大学生上网情况调查的问卷

大学生上网情况调查的问卷
大学生上网情况调查的问卷

亲爱的同学:您好!

首先请原谅打扰了您的学习和休息时间。

随着网络越来越多地走进我们的生活,它给我们的生活方式和学习方式带来了不可忽视的影响,为了给大学生正确对待网络、建立良好的人际关系提供一些借鉴,我们在XX学院全校范围内开展了这项调查。希望得到您的支持和帮助。

本调查表不用填写姓名、住址、电话号码等个人隐私,各种答案没有正确、错误之分。各位同学只需按自己的实际情况在适合的答案上打√。请您在百忙中抽出一点时间填写这份调查表,谢谢!

填表说明

①请在每一个问题后适合自己情况的答案号码上打√。

②若无特殊说明,每一个问题只选择一个答案。

③填写问卷时,请不要与他人商量。

回答前请填写您的基本情况:

年龄:性别:年级:专业:

1、你一般上网的时间大约为:

A 1小时

B 2小时

C 3小时

D 4小时

E 超过4小时

2、你上网一般都做些什么?(可多选)

A 阅览信息和知识

B 休闲娱乐(游戏、聊天等)

C 发邮件

D 找资料

E 制作网页F其他

3、你在网上与人交谈的主要话题是什么?(可多选)

A学习、信息、技术等B情感方面 C 就业、前途D休闲娱乐E其他

4、当你空闲时,你通常选择:

A 和同学出去玩

B 去上网

C 睡觉

D 其他

5、假如你想找个人倾诉,您会选择:

A 朋友

B 父母

C 老师D同学E网友F其他

6、你联系同学或朋友用的较多的方式是?(最多选两项)

A 网络

B 电话或手机

C 写信

D 其他

7、您认为网络:

A.可信的成分少

B.不可信的成分多

C.很值得信赖

D.完全不值得信赖

8、有人认为网络丰富了我们的交流内容,你:

A 同意

B 不同意

C 不知道

9、网络上的你与现实中的你性格上是否一致?

A.网络上比较开朗B一样C.网络上比较内向

10、在网上与人交流时,你觉得自己的态度?

A非常认真 B 比较认真C一般D较不认真E极不认真

11、你的表达能力网上网下有什么差别?

A 网上侃侃而谈,网下比较不擅言谈

B 更善于面对面地交流

C 没什么差别

12、有人认为,“网络人际交往有利于人与人之间的真正沟通”,对此观点你怎样看?

A非常赞同B比较赞同 C无所谓D较不赞同E极不赞同

13、你认为网络对你的交际面有什么影响?

A 认识了更多的人,扩大了交际面

B 交往圈子变得更窄了

C 没什么太大的影响

14、你觉得经常上网,对你与身边同学、朋友关系影响如何?

A 没有改变B交流变少,稍有疏远 C 疏远较大

15、您觉得上网对您有哪些负面影响?(可多选)

A 冷漠、孤僻、不合群

B 情绪低落

C 睡眠有障碍

D 食欲下降,体力不足F生物钟紊乱

E 社会活动减少G 自我评价降低、

1.你觉得网络人际交往给你带来的最大利处是什么?

答:

2.你觉得网络人际交往给你带来的最大弊处又是什么?

答:

指标一:网络对人际关系影响的范围和程度。可能由于上网时间过多影响人际交往的广度和质量,也或者通过网络的方便、快捷等优点而巩固和扩大了人际关系网。如上网时间、上网做什么、人际交往方

式(1、2、4、5、6、14、15)

指标二:从网络获取的信息质量对人际关系质量的影响(应包括衡量其正面和负面的问题)人际关系质量又可以从融洽程度、信赖程度(3、7、8)

指标三:网络对大学生现实生活中的交往能力的影响。包括交往耐心及交往中的信赖感、交往中所需的表达能力。(9、10、11、12、13)请确定您没有遗漏基本情况和每个题项的选择!

再次感谢真诚合作!祝您身体健康、心情愉快!

2020关于对大学生网络调查报告-最新范文

2020关于对大学生网络调查报告 一、引言 1.1调查背景 现今许多高校大学生对网络使用较为普及,网络对他们的学习、生活、身心健康影响的负面作用也日益浮出水面,一些学生因“网瘾”而离家出走、辍学、犯罪等现象层出不穷,给大学生的健康成长带来了不小的伤害,也给当前的教育工作带来了不小的冲击,如何有效地引导大学生合理的使用网络,己经到了刻不容缓的地步。 1.2调查目的 为预防大学生网络依赖提供相关资料,对大学生网络使用者的心理健康提供具有价值指导,为相关部门的决策提供具有参考意义的建议。次调查对大学生网络使用状况和网络依赖现状进行了探讨。其中,网络使用状况包括网龄、每日上网时间、上网目的、主要使用网络功能等方面;网络依赖状况包括耐受性、人际健康和学业问题、强迫性、戒断性和时间管理等问题。 1.3网络依赖度的基本含义 对于网络的过度使用这一现象,最初由美国纽约市的一位精神医师ivan goldberg提出,并把它称之为“网络成瘾”。但是“网络成瘾”的概念受到部分学者的质疑,在社会学和心理学领域引起了不小的争论。有些反对者认为“成瘾” (addiction)这一术语是指有机体对某种药物在心理上和生理上的依赖,是用于摄入某种化学物质或麻醉药的行为,比如吸毒,网络对用户的吸引不同于化学物质的依赖。也

有学者认为网络成瘾是一种被心理健康专业人士和研究者夸大的说法:他们把人们在网络上花很多时间看作是一种成瘾,然而,有些人在阅读、看电视和工作上也花许多时间,并因此忽视了家庭、友谊和社会活动,却没有人把这种行为称为成瘾。 在网络成瘾早期,成瘾者先逐渐感受到上网的乐趣,随着上网时间不断延长,出现对网络的依赖症状。网络成瘾者开始是精神上渴望上网,逐渐发展为躯体依赖,表现为每天起床后情绪低落、思维迟缓和疲乏无力等,上网以后精神状态才能恢复至正常水平。 根据文献中对网络过度使用这一现象的界定,分析认为上网用户在“网络成瘾”的早期,还未达到可以称之为“成瘾”的严重程度,但这时他们的身心已处于亚健康状态,如果不及时预防,可能发展成严重的网络成瘾。因此我们把“网络成瘾”的早期定义为“网络依赖”,是指一种心理上对互联网络的依赖,表现在用户对互联网络使用的认知、情绪和行为三个方面的依赖。 二、调查实施 2.1调查方法 网络调查问卷 2.2样本份数 此次调查由于人力物力的限制,采取随机抽样法,考虑性别、年级两方面的平衡,抽取我院的大学生作为样本。共发放问卷50份,收回有效问卷44份,回收率为88%。 2.3 研究工具

