[工学]电气设备课程设计
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广东水利电力职业技术学院
课程：电气设备
变电站一次电气设备课程设计
班别：10水电班
学号：100215
姓名：
日期：2011.12.18
目录
一、前言
二、原始资料及设计任务
三、主变的选择及方案的比较、确定
四、短路电流计算
五、电器设备的选择
六、设备选择汇总表
七、参考文献
一、前言
发电厂和变电所是电力系统的重要组成部分，主接线是发电厂、变电所及电力系统输送电能的通路。发电厂的主接线图是由发电机、变压器、断路器、隔离开关、互感器、母线、电缆等电气设备及连接线按照一定顺序连接。电力系统在工业和人民生活中占重要的地位，各行各业都需要用电，随着我们现代化工业建设的迅速发展，工业用电量越来越多，而电站却是电能的产生产所，是电网电能的唯一来源。通过一段时间的电气设备学习，我对电气主接线方案的拟定和电气设备的选择略知一二，下面我就来浅谈下主接线方案的设计要求。
主接线设计好坏直接影响到工业生产和人民生活。电气主接线对发电厂和变电站以及电力系统的安全、可靠和经济的运行起着重要作用。因此，发电厂和变电站的电气主接线，必须满足以下基本要求：（1）根据发电厂、变电站在电力系统中的地位、作用和用户性质，保证必要的供电可靠性和电能质量要求；
（2）应力求接线简单、运行灵活和操作简便；
（3）保证运行、维护和检修的安全和方便；
（4）应尽量降低投资，节省运行费用；
（5）满足扩建要求，实现分期过渡。
以上就是在学习过程中需要的主接线设计中的原则和一般要求，要很好的完成和掌握变电站一次电气备课程设计还需要进行短路计算和变电站的各电气设备型式选择，变电站一次设备的选择和校验，选择导线等。
二、原始材料及设计任务
一、原始资料
待建变电站资料：
1、建设规模
（1）***水电站110kV变电站
（2）水轮发电机组参数：4×38MW，cosΦ=0.90，X d’’=0.21，发电机电压10.5kV；
（3）变电站电压等级：110kV、35kV、10kV
系统接入方案：110kV出线2回；线路1长度60km，线路2长度45km，分别接入系统1、2两变电站；
系统阻抗标幺值X*：线路1为0.216；线路2为0.291。
35kV出线1回，线路3长度为15km，接入系统3变电站，系统阻抗标幺值X*：线路3为0.246。。
（4）变电站为户外型；10kV为户内配电装置。
2、环境条件
（1）当地年平均气温23℃，年最低气温－2℃，年平均最高气温36℃，年平均最低气温6℃，月最高气温43℃；
（2）变电站海拔高度32m。
二、设计任务：
本课程设计只作电气系统初步设计，只对电气一次设备进行设计，不包含电气二次设备的设计。
户内电气设备只进行方案设计，不进行设备选择。
主要任务：
1、主变压器选择；（包括变压器台数、容量、型号、参数）
2、通过技术经济比较，确定电气主接线；（拟定2～3个主接线方案）
3、短路电流计算；（计算条件、过程及结果）
4、断路器、隔离开关（接地开关）选择；（选择、修正、校验，确定设备的型号规格，列表比较设备的主要参数值和计算值）
5、导线选择，对主变低压侧只选择母线；（选择和校验）
6、电流互感器、电压互感器选择；（选择、修正、校验，确定设备的型号规格，列表比较设备的主要参数值和计算值）
7、避雷器选择（选择、修正、校验，确定设备的型号规格）。
三、设计成果
1、设计说明书（含计算过程和结果）
2、绘制电气主接线图（按制图标准绘图）
三、主变的选择及方案的比较、确定
1、主变的选择
变压器台数和容量的确定：
变压器台数确定：①应满足发电机容量、用电负荷的可靠性要求；②根据材料，该电站机组容量为4×38MW，选择两台变压器，在技术、经济上比较合理，运行可靠性高，灵活性好，维修方便，能满足该电站的要求。变压器容量的确定：①
根据原始材料的需要，选择两台主变，一台是90000KVA的双绕组变压器，另一台式90000KVA三绕组变压器。其参数如下：
双绕组变压器
型号SFP7-90000/110
容量(KVA) 90000
额定电压(KV) 110/10.5
连接组YN,d11
阻抗电压（%）10.5
空载电流（%）0.5
重量（t) 94
三绕组变压器
型号SSZ10-90000/110
容量(KVA) 90000
额定电压(KV) 110/35/10.5
连接组Yn,y0,d11
阻抗电压（%）高-低18 高-中10.5 中-低 6.5 空载电流（%）0.3
重量（t) 122
2、方案的比较及确定
方案一：该方案采用一台90MW三绕组变压器，不分段单母线连接方式，能满足设计需要。接线简单、清晰、设备少、操作方便、投资少、便于扩建，但可靠性差和灵活性差，在检修时必须停止工作和断电，所以该方案淘汰！！
方案二：该方案采用两台变压器，一台90MW双绕组变压器，一台是90MW 三绕组变压器，分段单母线连接方式，可以限制短路电流，110KV侧出线采用外桥接线，可以限制穿越功率；可靠性高，灵活性好，但设备多、投资明显增加，占用地面积大，根据电站材料，该方案不宜采用！！
方案三：该方案采用两台变压器，一台90MW双绕组变压器，一台是90MW 三绕组变压器，分段单母线连接方式，可以限制短路电流，可靠性高，灵活性好，投资比方案二的要少，设备被也比方案二的要少，根据设计要求，该方案较方案一和方案二有一定的优越性，符合设计要求！！所以选用该方案！！！
四、短路电流计算
短路电流计算的步骤：
①、绘制相应的电力系统、发电厂主接线。
②、确定与短路电流有关的运行方式。
③、计算各元件的阻抗。
④、绘制相应的短路电流计算阻抗图。
⑤、根据需要取不同的短路点进行短路电流计算。
⑥、列出短路电流计算结果表。 短路计算电路图：
注：1段母线和2段母线上的母联开关只在故障或维修时投入使用，机组及各电气设备正常运行时断开。
解：取MVA s j 100=，U U P j =，各元件的电抗标幺值为： X1=X2=X3=X4==×
,
,*S
S X e
j d 497.0=9
.0/38100
×21.0
117.0=90
100
×1005.10=
×
100
(%)
=
5S
S U
X e
j d
三绕组变压器电抗标幺值：
2001
=*X e Ι[U U d d (%)111→1+(%)11→1-]U d (%)111→11
18+5.10(200
1
=
-6.5）=0.11
200
1=*11X e [U U d d (%)111→11+(%)11→1-]U d (%)111→1
5.6+5.10(200
1
=
-18）=-0.005 2001
=*111X e [U U d d (%)111→11+(%)111→1-]U d (%)11→1
5.6+18(200
1
=-10.5）=0.07 X 6-Ⅰ=X Ⅰ*e =S S e
j 0.1190100
×=0.122
X 6-Ⅱ=X Ⅱ*e =S S e j
-0.00590100×=-0.006
X 6-Ⅲ=X Ⅲ*e =S S e j
0.0790100×=0.078
==72
U S x X p
j l 181.0=1152100×60×4.0
==82
U S x X p
j l 136.0=1152100
