大学生之无线互联网需求分析调研报告

大学生之无线互联网需求

调研报告

摘要

随着手机、电脑的的普及和无线互联网技术的飞速发展，人们开始越来越多地利用无线互联网终端来解决实际生活中的突发问题，而大学生正是使用无线互联网的最主要群体之一。大学生们是这个社会未来，他们需要随时了解大量的资讯，这样才可以更好的把所学的知识运用到以后的学习、工作中去。无线互联网对校园的覆盖可以有效的解决大学生在校园内不可以随处上网问题，让大学生可以第一时间掌握自己感兴趣的资讯，第一时间找到自己所要查阅的资料，大大提高了学习和生活的效率。鉴于以上观点，所以我认为有必要了解大学生是否对校园覆盖无线互联网有需求。

关键字：无线互联网

1引言

随着网络技术的成熟，互联网的应用得到了高度发展，我国网民数量在2010年就已经达到4.57亿，而互联网的普及率也达到了34.3%，而近10年来，无线网络的发展带给人们新的上网方式，据统计2005年全球有36%的上网人数通过无线电子设备上网，而我国在此方面也有了新的进步！

无线网络技术成功的摆对了网线的束缚，让人们能在任何无线网覆盖范围内轻松上网，而其性能完全不亚于有线网络，受到各大科技公司和消费者的青睐。大学生作为上网人群中有代表性的一类人群，研究他们对互联网的认识是有一定必要性的。

因此，本文以大学生作为研究的对象，分析大学生对无线互联网的认知需求及设备持有情况，了解大学生对无线互联网的看法，为推动无线互联网今后的发展提出建议。

2调研方法

2.1调研设计

本小组调研的课题按市场调研的分类属于描述性调研，目的是描述总体的基本状况和特征，采用这样的调研方法，是因为我们是通过问卷调查的形式来获取数据，同时在很好的把握所收集到的数据具体情况的前提下方便了我们后续的分析，描述性研究涉及了变量本身的性质和变量间的相关关系，获取的数据也是对已有的假设进行检验，而我们的意图也是想通过这样的方式最后得到明确的结论。所以我们小组选择描述性调研设计。

2.2资料采集方法

本小组所采集的信息是属于初级资料，结果的获取是通过问卷调查的方法来实现，通过拦截式访问得到我们想了解的数据。

2.3抽样方法

（1）目标总体：武汉科技大学青山校区的在校大学生，考察的对象是大二、大三和大

四的学生。

（2）样本框架：在本次调研中，我们随机从武汉科技大学的考察对象中选取样本进行配额抽样。样本容量为150，样本单位为个人，样本中男女各占1/2。尽量保证各个年级的人数均有分配。

（3）有效回收率：在调查中，首先在指导老师和学生中进行了小规模的测试，及时发现问卷的缺陷然后加以修正完善，然后再投入到全面的调查中。本次调查共发放问卷160份，收回160份，有效问卷150份，有效率为94%。

2.4调查的实施情况

参加本次实践的调查人员有邹怡、任红旭、罗鸣、马旭、陈炳权和刘元军，共六人。首先小组成员开了个简短的会议确定问卷的主题和内容，刘元军负责会议的记录，其余成员负责说出各自的建议并汇总，交由组长邹怡制作电子文档设计出调查问卷。然后由邹怡完成后通过邮件的形式发送给其他每个成员审核修改并加以完善做最终的确定。最后大家集聚在一起，由邹怡分配任务，说明发放问卷需要注意的问题，包括地点的选择、发放的时间、男女比例的控制和访问时用词的使用等问题。调查在规定的时间内完成后，由小组成员协同组长共同对调查的数据进行统计和分析，完成此调研报告的撰写。2.5分析软件

对问卷进行逐个的编码，按照老师的要求及课堂上所讲解的软件知识，学会利用SPSS 软件进行数据录入、分析和处理，主要是对各个变量进行基本的频率分析和交互分析及卡方检验。本次调查的样本构成情况见表2.1。

表2.1样本分析表

3调查结果分析

3.1大学生上网特点分析

根据调研结果显示，大学生这一群体在使用网络这一方面占的比例还是比较大的，虽然在青山校区没有调查到大一的学生，但是大二、大三、大四在有没有接触无线网的问题上还是具有可比较性的。目前，2010年我国互联网的普及率是34.3%，而表4.1显示（除大一学生）使用过无线网络服务的占了55.3%，比例远远超过社会上大众群体，这说明大学生也是网上行为的重要对象。再从性别、年级、每天使用网络的时间和个人喜好选择等四个方面来分析网上行为大学生的个人特点。

表3.1 网上行为特征表

（1）在“性别”这一个人特征中，在做本次调查之前用到无线互联网的男生占60%，而做本次调查之前用到无线互联网的女生占40%,男生比女生高了20.0个百分点，说明男生比女生更多的接触无线互联网技术，由于P值为0.001，明显小于0.05，所以性别在是否使用无线互联网服务有显著关系，也说明了性别对其是否使用无线互联网服务有影响。

（2）在“年级”这一特征中，大二、大三、大四的学生，他们在本次调查之前使用过无线互联网这一属性中分别占65.0%、54.0%和25.0%，说明大四的学生与大二、大三的网上行为经历存在一定的差异，年级越高，对无线网的接触就越少，由于P值为0.000，远远小于0.05，说明年级也对其是否使用无线互联网服务有较大的影响（3）从“每天使用网络的时间”这一特点中，上网时间为1小时以下、1到3小时、3到5小时、5到8小时和8小时以上的学生在次调查之前用到无线互联网这一属性中的比例分别占了63.5%、59.1%、55.8%、41.0%和31.3%，呈明显的递减趋势，可以看出大学生在网络活动中使用的时长还是比较劳逸结合和用眼过度的注意的。且p值为

0.198，明显高于0.05，也大于0.1，说明使用网络时间的长短与是否使用无线互联网服务没有显著差异，相互之间的影响并不大。

表3.2 个人喜好分析表

（4）在“请根据您上网时长，对以下活动进行排序”这一问题中，三个年级层的大学生分别根据个人的喜好做出自己的选择，通过图表4.2可以很容易的看到第一选择中有28.0%的人选择了浏览网页，第二选择中有26.0%的人选择了看视频听音乐，第三选择中有35.3%1的人选择了即时聊天，第四选择中有26.7%的人选择了下载资料学习，第五选择中有39.3%的人选择了玩游戏，调查的群体150中分别根据自己的喜好按照顺序表示出对以上活动的喜爱程度，大多数人还是比较倾向于即时聊天和玩游戏，说明现在的学生娱乐性质比学习性质的目的要强些在使用网络这一方面。

3.2大学生对无线互联网了解和使用程度

针对大学生的应用状态，我们就了解和使用两个板块设置了三个问题，下面就这五个问题我们进行了相应的分析。

（1）在“您了解无线网吗”这一题中，我们观测到非常了解、比较了解、略懂一些和不太了解的人数比例分别为6.7%、40.7%、34.7和18.0%，其中知道一点关于无线互联网知识的人还是占据着大半数比例的，可能其中的人了解是了解一点，但是用到无线互联网设备的概念上模糊不清，在调查的过程当我询问道他们是否知道自己在使用这些设备时一部分人表示应该没有吧，殊不知他们每天玩弄得手机上网和扣扣聊天就是在用这个功能。如图表3.3.

