人教版高一必修一地理单元测试AB卷 第一章 行星地球 A卷 基础夯实

2020-2021学年人教版高一必修一地理单元测试AB卷

第一章行星地球 A卷基础夯实

1.金星大距是指从地球看去，金星和太阳的最大夹角。2020年3月25日和8月13日，可分别观测到金星的东大距(黄昏天空中)和西大距(黎明天空中)。图为金星与部分天体相对位置的北极俯视示意。完成下题。

东大距时，金星处在图中的位置是( )

A.①

B.②

C.③

D.④

2.地球的特殊性是指地球是太阳系中唯一( )

A.被大气包围的星球

B.既有自转又在公转的星球

C.有固体表面的星球

D.存在高级智慧生命的星球

3.下图中的天体是( )

A.星云

B.流星

C.彗星

D.行星

4.太阳辐射( )

①为地球提供光和热

②是地球上大气运动的主要动力

③使许多自然现象呈现纬度地带差异

④是地球上水循环的主要动力

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

5.下列人类活动中，所利用的能源最终不是来自太阳辐射的是( )

A. B. C.

D.

6.太阳辐射的纬度变化导致地球上（）

A.不同纬度获得的热量差异B不同经度获得的热量差异

C不同海拔获得的热量差异D不同海陆位置获得的热量差异

7.昼夜交替产生的原因与下列哪些因素有关( )

①地球本身不发光也不透明

②地球是太阳系中唯一有生命的天体

③地球不停地自转

④太阳的照射

A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.②③④

8.下列四幅表示地球绕日公转的示意图，最有可能表示地球处于冬至日节气的是( )

A. B.

C. D.

9.如果黄赤交角变小，下列关于地球五带范围变化的叙述，正确的是( )

A.寒带变小，热带变小

B.热带变大，温带变小

C.温带变小，寒带变大

D.寒带变大，温带变大

10.若图中a是d的一部分，a和b组成c，则图中a、b、c可分别表示的概念是( )

A.上地幔的顶部(软流层以上)、地壳、岩石圈

B.上地幔、下地幔、地幔

C.外核、内核、地核

D.地壳、地幔、地核

11.下面是“地球圈层构成示意图”，图中所示的圈层A、B、C分别是( )

A.水圈、生物圈、岩石圈

B.生物圈、岩石圈、水圈

C.岩石圈、水圈、生物圈

D.生物圈、水圈、岩石圈

12.读“太阳大气结构示意图”，完成下列问题。

（1）A是________层，该层出现的太阳活动是________。这些区域由于________而暗黑，它的多少和大小可以作为________的标志。（2）B是________层，该层有时会出现突然增亮的部分，叫做______。它的爆发是______的显示。

（3）耀斑爆发时发射的电磁波进入地球________层，会引起无线电短波通信中断。太阳大气抛出________，能使地球磁场受到扰动，产生________现象。

13.读“某日地球光照图（图甲，图中阴影部分表示黑夜）”及“地球公转图（图乙）”，回答下列问题。

（1）图甲为北半球的______（节气）时的地球光照图，此时地球位于图乙中的______位置。

（2）图甲中乙、丙、丁三处，与甲处地方时相同的是______处，与甲处正午太阳高度相同的是______处。

（3）地球位于图乙中A位置时，太和的昼夜长短状况为______，全球各地正午太阳高度的纬度分布规律为______。

答案以及解析

1.答案：D

解析：材料信息表明，该图为金星与部分天体相对位置的北极俯视示意图，由此判断金星在①、②位置时，地球可以在黎明天空中观测到，金星在③、④位置时，地球可以在黄昏天空中可以观测到。材料信息显示，观测到金星处于东大距是在黄昏天空中，由此可判断A、B不符合题意；材料信息表明，金星大距是指从地球看去金星和太阳的最大夹角，金星位于③、④位置时，从地球上观测两者的视线夹角，金星在④位置时较大，在③位置时较小，因此东大距时，金星处在图中的位置是④，C错误，D符合题意；故选D。

