影响反应速率的因素

影响反应速率的因素
影响反应速率的因素

第二节 影响化学反应速率的因素

重难点一 利用有效碰撞理论解释外界条件对化学反应速率的影响

重难点二 物质状态和浓度对反应速率的影响

1.对于有固体参加的化学反应而言,由于在一定条件下,固体的浓度是固定的,所以固体物质在化学反应中浓度不改变,因此在表示化学反应速率时,不能用固体物质。但因为固体物质的反应是在其表面进行的,故与其表面积有关,当固体颗粒变小时,会增大表面积,加快反应速率。

2.对于有气体参加的反应而言,改变压强,对化学反应速率产生影响的根本原因是引起浓度改变所致。所以,在讨论压强对反应速率的影响时,应区分引起压强改变的原因,这种改变对反应体系的浓度产生何种影响,由此判断出对反应速率产生何种影响。

对于气体反应体系,有以下几种情况: (1)恒温时:

增加压强――→引起

体积缩小――→引起

浓度增大――→引起

反应速率加快。 (2)恒容时:

①充入气体反应物――→引起

浓度增大――→引起

总压增大――→引起

速率加快

②充入“惰气”――→引起总压增大,但各分压不变,即各物质的浓度不变,反应速率不变。 (3)恒压时:

充入:“惰气”――→引起体积增大――→引起各反应物浓度减少――→引起

反应速率减慢。

重难点三 化学反应速率的图像

图像也是一种表达事物的语言符号,化学反应速率图像是将化学反应速率变化的状况在直角坐标系中以图的形式表达的结果,是化学反应速率变化规律的反映。认识和应用化学反应速率图像时,要立足于化学方程式,应用化学反应速率变化的规律,分析直角坐标系及其图像的涵义。

1.化学反应CaCO 3+2HCl===CaCl 2+CO 2↑+H 2O

(1)其他条件一定,反应速率随着c (HCl)的增大而增大,如图①。 (2)其他条件一定,反应速率随着温度的升高而增大,如图②。

(3)随着反应时间的延长,c (HCl)逐渐减小,化学反应速率逐渐减小,如图③。

2.化学反应2H 2S(g)+SO 2(g)===3S ↓(s)+2H 2O(g)

(1)其他条件一定,增大气态反应物的压强(缩小气体容器的容积),反应速率随着压强的增大而增大。如图①。

(2)其他条件一定,减小气态反应物的压强(扩大气体容器的容积),反应速率随着压强的减小而减小,如图②。

(3)温度、气体容器的容积都一定,随着时间的增加,SO 2、H 2S 物质的量逐渐减少,气体的压强逐渐减小,反应速率逐渐减小,如图③。

(4)分别在较低温度T 1和较高温度T 2下反应,气态反应物的压强都是逐渐增大(缩小容器容积),反应速率随着压强的增大而增大及随着温度的升高而增大,如图④。

例1下列说法,正确的是( )

①活化分子间的碰撞一定能发生化学反应

②普通分子间的碰撞有时也能发生化学反应

③活化分子比普通分子具有较高的能量

④化学反应的实质是原子的重新组合

⑤化学反应的实质是旧化学键的断裂和新化学键的形成过程

⑥化学反应的实质是活化分子有合适取向时的有效碰撞

A.①③④⑤ B.②③⑥ C.④⑤⑥ D.②④⑤

答案 C

解析本题主要考查的内容是活化分子、有效碰撞、化学反应的实质及其某些关系。

①观点错误,因为活化分子有合适取向时的碰撞,才能发生化学反应,选项中有①不可选,A被排除;②观点错误,因为普通分子间的碰撞并非有效碰撞,因而不会发生化学反应,选项中有②不可选,B、D被排除;③指代不明确,即某种普通分子所具有的能量可能比另一种活化分子的能量高,因而是错误的。

例2反应C(s)+H 2O(g)CO(g)+H2(g)在一可变容积的密闭容器中进行,下列条件的改变对其反应速率几乎无影响的是( )

A.增加C的量

B.将容器的体积缩小一半

C.保持体积不变,充入N2使体系压强增大

D.保持压强不变,充入N2使容器体积变大

答案AC

解析C为固态反应物,增加其用量对反应速率几乎没有影响;容器体积缩小一半相当于压强增大一倍,浓度增大,正、逆反应速率均增大;体积不变,充入N2,体系总压强增大,但反应混合物浓度并未改变,反应速率基本不变;充入N2使容器体积增大,总压强不变,但反应混合物浓度同等程度变小,正、逆反应速率均变慢。

压强影响化学反应速率的实质:

压强对化学反应速率的影响归根结底是由浓度决定的。

即:压强变―→?

????

物质浓度变―→反应速率变

物质浓度不变―→反应速率不变

因此凡是不能引起浓度变化的化学反应速率无变化。

例3 向四个体积相同的密闭容器中分别充入一定量的SO 2和O 2,开始反应时,按正反应速率由大到小顺序排列正确的是( )

甲.在500℃时,S O 2和O 2各10 mol 反应

乙.在500℃时,用V 2O 5作催化剂,10 mol SO 2和5 mol O 2反应 丙.在450℃时,8 mol SO 2和5 mol O 2反应 丁.在500℃时,8 mol SO 2和5 mol O 2反应 A .甲、乙、丙、丁 B .乙、甲、丙、丁 C .乙、甲、丁、丙 D .丁、丙、乙、甲 答案 C

解析 本题综合考查化学反应速率的影响因素,催化剂、温度对化学反应速率影响程度较大,其中催化剂为最大,浓度、压强影响程度相对较小,同温时乙中速率最快,同时无催化剂时,甲中浓度大于丁中浓度,故甲>丁,丙温度最低,速率最慢,故C 正确。

外界条件对化学反应速率的影响程度:催化剂>温度>浓度=压强。即:催化剂对反应速率的影响程度最大,其次是温度,最后是浓度和压强。

例4 将a g 块状碳酸钙跟足量盐酸反应,反应物损失的质量随时间的变化曲线如图中实线所示。在相同的条件下,将b g(a >b )粉末状碳酸钙与同浓度盐酸反应,则相应的曲线(图中虚线所示)正确的是( )

答案 C

解析粉末状碳酸钙的表面积比块状碳酸钙的表面积大,故在相同条件下,与同浓度的盐酸反应时化学反应速率快,即单位时间内损失的CaCO3的质量大,可排除A、B;由于a>b,用粉末状CaCO3的消耗量大于块状CaCO3,故当粉末状CaCO3完全消耗时,块状CaCO3尚有剩余,此后单位时间内CaCO3的损失量又大于粉末状CaCO3。

解答图象题,首先要看懂图(特别是纵坐标和横坐标的意义),然后依据化学反应速率

的变化规律,进行综合分析推理判断。分析时一般从以下几方面入手:

①看清各坐标轴所代表的意义(速率-时间、转化率-时间等)。

②看清曲线的变化趋势(增大、减小、不变、先增大后减小等)。

③看清曲线上点的意义(起点、终点、交点、极值点、转折点等)。

练习题:

1.在其他条件具备时,若一反应较难进行,则其主要原因可能是( )

①参加反应的分子的能量普遍较低

②参加反应的分子的能量普遍较高

③单位时间内反应物中活化分子有效碰撞次数少

④单位时间内反应物中活化分子有效碰撞次数较多

⑤反应物分子中活化分子百分数较小

⑥反应物分子中活化分子百分数较大

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑥ D.②③⑤

2.用铁片与稀硫酸反应制取氢气时,下列措施不能使氢气生成速率加大的是( ) A.加热 B.不用稀硫酸,改用98%浓硫酸

C.滴加少量CuSO4溶液 D.不用铁片,改用铁粉

3.下列不同条件下的化学反应A+B===C+D,反应速率由大到小顺序正确的一组是( )