表3.3

6.7

18.0

40.7

34.7

（2）在“在您所听说过的无线网类型有哪些”一题中，虽然设置的6个选项，包括中国移动、中国联通、中国电信、中国网通、中国铁通和完全没有听说，但是通过表3.4可以看到选择中国移动和中国联通的人占据着多数，一共132个人，比例为88%，说明当下这两个业务的无线互联网为大学生熟知一些。

表3.4

（3）在“您是否使用过带有无线网络功能的设备”这一问题中，纵坐标显示了150总人数中使用无线网设备的情况，手机和笔记本电脑的使用者居多，说明通过这次问卷的调查很多人都开始了解平时日常生活中他们是在使用无线互联网设施的，无线互联网说白了，就是建立在无线网络基础上互联网，它摆脱了纷繁复杂的网线的束缚，可以看得出在中国无线互联网还是具有一定的发展前景的。

表3.5

结论：综上所述，大学生在对无线互联网了解和使用程度两个方向的比例还是存在一定差异的，大多数人了解一点关于这方面的知识但是并不知道自己是否真正在使用这样的设备，我们在了解某一样东西时应该还要考虑到它的实际应用，这样才算是真正的了解，所以潜移默化中通过这些数据我们对大学生在无线互联网认知上有了更深层此的了解。

3.3大学生对无线互联网的态度

在大学生了解我们本次调查的目的和问卷的逐步填写，后面我们设置了七个问题就大学生对于无线互联网的态度和看法进行了一系列的软件分析。

（1）在“您是如何看待无线互联网的”这一初步态度上，比较喜欢和感觉一般般的人数是相同的，而不太接受的虽然在比例上不是很大，但还是又少部分人不太认同无线互联网市场的发展的，可能他们接触的更多的还是有线网络的知识，像寝室里人们用

的还属中国电信和中国联通的宽带，即便这样但不并影响我们调查工作的进行。“性别”这一属性中对看待无线网的态度的影响由图可知两者之间没有明显的显著关系，说明态度并不会受性别的影响，每个人看待事物的角度从客观的角度上将或多或少是有差异的，所以这一属性中并不能说明什么。在“太接受”的人群中认为网络运行不稳定因素的可能更符合大众的想法，既然无线互联网带给了人们很多便利的前提下必然也会有不足的地方，这一点还是值得我们后期有待深究的探索的。参见图表3.6

表3.6

（2）在“您对学校的无线网是否了解”这一问题中，我们用SPSS软件中的图表线形图的方式呈现出来,就我们学校的无线网来说，很多人都只是听说并没有真正使用过，其实，在学校图书馆以及冶金与材料学院那一区域是有无线网覆盖的，只是受到限制使

用需要密码才可以进入，通过如表3.7我们可以得知本校在这方面的应用不是很广泛，希望今后学校能提供这方面的需求。

表

3.7

（3）在性别与“是否觉得学校应该覆盖无线网”交叉分析中，男性在态度上认为学校应该覆盖无线网的比例占56.0%，女性在态度上认为学校应该覆盖无线网的比例占37.3%，而P 值求得的为0.072.略高于0.05，仍小于0.1，说明性别是否觉得学校应该覆盖无线网态度上有一定差异，但差异并不显著；

在性别与“能接受的校园无线网收费标准”交叉分析中，男性在态度上能接受的校园无线网收费标准几个价格之间比例相差不大，而女性在态度上能接受的校园无线网收费标准几个价格之间大多数认为200元以下最合适，说明价格标准越便宜，女性同胞越能接受些，也看的出女性在费用方面还是比较在意的。P 值为0.021，小于0.05，

表明性别这一属性对能接受的校园无线网收费标准态度存在较大的影响。参见图表3.8

表3.8

需求调研报告(多篇)

需求调研报告(精选多篇) 莆田晚报社人才需求情况调研报告为了了解当代媒体及企业对与人才的需求，更好的了解自己的汉语言文学专业，了解单位人才需求的渠道，为更好的学习自己的专业打下良好的基础，我在xx年的暑假的认识实习期间，以提问的形式，对莆田晚报社的同事以及一些领导以提问的方式进行调查。一．媒体对新闻人才的需求及对大学生的要求（一）对人才的需求我在莆田晚报社见到了林总编。莆田晚报社隶属于《莆田晚报》是中共莆田市委主管、湄洲日报社主办的一份综合类报纸，是莆田市最有影响力的媒体之一。在被问及对人才的需求时，林总编首先表示，媒体。尤其是平面媒体，对于人才的要求是在变化的。在过去，报社所要的记者，是综合性的人才，有扎实的文字功底，负责对消息的采集和报导，报纸的版面内容，也大都是新闻事实。而现在，随着报纸内容的多样化，版面的专业化，专栏专刊不断增多，报社所需要的，更多的是专业性的人才。林总编谈到，由于报纸具有深层次报导的能力，报纸为受众所展现的，更多的是综合分析之后的结果，平常的生活琐事后面也许有着经济纠纷或者法律问题，这就需要经济或者法律方面的人才。（二）是否招聘应届毕业生在谈到是否招聘应届毕业生的问题时，林总编表示，莆田晚报社会招收应届大学毕业生。他提供了一些数据：05年，招聘一个浙大

新闻系的毕业生，一个浙师大的，还有一个湖南师范大学的；03年，招聘安徽大学毕业生2个；02年，招聘武汉的大学毕业生1个。林总编谈到，报社找人的范围是文科类专业或是与新闻类专业有关的大学毕业生，如文秘历史经济法律等。林总编认为现在的报纸越来越贴近人民生活，语言亲切，口语化，所以报社对记者的文字要求并不是很高，最主要的还是一种新闻的敏感性。所以报社非常欢迎经济或是法律类的人才，“当然了，要是新闻学士学位，又有法律或经济硕士的学位，我们是大大的欢迎了。”林总编幽默的说（三）对毕业生具体的要求关于现在大学毕业生的工作能力问题，林总编认为确实并不突出，缺乏经验和实践能力是最主要的缺点。他认为这是一个应知和应会的问题。学校的教材有些理论方面的知识与现实并不合拍，造成大学毕业生面临实践时的困扰。林总编还指出锻炼需要一个过程，刚走上工作岗位，实践不够，很难做出成绩，所以在大学期间，大学生应加大实践，锻炼自己的能力。关于这个问题，赵书记的看法是一样的。可见实践能力是大学生在校要注意锻炼的。而有些实习生往往实习的时候很勤快，一旦被录用就开始懒散，这是非常不好的。另外，赵书记还补充，工作主动性不够也是大学生的缺点，总要领导布置了任务再去完成它。

