最新小老鼠打电话儿歌
最新小老鼠打电话儿歌
篇一：儿歌汇总
最经典的一百首童谣
2. 我们都是好朋友
小鸟儿，成群飞。小鱼儿，成群游。小朋友，手拉手，排成队伍向前走。唱着歌，拍着手，我们都是好朋友
3. 雪娃娃
下雪啦，下雪啦，我来堆个雪娃娃。雪娃娃，来看家，太阳出来不见啦。
5. 瓜
苦瓜满脸是皱纹，冬瓜脸上搽香粉，黄瓜脸上长痘痘，西瓜脸上画花纹。
8. 小花狗
小花狗，真叫脏，不洗脚丫就上床。问它为什么？它说忘，忘，忘！
11. 指甲刀
小铁狗，真是逗，没有脚，没有手，天天帮你讲卫生，咬了脚来又咬手。
17. 捉乖乖
蒙上眼，捉乖乖，捉住谁，我猜猜。摸摸小脑袋，说出名字来。
22. 阿牛和老牛
有个孩子叫阿牛，阿牛上山放老牛，老牛哞哞叫阿牛，阿牛回家骑老牛。
28. 吃饭不挑剔
小羊爱吃草，小鸡爱吃米，小兔爱吃菜，小猫爱吃鱼。我是好孩子，
吃饭不挑剔。
30. 小燕飞飞
微风微风吹吹，小燕小燕飞飞。飞城东，捉害虫；飞城北，开晚会。高高电线排排坐，就像音符一队队。拍拍翅膀张张嘴，好像快乐合唱队。
31. 小小秋千
一二三，一二三，我们一起荡秋千。荡进云，荡进山，变成一个小神仙。小小秋千真快乐，心儿跟它飞上天。
34. 汽车和飞机
汽车嘀嘀嘀，飞机嗡嗡嗡。汽车地上跑，飞机空中行。汽车抬头看飞机，飞机像只小蜻蜓。飞机低头看汽车，汽车像只小甲虫。
46. 小猴吃桃子
树上有只小猴子，树下有只小猴子，风吹桃树哗哗响，树上掉下小桃子，桃子打着小猴子，猴子吃掉小桃子。
47. 小知了
小知了，嗓音亮，吱吱吱，唱呀唱，唱绿荷叶一张张，张张漂在湖面上；唱绿菱角一串串，串串藏在水中央。
48. 两只羊
东边来了一只羊，西边来了一只羊，一起走到小桥上。你也不肯让，我也不肯让，扑通一声掉进河中央。
53. 小金鱼
摇摇头，摆摆尾，一串水泡吐出嘴。水泡水泡水上游，那是金鱼的小
皮球。
55. 蚕宝宝
蚕宝宝，真稀奇，小时像蚂蚁，大了空白衣，吐出丝来长又细，结成茧儿真美丽。
56. 蜻蜓
草青青，水青青，蜻蜓，蜻蜓，飞个不停。飞到这里，飞到那里，忽高忽低做游戏，好像一架水飞机。
58. 小青蛙
小青蛙，呱呱呱，水里游，岩上爬。吃害虫，保庄稼，人人都要保护它。
61. 水牛
大水牛，爱洗澡，泡在河里像座岛。麻雀飞来歇歇脚，惹得水牛尾巴摇。
63. 金丝猴
金丝猴，树上攀，倒挂金钩打秋千，扑通一声掉下来，屁股摔成红蛋蛋。
68. 一共几只鸟儿飞
一只小鸟当空飞，两只小鸟后边追，三只小鸟喳喳叫，四只小鸟紧跟随，小朋友，快想想，一共几只鸟儿飞？
70. 小白鸽
哥哥有只小白鸽，小白鸽呀爱唱歌，咕咕咕，咕咕咕，哥哥听得笑呵呵。71. 小白兔盖新房
小白兔，盖新房，小猴小狗来帮忙。拿的拿，扛的扛，小房盖得好漂亮，进屋一看黑漆漆，原来忘了留个窗。
74. 大骆驼
骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕。走沙漠，运盐巴，再苦再累不讲话。
79. 蚂蚁抬米
小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小胡须。你碰我，我碰你，报告一个好消息，排队走，一二一，大家去抬一粒米。
83. 蜗牛出门
蜗牛出动串门子，背着一间小房子，雷声隆隆下大雨，蜗牛拍拍小肚子：“雨点来了我不怕，我会躲进小屋子。”
86. 红萝卜绿青菜
红萝卜，绿青菜，红红绿绿真可爱。吃萝卜，吃青菜，身体健康人人爱。
89. 苹果和香蕉
苹果圆圆，香蕉弯弯，你一半，我一半，一人一半吃得欢，心里甜甜，笑声甜甜，嘴巴笑成弯香蕉，脸色更比苹果艳。
91. 小竹笋
尖尖顶，细腰身，我是一支小竹笋。春风吹，春寸淋，冒出地面长不停。长得直，长得正，长成青竹把胸挺。
94. 荷叶
荷叶大，荷叶圆，荷叶好像碰碰船。船挤船，不能玩，急得青蛙转圈圈。
95. 小松树
不戴小绒帽，不戴小手套，不穿滑雪衫，不穿大棉被。风里站着笑，雪里不弯腰。青青小松树，身体真正好。
100首童谣歌词大全
《一二三》
一二三，爬高山；四五六，翻跟头；七八九，拍皮球；伸出两只手；十个手指
头。
《小手儿歌》
爸爸瞧，妈妈看；宝宝的小手真好看；爸爸瞧，妈妈看；宝宝的小手看不见；爸爸妈妈都来看；宝宝的小手又出现。
《帮忙》
妈妈洗衣，我来帮忙；妈妈倒水，我把门敞；妈妈热了，我扇风凉；妈妈累了，我送块糖；妈妈笑着说：“你呀，比我还忙”
《客人来了》
小板凳，擦一擦；客人来了请坐下；小茶杯，洗一洗；客人来了请喝茶。
《什么圆圆》
什么圆圆红彤彤？太阳圆圆红彤彤。什么圆圆响咚咚？小鼓圆圆响咚咚。什么圆圆蹦蹦跳？皮球圆圆蹦蹦跳。什么圆圆空中飘？气球圆圆飘空中。
《红绿灯》
大马路、宽又宽，警察叔叔站中间。红灯亮了停一停，绿灯亮了向前行。
《中秋儿歌》
月亮圆，月饼甜，海峡两岸根相连。炎黄子孙一家人，中华民族要团圆。
篇二：儿歌
儿歌
《爱护公物》
班级里，玩具多；
互谦让，不抢夺；
幼儿园里，玩具多；
爱护玩具，齐努力。
《太阳公公起得早》
太阳公公起得早，
他怕宝宝睡懒觉，
爬上窗口瞧一瞧，
咦，宝宝不见了！
宝宝正在院子里，
一二一二做早操。
《一二三》
一二三，爬高山；
四五六，翻跟头；
七八九，拍皮球；
伸出两只手；
十个手指头。
《小白兔过马路》
小白兔过马路；
扑拉扑拉耳朵，过马路；请问你要什么布；我要你的耳朵。
《小手儿歌》
爸爸瞧，妈妈看；
宝宝的小手真好看；
爸爸瞧，妈妈看；
宝宝的小手看不见；
爸爸妈妈都来看；
宝宝的小手又出现。
《帮忙》
妈妈洗衣，我来帮忙；
妈妈倒水，我把门敞；
妈妈热了，我扇风凉；
妈妈累了，我送块糖；
妈妈笑着说：
“你呀，比我还忙”
《客人来了》
小板凳，擦一擦；
客人来了请坐下；
小茶杯，洗一洗；
客人来了请喝茶。
《什么圆圆》
什么圆圆红彤彤？
太阳圆圆红彤彤。
什么圆圆响咚咚？
小鼓圆圆响咚咚。
什么圆圆蹦蹦跳？
皮球圆圆蹦蹦跳。
什么圆圆空中飘？
气球圆圆飘空中。
《红绿灯》
大马路、宽又宽，
警察叔叔站中间。
红灯亮了停一停，
绿灯亮了向前行。
《团结歌》
小男孩、小女孩，手和手拉一起~ 大孩子、小孩子，脸和脸贴一起~ 白孩子、黑孩子，头和头靠一起~ 全世界、小朋友，心和心连一起。
《中秋儿歌》
月亮圆，月饼甜，
海峡两岸根相连。
炎黄子孙一家人，
中华民族要团圆。
《滴答滴》
滴答滴，滴答滴；
自来水，在哭泣；
有个娃娃光贪玩，
拧开龙头不关闭；
清清流水白糟蹋；
滴答滴答流一地。《小手小手拍一拍》小手小手拍一拍，拍拍肚子拍拍脸；小手小手拍一拍，拍拍屁股拍拍肩；小手小手拍一拍，拍拍小脚拍拍脑袋。《喝水歌》
小水滴，小水滴；蹦蹦跳跳到杯里；端起水杯喝下去；你说这是为什么；多喝水来长身体。《小花猫》
小朋友，睡午觉；幼儿园里静悄悄；小花猫，懂礼貌；走起路来轻又轻，不吵不叫也不闹。《迎春花》
迎春花，
好宝宝，
春天来了醒得早，醒得早，
吹铜号，
滴滴答答真热闹。什么号？
起床号，
谁也不许睡懒觉！
桃花杏花听见了，
眨眨眼睛都醒了。
《刷牙歌》
小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷。左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。早晨刷、晚上刷，刷得干净没蛀牙。刷完牙齿笑哈哈，露出牙齿白花花。
《爱妈妈》
好宝宝
爱妈妈
唱歌个
跳个舞花朵大红花
送给好妈妈
《露出白胳膊》
洗手前，撸袖子
露出白胳膊
洗手后，擦干净
拉下我的长袖子
《我的好妈妈》
我的好妈妈
劳动了一天多么辛苦呀
妈妈妈妈快坐下妈妈妈妈快坐下请喝一杯茶
让我亲亲你吧让我亲亲你吧我的好妈妈
《狗狗讲礼貌》小黄狗，讲礼貌客人来了点点头客人走了尾巴摇爸妈见了咪咪笑宝宝见了拍手跳都夸狗狗讲礼貌
《打电话》
小电话，丁零零宝宝说话妈妈听好妈妈，亲亲你我说儿歌给你听
