2019年4月浙江省通用技术选考word版(含答案)

2019年4月浙江省通用技术选考word版(含答案)
2019年4月浙江省通用技术选考word版(含答案)

第二部分通用技术(共50分)

一、选择题(本大题共13小题,毎小题2分,共26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)

1.如图所示是一款带有指纹识别和摄像功能的门锁,只要转动把手就会将开门者的图像传输到户主的手机。下列相关说法中不正确的是

A.未经同意拍摄开门者的图像,体现了技术的两面性

B.户主通过手机远程了解开门者的信息,体现了技术的目的性

C.直接用指纹开锁,体现了技术具有解放人的作用

D.应用了机械、电子、通讯等技术,体现了技术的综合性

2.如图所示是一台食品存放试验机。把食品置于试验箱内,计算第1题图机根据实际存放条件控制试验箱内的温度、湿度等,并记录食品的变化情况。该试验的方法属于

A.虚拟试验法

B.模拟试验法

C.强化试验法

D.优选试验法

3.如图所示是一款充电式电动小锤,使用时小锤利用振动敲入钉子。从人机关系的角度分析,下列说法中不正确的是

A.锤头角度调节方便,实现了高效目标

B.利用振动敲钉子,避免敲伤手,实现了安全目标

C.手柄的大小合适,考虑了人的静态尺寸

D.没有电线,适用于更多场合,主要考虑了人的动态尺寸

4.如图所示是一款具有杀菌功能的床铺除尘机器人。下列关于该机器人的设计分析和评价中不正确的是

A.操作简单,使用方便,主要考虑了人的因素

B.有杀菌除尘功能,符合设计的实用原则

C.因在床铺上使用,设计时机器人的机身高度不受限制

D.能识别床铺的边沿,不会掉落,考虑到了环境的因素

请根据第5~6题图完成5~6题。

5.图中漏标的尺寸共有

A.1处

B.2处

C.3处

D.4处

6.通用技术实践课上,小明准备用160mm×45mm×8mm的钢板加工该零件,下列说法中不正确的是

A.可用半圆锉来锉削加工R22的圆弧

B.加工流程可以为:划线→冲眼→钻孔→锯割→锉削

C.为防止钻屑伤手,在台钻上钻孔时要戴手套

D.加工中需要用到钢直尺、钢锯、划规、麻花钻

7.如图所示是一种结构对称的增力机构。在较小的推力F作用下,推杆通过连杆和摆杆带动顶杆运动,能克服较大的工作阻力P。下列受力形式分析中正确的是

A.连杆1受拉、摆杆1受拉、推杆受弯曲

B.连杆1受压、摆杆1受拉、推杆受压

C.连杆1受压、摆杆1受压、推杆受弯曲与受压

D.连杆1受压、摆杆1受压、推杆受压

8.如图所示的木制售货亭,窗台板和三角架固定在墙板上,窗板向上翻转后用木棍支撑。下列关于该售货亭结构的分析中不正确的是

A.窗板与墙板之间的连接属于铰连接

B.窗台板与墙板之间的连接属于刚连接

C.木棍和三角架都是为了提高强度

D.售货亭下方中间的支撑脚主要是为了提高结构的强度

如图所示是石材切割机工作原理图。通过人机界面将石材的切割参数输入控制器,控制器通过继电器控制各个电机工作,工作台将石材移至设定位置,横梁下降,刀盘旋转并沿着横梁进给,完成切割。电机上的旋转编码器将电机的旋转量转换为计数脉冲信号,送入控制器中进行运算,控制器获得各个方向的间接位移量,并与设定值比较,当达到设定值时控制器控制相应的电机停止转动。请根据第9~10题图及其描述,完成9~10题

9.从系统角度分析,下列分析中不正确的是

A.切割机由驱动控制子系统、传动子系统、支撑子系统等组成

B.任何一个电机损坏,都会影响切割机的工作,体现了系统的动态性

C.设计时建立数学模型,将切割参数转化为控制参数,体现了系统分析的科学性原则

D.在移动部件上安装位移传感器获得实际位移量,有利于提高控制精度

10.该切割机的电机驱动控制系统中的被控对象是

A.电机

B.刀盘

C.横梁

D.石材

11.【加试题】如图所示的对称电路,三极管V3、V4工作在RIR2放大状态。下列分析中不正

确的是

A.流过V1、V2的电流相同

B.增大R3阻值后,流过V1、V2的电流变小

C.增大R1阻值后,流过Ⅴ1的电流变小,流过V2的电流变大

D.减小R1阻值后,流过V1的电流变大,流过V2的电流不变

12.【加试题】如图所示的电路,初始时S1、S2都处于断开状态,下列分析中正确的是

A.初始状态,V1、V2不发光

B.S2闭合后,S1对V1、V2不起作用

C.S1闭合、S2断开后,V1发光,V2不发光

D. S1、S2都闭合后,V1、V2发光

13.【加试题】如图所示的温控电路,用Rp设定555芯片5脚的电位Vct。当温度超过60℃时散热风扇电机启动。下列分析中不正确的是

A.Rt应采用负温度系数的热敏电阻

B.调大RH的阻值,电机启动时的温度低于60℃

C.Rp的滑动触点向下移,电机启动时的温度高于60°℃

D.温度从60℃以上降低到60℃以下,电机就立即断电

二、非选择题(本大题共4小题,第14小题6分,第15小题9分,第16小题3分,第17小题6分,共24分)

14.如图所示是一种皮带轮的结构示意图。端盖通过内六角螺钉安装在带轮上,用于轴承在带轮孔内的轴向定位;轴承1、隔离圈和轴承2分别安装在带轮的孔内;支撑套筒从端盖孔中穿过与轴承1、轴承2的内圈配合,并用轴用弹性挡圈固定;法兰通过内六角螺钉安装在带轮上,将轴承固定在带轮孔内。该结构的装配需要以下环节:A.安装轴承1;B.安装端盖;C.安装轴用弹性挡圈;D.安装轴承2;E.安装隔离圈;F.安装支撑套筒;G.安装法兰。请分析该结构和装配工艺,回答以下问题:

(1)合理的装配流程为:B→____→_____→D→______→C→______(在“▲”处填写装配环节的序号);

(2)拧紧内六角螺钉,所用的工具是_____ (在下列选项中选择合适的选项,将序号填入▲”处);

