嘉兴海思外语小讲堂：雅思最新口语练习题-Park and Gardens
雅思最新口语练习题-Park/Gardens
Park/Gardens
1. Do you like parks or gardens?
2. Do you like indoor parks or open space?
3. Is there any change you think need to make to the park you often visit?
4. Are public parks important in China?
5. Are there many public gardens in China?
6. Do you think there are enough public gardens or parks in your hometown?
7. What do you think are the benefits of having gardens in the city?
8. Why do people who live in cities like public gardens?
海思芯片HTOL老化测试技术规范
HTOL测试技术规范 拟制：克鲁鲁尔 审核： 批准：
历史版本记录
适用范围: 该测试它以电压、温度拉偏方式，加速的方式模拟芯片的运行状况，用于芯片寿命和长期上电运行的可靠性评估。本规范适用于量产芯片验证测试阶段的HTOL老化测试需求。 简介： HTOL(High Temperature Operating Life)测试是芯片电路可靠性的一项关键性的基础测试，它用应力加速的方式模拟芯片的长期运行，以此评估芯片寿命和长期上电运行的可靠性，通常称为老化测试。本规范介绍DFT和EVB两种模式的HTOL测试方法，HTOL可靠性测试工程师需要依据实际情况选择合适的模式完成HTOL测试。 引用文件： 下列文件中的条款通过本规范的引用而成为本规范的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本规范，然而，鼓励根据本规范达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本规范。 1. 测试流程 1.1 HTOL测试概要 HTOL主要用于评估芯片的寿命和电路可靠性，需要项目SE、封装工程师、可靠性工程师、硬件工程师、FT测试工程师共同参与，主要工作包括：HTOL向量、HTOL测试方案、HTOL环境调试、HTOL测试流程执行、测试结果分析、失效定位等。HTOL可以用两种方式进行测试：DFT测试模式和EVB测试模式。 1.2 DFT和EVB模式对比 DFT(Design For Testability)测试模式：集成度较高的IC一般有DFT设计，其HTOL模
式一般在DFT测试模式下进行，以扫描链、内建BIST、内部环回、JTAG，实现内部逻辑的翻转、读写、自测试和IO的翻转等，其数字逻辑、memory、IP、IO的以串行方式运行。 EVB(Evaluation Board)功能模式：即正常应用模式，HTOL也可以在该模式下更符合实际应用场景，该模式下芯片各模块一般按照真实的应用场景并行运行。 总结： ●基于DFT的HTOL方案：容易实现多批次、大样本量及持续监控，适合Process相关 的可靠性问题激发； ●EVB的HTOL方案：难以实现大批量测试，适合应用场景相关的设计类可靠性问题激 发； ●基于DFT的HTOL方案依赖专用的测试平台，一般在专业测试公司进行。EVB方案不 依赖测试平台，可在实验室温箱进行； ●应该选择符合实际需求的HTOL测试方法，二者结合，相互补充；
嘉兴海思外语小讲堂：雅思考试写作练习题-社会话题类
雅思考试写作练习题 （社会类话题） 1.Some people think that the company should encourage the employees who are in high positions and over 55 years old to retire，in order to give opportunities to new generations. Do you agree or disagree？ 2.With the increase in security awareness，security monitors are propping up in some places. Some are very useful，like the monitor eyeing the supermarket and the monitor checking traffic flows on roundabouts. Do you think monitors are really necessary in the residential areas？ 3.Along with the amazing development of society，more and more people begin to realise that only peace can ensure human prosperity. In recent years，some people propose that compulsory military service should be
雅思口语练习200题
I. Possible Questions Stage One Questions 1. Good morning, my name is Jake Edward. Could you tell me your full name please? 2. And what shall I call you? 3. Can I see your identification please? 4. Does your name have any special meaning? 5. What's the literal translation of your name? 6. Where do you come from? 7. Where were you born? 8. Where about is your hometown? 9. What kind of landscape surrounds your hometown? 10. Could you tell me something about your hometown? 11. What are the main tourist attractions in Beijing? 12. What's the climate like in your hometown? 13. What are the people like in your hometown? 14. What are the differences in accent between the people of your hometown and Beijing? 15. What kind of food and dishes do people eat in your hometown?
