科任教师座谈会记录
科任教师座谈会记录表
20 ——20 学年第学期
班级：___________________
教师座谈会会议记录
大刘小学教师座谈会会议记录 会议名称：教师座谈会 会议主办部门：大刘小学 会议时间：2016年4月16日18:20 会议地点：多媒体教室 会议主持人：校长李家喜 与会人员名单：教务主任赵荣山 后勤主任刘建忠 少先大队部辅导员郭厚玉 全体教师 记录人员：刘建忠 会议议题 自觉抵制有偿家教家养，弘扬良好的师德师风，办人民满意的教育 发言记录 主持人：今天会议的议题为“自觉抵制有偿家教家养，弘扬良好的师德师风，办人民满意的教育”。我们全体教师聚在一起，学习省、市、县相关文件。希望各位老师围绕该议题展开讨论，认真反思，从而对有效规范教师从教行为，遏制在职教师有偿家教家养行为，办好人民满意的教育有所帮助。希望大家畅所欲言。 一、教务主任赵荣山 提高学生综合素质，是我们的责任和义务。但学生的健康成长需要良好的社会环境。当前，“有偿家教家养”的歪风有所抬头，少数教师以盈利为目的，组织学生办班补课，加重了学生的课业负担和家长的经济负担，损害了学生的身心健康，它违背了教师职业道德的基本要求，偏离了教育的基本内涵，淡薄了对本职工作的责任，失去了师生互动中纯洁的感情，损害了教师的形象，阻碍了教育的健康发展。 二、教务主任赵荣山 办人民满意的教育，是我们永恒的追求，我将会一如既往的自觉抵制有偿家教家养、办班补课的歪风，积极引导学生参加健康向上的
体育锻炼、读书和社会实践活动，给孩子提供一个健康成长、自由发展的天空。 三、后勤主任刘建忠 教育系统行风建设的迫切需要，是树立教师良好形象，创建和谐学校，办人民满意的教育的需要。我一定按照上级的要求，带好头，自觉抵制有偿家教家养这一歪风。 四、少先大队部辅导员郭厚玉 率先垂范，带头抵制有偿家教家养。认认真真上好每一堂课，努力提高课堂效率，切实减轻学生课业负担，从根本上减少学生对补课的依赖。 五、五年级班主任李化喜 我认为教师有偿家教不外乎两种情况：一是，教师想用课余时间为学生补课，真正想提高学生的成绩，顺便获得应有的劳动报酬；二是：以家教作为自己的第二职业，赚取外快。但不论是出于怎样的动机，我认为，长此以往教师有偿家教对学生，甚至对家庭，对社会都会产生不良影响。应坚决抵制。 六、四年级办主任刘兆山 通过学习《禁止在职教师有偿家教家养的规定》，明白了教师的职业道德要求。要切实提高教育教学水平，应努力抓好课堂上的40分钟，减少学生课余作业的负担，坚决做到当堂课当堂消化。不要让学生对补课产生一种依赖性。 2016年4月16日 精品文档考试教学资料施工组织设计方案
教师座谈会会议记录
财会系教师座谈会会议记录 会议概况 会议名称：教师座谈会 会议主办部门：石家庄城市职业学院财务会计系 会议时间：2012年4月27日 14:20 会议地点：第二教学楼404 会议主持人：财务会计系主任助理刘海燕 与会人员名单：财务会计系主任庞贵永教授 财务会计系主任助理刘海燕 教学科研处处长吴书博 会计教研室主任张莉 财金教研室主任彭金媛 基础教研室主任赵志华 外聘教师代表张芳（河北交通职业技术学院教师） 各位专职教师 记录人员：王薛 会议议题 构建专业课程新体系，实现专业课程内容与职业标准对接 发言记录 主持人：今天会议的议题为“构建专业课程新体系，实现专业课程内容与职业标准对接”。我们非常荣幸地邀请到了教学科研处吴书博处长和外聘教师代表张芳老师。希望各位老师围绕该议题展开讨论，开拓思路，从而对提高人才培养质量，改善教学质量有所帮助。 一、财务会计系主任庞贵永教授致欢迎辞 我系历史悠久，主干专业是会计专业和财务管理专业。这两个专业均要求学生掌握会计核算的主要原理，而管理学方面的原理和知识只涉及很少。这是由于要充分考虑生源的实际情况。专科学历的毕业生在就业市场上属于弱势群体。因而，在构建专业课程体系时，必须考虑教学方式和内容与职业的对接。 本次会议的举行意义重大，对于提高授课效率，提高人才培养质量等非常重要。此外，还邀请了河北交通职业技术学院的教学名师张芳。张老师有二十余年的会计教学经验，发表多篇论文，多次在国家级、省级各类教学比赛中获奖。张老师的到来对于提高各位教师的动手能力和职业技能有非常大的帮助。 二、会计教研室主任张莉 刚刚已经将2011级《人才培养计划》发到了各位与会人员的手中。 该培养计划主要是我编制和修订的，下面我谈一谈编制和修订的主要思路。 专业基础课方面：根据顾院长关于增加专业基础课数量的要求，在该计划的
骨干教师会议记录