(3)传动时,传动轴穿过支撑套筒的孔与法兰连接,法兰带动传动轴正转和反转。法兰与传动轴的合理连接形式是▲(在下列选项中选择合适的选项,将序号填入“▲”处)。

15.小明看到妈妈站在椅子上给悬挂在阳台天花板上的花盆(如图所示)浇水,很不方便。于是想设计一种可伸缩的悬挂装置代替原来的固定式吊杆,用手向下拉花盆,使悬挂装置向下伸展,将花盆下降至合适的高度,松开手后,悬挂装置便自动向上缩回,使花盆上升。请你帮助小明设计该悬挂装置,设计要求如下:

(1)伸缩范围为0~500mm;

(2)悬挂质量不超过5kg的花盆时不会明显下降;

(3)能可靠地安装在天花板上;

(4)要有一定的刚性,不易摆动;

(5)采用弹簧复位,其余材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

(1)确定悬挂装置的伸缩范围时主要考虑了▲(在A.椅子的高度;B.小明妈妈的身高;C小明妈妈手臂的活动范围;D.天花板的高度中选择合适的选项,将序号填入”处);

(2)把悬挂装置安装在水泥天花板上时应采用(在A.六角螺栓;B.膨胀螺栓;C.木螺钉中选择合适的选项,将序号填人“▲”处);

(3)画出设计草图,必要时可用文字说明;

(4)在设计草图上标注主要尺寸;

(5)小明准备对安装后的悬挂装置做以下试验,其中不合理的是▲(在A.手拉悬挂装置,观察装置是否能被拉下500mm;B.手拉悬挂装置,挂上5kg重物,松手后观察装置能否缩回;C.在装置上悬挂10kg重物,观察重物是否会明显下降中选择合适的选项,将序号填入“▲”处)。

16.【加试题】请补全三视图中所缺的三条图线(超过三条图线倒扣分)。

17.【加试题】小明设计了如图所示的过载保护实验电路。调整负载电阻RH的阻值,当流过RH的电流超过允许值时自动断开负载电源,并保持在断开状态。请根据电路图及其描述完成以下任务。

(1)要增大流过RH的电流允许值,以下调整可行的是▲、▲(在A.Rp的滑动触点向上移;B.Rp 的滑动触点向下移;C.减小R1的阻值;D.增大R1的阻值;E.减小R2的阻值中选择合适的选项,将序号填人“▲”处);

(2)小明准备搭建测试电路,请你帮他完成比较器的连接

(3)小明搭建电路后进行测试,发现电流超过允许值时,继电器不能保持在吸合状态,出现反复吸合释放,不能稳定地将负载电源断开。故障的原因可能是▲(在A.J-1的常开触点和常闭触点接反;B.R3阻值过小;C.J-1的常开触点和R3之间断路中选择合适的选项,将序号填人“▲”处) (4)小明对电路作了部分调整,改用一个三极管和一个电阻来维持过载后负载电源的断开状态。请你帮助小明设计该部分电路,并在虚线框内画出。

第二部分通用技术(共50分) 参考答案

二、非选择题(本大题共4小题,第14小题6分、第15小题9分,笫16小题3分,第17小题6分,共24分)

14.(共6分)(1)A,E,F,G (2)C

15.(共9分)(1)C (2)B (4)略(5)C

16.(共3分)

17

(1) A C

(2)

(3)C (4)

2015通用技术高考模拟试卷

浙江省通用技术高考模拟试卷(一) (共100分,建议考试时间90分钟) 一、选择题(本大题15小题,每小题3分,共45分12。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的) 1. 如图所示是一款用铅笔头作为“原料”的打印机。将铅笔头接入打印机以后,打印机能够自动识别并且分离出铅笔芯和木屑,随之将笔芯磨碎后注入墨盒内进行使用。此打印机还内置了橡皮擦,能自动擦除原内容并打印新内容。下列关于该打印机的说法中不恰当的是() A.这款打印机的设计主要符合可持续发展原则 B.利用剩余铅笔头打印体现了对自然保护的理念 C.可自动擦除而无需人工擦除体现了以人为本的理念 D.可擦除功能让纸张重复利用消除了技术的负面作用 2.如图所示是一款竹菜板。此款竹菜板通过压制处理,表面非常光洁,坚硬而不易留下刀痕,不易掉屑。竹菜板一端设计有挂环,容易干燥抑菌。从人机关系的角度分析,该菜板的设计主要为了()

A.满足动态人的需要B.加强了对环境的保护 C.更好地实现健康目标D.满足特殊人群的需要 3. 如图所示是一款拖把鞋。设计者在设计时进行了以下分析,其中不恰当的是() A.应选择环保材料,有利于健康 B.鞋子收口部分应设计成弹性,提脚时不易掉下 C.拖把布条不易过长,不至于被另一只脚踩住而跌倒 D.更利于在办公场合使用,因为人多可以更高效的拖地 4.

如图所示是一款拉链领带,不再需要像传统领带那样进行系结。下列对该产品的评价中恰当的是() A.系领带操作更省时省力 B.采用拉链连接,强度高 C.用拉链能保证系结领带的安全 D.它的出现将终结其他领带的使命 5. 如图所示是工作人员对象山港大桥进行的防撞试验。图中的象山港大桥主桥墩前的一个防撞墩,穿上了一件橘红色的“防撞衣”。一艘载物后重达400吨的大轮船,开足马力,以每秒4米的速度快速撞向穿上“防撞衣”的桥墩。最后试验结果说明,穿了这种“防撞衣”的大桥桥墩能抵御5万吨级船舶对它的撞击,

2018版浙江省通用技术——学考总复习

必修一技术与设ill ___________________________ 第一章走进技术世界 [考试标准] 知识梳理理知识夯基础 一、技术的价值 1.技术对人类的价值 技术来源于人类的需求。技术具有的作用: 保护人、解放人、发展人。 保护人:提供抵抗不良环境,防止被侵害的手段和工具。 解放人:解放或延长身体器官,拓展活动空间,提高劳动效率,增强各方面的能力。发展人:技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得以提高, 思维方式发生转变,自我价值得以体现。 2.技术对生活、生产、文化等方面的影响