×45×4.0 ==82
0U S x X p
j l
438.0=372100
×15×
4.0 系统电抗标幺值：
216.0=10X
291.0=11X 246.0=12X
采用分组电源法，将电源分为系统1、系统2、系统3、电站母线侧1、
电站母线侧2，初始等值电路图及其简化。
当d 1点短路时，等值简化图如下：
366
.0=117.0+497.0×2
1
=5+121
=13X X X 397
.0=216.0+181.0=10
+7=14X X X
系统支路1：
=
=′′I I zt KA 27.1=115
×3100
×397.01 系统1
电站母线侧1：31.0=100
9
.0/76×366.0=13X js 查运算曲线或运算数字表得：
61.3=″
*I 97.2=*4I z
则有名值：53.1=115
×344
.84×61.3=′
I KA 26.1=115×344
.84×
97.2=4I z KA 短路点得叠加数据为：
KA I 80.2=53.1+27.1=′
KA z I
53.2=26.1+27.1=4
KA ch i 32.7=80.2×85.1×2=
当d 2点短路时，等值简化图如下：
系统1
249.0=497.0×21
=121
=15X X
514.0=216.0+181.0+117.0=10+57=16+X X X X
系统支路1：
=
=′′I I zt KA 70.10=5
.10×3100
×514.01 电站母线侧1：21.0=100
9
.0/76×249.0=15X js
查运算曲线或运算数字表得：
29.5=″
*I 21.3=*4I z
则有名值：56.24=5
.10×344
.84×29.5=′
I KA 90.14=5.10×344
.84×
21.3=4I z KA 短路点得叠加数据为：
KA I 26.35=56.24+70.10=′
KA z I
60.25=90.14+70.10=4 KA ch i 73.94=26.35×9.1×2=
当d 3点短路时，等值简化图如下：
+321=17X X X 6-Ⅱ497.0×21
=-0.006=0.243
X 18=X 6-Ⅲ762.0=246.0+438.0+078.0=12+9+X X X 19=X 6-Ⅰ=0.122
427.0=291.0+136.0=11+8=20X X X
404.0=762
.0122
.0×243.0+
122.0+243.0=1819×17
+19+17=21X
X X X X X
267.1=243
.0122
.0×762.0+
122.0+762.0=1719×18
+19+18=22X
X X X X X
系统支路2：
==′′I I zt KA 18.1=115×3100
×427.01 系统支路3：
=
=′′I I zt KA 40.0=115
×3100×267.11 电站母线侧2：34.0=100
9
.0/76×404.0=21X js 查运算曲线或运算数字表得：
29.3=″
*I 89.2=*4I z
则有名值：KA I 39.1=115
×344
.84×29.3=′
KA z I 23.1=115×344
.84×
89.2=4 短路点得叠加数据为：
KA I 97.2=39.1+40.0+18.1=′
KA z I
81.2=23.1+40.0+18.1=4
KA ch i 769.7=97.2×85.1×2=
当d 4点短路时，等值简化图如下：
X X 321
=23497.0×21
==0.249
X 24=X 6-Ⅱ=-0.006
X 25=X 6-Ⅰ549.0=291.0+136.0+122.0=11+8+X X X 26=X 6-Ⅲ762.0=246.0+438.0+078.0=12+9+X X
539
.0=762
.0)
006.0(_×549.0+006.0_549.0=2624×25
+24+25=27X
X X X X X
748
.0=549
.0006
.0×762.0_
122.0_762.0=25
24×26
+24+26=28X
X X X X X
系统支路2：
==′′I I zt KA 20.10=5
.10×3100
×539.01 系统支路3：
=
=′′I I zt KA 35.7=5
.10×3100×748.01 电站母线侧2：21.0=100
9
.0/76×249.0=23X js 查运算曲线或运算数字表得：
29.5=″
*I 21.3=*4I z
则有名值：KA I 56.24=5
.10×344
.84×29.5=′
KA z I 90.14=5.10×344
.84×
21.3=4 短路点得叠加数据为：
KA I 11.42=56.24+35.7+20.10=′
KA z I
45.32=90.14+35.7+20.10=4
KA ch i 13.113=11.42×9.1×2=
短路电流计算结果表：
短路点编号 基值电压(KV) 额定电压（KV ）
0s 叠加短路电流I ''
（KA ） 4s 叠加短路电流I Z4（KA ） 短路冲击电流i ch （KA)
d-1
115
110
2.80 2.53 7.32
d-2 10.5 10 35.26 25.60 94.73
d-3 115 110 2.97 2.81 7.769
d-4 10.5 10 42.11 32.45 113.13
五、电器设备的选择
主保护时间为0s ，后备保护时间为3s.
110KV 侧，接系统①的高压侧断路器、隔离开关的选择：
短路点的选择：当K 1短路时，流经断路器的电流为系统1的短路电流I T =1.27；当K2短路时，流经断路器的电流为电站侧的短路电流I G =1.53；由于I T
1、工作条件选择
（1）KV e w U U 5.115=110×05.1=05.1=max （2）A e e e g U S I I 527=115
×39.0/90×05.1=3×
05.1=05.1=max
通过以上数据初选断路器LW □-110，隔离开关GW4-110G 参数如下列表：
型号
额定电压（KV) 最大
工作
电压
(KV)
额定
电流
(A)
额定短路电流(KA)
4S 热
短路
电流
(KA)
额峰
耐电
(KA)
固有
分闸
时间
（s)
合断
时间
(s)
LW □-110 110 126 2000 40 40 100 0.06 0.15S GW4-110G
110
110
2000
—
—
100
—
—
2、使用环境修正
（1）海拔高度32m<1000m ，所以不用修正。
（2）运行最高温度θ=430
θ
θθθθ
=
y
y K =
95.0=407043
70 修正设备I e '的工作电流。
I I
I g e
e KA K max '
>1897=2000×95.0==θ
设备不需要重选
∴
3、热稳定校验： 开断计算时间：
S t
t t gf
b k
06.0=06.0+0=+=1
查运算曲线得短路电流并换算有名值。
KA I
Z
53.1=''
KA I I
Z 26.1==)
3(4)3(∞
KA I I
10.1=26.1×866.0=×866.0=)
3(∞)2(∞
因为开断时间
s t
k
1.0<
所以：KA I I I I Z Z Z 53.1==,='