互联网自主学习调查问卷(家长版)

初中部互联网自主学习调查问卷(家长版) 尊敬的家长: 您好!这是一项关于“互联网+教育”的调查,旨在了解初中生利用互联网开展学习的基本情况,分析互联网自主学习发展的趋势和前景。您的回答无所谓对错,只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。希望您能够积极参与,我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您10分钟左右的时间,谢谢您的配合和支持。 文化程度: A初中及以下 B高中或中专、大专C大学本科D硕士及博士 职业: A企业上班族 B政府/事业单位工作人员 C教师或教育系统工作人员 D 个体E其他 1、您觉得你孩子在班级中: A 成绩很好 B 成绩较好 C 成绩一般 D 成绩较差 E成绩非常不好 2、您对孩子目前的成绩: A 非常满意B满意 C 无所谓 D 令人失望 3、您对孩子的期望值: A重点高中 B 普通高中 C 中职中专 D 无所谓,靠孩子自己努力 4、您的孩子主要是以何种方式上网的?(多选) A 家庭电脑 B 手机 C 平板 D 网吧 E 不清楚 5、您的孩子上网主要做什么?(多选) A 查资料 B 玩游戏或QQ聊天 C 听歌看电影D不清楚 6、(此题有三个问题)您的孩子周一至周五平均每天上网的时间:; 周末双休时:;放寒暑假期间。 A 2小时以下 B 2至4小时 C 4至6小时 D 6小时以上 E 不清楚 7、(此题有二个问题)您认为孩子周一至周五每天合理的上网时间应该是,周末或假期每天合理的上网时间应该是。 A半小时以下 B 1个小时以下 C 2个小时以下 D 2小时以上 8、您认为网络对您孩子的主要影响是:(多选) A开阔视野,拓展知识面 B搜索答案,学生可能依赖网络,缺乏思维能力培养C获取网络上丰富的教育资源,学习成绩得到提高 D网上不良信息泛滥,误导孩子 E沉溺于网上娱乐或游戏,无心学习

关于大学生沉迷网络的调查报告

公共管理学院 社政152 马嘉骏 1500870245 关于大学生沉迷网络的调查报告

一、前言:大学生是中华民族的建设者,他们在祖国未来的发展中扮演着极其重要的角色,关注这一群体从本质上来讲就是关注我们祖国的发展,我们民族的发展。本课题研究的意义就在于通过对本校大学生上网情况的调查分析,揭开大学生沉溺于网络的缘由,重新反思高校,家长,学生,网吧,社会管理部分所承当的责任,并进一步提出有针对性的解决方案。网络游戏沉迷给许多青少年带来危害,是当前社会关注的热点话题。网络游戏先进的设计理念和虚拟的现实技术吸引力强,完善的游戏产业链和游戏中现实商品的诱惑力大。学生尤其是大学生学习、生活中的压力缺少释放空间,对成就感的渴望缺少社会支持,以及大学生自身的心理缺失和学校教育管理滞后等因素,是大学生网络游戏沉迷形成的主要原因。 二、调查研究相干说明 1、研究目的 (1)通过调查研究了解本校学生网瘾现状,把握网瘾比例在年级、地域和性别上的散布情况。 (2)通过对不同上网目的、网民分类(非网瘾、网瘾偏向、低度网瘾、中度网瘾、高度网瘾)的交叉对照分析,探索上网成瘾与网上活动之间的内在联系。 (3)通过对不同程度网民的家庭状态等题目进行分析对照,调查家长对大学生消费及上网题目的态度。 (4)通过对调查对象平时的在校情况及上网情况进行分析,调查学校及社会其他方面对大学生网络成瘾题目的影响。 (5)通过对不同程度网瘾大学生网民的人格因素进行对照分析,探究人格因素对网络成瘾程度的影响。 2、调查方法 采用问卷星软件进行抽样调查,共收回问卷128份,其中有效问卷113份。 3、调查对象 我校的不同年级的大学生,基本上反映了不同性别、不同年级、不同学科、不同专业的学生 三、调查数据简单分析 1、具有网瘾和网瘾偏向的学生范围 (1)我校学生网瘾比例约16.3% 目前我校网瘾学生约占学生网民总数的16.3%,网瘾现象在我校已不容忽视,需要引发多方关注。 以往研究显示,我国青少年中约有10%15%的网民上网成瘾。例如,有报导称,“整体而言我国上网人群中大约有6%的网瘾用户,而在青少年中这个数字更高达14%”。另外,民盟北京市委2002年的一项抽样调查也显示,“北京市中学生中网络成瘾者比例达14.8%”。

网络对青少年的影响调查问卷

网络对青少年的影响问卷调查 1、您的年龄是多少? A、10 岁以下 B、10~15 岁 C、15 岁以上 2、您的职业是? A、教师 B、学生 C、打工一族 D、其他 3、您第一次上网是什么时候? A、10 岁以下 B、10~15 岁 C、15 岁以上 D、没上过 4、您平均1 天上多久网? A、不到1 小时 B、1~3 小时 C、4~6 小时 D、6 小时以上 5、您一般在哪里上网? A、学校电脑室 B、网吧 C、家里有电脑 D、其他 6、您上网都做些什么? A、学习 B、打游戏 C、聊天交友、听歌 D、其他 7、您认为上网影响学习吗?

A、不影响 B、影响 C、无所谓 8、您认为上网的最大乐趣是什么? A、拓宽视野,有助学习 B、听歌娱乐,放松身心 C、打游戏 D、其他 9、您身边有多少人沉迷于网络? A、大多数人 B、少部分人 C、还没发现 10 、您认为您身边的人沉迷于网络的原因是? A、网络游戏的吸引力,管不住自己 B、学习压力太大,而经常上网放松,久而久之便迷恋其中 C、受周围人的影响 D、其他 11 、您认为防止自己沉迷于网络的有效措施是什么?

