学前儿童文学试题
《学前儿童文学》试卷
(本试卷满分100分，考试时间90分钟) 一、填空题（每空2分，共30 分）
1、幼儿文学是以（）岁的幼儿为主要读者对象，为
促进他们的健康成长而创作或改编的、适应他们的审美需要的文学。
2、幼儿文学的美学特征是( ) ( ) ( )。
3、儿歌是指适合幼儿吟唱、欣赏的歌谣，又称为( )。它是幼儿文学中最重要、最成熟的一种文体。
4、童话从体裁上分有（）（）（）。
5、（）国家的（）是世界文学宝库的经典之作，最早成书于公元一世纪，是适合幼儿欣赏的文学作品，可称得上是世界幼儿文学的鼻祖。
6、幼儿图画故事的分类有（）（）。
7、幼儿戏剧的特点体现在戏剧活动的游戏性、戏剧冲突的单纯而有趣和（）。
8、幼儿散文是指传达（）和( ），适合幼儿审美需求和欣赏水平的散文。
二、名词解释题（每题5 分，共20 分）
1、童话：
2.。图画故事：
3.幼儿歌舞剧：
4、摇篮曲：
三、简答题: （每题 5 分，共20 分）
1、幼儿与儿歌的区别
2、幼儿散文的特点
3、幼儿图画故事的特点是什么?
4、儿歌的功能是什么？
四、写作题（共30 分）
选择一个成语故事，把它改编成一个适合幼儿听的童话
往届文学理论期末考试试题与答案
《文学理论》试卷参考答案及评分标准A 一、概念题（共 30 分每题 5 分） 1、文学决不是单个人的精神过程，而是一种发生在两个或两个以上的人们中间的复杂的社会活动。（1分）它包含着美国批评家艾布拉姆斯所谓四要素——作品、世界、作者和读者，因而应当有一种通盘的和全面的思索，不能仅仅看到一个而忽略其它。（3分）不妨说，文学是一种以作品为中心的包含世界、作者和读者等多重环节的社会活动。（1分） 2、在读者阅读时，文学媒介往往先于语言而发挥作用。我们把读者阅读文学作品时必须首先接触媒介的状况，称作媒介优先。（5分） 3、陌生化是指俄国形式主义对于语言的阻拒性、反常性的强调，（2分）它意在打破人们在经验中形成的惯常化、自动化反应，使人重新关注周围的世界，带着惊奇的眼光和诗意的感觉去看待事物，（2分）它是文学性艺术性的真正源泉。（1分） 4、二分法是指中国古代和希腊分别出现的一种以有无韵律为标准的文类划分方法。（5分） 5、意象，在人文学科中通常有四类：（1分）一是心理意象，即在知觉基础上形成的呈现于脑际的感性形象；二是内心意象，即人类为实现某种目的而构想的意向性设计图像；三是泛化意象，是文艺作品中一切艺术形象的泛称，可简称“形象”；四是观念意象，即一种特殊的表意性艺术形象。（4分） 6、艺术构思是作家在材料积累和艺术发现基础上，在创作动机指导下，以心理活动和艺术概括方式，创造完整的意象系列的思维过程。（4分）它是文学创造过程最实际、最紧张、也最重要的阶段。（1分） 二、简答题（共 40 分每题10分） 1．文学概念的三种含义：广义文学、狭义文学、折中义文学。（1分）广义的文学是作为文化的载体，文学作为文化的基本含义是：（1）理解文学首先必须建立一个开阔的文化视野；（2）文学发展是人类文化积淀的历史结果；（3）文学现象归根到底是某一文化形态的体现。（3分）狭义的文学是作为审美的对象；文学作为审美的基本含义是：（1）文辞华美，“达意达得好，表情表得妙”；（2）对激情的体验和调动；（3）文学作为一种诗意的表达。（3分）折中义的文学是作为惯例的规范；惯例的三方面要求是：首先，呈现形象的世界；其次，传达完整的意义；再次，蕴含特殊的意味。（3分） 2．意境是指抒情形作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其所诱发和开拓的审美想象空间。（5分）特征：情景交融；虚实相生；韵味无穷。意境的产生同庄禅精神的影响以及色空观念的催化有很大关系。（5分）3．共鸣是指人们在文学接受的高潮阶段所产生的同作品表现的思想感情相通、类似或交流融汇的思想感情活动，（4分）其要点有二：一是读者与作品之间的感应与交流，二是不同读者面对同一作品时的共识；（2分）产生共鸣的原因有：读者本身具有一定的艺术修养，优秀作品表现了人类的共同美，读者人生体验与作品情境的一致，基本人性的相通以及主体心理的同构。（4分）
《儿童文学》试卷及答案
2015年学前教育大专班试卷 儿童文学 一、选择题（20分） 1．下列语句停顿处标注正确的一句是（）A．这时候，光亮的//不仅是太阳、云和海水，连我//自己也成了光亮的了。（《海上日出》） B．她//死了，在旧年的//大年夜冻//死了。（《卖火柴的小女孩》） C．后来，老鼠//见猫就逃，猫见老鼠//就抓。（《猫和老鼠》） D．猫一下全明白了，瞪圆双眼//大声说：“是你给吃见底了？”（《猫和老鼠》）2．根据句意，“咳——老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就这味……”（《猴吃西瓜》）这句话应该读重音的字是（）A．常、就B．吃、就C．常、味D．吃、这 3．下列作品中不是由童话大师安徒生创作的是（）A．《丑小鸭》B．《白雪公主》C．《打火匣》D．《海的女儿》 4．《大头儿子和小头爸爸》的作者是（）A．郑春华B．任大星C．刘心武D．张之路 3．科幻作品《格兰特船长的儿女》的创作者是（）A．玛丽·雪莱B．凡尔纳C．阿西莫夫D．罗伯特·海因莱因 6．新时期文坛上被称为“抒情型”童话代表作家的是（）A．高士其B．郑渊洁C．冰波D．孙幼军 7．在作品中描述主人公为寻求理想而探询七个星球的童话是（）A．《爱丽丝漫游奇境记》B．《洋葱头历险记》C．《木偶奇遇记》D．《小王子》8．因创造了“长袜子皮皮”的形象而一举成名的作家是（）A．乔治·桑B．拉格勒芙C．林格伦D．夏尔·贝洛 9．普希金创作的《渔夫和金鱼的故事》是一首（）A．抒情诗B．童话诗C．科学诗D．散文诗 10．《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（）A．叶圣陶B．严文井C．张天翼D．周作人 二、简答题（20分） 11．简述儿童散文的特征。 12．谈谈儿童欣赏文学的特殊性。 23．简要说明图画文学的艺术特征。 14．简述儿童诗的艺术特点。 三、论述题（40分） 15．论述学前儿童文学的文体特征。 16．谈谈新时期儿童文学的主要成就。 四、分析题（20分）
