再见了北京
2、再见了,北京!(3课时)
文档来源为：从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 1 教学目标： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、 学会本课17个生字，能正确、美观地书写田字格中的 3、 在品读感悟中理解课文，感受奥运会闭幕式的盛况，理解人们对北京奥运会的留恋与不舍之情。 教学重点和难点： 重点：学会本课17个生字，理解词语。 能正确、流利、有感情地朗读课文。 在品读感悟中感受奥运会闭幕式的盛况，体会人们对北京奥运会的留恋与不舍。 难点：能正确、美观地书写田字格中的 10个生字。 在品读感悟中体会人们对北京奥运会的留恋与不舍。 教学时间： 教学准备： 教学过程： 第1课时目标: 1、 能正确、流利地朗读课文。 2、 学会本课17个生字，能正确、美观地书写田字格中的 6个生字（京、表、名、国、员、米），理解词语。 3、 初读课文，初步感受北京奥运会闭幕的盛况。 教学重点和难点： 重点：学会本课17生字，能正确、流利地朗读课文 难点：端正、匀称地书写田字格中的 6个生字，突出“表”的指导。 教学准备： 生字词卡片、游戏卡片、多媒体 2再见了，北京! 月17 日 教学 环节 过程目标 教师活动 学生活动 导入 新课 课前布置学生了解奥运 会的相关知识，这样有利 与 拉近学生与课文的距 课前老师让你们和爸爸妈妈一起上网看看北京奥 运会开幕、比赛、闭幕盛况，现在谁来说说看后 的感受？ 学生交流自己看后的感受 本课是一篇新课文，文 中长句多，陌生词语多, 再加上学生所掌握的奥 10个生字，理解词语。 3课时 生字词卡片、游戏卡片、多媒体
初读课文 学习生字离，为学习课文作下一个情 感铺垫。 在师有感情的范读中把学 生引入课文情境，并相机 进行重点生字的读音指 导。 自读课文，自己去感受奥 运会闭幕的盛况。 从重点词组和句子的朗读 到段落的朗读到课文的整 体朗读一步步读好课文， 理解相关词语的意思，初 步感受奥运会闭幕的盛 况。 在形式多样中学习生字， 提高了学习兴趣，也提高 了识字能力。 多媒体出示鸟巢，这就是我们此次奥运会的主会场，8 月24日晚，第29届夏季奥运会在这里落下帷幕。今 天，让我们一起走进闭幕式。板书课题：再见了，北 京！ 1、师范读课文重点指导读准“京、名、朋”后鼻音 的字及“场”翘舌音的字 2、自读课文 要求：读准字音、读通句子、读顺课文、标出自然 段 3、检查自读情况 1）重点指导难读的词组和句子 缓缓降下，渐渐熄灭；深情回望，微笑告别；熊熊 燃烧的奥运圣火，一束束绚烂的鲜花；无尽的留恋 与不舍，卓越、友谊和尊重的奥运精神。 2）分段读，了解段意，学习相应的词语 3）整体感知 1、出示本课带拼音的生字 2、为奥运健儿喝彩。（在花的背后有本课去拼音的 生字） 齐读课题 1生听老师读并注意重点字的读音 2、学生自读课文初步读通顺 课文，感知课文 3 、 1 ） 交流自读情况 个别读、齐读好这些难读的词组和句子 个别读每一自然段，说说每段的段意， 重点理解 “帷幕”在课文中的意思 2） 认读相关的词语，了解词意 “飞机舷梯” 3）齐读课文 说说读了课文的对奥运会闭幕的初步感受 1、个别读并组词 2、学生认读出上面的生字，就让把花送给 他，为奥运健儿喝彩。 运知识少，老师教学时难度 很大。为了让学生学好这篇 课文，我没敢让学生独立预 习课文，而是专门用了一节 早读课带着学生预习课文, 课后还布置学生在父母的帮 助下搜集奥运会有关资料。 第一课时我主要帮学生扫清 生字障碍，让学生正确、流 利朗读课文，难读的长句一 遍又一遍的领读，交流搜集 的奥运知识，向学生介绍奥 运知识，女口: 申奥的艰辛、 中国人为奥运会所做的准 备、中国奥运健儿在奥运会 上的出色表现等等。第二课 时，我通过复习导入新课， 问：奥运会即将落下帷幕， 此刻运动员、观众、奥运工 作人员、13亿中国人民内心 会是怎样的感受呢？学生通 过自由读第一自然段说出了 “留恋与不舍”，接下来， 我就抓住“留恋与不舍”去 读第一自然段，感悟五环旗、 外
朋友伤心的句子说说心情短语
伤感的句子说说心情 1、你好你坏，都和我无关，我也不在乎，我不会哭，我再也不必去等待那个不属于自己的爱。 2、我以为爱，像热水开着就能不停流，却像雾气，在挥霍后失踪。 3、我爱得发了疯，还相信我守着就有用，不管我醒着睡着，呼吸喝水，哭着笑着都会觉的心痛。 4、我失去知觉看着相爱的极限，我望着地平线天空无际无边。 5、爱到用尽全力，都是挫折，我想留的，留不住了幻灭后该怎么抉择。 6、你的话，就像冷冷的最後一箭，我看着，心碎成一片片。 7、青春的岁月，我们身不由己、如果一切可以重来或许我会笑着离开。 8、擦肩而过的我们，有着无法表达的痛。 9、岁月漫长，时光短暂，一个人守候，一个人默默等待，清楚注定悲哀的结局，可是还是在等待，这是爱，卑微地落寞在尘埃里。 10、用酒来麻痹自己的心，用烟来诠释自己的寂寞，用自残来缓解自己的伤痛。 11、有时候明明很脆弱，却刻意假装坚强，难道这就是命运吗？看着一朵枯萎的花，还有一句未说出的话。 12、我唱着属于我们的歌，想着我们的音符，因为我爱你爱你爱你。 13、在太阳出来时，把孤单晾干。 14、眼泪代替你亲吻我的脸，我的世界忽然漫天白雪。 15、曾经依靠彼此的肩膀如今却各自在人海中流浪。 16、我讨厌你对我无视，因为曾经在你眼里我那么完美。 17、爱你的心忘了上锁傻傻让爱变成一种折磨。 