技术促进社会的发展、丰富社会文化内容、改变社会生活方式。技术是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。具体为: (1)技术是社会财富积累的一种形式,对社会生产具有直接的经济意义。它促进了社会经 济的增长,实现了产业结构的升级,并为企业的发展提供了基础。如福特T型车的生产 流水线。 (2)随着技术的发展,劳动力结构也发生了较大的变化,第一第二产业从业者数量减少, 第三产业从业者数量大幅度增加。如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人 口减少。 (3)技术不仅为生产提供了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济效益,而且丰富了 人们的社会生活,使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。 (4)技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化,而且渗透到军事、政治、文 化各领域。 3.技术对自然的价值 (1)利用技术,人类可以改造和利用自然,并与自然保持和谐共处的关系。 (2)人类利用技术和改造自然要把握合理的尺度,要注意对自然的保护,应以可持续发展 为目标。 (3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能。 二、技术的性质 1.技术的创新性、目的性、专利性、综合性、两面性 技术创新性:技术发展的灵魂是创新,人类社会的技术水平是在不断创新的过程中得到发 展的。技术创新的两种形式:一种是技术发明,一种是技术革新。技术发明是指创造发明 自然界原来没有的事物。技术革新是指对原有技术加以改造和提高。发明和革新是技术的 源泉,是推动人类社会进步的动力。 技术的旦的性:技术以满足人类的需求与愿望为目的。目的性贯穿技术活动的始终。技术 的专利也知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动的标记、信誉 而依法享有的权利。 技术的综合性:技术需要跨学科的性质,每一项技术都需要综合运用多个学科,或者多项 技能的多方面的知识。其重在注意合作精神。 技术的两面性:技术既有实用性又有危害性。它既可以给人们带来福音,也可以给人们带来危害

2017年4月浙江省选考通用技术部分

2017年4月8日技术选考第二部分通用技术(共35分) 一、选择题(本大题共13小题,每小题2分,共26分。每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.我国高速铁路技术发展迅速,高铁运营里程居世界第一。下列关于高速铁路技术的说法中不恰当的是 A.高速铁路提高了人们出行的效率,拓展了活动空间,体现了技术具有发展人的作用 B.高速铁路带动了沿线地区的经济增长,体现了技术具有促进社会生产发展的作用 C.高速列军利用电力牵引,能耗低、污染少,体现了技术发展的同时注重环境保护 D.高速铁路涉及轨道、车辆、电网及控制等相关技术,体现了 技术的综合性 2.如图所示是小明在互联网上看到的用手枪射击来检验防弹 玻璃性能的试验。该试验的方法属于 A.虚拟试验法 B.模拟试验法 C.优选试验法 D.移植试验法 3.小明尝试设计一款可折叠餐桌,从结构强度和稳定性的角度 分析,下列设计方案中最合理的是 4 .如图所示是一款便携式折叠椅,下列对折叠椅的设计分析和评价中,不正确的是 A.既可作坐垫又可作椅子,符合设计的实用原则 B.支架间采用松铆连接,主要是从“物”的角度考虑的 C.为了便于携带及保证强度,要选择质量轻、强度高的材料 D.折叠或打开需要双手操作,既考虑了普通人群又考虑了特殊人群 5. 将大小合适的钢板加工成如图所示的零件,下列工具中,组合正确 并且用到的是 A B C D

6.下列关于图中尺寸标注的分析中,正确的是 A.多标1处 B.少标2处 C.φ60标注错误 D.φ42标注错误 7.如图所示是一种手动冲压机,扳动手柄,通过连杆带动压杆运动、下列关于该冲压机的分析中,正确的是 A.压杆只能上下移动,不能转动,压杆与机座之间的连接属于刚连接 B.冲压时连杆受压 C.冲压机重心的垂线偏离支撑面中心,提高了冲压时的稳定性 D.手柄上施加力F 时,压杆向上运动 8.在通用技术实践课上,小明准备用外形已加工的矩形钢制作如图所示的零件,设计了下列工艺流程,其中合理的是 A. 划线→钻大孔→锯割槽→钻小孔→锉削 B.划线→钻大孔→钻小孔→锯割槽→锉削 C.划线→钻小孔→锯割槽→钻大孔→锉削 D.划线→锯割槽→钻大孔→钻小孔→锉削 如图所示为滑台的运动系统示意图,由电机控制子系统和机械传动子系统组成。在电机控制子系统中,传感器检测电机的转动角度,并反馈到控制装置与设定值比较,控制装置根据偏差值发出运动信号,驱动器将运动信号转变成相应的电流驱动电机转动,在机械传动子系统中,电机带动丝杆转动,丝杆通过螺母驱动滑台移动。系统根据电机的转动角度和丝杆的螺纹间距计算出滑台移动的距离,从而实现对滑台位置的间接控制。请根据示意图及其描述,完成第 9~10 题。 9.电机控制子系统的执行器是 A .驱动器 B .控制装置 C .电机门 D .丝杆 10.由于丝杆传动的误差和滑块移动时的摩擦,导致滑台移动的距离存在误差。为了提高滑台位置的控制精度,需要对该系统进行优化,下列措施中合理的是 设定值 控制 装置 驱动器 电机 滑台 丝杆 传感器 第 9 ~ 10 题图 75 60 10 φ60 φ42

2018.6首次学考通用技术试卷+答案word版本

一、选择题 第二部分通用技术(共 35 分) (本大题共10 小题,每小题2 分,共20 分。每小题列出的四个备选项中只 有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.如图所示是一款区別于传统加热模式的即热式饮水机,热水无需 等待即按即出,快捷省电。下列说法中,不.恰.当.的是 A.该款饮水机已获得了专利,体现了技术的专利性 B.加热快但出水口流量小,体现了技术的两面性 C.热水无需等待即按即出的设计,符合创新原则 D.顶部采用透明设计便于观察水量,符合实用原则 第1 题图 2.如图所示是一款视觉障碍者出行时使用的智能拐杖。拐杖通过手柄上的触摸板感应使用者手势,并以声音或振动的方式反馈给使用者。手柄内置超声波传感器,探测到障碍物时会持续振动提示变道。下列说法中不.恰.当.的是 A.智能拐杖的设计综合考虑了物、人、环境三个方面 B.适合各种视觉障碍者使用,考虑了特殊人群 C.用手操作触摸板,拐杖即以声音或振动的方式反馈,体现了人机 关系的信息交互 D.探测到障碍物时会持续振动提示使用者变道,实现了人机关系的 高效目标第2 题图 3.某公司生产了一款用于体育场露天看台的塑料椅子,想通过较短时间的试验了解该款椅 子的使用寿命,下列试验方法较合理的是 A.采用模拟试验法模拟太阳光穿过窗玻璃照射进行光照老化试验 B.采用虚拟试验法模拟产品在潮湿、超高温的环境中进行耐腐蚀试验 C.采用强化试验法模拟远高于实际光照强度的太阳光直接照射进行光照老化试验 D.采用强化试验法进行自由跌落试验 4.如图a 所示的结构由三根木档采用榫卯连接而成,其下方二根木档的结构如图b 所示,则上方木档结构合理的是