①常温下20 mL含A和B各0.001 mol

②常温下100 mL含A和B各0.01 mol

③常温下0.05 mol/L A、B溶液各10 mL,再加入蒸馏水20 mL

④常温下100 mL含A 0.01 mol和20 mL含B 0.001 mol

A.①②③④B.④③②① C.②④①③ D.②①④③

4.对于反应N2(g)+O2(g)2NO(g),在密闭容器中进行,下列哪些条件能加快该反应的速率( )

A.缩小体积使压强增大 B.体积不变充入N2使压强增大

C.体积不变充入He气使压强增大 D.压强不变充入N2使体积增大

5.在四个相同的容器中,在不同的温度下(其它条件相同)进行合成氨的反应,根据下列在相同时间内测得的反应速率判断,该反应所处的温度最高的是( )

A.v(NH3)=0.1 mol/(L·min) B.v(H2)=0.6 mol/(L·min)

C.v(N2)=0.3 mol/(L·min) D.v(H2)=0.3 mol/(L·min)

6.一定温度下,在固定体积的密闭容器中发生下列反应:2HI(g)2(g)+I2(g)。若c(HI)由1.0 mol/L降低到0.7 mol/L时,需要15 s,那么c(HI)由0.7 mol/L降到0.5 mol/L 时,所需反应的时间为( )

A.等于5 s B.等于10 s C.大于10 s D.小于10 s

7.在一密闭容器中充入1 mol H2和1 mol I2,压强为p(Pa),并在一定温度下使其发生反应:H2(g)+I2(g)===2HI(g)

(1)保持容器容积不变,向其中充入 1 mol H2,反应速率________,理由是________________________________________________________________________。

(2)保持容器容积不变,向其中充入1 mol N 2(N 2不参加反应),反应速率______,理由是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)保持容器内气体压强不变,向其中充入1 mol N 2(N 2不参加反应),反应速率______,理由是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。 (4)保持容器内气体压强不变,向其中充入1 mol H 2(g)和1 mol I 2(g),反应速率______,理由是________________________________________________________________________。

8.其他条件不变,增大反应物的浓度能增大反应速率的原因是( )

A .单位体积内分子数增多

B .单位体积内活化分子数增多

C .活化分子百分数增大

D .单位体积内有效碰撞的次数增多

9.对下列化学反应,其他条件一定而增大压强,化学反应速率增大的是( )

A .Zn(s)+H 2SO 4(aq)===ZnSO 4(aq)+H 2(g)

B .CaCO 3(s)=====高温

CaO(s)+CO 2(g) C .FeCl 3(aq)+3KSCN(aq)

Fe(SCN)3(aq)+3KCl(aq)

D .2P(s)+3Cl 2(g)=====点燃

2PCl 3(g) 10.反应A(s)+2B(g)2C(g)在一密闭容器中进行,当改变下列条件之一时,一定能增大

反应速率的是( )

A .增加A 物质的量

B .降低温度

C .压缩反应容器体积

D .消耗掉部分B 物质

11.等质量的铁与过量的盐酸在不同的实验条件下进行反应,测定在不同时间t 产生氢气体积V 的数据,根据数据绘制得下图,则曲线a 、b 、c 、d 所对应的实验组别可能是( )

2.5

2.5

A.4-3-2-1 B.1-2-3-4 C.3-4-2-1 D.1-2-4-3 12.把下列四种X溶液分别加入四个盛有10 mL 2 mol/L盐酸的烧杯中,均加水稀释到50 mL,此时,X和盐酸缓慢地进行反应,其中反应速率最快的是( )

A.10℃ 20 mL 3 mol/L的X溶液 B.20℃ 30 mL 2 mol/L的X溶液

C.20℃ 10 mL 4 mol/L的X溶液 D.10℃ 10 mL 2 mol/L的X溶液

1答案 A

解析化学反应发生的先决条件是:反应物分子间必须发生碰撞,能发生化学反应的碰撞为有效碰撞,能发生有效碰撞的分子叫活化分子。对于一个反应,若分子的能量普遍较低,则单位时间内活化分子有效碰撞次数少,活化分子百分数少,则反应比较难进行。

2答案 B

解析 B 项98%的浓H 2SO 4可使铁片钝化,阻止反应进一步进行;C 项中Fe 置换出少量Cu ,可形成Cu ~Fe 原电池加快反应速率。

3答案 C

解析 由题意可知,其他条件相同,只有A 、B 的浓度不同,根据浓度对化学反应速率的影响,浓度越大,反应速率越快,将题给的A 、B 的不同量转化为物质的量浓度再进行比较。

①中A 、B 物质的量浓度均为0.05 mol/L ;②中A 、B 物质的量浓度均为0.1 mol/L ;③中A 、B 物质的量浓度均为0.012 5 mol/L ;④中A 物质的量浓度为0.1 mol/L ,B 物质的量浓度为0.05 mol/L 。即浓度的大小顺序为②>④>①>③,其速率顺序与之相同,C 选项符合题意。

4答案 AB

解析 压强对速率的影响,本质上是浓度的影响。

A .缩小反应体系的体积,总压增大,各物质的浓度均增大,故反应速率加快。

B .体积不变,充入N 2,反应物浓度增大,反应速率加快。

C .体积不变,充入He ,总压虽增大,但体系中各物质浓度均没有改变,故反应速率不变。

D .压强不变,充入N 2导致体积增大,各物质的浓度除N 2不变外,其余均减小,故反应速率减慢。

5答案 C

解析 合成氨的反应方程式为:N 2+3H 3

2NH 3,利用相关物质化学计量

数的关系,均转化为以N 2表示的反应速率:

A 项v (N 2)=0.05 mol/(L ·min)

B 项v (N 2)=0.2 mol/(L ·min) D 项v (N 2)=0.1 mol/(L ·min)

综合比较,C 项反应速率最大,该反应所处的温度最高。 6答案 C

解析 由题意可知,第一个阶段其反应速率v (HI)=1.0 mol/L -0.7 mol/L

15 s

=0.02

mol/(L ·s),

若速率不变,c (HI)由0.7 mol/L 降到0.5 mol/L 所需时间为: t =0.7 mol/L -0.5 mol/L 0.02 mol/(L ·s)

=10 s 。

事实上,由于c (HI)减小,v (HI)小于0.02 mol/(L ·s),故所需时间大于10 s 。 7答案 (1)加快 增大反应物氢气的浓度,反应速率加快 (2)不变 反应物的浓度不变,反应速率不变

(3)减慢 保持压强不变,向其中充入N 2,体积变大,反应物浓度减小,反应速率减慢

高温、高压 催化剂

(4)不变保持压强不变,向其中充入1 mol H2和1 mol I2,反应物浓度不变,反应速率不变

解析(1)在容器容积不变时,充入1 mol H2即c(H2)增大,化学反应速率加快;

(2)中容积不变,充入N2(不参加反应的气体),各成分浓度未变,则反应速率不变;

(3)中压强不变,充入N2,体积增大,各成分浓度减小,则反应速率减小;

(4)中压强不变,充入H2、I2(g)各1 mol,体积增大,压强未变,浓度也不变,则速率不变。

8答案 B

9答案 D

10答案 C

解析A为固体,改变其用量不能改变化学反应速率;B中降温使反应速率减小;C 中压缩容积相当于增大反应物B(g)的浓度,反应速率增大;而D中是减小B(g)的浓度速率减小。

11答案 C

解析影响化学反应速率的因素主要有温度、浓度、接触面积、催化剂,本题中只有温度、浓度和接触面积,三者兼顾分析才能得到正确答案。图像中a反应最快,应浓度较大、温度较高,应为粉末状。

12答案 B

解析在化学反应中,当其他条件不变时,浓度越大,反应速率越快;温度越高,反应速率越快。在本题中要综合考虑浓度和温度的影响。先比较浓度的大小,这里的浓度应该是混合以后的浓度,由于混合后各烧杯中盐酸的浓度相等,因此只要比较X的浓度,X 浓度越大,反应速率越快。因为反应后溶液的体积均为50 mL,所以X的物质的量最大,浓度就最大。通过观察可知,混合后A、B选项中X的浓度相等,且最大,但B中温度更高,因此B的反应速率最快。