A、提高自身素质,学会自制 B、限制上网时间 C、家长的监督 D、其他 12 、您认为上网有什么好处? A、对学生的学业有促进作用 B、可以开阔视野 C、方便掌握最新消息 D、其他 13 、您认为上网有什么危害? A、自制力不强的学生容易迷恋其中 B、影响身体健康,如视力等 C、网上不良信息对青少年成长有危害 D、其他 调查统计表 题号选项 第 1 题A、0 B、48 C、0

第 2 题A、0 B、48 C、0 D、0 第 3 题A、39 B、9 C、0 D、0 第 4 题A、10 B、24 C、14 D、0 第 5 题A、0 B、0 C、48 D、0 第 6 题A、10 B、18 C、9 D、11 第7 题A、24 B、24 C、0 第8 题A、10 B、11 C、14 D、13 第9 题A、5 B、26 C、17 第10 题A、11 B、13 C、10 D、14 第11 题A、30 B、0 B、5 D、13 第12 题A、15 B、10 C、8 D、15 第13 题A、20 B、8 C、9 C、11

关于中学生上网情况的调查问卷

关于中学生上网情况的调查问卷 你好!以下是关于中学生上网情况的一份调查问卷,请你仔细阅读每一个题目,根据自己的实际情况认真将相应的选项填在括号中。谢谢你的支持与合作! 1、性别() A. 男 B. 女 2、你家里是否有电脑?() A. 有 B. 没有 3、你一般上网时是干什么的? () A. 打游戏 B. 查资料 C. 聊天 D. 其它 4、你一般上网多长时间? () A. 5小时以上 B. 3~5小时 C. 3小时以下 5、你一般在哪里上网?() A. 家里 B. 网吧 C. 其它地方 6、你去过网吧吗?() A. 是 B. 否 7、你的网龄是多少?() A. 5年以上 B. 3~5年 C. 3年以下 8、在网上聊天室是否文明?() A. 是 B. 否 9、你是否经常想着上网?() A. 是 B. 否 10、你聊天时,对方一般是谁?() A. 同学 B. 学校以外的朋友 C. 陌生人 11、你是否在没有电脑的情况下,经常使用手机上网?() A. 是 B. 不是 12、促使你上网的原因是什么?()(可多选) A. 学习需要,如查资料 B. 很多人都在上网,自己也想 C. 无聊呗 D. 其他 13、你第一次接触互联网的地点?() A . 学校 B . 家里 C. 网吧 14、你对网上资料最感兴趣的项是:(多选题)() A .社会科学 B. 教育 C. 情感交流 D. 文学艺术 E. 游戏攻略 F. 聊天 15、你对上网的认识是什么?() A. 利大于弊 B. 弊大于利 C. 不知道 D. 其他 16、你觉得自己能够控制上网时间吗? 17、你认为上网是否对学习有影响() A 没有 B 有影响,但是不大 C 影响比较大 18、是否因上网有逃课经历(任何课程)?() A 是B否 19、你认为你的父母或师长对网络了解吗?() A了解B一点点 C 一点也不懂 20、父母对你上网持什么态度?() A. 禁止上网 B. 可以上,前提是完成作业 C. 不限制,相信你能把握好时间

2017年版家庭情况调查表、填表说明及七类特殊情况学生说明

特别说明:根据湘教通[2017]216号文件《转发教育部办公厅关于进一步加强和规范高校家庭经济困难学生认定工作的通知》的文件精神,建档立卡家庭经济困难学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生、孤残学生、烈士子女以及家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的作为重点资助对象,重点资助(受处分同学除外)。以下各项证件、证明材料提供复印件,用于家庭经济困难学生认定工作。(非学生本人的证明材料,请复印户口本户主和学生页面,证明亲属关系) 七类重点资助对象详细解读 .

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高等学校学生及家庭情况调查表填表说明 1、请如实填写家庭经济情况,如弄虚作假、编造家庭情况参与家庭经济困难学生认定(以下简称困难学生认定),将根据湖南铁路科技职业技术学院学生违纪处分相关条例给予处分。 2、《高等学校学生及家庭情况调查表》A4纸打印,请用黑色钢笔和水性笔认真填写,填写内容后, ...... 杜绝修改 ....。 3、《高等学校学生及家庭情况调查表》是学校组织困难学生认定的重要依据,参与认定的同学请及时准备好《家庭经济情况调查表》以及其他相关证明材料。 4、通过困难学生认定的同学才能申请国家助学金、国家励志奖学金、勤工助学、学院自强奖学金。 5、“学生基本情况栏”:毕业学校填写高中或中职学校名称,家庭人口数为本人加上家庭主要成员人数,家庭类型请参考“七类重点资助对象详细解读”,能提供相关证明的才能勾画“孤儿”、“残疾”、“烈士或优抚对象子女”、“低保家庭”、“建档立卡贫困户”,没有则勾画“其他”。 6、“家庭主要成员情况栏”:只填写父母、未结婚的哥、姐,弟、妹,不写本人信息。如还有其他成员请出具与学生本人为同一户的户口本复印件。家庭成员与学生的关系:父子、父女、母子、母女、兄弟、兄妹、姐弟、姐妹等。家庭成员工作(学习单位),农村家庭没有单位填写务农,有工作(学习)单位的请填写清楚。 7、“家庭有关信息”栏:家庭年收入是上一栏中家庭主要成员年收入的总和。家庭遭受突发意外,请参考“七类重点资助对象详细解读”,能提供相关证明才能填写。 8、本人和家长或监护人必须亲笔签名。 9、盖章在家庭所在地乡镇或街道办民政部门。经办人员姓名、单位名称、联系电话必须填写。

大学生上网情况的调查方案

大学生上网情况的 调查方案 1 2020年4月19日

大学生上网情况的调查方案 一、前言:随着电脑越来越大众化,特别在大学生中显得突出, 大学生活中存在一些正面和负面影响。 二、调查目的(调查主题): (1)了解大学生上网目的; (2)了解大学生上网时间安排; (3)了解大学生上网的习惯; (4)了解大学生的态度和方法; 三、调查内容和范围 (1)调查范围:重庆工商职业学院合川在校大学生; (2)调查内容:关于大学生上网情况; 四、调查采用方式和方法 对大一和大二的学生随机抽样调查,调查人员随机发放问卷、访谈 五、资料分析及结果表现形式: 从大学生的上网时间、对网络的依赖程度、上网做什么、经常在哪上网以及对网络的态度等方面。经过一系列调查,结果研究表明:在大学生之中一年级的学生82%的都没有电脑而且都比较集中与周末上网,而二年级的学生75%的都拥有自己的电脑上网的时间都比较长,高年级的学生对上网时间的控制要强于低年级的学生;在男女生方面结果显示:男生上网的次数和时间要多余女 2 2020年4月19日

