初中历史竞赛方案(上传)
初中历史知识竞赛活动方案
1、目标和宗旨：为了提高学生对历史的学习兴趣，丰富其校园生活并培养其竞争意识与团队合作精神，我们举办此次历史知识竞赛。本次活动涉及古今中外各个方面的历史，将以灵活多样的形式展现出来。希望这次活动在带给学生欢乐和知识的同时，也能给他们带来新的启示
2、对象：初一、初二
3、参加方式：两个年级分别比赛（共四场）以班级为单位，每班选派四个代表参加（到各科任老师处领取比赛参考资料）
4、地点：学校五楼会议室（初定）
5、时间：具体时间另通知
6、竞赛内容：中国史、世界史等综合知识
7、竞赛方式：知识竞猜
（1）报名：各班级将参赛名单（每班选派4个代表）送交各历史老师处。
（2）比赛基本流程（两个年级共四场）：
①第一轮：必答题淘汰制（共20道、每道5分共100分）
由主持人逐条宣读题目，选手要将问题的答案写于答题纸上，每道题答题时间30秒，30秒后主持人将宣读接下来的题目。答题结束，中场休息。工作人员把答题卡收上统计分数，现场公布分数，排名！
分数排名前6的班级进入接下来的第二轮比赛（其他淘汰的班级退离答题席位）第一轮的分数积累到第二轮。
②第二轮：（6组选手按照第一轮的分数排名依次坐位）
第一组题：文字必答题（共10道、每道5分、共50分）由主持人逐条宣读题目，每道题答题时间30秒，选手将答案写于答题卡上，主持人逐题公布答案，由工作人员统计分数。（第一组题全部作答后，公布第一次总分排名，进入第二组题争夺）
第二组题：音乐抢答题（共10道、每道5分、共50分，答错扣分）
现场播放各个时期具有代表性的歌曲片段，选手抢答，要说出歌曲具体名字。答对加5分，错扣5分（十段音乐题过后，统计总分，进入第三组题最后的排名对决）
第三组题：最后的决战（本组题有三个档次，每一个档次根据难度的不一样分值也不同：5分题、10分题、15分题；答对得相应分数，打错扣除相应分数）
本组题为6组选手自愿选作题，放弃挑战第三组题的选手同时结束比赛；要求超越的选手可以根据自己的积分选作档次题作答。最后统计全部的分数、最终排名
7、比赛的具体要求：
选手隔排隔坐，禁止携带任何参考材料，通讯工具，发现作弊行为取消比赛资格
8、奖励：
对于进入第二轮的班级依据最后的排名评出一、二、三等奖，给予物质和精神上的奖励。
评出若干单项奖:最佳表现奖、最佳亲友团奖
高校大学生学科竞赛实施管理办法
高校大学生学科竞赛实施管理办法 大学生学科竞赛是推动教育教学改革，促进实践教学和人才培养模式改革创新，培养大学生综合素质和专业能力，提高创新精神和实践能力的群众性科技活动。为保证学生学科竞赛活动的规范化、科学化、制度化，促进竞赛成绩和管理水平提高，实现以赛促教、以赛促学的目的，特制定本办法。 一、竞赛宗旨 学科竞赛活动旨在营造校园科技文化氛围，构建大学生创新实践平台，培养大学生的团队合作精神、创新思维和解决实际问题能力，促进相应学科的课程教学改革，推进素质教育，造就知识、能力、素质协调发展、具有创新意思与创新能力的高素质创新应用型人才。 二、竞赛分类 大学生学科竞赛是指教育主管部门、省级及以上社会团体或行业协会，以及学校组织的各级各类结合学科和专业开展的群众性科技竞赛活动。大学生学科竞赛分为国际级、国家级、省级和校级学科竞赛；其中，由政府及其部门组织或认定的、影响较大的竞赛项目为A类赛事，由教指委或各级各类协会主办的竞赛项目为B类赛事。各级别竞赛具体界定如下： （一）国际级学科竞赛：指联合国教科文组织或其他国际学术团体组织的世界性学科竞赛。 （二）国家级学科竞赛：指国家政府部门或全国性学术团体组织的全国性学科竞赛，以及为国际级学科竞赛决赛而举行的区域选拔赛。 （三）省级学科竞赛：指省级政府有关部门或省级学术团体组织的全省性或跨省（区）的学科竞赛。 （四）校级学科竞赛：指以学校名义组织并行文公布的全校性学科竞赛。市级政府有关部门组织的的学科竞赛参照校级执行。 我校目前参加的学科竞赛详见《大学生学科竞赛项目参考目录》（附件2），新增项目由学科竞赛工作领导小组认定。 三、竞赛组织与管理 （一）学校成立大学生学科竞赛工作领导小组，组长由主管教学校长担任，相关职能部门和各二级学院负责人为成员，负责大学生学科竞
高中历史知识竞赛活动方案(抢答赛)
高中历史知识竞赛活动方案 一、活动目的与宗旨： 英国著名的政治家、作家培根说：“读史使人明智”。唐太宗曾说：“以人为鉴，可知得失；以古为鉴，可知兴替。”历史作为一门反思之学，学生在学习历史的过程中可以从中总结经验、汲取营养、获得启迪。今年是抗日战争暨世界反法西斯胜利70周年，我们举办这次活动一方面是为了铭记历史，尊重历史,另一方面是为了提高学生对历史的学习兴趣，拓宽其学习历史的视野，丰富其校园生活并培养其竞争意识与团队合作精神。 二、主办方： 泸溪一中教研室、高一年级、高二年级 三、承办方： 泸溪一中历史教研组 四、活动时间、地点：2015年12月12日晚上、多媒体教室 五、活动的具体要求 1.知识竞赛活动高一和高二年级两个分别开展，高二年级进行历史小论文竞赛，高一年级进行知识抢答赛。 2.竞赛知识范围： 高一年级：历史必修一第一单元到第五单元内容占70%，纪念抗战胜利知识常识占30%。 高二年级：参照高考试卷第41题，以抗战为题材，通过小论文的形式考场学生的分析历史问题的能力。 3、高一年级以班为单位，每班3人为一组，共18个小组参赛。高二每班推选5篇论文参评论文，由高一老师评定等级。 4.知识竞赛的决赛：（ 2015年12月12日晚上7:00——9:00） 各个班级参加决赛的队伍需提前十分钟到场，各个班级的学生准时到达活动场地观看，必须服从任课教师的安排。