雅思口语考试技巧
口语考试如果希望取得高分(比如7分以上)，不但要有一定的口语水平，还要来点“旁门左道”。依据我的经验，口语考试成绩=个人真实的口语水平x现场表现系数x考官认可系数。这三部分中，口语水平短时间内很难有大的提高，虽然完全可以通过充分的准备从而“脱胎换骨”。考官是否认可不能由你把握，但是与你的现场表现直接相关。所以，如果想要在口语考试中拿到高分，最能控制也是最立竿见影的就是你的现场表现。一句话：你要影响考官。 一、雅思口语考试三大破绽 口语考试并非"无机可乘",相反,它的主观性决定了它与生俱来的不准 确性。从两次口语取得8分的经历中,我总结出雅思口语考试有以下破绽,从而使考生能用于影响考官: 1 口语考试的成绩与你的真实水平是正相关的，但不是成正比的。也就是说，在你毫无准备的情况下，它能够测出你属于哪一个档次的，比如说，5-6分是一个中级档次，7-8分是一个高级档次。但是在同一个档次内部，到底是5分还是6分，7分还是8分，完全取决于两个人的主观博弈-你和考官。 2 口语考试的生杀大权掌握在考官手中，所以要“攻城为下，攻心为上”。我的口号是“要把考官当人看”,而不是机器或者大牲口(虽然你心里是这么想的)。口语考试考察的是考生的"沟通"能力,而非单纯的"口语"能力。所以,如果你在考试开始前没有礼貌地和考官打招呼,没有尊重地问问考官的名字,说话的时候表 情冷漠,没有笑容,光目呆滞,总是保持一个声调，使人感到乏味，离开考场时忘了对考官说"再见",总之就是没有给予考官对正常人应有的礼貌和尊重时,你是 休想得高分的。
3 “多算胜，少算不胜”。我们不能打无把握之仗，而要在考试前积极备战，从而使雅思口语考试的科学性在你的成绩上体现的微乎其微。因为口语考试采用的是题库制，所以所有的题目都能从网上找到“机经”。你完全可以做到有的放矢的备考。一旦你有了充分的准备，即使自认为口语水平一般的同学,通过一定的技术处理,完全有可能在口语考试中作到"点石成金",从而取得7分以上的成绩。 二、现场表现系数的四大要素 口语考试要有以下几个要素才能得高分:自信,反应,语音和表情。这就是我说的“现场表现系数”。 1 自信。你有面对考官的自信吗？比如,你是否会很轻松地反问考官:"What can I call you?"从而给考官的笫一印象就是:这个人肯定口语不错,因为其它考生都不敢和我这样!口语考试不同于一般的和鬼子聊天,而是你和一个考官在一间“阴森可怖”的小黑屋里面，你看着他，他看着你。你无权保持沉默，并且你所说的每一句话都将成为承堂证供，因为你面前还摆着一个录音机。你曾有的自信就在你还没有进入口语考场之前的焦急等待中彻底土崩瓦解了。那你就完了，因为你下面的口语考试就会出现技术变形。自信从何而来？准备。如果你对即将考到的题目烂熟于胸，你会不自信吗？如果你已经拥有了大量和鬼子练口语的经历，发现他们无非就是一群来中国“潇洒走一回”的流浪汉，你会不自信吗？所以，试问那些一考口语就紧张的同学，你们有谁在考试之前做到了以上这两点呢？ 2 反应。如果你希望对口语考试中的所有问题都有所准备，这是mission impossible。所以要对没有准备过的问题做出敏锐地反应。我第二次考8分的时候被问到一个问题：“Are physical exercises popular in China？”
海思和TI对比--百万高清摄像机及DVR
海思和TI对比 海思半导体有限公司成立于2004年10月，前身是创建于1991年的华为集成电路设计中心。海思公司总部位于深圳，在北京、上海、美国硅谷和瑞典设有设计分部,属华为集团. 海思的产品覆盖无线网络、固定网络、数字媒体等领域的芯片及解决方案，成功应用在全球100多个国家和地区；在数字媒体领域，已推出网络监控芯片及解决方案、可视电话芯片及解决方案、DVB芯片及解决方案和IPTV芯片及解决方案。 德州仪器（Texas Instruments），简称TI，是全球领先的半导体公司，为现实世界的信号处理提供创新的数字信号处理(DSP)及模拟器件技术。除半导体业务外，还提供包括传感与控制、教育产品和数字光源处理解决方案。TI总部位于美国得克萨斯州的达拉斯，并在25多个国家设有制造、设计或销售机构。 生产高清摄像机的厂家，主要有：波粒、海康、大华等等。 波粒，采用的是TI的达芬奇DM系列芯片，是目前唯一用TI芯片百万高清厂家。海康，早期采用TI的达芬奇DM系列芯片，后来因为研发阻力，转向买日立机芯CCD百万高清，现在又转向买深圳海思方案。 大华，与海康类似，目前也是采用深圳海思的成套芯片方案 前两年采用海思的HI3511/3512方案的DVR卖的很疯狂，Hi3512单芯片实现720P30 H.264编解码能力，满足高清IP Camera应用, Hi3515可实现1080P30的编解码能力，持续提升高清IP Camera的性能。海思又趁势推出了Hi3515，一时就站稳了市场地位。而TI的365目前还是做网络摄像机的多，但目前网络摄像机的出货量远不及DVR的出货量。海思方案的DVR摄像机所用到的芯片有3512,3515,3520,3511,由于市场推广做得好,很多百万高清厂家都采用了海思的方案,从形势来看,会成市场主导.海思继3510一炮走红后，乘热打铁推出HI3511/3512，可以单芯片同时支持8CIF，而台湾的智源也推出了性价比很高的8120，8180，应该也有不少厂家在使用和出货。原来安防芯片的老大TI坐不住了，继匆忙推出355，357等应战被铩羽而归后，终于推出重头戏DM365/DM368这对孪生兄弟，一个是720P，一个1080P 的编码能力，而DM368将可以单芯片实现4路D1，力争挽回嵌入式芯片上的颓势。 我的感觉是，在DVR这块：海思>智源>TI，在网络摄像机这块：海思现在比TI弱点,后续会在市场占主导,毕竟做市场很多公司都在推广. 目前一些网络监控厂家大多是用的IT和华为海思的方案，效果也有千秋吧海思的百万高清的效果是很不错的. IT方案比较暂用带宽和存储空间，价格可能会有优势一点. 从方案角度看 TI的方案，功耗低，芯片技术成熟，性能强劲，但是代价是研发难度大，因为TI作为一个美国企业，同时又是一个特大型半导体厂家，与中国研发企业技术交流不方便，安防对他们来说又是小产业，不可能足够重视，因此更多需要厂家自主研发，缺乏自主研发实力的厂家，通常不敢考虑TI的方案，否则失败风险很大。 海思的方案，比TI的要迟出来，据说芯片主要是参考TI而设计的。海思的百万高清方案，早期发热特别大，后来在改进，现在已经很成熟了。做海思的最大好处，就是厂家根本不需要研发，甚至一个研发人员没有都行。因为厂家没有能力开发，海思帮你开发，对于海思方案的高清厂家来说，你只要会做市场就行
