名人小故事广播稿
名人小故事广播稿
【篇一:名人故事广播稿】
名人轶事广播稿
永昌县城关二小六年级(7)班合:敬爱的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
a:红领巾广播又和你见面了!b:本期的节目由我们为大家主持,
我是主持人***。a:我是主持人***。
b:我们这期红领巾广播为大家准备的栏目有《名人读书故事》和《读书好方法》。 a:听一则故事,懂一个道理。今天我们给大家带
来了一则名人读书故事。 b:毛主席的
读书的故事
几十年来,毛主席一直很忙,可他总是挤出时间,哪怕是分分秒秒,也要用来看书学习。
他的中南海故居,简直是书天书地,卧室的书架上,办公桌、饭桌、茶几上,到处都是书,
床上除一个人躺卧的位置外,也全都被书占领了。a:为了读书,毛
主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的
几分
钟里,有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后,顾不上休息,
就又捧起了书本。连上厕
所的几分钟时间,他也从不白白地浪费掉。b:毛主席外出开会或视察工作,常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸,他全然不顾,总
是一手拿着放大镜,一手按着书页,阅读不辍。到了外地,同在北
京一样,床上、办公桌上、
茶几上、饭桌上都摆放着书,一有空闲就看起来。a:毛主席晚年虽
重病在身,仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的
一套
精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。有一次,毛主席发烧到39度多,医生不准他看书。他难
过地说,我一辈子爱读书,现在你们不让我看书,叫我躺在这里,
整天就是吃饭、睡觉,你
们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已,只好把拿走的书又放
在他身边,他这才高兴地
笑了。
b:接下来为大家带来几招读书的好方法。卢梭说:“读书不要贪多,而是要多加思索。”朱熹说:“读书有三到,谓:心到、眼到、
口到。”这些都是关于读书方法的名言,今天我们要教大家3个读书方法。a:1.培养专心读书习惯专心致志,善始善终的坚强意志,是
读书所必须要养成的。开始,要求一字一句地阅读,
真正做到眼看、心想。在学会精心阅读,细心钻研的方法后,可以
加快阅读速度,提高阅读
水平。
b:2.培养边读边想的习惯古人说:“学而不思则罔,思而不学则殆”
这是对读书规律的深刻总结,值得借鉴。怎样
培养边读边想的习惯呢?一要激发思索兴趣,带着问题读书。二要
有思索方法,养成边读边
想的习惯。如遇到不理解的词语,可以联系句子和上下文悟出词语
在课文中的意思。凡是读
书,就是要自始至终在读中想,想中读,并形成习惯。 a:3.培养
不动笔不读书习惯俗话说“不动笔不读书”。怎样动笔呢?比如说,
这个字不认识,查查字典,注上拼音;
那个词不理解,对照上下文再查查词典,弄懂了做个注释等等,还
可以把好词佳句摘录下来,
背一背。读完一本书,写写读后感等。这样,就会使自己逐步学会
并养成动口、动脑、动手
的读书习惯。
b:你记住这三点了吗?相信,结合这三点的读书方法,会让你在读书中有更大的收获。b:今天的红领巾广播到此结束,谢谢收听!再见! a:再见!篇二:校园之声广播稿(全文)
音乐:校园的早晨
开场白:
当你徜徉在花前树下,当你漫步绿草丛中,
我们的声音——“校园之声”都会带给你最真挚的问候。我是播音员。
(乙):我是播音员。
本期,节目有校园快讯、名人故事、文学星空和真情点播四个栏目。(音乐放大后10秒停)
一、校园快讯
(甲):关注校园生活,盘点一周新闻,“校园快讯”我们的新闻直
通车。今天的校园新
闻节目主题是:科学安排时间,效率学习知识。(乙):
一、保证良好的睡眠,不要熬夜,定时就寝。坚持午睡。
二、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天
到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就
得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定
要全身心地投入,手脑并
用。我学习的时侯常有陶渊明的虽处闹市,而无车马喧嚣的境界,
只有我的手和脑与课本交
流。
三、坚持体育锻炼。
身体是学习的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。
因而,再繁忙的学习,
也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不
从心。这样怎么能提高学习效率呢?
