最新高考电学实验归纳总结

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北京高考电学实验归纳总结

一.电学实验实验原理电路的选择

1、测量电路的选择

伏安法测量电路有两种:安培表接法和外接法,如图

甲所示,接法适于测大电阻,如图乙所示外接法适于

测小电阻。(大小外)

有三种选择两种测量电路方法

⑴直接比较法:当Rx>>R A 用接法;当R x <

⑵临界值计算法:

当V A R R Rx >用接法,当V A R R Rx <用外接法。

⑶测试判断法:当R x 、R A 、R V 大约值都不清楚就用测试判断法。安培表

如图所示,将单刀双掷开关S 分别接触a 点和b 点,若看到安培表

示数变化比伏特表示数变化大,则说明伏特表分流影响较大,应该选接

法;若伏特表示数变化比安培表示数变化大,则说明安培表分压影响较大,应该选外接法。

(4)误差分析:大大,小外小

2.控制电路的选择

⑴限流式:如图甲,触头P 开始应置于A 端使

电路阻值最大。

⑵分压式:图乙所示,为确保安全,触头P 应滑至A 端,即开始负载电压处于最小。

电路选择原则:1、零起必分压 2滑小必分压3、滑大可限流,烧表必分压 二.七个电学实验 1.测定金属的电阻率(螺旋测微器的使用)考点:

实验目的:

学会用伏安法测量电阻的阻值,测定金属的电阻率。

实验原理:

用刻度尺测一段金属导线的长度L ,用螺旋测微器测导线的直径d ,用伏安法测导线的

电阻R ,根据电阻定律,金属的电阻率ρ=RS /L =πd 2R /4L

实验器材:

金属丝、千分尺、刻度尺、安培表、伏特表、(3伏)电源、(20Ω)滑动变阻器、电键一个、导线几根

【点拨】被测金属丝要选用电阻率大的材料,如铁铬铝合金、镍铬合金等或300瓦电炉丝经细心理直后代用,直径0.4毫米左右,电阻5~10欧之间为宜,在此前提下,电源选3伏直流电源,安培表选0 0.6安量程,伏特表选0 3伏档,滑动变阻器选0-20欧。

实验步骤

(1)用螺旋测微器三次测量导线不同位置的直径取平均值D

求出其横截面积S =πD 2/4. (2)将金属丝两端固定在接线柱上悬空挂直,用毫米刻度米尺测量接入电路的金属丝长度L ,测三次,求出平均值L 。 A V

R R x

V

R A S

E 图1

(3)根据所选测量仪器和选择电路的原则画好电路图1,然后依电路图按顺序给实物连线并将滑动变阻器的阻值调到最大。

点拨:为避免接线交叉和正负极性接错,接线顺序应遵循:电源正极→电键(断开状态)→滑动变阻器→用电器→安培表正极→安培表负极→电源负极,最后将伏特表并接在待测电路的两端,即先接干路,后接支路。

(4)检查线路无误后闭合电键,调节滑动变阻器读出几组I、U值,分别计算电阻R

再求平均值,设计表格把多次测量的D、L、U、I记下来。

【点拨】测量时通过金属丝的电流应控制在1.00A以下,本实验由于安培表量程

0~0.60A,每次通电时间应尽量短(以能读取电表数据为准),读数完毕立即断开电键S,防止温度升高使金属丝长度和电阻率发生明显变化。

计算时,务必算出每次的电阻值再求平均值,不能先分别求电压U和电流I的平均值,再由欧姆定律得平均值,否则会带来较大计算误差。

所测金属的电阻率ρ= (公式)= (代入数据)= Ωm

实验结论: 由实验表中数据计算得出,待测金属丝的电阻率平均值。

注意事项及误差原因

1.测L时应测接入电路的电阻丝的有效长度。

2.闭合开关前,应把滑动变阻器的滑动触头置于正确位置。

3.多次测量U、I,先计算R,再求R平均值。

4.电流不宜过大,否则电阻率要变化,安培表一般选0—0.6安挡

5. 为了减少电阻的计算误差,可以作U-I图象求出电阻的平均值

附:螺旋测微器和游标卡尺原理及读数方法

(1)工作原理:每转一周,螺杆运动一个螺距0.5mm,将它等分为50等份,则每转一份即表示0.01mm,故它精确到0.01mm即千分之一厘米,故又叫千分尺。

(2)读数方法:先从主尺上读出露出的刻度值,注意主尺上有整毫米和半毫米两行刻线,不要漏读半毫米值。再读可动刻度部分的读数,看第几条刻度线与主尺线重合(注意估读),乘以0.01mm即为可动读数,再将固定与可动读数相加即为测量值。注意:螺旋测微器读数如以mm为单位,小数点后一定要读够三位数字,如读不够,应以零来补齐。

注意事项:(1)游标卡尺读数时,主尺的读数应从游标的零刻度处读,而不能从游标的机械末端读。(2)游标尺使用时,不论多少分度都不用估读20分度的读数,末位数一定是0或5;50分度的卡尺,末位数字一定是偶数。(3)若游标尺上任何一格均与主尺线对齐,选择较近的一条线读数。(4)螺旋测微器的主尺读数应注意半毫米线是否露出。(4)螺旋测微器的可动部分读数时,即使某一线完全对齐,也应估读零。

同步训练:

1.在“测定金属的电阻率”实验中,以下操作中错误的是()

A.用米尺量出金属丝的全长三次,算出其平均值

B.用螺旋测微器在金属丝三个不同部位各测量一次直径,算出其平均值

C.用伏安法测电阻时采用安培表的接线路,多次测量后算出其平均值

D.实验中应保持金属丝的温度不变

2.欲用伏安法测定一段阻值约为5Ω左右的金属导线的电阻,要求测量结果尽量准确,现备有以下器材:

A.电池组(3V,阻1Ω);

B.电流表(0~3A,阻0.0125Ω)

C.电流表(0~0.6A,阻0.125Ω)

D.电压表(0~3V,阻3kΩ)E.电压表(0~15V,阻15kΩ)

F.滑动变阻器(0~20Ω,额定电流1A)G.滑动变阻器(0~2000Ω,额定电流0.3A)H.电键、导线。

(1)上述器材中应选用的是

________。(填写各器材的字母代号)

(2)实验电路应采用电流表________

接法。(填“”或“外”)

(3)设实验中,电流表、电压表的

某组示数如图所示,图示中

I=________A,U=________V。

(4)将图中给定的器材连成实验电

路。

3.运用R=U/I和R=ρL/S的实验原理测定金属丝的电阻率,某同学总结如下几点,你认为正确的是()

A.选定金属丝接入电路的长度越长,金属丝上的电压降越大。

B.金属丝两端的电压越高,其电阻越大。

C.金属丝电阻随温度改变而改变。

D.选定金属丝长度一经固定,这段长度的电阻就为定值。

4.在测定金属的电阻率的实验中,待测金属导线的长约0.8m,直径小于1mm,电阻在5Ω 左右。实验主要步骤如下:

(1)用______测量金属导线接入电路的长度l;

(2)在金属导线的3个不同位置上用______测量直径d,求出平均值;

(3)用伏安法测量该金属导线的电阻R。在方框中画出实验电路图,并把图中所给的器材连接成测量电路,安培表阻约1Ω ,伏特表阻约几kΩ ,电源电动势为6V,滑动变阻器最大阻值为20Ω 。根据以上测量值,得到该种金属电阻率的表达式为ρ =______。

5.某同学在做《自来水电阻率的测定》课题时,先在一根均匀的长玻璃管两端各装了

一个电极,用如图所示电路进行测量。两电极相距L =0.700m ,其间充满待测的自来水。图中器材如下:

电压表(量程15V ,阻约30k Ω )、电流表(量程300μ A ,阻约50Ω )、滑线变阻器(100Ω ,1A)、电池组(电动势E =12V ,阻r =6Ω )、单刀单掷电键一个、导线若干。

下表是他测量通过管中自来水柱的电流及两端电

压的实验数据。实验中他还用20分度的游标卡尺测量

了玻璃管的径,结果如图所示。

U /V

1.0 3.0 5.0 7.0 9.0 11.0 I /μA 22 65 109 155 190 240 请根据以上材料回答下面的问题:

(1)玻璃管径d 的测量值为______cm ;

(2)根据表中数据在坐标图中作出U -I 图象,根据图象求出电阻R =______Ω ;

(3)用直接测量值计算自来水电阻率的公式是ρ =______,测量值为______Ω ·m(保留两位有效数字);

(4)请画出测量自来水电阻的电路图。

答案:1.AC 2. (1)ACDFH ;(2)外;(3)0.48,2.20;(4)略。3.C 4.