要保持比赛场地安静，遵守活动规则，凡违反活动规则将扣除本班比赛积分； 5、奖项设计 高一：一等奖3人（1组）二等奖12人（4组）三等奖18人（6组）优秀奖3人（1组）高二：一等奖3人、二等奖6人、三等奖9人 六、知识抢答赛流程概述： （一）参与人员： 现场主持人（2名）；参赛选手（54名）；评委（若干名）；记分员（6名）；计时员（1名）；现场秩序维护（5人）；机动人员（2人） （二）比赛具体流程与规则： 1、活动准备： （1）.提前将高一年级18个班分成三大组，每组6个班，每班3个代表，共计54个学生。 （2）.计分人员和计时人员7人。 （3）.监督人员及维持纪律2人。 （4）.主持人1人 （5）.PPT放映员1人 （6）工具准备：计时器、计分表、音响、话筒、抢答器、奖品（学校提供） 2、比赛具体流程与规则 （1）、初赛流程规则 A、随意抽签把18个班分成三组，每组6个班，每组限定三十道题作答，每题限定三十秒，由计分员统计三十道题答案并累计分数（如果出现2、3名或4、5名并列，就加试5题，直到分出名次为止） B、累计分数完毕统计结果，每组分数排名落后的后两个班淘汰出局，每组前四个班进入第二阶段的竞赛，共计十二个班。每组前两名进入争夺前1——6名，三、四名争夺7—— 1
初中历史知识竞赛试题
初中历史知识竞赛试题 年级班级姓名学号 抗战篇： 1.在惨绝人寰、震惊中外的南京大屠杀中，日军共杀害了约（）中国军民 Ａ.１０万以上Ｂ.３０万以上Ｃ.５０万以上 2.中国共产党把毛泽东思想正式确定为全党的指导思想是在（） Ａ.１９３８年中共中央六届六中全会 Ｂ.１９４２年开始的延安整风运动 Ｃ.１９４５年中国共产党第七次全国代表大会 3.东北抗日联军民族英雄（）壮烈牺牲后，敌人割开他的腹部，发现胃里尽是枯草、树叶、棉絮之类，没有一粒粮食。 Ａ.李兆麟Ｂ.周保中Ｃ.杨靖宇 4.1937年8月，中国红军改编为八路军，总指挥、副总指挥是（）。 A.毛泽东；朱德 B.朱德；彭德怀Ｃ.彭德怀；刘少奇 5.1938年1月，新四军军部在南昌成立，军长是，副军长是（）。 A.叶挺，项英 B.叶挺，刘少奇 C.陈毅，饶漱石 6.1938年中国正面战场取得最大胜利的战役是（）战役。 A.台儿庄 B.桂林 C.上海 7.1938年7月成立的冀中回民教导总队，总队长是（）。 A.杨靖宇 B.马本斋 C.李兆麟 8.在中国人民抗日战争中的头号汉奸卖国贼是（）。 A.陈公博 B.周佛海 C.汪精卫 9.八路军三五九旅由（）率领开进南泥湾，开展大生产。 A.许海东 B.谭震林 C.王震 10.抗日战争时期，从加拿大来到中国共产党领导的抗日根据地救死扶伤的是（） A.罗生特 B.凯瑟琳霍尔 C.白求恩 11.日军在对抗日根据地的“扫荡”中，实行惨无人道的（）三光政策。 A.烧光、杀光、抢光 B.烧光、拿光、杀光 C.烧光、拿光、抢光 12.中国抗日战争取得光辉胜利，（）是根本原因。 Ａ.美军对日本广岛、长崎投掷了两颗原子弹 Ｂ.苏联红军出兵东北 Ｃ.中国军民长期浴血奋战歼击日军
物理学科竞赛方案
勤奋杯物理学科竞赛活动方案 一、活动目的： 为了激发学生学习物理知识的热情，增强学习物理的信心，培养学习物理的兴趣，提高潜能 生基本素质能力，学校开展了勤奋杯竞赛活动， 由此为各学科潜能生搭建了施展自身才能的平 台，为使本次竞赛活动开展得更好，为此，特制 定本方案。 二、活动时间： 2014年2月下旬——3月上旬 三、活动对象： 第一轮勤奋杯竞赛成员9名中（选取五名），以班为单位组成竞赛小组。 四、命题原则： 以遵循教材为根本，以重视基础知识及简单应用为主，以会为宗旨，以激情导趣为目标。 五、竞赛内容： 八年级上册—八年级下册第七章—第九章结束。（共九章内容） 重点内容：基本概念、公式、定律、单位、测量工具及简单应用。 五、竞赛题型：选择、简答题、填空、判断题。
六、竞赛形式及规则 1、个人必答部分规则30分 （1）笔答部分：每个人的试题统一（共三道，每题10分，计三十分）每人分发一张试卷，开考后5分钟交卷。当场监考教师批阅并统计各组分数。 （2）个人口答部分规则：按参赛学生座位顺序依次抽签并回答试卷上的问题，该题10分，答题时间为20秒，在规定时间内完成加10分，答错或不答不得分。 2、小组团体必答题（10分）： 规则：每班学生可选派队员抽签后，再由本班学生研究后推荐其中任意一名队员回答，其他队员可在规定的时间内予以修正，本题10分，本轮答题时间为40秒，若在规定的时间内答对加10分，答错或不答不得分。 3、风险题（扣分题）:各小组有自愿选择答或不答的自由权利。 规则：各组由组长抽题号决定所答题目，每题10分，答题时间为60秒，见题后由队员推出一名代表回答，其他成员可在规定时间内修正，答对得10分，答错或不答扣10分。 4、加赛题（附加题）：分值为10分 在参赛班级间发生积分相同的情况下，使用该题
先锋小学英语学科竞赛活动方案
2015年上期先锋小学英语学科竞赛活动方案 一、指导思想： 为了激发学生学习英语的兴趣，提高学生运用英语的能力营造深厚的英语学习氛围，本学期学校将举行三、四、五年级英语竞赛活动。二、参赛对象： 三至五年级各班的学生 三、参赛方法： 以全员参与为宗旨，先由各科任老师在各教学班动员报名，进行初赛，每班评选出6名选手参加年级组的决赛。（请英语老师于5月25日前把参赛学生名单发到廖丽勇邮箱） 四、参赛内容： 单词比赛，以课本B部分单词为主，由教师命题比赛。 五、命题方式 命题可以考虑采取选择填空，词图连线，圈出所学单词，将单词补充完整，根据中文写单词，根据图片写单词，根据句子填写单词等多种形式命题。不能单一化。 五、决赛时间： 5月28日下午3点。 六、决赛地点： 三年级电教二室教室,四年级电教一室； 七、命题人员安排： 三年级龙园；四年级何顺兰；五年级蒋小兰 请英语老师于5月22日前把试卷发到曹爱华邮箱 八、领导小组 组长：马宏才