18、我爱得发了疯，明知道再狂吼也没救，那句我爱你，我还能向谁说。 19、独自坐在了房间，眼睛藏在心里面，有时候觉得这样也很甜，谁都不会看得见。 20、请让我让我对你先说再见，深呼吸，推开所有依恋，谁都不要为我可怜，只是爱的结束。 21、跌跌撞撞，这一条爱情路，我们看到的只有荒芜，辛辛苦苦跟随你的脚步，等待我们的不是幸福。 22、这一次，决定放手了，这一次我们终於懂了。 23、这场爱情，是不是一开始就是错误，为了什么，我们固执的坚持，换来却只有痛苦。 24、假如爱情可以解释，誓言可以修改，假如你我的相遇，可以重新安排，那么，生活就会比较容易，假如，有一天，我终于能将你忘记，然而，这不是随便传说的故事，也不是明天才要上演的戏剧，我无法找出原稿然后将你将你一笔抹去。 25、我听着，属於我们那首歌曲，心里面，流过许多回忆。 26、电话那一头的你，说也许我们该各退一步，电话这一边的我，眼泪悄悄流出却不想哭。 27、只怪我们都太过年轻，把感情想得像儿时游戏，彼此都没好好珍惜，我后悔过，明知道我很爱你。 28、有些记忆，有些旋律，不用回忆就能想起，在我生命中最快乐的你。 29、还想要一个简单的拥抱，将一个人的孤单紧紧的围绕。 30、说了再见是否就能不再想念，说了抱歉是否就能理解一切。 31、甜的都留给我尝，苦的只会自己扛，遇上风风雨雨你会把我藏进你衣裳。 32、有你在我才学会勇敢，坚持我梦想，感谢你，当我的，避风港。 33、你对我一点不在乎我还是爱的不认输。 34、孤单，是一个人的狂欢，狂欢，是一群人的孤单。 35、你电话里的无言还让我心痛，当你说，想念我却让我的泪崩落。 36、习惯一个人好，习惯一人走掉，习惯一人对着镜子寂寞的傻笑。
再见了北京
《再见了，北京》教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能正确地背诵课文。 2、学会本课10个生字，绿线内的字只识不写，认识一个新偏旁，理解由生字组成的词语。 3、通过对课文的朗读感悟，感受申奥成功的喜悦，激发学生的爱国情感，弘扬奥运精神。 教学重点、难点： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、正确、美观地书写汉字，并学会所有生字。 3、以朗读为主线，启发学生读懂词句，体味情感，受到爱国热情的感染。 教学准备： 多媒体课件，课文拼图，生字卡片。 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 一、激趣导入 1、出示中国申奥会徽，提问：你认识这个标志吗？ 学生交流搜集的有关申奥资料。 2、揭示并板书课题，指名读课题。（，！用红笔写） 3、读了课题，你有什么发现？（课题里出现了标点符号） 教师简单介绍申奥的艰辛历程，指导学生有感情地读课题，体会“！”的作用。 4、师：2008年，北京将举办盛大的奥运会，这是中国第一次承办奥运会，人们的心情一定很----（激动）齐读课题。
二、初读课文 1、播放申奥成功后人们欢庆场面的多媒体录象。 提问：在画面中，你看到了什么？听到了什么？ 2、学生交流，教师相机出示易读错的字词、短句，以学生当小老师的形式，在音、形、义上做介绍。 yíng shēn chéng gōng 如“北京赢啦”“北京申奥成功”等 3、想知道课文的作者是怎样把这激动人心的场面记录下来的吗？ 提出自读要求：⑴读准生字。 ⑵读通课文，不添字，不漏字。 ⑶给自然段标上序号。 学生各自借助拼音大声练读. 4、以小组为单位分段朗读。 将学生提出的难读的长句子，以教师范读、学生比赛读的形式，保证全部同学能正确、流利地读。 三、指导书写 1、出示生字卡片，开火车认读。 2、小小组合作，选择一个生字，学习生字的读音、结构、难写之处、组词。全班交流。 3、认识包字头，指导书写“句“。 4、学生描红，仿影，完成《习字册》。 四、布置作业 1、练习正确、流利地朗读课文。 2、抄写生字。
爱情经典句子伤感说说心情短语
爱情经典句子伤感说说心情短语★、不能言说的悲伤，是痛彻心扉的荒凉。 ★、爱是含笑饮砒霜，情是回忆如困兽。 ★、我最害怕的事，是我最终没有嫁给你。 ★、就算没有结局，我还是很喜欢你。 ★、有太多的伤，对撕扯不开的感情，谁会想跟它长久共存。 ★、你知道我每晚想你的滋味有多难受吗? ★、当一个人的爱情破灭后，往往以后是最折磨人心的是曾有记忆。 ★、回来吧，你一直知道我还爱你!回来好吗? ★、其实我真的伤的很透，再也无力面对感情。 ★、你就这么走了，叫我怎么整理，你给过的温柔。
★、再也不覆你的深海，就让我一个人在这孤城慢慢等老。★、爱都是有期限的，例如一辈子，例如一秒钟。 ★、我的心只有那么小，只能放下一个人。 ★、我喜欢你，只会在心里，绝不托你后腿。 ★、受够了就放手吧，不要装作无所谓。 ★、一个人的价值，取决于你在她心里的位置。 ★、时间会替我告诉你，我爱你都是真的。 ★、别感动我，然后头也不回的离开我。 ★、弱水三千只取一瓢，世界之大我只要他。 ★、谢谢你一直都在，嘴那么笨却还是拼命安慰我。 ★、风吹摆着我的秀发，我回忆着曾经。 ★、爱本是泡沫，怪我没看破，才如此难过。
★、我好像见你一面，我可以站的好远。 ★、我多想把你留住，告诉你是我的全部。 ★、是不是为他付出所有，还是得不到回报? ★、我期待给我买第一双高跟鞋的男人。 ★、请你别说，如果遇见你时以太迟，请当时别让我爱上你。 ★、那个被我深爱的人，你可知我得痛。 ★、已不相信世间有爱，天长地久只是梦一场。 ★、足踏空、情已逝。不要为落过泪的情浪费青春的纯真灬、 ★、请不要轻意的彼岸分开，你永远无法借别人的翅膀，也飞上自己的天空。 ★、有一颗稳妥的心，比说什么情话都重要。 ★、喜欢坐公交的感觉，然后想着自己的事。 ★、你说你曾情深似海，可你想过我为何离开。