2.答案：D

解析：本题以地球的特殊性为设问切入点，考查学生对地球特殊性的掌握程度。行星的质量大小决定其是否被大气包围，地球的质量在八大行星中不是最大的，也不是最小的，不存在唯一的可能性；有固体表面是类地行星共有的特点；既有自转又在公转是八大行星共有的特点。故选D。

3.答案：C

解析：本题以一幅精美的彗星图片创设情境，编制四个具有区分度的选项，突出考查学生对彗星的掌握情况；同时，开阔学生的视野、增长见识。历史上，哈雷彗星是人类第一颗有记录的周期彗星，是最为人们熟知的彗星之一，是唯一一颗能用裸眼直接从地球上看见的彗

星。它的轨道周期最早是由英国天文学家埃德蒙·哈雷测得的，所以为了纪念这位天文学家，国际上便将其命名为“哈雷彗星”。故选C。

4.答案：D

解析：本题以太阳辐射对地球环境的影响创设情境，旨在培养和训练学生的地理逻辑思维能力，理解地理知识间的内在联系，建构地理知识体系。太阳辐射为地球提供光和热，维持着地表温度，是地球上水、大气运动的主要动力。由于地球不同纬度地带接收的太阳辐射能不同，使许多自然现象呈现纬度地带差异。故选D。

5.答案：D

解析：本题考查太阳辐射对地理环境的影响。行进中的飞机所用的能源为石油，属于矿物燃料的一种，其能量来自太阳辐射；煤炭中固定的能量来自太阳辐射；太阳能电池是对太阳辐射的直接利用；地热发电站的能源来自地球内部。故选D。

6.答案：A

解析：太阳辐射的纬度变化，会导致地球上不同纬度获得的热量不同，一般来说太阳辐射能随纬度的增加而减少，这导致纬度越高获得的热量越少。故选A。

7.答案：C

解析：本题考查昼夜交替的成因。由于地球本身是一个不发光也不透明的球体，因此地球有昼半球和夜半球之分；由于地球不停地自转，因此昼半球、夜半球不停地变化，就产生了昼夜交替现象。②与昼夜交替的成因无关，故选C。

8.答案：B

解析：本题考查地球公转的运动规律及太阳直射点的移动。冬至日为12月22日前后，接近近日点，C、D错误；冬至日太阳直射南回归线，根据地轴的倾斜方向，A中太阳直射北半球，A错误；B中地球位于近日点附近，且太阳直射南半球，故选B。

9.答案：A

解析：黄赤交角变小，南北回归线度数变小，热带变小；由于南北回归线的度数与极圈的度数互余，所以寒带变小，温带变大。故选A。

10.答案：A

解析：本题考查岩石圈与地壳、地幔之间的关系。根据题意据图分析.a 和b组成c，可知c为岩石圈.b为地壳，a为软流层以上的地幔部分，d为地幔，故选A。

11.答案：D

解析：从大气圈向地面.依次为水圈和岩石圈。生物圈的特殊性表现在本身不能单独存在，必须依赖大气圈、水圈和岩石圈.主要分布在大气圈底部、整个水圈、岩石圈上部。据此再根据图中字母的分布可知.A是生物圈，B是水圈.C是岩石圈。故选D。

12.答案：（1）.光球；黑子；温度比周围区域低；太阳活动强弱；（2）.色球；耀斑；太阳活动最激烈；（3）.大气；高能带电粒子；磁暴。

解析：本题综合考査了太阳大气层的结构、太阳活动以及太阳活动对地球的影响。只要掌握了有关的基础知识，不难做出正确的回答。

13.答案：(1)夏至；B；

(2)乙；丁；

(3)昼夜等长；由赤道向两极递减

解析：(1)读图甲，北极圈及其以北地区出现极昼，为北半球夏至日的地球光照图，此时地球位于图乙中的B位置。

(1)同一条经线上的点地方时相同，图甲中乙、丙、丁三处，与甲处地方时相同的是乙处；夏至日，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，与甲处正午太阳高度相同的是丁处，两点位于赤道。

(3)A为春分日，地球位于图乙中A位置时，宿迁的昼夜长短状况为昼夜等长；全球各地正午太阳高度的纬度分布规律为从赤道向南北两侧递减。