2019年4月浙江省通用技术选考word版

第二部分通用技术(共50分) 一、选择题(本大题共13小题,毎小题2分,共26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.如图所示是一款带有指纹识别和摄像功能的门锁,只要转动把手就会将开门者的图像传输到户主的手机。下列相关说法中不正确的是 A.未经同意拍摄开门者的图像,体现了技术的两面性 B.户主通过手机远程了解开门者的信息,体现了技术的目的性 C.直接用指纹开锁,体现了技术具有解放人的作用 D.应用了机械、电子、通讯等技术,体现了技术的综合性 2.如图所示是一台食品存放试验机。把食品置于试验箱内,计算第1题图机根据实际存放条件控制试验箱内的温度、湿度等,并记录食品的变化情况。该试验的方法属于 A.虚拟试验法 B.模拟试验法 C.强化试验法 D.优选试验法 3.如图所示是一款充电式电动小锤,使用时小锤利用振动敲入钉子。从人机关系的角度分析,下列说法中不正确的是

A.锤头角度调节方便,实现了高效目标 B.利用振动敲钉子,避免敲伤手,实现了安全目标 C.手柄的大小合适,考虑了人的静态尺寸 D.没有电线,适用于更多场合,主要考虑了人的动态尺寸 4.如图所示是一款具有杀菌功能的床铺除尘机器人。下列关于该机器人的设计分析和评价中不正确的是 A.操作简单,使用方便,主要考虑了人的因素 B.有杀菌除尘功能,符合设计的实用原则 C.因在床铺上使用,设计时机器人的机身高度不受限制 D.能识别床铺的边沿,不会掉落,考虑到了环境的因素 请根据第5~6题图完成5~6题。

5.图中漏标的尺寸共有 处处处处 6.通用技术实践课上,小明准备用160mm×45mm×8mm的钢板加工该零件,下列说法中不正确的是 A.可用半圆锉来锉削加工R22的圆弧 B.加工流程可以为:划线→冲眼→钻孔→锯割→锉削 C.为防止钻屑伤手,在台钻上钻孔时要戴手套 D.加工中需要用到钢直尺、钢锯、划规、麻花钻 7.如图所示是一种结构对称的增力机构。在较小的推力F作用下,推杆通过连杆和摆杆带动顶杆运动,能克服较大的工作阻力P。下列受力形式分析中正确的是 A.连杆1受拉、摆杆1受拉、推杆受弯曲 B.连杆1受压、摆杆1受拉、推杆受压 C.连杆1受压、摆杆1受压、推杆受弯曲与受压 D.连杆1受压、摆杆1受压、推杆受压 8.如图所示的木制售货亭,窗台板和三角架固定在墙板上,窗板向上翻转后用木棍支撑。下列关于该售货亭结构的分析中不正确的是

2018年11月浙江通用技术选考卷(word版含答案)

第二部分通用技术(共50分) 一、选择题 1.如图所示的显示器支架,能根据用户需要带动显器在设定范围内缓慢平动,引导用户跟随屏幕活动颈部。从人机关系的角度分析,下列说法中不正确 ...的是 A.支架的设计考虑了普通人群和特殊人群 B.可根据需要设定乎动的范围,考虑了人的动态尺寸 C.引导用户活动颈部,实现了人机关系的健康目标 D.支架带动屏幕缓慢平动,不影响阅读,实现了人机关系的高效目标 2.如图所示为一款振动试验台。把物品包装后放入试验台,以汽车运输时的颠簸状态进行振动,测试物品是否会损坏。该试验的方法属于 A.优选试验法 B.强化试验法 C.模拟试验法 D.虚拟试验法 3.小明构思了下列插接式小発子方案,其中结构强度和稳定性最好的是

4如图所示为一款适合户外使用的喷雾降温风扇及其评价坐标图。它在普通落地扇的基础上增加了喷雾盘与水箱等,喷雾盘把水箱中的冷水雾化后进行降温。根据坐标图,下列说法中不恰当 ...的是 A.能耗较高 B.不适合室内使用,使用场合比较少 C.性价比的评价很高,说明价格很便宜 D.结合水多进行降温,降温效果较好 请根据第5~6題图完成5~6 题

5.图中多标的尺寸共有 A.1处 B.2处 C.3处 D.4处 6.通用技术实践课上,小明准备用70mmx50mm x6mm 的钢板加工该零件,下列说法中不正确 ...的是 A. 锉削时可以戴手套 B. 钻孔时不能用手直接扶持该工件 C.加工流程为:划线→钻孔→锯割→锉削 D.使用划针、钢直尺、样冲、铁锤就能完成划线 7.如图所示是一种压紧机构。在力F的作用下,推杆1通过连杆1、摆杆、连杆2推动推杆2将物体压紧。下列受力形式分析中正确的是 A.连杆1受弯曲、摆杆受拉、推杆2受压与受弯曲 B.连杆1受压、连杆2受压、推杆2受压与受弯曲 C.连杆1受压、摆杆受拉、推杆2受压 D.连杆1受压、连杆2受压、推杆2受压 8.小明要制作一支个性水笔,他准备用3D打印机打印笔管,购买笔头、墨水。下列流程中不合理的是

通用技术模拟试题二

平昌二中通用技术会考模拟题(二) (时间:60分钟 分值:100分) 一、选择题(共20题,每题3分,共计60分) 1.1912年,在电灯发明50周年的时候,包括美国总统在内的500 多名社会名流在华盛顿隆重集会庆祝。爱迪生在经久不息的掌声中出场,他激动的说“倘若我做的工作给这个社会哪怕只带来一丝的幸福,那我也就因此而满足了……”这主要说明 ( ) A.爱迪生对自己的发明很满意 B.技术具有两面性 C.技术活动能实现自我价值 D.技术解放人 2.20世纪中叶,美国施乐公司发明的复印机掀起了一场划时代 的办公室革命,公司为阻止某些公司的加入,先后为其研发的复印机申请了500多项专利。这说明了技术的 ( ) A.目的性 B.创新性 C.综合性 D.专利性 3.人类生活中,需要着衣遮身御寒,于是便有( )产生 A.建筑技术 B.食品加工技术 C.纺织缝制技术 D.通信邮电技术 4.小明要设计一个中小学生随身携带的水壶,他对水壶进行了设计分析,你认为对产品进行设计分析应考虑的因素是( ) A.“物”、“人”、“环境”。 B.美观、实用、经济。 C.结构、功能、安全性。 D.高效、健康、舒适。 5.某花农拟建一间养花温室,该温室的环境调节系统应能根据不同的花种和生长期对环境的要求,灵活地调节室内环境以满足其生长发育的需求。这个事例说明了( )。 A.组成温室的各个部件必须都是高科技产品,否则就实现不了整体功能 B.温室是一个封闭系统,不需要和外界进行信息、物质和能量的交换 C.温室系统的设计,首先要明确其目的,否则就无法形成一个良好、有序的系统 D.温室系统的设计要更多地考虑局部,对全局可以考虑得少一些6.我国的知识产权保护制度保护了发明者的创造并赋予发明人一定的权益,使发明者能设计创造出更多更好的新产品。下列不属于知识产权保护范围的是( )。 A经营权 B.著作权 C.专利权 D.商标