副组长：曹永荔李红英王志武 成员：曹爱华邓宇飞廖丽勇曹碧芬许丽萍 九、监考及阅卷： 各年级的所有英语任课老师（分年级进行）。 三年级监考：陈红邓菲杨红梅 四年级监考：曹轶华李艺 五年级监考：雷奕芳李丽香 三年级阅卷：杨红梅邓菲陈红 四年级阅卷：何顺兰龙园曹轶华李艺 五年级阅卷：雷奕芳李丽香蒋小兰 九、评选方式:本次比赛是以年级为单位，班级评奖方式按总分评出一、 二、三等奖； 1、个人奖按参赛选手的10%、20%、30%取一、二、三等奖 2.团体奖 本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖（以各个代表队获得的团体总分从高向低排序确立团体奖的获得）。按班级总数的20%一等奖，30%二等奖，50%三等奖。 十、安全保卫: 刘传峰龙亚军 十一、后勤保障(准备红笔、奖状及晚餐): 曹红艳刘孝金 十二、奖状誊写: 何军茂 先锋小学英语教研组 2015年4月25日
百科知识竞赛策划书5篇
百科知识竞赛策划书5篇 一、活动主题：百科知识风暴竞赛 二、活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情 为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。 三、活动时间和地点： 初赛时间和地点：4月10号到时具体再通知 复赛时间和地点：4月17号 决赛时间和地点：4月24号到时具体再通知
四、活动参加的对象：经管系全体学生 五、报名时间：04月01号——08号 报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员（见后面） 六、活动的流程： 初赛安排： 具体流程： （一）回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。 （二）进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。 （三）进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有
20道。 复赛的安排： 复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型（选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%），120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。 决赛安排： （1）决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。 （2）活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演（才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一起表演。） （3）快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。
初中趣味历史知识竞赛题
初中趣味历史知识竞赛题 我国历来有重视历史教育的传统,所以初中的历史学习也是非常重要的，下面由为你整理初中趣味历史知识竞赛题的相关资料，希望能帮到你。 初中趣味历史知识竞赛题一1. 人们常把许多人一拥而起做事做叫"一窝蜂"，"一窝蜂"这个词来自于(B) A马蜂窝B一个的绰号 2. 法国巴黎的凯旋门是与埃菲尔铁塔一样有名的建筑，那么是谁下令建造了凯旋门呢(A) A法的拿破仑B是戴高乐是庆祝第二次世界大战打败纳粹德国而下令修建的 3. 海军战士的军帽上都有一个飘带，设计这个飘带是为了(A ) A. 纪念海军军官 B. 绑在脖子上使帽子不会被风刮走 C. 识别风向 4."来龙去脉"的成语产生于(B) A历史研究 B风水勘探 C政治事件 5. 相传"二百五"的由来与(A)的死有关?
B商鞅 C齐王 6. 维纳斯是希腊神话中的(B) A智慧女神 B爱神和美神 C自由女神 7. "司空见惯"的"司空"是指(C) A唐代的一位诗人 B唐代的一们高僧 C一种官职 8. 我们到医院看到医生总是带着听诊器，听诊器是200多年前一位法国医生发明的，它最初是用(C) A塑料制成的B金属制成的C木头制成的 初中趣味历史知识竞赛题二9. 人们常说香烟是含有尼古丁，尼古丁其实是一种有毒物质，原名叫烟碱，那么"尼古丁"原本是(A) A一个叫尼古丁的人 B一个叫尼古丁的地方 C一个叫尼古丁的医院 10. 第一个举行大典，将自己的父亲封为太上皇的人是(B) A刘备
历史竞赛活动方案
历史知识竞赛活动方案 一、活动目的与宗旨： 提高学生对历史的学习兴趣，拓宽其学习历史的视野，丰富其校园生活并培养其竞争意识与团队合作精神，举办此次历史知识竞赛。本次活动涉及古今中外各个方面的历史，将以灵活多样的形式展现出来。希望这次活动在带给学生欢乐和知识的同时，也能给他们带来新的启示。 二、活动名称：方正县综合高级中学历史知识竞赛 三、主办方：方正县综合高级中学历史教研组 四、承办方： 历史教研组 组织机构成员：历史教研组成员 六、活动时间：2015年6月11——12日 七、活动地点：会议室 八、活动要求：高一、高二年段各个班级务必认真宣传本次活动，组织筹备，推选参赛人员 九、活动过程与内容： （一）活动总设计： 1 高一知识竞赛活动分为（笔试）；高二分为初赛（笔试）和决赛（抢答赛）两个阶段 2.竞赛知识范围：教研组印发的材料和学生学情内的历史知识。 （二）活动过程与内容规划： 1.活动前期准备工作：（2015年5月） 1）根据活动确定的主题和学情着手考虑活动的整体方案 2）确定大致合理规划比赛前后期的时间段和大致流程； 3）着手准备活动所需要的材料与试题，并严格做好试题保密工作； 4）在历史教研组教研过程中对活动方案进行初步讨论和修改，并确定最终方案； 2.