伤感无奈的句子说说心情短语
伤感无奈的句子说说心情短语 导读：说说大全伤感无奈的句子说说心情短语 1、想起我们曾经无数段的对白，还有那么多上百种释怀。 2、幸福只是一种感觉，但是峩菛却从不曾拥有过。 3、他若真爱你，你可以是任何一种女子。他若爱你不够，你才需要做一个全能的女子。 4、做不到明天快乐，但我可以说声：明天你好。 5、我愿你好，即便后来你与我全然无关。 6、不要在青葱的岁月里一味地装蒜，那样不好。 7、一个人彻悟的程度，恰等于他所受痛苦的深度。 8、为什么伤痛却忘记不了了呢？这是因为我爱你，我要坚强起来，照顾好自己，对自己负责，还要让自己有能力照顾你！ 9、呐，雪下了呢，真的如你说的那样吗？纯洁的面容下掩饰着
受伤的心，一碰就碎。 10、有时候我们有些近视，忽略了离我们最真的情感；有时候我们有些远视，模糊了离我们最近的幸福。 11、本想进你空间后再删除我的记录，没想到我竟然没有访问权限。 12、你在我的回忆里美好的不像话，你在我的念想里灿烂的一塌糊涂。 13、你穿的很危险，但长得很安全。 14、突然会很想很想一个人，却发现自己仅仅只剩下思念的权利。 15、在不肯谢幕的年华，让爱情开出地老天荒的花。 16、青春的花开花谢只是我思念的日历。没有首页，没有尾页。 17、今生何求，明天何患？那个曾经给你许下无数诺言的男孩儿，到底给你兑现了多少？风里，你选择离去，我也就不再说等你。
18、爱也是种伤害，残忍旳人，选择伤害别人，善良旳人，选择伤害自己。 19、如果我的未来有你在，那其他的什么我都不怕了。 content2(); 20、别理我，有时候，我只是阶段性的想要一个人安静地呆着。 21、总在想，有没有人跟我一样，在漆黑的夜晚寻找希望。 22、回忆着曾经，哼唱着现在，想象着未来。 23、你可以选择爱我或者不爱我，而我却只能选择爱你或者更爱你。 24、看着你的样子，就知道你爸妈在制造你的时候没有认真。 25、有时候，爱情也会因为回忆而积重难返。 26、我不贪心，最好的满足，是你给的在乎。 27、宿命告诉我，再劫难逃。情太浓，爱太深。结果是完美还残
《再见了北京》期末复习知识点
《再见了北京》期末复习知识点 【原文】 北京时间2008年8月24日晚，第29届夏季奥运会即将落下帷幕。在“鸟巢”上空飘扬了17天的五环旗已经缓缓降下。表演台上，几名外国运动员登上“飞机”舷梯，他们深情回望着熊熊燃烧的奥运圣火，以微笑告别北京。场上仿佛又响起了《我和你》的歌声：来吧，朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人……带着无尽的留恋与不舍，高达8米的圣火渐渐熄灭。 这时，北京城礼花四起，如同将一束束绚烂的鲜花抛向天空。人们不分肤色，不分年龄，唱啊，跳啊，欢呼啊，拥抱啊!卓越、友谊和尊重的奥运精神，感染着全场的每一个人。奥运会闭幕了，但是人们仍然停留在场馆里，迟迟不愿离去。 【字词学习】 字：缓、降、登、渐、抛 词：帷幕、舷梯、燃烧、微笑、留恋、熄灭、礼花、拥抱、感染、闭幕 【重点句子】 1. 北京时间2008年8月24日晚，第29届夏季奥运会即将落下帷幕。在“鸟巢”上空飘扬了17天的五环旗已经缓缓降下。 2. 场上仿佛又响起了《我和你》的歌声：来吧，朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人……带着无尽的留恋与不舍，高达8米的圣火渐渐熄灭。 3. 这时，北京城礼花四起，如同将一束束绚烂的鲜花抛向天空。人们不分肤色，不分年龄，唱啊，跳啊，欢呼啊，拥抱啊!卓越、友谊和尊重的奥运精神，感染着全场的每一个人。奥运会闭幕了，但是人们仍然停留在场馆里，迟迟不愿离去。 【主要内容】 《再见了北京》主要讲了2008年在北京举办了奥林匹克运动会，在“鸟巢”上空飘扬了17天的五环旗已经缓缓降下，奥运会结束了，可是人们还是迟迟不愿离去，表达了国民的留恋和不舍。 【练习题】
一、看拼音，写词语。 běi jīnɡwǔ huán fēi bēn quán chǎnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) guǎng chǎng shǒu biǎo péng yǒu míng zì ( ) ( ) ( ) ( ) fēi jī duì yuán quán guó ( ) ( ) ( ) 二、在正确的音节下画“__”。 名(míng mín ) 表(biǎo bǎo ) 亮(liànɡ liàn) 国(ɡuóɡóu ) 员(yüán yuán) 场(chǎn chǎnɡ)三、在括号里填上数字，把成语补充完整。 ( )光( )色 ( )望无边 ( )上( )下 ( )颜( )色 ( )家万户 ( )面( )方 ( )花( )门 ( )全( )美 ( )海为家 【答案】 一、看拼音，写词语。 běi jīnɡwǔ huán fēi bēn quán chǎnɡ ( 北京 ) ( 五环 ) ( 飞奔 ) ( 全场 ) guǎng chǎng shǒu biǎo péng yǒu míng zì ( 广场 ) ( 手表 ) ( 朋友 ) ( 名字 ) fēi jī duì yuán quán guó ( 飞机 ) ( 队员 ) ( 全国 ) 二、在正确的音节下画“__”。 名(míng mín ) 表(biǎo bǎo ) 亮(liànɡ liàn)