影响化学反应速率的因素(公开课)复习过程

《影响化学反应速率的因素》教学设计 儋州市第二中学陈曦 一、教材分析 本节课起着承上启下的作用,绪言中介绍的碰撞理论可以用来解释外界条件对化学反应速率的影响。学生对外界条件对化学反应速率的影响的进一步理解又为后续化学平衡的学习奠定了理论基础。同时本节课是在社会生产、生活和科学研究中有广泛应用的知识,是对人类文明进步和现代化发展有重大价值的知识,与我们每个人息息相关。使学生进一步体会化学学习的实用价值。 二、教学目标 1、知识与技能目标 (1)使学生理解影响化学反应速率的内因和外因,通过实验探究浓度对化学 反应速率的影响,认识其一般规律。 (2)初步运用有效碰撞理论来解释浓度、压强对化学反应速率的影响。 2、过程与方法目标 (1)通过实验探究提高观察能力、分析能力。 (2)在利用碰撞理论对影响化学反应速率的因素进行解释的过程中提高分 析问题、解决问题能力。 3、情感态度与价值观目标 通过学习过程,使学生初步学会从化学视角去观察生活、生产和社会中有关化学反应速率的问题。体验科学探究的喜悦,从而培养实事求是的科学态度和积极探索的科学精神。 三、教学重点 浓度、压强对化学反应速率的影响 四、教学难点 运用碰撞理论解释外界条件对化学反应速率的影响 五、教学方法 实验探究法多媒体教学法 六、教学过程 板块1——创设情境,引出影响化学反应速率的因素 【引入】以下图片展示的是我们在生活中经常见到的一些反应,大家比较一下它们的快慢程度。 【ppt演示】烟花燃放、爆炸、铁生锈、溶洞的形成图片 【分析】爆炸和烟花燃放的反应速率非常快,都是瞬间完成的;铁生锈的反应速率相对慢一些,需要数年才能完成;溶洞的形成反应速率最慢,需 要上万年或者几百万年的时间才能完成。 由此可知,不同的反应进行的快慢程度是有差别的,即其反应速率是不同的。

影响化学反应速率的因素(教案)

6.1 化学反应为什么有快有慢 第2课时《影响化学反应速率的因素》 一、设计思想 本节内容在高一第二学期第六章《揭示化学反应速率和平衡之谜》的第一节——化学反应为什么有快有慢(第二课时)。其知识属于化学反应原理范畴,是深入认识和理解化学反应特点与进程的入门性知识。由于本课题的知识在生活生产和科学研究中有着广泛应用,学生能够通过生活经验在学科内的延伸,定性地理解和掌握化学反应速率影响因素的知识要点。因而,从学生认知和知识构建的角度来说,这个课题的内容不容易引发强烈的探究欲望和认知冲突。所以本课时的设计尝试着想引导学生从已有的生活经验出发,一步一步地自主设计探究实验的过程,近距离地做一次科学探究方法上的学习。 二、教学目标 1.知识与技能 (1)知道化学反应的快慢是由内因和外因共同作用的结果。 (2)能用控制变量的思想设计实验方案,通过实验探究浓度、温度、压强、催化剂、固体表面积对化学反应速率的影响,认识其一般规律。 (3)初步知道怎样控制化学反应速率。 2.过程与方法 (1)在实验探究的过程中,体会定性观察、对比试验、控制变量等科学方法。 (2)通过分组实验,增强合作学习的意识。 (3)亲历探究实验的实施过程,初步认识实验方案设计、实验条件控制、数据处理等方法在化学学习和科学研究中的应用。 (4)增强实验现象观察和描述的能力,通过对实验现象的分析和推理,能得出正确结论。3.情感态度与价值观 (1)体验科学探究的过程,学习科学探究的方法,提升科学探究的素养。 (2)关注社会生产生活中有关化学反应速率的实例,了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用。 (3)养成尊重事实、按化学规律办事的求实态度,树立严谨的科学实验精神。 三、重点与难点 教学重点:控制变量法在影响化学反应速率的因素的研究中的作用。 教学难点:1、化学反应速率影响因素的探究; 2、实验方案设计(如何体现控制变量法)。

5、影响化学反应速率的因素

第二章化学反应速率和化学平衡 第二节影响化学反应速率的因素 考点一:化学反应速率的影响因素 (1)有效碰撞:能够发生化学反应的碰撞。 (2)能够发生有效碰撞的分子,必须具备: ①必须是活化分子; ②碰撞有合适的取向。 有效碰撞是发生化学反应的充分条件。 (3)活化分子:能够发生有效碰撞的分子。但活化分子的每一次碰撞,不一定都是有效碰撞,即发生化学反应。 (4)活化能:活化分子高出反应物分子平均能量的部分。 E1表示活化能;E2表示活化分子变成生成物分子放出的能量; E2-E1表示反应热。 (一)浓度对化学反应速率的影响: (1)影响规律: 其他条件不变:增大反应物浓度,反应速率增大 减小反应物浓度,反应速率减小 (2)理论解释:增大反应物浓度→单位体积内活化分子数增多(活化分子百分数不变)→有效碰撞几率增大→化学反应速率增加 (3)注意事项: ①浓度对化学反应速率的影响,只适用于气体反应和溶液中的反应。 ②对于固体和纯液体,其浓度是常数,因此,改变它们的量一般不会改变化学反应 速率。 ③固体反应物的颗粒大小会影响反应速率。 ④随着化学反应的进行,反应物的浓度会逐渐减小,其他条件不变时,反应速率也 会减小。

例1:100mL 6 mol / L H2SO4跟过量锌粉反应,在一定温度下,为了减缓反应进行的速率,但又不影响生成氢气的总量,可向反应物中加入适量的() A.碳酸钠(固体) B.水 C.硫酸钾溶液 D.硫酸铵(固体) 【思考】Fe和稀硫酸反应制取氢气,为加快反应速率,改用浓硫酸,是否可行? Cu和稀硝酸反应制取NO, 为加快反应速率,改用浓硝酸,是否可行? 次氯酸钙与盐酸反应,制取次氯酸,为加快反应速率,改用浓盐酸,是否可行? 例2:把下列四种x溶液,分别加入四个盛有10mL 2mol·L-1盐酸的烧杯中,均加水稀释到50mL,此时x和盐酸缓慢进行反应。其中反应速率最大的是() A.20ml 3mol·L-1的x溶液B.20ml 2mol·L-1的x溶液 C.10ml 4mol·L-1的x溶液D.10mL 2mol·L-1的x溶液 (二)温度对化学反应速率的影响 (1)影响规律 其他条件不变:升高温度,反应速率增大 降低温度,反应速率减小 (2)理论解释 在其他条件不变时,升高温度,反应物分子的能量增加,使一部分原来能量较低的分子变成活化分子→活化分子百分数增加→有效碰撞几率增加→化学反应速率增大 (3)注意事项 ①实验测得,其他条件不变,温度每升高10℃,化学反应速率通常增大到原来的2-4倍。 ②一般地,温度对化学反应速率的影响比浓度、压强对化学反应速率影响要大,也更易控制。 ③升高温度,正、逆反应速率均增大,但增大程度不同,降低温度,正、逆反应速率均减小,但减小程度不同。