四、学习要主动。
只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有
兴趣。有了兴趣,效
率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老
是有不懂的问题,又羞于
向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。
这时,唯一的方法是,向
人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情,和同学融洽相处。每天有个好心情,做事干
净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集
体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而
有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦
急的寻找中逝去。我认为,
没有条理的学生不会学得很好。(甲):下面给大家讲一个小故事:巴雷尼小时候因病成了残疾,母亲的心就像刀绞一样,
但她还是强忍住自己的悲痛。她想,孩子现在最需要的是鼓励和帮助,而不是妈妈的眼泪。
母亲来到巴雷尼的病床前,拉着他的手说:“孩子,妈妈相信你是个
有志气的人,希望你能
用自己的双腿,在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼,你能够
答应妈妈吗?” 母亲的
话,像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉,他“哇”地一声,扑到母亲怀
里大哭起来。从那以
后,妈妈只要一有空,就给巴雷尼练习走路,做体操,常常累得满
头大汗。有一次妈妈得了
重感冒,她想,做母亲的不仅要言传,还要身教。尽管发着高烧,
她还是下床按计划帮助巴
雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来,她用干毛巾擦擦,咬紧牙,硬是帮巴雷尼
完成了当天的锻炼计划。 (转载于:名人故事广播稿) 体育锻炼弥补了
由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用,更是深深教育了
巴雷
尼,他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习,学习成绩
一直在班上名列前茅。最
后,以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后,巴雷尼
以全部精力,致力于耳科
神经学的研究。最后,终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。(乙):提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。首先要养成良好的学
习习惯,合理利用时间,另外还要注意专心、用心、恒心等基本素
质的培养,对于自身的优
势、缺陷等更要有深刻的认识。总之,世上无难事,只怕有心人。二、名人故事
(甲):接下来是“名人故事”栏目。今天向大家讲述的是我国体育
界名人——林丹的励
志故事。
(乙):林丹,奥运冠军,有“超级丹”之美誉,中校军衔。中国男
子羽毛球队单打运动
员。2002年8月,不满19岁的林丹登上国际羽联排名第一的位置。2008年获奥运冠军。2010
年获广州亚运会男单冠军。2011年8月14日于伦敦世锦赛上,获
得第四个世锦赛男单冠军,
同时他的世界冠军数达到了15个。北京时间2012年8月5日,在
伦敦奥运会羽毛球男子单
打决赛中,林丹夺得金牌,也因此成为首个卫冕冠军。2013年羽毛
球世锦赛男单决赛,第五
次获得世锦赛冠军。
(甲):1992年,9岁的林丹顺利进入福建省体校,来到了距上杭
县600公里远的福州。
在省体校的第一个学期,林丹是伴着泪水度过的。林丹是在那年的
冬天进的省体校,一向怕冷的他很不习惯宿舍的生活。自从把他送
到福
州的爸爸妈妈走后,他就开始哭,几乎天天都要哭上一场。甚至有
时在训练的时候,练着练
着想家了,小林丹就哭起来了,教练一看,就先让他站在一边,哭
完了再练。训练完了,回
到宿舍,他独自一人常常发呆,不知不觉中又开始哭起来。后来,
林丹开始给家里写信,一
天一封,主题基本都是:爸爸妈妈我想你们,你们快来看我吧。直
到今天,林丹妈妈还保留
着其中的一些信。好在外婆外公和舅舅在福州,稍微缓解了林丹的
思家情绪。每到周末,林
丹便去外婆家吃点好吃的,给妈妈打个电话,周日再回到体校。刚
到省体校的时候,从小没
说换洗床单枕套了,整个人都邋邋遢遢的。到体校的第一个星期,
因为总是一个人发呆想家,
在宿舍里哭,也想不起来去洗澡,他居然整整一个星期没有洗澡。
直到第一个学期结束从家
里再回到体校的时候,林丹想家的情绪才缓解了一些。不会再像以
前那样哭了,家信也减少
到一星期写一封了。
在挺过了最初的适应期后,林丹不服输、自尊心强的特点便显现出来。很快,他学会了
换衣服、洗床单,独立生活的能力明显增强,在训练中更是特别要强。林丹妈妈说,有一次,
林丹发烧打点滴,但他却不愿耽误训练,没有向教练请假,从医院回来便继续投入训练了。(乙):伟大存在于哪里呢?也许是众人向往的金牌领奖台上,也许是不被人注意的冷清
角落。但真正的伟大与成绩无关,更是一种精神的闪耀,在你的能力所及之处挑战自我达到
自我的巅峰。也许无人注视,但心中掌声响起的那一刻,全世界安静,你也为之屏息。林丹,
这个从福建龙岩的小县城里走出来的小伙子,他平凡如你我,却在用一颗超级强大的内心,
书写人生,书写未来。
(甲):对林丹感兴趣的同学可以通过互联网书籍等来了解他,学习他。插音乐《》
三、文学星空
(乙):绚丽色彩缤纷校园,体味文学感悟生活。文学星空带您走进文学殿堂,文学星空
带您享蔚蓝晴空。
(甲):今天给大家带来的文章是同学的文章(乙):(正文)(甲):(点评)
四、真情点播
(乙):
(甲):
(乙):插音乐《》结束语:
(合)时间过的真快到了和您说再见的时候了,欢迎您下周同一时间继续收听我们的栏目,
再见!插音乐《》篇三:5月7日广播稿 (名人故事、成语故事、名人名言)xx班5月7日广播稿
朱:给你的天空划一道绚丽的亮色.肖:给你的世界奏一曲动听的欢歌.朱:敬爱的老师
肖:亲爱的同学们.