让人心疼的关于人生过客的经典伤感句子说说心情短语
让人心疼的关于人生过客的经典伤感句子说 说心情短语 眼泪是自己的，不要轻易的施舍给不值得的人 为何，这遍地盛开的鲜花却更让我感觉颓废，她们的灿烂仿佛在嘲笑我的沮丧。草依然青翠，树依然屹立，可我的快乐却没有在这明丽的景色下升起，心中膨胀起的，依旧是灰心。 你的世界，是我忘记旋律的一首歌；我的寂寞，却哭不出声响。你的苍桑，路遇我的繁华凄凉，我反复吟唱，却成了年华无法停驻的忧伤。 如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 雪花在美也不及你在我身边，落叶在枯寂也不及你离我而去，悲伤在悲伤也不及你说不在爱我。 那时的我，曾经决定，我再也不想谈恋爱了。可是，不管受了多大的伤害与痛苦，仍然想再做一次梦，想真心去爱一个人。
下次谈恋爱，找个冷漠一点的男人好了，找一个面对我任性的无理取闹，不会逐一放在心上，但至少在争吵后的隔日，会送我一朵花，跟我说爱我的那种男人。 情断了，绑不住，试着放手，走与不走，留与不留，我不想懂。 如果爱不曾来过，如果梦不曾碎过，如果心不曾疼过，那么我，是否还是你认识的我？ 一个女人最终想要寻觅的，只不过是一个宽容的怀抱，由着自己在里面任性蛮缠。失恋，是令女人迅速自我成长的唯一途径。等到哪天，女人不再痴缠，不再耍赖，不再喜怒无常，那也就不再爱了。有些人，明明知道爱上会受伤，偏偏要爱。我们一直如此，一边深情，一边残忍。那些风月，仅仅只是风月，如此而已。 在爱里连真心都不能给，那才真的真正可笑 若只是过客，我宁可我们未曾相识 友情进一步是爱情，爱情退一步却回不到朋友 我很好，不悲不喜，不哭不闹，只是忘了怎么笑
其实我一直都在你身后，就差你一个回头 除了自己，没有任何人知道心到底有多难过 忘记曾有过的片段，这不是属于我们的未来 我还只是未成年，经不起太多的痛彻心扉 看一场不痛不痒的电影，谈一场没有目的的爱情 我很懒，懒到连心里的那个人都懒得换 擦去脸上的泪水，却带不走心中痛楚的感觉 你是我的整颗心脏，可是你却毫无顾念的拿走了 我只是希望我喜欢的人同样喜欢着我，我们可以一直走下去，其它真的别无所求。 思是一种痛，念是一种苦，想见而不能见是一种刻骨的痛苦。你流星般的生命，流星般的爱情，留给我的却是恒星般的思念和痴迷她早已将他系在心里絮在梦里写在书里藏在屉里，锁在她那间淡色的忧郁的而痴迷的爱的小屋里。
形容人心里烦躁悲伤的句子说说心情短语大全
形容人心里烦躁悲伤的句子说说心情短语大 全 形容人心里烦躁悲伤的句子说说心情短语大全 我拼了命的让你注意我，最后才发现，是自我太自作多情了 夜凉如水，心寒似冰无法送达的心愿，恰似这夜空黯淡的星语透着忧伤的心绪，缠缠绵绵，千头万绪，无从疏解 这个夜晚很静，心的冰凉让情绪万千，沉思那些被自己埋藏在内心深处的往事，错过的 今夜，依旧独守那一轮清冷的孤月，痴痴地注视着那一种皎洁思念，在弹指一挥间占满心房；眼泪，不受大脑支配的溢出 有时候把别人看得太重，结果在别人眼里自我什么都不是 每当我看天的时候，我就不喜欢再说话；每当我说话的时候，我却不敢再看天 一向在发奋适应这个世界的寒冷，不管是温度还是人心
散了算了，离开了平静了，时刻不可能停在原来的时刻，失去的已失去了，过了这天明天必须还会拥有别的 有些人走了就是走了，再等也不会回来有些人不爱了就是不爱了，再勉强也只是徒然 在一齐时刻长了就会厌烦，分开时刻长了就会思念因此，珍惜在一齐的时光吧 你到底隐身在哪里，是不是，我追随着落在雨水里的花瓣，才可以达到 雨夜，她心中所有纠结的念能，诉与谁知 雨是有灵气的，不同的时空总变换着不同的脸面，有时还要玩起分身术，在同一时刻让不同的地方都享受它的雨露也不管别人欢不欢迎它，总是想来就来，想走就走，这就是雨 一滴滴雨撒落于心，却已感觉不到那份忧愁，那份冰凉 寂寞了谁与我说话，快乐了谁嫌我浮夸我珍藏起每一滴泪水，只盼能滋润希望到发芽 把孤独留给自己，让自己有更多的时间去品尝人生百态
我的孤独无人能懂，你们以为我是快乐的，可是我感觉你们是可笑的，自以为是的 分开的岔路口，转向的不只是人生青春散场，不小心遗落的碎片，扎伤的，不只是心思念无果，终于滂沱 我的心变了，你不闻不问你的爱变了，我不能不问 孤独是生活赋予我们的一剂苦口的良药，可以医治世俗染于我们的各种疮痍 她凝望墙上的影子，像寂寞零落的雁影，洒落别样的漠然人生，悲辛无尽 孤独是一种有意识的悲观，无意识的自在独行 寂寞的人不一定孤独，开朗的人不一定开心，风流的人不一定快活，爱你的人肯定在想你，你爱的人不一定想你，你想的人不一定是我，我想的人却总是你 有一些人活在记忆里，永远走不开；有一些人活在身边，却很遥远
再见了,北京