化学反应速率,影响化学反应速率的因素

化学反应速率 1.化学反应速率的定义:_________________________________________________。 2.化学反应速率的计算公式:v= ,单位:。 注意: (1)在同一个化学反应中,用不同物质所表示的化学反应速率,数值上可能是的(填“相等”或“不等”),但各反应速率所表示的意义是相同的,所以计算化学反应速率时,要注明具体物质; (2)在同一个化学反应中,用不同物质所表示的化学反应速率,其比值等于之比;(3)固体、纯液体在反应中可视为浓度,一般不用固体或纯液体来表示反应速率; 3.化学反应速率的相关计算,常用“三段式”方法。 4.影响化学反应速率的内因:反应物自身的性质,如Na、Mg、Al与水反应的速率由大到小的顺序为:Na>Mg>Al。 5.影响化学反应速率的外因,可从分子碰撞理论解释(充分接触和有效碰撞): (1)浓度:其它条件相同时,增大反应物的浓度,化学反应速率加快;减少反应物的浓度,化学反应速率降低。 注意:纯固体、纯液体的浓度看作常数,故其反应速率与其用量无关。 (2)温度:其它条件相同时,升高温度,化学反应速率加快;降低温度,化学反应速率降低。一般,温度每升高10℃,反应速率增大2—4倍。 (3)压强:其它条件相同时,增大气体反应物的压强,化学反应速率加快;减小气体反应物的压强,化学反应速率降低。 注意:①压强只影响气体反应的速率;②恒温、恒容充入“惰性气体”化学反应速率不变;恒温、恒压充入“惰性气体”,化学反应速率减小。 (4)固体反应物的表面积:其它条件相同时,固体反应物表面积越大,反应速率越大。 (5)催化剂:其它条件相同时,催化剂可以改变化学反应速率,大部分加快反应速率。 (6)其他外因:光波、电磁波、放射线、超声波和溶剂等。 6.硫代硫酸钠溶液和盐酸的化学反应方程式为:Na2S2O3 + 2HCl →2NaCl + S↓+SO2↑+H2O, Na2S2O3,还原剂是Na2S2O3,氧化产物是SO2,还原产物是S。 例1.(化学反应速率的基本计算与大小的比较) 1.对于反应A2(g)+3B2(g)2AB3(g)来说,下列反应速率中表示该反应进行得最快的是(A) A.v(A2)=0.6 mol/(L·s) B.v(B2)=2.7 mol/(L·min) C.v(AB3)=12 mol/(L·min) D.v(A2)=6 mol/(L·min) 例2.(“三段式”法计算反应速率、转化率等) 2.将2 mol X和2 mol Y充入2 L密闭容器中发生如下反应:X(g)+3Y(g)2Z(g)+a Q(g),2 min 后达到平衡时生成0.8 mol Z,测得Q的浓度为0.4 mol·L-1,下列叙述错误的是(B) A.a的值为2 B.平衡时X的浓度为0.2 mol·L-1 C.Y的转化率为60% D.反应速率v(Y)=0.3 mol·(L·min)-1 1

课时作业8 影响化学速率的因素

课时作业8影响化学速率的因素 时间:45分钟分值:100分 一、选择题(每小题4分,共64分) 1.将一定浓度的盐酸倒入盛有块状大理石的烧杯中,若进行如下改变,其中不能使最初的反应速率加快的是() A.盐酸的浓度不变,其用量增加一倍 B.盐酸的浓度增加一倍,其用量减少一半 C.使反应在较高的温度下进行 D.盐酸的浓度不变,使块状大理石变成粉末状 解析:盐酸的用量改变,不影响速率的变化。 答案:A 2.改变浓度会使化学反应速率发生改变的原因是() A.改变分子的能量 B.改变活化分子数目 C.改变活化分子百分数 D.改变单位体积内有效碰撞次数 解析:浓度增加,单位体积内离子或分子数增加,有效碰撞次数增加,反应速率加快。 答案:D 3.把3 mol·L-1H2SO4(aq)倒在Na2SO3粉末上,发生如下反应:SO32-+2H+===H2O+SO2↑,能使反应的最初速率加快的是() A.增加Na2SO3粉末的量 B.改用6 mol·L-1的H2SO4(aq) C.增加3 mol·L-1H2SO4(aq)的用量 D.改用6 mol·L-1HCl(aq) 解析:增加固体的量,一般不会影响反应速率;增加硫酸的浓度,可以加快反应速率;增加硫酸的用量不会加快反应速率;6 mol·L-1 HCl(aq)和3 mol·L-1H2SO4(aq)溶液H+浓度相同,反应速率相同。 答案:B 4.对于4A+3B===3C,下列说法正确的是() A.某温度时,化学反应速率无论用A、B、C何种物质表示,其数值都相同 B.其他条件不变,降低温度,一般是反应速率减慢

C.其他条件不变时,增大压强,单位体积内活化分子百分数一定增大,化学反应速率一定加快 D.若增加或减少A物质的量,反应速率一定会发生明显的变化 解析:A选项,速率和计量数成正比;C选项,只对气体有效;D选项,若A是固体或纯液体,则没有影响。 答案:B 5.反应C(s)+H 2O(g)CO(g)+H2(g)在一可变容积的密闭容器中进行,下列条件的改变对其反应速率几乎无影响的是() A.增加C的量 B.保持体积不变充入水蒸气 C.保持体积不变,充入N2使体系压强增大 D.保持压强不变,充入N2使容器体积变大 解析:A项中C为固体,增加其用量,不能改变其浓度,对反应速率无影响;B项中充入水蒸气能增大水蒸气的浓度,加快反应速率;C项中体积不变充入N2后,各成分的分压不变,浓度不变,不影响反应速率;D项中充入N2,由于保持压强不变,容器体积增大,使反应物的浓度减小,反应速率减小,D项不符合题意。 答案:AC 6.一定温度下,在固定体积的密闭容器中发生下列反应:2HI(g)H 2(g)+I2(g)。若c(HI)由0.1 mol·L-1降到0.07 mol·L-1时,需要15 s,那么c(HI)由0.07 mol·L-1降到0.05 mol·L -1时,所需反应的时间为() A.等于5 s B.等于10 s C.大于10 s D.小于10 s 解析:随着反应不断进行,c(HI)逐渐减小,v 逐渐减小,所以,c(HI)由0.07 mol·L-1 正 降到0.05 mol·L-1,所用时间应大于10 s。 答案:C 7.下列不同条件下的化学反应A+B===C+D,反应速率由大到小的顺序正确的一组是() ①常温下20 mL含A和B各0.001 mol ②常温下100 mL含A和B各0.01 mol ③常温下0.05 mol/L A、B溶液各10 mL再加入蒸馏水20 mL ④常温下100 mL含A 0.01 mol和20 mL含B 0.001 mol A.①②③④B.④③②① C.②④①③D.②①④③ 解析:根据题意可知,其他条件相同,只有A,B的浓度不同。根据浓度对反应速率的

化学反应速率及其影响因素

化学反应速率及其影响因素 Z 真题感悟 hen ti gan wu (课前) 1.(2017·江苏·10)H2O2分解速率受多种因素影响。实验测得70 ℃时不同条件下H2O2浓度随时间的变化如图所示。下列说法正确的是(D) A.图甲表明,其他条件相同时,H2O2浓度越小,其分解速率越快 B.图乙表明,其他条件相同时,溶液pH越小,H2O2分解速率越快 C.图丙表明,少量Mn2+存在时,溶液碱性越强,H2O2分解速率越快 D.图丙和图丁表明,碱性溶液中,Mn2+对H2O2分解速率的影响大 [解析]本题考查反应条件对反应速率的影响。由图甲可知,起始时H2O2的浓度越小,曲线下降越平缓,说明反应速率越慢,A项错误;OH-的浓度越大,pH越大,即0.1 mol·L -1NaOH对应的pH最大,曲线下降最快,即H2O2分解最快,B项错误;由图丙可知,相同时间内,0.1 mol·L-1 NaOH条件下H2O2分解最快,0 mol·L-1 NaOH条件下H2O2分解最慢,而1.0 mol·L-1 NaOH条件下H2O2的分解速率处于中间,C项错误;由图丁可知,Mn2+越多,H2O2的分解速率越快,说明Mn2+对H2O2分解速率影响较大,D项正确。 2.(2016·全国Ⅲ)煤燃烧排放的烟气含有SO2和NO x,形成酸雨、污染大气,采用NaClO2溶液作为吸收剂可同时对烟气进行脱硫、脱硝。 在鼓泡反应器中通入含有SO2和NO的烟气,反应温度为323 K,NaClO2溶液浓度为5×10-3mol·L-1。反应一段时间后溶液中离子浓度的分析结果如下表。 _大于__ 是除了SO2和NO在烟气中的初始浓度不同,还可能是_NO溶解度较低或脱硝反应活化能较高__。 [解析]由实验结果可知,c(SO2-4)=8.35×10-4 mol·L-1>c(NO-3)=1.5×10-4 mol·L-1,

