今天换了一张茶花贴。”我对他说：“要继续努力哦，争取更多”小茶花贴。”孩子回到家知道写作业，因为太贪玩，所以一边写作业一边玩，我希望他能像“茶花”一样，不管做什么都要认真。

小茶花对孩子是有一定促进作用的，他知道去竞争，去努力地做好自己，争做优秀小茶花。

一学期马上就要结束了，孩子在各个方面都有了很大的进步，特别是班上有了小茶花荣誉卡，孩子对学习和上课表现有了很大积极性。

刚开学的时候，上课还像在幼儿园一样，上课做小动作，有时还和别的小朋友讲悄悄话，有时还会走神，也不不敢积极举手发言，作业有时回来也不能积极完成，后来班上有了争做小茶花后，回来给他讲了小茶花的精神，它有不怕艰难，勇往直前的精神，我们要像小茶花一样，不怕困难，勇往直前。慢慢地在学习上有了进步。自从得到第一张小茶花荣誉卡回来，他自己非常开心，他说以后可以得到很多，就像小茶花一样，不怕困难，后来上课听老师的话，再也不做小动作了，也不和别人讲悄悄话，在学习成绩上也有了很大的进步，现在的作业回家可以自己独立完成了，除非实在不懂的。这里马上一学期就要结束了，他说明年一定表现得更好，在学习上要不怕困难，争做一个优秀的小茶花。

从孩子进入学校后，经过老师介绍“小茶花”自身的坚贞不屈、自强不息的品质，并要求孩子像“小茶花”的品质一样，给孩子心里埋下了学习要不断积极进取，不畏困难，永争上游的心理助动剂。孩子刚进学校时拼音不熟练，识字不多，但每遇到困难时他就会想到“小茶花”荣誉卡，他说要努力争取拿到“小茶花”荣誉卡，所以从这个简单的角度上讲孩子已经把“小茶花”视作为一种学习追求的目标，所以一直以来孩子的学习在不断进步，这是我们家长看在眼里，甜在心里的事，我们也由衷地感谢老师的教学经验和方法，在此，我代表孩子感谢老师的辛勤培养，艰辛付出，正因为有你们的经验和方法，才有孩子学习不断进步的可能，向你们致敬。

一学期即将结束，刘好同学在这学期有了很大进步，不像以前在幼儿园那样调皮，现在看起来听话懂事多了，这也是她在学校要争取更多的小茶花所表现出来的，小茶花给了她人生的目标，在她心里小茶花越多越光荣，回到家还给我们分享她的战果，回家能够及时完成家庭作业，这一点我挺喜欢的。遇到问题也会及时向我们请教！我们也是给予配合，不过就是内向一点，比较起来，已经比以前开朗多了，话也挺多的，也会关心一下长辈，会给别人着想，各方面都有进步，我希望她在成绩上能够更上一层楼，那也是对您和我们最好的报答了！

非常感谢你们这学期对孩子的关心和教育。刚送余露入校的时候，我们很担心她的内向性格，吃饭慢，平时话少……放学回家的时候叫肚子饿，她说饭还没吃完就被高年级的大哥哥大姐姐收了，两天后我把这一情况反映给了许老师，在老师的关怀下，她回来不叫饿了。

孩子刚开始学拼音和数学的时候，感觉很难，在老师的提醒下，我们买了拼音和数学碟片，帮助提高孩子对学习的兴趣，每天放学回来，她就模仿老师念“aoe”的口型和笔顺，一点一点地练习，甚至到床上休息了，她还想再念一念、读一读，给我们听一听对不对。在老师您的细心教导下，孩子慢慢会认会写了。

孩子每次得到一张“小茶花”荣誉卡就会很开心地告诉我：妈妈，我今天会回答什么问题了，我今天上课纪律表现得最好等等。我会跟着鼓励说：那你上课一定要好好听讲，多回答老师提出的问题……争取明天再得一张。她总是很有信心地点点头。

许老师，我们不太了解孩子平时在校的表现如何，但在家里不论是平时还是周末放假，她都能记住老师布臵的作业，自觉完成。

因为临近春节了，我们最近工作都很忙，没有很好地关注孩子学习，每天放学孩子都在亲戚家，等我们下班已是７点过了，再接她回家，余露把不会做的题，还有默写和背诵都一一要求帮她检查完

了才肯休息，在这些方面孩子还是很自觉的。

许老师，余露在您的教导下这学期在各方面都有了明显的改变，她说上课敢举手发言了，但很少有机会点到她，许老师，请您能够多给孩子一些大锻炼的机会，感谢！

闵卉家长：

时间如流水般逝去，转眼间一学期即将结束了，首先对您说：“辛苦了！”五十八个同学的大家庭，在您的引导下，已经走上了轨道，他们已经从当初的一无所知变成了会写很多字，懂许多道理的好孩子了。

这一学期里，闵卉一共拿了７６张“小茶花”荣誉卡，在开学初到第一次家长会（戴红领巾的仪式）的时候，她才拿了３７张，之后，慢慢地荣誉卡的数字就慢慢地多了，最多的一天拿了６张，在两操和课堂认真，做得还不错，拿了许多“小茶花”，但后来上课回答问题这一方面，又拿得少了，我知道她胆小，不敢回答，以后一定让她在这一方面多加努力，增加她上课发言的积极性，同时也培养她读书的语言语调。

许老师，还要和你说一事，闵卉第二次和您换的茶花图片，您忘记贴上橱窗了，她胆小一直不敢和您说，只敢回来和我讲，为此我也跟您提过了，您答应给补上的，可是因为您太忙了，至今还没有贴上，橱窗上只有６张，不过，我们也能理解，但这毕竟是孩子辛苦所得，是她的荣誉，同时也是我们家长的骄傲。