嘉兴海思外语小讲堂：雅思考试写作真题精选(1)
雅思考试写作真题精选（1） 1.Some countries achieve success in international sports events by building specialized sports facilities to train top athletes instead of providing sports facilities that everyone can use. Do you think this is a positive or negative development？ 2.Today，more and more people choose to live by themselves. What are the causes of this？Is this a positive or negative development？ 3.Nowadays both scientists and tourists can go to a remote natural environments such as the South Pole. Do you think the advantages of this outweigh the disadvantages？ 4.Young people who commit serious crimes，such as robberies or violent attacks，should be punished in the same way as adult offenders. To what extent do you agree or disagree？
同位语从句雅思写作和口语翻译练习(含答案)
The idea that they should try a second time is worth considering. The fact that she works hard is well known to us all. They expressed the hope that they would come to visit China again. The news that our team has won the final match is exciting. The suggestion that students should learn something practical is worth considering. 爸爸许下了我通过英语考试就给我买 CD player 的承诺 My Dad made a promise that he would buy me CD player if I passed the English test. Where did you get the idea that I could not come? We haven 'stettled the question where we are going to spend our summer vacation. He expressed the hope that he would ome over to visit China again. 10. 作为一个孝顺的儿子，我接受了父亲的决定，要当医生， 前途毫无兴趣 An obedient son, I had accepted my father 'descision that I was to be a doctor, though the prospect interested me not at all. 11. 然而，从一开始，我仍活着这个事实却偏偏被忽视了。 Yet, from the beginning, the fact that I was alive was ignored. 12. 迟延应由他负责，这个事实是改变不了的。 It does not alter the fact that he is the man res pon sible for the delay. 1. 他们应该尝试第二次的想法值得考虑 2. 她工作很努力的事实我们都知道 3. 他们表达了他们将会再次来拜访中国的希望 4. 我们队取得决赛胜利的消息令人兴奋。 5. 学生应该学些实用的东西的建议值得考虑。 6. 7. 你是从那里得到我不会来的想法 ? 8. 我们还没有解决我们要去哪里度过暑假的问题 9. 他表示希望再到中国来访问。 虽然我对这样的
如何发音能提高雅思口语Pronunciation得分(上)
如何发音能提高雅思口语Pronunciation得分 （上） 大连朗阁培训中心 2001年3月，美国驻中国大使普理赫在中国人民大学就知识产权保护发表演讲。演讲过后，现场有多位大学生向其提问。在听完一位学生提问后，大使遇到了难题：“对不起，你的问题我没听懂。”当这位大学生用英语陈述完自己长达五分钟的问题之后，普理赫一脸无奈地说出了这句话。全场爆发出一阵笑声，英语翻译也是一脸茫然，同样的情况在其他同学提问时又出现了。在场的老师说：“很多同学说出来的英语是彻底的外语，不仅中国人听不懂，外国人也听不懂。” 这是2001年3月4日在《北京晚报》发表的题为“大学生讲英语，美国大使听懵了”的报道中的部分内容。这篇报道令许多读者扼腕叹息。在如此盛大的会议中，面对美国大使的演讲，敢于起立并举手提问者不仅高度自信、勇气可嘉，而且当属凤毛麟角、屈指可数的人物。然而为何他们的英文别人却听不懂呢？这个困惑不仅十年前的英语学习者们有，对于十年后如今的英语学习者来说，它仍然挥之不去。不过众多英语学习者们已经开始意识到英语语音发音的重要性。在学习的过程中将重心从词汇语法向语音发音转移，并逐渐认同 A sound corrected is better than ten words memorized。 说到英语发音，标准英语富有节奏感、韵律感。其悦耳程度如同音乐欣赏。然而为何众多英语学习者无法歌唱般地口说英语？甚至无法开口说英语？是什么阻碍了众多英语学习者发音的清晰准确？我们应当如何突破发音瓶颈、达到native speaker的境界？雅思考生们又当怎样提高，在口语考试中崭露头角？俗话说“理直气壮”，说英语也是一样，“音直”才能“气壮”。大连朗阁培训中心的专家将展现常见语音发音错误和雅思口语考试主要得分要点，讲解如何真正实现“音直气壮”。 首先来了解一下雅思口语评分标准。雅思口语考试的四个评分标准分别为语音、流利度与连贯性、词汇、语法。其中语音(Pronunciation)方面主要考察发音的地道和准确，其中包括