'06.0'
'即：
短路电流计算时间，S t t t kd b r 06.3=06.0+3=+=2 因为
定。所以按三相短路校验稳,>)
2(∞)3(∞I I
2.1=26
.153
.1==)3(∞
)3('
'I
I Z β 查周期分量发热等值时间曲线得：s t
z
7.2=，由于,1>s r t 故周期分量发
热可忽略不计，s t dz 7.2=
考勤管理系统(项目管理课设)
河北科技大学 课程设计报告 学生姓名：*******学号：************ 专业班级：软件****班 课程名称：项目管理与案例分析 学年学期：2 015 —2 016 学年第1 学期指导教师：王会勇 2015 年11 月
课程设计成绩评定表
一、设计内容 在课程设计时间内，学生自由分组，组成一个开发团队，完成一个中小型软件项目的开发。开发过程中用软件项目管理的基本理论知识，解决并行开发中遇到的各种问题。 二、设计关键步骤 （1）确定项目的生存期模型。 根据对考勤管理系统的初步分析，我们选择了比较方便的增量模型。该模型假设需求可以分段成为一系列增量产品，每一增量可以分别的开发。可以避免一次性投资太多带来的风险，将主要的功能或者风险大的功能首先实现，然后逐步完善，保证投入的有效性。可以更快地开发出可以操作的系统。减少开发过程中用户需求的变更。 （2）对项目进行需求分析。 考勤管理系统对学校全体学生的资料和考勤情况进行管理，通过每日的打卡把出勤信息输入到学校的考勤管理中心，保存学生每日的的出勤情况，以便于统计学生的出勤情况。同时
方便教务人员、老师查阅，即节省了人力，又省去了中间的很多容易出错的步骤。让学校学生的考勤管理更具有透明性，且方便管理。 此外系统还涉及系统数据安全和用户管理的问题、各种代码使用和维护问题、数据安全和数据维护问题、统计报表生成和输出等问题，因此还要求系统具有系统管理和事务处理功能。总而言之，要求通过系统的开发，达到系统项目的总体目标是：在整个系统的框架下，结合学生在学校的实际出勤情况的需要实现对数据更新、数据查询、数据统计、数据分析等功能进行有效的管理。并提供用户友好接口，满足学校管理需求的软件，提高学校对学生的管理效率，从而完善学校的管理制度。 （3）对项目进行任务分解。 （4）项目估算与进度计划。 任务完成时间负责人资源备注 需求讨论2015-11-18 开发人员参与 项目规划2015-11-20 全体人员参与 需求确定2015-11-22 全体人员参与 设计2015-11-23 项目实施2015-11-27 开发人员参与有待细化测试2015-11-27 开发人员参与 提交2015-11-28 根据WBS的分解情况，进一步细化后可得到项目的甘特图：
电工学及电气设备习题库(第一章)
电工学及电气设备习题库 第1章 直流电路 习题参考答案 一、 填空题： 1. 任何一个完整的电路都必须有 、 和 3个基本部分组成。具有单一电磁特性的电路元件称为 电路元件，由它们组成的电路称为 。电路的作用是对电能进行 、 和 ；对电信号进行 、 和 。 2. 反映实际电路器件耗能电磁特性的理想电路元件是 元件；反映实际电路器件储存磁场能量特性的理想电路元件是 元件；反映实际电路器件储存电场能量特性的理想电路元件是 元件，它们都是无源 元件。 3. 电路有 、 和 三种工作状态。当电路中电流0 R U I S 、端电压U ＝0时，此种状态称作 ，这种情况下电源产生的功率全部消耗在 上。 4.从耗能的观点来讲，电阻元件为 元件；电感和电容元件为 元件。 5. 电路图上标示的电流、电压方向称为 ，假定某元件是负载时，该元件两端的电压和通过元件的电流方向应为 方向。 二、 判断题： 1. 理想电流源输出恒定的电流，其输出端电压由内电阻决定。 （ ） 2. 电阻、电流和电压都是电路中的基本物理量。 （ ） 3. 电压是产生电流的根本原因。因此电路中有电压必有电流。 （ ） 4. 绝缘体两端的电压无论再高，都不可能通过电流。 （ ） 三、选择题：（每小题2分，共30分） 1. 当元件两端电压与通过元件的电流取关联参考方向时，即为假设该元件（ ）功率；当元件两端电压与通过电流取非关联参考方向时，即为假设该元件（ ）功率。 A 、吸收； B 、发出。 2. 一个输出电压几乎不变的设备有载运行，当负载增大时，是指（ ） A 、负载电阻增大； B 、负载电阻减小； C 、电源输出的电流增大。 3. 当电流源开路时，该电流源内部（ ） A 、有电流，有功率损耗； B 、无电流，无功率损耗； C 、有电流，无功率损耗。 4. 某电阻元件的额定数据为“1K Ω、2.5W ”，正常使用时允许流过的最大电流为（ ） A 、50mA ； B 、2.5mA ； C 、250mA 。 四、计算题 1.1已知电路如题1.1所示，试计算a 、b 两端的电阻。
电气设备课程设计
扬州大学水利与能源动力工程学院 泵站电气设备 实 习 报 告 专业：热能与动力工程 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 实习日期：2014.6.3--2014.6.21
前言 (2) 泵站篇 (3) .瓜洲站 (3) 1、基本情况 (3) 2、电气设备的改造 (3) 3、实习感言 (3) .淮安第三抽水站 (3) 1、基本情况 (3) 2、电气设备的改造 (4) 3、实习感悟 (4) .泗阳站 (5) 1、基本情况 (5) 2、实习感悟 (5) .刘老涧站 (5) 1、基本情况 (5) 2、实习感悟 (6) .皂河站 (6) 1、基本情况 (6) 2、实习感悟 (6) .睢宁二站 (7) 1、基本情况 (7) 2、实习感悟 (7) 开关厂篇 (7) .扬州森源电气有限公司 (7) 1、基本情况 (7) 2、实习感悟 (8) 总结篇 (9)
《泵站电气设备》课程理论学习已经结束，为了让我们有个直观的认识与了解，学院安排我们进行了一次泵站电气设备实习，由葛强老师带领我们全班同学到一些大型泵站、电气设备开关厂进行参观学习。实习时间不长，只有一周,但在短短一周时间内我们不但参观了扬州的一些电气设备公司，还到了宿迁、徐州等，在省内从扬州由南往北行驶在南水北调的路途上，走过快速的高速，也遇过颠簸的泥路，在平坦与坎坷中我们愉快得度过了一周的实习。期间我们聆听了站内、厂内诸位负责人或技术员的关于电气设备的精彩讲解，并走进生产车间亲身经历电气设备的生产过程，不仅使眼界大为开阔,知识极大增长,对本专业的信心和兴趣也极大提高,可谓受益匪浅。 由于泵站电气设备是一项实际操作性很强的课，所以我们所学的一点理论知识还远远不足于实际，但是老师很认真很详细的问我们问题并解答。站内、厂里带领我们参观的负责人或技术员也都很热情，讲课或许不是他们的本行，但他们却试图用一种通俗的方式使我们尽可能听懂。我们在学到实际操作知识的同时，更对几位负责人或技术员们充满了尊敬、感激之情。 实习对大部分人来说是了解更多更好知识和开拓自己的视野，并让我们知道做事不要完全依靠书本，应该和一些实际方面结合起来。这次是要求我们把我们的学习高度跳跃到了到实际应用，这使我们既有点不适应又有点好奇，也正是这样，我们才有更浓厚的兴趣来认认真真地学习这些与实际靠得很近的专业基础知识，也许这就是这次实习的初衷。 小小的一本实习报告固然无法承载我的所有收获和感受，但作为我大学生涯中一次不平凡的经历，必将有着重要的作用。