3 2020年4月19日 生:同时大学生上网的共同点是:上网的时候都是先打开QQ 等聊天工具,大多数都认为上网对学习和休息时间影响比较大,上网做的最多的事据说聊天、看电影、查资料、做作业,打游戏等,而对上网的花费的金钱大多数学上都认为能够接受的。总的来说这次调查显示大学生上网是比较健康的 具体如以下表格所示: 有无电脑及对电脑的认识 性别:男 50% 女 50% 拥有电脑情况:有 67% 没有 33% 年级:一年级 33.3% 二年级 33.3% 对电脑的感觉:良好 35% 一般 47% 男生每周上网的时间、次数、地点的平均值 年级 上网时间 上网次数 上网地点 一年级 10—15小时 3—5次 学校、网吧

关于上网情况的调查问卷

大学生使用网络情况的调查问卷 同学:学校_____________ 您好! 我们是XX大学XXXXXX专业的学生。毋庸置疑,网络已经成为大学生生活中不可或缺的一部分,但我们是不是真正地使网络资源得到合理运用了呢?为了了解有关大学生上网的情况,我们特进行此次调查。 本问卷各项答案无所谓好坏对错,且问卷所得的结果只用做课题分析,对外绝对保密,所以请您依据自己的想法,放心填答。我们会对您提供的个人情况予以保密。完成这份问卷需要花费您大约10分钟的时间,希望您能够如实地完成问卷。非常感谢您的合作与协助! 您的性别______,您的年龄_____,您来自_______(城镇或农村) 您就读的学校_____________,您所在的年级_____________ 您的专业_____________ 1、您主要在哪里上网? A、在家 B、网吧 C、学校网络机房 D、其他 2、一般您一天的上网时间有多长? A半个小时B一个小时C两个小时D两个小时以上 E大体上是在自己把握中 F. 有时会上瘾,但还是知道适可而止的 G .想控制时间,但一旦上网就忘了时间 H .没时间概念,顺其自然 3、您平均每周上网的频率是() A.少于2 次 B. 3~5 次 C. 6~10次 D.多于10次

4、包括自己在内寝室里几个同学有自己的电脑了?() A 都没有 B.一个 C.两个 D.三个 E.都有 5、(如果你还没有电脑,购买电脑后),你的上网方式选择包时还是包月?( ) A包时 B.包月 D.暂时不上网 6、促使你上网的原因是什么?() A、好奇 B、追赶时髦 C、学习需要 D、同学影响 E、打发时间 F、其他 7、上网之前您思考过自己要做什么吗?() A.每次都思考 B.偶尔才思考 C.从来不思考 8、您上网的目的?(多选) A 查阅资料B、玩游戏C、聊天交友D、阅读新闻 E、收发电子邮件 F、听音乐,看电影 G、讨论热门的话题,写博客H、下载网络资源 9、你上网主要关注的热点问题是()。 A.社会问题 B.政治问题 C.情感问题 D.校园生活问题 E.考研、就业 9、网络对您的影响主要有哪些方面?(多选) A 开阔了视野,拓展了知识面 B 获取网络上丰富的教育资源,学习成绩得到提高 C 花费太多时间上网而导致成绩下降 10、你是否有过逃课上网的经历( ) A.经常 B.偶尔 C.从没有 11、你觉得自己在网上花费的时间精力()

中学生上网调查问卷

学生上网状况调查 亲爱的同学们: 你好!为了进一步了解网络在职中生生活中的影响, 职中生上网行为的有关情况,职中 生是不是真正使网络资源得到合理运用了呢?我们特进行此次调查。 调查是无记名的,我们 将对你的个人资料采取严格保密措施,请如实填写,不要有任何顾虑。 谢谢你的合作! 2011年6月 1你上网的地点在哪? A 、家里 B 、网吧 C 、别人家里 2、你一天上网的平均时间是多少? A 、一个小时以下 C 、三个小时至六个小时 3、你主要通过什么方式上网? A 、电脑 B 、手机 4、一般上网的时候你首先打开的是什么?(可多选) 5、 你上网主要做的事?(多选) A 、查学习资料 B 、购物 C 、聊天 E 、看新闻 F 、听音乐 G 、看电影 I 、更新博客或个人主页等 J 、其他 ______ 6、 你平均每月上网的消费是?(包括购买游戏点卡、 A 、10 元以下 B 、10-50 元 C 、50-100 元 7、你对上网时间的控制? A 、大体上是在自己中 B 、有时会上瘾,但大多数时还是知道适可而止的 C 、想控制时间,但一旦上网就忘了时间 D 、没时间概念,顺其自然吧 8、多长时间不上网你是会感到不适? A 、3天以下 B 、一星期以内 C 、1-2个星期 D 、一个月 E 、不上网也可以的 9、 平时生活中你对上网的依赖程度? A 、很轻,只是为了娱乐 B 、一般般 C 、很依赖 10、 你觉得自己在网上花费的时间精力? A 、后悔耽误了太多精力 B 、偶尔会懊悔 C 、觉得与周围人相比还算正常 D 、很有效率,对自己很有帮助 E 、没想过,就那个样子吧 11、 如果父母对你上网管得很严时,你的态度? A 、他们落伍了,很烦 B 、可以理解 C 、无所谓 D 、不管他们,想上就上 12、 你因为迷恋上网而不上课吗? A 、从来没有 B 、偶尔 C 、经常 D 、总是 13、 如果上网时间太长导致眼睛肿痛,你是否有过坚持? A 、偶尔有过 B 、从来没有 C 、没注意 14、 上网导致你出现下列哪些症状?(可多选) A 、饮食不正常 B 、睡眠时间减少 C 、视力下降 B 、一个小时至三个小时 D 、六个小时以上 C 、电脑和手机 A 、浏览器(网页) D 、网络游戏 B 、电子邮箱 E 、其他 _____ C 、QQ 等聊天工具 D 、玩游戏 H 、收发电子邮件 Q 币、网上购物 等) D 、腰酸背痛

关于大学生上网的调查报告

关于大学生上网 的调查报告 学校:华北电力大学科技学院 学号: 班级:电气11K6 姓名:牛玺童 序号:98

一、序言 (3) 二、发展现状 (4) 三、存在问题及其原因分析 (7) 四、主要建议 (10)

