C语言实验7(附参考答案)

C语言实验7(附参考答案)
C语言实验7(附参考答案)

实验7:程序的输入输出

实验目的:

1、熟悉字符的输入输出和格式化的输入输出,了解基本规则。

2、进一步熟悉C语言程序的编辑、编译、连接和运行的方法。

实验内容:

1、若int a,b; scanf(“%d%d”,&a,&b); 不可以用___A____作为输入的分隔符。

A), B)空格 C)回车 D) TAB键

2、已有如下定义和输入语句,若要求a1,a2,c1,c2的值分别为10,20,A和B,当用户从键盘输入时,正确的数据输入方式是_______。

int a1,a2; char c1,c2;

scanf(“%d%d”,&a1,&a2);

scanf(“%c%c”,&c1,&c2);

A)1020AB B)10 20

AB

C)10 20 AB D)10 20AB

3、阅读以下程序,当输入数据的形式为25,13,10 正确的输出结果为_______。

main()

{

int x,y,z;

scanf(“%d%d%d”,&x,&y,&z);

printf(“x+y+z=%d\n”,x+y+z);

}

A)x+y+z=48 B)x+y+z=35 C)x+z=35 D)不确定值

4、根据定义和数据的输入方式,输入语句的正确形式为_______。

已有定义:float f1,f2;

数据的输入方式:4.52

3.5

A)scanf(“%f,%f”,&f1,&f2);

B)scanf(“%f%f”,&f1,&f2);

C)scanf(“%3.2f %2.1f”,&f1,&f2);

D)scanf(“%3.2f%2.1f”,&f1,&f2);

5、以下说法正确的是_______。

A)输入项可以为一实型常量,如scanf(“%f”,3.5);

B)只有格式控制,没有输入项,也能进行正确输入,如scanf(“a=%d,b=%d”);

C)当输入一个实型数据时,格式控制部分应规定小数点后的位数,如

scanf(“%4.2f”,&f);

D)当输入数据时,必须指明变量的地址,如scanf(“%f”,&f);

6、已有定义int x; float y;且执行scanf(“%3d%f”,&x,&y);语句,若从第一列开始输入数据12345 678<回车>,则x的值为_______ ,y的值为

_______。

(1) A)12345 B)123 C)45 D)345

(2) A)无定值B)45.000000

C)678.000000 D)123.000000

二、程序设计题

1、已知直角三角形的两直角边长为a,b,求斜边长c的值,保留1位小数。假如输入3和4,则斜边长为5.0。

(自己输入数,进行检验)

【分析提示】:

在这个题中计算,要用到一个数学函数sqrt(x),这个函数在math.h头文件中。写出程序代码。

2、变量a,b中各存有一个整数,交换两数后输出。

【分析提示】:

设a=10,b=20,若要交换这两数,则需要借助一个中间变量,首先将a中的数值存入变量t 中进行保存,然后将b中的数值存入a中,再将t中的数值存入b中。

根据提示,自己写出程序代码。

3、从键盘输入一个字符,输出字符的ASCII码的值。

【分析提示】:

一个整数,只要它的值在0—255之间,也可以用字符形式输出,在输出前,系统会将该整数转换为相应的ASCII码的字符;一个字符也可以用一个整数输出,输出的整数即为这字符的ASCII码值。假如输入“a”,则应该输出97。

根据上面的分析,自已写出程序代码。

大一上期C语言实验报告1熟悉实验环境

成都工业学院·计算机工程学院 《程序设计基础》实验报告 1.实验目的 (1)熟悉C语言运行环境,了解和使用Visual6.0++集成开发环境(2)熟悉Visual6.0++环境的功能键和常用的功能菜单命令 (3)掌握C语言程序的书写格式和C语言程序的结构 (4)掌握C语言上机步骤,以及编辑、编译和运行一个C语言程序的方法 (5)熟悉Visual6.0++环境下的程序调试方法 2.实验内容 (1)按照实验步骤编辑、编译、运行第一个”Hello World”程序(2)利用实验指导中的第二个程序熟悉调试工具,在已知x,y值的情况下,计算出x和y的和、差、积、商,并显示出来(3)编写一个程序,输入a、b、c三个值,输出它们的和与平均值c 3.源程序 (1)#include void main() {printf(”Hello World”);} (2)#include void main() {int x=5,y=2; int s,d,p,q; s=x+y; d=x-y; p=x*y; q=x/y; printf(“和:%d差:%d积%d商:%d“,s,d,p,q);}