当代大学生市场的消费需求特点分析

当代大学生市场的消费需求特点分析在校大学生的消费内容主要包括以下几个部分： (1)学习费用。(2)基本生活费用。 (3)娱乐消费。(4) 人际交往消费。当代大学生由于所处时代的特殊性，决定了消费存在不同以往的新特点。概括起来讲，当代大学生消费主要存在以下几个特点： (1)消费来源单一。 (2)务实与经验相结合。大学生的消费还带有明显的经验性。这些经验有的来自与父母，有的来自与集体生活或是自己已往的消费经验。 (3)大学生消费水平的差异性。大学生群体的消费差异性主要表现在两个方面，第一方面是由生源地地区经济发展水平的不平衡导致消费水平的差异，第二方面是由于年龄和心态的变化导致的消费差异。 (1)从众消费和盲目消费。从众性和盲目性是大学生消费过程中经常出现的问题。受集体影响大学生在消费过程中很容易产生从众的心理，很容易产生从众消费。盲目消费是指大学生在消费的过程中缺乏计划性，容易受到外界偶然因素的影响而盲目的买许多自己实际并不需要的东西，总得来说从众消费和盲目消费都属于冲动型的消费。 (2)攀比消费和情绪化消费。由于大学生消费存在从众的心理，虚荣心作祟在追求享乐的过程中往往容易形成相互攀比的心理，长期发展下去就会形成不良的生活习惯。攀比消费在大学生中间主要体现

在穿着打扮上。情绪化消费就是把消费品的占有、享乐作为弥补精神空虚的手段。 (3)享受消费和高消费。近些年来受西方消费主义浪潮的影响，大学生中享乐主义思想非常严重，享受生活成为指导消费的新观念。除此之外，在青年的大学生中存在高消费的现象，在消费的过程中往往喜欢别出心裁的东西，追求前卫新潮，加上相互之间攀比心理严重，往往会出现消费负担过重，消费水平超出了实际需求或家庭的支付能力。 (4)超前消费和负债消费。近年来社会上流行负债消费和超前消费，今天花明天的钱。受这种思想的引导，负债消费在大学中也悄然兴起，节约成为了难以启齿的话题。

大学生心理健康教育——自我分析报告

自我成长分析摘要：成长，我们共同经历；经历，我们不同感想。人间走过二十年，每一个人都在自我成长中，每一个人都拥有不一样的领悟，不一样的想法。以下是我的自我成长分析，望通过此文能对自己有新的认识，更全面的对自己做出定位。关键词：自我成长分析经历目标人生观成长是人都必须经历的，回顾自己的成长足迹，发现原来我一直在改变着。二十年来，我品尝酸甜苦辣，感受悲伤欢喜，享受比赛胜利的喜悦，握拳对失败的不气馁·接下来，生活仍要继续，我将继续成长，继续通往仅属于我成功的殿堂！一、自我成长分析我来自一个较为繁华的小城市，在那里，几乎见证了我所有的成长过程，在那里，看到了我欢呼、奔跑，在那里，也见到了我伤心、流泪。小的时候，我在这一方土地之上放肆的玩耍，毫不担心未来的路会坎坷，会遭遇许多的挫折。春天，放风筝、折杨柳枝做杨柳帽；夏天，拽上个游泳圈就敢跳进小水池里扑腾、没事就跑爷

爷种的葡萄园中摘葡萄吃；秋天，爬上桂花树使劲倒腾、穿着单衣四处闲逛；冬天，武装齐全跑雪地里堆雪人，爬上院墙摘腊梅·天真无邪的样子，让此时的我，无比想回到那个年纪！在长大些，我便已入学堂，学习着加减乘除，记背着ABCD，诵读着之乎者也，念叨着天文地理。业余，还和同学开开玩笑，打打闹闹，找几个伙伴一起踢毽子，跳牛皮筋，也没有任何的忧虑。之后，面临中考、高考，我的生活便被许多的补习课程，各门课的考试试题所侵占。一天二十四小时，睡觉休息的时间渐渐压缩，上课的时间变得越来越多，上课的频率也愈加频繁起来。水笔的笔芯一支接一支，空白的试卷渐渐被做题步骤和解题分析占满，肩头的负担也愈加明显！尤其是在高三这年，最令人记忆犹新！两天一小考，三天一大考，紧张的气氛让人无法喘息，每个人都不能停下来，生怕自己一不留神就被甩在身后。正在此时，我变得敢于担当，觉得自己需要为自己的未来着想，已经成长了！胜不骄，败不馁，考的不错不会飘飘然的，考的不好也不会失落灰心，而是吸取教训，补习欠缺部分继续努力。经历高考，因发挥欠佳，我考取了南京理工大学紫金学院。不过，我并不觉得这是一件很倒霉、前途无光的事，因为，在任何地方还需靠自己，即使在名牌大学，不努力，过堕落人生也不会有好的出路，不能抵达成功彼岸。相反，在我考取的大学之中，

XX系统用户需求调研报告

用户需求说明书

目录 0.文档介绍 (1) 0.1发布与修改历史 (1) 0.2文档目的与范围 (1) 0.3读者对象 (2) 0.4参考文档 (2) 0.5术语与缩写解释 (2) 1系统简述 (3) 1.1系统目的 (3) 1.1.1管理目标： (3) 1.1.2使用目标： (3) 1.2系统范围 (3) 1.2.1客户组织结构图 (3) 1.2.2客户人员结构图 (3) 1.2.3系统业务关系图 (3) 1.2.4系统面向的用户群 (4) 1.3产品应当遵循的标准或规范 (4) 1.4定义、首字母缩写词和缩略语 (4) 2用户当前操作模式 (5) 2.1用户需要解决的问题 (5) 3功能性需求 (6) 3.1功能结构图 (6) 3.2功能１ (6) 3.2.1子功能点１ (6) 3.2.2...... . (7) 3.2.3与其它功能模板间的接口 (7) 3.3...... . (7) 4产品的非功能性需求 (8) 4.1对系统环境的要求 (8) 4.2对易用性的要求 (8) 4.3软硬件环境需求 (8) 4.3.1对系统软件的技术要求 (8) 4.3.2对系统硬件的技术要求 (8) 4.4用户对安全性的要求 (8) 4.5对可维护性的要求 (8) 4.6对培训的要求 (8) 5附录A：用户需求调查记录 (10) 5.1A.1需求标题1 (10) 5.2A.N 需求标题N (10)

0.文档介绍 0.1发布与修改历史参与者及其贡献 0.2文档目的与范围提示：文档介绍是对本文涉及内容和目的的高度概括。本节内容是读者接触到的本文的第一段正式的文字，我们必须用不超过500字的文字描述简明扼要的告诉他们如下几个重要信息： 0.2.1、本文的目标 0.2.2、本文的主要内容的概括；