华为组织架构
组织结构 华为技术有限公司分为6大体系，分别是销售与服务，产品与解决方案，财经，市场策略，运作与交付，人力资源。其中销售与服务体系下在全球设有7大片区，分别是中国区（国内市场部，下设中国国内27个代表处），亚太片区，拉美片区，欧美片区，南部非洲片区，独联体片区和中东北非片区，各片区下还设有代表处驻扎在各国家，在代表处工作的员工同时受所在代表处及所属体系部门双重领导。华为公司还拥有一些子公司，包括海思半导体有限公 司，终端公司，华为数字技术有限公司，华为软件技术公司，安捷信电气有限公司，深 圳慧通商务有限公司，华为大学，华为赛门铁克科技有限公司，华为海洋网络有限公司等。 华为公司的组织架构由上至下分别是董事会(BOD)－经营管理团队(EMT)－产品投资评审委员 会(IRB)－六大体系的办公会议 组织变革 从产品线变革开始，以公司经营管理团队及战略与客户常务委员会作为实现市 场驱动的龙头组织，强化 Marketing体系对客户需求理解、战略方向把握和业务规 划的决策支撑能力。同时，华为通过投资评审委员会（IRB）、营销管理团队、产品 体系管理团队、运作与交付管理团队及其支持性团队的有效运作，确保以客户需求 驱动华为整体的战略及其实施。 华为在全球设立了包括印度、美国、瑞典、欧洲（德意法等）、俄罗斯以及中国的北京、上海、南京、成都、西安、杭州等多个研究所，89000名员工中的48%从事研发工作，截止2006年年底已累计申请专利超过19000件，已连续数年成为中国申请专利最多的单位。 2006年5月8日，华为启用新的企业识别系统CIS 2006年9月，华为与3Com合资设立的网络通讯设备品牌“华为3Com”（Huawei-3Com）改名为“H3C”。 2007年，华为与赛门铁克合资成立存储与网络安全解决方案提供商——华为赛门铁克科技有限公司。 2010年，华为软件技术有限公司（下面简称：华为）于近日与朗新信息科技有限公司 （下面简称：朗新）签署合资协议，成立合资公司。合资公司名称为北京华为朗新科技有限责任公司（下面简称：合资公司），总部所在地北京，由朗新董事长徐长军任合资公司的董事长。合资公司立足原朗新在中国电信、中国联通市场的现有产品和应用经验，结合华为的销售与服
海思Hi3716C芯片解决方案,coolech机顶盒芯片方案
Hi3716C
Enhanced Interactive HD STB Compliant with Three-Network
Convergence
Key Specifications
CPU
High-performance core solo ARM Cortex A9 processor Mechanism of providing dual-core services, processing capability of 2500 MIPs Built-in I-cache, D-cache, and L2 cache Hardware JAVA acceleration Floating-point coprocessor
TS Demultiplexing/PVR
3-channel transport stream (TS) inputs including 1-channel intermediate frequency (IF) input One built-in quadrature amplitude modulation (QAM) module 1-channel QAM loopback output A maximum of 96 packet ID (PID) filters Full-service personal video recorder (PVR) Recording of scrambled and non-scrambled streams Advanced encryption standard (AES), data encryption standard (DES), or triple data encryption standard (3DES) data encryption Content protection for universal serial bus (USB) devices Content protection for serial advanced technology attachment (SATA) or external serial advanced technology attachment (eSATA) hard disks
Memory Control Interface
Double-data rate 2 (DDR2)/DDR3 interface ? Maximum memory of 1 GB ? 32-bit memory width Serial peripheral interface (SPI) flash NAND flash
Video Decoding
H264 MP, HP@ level 4.1 MPEG1 MPEG2 MP@HL MPEG4 SP@ levels 0–3 and ASP@ levels 0–5 MPEG4 short header format (H.263 baseline) Divx4–6 AVS baseline@ level 6.0 H.263 RealVideo8/9/10 VC-1 AP Decoding capabilities of 1080p (30 fps) and 576i (25 fps) or 480i (30 fps) Video post-processing such as denoising and deblocking