(3)#include void main() {int a,b,c.sum; float ave; Printf(“Please enter the a,b,c:”); scanf(“%d%d%d”,&a,&b,&c); sum=a+b+c; ave=(float)sum/3; printf(“sum=%d,ave=%f\n”,sum,ave);} 4.运行结果 (1) (2) (3)输入18、46、69测试得出答案如下

c语言上机实验实验七

实验七 (2018-12-03~2018-12-05) 一、实验名称: 指针。 二、实验目的 (1)通过实验进一步掌握指针的概念,会定义和使用指针变量; (2)能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量; (3)能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量; (4)了解指向指针的指针的概念及使用方法。 三、实验项目(必做题) 本次实验要求同学们事先在纸介质上编好解决下面问题的源程序,然后才允许进实验室上机调试。 以下均用指针方法编程: (1)下面程序的功能是:用选择法排序,将输入的数按由小到大的次序排列。先仔细阅读程序及注释,然后根据题意填空。 main() { int i,j,k,t,*p; int a[10]; for(i=0;i<10;i++) scanf("%d",&a[i]); /*输入数据*/ p=a; /*指针p指向数组a*/ for(i=0;i<9;i++) { k=i; /*变量k中存放最终需要交换的元素的位置*/ for(j=i+1;j<10;j++) if( ________ ) k=j; /*有更小的元素值时更新k的指向*/ if(k!=i) /*当k被更新后就需要交换数据*/ { t=*(p+k); *(p+k)=*(p+i); ______________; } for(p=a;p

(2)以下程序的功能是:用函数实现a, b两个整数的交换。程序的部分语句如下,请先仔细读程序及注释,然后在此基础上写出完整的程序(缺少的语句可直接写在预留的空白处),并对新写的语句加上注释,最后上机调试通过。 main() { int a,b,*pa,*pb; scanf("%d%d",&a,&b); pa=&a; /*指针pa指向整数a*/ pb=&b; /*指针pb指向整数b*/ printf("a=%d,b=%d\n",a,b); swap(pa,pb); /*调用函数swap,实参为指针*/ printf("a=%d,b=%d\n",a,b); } swap(p1,p2) /*定义函数swap,完成交换功能*/ int *p1, *p2; /*形参说明*/ … (3)调试下列程序,使之具有如下功能:任意输入2个数,调用两个函数分别求: ⑴2个数的和, ⑵2个数交换值。 要求用函数指针调用这两个函数,结果在主函数中输出。 main() { int a,b,c,(*p)(); scanf("%d,%d",&a,&b); p=sum; *p(a,b,c); p=swap; *p(a,b); printf("sum=%d\n",c); printf("a=%d,b=%d\n",a,b); } sum(int a,int b,int c) { c=a+b; } swap(int a;int b) { int t; t=a; a=b; b=t; } 调试程序时注意参数传递的是数值还是地址。 (4) 在主函数中任意输入10个数存入一个数组,然后按照从小到大的顺序输出这10个数, 要求:数组中元素按照输入时的顺序不能改变位置。

哈工大C语言实验题

Q308.(10分)第5章实验2:体型判断。 医务工作者经广泛的调查和统计分析,根据身高与体重因素给出了以下按“体指数”进行体型判断的方法。体指数计算公式是: t = w /(h*h) 其中:t是体指数;w是体重,其单位为千克;h是身高,其单位为米。根据给定的体指数t计算公式,可判断你的体重属于何种类型: 当t<18 时,为低体重; 当18≤t<25 时,为正常体重; 当25≤t<27 时,为超重体重; 当t≥27 时,为肥胖。 ****输入提示信息格式:"Please enter h,w:\n" ****输入数据格式要求:"%f,%f"(先读入身高,再读入体重,身高以米读入,体重以千克读入) ****输出数据格式要求: 当t<18 时,输出:"Lower weight!\n" 当18≤t<25 时,输出:"Standard weight!\n"

