研究性学习课题

研究性学习课题
研究性学习课题

综合性课题

(一)环境保护

1、加快防治“白色污染”的步伐

2、对某地区废电池回收情况的调查及建议

3、某地区饮用水污染与自然人为因素的关系和控制对策

4、(某某地区)空气中SO2对土壤的负面影响及治理措施

5、(某某地区)废旧电池的回收与利用

6、环保筷的开发与推广

7、某地区空气污染现状及对策

8、浅谈水资源的污染其治理

9、汽车尾气的治理及再利用10、如何降低汽车尾气净化的成本11、关于城市垃圾资源化的设想与调查12、塑料及其回收利用13、绿岛的保护14、大气污染与人体健康15、摘掉城市的毒瘤——城市垃圾处理问题研究16、汽车安全与环保问题17、酸雨与人体健康18、环保与产业的结合19、光污染与光能节约20、汽车与环境21、无污染汽车22、燃煤脱硫的简史及其发展23、关于海水淡化问题的研究24、降解塑料的发展25、关于口香糖的报告26、水体的富营养化27、土地沙漠化的防治28、富营养水质的生物治理29、城市的供水、净水及水再利用30、创造绿色电能31、粉煤灰性能研究及综合利用32、城市生活垃圾的绿色处理33、无污染能源在家庭中的利用34、绿色消费35、杀虫剂使用的反思36、电磁辐射污染

(二)生活中的化学问题

1、农用生物肥

2、新型建筑材料的开发与利用

3、生命之源——营养

4、家庭包装

5、以氢气(天然气)为燃料的灶具

6、正确提取热量及饮食

7、对化妆品成分的研究

8、方便面可食性内分装

9、油烟革命10、装潢材料的应用及改进11、金属防锈的研究12、关于低自由基、无毒香烟13、有关饮料中非食用色素的调查14、化学与农村经济15、纯净水是否“纯净” 16、环保型防震材料的开发17、维生素王国探秘18、浅淡当今社会之健康饮食19、修正液对人体的危害20、洗涤用品的发展与前景21、新型墙对材料的开发和利用22、竹制品代替木制品的可行性研究23、中学生营养与健康24、研究特别环境下使用的救生衣25、浅谈食盐与人体健康26、食用油中过氧化值的分析27、研究学生早上的饮食

(三)资源利用

1、太阳能发展前景及利用

2、创造绿色电能

3、未来能源技术

(四)化学实验(改进)探索与研究

1、眼睛防水的实验

2、关于铵盐冷却性能的实验与探讨

3、利用废物制取活性炭

4、回收、利用旧电池中的有用物质

5、再生橡胶废水的胶色研究

6、乙酸乙酯的制备与最大化

学科性研究课题

(一)、语文研究性学习课题

1、文言文虚词研究

2、现代汉语字词音、形、义研究

3、标点符号研究

4、如何解读赏析外国小说 5追溯诗歌的源头—《诗经》艺术探究

6、我眼中的孔子(老子、庄子、孟子……)

7、交际中的语言艺术

8、追寻在(某地)留下足迹的文化名人9、寓言对生活的启迪

10、《三国》人物性格探析 11、现代流行语言的背后12、高考满分作文研究

13、广告语的修辞分析14、民俗文化研究15、传记文学中的精神力量

16、朱自清的散文艺术探究17、冰心作品中的爱的哲学研究18、张洁作品中的人性美

19、中国古典诗歌发展探讨等20、《诗经》专题赏析21、现代流行歌曲中的古典文化研究

22、中学生课外阅读情况调查及分析23、中学生名著阅读情况调查及分析

24、对联文化研究25、生活中的广告设计研究26、谚语的收集与归类分析

27、网络文学对中学生的影响28、港台新文化对当代中学生的影响

29、汉语新外来词的现状与发展趋势30、利用工具书培养学生研究性学习词语的尝试

(二)、数学研究性学习课题

(1)函数主线在各章节是如何体现的(2)我市主要十字路口人行道宽度的科学设计(3)超市中的数字问题(4)生活中的数学——贷款决策问题

(5)向量在中学中的应用问题(6)商品促销中的打折与分期付款问题

(7)三角函数的应用问题(8)存款方式与收益研究

(9)用向量方法解决数学问题(10)登高望远——数学中的测量在现实生活中的应用

1、银行存款利息和利税的调查

2、购房贷款决策问题

3、投资人寿保险和投资银行的分析比较

4、证券投资中的数学

5、以“养老金”问题谈起

6、中国电脑福利彩票中的数学问题

7、如何存款最合算8、如何合理抽税9、出租车车费的合理定价

10、哪家超市最便宜11、通讯网络收费调查统计12、气象学中的数学应用问题

13、有关房子粉刷的预算14、余弦定理在日常生活中的应用

15、城镇/农村饮食构成及优化设计16、水库的存水量如何计算

17、如何计算一份试卷的难度与区分度18、衣服的价格、质地、品牌如何左右消费者的观念?

19、省实食堂打饭窗口的设置问题20、给人与人的关系(友情)评分

21、寻找人的情绪变化规律22、环境规划与数学23、黄金数的广泛应用

24、数学中的黄金分割25、如何开发解题智慧26、解答应用题的思维方法

27、计算器对运算能力的影响28、数学灵感的培养29、二次函数图象特点应用

30、数学中的最优化问题31、关于数学知识在物理上的应用探索32、数学图形手工制作

(三)、英语研究性学习课题

(1)商品名称中的英文与汉译方法探究

(2)中学生英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之间的关系调查(3)中西文化差异探讨

(4)中英美人之间的交际习惯(5)性格与英语学习(6)饮食行业的英语规范(7)趣味英语收集(8)旅游景区的标识英语(9)西方国家节日谈趣

(10)兴趣爱好与学习英语之间的联系(11)英语口语训练

(12)英语中的颜色与心情(13)英语中的动物习语

(14)(某地)居民日常生活中英语使用情况与下一代英语启蒙教育的关系

(15)高中学生英语学习的主要困难与解放方法的研究

(四)、物理研究性学习课题

1、温室效应的产生与影响

2、物理与能源开发

3、防盗门的防盗原理

4、自行车上的力学知识

5、鸡蛋身上的物理学

6、学校周围噪声的防治

7、现代交通与噪声污染及防治8、魔术中的物理原理9、建筑中的物理原理

10、音乐中的物理知识11、桥梁中的物理学12、楼顶艺术中的物理原理

13、物理黑箱的设计与制作14、物理教具的改进及创新.

15、古诗词、成语、谜语、常用语中的物理哲理16、中国风水理论中的物理哲理

17、泳衣材料对阻力的影响18、鞋子的摩擦因数探究19、拔河比赛取胜的因素

(五)、化学研究性学习课题参考

1、家庭装修材料的取材研究

2、用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试

3、过氧化钠与二氧化碳反应的实验改进

4、汞是如何进入食物链的?

5、对市场补钙药品的研究

6、食用油脂与健康

7、常用食品添加剂的成分

8、各种水果的维C含量之比较

9、“逆反心理”与“平衡移动原理”的共同点

10、汽车防腐涂层的调查和研究11、调查医院化验室中化学知识的应用

12、日用洗涤剂对人体和环境有害吗?13、如何鉴别有毒和无毒塑料?