活动前期工作内容：（2015年5月） 1）由高一历史集备组负责准备高一笔试前使用的材料，并确定比赛试题初稿，经历史教研组研讨后定稿； 2）高二竞赛规模较大，需全组人员通力配合 3）在历史教研组教研过程中针对活动的大体方向进行细节化讨论，并制定出活动当中的一些具体事项； 4）在各年组做好宣传工作中宣传。 3.知识竞赛的报名和初赛工作安排： 1）笔试比赛时间（2015年5月25日（高一）——2015年5月28日（高二） 2)参加本次知识竞赛的的对象为：高一年段学生；高二年级学生 3)高一每班推选7人参加初赛；报名工作由高一年段历史集备组负责 高二每班推选5人参加初赛；初赛报名工作由高二年段历史集备组负责； 3）高一的监考工作由高一历史集备组；高二初赛由高二集备组负责 4）高二经过初赛，每班选出本班成绩前三名的学生进入决赛，以班级为单位分为7组，由高二年段历史教师负责，就决赛相关事宜进行统一说明。 4.知识竞赛的决赛：（ 2015年6月11日） 1）各个班级参加决赛的队伍需提前十分钟到场，各个班级的学生准时到达活动场地观看，必须服从教研组和班主任的安排。要保持比赛场地安静，遵守活动规则，凡违反活动规则将扣除本班比赛积分； 2）各个参赛队伍人员必须遵守比赛规则，违反规则将按照相关规则处理； 3）详细决赛比赛流程见副表1；
初三历史知识竞赛
初三历史基础知识填空 （时间：45分钟 总分：100分） 答案请填写在答题卡上 学校 班级 姓名 成绩 1.下面是某同学根据14～19世纪上半期世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程示意图。图片①②③分别代指的历史事件是（ ） A ．文艺复兴----新航路开辟----工业革命 B ．文艺复兴——工业革命——新航路开辟 C ．新航路开辟——文艺复兴——工业革命 D ．文艺复兴——第一次世界大战——工业革命 2.右图是世界名画《蒙娜丽莎》，画面人物的神态恬静端庄，她“神秘的微笑”给 人以无限的遐想。该作品体现的时代精神是（ ） A ．妇女解放 B ．自由主义 C ．改革创新 D ．人文主义 3.“……从西班牙向西航行，横渡大洋，可以到达印度，……我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿，包括被印第安人称为的海地……在内。”留下这段遗言的航海家应该是（ ） A ．达·伽马 B ．迪亚士 C ．哥伦布 D ．麦哲伦 4. 新航路开辟后，欧洲的主要商道和贸易中心转移到 A ．地中海沿岸 B ．大西洋沿岸 C ．太平洋沿岸 D ．波罗的海沿岸 5. 英国资产阶级革命期间被处死的国王是 A ．查理二世 B ．查理一世 C ．路易十六 D ．詹姆士一世 6. 2011年4月，英国皇室为威廉王子举行盛大婚礼，引起全球关注。从中可以看出这一国家的政治体制是（ ） A ．议会共和制 B ．君主立宪制 C ．中央集权制 D ．总统共和制 7.右图漫画说明英国确立了新的政体，确立这一政体的法律文献是（ ） A ．《权利法案》 B ．《人权宣言》 C ．《汉谟拉比法典》 D ．《解放黑人奴隶宣言》 8.“战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人。”这是美国独立战争时期一位老兵的话，话中的“第一人”指的是（ ） A ．林肯 B ．罗斯福 C ．杜鲁门 D ．华盛顿 9.美国独立战争开始的标志是（ ） A.英国殖民者的殖民压迫 B.来克星顿枪声 C.萨拉托加战役 D.北美13个殖民地宣告脱离英国独立 10.美国纽约港口的自由岛上矗立着自由女神像。自由女神的右手高举着火炬，左手拿着一部文献，它的颁布宣告了美国的独立。请问这部文献的名称是（ ） A ．《权利法案》 B ．《独立宣言》 C ．《人权宣言》 D ．《宅地法》 11．下列说法不属于美国1787年宪法内容的是( ) A ．确立美国是一个联邦制国家 B ．规定总统是国家元首，又是政府首脑 C ．规定国会拥有司法权 D ．美国总统享有行政权 12.同英国资产阶级革命相比，美国独立战争最显著的特征是（ ） A ．摆脱殖民统治 B ．建立资产阶级政权 C ．推翻封建统治 D ．为发展资本主义创造条件 13. 右图所反映的揭开了法国大革命序幕的历史事件是（ ） A ．攻占巴士底狱 B ．来克星顿的枪声 C ．巴黎公社起义 D 十月革命 14.“宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的；自由就是指有权从 事一切无害于他人的行为；财产权是人神圣不可侵犯的权利……”。据此判断该文献是（ ） A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》 15.法国大革命将一位国王推上了断头台，这位国王是（ ） A ．罗伯斯庇尔 B ．查理一世 C ．威廉 D ．路易十六 16.中国常把一个人遭受挫折或失败称为“走麦城”，而西方则常称为“人生的滑铁卢”与西方这一
2019年学科竞赛奖科技竞赛奖评选方案
2017年度学科竞赛奖、科技竞赛奖评选方案 一、评选原则 1、学科竞赛奖、科技竞赛奖均为了鼓励广大同学通过积极参与各类赛事，提高自身素质，为校争光。 2、学科竞赛奖分为三个等级，一等奖3000元/人，二等奖2000元/人，三等奖1000元/人；科技竞赛奖分为三个等级，一等奖3000元/人，二等奖2000元/人，三等奖1000元/人。各个等级获奖人数按照当年参与竞赛的学生人数与获得奖励的质量确定。总获奖人数不超过总参赛人数的60%，总奖励金额均不超过20万元。 3、不能出现下列现象： A、某同学获得多个不同低赛事、低等级的竞赛奖，累加后得分相对较高，甚至高于某单个高赛事的得分。 B、某团队的成员在团队贡献上相对较低，但其单项得分与其他成员相同。 C、某团队的同一作品获得同一类型赛事奖励，在计算得分时出现累加情况。 D、非在校本科生参与评选。 二、各指标分值确定 1、影响因子 影响因子的确定两个部门比较一致，它与竞赛的名称有关，最高值为5分，以分为刻度。以下为各个竞赛的影响因子：