当25≤t<27 时,输出:"Higher weight!\n" 当t≥27 时,输出:"Too fat!\n" #include #include main() { float t,w,h; printf("Please enter h,w:\n"); scanf("%f,%f",&h,&w); t = w/(h*h); if(t<18) printf("Lower weight!\n"); else if(t>=18&&t<25) printf("Standard weight!\n"); else if(t>=25&&t<27) printf("Higher weight!\n");

c语言第二版第七章答案

7.1 写两个函数,分别求两个整数的最大公约数和最小公倍数,用主函数调用这两个函数,并输出结果。两个整数由键盘输入。 参考程序如下: #include int aa(int m,int n) //求最大公约数 { int k; if(m int aa(int n) { int i; int flag; // flag标志 for(i=2;i<=sqrt(n);i++) { if(n%i==0) break; } if(i>sqrt(n)) flag=1; else flag=0;

return(flag); } main() { int n,flag; // flag标志 printf("\nInput n:"); scanf("%d",&n); flag=aa(n); if(flag==1) printf("%d is a prime number.\n",n); else printf("%d is not a prime number.\n",n); } 7.4 写一个函数,使给定的一个3*3的二维整型数组转置,即行列互换。 参考程序如下: #include main() { int a[3][3]={{1,2,3},{4,5,6},{7,8,9}}; int b[3][3],i,j; printf("array a:\n"); for(i=0;i<3;i++) { for(j=0;j<3;j++) printf("%5d",a[i][j]); printf("\n"); } printf("After switch:\n"); aa(a,b); for(i=0;i<3;i++) { for(j=0;j<3;j++) printf("%5d",b[i][j]); printf("\n"); } } void aa(int a[3][3],int b[3][3]) { int i,j; for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<3;j++) b[j][i]=a[i][j]; } 说明:当数组名作函数参数时,形参也必须是同类型的数组名,形参数组名的实质是一个指针变量,存放的第0行第0列的元素的地址;这样,子函数中a[i][j]就是主函数中的a[i][j]; 7.11写一个函数,用“起泡法”对输入的10个字符按由小到大的顺序排列 参考程序如下: main()

C语言实验报告参考答案 原

C语言实验报告参考答案 实验一熟悉C语言程序开发环境及数据描述 四、程序清单 1.编写程序实现在屏幕上显示以下结果: The dress is long The shoes are big The trousers are black 答案: #include main() { printf("The dress is long\n"); printf("The shoes are big\n"); printf("The trousers are black\n"); } 2.编写程序: (1) a=150,b=20,c=45,编写求a/b、a/c(商)和a%b、a%c(余数)的程序。 (2)a=160,b=46,c=18,d=170, 编写求(a+b)/(b-c)*(c-d)的程序。 答案: (1) #include main() {

int a,b,c,x,y; a=150; b=20; c=45; x=a/b; y=a/c; printf("a/b的商=%d\n",x); printf("a/c的商=%d\n",y); x=a%b; y=a%c; printf("a/b的余数=%d\n",x); printf("a/c的余数=%d\n",y); } (2) #include main() { int a,b,c,d; float x; a=160; b=46; c=18;

d=170; x=(a+b)/(b-c)*(c-d); printf("(a+b)/(b-c)*(c-d)=%f\n",x); } 3. 设变量a的值为0,b的值为-10,编写程序:当a>b时,将b赋给c;当a<=b 时,将0赋给c。(提示:用条件运算符) 答案: #include main() { int a,b,c; a=0; b=-10; c= (a>b) ? b:a; printf("c = %d\n",c); } 五、调试和测试结果 1.编译、连接无错,运行后屏幕上显示以下结果: The dress is long The shoes are big The trousers are black 2、(1) 编译、连接无错,运行后屏幕上显示以下结果: a/b的商=7

C语言实验报告参考答案

长沙理工大学2010C语言实验报告参考答案 实验一熟悉C语言程序开发环境及数据描述 四、程序清单 1.编写程序实现在屏幕上显示以下结果: The dress is long The shoes are big The trousers are black 答案: #include<> main() { printf("The dress is long\n"); printf("The shoes are big\n"); printf("The trousers are black\n"); } 2.改错题(将正确程序写在指定位置) 正确的程序为: #include <> main() { printf("商品名称价格\n"); printf("TCL电视机¥7600\n"); printf("美的空调¥2000\n"); printf("SunRose键盘¥\n"); } 2.编写程序: a=150,b=20,c=45,编写求a/b、a/c(商)和a%b、a%c(余数)的程序。 答案: #include<> main() { int a,b,c,x,y; a=150; b=20; c=45;

x=a/b; y=a/c; printf("a/b的商=%d\n",x); printf("a/c的商=%d\n",y); x=a%b; y=a%c; printf("a/b的余数=%d\n",x); printf("a/c的余数=%d\n",y); } 4. 设变量a的值为0,b的值为-10,编写程序:当a>b时,将b赋给c;当a<=b时,将a赋给c。(提示:用条件运算符) 答案: #include<> main() { int a,b,c; a=0; b=-10; c= (a>b) ? b:a; printf("c = %d\n",c); } 五、调试和测试结果 1.编译、连接无错,运行后屏幕上显示以下结果: The dress is long The shoes are big The trousers are black 3、编译、连接无错,运行后屏幕上显示以下结果: a/b的商=7 a/c的商=3 a/b的余数=10 a/c的余数=15 4. 编译、连接无错,运行后屏幕上显示以下结果: c =-10 实验二顺序结构程序设计 四、程序清单 1.键盘输入与屏幕输出练习 问题1 D 。 问题2 改printf("%c,%c,%d\n",a,b,c);这条语句

