JSP程序设计大作业

JSP程序设计大作业
JSP程序设计大作业

武汉理工大学华夏学院

课程报告

课程名称:JSP程序设计

题目:学生信息管理系统的设计与

开发

专业信息工程系

班级软件1121

学号10212812114

姓名杨朝雄

成绩_________________

指导教师邱珊

2015年3月2日至2015年5月8日

课程大作业任务书

学生姓名:杨朝雄专业班级:软件1121

指导教师:邱珊工作单位:信息工程系

设计题目:

要求完成的主要任务:

运用Java Web MVC多层架构技术(JSP+Servlet+JavaBean)和JDBC数据访问技术设计和开发一个学生信息管理系统,实现注册、登录以及学生信息的浏览、查询、添加、更新、删除等基本功能。

具体要求如下:

(1)界面简单实用,美观大方。要求使用CSS+DIV进行页面布局和样式控制。具体要求如下:

a. 系统首先进入欢迎页面。在欢迎页面中,要有系统名称,学生姓名,学号和班级。从欢迎页面点击链接进行登陆界面。

b. 进入登陆界面后的流程自行设计。

(2)所采用的数据库管理系统课自行决定。

(3)系统必须实现注册、登录和信息的查询、添加、修改和删除等基本功能。

(4)信息查询必须实现分页功能。

(5)学生需完成设计报告文档,以班为单位由班长统一提交。

1 设计目的

1.1基本功能:

运用Java Web MVC多层架构技术(JSP+Servlet+JavaBean)设计和开发一个学生信息管理系统,实现注册、登录以及学生信息的浏览、查询、添加、更新、删除等基本功能。具体要求如下:

(1)界面简单实用,友好美观。要求使用CSS+DIV进行页面布局和样式控制。

具体要求如下:a. 系统首先进入欢迎页面。在欢迎页面中,要有系统名称,学生姓名,学号和班级。从欢迎页面点击链接进行登陆界面。b. 进入登陆界面后输入正确的帐号密码查询信息。

(2)使用SQL2005数据库。

(3)系统必须实现注册、登录和信息的、查询、添加和删除等基本功能。(4)学生信息浏览功能:学生可进行查询和浏览,学生可以按学号、姓名查询和查询全部学生信息,查询时先要选择查询方式,再输入查询的关键词。

查询全部学生信息时不需要输入关键词。

(5)学生个人信息维护功能:学生能对自己的信息(学号、姓名、性别、专业、班级、年龄、email)进行修改功能,修改时先读取个人信息到文本框中,学生可以在文本框中对个人信息修改。

1.2设计意义:

1.通过开发具体系统,了解并熟悉jsp

2.掌握网络编程的一般模式,使用jsp+javabean+servlet编写具体可用的系统

3.通过开发学生信息管理系统,充分体会MVC模式的优点及在网络开发的流行性,培养运用此模式解决实际问题的能力

4.通过设计系统,在开发过程中碰到问题解决问题的过程中,逐渐提高自己的开发能力

2 开发环境和开发技术

2.1开发环境:

安装myeclipse和SQL数据库以的计算机。

2.2开发技术:

学生信息管理系统以java、html的语言作为前台的开发环境,服务器选用tomcat,后台数据库选用Microsoft SQL Server 2005,实现了注册,登录,学生管理等。采用了jsp的相关知识,例如:动态网页基础知识、JSP基础、JSP 指令和脚本元素、JDBC、JSP处理客户端请求、会话和访问控制等。

3 需求分析

学生信息管理系统是一个学校不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。

作为计算机应用的一部分,使用计算机对选课信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点。这些优点能够极大地提高人事劳资管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。

因此,开发这样一套软件成为很有必要的事情,在下面的各章中我们将以开发一套学生选课系统为例,谈谈其开发过程和所涉及到的问题及解决方法。本实验实现的学生信息管理管理系统主要包括以下功能:

1.完成数据的录入和修改,并提交数据库保存。其中的数据包括:学生姓名、性别、邮箱以及基本信息等;

2.设计实现学生信息查询,更新、删除、添加,以及新用户注册等功能。 3.具备一定的安全性管理功能。包括操作员的权限设置、修改密码设置、注销等功能。

4 总体设计

4.1 功能设计

学生成绩管理系统主要提供方便高效的管理功能以及网上的信息查阅平台,学生可以通过该系统查阅相关信息,管理员可以管理所有信息。该系统使用JSP 编程语言,Microsoft SQL2005数据库以及Apache Tomcat作为开发平台,运用软件工程思想方法,对系统进行快速有效开发, 对于本系统,我们需要实现以下一些基本功能:

(1)学生查询功能:为了方便学生查找成绩等信息,将所有信息按照需要进行分类。这样学生就能很方便的找到自己需要的信息。

(2)添加功能:管理员可以通过填写表格的形式输入学生成绩等相关信息。系统可以自动避免重复信息。

(3)修改功能:管理员可以对数据库中的信息进行修改。系统能够通过管

理员给出的条件查找出所要修改的信息,对修改后的信息进行保存,并自动查找是否是重复信息。

(4)删除功能:管理员可以对数据进行删除操作。系统能够通过管理员给出的条件查找出要删除的信息,并提示是否确定删除,如果确定删除,则把相关信息从数据库中删除掉。

4.2系统总体结构

按照系统的需求要求,可以把系统功能进行分解,以便按照每个功能模块的要求分别实现对应的功能。系统总体结构如下图1-1所示:

图1-1系统结构图

用户可以修改部分学生信息,像学号、班级、专业这样的信息学生都能作修改;用户还可以删除、添加学生信息。

4.3 数据库设计

数据库采用了Microsoft推出的SQL SERVER 2005数据库,这是微软集成到Office 中的一个桌面数据库,能够快速方便的和Office的其他套件综合使用。由于SQL 具有显著的简易性和有效性,大量的桌面数据库系统都采用SQL作为后台数据库。

Microsoft的数据库服务器软件SQL Server,此时,程序只需要简单的修改一下链接(ADO的数据源)就可以,这样,为程序的平滑扩展提供了非常有力的条件。本系统中所涉及到的主要实体共有2个数据表 user_table表和Student_table 表,各表的物理结构如下:

5 详细设计与实现

5.1登陆功能关键代码如下:

<%@ page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="utf-8"%>

<%

String path = request.getContextPath();

String basePath = request.getScheme()+"://"+request.getServerName()+":"+request.getServerPort()+pat h+"/";