2、等级分值 等级分值与竞赛级别和获奖等级均有关，最高值为100分，以
10分为刻度。以下为各个等级的分值： 3、作者排序 作者排序只与团队参与竞赛的作者排序有关，如提供作者排序的奖项，第一作者值为1，以后按照的分值递减，即第二作者值为，第三为……
4、附加 获得不同竞赛奖励的同学，在累加得分时，减去附加值，附加值计算为：50*（获得竞赛奖励次数-1），如某同学获得3项奖励，则附加值为50*（3-1）=100。（因为竞赛最低得分不低于50分，故以50定为因子，若有竞赛得分低于50分，则直接取其竞赛项目最高分为最终得分）。 根据评选原则，为避免同一赛事相互累加，同一名同学在同一时间同一赛事不同项目获奖或者获得多个奖项，取该名同学在该赛事中获得的最高级奖项计算。
技能竞赛及学科竞赛活动的实施方案
里仁初中13-14学年度开展教师教学 技能竞赛及学科竞赛活动的实施方案 为了更好地落实好教学常规，为了提高教师的技能，为了调动学生的学习积极性，为了提高学校教育教学的管理水平；学校教务处决定在本学年度组织开展教师教学技能及学科竞赛等系列活动。 （一）教案评比 1、评比时间：第一次评比：2014年1月13日 第二次评比：2014年6月23日 2、评比地点：七、八年级教师办公室 3、评比方式：全校全体科任教师提供所担任科目的教案进行参评，由评 委现场给分。 4、奖项设置： 一等奖：2名二等奖：4名三等奖：6名 5、评比评委： 钟余胜谭燕琴谢琼清钟云黄学文 6、评比标准： （1）教案数量足，达到教学常规中规定的节数（20分） （2）内容充实，能突出重、难点（25分） （3）教学过程具体详实，教学环节完整，有教后反思（30分） （4）书写工整，格式规范（25分） 7、评比方法： 评比采用100分制，评委现场给分，去除一个最高分，去除一个最低分
该教师的最终得分，然后根据最终得分评出一、二、三等奖。 8、结果运用： （1）对一、二等奖获得者分别奖励30元/人、20元/人。 （2）根据教师业绩方案，对一、二、三等奖获得者分别加不同等次的业绩分。 （二）听课记录评比 1、评比时间：第一次评比：2013年1月13日 第二次评比：2013年6月23日 2、评比地点：七、八年级教师办公室 3、评比方式：全校全体科任教师提供本学年（上、下学期）的听课记录进行参评，由评委现场给分。 4、奖项设置： 一等奖：2名二等奖：4名三等奖：6名 5、评比评委： 钟余胜廖春钰蔡泉房钟云吴竹琴 6、评比标准： （1）听课记录数量足，达到教学常规中规定的节数（25分） （2）内容充实，记录详细，环节完整，且有较详细实用的评课意见（50分）（3）格式规范，书写工整，表头内容填写完整（25分） 7、评比方法： 评比采用100分制，评委现场给分，去除一个最高分，去除一个最低分
2020年历史知识竞赛题及答案
2020 年历史知识竞赛题及答案 一、单项选择题 1.“- 秦堤牢固，工程精当。闸水陡门三十六，劈湘铧嘴二千 丈。有天 平小大，溢洪流，调分量。湘漓接，通汉壮。该词吟,咏, 的”水利工程是( ) A.芍陂 B.都江堰 C.灵渠 D.郑国渠 【答案】：C 2.博鳌亚洲论坛是一个具有全球影响力的论坛，其永久会址位于我国的南海之滨小城博鳌。我国的疆域南至南海之滨最早可以追溯到( ) A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.元朝 【答案】：A 3.2008 年 5 月25 日载有上万件瓷器，制造时代跨越宋. 元.
明三个朝代的千古沉船“南海二号” “浮”出水面。这是中国古代海上丝绸之路兴盛的又一个有力证据。中国古代海上丝绸之路开通于( )
A.西汉 B.东汉 C.唐朝 D.宋朝 【答案】：A 4.“他这一去就耗费了半生的光阴，而且有许多年是在异国的牢笼里度过的。但他回国时，带回了一大堆传奇故事和一些写满奇怪文字的书稿，以及一些令人感兴趣的货物，比如葡萄种子。” ——引自梅夫? 肯尼迪《考古的历史》材料中的“他”是指( ) A.班超 B.甘英 C.张骞 D.鉴真 【答案】：C 5.班超出使西域,“都护班超遣甘英使大秦，抵条支。临大海欲度，而安息西界船人谓英曰：‘海水广大,, 海中善使人思土恋慕数，有死亡者。'英闻之乃止。” 《后汉书》中的这段文字记载的“大海”是指( ) A.里海 B.黑海
C.地中海
D.波斯湾 【答案】：D 6.武则天的诗《如意娘》“看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君，不信比来长下泪，开箱验取石榴裙。”诗中的石榴裙是指古代妇女穿着的绣有石榴的裙子，取石榴多子的寓意。这种裙子在中原地区的出现不早于( ) A.三国两晋南北朝 B.西汉 C.东汉 D.唐朝 【答案】：B 7.古代中医治疗学基础《伤寒杂病论》作者是( ) A.张仲景 B.华佗 C.扁鹊 D.李时珍 【答案】：A 8.派使者到西域求佛法，使佛法开始在内地流传开来的皇帝是( ) A.汉武帝
初中基础学科竞赛方案