大学生消费状况调查分析报告

大学生消费状况调查分析报告摘要：本问卷以调查高校大学生消费状况为出发点，从390 份调查问卷入手，通过数据分析，对大学生在校的消费形式特点状况等问题进行总结和归纳，探讨可能存在的问题并提出解决方法，从而为大学生的消费提供一定的借鉴意义。关键词：高校大学生消费水平特点观念规划行为分析；问题探析 1.研究的背景目的及对象背景：自中国实行改革30多年以来，政治，经济的快速发展也带动着高等教育的普及与发展，大学生的数量快速上升，以2017 年为例，中国高校在校大学生已达2695.8 多万人，日益成为一个不可忽视的潜在的巨大的社会群体，并且随着当今网络交通文化的联通，网贷平和信用消费等消费形式的不断涌现，消费的多元性与群体性也日益突出，在新形势下，大学生逐渐的发展成为消费的新生力量，其中产生了许多问题，这就要求对大学生的消费现状给予更多的关注。目的：我国作为一个巨大的消费型社会，消费的供给侧改革和消费的转型升级不断加快，大学生的消费状况与以前相比也有了巨大的差异，因此通过研究大学生的消费状况，进行总结分析和调查大学生的消费特点形式等问题，对于当代大学生的消费行为具有一个更直观的了解。研究对象：以重庆市高校大学生为主，兼有其他部分省市的大学生。研究方法：采取问卷调查和总体数据交叉方法对大学生的消费问题进行分析，并辅之以统计分法进行验证。

2 研究方面：主要围绕以下几个方面进行调查，并进行综合分析 1.消费水平（高低，影响） 2.消费特点（主要方面） 3.消费理念（思想认识） 4.消费规划（具体模糊） 3.调查数据：大学生消费水平数据统计

X\Y high 高 medium 中等 low 较低小计 800元以下 2(5.88%) 7(20.59%) 25(73.53%) 34 800—1300 左右 5(2.51%) 167(83.92%) 27(13.57%) 199 1300—1800 左右 9(9.18%) 86(87.76%) 3(3.06%) 98 1800以上 20(33.90%) 34(57.63%) 5(8.47%) 59 由表一大学生消费水平数据统计来看，以 MEDIUM 中等分析，大学生消费集中在 800- --1800RMB 左右，其中 167（87.76%）占比最高，这说明大学生总体消费水平趋于合理。但高水平消费占比不容忽视，1800 元以上占比达 57.63%，这从一方面显现出大学生消费多层次，分化消费呈现多层次化。大学生月消费达到 800 元以上的占 90.8%，低于 800 元的占 9.2%， 70%的学生月消费在 800--1300 元之间，20%的学生月消费额控制在 1300 元到 1800 元之间， 10%左右的学生月消费额在 1800 以上，可见，大学生的消费层次分化比较分明，中间层次的比重占绝对多数，既反映了我国当前剧烈转型的社会大背景，也说明了大学生的消费主体是 1.2 可见， 85%的大多数学生的经济来源主要是父母供给， 5%的学生靠奖学金，大学生贷款，虽然 10% 的学生自己兼职，但是比例不高，并且从调查来看，兼职所获收入并不高，并以（家教，服务员）为主。因此大学生基本上还是以一个纯消费者的身份出现在社会的舞台上。在对消费水平进行分析的过程中，我们对大学生消费对家庭的影响做了分析，大学生的钱 “从哪里来，到哪里去，其消费水平会对家庭产生什么影响？，有调查分析显示，大学生四年消费最低可达 5 万元，大学生消费直接影响着家庭。作为一个纯消费者，平均每年约一万元的费用对于一个家庭来说是比较高的了。虽然由于经济的发展，农村和城市居民的收入都得到了相应的提高，生活水平得到改善，但物价的上涨，学业支出培养费用的增加，家庭用于大学生消费的比重虽普遍下降，但下降缓慢且比重之依然较高。一个大学生的消费占到城市家庭收入的 45% 左右，特别是农村，可占到 80%~90%。无疑，目前大学生的消费已经给学生及其家庭造成了比较大的经济压力，特别一些贫困家庭，在调查中，高校有 10%的同学需要通过申请助学贷款来完成大学四年的学业。的情况。趋向理性的。由右侧表

需求分析报告

机器设备需求分析报告德泰1614 陈韵霓需求现状由于工厂新开设，还未购买机器设备，需要对其进行分析。众所周知，在工厂机器设备本身就处于一个较中心的位置，是一个能够帮助工厂有效完成生产、加工、运行等功能或效用的装置。所以为了节约有限的经费，适应市场经济的要求，不造成盲目的采购和浪费，需要对产品、用户等信息进行需求分析。以便更好的了解怎样购买设备？购买怎样的设备？采购条件分析 1.机器设备具有单位价值高、使用期限长的特点。所以在购买前要充分认识工厂对该设备的需求，其功能的适用性和可能的风险性。于是在需求分析时，首先应综合功能、性能及可用性需求。对于一个新开设的工厂来说，资金并不是很充裕，那么在采购设备这一资产的时候，应“货比三家”，尽可能选择高质量低价格的标准设备。 2.相对于工厂来说，每天需要进行高速的机器加工、工作运转，需要严格把控生产效率和生产质量。针对这点，在采购机器设备时就应尽量避免选择专用机器设备。因为专用设备的行业特点很强，工程技术要求又有较大差异，对工厂效率和产品质量也有很大影响。 3.众所周知，工厂是一个机械化工业场所，工人密集。新开设的工厂通常需要花费很多资金在请工人上。那么对于机器设备需求的资金自然减少。既然如此，是否可以考虑在购买机器设备时，多选择一些自动化、半自动化的机器设备。从需求分析将来可能提出的要求来看，自动化、半自动化设备开始逐渐成为一个工厂的大头，它的效能高，价值高，也可以代替大部分的人力资源。加工出来的产品误差也小，更能满足消费者追求精致的需求。 4.机器设备更新换代比较快，有些更是高污染。所以经常可见，尽管实体成新程度高，但仍应按低值甚至按报废处理。因此，为了更好地满足工厂对机器设备的需求，也同时响应现在的“绿色环保”号召，采购机器设备应选择低能耗、低污染，最好是在其没有利用价值的时候可以将其进行改造、废物利用，而不是报废处理的机器。 5.购买机器设备，不仅要分析工厂内部的需求，更要分析工厂外部的需求。如：市场与消费者。在购买机器设备之前，还应调查市场行情，市场目前需要怎样的产品，该产品适合怎样的机器设备，该机器设备在市场中的价格等因素。消费者也如此，需要了解消费者的需求，消费者需要怎样的产品，怎么生产好。根据这些条件去采购机器设备。综合分析综上，在采购机器设备时应注意上面的条件，且综合一系列的需求。除此之外，还要注意最基础的：要了解这整个工厂的运作，每个生产间、每道工序，都需要些什么不同品种、不同数量的原材料、工具、设备、用品。而这些材料等又需要什么机器来生产。

大学生心理现状分析报告.