%>

登录页面

登录页面


还没有注册?立即注册

5.2添加功能关键代码如下:

<%@ page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="UTF-8"%> <%@ taglib prefix="c" uri="https://www.360docs.net/doc/967925183.html,/jsp/jstl/core"%>

<%@ taglib prefix="fn" uri="https://www.360docs.net/doc/967925183.html,/jsp/jstl/functions" % >

<%

String path = request.getContextPath();

String basePath = request.getScheme()+"://"+request.getServerName()+" :"+request.getServerPort()+path+"/";

%>

添加页面

添加学生信息


5.3修改功能关键代码如下:

<%@ page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="utf-8"%> <%@ taglib prefix="c" uri="https://www.360docs.net/doc/967925183.html,/jsp/jstl/core"%>

<%@ taglib prefix="fn" uri="https://www.360docs.net/doc/967925183.html,/jsp/jstl/functions" % >

<%

String path = request.getContextPath();

String basePath = request.getScheme()+"://"+request.getServerName()+" :"+request.getServerPort()+path+"/";

%>

更新页面

更新学生信息


5.4删除功能关键代码如下:

package servlets;

import java.io.IOException;

import java.io.PrintWriter;

import javax.servlet.ServletException;

import javax.servlet.http.HttpServlet;

import javax.servlet.http.HttpServletRequest;

import javax.servlet.http.HttpServletResponse;

import javax.servlet.http.HttpSession;

import https://www.360docs.net/doc/967925183.html,erDAO;

public class DeleteServlet extends HttpServlet {

/**

* Constructor of the object.

*/

public DeleteServlet() {

super();

}

/**

* Destruction of the servlet.

*/

public void destroy() {

super.destroy(); // Just puts "destroy" string in log

// Put your code here

}

/**

* The doGet method of the servlet.

*

* This method is called when a form has its tag value method equals to get.

*

* @param request the request send by the client to the server

* @param response the response send by the server to the client

* @throws ServletException if an error occurred

* @throws IOException if an error occurred

*/

public void doGet(HttpServletRequest request, HttpServletResponse res ponse)

throws ServletException, IOException {

doPost(request,response);

}

/**

* The doPost method of the servlet.

*

* This method is called when a form has its tag value method equals to post.

*

* @param request the request send by the client to the server

* @param response the response send by the server to the client

* @throws ServletException if an error occurred

* @throws IOException if an error occurred

*/

public void doPost(HttpServletRequest request, HttpServletResponse re sponse)

throws ServletException, IOException {

request.setCharacterEncoding("utf-8");

response.setContentType("text/html");

response.setCharacterEncoding("utf-8");

//获得请求参数

String studentID = request.getParameter("studentid");

//定义转发页面

String forward = null;

// 创建模型对象

UserDAO udao = new UserDAO();

//调用模型对象的业务方法来判断登录的用户是否有效

boolean b = udao.deleteByStudentID(studentID);

HttpSession s = request.getSession();

if (b) {

s.setAttribute("info", "删除成功");

forward = "information";

}

else {

s.setAttribute("info", "删除失败");

forward = "main.jsp";

}

//把用户名写入request中,以便共享

//request.setAttribute("username",username);

//通过分发器转发页面

//RequestDispatcher rd = request.getRequestDispatcher(forward); //rd.forward(request, response);

response.sendRedirect(forward);

}

/**

* Initialization of the servlet.

*

* @throws ServletException if an error occurs

*/

public void init() throws ServletException {

// Put your code here

}

}

6 系统测试

6.1 欢迎界面

6.2 登陆界面

6.3 学生信息界面

6.4 添加学生信息界面

6.5 删除学生信息界面

J2EE大作业

重庆邮电大学 《J2EE》大型作业 题目简单的聊天室 二级学院计算机学院 专业名称计算机科学与技术 班级3110803 学生学号08600313 学生姓名邱云 指导教师唐晓军 成绩 填表时间:2011年 6 月

摘要:随着科学技术的快速进步和发展,人们使用网络日益频繁,无论是购物、看电影、看电视、查找资料等等。就拿现在网络中流行的实时视频观看,就常常看见游客们通过一个聊天工具进行在线的交流,在线聊天室越来越深入人心。 1、引言 随着人们越来越多的运用网络,人们通过聊天室的方式进行沟通了解也越来越频繁,聊天室越来越深入我们的平常生活中。聊天室适用于网上会议或闲聊的场合。 2 需求分析 随着互联网技术的不断发展和完善,人们通过网络可以更方便和快捷地进行交流和学习,聊天系统可以为大家提供一个更好的交流的平台,在这个平台上,人们可以通过文字与符号进行实时的交谈、聊天,它是一个向整个因特网开放的地方,是提供给网民一个交友与娱乐的场所,在聊天室里网民可选择自已的聊天对象,与其进行对话交流,是网民之间相互沟通、交流情感的最佳方式之一。 2.1功能需求分析 用户通过注册登陆聊天室后,可以在聊天室里面自由的聊天。同时查看当前在线的用户。 2.2设计流程图:

聊天室的目录结构图 3详细设计 3.1使用技术 AJAX,JSP,Servlet Ajax:在基于数据的应用中,用户需求的数据如联系人列表,可以从独立于实际网页的服务端取得并且可以被动态地写入网页中,给缓慢的Web应用体验着色使之像桌面应用一样。

Jsp:JSP技术使用Java编程语言编写类XML的tags和scriptlets,来封装产生动态网页的处理逻辑。网页还能通过tags和scriptlets访问存在于服务端的资源的应用逻辑。Servlet:Servlet是一种服务器端的Java应用程序,具有独立于平台和协议的特性,可以生成动态的Web页面。 3.2功能模块 注册功能:用户通过注册后可以登录进聊天系统,而我使用了ajax+servlet实现用户重名验证,不同用户不能使用同一个用户名登录,如果输入了同一个用户名,系统会自动提示: 登录功能:用户注册后通过输入注册的用户名个密码可以登录进入聊天室: 聊天功能:用户进入聊天室后就可以互相进行交流、沟通了

西电人工智能大作业

人工智能大作业 学生:021151** 021151** 时间:2013年12月4号

一.启发式搜索解决八数码问题 1.实验目的 问题描述:现有一个3*3的棋盘,其中有0-8一共9个数字,0表示空格,其他的数字可以和0交换位置(只能上下左右移动)。给定一个初始状态和一个目标状态,找出从初始状态到目标状态的最短路径的问题就称为八数码问题。 例如:实验问题为