学前儿童文学课教案
授课课题：学前儿童文学概说，婴幼儿的年龄特征，纪录片《幼儿园》 授课时间：10月10日第一周星期一第5.6节 授课班级：陶行知班 授课类型：理论课、影视欣赏课 教学目标、要求： 通过本堂课的学习，学生们应该做到：了解学前儿童文学的概念和特点，清楚的认识婴幼儿的生理心理和语言特点，从知识层面迁移到实践层面，发自内心的喜欢婴幼儿，热爱未来从事的工作 教学重点、难点： 重点是掌握婴幼儿的年龄特征，难点在于通过理论知识的学习和记录片的观看，能理解幼教的特殊性，能根据婴幼儿的身心发展规律对他们进行因材施教。 教学方法：讨论、启发、讲练结合 教学手段：多媒体教学 课时安排: 学前儿童文学概说，婴幼儿的年龄特征（1课时） 纪录片《幼儿园》（1课时） 参考资料：《学前儿童文学》教材 教学过程： 1、引言 这是一门基础理论课，为了以后大家在实践中能更好的解决问题，没有理论支撑的实践是盲目的实践，为了避免以后的盲目，所以大家要认真的学习这门课程。 2、阐述、分析、推导等 任何理论知识呈现的内容不外乎这三个方面：是什么？为什么？怎么办？我们首先解决第一个问题，学前儿童文学是什么？…… 为了帮助大家更好的理解这个概念，我们可以从下面三个方面入手：…… 通过这样的解释第一节的内容我们就学习完成了，下面我们接着学习第二节的内容，婴幼儿的年龄特征…… 上节课我们进行了理论学习，这节课我们一起看一部纪录片，发生在武汉一所幼儿园的真人真事，在片中大家可以看到孩子每天在幼儿园的生活究竟是什么样子…… 3、总结 通过这两节课的学习我们认识和了解了学前儿童文学的概说和婴幼儿年龄特征，同时对于幼儿园的孩子有了更直观的一个感受 作业布置： 运用图示，形象标志学前儿童文学在文学，儿童文学中的位置 教学后记：
外国文学史复习题及参考答案
外国文学史复习题及参考答案 第一章古代文学 一、单项选择题 1 ．古希腊最早的一部以现实生活为题材的诗作是（A ）。 A．《工作与时日》 B ．《胜利颂》 C ．《神谱》 D ．《牧歌》 2 ．古希腊最早的一部比较系统地叙述宇宙起源和神的谱系的作品是（B A ．《长征记》B．《神谱》 C ．《工作与时日》 D ．《胜利颂》 3 ．古希腊古典时期文学成就最大的是（ D）。 A ．抒情诗 B ．散文 C ．寓言D．戏剧 4 ．被柏拉图称为“第十位文艺女神”的诗人是（ C）。 A ．维吉尔 B ．贺拉斯C．萨福 D ．奥维德 5 ．《伊索寓言》主要反映的是（C ）。 A ．个人情感 B ．贵族与奴隶主的情趣 C ．奴隶制社会劳动人民的思想感情 D ．市民的思想感情
6 ．古希腊被称为“历史之父”的作家是（A ）。 A ．希罗多德 B ．修昔底德 C ．色诺芬 D ．苏格拉底 7 ．西方客观唯心主义的始祖是（ A）。 A ．柏拉图 B ．亚里士多德 C ．西塞罗 D ．卢克莱修 8 ．亚里士多德的文艺理论代表作品是（C ）。 A ．《理想国》 B ．《伊安篇》 C ．《诗学》 D ．《诗艺》 9 ．“希腊化时期”最著名的新喜剧作家是（ A）。 A ．米南德 B ．阿里斯托芬 C ．普劳图斯 D ．泰伦斯 10 ．泰伦斯的代表作品是（C ）。 A ．《双生子》 B ．《一罐黄金》 C ．《婆母》 D ．《恨世者》 11 ．维吉尔的《埃涅阿斯纪》被称为欧洲文学史上的第一部（A ）史诗。 A ．文人 B ．英雄 C ．民族 D ．悲剧
12 ．贺拉斯最重要的文艺理论著作是（ B）。 A ．《诗学》 B ．《诗艺》 C ．《讽刺诗》 D ．《颂歌集》 13 ．奥维德的代表作品是（B ）。 A ．《爱经》 B ．《变形记》 C ．《讽刺诗》 D ．《颂歌集》 14 ．《伊利昂纪》是一部描写部落战争的英雄史诗，开篇写的是（A ）。 A ．阿喀琉斯的愤怒 B ．希腊联军节节败退 C ．阿喀琉斯重上战场 D ．阿喀琉斯杀死赫克托耳 15 ．《奥德修纪》是一部（ B）。 A ．描写部落战争的英雄史诗 B ．反映氏族社会末期至奴隶社会初期人类对自然和社会斗争的史诗 C ．悲剧史诗 D ．英雄传说 16 ．奥德修斯的形象是一个（A ）。 A ．被理性化了的早期奴隶主的形象 B ．足智多谋的政治家形象 C ．战胜自然的形象 D ．漂泊者 17 ．被称为“古希腊悲剧之父”的是（ C）。
学前儿童文学作品活动
学前儿童文学作品活动 第一节学前儿童文学作品活动概述 一、学前儿童文学作品的内涵和类别 1、学前儿童文学作品 是指那些与0-6岁儿童心理发展水平及接受能力和阅读能力想适应的各类文学作品的总称。 2、学前儿童文学作品的类别 它包括寓言、童话、儿童故事、儿歌、儿童诗、儿童散文、儿童小说、儿童科学文艺等多种体裁。 3、学前儿童文学作品的特点 教育性 文学性 浅易性 趣味性 二、对学前儿童文学作品活动的认识 （一）对0-3岁婴幼儿学前儿童文学作品活动的认识 1、0-3岁婴幼儿文学作品活动的特点 婴幼儿文学作品活动的开展具有随机性、日常性、反复性等特点。 可以如下展开： （1）多开展“平行”的亲子阅读 （2）初步养成倾听文学作品的良好习惯（大声朗读、专家讲、讲述自编的作品）（3）利用各种途径让婴幼儿感受文学作品，多观看儿童美术片或动画片 （4）让婴幼儿多重复感受文学作品，多种途径帮助婴幼儿理解作品内容（复述）2、0-3岁婴幼儿文学作品活动的目标 0-1岁半： （1）能安静地听成人念儿歌，讲简短的故事或念最浅显的儿歌，喜欢听唱歌等好听的声音； （2）对图书表现出极大的关注，喜欢听成人讲述图书上的故事或儿歌等；（3）对动画片表示出极大的关注。