14、形形色色的新型面料15、鞋底材料的调查16、家庭装修材料的取材研究

17、警惕无形杀手——居室污染18、碳酸饮料和果汁饮料的市场调查

19、头发及与润发露的搭配20、酸雨的防治21、关于绿色食品的研究

22、化学农药23、燃料电池的前景24、未来我们穿什么

25、自制家用净水器26、自制营养豆浆27、自制香水

28、居室污染的检测29、不同茶叶的成分与营养价值研究

(六)、历史学科研究课题分类

1、中国古代史

少数民族对中华民族发展做出的贡献中国古代科举制度研究中国古建筑研究台湾和大陆交往的历史中国古地名研究

2、中国近代现代史

辛亥革命的成功与失败太平天国与义和团运动的比较研究

“五四”运动时期的中国青年知识分子抗日战争胜利的历史原因

本地区战争年代英雄人物和革命事迹调查近代中国著名人物研究

改革开放以来,我国社会生活的变化

3、世界近代现代史

世界史上著名人物研究两次工业革命对人类社会发展的影响

两次世界大战爆发的原因不同时期国际关系研究法西斯势力崛起的原因第三科技革命的特点和影响日本对二战的反省

4、地方史研究

当地历史古迹的调查当地民俗研究地方方言研究学校校史研究

当地杰出人物传略地方服饰研究地方饮食文化研究

(七)、地理科研究性学习主题展示

5、制作模型类

土地规划、国土整治(生态城市模型)模型制作海水淡化装置冰川搬运设备制作从生态观点进行节能、处污装置的设计我国地理位置对我国经济、文化、政治和外交影响从地缘关系分析美国发动伊拉克战争的原因我国风水学中的科学地理成分

地理素养对我们学习、生活、工作的影响

(八)、生物科研究性学习主题展示

1、制作真核细胞的三维结构模型

2、利用废旧物品制作生物膜模型

3、制作反射弧模型

4、调查班级同学的性状差异

5、探究人体皮肤的屏障作用

6、不同浓度的香烟浸出液对水生动物的影响

7、不同生活环境中的病菌知多少8、影响细菌生长繁殖的因素

9、我校学生的饮食研究10、利用无土栽培技术培养植物11、粮食种子的贮藏和水果的保鲜

12、设计小麦品种间杂交育种程序13、测定种子发芽的呼吸商

14、土壤中动物类群丰富度的研究15、环境污染对生物的危害及其防治

16、新校园的绿化调查及其改进措施17、农药对蛙的影响

18、苔藓植物对空气污染的指示作用19、卧室内放绿色盆景多多益善吗?

20、黄平长寿之乡的调查研究

(九)、政治科研究性学习主题展示

1、如何使信用卡促进广州的消费

2、对某某商品的销售情况的跟踪调查(第一单元)

3、反思价格战如家电领域、零售业、民航业、国产汽车、IT行业等等与日常生活密切相关的价格现象(第一单元)

4、老百姓投资面面观(第二单元)

5、中国保险业将何去何从(第二单元)

6、个人收入分配方式的变化(第三单元)

7、公平与效率谁重要(第三单元)

8、个人所得税缴纳现状(第三单元)9、经济全球化与中国的发展(第四单元)

必修一教材第50页中有"常见的弹力、摩擦力是由电磁力引起的。”

弹力的本质是分子之间的电磁相互作用。由物质分子运动论知道,组成物质的分子间存在着相互作用的引力与斥力。物体无形变时,内部分子处于正常位置,分子间的引力等于斥力,分子在各个方向上受力平衡。在弹性限度内,当物体受其他物体作用发生形变时,分子之间就要发生相对位移,分子间的引力就不等于斥力,分子的平衡状态就遭到破坏,分子间就表现出引力或斥力相互作用,从而抗拒形变。随着分子间距离增加或减小(仍在物体弹性限度以内),相互作用的引力或斥力不断增加,直到跟外力平衡,物体不再被拉伸或压缩。撤去外力后,正是这种斥力或引力,使物体恢复原状。

有关摩擦力的本质,直到今天还不十分清楚,但可以肯定与物质分子间的电磁相互作用有关。根据摩擦表面分子的粘附理论,认为物体接触时,由于表面不可能极平整,实际的接触面积比表观的接触面积小得多(前者往往只是后者的万分之几),因此在接触点处有很大的应力,大大超过“弹性极限”,接触处产生“塑性形变”,许多接触点“冷焊”在一起,即在接触点处两物体的分子间距已小到分子引力作用范围内,于是两个紧压着的接触点处产生了分子-原子性的表面粘附现象。当一物体在另一物体上被拉动时,摩擦阻力就伴随着成千上万的细小“焊点”的扯裂而产生。这一理论能较好地解释金属之间的摩擦,但不能很好解释木材等的摩擦。“两个物体接触,接触面越平滑摩擦力越小”的观点是否正确呢,首先探究一下摩擦力的本质:

1.凹凸啮合说.是从15世纪至18世纪,科学家们提出的一种关于摩擦本质的理论,啮合说认为摩擦是由于互相接触的物体表面粗糙不平产生的.两个物体接触挤压时,接触面上很多凹凸部分就相互啮合.如果一个物体沿接触面滑动,两个接触面的凸起部分相碰撞,产生断裂、摩损,就形成了对运动的阻碍.

2.粘附说.这是继凹凸啮合说之后的一种关于摩擦本质的理论.最早由英国学者德萨左利厄斯于1734年提出,他认为两个表面抛得很光的金属,摩擦会增大,可以用两个物体的表面充分接触时它们的分子引力将增大来解释.

上世纪以来,随着工业和技术的发展,对摩擦理论的研究进一步深入,到上世纪中期,诞生了新的摩擦粘附论。

新的摩擦粘附论认为,两个互相接触的表面,无论做得多么光滑,从原子尺度看还是粗糙的,有许多微小的凸起,把这样的两个表面放在一起,微凸起的顶部发生接触,微凸起之外的部分接触面间有10^-8m或更大的间隙.这样,接触的微凸起的顶部承受了接触面上的法向压力.如果这个压力很小,微凸起的顶部发生弹性形变;如果法向压力较大,超过某一数值(每个凸起上约千分之几牛顿),超过材料的弹性限度,微凸起的顶部便发生塑性形变,被压成平顶,这时互相接触的两个物体之间距离变小到分子(原子)引力发生作用的范围,于是,两个紧压着的接触面上产生了原子性粘合。这时要使两个彼比接触的表面发生相对滑动,必须对其中的一个表面施加一个切向力,来克服分子(原子)间的引力,剪断实际接触区生成的接点,这就产生了摩擦。

在现代摩擦理论中,还加进了静电作用。光滑表面摩擦过程中可能带上异号电荷,它们之间的静电作用,也是摩擦力的一个原因。

综上所述,摩擦现象的机理是复杂的,是必须在分子尺度内才能加以说明的。由于分子力的电磁本性,摩擦力说到底也是由于电磁相互作用引起的。

示例研究性学习课题研究情况一览表

附件1 研究性学习课题研究情况一览表 年级 1 班填表日期:2016 年11 月 1 日 课题名称睡眠时间和学习效率备注课题组组长指导教师 研究主导课程相关课程 课题组成员及分工课题组成员:米金林贾怡楠吴晓妍钟雪 主持人: 组长:米金林组员:贾怡楠吴晓妍钟雪分工: 课题提出的背景 睡眠,是每天都必须做的事,有的人睡眠的时间长,有的人睡眠的时间短,精神自然就不一样,人每天必须有基本的睡眠时间保障,然而现在很多的中学生远远达不到这个标准,如果没有充足的睡眠,那么就会影响第二天的学习,听课效率也会降低,像这样恶性循环下去,会让一个成绩优秀的学生渐渐变成一个差生,这也是许多中学生身上都有的现象,说的深刻一些它会对我国未来的兴盛产生负面影响。 课题研究的目的 与意义目的:这个研究性学习的目的在于让我们从过程中了解到睡眠时间与学习效率之间的关系,以科学的角度来看待学习和睡眠,学会合理的分配自己的睡眠时间来保证学习的质量。 意义:我们从这次的研究性学习中可以了解许多关于中学生时间安排的知识,而且学习了制作调查问卷的方法和要点丰富了我们的生活,提高我们的学习效率,同时也提高了我们的动手实践的能力。 课题研究内容1、了解学生睡眠基本状况 2、向我校四个年级的同学发放调查问卷 3、调查寻找高中生睡眠不足的原因 4、列举睡眠不足的危害 5、列举改善睡眠质量的建议 课题研究的步骤开题 时间 2016年11月1 日 预期 结题时间 2016年12月20日 具体 安排 确定课题 确定了我们的研究课题——《睡眠 时间与学习效率的关系》,成员互相 了解。 制定方案 我们明确了研究的目标,搜集资料 的方法和工具,给小组中 每个同学的以不同分工, 主要是调查,分析,讨论。