再见了，北京！ 教学目标： 1、正确流利地朗读课文。 2、学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，理解由生字组成的词语，正确美观地书写生字。 3、通过朗读，初步感受奥运会闭幕式的盛况，理解人们对北京奥运会的留恋与不舍。 教学重难点： 1、低年级学生对奥运知识了解不多，可提前布置学生利用多种方式了解奥运会的由来、申办及北京奥运会的举办等相关知识。 2、识字写字，正确流利地朗读课文，理解词语的意思。 教学时间：2课时 第一课时 一．情景导入 1、播放歌曲《我和你》，师：听到这首歌，你想到了什么？（或：这首歌是 活动的主题歌？）生：北京奥运会 2．说说对奥运会的认识。（北京奥运会是2008年8月8日举行的，历时17天。2008年8月24，第29届夏季奥运会在我国的首都北京圆满落下帷幕，人们以不同的方式告别北京。当晚，在国家体育场“鸟巢”内，举行了盛大的奥运会闭幕式。） 3．出示鸟巢图片，师：为什么加双引号？ 2008年8月24日晚，在鸟巢里，我们就要说——再见了，北京！ （生齐读） 4．奥运会闭幕式上究竟是怎样的情景呢？请小朋友们打开书，仔细地读一读第2课，注意把字音读准了。 二．初读感知 1．检查自读情况 （1）齐读课文，思考：两个自然段个写了什么内容？ （2）教学生字词 A出示第一批生字北京、时间、五环旗、表演、几名、飞机、场上、运动员、朋友、外国 B领读，指名读。注意“京，名，场，朋”是后鼻音。 需要重点理解的词语： 北京时间：我国的标准时。 五环旗：奥运会会旗，旗面白色，上面有五个环，分别为蓝，黄，黑，绿，红五种颜色。这五种颜色分别代表着不同的地区：蓝代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，绿色代大洋州，红色代表美洲。五个环套 C逐排出示第二批生字词 帷幕、舷梯、仿佛、燃烧、熄灭、留恋、不舍、绚烂、抛向、卓越、友谊、尊重 侧重读音指导。词语了解一下意思，不需要深入解释，在下面的学习中再学习。 2．指导读好长句子，注意停顿： A 在“鸟巢”上空飘扬了17天的五环旗已经缓缓降下。 B 他们深情回望着熊熊燃烧的奥运圣火，以微笑告别北京； C 如同将一束束绚烂的鲜花抛向天空 3．齐读课文，注意生字词的读音。 4．出示填空：奥运会的会旗是（）。
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伤感的句子说说心情 1、你好你坏,都和我无关,我也不在乎,我不会哭,我再也不必去等待那个不属于 自己的爱。 2、我以为爱,像热水开着就能不停流,却像雾气,在挥霍后失踪。 3、我爱得发了疯,还相信我守着就有用,不管我醒着睡着,呼吸喝水,哭着笑着都会觉的心痛。 4、我失去知觉看着相爱的极限,我望着地平线天空无际无边。 5、爱到用尽全力,都是挫折,我想留的,留不住了幻灭后该怎么抉择。 6、你的话,就像冷冷的最後一箭,我看着,心碎成一片片。 7、青春的岁月,我们身不由己、如果一切可以重来或许我会笑着离开。 8、擦肩而过的我们,有着无法表达的痛。 9、岁月漫长,时光短暂,一个人守候,一个人默默等待,清楚注定悲哀的结局,可是还是在等待,这是爱,卑微地落寞在尘埃里。 10、用酒来麻痹自己的心,用烟来诠释自己的寂寞,用自残来缓解自己的伤痛。 11、有时候明明很脆弱,却刻意假装坚强,难道这就是命运吗?看着一朵枯萎的花,还有一句未说出的话。 12、我唱着属于我们的歌,想着我们的音符,因为我爱你爱你爱你。 13、在太阳出来时,把孤单晾干。 14、眼泪代替你亲吻我的脸,我的世界忽然漫天白雪。
15、曾经依靠彼此的肩膀如今却各自在人海中流浪。 16、我讨厌你对我无视,因为曾经在你眼里我那么完美。 17、爱你的心忘了上锁傻傻让爱变成一种折磨。18、我爱得发了疯,明知道再狂吼也没救,那句我爱你,我还能向谁说。 19、独自坐在了房间,眼睛藏在心里面,有时候觉得这样也很甜,谁都不会看得见。 20、请让我让我对你先说再见,深呼吸,推开所有依恋,谁都不要为我可怜,只是爱的结束。 21、跌跌撞撞,这一条爱情路,我们看到的只有荒芜,辛辛苦苦跟随你的脚步,等待我们的不是幸福。 22、这一次,决定放手了,这一次我们终於懂了。 23、这场爱情,是不是一开始就是错误,为了什么,我们固执的坚持,换来却只有痛苦。 24、假如爱情可以解释,誓言可以修改,假如你我的相遇,可以重新安排,那么,生活就会比较容易,假如,有一天,我终于能将你忘记,然而,这不是随便传说的故事,也不是明天才要上演的戏剧,我无法找出原稿然后将你将你一笔抹去。 25、我听着,属於我们那首歌曲,心里面,流过许多回忆。 26、电话那一头的你,说也许我们该各退一步,电话这一边的我,眼泪悄悄流出却不想哭。 27、只怪我们都太过年轻,把感情想得像儿时游戏,彼此都没好好珍惜,我后悔过,明知道我很爱你。 28、有些记忆,有些旋律,不用回忆就能想起,在我生命中最快乐的你。 29、还想要一个简单的拥抱,将一个人的孤单紧紧的围绕。
再见了北京教学设计
再见了北京教学设计 再见了北京教学设计 教材说明: 第29届夏季奥林匹克运动会闭幕式在北京国家体育场鸟巢举行。 北京2008奥运会闭幕式 2008年8月24日20点 《再见了，北京!》记叙的是2008年8月24日晚第29届奥运会落下帷幕的时刻，这是一个沸腾的夜晚，历史的瞬间成为永恒的欢乐，而沸腾的北京则定格为亿万中国人民激情迸发的一个最生动最亮丽的缩影。本文是根据北京奥运会闭幕式的有关材料改写的。课文选取了圣火熄灭和人们狂欢这两个特写镜头来表现精彩绝伦的北京奥运会，这是一场深情的圣火熄灭仪式，这是一场激情的烟火表演联欢。唤醒留在我们心间的北京记忆。 教学要求： 1、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、通过对课文的朗读，感受奥运会闭幕式的盛况，理解人们对北京奥运会的留恋与不舍之情。 教学重难点：低年级学生对奥运知识了解不多，可提前布置学生利用多种方式了解奥运会的由来，申办及北京奥运会的举办等相关知识。