通用技术试卷Word版

第二部分通用技术(50分) 一、选择题(本大题共 ?题,每小题 分,共 ?。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的) ?如图所示是一款微型多旋翼无人机,它是利用无线电 遥控设备和自备的程序控制装置操纵的不载人的飞机。无人 机目前在航拍、灾难救援、观察野生动物、监控传染病、测 绘等领域得以应用,但是无人机飞行过程中也可能会发生失去控制坠落伤人。下列关于无 人机的说法中,不合理 ...的是 ??在航拍、灾难救援、测绘等等领域得以应用,体现了技术的综合性 ?从传统的飞机到无人机,体现了技术的创新性 ?无人机会失去控制坠落伤人,体现了技术的两面性 ?无人机能飞行航拍,体现了技术的目的性 ?以下是某冰箱企业设计时的部分分析,其中不是 ..从人机关系静态和动态尺寸出发考虑的是 ??冰箱操作空间水平范围为 ??— ???? ??冰箱的最大高度低于 ????? 第 题图

? 冷冻箱、冷藏箱高度分别为 ????、 ??显示部分的安装高度不高于 ????? ????,上下层比例协调 ?? 如图所示是周星同学所在学校报告厅的座椅,他想 在座椅靠背后面设计一个可翻转的小桌板用来放置学习用具, 平时不用时桌板可以向上翻起收纳。周星同学构思了多种方案, 下列方案中能实现上述功能的是 第 题图 ?? ??

? .如图所示的尺寸标注, 多标的尺寸有 第 题图 ???处 ? ??处 ???处 ? ??处 ?如图所示是一种可折叠结构,在悬臂上悬挂重物 后,悬臂与螺钉的主要受力及变形形式是

A 悬臂受拉、螺钉受拉 B 悬臂受弯曲、螺钉受压 C 悬臂受压、螺钉受压 D 悬臂受弯曲、螺钉受剪切 ? 如图所示的工件 中间的孔槽是通的。现用扁钢加工该工件,以下操作中正确的是 ?.用钢锯锯出 ???的弧形轮廓 .用圆锉修整????和 ???两段弧形的轮廓 .钻孔时为了安全带上手套 .钻孔后用平锉锉削中间凹槽的平面部分 ?用方钢加工如图所示的工件,以下加工流程中合理的是 ??划线→锯割→锉削→钻孔 ??划线→钻孔→锯割→锉削 ?划线→锉削→钻孔→锯割 ??划线→钻孔→锉削→锯割 ? 如图所示是某机器零件的加工流程,该零件主要在机器外部使用。对机器进行改 第 题图 第 题图 第 题图

最新高中通用技术试题(含参考答案)合集

2011年第一学期模块考试 通用技术试题 本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页,第l卷l至4页.第Ⅱ卷5至8页。 满分100分,考试时问90分钟。 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上 第I卷(共40分) 注意事项: 1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、选择题(本大题20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的) 1、低碳经济是指在可持续发展理念指导下,通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段,尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗,减少温室气体排放,达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。下列关于"低碳经济"的说法不正确的是 A.减少了温室气体的排放,保护了人类的生存环境 B.加快了新能源的开发,促进了社会生产方式的转变 C.在发展经济的同时,使人与自然和谐发展 D.展现了技术的美好未来,使人们不再担忧技术的负面作用 2、如图所示是一款为上海世博会设计的机器人,它除了供游客查询信 息外,还能为游客演奏音乐、表演中国功夫等。该机器人的使用主要 是为了 A.实现人机关系的信息交互 B.实现人机关系的安全目标 C.满足特殊人群的需要 D.实现人机关系的健康目标 3、如图所示为一款带手把的碗。手把的设计主要体现了设计的 A.经济原则 B.美观原则 C.实用原则 D.技术规范原则

4、如图所示为一款可以在沙发上使用的笔记本电脑桌,设计 该电脑桌时不需要考虑的因素是 A.沙发的宽度 B.人体的宽度 C.笔记本电脑的尺寸 D.沙发的高度 5、张明用薄铁板加工如图所示的零件,下列操作方法中不正 确的是 A.划针紧贴导向工具,在薄铁板上划线,样冲倾斜对准交叉点, 扶正冲眼 B.左手紧握薄铁板,右手握紧手锯进行锯割,推锯加压,回拉不加压 C.用台虎钳夹紧零件,锉削锯割面,推锉时左手施压由大变小,右手施压由小变大 D.将钻头正直装夹在台钻上,用手钳夹紧零件,对准冲眼钻孔 6、周文用麻花钻加工了一个孔,该孔剖开后的形状应该是 7、如图所示为电子喇叭电路图,在该电路图中出现的电子元 件符号除了电池、喇叭、开关外,还有 A三极管、电阻、电容 B.电阻、二极管、三极管 C.电容、变压器、电阻 D.变压器、三极管、电容 8、如图所示为某零件的轴测图,其正确的俯视图是