1岁半-3岁： （1）喜欢听故事，欣赏儿歌，看动画片，能简单复述故事或儿歌的部分或者一句话； （2）能大方朗读儿歌，学唱儿歌； （3）能主动自觉地翻阅图书，对故事或儿歌朗诵、动画片等文学作品表现出极大的兴趣； （4）能用情景表演或角色游戏来表演部分故事内容。 （二）对3-6岁学前儿童文学作品活动的认识 1、学前儿童文学作品活动室围绕文学作品开展的一个系列活动。 （1）围绕文学作品教学开展活动。 （2）整合相关内容，开展一个主题、多种形式的系列活动（网络）。 2、学前儿童文学作品活动发展的是学前儿童的完整语言。 3、学前儿童文学作品活动整合、渗透于其他教育（四领域）活动中。 （三）学前儿童文学作品活动的目标 1、文学作品的认知目标 （1）丰富作品相关的社会知识。 （2）知道文学作品有童话、诗歌、散文等体裁，了解语言的丰富性和多样性。（3）理解文学作品内容，学会标准发音，扩展词汇，了解各种语言句式的表达2、文学作品的情感态度目标 （1）对书面语言有浓厚的兴趣，喜欢文学作品，积极参加文学活动，乐意欣赏文学作品。 （2）体验文学作品中人物的真善美，感受文学作品的情感脉络和语言美，发展幼儿的艺术想象力和审美能力。 3、文学作品的技能目标 （1）学会倾听，提高语言的理解能力。 （2）会说、说好普通话。 （3）感知文学作品语言和结构的艺术表现特点，能创造性地运用语言尝试艺术性结构语言的能力。 三、学前儿童文学作品教育活动设计的基本结构
学前儿童语言教育模拟试题及答案
《学前儿童语言教育>模拟试题及参考答案 一、填空题： 1.________就是使用语言的人对语言内容内在规则的把握，________则是指在一定的语境中对于语言具体运用的能力。 2.语言符号的________和________是对立的统一，人们不能随意更改已经约定的音义关系。 3.语言可以分为底层和上层：底层是一套音位；上层一般分为三级，分别是________、________、________。 4.________是符号与符号组合起来的关系，也就是构成线性序列的语言成分之间的结构关系。 5.语言是一种非常复杂的符号结构系统，按其构成成分来说，包括________、________、________三个方面。 6.目前学界关于儿童语言获得的理论概括为三大类：________、________和________。 7.________体现了词和事物的联系，特别是词指称整类事物的概括性。________体现了造句的基本原理，就是选择需要的词，按照学会的格式把它们组合在一起。 8.一般而言，学前儿童只掌握基本的________词汇，他们对词汇的掌握主要表现在 ________的增加、________的扩大，以及________的确切和加深等方面。 二、判断题 1.语言就是人类的话语，是可以用来沟通的某种方式。 2.语言是一种自然现象，是人生来就有的自然属性。 3.集合哨声、进军号角等有约定的意义，所以也是语音。 4.观察评估法方法是由孩子通过观察、模仿老师的示范，从而学习语言的一种方法。 5.“幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时 间推移而发展变化的情况，它属于相关调查旨。 6.为了让幼儿更好容易理解语言，与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语，如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等。 7.儿童模仿语言的过程是一个个性化的过程。
儿童文学期末考试试题及答案学习资料
儿童文学期末考试试 题及答案
儿童文学期末考试试题 一，填空10分 1.儿童文学对孩子成长的意义和作用主要有--------------作用、--------------作 用、----------作用、------------作用。 2.童话形象主要是指-------------，其中主要有-------------，----------------，--------- --------三大类。 3.寓言由本体和寓体两部分组成，本体是作者要说明的----------，寓体是寓意 的载体，也就是-------------.. 4.儿童科学文艺的体裁多种多样，主要有科学童话、科学小说、------------、--- -----------等。 5.儿童小说是以-------------为读者对象，根据儿童的心理特征进行创作并为儿 童所能理解和接受的小说。 二，选择16分 1,儿童美术电影有很多种形式，下列哪一项不包括在内（） A卡通片B木偶片C折纸片D生活片 2，“找哇找，找哇找，找到一个好朋友，敬个礼来握握手，你是我的好朋友。再见”这首儿歌是（） A摇篮曲B连锁调C数数歌D游戏歌 3,不属于儿童文学的三大层次的是（） A婴幼儿文学B童年文学C儿童期文学D少年期文学 4，不属于儿童文学的三大母题的选项是（） A爱的母题B顽童的母题C自然的母题D幻想的母题