教学准备：图片，影视资料奥运会闭幕式录像 教学课时：2课时 教学过程 第一课时 一、图像展示，回忆激情 1、情景导入。 借用闭幕式的主持人的解说词： 这里是第29届奥林匹克主办城市中国北京，这里是见证了16天拼搏奇迹的荣耀之城，奥运北京。从奥运的圣火在北京的夜空绽放的那一刻起，16天里我们享受了奥林匹克运动带来的无数奇迹与无尽的惊喜。当神圣的奥林匹克会旗与鲜艳的五星红旗一同高高飘扬，13亿中国人用真诚与热情为奥林匹克运动点燃了灿烂的中国红。今晚奥运的北京将再次为奥林匹克运动书写崭新的历史、书写快乐的回忆、书写最美的祝福。朋友们，让我们携手并肩，一起走完这段珍贵的时间，让我们再次用最美的笑容和热烈的掌声为北京的奥运故事划上完美的句点。（背景为鸟巢图片） 板书课题：再见了，北京！ 可以由北京奥运会的标志建筑鸟巢（图片、音像资料等）切入，认读鸟巢，并说说为什么加上引号，谈谈对北京奥运会的印象，然后揭示课题。再见了，是与北京奥运会的告别。北京奥运会即将落下帷幕，参加奥运会的运动员和观众会有什么样的表现呢？引起学生的阅读期待。
2、再见了,北京
课题《再见了，北京》备注【教学目标】： 1、正确、流利地朗读课文。 2、学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，理解由生字组 成的词语，正确美观地书写生字。 3、通过朗读，初步感受奥运会闭幕式的盛况，理解人们对北京奥运会的 留恋与不舍之情。 【教学重点、难点】： 1、低年级学生对奥运知识了解不多，可提前布置学生利用多种方式了解 奥运会的由来、申办及北京奥运会的举办等相关知识。 2、识字写字，正确流利地朗读课文，理解词语的意思。 【教具准备】：投影图片、挂图 【教学时间】：两课时 第一课时 【课时目标】： 1、正确、流利地朗读课文。 2、学习书写场、名、米、国、机等生字。 【教学过程】 一．情景导入 1、播放歌曲《我和你》，师：听到这首歌，你想到了什么？（或：这首 歌是活动的主题歌？）生：北京奥运会 2．说说对奥运会的认识。（北京奥运会是2008年8月8日举行的，历时 17天。2008年8月24，第29届夏季奥运会在我国的首都北京圆满落下 帷幕，人们以不同的方式告别北京。当晚，在国家体育场“鸟巢”内， 举行了盛大的奥运会闭幕式。） 3．出示鸟巢图片，师：为什么加双引号？2008年8月24日晚，在鸟巢 里，我们就要说——再见了，北京！（生齐读） 4．奥运会闭幕式上究竟是怎样的情景呢？请小朋友们打开书，仔细地读 一读第2课，注意把字音读准了。 二．初
读 1．检查自读情况 （1）齐读课文，思考：两个自然段各写了什么内容？ （2）教学生字词 A出示第一批生字词 北京时间五环旗表演几名 飞机场上运动员朋友外国 B领读，指名读。注意“京，名，场，朋”是后鼻音。 需要重点理解的词语： 北京时间：我国的标准时。 五环旗（插入图片）：奥运会会旗，旗面白色，上面有五个环，分别为蓝，黄，黑，绿，红五种颜色。这五种颜色分别代表着不同的地区：蓝代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，绿色代表大洋州，红色代表美洲。五个环套在一起说明全世界人民团结在一起。 C逐排出示第二批生字词 帷幕舷梯仿佛 燃烧熄灭 留恋不舍 绚烂抛向 卓越友谊尊重 侧重读音指导。词语了解一下意思，不需要深入解释，在下面的学习中再学习。 2．指导读好长句子，注意停顿： A 在“鸟巢”上空飘扬了17天的五环旗已经缓缓降下。 B 他们深情回望着熊熊燃烧的奥运圣火，以微笑告别北京； C 如同将一束束绚烂的鲜花抛向天空 3．齐读课文，注意生字词的读音。 三．写字指导 1．须按笔顺描红的三个字 场：共六画，左右结构。左窄右宽，还要注意左右穿插。重点要记住右
伤心难过的句子说说心情短语
伤心难过的句子说说心情短语 1、病毒好像爱上了我家的电脑，我都不忍心拆散他们。 2、我等你，直到我不再爱你，我想你，直到我不再伤心。 3、短暂的分离是爱情的催化剂，一旦超过一个限度，分离对他们来说将是永久的。 4、看着你的相片。是我唯一的方式。 5、那么美好的季节，却在遗憾中带着一份淡淡的忧伤，在风中浅浅尝，在流年中浅浅散。 6、感觉不到你为我坚强，感觉得到你对我说谎，我安静听着肖邦，用维也纳忧伤。 7、上一次微笑着入睡是什么时候？ 8、坚强久了，也会想能有个宽大的肩膀依靠。 9、有个笑话叫爱情，笑得撕心裂肺，哭得一塌糊涂，却还不肯放手。 10、因为总是急着对喜欢的人好，所以忽略了这种好对方想不想要。 11、原谅我的食言吧，因为我发现我，对你并不重要！
12、对你的忽略，是我仅有的傲气。 13、等与不等，我都等了。在与不在乎，我都已经在乎了。 14、别让他们说你该知足，只有你知道什么是你想要的幸福。 15、生命是一袭华丽的锦袍，而我只是你的锦上花，盛放时绚烂无比，撕裂后静静凋谢。 16、他们说我倔犟，我是倔犟，但倔犟的可怜。 17、凡是能站在别人的角度为他人着想，这个就是慈悲。 18、恨也无法去恨，毕竟你是我爱过的人。 19、我不知道如何才能表达我对你的那分情，我只知道没有你我会憔悴到死，就象那朵凋谢的玫瑰一样，失去灵魂！ 20、我左手里是短暂的因果，右手里是漫长的孤陌。 21、如果在生命诞生的那一刻，就可以选择，我宁愿一开始就选择毁灭！ 22、爱情是短暂的，当你和他的爱情变成感情时，你愿意为了他不再寻找新爱情，爱才伟大。 23、所有事都过去了，过去了，既然选择这条路，总要走下去。 24、如果爱不曾来过，如果梦不曾碎过，如果心不曾疼过，那么我，是否还是你认识的我