工程项目管理课程设计实例之
工程项目管理课程设计实 例之 Last updated on the afternoon of January 3, 2021
《工程项目管理》课程设计任务书 **工程单位工程施工组织设计 盐城工学院土木工程学院 工程管理系 2007年3月 I、工程概况及施工条件 一、工程名称及规模 盐城市某工厂新建生产车间，分两期建成，本期为生产厂房部分，建筑面积为2174 m2，造价185万元。 二、工期要求：2007年6月～11月 三、车间设计概况 本工程为两跨三层装配式钢筋砼框架结构轻型工业厂房，外包尺寸为13.14m×55.14m，柱网6.0m×6.0m。自然地面－0.2m，各层标高分别为4.50m、9.00m、13.50m。钢筋砼基础，埋置深度为－3.80m。基础梁为预制（框架的构件划分与接头形式根据施工条件确定）。楼面及屋面板均采用预应力槽型板并在楼面上加做现浇层。楼梯、过梁为现浇。围护结构为370砖墙，三楼附加内隔墙以180加气砼块体砌筑。屋面为珍珠岩保温，卷材防水；底层地面采用水泥砂浆抹面，其它各层为水磨石；外墙抹灰采用水泥砂浆外刷无机涂料，底层窗台下做水刷石勒脚；内墙、天棚均为混合砂浆打底刮白罩面。木门窗。主要工种工程量见附表。 四、自然情况及施工条件 1、气象资料（略），无冬期施工。
2、水文资料：天然地坪至－1.50m为亚粘土，－1.50m～－3.70m为中砂并有粉细砂夹层，－3.70m以下为中砂（稍密）；地下水位为-1.80m，K=25。 3、场地条件（见平面布置图）本工程西侧通市政公路的厂区公路及水、电管网可供接引使用。 4、3吨以下的预制构件及木门窗可由构件厂供应。 5、钢筋、铁件、水暖管件均由加工厂统一加工至现场组装。 6、模板可采用定型组合钢模，零星木模板在现场预制。 7、工程材料、施工机具按需要由公路运至现场。可供本工程使用的起重机械有：一台扣管式井架，其最大起重量为1吨，吊盘为×2.40m２；一台TQ－60/80型塔吊、QT1-6型塔吊和W1-100型履带吊。 8、挖出的土方可在距本工程1km远处集中堆放，或就地存放。 9、本工程距施工单位的基地不远，在现场不需考虑工人临时住宿和食堂。 II.课程设计要求： 一、编写工程概况： 根据任务书，附图及土方吊装提供的内容编写，要简明扼要，文字通顺。 二、选择施工方案 1、基坑降水工程。 2、土方工程：土方开挖及回填的施工程序和施工方法的确定，要求附有计算依据及方案图。 3、基础工程：砼的搅拌、运输、浇筑、养护的施工顺序及施工方法。
电子电工课程设计
? 课题名称触摸式防盗报警器 所在院系材料科学与工程学院 班级０8热工(2)班 学号 2 姓名肖文楠 指导老师万军 时间2009－1２-5 联系方式 景德镇陶瓷学院 目录
1．引言 (3) 2.方案设计 (4) ２．１设计方案总概 (4) 2. ２设计思路 (4) ３.单元电路设计 (6) 3．1触发电路图及原理………………………………(５） 3. 2电子开关电路图及原理 (5) 3. 3音响报警电路图及原理 (6) 3．４电源电路图及原理 (7) 4.总体电路设计 (8) 5.课程设计总结.........................................................（９) 6．电子元件清单 (10) 7.总电路原理图 (11) 7.参考文献………………………………………………………（１2） 1 引言 论随着改革开放的不断深入和市场经济的迅猛发展，城市外来流动人口大
量增加,带来了许多不安定因素，刑事案件特别是入室盗窃、抢窃居高不下,现代安全防范措施势在必行。安全是至关重要的，离开了安全,那么生活就会毫无幸福、快乐的可言，它关系到每个人的生活及财产是否得以保障,没有人希望自己辛辛苦苦得来的成果、所拥有的一切在突然间变得一无所有。所以说安全是美好生活的前提条件,安全标志着生活的质量。报警器随着时代的发展进入了千家万户。机械式报警器越来越多地被先进的电子报警器代替,经常应用于系统故障、安全防范、交通运输、医疗救护、应急救灾等领域，与社会生产、生活密不可分。 本文介绍的报警器为触摸式防盗报警器。它具有灵敏度高、轻便、实用等特点，可将装置安装在门或窗上，当人体碰到需要报警的金属物品时，启动设备使得警铃就长鸣不息,直至人来按动解警按钮,报警声才中止该触摸式防盗报警器设计时,充分考虑这一问题,使得系统的功能有着很好的扩展性，可以针对不同的场合，进行系统的改进。考虑到实际现场环境和用户的安全防范要求。具有防拆动、防破坏功能。具有一定的抗干扰能力，可以防止各种误报现象的发生。系统的灵敏度和可靠性很高。 本文的主要内容是对较为常见的家庭防盗报警装置的设计改进并制作,通过对此例的研究制作,学习普通防盗报警器的工作原理和使用方法，根据此报警器可制作出用于不同范围的报警装置,并且学习电路图和电路板的设计和制作，了解各个元器件的类别、工作原理和使用方法。本文主要讨论触摸式防盗报警装置的各个单元电路以及各个元器件的选择及其性质，分析各部分电路的具体作用;研究和分析整体电路的构造,对整体电路进行重新布局和调试测试；学习电路板的设计以及元器件的焊接；掌握该触摸式防盗醒报警器的作用和工作原理。通过该触摸式防盗报警器的设计,对各部分单元电路的分析过程，这对今后从事电子行业是非常有益的
电气设备课程设计题目1
一、设计任务 根据电力系统规划需要新建一座220kV区域变电所。该所建成后与110kV和10kV电网相连，并供给附近用户供电。 二、原始资料 1、按规划要求，该所有220kV、110kV和10kV三个电压等级。 220kV出线6回（其中备用2回），110kV出线8回（其中备用2回）， 10kV出线12回（其中备用2回）。 2、110kV侧有两回出线供给远方大型冶炼厂，其容量为40MV A，其他作为一些地区变电所进线。10kV侧总负荷为30MV A，Ⅰ、Ⅱ类用户占60%，最大一回出线负荷为3000KVA，变电站总的所用最大负荷为150KVA。 3、各级电压侧功率因数和最大负荷利用小时数为： 220kV侧cos?=0.9 T max=3800小时/年 110kV侧cos?=0.85 T max=4200小时/年 10kV侧cos?=0.85 T max=4500小时/年 4、该地区最热月平均温度为28°C，年平均气温16°C，绝对最高气温为40°C，土壤温度为18°C，海拔153m。 5、短路电流表 额定电压（kV）短路电流（kA）短路冲击电流（kA） 220 2.242 5.707 110 3.926 9.994 10 33.414 85.058 三、设计要求 1、目录 2、设计任务书 3、该变电所电气主接线图； 4、电气设备的选择 包括主变压器、高压断路器、高压隔离开关、熔断器、母线。 （各选一个即可。） 5、体会 6、参考文献