影响化学反应速率的因素试题

影响化学反应速率的因 素试题 文件编码(TTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-0089)

影响化学反应速率的因素(提高)【巩固练习】 一、选择题 1.(2015海南高考)10mL浓度为1mol/L的盐酸与过量的锌粉反应,若加入适量的下列溶液,能减慢反应速率但又不影响氢气生成的是()A.K2SO4B.CH3COONaC.CuSO4D.Na2CO3 2.将镁带投入盛放在敞口容器内的盐酸里,反应速率用产生氢气的速率表示,在下列因素中:①盐酸的浓度、②镁带的表面积、③溶液的温度、④盐酸的体积、⑤氯离子的浓度,影响反应速率的是() A.①④B.③⑤C.①②③⑤D.①②③ 3.(2015福建高考)在不同浓度(c)、温度(T)条件下,蔗糖水解的瞬时速率(v)如下表。下列判断不正确的是() A.a=6.00B.同时改变反应温度和蔗糖的浓度,v可能不变 C.b<318.2D.不同温度时,蔗糖浓度减少一半所需的时间相同 4.100mL6mol·L-1的硫酸跟过量锌粒反应,在一定温度下,为了减慢反应的速率,但又不影响生成氢气的总量,可向反应物中加入适量的()A.碳酸钠(固体)B.水C.碳酸氢钠溶液D.氨水 5.将盐酸滴到Na2CO3粉末上,能使反应的最初速率加快的是()

A.盐酸浓度不变,使用量增大一倍B.盐酸浓度增加一倍,用量减至原来的1 2 C.增大Na2CO3粉末的量D.使反应在较高温度下进行 6.设C+CO22CO(此反应为吸热反应)的反应速率为v1; N2+3H22NH3(此反应为放热反应)的反应速率为v2,对于上述反应,当温度升高时,v1和v2的变化情况为() A.都增大B.都减小C.v1增大,v2减小D.v1减小,v2增大 7.在N2+3H22NH3反应中,使用催化剂的理由是() A.提高反应物的转化率B.没有催化剂该反应不能发生C.使化学反应速率增大D.抑制逆反应的发生 8.在气体反应中,改变条件:①增大反应物的浓度,②升高温度,③增大压强,④移去生成物,⑤加入催化剂。能使反应物中活化分子数和活化分子的百分数同时增大的方法是() A.①⑤B.①③C.②⑤D.③⑤ 9.在A==B+C的反应中,温度每升高10℃,反应速率增大到原来的4倍。现将反应体系的温度由12℃升高到42℃,反应速率增加的倍数为() A.8B.12C.24D.64

化学反应速率及其影响因素

明士教育集团个性化教学辅导导学案 (2015秋季使用) 编写教师: 校对教师: 审核教师: 教学课题 化学反应速率和化学平衡 课时计划 第(1)次课 授课教师 学科 化学 授课日期和时段 上课学生 年级 高二 上课形式 阶段 基础( ) 提高(√ ) 强化( ) 教学目标 1.使学生了解化学反应速率的概念及表示方法 2.使学生理解浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响 重点、难点 重点:浓度对化学反应速率的影响 难点:浓度对化学反应速率影响的原因 知识点一:化学反应速率 1、含义:化学反应速率是用来衡量化学反应进行快慢的物理量。 2、表示方法:在容积不变的反应器中,通常是用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示 。 3、数学表达式: V = △C/ △t 4、单位:mol/(L·s)或mol/(L·min)或mol/(L·h) 注意事项:1. 化学反应速率是标量,即只有大小而没有方向; 2. 一般地计算出来的化学反应速率是一段时间内的平均反应速率,不同时刻的化学反应速率是不相同的; 3. 对于固体物质或气态反应中的液体物质,反应在其表面进行,它们的“浓度”是不变的,因此不用液体和 固体表示化学反应速率; “凡事预则立,不预则废”。科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对 Ⅰ、知识梳理 认真阅读、理解教材,带着自己预习的疑惑认真听课学习,复习与本次课程相关的重点知识与公式及规律,认真听老师讲解本次课程基本知识要点。请大家做好课堂笔记。 一、学习与应用

4. 对于同一化学反应,用不同的物质表示其化学反应速率可能不相同,但其化学反应速率比等于化学方程式 中化学计量数之比。例如在N 2+3H 2 2NH 3中 v (N 2)∶v (H 2)∶v (NH 3)=1∶3∶2。 要点诠释: 知识点二:影响化学反应速率的因素 (一)浓度对化学反应速率的影响规律(图示) (二)压强对化学反应速率的影响 说明:压强对化学反应速率的影响的几种情况 改变压强,对化学反应速率的影响的根本原因是引起浓度改变。所以在讨论压强对反应速率的影响时,应区分引起压强改变的原因。 (1)对于没有气体参与的化学反应,由于改变压强时,反应物浓度变化很小,可忽略不计,因此对化学反应速率无影响。 (2)对于有气体参与的化学反应,有以下几种情况:

化学人教版高中选修4 化学反应原理《影响化学反应速率的因素》说课稿

《影响化学反应速率的因素》说课稿 一、教材分析 1.教材所处的地位和作用: 本节内容在全书和章节中的作用是:《影响化学反应速率的因素》是人教版高中化学教材选修四,第二章第二节内容。在此之前学生已学习了第一节化学反应速率为基础,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容为化学平衡及化学平衡移动的学习奠定基础,以及为其他学科和今后的学习做好准备。 学情分析 教学对象是高二理科学生,经过前一段的化学学习,他们已经储备了一定的相关知识:,积累了一些化学方程式,掌握了基本的实验技能,基本上都养成了良好的思考、讨论、探究的习惯,必修二中初步学习了温度、压强、催化剂、浓度、接触面积等因素对化学反应速率的影响等对本节内容奠定了一定基础,新课标的理念和学生的学习经历决定着该部分内容的教学目标不是在知识的深度和广度上而是要注重培养学生的科学精神,科学的探究方法,学以致用,根据上述情况,我为本节课制定了如下教学目标: 教学目标: 1、知识与技能 掌握浓度、压强、温度、催化剂对反应速率的影响。

能运用碰撞理论解释影响化学反应速率的因素。 2、过程与方法 通过实验观测浓度、压强、温度、催化剂对反应速率的影响。 3、通过小组讨论用碰撞理论解释影响化学反应速率的因素 4.情感态度与价值观 1、通过实验,培养学生严谨求实的科学态度。 2. 通过教学初步培养学生分析问题,解决实际问题,收集处理信息,团结协作,语言表达能力以及通过师生双边活动,初步培养学生运用知识的能力,培养学生加强理论联系实际的能力, 3 通过浓度、压强、温度、催化剂对反应速率的影响,学生从现实的生活经历与体验出发,激发学生学习兴趣。 教学重点:浓度对化学反应速率的影响 根据:其他条件对反应速率的影响均可归结为活化分子的浓度的影响 教学难点:用碰撞理论解释解释影响因素 教学手段:采用探究发现式教学。 三、教学过程 1、引入:让学生带着以下几个问题阅读课本的第一段内容 2、我们能通过计算出一个化学反应的速率,能否改变反应速率呢? 3、影响化学反应速率的因素是什么?我们人类能否控制这个因素?

