歌咏比赛评分标准评分表【范本模板】

评分表

节目序号:评委号

一、评分标准:

(1)节目内容30%:演唱的歌曲必须是歌颂党、赞美祖国、歌颂改革开放的内容.

(2)演唱效果30%:所演唱的歌曲、在反映主题的同时,演

唱的歌曲要求音准、节奏、普通话吐字清楚、整体效果较好。

(3)服装台风20%:演出人员服装统一整洁,演唱认真、台风严谨、气质好、感染力强。

(4)编排形式有创新10%:歌曲演唱能正确反映主题的前提下,在演唱、形体动作编排设计、形式等方面有创新。

(5)其他方面10%:职工参与面广(包括部门负责人的参与)演出遵守纪律、演员态度端正认真、服饰得体、参演者精神面貌佳、具有团队协作精神。

二、评分方法:

评委采用10分制打分,小数后两位有效,评分标准最低不下于9、0分,最高不超过9、9分;以5位评委所评的得分相

加除5为该节目最后得分,如产生并列,由评委会核定先后并确定名次。

合唱比赛评分表模板合唱比赛评分表及评分标准

合唱比赛评分表模板合唱比赛评分表及评分标 准 篇一 一、评分标准 合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱队进行评分,满分为10分。具体评分标准如下: (一)歌曲内容 演唱内容符合这次比赛主题要求。 (二)精神面貌及台风 1、参赛人员着装统一、大方得体,精神饱满,有朝气。 2、各参赛队遵守赛场纪律,进、出场整齐、有序,台风良好(如有起哄,无理取闹等影响现场和谐气氛和比赛等行为将直接扣除三分比赛成绩,情节严重者取消比赛成绩)。 (三)艺术效果 1、演唱节奏准确鲜明,音准良好 2、声部清晰,符合合唱特点 3、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力,吐字清晰 4、能够把握歌曲和主题思想,作品处理得当,表演完整

5、合唱队员与指挥及伴奏配和默契 6、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性 二、本次比赛的要求: 1、参赛对象:小学一至六年级全体学生。 2、参赛形式:参赛班级需唱两首歌曲,参赛时第一首唱完了接着唱第二首。 3、参赛要求:《国歌》为必选歌曲,另一首各年级任选一首。各班需配一名指挥。 三、各班主任要求: 1、11月14日前确定好参赛曲目报综合组吴_处 2、11月28日进行出场顺序的抽签 3、各班主任自己在网上搜索演唱歌曲伴奏乐,载入U 盘,合唱团随曲声演唱 4、与本班音乐教师配合选歌、排练,选出一名指挥进行训练 四、评分规则: 1、起评分8.0分,最高不得超过9.9分,小数点后保留一位小数。 2、取平均分,小数点后保留两位小数。 3、前三支参赛队演唱完毕后评委给前三支参赛队打分,从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。

五、奖励办法: 1.一年级-三年级比出一个第一、一个第二 2.四年级-六年级比出一、二、三各一名 低年级组 一等奖 1名奖金20__元 二等奖 1名奖金150元 高年级组 一等奖 1名奖金20__元 二等奖 1名奖金150元 三等奖 1名奖金100元 __小学团支部 20__年11月__日 篇二 合唱比赛的评分标准可以由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱队进行评分 1、进出场迅速有序、队形整齐、服装统一、仪态大方、精神饱满。 2、指挥姿势正确、指挥灵活准确,动作大方协调,与乐曲情绪相符。 3、歌曲内容思想性强、健康向上、整体编排新颖。 4、精神面貌积极向上,台风好,上下台纪律良好做到快静齐

歌咏比赛方案与评分表

小学生歌唱比赛方案 别样金秋月,丹桂满城香;沧桑一甲子,长歌盛世扬。本周我校将举办一场“红歌唱响爱国情”为主题的歌咏比赛,现将有关事项通知如下: 一、参赛对象:各班全体学生。 二、参赛形式及要求: 1.以班级为单位,组织大合唱。 2.每个班演唱两首曲目:《国歌》《自选曲目》(凡热爱党、热爱社会主义、热爱祖国热爱大自然、热爱学校、热爱老师、热爱学习、热爱生活的,思想健康的,适合小学生演唱的歌曲均可。) 3.演唱形式多样化,可采用齐唱、合唱、领唱等不同的表演形式。 4. 演唱者表情自然、大方,着装力求统一、整洁、美观。 三、比赛时间:周五下午 四、评比方式: 1、评奖办法:每个年级评选出第一名,每个年级组选出成绩最好的第二名作为优胜奖。 2、评奖要求:评委当场打分,当场宣布评比结果。 五、评分标准: 1、出入场井然有序、队形美观; 2、服装整洁、统一; 3、指挥动作自然大方,节拍正确; 4、演唱队员台风良好,表情丰富; 5、演唱技巧:能准确地把握音准节奏,咬字准确、吐字清晰,演唱的歌曲必须完整流畅,声音整齐、音色统一,无中途重唱、停唱现象,声情并茂,富有感染力,能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象。 6、艺术处理形式新颖,有创意。 六、比赛顺序:各年级抽签决定。 七、活动要求: 1、本次比赛力求公平、公正,将采取班主任对调和非班主任评分的方式。 2、班主任组织学生规定时间内到指定位置坐好,以保证比赛按时进行。 3、各班应谨记安全第一,注意维持会场秩序。 4、比赛演出期间,各班级要保持文明,维护演出秩序,不得起哄、鼓倒掌。 5. 评委打分要客观公正,各班要尊重评委的评比结果。