C语言程设计实验与案例周信东主编实验七--函数

实验5 函数 学号:姓名:实验日期: 一、实验目的和要求 (1)掌握C语言函数的定义方法、函数的声明及函数的调用方法。 (2)掌握函数实参和形参的对应关系以及“值传递”的方式。 (3)掌握函数嵌套调用和递归调用的方法。 (4)掌握全局变量和局部变量、动态变量和静态变量的定义、说明和使用方法。 二、实验内容 实验指导书中的实验七“基础部分”和“增强部分”的题目。 三、实验步骤及结果 【基础题】:Ex7-1请在下面分别插入根据题意进行修改后的运行画面,并回答问题: (1)程序修改前的运行结果: 请在此粘贴本程序运行结果的截图 (2)按第①步修改,在主函数的printf语句前加入int a=8;语句后的运行结果:请在此粘贴本程序运行结果的截图

实参a是否为同一变量?请回答 不是 (3)程序按第②步修改后的运行结果: 请在此粘贴本程序运行结果的截图 请在此粘贴本程序运行结果的截图

观察结果有何变化?请回答 有关键字“extern”时的结果为,无关键字“extern”是输出的值乱码,函数并没有调a,b的值。 通过本题,可以得出什么结论?请回答 在被调函数内部,通过对形式参数的操作实现对外部数据的引用。 (5)通过单步调试运行本程序,需要在程序执行过程中观察自定义的函数内部变量的变化情况,该如何操作: 请回答 (1)点击组建 (2)点击开始调试 (3)单步调试 (4)函数内部调试 Ex7-2请在下面分别插入改正错误后的源程序代码及运行成功时的画面: 源程序代码: 请在此粘贴修改后正确的程序代码。 #include #include float px(float x, int n) {

C语言实验题

实验四选择结构程序设计 1、编写程序输入三个数,按由小到大的顺序输出。 #include main() ( int a,b,c,t; printf("请输入三个整数:”); scanf("%d%d%d”,&a,&b,&c); if(a>=b) ( t=a; a=b; b=t; } if(a>=c) ( t=a; a=c; c=t; } if(b>=c) ( t=b; b=c; c=t; } printf("%d,%d,%d\n”,a,b,c); } 2、为优待顾客,商店对购物额为1000元以上(含1000元,下同)者,八折优惠;500元以上,1000元以下者,九折优惠; 200元以上,500元以下者,九五折优惠; 200元以下者,九七折优惠;100元以下者不优惠。 由键盘输入一个购货款额,计算应收的款额。 (1) if语句: #include main() ( float m,pay; printf("请输入金额:\n"); scanf("%f",&m); if(m>=1000) pay=m*0、8; else if(m>=500) pay=m*0、9;

else if(m>=200) pay=m*0、95; else if(m>=100) pay=m*0、97; else pay=m; printf("%f\n",pay); } (2) swicth 语句: #include main() { float m,pay; printf("请输入金额:\n"); scanf("%f",&m); switch ((int)m/100) { case 0: pay=m;break; case 1: pay=m*0、97;break; case 2: case 3: case 4: pay=m*0、95;break; case 5: case 6: case 7: case 8: case 9: pay=m*0、9;break; default:pay=m*0、8; } printf("%f",pay); } 实验五循环结构程序设计 1、求1+2+3+、、、、、、+n的与,其中n的值有键盘输入。要求分别使用for,while,与do while 语句实现。 (1)for 语句: #include main() { int i,n,sum; printf("请输入n的值:"); scanf("%d",&n); i=0; for(sum=0;i<=n;i++) (