Security Processing
Advanced security features One-time programmable (OTP) and chip ID
Graphics Processing
Enhanced full-hardware 2D graphics acceleration engine Full-hardware anti-aliasing and anti-flicker Full-hardware 3D graphics processing unit (GPU) acceleration engine Standard OpenGL ES 2.0/1.1/1.0 OpenVG 1.1 interfaces
Display Processing
2-layer on-screen display (OSD) 16-bit or 32-bit color depth Two background layers and two video layers 1920-pixel width for each layer Image enhancement
Picture Decoding
Full high-definition JPEG decoding, a maximum of 64 megapixels PNG decoding, a maximum of 64 megapixels
Audio/Video Encoding
H.264/MPEG-4 video encoding, a maximum of 720x576@25 fps JPEG encoding Variable bit rate (VBR) and constant bit rate (CBR) modes for video encoding 1-channel audio encoding Echo cancellation
Audio/Video Interface
Output norm of PAL, NTSC, or SECAM and force standard conversion Aspect ratio of 4:3 or 16:9, force aspect ratio conversion, and scaling 1080p 50(60)/1080i/720p/576p/576i/480p/480i outputs Receiving of standard-definition and high-definition signals Simultaneous output of high-definition and standard-definition signals from the same source or different sources xvYCC (IEC 61966-2-4) standard for color gamut Digital video interface ? High-definition multimedia interface 1.4 (HDMI 1.4) with high-bandwidth digital content protection 1.2 (HDCP 1.2) ? One BT.656/601 or BT.1120 video input (VI) interface Tel: +86-0755-******** Fax: +86-0755-******** https://www.360docs.net/doc/9415371899.html,
Audio Decoding
MPEG L1/L2 decoding Dolby digital and Dolby digital plus decoding AC3 transparent transmission Down mixing Resampling 2-channnel sound mixing Intelligent volume control Copyright ? HiSilicon Technologies Co., Ltd. 2011. All rights reserved. Manufacture Center of Huawei Electrical, Huawei Base, Bantian, Longgang District, Shenzhen, P. R. China Postal Code: 518129 1
嘉兴海思外语小讲堂：高中英语阅读
Libraries living on in digital age 我们还需要实体图书馆吗？当然！ https://www.360docs.net/doc/9415371899.html, Inside the new Tianjin Binhai Public Library, which became an online hit due to its futuristic design. CFP 导读：天津滨海新区的“天津之眼”图书馆刷屏朋友圈，甚至火到了国外。而在如今的数字化时代里，实体图书馆也依然有其不可替代的魅力。 