内容提要: 随着时代的进步,大学生上网现象越来越普遍。身为国家培养的高级专业人才群体,他们上网都做什么?上网是否健康,是否有益自己的专业发展?一些现象出现的原因何来?我们又应如何看待与解决呢? 关键词:大学生、上网、健康。 一、序言 随着信息时代的飞速发展和人民生活水平的日益提高,网络作为一个新兴的信息传播工具,近几年在大学里日趋流行,受到愈来愈多的大学生的青睐。网上聊天、发e-mail给好友、网上浏览新闻……网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面。它不仅仅是人们表现自我的空间,更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具。 尽管网络存在着诸多优点,但是我们应该清醒地看到,网络信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖,从而造成大学生心理不健康,导致人格的发育不健全。对于大学生来说,网络又会产生怎样的影响呢?一方面,大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间,能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会;另一方面,网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生,使得部分学生遭遇到一定

的迷茫。所以,掌握大学生上网的基本情况,对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。 那么,网络时代的大学校园,到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响,又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢?另外,大学生们平常使用电脑都是做什么呢?为什么会有大学生堕落于网络世界,荒废学业?为什么有人一使用电脑就难以控制自我呢?那么又应如何让大学生们健康有效的使用电脑呢? 二、发展现状 一、大学生上网人数增加。 从1995年开始,中国互联网发展迅猛,大学生网民不断增加。最新统计显示,截至2012年6月底,达到亿,互联网普及率为%。据报告显示,中国大学生群体20-29岁年龄段的人数及比例在逐年升高。 据凤凰网报道,在某大学调查的120名大学生中,54人带电脑,带

关于青少年上网情况的调查问卷

关于青少年上网情况的调查问卷 为了了解学生的课外上网内容,指导学生健康上网,远离危害,特以问卷方式进行调查,希望学生们能反应自己的真实情况,配合调查,谢谢合作! *请在你认为符合自己情况的选项下画“√” 1、请问你的姓名?你现在读几年级?(请填写) ______________________________ 2、你一般在哪里上网? A.学校 B.网吧 C. 家里 D. 其它 3、你一周上网的次数是多少? A.几乎不上网 B.一周不超过1次 C.一周2~5次不等 D.每天都上网 4、你一般会连续上网多少小时? A.1小时以下 B.1至3小时 C.3小时以上 5、您上网一般做什么?(多选) A.学习查找资料 B. 聊天交友 C. 看电影电视剧 D. 玩游戏 E. 其它 6、如果你上网玩游戏,都玩哪个类型的游戏? A.网游 B.电脑小游戏 C.手机游戏 D.其它 7、你会不会在网上看些小说吗? A. 偶尔会 B. 不会 C. 经常 8、请问你会在网络上公开自己的个人信息吗? A.会 B.公开一部分 C.不会 9、你从几岁开始上网? A.4-8 B.9-12 C.13-16 10、您会先玩电脑还是先做作业? A.先玩电脑B.先做作业C.视情况而定 11、当父母不允许您玩电脑时,您会偷偷的玩吗? A.会,而且经常发生B.会,不过只是偶尔C.不会,我会听父母的话 12、请问家长对您上网的态度如何? A.坚决反对 B.学习需要可以上网 C.课余闲暇时间可以上网 D. 任其自然 13、您是否因上网而没有完成老师布置的作业? A.经常发生B.偶尔C.不会 14、您是否会为了某个游戏玩到半夜还不想睡觉? A.会 B.偶尔 C.不会 15、您对网络的感情处于那个阶段? A.不喜欢上网B.上不上无所谓C.喜欢但能有所节制D.非常迷恋且不能自拔

关于大学生上网行为的调查报告

关于大学生上网行为的调查报告 摘要:随着信息技术的发展与普及,电脑及计算机网络越来越多的介入到大学生的学习和生活中,网络是大学生生活的重要组成部分。对他们的学习、生活、心理、道德品质等产生了一系列的影响,尤其进来大学生因上网所引起的学业荒废、精神颓废、刑事犯罪等事例越来越多,使大学生和联网的关系问题成为引人关注的焦点。本文根据对重庆三峡学院学生上网行为的特点及其道德问题,提出加快校园网建设、规范网络秩序和加强学生思想道德教育、引导大学生网络型为等对策。 关键字:信息化、大学生、互联网、网络行为 前言:随着计算机的普及,上网现象越来越普遍;在我国众多网民中学生成为主体,其中大学生占学生中的大多数;上网为大学生学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具,但同时也有不少人被网络控制,无法自拔。网络可以用来下载学习资料,浏览新闻,得到很多即使的信息,还可以看电影、玩儿游戏、逛论坛。网络已经成为与几乎所有大学生生活息息相关的事物,网络已经成为多数大学生生活中很重要的一部分。 调查目的:针对大学生的网络现状,就大学生上网的基本情况进行调查,从而了解大学生的上网动因,针对问题提出相关对策,并对其进行正确引导。调查对象:选取大一、大二、大三的一部分学生,男女生比例平等。 调查方法:网络调查、电话调查 调查时间:2013年8月 调查结果显示:大学生利用网络网络聊天(45.22%)、浏览新闻(38.31%)、查阅资料(16.55%)、网络游戏(56.76%)和看电影(31.77%)。聊天与游戏基本上成了目前在校大学生上网的主旋律。仅5.71%的同学收发电子邮件,15.71%的同学更新博客或微博,说明大部分学生上网只是为了打发无聊的时光,用于学习的很少,网络在学生的学习中起到的有力作用很小。由于缺乏正确的的引导和科学管理,致使高校中网络强大的教育功能被其娱乐应用给掩盖了。 上网目的:音乐、聊天、交友、网络游戏等方面,这似乎表明大学生上网的

大学生上网情况调查报告

大学生上网情况调 查报告

关于大学生上网状况调查报告 一.问题的提出 (一)引言 当前社会,互联网正以空前的广度和深度渗透到人们生活当中。在中国约2650万网民中,18-24岁者占到36.8%,而这正是大学生所处的年龄段。截至,中国网民已达7780万人,大学生是其中最活跃的群体。抽样调查显示,南京重点高校大学生经常上网的人数达到80%,然而在别的地方的高校又是怎样的情况呢?这个数字必将特别客观,互联网在给我们带来迅捷的同时又给我们带来了什么?垃圾邮件、色情传播、暴力恐怖、网上犯罪不一而足,当代大学生面临这些是否都有抵抗力呢?作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康,直接关系着网络文明和大学生的成长发展。掌握大学生上网的基本情况,对对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。 大学生是中华民族的建设者,她们在祖国未来的发展中扮演着极为重要的角色,关注这一群体从本质上来说就是关注我们祖国的发展,我们民族的发展。本次调查报告研究的意义就在于经过对本校大学生上网情况的调查分析,揭开大学生沉溺于网络的原因,重新反思高校,家长,学生,网吧,社会管理部门所承担的责任,并进一步提出有针对性的解决方案。 那么,网络时代的大学校园,到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响,又是怎样改变着大学生的价值观和人生