一、设计任务 根据电力系统规划需要新建一座110kV区域变电所。该所建成后与35kV和220kV电网相连，并供给附近用户供电。 三、原始资料 2、按规划要求，该所有220kV、110kV和35kV三个电压等级。 220kV出线6回（其中备用2回），110kV出线8回（其中备用2回）， 35kV出线12回（其中备用2回）。 2、110kV侧有两回出线供给远方大型冶炼厂，其容量为40MV A，其他作为一些地区变电所进线。35kV侧总负荷为30MV A，Ⅰ、Ⅱ类用户占60%，最大一回出线负荷为3000KVA，变电站总的所用最大负荷为150KVA。 6、各级电压侧功率因数和最大负荷利用小时数为： 220kV侧cos?=0.9 T max=3800小时/年 110kV侧cos?=0.85 T max=4200小时/年 35kV侧cos?=0.85 T max=4500小时/年 7、该地区最热月平均温度为28°C，年平均气温16°C，绝对最高气温为40°C，土壤温度为18°C，海拔153m。 8、短路电流表 额定电压（kV）短路电流（kA）短路冲击电流（kA） 220 2.242 5.707 110 3.926 9.994 35 33.414 85.058 三、设计要求 3、目录 4、设计任务书 3、该变电所电气主接线图； 4、电气设备的选择 包括主变压器、高压断路器、高压隔离开关、熔断器、母线。 （各选一个即可。） 7、体会 8、参考文献
建设工程项目管理课程设计
建设工程项目管理课程 设计
《建设工程项目管理》 课程设计 题目：秦皇半岛工程项目管理规划大纲专业：工程管理 班级： 姓名： 指导老师： 开课系部： 2015年12月
建设工程项目管理课程设计指导书 课程名称：工程项目管理课程设计专业年级： 12级工程管理1-4 开课学期：2015-2016第一学期指导教师：韩星 一、设计目的和任务 本课程设计是学生在学完《土木工程施工》、《工程项目管理》、《建设项目评估》、《工程造价管理》等专业课程后，所进行的一次重要的综合训练。本课程设计通过系统化、专业化的实践训练，理论联系实践，产学结合，提升学生专业课程之间融会贯通能力，进一步培养学生独立分析处理问题的能力。本课程设计的具体目的如下： 1、通过课程设计实际训练，使学生熟悉工程管理课程中涉及到的主要文件的编制方法； 2、通过课程设计实际训练，使学生熟悉工程项目运作的全过程及基本程序 3、通过课程设计实际训练，使学生能掌握工程项目不同参与方的职责、作用及工程项目管理的整体框架； 4、通过课程设计实际训练，使学生掌握编制工程项目管理规划的程序、方法、步骤、内容规定等。 二、基本内容与要求 一般而言，工程项目的实施阶段可以划分为决策阶段、实施阶段、竣工验收及后评价三个阶段。在工程项目实施全过程中，所涉及到的与项目顺利实施有关的管理活动，均可以纳入到工程项目管理的范畴。并且，根据工程项目类型的不同，所涉及到的管理内容、管理方式会存在一定的差异。工程项目管理的任务和内容较多，从管理的视角来看，计划职能是最为重要的管理职能之一。因此，项目各参与方，均需要在项目各项工作执行之前，通过一系列计划工作的开展，为项目的顺利实施提供较好的支撑。 注意：本课程设计主要涉及的是决策阶段后的内容，主要从项目管理公司的角度进行工程项目管理实施规划的编制，基本要求如下：
电工电子课程设计
题目___触摸式延迟照明灯_____________ 班级____09计科一班__________________ 学号____200910510123_________________ 姓名____高会仁_______________________ 指导____万军_________________________ 时间_2011/12/12---2011/12/16_________ 景德镇陶瓷学院
电工电子技术课程设计任务书姓名高会仁班级09计科一班指导老师万军 设计课题：触摸式延迟照明灯 设计任务与要求查找一个感兴趣的电工电子技术应用电路，要求电子元件超过30~50个或以上，根据应用电路的功能，确定封面上的题目，然后完成以下任务： 1、分析电路由几个部分组成，并用方框图对它进行整体描述； 2、对电路的每个部分分别进行单独说明，画出对应的单元电路，分析电路原理、 元件参数、所起的作用、以及与其他部分电路的关系等等； 3、用简单的电路图绘图软件绘出整体电路图，在电路图中加上自己的班级名称、 学号、姓名等信息； 4、对整体电路原理进行完整功能描述； 5、列出标准的元件清单； 设计步骤1、查阅相关资料，开始撰写设计说明书； 2、先给出总体方案并对工作原理进行大致的说明； 3、依次对各部分分别给出单元电路，并进行相应的原理、参数分析计算、功能以及与 其他部分电路的关系等等说明； 4、列出标准的元件清单； 5、总体电路的绘制及总体电路原理相关说明； 6、列出设计中所涉及的所有参考文献资料。 参考文献[1] 华成英,童诗白.模拟电子技术基础[M].北京:高等教育出版社,2006.5. [2] 张庆双.实用电路设计[J].北京:机械工业出版社,2003. [3] 康华光.电子技术基础（模拟部分）[M], 北京:高等教育出版社,1999. [4] 彭介华.电子技术课程设计指导[J].北京:高等教育出版社,1997. [5] 陈东. OrCAD电路设计[M].北京:国防工业出版社,2004. [6] 孟庆涛,郑凤翼.图解电子控制电路[M].北京:人民邮电出版社,2006.
电气部分课程设计
概 述 1 待设计变电所地位及作用 按照先行的原则，依据远期负荷发展，决定在本区兴建1中型110kV 变电所。该变电所建成后，主要对本区用户供电为主，尤其对本地区大用户进行供电。改善提高供电水平。同时和其他地区变电所联成环网，提高了本地供电质量和可靠性. 北 ～ 110kV 出线4回，2回备用 35kV 出线8回，2回备用 10kV 线路12回，另有2回备用 2 变电站负荷情况及所址概况 本变电站的电压等级为110/35/10。变电站由两个系统供电，系统S1为600MVA ，容抗为0.38, 系统S2为800MVA ，容抗为0.45.线路1为30KM, 线路2为20KM, 线路3为25KM 。该地区自然条件：年最高气温 40摄氏度，年最底气温- 5摄氏度，年平均气温 18摄氏度。出线方向110kV 向北，35kV 向西，10kV 向东。 所址概括，黄土高原，面积为100×100平方米，本地区无污秽，土壤电阻率7000Ω.cm 。 本论文主要通过分析上述负荷资料，以及通过负荷计算，最大持续工作电流及短路计算，对变电站进行了设备选型和主接线选择，进而完成了变电站一次部分设计。 待设计变电站 ～
1变压器选择 1.1主变台数、容量和型式的确定 1.1.1变电所主变压器台数的确定 主变台数确定的要求： 1.对大城市郊区的一次变电站，在中、低压侧已构成环网的情况下，变电站以装设两台主变压器为宜。 2.对地区性孤立的一次变电站或大型专用变电站，在设计时应考虑装设三台主变压器的可能性。 考虑到该变电站为一重要中间变电站，与系统联系紧密，且在一次主接线中已考虑采用旁路呆主变的方式。故选用两台主变压器，并列运行且容量相等。 1.1.2变电所主变压器容量的确定 主变压器容量确定的要求： 1.主变压器容量一般按变电站建成后5～10年的规划负荷选择。 2.根据变电站所带负荷的性质和电网结构来确定主变压器的容量。对于有重要负荷的变电站，应考虑当一台主变压器停运时，其余变压器容量在设计及过负荷能力后的允许时间内，应保证用户的一级和二级负荷：对一般性变电站停运时，其余变压器容量就能保证全部负荷的70～80%。 由于上述条件所限制S =68.494MVA。所以，两台主变压器应各自承担34.247MVA。当一台停运时，另一台则承担70%为47.946MVA。故选两台50MVA 的主变压器就可满足负荷需求。 1.1.3 变电站主变压器型式的选择 具有三种电压等级的变电站中，如通过主变压器各侧绕组的功率均达到该变压器容量的15%以上或低压侧虽无负荷，但在变电站内需装设无功补偿设备时，主变压器采用三饶组。而有载调压较容易稳定电压，减少电压波动所以选择有载调压方式，且规程上规定对电力系统一般要求10kV及以下变电站采用一级有载调压变压器。故本站主变压器选用有载三圈变压器。我国110kV及以上电压变压 器绕组都采用Y 连接；35kV采用Y连接，其中性点多通过消弧线圈接地。35kV 以下电压变压器绕组都采用连接。 故主变参数如下：