到目标状态: 从初始状态: 要求编程解决这个问题,给出解决这个问题的搜索树以及从初始节点到目标节点的最短路径。 2.实验设备及软件环境 利用计算机编程软件Visual C++ 6.0,用C语言编程解决该问题。 3.实验方法 (1).算法描述: ①.把初始节点S放到OPEN表中,计算() f S,并把其值与节点S联系 起来。 ②.如果OPEN表是个空表,则失败退出,无解。 ③.从OPEN表中选择一个f值最小的节点。结果有几个节点合格,当其 中有一个为目标节点时,则选择此目标节点,否则就选择其中任一节点作为节点i。 ④.把节点i从OPEN表中移出,并把它放入CLOSED的扩展节点表中。 ⑤.如果i是目标节点,则成功退出,求得一个解。 ⑥.扩展节点i,生成其全部后继节点。对于i的每一个后继节点j: a.计算() f j。 b.如果j既不在OPEN表中,也不在CLOSED表中,则用估价函数f

把它添加入OPEN表。从j加一指向其父辈节点i的指针,以便一旦 找到目标节点时记住一个解答路径。 c.如果j已在OPEN表或CLOSED表上,则比较刚刚对j计算过的f 值和前面计算过的该节点在表中的f值。如果新的f值较小,则 I.以此新值取代旧值。 II.从j指向i,而不是指向它的父辈节点。 III.如果节点j在CLOSED表中,则把它移回OPEN表。 ⑦转向②,即GO TO ②。 (2).流程图描述: (3).程序源代码: #include #include

JavaWeb期末大作业

西安欧亚学院2015—2016学年第二学期考试成绩评定表专业:软件工程课程:Web开发技术(Java)年级:14级

《Web开发技术(Java)》 大作业 姓名: 题目:Web开发技术大作业 专业:软件工程 班级: 日期:

目录 1.JSP开发概述 (1) 1.1.JSP M ODEL1 (1) 1.2.JSP M ODEL2 (1) 1.3.MVC设计模式 (2) 2.JSP MODEL1案例 (4) 2.1功能描述 (4) 2.2C ACULATOR类分析 (4) 2.3JSP页面代码分析 (4) 2.4功能实现 (4) 2.5测试用例设计 (6) 3.JSP MODEL2案例 (7) 3.1功能描述 (7) 3.2MVC架构分析 (7) 3.3M ODEL层类分析 (8) 3.4控制类分析 (8) 3.5V IEW层界面分析 (8) 3.6功能实现 (8) 3.7测试用例设计 (10)

1.JSP开发概述 1.1.JSP Model1 JSP Model 1采用了JSP+JavaBean的技术,将页面显示和业务逻辑分开。其中,JSP实现流程控制和页面显示,JavaBean对象封装数据和业务逻辑。接下来通过一张图来描述JSP Model 1的工作原理,如图1-1所示。 图1-1 JSP Model 1模型的工作原理图 从图1-1中可以看出,JSP Model 1模型将封装数据以及处理数据的业务逻辑的任务交给了JavaBean组件,JSP只负责接受用户请求和调用JavaBean的组件来响应用户的请求,这种设计实现了数据,业务逻辑和页面显示的分离,在一定程度上实现了程序开发的模块化,降低了程序修改和维护的难度。 1.2.JSP Model2 JSP Model 2架构模型采用JSP+Servlet+JavaBean的技术,此技术将原本JSP 页面中的流程控制代码提取出来,封装到Servlet中,从而实现了整个程序页面显示、流程控制和业务逻辑的分离。实际上JSP Model 2模型就是MVC设计模式,其中控制器的角色是由Servlet实现,视图的角色是由JSP页面实现,模型的角色是由JavaBean实现。接下来通过一张图来描述Model 2的工作原理,如图1-2所示。 从图1-2中可以看出,Servlet充当了控制器的角色,它接受用户请求,并实例化JavaBean对象封装数据和对业务逻辑进行处理,然后将调用JSP 页面显示JavaBean中的数据信息。

网页设计大作业word模板

伊犁师范学院《网页设计》期末课程设计 设计题目:我的个人网页 学号:018 姓名:马建武 院系:电子与信息工程学院 专业班级:计科08-2 指导老师:王雪峰 日期:2011-6-20

一、设计思想 随着网络技术的飞速发展,网络已经遍及每个人的身边,通过个人网页把自己展示在网络上,不仅可以获得更多的朋友,有用的信息,也是跟随时代发展,做走在时代前沿的一个有效方式,本网站旨在设计一个个性化的个人网站,展现自己的生活,学习,爱好等等信息,通过本网站把自己展示出来。 二、开发环境及软件 Windows XP,Macromedia Dreamweaver 8,photoshop等 三、系统结构功能图、页面结构草图及部分页面截图 四、部分代码(主要添加CSS代码) 1.添加首页背景音乐 2.运用框架