观呢?为了具体了解到当前大学生上网情况,我利用这次机会对我们学校的学生做了一个初步的调查。 (二)研究的目的和意义 网络是信息的海洋。它不但仅是人们表现自我的空间,更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行交流的工具,因此网络自身蕴含的能量是巨大的。21世纪,知识经济、网络经济已成为我们日常生活最抢眼的词汇。据统计,中国互联网使用者的平均年龄为35岁,上网人数中45%为25岁以下的青少年,而大学生又首当其冲地成为网络冲浪的主力军。互联网络象一把“双刃剑”,在开启了一种全新的文化空间的同时,也直接影响到大学生的生活方式、价值观念和行为方式。这无疑对高校教师特别是大学生思想德育教育工作者提出了新的课题。对此,我们对本校的大二至大四学生进行了调查研究,希望能从调查的数据当中得到一些启示,为网络时代如何改进高校思想德育教育工作提供有益的参考。 (三)自己的看法 由于网上交流十分便利,大学生视野更加开阔,更容易吸收多种有用而且有利的信息,进而更加自觉的提高自己,完善自己。在实践中,我也逐渐意识到互联网作为一种教育工具的巨大潜力。然而,网络是一把双刃剑,人们在越来越多地了解到它的奇特功效时,也开始更多地注意到由于疏忽控制而带给人们的不

学生家庭情况调查表

学生家庭情况调查表 学生姓名: 性别: 出生年月: 孩子户口所在地: 家庭住址: 有无生病史:(如有,请填写) 是否一直就读在本校:孩子以前就读的学校: 父亲姓名:年龄:工作单位:联系电话: 母亲姓名:年龄:工作单位:联系电话: (一)孩子的学习环境: 1、您的孩子大多数时间里和谁生活在一起?A.长期与母亲或父亲生活在一起B.与爷爷奶奶或亲戚生活在一起C.与父母在一起 2、您的孩子在家最听谁的话:A.父B.母C.哥哥或姐姐D.爷爷或舅舅 3、您能为孩子提供必要的学习费用和学习用具吗?A.完全能B.大多能C.不能提供 4、当前,您有无能力和时间指导孩子的学习:A.完全有能力B.大部分没问题C.简单的知识还可以D.没有时间和能力 5、对于您的教育,孩子的态度往往是:A.耐心听完B.很不耐烦C.顶撞 6、您的孩子有独立的书房吗?A.有B.没有

7、您的孩子喜欢看书吗?A.非常喜欢一般喜欢B.不喜欢 8、您的孩子最喜欢看什么类型的书?A.童话故事类、科幻作品类B.侦探推理小说类C.作文辅导类 9、你的孩子每天用多长时间读课外书?一般都安排在什么时间读书?A.不看书B.大约半小时C.一小时以上D.放学后看书E.周六周日看书 10、学校每周布置孩子背一个童话或科学故事,并讲给家长听,你的孩子完成的怎样? A.每周都能完成B.有时能完成有时不能完成C.从来没有完成过 11、您的孩子在家里通常学习到几点钟?A.8点B.9点半C.10点半D.11点钟以后 12、您和您的配偶当着孩子的面吵架吗?A.经常B.偶尔C.从未 13、您是否经常督促孩子的学习?A.每天都检查指导B.有时候检查C.没有问过 14、除了老师要求做的作业以外,你的父母或家长还给你做其他的作业吗?A.有其他作业B.没有 15、您常带孩子一起出去玩吗?A.一年几次B.每月几次C.每周一次D.没时间一起出去 16.您有以下习惯吗?(打牌、喝酒、吵架等)经常偶尔从来没有 (二)家长教育观念: 1、您认为对孩子来说的什么最重要:A、身体B、学业C、思想品德D、社会适应能力 2、您对孩子的学历期望是:A、初中毕业B、高中毕业C、大学毕业 D、大学以上学历 3、您对孩子的从业期望是:A、当官B、商人C、教师D、军人E、随他自己选择F、其它 4、孩子不听话,不好管教的主要原因是:A、天生的性格B、学校或老师的原因C、社会环境太差,结交了不好的朋友D、父母的教育问题 5、您打过孩子吗?A、经常打B、偶尔打C、从不打 6、您对孩子常用何种教育方式A、讲道理B、严厉批评C、打骂

关于大学生网络道德调查报告

关于大学生网络道德调查报告 中医学院张潇 2155173479 中医学院白怡宁 2155172463 中医学院宁可 2155173468 中医学院柳遍 2155171925 中医学院宫宇航 2155173478 中医学院于洋 2155173480 中医学院张先恒 2155171759