工程管理专业 工程项目管理课程设计 案例
运城市万荣县城关镇新城村 小学教学楼工程 一、项目团队 本课程设计由杨婧、张雅雯、殷永强和王志强组成项目团队。在课程设计过程当中大家互相协作、互相交流、共同分享自己的体会，为后面同学的设计提供了比较具体的经验。其中项目团队与项目概况部分由全体成员共同完成。项目范围由殷永强完成，施工项目管理组织与人力资源分析与设计由张雅雯完成，项目的时间管理由杨婧、王志强完成，项目的质量管理由杨婧和王志强完成、项目的风险管理由全体成员共同商议完成。 二、项目概况 运城市万荣县城关镇新城村小学教学楼工程是一个由运城市万荣县发展改革委员会批准建设，并已在运城市万荣县建筑工程招标办公室招标备案的工程。该项目位于万荣县城关镇新城村西侧、太贾村北侧，计划投资约560万元在90天内新建一栋四层砖混结构教学楼，建筑面积为2809.13平方米。其资金来源全部由政府承担，其中的70%来源于区财政拨款，30%来源于小学所在地的乡镇政府拨款。该项目的质量标准为国家现行《建筑工程施工质量验收统一标准》。 三、项目范围 （一）、工程项目里程碑计划 运城市万荣县城关镇新城村小学教学楼工程的里程碑计划包括初步设计、施工图设计、招标、施工和竣工验收。 ID 任务名称开始时间完成持续时间 2009年 03月 3-1 3-8 110d 2009-3-92009-2-28初步设计210d 2009-3-192009-3-10施工图设计35d 2009-3-242009-3-20招标450d 2009-5-132009-3-25施工515d 2009-5-28 2009-5-14 竣工验收 2009年 04月 2009年 05月3-15 3-22 3-29 4-5 4-12 4-19 4-26 5-3 5-10 5-17 5-24 （二）、工程项目的工作结构分解 10000 教学楼
电工电子技术课程设计
题目_____超外差收音机电路原理_________ 班级 学号 姓名 指导王老师 时间 2014年6月16日 景德镇陶瓷学院
电工电子技术课程设计任务书
目录 1.总体方案与原理说 (4) 2.输入回路与本机震荡电路 (4) 3.混频器 (6) 4.变频器与中频放大器 (6) 5.检波和自动增益控制电路（AGC） (7) 6.低频放大电路 (9) 7.总体电路原理相关说明 (10) 8.总体电路原理图 (12) 9.元件清单（占完整一页） (12) 10.参考文献（占完整一页） (14) 11.设计心得体会（占完整一页） (15)
1、总体方案与原理说明： 在介绍超外差收音机是怎样接受无线电波前，先来了解一下无线电信号的传输。在无线电技术中，广播，通信，电视或雷达，都是利用发射机，接收机，天线，及无线电波来传输信号，其过程如图一所示，被传播的低频信号（如语言，音乐等）对高频震荡进行调制，是高频震荡的某一参数（例如振幅或频率）随低频信号而改变，然后将此低频信号进行放大，然后加到天线上，天线便向周围空间辐射电磁波。 无线波广播的接收。无线电的收音机的工作过程和发射机恰恰相反，他的基本任务是将空间传来的电磁波接受下来，并取出其中的音频信号。为此他必须具备以下几项功能。 （1）选台。由于广播电台很多，收音机天线不仅能够接受到我们希望听到的电台信号，而且还有不同电台的，具有不同载频的无线电信号，这种广播电台采用各种不同的载频，听众按照载频的不同，选择所需要的节目。因此在接收天线之后，有一个选台装置，将所需要的信号选出来，不需要的信号过滤掉。该过程即为选频。 （2）解调，将音频信号从运载他的载频信号卸下来，这一过程是调制的逆过程，（3）电声转换。解调后得到的音频信号加到耳机或喇叭，通过它将电信号转化成声音，人们就能够听到广播节目了。
电气设备课程设计 (2)
扬州大学能源与动力工程学院 泵站电气设备 实 习 报 告 专业：热能与动力工程 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 实习日期：
目录 一、序言 (2) 二、实习站点概况 (3) 三、实习目的、内容及纪律要求 (7) 四、实习行程安排 (10) 五、实习感言 (10)
序言 为了让我们对泵站电气设备课程理论知识有更深的印象与了解，学院安排我们进行了一次泵站电气设备实习，由葛老师和薛老师带领我们全班同学到一些大型泵站、电气设备开关厂进行参观学习。实习时间不长，只有一周,但在短短一周时间内我们不但参观了扬州的一些电气设备公司，还到了宿迁、徐州等，在省内从扬州由南往北行驶在南水北调的路途上，车程历经九百多公里，走过快速的高速，也遇过颠簸的泥路，在平坦与坎坷中我们愉快得度过了一周的实习。期间我们聆听了站内、厂内诸位负责人或技术员的关于电气设备的精彩讲解，并走进生产车间亲身经历电气设备的生产过程，不仅使眼界大为开阔,知识极大增长,对本专业的信心和兴趣也极大提高,可谓受益匪浅。 紧张而又布满乐趣的专业实习在不知不觉中过去了。专业实习是在我们完成热能与动力工程专业基础课和专业主干课程的学习之后,综合运用相关专业知识的重要实践性环节,是热能与动力工程专业学习的一个有机组成部分，专业实习使我们获得一些课本中无法学到的专业知识和生产技能.是进行理论联系实际和培养劳动观念的重要环节化。 实习就是在实践中学习，向水平高的师傅学习，学习同事的优点，取长补短，才能学得更深更扎实，而不是局限于“纸上谈兵”。通过这次实习，使我加深了对专业的熟悉，了解了本专业的研究内容，知道本专业是有前途的，增加了学好这门专业的信心，明确了自己将来的发展奋斗目标，完成本科学业后，考研继续深造。 小小的一本实习报告固然无法承载我的所有收获和感受，但作为我大学生涯中一次不平凡的经历，必将有着重要的作用。实践是真理的检验标准，通过这次实习，我了解到很多工作常识，也得到意志上锻炼，有辛酸也有快乐，这是我大学生活中的又一笔宝贵的财富，对我以后的学习和工作将有很大的影响。
《电工电子技术》课程设计报告书 (1)
武汉理工大学华夏学院 信息工程课程设计报告书 课程名称电工电子技术 课程设计总评成绩 学生姓名、学号 学生专业班级 指导教师姓名 课程设计起止日期2015.6.22~2015.7.3