浙江省高中通用技术知识点汇总.-高中通用技术会考知识点总结

第一单元走进技术世界 一、技术的价值 1、技术对人类的价值: a 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用 [保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌) [解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)[发展人](例:爱迪生、袁隆平) 2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a 技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 3、技术对自然的价值:c (1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。(例:都江堰、南水北调、西气东输) (2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。 (3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺) 二、技术的性质 1.技术的发展与发明和革新关系:b 技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。 创新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。 技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。技术创新是一个艰难而曲折的历程。(例:显示器的不断发展属于技术革新,王选发明激光照排系统属于技术发明。) 2.技术的两面性:a 任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。(例:电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染。网络技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪。B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别) 3.技术与科学的区别与联系:b 技术与科学的区别与联系 科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。 4.知识产权在技术领域的重要作用:a 知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环 专利的特性:独占性、时间性、地域性 专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段 三、技术的未来 技术的发展趋势,对技术的情感和理性态度:b 对“技术的未来”的追思和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观。理性地看待技术,应以负责、更有远见、更有具道德的方式使用技术。技术的未来既充满希望,也隐含威胁,理性地看待技术的未来,才不至于迷失在技术的世界里。 第二单元技术世界中的设计 一、技术与设计的关系 1.设计的内涵:b 设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。(例:书写工具的发展、电动剃须刀的发展。) 2.技术与设计的关系:b ①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。(例:白色污染和可降解餐具) ②设计促进技术的革新。 ③技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实现。(例:早在16世纪达芬奇就设计了飞行器,但当时技术水平不够,导致飞行器难以实现) ④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。(例:电灯发明之后,人们设计出了各种各样的灯泡) ⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。(例:计算机、打印机的发展改变了设计的手段)技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等,艺术设计侧重于色彩、造型、审美等 二、设计中的人机关系 1.人机关系的含义:b 当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相互关系。这种相互的关系就称为人机关系。当人们身处某一环境的时候,这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。 “机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等。在人机关系中,往往存在复杂的多方面关系。不一定要有接触。(例:开门、乘电梯) 2.人机关系在设计中要实现的目标:a ①高效人机协调,提供人的工作效率。例:“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。 ②健康长期使用,产品对人的健康不造成不良影响。例:高跟靴、设计不合理的椅子 ③舒适产品使用中,人体能处于自然状体,感觉舒适。例:培土小工具手把处理 ④安全产品对人的身体不构成生理上的伤害。如:安全帽、安全带、课桌角等 3.在设计中如何合理运用人机关系:a 如何实现合理的人机关系,首先应明确设计涉及哪些人机关系,其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标,此外还就注意处理以下方面的关系: ①普通人群和特殊人群(例:要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异) ②静态的人与动态的人(例:宾馆床位之间距离的设计) ③人的心理需求和人的生理需求(例:咖啡屋设计以暖色调为主,办公空间一般应以冷色调为主) ④信息的交互(例:电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。案例:汽车的颜色) 三、技术试验及其方法 1.技术试验的重要性:b 我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。(例:技术试验卫星) 重要性:技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段,对技术应用的实现起到了有力的保障作用;技术试验可以使设计得以改进和完善,将设计的风险和失误降到最低。(例:阿什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验)根据应用目的的不同分类,技术试验可以分为性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等。 2.技术试验的常用方法:a ①优选试验法:例:不同品种水稻的对比试验等。 ②模拟试验法:例:汽车碰撞试验;大坝水利试验(缩小比例模拟)等。 ③虚拟试验法:例:计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等(用计算机模拟)。 ④强化试验法:例:砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验 ⑤移植试验法:如:橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。许多生物领域的试验。 3.简单的技术试验:c 技术试验的实施与报告的写作 技术试验的实施步骤:制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论 技术试验试验报告项目包括:试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结 技术试验在设计中的作用 通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展。特别是在设计的后期,对设计进行综合性的整体试验,可以为设计的评价提供准确、客观的数据。 第三章设计过程、原则及评价 一、设计的一般过程 1.设计的一般过程: a ①发现与明确问题、②制定设计方案、③制作模型或原型、④测试、评估及优化、⑤产品的使用和维护 方案优化可以对三种典型人群,即专家、潜在客户、用户进行征求意见。设计是一个动态的过程,有些阶段或步骤可能会出现一定的循环,不能将 科学是通过各种方法和实验,从而发现规律、理论,并予以验证和公式化的知识体系。如:牛顿发现万有引力、达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等。技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。如:瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、恩格尔巴特发明鼠标、爱迪生发明电灯泡等 科学回答“是什么”“为什么”的问题技术则更多地回答“怎么办”的问题

最新2020年1月浙江省通用技术选考试卷(学生)

700 2000 500 第1题图 2020年1月浙江省通用技术选考试卷 第二部分通用技术(共50分) 一、选择题:本大题共13小题,每小题2分,共26分。每小题列出的四个备选项中只 有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分 1.从人机关系角度分析,如图所示的桌椅设计及摆 放尺寸中,仅需要考虑人体静态尺寸的是 A.700 B.600 C.500 D.2000 2.小明要制作一个木桥模型,用截面为20mm×10mm的木条制作两侧的梁,下列是梁的 四种支撑方案,从强度角度考虑,其中合理的是 A B C D 通用技术实践课上,小明要在工件的圆柱面上钻 一个小孔,为了防止钻头跑偏,设计了一个简易模(如 图所示)。将工件装入钻模,钻沿着钻模上的小孔在 圆柱面钻孔。请根据图及其描述完成第3-4题。 3.如果用36mm×36mm×31mm的钢块制作该钻 模,下列加工工艺及其工具选择中不需要 ...或不合理 ...的 是 A.冲眼:样冲和铁锤 B.划线:划针和钢角尺 C.钻孔:麻花钻和平口钳 D.锯割:手锯和台虎钳 4.加工钻模时,小明进行了下列操作,其中不恰当 ...的是 A.先在钢块上划出中心线和外轮廓线,然后冲眼、划圆 B.将麻花钻正直插入钻夹头,并夹紧 C.将平口钳放到台钻工作台上,并夹紧钢块,戴上防护眼镜,对准冲眼,开始钻孔 D.将钻孔后的钢块连同平口钳一起移到钳工桌上,锉去外轮廓的余量 5.图中多标的尺寸共有 A.1处 B.2处 C.3处 D.4处 6.如图所示的压紧机构,在力F的作用下(如 图a所示),推杆通过连杆和摆杆带动压杆逆时针摆 动,将工件压紧。当连杆与摆杆相重合,并与压杆相 垂直时(如图b所示),工件受到的压紧力最大,此时连杆、摆杆、压杆的主要受力形式是 工件 钻模 第3-4题图 第5题图

江西省2018普通高考通用技术试卷及答案(word免费版)