闵卉是个很听话，很乖巧的女孩，她每次放学会自己先完成她的作业，就是不太爱动脑筋，一点点难度的就放那不写了，对我有一种依赖，不会写就等我了，这一点也不好，以后让她自己改进。

每次放学许多孩子都在那买东西吃，她从来都不会问我们要吃东西，也不会要一分钱自己买的。

这一学期以来，她学会了很多东西，她说学习的对象是谈天奇，他是她学习的目标，每次您让她给其他的同学打分啊，背书啊等，她回来后都会很开心地对我们讲，特别是受到您的表扬后，特别开心，小孩子嘛，表扬也是她的动力，自从当了小组长后，就更有动力了，在这么多小朋友中，能当一个小小的组长，也不错了，毕竟也得到老师您的肯定的嘛，我告诉她，如果学习不好，表现不好，老师就会把她的组长拆掉，当一个班干部要给其他同学做一个好榜样。

小孩子往往听您的话，要比听我们家长的多，希望您可以让她多喝水，她不怎么喜欢喝水，人是离不开水的嘛。

快期末考试了，希望她能考一个好成绩，争取拿一个“三好生”。

壮楠家长：

壮楠从入学那一天分到小茶花班，第一天她就高兴地说：“我们班是小茶花班！”刚开始她还没有感觉到上课的纪律，整天无忧无虑的，当时我们做家长的不知怎么办。有一天她兴高采烈地回家说：“我今天得到了许多小茶花。”从那一天就发现她对小茶花的兴趣。她开始把得到的小茶花放在文具盒里，每天回家都点一遍，告诉我们老师说有十张就可以换茶花图片了，到时候就可以贴在茶花屋里，贴上自己的照片，到时候叫爸爸妈妈去参观。她从幼儿园到入学从来没有爱惜过东西，但她把小茶花放在文具盒里生怕掉了，拿一个小茶杯放在自己的床头柜上，每天睡觉前都去点一遍，每隔两天就说班上某个同学有几张茶花图片了，感觉到她挺有上进心的，我们做家长的感觉到老师采用小茶花是多么的有意义。现在从老师那里了解到孩子上课认真听讲，敢于发言，回家也认真完成作业，还学会了看课外书。我们做家长的认为在这短短的一学期中孩子有这样的进步真的很满意，在此特别感谢茶花的老师们，您们辛苦了。

自从我的孩子踏入大泊小学开始学习以来，班主任老师以小茶花来激励孩子们，让他们知道只有学好做好，才能得到奖励，孩子从学前班阶段什么都不懂，转变到现在学习了很多。

记得刚进学校上学的时候，只知道玩，调皮，学习拼音也不认真，bpqd不分。老师以茶花荣誉卡的奖励来提高孩子的积极性。现在好了，放学回家知道自己写作业了，平时也学会了整理自己的书包，慢慢地进步了。

期中质量调研后，我看了孩子的试卷，发现本应该可以全对的，却没有对。大概是孩子的注意力不集中，思维不在试卷上。不过孩子认识了不少汉字和古诗，拼音掌握一般。上课可以认真听讲，尊敬老师，下课不怎么打闹了。现在在家也比较听话，不和家长顶嘴，有的时候还能做些力所能及的事。

一学期要结束了，马上也要考试了，希望他能考好一点，孩子能有很好的进步。他们的进步也离不开老师的辛勤教导，在这里我要感谢老师一直以来对孩子的关心，和付出的心血，祝老师天天开心，家庭美满。

孩子从幼儿园到上小学时一个新的、重要的、不可忽视的转折点。幼儿园终点是培养孩子兴趣、玩好为主，学一点起码生活常识，学什么东西，学会什么就不怎么重要了，可是上小学就不一样了，是“学养结合，以学为主”了，不仅是学会知识，还要学做人，最终成为建设社会的有用人才。

开学时，我们做家长的很担心，三年幼儿园基本是不教识字、写字、数数等，可上一年级要学语文、数学、音乐、美术，还有其他学科，后来听老师说一年级第一学期最为艰难的是语文，尤其是汉语拼音，如学不好，今后语文就很难学好了，我非常担心，我们读书的时候，没有这门学科，如何辅导孩子就成了大问题，孩子的爸妈又不在家，后来与孩子的爸爸妈妈联系，在入学前（暑假）加强这个方面的辅导，并采用汉语拼音碟片帮助孩子，让孩子跟着读，更重要的是语文老师苦战一个月，孩子苦学一个月，总算慢慢地有点上路。

1、通过一个多月的校园生活，在老师的关心教育、鼓励下，学习

等方面有了进步，特别是班级开展小茶花评选活动，以茶花为

榜样，学习茶花好品质，取得很多成绩：在入队仪式上他代表

新少先队员发言，受到大家的好评！

期中质量调研，获双百分。在9月份画茶花比赛中，他画的“我与茶花来比美”被评为一等奖。在10月份写字比赛中，被评为写字优秀小茶花。在10月份读拼音比赛中，被评为读拼音优秀小茶花。“茶花小屋”中，他获得6张“小茶花”，被评为优秀“小茶花”。

这些成绩的取得与老师的辛勤劳动是分不开的。“小茶花“评选活动，促进了孩子的成长和进步。

一学期快要结束，新学期即将到来，如何承上启下又是一个新课题——怎样再接再厉，争取“优秀学生”。

1、继续以茶花为榜样，学习茶花好品质，培养孩子全面发展。

2、克服不足，变被动为主动，课堂和课余坚持认真、细心，

专心学习各门学科。

3、为了孩子家庭与学校共同携手，过好寒假生活，做到学习

部放松。