4.(1)米尺;(2)螺旋测微器;(3)测量部分用安培表外接法,电源部分用限流电路或分压

电路都可以,电阻率LI

U d 4π2=ρ;5.(1)3.;(2)图略、4.3×104~4.9×104Ω ;(3)349,4π2

±L d R ;(4)图略

2.描绘小灯泡的伏安特性曲线

实验原理:

在小灯泡由暗变亮的过程中,温度发生了很大的变化,而导体的电阻会随温度的变化而增大,故在两端电压由小变大的过程中,描绘出的伏安特性曲线就不是一条直线,而是一条各点斜率逐渐增大的曲线。

实验步骤:

(1)开关断开的状态下连好电路(滑动变阻器采用分压器接法、

安培表外接)后再把滑动变阻器的滑动头调到使负载所加电压最小

的位置

(2)调节滑动变阻器,读数记录约12组值(不要断开电键进

行间断测量)

(3)断电,折线路

(4)建立坐标,选取适当标度,描点,连线(平滑)。

注意事项:

(1)为使实验准确,应尽量多测几组数据(12组左右),且滑动变阻器应接成分压器接法。

(2)安培表外接法应视灯泡的电阻大小确定,一般是外接法。

(3)为了减少误差,在作图时,所选取分度比例要恰当,应使12个点在坐标平面分布在一个尽量大的围,且疏密程度尽量均匀些。

(4)用多用电表所测得的电阻值较在电路中所测得的值一般要大很多(冷态电阻要小)同步训练:

1.在用电压表和电流表研究小灯泡在不同电压下的功率的实验中,实验室备有下列

器材供选择:

A.待测小灯泡“3.0 V、1.5 W”

B.电流表(量程3 A,阻约为1 Ω)

C.电流表(量程0.6 A,阻约为5 Ω)

D.电压表(量程3.0 V,阻约为10 kΩ)

E.电压表(量程15.0 V,阻约为50 kΩ)

F.滑动变阻器(最大阻值为100 Ω,额

定电流50 mA)

G.滑动变阻器(最大阻值为10 Ω,额

定电流1.0 A)

H.电源(电动势为4.0 V,阻不计)

I.电键及导线等

(1)为了使实验完成的更好,电流表应选用________;电压表应选用________;滑动变

阻器应选用________.(只需填器材前面的字母即可)

(2)请在虚线框画出实验电路图.

(3)某同学在一次测量时,电流表、电压表的示数如图所示.则电压值为

________ V,电流值为________ A,小灯泡的实际功率为________ W.

2.在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,可供选择的实验仪器如下:

小灯泡L,“3.8 V、0.3 A”

电压表V,量程0~5 V,阻5 kΩ

电流表A1,量程0~100 mA,阻4 Ω

电流表A2,量程0~500 mA,阻0.4 Ω

滑动变阻器R1,最大阻值10 Ω,额定电流1.0 A

滑动变阻器R2,最大阻值5 Ω,额定电流0.2 A

直流电源E,电动势约为6 V,阻约为0.5 Ω

(1)在上述器材中,滑动变阻器应选;电流表应

选 .

(2)在虚线框画出实验的电路图,并在图中注明各元件的符号。

(3)某实验小组完成实验后利用实验中得到的实验数据在I-U坐标系中,描绘出如

所示的小灯泡的伏安特性曲线.根据此图给出的信息,可以判断下图中正确的是(图中P为小灯泡的功率)( )

3.在“描绘小电珠的伏安特性曲

线”实验中,用导线a、b、c、d、e、

f、g和h按图所示方式连接好电路,

电路中所有元器件都完好,且电压表和

电流表已调零.闭合开关后

(1)若不管怎样调节滑动变阻器,小

电珠亮度能发生变化,但电压表、电流

表的示数总不能为零,则可能是________导线断路.

(2)某同学测出电源和小电珠的U-I图线如图7-5-8所示,将小电珠和电阻R串联后接到电源上,要使电路中电流为1.0 A,则R=________ Ω.

(3)某同学在实验中还测出a、b、c三种元件

的伏安特性曲线分别如图中的(a)、(b)、(c),下列

说确的是( )

A.a可以作为标准电阻使用B.b能作为标准电阻使用

C.b的阻值随电压升高而增大D.c的阻值随电压升高而增大

4.有一个小灯泡上标有“4 V、2 W”的字样,现在要用伏安法描绘这个灯泡的I—U 图线.现有下列器材供选用:

A.电压表(0~5 V,阻10 kΩ) B.电压表(0~15 V,阻20 kΩ)

C.电流表(0~3 A,阻1 Ω) D.电流表(0~0.6 A,阻0.4 Ω)

E.滑动变阻器(10 Ω,2 A) F.滑动变阻器(500 Ω,1 A)

G.学生电源(直流6 V)、开关、导线若干

(1)实验时,选用图中甲而不选用图乙的电路

图来完成实验,请说明理由:

____________________________________________________

____________________.

(2)实验中所用电压表应选________,电流表应选用________,滑动变阻器应选用________.(用序号字母表示)

(3)把图中所示的实验器材用实线连接成实物电路图.

参考解答:1.解析:待测小灯泡“3.0 V 、1.5 W ”,额定电流0.5

A ,额定电压为3 V ,因此电流表选C ,电压表选D ,滑动变阻器采用

分压式接法较准确,滑动变阻器选G ,小灯泡电阻很小,电流表外接.

答案:(1)C D G (2)如解析图所示 (3)1.80 0.33 0.59

2.解析:(1)本题应采用滑动变阻压器分压式接法,通常应当选用最大阻值小的滑动变阻器,但本题中如果选用R 2,则电路中的电流会超过R 2允许通过的最大电流,故滑动变阻器应当选择R 1.电流表A 1的量程太小,故电流表应当选择A 2.

(2)电路如右图所示,由于电压要从0开始测量,滑动变阻器用分压

接法;因为灯泡的阻比较小,电流表用外接法.

(3)随着通过小灯泡电压电流的增大,小灯泡消耗的功率增大,小灯

泡的电阻也增大,由P =U 2

R

知B 图正确,由P =I 2R 知D 图正确. 答案:(1)R 1 A 2 (2)电路图如解析图所示 (3)BD

3.解析:(1)若调节滑动变阻器,小电珠的亮度变化,但电压表、电流表示数总不能为零,说明滑动变阻器不起分压作用,所以可能是g 导线断路.

(2)由电源的U -I 线知E =3.0 V ,r =1 Ω,当小电珠与电阻串联后

由闭合电路欧姆定律得E =I (R +r +R 灯)

又由小电珠的U -I 线得R 灯=U I

=1.2 Ω,解得R =0.8 Ω.

(3)因a 元件的I -U 线是直线,说明电阻随电压的变化不变,故可作为标准电阻,故A 对,B 错.因I -U 线的斜率倒数表示电阻值的变化,故C 对,D 错,选A 、C.

答案:(1)g (2)0.8 (3)AC

1.(1)A ;(2)11.4W ;(3)7.1,9.1,小电珠灯丝的电阻率是随温度升高而增大的;

(4)略 2.(1)略;(2)电流表选0.6A 量程,电压表选15V 量程,图略;(3)0.40、2.4

4.解析:因实验目的是要描绘小灯泡的伏安特性曲线,需要多次改变小灯泡两端的电压,故采用A 图所示的分压式电路合适,这样电压可以从零开始调节,且能方便地测多组数据.因小灯泡额定电压为4 V ,则电压表选0~5 V 的A 而舍弃0~15 V 的B ,因15 V 的量程太大,读数误差大,小灯泡的额定电流I =0.5 A ,则电流表只能选D.滑动变阻器F 的最大阻值远大于小灯泡阻8 Ω,调节不方便,电压

变化与变阻器使用部分的长度线性关系差,故舍

去.小灯泡阻为电流表阻的80.4

=20倍,电压表阻是小灯泡的10×1038

=1 250倍,故电流表采用了外接

法.

答案:(1)描绘灯泡的I —U 图线所测数据需从零开始,并要多取几组数据 (2)A D E

(3)如图所示.

3。电流表改装成电压表考点 (串大电阻)(g x g R R I U +=

【实验目的】

1.了解电压表的改装过程和原理。

2.掌握半偏法测电流表阻的实验方法;

【实验原理】

1.改装原理:串联电阻的分压原理,改装电路如图所示。

2.改装电流计,需要知道它的三个数据:满偏电流

I g ,满度电压U g 和电阻R g .这三个数据中,知道任何两个,就

可以由欧姆定律算出第三个,其中I g 可以从刻度盘上直接读

出.若将电流表改装成量程为U 的伏特表,则应串联的电阻

3.表头阻R g 。采用半偏法测量,电路如图所示.

(l )先合上S 1,调节R 使G 满偏;(2)再合上S 2,调节R ’

使G 半偏,此时R ’R 的值就等于R g 注意此时R 不能重调;(3)

R 为电位器,R ’是电阻箱,R 的值要远大于R ’的值.

4.改装后的电压表的校准:实验电路如图所示.

5.实验步骤:(1)测电流表的阻;(2)计算出串联电阻值,

对电流表进行改装;(3)将改装后的电压表与标准表校准。

【注意事项】

1.本实验比较复杂,因此先必须把实验步骤确定好:第一步

测R g ;第二步:计算分压电阻R 分;第三步校对改装后的伏特表.

2.测电流表的阻时,闭合S 1前,变阻器R 应调至电阻最大值,以免闭合S 1后通过电流表电流过大,而损坏电流表.若变阻器调至最大后,试触S 1还超过了电流表量程,则应再串联一个定值电阻或降低电源电压.

3.S 2闭合后,在调节R ’时,不能再改变R 的阻值,否则将改变电路的总电流,从而影响实验的精确度.

4.在校准电路中,要对改装表从零到满量程校准,所以变阻器必须采用分压式接法.

5.半偏法测得的阻值偏小(读数时干路电流大于满度电流,通过电阻箱的电流大于半偏电流,由分流规律可得)

6.改装后电表的偏转仍与总电流或总电压成正比,刻度或读数可由此来定且刻度线应均

7.选用电动势高的电源有助于减少误差

同步训练:

例1 :实验室中现有器材如实物图所示,有:

电池 E ,电动势约10 V ,阻约 l Ω;

电流表A 1,量程10 A 阻r 1约为0.2Ω;

电流表A 2,量程300 mA ,阻r 2约为5Ω;

电流表A 3,量程250 mA ,阻r 3约为5Ω;

电阻箱R1,最大阻值999.9Ω,阻值最小改变量为0.lΩ;

滑线变阻器R2,最大阻值100Ω;

开关S,导线若干.