《谢谢好阿姨》厨房的阿姨累又忙做饭做菜又做汤饭菜汤里有营养我们吃了长得壮
《炒鸡蛋》
大拇哥，到点油两个手指打个蛋三个手指撒点盐四个手指拌一拌五个手指装进盘尝尝我的炒鸡蛋
篇三：中班音乐：《小老鼠打电话》 - 武进幼教网
中班语言：鼠小弟荡秋千
武进区焦溪幼儿园：顾文娟
设计意图：
绘本是把原本属于高雅层次，仅供少数人欣赏的绘画艺术，利用看图讲故事的方式带到了大众面前，尤其是孩子面前。绘本《鼠小弟荡秋千》是以荡秋千游戏为线索展开故事情节，画面简单、明确、易懂。故事中的老猫形象也代表着我们身边的孩子，但这样行为的孩子也不能断然的说是坏孩子，他们只是缺乏人与人之间交流的经验。因此，我想借助鼠小弟的这个故事让孩子产生共鸣，学会友好地与人相处。
活动目标：
1、看看、猜猜、想想，理解故事内容。
2、模仿绘本中小动物的表情、动作、语言，感受图画书中存在的潜在道理。
3、知道行为粗暴的后果，懂得应该与人和睦相处。
活动准备：
知识经验准备：有过阅读绘本的经历。
物质材料准备：PPT，小鸟、大象、马、狮子、鼠小弟、海狮、猫的图片。
活动过程：
一、指偶导入，产生阅读绘本的兴趣。
今天，老师给大家带来了一个好朋友，看，他是谁？
二、共同阅读、讨论故事剧情的发展。
1、观察画面，想象故事发展剧情。
（1）这个秋千是用什么做的呀？会是谁帮小鸟做的呢？
（2）看，谁来了？大象先生看见小鸟在荡秋千，它会对小鸟说些什么？小鸟会怎么对大象先生说呢？
2、连续看书，师幼共同讨论本部分内容。
接着出场的会是谁呢？
小结：来了这么多动物，可是它们都太重了，谁也没有荡到秋千。那有谁可以荡到秋千呢？
3、通过猜测，引出鼠小弟。
猜猜看，还有谁会来？鼠小弟会对小鸟说什么？小鸟会怎么说呢？它们能荡起来吗？
4、通过模仿，指出老猫不文明的行为。
正当鼠小弟它们玩得很开心的时候，来了一个霸道的家伙，你们知道是谁吗？那霸道是什么样子的，你能来做一做吗？霸道好不好？你有霸道的时候吗？我们一起来看看霸道的老猫都做了些什么？最后怎么样了？
在这个故事里，你最不喜欢谁，为什么？
小结：与小朋友在一起，我们要相亲相爱。
5、出示封面，揭示绘本题目。
三、阅读大书，师幼共同讲述故事。
教师引导幼儿跟教师一起完整讲述故事，重点句型由幼儿操练。
四、角色表演，体验故事表演的乐趣。
1、幼儿分角色表演故事。
2、让我们一起去把这个好听的故事讲给朋友听吧。
中班音乐：小老鼠打电话
武进区焦溪幼儿园莫晓静
意图：
打电话是幼儿生活中常见的事，打电话联系朋友一起玩，一起说。《小老鼠打电话》这首歌曲节奏明快，易于掌握，歌曲内容简单易懂，贴近幼儿生活，情节轻松活泼、幽默有趣，较易激发幼儿的学习激情。
本次活动我通过看图谱，说一说，分角色，唱一唱，玩游戏、演一演，让幼儿在看、听、演中学唱歌曲，体验帮助朋友的快乐！
活动目标：
1．借助游戏情景，观察图谱，理解歌曲内容。
2．感受歌曲诙谐幽默的特点，听着音乐进行游戏。
3．通过打电话的游戏，体验帮助朋友的快乐。
活动准备：
知识经验准备：有打电话的生活经验。
物质材料准备：大电话本、小老鼠、大花猫指偶、图谱、音乐。
教学过程：
一、情景导入，引起幼儿兴趣
教师与幼儿一起玩《找朋友》的游戏，引起幼儿的兴趣。
小结：小朋友玩得好开心呀，因为我们找到了好朋友，可是今天有一只小老鼠，一点都不开心，它怎么啦？
我们想个办法帮帮它，让它赶快开心起来，好吗？
二、学唱歌曲，掌握歌曲内容
1．学说歌曲中电话号码：54 32 6 7 8
师：这么多的数字小老鼠都能记住，它是怎样记住的？
2．出示图谱，带领幼儿集体学说第一段。
3．带领幼儿学唱第一段。
4．学唱歌曲第二段。
小结：小朋友学唱的真不错，特别是打通电话时，跟朋友说的话，真好听，“喂喂，你好吗？请你快到我的家！”还有朋友回答的也很好，“好好，知道啦，马上就到你的家！”我们今后就要做有礼貌的孩子！
三、角色游戏，感受学唱乐趣
1．与幼儿一起边唱歌边玩打电话的游戏。
小结：哎呀，小老鼠打电话邀请好朋友来玩，朋友也答应了，打电话，接电话的游戏真有趣，我们也来玩一玩，好不好？
现在，老师来学小老鼠打电话，你们做小动物，怎么样？
2．请一部分小朋友学做小老鼠，另一部分小朋友学做小老鼠的朋友。
3．尝试改编8个数字的电话号码。
小结：小朋友真厉害，帮助了小老鼠，小老鼠好开心，你们开心吗？帮助了别人，自己也会得到快乐的！
四、活动延伸，迁移快乐经验
师：如果老师不在家，怎么办呢？打我的什么号码呢？小朋友，你们想跟小老鼠做朋友吗？好，那我们一起把电话号码来记录到小老鼠的电话本上吧！
小班语言：买草莓
武进区焦溪幼儿园顾文娟
设计意图：
游戏是幼儿的基本活动，在游戏中学习，在活动中感受生活的快乐。而草莓是孩子们特别喜欢的水果，对于小班的孩子来说，草莓的特征并不是很清楚。为了让孩子详细的了解草莓的特征，为此，我设计了本次语言活动。活动以“草莓”为线索，通过小河马的故事情境，让幼儿在说说草莓中找到草莓的明显特征；在唱唱草莓中自然地学念儿歌；在买买草莓中，体验买草莓的快乐，并有兴趣地尝试仿编儿歌，分享草莓蛋糕的快乐。
活动目标：
1、在故事情境中，用语言描述了解草莓的基本特征。
2、学念草莓歌，尝试仿编儿歌。
3、体验买草莓、做草莓蛋糕的快乐。
活动准备：
经验准备：积累相关的生活经验，关注周围的环境
物质准备：故事PPT、胸卡、草莓、蛋糕。
活动过程：
一、出示蛋糕，引出话题
1、PPT出现蛋糕，引发幼儿相关蛋糕的经验回顾。
2、介绍爱吃蛋糕的小河马。
二、创设情境，理解儿歌
1、说说草莓，体验帮助小河马的快乐。
（1）妈妈今天要做一个什么蛋糕？草莓蛋糕一定有什么？
（2）通过情境对话，引导孩子层层深入进行比较，自主得出草莓的外形特征。草莓长什么样？
师：红红的找到了？（通过比较得出：尖尖的）
师：红红的，尖尖的，找到了？（通过比较得出：戴着帽子的）
师：谁来找找红红的，尖尖的，戴着帽子的？
（3）师生一起草莓的外形特征。
2、唱唱草莓，体验跟唱草莓桃歌的快乐。
（1）你到了什么？我们陪着小河马一起唱草莓歌去买草莓。
（2）碰到了小猪，边走边念草莓歌。
（3）碰到了小老鼠，边走边念草莓歌。
3、买买草莓，体验买卖对话的快乐。
（1）引导幼儿回忆生活的周围环境，提炼生活经验。
（2）通过买草莓拓展生活经验。
我们要去哪个店买草莓？
（通过课件中熊老板的提问，引导幼儿以儿歌的形式回答，再次复习儿歌）
三、拓展经验，仿编儿歌
1、幼儿仿编《西瓜歌》。
西瓜长什么样子？可以怎么说？
集体仿编。
2、苹果是怎样的？长得像什么？个别仿编。
四、分享快乐，结束活动
《》
中班音乐公开课小老鼠打电话教案下载反思
中班音乐公开课小老鼠打电话教案下载反思 中班音乐公开课小老鼠打电话教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，感受歌曲诙谐幽默的请求，能唱准附点音符、休止符处的歌词，尝试用动作、表情、声音等方式大胆表现歌曲，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看小老鼠打电话教案吧。 活动目标： 1、知识目标：感受歌曲诙谐幽默的请求，能唱准附点音符、休止符处的歌词。 2、能力目标：尝试用动作、表情、声音等方式大胆表现歌曲。 3、情感、态度价值观目标：体验与同伴共同表现、游戏的乐趣。 活动准备： 小老鼠、小花猫的头饰；CD《小老鼠打电话》；图谱一幅；电话机一部。 活动过程： 1、以谈话的方式引入： （1）引导语：小朋友，你们打过电话吗？怎么样打电话？让幼儿说说自己打电话的经验，比如要翻电话号码等。 （2）练习有节奏地打电话和接电话。 （3）引导语：小朋友会打电话，那你知道小老鼠会不会打电话呢，今天啊，有一只老鼠自己在家，感觉好无聊啊，他也想打电话邀他的朋友到家里玩，它会请谁来到它家呢？小朋友们猜猜看。（幼儿猜想）下面，认真听老师唱首歌你们就知道了。歌曲的名字叫小老鼠打电话（幼儿跟念） 2、学习唱歌。 （1）老师边弹边有感情地唱歌。 歌曲的名字叫什么？你听到了什么？谁打电话？小老鼠请了的朋友是谁？你们说小老鼠本来是像邀请猫吗？为什么它会把猫叫来呢？ （2）帮幼儿理解电话本、过家家等。 （3）幼儿再次听一遍音乐，边看着图谱，帮助幼儿记忆歌词。 问：①小老鼠为什么会打错电话？它打的是什么号码？②小老鼠打电话的时候它眼睛看哪儿？小老鼠打电话时是怎么样的心情？③当它看到来的朋友是猫时，小