课程设计基本要求 课程设计是工科学生十分重要的实践教学环节，通过课程设计，培养学生综合运用先修课程的理论知识和专业技能，解决工程领域某一方面实际问题的能力。课程设计报告是科学论文写作的基础，不仅可以培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力，也是规范课程设计教学要求、反映课程设计教学水平的重要依据。为了加强课程设计教学管理，提高课程设计教学质量，特拟定如下基本要求。 1. 课程设计教学一般可分为设计项目的选题、项目设计方案论证、项目设计结果分析、答辩等4个环节，每个环节都应有一定的考核要求和考核成绩。 2. 课程设计项目的选题要符合本课程设计教学大纲的要求，该项目应能突出学生实践能力、设计能力和创新能力的培养；该项目有一定的实用性，且学生通过努力在规定的时间内是可以完成的。课程设计项目名称、目的及技术要求记录于课程设计报告书一、二项中，课程设计项目的选题考核成绩占10%左右。 3. 项目设计方案论证主要包括可行性设计方案论证、从可行性方案中确定最佳方案，实施最佳方案的软件程序、硬件电路原理图和PCB图。项目设计方案论证内容记录于课程设计报告书第三项中，项目设计方案论证主要考核设计方案的正确性、可行性和创新性，考核成绩占30%左右。 4. 项目设计结果分析主要包括项目设计与制作结果的工艺水平，项目测试性能指标的正确性和完整性，项目测试中出现故障或错误原因的分析和处理方法。项目设计结果分析记录于课程设计报告书第四项中，考核成绩占25%左右。 5. 学生在课程设计过程中应认真阅读与本课程设计项目相关的文献，培养自己的阅读兴趣和习惯，借以启发自己的思维，提高综合分和理解能力。文献阅读摘要记录于课程设计报告书第五项中，考核成绩占10%左右。 6. 答辩是课程设计中十分重要的环节，由课程设计指导教师向答辩学生提出2～3个问题，通过答辩可进一步了解学生对课程设计中理论知识和实际技能掌握的程度，以及对问题的理解、分析和判断能力。答辩考核成绩占25%左右。 7.学生应在课程设计周内认真参加项目设计的各个环节，按时完成课程设计报告书交给课程设计指导教师评阅。课程设计指导教师应认真指导学生课程设计全过程，认真评阅学生的每一份课程设计报告，给出课程设计综合评阅意见和每一个环节的评分成绩（百分制），最后将百分制评分成绩转换为五级分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）总评成绩。 8. 课程设计报告书是实践教学水平评估的重要资料，应按课程、班级集成存档交实验室统一管理。
电气设备课程设计题目1
1、220kV区域变电所的设计 一、设计任务 根据电力系统规划需要新建一座220kV区域变电所。该所建成后与110kV和10kV电网相连，并供给附近用户供电。 二、原始资料 1、按规划要求，该所有220kV、110kV和10kV三个电压等级。 220kV出线6回（其中备用2回），110kV出线8回（其中备用2回）， 10kV出线12回（其中备用2回）。 2、110kV侧有两回出线供给远方大型冶炼厂，其容量为40MVA，其他作为一些地区变电所进线。10kV侧总负荷为30MVA，Ⅰ、Ⅱ类用户占60%，最大一回出线负荷为3000KVA，变电站总的所用最大负荷为150KVA。 3、各级电压侧功率因数和最大负荷利用小时数为： 220kV侧cos?=0.9 T max=3800小时/年 110kV侧cos?=0.85 T max=4200小时/年 10kV侧cos?=0.85 T max=4500小时/年 4、该地区最热月平均温度为28°C，年平均气温16°C，绝对最高气温为40°C，土壤温度为18°C，海拔153m。 5、短路电流表
三、设计要求 1、目录 2、设计任务书 3、该变电所电气主接线图； 4、电气设备的选择 包括主变压器、高压断路器、高压隔离开关、熔断器、母线。 （各选一个即可。） 5、体会 6、参考文献 2、110kV区域变电所的设计 一、设计任务 根据电力系统规划需要新建一座110kV区域变电所。该所建成后与35kV和220kV电网相连，并供给附近用户供电。 三、原始资料 2、按规划要求，该所有220kV、110kV和35kV三个电压等级。 220kV出线6回（其中备用2回），110kV出线8回（其中备用2回），
项目管理课程设计案例
项目管理课程设计案例 中职“美术设计与制作专业”主要面向美术设计类信息服务业，培养德智体美劳全面发展、具有良好的职业道德和职业素养、掌握美术设计行业技术岗位必备的基础知识和基本技能、具有较强的实践工作能力且能在美术设计相关领域中具有岗位胜任力的美术创意、设计制作等工作的发展型、复合型、创新型技术技能人才。主要就业岗位是在企事业单位、广告公司、室内装饰公司、印刷公司、出版社等从事广告设计、装饰装修设计、视觉媒体策划、设计、制作等工作。《2018年全国职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛方案》中对实训教学赛项的要求是“重点考察教师在限选范围内，按照自行确定的实训教学内容，完成教学设计和核心技术技能操作的能力。参赛教师应依据相关专业教学标准和实训教学条件建设标准（仪器设备装备规范）等要求，确定实训教学内容，进行教学设计，并完成关键技术技能的操作与示范，实训教学内容应符合参赛组别要求。除满足本比赛对教学设计的有关要求外，实训教学内容还应基于真实工作任务、项目及工作流程、过程等，教师技能操作严谨规范，注重利用信息技术与资源，解决技术技能培养中的重点难点问题；注重利用基于职场环境与工作过程的虚拟仿真实训资源，提高实训效果；注重在实训教学过程中培育精益求精、追求卓越等职业精神”等。 结合专业培养目标和教学能力比赛的总体要求，我们在《企业视觉形象设计》课程中进行了信息化教学的应用。本课程中，《标识设计综合练习》这个内容是该课程综合实训重点内容之一。企业标识是企业的无形资产，其内涵可以展现企业
的整体实力、完善的管理机制、优质的产品和服务等。根据企业经营理念、目标、文化等特点设计出优秀的企业标识，是广告设计公司制图员岗位的核心能力要求。在《标识设计综合练习》授课过程中引入信息化教学手段，即是实现教学目标的重要手段，也是培养学生职业素养、提高学生职业能力的基本要求。希望通过本文对该课程信息化手段运用的介绍，能够对相关课程的信息化建设提供一定的借鉴价值。 教学分析 1.教学内容 本节课选自辽宁美术出版社出版、严渝仲主编的教材《企业视觉形象设计》，配有学习任务清单、工作页、企业调研问卷等。教学内容从标识设计的概念、标识设计的创意方法、标识设计的绘制流程三个方面展开教学。 该课选自中职“美术设计与制作专业”技能提升课程，课程内容的设置与设计员岗位能力对接，是在已经学习了构成、图形创意、字体设计Photoshop、Coreldraw等专业课的基础上开展的，并为后续岗前培训课程奠定基础。 2.学情分析 教学对象为中职“美术设计与制作专业”二年级学生。通过前期学习，他们具备了一定的美术设计基础，对标识设计有基本的认知，具备一定的图形处理能力，并善于通过网络获取信息。共性的问题是学习动力不足，艺术表现力欠缺，团队协作意识相对薄弱。
电工学及电气设备第一章答案(3)终