C语言第七章习题答案

7.1写两个函数,分别求两个整数的最大公约数和最小公倍数,用主函数调用这两个函数,并输出结果。两个整数由键盘输入。 hcf(u,v) int u,v; { int a,b,t,r; if(u>v) { t=u;u=v;v=t; } a=u;b=v; while((r=b%a)!=0) { b=a;a=r; } return(a); } lcd(u,v,h) int u,v,h; { int u,v,h,l; scanf("%d,%d",&u,&v); h=hcf(u,v); printf("H.C.F=%dn",h); l=lcd(u,v,h); printf("L.C.d=%dn",l); return(u*v/h); } #include

void main() { int u,v,h,l; scanf("%d,%d",&u,&v); h=hcf(u,v); printf("H.C.F=%dn",h); l=lcd(u,v,h); printf("L.C.D=%dn",l); } 7.2 求方程根 float x1,x2,disc,p,q; greater_than_zero(a,b) float a,b; { x1=(-b+sqrt(disc))/(2*a); x2=(-b-sqrt(disc))/(2*a); } equal_to_zero(a,b) float a,b; { x1=x2=(-b)/(2*a);} smaller_than_zero(a,b) float a,b; { p=-b/(2*a);

q=sqrt(disc)/(2*a); } main() { float a,b,c; printf("n输入方程的系数a,b,c:n"); scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c); printf("n 方程是:% 5.2f*x*x+%5.2f*x+%5.2f=0n",a,b,c); disc=b*b-4*a*c; printf("方程的解是:n"); if(disc>0) { great_than_zero(a,b); printf("X1=%5.2ftX2=%5.2fnn",x1,x2); } else if(disc==0) { zero(a,b); printf("X1=%5.2ftX2=%5.2fnn",x1,x2); } else { small_than_zero(a,b,c); printf("X1=%5.2f+%5.2fitX2=%5.2f-%2.2fin",p,q,p,q);

2010C语言实验报告参考答案

2010C语言实验报告参考答案

长沙理工大学2010C语言实验报告参考答案 实验一熟悉C语言程序开发环境及数据描述四、程序清单 1.编写程序实现在屏幕上显示以下结果: The dress is long The shoes are big The trousers are black 答案: #include main() { printf("The dress is long\n"); printf("The shoes are big\n"); printf("The trousers are black\n"); } 2.改错题(将正确程序写在指定位置) 正确的程序为: #include main() {

printf("商品名称价格\n"); printf("TCL电视机¥7600\n"); printf("美的空调¥2000\n"); printf("SunRose键盘¥50.5\n"); } 2.编写程序: a=150,b=20,c=45,编写求a/b、a/c(商)和a%b、a%c(余数)的程序。 答案: #include main() { int a,b,c,x,y; a=150; b=20; c=45; x=a/b; y=a/c; printf("a/b的商=%d\n",x); printf("a/c的商=%d\n",y);

x=a%b; y=a%c; printf("a/b的余数=%d\n",x); printf("a/c的余数=%d\n",y); } 4. 设变量a的值为0,b的值为-10,编写程序:当a>b时,将b赋给c;当a<=b时,将a赋给c。(提示:用条件运算符) 答案: #include main() { int a,b,c; a=0; b=-10; c= (a>b) ? b:a;

C语言实验报告

实验一进制转换一、实验要求 采用模块化程序设计完成进制转换。由键盘输入一个十进制正整数,然后将该数转换成指定的进制数(二、八、十六) 形式输出。指定的进制由用户输入。 二、实验目的 1、熟悉C 环境的安装、使用。 2、承上启下,复习《C 程序设计》等基础课程的知识。 3、掌握C 语言编程的方法。 三、预备知识 1、VC6.0的安装与使用。 2、C 程序设计基础知识。 四、实验内容 采用模块化程序设计完成进制转换。

五、程序框图 六、程序清单 1. 编写主函数:输入需转换的数与转换的进制 2. 编写子函数 (1)函数转换为除16进制以外的进制转换算数编程,使用while 循环实现计算进制 的转换,并输出转换后的数字; (2)函数转换为16进制,用while 函数实现16进制转换的计算并输出16进制转换后的数据; 3. 编写数组,关于16进制的一系列字符 4. 编写主函数加入do while 使函数可以循环。

七、实验步骤 #include char num[16]={'0','1','2','3','4','5','6','7','8','9','A','B','C','D','E','F'}; void fun(int n, int m) { int i=-1, a[100]; if(m!=16) { while(n) { a[i++]=n%m; n=n/m; } while(i!=-1) printf("%d",a[--i]); printf("\n");

} else { while(n) { a[++i]=num[n%16]; n/=16; } while(i!=-1) printf("%c",a[i--]); printf("\n"); } } int main() { int a, c;

c语言实验习题

1.数据类型 a.输入一个小数点后有多位数字的小数,实现将其保留三位小数,并输出;(3.14159 → 3.142,10.123456 →10.123) b.输入一个4位整数,求其得各位数字的平方和;(1234 →1+4+9+16=30).