课程论文——大学生心理现状分析报告学院：课程：教育统计与测评技术姓名：学号：学科专业：任课教师：

大学生心理现状分析报告摘要：当代大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展，而且也关系到全民族素质的提高，更关系到跨世纪人才的培养，大量调查表明，目前我国大学生发病率高的主要原因是心理障碍，精神疾病已成为大学生的主要疾病。焦虑问题就是具体表现之一。焦虑已经日益凸显为大学生群体中的一个普遍心理问题，大学生焦虑研究日益受到社会的广泛关注。因此，本文针对重庆文理学院的大学生的焦虑问题进行分析讨论，运用sas等软件进行简要的分析。关键字：焦虑；大学生；sas软件；回归分析 1.引言大学生心理素质方面存在的种种问题。一方面是与他们自身所处的心理发展阶段有关，另一方面也与他们所处的社会环境分不开。大学生由于心理发展不成熟，情绪不稳定，面临一系列生理、心理、社会适应的课题时，心理冲突矛盾时有发生，这些冲突和矛盾若得不到有效疏导、合理解决，久而久之会形成心理障碍。为了在大学里面脱颖而出，几乎是全身心投人学习，家长的过度保护、学校的应试教育、生活经历的缺乏使这些学生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在学习、生活、交友、恋爱、择业等方面小小的挫折足以使他们中的一些人难以承受，以致出现心理疾病，甚至离校出走、自杀等。因此我们很有必要清楚学生们的心理状况现状，弄清楚是什么因素引起他们产生了焦虑，学校也能有针对性对学生进行心理辅导，解除同学们心里的困惑及焦虑。希望这篇文章能为学校的心理健康教育课堂的建设起到帮助。 2.分析过程 2.1心理现状的分析首先给同学们对自己心理状况的评价的分数做正态性检验（详见表1）。根据表1我们可以看出该组数据服从正态分布。因此我们可以继续利用sas软件对同学们的心理现状做更详细的分析。表1心理素质现状的分数的正态性检验根据上文分析，该组数据服从正态分布。但是同学们整体的心理素质现状又是如何呢。根据调查数据显示及sas相关分析，从描述统计量中(为了方便利用sas软件进行分析：男：1；女：2)我们可以看出在此次调查中有49位同学参加了调查，其中男同学占20

需求调研报告

实施技术文档目录 1 客户基本情况调研 2 1.1 客户公司介绍 2 1.2 组织结构 2 1.3 权限关系 2 2 企业配置需求调研 3 2.1 角色相关配置 3 2.2 员工信息配置 4 2.3 业务配置 4 3 客户CRM业务需求调研 5 3.1 市场部分 5 3.1.1 线索管理 5 3.2 客户/联系人管理 5 3.2.1 客户管理 5 3.2.2 联系人管理 6 3.3 销售管理7 3.3.1 机会管理7 3.3.2 报价管理8 3.3.3 销售合同管理8 3.3.4 收款管理9 3.4 服务管理10 3.4.1 服务请求10 3.4.2 服务收费11 3.5 产品管理12 3.6 活动管理12 3.7 竞争管理12 3.8 知识库管理13 3.9 报表与分析13 文档签收错误！未定义书签。

1客户基本情况调研 1.1客户公司介绍公司简介： 1.2组织结构此处填写公司组织部门结构，如下图：说明：组织结构图反应公司职能部门分布以及上下级关系。组织结构图 1.3权限关系此处添加公司各部门的职位上下级关系图，如下图：说明：以管理层次图方式描述公司的上下级关系，此关系涉及到上级对下级数据的可视性。系统默认上级可以查看下级数据，平级之间数据互不可见。

职权图 2企业配置需求调研说明：该部分主要调研CRM系统中的角色权限配置和员工的角色分配、数据共享信息和审核流程等 2.1角色相关配置此处由Crm工程师根据企业需求来共同填写企业各使用帐户的权限分配。角色配置定义的是各角色的使用模块和操作权限。角色配置表

2.2员工信息配置此表描述的是客户使用CRM 系统的帐户信息，职权、部门和角色对应职权图、组织结构图和角色分配表。员工信息表 2.3业务配置编码规则采用手动编码或自动编码数据共享 1.销售的机会、报价、合同、应收款、客户信息等销售模块除总经理、副总经理、销售部和市场部外，其他部门均无无权查看以上信息（销售共享或分配的信息除外） 2.售后支持组：商务部的客户资产管理需共享给技术支持部。 3.工程部经理可以看到实施项目模块的信息；财务经理可以看到销售中涉及金额的模块信息，包括：合同、应收款、实施项目、服务收费模块；技术部经理能看到实施项目模块信息。 4.各销售人员能看到其他部门在系统中记录的关于自己负责项目的相应信息，而其他销售人员是不能看到的。在销售人员未主动共享前其他部门是不能看到销售部人员的系统记录信息的。 5.销售人员的共享操作说明： a.当销售人员在销售过程中的某次销售需要售前技术支持的时候，需要销售人把对应的客户资料共享给受理支持的技术人员。 b.工程部的所有实施项目需要共享的销售经理。备注：所有共享信息都是针对某一个模块进行共享，而不能针对某模块中的某些字段进行共享。审核流程审核流程定义表

关于大学生消费观的调查报告

亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档关于大学生消费观的调查报告，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。关于大学生消费观的调查报告一.调查背景大学生作为一个特殊的消费群体,由于大学生年龄较轻，群体较特别，我们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，我们有着旺盛的消费需求，另一方面，却尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对我们的消费行为有很大的影响。随着我国社会经济的不断发展，相当一部分大学生出现了高消费的现象。但是，作为一个基本没有经济收入的纯粹消费者来说，这种超越于自己身份的消费现象值得深思。那么，作为一个时尚的追随者和将来中高层商品的主要消费群体之一，当代大学生究竟是如何支配他们手中的货币的呢?为了调查清楚大学生的消费问题，我们决定进行一次费问卷性的调研。二、调查对象：全国大学生

三、调查方式：网上问卷调查四、问卷调查结果与分析当代大学生消费观念存在的问题： 1.日常生活消费高档化; 2.电信、网络、数码等消费的普及化; 3.休闲娱乐消费的多样化; 4.大学生的交际消费上升化。当前大学生的交际消费主要有两方面，爱情消费和人情消费。绝大多数的大学生正处在谈恋爱的年龄。现在的恋爱观念有了很大变化，在谈恋爱的过程中，出去吃饭、彼此送对方礼物等行为本无可厚非，但是对于没有经济能力的大学生而言，高档的爱情消费给他们正常的开支造成了很大困扰。有关报道指出，谈恋爱的大学生绝大多数会出现超支的情况。人情消费主要是在生日、获得奖学金等情况下，同学之间互相请客的一种消费，对于很多家庭情况不是很好的大学生而言，人情消费是一笔很大的经济负担; 5.学习考证费用激增化。随着大学生就业压力的增大，大学生为增加就业砝码，参加各种考证培训班，对于很多大学生而言，这也是一笔不小的费用。很多大学生在考证问题上表现的非常盲目，缺少一定的职业规划，跟风形式严重，看别人考什么样的证书，自己就去考，其实真正有利于日后就业的证书并不多。