合:大家下午好!
朱:欢迎和我们一起走进今天的“知识百宝箱”,我是xx班播音员xxx。
肖:我是xxx。
朱:我国是世界著名的礼仪之邦。我们中国的父母,尤其是一些名人,特别重视对他们的子女进行文明礼仪教育。丰子恺是浙江桐乡人,我国著名的现代画家、文学家、教育家。早年从事美术和音乐
教学,五四运动以后,进行漫画创作。丰子恺在平时生活中,经常
给孩子们讲要对人有礼貌,还非常具体细致地说:礼仪,就是待人
接物的具体礼节和仪式。
丰子恺是名人,家里经常有客人来访。每逢家里有客人来的时候,
父亲总是耐心地对孩子们说:客人来了,要热情招待,要主动给客
人倒茶、添饭,而且一定要双手捧上,不能用一只手。如果用一只
手给客人端茶、送饭,就好像是皇上给臣子赏赐,或是像对乞丐布施,又好像是父母给小孩子喝水、吃饭。这是非常不恭敬的。他还说:要是客人送你们什么礼物,可以收下,但你们接的时候,要躬
身双手去接。躬身,表示谢意;双手,表示敬意。这些教导,都深
深地印在孩子们的心里。有一次,父亲在-家菜馆里宴请一位远道而
来的朋友,把几个十多岁的孩子也带了去作陪。孩子们吃饭时,还
算有礼貌,守规矩。当孩子们吃完饭,他们之中就有人嘟嚷着想先
回家。父亲听到了,也不敢大声制止,就悄悄地告诉他们不能急着
回家。事后,丰子恺对孩子们说:我们家请客,我们全家人都是主人,你们几个小
孩子也是主人。主人比客人先走,那是对客人不尊敬。就好像嫌人
家客人吃得多,这很不好。孩子们听了,都很懂事地点头。丰子恺
的儿子丰陈宝,小时候很守规矩,但特别害怕见生人。因此,在客
人面前,常常显得不大懂礼貌。丰子恺觉得,小陈宝之所以这样,
恐怕是因为他平时很少接触生人,缺乏见识和这方面的锻炼。于是,他就利用一些外出的机会,带着小陈宝出去见世面。一次,丰子恺
到上海为开明书店做一些编辑工作,把小陈宝也带去了。那时,小
陈宝十三四岁,已经能帮着抄抄写写,剪剪贴贴。带上他,一方面
是为了有机会让陈宝打下手;另一方面,也考虑给他一个接触生人
的机会。有一次,来了一位陈宝不认识的客人。客人跟父亲说完话,要告辞的时候,看到了小陈宝,转过身来就与小陈宝热情地打招呼。小陈宝一下子愣住了,一时间,不知道如何是好,竟没有任何反应,傻呆呆地站在那里,像个木头人似的。送走了客人,父亲责备陈宝说:刚才,那位叔叔跟你打招呼告别,你怎么不理睬?客人向你问好,你也要向客人问好;客人跟你说再见,你也要说再见,以后要记住。在父亲的正确教导下,丰子恺的孩子个个都是懂规矩,讲礼貌,长
大后有出息的人。肖:每个人来到世上,学习做人就是从讲文明礼
仪开始的。到社会上,时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼仪
不仅给他人、给社会带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,给
自己带来快乐,带来温馨。而且在现代社会生活中,在我们国家阔
步走向世界的时候,文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个
组成部分。朱:礼仪是无处不在的,如学生见到老师应说声“老师好”,回家看到父母要问声好,还有,分开时要说声“再见”。这些都
是我们身边的小礼仪。我们作为学生,要从小养成讲文明、懂礼貌
的好习惯。我们是国家的小主
人,我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活,更需要建设高度的精神文明。这样,我们的国家才能成为文明的国家,文明才能受到更多人
的敬仰。
肖:时间过得真快,就到和大家说再见的时候了,感谢大家的收听,我们下周同一时间,不见不散!篇四:名人故事高中广播稿名人故
事高中广播稿名人故事高中广播稿一:名人故事广播稿亲爱的老师们、同学们:大家下午好!今天在这里和同学们一起去了解一个人物,中国画坛一代宗师、中国美术家协会副主席
叶浅予。叶浅予(1907 1995)是桐庐县桐庐镇人。这位宗师一生向往
革命、向往艺术。他年轻时在