影响化学反应速率的因素(知识点详细归纳+典例解析)

影响化学反应速率的因素 【学习目标】 1、了解活化能的含义及其对化学反应速率的影响; 2、通过实验探究浓度、压强、温度和催化剂对化学反应速率的影响,认识其一般规律; 3、认识化学反应速率的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。 【要点梳理】 要点一、影响化学反应速率的因素 参加反应的物质的性质和反应的历程,是决定化学反应速率的主要因素。 对于同一化学反应,外界条件不同,反应速率也不同,其中重要的外界条件为浓度、压强、温度、催化剂等。有效碰撞理论能较好地解释浓度、压强、温度、催化剂等外界条件对化学反应速率的影响。 1、浓度对化学反应速率的影响 ①重要结论:当其他条件不变时,增大反应物的浓度,可以增大化学反应速率;减小反应物的浓度,可以减小化学反应速率。 ②理论解释:在其他条件不变时,对某一反应来说,活化分子在反应物分子中所占的百分数是一定的。增大反应物的浓度→活化分子数增多→有效碰撞次数增多→化学反应速率增大。因此,增大反应物的浓度可以增大化学反应速率。 ③几点注意: a .对于纯液体或固体物质,可认为其浓度为“常数”,它们的量的改变不会影响化学反应速率。 b .固体反应物颗粒的大小能影响化学反应速率。固体颗粒越小,其表面积越大,与其他反应物的接触面积越大,有效碰撞次数越多,所以能增大化学反应速率。 2、压强对化学反应速率的影响 ①重要结论:对于有气体参加的化学反应来说,当其他条件不变时,增大气体的压强,可以增大化学反应速率;减小气体的压强,可以减小化学反应速率。 ②理论解释:在其他条件不变时,增大压强,就是增大了反应物浓度→单位体积内活化分子数增多→有效碰撞次数增多→化学反应速率增大。因此,增大压强,可以增大化学反应速率。 ③几点注意: a .在讨论压强对反应速率的影响时,应区分引起压强改变的原因。对于气体反应体系,有以下几种情况: Ⅰ.恒温时:增加压强??? →引起体积缩小???→引起浓度增大???→引起 反应速率增大 Ⅱ.恒容时:充入气体反应物??? →引起 总压增大???→引起 浓度增大???→引起 反应速率增大 充入“惰性气体”后总压强增大,各反应物质浓度不变,反应速率不变 Ⅲ.恒压时:充入“惰性气体”??? →引起体积增大???→引起各反应物浓度减小???→引起 反应速率减小 b .由于压强的变化对固体、液体或溶液的体积影响很小,因而对它们浓度改变的影响也很小,可以认为改 变压强对它们的反应速率无影响。 3、温度对化学反应速率的影响 ①重要结论:当其他条件不变时,升高温度,可以增大化学反应速率;降低温度,可以减小化学反应速率。 ②理论解释:在其他条件不变时,升高温度,反应物分子的能量增加,使一部分原来能量较低的分子变成活化分子(如图)→活化分子百分数增大→有效碰撞次数增多→化学反应速率增大。因此,升高温度可以增大化学反应速率。 ③几点注意: a .实验测得:温度每升高10℃,化学反应速率通常增大到原来的2~4倍。 b .上述结论,对吸热反应和放热反应均适用。

影响化学反应速率的因素(教案)

《影响化学反应速率的因素》(教学设计) 【教材分析】 本课时内容是上一节内容的延续,在第一节中,教材着重探讨化学反应速率的概念、计算和测定问题,本节教材则是从另一个角度研究化学反应,探讨人类面对具体的化学反应要考虑的两个基本问题:外界条件对化学反应速率和反应的限度的影响。教材从日常生活中学生熟悉的大量化学现象和化学实验入手,引出反应速率的概念。在此基础上又通过实验探究,总结影响化学反应速率的因素。这部分内容是后面学习化学反应限度概念的基础。 【学情分析】 在此之前学生已经储备了一定的相关知识,诸如了解催化剂对化学反应速率有影响等,积累了一些化学反应及方程式,掌握了最基本的实验技能。本节内容的教学目标重点不是在知识的深度上,而是让学生通过实验探究和问题解决过程,培养学生的分析问题的能力和实践能力,体会到化学学习的乐趣,并真正做到学以致用。因此,如何引导学生进行合理的探究是本节课关键所在。 【教学目标】 1.知识与技能:掌握影响化学反应速率的内因、外因。 2.过程与方法:能够设计简单实验方法测定并比较化学反应速率的因素,体会由定性到定量,由简单到复杂的科学探究过程;通过实验的过程强化控制变量这一思想在科学探究中的作用。 3.情感态度与价值观:培养科学探究意识和实事求是的精神,并将化学知识应用于生产生活实际,关注与化学有关的热点问题。 【教学重点】影响化学反应速率的外因。 【教学难点】控制变量的对比实验思想在科学探究实验中的综合运用。 【教学方法】采用图片视频展示,微课设计,学生分组探究相结合的多功能式教学,体会学生在教学中的主体地位和教师的主导地位。 【教学过程】

【板书设计】

化学反应速率的影响因素

化学反应速率的影响因素 1.下列事实能说明影响化学反应速率的决定性因素是反应物本身性质的是( ) A.Cu能与浓硝酸反应,但不能与浓盐酸反应B.Cu与浓硝酸反应比与稀硝酸反应快C.N2与O2在常温、常压下不反应,放电时可反应D.Fe与浓盐酸反应比与稀盐酸反应快2.在有气体参与的反应中,能使反应物中活化分子数和活化分子百分数同时增大的方法是①增大反应物的浓度②升高温度③增大压强④移去生成物⑤加入催化剂 A.①②③B.①②③⑤C.②⑤D.①②③④⑤ 3.对反应A+B AB来说,常温下按以下情况进行反应: ①20 mL溶液中含A、B各0.01 mol②50 mL溶液中含A、B各0.05 mol ③0.1 mol·L-1的A、B溶液各10 mL④0.5 mol·L-1的A、B溶液各50 mL 四者反应速率的大小关系是( ) A.②>①>④>③ B.④>③>②>① C.①>②>④>③ D.①>②>③>④ 4.实验室用锌粒与2 mol/L硫酸制取氢气,下列措施不能增大反应速率的是( ) A.用锌粉代替锌粒B.改用3 mol/L硫酸 C.改用热的2 mol/L硫酸D.向浓硫酸中加入等体积水 5.把铝条放入盛有过量稀盐酸的试管中,不影响氢气产生速率的因素是( ) A盐酸的浓度B.铝条的表面积 C.溶液的温度D.加少量固体NaCl 6.100 mL浓度为2 mol·L-1的硫酸与过量的锌片反应,为加快反应速率,又不影响生成氢气 的总量,可采用的方法是( ) A.加入6 mol·L-1的硫酸B.加热 C.加入蒸馏水D.加入硫酸钠溶液 7.锌和足量的稀HCl反应时,加入少量CuSO4固体,下列叙述正确的是( ) A.反应速率减慢,产生H2的量不变B.反应速率加快,产生H2的量不变 C.反应速率不变,产生H2的量增加D.反应速率加快,产生H2的量减少 8.对于可逆反应2A+3B2CΔH<0,下列条件的改变一定可以加快正反应速率的是( ) A.增大压强 B.升高温度 C.增加A的量 D.加入二氧化锰作催化剂 9.为探究Fe3+和Cu2+对H2O2分解反应的催化效果,甲、乙两组同学分别设计了如图1、图2所