2017-2018学年度学科竞赛活动方案 一、指导思想： 为了进一步丰富我校学生的校园文化生活，更加扎实各门学科的基础知识，巩固各门学科教学成果，激发学生学习各门学科的兴趣，以“发展学生思维，创建展示自我的舞台”为宗旨，拟定于从10月份开始，每月举行一次七、八、九年级主要学科知识竞赛活动。竞赛活动在“以学生发展为本”理念的指导下，以各年级各班级为单位，在教务处组织下逐项开展。 二、活动目的： 1、着重考察学生各学科知识的掌握情况，各学科的基础知识和基本技能。 2、着重考察学生的生活实际和密切相关及对知识的领悟能力，巩固和运用能力。 3、着重考察学生在课外实践过程中所熟悉掌握的知识情况。 三、竞赛活动时间、地点： 1、从10月份开始，每月考一次。 2、每场考试60分钟，满分100分。 3、考试时间：大课间+大课间后的一节课。 4、考试地点：四楼会议室。 四、竞赛学科及对象： 七年级的语文、数学、英语； 八年级的语文、数学、英语、物理； 九年级的语文、数学、英语、物理、化学。 各年级每班10名学生参加。 五、竞赛具体要求： 1、每月考试的前一周各班把参赛学生名单报到教务处。 2、要求参赛学生准时到场参加竞赛。 六、奖项设置： 共设三个奖项： 1、依据各年级学生单科成绩评出学生个人单项奖。即一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。 2、依据各年级学生全科成绩评出学生个人奖。即一等奖1名、二等奖2名、三等奖7名。 3、依据各班级学生总成绩，评出各年级班级优秀奖一名。 教务处 2017年9月
附： 注：1、每天的大课间+大课间后的一节课进行，大课间后的一节课串至第七节或自习课上。 2、监考：各年级主任 如遇学校重大活动，考试时间将适当调整。 要求：1、命题要严密，要符合学生的实际，排版要规范。 2、时长每场60分钟，满分100分。 3、每科考试的前1周将试题交到教务处。 三、考试进度安排： 1、各科考试前3周将考试当日的进度报到教务处。
大学知识竞赛活动方案0001
知识竞赛活动方案 一、活动目的： 为激发大学生们的爱国主义情怀，使我院大学生更好更多地了解我国源远流长的历史文化以及跌荡起伏的发展史，院学生会特策划组织本次“爱我中华”知识竞赛活动。 二、分组安排： 此次比赛共有6支队伍参加，各专业系选派代表队、兄弟院校各派一支代表队，每支队伍由3名队员组成，组织自己啦啦队、队名和参赛口号。 三、时间地点： 比赛时间：计划6月11日 比赛地点：待定（一号教学楼北四楼活动室） 四、流程及规则： （一）检查人员到齐情况，包括参赛队、点评老师、赞助商代表、文艺表演及情景表演同学 （二）主持人介绍与会人员及队伍，宣读比赛规则； （三）领导（辛副院长）做动员讲话； （四）比赛流程及规则： 此次比赛分为3个环节，参赛各队基础分为100分： 题目：文字题、历史题、情景表演题； 必答题（10分）每队10题、风险题（分数10、20、
30）每队5题、抢答题（20分）共20题 1.必答题： 必答题环节每队每位参赛选手至少回答2道必答题每支 队伍共回答五道题目；每位选手答题时其选手不得提醒或补充否则给与警告或取消回答此题资格；答题选手必须站起来回答问题答对一题加10分答错不扣分； 2.风险题： 风险题环节各队可选择10分、20分、30分题目作答每队三名队员可以有10秒钟时间相互商量然后选一名代表作答其队员可以在其回答后作补充；答对加上相应分数答错扣除相应分数 3.抢答题： 抢答题环节共20道题各队均可以抢答，当主持人念完题目后宣布开始后队方可抢答；提前抢答队伍取消回答本题资格由其队伍继续抢答；每队必须由一位队员回答其队员不得补充否则视为无效；答题选手必须站起来回答问题；答对一一题加10分答错一题扣10分，抢答题超过10秒钟参赛队均未做出抢答或正确回答，观众可进行抢答，并有纪念品（宣传赞助商）注： 1.各阶段完成，主持人公布各队成绩；点评老师对各队表现进行点评； 2.各阶段完成期间，穿插节目表演（附：节目名单） 3.跟观众互动，答对者给予相应奖励（宣传赞助商） （五）活动总结，公布成绩，颁发证书及奖品，答谢赞助商
中学历史教研组历史知识竞赛活动方案
中学历史教研组历史知识竞赛活动方案 一、活动目的与宗旨： 唐太宗曾说：“以人为鉴，可知得失;以古为鉴，可知兴替。”历史作为一门反思之学，学生在学习历史的过程中可以从中总结经验、汲取营养、获得启迪。以前人为鉴，避免重蹈覆辙;以前事为师，努力取其教益。学习历史，可以帮助中学生提高其个性修养和生存质量，优化其认知结构，开阔其思维视野，增添其气质魅力;学习历史，可以帮助中学生形成正确的世界观和历史感，帮助他们正确认识中国的过去和现在，世界的历史和今天，使之以充分的信心、坚强的毅力、历史的智慧，投身于祖国的建设中去;学习历史，可以帮助中学生在国际竞争日趋激烈和国际环境严峻复杂的形势下，在国家繁荣、民族复兴的今天，进一步增强他们的民族自信心，自豪感，进一步发扬自强不息的精神，从而为国家的强盛、民族的复兴做出努力。为了在更大程度上发挥历史的教育和社会功能，提高高一年学生对历史的学习兴趣，拓宽其学习历史的视野，丰富其校园生活并培养其竞争意识与团队合作精神，我们举办此次历史知识竞赛。本次活动涉及古今中外各个方面的历史，将以灵活多样的形式展现出来。希望这次活动在带给学生欢乐和知识的同时，也能给他们带来新的启示。 二、活动名称：柳杜中学七年级第一届历史知识竞赛 三、主办方：柳杜中学七年级历史组 四、承办方：柳杜中学七年级历史组 五、宣传时间：2013年10月13日开始筹备宣传活动 六、活动时间：2013年10月20日——10月24日