5、选择下列中不属于儿童小说对主题的要求的一项是（） A鲜明B积极性C针对性D单一 6、请选择对寓言的特征表述错误的一项（） A具有鲜明的教育性和强烈的讽刺性B具有故事情节的真实性 C篇幅短小，结构紧凑，语言精练D通过幻想折射式的反映现实 7、《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（） A叶圣陶B严文井C张天翼D周作人 8、下列哪一个选项不是我国的寓言作品（） A《南辕北辙》B《望洋兴叹》 C《滥竽充数》D《朋友的获得》 三、判断10 1.儿童文学指为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的文学作品。（） 2，每一个儿童读者心目中的“卖火柴的小女孩”的形象都是不同的。（）3，儿童文学作家可以划分为两大群体：“自觉”的儿童文学作家群和“自发”的儿童文学作家群（） 4，儿童故事的最大特征是在其语言质朴而活泼。（） 5、一则完整的寓言应包括故事、寓意、寓示三个要素。（） 6、童话的表现手法主要有：夸张、拟人、假定。（） 7、儿童故事着重于故事情节，儿童小说着重于典型人物的塑造。（） 8、6岁以前是学龄前期，这一时期的文学统称为婴幼儿文学。（） 9、儿童小说一般只允许有1个情节。（）
最新学前儿童文学试卷及答案
2016—2017 学第度第 一 学期 《 学前儿童文学 》考试（ 考 查 ）试卷（A ）卷 一、多项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中有一个至四个是符合题目要求的， 请将其代码填写在答题卡内。错选、多选、少选或未选均无分。 1、学前儿童文学的婴幼儿特点有（ ） A. 游戏性 B.趣味性 C.直感性 D. 幻想性 2、下列那部作品为娱乐型的儿童文学作家所著（ ） A. 《爱丽丝漫游奇境》 B.《稻草人》 C. 《三重门》 D. 《鸟树》 3、 湖 湖是大地的眼睛 蓝天、白云、青山和绿树都映在明亮的眼睛里 此幼儿诗运用了（ ）写法
A.明喻 B.暗喻 C. 排比 D.夸张 4、( )是第一个明确为儿童创作的童话作家。 A．格林兄弟 B．卡罗尔 C．夸美纽斯 D．安徒生5、叶圣陶的( )是我国第一部作家童话集。 A．《小白船》 B．《稻草人》 C．《一粒种子》 D．《旅行家》6、下面哪部是马克·吐温的代表作( ) A．《十二个月》 B．《牛博士》 C．《蝴蝶》 D．《汤姆·索亚历险记》 7、儿歌的特征有（） A.音乐性 B.简易性 C.童趣性 D.游戏性 8、根据叙述方式来划分，小说可分为（） A.第一、第二人称儿童小说 B.第一、第三人称儿童小说 C.第二、第三人称儿童小说 D.生活小说、历史小说等 9、图画书又称为（） A.图画读物 B.绘本 C.图画故事 D.连环画 10、以下不属于幼儿戏剧的是（） A.皮影戏 B.木偶剧 C.微电影 D.幼儿话剧 二、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 1、儿童文学： 2、童话诗：
中国现代文学史期末试题练习及答案
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 1.“五四”新文化运动的主要阵地是（D） A.《语丝》 B.《小说月报》 C.《创造》季刊 D.《新青年》 2.中国最早的话剧团体是C） A.南国社 B.春阳社 C.春柳社 D.民众戏剧社 3.左联成立后，文坛上出现的“民族主义文学”是一个（A） A.国民党的文学派别 B.民族主义者的文学派别 C.抗日救亡的文学派别 D.民族统一战线的文学组织 4.郭沫若的诗集《恢复》写于（D） A.“五四”时期 B.“五卅”时期 C.北伐大革命高潮时期 D.大革命失败后 5.郭沫若历史剧的艺术特色是（D） A.忠于历史事实的客观描绘 B.戏说历史的主观编造 C.赋予历史以象征色彩 D. 浪漫主义和诗情 6.“五四”时期的“问题小说”受到的影响主要来自（C ） A.美国文学 B.中国古代文学 C.俄国文学 D.日本文学 7.郁达夫30年代的小说《迟桂花》主要表现了（C） A.反帝反封建的思想 B.性苦闷的情绪 C.隐逸的思想 D.追求革命的思想 8.朱自清发表于“五四”之后的抒情长诗是（A ） A.《踪迹》 B.《毁灭》 C.《火把》 D.《北游》 9.许地山的《空山灵雨》是（B） A.小说集 B.散文集 C.童话集 D.诗集 10.老舍所属的民族是（ D.满族 11.《爱情三部曲》指的是（C） A.《新生》、《萌芽》、《灭亡》 B.《雾》、《雷》、《电》 C.《雾》、《雨》、《电》 D.《雨》、《电》、《雷》 12.巴金创作于抗战时期的作品是（C） A.《灭亡》、《新生》 B.《激流三部曲》 C.《火》三部曲 D.《爱情三部曲》 15.下面属于沈从文小说《边城》的一组人物是（A ） A.翠翠船总傩送老船夫 B.夭夭傩送老船夫天保 C.翠翠王团总老船夫滕长顺 D.萧萧傩送船总老船夫 16.沈从文小说《丈夫》表现的思想内涵是（B） A.对封建男权主义的批判 B.对穷苦人不幸命运的同情与追问 C.对都市文明的批判 D.对田园生活的向往 17.曹禺描写复仇的一部话剧是（C） A.《雷雨》 B.《日出》 C.《原野》 D.《北京人》 18.下面属于《雷雨》的一组人物是（B） A.周朴园侍萍愫方 B.周朴园鲁大海四风 C.陈白露蘩漪周朴园 D.周萍蘩漪方达生 19.曹禺控诉“损不足以奉有余”社会的剧作是（B） A.《雷雨》 B.《日出》 C.《北京人》 D.《原野》 20.长篇小说《光明在我们的前面》的作者是（A） A.胡也频 B.柔石 C.洪灵菲 D.茅盾 21.散文集《画廊集》的作者是（A） A.李广田 B.何其芳 C.陆蠡 D.丽尼