专题二、影响速率的因素

课时二、影响速率的因素 提问:化学反应是进行的快好还是进行得慢好? 教学过程: 一、有效碰撞的理论 1、化学反应发生的必要条件是: 2、化学反应发生的充要条件是: 3、什么是活化分子?什么是活化能? 4、单位体积活化分子数与化学反应速率的关系? 二、影响化学反应速率最主要的因素是: 三、影响化学反应速率的外在条件: 1、浓度对化学反应速率的影响 规律:其它条件不变时,浓度越大 原因分析: 注意:对于纯固体或纯液体,增大反应物的量, 2、压强对反应速率的影响 (1)结论:其它条件不变时,有气体参加的反应,增大压强减小压强, (2)原因分析: 3、温度对化学反应速率的影响 (1)规律:其它条件不变时,升高温度降低温度(2)原因分析: (3)经验规律 4、催化剂 (1)规律:其它条件不变时,使用催化剂 (2)原因分析:

5、固体物质 强化训练: 1.决定化学反应的速率的大小的根本原因是()A.温度与压强 B.反应物的浓度 C.参加反应的各物质的性质 D.催化剂的加入 2.在溶液中发生的反应,对反应速率不发生影响的因素是() A.温度 B.压强 C.浓度 D.催化剂 3.把铝条放入盛有过量稀盐酸的试管中,不影响氢气产生速率的因素是()A.盐酸的浓度 B.铝条的表面积 C.溶液的温度 D.加少量Na2SO4 4.下列因素一定会使化学反应速率加快的是:①增加反应物的物质的量②升高温度③缩小容器体积 ④加入生成物(5)形成原电池() A.①②④ B.②③○5 C.①②③ D.只有②○5 5.一定温度下,在2 L的密闭容器中,X、Y、Z三种气体的物质的量随时间变化的曲线如下图所示:下列描述正确的是() A、反应开始到10s,用Z表示的反应速率为0.158mol/(L·s) B、反应开始到10s,X的物质的量浓度减少了0.79mol/L C、反应开始到10s时,Y的转化率为79.0% D、反应的化学方程式为:X(g)+ Y(g) Z(g) 6.下列措施对增大反应速率明显有效的是() A.Na与水反应时增大水的用量 B.Fe与稀硫酸反应制取H2时,改用浓硫酸 C.在K2SO4与BaCl2两溶液反应时,增大压强 D.Al在氧气中燃烧生成A12O3,将Al片改成Al粉 7.100mL6mol/LH2SO4跟过量锌粉反应,在一定温度下,为了减缓反应进行的速度,但又不影响生成氢气的总量.可向反应物中加入适量的() A.碳酸钠(固体) B.水 C.硫酸钾溶液 D.浓硫酸 8.在反应:C+CO22CO中,可使反应速率增大的措施是() ①增大压强②升高温度③通入CO2④增加碳的量⑤降低压强 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③ D.②③④ 9、将 4 mol A气体和2 mol B气体在2 L的容器中混合并在一定条件下发生如下反应:

化学反应速率的影响因素讲义

第二章化学反应速率与化学平衡 第二节影响化学反应速率的因素 知识点一、有效碰撞理论 1.有效碰撞 2.活化分子与活化能 活化分 子 能够发生有效碰撞的 分子 活化分子能量高,碰撞时,破坏分子部原子之间的“结合 力”,重新组合成生成物分子 活化能活化分子比普通分子 高出的能量 ①活化能越小,普通分子就 越容易变成活化分子.即普 通分子+活化能活 化分子. ②只表示一般分子成为活化 分子的难易程度,但对这个 化学反应前后的能量变化并 不产生任何影响,即对反应 热数值没影响 E1指反应的活化能,E2-E1是 反应热。 活化分子的百分数越大,单位体积___________越多,单位时间___________越多, 化学反应速率___________。活化分子数有效碰撞的次数越快 知识点二、影响化学反应速率的因素 1、主要影响因素:因——物质本身的性质

2、次要影响因素:外因 (1)浓度 ①影响规律:其他条件不变时??? ? ? 增大反应物浓度,反应速率 减小反应物浓度,反应速率 增大 减小 ②微观解释:其他条件不变时,增大反应物浓度→单位体积活化分子数增多→有效碰撞 几率增加→化学反应速率增大。 反之,减小反应物浓度,化学反应速率减小。 ③注意事项: 对化学反应速率的影响因素是指物质的量浓度,而不是指物质的量或反应物的总量。 对于纯液体或固体物质,可认为其浓度为“常数”,它们的量的改变不会影响化学反应速率。 但固体物质的反应速率与接触面积有关,颗粒越细,表面积越大,反应速率越大。 例1、把下列四种X 溶液分别加入四个盛有10 mL 2 mol/L 盐酸的烧杯中,均加水稀释到50 mL.此时,X 和盐酸缓慢地进行反应,其中反应最快的是 ( ) A .10℃ 20 mL 3 mol/L 的X 溶液 B .20℃ 30 mL 2 mol/L 的X 溶液 C .10℃ 10 mL 4 mol/L 的X 溶液 D .10℃ 10 mL 2 mol/L 的X 溶液 [解析] 分析本题,在其他条件不变的情况下,比较速率大小,先比较浓度的大小.此时,浓度必须是混合后的浓度,由于混合后各烧杯中盐酸浓度相等,所以只要求出X 的浓度是最大者反应最快,然后比较温度的高低. A 项中,c (X)=20×3 50 mol/L =1.2 mol/L ; B 项中,c (X)=30×2 50 mol/L =1.2 mol/L ; C 项中,c (X)=10×4 50 mol/L =0.8 mol/L ; D 项中,c (X)=10×2 50 mol/L =0.4 mol/L.

《影响化学反应速率的因素》教学设计

《影响化学反应速率的因素》教学设计 一、教学设计思路分析 【教材分析】 本节内容在高中化学选修《化学反应原理》教材的学习中有着举足轻重的作用。它既是对必修部分与此相关内容学习的延伸与深化,也是后续学习化学平衡及移动知识的基础。这部分内容的设置充分考虑到了学生的认知发展规律,在学生实验探究的基础上,引导学生总结现象产生的原因,逐步理解外界条件对反应速率的影响。本节内容的知识在社会生产、生活和科学研究中有着广泛的应用,与我们每个人的生活息息相关,具有非常强的实用价值。 【学生情况分析】 知识基础:本节教学内容理论性强,内容抽象,尤其是浓度、温度、催化剂及压强对化学反应速率的影响,学生难以理解,教学难度大。但学生通过化学必修课程的学习,已具备一定的化学反应的知识,所以要充分利用学生已有的知识,通过探究实验建立感性理解,然后由感性理解上升到理性理解,即用化学反应的实质理解具体的化学反应。 水平基础:通过化学必修课程的学习,学生已具备一定的分析问题的水平及动手实验的水平,所以,学习时,应用“任务驱动”教学模式,以任务为主线,教师为主导,学生为主体,教师创设一定的情景,让学生自己发现问题,研究问题,通过度析、推理、综合,得出准确的结论;同时,教学中利用多种教学媒体,使抽象问题通俗化、具体化、便于学生的理解。 【教学设计重点】 本节教学采用“任务驱动”教学模式,以任务为主线、教师为主导、学生为主体,通过将所要学习的新知识设计在几个任务之中,学生通过对所提出的任务实行分析、讨论,寻找完成任务的途径,在老师的指导、协助下完成任务,在完成任务过程中掌握解决问题的方法,

自主学习相关的新知识。这种教学模式能够很好地应用于以实践性、实验性与操作性较强的教学内容的教学方法,它以富有趣味性,能够激发学生学习动机与好奇心的情景为基础,以与教学内容紧密结合的任务为载体,使学习者在完成特定任务的过程中获得知识。并能使学生在完成任务的过程中学会与人配合与沟通,培养学生的动手水平、自学水平和创新水平。 【基本思路】 图1 《影响化学反应速率的因素》任务一思路设计 图2《影响化学反应速率的因素》任务二思路设计