需求分析调研报告(共6篇)

需求分析调研报告（共6篇）需求分析调研报告（共6篇）第1篇需求分析之需求调研报告XX系统需求调研报告键入文字XX系统需求调研报告1 引言 1.1 编写目的//为什么要编写本文档 1.2 调研背景//简述调研过程，参与人等 1.3 专业术语//解释本文档中用到的专业术语 1.42 概述 2.1 项目目标//希望对企业管理改善达成的目标 2.2 期待解决的问题//希望通过本项目解决的管理问题XXX1编写人XX系统需求调研报告键入文字 2.3 项目范围//本项目的工作边界 2.4 双方约定//澄清双方理解上可能产生冲突的地方 2.53 相关资料//经过整理的对以后阶段有用的资料 3.1 组织结构 3.2 用户名单 3.3 重要业务规则 3.4 XXX2编写人XX系统需求调研报告键入文字编写人XXX4 需求//整理所有需求，这是本文档的核心内容，可以以业务领域为维度，也可以以软件功能为维度 4.1 财务部

4.2 计划部 4.35 数据//整理本系统需要处理的所有数据 5.1 销售合同 5.2 采购单 5.36 相关系统//可能跟本项目有关系的其它软件系统3 XX 系统需求调研报告键入文字 6.1 系统A 6.2 系统B 6.37 其它 7.1 注意事项//注意点 7.2 待定问题//没有定论，还需要继续讨论的问题 7.3 ** 省略号表示编写者可以自由添加内容** 各章节编写注意点请参见书籍清华大学出版社实战需求分析编写人XXX4第2篇客户需求调研分析报告客户需求调研分析报告本阶段是销售的基础阶段，评估的准确细致与否对于项目的成败影响很大。需要评估客户的真正需求.客户的决策链.资金预算.信用状况.招标方式.竞争对手等等情况。包含下述部分。客户现状分析（1）调查客户组织结构.建立组织关系层次图；（2）分析信息技术对客户业务的潜在影响；（3）与企业中高层管理人员讨论，对所得信息和分析进行补充和确认；（4）客户现有信息系统分析（现有系统和数据存储的清单.信息结构的范围.信息需求列表.组织.技术环境）；客户业务需求分析分析业务过程细节.分解业务过程.

大学生消费需求分析

大学生消费需求分析，谈如何开发大学生消费市场中国的大学生与国外的不同，其经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，90%以上学生的经济来源均来自父母，而通过奖学金、助学金或者是社会兼职的机会获得的经济来源仅占10%不到。中国的大学生群体是一个特殊的消费群体。一方面，他们的消费心理及其行为，构成当前社会消费活动的一个重要部分，又对未来社会消费领域的前景产生重要影响；另一方面，他们的消费心理和行为，是当前生活质量的重要体现，又对他们今后自身的发展产生重要的导向作用。从数量上看，中国的大学生群体更是一个潜力巨大的消费者市场。然而大学生也有其求实、求美、求众、求名、选价、便利、惠顾、偏好、好奇、习俗、预期等购买心理的影响。大学生的心理需求比现实需求更加强烈。大学生消费的基本特征是，一、消费者需求的多样性。由于各个消费者的收入水平、文化程度、职业、性别、年龄、民族和生活习惯的不同，自然会有各式各样的爱好和兴趣，对商品和服务的需要也是千差万别、丰富多彩的。而大学生又是一个特别的群体，他们的需求是多样的，对穿、生活用品，每个人在品种、质量、花色、规格上的需要都不尽相同，对食物上的需求也存在着习惯上的差异。尤其是大学生将要面对的是社会上形形色色的人，他们在自身的需求上也让他们学会多样化的生活。二、消费者需求的发展性。随着市场经济的发展和消费者人均收入的提高，人们对商品的服务需求也不断变化。未曾消费过的高档商品进入消费；过去消费少的高档耐用商品现在大量消费；过去质量一般的商品，现在质量有所提高。一种需求满足了，又会产生新的需要。三、消费者需求的伸缩性。消费者购买商品在数量、品种等方面往往是随购买力的变化和商品价格的高低而转移。四、消费者需求的层次性。人们的消费需要是有层次的，虽然各个层次很难截然分开，但在大体上是有顺序的。一般来说，首先保证满足最基本的生活需要，然后再满足其他需要。五、消费者需求的可诱导性。通过工商企业的营销活动，人们的消费需求可以变化和转移。潜在的欲望可以变为明显的购买行为，未来的消费需求可以成为现实的消费。六、消费着需求的联系性。消费者需求在某些商品上是有联系的。如大学生上大学之后就需要各种各样的学习用品，考各种文凭。经营有联系的商品，不仅会使消费者购买方便，还能扩大商品销售额。七、消费者需求的时代性。消费需求常受到时代精神、风尚、环境的影响。时代不同，消费的需求爱好也不同。大学生属于满巢的第二阶段，其购买行为模式为经济状况较好，对耐用品及日常用品购买力强。然而，大学生在消费决策过程中也会受到某些因素的影响。影响消费者购买决策过程的因素包括消费者个体的内部因素、外界的环境因素及市场营销因素等。大学生这一消费群体也符合这一购买行为模式。.外部环境因素。外部环境因素分为宏观环境和微观环境因素。大学生的潜在需求是消费者朦胧的欲望。其特点是，需求欲望和货币支付能力相分离。而显现需求就是消费者有意识的欲望，它的特点是消费欲望与一定货币支付能力相结合。从影响消费者需求的主要因素分析，企业应该开发大学生消费市场？

需求调研报告

Revision Record 修订记录

Catalog 目录 1需求调研流程 (4) 1.1调研整体流程 (4) 1.2组成部分关系 (6) 1.3分析过程 (7) 2需求调研和分析的方法、策略和步骤 (7) 2.1如何调研 (8) 2.2如何分析 (8) 2.3调研方法 (9) 2.4基本策略 (9) 2.5结构化方法分析步骤 (10) 2.6UML方法分析步骤 (10) 3需求调研相关要求 (11) 3.1文档规范 (11) 3.2需求管理 (12) 3.3调研成果 (13)