引言 网络作为现代化信息传播的新媒体,已成为大学生获取知识和交流情感的重要媒介,同时也在影响着大学生的世界观、人生观和价值观。有关资料表明,全球数据库总量已经达到100 亿条以上,内容涉及科技、政治、经济、教育、文化、体育、影视、卫生、音乐、股票以及校园生活等。同时,网络道德问题在大学生中也日渐凸现,并已经成为新时代所面临的重要前沿课题。 参考文献:《大学生网络道德的现状与解决对策》王宇 随着信息网络技术的发展,互联网作为传播的新媒体,已成为大学生获取和交流信息的重要渠道。网络信息资源的丰富和交流的便捷,深得同学们的关注和喜爱。然而由于种种原因,网络也成为一些不法分子散布谣言、歪理邪说、乃至传播色情信息的工具。 为了更好的调查大学生网络道德情况,我们小组五个人利用课余时间通过纸质版和网络投票两种途径,进行了关于大学生网络道德问卷调查。共10道题,涉及到了网络的信息利用等诸多方面。在接受调查的学生中,大一学生占22.3%,大二占30.2%,大三占37.5%,大四同学占10%。 从调查情况看,网络已走入学生的日常生活当中,包括学习知识、查看新闻、查找资料、聊天、交友、满足个人爱好以及了解国内外的各种形式。绝大多数学生认为实行网络道德教育势在必行,认为大学生应该具备“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,要把这种道德风尚反映到网络当中,做一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民。 事实上大学生网络道德现状是一个不容忽视的问题,网络作为一项影响深远的技术革命,深刻地改变着人类的思维方式和活动方式,一个涉及网络的道德问题相伴而生。 在本次调查中,大学生的网络现状具体表现在以下六点: 1、电脑、网络普及程度非常高 有42%的同学带有平板电脑或笔记本电脑,89%的同学办理了校园网业务,97%的同学办理了三大电商的4G网套餐,从上网同学的比率可以看出,网络已经成为当代大学生的日常工具之一。基本上所有的同学都感受到网络的存在对现代社会生活的影响以及在日常和工作上的重要性。而在我们的过去认知中,一般认为的:大一同学因为对计算机本身的了解中国范例及使用比较生疏,因此决定了对网络的应用率也比较低。事实上,计算机的使用已经低龄化,很多同学在高中甚至小学都已经接触到了计算机,虽然对专业性比较强的知识并不熟悉,但一提

上网网络调查问卷及意见

1.您的性别: * ?男 ?女 2.您的职业: * ? 3.您有自己的电脑吗? * ?有 ?没有 4.您使用手机上网吗? * ?几乎没有 ?偶尔 ?有时 ?经常 ?总是 6.您上网最常见的地点: * ?家里 ?网吧 ?其它 8.您的网龄有: ?一年以下 ?1—3年 ?3—5年 ?5年以上 9.您平均每天上网的时间: ?1小时以下 ?1—3小时 ?3—5小时 ?5小时以上 10.您对上网时间的控制 * ?大体在自己的把握中 ?有时候会上瘾,但会适可而止、 ?想控制上网时间,但一上网就忘了时间

11.您每次上网时,都事先想好要做些什么吗? * ?想了要做什么 ?没有想,上网找事做 12.您上网通常占用的时间是: * ?休息时间 ?通宵 ?其他时间 13.您觉得上网的时间比你预期的要长吗? * ?几乎没有 ?偶尔 ?有时 ?经常 ?总是 14.您会因为没上网而心情郁闷,易怒、情绪不稳定,而一上网就百病全消了吗? *?几乎不会 ?偶尔 ?有时候 ?大多时间 ?总是 15.您会因为上网而使工作表现(或业绩)不理想吗? * ?几乎不会 ?偶尔 ?有时候 ?大多时间 ?总是 16.多长时间不上网您会感到不适 ?1天之内 ?3天之内 ?一个星期之内 ?1—3个星期 ?3个星期—1个月 ?不上网也可以 17.一般上网你最先打开的是 * ?社交网络(如人人网等) ?电子邮箱 ?QQ等聊天工具 ?下载软件 ?网络游戏

?博客(如QQ空间) ?其它 18.您最常进入的网站类别是: * ?新闻类 ?娱乐类 ?游戏类 ?专业知识类 ?其他类 19.您上网主要是做什么:(可以多选) * [多选题] ?看新闻 ?收发邮件 ?下载软件或资料 ?给帖灌水、聊天 ?游戏 ?看电影(视频) ?购物 ?博客(QQ空间) 20.您认为上网最大的好处是 * ?打发课余时间的最佳选择 ?开拓视野,有效学习的得力助手 ?广交天下朋友的好天地 ?跟帖灌水、发泄情感的好去处 ?其它 21.占据您上网时间最长的是以下哪种方式 * [请选择1-2项] ?学习资料获取 ?资讯新闻 ?QQ或彩虹等即时通讯 ?网上购物 ?游戏 ?影音 22.您对上网玩游戏的看法是 * ?反对,觉得浪费时间和精力 ?不反感,可以在业余时间和课余时间休闲娱乐轻松一下 ?赞同,无朋友,不游戏。这也是朋友之间的友情沟通的方式之一 ?这要看玩什么游戏来决定 网络是信息的海洋。它不仅仅是人们表现自我的空间,更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具。网络

关于大学生上网情况的调查与分析

关于大学生上网情况的调查与分析随着信息技术的高速发展,互联网以其丰富多彩的内容、出众的信息搜索能力和种类繁多的各种功能深受大众欢迎。网络逐渐成为人们生活中不可缺少的生活生活方式。 对于当代大学生来讲,网络为我们认识和探索象牙塔外面的世界开启了一扇全新的窗口,使我们学习起来更加轻松、有趣。然而,不容忽视的是网络同时也是一柄双刃剑,它为人们带来极大便利的同时,也让一些人伤痕累累,特别是在大学校园内,部分学生上网成瘾,。上网成瘾对他们的身心健康、正常的学习、生活和发展都产生了极为不良的影响,对学校的学风、校风的建设以及学校的可持续发展,有着很大的负面作用。因此,调查研究大学生网瘾形成原因,分析预防对策是十分有必要的。 一、首先,来说明一下网瘾的含义、类型及特征 网络成瘾,简称网瘾,从心理学角度分析,就是在一段时间内,随着每次上网时间的不断延长,形成对网络强烈的心理依赖,并导致工作、学习效率急剧下降,甚至出现工作、学习、社会交往等能力丧失,从而严重影响正常的学习、工作和社会交往。① 大学生是网络使用的主要人群之一。由于对网络使用熟悉、有便利的上网条件,学习、求业等的竞争压力越来越大,再加上其自身的心理弱点等等,一些大学生成为网瘾的易患人群。目前,从健康性上网向病理性上网倾斜的,以及已经嗜网成瘾的大学生有增多的趋势。从现状的调查分析看,大学生的网络成瘾一般可分为以下类型: (1)网络游戏成瘾,过于迷恋网络游戏,分不清现实与虚幻; (2)网络关系成瘾,过分迷恋在线人之间关系分感情、友情与亲情; (3)网络交易成瘾,过分参与在线购物、交易甚至陷入赌博; (4)网络信息成瘾,盲目地浏览网页及搜集过多的数据或资料失去个人的思 考空间; (5)网络色情成瘾,难以控制对成人网站的访问,沉迷于幻想与冲动之中等刁生富.论网瘾的成因与对策[J].科学技术与辩证法,2005,20(6)