3.图片滚动 <td colspan="5" valign="top"> <marquee direction="left" loop="-1"><img src="../photos/图像" width="134" height="133"><img src="../photos/图像" width="134" height="133"><img src="../photos/图像" width="134" height="133"> </marquee> </td> 4.文本css样式 .s1 { font-family: "宋体"; font-size: 18px; font-weight: bold; color: #3333CC; text-decoration: blink; text-align: center;</p><h2>人工智能大作业实验</h2><p>人工智能大作业实验-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII</p><p>湖南中医药大学本科课程实验教学大纲 《人工智能》 计算机科学与技术专业 执笔人:丁长松 审定人:*** 学院负责人:*** 湖南中医药大学教务处 二○一四年三月</p><p>一、课程性质和教学目的 《人工智能》是计算机专业本科生的一门专业必修课,适应于计算机科学与技术专业、医药信息工程专业。本课程是关于人工智能领域的引导性课程,通过本课程的学习,是使学生了解和掌握人工智能的基本概念、原理和方法,培养学生在计算机领域中应用人工智能技术提高分析和解决较复杂问题的能力,启发学生对人工智能的兴趣,培养知识创新和技术创新能力。 《人工智能》主要研究智能信息处理技术、开发具有智能特性的各类应用系统的核心技术。本课程主要介绍人工智能的基本理论、方法和技术,主要包括常用的知识表示、逻辑推理和问题求解方法、人工智能发展学派以及主要理论。 先修课程:高等数学、数据结构、数据库原理、算法设计与分析、数理逻辑 二、课程目标 人工智能实验应在一种为高效率开发专家系统而设计的高级程序系统或高级程序设计语言环境中进行。在目前开来,专家系统开发工具和环境可分为5种主要类型:程序设计语言、知识工程语言、辅助型工具、支持工具及开发环境。在这里主要是要求学生能用相关术语描述、表示一些问题;用程序设计语言如:C、C++、JAVA编程来实现一些基本的算法、推理、搜索等过程。 三、实验内容与要求 实验一:谓词表示 【实验内容】 设农夫、狼、山羊、白菜都在河的左岸,现在要把它们运送到河的右岸去,农夫有条船,过河时,除农夫外船上至多能载狼、山羊、白菜中的一种。狼要吃山羊,山羊要吃白菜,除非农夫在那里。试设计出一个确保全部都能过河的方案。</p><h2>JSP程序设计期末大作业</h2><p>JSP程序设计期末大作业 1.网站的运行环境 在这次大作业中,我使用的软件是NetBeans IDE 8.0和MySQl,(额外使用了名为Navicat for MySQL的辅助性软件,主要是更方便的测试表的内容) 2.设计思路 这次的网页包括三个三个主页面。 存放登录代码的Pnl1.jsp, 存放主静态页面的pnl3.jsp存放留言信息的,liuyanban.jsp。 以及,存放身份验证的Pnl2.jsp,显示此次留言的liuyan.jsp,修改留言的update.jsp,删除留言的delete.jsp。 3.网站功能模块 4.核心技术 4.1jsp JSP全名为Java Server Pages,中文名叫java服务器页面,其根本是一个简化的Servlet设计,它[1]是由Sun Microsystems公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准。JSP技术有点类似ASP技术,它是在传统的网页HTML(标准通用标记语言的子集)文件(*.htm,*.html)中插入Java程序段(Scriptlet)和JSP标记(tag),从而形成JSP 文件,后缀名为(*.jsp)。用JSP开发的Web应用是跨平台的,既能在Linux下运行,也能在其他操作系统上运行。 它实现了Html语法中的java扩展(以<%, %>形式)。JSP与Servlet一样,是在服务器端执行的。通常返回给客户端的就是一个HTML文本,因此客户端只要有浏览器就能浏览。</p><p>JSP技术使用Java编程语言编写类XML的tags和scriptlets,来封装产生动态网页的处理逻辑。网页还能通过tags和scriptlets访问存在于服务端的资源的应用逻辑。JSP将网页逻辑与网页设计的显示分离,支持可重用的基于组件的设计,使基于Web的应用程序的开发变得迅速和容易。JSP(JavaServer Pages)是一种动态页面技术,它的主要目的是将表示逻辑从Servlet中分离出来。 Java Servlet是JSP的技术基础,而且大型的Web应用程序的开发需要Java Servlet 和JSP配合才能完成。JSP具备了Java技术的简单易用,完全的面向对象,具有平台无关性且安全可靠,主要面向因特网的所有特点。 4.2HTML 超级文本标记语言是标准通用标记语言下的一个应用,也是一种规范,一种标准, 它通过标记符号来标记要显示的网页中的各个部分。网页文件本身是一种文本文件,通过在文本文件中添加标记符,可以告诉浏览器如何显示其中的内容(如:文字如何处理,画面如何安排,图片如何显示等)。浏览器按顺序阅读网页文件,然后根据标记符解释和显示其标记的内容,对书写出错的标记将不指出其错误,且不停止其解释执行过程,编制者只能通过显示效果来分析出错原因和出错部位。但需要注意的是,对于不同的浏览器,对同一标记符可能会有不完全相同的解释,因而可能会有不同的显示效果. 4.3CSS 随着HTML的成长,为了满足页面设计者的要求,HTML添加了很多显示功能。但是随着这些功能的增加,HTML变的越来越杂乱,而且HTML页面也越来越臃肿。于是CSS便诞生了。 层叠样式表(英文全称:Cascading Style Sheets)是一种用来表现HTML(标准通用标记语言的一个应用)或XML(标准通用标记语言的一个子集)等文件样式的计算机语言。CSS不仅可以静态地修饰网页,还可以配合各种脚本语言动态地对网页各元素进行格式化。 CSS 能够对网页中元素位置的排版进行像素级精确控制,支持几乎所有的字体字号样式,拥有对网页对象和模型样式编辑的能力。 4.4MySQL ySQL是一个关系型数据库管理系统,由瑞典MySQL AB 公司开发,目前属 于Oracle旗下产品。MySQL 是最流行的关系型数据库管理系统之一,在WEB 应用方面,MySQL是最好的RDBMS (Relational Database Management System,关系数据库管理系统) 应用软件。 MySQL是一种关系数据库管理系统,关系数据库将数据保存在不同的表中,而不是将所有数据放在一个大仓库内,这样就增加了速度并提高了灵活性。 MySQL所使用的SQL 语言是用于访问数据库的最常用标准化语言。