骨干教师会议记录骨干教师会议记录 9年3月日下午3点——8点，扬州中学教育教育集团树人学校召开了骨干教师座谈会，陆建军校长主持，学校校级领导以及市级、校级的学科带头人、骨干教师、教学能手参加了会议。大家就1年校庆、招生工作、学校的发展大计出谋划策，进行了热烈的讨论，体现了每一位树人人的主人翁精神。 陆建军校长首先做了发言：今天我们齐聚一堂，召开骨干教师座谈会，就1年校庆、招生工作及学校下一个1年的发展规划，想听听大家的意见。 首先，校庆凝聚全校师生及家长的智慧，凝聚全体师生的力量，我们要形成具有树人特色的学校精神、学校文化。学校文化有物质文化、制度文化、精神文化等领域，为此我们想利用1年校庆这一契机，凝练、提炼扬中树人办学1年的经验，以及总结树人学校1年来存在的不足及问题，制定下一个1年发展计划，制定“三、五、十”学校发展学校发展规划。为了实现规划、达成目标，那就要构建一套制度、一套规范、形成一套体制，引入全面质量管理体系，建立学校可持续发展的保障体系。 其次，我们还要精心打造一支精英教师团队，我们在多少年前制定学校师资队伍发展规划时就提到，要建立一支“师德高尚，学养深厚”，即“德艺双馨”的师资队伍，要拥有“人格魅力”和“学术魅力”这样一个精英团队。昨天召开校庆筹备部分人员会议，下面将要成立校庆办公室和效能监察组，将全面启动树人楼的改造、装修，教师办公室的装饰，校史陈列室、实验室、电子阅览室的改造，南门街环境文化的布置，下周，金螳螂广告公司、南京大地文化设计公司（即专门为国内外知名学校整体校园设计的公司）、北京教育文化设计院、上海华师大推荐的校园文化设计公司来我校，采用招投标的形式对学校校园文化进行设计。我们知道物质的问题还比较容易解决，但光有物质是不够的，一个学校除了有大楼，还要有大师，1年校庆对树人发展来说是一个千载难逢的机会。 树人曾经历了这样几个关键时期：1、1999年申请办学报告，报市教育局批准，市体改委、发改委研讨论并成立学校。、年首届毕业生毕业，首批初一学生来到南门街校。3、5年办高中，学校进一步发展壮大。如果有第四个值得纪念的，而且是里程碑式的、奠基式的，那就是9年的1年校庆。我们身边的不少学校借助良好的契机打造了师资队伍，凝聚了人心，提升了办学理念，如教院附中借二中、十二中的合并，两校重组的契机，大力推进了学校发
导师与学生深入交流记录表
导师与学生深入交流记录表
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日期2014年１0 月22日 地点办公室谈心时间 ３0分钟 导师谈心具体内容和学生反应: １、学习缺乏主动性。经常不能完成作业,不刻苦，缺乏毅力,没有钻研精神。 2、自束能力较差。经常借故逃学,有依赖和惰性心理,聪明但不爱多动脑 受导学生和导师交流的具体内容: 1、鉴于其父母对他的溺爱骄纵，缺乏一种必要的约束力,凡事随心所欲,使他生活在很松弛的生活状态中，这样容易使其养成懒散无纪律性,做事随心所欲,不计后果。 2、在班级里，由于学习成绩一般,又缺乏认真、刻苦的学习精神,对较难的问题不愿意动脑筋，又不肯问别人，不懂装懂，长期发展下去，知识掌握不牢。产生厌学情绪，以致害怕上学 导师对受导学生的评价: 同学有了一定的进步，身体强壮，学习成绩大有起色,学习态度有大的改善,但正如人的性格不是一朝一夕就能改变的一样,它具有稳定的特点,要彻底改变是要经过长时间的努力。 导师对本次活动效果的评价: 教育是一项伟大的育人工程。人是具有情感的，所以情感关怀在教育中处于相当重要的位置。学生的过分冷漠实际上是一种精神情感的失调,教师给以较多的情感关怀，可以收到明显的调节疗治效果。
日期２01４年1 ０月23 日 地点办公室谈心时间 30分钟 导师谈心具体内容和学生反应： 性格倔强、固执。与人相处办事，不计后果,缺乏自制力，责任感淡薄 受导学生和导师交流的具体内容： 鉴于他从小几乎没人管教,缺乏一种必要的约束力，凡事随心所欲,过于放纵，使他生活在很松弛的生活状态中,这样容易出错事,造成不可估量的后果。 在班级里,由于学习成绩不好,又缺乏认真、刻苦的学习精神,对较难的问题不愿意动脑筋,又不肯问别人,不懂装懂，长期发展下去,知识掌握不牢。 导师对受导学生的评价: 他经常犯错误,出问题的方面，我则耐心指导，认真帮助他分析错误原因，让他自己找出错误所在。同时,没有放松对他的教育,用爱心去关怀爱护，用爱心去严格要求，使他真正理解教师对他的关爱,有利于形成他良好的行为规范。。
新教师座谈会谈话记录
新教师座谈会谈话记录 各位老师： 大家好。 今天我们组织这次新教师座谈会，旨在提高我们年轻教师的责任意识和职业归属感。当然这样的会议，类似岗前培训，恐怕你们没有少参加，也习惯了硬着头皮听会。我知道，我硬着头皮说的话，你也只能硬着头皮听，所以，为了不让大家硬着头皮受折磨，今天的会，我尽量备了备课。 对于走出校门不久的年轻教师而言，学校的一切事熟悉的，但对于刚刚参加工作不久的新教师而言，学校的工作是琐碎的，是累心的，是不容易唤起我们的职业幸福感和归属感的。而在偏远一些的农村学校，这些问题格外明显，比如我们学校常常会面临教师缺岗，班级难管，学生调皮等等一些很琐碎、但又很经常的问题，调课、换课、上叔伯课几乎天天上演。这一切，很容易就将一个年轻人的激情消磨殆尽，于是，便容易生出不满和惰性，生出消极情绪和深深的职业厌倦。但老师们，让我们静下心来想想看，我们刚刚参加工作不久，就好像一份追求刚刚踏上征程，如果工作的日子都这样度过，今生岂不是注定要遗憾？想想看，当我们满腹怨怼地奔赴了一个赛场，当我们已经站在起跑线上时还在深深怀疑这一场比赛的价值，抵触比赛的规则，我们怎么可能跑出最佳水平呢？ 电视剧《后厨》中时慧宝有句经典台词：一道菜烧得好坏，原料不重要，调料