要求用图所示的电路测定图中电流表A的阻.

(1)在所给的三个电流表中,哪几个可用此电路精确测

出其阻?

(2)在可测的电流表中任选一个作为测量对象,在实物

图上连成测量电路.

(3)你要读出的物理量是.

用这些物理量表示待测阻的计算公式是.

例2:用半偏法测电流表G的阻Rg. 如图所示。下列说法

中正确的是:

A.电键S1接通前,R必须调节到高阻值处;

B.电键S2接通前,R,阻值无需调节;

C.当电流表的示数从满偏电流I g调到半偏电流I g/2时,R,中电流强度稍大于I g/2;

D.R阻值的大小对实验误差没有影响。

课后作业:

1.关于半偏法测电流表阻的说法中,正确的是:

A.测量值总是偏大B.测量值总是偏小

C.测量值恒等于真实值D.以上说法均不正确

2.如果电流表G的满偏电流为100μA,测定的电阻为1kΩ,现在要将它改装成量程为0~5V的电压表,那么改装的方法是跟电流表G 联一个阻值为的电阻,改装后的电压表的阻为。

3.改装电流表,需要知道它的三个数据:满偏电流I g、满偏电压U g和阻r g。I g可以从刻度盘上读出,U g可以用实验方法测出,如I g、r g都已知,那么根据定律可以算出U g,U g=。

4.按下面的方法,对一个修理过的量程是5 V的电压表进行核准,先按图甲接好电路,V 0是标准电压表,移动变阻

器的滑动接点,使电压表V

的指针偏转到满刻度,此时V0的读数是4.5V,再按图乙接好电路,标准电阻R0=2.7kΩ。重调变阻器的滑动接点,使V表的指针仍偏转到满刻度,这时V0的读数是9.0V,问怎样才能核准好这个电压表。即再如何加上一个多大的电阻就能使它与标准表相符。

5.测定电流表的电阻的实验中备用的器件有:

A.电流表(量程0~100μA)

B.标准电压表(0~5 V)

C.电阻箱(0~9999Ω)

D.电阻箱(0-99999Ω)

E.电源(E=2V,有阻)

F.电源(E=6V,有阻)

G.滑动变阻器(0~5Ω,额定电流1.5A)

还有若干电键和导线

(l)①如采用图所示的电路测定电流表的电阻并且要想得到较高的精确度,那么从以上备用的器件中,可变电阻R1应选用,可变电阻R2应选用,电源E应选用。(用字母代号填写)

②如果实验时要进行的步骤有:

A.合上S1;

B.合上S2;

C.观察R1的阻值是否最大,如果不是,将R1的阻值调至最大;

D.调节R1的阻值,使电流表指针偏转到满刻度;

E.调节R2的阻值,使电流表指针偏转到满刻度的一半;

F.记下R2的阻值。

把以上步骤的字母代号接实验的合理顺序填写在下面横线上空白处。

③如果在步骤F中所测得R2的阻值为600Ω,则电路图中电流表的电阻R g的测量值为。

(2)如果要将第(1)小题中的电流表A改装成量程为0~5V的电压表,则改装的方法是跟电流表联一个阻值为的电阻。

(3)如图所示器件中,一部分是将电流表改装为电压表所需的,其余是为了把改装成的电压表跟标准电压表进行核对所需的。首先画出改装和核对都包括在的电路图(要求对0~5 V的所有刻度都能在实验中进行核对),然后在图上画出连线,将所示器件按核对要求连接成实验电路。

参考答案:

同步训练: 例1:(1) A 2、 A 3;(2)略(3)若测电流表A 3的阻r 3,A 2、A 3两电流表的读数I 2、I 3和电阻箱R 1的阻值R x , x R I I I r 3

323-= 例2: ABC 课后作业:1.B 2.串 49k Ω 50k Ω 3. 欧姆定律 g g g R I U = 4. 串联一个300Ω的电阻 5.(1)①D 、C 、F ② C A D B E F ③600Ω (2)串 49400Ω (3)略

4.测定电池的电动势和电阻考点.

( 1.)实验原理:E =U +Ir

(2.)实验电路图:安培表和滑动变阻器串联后与

伏特表并联。

(3.)测量误差:ε、r 测量值均小于真实值。

(4.)电流电压表量程不能过大:一般小于0.5A 。安培表一般选0-0.6A 档,伏特表一般选0-3伏档。

(5.)实验误差:电动势的测量值ε测和电阻的测量值r 测均小于真实值

(6.)其他方法: 1)安阻法: 2)伏阻法:

共同点:必须知道两个定值电阻的阻值,所以器材中用变阻箱(不能使用滑动变阻器)器材

电压表、电流表、 滑动变阻器 电流表、电阻箱 电压表、电阻箱

电路

原理

E=U 1+I 1r E=U 2+I 2r E=I 1(R 1+r ) E=I 2(R 2+r ) E=U 1+U 1r/R 1 E=U 2+U 2r/R 2 数

理 (1)多次测量求平均值 (2)图象法

图象通过求“斜率的绝对值”及“纵截距”确定r 和E (误差小);描出的点不完全在同一直线上,作图时要使直线尽可能多的通过一些点,并使不在直线上的各点分布在直线两侧,数目大致相等,个别点偏离过大则舍去.

(8.)注意点:

①纵坐标U 不从零开始时,图像与横轴的交点不表示短路电流;

②计算电源阻时,要在直线上任取两个相距较远的点,用r =⊿U/⊿I 来计算电池的阻r . ③不要将I 调得过大,选小量程干电池在大电流放电时,电动势E 会明显下降,阻r 会明显增大,故长时间放电不宜超过0.3A ,短时间放电不宜超过0.5A 。因此,实验中不要将I 调得过大,读电表要快,每次读完立即断电。

④电池的路端电压变化明显,电池的阻宜大些,可选用已使用过一段时间的1号干电池。

同步训练:

一. 电源电动势和阻的测量

例1:为测量一电源的电动势及阻,

①在下列三个电压表中选一个改装成量程为9V的电压表

A.量程为1V、阻大约为1kΩ的电压表

B.量程为2V、阻大约为2kΩ的电压表

C.量程为3V、阻大约为3kΩ的电压

选择电压表串联kΩ的电阻可以改转成量程为9V的电压表

②利用一个电阻箱、一只开关、若干导线和改装好的电

压表(此表用符号、或与一个电阻串联来表示,且可

视为理想电压表),在虚线框画出测量电源电动势及阻的实验

原理电路图。

③.根据以上实验原理电路图进行实验,读出电压表示数为1.50V时、电阻箱的阻值为15. 0Ω;电压表示数为2.00V时、电阻箱的阻值为40.0Ω,则电源的电动势E= V、阻r=_____Ω。

例2:某同学利用图所示电路,探究了电源在不同负载下的

输出功率。

①所得实验数据如下图,请在给出的直角坐标系上(见答题

U/V 1.96 1.86 1.80 1.84 1.64 1.56

I/A 0.05 0.15 0.25 0.35 0.45 0.55

效数字)

③实验完成后,该同学对实验方案进行了反思,认为按上图电路进行实验操作的过程中存在安全隐患,并对电路重新设计。在图乙所示的电路中,你认为既能测出电源在不同负载下的输出功率,又能消除安全隐患的是。(R x阻值未知)

例3:某同学利用电压表和电阻箱测定干电池的电动势和阻,使用的器材还包括定值电阻(R0=5Ω)一个,开关两个,导线若干,实验原理图如图(a).

(1)在图(b)的实物图中,已正确连接了部分电路,请完成余下电路的连接。

(2)请完成下列主要实验步骤;

A.检查并调节电压表指针指零;调节电阻箱,示数如图(c)所示,读得电阻值是

____________;

B.将开关S 1闭合,开关S 2断开,电压表的示数是1.49V ;

C.将开关S 2 _______,电压表的示数是1.16V ;断开开关S 1 。

(3)使用测得的数据,计算出干电池的阻是_______(计算结果保留二位有效数字)。

(4)由于所有电压表不是理想电压表,所以测得的电动势比实际值偏_________(填“大”或“小”)。

参考解答:

例1:【解析】:根据电压表改装原理,为使读数方便,需要选

择电压表C 串联一个6k Ω的电阻可以改装成量程为9V 的电压表,读

数只需乘以3即可。电压表示数为1.50V 时,路端电压为U 1=4.50V ,

电阻箱值为R 1=15.0Ω;由闭合电路欧姆定律,E=U 1+ U 1r/ R 1;

电压表示数为2.00V 时,路端电压为U 2=6.00V ,电阻箱的阻值为R 2=40.0Ω,由闭合电路欧姆定律,E=U 2+ U 2r/ R 2;

联立解得E=7.5V ,r=10Ω。

例2:【解析】:电流I=0.20A 时,电源输出电压为1.85V ,电源的输出功率为

P=UI =1.85×0.20W=0.37W 。电路a 当滑动变阻器滑动片滑动到最右端,电源短路,存在安全隐患;电路d 电压表测量的电源路端电压,不能测出电源在不同负载下的输出功率,既能测出电源在不同负载下的输出功率,又能消除安全隐患的是电路bc 。

【答案】①如图所示;②0.37 ③bc

例3:【解析】:闭合S 2后电阻箱才接入电路工作;S 1闭合、S 2断开时,由于电压表阻R V 很大,可以认为:E=U 1,

S 1、S 2都闭合时: 0

22R r U E R U +-= 由上述二式联立解得干电池的阻r=

121U U ??- ???