MySQL 软件采用了双授权政策,分为社区版和商业版,由于其体积小、速度快、总体拥有成本低,尤其是开放源码这一特点,一般中小型网站的开发都选择MySQL 作为网站数据库。</p><h2>网页设计大作业</h2><p>网页设计与制作报告书 课程名称:网页设计与制作 报告题目:几米的空间 专业班级:旅管1002班 学号:100104110221 姓名:杨玉颖 指导教师:胡一波</p><p>目录 一、................................. 开发背景 二、................................. 网页设计技巧 三、................................. 网站结构 四、................................. 应用工具方案 五、................................. 频道栏目划分 六、................................. 测试 七、................................. 周期与成本估算 八、................................. 结论</p><p>摘要: 在Internet飞速发展的今天,互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道,它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet应用上的地位显而易见,它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分,从而倍受人们的重视。 关键字:网页制作;制作方法;设计要素;网页测试</p><p>一、网页制作开发背景 Dreamweaver以其功能强大、容易上手、界面亲切而著称。它采用所见即所得的方式编辑网页,利用它可以轻松的组织、编辑网页并将其发布到指定的站点上,而且在发布之后还能对更新情况进行监控以更新站点的内容。现在流行的网页制作软件有很多,如Macromedia 公司的Dreamweaver、微软公司的Dreamweaver、还有Adobe Pagemill 3.0--制作多框架,表单和Image map 图像的网页工具、Netscape等等。其中Dreamweaver更以其功能强大、容易上手、界面亲切而著称。它采用所见即所得的方式编辑网页,利用它可以轻松的组织、编辑网页并将其发布到指定的站点上,而且在发布之后还能对更新情况进行监控以更新站点的内容。工具准备好了,可根据你的个人喜好来选择一些素材,如图片、喜欢的文章等。 二、网页制作设计技巧 首先,我们来看一下创建一个只包含一个网页的站点。选择“文件”菜单的“新建”选项,单击“站点”命令,这时新建站点对话框就弹出来了,在“指定新站点位置”文本框中输入新站点的位置,单击“只有一个网页的站点”图标,单击“确定”按钮。这就建立好站点了,我们现在来看一下新的站点里有什么,单击“视图”工具条的“文件夹”按钮。在文件夹列表里有一个网页文件,名字叫做“index.htm”。我们知道,每</p><h2>人工智能课程大作业</h2><p>作业题目 摘要:机器博弈是人工智能的一个重要研究分支,本文通过设计一个五子棋智能博奕程序,采用传统的博弈树算法,利用剪枝和极大极小树搜索最佳位置,从而实现人机智能博弈。并对现有算法存在的问题进行探究改进,最后给出展示,结果表明效果比较理想。 关键词:人工智能;五子棋;博弈 本组成员: 本人分工:α-β剪枝实现 1 引言 人工智能[1]是一门综合新型的新兴边缘科学,与生物工程、空间技术并列为三大尖端技术,而机器博弈却是其一个重要的研究分支。它研究如何利用计算机去实现那些过去只能靠人的智力去完成的工作,博弈为人工智能提供了一个很好的应用场所。 博弈过程可以采用与或树进行知识表达,这种表达形式称为博弈树。α—β剪枝技术是博弈树搜索中最常采用的策略。 2 算法原理与系统设计 根据五子棋游戏规则,此次五子棋游戏我们采用基于极大极小值分析法的α—β剪枝算法来实现计算机走棋。α—β剪枝技术是博弈树搜索中最常采用的策略,α—β剪枝搜索由极大极小值分析法演变而来[2]。 极大极小分析法其基本思想或算法是: (1) 设博弈的双方中一方为MAX,另一方为MIN。然后为其中的一方(例如MAX)寻找一个最优行动方案。 (2) 为了找到当前的最优行动方案,需要对各个可能的方案所产生的后果进行比较,具体地说,就是要考虑每一方案实施后对方可能采取的所有行动,并计算可能的得分。 (3) 为计算得分,需要根据问题的特性信息定义一个估价函数,用来估算当前博弈树端节点的得分。此时估算出来的得分称为静态估值。 (4) 当端节点的估值计算出来后,再推算出父节点的得分,推算的方法是:对“或”节点,选其子节点中一个最大的得分作为父节点的得分,这是为了使自己在可供选择的方案中选一个对自己最有利的方案;对“与”节点,选其子节点中一个最小的得分作为父节点的得分,这是为了立足于最坏的情况。这样计算出的父节点的得分称为倒推值。 (5) 如果一个行动方案能获得较大的倒推值,则它就是当前最好的行动方案。 上述的极小极大分析法,实际是先生成一棵博弈树,然后再计算其倒推值,至使极小极大分析法效率较低。于是在极小极大分析法的基础上提出了α-β剪枝技术。α-β剪枝技术的基本思想或算法是,边生成博弈树边计算评估各节点的倒推值,并且根据评估出的倒推值范围,及时停止扩展那些已无必要再扩展的子节点,即相当于剪去了博弈树上的一些分枝,从而节约了机器开销,提高了搜索效率。 具体的剪枝方法如下: (1) 对于一个与节点MIN,若能估计出其倒推值的上确界β,并且这个β值不大于MIN的父节</p><h2>jsp大作业</h2><p>目录 1前言 (1) 1.1、需求分析 (1) 2正文 (1) 2.1、分析和设计 (1) 2.1.1 设计数据库 (1) 2.1.2设计jsp页面 (2) 3相关说明 (7) 3.1、关键技术和说明 (7) 3.2、待改进的部分说明 (7) 3.3、设计总结 (8)</p><p>1前言 1.1、需求分析 随着互联网的迅猛的发展,网站给我们带来不少的便利,于此同时,论坛基本是每个网站必有的功能,为用户之间的交流提供的很好的平台。我通过仔细的分析和规划,但是为了维护论坛交流的安全性和隐私性的到保护,基本所有的论坛都有注册和登陆窗口,这不仅维护了论坛的利益,也维护了论坛成员的信息安全。 这些功能的具体描述如下: 1)用户注册模块:当用户注册时,搜索数据库中有没有和用户要注册的帐号一样的。如果有,注册失败,提醒用户重新选择一个帐号注册;如果没有,注册成功,并将用户信息存储到数据库中。当用户登陆时,搜索数据库看是否有这个用户,如果有,检验密码;如果没有,登陆失败,提示用户。用户可以修改自己原来的注册信息。 2)登录模块:在新建成功的用户名和密码进行登陆,如果登陆成功,则将用户名缓存在Session里面。如果数据库中没有该用户名,则登陆失败;如果有这个用户名,而密码错误,同样提示错误信息,用户也可以修改自己原来的注册信息。 2正文 2.1、分析和设计 设计网站论坛时,首先应该要清楚对用户信息的采样包含哪儿些,将所需采样信息非为关键信息和非关键信息。