学前儿童文学试题
学前儿童文学试题 2010—2011学年度上期 2009级本科班《学前儿童文学》期末试 题(A) 一、填空(每空1分，共25分) 1、儿童文学由、、三个层次组成。 2、印度寓言故事集——-----被认为儿童喜爱的最早读物，多以——---为题材，诙谐幽默，富有儿童情趣。 3、学前儿童文学的婴幼儿特点表现为-------------、-----------、------------------、--------------------。 4、学前儿童文学的文体特点表现 为、、 、。 5、儿歌在古代一般称为“童谣”，也称为、、 、等。 6、十四世纪——--出版的——----被誉为“伟大的禽兽史诗”，十七世纪，贝洛将他改编的——--童话和-----童话诗汇集出版，题为--------------------。 7、，十七世纪，捷克教育家----------发表了--------，是------------------------也是----------------------------。 二、简答题(10分) 1、简述幼儿诗的艺术特征(5分) 2、简析十九世纪世界儿童文学繁荣的表现特征(5分) 三、阅读下面这首儿歌，浅析其表现的儿歌特征。(10分) 小蚱蜢 张继楼
小蚱蜢, 学跳高, 一跳跳上狗尾草。 腿一弹, 脚一跷, “那个有我跳得高。” 草一摇, 摔一跤, 头上跌个大青包。 四、比较下面同题的两首诗歌，分别指出其诗歌样式，并具体分析两首诗歌的异同(15 分) 蒲公英 张秋生 一颗蒲公英, 一群小伞兵, 风儿吹,飘呀飘, 一落落在青草坪, 阳光照,雨水淋, 长出一片蒲公英。 蒲公英 白冰 你打着一把小伞, 要飞向哪座山冈, 要为娇嫩的小草, 遮住发烫的阳光, 还是要在雨天, 撑在小蚂蚁头上, 你悄悄告诉我吧, 我不会和别人去讲。。。。。。 五、试以儿童的视角，自选题材，创编一首儿歌或幼儿诗(10分)
学前儿童文学作业2
学前儿童文学作业1 一、填空 1、学前儿童文学与成人文学一样，都是通过具体生动的和真挚丰富的来反映社会生活，表现作家的审美理想并打动读者的。 2、学前儿童文学的接收对象可放宽到，还包括。 3、儿童喜爱的最早读物一般认为是，儿童最喜爱、最早的一部长篇动物诗 是。 4、世界上第一个改写民间童话的作家是法国的，（国籍）儿童文学巨匠安徒生被誉为“世界童话大王”。 5、中国儿童文学产生于，是这一时期最早从事童话创作的作家。 6、明代吕坤编著的《》，是目前发现的我国最早的儿歌专集。 7、儿歌这一名称，始用于以后歌谣运动大发展时期。1918年，成立了歌谣征集处，把征集来的儿童歌谣，冠以“儿歌”的名称在《歌谣》周刊上发表。从此，“儿歌”作为儿童文学的体裁名称沿用至今。 8、、有的研究者根据婴幼儿不同年龄阶段的特点，将儿歌分为和两类。前者指婴儿还不会说话时听母亲等长者吟唱的摇篮曲，后者指渐渐学会说话的幼儿边嬉戏边念唱的歌谣。 9、一般来讲，文学作品都有三个层面，即、和，幼儿诗鉴赏也可以从这三个层面入手。其中，幼儿诗最显著的特点就是。 10、幼儿诗的写法可选择、比喻法、排比法、拟人法、假设法、夸张法、疑问法、对比法、对话法等。 二、名词解释 1、学前儿童文学 2、文学作品的教育作用 3、儿歌 4、幼儿诗 5、摇篮曲 6、童话诗 7、意象 三、简答题 1、简述婴幼儿的年龄特征。 2、简述学前儿童文学的婴幼儿特点。
四、论述题 1、谈谈学前儿童文学的文体特点和审美特点，试举例说明。 2、儿歌的主要功能是什么？举例说明。 3、对比下面同题的儿歌和幼儿诗，说说儿歌和幼儿诗的异同。 蒲公英（儿歌） 张秋生 一棵蒲公英， 一群小伞兵， 风儿吹，飘呀飘， 一落落到青草坪， 阳光照，雨水淋， 长出一片蒲公英。 蒲公英（幼儿诗） 白冰 你打着一把小伞，还是要在雨天， 要飞向哪座山冈? 撑在小蚂蚁头上？ 要为娇嫩的小草，你悄悄告诉我吧。 遮住发烫的阳光？我不会和别人去讲…… 蒲公英（幼儿诗） 黎焕颐 你有翅膀吗？你飞得很远—— 告诉我，蒲公英。远方的景色， 一定很迷人； 你飞得很高——我要跟着你， 天上的道路，去做快乐的旅行。 是云彩铺成；
儿童文学期末考试题及答案
《儿童文学》第一学期期末考试卷 班级：姓名： 一、名词解释（每题5分，共计25分） 1、寓言： 2、儿歌： 3、颠倒歌： 4、讽刺诗： 5、儿童文学： 二、选择题（每题2分，共计16分） 1．童年期文学常用的艺术手法有（）。 A．拟人写实夸张 B．象征拟人幽默 C．夸张反复写实 D．夸张写实幽默 2．少年前期儿童最喜欢的体裁是（）。 A．诗歌 B．小说 C．童话 D．散文 3．儿童故事的最大特征在其（）。 A．主题集中而鲜明 B．叙述明快而有童趣 C．情节曲折而单纯 D．语言质朴而活泼 4．《雨来没有死的作者》是（）。 A．管桦 B．王统照 C．任大星
D．马丁 5．《金色的海螺》、《神笔马良》、《寒号鸟》分别是（）。 A．民间童话创作童话文学童话 B．童话诗童话故事童话剧 C．拟人体童话常人体童话超人体童话 D．传统童话民间童话知识童话 6．将生活故事作为儿童故事的一个门类，其划分的依据是（）。 A．作者 B．表现形式 C．内容 D．读者对象 7．童话大师安徒生一生写下了160多篇童话作品，其代表作有。 A.《快乐王子》 B.《七色花》 C.《豌豆上的公主》 8．通过描写小白狼与猎人爷爷的交往，赞美了天真无邪的纯真童心的童话作品是。 A.《诺言》 B.《什么叫做好，什么叫做不好》 C.《小儿郎，小儿狼》 三、判断题（每题2分，共计14分） 1．儿童的年龄特点决定了幻想性是儿童文学与成人文学的主要区别。（）2．儿童文学批评是指以儿童文学为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动。（） 3．儿童诗是为少年儿童创作，切合他们心理特点、适合他们阅读和欣赏的一种诗歌形式。（） 4．童话分类的角度很多，从作者看，由劳动人民创作的称为民间童话，由作家整理、加工、创作的称为创作童话。（） 5．儿童处在学习语言的关键期，因此，儿童文学对语言的要求首先要做到规范、优美。（） 6．童话大师安徒生一生写了160多篇童话故事，《七色花》是他的代表作之一。（） 7．儿童故事的最大特征在于它的情节曲折而单纯。（） 四、简答题（每题10分，共计30分） 1、试述儿歌与儿童诗的异同。