1需求调研流程 1.1 调研整体流程

●问题识别：解决目标系统做什么，做到什么程度。需求包括：功能、性能、环境、可靠性、安全性、保密性、用户界面、资源使用、成本、进度。同时建立需求调查分析所需的通信途径。 ●分析与综合：从数据流和数据结构出发，逐步细化所有的软件功能，找出各元素之间的联系、接口特性和设计上的限制，分析它们是否满足功能要求并剔除不合理部分，综合成系统解决方案，给出目标系统的详细逻辑模型。[常用的分析方法有面向数据流的结构化分析方法SA（数据流图DFD、数据词典DD、加工逻辑说明）、描绘系统数据关系的实体关系图ERD、面向数据结构的Jackson方法JSD、面向对象分析方法OOA（主要用UML）、对于有动态时序问题的软件可以用形式化技术，包括有穷状态机FSM的状态迁移（转换）图STD、时序图、Petri网。每一种分析建模方法都有其优势和局限性，可以兼而有之以不同角度分析，应该避免陷入在软件需求方法和模型中发生教条的思维模式和派系斗争，一般来说结构化方法用于中小规模软件、面向对象方法用于大型软件。] ●编制需求分析文档 ●需求评审 1.2 组成部分关系需求分析可分为问题识别、分析与综合、编制需求分析文档、需求评审等四个阶段，包括以下几个方面：确定软件所期望的用户类；获取每个用户的需求；了解实际用户任务和目

大学生心理健康教育自我成长分析报告范本

Screen and evaluate the results within a certain period, analyze the deficiencies, learn from them and form Countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 大学生心理健康教育自我成长分析报告

编号：FS-DY-62262 大学生心理健康教育自我成长分析报告人生是一个过程，心理也是一个过程，成长中充满着喜怒哀乐，悲欢离合，阴晴圆缺——回顾自己这二十年的成长历程，远离亲人的幼年生活让我体会了亲情的重要，形成了我独立、倔强、敏感的性格;不服输、重拾自信的少年生活造就了我热情、感性、坚强的个性;积极向上、勤奋努力的青年使我感受快乐、走向自信。特别是，小学的那一段痛苦的学习时光造成了我心里潜在的自卑情结和人格的改变。成长历程中的每一份付出都为我带来新的收获、每一次挫折都使我承受着自卑，但我还是要感谢挫折对我的磨砺，因为它让我学会了关爱、感恩，学会了坚强，学会了更加积极面对人生的热情。与心理学的第一次接触可能谁也说不清吧!因为自从懂事开始我们就似乎开始揣摩大人们的心思，而与它近距离接触源于我在高中学校读书的时候，那时的我比较喜欢看各种小说，而小说中就不乏对各种人物的性格心理的描写啦，

从那以后我就对这门神秘而充满魅力的学科充满了好奇甚至到大学的时候还成像过自己能不能辅修心理学呢!自从上了老师您的课之后才发现自己之前所学的根本就上不了台面，通过这门课程让我明白啦很多心理学方面的知识，这也让我对它产生更加浓厚的兴趣! 时光与微风一样一而吹过，它没有留下任何东西，却只留下风吹过后的平静，那一股温度。时间亦是如此，它没有留下什么，却只留下生活的丝丝变动。此时此刻它是如此，下一秒它是那样。留下的是上一秒的回忆，和这一秒的点点滴滴，有人曾经计算过我们现在所生活了7000多个日子，倘若用秒计时，那么我们现在存活的时间将是很大的一个数字。但是每一秒我们又得到了什么，我们学会的什么，我们又放下了什么。这是我们值得考虑的问题。让自己的人生更加充实?而不是留下自己的悔恨。过去的那段有我们的伤痕的记忆，也有我们快乐的日子，那一幕幕如电影一般总是浮现在我们的脑海里。再次回眸过去，想永远停留在那一秒，但是又想永远忽略那一段。回眸过去的自己只是为了让我再次认识了自己，清楚地了解

用户需求分析报告

window命令大全需求分析报告引言 ¨编写目的（阐明编写需求分析报告的目的） ¨项目背景（应包括：a.项目的委托单位、开发单位和主管部门； b.该软件系统与其他系统的关系。） ¨名词解释（列出文档中所用到的专门术语的定义和缩写词的原文。） ¨参考资料（列出有关资料的作者、标题、编号、发表日期、出版单位或资料来源，可包括：a.立项报告；b.项目开发计划；c.文档所引用的资料、标准和规范。）任务概述 ¨目标叙述该项软件开发的意图、应用目标、作用范围以及该软件的背景资料。解释被开发软件与其他有关软件之间的关系。如果本软件是一个独立的软件，而且全部内容自含，则说明这一点。如果定义的产品是一个更大系统的一个组成部分，则应说明本产品与该系统中其他各组成部分之间的关系。 ¨假定与约束列出本软件开发工作的假定与约束，例如经费限制、开发期限等等。数据描述

数据分为静态数据和动态数据。所谓静态数据，指在运行过程中主要作为参考的数据，它们在很长一段时间内不会变化，一般也不会随着运行而改变，所谓动态数据，包括所有在运行中要发生变化的数据，以及在运行中要输入、输出的数据。 ¨静态数据（系统运行前已有的数据）列出所有作为控制或参考用的静态数据，并给出名称。 ¨动态数据（系统运行过程中需要的输入数据以及系统运行过程中产生的输出数据）列出所有动态数据，并给出名称。功能需求 ¨流程图画出系统的整体流程图。 ¨功能划分对于流程图中的各个功能用树状结构自顶向下进行细化。并对最底层的功能进行编码，给出功能标识符。 ¨功能描述对最底层的功能所要完成的功能进行详细描述，填入下表中： ¨ 用一张矩阵图说明功能描述中的各个功能与数据描述中的静态数据、动态数据之间的对应关系，例如：

大学生消费观调查问卷统计结果分析

c:\iknow\docshare\data\cur_work\ 大学生消费观调查问卷统计结果各学科类型学生消费情况如下：理工类： 1.您除了家庭供给的生活费用外其他收入的主要来源：无其他来源的占62.5% 学校奖的占31.3% 家教的占3.1% 兼职的占3.1% 2.您每月生活费为（家庭供给兼职加其他收入）(RMB￥)：￥300元或以下的占3.1% ￥301—￥500占53.2% ￥501—￥800占40.6% ￥801—￥1000占3.1% 3.您每月消费的主要项目伙食占100% 交通、通讯（电话、上网）占53.3% 购物（服装、饰品）3% 学习费用（书籍）占21.9% 娱乐占25% 交际占18.8% 其他占3% 4.您每月实际消费为(RMB￥) ：￥300或以下占12.5% ￥301—￥500占40.6% ￥501—￥800占40.6% ￥801—￥1000占6.3% 5 .您每月生活费是否固定：是的占62.5% 否的占37.5% 6.以下各项开支中占您最大支出的是哪三项：衣饰占15.7% 化妆品占1% 食占100% 住占0% 学习用品、书籍占51.6% 交通占18.8%

