中班幼儿园冬至教案

中班幼儿园冬至教案

【篇一：幼儿园冬至活动方案】

幼儿园冬至活动方案

冬至活动方案

我国古代，冬至被当作一个较大节日，不仅有冬至大如年的说法，

而且有庆贺冬至的习俗。祭天祭祖外，北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗，南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。苏州至今有冬至大如年的习俗，圆夜饭不仅丰盛，每道菜名更是有

寓意。

今年的12月22日是冬至。说到冬至节，不是每个中国的小孩都知

道的。现代人的生活节奏太快了，一些隆重温馨，丰富有意义的传

统节日习俗正在被人们淡忘和简化。因此通过开展此活动，进一步

让孩子了解了中国的传统习俗。

活动目标：

1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

活动时间：20xx年12月21日

活动内容：

1、综合：冬至我知道

2、科学：白天短、黑夜长

3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有吃了汤圆大一岁之说)，包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。

附儿歌：《冬至到》

冬至到，冬至到;

南馄饨，北方饺;

暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。

冬至到，冬至到，

敬祖宗，把墓扫;

会亲访友拜老师;平安幸福乐陶陶。

冬至到，冬至到，

这一夜，最长了;

甜甜蜜蜜睡一觉;明天太阳会更好。

strong

【篇二：冬至节教案(2课时)】

六年级探究课---冬至节教案

编制者：唐晓玲

教学目标

1.收集有关冬至的传说、民俗，通过收集材料，真正理解“冬至大如年”的含义。

2.感受冬至节的喜庆，增强学生互助合作的能力，感受传统节日的

文化底蕴。

3.让学生了解并认同冬至节，喜爱传统节日，赋予传统节日新的时

代内涵，使民族文化薪火相传。

教学重点

通过收集冬至的材料，传承节日文化，建立起对家乡浓厚的感情。

教学准备

1.通过网络等途径，收集与冬至有关的资料。

2.向老人询问民间流传的与冬至有关的习俗。

教学过程

一、交流信息，自然引入。

1. 背诵《节气歌》

同学们，你们能背一背《二十四节气歌》吗？

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

这琅琅上口的节气歌不仅韵律优美，而且包含了劳动人民的智慧。

你知道它的含义吗？

2．学生交流关于节气的信息。预设：

冬至是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。冬至这天，白

昼最短，黑夜最长。冬至是冬天最冷的时候，过了冬至开始“数九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。

(这样将课前准备的信息进行交流，为理解课文奠定基础，同时，也

培养了学生分析信息，运用信息的能力。)