数据库课程设计(完整版)

HUNAN CITY UNIVERSITY 数据库系统课程设计 设计题目:宿舍管理信息系统 姓名: 学号: 专业:信息与计算科学 指导教师:

20年 12月1日 目录 引言 3 一、人员分配 4 二、课程设计目的和要求 4 三、课程设计过程 1.需求分析阶段 1.1应用背景 5 1.2需求分析目标5 1.3系统设计概要 5 1.4软件处理对象 6 1.5系统可行性分析 6 1.6系统设计目标及意义7 1.7系统业务流程及具体功能 7 1.8.1数据流程图8 2.系统的数据字典11 3.概念结构设计阶段 13 4.逻辑结构设计阶段 15 5.物理结构设计阶段 18 6.数据库实施 18 7.数据库的运行和维护 18 7.1 解决问题方法 19 7.2 系统维护 19 7.3 数据库性能评价 19 四、课程设计心得. 20

参考文献 20 引言 学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。目前好多学校还停留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段,手工记录对于规模小的学校来说还勉强可以接受,但对于学生信息量比较庞大,需要记录存档的数据比较多的高校来说,人工记录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时,由于数据量庞大,还只能靠人工去一条一条的查找,这样不但麻烦还浪费了许多时间,效率也比较低。当今社会是飞速进步的世界,原始的记录方式已经被社会所淘汰了,计算机化管理正是适应时代的产物。信息世界永远不会是一个平静的世界,当一种技术不能满足需求时,就会有新的技术诞生并取代旧技术。21世纪的今天,信息社会占着主流地位,计算机在各行各业中的运用已经得到普及,自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。我们针对如此,设计了一套学生宿舍管理系统。学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理,系统做的尽量人性化,使用者会感到操作非常方便,管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。由于数据库存储容量相当大,而且比较稳定,适合较长时间的保存,也不容易丢失。这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了一个方便、快捷的操作方式。本系统具有运行速度快、安全性高、稳定性好的优点,并且具备修改功能,能够快速的查询学校所需的住宿信息。 面对目前学校发展的实际状况,我们通过实地调研之后,对宿舍管理系统的

研究性学习课题集锦

高中研究性学习参考课题 一、根据研究性学习学科分类为: (1)自然环境类:主要从研究人与自然关系的角度提出的课题,如环境保护、生态建设、能源利用、农作物改良、动物保护、天文研究等方面与人人生活背景相关的课题。 (2)社会生活类:主要从保护人与社会关系的角度提出的课题,如学校规章制度研究、社会关系研究、企业研究、社会管理、社团活动、人群心理、人口研究、城市规划、交通建设、法制建设、政治制度、社会经济发展、宗教研究、贸易与市场研究等与人生活背景相关的课题。 (3)历史文化类:主要从研究历史与人的发展角度提出的课题,如乡土文化研究、民俗文化研究、历史踪迹研究、名人思想与文化研究、校园文化研究、传统道德研究、传统文化与现代文明研究、东西文化比较研究、民间文学、艺术研究、影视文化研究、时尚研究等与个人生活背景相关的课题。 (4)个人发展类:主要从关注个体成长的角度提出的课题,如学生社团研究、学生群体研究、学生消费研究、学校制度与学生成长、班级制度与文化、流行文化、时尚文化、行为方式研究、同学关系研究等与学生生活直接相关的课题。 (5)发明创造类:主要从生活、学习、工作和劳动中发现物品的缺点,进而提出改进的措施。以科技创造为目标,进行科技发明尝试,争取取得成果,然后应用于社会并为社会创造出一定的社会效益。 二、依据研究内容的不同,研究性学习可分为两大类:课题研究类和项目(活动)设计类。 一是课题(问题)研究类。课题(问题)研究类以认识和解决某一专题性问题为主要目的,包括社会调查、科学实验、文献研究等。 二是项目(活动)设计类。项目(活动)设计类以解决某一个操作性问题为主要目的,包括社会性活动设计和科技类项目两种。 研究性学习的实施中,希望有更多的同学选择“实验研究”和“科技类项目的设计”等课题类型,推进我校的科技创新活动,推出更多更好的科技创作、发明等成果;也希望有的同学选择一些社科方面的重点课题,推出一些社科方面的创新成果。 三、学科性研究课题

高中研究性学习课题参考(经典收藏)

高中研究性学习课题参考(经典收藏) 一、根据研究性学习学科分类为: (1)自然环境类:主要从研究人与自然关系的角度提出的课题,如环境保护、生态建设、能源利用、农作物改良、动物保护、天文研究等方面与人人生活背景相关的课题。 (2)社会生活类:主要从保护人与社会关系的角度提出的课题,如学校规章制度研究、社会关系研究、企业研究、社会管理、社团活动、人群心理、人口研究、城市规划、交通建设、法制建设、政治制度、社会经济发展、宗教研究、贸易与市场研究等与人生活背景相关的课题。 (3)历史文化类:主要从研究历史与人的发展角度提出的课题,如乡土文化研究、民俗文化研究、历史踪迹研究、名人思想与文化研究、校园文化研究、传统道德研究、传统文化与现代文明研究、东西文化比较研究、民间文学、艺术研究、影视文化研究、时尚研究等与个人生活背景相关的课题。 (4)个人发展类:主要从关注个体成长的角度提出的课题,如学生社团研究、学生群体研究、学生消费研究、学校制度与学生成长、班级制度与文化、流行文化、时尚文化、行为方式研究、同学关系研究等与学生生活直接相关的课题。 (5)发明创造类:主要从生活、学习、工作和劳动中发现物品的缺点,进而提出改进的措施。以科技创造为目标,进行科技发明尝试,争取取得成果,然后应用于社会并为社会创造出一定的社会效益。 二、依据研究内容的不同,研究性学习可分为两大类:课题研究类

和项目(活动)设计类。 一是课题(问题)研究类。课题(问题)研究类以认识和解决某一专题性问题为主要目的,包括社会调查、科学实验、文献研究等。 二是项目(活动)设计类。项目(活动)设计类以解决某一个操作性问题为主要目的,包括社会性活动设计和科技类项目两种。 研究性学习的实施中,希望有更多的同学选择“实验研究”和“科技类项目的设计”等课题类型,推进我校的科技创新活动,推出更多更好的科技创作、发明等成果;也希望有的同学选择一些社科方面的重点课题,推出一些社科方面的创新成果。 三、综合性课题 (一)环境保护 1、加快防治“白色污染”的步伐 2、对某地区废电池回收情况的调查及建议 3、某地区饮用水污染与自然人为因素的关系和控制对策 4、(某某地区)空气中SO2对土壤的负面影响及治理措施 5、(某某地区)废旧电池的回收与利用 6、环保筷的开发与推广 7、某地区空气污染现状及对策 8、浅谈水资源的污染其治理 9、汽车尾气的治理及再利用 10、如何降低汽车尾气净化的成本 11、关于城市垃圾资源化的设想与调查 12、塑料及其回收利用 13、绿岛的保护 14、大气污染与人体健康 15、摘掉城市的毒瘤——城市垃圾处理问题研究 16、汽车安全与环保问题 17、酸雨与人体健康 18、环保与产业的结合 19、光污染与光能节约 20、汽车与环境 21、无污染汽车 22、燃煤脱硫的简史及其发展 23、关于海水淡化问题的研究 24、降解塑料的发展 25、关于口香糖的报告26、水体的富营养化 27、土地沙漠化的防治 28、富营养水质的生物治理