关键信息:用于区分本用户和其他用户的差别,便于在账号丢失后找回账号,非关键信息:用于丰富用户资料,便于论坛内部成员加强交流。数据库设计 通过以上的分析: 2.1.1 设计数据库 数据库应有一个表,id、uid、pwd、nickname、name、gender、career、address、email、tel、birth。本登陆窗口采用SQL Server数据库。 具体各表的设计如下:</p><h2>《网页设计》大作业设计说明书</h2><p>《网页设计与制作工程实训》 大作业 选题名称:__伊人网的制作与体会________________ 设计人:___李薇_______________ 班级:__软件工程081班______________ 学号:__8000108025________________ 南昌大学软件学院 2010.元</p><p>设计说明书: 一.选题的分析 1.我是怎么想到做女性网站的? 作业刚布置下来的时候,我心里千回百转过很多念头,做什么网站能将我们学过的知识全部都用上呢?貌似除了作为模板教学的购物网站就没有其他更好的选择了,可是继续做教学时学的淘宝或拍拍太无新意,不和我意。想来想去,还是没有中意的方案。可能是白天想这个想太多了,我晚上竟然梦到了我要做的,就是易物网站。不知老师是否记得一个曲别针换一个大房子的事,这就是我要做的易物网。终于得到了一个让我满意的方案,很开心。可睡醒了仔细一想觉得还是不行,可行性不大,于是我放弃了这个方案。当时已经是实训最后一天了,在结束实训的时候,我突然灵光一闪,决定做一个女性网站。 首先,一个女性网站针对了我的特点,是我想做的,也是我感兴趣做的。 其次,一个女性网站可以包括购物频道和bbs频道,可以充分将我学到的知识运用上去而又不免于流俗。 2.我要表达什么内容,如何展开设计? 打定主意便开始设计。这个女性网站是针对都市女性的网站,旨在在她们休闲的时候有个能让她们放松自我,同时得到很多对自己有用的信息。为了达到放松的目的,网站的主色调采用暖色系,主打粉色系,看上去温暖活泼时尚舒适,让人有一探究竟的欲望。而为了同时达到对女性自身有益的目的,我在选择网站内容版块上下了很大的功夫。女性最关注的是什么呢?是她们的感情与魅力。Bbs能让她们能有个诉说感情发泄心情的地方,同时能在那浏览别人的故事,互相鼓励和帮助,还能交流日常生活(美容服饰等)的小信息。购物频道能让满足女性爱买东西的天性。我的购物频道定位在价廉物美,为女性们提供质量好能让他们放心的好宝贝。 二.如何运用网络的优点进行更好的表达 网站的版面风格温暖舒适,颜色主打暖色调,又以粉色系为主,简洁明了,大方舒适,以达到让平时忙碌工作和家庭的女性放松的功能,让她们对网站产生归属感,一个累了能让她们放松的地方。放松有时候也需要朋友,网站的论坛就提供个这样一个让女性们互相了解认识的场所。她们在bbs里了解互相的故事,</p><h2>人工智能期末试题及答案完整版</h2><p>人工智能期末试题及答案 完整版 Prepared on 21 November 2021</p><p>xx学校 2012—2013学年度第二学期期末试卷考试课程:《人工智能》考核类型:考试A卷 考试形式:开卷出卷教师: 考试专业:考试班级: 一单项选择题(每小题2分,共10分) 1.首次提出“人工智能”是在(D )年 2. 人工智能应用研究的两个最重要最广泛领域为:B A.专家系统、自动规划 B. 专家系统、机器学习 C. 机器学习、智能控制 D. 机器学习、自然语言理解 3. 下列不是知识表示法的是 A 。 A:计算机表示法B:“与/或”图表示法 C:状态空间表示法D:产生式规则表示法 4. 下列关于不确定性知识描述错误的是 C 。 A:不确定性知识是不可以精确表示的 B:专家知识通常属于不确定性知识 C:不确定性知识是经过处理过的知识 D:不确定性知识的事实与结论的关系不是简单的“是”或“不是”。 5. 下图是一个迷宫,S0是入口,S g是出口,把入口作为初始节点,出口作为目标节点,通道作为分支,画出从入口S0出发,寻找出口Sg的状态树。根据深度优先搜索方法搜索的路径是 C 。 A:s0-s4-s5-s6-s9-sg B:s0-s4-s1-s2-s3-s6-s9-sg C:s0-s4-s1-s2-s3-s5-s6-s8-s9-sg D:s0-s4-s7-s5-s6-s9-sg 二填空题(每空2分,共20分) 1.目前人工智能的主要学派有三家:符号主义、进化主义和连接主义。 2. 问题的状态空间包含三种说明的集合,初始状态集合S、操作符集合F以及目标状态集合G 。 3、启发式搜索中,利用一些线索来帮助足迹选择搜索方向,这些线索称为启发式(Heuristic)信息。</p><h2>《JSP程序设计》结课大作业</h2><p>学号 《JSP程序设计》 结课大作业 学生姓名 专业、班级 指导教师 成绩 计算机与信息工程学院 2015 年5 月24 日</p><p>结课大作业:基于JSP的学生信息管理系统的设计与 实现 一、题目内容 基于JSP的学生信息管理系统的设计与实现 其中包括如下网页: 学生信息管理系统的登陆(login.html) 学生信息管理系统的主界面(main.jsp) 增加学生信息(add.jsp) 修改学生信息(update.jsp) 删除学生信息(delete.jsp) 查询学生信息(inquire.jsp) 二、完成过程 1.开发环境的安装 首先我是用的是Win8+Access2013+JDK1.7+MyEclipse8.5+Tomcat6.0开发测试并运行的学生信息管理系统。 开始安装的JDK,我使用的当然是最新版JDK1.8。后来写代码的时候链接数据库的部分如何都挑不通。找了很多地方都没有问题,一直在修改数据库连接部分的代码。最后问题出在最新的JDK1.8删除了JDBC-ODBC桥的驱动。换了老版本JDK1.7之后顺利解决该问题。 开始做作业的时候,老师推荐的IntelliJ IDEA。理所当然的下载并使用了IntelliJ IDEA。 发现自己并不会用。而且为纯英文,只好重新使用常用的MyEclipse 8.5。 开始安装的是Tomcat8.0(exe版),Myeclipse8.5只看到了Tomcat6.0的设置选项。无奈从官网上扒下来Tomcat6.0安装并使用。在JSP网页编写完毕测试的时候,发现部署之后打开网页报错404 。以为自己网址输入错误,没有找到该网页。百度了一下也没有发现自己哪里输入错误。这个问题困扰了我很久。只好使用Tomcat根目录下的webapps。手动把编写的网页放进去,手动运行Tomcat。在某次放入过程中,发现是因为我的Tomcat安装在C/Program 中需要提供管理员权限才可以修改此目录下的文件。而Myeclipse没有这个权限。只好删除Tomcat再次重新安装在其他目录。解决了这个问题。 2.JSP网页编写过程 大体框架按照老师讲的样子写的,然后慢慢拼凑慢慢修改。加上自己的额外想法。构成的学生信息管理系统。 学生信息管理系统的登陆界面、本来想添加记住登陆的功能,可惜在实现的算法上有一点问题,可能会导致免密码登陆。