R-R 0=0.69Ω。 误差分析:忽略电压表电阻的影响,有R U U U R r 2210-=+测 ⑴ 考虑电压表电阻的影响,设电压表的电阻为R V ,则有 110V U E U R R r -=+真,220V V U E U R R R r R R -=++真 两式化简得:12021V V

V U U r R U U

R R R R R

-+=-+真 ⑵ 由⑴⑵两式解得: 02121021

1V V V V r R U U U U R R R R

r R U R R U R R ??

?+- ?=-=+?+ ? ?+??

测真 由于U 1>U 2,所以0

r R r R ++测真<1, r 测

(2) A. 20Ω C. 闭合 (3)0.69Ω (4)小

高考物理电学实验复习总结

高考物理电学实验 第一讲 电学实验基础知识 近几年高考物理电学实验的考查不断推陈出新,但仍然是基于两个基本的实验原理,即R =U/I,和E =U外+U 内.从考查的形式上看,主要表现在以下三方面:一是命题由知识立意向能力立意转变,从机械记忆向分析理解与迁移应用转变;二是在试题情景设置上多与生产、生活实际相结合,更注重综合应用能力的考查;三是注重实验中科学探究能力的考查,为学生进入高校的继续学习打下基础。 高考电学实验题是“源于教材,但又高于教材”,侧重考查实验思想和方法,考查动手操作、观察记录和数据分析处理的能力和简单的实验设计能力。电学实验虽然常考常新,但万变不离其宗,”题在书外,理在其中”,不变的实验的基本原理、基础知识、基本方法和基本技能。 理论讲解 一、明确电路结构 除“测电源电动势和内阻”外,其他实验的电路结构都可以分为测量电路和控制电路两部分,如图1。 二、电流表、电压表的选取 1.顺序问题 一般情况下电源是唯一性器材,首先由电源的电动势E出发, 由E 或所测元件的额定电压来估算所测元件的最大电压U m ,以此来 确定○V表量程;再计算电流表的最大电流I m 或者由所测元件的额定电流来确定错误!表量程。 2.可获取的实验数据宽度问题 基于实验测量精确度的 ,实验可获取的数据宽度下限是电表量程的1/3,上限是电表量程和Um (I m)二者中的最小值。选择电表时,能获取实验数据宽度越大的电表,就是应选择的电表。 3.选择电流表、电压表时不考虑U m (Im)超过量程的问题,因为有控制电路可以控制。 三、两种控制电路的比较 2.两种控制电路的选择 (1)根据关键词选择 凡题目中要求“测量数据从0开始”、“数据变化范围大(图象、特征曲线、多测数据)”, 电路图 负载R 上电压U调节范围 负载R上电流调节范围 闭合电键前触头处位置 相同条件下电路消耗的总功率 分压接法 R R+R0 U 0≤U ≤ U0 U0 R+R0 ≤I R ≤U 0R a U0I R 限流接法 0≤U ≤U0 0≤I R ≤U 0 R a U 0(IR +I aP ) 比较 分压路调节范围大 分压电调节范围大 保护电路 限流电能耗较小 测量电路 控制电路 图1

高中物理电学实验总结

高中物理电学实验总结 电学实验是高考考察的重要内容,几乎每年都涉及到,有时侧重: 1、电子仪器的选用共和读书 2、电路的设计 3、数据的处理和误差分析 一. 专题要点 1. 测定金属的电阻率 2. 描绘小灯泡的伏安特性曲线 3. 电表的改装 4. 测电源电动势和内阻 5. 多用表探索黑箱内的电学原件 二. 重点摘要 1. 测定金属的电阻率 实验目的: 用伏安法间接测定某种金属导体的电阻率;练习使用螺旋测微器。 实验原理: 根据电阻定律公式R=S l ,只要测量出金属导线的长度l 和它的直径d ,计算出导线的横截 面积S ,并用伏安法测出金属导线的电阻R ,即可计算出金属导线的电阻率。 实验器材:被测金属导线,直流电源(4V ),电流表(0-0.6A),电压表(0-3V ),滑动变阻器(50Ω),电键,导线若干,螺旋测微器,米尺。 实验步骤: ①用螺旋测微器在被测金属导线上的三个不同位置各测一次直径,求出其平均值d ,计算出导线的横截面积S 。 ②按如图所示的原理电路图连接好用伏安法测电阻的实验电路。 ③用毫米刻度尺测量接入电路中的被测金属导线的有效长度,反复测量3次,求出其平均值l 。 ④把滑动变阻器的滑动片调节到使接入电路中的电阻值最大的 位置,电路经检查确认无误后,闭合电键S 。改变滑动变阻器滑动片的位置,读出几组相应的电流表、电压表的示数I 和U 的值,断开电键S ,求出导线电阻R 的平均值。

⑤将测得的R 、l 、d 值,代入电阻率计算公式lI U d l RS 42 πρ= =中,计算出金属导线的电 阻率。 ⑥拆去实验线路,整理好实验器材。 注意事项: ①本实验中被测金属导线的电阻值较小,因此实验电路必须采用电流表外接法。 ②在用伏安法测电阻时,通过待测导线的电流强度I 的值不宜过大(电流表用0~0.6A 量程),通电时间不宜过长,以免金属导线的温度明显升高,造成其电阻率在实验过程中逐渐增大。 2.测定电源电动势和内阻 实验目的: ⑴经历实验过程,掌握实验方法,学会根据实验合理外推进行数据处理的方法。 ⑵进行电源电动势和内阻测量误差的分析,了解测量减小误差的方法。 实验原理: 电源电动势和内阻不能直接进行测量,但电源在电路中,路端电压和电流与电动势和内阻可以通过闭合电路欧姆定律建立联系,因此,通过测量路端电压和电流,可以计算电动势和内阻。由于有电动势和内阻两个未知量,所以要改变路端电压和电流至少获得两组数据,才能利用闭合电路欧姆定律(E=U+Ir)建立两个方程,解得电动势和内阻。 实验方法: ⑴由(E=U+Ir)可知,测量器材为一个电压表、一个电流表、一个滑动变阻器、电源、导线、开关 ⑵由(E=U+Ir)变形(E=IR+Ir)可知,测量器材为一个变阻箱、一个电流表、电源、导线、开关 ⑶由(E=U+Ir)变形(E=U+Ur/R)可知,测量器材为一个变阻箱、一个电压表、电源、导线、开关 3.练习使用多用电表 实验目的: 练习使用多用电表测电阻 实验原理:多用电表由表头、选择开关和测量线路三部分组成(如图), 表头是一块高灵敏度磁电式电流表,其满度电流约几十到几百μA ,

高考物理电学实验几乎每年必考

2019高考物理电学实验几乎每年必考 物理是高考理科考生的必考科目,也是很考验学生思维水平的一门科目。物理的高考复习应将注意力放在哪些方面?高考时遇到大题不会做怎么办?昨天在金陵晚报微信公众平台举行的“微信助考”学科答疑活动中,南师大附属扬子中学物理特级教师汤家合做出了详细解答。 问题1:今天江苏高考物理题目会难吗?后期该如何复习? 答:题目难易不是问题,因为江苏高考物理是等级考试,等级是按照考生数的百分比划分,不是按照分数划分等级。考生只要有“我难人也难,我不畏难;人易我也易,我不大意”的思想认识即可。 对于最后三周的时间如何复习,给大家提三点建议。一要“调整心态,提高认识”,要相信蕴藏在自身的潜力是巨大的,尘埃在未落定之前一切皆有可能,一心向着自己目标前进的人,整个世界都得给他让路,失败与成功仅有一步之遥,成功往往在于再坚持一会儿的努力之中。二是要“回归试卷,查漏补缺”,就是把这学期做过的模考卷和强化训练卷以及自己平时整理的错题本等抽出来,把太难的、力不能及的题先放到一边,把其他的统统认真订正,做出标记,错在哪就在哪补上。三是要“紧跟老师,不乱方寸”,在复习的最后阶段要跟紧老师,认真做好老师提供的综合试卷和专题卷;认真弄懂老师讲的题目,要关注老师对题目的过程分析和方法提炼,关注老师对题目的延伸和拓展。问题2:今年高考物理的难题会在哪里出题? 答:选拔性考试的本质就是测量,用试卷作为测量工具把学生心智水

平的高低加以区分。所以高考试题会有一定的难度。但是,为了增加考试的信度,试卷还是强调主干知识的覆盖面的。所以,高中物理力学和电学两大模块中的主要规律和方法都可能成为难题的命题之处。问题3:觉得选考模块和物理学史等内容掌握得不好,怎么办? 答:高考物理以考查能力为主,但总有一些知识性的题目。特别是《考试说明》中的Ⅰ类要求的知识点,考查这类知识的题目大多属于基本知识,对考生能力的要求不高,只要复习到了,对它有一定的了解,就能正确地解答。而如果遗漏了该知识点,就无法正确解答相关题目。因此,最后阶段应对照《考试说明》做好基本知识的“查漏补缺”工作,尤其是选考模块和物理学史等方面的知识。 问题4:觉得带电粒子在做电磁场中的运动方面的大题时比较困难,后期该怎么复习? 答:这类题目在高考中通常能力要求较高,难度较大。但是考生也不必担心,因为江苏高考的计算题每题都有三小问,设问的难度逐渐增加,做出前两问还是比较容易的。考生可以在考前做点这方面的中档题,关键是掌握这类题的思维程序:画轨迹、定圆心、求半径(物理的或数学的方法)、列方程。如果题目情境比较陌生,可以朝着自己做过的熟悉的题目上去想,进行方法的类比和思维的迁移,也就是说要把“陌生问题熟悉化”。 问题5:对电学实验题没有信心,怎么办? 答:电学实验几乎是江苏省高考物理每年必考的题目。我想,题目不管以什么样的姿态出现,它考查的基本东西还应该是来自课内,来自