《学前儿童文学》复习题及答案下讲课稿
《学前儿童文学》复习题及答案下
《儿童文学》复习题及答案（下） 一、 填空题 1. 童话是以口头形式和书面形式存在的、符合儿童思维方式、有着独特幻想逻辑 的，在现 实、超现实和人类心灵间自由徜徉的奇妙故事。 2. 叶圣陶是我国现代童话的创始人，他于 1923年出版的《稻草人》是我国创作的第 一部童 话集。 3. 夏尔?贝洛是 17世纪法国国的作家，他的著名作品是童话集《鹅妈妈的故事》。 4. 童话最基本的特征是丰富多彩的幻想。这种基本特征主要是通过夸张、象征和拟 _ 人等艺 术手法表现出来的。 5. 我国"童话"这一名称出现于清代末年，其标志是 1909年由孙毓修主编的《童话》 丛书。 6. 从人物形象看，童话可以分成超人体童话、常人体童话、拟人体童话 _。 7. 伊索是古希腊著名寓言家，《伊索寓言》开创了西方寓言的先河。 8. 寓言文学在世界上的三大发祥地是印度、希腊和中国。 9. 最早的童话是由 神话、传说 演变而来的，始于民间的口头创作和传播。 10.1835年，—丹麦_安徒生的童话集《讲给孩子们听的故事》出版，标志着童话进入 了作家 创作阶段。 11. 寓言是一种寄托着哲理和教训的简短故事，一般寓言主要由故事、寓示、寓意等 三个要 素组成。 12. 幼儿戏剧通过演员扮演角色、运用动作表演故事情节来反映社会生活、刻画人物 形象的 舞台艺术。 13. 婴幼儿图画书是一种以婴幼儿为主要接受对象的文艺读物，是图画 _和_文字相结 合的综合性艺术形式。它的基本特点是以图画为主，文字为辅，或全部用图画表现故事 内容。 14. 婴幼儿散文是指那些适于婴幼儿阅读的，用凝练、生动、优美的文字语言写成的 叙事、 记人、状物或写景的作品。 15. “五四”新文化运动时期，冰心为《晨报副镌》写的《寄小读者》系列散文开婴 幼儿 散文之先河。 二、 选择题 1 ?在幼儿文学的各种文体中，最具幻想性的文体是 A. 儿歌B ?童话C ?幼儿散文 D ?幼儿戏剧 2?第一个明确为儿童创作童话的作家是 A.格林兄弟 B.安徒生 C.叶圣陶 D.拉伯雷 ） C.理想 D ?现实 ） 3. 童话的幻想根植于（ A ?神话 E ?传说 4. 童话起源于（
《中国现代文学专题》期末复习题 及答案 -3
《中国现代文学专题》期末复习题及答案第三部分 三、填空题 1.十九世纪末戊戌变法的失败，促进了维新运动的领导者梁启超的反思，他从政治斗争的需要出发，倡导“新 小说”，于1902年创办《新小说》杂志。 2.1915年，陈独秀创办《青年杂志》，从第二卷起改名为《新青年》。 3.1918年5月，鲁迅的《狂人日记》发表于《新青年》。此后，他的《药》、《孔乙己》、《阿Q正传》、《祝福》 等接连发表，引起巨大反响。 4.在受到老师们主办《新青年》影响而创办的北京大学学生刊物《新潮》上，出现了一个活跃的作家群，创作 出新文学早期的一批诗歌、小说、散文和戏剧。 5.五四时期表现青年男女情感纠葛的小说主要有鲁迅的《伤逝》、庐隐的《海滨故人》、郁达夫的《沉沦》、郭 沫若的《喀尔美罗姑娘》、张资平的《她怅望着祖国的天野》等。 6.阿Q式的流氓无产者，对于革命和社会的危害，到四十年代赵树理的《李有才板话》、《邪不压正》，和八十 年代古华的《芙蓉镇》、张炜的《古船》中，才得到了充分的展现。 7.创造社初创时期，有两座高峰，一是以《女神》闻名的郭沫若，一是以《沉沦》闻名的郁达夫，他们共同建 构了创造社重主观抒情和浪漫主义的特色。 8.1921年6月，郁达夫与郭沫若、成仿吾、张资平、田汉、郑伯奇等人在东京酝酿成立了新文学团体创造社。 9.1921年7月，郁达夫的第一部短篇小说集《沉沦》问世，产生很大影响。 10.郁达夫的小说，开创了现代小说中的“零余者”形象系列。 11.30年代前期的叶灵凤，和张资平一样，创作了《时代的姑娘》、《永久的女性》等一批现代言情小说，将新文 学与商业化结合在一起，成为海派文学的重要作家。 12.叶绍钧是中国现代童话创作的拓荒者，出版有童话集《稻草人》和《古代英雄的石像》。 13.13．文学研究会成立于1921年，是新文学史上成立最早、存在时间最长、成员数量最多、地域分布最广的 文学社团。 14.乡土小说，最初得名于鲁迅的命名。 15.同样着力于乡土文学，却走着诗意化道路的废名（原名冯文炳）是“浅草社”成员。 16.1917年2月，《新青年》第2卷第6号上发表了胡适的八首白话诗，这被视为新诗的起点。 17.如果说，胡适的《尝试集》是中国新诗现代性的开端，那么，郭沫若的《女神》则是自觉实践并取得决定性 成果的标志。 18.冯至被鲁迅誉为“中国最杰出的抒情诗人”。 19.宗白华写作小诗的直接渊源是冰心的影响。 20.冯至的第一部诗集是《昨日之歌》。 21.1926年，徐志摩接编《晨报副刊》，创办《诗镌》专栏，请闻一多任主编，开始新月社的新诗创作和理论建 设，培养了一大批青年诗人，形成早期新月诗派。
儿童文学试卷A