报读课程占21.9% 玩乐（交际等）占31.3% 投资(如买保险,股票等)占1.1% 其他占3.6% 7.您每月饮食费用占月实际消费费用的比例为： 10%或以下占3.1% 10%—20%占12.5% 20%—30%占6.3% 30%—40%占1% 40%—50%占12.5% 50%以上占64.6% 8.您每月休闲娱乐消费（玩乐、交际、烟酒等）的费用占您月实际消费费用的比例为：10%或以下占6.3% 10%—20%占31.3% 20%—30%占56.1% 30%—40%占6.3% 9.您每月衣饰（或化妆品）的消费费用占您月实际消费费用的比例： 10%或以下占56.2% 10%—20%占21.9% 20%—30%占21.9% 10.您每月学习用品、书籍、报读课程的消费费用占您月实际消费费用的比例： 10%或以下占40.6% 10%—20%占43.8% 20%—30%占6.3% 30%—40%占9.3% 11.平均每月的交通费； 10元以下占13.6% 10-20元35.6% 20-30元50.8% 12.您平均每月上网的次数；从不上网占3.1% 2次以下占30.2% 2次—5次占47.5% 5次以上占19.2% 13.目前拥有手机是的占95.6% 14.平均每月的手机费； 20元以下3.1% 20—40元62.5% 40—70元25.5% 70—150元占8.9% 15平均每月的电话费（公用电话、电话卡）； 20-30元占75% 40-50元占18.8% 60-100元占6.2% 16.您平均每学期赠送给朋友礼物的费

实验室管理系统需求分析调研报告

实验室管理系统需求分析调研报告一、摘要：最后系统实现的目标是全面覆盖实验室管理的各个方面，为学生提供一些必要的实验资源，为老师提供方面的实验室管理，从而提高我们实验室的管理水平，同时增加我们的管理效率及质量。二、关键词：实验室管理系统需求管理内容分析三、正文在编写文档之前我们首先与学院实验中心的各工作老师以及实验室的勤工同学进行了交流，了解实验室的规模、管理的任务范围、管理状况，通过调查、分析，同时得到老师及勤工同学的建议得出新系统主要的总体功能需求，根据新系统的总体需求将这个系统划分成两个部分，一个是前台的设计，另一个就是后台的管理。同时根据需求给该系统设计了7个角色，他们分别是终极管理员、文档管理员、设备维护员、勤工组长、勤工人员、老师、学生，各层角色权限大小如下图所示：各个角色介绍：终极管理员：管理整个实验室系统，包括对前台的管理，管理员权限的设置，等等。勤工人员：实验课上助教人员，主要任务在实验课上维护课堂秩序，也叫值班人员，主要功能需求是填写各类关于实验及机房的信息。

勤工组长：跟勤工人员任务一样，附加的功能为安排勤工人员值班表。文档管理员：实验档案的整理、存放等任务，同时负责审核申请注册老师权限的功能。设备维护员：实验室各类设备的维护任务。 2.各模块需求分析下面详细分析后台管理的一些具体需求，同时将这些需求划分成几个模块具体分析如下： 2.2个人信息查询模块该模块的设计需求主要是及时了解自己的个人信息，同时可以查询他人的信息，方便整个实验室管理员的沟通交流，同时也方便管理员对用户的管理。 2.3值班信息模块该模块的设计需求是针对实验课上值班的人员对自己值班信息的查询，可以查询自己这一周值班的次数，值班的情况，同时也方便管理员的管理，管理员可以方便的查询出某实验课值班的值班到位情况。 2.4文档管理员模块该模块针对实验室的文档出库入库的需求而设计，稳当管理员利用该功能，可以方便管理实验报告、实验文档、实验指导书等等文档的出库、入库、外借等功能，同时审核用户注册老师这一权限是否通过，还有就是电子资料（实验指导书、实验教程等）的保存及上传，供学生们下载参考。同时文档管理员可以方便的查询文档的情况，文档的位置等等，既合理利用了文档仓库，也提高了工作效率。 2.5设备维护员功能模块该功能模块的设计需求来自实验室维护人员。现阶段管理学员实验室管理人员每天最主要的任务就是使实验室计算机等设备的正常运转，保证实验课的正常进行。同时需要对实验室设备进行管理，统计实验室设备，添加设备等等操作。该模块的设计大大提高了对实验室设备这方面的管理。维护员能及时从实验室值班人员那里获取计算机等设备的故障信息，争取达到第一时间进行维修，同时保存维修记录，如果现在不能完全修复，故

大学生心理状况调查分析报告

大学生心理状况调查分析报告 ---福建工程学院学生心理状况调查班级：工商0402 小组成员：杨绿梅组长：杨绿梅指导老师：许丽平

前言在现代社会快速发展的今天，竞争越来越激烈，无论是家庭、生活、学习和就业等等各方面都给人们带来了极大的压力。这一压力不仅对步入社会的人造成影响，也对我们在校的大学生造成了影响。大学生在大学生活和学习中，由于不能很好地处理各方面的问题，而出现心理问题，给他们的正常学习、生活以及交往等带来不利。而且大学生处在人生第二次“断乳期”，在生理和心理上都会发生很大的变化。一旦处理欠妥，就会出现心理问题，产生不可忽视的危害。特别是现在一部分大学生来自独生子女家庭，从小受到家长的溺爱，就读大学对于他们而言是第一次独立地生活，在人际交往上可能过于强调以“自我为中心”，与同学之间的交流、沟通不够，出现交际困难。同时害怕遇到挫折，虚荣心又强烈，对一些细小问题无法进行冷静处理等，所以容易在心理上走向偏激。教育体制的误导也是一个重要原因。大学是高中学生向往、追求的目标，也是他们放弃许多兴趣爱好甘于在题海中跋涉的精神支柱。高中老师经常把大学生活进行美化，许多学生那个时候还不了解大学的生活和学习，就幼稚地认为只要上了大学就万事大吉，什么也不用做了。到大学后才发现自己原来只是一个“普通人”，彼此实力相当，优越感的丧失使得一部分学生无法适应。而且考试压力还是那么大，特别是英语，有些人因为过不了四级而十分苦闷。这种落差感会使许多学生无法忍受，在加上一些大学生对自己专业不感兴趣，便产生抑郁、厌学情绪。不仅是学习上，就业、交往、家庭等都会对大学生带来影响，有一些学生是来自农村的，家庭条件不是非常好，要靠国家贷款才能维持学业，为此他们容易产生自卑心理，而不愿意与他人交往，面对巨大经济压力的同时，还要担心学习成绩和毕业后的就业问题。考虑到这些，就容易出现情绪波动等一系列不良状况，出现心理障碍。从以上可以看出目前大学生已成为心理弱势群体，他们急需社会各界的重视和关心。据调查2005年上半年，北京有25名大学生非正常死亡，其中自杀10人。2003年，北京心理危机研究与干预中心发布信息，自杀已成为１５岁至３４岁人群的首位死因。2003年，卫生部发布数据，全国有3000万青少年存在不同程度的心理问题，16%到25.45的大学生有心理障碍。中国犯罪学研究会会长康树华教授曾做过一项调查，结果显示，近几年青少年犯罪占社会刑事犯罪的比例上升到了70%至80%，其中大学生犯罪已上升到17%。在香港，每1000名大学生拥有一个专职心理辅导员，在内地，每5000名大学生都没有一个心理辅导员，并且很多辅导员还是兼职的。可见对大学生心理状况的调查是十分有必要的，我们希望通过调查，帮助一些大学生认识到自己的心理问题，并及时解决它，使他们早日走出心理障