研究性学习如何选择和确定研究课题

研究性学习如何选择和确定研究课题 研究性学习的第一步是选题。从众多未被认识和需要研究的问题中提炼出适合自己研究的课题就是选题。选题是开展研究性学习的起始阶段。也是决定研究性学习成败和成果大小的关键环节,一个好的选题是成功的一半。 一、留心观察,善于发现和提出问题 问题来自疑惑,疑惑来自观察。 观察是有计划、有目的、有步骤的知觉,是人们认识世界,增长知识,发现问题和解决问题的主要手段,是培养学生问题意识的最有效途径。从观察的过程、技巧和心理品质三方面入手培养学生的观察能力。

对现实事物的观察和思考,是发现问题和提出问题的基本途径,对大量资料的搜集和占有,是发现问题和提出问题的基本方法。做问题的“有心人”,做生活的有心人,留心观察生活,从中发现可供研究的问题。通过观察自己居住的生活环境(如社区、学校等)、家庭生活、社会生活、自然生活和自我体验中发现问题并提出活动主题、项目或课题。给学生足够的时间和空间进行独立的观察,从某种意义上说,生活就是解决问题,学生就是学习生活。 真问题是学生从生活实践当中归纳出来的,假问题是在逻辑上推演来的,即先有一个理论假设,然后根据假设演绎出一个所谓的问题来,然后去解决。真问题有相当数量的生活社会现象做

支持,社会生活中普遍存在这样一种现象,而这种现象背后反映出了这个问题,通过研究把问题分析出来,这时候,问题才是问题,问题的解决也才有意义。 你对哪些问题感兴趣?最想研究的问题是什么? 1、从日常生活中选取自己感兴趣的课题或问题进行探究,努力把学科知识与日常生活整合起来 如:自然体验类(栽培、饲养、观察、实验、野炊) 社会活动体验类(服务、交流、交通安全、劳动)文化活动体验类(鉴赏、制作、民族教育、创作)自我关注类(身体、心理、情绪、体验、学习、交往)

数据库课程设计(自己做的)

——货存控制系统 6、1数据库设计概述 ㈠数据库设计的概念:数据库设计就是指对于一个给定的应用环境,构造最优的数据库模式,建立数据库及其应用系统,使之能够有效地存储数据,满足各种用户的应用需求(信息要求与处理要求)。在数据库领域内,常常把使用数据库的各类系统统称为数据库应用系统。 ㈡数据库设计的特点 1、数据库建设就是硬件、软件与干件的结合:三分技术、七分管理、十二分基础数据,技术与管理的界面称之为干件。 2、数据库设计过程就是结构设计与行为设计的密切结合:结构设计就是设计数据库结构,行为设计就是设计应用程序、事务处理等。 ㈢数据库设计的方法 1、手工试凑法:设计质量与设计人员的经验与水平有直接关系,缺乏科学理论与工程方法的支持,工程质量难保证。 2、规范设计法:基本思想就是过程迭代与逐步求精。 ㈣数据库设计的基本步骤 准备工作:选定参加设计的人员。 ⑴分析员:数据库设计的核心人员,自始至终参与数据库设计,其水平决定了数据库系统的质量。 ⑵用户:主要参加需求分析与数据库的运行维护,用户的积极参与将加速数据库设计,提高数据库设计的质量。 ⑶程序员:在系统实施阶段参与进来,负责编制程序。 ⑷操作员:在系统实施阶段参与进来,准备软硬件环境。 ㈤数据库设计的过程(六个阶段) 1、需求分析阶段: 准确了解与分析用户需求(包括数据与处理),就是整个设计过程的基础,就是最困难、最耗费时间的一步。 2、概念结构设计阶段: 整个数据库设计的关键,通过对用户需求进行综合、归纳与抽象,形成一个独立于具体DBMS的概念模型 3、逻辑结构设计阶段: 将概念结构转换为某个DBMS所支持的数据模型,并对其进行优化。 4、数据库物理设计阶段: 为逻辑数据模型选取一个最适合应用环境的物理结构(包括存储结构与存取方法)。 5、数据库实施阶段: 运用DBMS提供的数据语言、工具及宿主语言,根据逻辑设计与物理设计的结果建立数据库、编制与调试应用程序、组织数据入库并进行试运行。 6、数据库运行与维护阶段: 数据库应用系统经过试运行后即可投入正式运行,在运行过程中不断对其进行评价、调整与修改。 设计一个数据库应用系统往往就是上述六个阶段的不断反复。 ㈥数据库设计各阶段的模式形成: 1、需求分析阶段:综合各个用户的应用需求。 2、概念设计阶段:形成独立于机器特点,独立于各个DBMS产品的概念模式(E-R图)。

研究性学习课题(供选题参考)

研究性学习课题(供选题参考) 一、语文研究性学习课题 (1)文言文虚词研究(2)现代汉语字词音、形、义研究(3)苏轼生平事迹研究(4)标点符号研究 (5)如何解读赏析外国小说(6)《史记》人物列传研究 (7)追溯诗歌的源头——《诗经》艺术探究 (8)我眼中的孔子(老子、庄子、孟子……) (9)交际中的语言艺术(10)宋朝豪放派词风的研讨(11)追寻在(贵州)留下足迹的文化名人 (12)寓言对生活的启迪(13)古希腊神话研读 (14)《三国》人物性格探析(15)现代流行语言的背后 (16)高考满分作文研究(17)《红楼梦》研究 (18)广告语的修辞分析(19)民俗文化研究 二、数学研究性学习课题 (1)函数主线在各章节是如何体现的 (2)我市主要十字路口人行道宽度的科学设计 (3)超市中的数字问题(4)生活中的数学——贷款决策问题(5)向量在中学中的应用问题(6)商品促销中的打折与分期付款问题(7)三角函数的应用问题(8)存款方式与收益研究 (9)用向量方法解决数学问题(10)中国数学发展史——宋元数学(11)函数y=ax+b/x的性质研究 (12)登高望远——数学中的测量在现实生活中的应用 三、英语研究性学习课题 (1)商品名称中的英文与汉译方法探究 (2)中学生英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之间的关系调查 (3)中西文化差异探讨(4)中英美人之间的交际习惯

(5)性格与英语学习(6)饮食行业的英语规范 (7)趣味英语收集(8)旅游景区的标识英语 (9)西方国家节日谈趣(10)兴趣爱好与学习英语之间的联系(11)英语口语训练(12)说英语国家的不同问候方式(13)英语中的颜色与心情(14)英语中的动物习语 (15)习水居民日常生活中英语使用情况与下一代英语启蒙教育的关系(16)高中学生英语学习的主要困难与解放方法的研究 四、物理研究性学习课题 (1)温室效应的产生与影响(2)物理与能源开发 (3)防盗门的防盗原理(4)自行车上的力学知识 (5)鸡蛋身上的物理学(6)学校周围噪声的防治 (7)宇航生活与航天飞机(8)物理学的进步对社会发展的贡献 五、生化研究性学习课题 (1)当前世界能源状况的调查分析(2)习水环境污染及物种保护(3)影响现代社会生活质量的重要生化物质 (4)新型建筑材料的开发利用(5)家庭水果酿酒可行性研究(6)废弃定影液回收的方案设计(7)高中学生生物学习状况调查(8)碘与人类健康(9)生活垃圾的处理和回收利用(10)习水自来水厂净化流程的参观调查 六、政治研究性学习课题 (1)各超市物品的价格调研(2)本市假货现象调查 (3)本地某企业经营状况调查(4)习水工业废水污染情况调查(5)调查(习水)某企业的分配制度对企业发展的影响 (6)学生消费状况的调查研究(7)对习水就业状况的调查