3.这节课我们一起来说说冬至。板书：冬至。

二、说冬至由来

简介冬至的由来、俗称

冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天

就会一天天变长,黑夜会慢慢变短。冬至过后，各地气候都进入一个

最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”，中国民间有“冷在三九，

热在三伏”的说法。

在我国古代对冬至很重视，早在二千五百多年前的春秋时代，我国

已经用土圭观测太阳测定出冬至来了；它是二十四节气中最早制订

出的一个，时间在每年的阳历12月22日或者23日之间，冬至前是

大雪冬至后是小寒，因为冬至并没有固定于特定一日,所以被称为

“活节”；冬至过节源于汉代，盛于唐宋，相沿至今；冬至十天阳历

年（元旦）。冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。

“冬至”又称为“冬节”。

（教学形式：学生介绍，教师用课件的形式同步呈现相关信息。）三、说冬至传说、习俗

过渡：为什么古代的节日还能保留至今？让我们一起用传说和习俗

来“说冬至”吧！

1.用传说说冬至。主要有：

传说一：冬至馄饨夏至面。（见补充材料）

传说二：冬至吃狗肉。（见补充材料）

传说三：全家共吃赤豆糯米饭。（见补充材料）

传说四：冬至吃饺子（见补充材料）

2.用习俗说冬至。主要有：

(1)习俗一：祭天迎日、缅怀祖德——冬至之祭（见补充材料）

(2)习俗二：新装雍容、衣饰应景——冬至之农（见补充材料）

(3)习俗三：葭灰土炭、图歌消寒——冬至之娱（见补充材料）

(4)习俗四：盛情敬师、赠袜履长——冬至之礼（见补充材料）

(5)习俗五：精心宁神、食疗养生——冬至之养（见补充材料）

3.各地冬至习俗有不同

(1)我国幅员辽阔，地理环境各异，人们的生活方式不同，各地在冬

至时有不同的风俗，北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯，而苏南人

在冬至时吃大葱炒豆腐。

(2)苏州人过冬至节所吃的汤圆，又称“冬至团”。亦称“冬至丸”。流

行于南方地区。每年冬至日（阳历12月2日前后）磨糯米粉，用糖、肉、菜、果、豇豆、萝卜丝等作馅，包成团，称作“冬至团”，并馈

赠亲友。也有在早餐全家聚食的，取团圆的意思。

苏州人过冬至——吃馄饨忆西施

(3)宁夏：冬至吃“头脑”，银川有个习俗，冬至这一天喝粉汤、吃羊

肉粉汤饺子。银川老百姓冬至这一天给羊肉粉汤叫了个古怪的名字——“头脑”。

四、庆冬至

1.交流：引领学生走进冬至节，齐过冬至节，交流自己的父辈和祖

父辈是怎样过冬至的。

2.回忆：自己家里是怎样过冬至的。要求学生在冬至节节庆之际，

偕同家长齐过冬至节，让学生在当天撰写日记、作文等，将择优评奖。

五、畅冬至

1. 畅想：下一个冬至，你打算怎么过？

2. 结合时令要求学生在冬至节节庆之际，偕同家长齐过冬至节，让

学生在当天撰写日记、作文或描绘出你最向往过的冬至的情景。

六、作业

1. 体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增强学生

动手的能力。

2. 讲述：给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。

补充材料

民间传说

一、过去老北京有“冬至馄饨夏至面”的说法。相传汉朝时，北方匈

奴经常骚扰边疆，百姓不得安宁。当时匈奴部落中有浑氏和屯氏两

个首领，十分凶残。百姓对其恨之入骨，于是用肉馅包成角儿，取“浑”与“屯”之音，呼作“馄饨”。恨以食之，并求平息战乱，能过上

太平日子。因最初制成馄饨是在冬至这一天，在冬至这天家家户户

都吃馄饨。

二、冬至吃狗肉的习俗据说是从汉代开始的。相传，汉高祖刘邦在

冬至这一天吃了樊哙煮的狗肉，觉得味道特别鲜美，赞不绝口。从

此在民间形成了冬至吃狗肉的习俗。现在的人们纷纷在冬至这一天，吃狗肉、羊肉以及各种滋补食品，以求来年有一个好兆头。

三、在江南水乡，有冬至之夜全家欢聚一堂共吃赤豆糯米饭的习俗。相传，共工氏有不才子，作恶多端，死于冬至这一天，死后变成疫鬼，继续残害百姓。但是，这个疫鬼最怕赤豆，于是，人们就在冬

至这一天煮吃赤豆饭，用以驱避疫鬼，防灾祛病。

四、冬至为何吃饺子！

每年农历冬至这天，不论贫富，饺子是必不可少的节日饭。谚云：“十月一，冬至到，家家户户吃水饺。”这种习俗，是因纪念“医圣”

张仲景冬至舍药留下的。

张仲景是南阳西鄂人，他著《伤寒杂病论》，集医家之大成，祛寒

娇耳汤被历代医者奉为经典。张仲景有名言：“进则救世，退则救民；不能为良相，亦当为良医。”东汉时他曾任长沙太守，访病施药，大

堂行医。后毅然辞官回乡，为乡邻治病．其返乡之时，正是冬季。

他看到白河两岸乡亲面黄肌瘦，饥寒交迫，不少人的耳朵都冻烂了。便让其弟子在南阳东关搭起医棚，支起大锅，在冬至那天舍“”医治

冻疮。他把羊肉和一些驱寒药材放在锅里熬煮，然后将羊肉、药物

捞出来切碎，用面包成耳朵样的“娇耳”，煮熟后，分给来求药的人

每人两只“娇耳”，一大碗肉汤。人们吃了“娇耳”，喝了“祛寒汤”，

浑身暖和，两耳发热，冻伤的耳朵都治好了。后人学着“娇耳”的样子，包成食物，也叫“饺子”或“扁食”。

冬至吃饺子，是不忘“医圣”张仲景“祛寒娇耳汤”之恩。至今南阳仍

有“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”的民谣。

九九消寒图

入九以后，有些文人、士大夫者流，搞所谓消寒活动，择一“九”日，相约九人饮酒（“酒”与“九”谐音），席上用九碟九碗，成桌者用“花

九件”席，以取九九消寒之意。

民间还流行填九九消寒图以供消遣。九九消寒图通常是一幅双钩描

红书法，上有繁体的“庭前垂柳珍重待春风”九字，每字九划，共八

十一划，从冬至开始每天按照笔划顺序填充一个笔划，每过一九填

充好一个字，直到九九之后春回大地，一幅九九消寒图才算大功告成。填充每天的笔划所用颜色根据当天的天气决定，晴则为红；阴

则为蓝；雨则为绿；风则为黄；落雪填白。此外，还有采用图画版

的九九消寒图，又称作“雅图”，是在白纸上绘制九枝寒梅，每枝九朵，一枝对应一九，一朵对应一天，每天根据天气实况用特定的颜

色填充一朵梅花。元朝杨允孚在《滦京杂咏》中记载:“试数窗间九九图，余寒消尽暖回初。梅花点徧无余白，看到今朝是杏株。”