儿歌童谣大全
百首儿歌童谣歌词大全 1、做早操 早上空气真叫好，我们都来做早操。 伸伸臂，弯弯腰， 踢踢腿，蹦蹦 跳， 天天锻炼身体 好。 2、饭前要洗手 小脸盆，水清请， 小朋友们笑盈 盈， 小手儿，伸出 来， 洗一洗，白又净， 吃饭前，先洗 手， 讲卫生，不得 病。 3、小手绢 小手绢，四方方， 天天带在我身上。 又擦鼻涕又擦汗， 干干净净真好看。 4、搬鸡蛋 小老鼠，搬鸡蛋， 鸡蛋太大怎么 办？ 一只老鼠地上 躺， 紧紧抱住大鸡蛋。 一只老鼠拉尾 巴， 拉呀拉呀拉回 家。 5、大骆驼 骆驼骆驼志气大， 风吹日晒都不怕。 走沙漠，运盐巴， 再苦再累不讲话。 6、螳螂 螳螂哥，螳螂哥， 肚儿大，吃得 多。 飞飞能把粉蝶 捕， 跳跳能把蝗虫捉。 两把大刀舞起 来， 一只害虫不放 过 7、大蜻蜓
大蜻蜓，绿眼睛，飞一飞，停一停，8、小鸭子小鸭子，一身黄，嘎嘎嘎嘎高声唱，9、拍手歌 你拍一，我拍一，你拍二，我拍二，你拍三，我拍三，你拍四，我拍四，你拍五，我拍五，你拍六，我拍六，你拍七，我拍七，你拍八，我拍八，你拍九，我拍九，你拍十，我拍十， 10 、小螃蟹小螃蟹，真骄傲，吓跑鱼，撞倒虾， 一对眼睛亮晶晶，飞来飞去捉蚊蝇。 扁扁嘴巴红脚掌。一摇一摆下池塘。 天天早起练身体。天天都要带手绢。洗澡以后换衬衫。消灭苍蝇和蚊子。有痰不要随地吐。瓜皮果核不乱丢。吃饭细嚼别着急。勤剪指甲常刷牙。吃饭以前要洗手。脏的东西不要吃。 横着身子到处跑，一点也不懂礼貌
11 、庆六一 儿童节，是六一， 又唱歌来又跳小朋友们真欢喜。高高兴兴庆六一。 12 、花猫照镜子 小花猫，喵喵 叫， 不洗脸，把镜照， 左边照，右边 照， 埋怨镜子脏，气得胡子翘。 13 、蚂蚁搬虫虫 小蚂蚁，搬虫虫，一个搬，搬不动， 两个搬，掀条 缝， 三个搬，动一动， 四个五个六七 个， 大家一起搬进 洞。 14 、小青蛙 小青蛙，呱呱 呱， 水里游，岸上爬， 吃害虫，保庄稼， 人人都要保护它。 15、花儿好看我不摘 公园里，花儿开， 红的红，白的白， 花儿好看我不摘， 人人都说我真乖。 16 、红绿灯 大马路，宽又宽， 警察叔叔站中间， 红灯亮，停一停， 绿灯亮，往前行。 17 、七个果果 一二三四五六七， 七六五四三二一。
小娃娃跌倒了(一).doc
小娃娃跌倒了（一） 活动内容：歌曲：《小娃娃跌倒》（一）活动目标：1、反复感受歌曲，初步了解歌曲的性质，知道名称，了解内容。2、在活动过程中萌发爱同伴的情感。活动准备：录象、课件、鸡、鸭、狗等动物图片。活动过程：1、听音乐进教室。律动：找朋友2、语言节奏：动物乐园老师出示节奏卡片X X | X X|幼儿拍出后，老师启发幼儿想象是哪些动物来了。（出示课件）幼儿用四分音符的节奏说出小动物名称。 3、发声练习： 5 6 5 4 3 1 | 2 1 2 3 5 — | 3 3 3 5 5 5 | 3 3 2 2 1—||我爱我的小羊，小羊怎样叫？咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩。我爱我的小猫，小猫怎样叫？喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵。我爱我的小鸡，小鸡怎样叫？叽叽叽，叽叽叽，叽叽叽叽叽。我爱我的小鸭，小鸭怎样叫？嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎。 4、新授：（1）让幼儿听课件里小孩的哭声。老师问：“听！什么声音呀？谁在哭呢？为什么要哭？”（让幼儿自由说）（2）欣赏情景表演，感受歌曲的旋律，了解歌曲的内容。老师问：①“是谁在哭呀？”（小娃娃在哭）②“小娃娃为什么哭呀？”（摔疼了，喊妈妈）③“后来，谁来帮助小娃娃了？”（小朋友帮助他）（3）欣赏分解图片，进一步了解歌曲的内容。老师问：①“路边有个小娃娃跌倒了，哇啦哇啦哭着喊妈妈，这时候谁来帮助小娃娃呢？”（我）②“我是怎样帮助小
娃娃的？”（用歌词内容小结）③“歌曲里的小朋友为什么要帮助小娃娃呢？”（因为小娃娃摔痛了，哭了……）（4）老师清唱歌曲，幼儿再次欣赏，完整感受歌曲内容。（5）老师出示4幅图片，启发幼儿按歌词内容进行图片排序，加深对歌曲内容的理解。“今天，我带来了4幅图片，图片上画的画就是歌曲里的内容，我们一起来帮图片排排队。（老师唱一句，幼儿找一幅图片，将图片按顺序排队。）幼儿跟着图片顺序学说歌词。（6）给歌曲取名称。幼儿讨论，老师小结歌曲名称《小娃娃跌倒了》。幼儿重复。5、游戏《三条鱼》：听音乐做游戏，遵守游戏规则。 活动内容：歌曲：《小娃娃跌倒》（一）活动目标：1、反复感受歌曲，初步了解歌曲的性质，知道名称，了解内容。2、在活动过程中萌发爱同伴的情感。活动准备：录象、课件、鸡、鸭、狗等动物图片。活动过程：1、听音乐进教室。律动：找朋友2、语言节奏：动物乐园老师出示节奏卡片X X | X X|幼儿拍出后，老师启发幼儿想象是哪些动物来了。（出示课件）幼儿用四分音符的节奏说出小动物名称。 3、发声练习： 5 6 5 4 3 1 | 2 1 2 3 5 — | 3 3 3 5 5 5 | 3 3 2 2 1—||我爱我的小羊，小羊怎样叫？咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩。我爱我的小猫，小猫怎样叫？喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵。我爱我的小鸡，小鸡怎样叫？叽叽叽，叽叽叽，叽叽叽叽叽。我爱我的小鸭，小鸭怎样叫？嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎。 4、新授：（1）
中班音乐公开课教案详案《小老鼠打电话》
中班音乐公开课教案详案《小老鼠打电话》 【设计意图】 《小老鼠打电话》是一节音乐活动，选自大班主题活动五《什么联络你我他》中。在日常生活中，幼儿经常会与同伴，朋友打电话，以电话的形式进行交流，有时一不小心往往就会拨错号码，就如歌曲中的小老鼠一样，居然把电话打给了一只猫。在设计本节课过程中，我注重了幼儿的生活性，情节性，游戏性，让幼儿参与到活动中去，充分运用感官，形体动作来感知和体验歌曲。【活动目标】 1、体验歌曲诙谐幽默的情趣，学会有节奏地说对话。 2、理解歌曲内容，学习看图谱演唱歌曲。 3、知道做事要细心，不能粗心大意。 【活动准备】 《打电话》歌曲《小老鼠打电话》音乐图谱猫和老鼠头饰。【活动过程】
一、听歌曲《打电话》入场 1、刚才歌曲中的两个小娃娃在干什么呢?那小朋友们打过电话吗?都给谁打过电话呢?(教案出自：教案网)如果你想邀请你的朋友来家里玩，你打电话时会怎样说呢?老师引导出：喂，喂，你好呀，请你快到我的家。(用图来表示)师幼共同练习打电话。(用轻柔，有礼貌的声音学说) 2、想一想，你的朋友接到你的电话会怎样说呢? 引导：好，好，知道了，马上就到你的家。(用图表示)师幼共同联系接电话(干脆，有节奏的声音学说) 3、师幼共同联系接打电话。师打电话，幼儿接电话。然后互换，幼儿打电话，老师接电话。男孩打电话，女孩接电话。 二、听说有只小老鼠也想打电话呢?我们一起来看看吧。(图片)观察提问： 1、小老鼠在干什么? 2、手里拿的什么呢?