大工15春《SQL数据库课程设计》模板及要求(最新)

大工15春《SQL数据库课程设计》模板及要求网络教育学院 《SQL数据库课程设计》 题目:XX系统的设计与实现 学习中心: 专业: 年级:年春/秋季

学号: 学生: 指导教师: 《SQL数据库课程设计》要求 《SQL数据库课程设计》是大连理工大学网络教育学院计算机应用技术专业开展的一项实践教学环节,是理论联系实践的纽带和桥梁,是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的有效手段。该课程设计要求如下:1.要求学生以SQL Server 2008或其他版本为后台数据库,以VB、VC 或其他开发工具作为前台开发工具,围绕自己选定的某一个具体的系统完成一个小型数据库应用系统的开发,例如《图书管理系统的设计与实现》《书店管理系统的设计与实现》等。其课程设计具体内容包括项目概况、需求分析、详细设计等,详见课程离线作业中上传的《SQL数据库课程设计模板》。 注意:禁止撰写《学生成绩管理系统》课程设计!! 2.要求学生必须按照《SQL数据库课程设计模板》提供的格式和内容进行课程设计,完成课程设计模板提供的全部课程设计内容,字数要求达到3000字以上。 3.学生在进行课程设计的过程中,可参考辅导教师在导学资料中上传的

文献资料,有问题可通过课程论坛答疑。 4.2015年春季学期学生提交本课程设计形式及截止时间 学生需要以WORD附件形式(附件的大小限制在10M以内)将完成的课程设计以"离线作业"形式上传至课程平台中的"离线作业"模块,通过选择已完成的课程设计,点"上交"即可,如下图所示。 截止时间:2015年9月1日。在此之前,学生可随时提交课程设计,如需修改,可直接上传新文件,平台会自动覆盖原有文件。 5.课程设计批阅 老师会在离线作业关闭后集中批阅课程设计,在离线作业截止时间前不进行任何形式的批阅。 注意: 本课程设计应该独立完成,不准抄袭他人或者请人代做,如有雷同作业,

#高中研究性学习课题集锦

研究性学习课题 (一)环境保护 加快防治“白色污染”的步伐对(某地区)废电池回收情况的调查及建议 饮用水污染和自然人为因素的关系和控制对策环保筷的开发和推广 空气中 SO2 对土壤的负面影响及治理措施绿岛的保护 废旧电池的回收和利用(某某地区)空气污染现状及对策 浅谈水资源的污染其治理汽车尾气的治理及再利用 如何降低汽车尾气净化的成本关于城市垃圾资源化的设想和调查 塑料及其回收利用摘掉城市的毒瘤——城市垃圾处理问题研究 大气污染和人体健康汽车安全和环保问题 酸雨和人体健康环保和产业的结合 光污染和光能节约汽车和环境 无污染汽车燃煤脱硫的简史及其发展 关于海水淡化问题的研究降解塑料的发展 关于口香糖的报告水体的富营养化 土地沙漠化的防治富营养水质的生物治理城市的供水、净水及水再利用创造绿色电能粉煤灰性能研究及综合利用城市生活垃圾的绿色处理 无污染能源在家庭中的利用绿色消费 杀虫剂使用的反思氟利昂问题 核聚变、核裂变及环境污染厄尔尼诺和拉尼娜 二恶英污染可可西里藏羚羊保护 日韩发生重大核事故臭氧层破坏 太湖零点行动长江上游生态保护黄河断流西部开发和环境保护 绿色文明淮河治污零点行动 苏州河综合整治电磁辐射污染 环境和健康无磷洗衣粉为何难以推广的探研 厨房生活垃圾能再利用吗 工业废水污染情况 农药污染的影响石材石粉尘污染的调查 工厂密集度和生活环境的关系大气污染对农作物的影响 居室污染 食品污染 研究影响空气污染指数的因素及对策常见植物对环境变化的反应研究和对策 洗涤剂、工厂废弃物等对生态环境的影响研究磷对水质的污染 小区环境对住宅和人的影响北方沙尘暴又起的原因分析 沿海生态环境调查手帕和餐巾纸的利弊研究 (二)生活中的化学问题 农用生物肥新型建筑材料的开发和利用 生命之源——营养家庭包装以氢气(天然气)为燃料的灶具正确提取热量及饮食 对化妆品成分的研究方便面可食性内分装 油烟革命装潢材料的使用及改进 金属防锈的研究关于低自由基、无毒香烟 有关饮料中非食用色素的调查化学和农村经济 纯净水是否“纯净”

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研究性学习课题研究报告语文篇一:高中语文研究性学习开题报告 二年三班研究性学习课题开题报告 篇二:高中语文研究性学习课题参考题目 高中语文研究性学习课题参考题目 1、对联欣赏与写作 2、酒与酒文化的研究 3、青岛方言的研究 4、三国智慧的启示 5、毛泽东诗词的研究 6、怎样评价林黛玉与薛宝钗 7 、三十六计的实际运用 8、服饰文化与人文精神 9、诗人李白(或白居易、杜甫等)的生命历程 10、余秋雨散文 11、流行歌曲词研究 12、红楼梦中王熙凤的人物形象研究 13、苏东坡的生命历程 14、秋景与秋词 15、金庸小说赏析 16、鲁迅短篇小说研究

17、网络语言存在的问题及规范化研究 18、广告语言艺术浅探 19、网络文学之我见 20、中华文化对金庸创作的影响 21、区域文化流派研究 22、民间文学与作家作品 23、民间故事反映出的民族文化 24、文化类被遗弃的角落 25、我们生活中的广告 26、广告在生活中的真正作用 27、古典小说与武侠小说的历史背景及文学考究对现实生活的影响 28、孙子兵法在战争中应用 29、中国姓氏文化的渊源 30、茶与茶道 31、茶与茶文化 宗教、宗教信仰与社会文化生活中国姓名文化 姓氏文化 你为什么叫这个“名字” 《红楼梦》中的诗词联语唐诗宋词和民族音乐意境审美从鲁迅小说看民族的劣根性情海恨天——我心中的《红楼梦》

不公正的评价——由《三国演义》看曹操 山盟海誓生死相许---唐宋诗词中的爱情篇 老舍笔下的市民形象 儒家思想对中国文化的影响 豪迈洒脱---苏轼诗词研究 调查历年获得诺贝尔文学奖的文学家民俗文化研究 古罗马神话---九大行星得命的由来《红楼梦》的饮食文化和服饰文化建安风骨---三曹诗 网络文化的利弊 113、儒家思想分析 114、现代汉语字词音、形、义研究115、苏轼生平事迹研究 116、标点符号研究 117、如何解读赏析外国小说118、《史记》人物列传研究 119、追溯诗歌的源头——《诗经》艺术探究 120、我眼中的孔子(老子、庄子、孟子 ??) 121、交际中的语言艺术 122、宋朝豪放派词风的研讨 124、追寻在(某地)留下足迹的文化名人 125、寓言对生活的启迪