宁夏大学继续教育学院灵武职中函授站 2017年第二学期16幼儿教育专科班《学前儿童文学》试卷B 一．填空（20分） 1、学前儿童文学首先是（）、具有文学的一般（）。 2、（）国家的（）被认为是是儿童喜爱的最早读物，是为宫廷孩子阅读而采编的。 3、儿歌是指适合婴幼儿听赏念唱、形体短小的( )。它是婴幼儿（）接触、最易接受的一种文学样式。 4、（）是真正形成人类心理特点的时期。 5、童话从体裁上分有（）、童话诗、( ）等。 6、幼儿戏剧的艺术特征之一是（），题材幼儿（）。 7、婴幼儿图画故事的分类有婴幼儿动物故事、婴幼儿历史故事、（）和（）。 8、婴幼儿散文的欣赏对象主要是幼儿园中（）的4-6岁的幼儿。 9、学前儿童文学的审美特点，主要表现为快乐、（）、（）。10．连锁调的结构特点，是采用（）的修辞手法，以上一句末尾的词语作为下一句（），随韵相接，环环相扣，一气呵成。11．童话《丑小鸭》的作者是（），他是（）人，生活在（）世纪。 二、判断题（10分） 1、学前儿童文学是以0-6岁的婴幼儿为主要对象。（） 2、儿歌的创作不可以借鉴改编。（）
3、幼儿诗不是儿歌。（） 4、1——3岁是真正形成人类心理特点的。（） 5、幼儿诗最显著的特点就是想象丰富。（） 6、十八世纪《伊索寓言》一直被中国人视为传统的儿童读物。（）7十九世纪童话大师安徒生出现。（） 8、儿歌这一名称，始用于"五四"以后歌谣运动大发展时期。（） 9、中国儿童文学产生于19世纪。（） 10、中国动画片的巅峰之作是《大闹天宫》。（） 三.名词解释(20分) 1、幼儿诗 2、散文 3、婴幼儿故事 4、戏剧 四.简答题(20分) 1、简述幼儿诗的艺术特征。 2、儿歌的主要特点是什么？ 3、简述图画书的作用。 4、简述幼儿诗的创作原则。 五、论述题（30分） 1、谈谈学前儿童文学的文体特点，试举例说明。 2、对比下面同题的儿歌和幼儿诗，说说儿歌和幼儿诗的区别。 蒲公英（儿歌） 张秋生 蒲公英，小伞兵， 风儿吹，飘呀飘，
学前儿童文学教案(全面)
学前儿童文学 【第一讲】 第一章学前儿童文学基本理论 [教学目的要求] 1．了解学前儿童文学的概念和学前儿童文学的特点； 2．认识婴幼儿的生理、心理及语言特点； 3．了解世界及中国儿童文学的发展历程； 4．了解儿童文学发展的各个重要阶段，掌握主要作家作品。 [教学方法与手段]：讲授法、讨论法 [计划学时]：4学时 [第一学时] 一、组织教学： 1．自我介绍 2．对课堂纪律的要求 ◆不要旷课、迟到、早退 ◆课堂上不要随便讲话 ◆在上课时，把手机关掉 ◆请假要交假条 3.讲授方式 ◆基于教材，有详有略，有补充 ◆课堂上会注重交流（抽问、讨论）希望大家积极探讨问题；任何问题的答案，没有好坏对错之分，只有愿不愿意动脑筋之分，没有动错脑筋和动对脑筋之分。 ◆欢迎同学们随时给我反馈意见 4．成绩评定 本门课程属于考查科目，主要看同学们平时在学习过程中的表现。 成绩包括考勤、课堂讨论、课堂朗读等基本功训练的表现，还有完成作业的态度等。
考查范围： （1）创作婴幼儿儿歌或幼儿诗 （2）改写或续写适合幼儿听赏的童话故事、故事 （3）学习创作故事、图画书、婴幼儿散文 （4）学习表演幼儿戏剧（课本剧） 二、讲授新课： 第一节学前儿童文学概说 一、什么是学前儿童文学？ 以0——6岁的婴幼儿为主要对象，为促进他们的健康成长而创作或改编的、适应他们审美需要的文学 1．必须是“文学” 2．必须是“婴幼儿”的文学 3．学前儿童文学是儿童文学的一个组成部分 依据不同年龄阶段儿童接受的特殊性，把儿童文学划分为三个阶段。 幼儿文学——儿童文学——少年文学 [第二学时] 第二节婴幼儿的年龄特征 一、婴幼儿的生理特征 1．婴儿期生理特点（0——3岁） 2．幼儿期生理特点（3——6岁） 二、婴幼儿的心理特征 1．婴儿心理特点 1——3岁是真正形成人类心理特点的时期。 学会走路，开始说话。1岁以前是语言发生的准备阶段； 1——1.5岁是理解语言阶段； 2岁左右说话不成句，全总喜欢叽哩咕噜地说话； 3岁左右能够用语言表达自己的意思。 2．幼儿心理特点 3——4岁时，幼儿的认识能力、生活能力、人际交往能力都迅速发展。 4——5岁幼儿的心理发展比3——4岁迅速得多。 5——6岁幼儿的心理发展产生了较大的飞跃。 三、婴幼儿的语言特征 1．婴儿期语言特点 1．5——3岁是婴儿语言发展的重要阶段。 ◆词汇量增加，2岁300个左右词汇；3岁1000左右汇；
儿童文学测试试卷
儿童文学测试试卷 姓名得分 一、名词解释：（30分） 1、学前儿童文学： 2、儿歌： 3、童话： 4、幼儿故事： 5、安徒生： 6、图画书： 二、简答题：（30分） 1、学前儿童文学在文学、儿童文学中的位置。 2、儿歌的主要功能是什么。 3、幼儿诗的特征。 4、在婴幼儿故事的创作中有哪些要求。 5、比较幼儿图画书、带插画的书的不同之处。
6、比较婴幼儿散文和一般散文的异同。 三、论述题：（10分） 1、谈谈学前儿童文学的文体特点和审美特点，试举例说明。 2、以你读过的婴幼儿生活故事为例子，谈谈婴幼儿生活故事的艺术特点以及它的作用。 四、材料分析题：（30分） 1、儿歌又称童谣，常见的艺术形式有摇篮曲、数数歌、连锁调、问答歌、绕口令、颠倒歌、对花调、谜语歌、时序歌等。试结合儿歌的特点，赏析下面这首儿歌。 数角 一头牛，两只角， 两头牛，四只角， 三头牛，几只角？ 别急，别急，
请看好—— 要是牛犊没长角。 一张桌，四只角， 两张桌，八只角， 三张桌，几只角？ 别急，别急， 请数好—— 要是圆桌没有角。 赏析： 2、结合儿童诗的特点，赏析下面这首诗歌 我的影子 [英国]斯蒂文森屠岸方谷绣译我有个小小的影子，进进出出跟着我， 我可不大知道他到底有什么用场。 他呀，从头到脚都非常的像我； 我跳上床去，倒看见他比我先蹦上床。 他怎么长成的呢，嘿，那才叫好玩—— 全不像真正的孩子那样，慢慢地长大；