3、电话本有什么用处呢? 三、小老鼠到底是怎样打电话的?我们一起来听听吧。(放音乐) 提问： 1、歌曲中的小老鼠在干什么?(出图谱一) 2、小老鼠打电话找朋友干什么?(出图谱二) 3、小老鼠是怎么知道朋友的电话号码的?(出图谱三) 4、小老鼠拨得电话号码是多少?(出图谱四) 5、小老鼠对朋友怎样说的?朋友是怎样回答的? 四、这首歌曲的名字叫《小老鼠打电话》老师唱一遍。(教案出自：教案网)幼儿听琴声跟唱一遍。幼儿唱一遍(前奏间奏处点头) 五、小老鼠的朋友到底是谁呢?老师扮演猫表演 提问：小老鼠见到猫会怎样?幼儿学一下害怕的表情。请个别幼儿 表演害怕的表情。重点练习吱：喵：嘭。 六、朋友怎么会是猫呢?老师出图谱直接唱最后两句。幼儿听琴声 练习最后两句。
149首儿歌童谣大全2月(精)
2月： 1.春天到春天到，春天到，花儿朵朵开口笑。草儿绿，鸟儿叫，蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。 2.春雨滴答，滴答，下小雨啦！小草说：下吧，下吧，我要发芽。梨树说：下吧，下吧， 我要开花。麦苗说：下吧，下吧，我要长大。滴答，滴答，下小雨啦！ 3.雪地给我拍照啦下雪啦，下雪啦，地上铺满小雪花。小妹妹，滑倒啦，地上印个小娃 娃。小妹妹，喊妈妈："快来呀，快来呀，雪地给我拍照啦！" 4.小刺猬理发小刺猬，去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完头发瞧瞧它，不是小刺猬，是个 小娃娃。 5.柳叫叫山绿了，柳绿了，两个娃娃爬上树，折根柳条做叫叫。小丫丫，小宝宝，坐在 山坡吹叫叫，活象两只小山雀。 6.榆树钱儿榆绔钱儿，圆又圆，多像一串大铜钱。山娃子，扫榆钱儿，把它种在校门前。 春风吹，秋雨洒，榆钱变成树篱笆。 7.柳树洗头小河水，哗啦啦，柳树姑娘洗头发，青丝柔，齐刷刷，风吹发型又乱啦。噢， 缺少一个大发卡。 8.小孩、小猫和大人的话 (1).小孩的话小猫懒，小猫懒，从大清早睡到晚，一天我做多 少事？学习、劳动和游玩！可他蜷成小毛团！呼噜，呼噜，睡个没了又没完。 (2).小猫的话小孩懒，小孩懒，从晚睡到大清早，一夜我做多少事？老鼠三只都捉到！可他抱着大枕头，呼噜，呼噜，睡个没完又没了。 (3).大人的话一天二十四小时，过了白天至夜晚。小孩只看到白天，小猫只看到夜晚，小孩小猫都不懒。 9.柳姑姑柳姑姑，池边站，绿头发，飘水面。风儿梳，雨儿染，越梳越染越好看。柳姑 姑笑成一朵花，花儿名字叫春天。 10.小司机嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！我是一个小司机。爸爸妈妈上车吧，我送你们上班去。 11.三只小花猫三只小花猫，东跑跑，西跑跑，咪呜咪呜叫。三只小花猫，东找找，西找 找，咪呜咪呜叫。三只小花猫，吃呀吃，肚吃饱，妙乎妙乎笑。三只小花猫，洗呀洗，脸洗好，妙乎妙乎笑。三只小花猫，打个滚，要睡觉，呼噜呼噜声音闹，不再咪呜咪呜叫。三只小花猫，一觉醒来黄昏到，伸伸腰，练练爪，乐得妙呼妙呼笑. 12.小兔兔小兔兔，绒毛长，姐姐拔草我喂粮。剪一束兔毛捻线线，给那布娃娃，做件冬 衣裳。 13.小钮扣蓝星小钮扣，掉下来。弯下腰，拾起来。带回家，缝起来。一二三，站一排。 14.角对角两只小羊不要好，打起架来角对角。羊妈妈，看见了，拉开两个小宝宝："小宝 宝，要知道，我们为啥长两只角？要是用角打自己，狼在一边看着笑。" 15.对对歌一边多，一边少，一把铅笔一把刀。一个大，一个小，一个西瓜一颗枣。一边 大，一边小，一头肥猪一只猫。一边多，一边少，一群大雁一只鸟。一个大，一个小，一棵大树一根草。一边跳，一边唱，大小多少记得牢。 16.元宵节里数花灯鸡娃灯，鸭娃灯，一蹦一蹦青蛙灯；桃花灯，莲花灯，一朵一朵牡丹 灯；谷穗灯，麦穗灯，一盏一盏瓜果灯；汽车灯，火车灯，一架一架飞机灯……一二三，三二一，宝宝数灯数不清；爷爷奶奶帮他数，一数数到大天明。 17.熊猫宝宝熊猫宝宝，走路摇摇，翻个筋斗，让你瞧瞧。 18.小金鱼摇摇头，摆摆尾，一串水泡吐出嘴。水泡水泡水上游，那是金鱼的小皮球。 19.鹦鹉鹦鹉鹦鹉，爱说爱叫，学了一句："你早，你早！"到了晚上，还唱老调："你早， 你早！"鹦鹉鹦鹉，巧嘴笨脑，只会学话，不会创造。 20.老虎过生日老虎过生日，大家来送礼，小猴送蜜桃，小猫送鲜鱼，小兔送萝卜，小熊 送苞米。老虎气得嗷嗷叫，大家撒腿跑得急。
音乐教案-小娃娃跌倒了(一)
音乐教案－小娃娃跌倒了（一） 音乐教案－小娃娃跌倒了（一）音乐教案－小娃娃跌倒了（一）活动内容：歌曲：《小娃娃跌倒》（一） 活动目标： 1、反复感受歌曲，初步了解歌曲的性质，知道名称，了解内容。 2、在活动过程中萌发爱同伴的情感。 活动准备： 录象、、鸡、鸭、狗等动物图片。 活动过程： 1、听音乐进教室。 律动：找朋友 2、语言节奏：动物乐园 老师出示节奏卡片X X | X X|幼儿拍出后，老师启发幼儿想象是哪些动物来了。（出示课件）幼儿用四分音符的节奏说出小动物名称。 3、发声练习： 5 6 5 4 3 1 | 2 1 2 3 5 —| 3 3 3 5 5 5 | 3 3 2 2 1—|| 我爱我的小羊，小羊怎样叫？咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩。 我爱我的小猫，小猫怎样叫？喵喵喵，喵喵喵，
喵喵喵喵喵。 我爱我的小鸡，小鸡怎样叫？叽叽叽，叽叽叽，叽叽叽叽叽。 我爱我的小鸭，小鸭怎样叫？嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎。 4、新授： （1）让幼儿听课件里小孩的哭声。老师问：“听！什么声音呀？谁在哭呢？为什么要哭？”（让幼儿自由说） （2）欣赏情景表演，感受歌曲的旋律，了解歌曲的内容。 老师问：①“是谁在哭呀？”（小娃娃在哭）②“小娃娃为什么哭呀？”（摔疼了，喊妈妈）③“后来，谁来帮助小娃娃了？”（小朋友帮助他） （3）欣赏分解图片，进一步了解歌曲的内容。 老师问：①“路边有个小娃娃跌倒了，哇啦哇啦哭着喊妈妈，这时候谁来帮助小娃娃呢？”（我）②“我是怎样帮助小娃娃的？”（用歌词内容小结）③“歌曲里的小朋友为什么要帮助小娃娃呢？”（因为小娃娃摔痛了，哭了……） （4）老师清唱歌曲，幼儿再次欣赏，完整感受歌曲内容。 （5）老师出示4幅图片，启发幼儿按歌词内容进行图片排序，加深对歌曲内容的理解。 “今天，我带来了4幅图片，图片上画的画就是歌曲里的内容，
中班音乐活动设计反思：小老鼠打电话
中班音乐活动设计反思：小老鼠打电话本次音乐活动的最主要的特点是在游戏和故事的情境中让幼儿感知节奏，并在快乐的体验中轻松地感知歌曲。活动的每一个环节，我都是经过精心设计的，目的是让孩子们能不断地获得新的、不同的节奏的感知，从而促进孩子们音乐能力的发展。活动中，孩子们能主动与老师进行互动和游戏，气氛较好。 引题时，我以打电话引出课题。先让孩子们说说如果要打电话邀请好朋友到家里玩，会说些什么；待幼儿发表意见后，再出示节奏谱组织幼儿进行节奏的感知。因为出现在幼儿面前的是可看、可听的一句话，符合幼儿的认知点；再加上我设计了打电话的游戏互动，孩子们就像在玩游戏一样，很轻松地对节奏进行了练习和掌握。这是孩子们比较熟悉的、又不经常做的事情，特别能激发幼儿参与活动的积极性。 在第一个环节中，我以配上图谱讲故事的形式引出，讲述一只小老鼠打电话的经过。在图谱的帮助下，孩子们非常主动地与我一同讲述故事。就这样，孩子们在故事的情节中学会了歌词。 第二个环节：出示图谱，初步接触理解歌曲。歌曲内容可以分三部分，将歌曲分段进行教学可以简化学习的难度，结合图片让幼儿学习歌曲第一段，由浅入深，便于幼儿掌握。在活动中我主要让幼儿欣赏第一段歌曲，并通过图片的直觉