c.定义字符型变量ch,写出六种给ch赋值字符’A’的代码; d.编写程序输出26组大小写字母;(AaBbCc……….XxYyZz) e.定义浮点型变量f1、f2,为f1赋值10的-30次,为f2赋值10的30次 f.定义一个单精度浮点型变量f和一个双精度浮点型变量d,为f和d都赋值 3.14159265358979323846264338327950288,输出f和d得值,要求保留20位小数,观 察输出结果; g.输入华氏温度求摄氏温度。转换公式为c=5/9(f-32),输出结果取两位小数。

2.分支结构 a.输入三角形得三个边的边长,以此判断能否组成三角形,是什么形状的三角形;(等边 三角形、等腰三角形、直角三角形、等腰直角三角形、一般三角形) b.输入一个年份值,判断是否为闰年; c.输入a、b、c三个整型变量,分别使用if语句和条件运算符求出三个数的最大值和最小 值; d.输入任意实数,求出其所对应的函数值(调用数学函数库)。 z=e的x次幂(x>10) z=log(x+3) (x>-3) z=sin(x)/((cos(x)+4) e.输入一个成绩,输出此成绩对应的级别;(优、良、中、及格、不及格),要求分别使用 if语句和switch语句; f.判断一个字符是否为字母或者数字; g.使用条件运算符实现让c等于a、b中较大的,d等于a、b中较小的,e等于a的绝对 值。 h.读入一元二次方程的三个系数,a,b,c,求出各种情况下方程的根,无解或输入数据不正 确输出提示信息

C语言程序设计第四版第七章答案 谭浩强

第七章函数 7.1写两个函数,分别求两个整数的最大公约数和最小公倍数,用主函数调用这两个函数,并输出结果两个整数由键盘输入。 maxyueshu(m,n) int m,n; { int i=1,t; for(;i<=m&&i<=n;i++) {if(m%i==0&&n%i==0) t=i; } return(t); } minbeishu(m,n) int m,n; {int j; if(m>=n) j=m; else j=n; for(;!(j%m==0&&j%n==0);j++); return j; } main() {int a,b,max,min; printf("enter two number is: "); scanf("%d,%d",&a,&b); max=maxyueshu(a,b); min=minbeishu(a,b); printf("max=%d,min=%d\n",max,min); } 7.2求方程的根,用三个函数分别求当b2-4ac大于0、等于0、和小于0时的根,并输出结果。从主函数输入a、b、c的值。 #include"math.h" float yishigen(m,n,k) float m,n,k; {float x1,x2; x1=(-n+sqrt(k))/(2*m); x2=(-n-sqrt(k))/(2*m); printf("two shigen is x1=%.3f and x2=%.3f\n",x1,x2); } float denggen(m,n) float m,n; {float x; x=-n/(2*m); printf("denggen is x=%.3f\n",x); }

哈工大(威海)c语言实验报告册答案

实验1简单判定性问题求解 一、实验学时 完成本实验需4学时。 二、实验目的 1、阅读程序题 (1)掌握C语言数据类型,熟悉如何定义一个整型、字符型的变量,以及对它们赋值的方法; (2)掌握不同的类型数据之间赋值的规律; (3)掌握数据在内存中的存储方式; (4)学会输入、输出函数的基本格式和使用方法; (5)学会使用有关算术运算符、逻辑运算符、关系运算符,以及包含这些运算符的表达式。 2、编程题 (1)如何运用if-else判定性结构进行程序设计; (2)如何运用switch判定性结构进行程序设计。 3、调试题 (1)熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。 三、实验指导 为了达到最佳的实验效果,以下提供几条适于编程的指导意见,可供参考。 1、阅读程序题应先运用自己在课堂所学的知识,推导出结果,在上机时输入计算机,印证自己推导的结果,注意观察数据在内存中的存储方式、含不同种运算符表达式的输出结果。 2、编程题必须首先画出流程图,并反复思考判断程序设计的正确性,完成程序的设计。要注意简单判定性问题的结构选择。 3、调试题应明确程序的调试、测试是一项非常烦琐的工作,也是非常重要的工作。对于初学者来说应该建立良好的习惯,在调试程序的时候,应该尽可能考虑到程序运行时各种可能情况。