研究性学习课题确立及导师意见

研究性学习课题确立及导师意见 课题名称关于辽东学院大学生毕业去向意愿的研究研究人员包涵齐艺欧王彤所学专业小学教育填表日期2015.4.22 课题确立过程及自我评价一、研究背景 近年来,随着中国高校教育的发展,高校大规模的扩招,在校大学生的人数急剧上升,毕业人数也逐年增加,每年都有近百万大学生走出校园,走向社会。大学生的毕业去向也是多种多样。大学生作为祖国未来的接班人,一直以来是社会关注的焦点。高校大学生作为人才资源中较高层次的一类,其就业过程是国家高层次人力资源配置最为重要的一个环节,大学生毕业去向已经成为社会普遍关注的问题。 二、研究意义 大学生明确自己的毕业走向,有利于提高自己大学学习的效率,以及获取各类就业信息的目的性,从而对自己的大学生活有一个更好的规划,给自己准确定位。 三、范围界定 本次调查以辽东学院所有的在校学生(大四学生除外,大四学生已毕业离校)为抽样总体,以学生个体为抽样调查单位进行抽样调查。本次抽样采用随机抽样的方式,即按照随机的原则,保证总体中每个单位都有同等机会被抽中的原则抽取样本的方法。它的最大优点是在根据样本资料推论总体时,可用概率的方式客观地测量推论值的可靠程度,从而使这种推论建立在科学的基础上。 本次调查共发放正式问卷100份,主要在本校图书馆内进行,由于二层大部分为考研学生,在二层调查会影响数据的准确性,并且一层、三层学生较多,因此在四层中分发20份,在一层和三层各分发40份。 四、价值 通过各种调查方法,了解辽东学院即将毕业的学生的就业意向,从而让更多的大学生能够更好的了解自己,及早对自我价值和社会价值有一定的清楚认识,对自己负责,对家庭负责,对社会负责。 签名: 导 师 意 见 签名:

数据库课程设计(完整版)

HUNAN CITY UNIVERSITY 数据库系统课程设计 设计题目:宿舍管理信息系统 姓名: 学号: 专业:信息与计算科学 指导教师: 20年 12月1日

目录 引言 3 一、人员分配 4 二、课程设计目的和要求 4 三、课程设计过程 1.需求分析阶段 1.1应用背景 5 1.2需求分析目标5 1.3系统设计概要 5 1.4软件处理对象 6 1.5系统可行性分析 6 1.6系统设计目标及意义7 1.7系统业务流程及具体功能 7 1.8.1数据流程图8 2.系统的数据字典11 3.概念结构设计阶段 13 4.逻辑结构设计阶段 15 5.物理结构设计阶段 18 6.数据库实施 18 7.数据库的运行和维护 18 7.1 解决问题方法 19 7.2 系统维护 19 7.3 数据库性能评价 19 四、课程设计心得. 20参考文献 20

引言 学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。目前好多学校还停留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段,手工记录对于规模小的学校来说还勉强可以接受,但对于学生信息量比较庞大,需要记录存档的数据比较多的高校来说,人工记录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时,由于数据量庞大,还只能靠人工去一条一条的查找,这样不但麻烦还浪费了许多时间,效率也比较低。当今社会是飞速进步的世界,原始的记录方式已经被社会所淘汰了,计算机化管理正是适应时代的产物。信息世界永远不会是一个平静的世界,当一种技术不能满足需求时,就会有新的技术诞生并取代旧技术。21世纪的今天,信息社会占着主流地位,计算机在各行各业中的运用已经得到普及,自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。我们针对如此,设计了一套学生宿舍管理系统。学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理,系统做的尽量人性化,使用者会感到操作非常方便,管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。由于数据库存储容量相当大,而且比较稳定,适合较长时间的保存,也不容易丢失。这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了一个方便、快捷的操作方式。本系统具有运行速度快、安全性高、稳定性好的优点,并且具备修改功能,能够快速的查询学校所需的住宿信息。 面对目前学校发展的实际状况,我们通过实地调研之后,对宿舍管理系统的设计开发做了一个详细的概述。

研究性学习课题

一.研究性学习课题简介 1.课题名称:保护宝岛文化,调查海南岛文化遗产现状 2小组成员: 3.提出课题的理由:海南岛本身是一个拥有丰富文化的小岛,在2000多年的历史中,给世人留下许多物质与非物质的文化遗产。但今天许多人都将这些珍贵遗产淡忘,甚至有人对其进行破坏,我们需要对它进行一个系统的调查。 4.课题研究的目的:让更多岛内和岛外的人了解海南文化遗产的重要性,提升公众保护海南岛文化遗产意识。 5. 课题研究方案:1.通过上网,图书馆等查阅海南岛文化相关资料。2.分发问卷进行调查,在网上进行调查。 3.归纳小结。4.以论文形式展出结果。 6.指导老师: 7.成果形式:论文 二.课题介绍 海南岛在其2000多年的发展过程中,与其他岛屿相比,有着自己独特之处。在这个与中国大陆土地以及南海领域相接的地域里,有着许多许多先人留下来的宝贵遗产文化,这里就给大家介绍一下宝岛海南主要的一些珍贵文化遗产: 海口钟楼 海口钟楼的历史悠久,康熙二十四年(公元1686年)海口设立统管本岛沿海十处的海关总口,国内沿海港口和东南亚各国来往商船日渐增多,咸丰八年(1858年)海口被清迁辟为对外口岸,来往客商明显增多,民国12年(1923年)海口运通商发达,港口繁荣,商务活动鼎盛。但当时海口市全市还没有一个统一标准的计时设施,给交通、商务和人民生活带来很大不便。民国17年(1928年)爱国商人周成梅先生发动海外侨胞捐款集资仿照广州、上海等沿海城市,精心设计,于1929年在遥对入海口的长堤马路马头兴建海口钟楼以便统一时间。建成混合红构的大钟楼,高五层,占地16平方米,墙体用红砖砌筑,白石灰塞缝。大钟设置在五楼,四面安装7块厚2公分的大理石构成直径2米的钟面,钟时刻在理石上,并嵌上铅牌涂以黑色,钟面针长0。96米,分钟长1。6米,报时的音响由2个一大一小的生铁铸成的鸣钟组成,每 隔30分钟报时一次。当时大钟是一 个辘轳卷上10多米的钢丝绳,另一 端吊上一个大铁碗,利用垂直重量启 动行走的,吊砣从四楼垂落底层,历 时两天,因此,每隔两天必须转动辘 轳将吊砣卷上五楼,周而复始,时间 较为准确。但这落后辘轳的操作,已

高中研究性学习课题参考模板.docx

精品文档 高中研究性学习课题参考 高中研究性学习课程开题报告、中期报告、结题报告指导教学目标:让学生了解研究性 学习课程开题报告、中期报告、结题报告的撰写方法和主要内容,对学生的研学活动给与指 导。 教学方法:讲述法、案例演示法教学过程: 二、选题指导 1、课题来源:确定研究性学习的课题非常重要,确定了课题也就确定了研究方向。选 题来源主要有: A、自已学的书本知识:对原有书本知识积累加工而产生的深层次的思考和置疑而形成 的课题。 B、来自平时的思索:围绕人与宇宙、人与自然、人与世界、人与社会、人与他人、人 与生命等主题,对表现在生活实践中的种种细节的置疑与探究而形成的课题。 C、来自生活体验:联系自己生活中的种种经历和体验产生假设和困惑而形成的课题。 D、来自信息资料:印刷品、影视媒体、出版物、网络信息的启发。 2、确定课题的重要依据: A、科学的现实性:要有一定的事实依据;以教育科学基本原理为依据。 B、课题的新颖性、独创性:有创新、有新意和时代感。 C、现实的可行性: 从主观条件看要注意:研究的兴趣、基础知识、合作伙伴、指导老师等。选题一定要注 意结合自己的兴趣,兴趣是促使你不断深入研究的原动力。同时选题要结合自己的知识水平, 研究自己力所能及的课题。 从客观条件看要注意:实验设备、研究地点、现有资料、实验材料等。从时间与空间看 要注意:预定研究的时间、撰写报告的时间等。总之确立的课题在主观、客观条件上要有研 究的可行性。 3、确立课题要避免出现的问题:学生在选题时一般会出现的问题有: A 、范围太大,无从下手:比如有学生研究“中学生心理问题”、“环境污染问题”等,自己给自己找麻烦。 B、主攻目标不十分清楚:不知道自己要研究得出什么结论。 C、问题太小,范围太窄,意义不大。 D、在现有的条件下课题太难,资料缺乏。 E、经验感想之谈,不是科研题目。 选题要避免出现以上问题,选择的课题要让自己既容易下手又有一定的研究价值。 4、课题简介:下面向大家介绍一些课题以供参考。 (一)语文研究性学习课题