感触，理解歌曲内容。然后让幼儿能慢慢熟悉歌曲，学会拍手区分前奏、间奏和唱歌部分，并通过学习第一段歌曲，掌握内容，理解小老鼠的情绪，用快乐的情绪演唱。 第三个环节：以打电话游戏方式，学习对话。这一环节的对话练习是很有特色的，因为对话有一定的节奏，所以通过游戏的方式，不同的角色表演，让幼儿学会对话。在这个环节中我主要开拓幼儿的思维，通过幼儿的想象为学习有节奏的对话做铺垫。然后再通过游戏的方式巩固歌曲中的节奏对话。 第四个环节：完整欣赏演唱歌曲。在前面的几个环节的铺垫下，进入完整欣赏演唱歌曲这一步，让幼儿跟着歌曲感知表演，理解整个歌曲的完整情景，体会快乐。幼儿在这一环节中通过欣赏歌曲知晓结果，并感受小老鼠看见猫后的害怕。通过完整学唱歌曲，幼儿用不同的情绪唱歌，并简单的进行动作表演。 第五个环节：师生游戏：创设游戏猫捉老鼠，让幼儿通过游戏活动巩固对歌曲的掌握，并在游戏中体会歌曲的幽默和它所给孩子带来的快乐。在活动中介绍游戏的规则，教师扮演猫，幼儿扮演小老鼠进行游戏。幼儿分角色进行游戏，根据活动的情况，游戏若干遍。 教育活动反思： 从幼儿参与的积极性以及幼儿对歌曲的掌握情况来看，
153首旧时的童谣儿歌
旧时的童谣儿歌 1.大白鹅—大白鹅，大白鹅，不脱衣服就下河。荡起水花一片片，好像白莲一朵朵。 2.小鸭——小鸭，小鸭，嘎嘎嘎，游到水里吃鱼虾。 3.小鸡——小鸡，小鸡，叽叽叽，又吃虫儿又吃米。 4.小司机——嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！我是一个小司机。爸爸妈妈上车吧，我送你们上班去。 5.彩虹桥——雨过天晴白云飘，蓝天飞架彩虹桥，赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。彩虹桥，谁来造？太阳公公点头笑！ 6.小皮球——小皮球，圆溜溜，滚来滚去不停留。 7.熊猫宝宝真可爱——熊猫宝宝真可爱，黑边眼镜天天戴。 8.小手乖乖——小手乖乖'小手乖乖'拿起小勺，吃饭吃菜。 9.小水壶——小水壶，吹口哨，水一开，呜呜叫。 10.三条鱼——一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁。两条鱼，水里游，摆摆尾巴点点头。三条鱼，水里游，快快活活笑开口。许多鱼，水里游，大家都是好朋友。 11.怎么走——兔子走，蹦蹦跳。小狗走，尾巴摇。猫走，喵喵叫。 12.公鸡和母鸡——公鸡打鸣，喔喔喔。母鸡下蛋，咯咯咯。 13.小胖猪——小胖猪，胖嘟嘟，睡起觉来呼噜噜。 14.一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，抻出两只手，十个手指头。 15.大公鸡，喔喔啼，天天叫我早早起。风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，好宝宝要睡觉，眼睛闭闭好。 16.小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。 17.公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮的脖子红红的爪，人人见了人人夸。 18.小鸡小鸡叽叽叽，爱吃小虫和小米。小鸭小鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴，大脚丫。小青蛙，呱呱叫，专吃害虫护庄稼。小肥猪，胖嘟嘟。吃饱饭，睡呼呼。小松鼠，尾巴大，轻轻跳上又跳下，我帮你，你帮我，采到松果送回家。小孔雀，真美丽，身穿一件花衣裳，衣服干净又整齐，我们大家喜欢你。 19.冬——冬天到，喜鹊叫，朵朵雪花像鹅毛，松树、柏树绿油油，腊梅、水仙开得好，雪下麦苗眯眯笑，冬眠动物睡大觉。 20.雪花——千朵花万朵花，开在蓝天下，飘飘飘洒洒洒，飞向大地妈妈，温暖着地下的，许多嫩嫩春芽，为孩子带来了，无数冬的童话。 21.堆雪人——堆呀堆，堆雪人，圆圆脸儿胖墩墩。大雪人，真神气，站在院里笑眯眯。不怕冷，不怕冻，我们一起做游戏。 22.冬爷爷——冬爷爷，走得忙，匆匆来到小鱼塘。来到鱼塘变魔术，空手安上玻璃窗。鱼儿住进水晶宫，不怕风吹不受凉。 23.九九歌——一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九，阳坡看柳。七九河开，八九雁来，九九无凌丝。九九加一九，耕牛遍地走。 24.小蜘蛛，拉银丝，来来回回把网织。织网干什么？专吃苍蝇和蚊子。 25.小小子，坐门墩儿，哭哭涕涕要媳妇儿。要媳妇儿干什么呀？做鞋做袜，点灯说话。 26.点，点，点牛眼，牛眼花，二百八，拔了萝卜种上瓜。 27.花儿一朵朵，开满山坡坡；小朋友们不要摘，等到秋天吃果果。 28.荡秋千的儿歌——荡秋千，荡秋千，一荡荡过柳树梢，摘朵白云怀中抱，送给爷爷把背靠。秋千秋千高高，荡呀荡过树梢，树梢点头微笑，夸我是勇敢的宝宝。 29.一二三，三二一，小宝宝，荡秋千，荡过河，荡过山，一荡荡到白云边。 30.小羊离开小波比，不知跑到哪里去；别心急，随它去，等到她们玩够了，摇着尾巴回家
儿歌童谣大全
早上空气真叫好， 我们都来做早操。 伸伸臂，弯弯腰， 踢踢腿，蹦蹦跳， 天天锻炼身体好。 2、饭前要洗手 小脸盆，水清请， 小朋友们笑盈盈， 小手儿，伸出来， 洗一洗，白又净， 吃饭前，先洗手， 讲卫生，不得病。 3、小手绢 小手绢，四方方， 天天带在我身上。 又擦鼻涕又擦汗， 干干净净真好看。 1、做早操 4、搬鸡蛋 小老鼠，搬鸡蛋， 鸡蛋太大怎么办？ 一只老鼠地上躺， 紧紧抱住大鸡蛋。 一只老鼠拉尾巴， 拉 呀拉呀拉回家。 5、小松鼠 一二 三四五， 上山打老虎， 老虎找不着， 找到小松鼠。 松鼠有几个， 让我数一 数。 数来又数去， 一二三四五。 6、大骆驼 骆驼 骆驼志气大， 风吹日晒都不怕。 走沙漠，运盐
嘎嘎嘎嘎高声唱， 一摇一摆下池塘。 11、拍手歌 你拍 一，我拍一， 天天早起练身体。 你拍二，我拍二， 天天 都要带手绢。 你拍三，我拍三， 洗澡以后换衬衫。 你拍四，我拍四， 消灭苍蝇和蚊子。 你拍五，我拍五， 有痰不要随地吐。 你拍六，我拍六， 瓜皮 果核不乱丢。 你拍七，我拍七， 吃饭细嚼别着急。 你拍八，我拍八， 勤剪指甲常刷牙。 你拍九，我拍九， 吃饭 以前要洗手。 你拍十，我拍十， 脏的东西不要吃。 7、小白兔， 小白 兔，白又白， 两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜爱吃菜， 蹦蹦跳跳真可爱。 8、螳螂 螳螂哥，螳螂哥， 肚儿大，吃得多。 飞飞能把粉蝶捕， 跳跳能把蝗虫捉。 两把大刀舞起来， 一只害虫不放过。 9、大蜻蜓 大蜻蜓，绿眼睛， 一对眼睛亮晶晶， 飞一飞，停一停， 飞来飞去捉蚊蝇。 10、小鸭子 小鸭子，一身黄， 扁扁嘴巴红脚掌。
【幼儿园精品教案】中班音乐活动教案《小娃娃跌倒了》