不重要，火候也不重要，最重要的，是烧菜人的那颗心。当你怀着一颗不值得、不愿意的心去烧菜时，你的菜里就被添加了苦味。类比到教育工作也同样可堪琢磨当你用懒得管，看见他们就心窄的心态去管理班级的时候，你的语言就多了冷漠，你的管理就少了情感，你就是硬着头皮做教育，硬着头皮做工作。所以，当你硬着头皮讲课的时候，你的学生只是在硬着头皮配合，当你硬着头皮教育学生的时候，学生自然也就是硬着头皮听着。 我知道，总会有一些不如意出现在我们的工作与生活中，总会有一些失落与委屈让我们有理由怠慢一下工作，不值得干、不值得做的心思随时可能将我们劫持，若是常常带着一颗不值得的心打发时光，那么久而久之，在怠慢工作的同时，也怠慢了本可能属于我们自己的机会和成功。因为不值得热爱、不值得付出、不值得珍视、不值得追索这些不值得是会蔓延的。如果说优秀是一种习惯，那么，不值得也会成为一种习惯。当我们觉得一个日子不值得全力去过好的时候，几乎所有的日子我们就都过不好了，最终我们所收获的，恐怕只能是一个不值得的人生。 如果我问你：这辈子，究竟值不值得一活？你一定会做出肯定的回答。但是，当漫长的这辈子被分解成一件件琐碎的事情，被分解在一天天的光阴里，你能否认出他们，你能否带着值得的心去将它们一一做好？你愿不愿意试着去做：生命的长城，若果值得一筑，那么，每一方砖都值得烧好。 据说有个修鞋匠，每次修鞋都不惜使出浑身解数，鞋修妥了，还要用蜡封好一颗巧克力外加一张纸条，一同塞进鞋里。那纸条上写着：任何值得一做的事，都
教师会议记录范文
教师会议记录范文 学校举办教师相关会议，需做好教师的会议记录。下面是为你带来的教师会议记录范文，欢迎参阅。 教师会议记录范文1 我校于20XX年11月4日在行政楼会议室召开了部分教师座谈会。参加会议的有张春峰、王树臣、孙富、张玉明、李国田等18位老教师，会议由李荣校长主持。 会议听取了李校长半年工作的情况通报。 李校长强调，今后无论学校发展到什么程度，职工的利益必须摆在第一位。今年，学校在保证职工正常开支的情况下，组织了全校187人旅游;为职工体检;庆祝校庆为职工做工作装;为职工发放购物卡等，同时，学校还尊重职工的民主权利，选举了职工代表，举行了教代会等。 今年招生工作一开始，学校就确定了今年的招生目标，认真安排部署招生工作计划，有针对性地解决招生过程中的实际问题。通过努力，我校超额完成招生任务，共计录取1053人，其中高中生420多人，600分以上的30多人。高中毕业生分5个班(1个口腔班，4个护理班)，每班都在65-70人之间，后续完成了6318人次的助学金的发放工作，办理了09级毕业证2680件。 半年来，学校不断加大教育教学工作力度，除完成正常教学任务外，还召开了教学工作专题会议，使教学工作各项决策更加明确;制定了专业授课计划，突出强化学生动手能力;开展了多次集体备课活
动。同时学校向上级教育主管部门推荐5位教师参加优质课的评比。强化师资培训，完成一期青年教师校内培训工作，并跟踪听课，随时指导;开展了护士执业资格考试相关教师校内培训，使教学工作更有针对性和实效性;组织五名教师参加卫生部护士执业资格考试师资培训;选派两名骨干教师参加省级培训，取得了很好的效果;选派一名教师脱产进修学习;有计划地组织教师继续教育学习;选派一名教师参加国家级学术会议，一名教师参加省级学术会议;同时进一步开展校本课题研究，各教研室均申报校本课题。开展了两期师资招聘听课工作，完成了20XX年教师职称晋升材料审核。在开展学历教育的同时，学校注重培训工作，与卫生局科教处等上级主管部门合作，顺利完成全科医生理论培训、社区护士理论培训、全科医生临床技能培训、成人高考考前培训、美容师培训、按摩师培训工作。 为对全校的教育教学、学生管理、行政后勤保障工作进行全方位督导，学校于9月份成立督导室，督导人员由在教学一线工作多年、经验丰富、责任心强的骨干教师组成，制定了《吉林职工医科大学吉林卫生学校督导工作条例》和《吉林职工医科大学吉林卫生学校督导工作流程》。几个月以来，召开了多次督导工作会议，组织了督导专题学习会，经过广泛听取意见和建议，明确了在新形势下督导成员应在督教、督学、督管上全面开展的工作目标。督导成员经常深入课堂、实验室、机房等教学第一线开展随堂听课近70学时，并为教学工作提出了10余项合理化建议，反馈到教学工作中，已经产生很好的教学反映。听课过程中，兼顾教风、学风状况调查。同时，督导成员还
教师座谈会必知内容
教师座谈会必知内容 老师们：高密市评估要找部分教师分头面对面座谈，希望认真看如下内容，好座谈时应答。 1、教学常规管理：①教师备课、作业、笔记、听课、单元测试等实行每月检查一次，由学校领导和教研组长共同 检查。②检查情况及时反馈，有严重问题的反馈到个人，本人写出整改打算，一周后跟踪检查。③月查积累分作为绩效考核中常规检查的20%。 2、听课、评课：教师个人听课的必须自己到教导处进行备案，由教研组组织的听课，由教研组长到教导处进行备 案。语文课是到南教处备案，数学、英语或其他科到北教处备案。听评课实行一体化，听完接着评课。每位老师都必须知道自己听了那些老师的课，必须知道校长或其他业务干部听过自己的什么课。 3、高密市教学工作会议落实情况：10月19号召开全体教师会议，传达高密市教学工作会议的精神。