所以并没有添加此功能。在课上,因为我们没有学习HTML语言,所以老师给我们稍微讲了一些有关于HTML的一些入门。但是因为自己想实现的功能做出来。单靠老师讲的还是不够的。去找同学借了有关HTML的书,查了一些有关的HTML标记。比如,登陆框上想做一个登陆框提示,并且开始编辑的时候就自动清空框体的初始值,onblur、onfocus等HTML编辑配合if构成了如下语句: onblur="if(this.value=='')this.value='输入您的用户名';"</p><h2>#大工13春《网页制作》大作业和要求95933</h2><p>网络教育学院《网页制作》课程设计 题目: 学习中心: 层次: 专业: 年级:年春/秋季 学号: 学生: 辅导教师: 完成日期:年月日</p><p>大工13春《网页制作》课程设计 注意:从以下5个题目中任选其一作答。 题目一:制作一个网上课件浏览系统 总则:利用Dreamweaver CS3结合ASP或JSP以及相关的脚本语言制作一个课件视频点播网站,数据库可以采用SQL Server、Mysql等任一数据库系统软件。 要求:(1)建立一个完整的站点,所有网站内容都要包含在建立的这个站点文件夹内,网站各类元素文件在站点总文件夹 中以子文件夹形式分类清楚。(如图片都放在子文件夹 image里,html页都放在pages子文件夹内,视频放在video 文件夹内,数据库文件放在DB文件夹内) (2)网站主页采用上方固定,左侧嵌套的框架集形式网页。 (3)建立简单的数据库,包含几个必要的数据库表(例如 视频课件分类表、课件详细信息表等),课件详细信息表 可以包括课件ID、课件名称、所属专业、课件日期、课 件大小等。 (4)将前台网页和后台数据库进行连接。 (5)制作若干个主页链接出去的跳转网页。 (6)运用网页设计的视频播放插件和元素,使视频可以流 畅播放。 (7)实现简单的留言板功能。 (8)附带一份网站设计及功能说明书,也放在站点总文件</p><p>夹中。 (9)将所制作的网页及相关文件压缩成一个文件,文件名 为[姓名奥鹏卡号学习中心](如戴卫东101410013979 浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP ) 作业提交: 大作业上交时文件名写法为:[姓名奥鹏卡号学习中心](如:戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP) 以附件形式上交离线作业(附件的大小限制在10M以内),选择已完成的作业(注意命名),点提交即可。如下图所示。 截止时间:2013年9月3日前。 注意事项: 独立完成作业,不准抄袭其他人或者请人代做,如有雷同作业,成绩以零分计!</p><h2>人工智能大作业</h2><p>第一章 1.3 什么是人工智能?它的研究目标是什么? 人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。 研究目标:人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。 1.7 人工智能有哪几个主要学派?各自的特点是什么? 主要学派:符号主义,联结主义和行为主义。 1.符号主义:认为人类智能的基本单元是符号,认识过程就是符号表示下的符号计算,从 而思维就是符号计算; 2.联结主义:认为人类智能的基本单元是神经元,认识过程是由神经元构成的网络的信息 传递,这种传递是并行分布进行的。 3.行为主义:认为,人工智能起源于控制论,提出智能取决于感知和行动,取决于对外界 复杂环境的适应,它不需要只是,不需要表示,不需要推理。 1.8 人工智能有哪些主要研究和应用领域?其中有哪些是新的研究热点? 1.研究领域:问题求解,逻辑推理与定理证明,自然语言理解,自动程序设计,专家系 统,机器学习,神经网络,机器人学,数据挖掘与知识发现,人工生命,系统与语言工具。 2.研究热点:专家系统,机器学习,神经网络,分布式人工智能与Agent,数据挖掘与 知识发现。 第二章 2.8 用谓词逻辑知识表示方法表示如下知识: (1)有人喜欢梅花,有人喜欢菊花,有人既喜欢梅花又喜欢菊花。 三步走:定义谓词,定义个体域,谓词表示 定义谓词 P(x):x是人 L(x,y):x喜欢y y的个体域:{梅花,菊花}。 将知识用谓词表示为: (?x)(P(x)→L(x, 梅花)∨L(x, 菊花)∨L(x, 梅花)∧L(x, 菊花)) (2) 不是每个计算机系的学生都喜欢在计算机上编程序。 定义谓词 S(x):x是计算机系学生</p><h2>网页设计_期末报告</h2><p>2014-2015学年上学期 《网页设计》课程期末大作业说明 1.题目:*****网站设计与实现(根据学期初自已的选题确定) 其中应包含以下内容: (1)网站设计概述 ?需要掌握的基本技术及它们的作用 ?平台的搭建和开发工具的选择 ?你的设计目标:解释你设计的主题和目标 (2)典型网站设计分析及学习 ?以期中作业为基础,分析经典网站的设计 ?强调两点:文档标记的标准化与格式化,布局方式 ?从中你学到了什么?文件的组织结构、图片的大小、命名等,请自己 思考展开 (3)设计与实现 ?完成你自己的设计 ?整体布局思路:流式布局或固定布局?布局采用什么技术? ?包含适当的代码及截图 ?代码请保持良好的格式 ?页面中的支撑文本可以任取样本文字 (4)总结 ?从这门课你学到了什么? ?还有什么需要在今后的学习中加以拓展? ?WEB上的一些新的发展趋势,如HTML5你如何看? 2.请提交: (1)设计报告(A4纸打印) ?word文档 ?格式和基本内容要求(见附件1) (2)电子文件(以下文件压缩打包,以“学号_姓名”方式命名) ?HTML文档:index.html ?CSS文件:final.css ?图片文件夹img: ?设计报告的电子版:学号_姓名.doc 3.提交时间和方式: (1)完成时间表: ?2015年1月8日:提交最后完成的版本 (2)地点: ?上课地点 4.附件:报告格式</p><p>《网页设计》期末课程设计报告 题目:灵异世界网站 姓名:许蕾 学号:12990255 日期:2014年12月30日 摘要 请解释在这门课程的学习过程中,你学到了哪些知识?以及如何运用这些知识,来进行设计与实现的。 随着大三上学期正式的开始,抱着懵懂的心态,选择了网页设计与制作这门课程,曾记得第一节的课的时候,老师让每一位同学提一个问题,上完第一节课似乎我应该大概明白我们这学期学习网站关于哪方面的知识,接下来,在听完老师讲课的基础上,自己学习w3Cschool在线学习网站上关于html标记语言和css样式方面的教程。对此感觉这学期更加明白了网站标记与设计方面的理解,也增添了我对于网站学习的热情。 本学期学习到的知识有: 1.简单的html标记;例如 ; <h1></h1>; <pre></pre>; <frameset></frameset>;等等方面的标签,利用这些标签基本上可以实现了一些网页上的 基本功能,对于他们分别的属性也有所了了解,在设计你网页的时候,应用的更加得心应手。 2.