高中物理电学实验专题总结

高中物理电学实验专题 知识点回顾 一、描绘小灯泡的伏安特性曲线: 二、电流表和电压表的改装: 三、测定电源电动势和内阻: 四、测定金属电阻和电阻率: 五、器材选择: 六、电路纠错: 七、示波器的使用: 八、用多用电表探索黑箱内的电学元件 九、传感器 知识点和考点 一、描绘小灯泡的伏安特性曲线 原理:欧姆定律IR U= 处理方法:内接和外接(都有误差) 例1、某研究性学习小组为了制作一种传感器,需要选用一电器元件。图Array 为该电器元件的伏安特性曲线,有同学对其提出质疑,先需进一步验证该伏安特性曲线,实 验室备有下列器材:

①为提高实验结果的准确程度,电流表应选用 ;电压表应选用 ;滑动变阻器应选用 。(以上均填器材代号) ②为达到上述目的,请在虚线框内画出正确的实验电路原理图,并标明所用器材的代号。 ③若发现实验测得的伏安特性曲线与图中曲线基本吻合,请说明该伏安特性曲线与小电珠的伏安特性曲线有何异同点? 相同点: , 不同点: 。 二、电压表和电流表 (1)电流表原理和主要参数 电流表G 是根据通电线圈在磁场中受磁力矩作用发生偏转的原理制成的,且指什偏角θ与电流强度I 成正比,即θ=kI ,故表的刻度是均匀的。电流表的主要参数有,表头内阻R g :即电流表线圈的电阻;满偏电流I g :即电流表允许通过的最大电流值,此时指针达到满偏;满偏电压U :即指针满偏时,加在表头两端的电压,故U g =I g R g (2)半偏法测电流表内阻Rg : 方法:合上S1,调整R 的阻值,使电转到满流表指针刻度 再合上开关S2,调整R ′的阻值(不可再改变R ),使电流表指针偏转到正好是满刻度的一半,可以认为Rg = R ′。 条件: 当 R 比R ′大很多 (3)电流表改装成电压表 方法:串联一个分压电阻 R ,如图所示,若量程扩大n 倍,即n = g U U ,则根据分压原理,需串联的电阻值 g g g R R n R U U R )1(-== ,故量程扩大的倍数越高,串联的电阻值越大。

高中物理电学实验重要知识点归纳word版本

电学实验重要知识点归纳 学好物理要记住:最基本的知识、方法才是最重要的。秘诀:“想” 1.关于实验要注意: 描图要时分析点的走势,确定直线或曲线;用直线或圆滑曲线连线,点不一定都在线上;反比关系常画成一个量与另一个量倒数成正比 用多次测量求平均值的方法能减小偶然误差 2.测量仪器的读数方法 需要估读的仪器:在常用的测量仪器中,刻度尺、螺旋测微器、电流表、电压表、天平、弹簧秤等读数时都需要估读。 根据仪器的最小分度可以分别采用1/2、1/5、1/10的估读方法,一般: 最小分度是2的,(包括0.2、0.02等),采用1/2估读,如安培表0~0.6A档; 最小分度是5的,(包括0.5、0.05等),采用1/5估读,如安培表0~15V档; 最小分度是1的,(包括0.1、0.01等),采用1/10估读,如刻度尺、螺旋测微器、安培表0~3A档、电压表0~3V档等 不需要估读的测量仪器:游标卡尺、秒表、电阻箱在读数时不需要估读;欧姆表刻度不均匀,可以不估读或按半刻度估读。 3.游标卡尺的读数量游标卡尺的读数方法是:以游标零刻度线为准在主尺上读出整毫米数L1,再看游标尺上哪条刻度线与主尺上某刻度线对齐,由游标上读出毫米以下的小数L2,则总的读数为:L1+ L2。 螺旋测微器的读数:螺旋测微器的读数方法是:______________________________________试读出下列螺旋测微器的读数(工作原理及读数方法与双缝干涉测波长中的测微目镜手轮的读数相同) 〖解析〗从左到右测微目镜手轮的读书分别为:0.861mm;3.471mm;7.320mm;11.472mm 按照有效数字规则读出下列电表的测量值。 ⑴⑵ 接0~3V量程时读数为________V。接0~3A量程时读数为_______A。 接0~15V量程时读数为_______V。接0~0.6A量程时读数为______A。 〖解析〗⑴2.17;10.8;⑵0.80;0.16 4微安表改装成各种表:关健在于原理 首先要知:微安表的内阻、满偏电流、满偏电压。 (1)改为V表:串联电阻分压原理 g g g g g g1)R - (n R) u u-u ( R R u-u R u = = ? = (n为量程的扩大倍数) (2)改为A表:并联电阻分流原理 1 2 3 5 10 15 V 0.2 0.4 0.6 1 2 3 A

高中物理电学实验总结

电学实验:1.描绘小灯泡的伏安特性曲线 2.改表 3.伏安法测电阻 4.测电阻率(游标卡尺、螺旋测微器的使用) 5.测电池的阻与电动势 一. 基本电路 1. 滑动变阻器的分压、限流接法: 分压与限流的选择依据: 1) 题目中明确要求待测电阻两端的电压U ,通过待测电阻的电流I 从零开始连续可调 2) 若用限流式接法,电路中的最小电流仍大于某个串连在电路中的用电器(比如安培 表)的额定电流(或最大量程),则必须用分压式接法。 3) ·待测电阻Rx 与变阻器R 相比过大,这时,我们可以认为如果采用限流式,变阻器 电阻的改变对电路的影响十分微弱,从而起不到改变电流的作用。 ·与之相反,如果待测电阻Rx 与变阻器R 相比过小,则应采用限流式。 有些题目中采用试触的办法来判断。如果电流表变化较大(这里的变化指的事变化率),说明电压表分压作用明显,说明待测电阻阻值和电压表接近,说明是大电阻。反之,如果电压表变化明显,说明电流表分流作用明显,说明待测电阻是小电阻。 2. 电流表的接与外接 原因:大电阻接,测安培表(电阻小)的分压效果不明显,小电阻用外接,则电压表(阻值很大)的分流效果不明显 ·当待测电阻R x V A R R 时,视Rx 为大电阻,应选用接法;当R x =V A R R 时,两种接法均可。

二.实验器材的选择 标准:安全(这里所指的应该是用电器的最值,而不是电源与元件的)、达到要求 顺序:电源----电压表----电流表----变阻器 ·电源:不超过最大即可 ·电表:如果示数不超过量程的1/3,则选用较小的 ·滑动变阻器:安全、确定围是否足够,参考电路(分压与限流对其要求不同) 分压式: 如图1所示,在滑动变阻器分压式接法中待测部分电压随滑动变阻器调节滑动距离变化图像,图中的k表示滑动变阻器总阻值与待测电阻的比例。 从图中可以看出当滑动变阻器与待测电阻的比值越大时,滑动变阻器先移动较长距离时待测电阻电压变化较小,而后移动很小距离时待测电阻电压却急剧上升,这在实验操作中是难以控制待测电阻取适当电压的;而当滑动变阻器与待测电阻的比值越小,待测电阻上电压随滑动变阻器调节距离变化越接近线性关系。 因此,分压式电路中滑动变阻器的阻值应选用阻值较小的(小于待测电阻)。 2、限流式接法中应选择阻值与待测电路电阻接近的滑动变阻器 如图2所示,在滑动变阻器限流式接法中待测部分电压随滑动变阻器调节滑动距离变化图像,图中的k表示滑动变阻器总阻值与待测电阻的比例。 从图2中可以看出:滑动变阻器与待测电阻比值越小,待测电阻上电压随滑动变阻器调节距离变化越接近线性变化,但电压变化幅度却很小,不便于取多组有明显差别的数据多次测量;而当滑动变阻器与待测电阻比值越大时,虽然待测电阻上的电压变化幅度很大,但滑动变阻器先移动较长距离电压变化幅度较小,而后移动很小距离电压却急剧上升,这在实验操作中是难以控制待测电阻取适当电压的;而当滑动变阻器与待测电阻阻值相接近时,待测电阻上电压随滑动变阻器调节距离变化接近线性关系,且待测电阻上的电压变化幅度较大。 因此,限流式电路中滑动变阻器的阻值应选用阻值与待测电阻相接近的。

人教版高中物理选修3-1:电学实验考点归纳总结

人教版高中物理选修3-1电学实验考点归纳总结 一、电路设计或器材选择原则 1、安全性:实验方案的实施要安全可靠,实施过程中不应对仪器及人身造成危害。要注意到各种电表均有量程、电阻均有最大允许电流和最大功率,电源也有最大允许电流,不能烧坏仪器。 2、准确性:在实验方案、仪器、仪器量程的选择上,应使实验误差尽可能的小。保证流过电流表的电流和加在电压表上的电压均不超过使用量程,然后合理选择量程,务必使指针有较大偏转(一般要大于满偏度的1/3),以减少测读误差。 3、便于调节:实验应当便于操作,便于读数。 二、内、外接法的选择 1、外接法与外接法对比 2、内、外接法的确定方法: ①将待测电阻与表头内阻比较 R R V x x x A R R R >?? 为小电阻 外接法 R R V x x x A R R R ??< 为大电阻 内接法 ②试触法 触头P 分别接触A 、B 电压表示数变化大?电流表分压作用大?外接法 电流表示数变化大?电压表分流作用大?内接法 三、分压、限流接法的选择