针对要求重 点安排了以下工作：（1）利用周六进行新课标学习（2）进行课堂教学达标（3）语文主题学习实验和经典诵读活动（4）教师备课与作业布置、批改精细化（5）学生读书、写字习惯的培养。 4、全员育人导师制：你结对的学生有几个，有哪些比较特殊的学生，你做过哪些工作（电话联系、家访、与学生 座谈、使用交流卡即喜报）。 5、家长参入学校管理与评价制度：分别成立了班级、级部、学校三级家长委员会，班主任应该知道自己班的家委 会成员。学校经常征集家长建议，学期末对学校、老师进行评价，结果纳入绩效考核。 6、学情会商制度：每个年级都由所有任课教师组织了一个学情会商工作小组，小组内经常研究学生学习情况。单 元章节结束都要进行单元诊断性检查并做好学情分析。领导包靠级部情况是：一年级秦忠江，二年级周玉森，三年级夏红梅，四年级孙妍妍，五年级张淑霞，六年级杜廷祥。 7、有干部（即教师）工作问责制度（即对教师职责有失误者进行问责）。 8、小学与家长经常沟通制度：我校通过家访、电话沟通、飞信沟通、家校联系单、喜报、到校面谈、家长课程培 训等方式与家长沟通，了解家庭情况，每学期必须对每个学生进行一次家访，根据学生与家长的评议，沟通次数对教师进行考核。 9、家长学校制度：每学年建立一次家长委员会（班级委员会、级部委员会、校级委员会），每学期举行2次家长 课程培训，针对不同年段不同类型的学生，对其家庭教育进行指导。 10、学生违反校规校纪惩戒制度;主要以说服教育为主，与家长沟通教育为辅，以周戈庄小学一日常规管理细则、 学生养成教育、个人卫生、学习习惯、生活习惯、思想道德等内容，对其违纪学生进行爱心教育。 11、学校发展共同体：①支教方式为走教制，人员分别是荆文艳(高密市骨干系列班主任)支教官厅小学四年级英语、 孙妍妍(学校中层干部)支教魏家坊小学四年级数学、王玉珍交流到周戈庄小学三年级一班语文；这些教师间周到支教学校上一节课；学校每月补助50元。②10月份举行了一次共同体研究课，讲课教师分别是王玉珍、张立涛、张红敏、刘玲玲；还进行了送课活动，送课教师是张立涛③本学期还进行了“教学经验交流”活动和“教材教法交流”活动各一次，10月份。 12、师德考核制度:师德考核每学期进行一次，成绩由教师民主评议、学生评议、家长评议、考核小组评议、教师 业绩五部分组成。成绩进行公示。
会议纪要 教师座谈会会议纪要
教师座谈会会议纪要 座谈会的人数通常为6-10人，地点通常选择在会议室内举行，由主持人，与受访者以聊天的方式讨论，讨论的内容就要看个案的主题。下文是教师座谈会会议纪要，欢迎阅读! 教师座谈会会议纪要一 随着我院内涵式发展的不断推进，院党委非常重视师资建设与管理工作。继全院中青年教师说课活动之后，教务处又牵头召开了全院青年教师座谈会。 本次会议于20XX年元月10日上午在网络会议室召开，参加本次会议的有:院党委委员朱吉生副院长，教务处、人事处、总务处、督导室等部门领导，系主任代表，老教师代表、青年教师代表等28人。 会议围绕学院教育教学工作，实践性教学的开展，青年教师个人职业发展，以及青年教师工作条件与要求等方面展开。与会的青年老师发言积极，畅所欲言。他们将入校工作以来的生活学习情况，在会上做了汇报，谈了体会;将开展的教学教改工作，参与专业课程建设工作，在会上进行了交流;将工作上存在的不足，生活上的碰到困难，在会上作了说明。大部分老师表示，学校给他们提供良好的职业发展空间，个人职业能力、教学能力得到了很大的提高。同时也表示将在个人实践性教学能力提高方面要多下功夫，希望学校能提供更多的培训机会。在青年教师收入方面，希望学院更加重视这个群体，提高他们的工资待遇，改善他们的生活条件。 相关部门领导对青年教师提出的如绩效工资、住房公积金等切身
利益问题，逐一进行了说明，对一些政策问题进行了解答。系主任代表与老教师代表，就在内涵发展形势下，如何成为一名合格的高职教师，为什么要教改、改什么，如何完善个人知识系统与能力结构，如何授课，开展实践性教学等问题做了分析与阐述。 最后，朱吉生副院长作了重要讲话。他指出，本次座谈会目的是为了更好的开展教学工作，为了青年教师更好的发展，增进青年教师与学校的沟通。学院发展离不开师资，必须给老师，特别是青年教师，提供良好的工作与发展平台，同时也需要老师努力工作并取得进步，来促进学校发展。他希望，青年教师要对自己的高职教育生涯，做好规划，定好位。在专业能力发展方面，要更多的关注本专业发展动态，掌握本行业技术发展水平，注意积累，同时积极参与科研工作，要做好自然科学研究，也要做好教研教改工作。在教学能力提高方面，要认真备课、上课、课后反思，形成自己的成果，同时也要争取参加培训的机会，了解高职教育理念，提高自己技能水平，尽快具备"双师素质"。 学院的发展在于师资，师资的希望在于青年老师。让我们共同努力，创造学院美好的明天。 教师座谈会会议纪要二 电气学院十一月十九日召开青年教师座谈会，针对课堂教学存在的难点问题进行了深入的交流。会议气氛热烈自然，与会青年教师会前做了认真准备，就如何备课、讲课及控制课堂出勤率、抬头率的措施与方法进行了深层次的剖析与研讨。与会的新老教师都畅谈了自己
教师述职报告会议记录