歌唱比赛评分表

选手自我介绍 (10分) 嗓音条件 (20分) 音准节奏 (25分) 歌曲选择 (10分) 服装 (10分) 吐字 (10分) 总分 选手自我介绍 (10分) 嗓音条件 (20分) 音准节奏 (25分) 歌曲选择 (10分) 服装 (10分) 吐字 (10分) 总分 选手自我介绍 (10分) 嗓音条件 (20分) 音准节奏 (25分) 歌曲选择 (10分) 服装 (10分) 吐字 (10分) 总分 选手自我介绍 (10分) 嗓音条件 (20分) 音准节奏 (25分) 歌曲选择 (10分) 服装 (10分) 吐字 (10分) 总分 选手自我介绍 (10分) 嗓音条件 (20分) 音准节奏 (25分) 歌曲选择 (10分) 服装 (10分) 吐字 (10分) 总分 选手自我介绍 (10分) 嗓音条件 (20分) 音准节奏 (25分) 歌曲选择 (10分) 服装 (10分) 吐字 (10分) 总分

选手自我介绍 (10分) 嗓音条件 (20分) 音准节奏 (25分) 歌曲选择 (10分) 服装 (10分) 吐字 (10分) 总分 选手自我介绍 (10分) 嗓音条件 (20分) 音准节奏 (25分) 歌曲选择 (10分) 服装 (10分) 吐字 (10分) 总分 选手自我介绍 (10分) 嗓音条件 (20分) 音准节奏 (25分) 歌曲选择 (10分) 服装 (10分) 吐字 (10分) 总分 选手自我介绍 (10分) 嗓音条件 (20分) 音准节奏 (25分) 歌曲选择 (10分) 服装 (10分) 吐字 (10分) 总分 选手自我介绍 (10分) 嗓音条件 (20分) 音准节奏 (25分) 歌曲选择 (10分) 服装 (10分) 吐字 (10分) 总分 选手自我介绍 (10分) 嗓音条件 (20分) 音准节奏 (25分) 歌曲选择 (10分) 服装 (10分) 吐字 (10分) 总分

诗歌朗诵比赛评分表及细则

诗歌朗诵比赛评分表及细则诗歌朗诵比赛评分表及细则 评分表 委员会成员:_______________________ 比赛日期:_______________________ 参赛者姓名:_______________________ 参赛节目:_______________________ 评分细则: 一.声音和音调(满分:20分) 1. 声音的清晰度和响亮度:__________/5分 2. 音调的准确性:__________/5分 3. 声音的变化和表现力:__________/5分 4. 声音的节奏掌握:__________/5分 二.语言表达(满分:20分) 1. 掌握诗歌的含义和情感:__________/5分 2. 语速的适中和流利程度:__________/5分

3. 发音的准确性和规范性:__________/5分 4. 语调和语气的恰当运用:__________/5分 三.肢体语言和表情(满分:20分) 1. 肢体动作的协调性和自然度:__________/5分 2. 整体姿势和形象的展现:__________/5分 3. 面部表情的表现力和准确性:__________/5分 4. 肢体语言和表情与诗歌内容的契合度:__________/5分 四.节目风格和创意(满分:20分) 1. 节目的独特性和创新性:__________/5分 2. 想象力的发挥和表现:__________/5分 3. 舞台布置和服装的搭配:__________/5分 4. 节目整体效果和观赏价值:__________/5分 五.整体印象和综合评价(满分:20分) 1. 艺术感染力和共鸣度:__________/5分 2. 艺术表现力和才艺展示:__________/5分 3. 赛场表现和自信度:__________/5分 4. 影响力和舞台感染力:__________/5分

歌咏比赛评分标准表

歌咏比赛评分标准表 一、歌曲选择(25分) 1.原创歌曲(15分):评委将根据创作水平、歌曲主题和歌曲整体质 量来进行评分。创作水平包括歌词和曲调的创新程度,歌曲主题的独特性和有吸引力的表达方式,以及歌曲整体的和谐性和完整性。 2.翻唱歌曲(10分):评委将根据歌曲的难度、表现力和演唱技巧来 进行评分。歌曲的难度包括曲调的复杂性、高音和低音的应用,以及歌词的内容和情感表达的难度。 二、歌曲演唱(40分) 1.声音控制(15分):评委将根据歌唱者的音准、音色和声音的稳定 程度来进行评分。音准包括唱准音符的准确性,音色包括声音的独特性和富有感染力,声音稳定程度包括音域的扩展和音量的控制。 2.情感表达(15分):评委将根据歌唱者对歌曲情感的理解和表达来 进行评分。情感表达包括声音的变化和情感的真实度,以及能否将歌词所表达的情感传递给观众。 3.舞台表现(10分):评委将根据歌唱者在舞台上的形象和表演方式 来进行评分。舞台表现包括形象的整体感觉和仪态的协调性,以及舞台上的动作和互动。 三、艺术感染力(25分) 1.创造力(10分):评委将根据歌唱者在演唱过程中的创新能力和对 歌曲的个性化改编来进行评分。创新能力包括对歌曲的新颖诠释、音乐元素的创造性运用,以及个性化改编的合理性和完整性。 2.演绎能力(10分):评委将根据歌唱者的演唱技巧和表演风格来进 行评分。演唱技巧包括音域的运用、音乐技巧的运用,以及歌曲表演的自然度和流畅度。 3.观众反馈(5分):评委将根据观众对歌唱者演唱的反应来进行评分。观众反馈包括观众的掌声、喝彩和情感反应等。 四、技巧表现(10分) 1.声音技巧(5分):评委将根据歌唱者在演唱中所展现的声音技巧来进行评分。声音技巧包括颤音、音色的转换、声音的投射等。 2.表演技巧(5分):评委将根据歌唱者在舞台上所展现的表演技巧来进行评分。表演技巧包括舞台动作的协调性、个人魅力的展现,以及舞台互动的流畅性。

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