七、活动地点：初赛在各班教室，复赛地点在会议室，决赛地点在会议室。 八、活动要求：七年级各个班级务必认真宣传本次活动，组织筹备，推选参赛人员 九、活动过程与内容： （一）活动总设计： 1.知识竞赛活动分为初赛(笔试)、复赛（必答和抢答）、决赛(必答和抢答)三个阶段; 2.竞赛知识范围：历史组印发的材料和学生学情内的历史知识。 （二）活动过程与内容规划： 1.活动前期准备工作：（2013年10月13日——2013年10月20日） 1）根据活动确定的主题和学情着手考虑活动的整体方案，并草拟策划书; 2）确定大致合理规划比赛前后期的时间段和大致流程; 3）着手准备活动所需要的材料与试题，并严格做好试题保密工作; 4）在历史教研组教研过程中对活动方案进行初步讨论和修改，并确定最终方案; 2.活动前期工作内容：（2013年10月13日——2013年10月20日） 1)根据最后确定的活动方案，由七年级历史集备组负责拟定活动通知并上送教研室、教务处研究审批，审批后将通知下发七年级各个班级。 2)王虎维和赵卫华负责准备比赛中使用的材料，并确定比赛使用试题和备用试题初稿，经历史教研组研讨后定稿。 3)在历史教研组教研过程中针对活动的大体方向进行细节化讨论，并
初中趣味历史知识竞赛
初中趣味历史知识竞赛试题 1、我国的传统节日之一端午节相传是为了纪念战国时期的大诗人屈原。他生活在当时的哪一国家？楚国 2.三顾茅庐的历史故事发生于我国古代的哪一历史时期？东汉 3.中国高等学府北京大学的前身是？京师大学堂 4.1937年12月至次年1月日军进行了惨绝人寰的血腥大屠杀，遇难同胞达30万人以上。当时日军实施如此暴行的地点在？南京 5.唱遍华夏大地的歌曲《春天的故事》唱道：“……有一位老人在中国的南海边画了一个圈。……”其中的“一位老人”是指？邓小平 6．“天兵来杀妖，全为穷乡亲。打下南京城，就把田地分。”这首曾在安徽芜糊地区流传的歌谣反映的历史事件是？太平天国 7. “开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷虏，一代英雄。”此联称颂的英雄是？郑成功 8．“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。”（毛泽东《七律·人民解放军占领南京》）这首诗描绘的战役是？渡江战役 9、美国历史上曾经有过唯一的一位四次连任总统的著名人物，他是？罗斯福 10、联合国的总部设在？纽约 11、第一个横渡大西洋到达美洲的欧洲航海家是？哥伦布 12、四川地区出现的“交子”是世界上最早的纸币，它出现于我国古代的哪一王朝？北宋 13、拉丁美洲出现的第一个独立国家是哪个国家？海地 14、创造了“望、闻、问、切”的四诊法，一直成为为中国传统医学的主要诊查手段的我国古代名医是？扁鹊
15、提出“驱逐鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”的政治纲领的革命政党是？同盟会 16、新民主主义革命的开端是？五四运动 17、中国革命在农村建立的第一个革命根据地是？井冈山革命根据地 18、日本帝国主义被迫宣布无条件投降是在什么时间（答案要精确到日）？ 1945年8月15日 19、世界上无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是？巴黎公社 20.为了加速二战的结束, 1945年8月6日广岛时间上午8时15分,美国向日本广岛市中心投下了一颗原子弹，爆炸中心温度达3000摄氏度以上，附近受害者瞬间蒸发。这颗原子弹名为？小男孩 20、指出鸦片“流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”的人是谁？林则徐
学科竞赛方案
4.2.2 城乡资源与规划学院学科竞赛方案 为使学生参加学科竞赛的组织管理工作科学化、规范化和制度化，有效达到参与竞赛的目的，特制定本方案。 一、竞赛目的 组织学生参加学科竞赛是为了激发学生的学习主动性和积极性，形成良好学风，培养学生的科研能力、创新能力和解决实际问题的综合能力，以及培养团队合作精神，促进相应学科的课程教学改革，推进素质教育，增强校园学术氛围和科技文化氛围，为优秀人才的脱颖而出创造条件，造就知识、能力、素质协调发展，具有创新精神的高素创造型人才。 二、竞赛范围 本方案适应我院全日制学生（包括所有本科生和专科生，鼓励学生跨系部组队参赛）参加的国家或省部级有关部门及学术团体主办的院级以上学科竞赛以及由教务处、系部主办的各类学科竞赛。具体如下（见附件1）： 国家级竞赛：由湖南省大学生科技竞赛委员会认定的全国性竞赛。目前主要有全国大学生数学建模竞赛、全国大学生结构设计竞赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛等。 省级竞赛：由湖南省大学生科技竞赛委员会组织的各类竞赛。目前有大学生数学建模竞赛、力学竞赛、工程训练综合能力竞赛等。 校级学科竞赛：以学校名义组织并行文公布的全校性学科竞赛。 学院鼓励和支持学生积极参加由各级学术团体、教学指导委员会和行业协会等组织的各类学科竞赛。 三、竞赛领导工作小组 竞赛领导工作小组组长：庹清 竞赛领导工作小组组长副组长：田建林 领导小组成员：系主任、实验室主任和学生工作办公室成员
四、竞赛组织管理 学院成立由分管教学的副院长、及各系部主任组成的学科竞赛组委会，组委会下设办公室。学科竞赛活动由组委会宏观管理，省级及以上的学科竞赛由办公室和学院有关部门共同负责牵头成立相应的组织机构，统一组织和协调学科竞赛工作，相关系部具体组织实施。各项学科竞赛活动的负责（承办）单位应成立相应的竞赛工作小组，负责竞赛的具体组织工作，工作小组组长由负责（承办）单位分管教学的领导担任。 （一）组委会的工作职责 1、全面负责各学科竞赛工作小组的管理工作； 2、全面领导各类竞赛的组织、命题、评审、奖励工作； 3、负责年度优秀组织奖的评审； 4、负责审核全院年度学科竞赛经费的预算。 （二）办公室的工作职责 1、收集、公布各类学科竞赛的信息； 2、做好转发或制定竞赛规程、确定竞赛规模和时间； 3、做好竞赛的组织宣传工作； 4、负责与竞赛有关院内有关部门的协调联系以及院外单位的协调联系； 5、做好过程检查工作； 6、组织竞赛的总结与交流工作； 7、落实竞赛获奖学生和指导教师的奖励、颁奖等工作； 8、做好归档工作。 （三）指导教师的工作职责 指导教师的主要职责是学生竞赛前进行的辅导和集训，以及参赛时的生活后勤等工作。 五、组织程序 1、宣传发动：宣传竞赛知识，安排竞赛讲座，发动学生积极参与竞赛活动；