最雅致的九九消寒图是作九体对联。每联九字，每字九划，每天在

上下联各填一笔，如上联写有“春泉垂春柳春染春美”；下联对以“秋

院挂秋柿秋送秋香”，称为九九消寒迎春联。然而，不管哪种九九消

寒图，在消磨时日、娱乐身心的同时，也简单记录了气象变化。据

说有经验的老人，还能根据九九消寒图，推测出这一年的雨水多寡

和丰歉情况。

“冬令进补”

民间早就有夏补三伏、冬补三九的说法。冬至是数九的开始，因此

民间认为，在冬至前后进补为最佳。

俗语说“三九补一冬，来年无病痛”，冬令进补是我国历史悠久的民

间习俗之一。古人认为，冬三月是“生机潜伏、阳气内藏”的季节，

应讲究“养藏之道”。也就是说，冬天是一年四季中保养、积蓄的最

佳时机。冬天进补能更好的发挥药物的作用，提高机体的抗病能力。祭天迎日、缅怀祖德

唐、宋时期，冬至是祭天祭祀祖的日子，皇帝在这天要到郊外举行

祭天大典，百姓在这一天要向父母尊长祭拜，现在仍有一些地方在

冬至这天过节庆贺。

清明是众所周知的扫墓时节，但奇特的是，泉州山区部分地方并不

是清明扫墓的，而是在冬至。在我国台湾还保存着冬至用九层糕祭

祖的传统，用糯米粉捏成鸡、鸭、龟、猪、牛、羊等象征吉祥中意

福禄寿的动物，然后用蒸笼分层蒸成，用以祭祖，以示不忘老祖宗。冬至节祭祖先，在台湾一直世代相传，以示不忘自己的“根”。

新装雍容、衣饰应景

衣冠上国的风采联缀着礼仪之邦的气象，清明、端午、中秋、重阳，传统的岁时节日中，都

有各自的应景衣饰和礼仪活动，也许正因如此，隆重如新年，反倒

不需要格外强调了。但有一点，新年强调新衣。

盛情敬师、赠袜履长

冬至节贺冬，最具特色的是“履长”与“隆师”。所谓履长，是指晚辈

礼拜尊长，尤指儿媳献履献袜。冬至日的礼拜尊长不同于居常的昏

定辰省，一定要铺排家宴，向父母尊长行礼。此外就是媳妇给公公

婆婆献履献袜，这正是“履长”的本义。这种仪俗至晚在魏晋时便已

形成了。比如，曹植《冬至献袜履表》中便有“亚岁迎样，履长纳庆”的句子。房产论坛,装修论坛,业主论坛 r% u4 x

在古代，冬至这一天还要举行“隆师”活动。隆有“尊崇”的意思，“隆师”就是敬师、拜师。到了冬至这一天，塾师先要率领学生给孔圣人

拜寿，然后弟子拜先生，窗友交拜。这一风俗流行面极广。民国前，各书院、学院和私塾都非常重视这一习俗；民国后，一些私塾还在

奉行“隆师”。新浪乐居论坛2 ?- q y- i,如今，各地在冬至都不进行“隆师”活动了，这种习俗也已经销声匿迹了。

【篇三：2016幼儿园冬至活动反思】

2016幼儿园冬至活动反思

幼儿园冬至活动反思

亲子活动通过父母与孩子的共同活动，第一，帮助家长更真切地感

受到孩子的需要，了解孩子在情绪和体力等方面的反应，从而更好

地了解自己的孩子;第二，活动时父母与孩子因有较多的身体接触与

视线交流，使活动带上浓浓的亲情，成为孩子感受父母之爱的重要

途径，孩子在与父母一起活动时，会感受到莫大的喜悦与鼓舞，从

而增进对活动的兴趣，强化与父母的感情联系，增进父母与孩子之

间的亲情;第三，父母适时采取适合孩子发展水平与能力的方式来调

整活动内容，运用自己的知识经验去指导孩子的动作，可以更好地

开发幼儿的潜能。

后天的22日就是冬至节。冬至是农历二十四节气之一，是我们中国传统的民间节日，这一天的白昼时间最短，此后日渐长，它告诉人们：冬至到，春将临。节前家长督促孩子理发，妇女用糯米、梗米

