第二节通过激素的调节

第二节 通过激素的调节

【学习目标】

1、熟记常见激素的相关作用及调节过程

2、血糖平衡调节的过程及与人体健康的关系

3、激素调节的机制及特点 【重点难点】

1、 激素调节的发现

2、 激素调节的实例和特点 【知识链接】

动物机体通过各种内分泌腺分泌的激素，间接调节动物机体的活动。内分泌腺分泌的激素直接进入血液、随着血液循环到达身体各个部分，在一定的器官或组织中发生作用，从而协调动物机体新陈代谢、生长、发育、生殖及其它生理机能，使这些机能得到兴奋或抑制，使它们的活动加快或减慢。这种调节叫激素调节它属于体液调节。 【自主学习】

导致胰液分泌属于 ；后来认 ，使血糖水平 。 胰高血糖素：促进肝糖原分解，并促进 转化为

甲状腺激素分泌的分级调节：

思考：

1、胰岛素和胰高血糖类分别是什么细胞分泌的？

2、什么时候甲状腺激素分泌增多？

3、下丘脑的作用是什么？

【合作、实践、展示、评价】 探究一、促胰液素的发现

沃泰默，斯他林和贝利斯，巴甫洛夫。 探究二、激素调节

1、概念：由 分泌的化学物质进行的调节。

2、人体内主要内分泌腺分泌的激素及生理作用

迁移训练1：(08海南高考)青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素作用器官是( ) A ．甲状腺 B ．胰腺 C ．卵巢 D ．肾上腺 探究三、血糖平衡的调节

甲 乙 （二）、血糖的调节

思考1：请写出当健康人饭后血糖升高时是如何调节的？血糖比较低时如何调节？

思考2：在血糖调节中，哪些激素之间是协同作用，哪些激素之间是拮抗作用？

（三）、血糖失衡引起的疾病

1.高血糖：空腹时血糖浓度高于1.3g/L 为高血糖，当血糖浓度高于 时出现尿糖。糖尿病的原因是 ，糖尿病的症状是 。

思考3：糖尿病人为什么表现出三多一少的症状？

2、低血糖：空腹时血糖浓度低于0.6g/L 为低血糖早期，症状是 ，缓解症状的方法是 ；当血糖浓度低于0.45g/L 时为低血糖晚期，症状是 ，缓解症状的方法是注射

探究四、激素分泌调节的方式——反馈调节 1.反馈调节的概念：

2.反馈调节的意义：

思考4：紧张时以甲状腺激素为例的反馈调节过程？

迁移训练4：下图表示人体在寒冷环境中与维持体温恒定有关的激素调节过程，下列各项说明中错误的是（ ）

↓ ↓

寒冷→ 下丘脑 → 垂体 → 甲状腺 → 丙 → 生物效应

A ．甲为促甲状腺激素释放激素，当丙增多时会抑制甲的分泌

B ．乙为促甲状腺激素，当丙增多时乙的分泌量会随之而增加

C ．丙为甲状腺激素，它能提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量

D ．人体内激素含量的这种调节方式称为反馈调节 探究五、激素调节的特点：

1. 2. 3.

迁移训练6：右图表示雌性高等动物的下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、性腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：

（1）激素A 是 。激素C 是 。 （2）如果激素C 的合成量过多时，激素A 、B 含量的变化趋势是 ____。这是一种 调节机制。

（3）X 细胞作用于垂体细胞，使垂体细胞分泌某种物质，并促进蛋白质的合成和骨的生长，则垂体细胞分泌的物质是 。

（4）除内分泌功能外，下丘脑还有神经中枢的作用，如人的体温调节、___________调节的神经中枢就在下丘脑。

【收获与反思】

X 细胞