A new library in Tianjin – Tianjin Binhai Public Library – recently became an online hit. The Daily Mail described it as the “world?s ultimate library”, while the word “breathtaking” was the choice of Newsw eek magazine. One look at the library and you?ll see why. With its futuristic design and walls loaded with books, it?s the dream library of every book lover. But as the awe continues, there?s a burning question lying in the back of our minds: When physical bookstores are closing down one by one, what makes libraries immune from the wave of digitalization? And do we really still need libraries now we?ve got the internet in our hands? Reporter Ian Clark has the answer. “Libraries are not declining in importan ce – people are simply changing the way they use them,” he wrote on the Guardian website. What Clark means is that libraries have shifted from simply being storehouses of books to a medium to help “bridge the gap between the haves and the have-nots”, accor ding to website Libraries Are Essential. Since not everyone can afford a smartphone, a tablet or an internet connection, and not everyone has the know-how to search the internet correctly and efficiently, it?s public libraries that make sure that these res ources and technologies are available to a larger group of people. And one of the pitfalls that come with online materials is that they?re not always reliable. “Google doesn?t tell you what you?re not getting, so people need to evaluate the quality and co mpleteness of what they see on their screens,” Sarah Pritchard, dean of libraries at Northwestern University, told Northwestern Research Magazine. And libraries are usually where that “evaluation” happens. But all of these practical functions aside, we st ill need the physical space that a library provides. It?s something
雅思口语练习题
FASHION 1) Are you a fashionable person? 2) What is fashion? 3) Who is fashionable that you know? 4) Do you read fashion magazines? 5) Which season is it the easiest to be fashionable? 6) Can you be fashionable without spending money? 7) Who is the most fashionable in your family? a) Why do you think so? 8) Where is a fashionable city in your country? 9) Do you think your friends are fashionable? 10) Are you dressed fashionably today? 11) Why do some people ignore fashion? 12) Who is the most fashionable teacher you know? 13) How much do you spend getting ready to go to school? a) College b) Work c) Out with friends d) To a party e) Do the times vary much? 14) When and where did you buy an article of clothing you're wearing right now? Why did you choose it? 15) Have you ever gotten an item of clothing tailored? a) When? b) What was it for? 16) In your country do children have to wear school uniform? a) Do you think it is a good idea or not? 17) What would you do or feel if you were refused entry to somewhere because of what you are wearing? 18) Do you think dress codes should be adhered to if requested on an invitation? 19) What would you wear to meet royalty or the President of your country?