习题三: 18.在一蓄电池的两端先接一电阻220R =Ω,得其输出电流10.5I =A,再换接一电阻220R =Ω,其输出电流变为10.3I =A,试求此蓄电池的开路电压及内阻. 解:设开路电压为U S ,内阻R 0, 则: 110220()0 ()0S S U I R R U I R R -++=-++=代入数据000.5(10)0 0.3(20)0S S U R U R -+?+=-+?+=解得7.5S U =V, 05R =Ω 19.试求图1-46所示电路的等效电压源,若在端口处接一个5k Ω的电阻R ，求电阻R 上的电流。 解：a.求等效电阻，将电压源短路，电流源开路得：R0=2+3=5Ω b.求等效电压，U S =4+2×103 ×2×10-3 =8v c. 33 080.8510510S R U I R R ===+?+?mA 22.试用叠加原理分析计算，在只有一个电压源U S 激励的线性网络中，当U S =50V 时，某支路的电压为20V 。若当U S =25V 时，该支路的电压为多少？ 解：设支路电阻为R,等效内阻R S 50S U =V, 120U =V, 125 S S S R R U U R R R R =∴=++ 25S U '=V, 1225105 S S R U U R R ''==?=+V 23.试求图1-48所示电路的等效电压源。
a. 除源，将电流源开路，电压源短路得R 0=5Ω 电流源单独作用时，151050S U =?=V,电压源单独作用时，240S U =V 12504090S S S U U U ∴=+=+=v b. 除源，将电流源开路，电压源短路得R 0=5Ω 电流源单独作用时，15315S U =?= V,电压源单独作用时，25S U =- V 1215510S S S U U U ∴=+=-=v c. 除源，将电流源开路，电压源短路得R 0=5Ω 左侧电压源单独作用时，110S U = V ， 右侧电流源和电压源单独作用时，25630S U =?= V 12301040S S S U U U ∴=+=+= V 26.试用戴维南定理求如图1-51所示电路中的I. 解：除源，将电流源开路，电压源短路，得如图（1），则01 1 1.841123R =++=Ω+
发电厂电气部分课程设计资料
《发电厂电气设备》课程设计500kV变电站电气部分 学院：交通学院 专业：能源与动力工程 班级： 学号： 姓名： 指导老师：马万伟 日期: 2015年12月
课程设计任务书 一、课程设计的内容 本课程设计是《发电厂电气设备》课程后的一门设计性实践课程。其目的是使学生掌握火力发电厂及变电站电气一次部分设计的基本方法；培养严肃认真的工作作风和严谨的科学态度；培养学生独立解决问题的能力。具体内容如下: 1. 对发电厂及变电站在系统中的地位和作用及所供用户的分析； 2. 选择发电厂及变电站主变压器的台数、容量、型式； 3. 分析确定各电压侧主接线形式及采用配电装置型式； 4. 分析确定厂（站）用电接线形式； 5. 进行选择设备和导体所必须的短路电流计算； 6. 选择变压器高、中、低压侧的断路器、隔离开关； 7. 选择10kV硬母线； 8. 选择配电装置型式及设计； 9. 用AutoCAD绘制发电厂及变电站电气主接线图。 二、课程设计的要求与数据 1、根据电力系统的发展规划，拟在某地区新建一座装机容量为200MW的凝汽式火力发电厂，发电厂安装2台100MW机组，发电机端电压为10.5kV。电厂建成后以10kV电压供给本地区负荷,其中有钢厂、毛纺厂等，最大负荷为68MW，最小负荷为34MW，最大负荷利用小时数为4200小时，全部用电缆供电，每回负荷不等，但平均在4MW左右，送电距离为3～6km。并以35kV电压供给附近的水泥厂用电，其最大负荷为58MW，最小负荷为32MW，最大负荷利用小时数为4500小时。负荷中I类负荷比例为30%，II类负荷为40%，III类负荷为30%。 2、计划安装两台100MW的汽轮发电机组，功率因数为0.85，厂用电率为6%，机组年利用小时Tmax=5800小时。 3、按负荷供电可靠性要求及线路传输能力已确定各级电压出线列于下表： 10kV 35kV 名称回路数名称回路数 钢厂 4 水泥厂 2 毛纺厂 2 市区 4 预留 2 预留 2 合计12 合计 4 4、厂址条件：周围地势平坦。 5、气象条件：绝对最高温度为35℃；最高月平均温度为25℃；年平均温度为12.7℃；风向以西北风为主. 6、以100MVA为基准值，母线上阻抗为1.95，Q =165kA2s，未知系数0.8-1.2.， k 三相短路电流=4.5kA，短路电压=6KV，Sj=100MV.A,Uj=10.5kv.
项目管理课程设计
项目名称：第九届烟台盆景展销会 项目主题：盆景让生活多姿彩 活动时间：2012.05.01——2012.05.03 活动地点：烟台国际博览中心
一、前期策划 (一)项目背景 随着社会文明的发展，盆景产业的发展越来越得到人们的重视。盆景在经济发达地区，消费量迅猛增长，加上中国已融入世界经济，盆景的外贸出口量也在大幅度增加，供需矛盾日益突出。同时盆景还具有保值性。在此形势下，需要借助具有推广产业经济发展作用的会展作为载体进行项目策划。 （二）项目内容 盆景展会以市场为导向，利用各种宣传和广告手段，营造商业氛围，形成市场声势，并利用各种关系和途径，建立起展会营销网络，进行广泛的市场推广和会展项目招商，吸引目标客户前来，其涉及的内容是多方面的，主要的项目内容包括项目的调查分析、决策与计划、运作与实施以及项目完成的效果评价与测定等。 具体来说，1）项目的调查分析主要根据本区域的经济结构、产业结构、地理位置、；交通状况和展览设施条件等特点，围绕市场进行调查。而市场调查的主要内容包括，会展环境的调查、企业状况、项目状况、市场竞争状况以及参展商状况的调查。2）决策与计划主要要素有市场需要、条件，营销方式，内部条件等，从分析决策的要素入手，确定会展项目的基本目标和管理目标。3）运作与实施主要是根据会展策划的计划和安排进行广告宣传工作、组织招展工作、展会设计及相关活动策划等具体方案。4）效果评价与测定，在会展策划、实施工作结束后，进行及时评估，总结经验，并写出评估测定工作总结报告。 （三）swot分析
（四）确定项目目标 项目名称：第九届烟台盆景展销会 项目主题：盆景让生活多姿彩 活动时间：2012.05.01——2012.05.03 活动地点：烟台国际博览中心 主办方：（1）推动所在区域的经济发展 （2）与客户建立良好的合作关系 （3）赢得媒体曝光和公众关注 （4）获取成本收益 参展商：（1）向市场推出新产品和服务 （2）有效的将时间花在现有的客户上 （3）获取产品和服务的反馈 （4）获取预期收益 二、盆景会展市场分析 （一）行业市场分析 1、盆景会展业的现状 在国内，由于气候与植物材料的局限性，专业的盆景生产企业主要集中于南方地区，盆景展同时集中于南方城市，适合于北方气候条件的盆景具有潜在的发展市场。盆景市场上良莠不齐，盆景质量差。对目标市场没有准确的分析定位，多种因素导致盆景档次不高，具有艺术性的盆景不被人所看好。商品盆景之间的差异是客观存在的，其反映的艺术水平高低不同。从整体上看，其中80%以上的没有艺术性可言，即使作为普通盆景，也缺少生机。 2、会展业的发展趋势 从国内会展城市发展态势和国外会展城市发展的经验来看，中国会展业发展必将呈现出四个发展趋势。 （1）集群发展 （2）组建联盟 （3）市场运作 （4）品牌立本 （二）市场需求分析 中国盆景进入市场还是有很多有利条件的。中国盆景进入市场，具有巨大的优势和潜力： 1、盆景资源丰富。在我国，不论是植物材料还是石料，不仅种类繁多，而