【幼儿园精品教案】中班音乐活动教案《小娃娃跌倒了》 幼儿园中班音乐教案：小娃娃跌倒了 活动目标： 1、反复感受歌曲，初步了解歌曲的性质，知道名称，了解内容。 2、在活动过程中萌发爱同伴的情感。 活动准备： 木偶、图片4幅、情景表演，鸡、鸭、狗动物图片。 活动过程： 1、游戏《小动物找家》：幼儿根据不同的小动物的音乐，做相应的小动物的律动，音乐结束，幼儿用心听音乐：356 | 356 | 356 |……6（53）根据最后一个长音的唱名，分别找到小动物的家。 2、动物大合唱。 （1）老师出示节奏卡片X X | X X|幼儿拍出后，老师启发幼儿想象是哪些动物来了，幼儿说出后，老师逐个出示该动物的图片（鸭、鸡、狗）按节拍演示小动物，幼儿用四分音符的节奏学小动物叫。 （2）老师把三个小动物按左、中、右分成三组贴在黑板上，幼儿分成三组各看着代表自己组的小动物边听音乐边在一定的速度下学动物叫声。 3、发声练习： 1 3 1 3 5 5 5 | 5 4 3 2 1 — | （老师）娃娃跌倒了（幼儿）快快抱起他。 我们抱起他快快送回家。 4、新授：
（1）让幼儿听录音机里小孩的哭声。老师问：“听！什么声音呀？谁在哭呢？为什么要哭？”（让幼儿自由说） （2）欣赏情景表演，感受歌曲的旋律，了解歌曲的内容。 老师问：①“是谁在哭呀？”（小娃娃在哭）②“小娃娃为什么 哭呀？”（摔疼了，喊妈妈）③“后来，谁来帮助小娃娃了？”（小 朋友帮助他） （3）欣赏木偶表演，进一步了解歌曲的内容。 老师问：①“路边有个小娃娃跌倒了，哇啦哇啦哭着喊妈妈，这 时候谁来帮助小娃娃呢？”（我）②“我是怎样帮助小娃娃的？” （用歌词内容小结）③“歌曲里的小朋友为什么要帮助小娃娃呢？”（因为小娃娃摔痛了，哭了……） （4）老师清唱歌曲，幼儿再次欣赏，完整感受歌曲内容。 （5）老师出示4幅图片，启发幼儿按歌词内容进行图片排序，加 深对歌曲内容的理解。 “今天，我带来了4幅图片，图片上画的画就是歌曲里的内容， 我们一起来帮图片排排队。（老师唱一句，幼儿找一幅图片，将图片 按顺序排队。）幼儿跟着图片顺序学说歌词。 （6）给歌曲取名称。 幼儿讨论，老师小结歌曲名称《小娃娃跌倒了》。幼儿重复。 5、游戏《洒水车》：听音乐做游戏，遵守游戏规则。
2019年儿歌童谣,童谣大全.doc
2019年儿歌童谣,童谣大全 篇一：100首童谣歌词大全 100首童谣歌词大全 一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。 １什么１，棍子１。２什么２，鸭子２。３什么３，耳朵３。４什么４，帆船４。５什么５，钩钩５。６什么６，大肚６。７什么７，拐杖７。８什么８，眼镜８。９什么９，汽球９。 １０什么１０，棍子打棒球。 一根棍子轻轻打， 二双筷子里外扒，三人小组爱说话， 四个小兵不害怕，五个朋友力气大。 起床歌-小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱穿衣歌-小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。小镜子-小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。小铃铛-叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。学画画-小宝
宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。大鞋子-大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。逛公园-逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。看画报-小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。搭积木-大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。小汽车-小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。 斗虫飞 “斗虫飞，斗虫飞，飞到南山吃露水。露水吃不到，回来吃青草。” （妈妈抱宝宝坐在膝上，用手拉起宝宝的两手，将他的两个食指对拢再分开，边唱这个歌谣，慢慢地一说“斗虫飞”宝宝就会自己对拢食指。 摇煤球 “摇啊摇，摇煤球 煤球大啊装不下煤球小啊装不了。 让宝宝躺在毯子上，爸爸妈妈对站，各拎着毯子的两个角，一边摇一边唱。 找朋友(边唱边做动作) 找啊找啊找朋友(摇晃头高兴的样子)找到一个好朋友(点头) 敬个礼呀(把手伸到眼睛旁边)握握手(同人握手) 你是我的好朋友(先指别人再指自己)再见!(向人挥手) 动物叫
1最经典的一百首童谣 (1)
1 最经典的一百首童谣 1.北京的儿歌小小子儿，坐门墩儿，哭着喊着要媳妇儿，要媳妇儿干吗呀？点灯，说话儿，吹灯，做伴儿，明天早晨给你梳小辫儿。 2. 我们都是好朋友小鸟儿，成群飞。小鱼儿，成群游。小朋友，手拉手，排成队伍向前走。唱着歌，拍着手，我们都是好朋友 3. 雪娃娃下雪啦，下雪啦，我来堆个雪娃娃。雪娃娃，来看家，太阳出来不见啦。 4 找朋友找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，我们都是好朋友。5.瓜苦瓜满脸是皱纹，冬瓜脸上搽香粉，黄瓜脸上长痘痘，西瓜脸上画花纹。 6.做作业小猫小猫你别闹，现在不能把你抱。我要认真做作业，得朵红花给你瞧。 7.小兔子乖乖小兔子乖乖，小兔子乖乖，把门儿开开，快点开开，妈妈要进来。不开，不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开。 8.. 小花狗小花狗，真叫脏，不洗脚丫就上床。问它为什么？它说忘，忘，忘！ 9.. 彩虹风停了，雨停了，谁在天边架彩桥？桥上不见车马跑，桥下没有白帆飘。10.世上只有妈妈好世上只有妈妈好，世上只有妈妈好，妈妈最爱小宝宝。我最爱唱这支歌，唱得妈妈哈哈笑。 11.指甲刀小铁狗，真是逗，没有脚，没有手，天天帮你讲卫生，咬了脚来又咬手。 12.大米饭大米饭，喷喷香，小宝宝，来吃饭。吃得饱，长得胖，不把饭粒掉地上。 13. 吃饭小宝宝，坐坐好，妈妈盛饭喂宝宝。细细嚼，慢慢咽，宝宝吃得直叫好。14. 小汽车小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。 15. 小青蛙小青蛙，叫呱呱，游泳跳高本领大；不吃米，不吃瓜，专吃害虫保庄稼。 16. 长颈鹿个儿高，腿儿长，脖子伸到树项上；又和气，又善良，发现猛兽忙躲藏。 17. 捉乖乖 4 蒙上眼，捉乖乖，捉住谁，我猜猜。摸摸小脑袋，说出名字来。 18.做早操早上空气真正好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。 19.小懒猪小懒猪，睡懒觉，等它起来日高照。背起书包赶快跑，跑到学校迟到了。 20.布娃娃布娃娃，布娃娃，大大的眼睛黑头发。一天到晚笑哈哈，就是不说话。又干净，又美丽，我来抱抱你，做你的好妈妈。 21.别生气小妹小妹别生气，明天带你去看戏，我坐椅子你坐地，我吃香蕉你吃皮。 22. 