有时候他长得那么高，像皮球，一蹦蹿上天，有时候他缩得那么小，我完全看不到它。 孩子应该怎样游戏，它可是完全不知道， 他呀，只知道捉弄我，跟我开玩笑。 他老是紧跟着我，真像个胆小鬼，你瞧； 我像它跟牢我那样去跟牢保姆可多害臊！ 一天早上，非常早，太阳还没有起身， 我起来看到露珠在金凤花儿上闪耀； 可是我那懒惰的小影子，真贪睡，还不醒，他在我身后，在家里床上，呼呼地睡觉。 赏析：
《学前儿童文学》教案(本科)
CHONGQING UNIVERSITY OF EDUCATION 教案 2013～2014学年第一学期 院(系、部) ：学前教育学院 教研室(实验室) ：艺术教研室 课程名称：儿童文学 授课班级：2012级学前教育 主讲教师：王晓阳 职称：讲师 使用教材：《学前儿童文学》 重庆第二师范学院教师教育学院制
课程 名称 儿童文学总计： 51学时 课程类别专业必修课学分 3 讲课：54学时 实践：27学时 任课 教师 王晓阳职称讲师 授课 对象 专业班级：2012级学前教育专业共4个班基本 参考资料和教材《学前儿童文学》李莹、肖育林复旦大学出版社 教学目的任务 内容课时分配章内容学时数 1 学前儿童文学概说 6 2 儿歌 6 3 幼儿诗 6 4 婴幼儿童话 6 5 婴幼儿故事 6 6 婴幼儿图画书 6 7 婴幼儿散文 4 8 幼儿戏剧8 9 作品集萃 3 合计：51 课程类别:公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实验课、 公共选修课
第一章学前儿童文学基本理论 一、授课题目（教学章、节或主题） 学前儿童文学概说 二、教学目的、要求 （一）了解学前儿童文学基本理论 （二）了解婴幼儿的年龄特征 三、教学重点及难点 （一）婴幼儿心理特征 （二）婴幼儿语言特征 四、授课时长 两课时 五、授课方式 讲授、自主练习 六、教学进程及内容 （一）引入 从几则孩子的有趣问答开始，思考孩子的视角和成人有什么不同。 （二）教学内容 第一节学前儿童文学概说 1、学前儿童文学的含义：以0-6岁的婴幼儿为主要对象，为促进他们的健康成长而创作或改编的、适应他们审美需要的文学。 2、学前儿童文学三个关键词： （1）文学：具体生动的形象，真挚丰富的情感，审美理想，语言艺术。 （2）儿童：婴幼儿生理、心理、语言特点构成接受能力，作品应与之保持一致。 （3）学前：0-6岁，包括7-8岁的低年级小学生。 注意：真正优秀的学前儿童作品是既适合婴幼儿阅读又适合成人阅读的，只是理解层次不同而已，孩子更关注故事本身，成人更欣赏美学意蕴。 第二节婴幼儿的年龄特征 1、婴幼儿的生理特征和心理特征 （1）自我抑制能力较差，易激动，易疲倦，注意力不集中，不稳定。 （2）独立行走和摆弄物体。自主性开始建立，会一而再再而三地向目标前进，锲而不舍。 https://www.360docs.net/doc/8f17251951.html,/w51/play_album-aid-10301434_vid-Njc5NTQ1ODc.html （3）有一定的概括性，能进行想象和思维，有了自我意识。
《中国古代文学史》(一)期末考试试题及答案( B卷 )
《中国古代文学史》（一）期末考试试题及答案（ B卷） 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．《荀子》的文风特点是（） A．奇幻诡谲，汪洋恣肆B．明切犀利，冷峻峭拔 C．质木无文，逻辑性强D．逻辑严密，说理透辟 2．下列寓言出自《韩非子》的是（） A．狐假虎威 B．郢书燕说 C．画蛇添足 D．南辕北辙 3．屈原《九歌》组诗的篇数是（） A．8篇 B．9篇 C．10篇 D．11篇 4．“感于哀乐，缘事而发”一语评价的是（） A．《国风》 B．《九章》 C．汉乐府民歌 D．《古诗十九首》 5．唐代诗坛的“武功体”所指的是（） A．贾岛的诗歌 B．许浑的诗歌 C．孟郊的诗歌 D．姚合的诗歌 6．张志和的词作《渔父》“西塞山前白鹭飞”属于（） A．曲子词B．早期文人词 C．伶工之词 D．士大夫之词 7．左思的诗歌继承了建安风骨，被誉为（） A．“弘丽妍赡” B.“文采高丽” C.“缛旨星稠” D.“文典以怨”8．“开千古平淡之宗”的诗人是（） A．曹植 B.郭璞 C.陶渊明 D.谢灵运 9．下列属于《汉书》中人物传记的写作特点的是( ) A．挥洒自如 B.虚构故事 C．摹声绘形 D.尚气爱奇 10．下列诗句出自《古诗十九首》的是( ) A．日出东南隅，照我秦氏楼 B.明月何皎皎，照我罗床帷 C．日晚荒城上，苍凉落余晖 D.思君君未归，归来岂相识 11．陆机《文赋》中指出，诗歌艺术效果应追求( ) A．炳若缛绣，凄若繁弦 B.造情既浅，抒响不高 C．辞藻绝丽，烂若舒锦 D.初发芙蓉，自然可爱 12．王昌龄擅长的诗体是( ) A．五律 B.七律 C．五绝 D.七绝 13．白居易《秦中吟》10首为( ) A．讽谕诗 B.闲适诗 C．感伤诗 D.杂律诗 14．贾岛诗歌创作的特点是( ) A．以咏史著称 B.以苦吟著称 C．诗意朦胧 D.诗风清丽 15．鲍照的诗歌成就主要是 ( ) A．山水诗 B．乐府诗 C．新体诗 D．宫体诗 16. 汉代“四家诗”指（） A. 齐鲁郑毛 B. 齐鲁韩毛 C. 齐郑韩毛 D. 齐鲁韩郑 17. 我国第一部国别体史书是（） A. 《尚书》 B. 《左传》 C. 《国语》 D. 《战国策》