再见了北京反思总结 再见了幼儿园主题反思
再见了北京反思总结再见了幼儿园主题反思《再见了，北京》课文选取了圣火熄灭和人们狂欢的这两个特写镜头来表现精彩绝伦的北京奥运会。给大家推荐一下再见了北京反思总结，希望大家会喜欢! 听同事讲《再见了，北京!》一课，在听课的过程中有了自己的思路和设想，后来在自己的课堂中去验证，有感而发，就有了这篇反思。 一、整体输入，拎出一条情感主线 课的开始，老师激起学生的阅读期待。 二、细读词语，体会情感 教师把这几个句子出示出来，其中“缓缓、渐渐、迟迟”用红色字体显示，学生找到并板书“深情回望”“以微笑告别北京”等词语。 学生逐句练习朗读背诵。习得背诵方法。
《再见了，北京》是根据北京奥运会闭幕式的有关材料改写的。课文选取了圣火熄灭和人们狂欢的这两个特写镜头来表现精彩绝伦 的北京奥运会。唤醒留在我们心中的“北京记忆”。课文简短优美，画面感强，情感充盈。从全文看留念与不舍贯穿其中，“卓越、友谊和尊重的奥运精神”蕴含其中。总而言之，这篇课文对二年级学生来说很难理解。 课文中生字新词较多，如“帷幕、舷梯、深情回望、卓越、感染”等，许多句子也很难读通。第一课时并不是很顺利地上下来，生字新词学完了，但是课文却没有读多少，以致学生读破句的很多，读错字的也比较多。其实刚开始在备这篇课文的时候，应该考虑到小孩子的自学能力。用几节早读课的时间去引导孩子先读准字音，读通句子。这样就能高效地完成课时的朗读任务了! xx年的北京奥运会虽然已经落下帷幕，但是孩子们还是历历在目，好像当时的情景就在眼前一样，因此，课一开始，我让学生回忆奥运会时你所见到的场面，大部分学生都能将所见所闻表述出来，有的学生还发表了自己的看法，这样，就很直接地进入了新课的学习。由于本课篇幅较长，在朗读上我花了足够的时间，自由读，同桌互读，小组读，个别读等，并进行纠正与评价，学生在反复的诵读中将课文读得正确和熟练了。在讲解课文内容的时候，我注重培养学生的语感，
关于离别的伤心句子说说心情短语大全
关于离别的伤心句子说说心情短语大全 1、雨季恋曲，记忆在安慰心灵，思念萦绕着梦想，细雨洗刷了心灵，驱散了夜的孤寂，意念涌上眉宇间，望天空云在舒展，感受曾经的心痛，抖落昨日的迷惘，期盼雨飘至心田，遥望云带来心愿，铭刻此时的记忆。 2、独自沉默，阳光打在身上，很刺骨，泪水随回忆洒下，无法接受突然的离开，多么痛的回忆，愿君一路安好，独自沉默，讨厌现在的自己，活在别人的世界里容易迷失自己。 3、窗外，雨滴滴答答的打在地面上，心情跟随着雨的，滴滴答答，滴答滴答，回忆起曾经刻骨铭心的爱情，眼睛不禁的模糊了起来。 4、曾经，有无数的悲欢离合出现在我们的视野中，无数灰色的世界的画面绘织在我们的生命里，无数沧桑的记忆烙印在我们的脑海深处，过着一度度伤感的岁月。 5、曾经的我们像一条途经的湍急河流，淘淘之水拍打在我们懵懂的心上，有欢乐，有悲哀，那声音激情交错的歌唱，而这歌声如雾一般渐渐消失在浩瀚的天际。
6、夜泛着丝丝的凉，风起时，散落满地的落花，那些支离破碎的花瓣，溅落了一地的忧伤，我似乎听到心碎的声音，我的眼瞬间就模糊了，今夜的雨太过凄凉，惊扰了内心深处的孤独。 7、原来酒不需要太多，也可以让人醉，情，是否也一样，不需要太多，也可以让人心碎。 8、对着天空仰望，凝神，猜不出是什么滋味，呼吸中，有淡淡的桂花香气，音乐悠悠，于是时间停留在一道风景线上，懂得了思念的过程，让人心碎，也让人心醉。 9、心碎，为谁?你何时才不会让我伤心难过;心碎，为谁?亲爱的你，为何让我这般苦苦等待也无归程;心碎，为谁?最亲爱的你，总是独留我一人飘落在繁华的世界来回。 10、心碎，为谁，心碎，为你，亲爱的你，最爱的你，一次一次地让我心碎于凡尘，我们经历种种磨难，我们走过风风雨雨，我们等待了无数个日日夜夜，全都是为了我们的爱情，这份简单而又错中复杂的爱情，续写着世界不存在的篇章。 11、心累了，有个依靠;心痛了，有个安慰;心伤了，有个归途!一切的伤心，一切的悲痛，一切的心碎，都是因为你。
古典唯美伤感回忆的古风句子说说心情短语 昨日的依恋,今天的情殇
古典唯美伤感回忆的古风句子说说心情短语昨日的 依恋，今天的情殇 谁在我的文字里滞留着不肯离去，成为我蓦然回首中的灯火?谁在我的文字里执着地舍不得走远，成为我文字里的永恒?谁美丽了我的文字，总在我的心河之上，让我把文字写进月光，顺着洛水静静流淌?谁酌一盏青梅酒，蘸水为墨，书写一世浮生，却在光阴的彼岸，遥遥相望。 当一种花的故事结束，另一种花的故事又开始上演，期间的离别绪，从来就是轻烟一样的迷忙。当那些然锭放着美丽的烟花，先慢慢开出灿烂的花朵，再丝丝缕缕、纠纠缠缠地渐渐消失，美丽中带着让人绝望的深情。然后又是聚拢开的烟花，再锭放，再消失，永不停歇。
一种隐痛与落寂在心头蔓延;看着远去的车子，无奈的你，带走心碎;离别的车站，有多少刻骨铭心的伤感，有多少落寞心酸的泪水，经不起天长日久的风干;有多少温柔而热烈的思念，总是在离别的时刻，总是在离别的车站弥漫着离愁，浸润着心碎?小小车站，承载不下的伤悲，离别的车站，感觉路很远很远。在履行着自己的生命轨迹。是悲伤的起点，但愿也是新的开始。 离别的车站，纵有千万的不舍，把思念留下!将心情诉风，任忧伤拂过，把文字写成梦想，让美丽绽放。在思念的岁月里，默默的刻下记忆的日子，车子越走越远，微风带起的尘土，随车子飘去，那是我们太多的眷恋，还有祝福…… 转身的她，看不见他眼角的那滴晶莹，她远去的背影，却成了他永远的伤。昨日的依恋，今天的情殇，曾经的千种风情，万般柔情随着秋