上海目睹五卅惨-案,激发了强烈的民族正义感,奠定了爱国反帝的
世界观。他曾投身北伐,
参加革命宣传工作。大革命失败后,他拿起画笔针砭时弊,借鉴外
国连续漫画的形象,首出
中国现代漫画的鸿篇巨制,通过塑造王先生、小陈两个典型形象,在幽默中鞭挞了社会
生活中自私自利、损人利己的恶习,并对当时买办官僚贪污腐-败的
官场生活作了淋漓尽致的
揭露和辛辣的讽刺。由于作品具有尖锐的批判意识和生动的艺术造型,成为风靡全国、家喻
户晓的读物。抗日战争爆发以后,他积极投身抗日救亡宣传,担任
漫画宣传队队长,并主编
【篇二:名人轶事广播稿】
名人轶事广播稿
永昌县城关二小六年级(7)班
合:敬爱的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
a:红领巾广播又和你见面了!
b:本期的节目由我们为大家主持,我是主持人***。
a:我是主持人***。
b:我们这期红领巾广播为大家准备的栏目有《名人读书故事》和《读书好方法》。
a:听一则故事,懂一个道理。今天我们给大家带来了一则名人读书
故事。 b:毛主席的读书的故事
几十年来,毛主席一直很忙,可他总是挤出时间,哪怕是分分秒秒,也要用来看书学习。他的中南海故居,简直是书天书地,卧室的书
架上,办公桌、饭桌、茶几上,到处都是书,床上除一个人躺卧的
位置外,也全都被书占领了。
a:为了读书,毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水
之前活动身体的几分钟里,有时还要看上几句名人的诗词。游泳上
来后,顾不上休息,就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间,他
也从不白白地浪费掉。
b:毛主席外出开会或视察工作,常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸,他全然不顾,总是一手拿着放大镜,一手按着书页,阅读不辍。到了外地,同在北京一样,床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆
放着书,一有空闲就看起来。
a:毛主席晚年虽重病在身,仍不废阅读。他重读了解放前出版的从
延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。有一次,
毛主席发烧到39度多,医生不准他看书。他难过地说,我一辈子爱
读书,现在你们不让我看书,叫我躺在这里,整天就是吃饭、睡觉,你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已,只好把拿走的书又
放在他身边,他这才高兴地笑了。
b:接下来为大家带来几招读书的好方法。
卢梭说:“读书不要贪多,而是要多加思索。”朱熹说:“读书有三到,谓:心到、眼到、口到。”这些都是关于读书方法的名言,今天我们
要教大家3个读书方法。
a:1.培养专心读书习惯
专心致志,善始善终的坚强意志,是读书所必须要养成的。开始,
要求一字一句地阅读,真正做到眼看、心想。在学会精心阅读,细
心钻研的方法后,可以加快阅读速度,提高阅读水平。
b:2.培养边读边想的习惯
古人说:“学而不思则罔,思而不学则殆”这是对读书规律的深刻总结,值得借鉴。怎样培养边读边想的习惯呢?一要激发思索兴趣,
带着问题读书。二要有思索方法,养成边读边想的习惯。如遇到不
理解的词语,可以联系句子和上下文悟出词语在课文中的意思。凡
是读书,就是要自始至终在读中想,想中读,并形成习惯。
a:3.培养不动笔不读书习惯
俗话说“不动笔不读书”。怎样动笔呢?比如说,这个字不认识,查
查字典,注上拼音;那个词不理解,对照上下文再查查词典,弄懂
了做个注释等等,还可以把好词佳句摘录下来,背一背。读完一本书,写写读后感等。这样,就会使自己逐步学会并养成动口、动脑、动手的读书习惯。
b:你记住这三点了吗?相信,结合这三点的读书方法,会让你在读书中有更大的收获。
b:今天的红领巾广播到此结束,谢谢收听!再见!
a:再见!