江西省2018普通高考通用技术试卷及答案(WORD版) 一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分。每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1、帕金森病患者因手抖影响进食,有人发明了一种防抖勺,能够帮助患者进食时,减少手的抖动对勺子的影响。这种防抖勺充 满电可使用2-3天。下列说法不正确 A.该防抖勺的设计满足了特殊人群的需要 B.若防抖勺没有电了,就会影响防抖勺的使用, 说明技术应用具有两面性 C.该防抖勺的制造技术需要运用多门学科的知 识,体现了技术的综合性 D.防抖技术的发明,推动了防抖摄影机、防抖 勺等产品设计的进步 2、今年全国两会会场上,一款矿泉水瓶上的绿色标签引发了媒体的关注。在这款标签上,可用笔签名,也可用指甲轻轻一划作标 记,避免拿错水瓶。下列关于该标签的设计,体现 了可持续发展原则的是 A.该标签的可签名设计 B.可用指甲在该标签上作标记 C.该标签印有“请喝完”的提示语 D.该标签的颜色设计 3、小玉发现生病的父亲泡中药茶时,常常难以控制合适的浓度,于是她设计了一款可以自由调节杯内网盒高度的新型水杯,并且申请了实用新型专利。关于这个案例,下列说法不正确的是 A.小玉发现问题的途径是观察生活 B.专利权是知识产权的一种 C.该专利的申请程序要经过提交申请、受理、初审、实质审查、授权等多个阶段

D.该专利的保护期限是10年 4、如图,是某一汽车爱好者发明的安全伞。下列关于该伞的说法不正确的是 甲乙丙丁A.图甲:伞的边缘有反光警示条,雨夜出行能警示过往车辆,实现了人机关系的信息交互 B.图乙:该伞可以单手操控,自动开收,这种控制属于手动控制 C.图丙:带有安全带切割器的伞柄上有一个凹槽设计,用于隐藏刀片,这体现了设计的安全性原则 D.图丁:伞柄上的破窗器应具有较高的强度和硬度,在遇到险情时可破窗逃生 5、小钟发现班上很多同学家离学校较远,中午趴在课桌上午休,经常睡得手发麻,于是她设计了一个拱形的午睡枕头(如图所示)。午休 时可以将枕头跨在手腕上,头靠在枕面,手就不会发麻。 在设计前,她收集了以下信息:①制作枕头的材料;②班 级的人数;③额头所需的托盘弧度;④同学手臂的粗细; ⑤教室的大小。其中你认为必要的信息是 A.②③⑤B.①②④C.①③④D.①②③ 6、如图,是某款壁灯上的一个标签,该标签为产品的 【产品名称】LED太阳能壁灯【稳定功率】 2. 4W 【货号】00 【输出流明】260LM 【产品重量】0. 8KG 【产品光源】LED 【产品尺寸】247×132×64mm 【防漏电等级】CIASSⅢ 【产品色温】4000K 【防水防尘等级】IP44 A.配件清单说明B.技术参数说明C.结构组成说明D.维护保养说明7、如图,是一款公交地铁一卡通智能戒指。出行时,将佩戴的智能戒指靠近公交、地铁的读卡器设备,即可感应并读取相关信息,实现支付。关于该智能戒指

(完整)原创通用技术2019高考模拟试卷

第二部分通用技术(共50分) 一、选择题(本大题共13小题,每小题2分,共26分。每小题列出的四个备选项中只有 一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1、据悉三星石墨烯电池近两年将商用。石墨烯电池拥有使用寿命长、充电速度快等优势,它还可以承受较高的温度,且不容易出现电池爆炸的情况,安全性方面也更有保障,这对于智能手机来说有着跨时代的意义。以下说法中不正确的是() A.石墨烯电池较普通电池充电速度快,体现了技术的创 新性。 B.石墨烯电池可以承受更高的温度,不易出现爆炸,体 现了设计的实用原则。 C.石墨烯电池使用寿命长,但成本高,体现了技术的两 石墨烯 面性。 D.石墨烯电池对于智能手机有跨时代的意义,体现了技术是设计的平台。 2、如图多功能碎菜料理机,手摇柄符合人体工程学设计,轻轻一摇,就能轻松搅馅儿包饺子,做辅食,自制调味料。它机身透明,可以清晰的看到碎菜过程。 料理机采用食品级材料,无毒无异味,环保。从人机关系角度出 发,以下说法不正确的是() A.手摇柄符合人体工程学设计,体现人机关系的舒适。 B.轻轻一摇就能轻松搅馅儿,体现了人机关系的高效。 C.料理机机身透明,体现了信息的交互。 D.采用食品级材料,体现了人机关系的安全。 3、如图是一款会爬墙的排插,圆形外观设计,给插孔更多空间,可同时插入各种大插头设备,互不干扰随意插拔。从壁虎爬墙中得到灵感,采用强吸附技术,可以牢牢固定。它适用于瓷砖、木板、玻璃、大理石等各种光滑墙面。高分子微细材 料水洗晾干后,可循环使用。以下设计分析不是从环境的角度 考虑的是() A.圆形外观设计,给插孔更多空间,可同时插入各种大插 头设备。 B.从壁虎爬墙中得到灵感,巧妙利用空间。 C.适用于瓷砖、木板、玻璃、大理石等各种光滑墙面。 D.高分子微细材料水洗晾干后,可循环使用。 4、如图所示是一款迷你款小型暖风机。双面进风,对流更快,热量转化高,三秒即热;可调节控温设置,过热自动断电;节能省电,低至四小时一度电;静音技术,无噪音工作不打扰睡眠,声音低至39分贝;额定功率250w,等同于一台台式电脑,宿舍使用不跳闸;底座支撑好,稳定不易倒。以下对暖风机的评价不正确的是()