阿牛和老牛有个孩子叫阿牛，阿牛上山放老牛，老牛哞哞叫阿牛，阿牛 5 回家骑老牛。 23.冬夜长冬天夜里长，夏天白天长，夏天比冬天夜里短，冬天比夏天夜里长。24.山上一只虎山上一只虎，林中一只鹿，路边一只猪，草里一只兔，还有一只鼠，数一数，一、二、三、四、五，虎、鹿、猪、兔、鼠。 25.笨孩子二加二，等二四，七加七，扳手指，左手不够扳右手，右手不够扳脚趾，小猫见了喵喵叫：“真是一个笨孩子！” 26.不乱跑小朋友，要记牢，大街上，别乱跑，过马路，仔细瞧，一定要走人行道。 27. 饭前洗洗手饭前洗洗手，饭后漱漱口，养成好习惯，健康到白头。 28. 吃饭不挑剔小羊爱吃草，小鸡爱吃米，小兔爱吃菜，小猫爱吃鱼。我是好孩子，吃饭不挑剔。 29. 小花狗小花狗，真坚强。一夜没睡守门房。无论哪里有声响。它都叫声汪汪汪30. 小燕飞飞微风微风吹吹，小燕小燕飞飞。飞城东，捉害虫；飞城北，开晚会。高高电线排排坐，就像音符一队队。拍拍翅膀张张嘴，好像快乐合唱队。 31. 小小秋千一二三，一二三，我们一起荡秋千。荡进云，荡进山，变成一个小神仙。小小秋千真快乐，心儿跟它飞上天。 32. 红眼珠小白兔，真爱哭，一不高兴呜呜呜。它说自己尾巴短，对着爸爸呜呜呜。它嫌衣服没有花，对着妈妈呜呜呜。它说萝卜不好吃，打个滚儿呜呜呜。呜呜呜，呜呜呜，黑眼珠变红眼珠。 33. 钓个月亮当皮球我家住在那小山沟，好高好高的小木楼，好弯好弯的小石路，好
中班音乐小娃娃跌倒了
中班音乐小娃娃跌倒了（一） 活动目标： 1、反复感受歌曲，初步了解歌曲的性质，知道名称，了解内容。 2、在活动过程中萌发爱同伴的情感。 活动准备： 木偶、图片4幅、情景表演，鸡、鸭、狗动物图片。 活动过程： 1、游戏《小动物找家》：根据不同的小动物的音乐，做相应的小动物的律动，音乐结束，用心听音乐：356|356|356|……6（53）根据最后一个长音的唱名，分别找到小动物的家。 2、动物大合唱。 （1）老师出示节奏卡片XX|XX|拍出后，老师启发想象是哪些动物来了，说出后，老师逐个出示该动物的图片（鸭、鸡、狗）按节拍演示小动物，用四分音符的节奏学小动物叫。（2）老师把三个小动物按左、中、右分成三组贴在黑板上，分成三组各看着代表自己组的小动物边听音乐边在一定的速度下学动物叫声。 3、发声练习： 1313555|54321—| （老师）娃娃跌倒了（）快快抱起他。 我们抱起他快快送回家。 4、新授： （1）让听录音机里小孩的哭声。老师问：“听！什么声音呀？谁在哭呢？为什么要哭？”（让自由说） （2）欣赏情景表演，感受歌曲的旋律，了解歌曲的内容。 老师问：①“是谁在哭呀？”（小娃娃在哭）②“小娃娃为什么哭呀？”（摔疼了，喊妈妈）③“后来，谁来帮助小娃娃了？”（小朋友帮助他） （3）欣赏木偶表演，进一步了解歌曲的内容。 老师问：①“路边有个小娃娃跌倒了，哇啦哇啦哭着喊妈妈，这时候谁来帮助小娃娃呢？”（我）②“我是怎样帮助小娃娃的？”（用歌词内容小结）③“歌曲里的小朋友为什么要帮助小娃娃呢？”（因为小娃娃摔痛了，哭了……） （4）老师清唱歌曲，再次欣赏，完整感受歌曲内容。 （5）老师出示4幅图片，启发按歌词内容进行图片排序，加深对歌曲内容的理解。 “今天，我带来了4幅图片，图片上画的画就是歌曲里的内容，我们一起来帮图片排排队。（老师唱一句，找一幅图片，将图片按顺序排队。）跟着图片顺序学说歌词。 （6）给歌曲取名称。 讨论，老师小结歌曲名称《小娃娃跌倒了》。重复。 5、游戏《洒水车》：听音乐做游戏，遵守游戏规则。
中班音乐教案设计《小老鼠打电话》
中班音乐教案设计《小老鼠打电话》 一、设计意图： 这首歌曲活泼欢快,幽默诙谐,音乐情节让人始料不及,小老鼠形象活灵活现,游戏性、表演性极强,深受孩子们的喜爱。新《纲要》提出,教师应支持、鼓励幼儿积极参与各种艺术活动,激发她们大胆表现美、创造美的情趣。歌曲本身就给幼儿带来了很强的感染力,因此在反复欣赏、学唱及游戏表演的过程中,以轻松愉快的学习方式让幼儿体会歌曲的情趣,感受歌曲的魅力。 二、活动目标： 1、在小老师打电话的情景中，能进行有节奏的对话，初步学唱歌曲。 2、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐进行游戏。 3、知道做事要细心，不要粗心大意。 三、活动重难点： 1、重点：理解诗歌内容、感受诗歌的趣味性。 2、难点：用肢体动作表现角色形象。 四、活动准备： 小猫头饰小老鼠头饰若干个音乐《打电话》、《小老鼠打电话》 五、活动过程： （一）、播放歌曲《打电话》 教师：听！是什么声音？是电话响了，让我们一起去接电话吧。（用打电话的歌曲来带入幼儿快速的融入到课堂中） （二）学习歌曲《小老鼠打电话》 让幼儿领听第一段歌曲，让幼儿学着有节律的对话。 1、教师：—瞧，这是谁？小老鼠也在打电话。它为什么要打电话？让我们仔细来听一听。 2、再次播放歌曲《小老鼠打电话》 教师提问：——小老鼠为什么要打电话呢？什么是过家家？ ——小老鼠是怎么打电话的？小老鼠打电话的电话号码是多少？（3分钟回答时间）
教师：让我们再来听一听小老鼠打电话的电话号码是多少：54 0 |32 0 |6 7 |8-| 3、倾听歌曲第三遍 4、教师提问：小老鼠是怎样来邀请他的朋友的？小老鼠的朋友又是怎样回答的？ 5、多媒体出示图谱，教师师范有节奏的对话。 6、鼓励幼儿跟着老师有节奏的对话。 7、教师扮演老鼠，让幼儿扮演猫咪和老师有节奏的对话。 8、教师扮演猫咪，让幼儿扮演老鼠和老师有节奏的对话。 9、鼓励幼儿跟着教师学习唱第一段儿歌。 教师：让我们来欣赏学习第二段音乐。 教师：①、你们猜一猜，小老鼠的朋友是谁？ ②、看，他的朋友走来了（音乐响起，教师扮演猫咪走来）喵。 提问：—小老鼠这是看见猫咪会怎样？谁来学一学小老鼠。鼓励幼儿大胆想象，并用行动来表现。（教师请个别幼儿上台模仿，其他幼儿集体模仿）。 ③、小老鼠的朋友怎么会是猫咪呢？（鼓励幼儿大胆想象） 教师播放第二段音乐。噢！原来是小老鼠把电话打错了。你们平时打电话可千万不要像小老鼠一样粗心的把电话打错了。 （三）完整的欣赏音乐并学唱歌曲《小老鼠打电话》引导幼儿完整倾听并富有表情地演唱。 六、玩游戏：《小老鼠打电话》（进一步复习巩固歌曲） 1、介绍游戏玩法： 游戏有两个角色，一名幼儿（教师）扮演猫咪，其他幼儿则是扮演小老鼠，演唱并表演完歌曲之后，听到猫咪大叫一声后小老鼠们才能表现出害怕的样子和逃跑。 2、提示：小老鼠怎样才能不让猫咪抓住。 3、幼儿进行两次游戏。 七、活动延伸： 让幼儿回家后和自己的爸爸妈妈分享《小老鼠打电话》这首儿歌。
童谣(儿歌)大全