粉做汤圆粉果。但随着社会的进步，人民生活水平不断提高，汤圆

的地位也随之被市场上五花八门的食品取代了，孩子们对汤圆这种

美食的认识和了解也越来越少。为使我园孩子们了解传统节日的习

俗和制作汤圆的过程，感受节日的气氛，在冬至节到来之际，我园

将开展“汤圆粉果齐齐做，团团圆圆过冬至”的应节活动。

安排：12月22日(周三)早8：30，大班、中班家长到三楼多功能厅

集中，小班和托班定于小班教室。

送走了冬至，新的一年就快到来，我们将要迎来元旦“珍欣幼儿园迎

新年第一届亲子运动会”，地点：樟塘村戏台前大操场。

祝福每个孩子健康快乐、家庭团团圆圆!

专心协力吃果果

方针：要求幼儿能用知道的语言指挥家长，正确判别出倾向。

准备：圣女果，小碟子四只，遮眼布四条。

参赛人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组举行初赛，每组胜出者加入决赛。

玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩的语言提示下，去寻觅妈妈手中的果实，并用

嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。游戏规定：爸爸妈妈不许发出任何

声音，任何人不许用手碰果实

活动一

我是小姚明

家长和幼儿面临面站在章程位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5

只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长互助接沙包。最后比一比

谁投中篓子的沙包最多为告捷者。活动二

揪尾巴

准备：纸尾巴若干条。

游戏：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩

上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在

一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到

的尾巴多，哪个家庭就获胜

活动三

接力跑

亲子两人游戏。2听口令，幼儿手执接力棒起跑，抵达已站立在中

线处的家长那处，将

棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速率最快的一组为告捷者

活动四

专心协力吃果果

方针：要求幼儿能用知道的语言指挥家长，正确判别出倾向。

准备：圣女果，小碟子四只，遮眼布四条。

参赛人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组举行初赛，每组胜出者加入决赛。

玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩的语言提示下，去寻觅妈妈手中的果实，并用

嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。活动目的：

培养幼儿手眼及动作的协调能力。

材料准备：

高尔夫球杆：将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端10厘米处折角并固定。高尔夫球：将废报纸揉成纸球，外面用胶带固定。

球洞：找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。

游戏玩法：

爸爸妈妈和孩子每人各拿一根球杆，一个球，先将球击入洞中者获胜。

活动2、传纸杯(双亲和孩子)

活动目的：

提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。

材料准备：

纸杯和吸管

游戏玩法：

父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯

送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将

妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

游戏规则：

游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。

活动3、运球走(每个家庭一大一小)

活动目的：提高幼儿动作的稳定性，培养幼儿细心、沉稳的性格。

材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖

游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持

乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托

瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝

不得用手扶乒乓球

活动4、运“西瓜”游戏(每个家庭一大一小)

活动目的：

培养幼儿的合作能力，提高幼儿与家长紧密配合的能力。

材料准备：

“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。

游戏玩法：

幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继

续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。

活动5、全家总动员(双亲和孩子)

活动目的：

培养孩子的竞争意识，增添家庭的欢乐气氛。

游戏玩法：

爸爸双脚夹沙包在起点作准备，听到口令，立即夹着沙包跳过6个圈，然后来到孩子所在位子，孩子赶快拿着沙包跑向对面的妈妈，

跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小篮子里，妈妈拿着小篮子去接

孩子投来的沙包，先接到者为胜。

一年一度的“迎冬运，庆元旦”活动又将拉开序幕。各班都在紧张的

准备着，我也不例外，忙得不可开交。为了有更好更创新的舞蹈，

我想了很久@一：即让幼儿感兴趣又能积极参与。@二：针对小班而言还要在比赛前不哭闹。为此我想到了《亲子操》这样即能让幼儿

不哭闹还能让爸爸或妈妈和宝宝一同表演!这是很难得的机会哦!虽说

爸爸妈妈在忙着挣钱，为宝宝创造更好的生活环境，把宝宝丢给爷

爷奶奶带着，可是却约略了宝宝之间的情感。所以家长为宝宝牺牲

一点点的宝贵时间是很值得的。

在紧张，配合的气氛下终于把节目拉完了。在这里我要对家长说声：“您们辛苦了，谢谢您们的配合”没有您们的积极参与与配合就不会

有今天的成绩，真的谢谢了。可以看出您们是爱宝宝的，更能体现

出您们的教育????

总之：希望我们老师的努力不负有心人。继续加油吧!