布局方式上从原有的知识结构中只能用表格来规划整个网页的思想中解脱出来,了解了关于 div标签的浮动布局,“层”的应用,使整个网页布局显得不那么呆板,而是更加的灵活。因 此受益匪浅啊。 3.css样式 基于对于css样式的初步了解,使我在网页设计上减少了很多不必要时间的浪费,而且很多 功能实现起来比以前的方式更加的方便与灵活。但是关于css样式只是处于基本的了解层面, 更多的知识,我想我以后会在仔细的钻研。 你最初的目标是设计一个***类型的网站,以此为目标,你做了哪些工作?最终是否完成了既定目标? 我最初的目标是设计一个关于灵异世界方面的网站,以此为目标,我首先展开了对于灵异世界方面知识的收集,刚开始的时候是想按照自己的想法来设计的,后来觉得应该先有模仿,再有创新。因此接下来开始收集各种关于灵异世界网站,研究他们采用的布局和样式,在此期间,遇到了很多的问题,由于对网页代码,以及动态网站的了解是一片空白,因此在研究的时候真是白爪挠心,非常的痛苦,后来恍然大悟,学术这个东西是需要时间来慢慢研究的,不能急于求成,因此对此暂且放弃。开始着重关注css样式和页面设计这方面的东西,根据老师的推荐——禅意花园,在这个很好的学习css样式的网站中遨游,最终做出了自己还是比较满意的网站了吧。</p><h2>人工智能大作业</h2><p>人工智能大作业 人工智能课程 考查论文 学号 姓名 系别 年级 专业 人工智能大作业 (1)什么是人工智能, 人工智能(Artificial Intelligence) ,英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。 人工智能的定义可以分为两部分,即“人工”和“智能”。“人工”比较好理解,争议性也不大。有时我们会要考虑什么是人力所能及制造的,或者人自身的智能程度有没有高到可以创造人工智能的地步,等等。但总的来说,“人工系统”就是通常意义下的人工系统。 人工智能是计算机学科的一个分支,二十世纪七十年代以来被称为世界三大尖端技术之一(空间技术、能源技术、人工智能)。也被认为是二十一世纪(基因工程、纳米科学、人工智能)三大尖端技术之一。这是因为近三十年来它获得了迅速</p><p>的发展,在很多学科领域都获得了广泛应用,并取得了丰硕的成果,人工智能已逐步成为一个独立的分支,无论在理论和实践上都已自成一个系统。 人工智能(Artificial Intelligence,AI)是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能从诞生以来,理论和技术日益成熟,应用领域也不断扩大,但没有一个统一的定义。 (2)简述人工智能的研究内容与研究目标、人工智能的研究途径和 方法、人工智能的研究领域。 A. 人工智能的研究内容: 1、搜索与求解: 为了达到某一目标而多次地进行某种操作、运算、推理或计算的过程。事实上,搜索是人在求解问题时而不知现成解法的情况下所采用的一种普遍方法。许多问题(包括智力问题和实际工程问题)的求解都可以描述为或归结为对某种图或空间的搜索问题。搜索技术就成为人工智能最基本的研究内容 2、学习与发现: 学习与发现是指机器的知识学习和规律发现。事实上,经验积累能力、规律发现能力和知识学习能力都是智能的表现 3、知识与推理: 知识就是力量,知识就是智能,发现客观规律,运用知识解决问题都是有智能的表现,而且是最为基本的一种表现。发现规律和运用知识本身还需要知识,因此知识是智能的基础和源泉。研究面向机器的知识表示形式和基于各种表示的机器推理技术:知识表示要求便于计算机的接受、存储、处理和运用,机器的推理方式与知识的表示又息息相关 4、发明与创造:</p><h2>jsp大作业之超市货物进出管理系统的开发过程及功能展示</h2><p>JSP大作业之超市货物进出管理 系统的开发,实现及功能介绍 一、项目分析: 通过对项目的要求解读,我们组讨论结果和意向为:首先要实现系统的基本要求即管理员登陆、管理员管理、货物信息查询和货物进出。在这些功能实现的基础上尽可能的美化界面,使用户使用跟人性化。 二、开发人员及所负责模块 开发人员姓名及职 所负责模块 务 宋攀(组长)负责对各个模块的整合,界面设计,数据库的创建,数 据库的链接和整个系统的优化 董行航(成员)负责系统中商品信息总览功能的实现 张一帆(成员)负责系统中对货物的出货操作功能的实现 孙少东(成员)负责系统中对管理员的管理功能的实现 李秉泰(成员)负责系统中对货物的查询操作的实现 张鹏飞(成员)负责系统中对货物的进货功能的实现 三、系统功能的演示、介绍和实现方法 1.管理员登陆: 该界面为管理员登陆界面,通过在后台链接数据库并与用户输入的账户和密码进行比较实现用户登陆 2.主界面:</p><p>该界面为用户登陆后的主界面,在此界面可以选择系统功能。 3.货物信息总览界面: 该界面为货物信息总览界面,在此界面可以看到所有商品信息;实现方法为在jsp文件中链接数据库,通过执行sql语句select * from goods来查询出所有商品信息并在界面中显示。 4.出货界面:</p><p>该界面为出货界面,在该界面可以执行出货功能;实现方法为通过post方法将出货信息传递到后台处理,在后台调用javabean中的出货方法实现出货。 5.进货界面: 该界面为进货界面,用户可在该页面输入所进货物信息来想数据库中添加货物;实现方法同出货功能 6.货物信息查询界面: 该界面为货物详情查询界面,用户可输入货物名称来查询货物详细信息;实现方法为:在jsp文件中链接数据库并执行SQL语句select * from goods where GoodsName=’货物名称’来查询数据库中货物详细信息并在界面显示。 7.管理员管理界面:</p></div> <div class="rtopicdocs"> <div class="coltitle">相关主题</div> <div class="relatedtopic"> <div id="tabs-section" class="tabs"> <ul class="tab-head"> <li id="22480212"><a href="/topic/22480212/" target="_blank">网络程序设计大作业</a></li> <li id="984549"><a href="/topic/984549/" target="_blank">jsp大作业</a></li> <li id="10908908"><a href="/topic/10908908/" target="_blank">网页设计大作业模板</a></li> <li id="22584170"><a href="/topic/22584170/" target="_blank">网络程序设计作业答案</a></li> <li id="16028082"><a href="/topic/16028082/" target="_blank">人工智能期末大作业</a></li> <li id="2726143"><a 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