影响化学反应速率的因素-专题练习题-带答案

高二年级化学选修四同步小题狂练 第二章第二节影响化学反应速率的因素 一、单选题 1.下列说法中有明显错误的是() A. 对有气体参加的化学反应,增大压强体系体积减小,可使单位体积内活化分子数 增加,因而反应速率增大 B. 升高温度,一般可使活化分子的百分数增大,因而反应速率增大 C. 活化分子之间发生的碰撞一定为有效碰撞 D. 加入适宜的催化剂,可使活化分子的百分数大大增加,从而成千上万倍地增大化 学反应的速率 2.化学反应的速率主要取决下列哪个因素() A. 催化剂 B. 温度 C. 压强 D. 物质的性质 3.通过下列有关实验研究影响化学反应速率的因素得出的相关结论,你认为不正确的 是() A. 在其它条件相同时,将等质量的锌块和锌粉与相同浓度的盐酸反应,锌粉反应快 B. 将质量相同、形状大小一样的铝条分别与稀硫酸和浓硫酸反应,浓硫酸产生氢气 快 C. 两支试管中分别加入双氧水,其中一支试管中再加入少量二氧化锰,同时加热, 产生氧气的快慢不同 D. 在稀硫酸和铁粉反应制取氢气时,加入适量醋酸钠晶体,可减慢反应速率 4.硫代硫酸钠(Na2S2O3)与稀硫酸发生如下反应:Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+SO2+S↓ +H2O下列四种情况中最早出现浑浊的是() A. 10℃时0.1mol/L Na2S2O3和0.1mol/L H2SO4各 5 mL

B. 20℃时0.1mol/L Na2S2O3和0.1mol/L H2SO4各 5 mL C. 10℃时0.1mol/L Na2S2O3和0.1mol/L H2SO4各5 mL,加水10mL D. 20℃时0.2mol/L Na2S2O3和0.1mol/LH2SO4各5 mL,加水10 mL 5.铁粉与足量1mol/L盐酸反应,为了加快反应速率且不影响产生氢气的量可以加入() 6.①2mol/L的硝酸溶液②少量CuSO4(s)③少量铜粉④少量 CH3COONa(s)⑤对溶液加热⑥向反应液中通入HCl气体⑦加入过量铁 粉⑧将铁粉改为铁片. A. ②③④⑤⑥ B. ③⑤⑥ C. ①③⑤⑥⑦ D. ③⑤⑥⑧ 7.在C(s)+CO2(g)?2CO(g)反应中,可使反应速率增大的措施是() 8.①增大压强②增加炭的量③通入CO2④恒压下充入N2⑤恒容下充入N2⑥升 温. A. ①③④ B. ②④⑥ C. ①③⑥ D. ③⑤⑥ 9.氯酸钾和亚硫酸氢钾能发生氧化还原反应:ClO?3?+3HSO?3?= 3SO?42?+Cl?+3H+,已知该反应的速率随溶液酸性的增强而加快. 如图为用ClO?3?在单位时间内的物质的量浓度的变化来表示该反应 速率的速率?时间图象.下列说法不正确的是() A. 反应开始时速率增大可能是c(H+)增大引起的 B. 纵坐标为v(H+)的速率?时间曲线与图中曲线能完全重合 C. 后期反应速率下降的主要原因是反应物浓度减小 D. 图中阴影部分“面积”为t ~t2时间内的ClO?3?的物质的量浓度的减小值 1 10.向绝热恒容密闭容器中通入SO2和NO2,一定条件下使反应: 11.SO2(g)+NO2(g)?SO3(g)+NO(g)达到平衡,正反应速率 随时间变化如图所示.则正确的结论是() 12.A. 逆反应速率:a点小于点c 13.B. 反应物浓度:a点小于点b

化学反应速率及其影响因素

课题:《化学反应速率及其影响因素》课型:复习课 授课人:宁巧媛单位:尚志中学三维目标: 知识与技能:1.了解化学反应速率的概念及反应速率的定量表示方法。 2.理解外界条件(温度、浓度、压强和催化剂等)对化学 反应速率的影响。 过程与方法:通过自学,讲解,合作探究,使学生进一步掌握化学反应速率的相关内容,同时培养学生自学能力,思维能力。 情感态度价值观:引导学生关注生活,从生活中学习化学知识,再将化 学知识应用于生产,生活实践的意识。 教学重点:化学反应速率的概念及反应速率的定量表示方法,化学反应速率的影响因素。 教学难点:化学反应速率的影响因素。 教学模式:先学后教、分层训练、跟踪指导 教学过程预设:

教学反思:

《化学反应速率及其影响因素》导学案 复习目标: 1. 了解化学反应速率的概念及反应速率的定量表示方法。 2. 理解外界条件(温度、浓度、压强和催化剂等)对化学反应 速率的影响。 3.掌握有关化学反应速率的计算及图像分析。 提纲一: 1、化学反应速率的研究对象及意义是什么? 2、化学反应速率的定义、表达式及单位是什么? 3、化学反应速率的应用要注意哪些? 4、同一反应中,不同物质表示的反应速率有何关系? 5、在比较反应速率大小时应注意哪些? 例题: 1、反应4A(s)+3B(g)==2C(g)+D(g),经2 min后,B的浓度减少了0.6mol/L。 下列反应速率的表示正确的是() A. 用A表示的反应速率是0.4 mol/(L·min) B. 用B表示的反应速率是0.3 mol/(L·min) C. 2min末时的反应速率,用B表示0.3mol/(L·min) D.在这2min内用B表示的反应速率的值是减少的,C表示的反应速率逐渐增大 2、化学反应A(g)+3B(g)2C(g)+2D(g),在下列四个选项中是不同 的情况下测得的不同物质的反应速率,其中表示该化学反应的反应速率最快的是() A.υ(A)=0.2mol/(L·min) B.υ(B)=0.4 mol/(L·s) C.υ(C)=0.45 mol/(L·min) D.υ(D)=0.35 mol/(L·min) 3、一定温度下,在 2L的密闭容器中,X、Y、Z三种气体的物质的量随时间变化的 曲线如下图所示:下列描述正确的是()

选修四《影响化学反应速率的因素》教案

第二节影响化学反应速率的因素教案 月平[教学目标] 1.知识与技能 (1)理解浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。 (2)使学生能初步运用有效碰撞、碰撞的取向和活化分子等来解释浓度、压强、温度 和催化剂等条件对化学反应速率的影响。 2.过程与方法 (1)掌握运用浓度、压强、温度和催化剂等条件比较反应速率大小的方法; (2)通过识别有关化学反应速率与压强、温度或浓度等的图像,提高识图分析能力, 培养从图像中挖掘化学信息的能力。 3、情感、态度与价值观 (1)通过实验培养学生严谨的科学态度,知道科学研究的一般方法。 (2)通过目前催化剂研究的缺陷,激发学生投身科学的激情。 [教学重点、难点] 压强对化学反应速率的影响,用活化分子理论解释外界条件对化学反应速率的影响。 [教学过程] [导入]有些反应速率很快,如爆炸反应,而有些反应速率很慢,如石油的形成。可见,不同物质化学反应速率相差很大,决定化学反应速率的主要因素是反应物本身的性质。 爆炸反应石油的形成

[板书] 一、决定化学反应速率的主要因素:反应物本身的性质 二、外界条件对化学反应速率的影响: (一)浓度对化学反应速率的影响 [实验探究] 课本20页实验2-2草酸与酸性高锰酸钾的反应 【板书】当其它条件不变时,增加反应物的浓度,可以增大反应的速率。 【实验解释】为什么增大反应物的浓度会影响反应速率呢? 当增加反应物的浓度时,单位体积内活化分子的数量增加,有效碰撞的频率增大,导致反应速率增大。 【注意】 a.反应物是纯液体或固体,其浓度是常数,因此改变它们的量反应速率不变。 b. 一般来说,固体反应物表面积越大,反应速率越大。 (二)压强对化学反应速率的影响

相关文档
最新文档