教师述职报告会议记录 导语：下面是小编收集整理两篇关于教师述职报告会议记录，欢迎参考阅读。 教师述职报告会议记录一述职述廉工作报告会会议记录时间：201*年 8 月 6 日 地点：学校办公室 主持人：达瓦泽仁 记录人：巴登 参加人员：全体教师会议内容 首先，校长达瓦泽仁对自己上半学年工作职责以及遵守纪律、执行党风廉政建设相关情况开展向与会代表做了述职述廉报告。 其次，代表们踊跃发言，对教职员工述职述廉客观个、诚恳的态度给予了高度评价，并充分肯定了车所完小在履行职责、学校常规管理和教育教学质量提高、校园安全平安校园建设、促进和谐发展等方面所做出的努力。现场各位代表提出了班主任工作和学校“三包”使用情况和学校卫生等方面的意见和建议 2 条。 达瓦泽仁指出：对于群众代表们提出的宝贵意见和建议，应该把它作为一种鞭策和努力方法，要放大来看。对存在问题和不足，不能满足于先解决现有的问题，还应该举一反三，提高我们的服务质量，认真加以解决。要以这次述职
述廉会作为一种动力，一种力量，一种鞭策来把工作做得更好。车所完小率先在乡村学校开展了述职述廉活动，在行风建设中抓的紧，抓的实，有创新，有效果，在全局带了个好头。同事他要求所内要以这项活动为契机，针对与会代表提出的好的意见和建议，要认真落实到行动上去。 最后，达瓦泽仁校长对此次会议进行了小结，他指出 要解决落实抓整改，把工作放在提高教育教学，提高校园安全，服务牧区子女，车所完小所开展基层述职述廉活动，对党风廉政建设、执政能力建设、教职员工、学生家长具有深远而积极的现实意义，从而在教育服务对象之间搭建起了一个了解学校的良好平台，与会代表的民主评议结果，将在一个月内向社会公布。同时，他也希望与会代表与车所完小的基层干部一起，群策群力，共同维护和稳定好江达乡村学校秩序，争取所内各项工作再上一个新台阶! 教师述职报告会议记录二时间：XX年12月20日下午四时(放学后) 地点：xxx学校110班教室 会议内容：xxx学校支部书记ddd述职会 与会人员：xxx学校在职党员及教师代表、教育局党委副书记xxx、教育局第二支部书记xxx 会议主持：xxx学校校长xxx
教师与家长谈话记录知识分享
教师与家长谈话记录
一、谈谈学生的行为习惯。几乎所有的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的集体荣誉感，主动为班集体出力。例如：秦徐铭同学能始终抓好班集体的卫生工作，每天不辞劳苦地参加到打扫微机房的工作中去。这种不怕苦不怕累的精神让同学们佩服，部分男生在他的带领下也养成了热爱劳动的好习惯。学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动，如：学校里开展了评选文明班级、推选环保小卫士活动、选举文明餐桌，这些使孩子们成了一个个令人放心的孩子。果真如此吗？让我们再看看他们出了校门后的样子吧！有些孩子在家中的表现又如何呢？这在座的各位家长都最清楚了，许多家长都认为这是因为老师的权威孩子才不得不这么做的，那么你们有没有想过自己为孩子做过什么，你们能否为孩子做个好榜样呢？俗话说得好“身教重于言教”，你们是否注意了自己平时的点滴言行呢？是否真正为了自己孩子的来？有些家长能用自己的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个善良的人，做个乐于助人的人。 二、家长该如何做好自己的本责工作！ 三、1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的，但你们知道孩子需要的是什么吗？他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉，只能将它们锁进日记本内。 2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”何不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。” 3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊情况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。 4、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长必须注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。 家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素质，我们应当有这样的责任感。 没有天生就成功的家长，我希望大家能开诚布公的交流和学习。我首先谈谈我是如何教自己的孩子写小笔头的。简单地说就两个字：“帮”和“带”。“帮”就是帮助他定题目、定中心。刚刚开始，孩子十分茫然，经常会对我们说：妈妈，我写什么呢？我怎么写？我们帮他定个题目；再把中心给他写出来。比如我们让孩子写《含羞草》，题目定了，中心可以这样给他写：你知道含羞草有什么特点吗？你能向大家讲讲你知道的含羞草吗？