小学学科竞赛方案及总结
高集乡中心小学学科比赛计划 一、活动目标 1、开展学科知识竞赛活动，全面落实素质教育，提高学生综合素养 2、激发学生学习兴趣，营造浓郁的学习氛围，促进课堂教学，促进健康向上的良好学风的形成。 3、鼓励学生积极参与竞争，培养学生积极进取，勇于拼搏，团结协作的精神。 4、为学有所长的学生提供展示的平台，促进学生个性化发展，促进教学评价改革。 二、竞赛时间 预赛11月2日下午。 决赛11月9日下午。 三、竞赛内容 一二年级生词（50个）口算（100道） 三四年级数学计算比赛 五六年级应用题大赛 三四五六英语百词竞赛 三到六年级作文竞赛及古诗文诵读比赛 四、参赛名额 每项比赛每班选出10人参加 五、活动要求
1、各班要以本次活动为契机，正确引导学生热爱学习，乐于探索，勇于实践，在班级营造浓厚的学习氛围，增强学生的集体荣誉感，促进形成团结合作的班风和积极进取的学风。 2、各班要在班级内公开选拔参赛学生。 六、评选方法 每学科分别评选出一、二等奖，名额分别为3、6人 高集乡中心小学教导处 2018、9、30
高集乡中心小学学科比赛活动总结 为了开展学科知识竞赛活动，全面落实素质教育，提高学生综合素养，激发学生学习兴趣，营造浓郁的学习氛围，促进课堂教学，促进健康向上的良好学风的形成。鼓励学生积极参与竞争，培养学生积极进取，勇于拼搏，团结协作的精神。为学有所长的学生提供展示的平台，促进学生个性化发展，促进教学改革。 我校于11月9日下午学科比赛活动决赛，决赛中各班教师和学生精心准备、积极参加。现将比赛获奖名单总结如下： 一二年级： 语文： 一等奖：徐梦源高子程刘美轩 二等奖：张思晗刘洪涛梁芸刘思佳孙福苹马康浩 数学： 一等奖：滕天宇张艺晓梁雅婷 二等奖：郭钦佩张皓哲郑家耀田涵宇田可欣刘文泽 三四年级数学计算： 一等奖：张欣屈程霖朱润昊 二等奖：王宁宁徐金燕粱梦萱高然田紫豫张子悦 五六年级应用题： 一等奖：刘依涵秦婉婷张俊志 二等奖：刘梦月刘福权高子航徐美勤张梦晴朱亦然 三四五六英语百词：
初一历史知识竞赛试题及答案
初一历史知识竞赛试题 一、必答题（10分20道题） 1、我国境内目前确定的最早人类是（C ） A、北京人 B、山顶洞人 C、元谋人 2、秦统一六国的时间是（ A ） A 221年B、222年C、223年 3、我国科举制度正式形成于（ C ） A、唐朝 B、三国 C、隋朝 4、626年发动“玄武门之变”的是（C ） A、李渊 B、李建成 C、李世明 5、唐太宗时期，先后进谏200多次的著名大臣是（B ） A、房玄龄 B、魏征 C、姚崇 6、历史上把唐太宗统治时期称为（A ） A、贞观之治 B、开元盛世 C、开皇之治 7、下列农具中，可用于灌溉的是（C ） A、曲辕犁 B、耧车 C、筒车 8、坚持“因材施教”，善于进行启发诱导的我国古代伟大的教育家是（ A ） A 孔子B、孟子C、荀子 9、唐朝的外国留学生中，人数最多的是（C ） A、新罗人 B、高丽人 C、日本人 10、今天的印度半岛各国，唐朝时称为（C ） A、安息 B、大秦 C、天竺 11、下列哪一项是建于隋朝的建筑物（A ） A、赵州桥 B、大雁塔 C、大昭寺 12、后世尊称的“药王”是（ C ） A、僧一行 B、李时珍 C、孙思邈 13、被后人尊称“诗圣”的唐朝诗人是（B ） A、李白 B、杜甫 C、白居易 14、《步辇图》的作者是（ B ） A、吴道子 B、阎立本 C、颜真卿 15 《开心辞典》主持人王小丫给参赛选手小李出了这样一道必答题：我国7世纪初的一项伟大工程，经历过历代修造，至今仍发挥着运输作用的是（C ） A、都江堰 B、赵州桥 C、隋朝大运河 16 被毛泽东称为“一代天骄”的历史人物是( A ) A 成吉思汗 B 忽必烈 C 唐太宗 17 流传下来的“卧薪尝胆”说的是谁的故事（B ） A 、吴王夫差B、越王勾践C、齐桓公
数学学科竞赛活动方案
数学知识竞赛活动方案 一、指导思想 为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。 二、竞赛目的 通过竞赛，提高学生的笔算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解我校各年级数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。 三、组织机构 （一）领导机构 组长：高建军 副组长：王萍赵德仁 成员：陈兴杰李栋文朱生福喻在平卢殿山 （二）工作机构 组长：赵德仁 副组长：朱生福 成员：柴文利陈国梁蔡妙生樊仲生贾云霞张世新刘国成陈建国张建霞赵廷花魏俊林周迎霞王荣华 四、竞赛时间 11月30日(本周四)下午2:35—4:15（时长100分钟）
五、参赛对象及方式 一至六年级学生，采用书面答卷形式进行数学综合知识比赛。每班选5名学生参加。 六、竞赛地点 四楼会议大厅 七、竞赛内容 命题教师按教学进度合理编制一至六相应年级题目，（分值100分）。要求试题具有一定的基础性、灵活性、科学性。命题要体现难易结合（基础题占50%，难题占40%，挑战题占10%），体现趣味性和开放性，体现数学知识和生活实际的紧密联系。教导处审核。 八、奖励办法： 分数从高到低，每个年级按照参赛人数的40%评奖，在评奖人数中，一等奖占20%，二等奖占30%，三等奖占50%。 九、人员安排 1.命题：朱生福（教导主任）4——6年级樊仲生（数学教研组长）1——3年级 2.考务：柴文利陈国梁蔡妙生：负责打印考试试题的印制、保存；学生座位安排；学生分数登分及后续工作。 3.监考：樊仲生张世新（负责一年级试卷读题）