1.两种接法及对比 限流接法 分压接法 电路图 电压调节范围 x x ER R x U E R ≤≤+ 0x U E ≤≤ 电路消耗总功率 x EI ()x ap E I I + 闭合K 前 滑动头在最右端 滑动头在最右端 2.选择方法及依据 ①从节能角度考虑,能用限流不用分压。 ②下列情况必须用分压接法 A .调节(测量)要求从零开始,或要求大范围测量。 B .变阻器阻值比待测对象小得多(若用限流,调不动或调节范围很小)。 C .用限流,电路中最小的电压(或电流)仍超过用电器的额定值或仪表量程。 四、实物图连接的注意事项和基本方法 ⑴注意事项: ①连接电表应注意量程选用正确,正、负接线柱不要接错。 ②各导线都应接在接线柱上,不应在导线中间出现分叉。 ③对于滑动变阻器的连接,要搞清楚接入电路的是哪一部分电阻,在接线时要特别注意不能将线接到滑动触头上。 ⑵基本方法: ①画出实验电路图。 ②分析各元件连接方式,明确电流表与电压表的量程。 ③画线连接各元件。(用铅笔画线,以便改错)连线方式应是单线连接,连线顺序应先画串联电路,再画并联电路。 一般先从电源正极开始,到电键,再到滑动变阻器等。按顺序以单线连接方式将干路中要串联的元件依次串联起来;然后连接支路将要并联的元件再并联到电路中去。连接完毕,应进行检查,检查电路也应按照连线的方法和顺序。 五、电学实验 (1)描绘小电珠的伏安特性曲线 器材:电源(4-6v)、直流电压表、直流电流表、滑动变阻器、小灯泡(4v,0.6A 3.8V,0.3A )灯座、单刀开关,导线若干 注意事项: ①因为小电珠(即小灯泡)的电阻较小(10Ω左右)所以应该选用安培表外接法。 ②灯泡两端的电压应该由零逐渐增大到额定电压(电压变化范围大)。所以滑动变阻器必须选

2018 高考真题 电学实验专题

2018年高考复习电学实验专题 在电学实验部分根据考纲要求以及历年高考分析,我们需要重点掌握以下几个实验: 一、测量电压表或电流表(电表)的内阻 二、测定电源的电动势和内阻 三、测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微计) 四、描绘小电珠的伏安特性曲线 五、练习使用多用表 六、传感器的简单应用 (1)对实验操作能力的考法。如实验步骤的排序、纠错;实验器材的选择,包括滑动变阻器、电阻箱、电表量程的选择;实物连线和运用图象与表格分析处理实验数据;实验结论的总结及误差分析;实验方案的改进创新,电学实验中的故障分析等。 (2)对基本实验仪器的读数、构造、使用方法的考查。 (3)设计性实验。近几年中各地设计性实验题型比较多,此类实验综合性比较强,考查考生对已学知识、方法、原理,灵活处理陌生的实验问题,需要较高的知识迁移能力和实验设计能力。 测量电压表或电流表(电表)的内阻 a)所 示的电路测量一微安表(量程为100 μA,内阻大约为2 500 Ω) 的内阻。可使用的器材有:两个滑动变阻器R1、R2(其中一个阻 值为20 Ω,另一个阻值为2 000 Ω);电阻箱R z(最大阻值为 99 999.9 Ω);电源E(电动势约为1.5 V);单刀开关S1和S2。 C、D分别为两个滑动变阻器的滑片。

①R1的阻值为______Ω(填“20”或“2 000”)。 ②为了保护微安表,开始时将R1的滑片C滑到接近图(a)中的滑动变阻器的______端(填“左”或“右”)对应的位置;将R2的滑片D置于中间位置附近。 ③将电阻箱R z的阻值置于2 500.0 Ω,接通S1。将R1的滑片置于适当位置,再反复调节R2的滑片D的位置。最终使得接通S2前后,微安表的示数保持不变,这说明S2接通前B与D所在位置的电势_______(填“相等”或“不相等”)。 ④将电阻箱R z和微安表位置对调,其他条件保持不变,发现将R z的阻值置于2 601.0 Ω时,在接通S2前后,微安表的示数也保持不变。待测微安表的内阻为______Ω(结果保留到个位)。 (3)写出一条提高测量微安表内阻精度的建议:__________________________________。 a) 所示电路测量量程为2.5 V的电压表○V的内阻(内阻为数 千欧姆),可供选择的器材有:电阻箱R(最大阻值99999.9 Ω),滑动变阻器R1(最大阻值50 Ω),滑动变阻器R2(最 大阻值5kΩ),直流电源E(电动势3V)。开关1个,导线 若干。实验步骤如下: ①按电路原理图(a)连接线路; ②将电阻箱阻值调节为0,将滑动变阻器的滑片移到与 图(a)中最左端所对应的位置,闭合开关S; ③调节滑动变阻器,使电压表满偏; ④保持滑动变阻器滑片的位置不变,调节电阻箱阻值, 使电压表的示数为2.00 V,记下电阻箱的阻值。 回答下列问题: (1)试验中应选择滑动变阻器_______(填“R1”或 “R2”)。 (2)根据图(a)所示电路将图(b)中实物图连线。 (3)实验步骤④中记录的电阻箱阻值为630.0 Ω,若认为调节电阻箱时滑动变阻器上的分压不变,计算可得电压表的内阻为_______Ω(结果保留到个位)。

高中物理电学实验专题总结

电学实验(经典) 实验设计的基本思路 在近年的电学实验中,电阻的测量(包括变形如电表内阻的测量)、测电源的电动势与内电阻是考查频率较高的实验。它们所用到的原理公式为:Ir U E I U R +== ,。由此可见,对于电路中电压U 及电流I 的测量是实验的关键所在,但这两个量的直接测量和间接测量的方法却多种多样,在此往往也是高考试题的着力点之处。因此复习中应熟练掌握基本实验知识及方法,做到以不变应万变。 1.电路设计原则:正确地选择仪器和设计电路的问题,有一定的灵活性,解决时应掌握和遵循一些基本的原则,即“安全性”、“方便性”、“精确性”原则,兼顾“误差小”、“仪器少”、“耗电少”等各方面因素综合考虑,灵活运用。 ⑴正确性:实验原理所依据的原理应当符合物理学的基本原理。 ⑵安全性:实验方案的实施要安全可靠,实施过程中不应对仪器及人身造成危害。要注意到各种电表均有量程、电阻均有最大允许电流和最大功率,电源也有最大允许电流,不能烧坏仪器。 ⑶方便性:实验应当便于操作,便于读数,便于进行数据处理。 ⑷精确性:在实验方案、仪器、仪器量程的选择上,应使实验误差尽可能的小。 2.电学实验仪器的选择: ⑴根据不使电表受损和尽量减少误差的原则选择电表。首先保证流过电流表的电流和加在电压表上的电压均不超过使用量程,然后合理选择量程,务必使指针有较大偏转(一般要大于满偏度的1/3),以减少测读误差。 ⑵根据电路中可能出现的电流或电压范围选择滑动变阻器,注意流过滑动变阻器的电流不超过它的额定值,对大阻值的变阻器,如果是滑动头稍有移动,使电流、电压有很大变化的,不宜采用。 ⑶应根据实验的基本要求来选择仪器,对于这种情况,只有熟悉实验原理,才能作出恰当的选择。总之,最优选择的原则是:方法误差尽可能小;间接测定值尽可能有较多的有效数字位数,直接测定值的测量使误差尽可能小,且不超过仪表的量程;实现较大范围的灵敏调节;在大功率装置(电路)中尽可能节省能量;在小功率电路里,在不超过用电器额定值的前提下,适当提高电流、电压值,以提高测试的准确度。

高中物理电学实验复习试题及答案总结

专题十五 电学实验 一、选择题 1. 图示为简单欧姆表原理示意图,其中电流表的偏电流R I =300μA,内阻R g =100 Ω,可变电阻R 的最大阻值为10 k Ω,电池的电动势E=1.5 V,内阻r=0.5 Ω,图中与接线柱A 相连的表笔颜色应是 色,接正确使用方法测量电阻R x 的阻值时,指针指在刻度盘的正中央,则R x = k Ω.若该欧姆表使用一段时间后,电池电动势变小, 内阻变大,但此表仍能调 零,按正确使用方法再测上述R x 其测量结果与原结果相比较 (填“变大”、“变小”或“不变”)。 2.某同学通过查找资料自己动手制作了一个电池。该同学想测量一下这个电池的电动势E 和内电阻r ,但是从实验室只借到一个开关、一个电阻箱(最大阻值为9.999Ω,科当标准电阻用) 一只电流表(量程R I =0.6A,内阻0.1g r =Ω)和若干导线 ①请根据测定电动势E 内电阻r 的要求,设计图4中器件的连接方式,画线把它们连接起来。 ②接通开关,逐次改变电阻箱的阻值R ,读处与R 对应的电流表的示数I,并作记录当电阻箱的阻值 2.6R =Ω时,其对应的电流表的示数如图5所示。处理实验数据时首先计算出每个电流值I 的倒数1 I ;再制作R- 1 I 坐标图,如图6所示,图中已标注出了(1 , R I )的几个与测量对应的坐标点,请你将与图5 实验数据对应的坐标点也标注在图6中上。 ③在图6上把描绘出的坐标点练成图线 V,内电阻r = Ω。) ④根据图6描绘出的图线可得出这个电池的电动势E= 3. 某同学利用多用电表做了以下实验: (1)使用多用电表测电阻,他的主要实验步骤如下 ①把选择开关扳到“×100”的欧姆挡上; ②把表笔插入测试插孔中,先把两根表笔相接触,旋转欧姆调零旋钮,使指针指在电阻刻度的零位上; ③把两根表笔分别与某一待测电阻的两端相接,发现这时指针偏转较小; ④换用“×10”的欧姆档,随即记下欧姆数值;