有了这些框框条条，孩子的脑海里就会有一个大概轮廓，写起来就不会像无头的苍蝇。 “带”就是带动他的积极性。生活中处处是写作的材料，我们身边时时刻刻在发生故事，只要孩子肯去观察和发现。我们的孩子还小，我们可带动他去看，深入的看（仔细观察）。让看成为习惯。和孩子一起有意识的做一些小实验、小游戏、小制作，同时提醒他：你要仔细观察，完了再让孩子说说，孩子说不全面的我们再补充一下，最后让他把这些东西整理并记下来，一篇小笔头就写好了。孩子不知道有意识的去发现什么，我们带着他去发现，多对他提出问题，引出他的好奇感。比如说我们天天接送她上下学，我们可以问他：孩子从咱家到一楼共有几阶台阶？路边梧桐树的叶子正面和反面有什么不同？......我们处处事事时时记着带他去做这些。让观察成为习惯。还有带着他想象，我们看到一样物品后，和孩子一起说说他像什么，又像什么，让想像成为观察的翅膀。 读书和摘抄，这样可以积累一些好词，好句。我孩子这方面做的不太好。这是我个人的经验。老师留了一篇《我的妈妈》。我没让他直接去写而是给他抄了几篇例文让他读，让他去学别人是怎么写妈妈的，你应该从哪几个方面去写。他不会写可借用别人的，当然这得从实际出发。 一、给家长们的几点建议 父母是孩子第一任老师，也是孩子终生的老师，更是孩子迈向成功的引路人。因此，要学会理智地疼爱孩子，骄生但不能惯养，家长要用自己爱的行为去影响自己的孩子，注意通过潜移默化、耳濡目染来达到教育孩子的目的。在这里谈三个个人观点： 1、孩子是个独立的人。因此，家长要从人格上尊重他，从能力上培养他。 2、孩子是一个正在发展中的人。正因为是正在发展中的人，就可能有优点，可能有缺点，也可能会犯错误，对于这些，我们要用宽容的眼光去看待孩子的所作所为。只有了解孩子，才能理解他，引导他；只有永远做孩子的朋友，才能赢得与孩子真诚的沟通。 3、孩子是一个面向21世纪、迎接挑战的人。当今世界竞争激烈，孩子们是伴随着声、光、电长大的新一代，与我们当年不可同日而语。人才，人才，必须先成人，然后才能成材。作为家长，要注重培养孩子的挑战能力，授之以鱼不如授之以渔，要努力将孩子培养成大气、大爱、大成的人。 二、就家长们提出的问题进行一点探讨 1、如何培养孩子的学习兴趣？
新教师座谈会谈话记录文档2篇
新教师座谈会谈话记录文档2篇Interview record document of new teacher Forum 编订：JinTai College
新教师座谈会谈话记录文档2篇 小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的 讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感 情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文 档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：新教师座谈会谈话记录文档 2、篇章2：新教师座谈会发言稿 篇章1:新教师座谈会谈话记录文档 今天我们组织这次新教师座谈会，旨在提高我们年轻教 师的责任意识和职业归属感。当然这样的会议，类似岗前培训，恐怕你们没有少参加，也习惯了硬着头皮听会。我知道，我硬
着头皮说的话，你也只能硬着头皮听，所以，为了不让大家硬着头皮受折磨，今天的会，我尽量备了备课。 对于走出校门不久的年轻教师而言，学校的一切事熟悉的，但对于刚刚参加工作不久的新教师而言，学校的工作是琐碎的，是累心的，是不容易唤起我们的职业幸福感和归属感的。而在偏远一些的农村学校，这些问题格外明显，比如我们学校常常会面临教师缺岗，班级难管，学生调皮等等一些很琐碎、但又很经常的问题，调课、换课、上叔伯课几乎天天上演。这一切，很容易就将一个年轻人的激情消磨殆尽，于是，便容易生出不满和惰性，生出消极情绪和深深的职业厌倦。但老师们，让我们静下心来想想看，我们刚刚参加工作不久，就好像一份追求刚刚踏上征程，如果工作的日子都这样度过，今生岂不是注定要遗憾？想想看，当我们满腹怨怼地奔赴了一个赛场，当我们已经站在起跑线上时还在深深怀疑这一场比赛的价值，抵触比赛的规则，我们怎么可能跑出最佳水平呢？ 电视剧《后厨》中时慧宝有句经典台词：“一道菜烧得 好坏，原料不重要，调料不重要，火候也不重要，最重要的，是烧菜人的那颗心。”当你怀着一颗“不值得、不愿意”的心去烧菜时，你的菜里就被添加了苦味。类比到教育工作也同样可堪琢磨——当你用懒得管，看见他们就心窄的心态去管理班
教师队伍建设会议记录