四、实验内容 1、阅读程序题 (1)main( ) { /*定义字符型变量*/ char c1,c2; /*向字符变量赋以整数*/ c1=97; c2=98; printf("%c %c\n",c1,c2); /*以字符形式输出*/ printf("%d %d\n",c1,c2); /*以整数形式输出*/ } 思考:可否改成int c1,c2;输出结果是?相同 (2)main() { int a=7,b=5; printf("%d\n",b=b/a); } 思考:若将printf语句中%d变为%f,可否输出分式的值?可以(3)main() { int a=9; a+=a-=a+a; /*包含复合的赋值运算符的赋值表达式*/ printf("%d\n",a); } 思考:赋值表达式a+=a-=a+a的求解步骤? 第一步:a=a-(a+a)=-9 第二步a=a+a=18 (4)main() { int k=-1; printf("%d,%u\n",k,k);

c语言实验(1~8)

C程序设计课程实验项目目录 *实验项目类型:演示性、验证性、综合性、设计性实验。 *此表由学生按顺序填写。

本科实验报告专用纸 课程名称C语言程序设计成绩评定 实验项目名称C语言程序初步指导教师 实验项目编号实验1 实验项目类型验证实验地点 学生姓名学号 学院信息科学技术学院系计算机系专业计算机科学与技术实验时间年月日午~月日午温度℃湿度 一、实验目的 a)熟悉C语言环境,掌握运行一个C语言程序的过程。 b)掌握C语言程序的结构和书写格式。 c)通过运行简单的C程序,初步了解C源程序的特点。 二、实验内容和要求 实验内容: 1.编写一个C程序,输出以下信息: ***************************** Very good! ****************************** 2.编写一个C程序,输入a、b、c 3个值,输出其中最大者。 实验要求: 1.记下在调试过程中所发现的错误、系统给出的出错信息和对策。分析讨论 对策成功或失败的原因; 2.总结C程序的结构和书写规则。 3.总结运行一个C程序的步骤。 三、主要仪器设备 仪器:计算机 实验环境:Windows 2000或Windows XP + Visual C++6.0或Turbo C 2.0 四、实验原理

程序一、 程序二、 程序一、 #include int main() { printf("*******************\n"); printf(" Very good!\n");

printf("*******************\n"); return 0; } 程序二、 #include int main() { int a,b,c,t; printf("Please enter a,b,c:"); scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); if(a>b) {t=a;a=b;b=t;} if(b>c) {t=b;b=c;c=t;} printf("max=%d\n",c); return 0; } 六、实验步骤与调试 1.调试过程以键入空格的形式使“Very good!”居中;试验时应该用“\n”使光标跳到下 一行。 2.源程序的编写需要有头文件、主调函数这两个主体部分。 3.运行一个C程序的步骤:编译—连接—运行

C语言第七章复习题(不含答案)

1.下列对C语言字符数组的描述中错误的是( )。 (A)字符数组可以存放字符串 (B)字符数组中的字符串可以整体输入、输出 (C)可以在赋值语句中通过赋值运算符“=”对字符数组整体赋值 (D)不可以用关系运算符对字符数组中的字符串进行比较 2.不能把字符串:Hello!赋给数组b的语句是( )。 (A)char b[10]={'H','e','l','l','o','!'}; (B)char b[10];b="Hello!"; (C)char b[10];strcpy(b,"Hello!"); (D)char b[10]="Hello!"; 3.若有以下说明: int a[12]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}; char c='a',d,g; 则数值为4的表达式是( )。 (A)a[g-c] (B)a[4] (C)a['d'-'c'] (D)a['d'-c] 4.以下程序的输出结果是( ) (A) 20 (B) 21 (C) 22 (D)23 main() { int i, k, a[10], p[3]; k=5; for (i=0;i<10;i++) a[i ]=i; for (i=0;i<3;i++) p[i ]=a[i *(i+1)]; for (i=0;i<3;i++) k+=p[i] *2; printf("%d\n",k); 5.以下程序的输出结果是( )。 (A) 1,5,9 (B) 1,4,7 (C) 3,5,7 (D)3,6,9 main() { int i, x[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}; for(i=0;i<3;i++) printf("%d,",x[i][2-i]); 6.下面程序运行的结果是( )。 (A) 2ba56 (B) 6521 (C) 6 (D) 62 main() { char ch[7]={“65ab21“}; int i,s=0 for(i=0;ch[i]>='0' && ch[i]<='9';i+=2) s=10*s+ch[i]-'0'; printf("%d\n",s); } 7.合法的数组定义是( )。 (A)int a[]="string"; (B)int a[5]={0,1,2,3,4,5}; (C)char s[6]="string"; (D)char a[]={0,1,2,3,4,5}; 8.函数调用:strcat(strcpy(str1,str2),str3)的功能是( )。 (A)将串str1复制到串str2中后再连接到串str3之后 (B)将串str1连接到串str2之后再复制到串str3之后 (C)将串str2复制到串str1中后再将串str3连接到串str1之后