1、做早操:早上空气真叫好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。 2、饭前要洗手 小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。 3、小手绢:小手绢，四方方，天天带在我身上。又擦鼻涕又擦汗，干干净净真好看。 4、搬鸡蛋 小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。5、小松鼠 一二三四五，上山打老虎，老虎找不着，找到小松鼠。松鼠有几个，让我数一数。数来又数去，一二三四五。 6、大骆驼 骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕。走沙漠，运盐巴，再苦再累不讲话。 7、小白兔， 小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。 8、螳螂 螳螂哥，螳螂哥，肚儿大，吃得多。飞飞能把粉蝶捕，跳跳能把蝗虫捉。两把大刀舞起来，一只害虫不放过。9、大蜻蜓 大蜻蜓，绿眼睛，一对眼睛亮晶晶，飞一飞，停一停，飞来飞去捉蚊蝇。 10、小鸭子 小鸭子，一身黄，扁扁嘴巴红脚掌。嘎嘎嘎嘎高声唱，一摇一摆下池塘。 11、拍手歌 你拍一，我拍一，天天早起练身体。你拍二，我拍二，天天都要带手绢。你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。 12 、小螃蟹: 小螃蟹，真骄傲，横着身子到处跑，吓跑鱼，撞倒虾，一点也不懂礼貌。 13 、庆六一: 儿童节，是六一，小朋友们真欢喜。又唱歌来又跳舞，高高兴兴庆六一。 14、花猫照镜子: 小花猫，喵喵叫，不洗脸，把镜照，左边照，右边照，埋怨镜子脏，气得胡子翘。 15、蚂蚁搬虫虫 小蚂蚁，搬虫虫，一个搬，搬不动，两个搬，掀条缝，三个搬，动一动，四个五个六七个，大家一起搬进洞。
大班音乐公开课教案《小老鼠打电话》
大班音乐公开课教案《小老鼠打电话》 活动目标 1.感受歌曲由高兴到惊吓，再由慌张到松口气的情绪转换，能有情趣地表现语气词。 2.尝试用动作表达自己对歌曲的感受。 3.培养专注倾听能力：能在专注聆听中听清歌词。 4.学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。 5.在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。 活动准备 1.物质准备：自制歌词图画，并用白纸分别挡住;音乐剪辑两个版本(一段/整体)。 2.经验准备：幼儿已有在不同地方打电话的经验(如床上、沙发上、椅凳上等)，了解打开各种门的方法(如卷帘门、推拉门等)。 活动过程 1.引入：由生活经验出发，设疑激发幼儿倾听的欲望。 (1)提问：你们打过电话吗?喜欢用什么样的姿势打电话? 指导要点：教师用夸张的动作模仿幼儿打电话的姿势，如靠着椅子、翘着腿、躺在沙发上、站着等，并在此环节中潜移默化地运用动词描述动作。 (2)出示第一幅图，提问： ①这是谁?它在干什么? ②小老鼠会给谁打电话?电话里要说什么事情呢? 幼儿简短地猜想后，教师提出：今天，老师带来了一首《小老鼠打电话》的歌，听听是不是和你们的猜想一样。 2.听歌猜图，感知歌曲内容。通过“听词揭画”引发专注聆听，引导幼儿感知歌曲内容。 (l)提问：你听到了什么?(揭示幼儿说到的图画内容。) (2)出示全部图片后，引导幼儿发现第三幅图的局部遮挡，提示幼儿注意听清该处，教师按节奏进行动作指示。 指导要点：当幼儿说出一句自己听到的内容时，教师就边清唱该句，边翻开与该句对应的图画，以进一步激发幼儿倾听的欲望。采用提示谜底的方法，一步步激发幼儿主动倾听的愿望，培养幼儿倾听习惯。但次数不宜过多，以免引起幼儿的听觉疲惫。每一次倾听时，教师都应跟着歌曲，指到相应的图示，指到还未“揭示谜底”的图画前，以自己的身体姿势提示幼儿仔细倾听。
童谣宝宝儿歌
一、餐饮类 1、吃饭歌谣 铃….下课了，小朋友们开饭了，洗洗手，不打闹，安安静静吃个饱，不乱吃，不挑食，身体倍棒好宝宝。 2、自由吃饭 好宝宝，吃饭了，小饭碗，手扶好，小勺子，快拿好，绿青菜，红大虾，细细嚼，慢慢咽，啊呜啊呜吃个饱。 3、吃饼干 饼干圆圆，圆圆饼干，用手掰开，变成小船，你吃一半，我吃一半，啊呜一口，小船真甜。 4、大苹果 我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先洗洗手，要是手脏别碰我。 5我的性格有点怪，餐餐吃饭爱挑菜，老师天天教育我，吃饭不能把菜挑，影响健康害处大，现在的我真可爱，吃饭再也不挑菜。 6、宝宝吃饭不用喂 小花碗，竹筷子儿，盛好饭，自己端，不挑食，不浪费，细细嚼，慢慢咽，宝宝吃饭不用喂。 7、小宝宝，坐坐好，妈妈盛饭喂宝宝，细细嚼，慢慢咽，宝宝吃的真叫好。 8吃饭了 小朋友们快坐好，我们马上开饭了，幼儿园里饭菜香，既讲卫生又营养，小朋友们要记住，吃饭不要把话讲，蔬菜猪肉都要吃，豆腐鸡蛋也咽下，细嚼慢咽来吃饭，身体长得高又壮。 9、大老虎 大白米饭，豆腐鸡蛋，青菜肉汤，喷香喷香，我是一只大老虎，啊呜… 10、吃饭不挑剔 小羊爱吃草，小鸡爱吃米，小兔爱吃菜，小猫爱吃鱼，我是好孩子，吃饭不挑食。11、吃饭不挑食 米饭白白馒头香，窝头尖尖面条长，萝卜白 菜营养好，吃得多来长得壮，我们吃饭不挑食，爸爸妈妈都夸奖。 12、兔兔吃饭 小兔兔，吃饭罗，洗小手，高高坐，爸爸来 吃馍馍，妈妈来吃肉肉，我吃青菜又吃肉， 又吃馒头又喝粥，吃得快，真不错，小兔一 家真快活！ 13、开饭了 开饭了，开饭了，妈妈盛饭我端碗，桌椅餐 具摆摆好，小心谨慎要安全，香喷喷，白米饭，先给爷爷和奶奶，再给爸爸和妈妈，最 后放到我面前。 14、 小餐桌，四方方，宝宝吃饭坐桌旁，一口饭，一口菜，细嚼慢咽无声响，青菜鱼肉都爱吃，不挑食，身体壮。 15、 吃饭时，勿嬉戏，谨防饭食噎口里。细细嚼，慢慢咽，嘴巴出声不雅观。饭菜好，莫暴食，每餐只吃八分饱，碗里饭菜吃干净。 16、 吃饭前，先邀请，大家一起来开动。第一筷长辈吃，好饭菜要礼让。高举手，轻落下，筷勺上面要干净。夹菜要从面前夹，不要满盘来挑拣。 17、 吃饭时，坐端正，右手拿调羹，左手扶着碗。细细嚼，慢慢咽，不剩饭，不挑菜，自己吃饭真能干，我是园里的好伙伴。 18乖宝宝 好宝宝，乖宝宝，吃饭前，把手洗，正面洗，背面洗，洗干净，讲卫生，宝宝乖，宝宝棒，不挑食，不浪费，人人都喜爱。
童谣100首
1. 北京的儿歌小小子儿， 坐门墩儿， 哭着喊着要媳妇儿， 要媳妇儿干吗呀？ 点灯， 说话儿， 吹灯， 做伴儿， 明天早晨给你梳小辫儿。 2. 我们都是好朋友小鸟儿，成群飞。 小鱼儿，成群游。 小朋友，手拉手， 排成队伍向前走。 唱着歌，拍着手， 我们都是好朋友 3. 雪娃娃 下雪啦，下雪啦， 我来堆个雪娃娃。 雪娃娃，来看家， 太阳出来不见啦。
4. 找朋友找呀找呀找朋友， 找到一个好朋友， 敬个礼，握握手， 我们都是好朋友。 5. 瓜 苦瓜满脸是皱纹， 冬瓜脸上搽香粉， 黄瓜脸上长痘痘， 西瓜脸上画花纹。 6. 做作业小猫小猫你别闹， 现在不能把你抱。 我要认真做作业， 得朵红花给你瞧。 7. 小兔子乖乖小兔子乖乖 小兔子乖乖， 把门儿开开， 快点开开， 妈妈要进来。
不开，不开，我不开， 妈妈没回来， 谁来也不开。 8. 小花狗 小花狗，真叫脏， 不洗脚丫就上床。 问它为什么？ 它说忘，忘，忘！ 9. 彩虹 风停了，雨停了， 谁在天边架彩桥？ 桥上不见车马跑， 桥下没有白帆飘。 10. 世上只有妈妈好世上只有妈妈好 世上只有妈妈好， 妈妈最爱小宝宝。 我最爱唱这支歌， 唱得妈妈哈哈笑。 11. 指甲刀 小铁狗，真是逗，
没有脚，没有手， 天天帮你讲卫生， 咬了脚来又咬手。 12. 大米饭大米饭，喷喷香， 小宝宝，来吃饭。 吃得饱，长得胖， 不把饭粒掉地上。 13. 吃饭小宝宝，坐坐好， 妈妈盛饭喂宝宝。 细细嚼，慢慢咽， 宝宝吃得直叫好。 14. 小汽车小汽车，嘀嘀嘀， 开过来，开过去， 小宝宝，当司机， 送妈妈，上班去。 15. 小青蛙小青蛙，叫呱呱， 游泳跳高本领大；