数据库课程设计题目及要求_韩军涛

数据库系统原理课程 设计指导

一、本课程的教学目的及基本要求 教学目的 本课程是为《数据库系统原理》课程所开的实践环节。数据库系统原理课程是一门实践性很强的技术课程,而且是计算机科学与技术中发展最快的领域之一。 本课程设计的目的旨在使学生能够掌握数据库的基本原理、数据库设计的基本方法、SQL语言的应用、SQL Server 2000/2008数据库环境的使用,并能根据所应用到的数据库管理系统的相关技术,按照规范化设计的方法解决现实中数据库设计的问题。 选修本课程前应已选修《数据库系统原理》课程,并熟练掌握SQL语言,以及数据库设计的规范化等基本方法。 先修课程:数据库系统原理。 教学基本要求 要求学生通过上机实验,培养学生的分析实际问题的能力,掌握复杂项目从需求到设计直到最后实现的基本方法,并对所设计的数据库进行测试与分析,使学生在数据库设计方面能够得到很大程度的提高。 课程设计基本要求: 1、(课前准备)掌握课堂教学内容,主要包括 (1)比较系统的掌握数据库原理的理论知识; (2)学会研究分析具体应用的需求,完成需求分析; (3)初步掌握在需求分析基础上设计数据库的能力; (4)熟练掌握一种数据库设计工具。 2、课程设计按以下步骤进行: (1)问题分析,理解问题,明确做什么,完成需求分析,写出系统的功能框架并给出每一系统功能的详细叙述。 (2)概念设计:在概念结构设计中画出ER图,在ER图中标出主码。可以有分ER图。 (3)逻辑结构设计:针对概念设计的结果做出逻辑结构设计并进行规范化,对表进行分解或必需的合并(要写出理由和根据)。对用户进行分类,有必要时可以给用户创建用户子模式(比如视图)并定义权限。 (4)物理设计:设计数据库的存储结构(包括索引的设计等)。

研究性学习课题开题报告

研究性学习课题开题报告

一.造成高中生目前金钱观的原因 1.家长的因素的影响:我们认为,对中学生金钱观念影响最早最基本的是父母。父母是孩子人生的第一位老师。父母的一举一动,一颦一笑无不深深印在孩子的身上。一般上,子女会复制父母亲的理财模式,如果家长本身对待金钱的处理态度不正确的?,错误的示范将会历史重演,甚至延至下一代身上。比方说,父母不可以一方面要求孩子节俭和储蓄,但自己本身却对金钱任意挥霍。不可否认的是,成长在不同家庭背景的小孩,对金钱会有不一样的概念和价值观。但真正影响孩子的,则完全视家长如何灌输孩子理财的知识。因此,我们首先选择了父母作为第一研究对象。 我们在调查中发现,不少父母对子女用钱的态度或放任或苛刻,缺乏正确的教育方法。孩子若一开口要钱,父母便答应,很容易养成孩子轻视金钱、不劳而获的心态。在大多数中学生家长曾经历过较艰苦的岁月,自然产生“再苦不能苦孩子”的思想。如今家庭富裕了,子女又不多,只要孩子学习好,经济上放松点无大碍的思想相当普遍。许多父母望子成龙、望女成凤心切,不惜为自己的子女提供金钱和享受,一味满足他们的要求,放纵孩子,任其消费,有的甚至还美其名曰:我们这一代受够了苦,无论如何再也不能让下一代受苦受累。如在问卷中,占42%的家长不是固定期限内给孩子零用钱,而是随要随给,子女就是花完就拿,钱的多少也是不固定的。所以现在的学生一

般不会想到对零用钱进行定期的预算和结算的必要,甚至在身无分文之时,也不知道自己的钱到底花哪儿去了。这样,在这种思想指导下,中小学生无节制、无计划的高消费成了较为普遍的现象,理财教育成了盲区,无从谈起。另外,这一代中学生的父母大多是工薪阶层,双亲都忙于工作,便很容易以金钱来代替鼓励与关怀。新一代的孩子越来越幸运,对于生活中的大小需要,父母都会照顾周到。其实,父母若能自小给孩子一点零用钱,教导他们处理金钱的正确方法,也是教育中是很重要的。在问卷调查结果显示,有63%的父母只是偶尔对子女说起关于理财方面的知识,14%的父母则根本就不曾对孩子进行理财教育。这说明,大多数的家长并不是很重视培养孩子的理财观念。因为许多家长认为理财是大人的事,孩子还不适宜涉足这种事情,或者认为理财的事情孩子长大以后自己也能学会. 2.学校因素的影响:学校消费教育意识淡漠。学生的消费观念和消费行为在一定程度上受社会风气和家庭环境的影响,但对学生身心发展起主导作用的学校教育,无疑也是极其重要的因素。我们不难想到学校教育应该在中学生的理财教育中占据重要的地位。但调查的结果却令我们大失所望。长期以来,我们对青少年的理财教育基本处于停滞状态,青少年的理财知识可以说是一片空白。学校几乎不曾重视过培养学生的理财消费能力,除了因特殊目的之外,基本上没有任何有关理财教育的活动开展。不少老师对此的说法是中学生的主要任务是学习,特别是还要承担高考的压力,所以,不应该让“钱”的事情干扰学生正常的学习生活。在问卷中,我们还设计一些理财常识问题,

高中研究性学习课题参考范文.docx

高中研究性学参考 高中研究性学程开告、中期告、告指教学目:学生 了解研究性学程开告、中期告、告的撰写方法和主要内容,学生的研学活与指。 教学方法:述法、案例演示法教学程: 二、指 1、来源:确定研究性学的非常重要,确定了也就确定了研究方向。来源 主要有: A 、自已学的本知:原有本知累加工而生的深次的思考和置疑而形成的。 B、来自平的思索:人与宇宙、人与自然、人与世界、人与社会、人与他人、人 与生命等主,表在生活践中的种种的置疑与探究而形成的。 C、来自生活体:系自己生活中的种种和体生假和困惑而形成的。 D、来自信息料:印刷品、影媒体、出版物、网信息的启。 2、确定的重要依据: A、科学的性:要有一定的事依据;以教育科学基本原理依据。 B、的新性、独性:有新、有新意和代感。 C、的可行性:从主条件看要注意:研究的趣、基知、合作伙伴、指老等。一 定要注意合自己的趣,趣是促使你不断深入研究的原力。同要合自己的知水平,研究自己力所能及的。从客条件看要注意:、研究地点、有料、材料等。从与空看要注 意:定研究的、撰写告的等。之确立的在主、客条件上要有研究的可行性。 3 、确立要避免出的:学生在一般会出的有: A 、范太大,无从下手:比如有学生研究“中学生心理”、“ 境染”等,自己自己找麻。 B、主攻目不十分清楚:不知道自己要研究得出什么。 C、太小,范太窄,意不大。 D、在有的条件下太,料缺乏。 E、感想之,不是科研目。 要避免出以上,的要自己既容易下手又有一定的研究 价。 4、介:下面向大家介一些以供参考。 (一)、文研究性学 1 、文言文虚研究2、代字音、形、研究3、点符号研究 4 、如何解析外国小 5 追溯歌的源—《》探究 6 、我眼中的孔子(老子、庄子、孟子??)7、交中的言 8 、追在(某地)留下足迹的文化名人9、寓言生活的启迪 10 、《三国》人物性格探析11 、代流行言的背后12、高考分作文研 究 13 、广告的修辞分析14、民俗文化研究15、文学中的精神力量 16 、朱自清的散文探究 17、冰心作品中的的哲学研究 18、作品中的人性美