浙江省高中通用技术知识点汇总

第一单元走进技术世界 技术就是人类为满足自身的需求与愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人与发展人的作用 [保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不 再恐慌) [解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递) [发展人](例:爱迪生、袁隆平) 2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a 技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。就是推动社会发展与文明进步的主要动力之一。 3、技术对自然的价值:c (1)依靠技术,人类得以利用自然与改造,并与自然保持与谐共处的友好关系。(例:都江堰、南水北调、西气东输) (2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。 (3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例: 技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。 创新就是技术发展的核心。每一项技术的问世都就是创新的结果。 技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新与技术发明。技术创新就是一个艰难而曲折的历程。(例:显示器的不断发展属于技术革新,王选发明激光照排系统属于技术发明。) 2.技术的两面性:a 任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。(例:电池可以带来光明与动力,也可以带来严重的环境污染。网络技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪。B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别) 3.技术与科学的区别与联系:b 技术与科学的区别与联系 科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。 4.知识产权在技术领域的重要作用:a 知识产权就是人们基于自己的智力活动创造的成果与经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。 专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术与产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环 专利的特性:独占性、时间性、地域性 专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段 对“技术的未来”的追思与憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观。理性地瞧待技术,应以负责、更有远见、更有具道德的方式使用技术。技术的未来既充满希望,也隐含威胁,理性地瞧待技术的未来,才不至于迷失在技术的世界里。 第二单元技术世界中的设计 设计就是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。(例:书写工具的发展、电动剃须刀的发展。) 2.技术与设计的关系:b ①设计就是技术成果转化的桥梁与纽带。(例:白色污染与可降解餐具) ②设计促进技术的革新。 ③技术就是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现与实现。(例:早在16世纪达芬奇就设计了飞行器,但当时技术水平不够,导致飞行器难以实现) ④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。(例:电灯发明之后,人们设计出了各种各样的灯泡) ⑤技术进步还促进人们设计思维与手段的发展。发展的技术不断丰富着人们的设计手段与方法。(例:计算机、打印机的发展改变了设计的手段) 技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等,艺术设计侧重于色彩、造型、审美等 当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相互关系。这种相互的关系就称为人机关系。当人们身处某一环境的时候,这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。 “机”就是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等。在人机关系中,往往存在复杂的多方面关系。不一定要有接触。(例:开门、乘电梯) 2.人机关系在设计中要实现的目标:a ①高效人机协调,提供人的工作效率。例:“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。 ②健康长期使用,产品对人的健康不造成不良影响。例:高跟靴、设计不合理的椅子 ③舒适产品使用中,人体能处于自然状体,感觉舒适。例:培土小工具手把处理 ④安全产品对人的身体不构成生理上的伤害。如:安全帽、安全带、课 桌角等 3.在设计中如何合理运用人机关系:a 如何实现合理的人机关系,首先应明确设计涉及哪些人机关系,其次要 考虑这些人机关系涉及哪些因素与技术指标,此外还就注意处理以下方面 的关系: ①普通人群与特殊人群(例:要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异) ②静态的人与动态的人(例:宾馆床位之间距离的设计) ③人的心理需求与人的生理需求(例:咖啡屋设计以暖色调为主,办公空间一般应以冷色调为主) ④信息的交互(例:电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。案例:汽车的颜色) 我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。(例:技术试验卫星) 重要性:技术试验就是技术研究不可缺少的基本方法与手段,对技术应用的实现起到了有力的保障作用;技术试验可以使设计得以改进与完善,将设计的风险与失误降到最低。(例:阿什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验) 根据应用目的的不同分类,技术试验可以分为性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等。 2.技术试验的常用方法:a ①优选试验法:例:不同品种水稻的对比试验等。 ②模拟试验法:例:汽车碰撞试验;大坝水利试验(缩小比例模拟)等。 ③虚拟试验法:例:计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等(用计算机模拟)。 ④强化试验法:例:砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验 ⑤移植试验法:如:橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。许多生物领域的试验。 3.简单的技术试验:c 技术试验的实施与报告的写作 技术试验的实施步骤:制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论 技术试验试验报告项目包括:试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结 技术试验在设计中的作用 通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展。特别就是在设计的后期,对设计进行综合性的整体试验,可以为设计的评价提供准确、

2019年1月浙江省学考试卷和答案版通用技术

第二部分通用技术(共35分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。每小题列出的四个备选项中只有一个就是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1、如图所示的背包上装有太阳能电池板。下列说法中不正确的就是 A、太阳能电池技术的发展对背包的设计产生影 B、能对手机等数码产品充电,体现了技术的目的性 C、增加了背包重量,体现了技术的两面性 D、应用了多学科知识,体现了技术的综合性 第1题图 2、在电水壶设计中,为了实现合理的人机关系,从信息交互角度考虑的设计就是 A、弧形手柄 B、可收纳绕线盘 C、水垢过滤网 D、加热指示灯 3、小明尝试设计一款小木凳,从结构强度与稳定性的角度分析,下列设计方案中不合理的就是 4、根据轴测图判断三视图中缺少的图线有 A、1条 B、2条 C、3条 D、4条

第4题图 5、如图所示就是一种压紧装置示意图。在力F作用下,加力杆通过连杆带动压杆将物体压紧支撑杆1、支撑杆2、销轴的主要受力形式就是 A、支撑杆1受压、支撑杆2受压、销轴受弯曲 B、支撑杆1受压、支撑杆2受拉、销轴受弯曲 C、支撑杆1受压、支撑杆2受压、销轴受剪切 D、支撑杆1受拉、支撑杆2受压、销轴受剪切 第5题图 6,小明用10mm厚的木板制作一个粉笔盒,板与板之间的连接方式不合理的就是 A、铆接 B、胶接 C、榫接 D、铁钉连接 7、如图所示为某单位高纯度水制作流程示意图。以下对该流程的分析正确的就是

第7题图 A、紫外灯与蒸馏器就是串行环节 B、纯化水经紫外灯消毒,可以用作注射用水 C、预过滤环节与精滤环节的时序可颠倒 D、清洗用水从二级反渗透环节后取用,会提高生产成本 8、根据消防要求,仓库、图书馆等场所需要安装火灾自动报警控制系统。如有火灾发生,烟雾 探测器检测到室内的烟雾信号,经控制电路分析处理后,驱动扬声器发出报警声。下列对该控制系统的分析中不正确的就是 A、被控对象就是扬声器 B、输出量就是报警声 C、控制量就是烟雾的浓度 D、控制的方式就是开环控制 如图所示就是苿即热式饮水机设计方案。自来水经过滤装置后进入储水箱,再送到煮水箱 当水位达到高水位时,进水电磁阀断电关闭,水位降到低水位时电磁阀通电进水。在出水龙头取水时,电加热器迅速将煮水箱中的水加热至100℃,其间产生的水蒸气通过排气管排出。请完成第9-10题 第9-10题图 9下列关于即热式饮水机的说法中不正确的就是 A、为保证开水水质,过滤装置应定期更换,体现了系统的动态性 B、高水位开关出现故障,导致排气管连续排水,体现了系统的环境适应性 C、根据出水大小等因素确定电加热器的功率,体现了系统分析的科学性原则 D、需考虑电加热器的功率以及对使用环境的影响等因素,体现了系统分析的综合性原则 10、小明构思了下列几种电加热器控制方案,较合理的就是 A、在出水龙头处安装传感器,有水流动时开始加热,无水流动时停止加热 B、在排气管上安装传感器,有水蒸气流动时停止加热,无水蒸气流动时开始加热

相关文档
最新文档