风悄然的远去，随着她离开的背影渐渐消失。 如果你的心还愿意让我安慰，我的肩膀随便等着出借…如果你不想一个人面对那麽长的黑夜，请记得，我一直守在你身边…如果爱情可以再给我们一次机会，我会拼死保护你，不会再让感觉到你心碎…如果我们还有永远，这一次，我就是死，也要死在你的身边，可惜…我们之间，早就没有如果、也没有永远… 离别都在光阴中悄无声息的缓缓而行，拨动着岁月下离弦的心声。这也是流年中正常的离别，除了感怀青丝染上霜，沧海变桑田，离别的味道也只限于无法掌控的时间上而已… 风决定了蒲公英的方向，带着希望在悬浮的空中飞。孤单的背影穿梭在絮飞的花扬里，向天边飞去。人生又何尝不是这样匆匆，看不清走过的痕迹，就已经成为过去。岁年的齿轮转走了梦想的美丽，转走了
再见了北京组词
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每课一练2《再见了_北京》
2 再见了,北京！ 姓名得分 一、看拼音，写词语。 běi jīnɡwǔhuán lǐhuāquán chǎnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) guǎng chǎng shǒu biǎo péng yǒu míng zì ( ) ( ) ( ) ( ) fēi jī duìyuán wài guó ( ) ( ) ( ) 二、在正确的音节上画“√”。 名（míng mín）表（biǎo bǎo ）亮（liànɡliàn） 国（ɡuóɡóu ）京（jīn jīng）场（chǎn chǎnɡ） 三、给下面的字组两个词语。 场（）（）名（）（） 员（）（）国（）（） 四、在括号里填上数字，把成语补充完整。 （）光（）色（）望无边（）上（）下 （）颜（）色（）家万户（）面（）方 （）花（）门（）全（）美（）海为家 五、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。 ()国庆节前后，青枣慢慢变红了，像一个个小灯笼。 ()我家院里有一棵枣树。 ()春风吹过，枣树上开满淡黄色的花。 ( )那是一棵古老的、高大的枣树。 ()夏天，枣树上结满了小青枣。 六、根据课文内容填词。 （）降下（）燃烧（）熄灭 绚烂的（）无尽的（）卓越的（） 七、阅读短文，回答问题。 北京时间2008年8月24日晚，第29届夏季奥运会即将（）帷幕。在“鸟巢”上空（）了17天的五环旗已经缓缓（）。表演台上，
几名外国运动员登上“（）”舷梯，他们深情（）着熊熊燃烧的奥运（），以微笑（）北京。场上仿佛又响起了《》的歌声：来吧，朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人……带着（）的留恋与不舍，高达8（）的圣火渐渐熄灭。 这时，北京城（）四起，如同将（）绚烂的鲜花抛向天空。……五颜六色的礼花映亮了北京的夜空，也映亮了狂欢的人们，人们不分肤色，不分年龄，唱啊，跳啊，欢呼啊，拥抱啊！…………“奥运会闭幕了，但是人们仍然停留在场馆里，迟迟不愿离去。” 1.根据课文内容填空。 2.用相近的词替换划线的词 留恋（）停留（） 3.读了这段，回答：1) 你从哪里看出了外国运动员的留恋与不舍？在文中用“—————”线划出。2）为什么人们仍然停留在场馆里，迟迟不愿离去？在文中用“﹏﹏﹏﹏”线划出
伤感说说心情短语100句
伤感说说心情短语100句 累，有时也是一种享受，因为它让我们的生活变得充实。下面是小编给大家整理收集的伤感说说心情短语100句，欢迎阅读参考。 伤感说说心情短语100句：1、当个坏人吧，好人没前途除了哭就是细数痛苦。 2、一个秘密一旦说出，会让伴随的痛苦被遗忘。治愈一个人，需要另一个人。 3、爱别人不如爱自己，至少自己会对自己不离不弃。 4、现在离婚率那么高，很明显的结婚已经不流行了。 5、成长最遗憾的部分在于，我们总在最无知的年华遇到最好的人，却不自知。 6、笑比哭美丽，我不想脆弱的老去。 7、你是我的真爱，今生我会为你以命相酬，倘若你负我，我不认命，即便我死，也绝不会对你善罢甘休。 8、你不曾给我一次回眸，我却始终在对你微笑。 9、宁愿跑起来被摔倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。 10、他的名字叫江阳靠近他心跳很快，恩我喜欢你，让我上次精选让他看见好吗？ 11、你落下的泪水，一滴一滴，滴在冰冷的地面上。 12、你有权拒绝我的爱，但你不克不及蔑视我的爱，因
为那是一颗真诚地为你跳动的心。 13、偶已心有所属，纵是孤栖独宿，亦不随波逐流，有负公子美意，再见还是朋友。 14、时间可以让我们渐渐变得陌生，就像现在我们已不认识彼此。 15、时光真好，一流逝，就可以让人忘记很多东西。 16、曾梦想仗剑走天涯，看一看世界的繁华。 17、很多人的悲伤只是希望展示给大家看自己很悲伤，其实这世上是没有人能够理解另外一个人的悲伤的。 18、最难过的不是大吼，而是痛到最深处喘不上气手发抖连泪都得忍着。 19、留下触不到的可惜，陨落下了我们的回忆。 20、如果有一天我真的忘记你了，你会不会有一点点的失落。 21、忍不住的思念，宝宝你会想我吗？ 22、其实，有本事的男人就是把自己的女人惯到其他男人都受不了。 23、每天晚上。总是在十一二点。脑海里挥散不去的是你的身影。 24、我的眼泪，只能证明我的悲伤而已。 25、习惯了晚睡，只是为了等一个劝我早点睡然后跟我说晚安的人。