《数据库设计》课程设计要求

《数据库技术》课程设计 设计目的: 数据库技术课程设计是在学生系统的学习数据库技术课程后,按照关系型数据库的基本原理,综合运用所学的知识,以个人或小组为单位,设计开发一个小型的数据库管理系统。通过对一个实际问题的分析、设计与实现,将数据库技术、原理与应用相结合,使学生学会如何把书本上学到的知识用于解决实际问题,培养学生的动手能力;另一方面,使学生能深入理解和灵活掌握教学内容。 总体要求: 1)2到3人为一个小组,每个小组设组长一人,小组成员既要有相互合作的 精神,又要分工明确。 2)每个学生都必须充分了解整个设计的全过程。 3)从开始的系统需求分析到最后的软件测试,都要有详细的计划,设计文档 应按照软件工程的要求书写。 4)系统中的数据表设计应合理、高效,尽量减少数据冗余。 5)软件界面要友好、安全性高。 6)软件要易于维护、方便升级。 7)后台数据库(DBMS)用SQL Server2008. 8)前台开发工具自选,但一般情况下应该是小组的每个成员都对该语言较熟 悉,避免把学习语言的时间放在设计期间。 9)每组提交一个课程设计报告和可行的应用软件。 具体设计要求: 结合一个具体任务(课程设计参考题目),完成一个基于C/S模式或者 B/S模式的数据库系统的设计与开发。 正文要包括系统总体设计、需求分析、概念设计、逻辑设计(在逻辑设计中,需要检测是否满足3NF,如果设计为不满足3NF的,要说明原因)、物理 设计(物理设计中,要设置表的索引、完整性、联系等)、测试、安装说明、用户使用说明书,参考文献等。 主要应包括如下内容: 1.完成课题任务的需求分析、完成系统总体结构设计方案。(主控功能模块、数据处理模块、统计报表模块等) 2.数据库结构的设计与实现。 3.数据库安全的设计 4.客户端数据库应用程序的开发。 5.综合调试方法的掌握。

研究性学习教案三 确定研究课题

研究性学习教案 课题:确定研究课题 教学目标: 1、明确什么是研究性学习活动,其内容、特点和基本过程有哪些; 2、了解教材的内容结构,学会使用教材; 3、明确课题的确定依据哪些条件,学会确定课题; 4、初步尝试自主学习、合作学习,培养学习的积极性和合作精神; 5、提高发现问题,分析问题的能力,自主选择的能力。 教学重点: 课题的确定条件 教学方法: 自主阅读、合作探究 教学过程: 导言:同学们,我们已经完成了义务教育,进入到一个全新的受教育阶段——高中。在高中的学习生活中,有一门全新的课程要和大家见面了,这就是《研究性学习活动》。从今天开始,就让我们一同走进这门课,感受学习的乐趣,活动的乐趣。 引导学生看教材《答同学问》和《导言》,了解研究性学习活动的内容,特点和基本过程。总结:⑴内容:三类:课题研究类、实验探究类、项目(活动)设计类 ⑵特点:开放性、探究性和实践性 引导学生看教材《答同学问》,了解学习的要求及高一的学习任务。 总结:⑴课程的设置:高一、高二和高三上学期开设;期间需完成5个专题研究活动;共计15个必修学分。 ⑵高一的任务:了解目标、要求、方法及步骤;完成一个专题研究。

引导学生看《答同学问》及课本目录。 开展研究性学习活动,首先要确定研究的课题。在我们的现实生活中,我们会发现很多问题,是不是所有的问题都可以拿来研究,成为我们研究的课题呢?显然不是。那么我们应该怎样去确定研究课题呢? 结合《研究专题1、民族文化视野——关于诚信问题的研究》中提出的问题,进行讨论:哪些问题可以作为研究课题?得出结论:课题必须有价值; 结合《研究专题2、科技创新活动——科技创新,农业发展的“金钥匙”》中提出的问题,进行讨论,得出结论:课题必须具有可行性; 结合我校的创新活动情况,让学生明确,研究性学习活动的课题必须新颖、有创意,必须具有科学性。 总结:由此可见,要确定研究课题,必须依据以下条件:⑴科学性⑵有价值⑶新颖、有创意⑷有可行性。 组织学生讨论自己身边存在的一些问题,哪些可以作为研究性学习活动的研究课题,与学校的社团活动、科技创新活动、学生自身思想心理状况和发展设计、学习生活的问题等相联系。 鼓励学生大胆思考,发现问题,尽早确定研究课题。 件,我们在学习生活中要善于发现问题,根据个人兴趣爱好确定研究课题,运用所学,积极参加实践活动。那么,确定好课题后,怎样开展研究呢? 板书: 一、研究性学习活动是一门什么课程 1.内容:必修课程,三年15学分 (1)课题研究类 (2)实验探究类 (3)项目(活动)设计类:①社会性活动类设计②科技类活动类设计 2.特点:(1)开放性:学习方式、学习内容和学习时空的开放;强调研究过程而不是结果 (2)探究性:师生角色的转换 (3)实践性:理论联系实际,亲身体验感受 3.基本过程:三大阶段:准备阶段;实施阶段;总结阶段(见图示) 二、研究性学习活动的学习要求 1.课程的开设:高一、高二、高三上学期 2.学习任务:完成5个专题研究(研究内容见课本) 3.高一上学期的课程要求:了解目标、要求、方法及步骤;完成1个专题研究 4.教材的内容与使用:内容:①研究专题; ②研究方法; ③研究案例 教材使用:实践与体验 三、研究性学习活动课题确定的依据(条件):1.具有科学性

数据库课程设计要求

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 《数据库课程设计》要求 数据库课程设计主要是围绕《数据库系统原理》课程而开展的综合训练。通过本课程设计,使学生加强对数据库基本概念、原理和技术的掌握,结合实际的操作和设计,巩固课堂教学内容,将理论与实际相结合,应用现有的数据库建模工具和数据库管理系统软件,规范科学地完成一个小型数据库的设计与实现。在此基础上强化学生的实践意识,从而提高学生的实际动手能力和创新能力。该课程设计要求如下: 1.要求学生围绕自己选定的某一具体的系统,其课程设计具体内容包括系统概况、系统需求分析、系统设计、系统实现等,详见课程离线作业中上传的《数据库课程设计模板》。 2.要求学生必须按照《数据库课程设计模板》提供的格式和内容进行课程设计,完成课程设计模板提供的全部课程设计内容,字数要求达到3000字以上。 3.学生在进行课程设计的过程中,可参考辅导教师在导学资料中上传的文献资料,有问题可通过课程论坛答疑。 4.2018春季学期学生提交本课程设计形式及截止时间。 学生需要以附件形式(附件的大小限制在10M以内)将完成的课程设计以“离线作业”形式上传至课程平台中的“离线作业”模块,通过选择已完成的课程设计,点“上交”即可,如下图所示。 在此之前,学生可随时提交课程设计,如需修改,可直接上传新文件,平台会自动覆盖原有文件。 5.课程设计批阅 老师会在离线作业关闭后集中批阅课程设计,在离线作业截止时间前不进行任何形式的批阅。 注意: 本课程设计应该独立完成,不准抄袭他人或者请人代做,如有雷

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