教师队伍建设会议记录 [ 时间]：2016.9.12 [ 地点]：会议室 [出席对象]：谢庆玉、刘少玉、李从尼及教研组长、年轻教师 [ 内容]：制定出台学校发展规划 [活动过程]： 一、校长主持本次会议 二、李从尼：本次会议的主题为制定出台学校的发展规划，望各位老师发表自己的见解，切实使我校教师发展的水平提高上去。 阎晓玉：强化师德和教风建设，帮助教师加强学习，更新观念，增加职业意识，努力使教师的思想与时代的发展同步。 李领弟：将举止文明、仪表端正，廉洁从教等作为考核教师的重要内容，每学期通过表彰先进，树立典型，弘扬文明高尚的师德，并积极吸收优秀中青年教师入党。 李霞：建立校本培训制度，提高教师业务水平。教师培养立足本校，发挥骨干教师的作用，把校内培训和校外学习结合起来，把理论学习与课题研究结合起来。 谢校长：落实好相关的规定，评选出学校的骨干班主任和骨干教师。 三、形成本学年的发展规划 1、制定出台学校学年发展规划。组织教师结合学校的发展规划制定“个人发展规划”。 2、完善培训制度。 3、扎实做好校本培训和骨干教师培训，积极开展课题培训，提高全校教师的科研素质、科研能力，为下阶段申报课题创造条件。 4、完善“教师考核”和“岗位竞聘”制度。 5、师德培训常抓不懈，师德建设永远走在路上。
教师队伍建设会议记录 [时间]：2016.11.7 [地点]：会议室 [主持]：谢庆玉 [出席人员]：学校领导、校骨干教师、校后备骨干教师 [内容]：实施“骨干教师培养工程” [过程]： 谢庆玉：这个学期开始，经过一个阶段的听课，经过一个学期的实践，请大家就在各自实施中对课堂改进计划的反馈工作做一个小结，另外还有什么能 提高课堂教学的，希望学校给予提供帮助的可以提出来。我们学校确定 出在座的各位为学校的骨干教师和后备的骨干教师。下面各位老师可以 就自己在教学方面的心得说一下，交流一下经验，为其他教师的教学起 一个榜样的作用。 李领弟：我首先是对板书重视平时课堂上做到字迹工整，而且在书上做记录，尽量做到美观。第二，就是在时间上有点随意性，对时间的掌控中还不够。杨文学：“在教学中多媒体的运用”，特别是在生字的教学中，我在不断的操作过程中对多媒体的运用越来越熟练，操作越来越得心应手，从中尝到了 甜头。 李霞：上课问题，可能是性格的关系，有的时候对学生说话要幽默点，要多调动孩子的情绪，把学生的激情带动起来。 赵翠莲：研究新教材，我觉得新的教材的确是特殊，现在我必须自己要先感悟，先钻研好。另外是多媒体的运用，还要进行学习。 刘少玉：这次的教学改进所有的老师都有一定的效果，希望在坐的老师能在学校
教师与家长沟通记录表-精选.pdf
教师姓名黄志坚学生姓名刘荣辉班级八2 家长姓名刘志新沟通时间2016.9.30 沟通原因顶撞老师 沟通形式面谈 沟通过程记录 无论是什么原因，学生同老师的紧张关系必须得到化解，因为老师和学生的关系是平等的。老师教书育人是为了学生好，学生也需要得到老师的知道和帮助。老师应该尊重学生，学生应该尊敬老师。这样才能构建良好的师生关系。人与人之间需要理解和信任，而学生和老师之间更加需要理解和信任了。 在这里向家长提几个与老师改善关系的建议： 1、要知道孩子学会检点自己的语言和行为，增强对自己的语言和行为的控制力。遇到不顺心的事，要三思而后行。 2、教孩子心平气和地和老师谈心，有错要承认并谈出自己的认识及今后改正的决心。 3、告诉孩子如果老师确实因为某件事冤枉了孩子，自己应主动找老师真诚地交换意见。
教师姓名黄志坚学生姓名刘光泰班级八2 家长姓名刘贻龙沟通时间2016.10.20 沟通原因不够自信 沟通形式面谈 沟通过程记录 刘光泰的症状是典型的自卑表现，总感觉自己不如别人，什 么都比别人差，做什么事都缺乏信心，担心做不好，怕被人耻笑； 1．明确他自卑的原因，对引起自卑的原因加以消除和调整， 鼓励孩子用一方面的优越来弥补另一方面的自卑。 2．帮助孩子全面认识自我，相信自己的优点，接受自己的 缺点，只有意识到有缺陷才会追求进步。 3．让他在日常小事中尝试克服自卑，如昂首挺胸地走路， 主动参加活动，主动当众表演。 4．逐步引导他勇于面对错误和失败，一个人不可能永远不 犯错误，处处比别人强，更不要拿自己的缺点总和别人的优点比。
教师姓名黄志坚学生姓名吴明昊班级八2 家长姓名吴家新沟通时间2016.11.10 沟通原因任性、成绩差 沟通形式面谈 沟通过程记录 孩子并不是天生就任性的，归根到底是自孩子年幼起父母的教育方法不正确。通常是孩子一喊叫和哭闹，父母就张皇失措，想尽办法满足其愿望和要求，即使要求过分也迁就，长期下去就会养成孩子任性的习惯。 1．确定任性的引发原因，对症下药。如果是父母的教养方式不当，要与父母多沟通，学校、家庭行动一致，让学生明确哭闹不能达到愿望；如果是与别人怄气或自身不舒服，首先表示出对学生的关怀，再说理指正；如果是不懂规则的原因，则改用学生容易理解和接受的语言和例子加以教导。 2．从小事做起，持之以恒地对孩子的无理要求予以严拒，加强孩子的自控力。 3．给他创造自控的情境，让他自己确立目标，并自我评价、自我奖励，从内心感受到自立和理智的成长喜悦。
教师安全工作会议记录
教师安全工作会议记录 会议地点：会议室 参加人员：全体教师 会议内容： 为进一步加强学校安全工作，保持校园的安定稳定，创造良好的育人环境和治安秩序。召开安全工作专题会议。 班主任安全工作 一、预期目标： 按照“谁主管，谁负责”的原则，班主任对班级安全工作负全责，及时发现并与主管领导共同协商，妥善解决班级安全工作中的重大问题。有效控制火灾、交通事故及其它重大事故的指标，为学生创设稳定而舒畅的学习氛围。 二、具体措施： 1、班主任是班级安全工作的具体责任人，要自觉执行学校安全工作规章制度，切实做好本班学生的安全工作，杜绝重特大事故的发生。 2、教师应当对在校学生进行必要的安全教育和自我保护教育，应当按照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及学校有关规定，建立健全班级安全管理制度，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。 3、班主任要备有班级安全工作记录本，做到天天强调安全，时时防范安全事故的发生。 4、利用班、队课深入开展安全宣传教育工作，组织学习《中小学生