高考电学实验汇总

电学实验 (2009年全国2)22、(5分)某同学得用多用电表测量二极管的反向电阻。完成下列测量步骤: (1) 检查多用电表的机械零点。 (2) 将红、黑表笔分别插入正、负表笔插孔,将选择开关拔至电阻测量挡适当的量 程处。 (3) 将红、黑表毛___________,进行欧姆调零。 (4) 测反向电阻时,将__________表笔接二极管正极,将_________表笔接二极管负 极,读出电表示数。 为了得到准确的测量结果,应让电表指针尽量指向表盘___________(填“左侧”、“右侧”或“中央”);否则,在可能的条件下,应重新选择量程,并重复步骤 (5) (3)、(4)。 (6) 测量完成后,将选择开关拔向_____________________________位置。 答案: 短接 红 黑 中央 OFF (2011年全国1)22.(5分)为了测量一微安表头A 的内阻,某同学设计了如图所示的电路。图中,0A 是标准电流表,0R 和N R 分别是滑动变阻器和电阻箱,S 和1S 分别是单双掷开关和单刀开关,E 是电池。完成下列实验步骤中的填空: (1)将S 拨向接点1,接通1S ,调节___________,使待测表头指针偏转到适当位置,记下此时_______的度数I ; (2)然后将S 拨向接点2,调节________,使__________,记下此时N R 的读数; (3)多次重复上述过程,计算N R 读数的__________,此即为待测微安表头内阻的测量值。 答案;(1)R 0 A 0 (2) R N A 0的读书任为I (3)平均值 (2011年全国2)23.(12分)使用多用电表测量电阻时,多用电表内部的电路可以等效为一个直流电源(一般为电池)、一个电阻和一表头相串联,两个表笔分别位于此串联电路的两端。现需要测量多用电表内电池的电动势,给定的器材有:待测多用电表,量程为60 mA 的电流表,电阻箱,导线若干。实验时,将多用电表调至×1 Ω挡,调好零点;电阻箱置于

高中物理电学实验满分知识点总结!

【知识点】高中物理电学实验满分知识点总结,速度收藏! 在物理的学习过程中,电学实验是必考题,很多同学是“遇到就怕”。今天小编就为大家梳理电学实验的学习总结!快学起来! 1 实验的考查内容 (1)测定金属的电阻率(练习使用螺旋测微器); (2)描绘小灯泡的伏安特性曲线; (3)测定电源的电动势和内阻; (4)练习使用多用电表; (5)传感器的简单使用; (6)设计型实验。 2 电学实验命题走向 (1)给定条件,进行实验设计; (2)给定测量数据,选择处理方法; (3)给定原理、器材,设计实验方案; (4)给出实验过程情景,判断过程、方法的合理性。 3 电学实验的基础和核心 (1)伏安法测电阻 “外接法”的系统误差是由电压表的分流引起的,电阻测量值总小于真实值,小电阻应采用外接法,可记为“外小小”。 “内接法”的系统误差是由电流表的分压引起的,电阻测量值总大于真实值,大电阻应采用内接法,可记为“内大大” (2)滑动变阻器的连接(限流法/分压法)

分压接法时,题中常出现这样的字眼:要求电压从零开始调节,或是要求测量尽可能精确等被测电阻上电压的调节范围大。用分压接法时,滑动变阻器应该选用阻值小的;用限流接法时,滑动变阻器应该选用阻值和被测电阻接近的。 (3)其他常用测电阻方法 ①内阻已知的电流表、电压表可看成能读出它们电流、电压大小的电阻来使用; ②电流表可通过串联定值电阻来扩大量程,当成大量程电流表来使用;也可以并联定值小电阻来当成电压表来使用。 ③替代法测电阻 ④半偏法测电阻 4 选取电学仪器和实验电路 (1)安全:在电流表和电压表测量值不超量程,滑动变阻器、电源中通过的电流小于额定电流。解决方法是依据欧姆定律算出实验电路调节中过程的电流范围,再和某器材的最大电压和给定值进行选择。

高考物理知识归纳五电学实验专题_教学资料

高考物理知识归纳(五) ------------------------电学实验专题 测电动势和内阻 (1)直接法:外电路断开时,用电压表测得的电压U 为电动势E ;U=E (2)通用方法:A V 法测要考虑表本身的电阻,有内外接法; ①单一组数据计算,误差较大 ②应该测出多组(u ,I)值,最后算出平均值 ③作图法处理数据,(u ,I)值列表,在u--I 图中描点,最后由u--I 图线求出较精确的E 和r 。 (3)特殊方法 (一)即计算法:画出各种电路图 r)(R I E r)(R I E 2211+=+= 1 22121I -I ) R -(R I I E = 122 211I -I R I -R I r =(一个电流表和两个定值电阻) r I u E r I u E 2211+=+= 2 11 221I -I u I -u I E = 2 112I -I u -u r = (一个电流表及一个电压表和一个滑动变阻器) r R u u E r R u u E 22211 1+=+ = 2 1122121R u -R u )R -(R u u E = 2 1122121R u -R u R )R u -(u r = (一个电压表和两个定值电阻) (二)测电源电动势ε和内阻r 有甲、乙两种接法,如图 甲法中所测得ε和r 都比真实值小,ε/r 测=ε测/r 真; 乙法中,ε测=ε真,且r 测= r+r A 。 (三)电源电动势ε也可用两阻值不同的电压表A 、B 测定,单独使用A 表时,读数是U A ,单独使用B 表时,读数是U B ,用A 、B 两表测量时,读数是U ,则ε=U A U B /(U A -U )。 电阻的测量 A V 法测:要考虑表本身的电阻,有内外接法;多组(u ,I)值,列表由u--I 图线求。怎样用作图法处理数据 欧姆表测:测量原理 两表笔短接后,调节R o 使电表指针满偏,得 I g =E/(r+R g +R o ) 接入被测电阻R x 后通过电表的电流为 I x =E/(r+R g +R o +R x )=E/(R 中+R x ) 由于I x 与R x 对应,因此可指示被测电阻大小 使用方法:机械调零、选择量程(大到小)、欧姆调零、测量读数时注意挡位(即倍率)、拨off 挡。 注意:测量电阻时,要与原电路断开,选择量程使指针在中央附近,每次换挡要重新短接欧姆调零。 电桥法测: X R R R R 321 =1 32R R R R =? 半偏法测表电阻: 断s 2,调R 1使表满偏; 闭s 2,调R 2使表半偏.则R 表=R 2; G R 2 S 2 R 1 S 1 R 1 S V R 2

高中的物理电学实验经典模型总结

电学实验经典模型总结 实验设计的基本思路 (一)电学实验中所用到的基本知识 在近年的电学实验中,电阻的测量(包括变形如电表内阻的测量)、测电源的电动势与内电阻是考查频率较高的实验。它们所用到的原理公式为:Ir U E I U R +== ,。由此可见,对于电路中电压U 及电流I 的测量是实验的关键所在,但这两个量的直接测量和间接测量的方法却多种多样,在此往往也是高考试题的着力点之处。因此复习中应熟练掌握基本实验知识及方法,做到以不变应万变。 1.电路设计原则:正确地选择仪器和设计电路的问题,有一定的灵活性,解决时应掌握和遵循一些基本的原则,即“安全性”、“方便性”、“精确性”原则,兼顾“误差小”、“仪器少”、“耗电少”等各方面因素综合考虑,灵活运用。 ⑴正确性:实验原理所依据的原理应当符合物理学的基本原理。 ⑵安全性:实验方案的实施要安全可靠,实施过程中不应对仪器及人身造成危害。要注意到各种电表均有量程、电阻均有最大允许电流和最大功率,电源也有最大允许电流,不能烧坏仪器。 ⑶方便性:实验应当便于操作,便于读数,便于进行数据处理。 ⑷精确性:在实验方案、仪器、仪器量程的选择上,应使实验误差尽可能的小。 2.电学实验仪器的选择: ⑴根据不使电表受损和尽量减少误差的原则选择电表。首先保证流过电流表的电流和加在电压表上的电压均不超过使用量程,然后合理选择量程,务必使指针有较大偏转(一般要大于满偏度的1/3),以减少测读误差。 ⑵根据电路中可能出现的电流或电压范围选择滑动变阻器,注意流过滑动变阻器的电流不超过它的额定值,对大阻值的变阻器,如果是滑动头稍有移动,使电流、电压有很大变化的,不宜采用。 ⑶应根据实验的基本要求来选择仪器,对于这种情况,只有熟悉实验原理,才能作出恰当的选择。总之,最优选择的原则是:方法误差尽可能小;间接测定值尽可能有较多的有效数字位数,直接测定值的测量使误差尽可能小,且不超过仪表的量程;实现较大范围的灵敏调节;在大功率装置(电路)中尽可能节省能量;在小功率电路里,在不超过用电器额定值的前提下,适当提高电流、电压值,以提高测试的准确度。 明确目的 →选择方案 → 选定器材 → 拟定步骤 数据处理 → →误差分析