【篇三:5月7日广播稿 (名人故事、成语故事、名人
名言)】
xx班5月7日广播稿
朱:给你的天空划一道绚丽的亮色.
肖:给你的世界奏一曲动听的欢歌.
朱:敬爱的老师
肖:亲爱的同学们.
合:大家下午好!
朱:欢迎和我们一起走进今天的“知识百宝箱”,我是xx班播音员
xxx。
肖:我是xxx。
朱:我国是世界著名的礼仪之邦。我们中国的父母,尤其是一些名人,
特别重视对他们的子女进行文明礼仪教育。丰子恺是浙江桐乡人,
我国著名的现代画家、文学家、教育家。早年从事美术和音乐教学,五四运动以后,进行漫画创作。丰子恺在平时生活中,经常给孩子
们讲要对人有礼貌,还非常具体细致地说:礼仪,就是待人接物的
具体礼节和仪式。
丰子恺是名人,家里经常有客人来访。每逢家里有客人来的时候,
父亲总是耐心地对孩子们说:客人来了,要热情招待,要主动给客
人倒茶、添饭,而且一定要双手捧上,不能用一只手。如果用一只
手
给客人端茶、送饭,就好像是皇上给臣子赏赐,或是像对乞丐布施,又好像是父母给小孩子喝水、吃饭。这是非常不恭敬的。他还说:
要是客人送你们什么礼物,可以收下,但你们接的时候,要躬身双
手
去接。躬身,表示谢意;双手,表示敬意。这些教导,都深深地印
在孩子们的心里。有一次,父亲在-家菜馆里宴请一位远道而来的朋友,把几个十多岁的孩子也带了去作陪。孩子们吃饭时,还算有礼貌,
守规矩。当孩子们吃完饭,他们之中就有人嘟嚷着想先回家。父亲
听
到了,也不敢大声制止,就悄悄地告诉他们不能急着回家。事后,
丰
子恺对孩子们说:我们家请客,我们全家人都是主人,你们几个小
孩子也是主人。主人比客人先走,那是对客人不尊敬。就好像嫌人
家
客人吃得多,这很不好。孩子们听了,都很懂事地点头。
丰子恺的儿子丰陈宝,小时候很守规矩,但特别害怕见生人。因
此,在客人面前,常常显得不大懂礼貌。丰子恺觉得,小陈宝之所
以
这样,恐怕是因为他平时很少接触生人,缺乏见识和这方面的锻炼。于是,他就利用一些外出的机会,带着小陈宝出去见世面。一次,
丰
子恺到上海为开明书店做一些编辑工作,把小陈宝也带去了。那时,小陈宝十三四岁,已经能帮着抄抄写写,剪剪贴贴。带上他,一方
面
是为了有机会让陈宝打下手;另一方面,也考虑给他一个接触生人
的
机会。有一次,来了一位陈宝不认识的客人。客人跟父亲说完话,
要
告辞的时候,看到了小陈宝,转过身来就与小陈宝热情地打招呼。
小
陈宝一下子愣住了,一时间,不知道如何是好,竟没有任何反应,
傻
呆呆地站在那里,像个木头人似的。送走了客人,父亲责备陈宝说:刚才,那位叔叔跟你打招呼告别,你怎么不理睬?客人向你问好,你也要向客人问好;客人跟你说再见,你也要说再见,以后要记住。
在父亲的正确教导下,丰子恺的孩子个个都是懂规矩,讲礼貌,
长大后有出息的人。
肖:每个人来到世上,学习做人就是从讲文明礼仪开始的。到社会上,
时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼仪不仅给他人、给社会带
来
愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。而且在现代社会生活中,在我们国家阔步走向世界的时候,文明礼
貌
已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。
朱:礼仪是无处不在的,如学生见到老师应说声“老师好”,回家看
到
父母要问声好,还有,分开时要说声“再见”。这些都是我们身边的
小
礼仪。我们作为学生,要从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。我们
是国家的小主人,我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学
习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活,更需要建
设
高度的精神文明。这样,我们的国家才能成为文明的国家,文明才
能
受到更多人的敬仰。
肖:时间过得真快,就到和大家说再见的时候了,感谢大家的收听,我们下周同一时间,不见不散!