C语言实验报告参考源代码

实验5三种基本结构的综合应用 4.一个素数(设为p)依次从最高位去掉一位,二位,三位,……,若得到的各数仍都是素数(注:除1和它本身外,不能被其它整数整除的正整数称为素数,1不是素数,2是素数),且数p的各位数字均不为零,则称该数p为逆向超级素数。例如,617,17,7都是素数,因此617是逆向超级素数,尽管503,03,3都是素数,但它不是逆向超级素数,因为它包含有零。试求[100,999]之内的所有逆向超级素数的个数。 #include "stdio.h" main() {int i,j,k,m,p,q,n=0; for(i=100;i<=999;i++) {for(j=2;j=i) /*三位数是素数时*/ {k=i%100; /*去掉百位数字*/ if(k>=10) /*十位数字不是0时*/ {for(m=2;m=k) /*两位数是素数时*/ {p=i%10; /*p为个位数字*/ for(q=2;q=p)n++;}}}} printf("%d\n",n);} Key:57 5.求[2,400]中相差为10的相邻素数对的对数。 #include "stdio.h" main() {int i,j,k,m,p,q,n=0; for(i=2;i<=400;i++) {for(j=2;j=i) /*i是素数时*/ {for(k=i+1;k=k)break;} /*k是素数时终止if语句的外层循环*/ if(k>=i+10) /*[i+1,i+9]不是素数时*/ {for(q=2;q

C语言程序实验七 函数

实验七函数 实验目的与要求: 1、掌握函数的定义方法和调用规则。 2、掌握在C语言程序中主调函数和被调用函数之间进行数据传递的规则。 3、了解函数的返回值及其类型,并正确使用它。 4、理解宏的概念,掌握定义无参宏和带参宏的方法。了解文件包含的概念,掌握其用法。实验内容: 实验6-1:1 int prime(int n) 实验6-2:1 x/1000%10 实验6-1:2 (0) 实验6-2:2 0 实验6-1:3 (1) 实验6-2:3 huiwen( x) 实验6-1程序运行结果: 实验6-2程序运行结果: 附实验:6-1的代码: #include int prime(int n); //函数的声明 void main() { int n; printf("请输入一个正整数n:"); scanf("%d",&n); if(prime(n)) printf("%d是素数\n",n); else printf("%d是非素数\n",n); } int prime(int n) { int i; for(i=2;i

int huiwen(int x) { int ge,shi,qian,wan; wan=x/10000; qian=x/1000%10; //分解出千位上的数 shi=x%100/10; ge=x%10; if(ge==wan&&shi==qian) return 1; return 0; //不满足回文数的条件返回一个值 } void main() { int x; printf("\n输入一个五位整数:"); scanf("%d ",&x); if(huiwen( x)) printf("yes!\n"); //调用函数huiwen()来判断是否是回文数 else printf("no\n"); } 2 程序代码: #include int fun(int x) { if(x%3==0&&(x%10==4||x/10==4||x==44)) return(1); return(0); } void main() { int i; for(i=10;i<=99;i++) if(fun(i)) printf("%d ",i); printf("\n"); } 程序运行结果: 附实验6-4代码: #include int fun(int x) { x%3==0; x%10==4||x/10==4||x==4 } void main()

C语言课后实验设计题目及答案

C语言实验题目及答案 1、实验项目一 C程序的编辑、编译、连接和运行 题目:编写程序,要求屏幕上显示如下信息: *********************** This is a C program . *********************** 程序: #include void main() { printf(“***********************\n”); printf(“This is a C programn .\n”); printf(“***********************\n”); } 实验项目二数据类型、运算符、表达式 题目 (1)程序填空:输入1 个实数x,计算并输出其平方根(保留1 位小数)。 填空 1.double x,root; 2.root=sqrt(x); (2)输入一个大写英文字母,输出相应的小写字母。 填空 1.ch=ch+32; 1、#include "stdafx.h" #include "stdio.h" #include "math.h" int main(int argc, char* argv[]) { printf("This is a Cprogram\n"); return 0;

} 2、#include "stdafx.h" #include "stdio.h" #include "math.h" int main(int argc, char* argv[]) { double x; printf("x="); scanf("%lf",&x); printf("%lf\n",sqrt(x)); return 0; }

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