电学实验考点归纳总结

高中物理选修3-1电学实验考点归纳总结 一、电路设计或器材选择原则 1、安全性:实验方案的实施要安全可靠,实施过程中不应对仪器及人身造成危害。要注意到各种电表均有量程、电阻均有最大允许电流和最大功率,电源也有最大允许电流,不能烧坏仪器。 2、准确性:在实验方案、仪器、仪器量程的选择上,应使实验误差尽可能的小。保证流过电流表的电流和加在电压表上的电压均不超过使用量程,然后合理选择量程,务必使指针有较大偏转(一般要大于满偏度的1/3),以减少测读误差。 3、便于调节:实验应当便于操作,便于读数。 二、内、外接法的选择 1、外接法与外接法对比 2、内、外接法的确定方法: ①将待测电阻与表头内阻比较 R R V x x x A R R R >?? 为小电阻 外接法 R R V x x x A R R R ??< 为大电阻 内接法 ②试触法 触头P 分别接触A 、B 电压表示数变化大?电流表分压作用大?外接法 电流表示数变化大?电压表分流作用大?内接法 三、分压、限流接法的选择 1 .两种接法及对比 限流接法 分压接法 电路图 电压调节范围 x x ER R x U E R ≤≤+ 0x U E ≤≤ 电路消耗总功率 x EI ()x ap E I I + 闭合K 前 滑动头在最右端 滑动头在最右端

2.选择方法及依据 ①从节能角度考虑,能用限流不用分压。 ②下列情况必须用分压接法 A.调节(测量)要求从零开始,或要求大范围测量。 B.变阻器阻值比待测对象小得多(若用限流,调不动或调节范围很小)。 C.用限流,电路中最小的电压(或电流)仍超过用电器的额定值或仪表量程。 四、实物图连接的注意事项和基本方法 ⑴注意事项: ①连接电表应注意量程选用正确,正、负接线柱不要接错。 ②各导线都应接在接线柱上,不应在导线中间出现分叉。 ③对于滑动变阻器的连接,要搞清楚接入电路的是哪一部分电阻,在接线时要特别注意不能将线接到滑动触头上。 ⑵基本方法: ①画出实验电路图。 ②分析各元件连接方式,明确电流表与电压表的量程。 ③画线连接各元件。(用铅笔画线,以便改错)连线方式应是单线连接,连线顺序应先画串联电路,再画并联电路。 一般先从电源正极开始,到电键,再到滑动变阻器等。按顺序以单线连接方式将干路中要串联的元件依次串联起来;然后连接支路将要并联的元件再并联到电路中去。连接完毕,应进行检查,检查电路也应按照连线的方法和顺序。 五、电学实验 (1)描绘小电珠的伏安特性曲线 器材:电源(4-6v)、直流电压表、直流电流表、滑动变阻器、小灯泡(4v,0.6A 3.8V,0.3A)灯座、单刀开关,导线若干 注意事项: ①因为小电珠(即小灯泡)的电阻较小(10Ω左右)所以应该选用安培表外接法。 ②灯泡两端的电压应该由零逐渐增大到额定电压(电压变化范围大)。所以滑动变阻器必须选用分压接法。 在上面实物图中应该选用上面右面的那个图, ③若选用的是标有“3.8V 0.3A”的小灯泡,电流表应选用0-0.6A量程;电压表开始时应选用0-3V量程,当电压调到接近3V时,再改用0-15V量程。 ④小灯泡的电阻会随着电压的升高,灯丝温度的升高而增大,且在低电压时温度随电压变化比较明显,因此在低电压区域 内,电压电流应多取几组,所以得出的U-I曲线不是直线。 为了反映这一变化过程,说明灯丝的电阻随温度升高而增大,也就说明金属电阻率随温度升高而增大。(若用U-I曲线,则曲线的弯曲方向相反。) ⑤开始时滑动触头应该位于最小分压端(使小灯泡两端的电压为零)。 (2)练习使用多用电表 [实验步骤] 1.机械调零,用小螺丝刀旋动定位螺丝使指针指在左端电流零刻度处,并将红、黑表笔分别接入“+”、“-”插孔。2.选挡:选择开关置于欧姆表“×1”挡。 3.短接调零:在表笔短接时调整欧姆挡的调零旋钮使指针指在右端电阻零刻度处,若“欧姆零点”旋钮右旋到底也不能调零,应更换表内电池。 4.测量读数:将表笔搭接在待测电阻两端,读出指示的电阻值并与标定值比较,随即断开表笔。 5.换一个待测电阻,重复以上2、3、4过程,选择开关所置位置由被测电阻值与中值电阻值共同决定,可置于“×1”或“×10”或“×100”或“×1k”挡。 6.多用电表用完后,将选择开关置于“OFF”挡或交变电压的最高挡,拔出表笔。 [注意事项] 1.每次换档必须重新电阻调零。 2.选择合适的倍率档,使指针在中值电阻附近时误差较小。若指针偏角太大,应改换低挡位;若指针偏角太小,应改

高二物理电学近些年高考电学实验题(分类)汇总

电学实验(二) 函数图像类 1、小明对2B 铅笔芯的导电性能感兴趣,于是用伏安法测量其电阻值. (1)图是部分连接好的实物电路图,请用电流表外接法完成接线并在图中画出. (2)小明用电流表内接法和外接法分别测量了一段2B 铅笔芯的伏安特性,并将得到的电流、电压数据描到U -I 图上, 如图所示.在图中,由电流表外接法得到的数据点是用________(选填“○”或“×”)表示的. 第22题图2 (3)请你选择一组数据点,在图上用作图法作图,并求出这段铅笔芯的电阻为________Ω. 2、利用如图(a)所示电路,可以测量电源的电动势和内阻,所用的实验器材有: 待测电源,电阻箱R (最大阻值999.9 Ω),电阻R 0(阻值为3.0 Ω),电阻R 1(阻值为3.0 Ω),电流表A(量程为200 mA ,内阻为R A =6.0 Ω),开关S. 图(a) 实验步骤如下: ①将电阻箱阻值调到最大,闭合开关S ; ②多次调节电阻箱,记下电流表的示数I 和电阻值箱相应的阻值R ; ③以1I 为纵坐标,R 为横坐标,作1 I -R 图线(用直线拟合); ④求出直线的斜率k 和在纵轴上的截距b . 回答下列问题: (1)分别用E 和r 表示电源的电动势和内阻,则1 I 与R 的关系式为________. (2)实验得到的部分数据如下表所示,其中电阻R =3.0 Ω时电流表的示数如图(b)所示,读出数据,完成下表.答:①________,②________. 图(b) 图(c) (3)在图(c)的坐标纸上将所缺数据点补充完整并作图,根据图线求得斜率k =_______A -1Ω-1,截距b =________A - 1. (4)根据图线求得电源电动势E =________V ,内阻r =________Ω. 3、下图是测量阻值约几十欧的未知电阻R x 的原理图,图中R 0是保护电阻(10 Ω),R 1是电阻箱(0~99.9 Ω),R 是滑动变阻器,A 1和A 2是电流表,E 是电源(电动势10 V ,内阻很小). R /Ω 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 I /A 0.143 0.125 ① 0.100 0.091 0.084 0.077 I - 1/A - 1 6.99 8.00 ② 10.0 11.0 11.9 13.0 例题精讲

高中物理电学实验专题(经典)

电学实验(经典) 实验设计的基本思路 (一)电学实验中所用到的基本知识 , 电学实验中,电阻的测量(包括变形如电表内阻的测量)、测电源的电动势与内电阻是 考查频率较高的实验。它们所用到的原理公式为: Ir U E I U R +== ,。 可见,对于电路中电压U 及电流I 的测量是实验的关键所在,但这两个量的直接测量和间接测量的方法却多种多样,在此往往也是高考试题的着力点之处。 1.电路设计原则:正确地选择仪器和设计电路的问题,解决时应掌握和遵循一些基本的原则,即“安全性”、“方便性”、“精确性”原则,兼顾“误差小”、“仪器少”、“耗电少”等各方面因素综合考虑,灵活运用。 (1)正确性:实验原理所依据的原理应当符合物理学的基本原理。 (2)安全性:实验方案的实施要安全可靠,实施过程中不应对仪器及人身造成危害。要注 意到各种电表均有量程、电阻均有最大允许电流和最大功率,电源也有最大允许电流,不能烧坏仪器。 (3)方便性:实验应当便于操作,便于读数,便于进行数据处理。 (4)精确性:在实验方案、仪器、仪器量程的选择上,应使实验误差尽可能的小。 2.电学实验仪器的选择: (1)选择电表:首先保证流过电流表的电流和加在电压表上的电压均不超过使用量程,然后合理选择量程,务必使指针有较大偏转(一般要大于满偏度的1/3),以减少测读误差。 — (2)选择滑动变阻器:注意流过滑动变阻器的电流不超过它的额定值,对大阻值的变阻器,如果是滑动头稍有移动,使电流、电压有很大变化的,不宜采用。 (3)应根据实验的基本要求来选择仪器,对于这种情况,只有熟悉实验原理,才能作出恰当的选择。总之,最优选择的原则是:方法误差尽可能小;间接测定值尽可能有较多的有效数字位数,直接测定值的测量使误差尽可能小,且不超过仪表的量程;实现较大范围的灵敏调节;在大功率装置(电路)中尽可能节省能量;在小功率电路里,在不超过用电器额定值的前提下,适当提高电流、电压值,以提高测试的准确度。

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