上网调查问卷

小学生上网情况调查问卷 1.孩子主要在哪里上网?() A、在家 B、网吧 C、到同学或朋友家 D、其他 2.孩子通常一个星期上网几次?() A、1次 B、3次左右 C、6次左右 D、每天都上 3、孩子每次上网的时间是多少?() A、1小时以内 B、1-2小时 C、2-4小时 D、4小时以上 4、孩子对上网的迷恋程度? ( ) A、不迷恋 B、一般 C、迷恋 D、很迷恋 5、孩子最经常玩的游戏是什么?() A、网络游戏 B、单机版游戏 C、电脑附带的小游戏 D、其他 6、你认为网络的开放与青少年的某些犯罪是否有关?() A、是 B、不是 C、不清楚

7、孩子上网的目的?(多选)() A、查资料 B.玩游戏 C.聊天、交友 D、阅读新闻 E、收发电子邮件 F、音乐,娱乐 G、其他 8、你认为上网是否对学习有影响() A、没有 B、有影响,但不大 C、影响比较大 9、孩子是否因上网有逃课经历(任何课程)?() A、是 B、否 10、网络对孩子的影响主要有哪些方面?(多选)() A、开阔了视野,拓展了知识面 B、认识很多朋友,通过与网友的交流,减轻学习或生活上的心理压力 C、获取网络上丰富的教育资源,学习成绩得到提高 D、花费太多时间上网而使成绩下降 11、有些学生因上网而使学业退步。你认为主要原因是什么(多选)() A、学校、家长和社会没有对青少年上网进行足够的引导,没有做到趋利避害 B、家长、学校的压制使得学生产生强烈的反抗情绪和厌学情绪 C、网络中不良信息对学生产生不好的影响 D、上网时间和学习时间把握不当 12、你有没有对孩子上网进行具体指导?() A、有 B、没有 C、较齐全 D、不齐全

学生家庭情况调查表

精选文档 学生家庭情况调查表 学生:___________ 年级:__________________ 尊敬的家长:您好!家庭教育是孩子成长中极为重要的一个因素,在这里我们以问卷的形式向您了解孩子在家的一些情况,以便于更好地开展学校工作,促进孩子健康快乐地成长。填写本份问卷需花费你一些时间,希望能得到您理解与支持。谢谢! 1、家庭生活结构:()①孩子和父母一起②孩子和父亲一起生活③孩子和母 亲一起生活④孩子和爷爷奶奶(外公外婆)一起生 活⑤孩子和其他亲戚一起⑥孩子寄养、托管 2、孩子的事主要由谁管:()①母亲②父亲③父母一起④爷爷 奶奶(外公外婆)⑤工作忙无暇顾及孩子,委托他人 3、你们是怎样开展家庭教育交流的?()①互相谅解亲近和睦平等交 流②没有时间进行家庭教育交流③没有很好进行家庭教育交流④关系紧张常为小事发生争吵⑤父母各管的,各自对孩子进行教育 4、孩子有自己的房间吗?会自己整理房间吗?()①有自己的房间,会自 己整理②有自己的房间,但自己不整理③没有自己的房间,会整理自己 的床铺④没有自己的房间,也不会整理 5、在你们的家庭里,是否有专用的可以提供孩子写字用的书桌?()①有专门用的书桌②就在家庭饭桌上③没有固定的书桌④随便在什么地方 6、孩子每天完成作业的时间大体需要()①15-30 分钟② 30-60分钟③ 60-90 分钟④ 90-120 分钟 120分钟以上 7、孩子完成作业后,你们是否检查或签名?()①没检查②没检查,有 签名③有检查,没签名④有检查,有签名⑤没必要检查或签名 8、在你们的家庭里有多少本课外儿童读物?()①没有一本②5 本以下③5-10本④10-20本⑤20-50本⑥50以上 9、在你们的家庭里订阅了几份报纸或者杂志?(可以一起计算)()①一 份也没有②2份以下③2—3份④3份以上 10、每天课外阅读的时间()①15-30 分钟②30-60 分钟③ 60-90 分钟 ④90-120分钟⑤120分钟以上 11、每天孩子自由支配的时间()①没有②15-30分钟③30-60分钟④ 60-120分钟⑤120分钟以上 12、孩子课外喜欢做什么?(可以多选)()①看电视②玩玩具③ 读书④参加体育活动⑤打游戏⑥下棋⑦唱歌或听音乐⑧练书法、画画、⑨上网聊天⑩跳舞、弹琴等 13、孩子参加的课外培训班(可以多选)()①打球②写作③跳舞、 唱歌④弹琴(吹笛子、拉二胡等)⑤演讲⑥下棋⑦奥数⑧书法、画画⑨学英语⑩游泳

关于大学生网络使用情况的调查报告

苏州健雄职业技术学院 Suzhou Chien-Shiung Institute of Technology 大学生社会实践调查 报告 系别: 班级: 团队名称: _ 成员:

一、前言 在我国约2650万网民中,18-24岁者占到36.8%,而这正是大学生所处的年龄段。作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康,直接关系着网络文明和大学生的成长发展。掌握大学生上网的基本情况,对对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。网络作为一个新兴的信息传播工具,近几年在大学里日趋流行,受到愈来愈多的大学生的青睐。网上聊天、发e-mail 给好友、网上浏览新闻…… 广大青年大学生是明天社会建设的主力军,是否能正确的对待和利用网络这一科技手段将直接影响到我们自身和整个社会的发展。我们大学生作为最重要的网络利用群体,我们对网络正确利用的观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们的学习和生活。网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面。尽管网络存在着诸多优点,但是我们应该清醒地看到,网络信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖,从而造成大学生心理不健康,导致人格的发育不健全。那么,网络时代的大学校园,到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响,又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢?为了具体了解到当前大学生上网情况,因此,为了更好的了解大学生上网的欲望、动机和行为,反映大学生对网络的认识和利用情况,我们小组对苏州健雄职业技术学院进行了一次《大学生使用网络情况调查》

一、调查设计 1、调查目的 了解大学生网络使用情况,看是否有大学生上网不当现象,探索预防和制止促进大学生上网不当的方案,使大学生积极理智地使用网络,提出合理的建议。 2、调查团队 班级: 组名: 调查人: 3、调查时间:2015年10月18 4、调查地点:苏州健雄职业技术学院 5、调查对象:面向健雄全院学生 6、调查方法:问卷调查 7、小组成员分工 Word以及PPT制作: 问卷打印: 问卷发放: 问卷回收: 调查拍照: 回收率以及计算:

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