雅思口语评分标准(官方完整版)
雅思口语评分标准(官方完整版) 雅思口语评分标准有助于同学们详细分析自己的雅思口语问题，快速找出个人不足，有针对性的进行训练提升。下面是BC官方公布的雅思口语评分标准,共分为：流利度和连贯性、词汇多样性、语法多样性及准确性、发音四项。具体评分标准如下。 雅思口语评分标准(官方完整版) 分数 流利性与连贯性 词汇多样性 语法多样性及准确性 发音 9 表达流利，极少出现重复或自我纠正的情况；出现犹豫是基于思考内容，而非寻找合适的词汇或语法 表达连贯，衔接手段的使用完全恰当 完全且恰当地展开话题 准确自如地使用词汇来谈论任何话题 自然且准确地使用习语 自如得体地使用语法结构 除了出现英语为母语者也会犯的口误外，始终使用准确的语法结构准确运用丰富多样的发音特点，能表达微妙的差异
表达过程中始终灵活地使用各种发音特点 听者理解毫无障碍 8 表达流利，偶尔出现重复或自我纠正的情况；出现犹豫通常是基于思考内容，仅在少数情况下是寻找合适的语言 连贯且恰当地展开话题 词汇使用丰富，运用自如及灵活，表达意思准确 熟练地使用非常见的词汇及习语，偶尔欠准确 按需进行有效的改述 灵活地使用多种语法结构 除极其偶然情况下出现的不当或简单的/非系统性错误外，大部分语句准确无误 使用多样的发音特点 表达过程中灵活地使用多种发音特点，但偶尔出现偏差 表达过程中始终易于听者理解；母语的口音对听者理解的影响极小7 表达详尽，并无明显困难，或不失连贯 有时出现与语言相关的犹豫或出现重复及/或自我纠正 具有一定灵活性地使用一系列连接词和语篇标记 灵活地使用词汇讨论各种话题 使用一些非常见的词汇及习语，对语体及词汇搭配有所认识，但有时词语选择不甚恰当
海思消费类芯片可靠性测试技术总体规范V2.0
可靠性测试技术总体规范V2.0 拟制： 审核： 批准：
历史版本记录
适用范围: 本规范规定了芯片可靠性测试的总体规范要求，包括电路可靠性、封装可靠性。适用于量产芯片验证测试阶段的通用测试需求，能够覆盖芯片绝大多数的可靠性验证需求。具体的执行标准可能不是本规范文档，但来源于该规范。本规范描述的测试组合可能不涵盖特定芯片的所有使用环境，但可以满足绝大多数芯片的通用验证需求。 简介： 本标准规定芯片研发或新工艺升级时，芯片规模量产前对可靠性相关测试需求的通用验收基准。这些测试或测试组合能够激发半导体器件电路、封装相关的薄弱环节或问题，通过失效率判断是否满足量产出口标准。相比正常使用场景，该系列测试或测试组合通常以特定的温度、湿度、电压加速的方式来激发问题。 引用文件： 下列文件中的条款通过本规范的引用而成为本规范的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本规范，然而，鼓励根据本规范达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本规范。 1.可靠性概念范畴 “可靠性”是一个含义广泛的概念，以塑封芯片为例，狭义的“可靠性”一般芯片级可靠性，包括电路相关的可靠性(ESD、Latch-up、HTOL)和封装相关的可靠性(PC、TCT、HTSL、HAST等)。但是芯片在应用场景中往往不是“独立作战”，而是以产品方案(PCB板上的一个元器件)作为最终应用。因此广义的“可靠性”还包括产品级的可靠性，例如上电温循试验就是用来评估芯片各内部模块及其软件在极端温度条件下运行的稳定性，产品级的可靠性根据特定产品的应用场景来确定测试项和测试组合，并没有一个通用的规范。本规范重点讲述芯片级可靠性要求。
嘉兴海思外语小讲堂：最新雅思口语训练题(事件类)
最新雅思口语训练题(事件类) 新题部分——事件类 Describe an experience that you were scared You should say: When it was Where it was Why you felt scared And explain how you felt about it. Part 3： ?Is it ok to frighten others? ?How do people usually get frightened? ?Do children like to scare others? ?Why is it easy for some people to be scared? ?What should people do when they feel scared? Describe an important decision you made with the help of others You should say: what it was about who helped you make this decision what happened after the decision was made and explain how you felt about the decision. Part 3： ?Should we trust the advice given by stranger for making decisions? ?Who would like to make the decision, men or women? ?Who will be helpful when making decision in your country?