自我防范安全常识》等安全读本，不断提高学生的安全防范意识和自我保护的能力。 5、禁止学生携带管制刀具、水果刀、皮带等凶器入校，如经学校发现，实行班级管理“一票否决”。 6、做好学生消防安全工作。严禁学生吸烟、携带烟花、爆竹、砸炮、火种等易燃易爆物品进校。实验用的易燃易爆物品，要严格执行有关使用制度，加强指导，加强管理。 7、耐心说服，严加防范学生进入游戏厅、网吧等不利于少年儿童身心发展的营业性场所。 8、强调学生注意课间活动安全，教育学生课间不要做危险性的游戏、活动。教育学生不高空抛物，不在楼前、水泥甬道踢球，风大不开窗。 9、注意饮食安全。防范食物中毒及小食品引发的过敏性病变。教育学生严禁购买“三无”食品、无合格证的文具和有危险性的玩具。10、教师要教育学生时刻注意交通安全，上学、放学回家不得在路上玩耍，不要与不认识的人交往或跟随参与活动，以防被坏人拐骗。11、严格遵守学校作息时间，告诫学生不过早到校，课间不准离校，确需中途离校的必须由其监护人接走并履行手续。 12、不准翻越大门、围墙，放学后不在校园内逗留，强调学生不勾结班外及校外人员到校滋事。 13、要经常对学校里的饮水器、课桌、凳子及其它教学用具进行安全检查。教室门窗，在放学和节假日，要及时关好。时刻注意教室电源，发现损坏的插座、开关，要及时报告学校总务处。
教师与家长沟通记录
班级一（2）学生姓名许梓一家长姓名马洪教师姓名赵玉红时间2015.9.10沟通方式面谈 沟通内容 孩子年龄小，刚满6岁，心智不成熟，有些娇气，遇事爱哭，依赖性强，望家长在家要对孩子进行教育，让孩子明白，哭是没有用的，要想办法解决问题，在家做自己力所能及的事情，家长不能全部包办代替。 效果好 生态园小学教师与家长沟通记录 班级一（2）学生姓名黄厚森家长姓名曹新平 教师姓名赵玉红 时间 2015、9、 24 沟通方式 面谈 沟通内容1、自由散漫，想干啥就干啥，不听招呼，很让人头疼。 2、中午吃饭，随意下位，做鬼脸，大声喊叫，自己不好 好吃饭，还影响别人。 3、课堂作业不能按时完成。 效果较好
班级一（2）学生姓名李阗宇家长姓名李波教师姓名赵玉红时间2015.10.9沟通方式面谈 沟通内容1、上课目光呆滞，魂不附体。 2、家庭作业书写潦草。 3、一周5天，四天迟到！ 效果一般 生态园小学教师与家长沟通记录 班级一（2）学生姓名胡家铭家长姓名胡伟教师姓名赵玉红时间2013．10．27 沟通方式面谈 沟通内容 上课不认真听讲，课堂作业不能按时完成，且作业书写潦草，一年级不养成好习惯，后患无穷！ 效果较好
生态园小学教师与家长沟通记录 班级一（2）学生姓名刘东翰家长姓名刘志刚教师姓名赵玉红时间2015.11.9沟通方式面谈 沟通内容 孩子学习习惯太差，上课东张西望，做小动作，总是我行我素，作业书写也比较潦草。下课横冲直撞，追逐打闹,而且屡教不改！ 个人卫生习惯也不好，希望家长对孩子多点耐心，督促孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。 效果好 生态园小学教师与家长沟通记录 班级一（2）学生姓名贾茗尧家长姓名贾卫平教师姓名赵玉红时间2013．11．26 沟通方式电话 沟通内容 单亲家庭，跟着妈妈、姥姥生活，生活中缺少父爱，孩子很内向，一向沉默不语，上课从不举手发言，作业有时不能按时完成，希望家长在百忙之中抽点时间多关心关系孩子。 效果较好
任课教师会议记录
任课教师会议记录 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】
2008年3月20日12：30－－13：30，502班学科教师会在五年级办公室召开本学期的任课教师会议，主要内容有： 一、班主任介绍班级情况和存在问题。 本次秋季期末考试我班考得不太理想，作为班主任我应该负主要责任。这几天我一直在思考问题到底出在了哪里，私下也和各位分别交流过情况，我觉得这次班级成绩与我前段的急躁情绪有关。从期中考试后开始我对班级的要求是相当严格的，唯恐期末考不好。在工作中过于急躁，急于求成，学生的思想工作做得不够深入，对学生了解的不够全面，尤其在学风建设方面工作有明显失误，学法指导方面有有所欠缺。 前面两天我分别召开了班干部的座谈会，征求了学生的意见。综合学生的建议和我的观察建议下面的工作中，请各位老师不要过于急躁，在提高课堂效率方面多下功夫，尤其要注重学生实际动手能力的培养，在自己课堂和自习课上解决大部分问题，对优秀的学生我将以表彰的形式写到白板旁上便于大家在工作中集中火力，突出重点。班级学生的学习很浮躁，建议大家加强督导检查，凡是布置的任务必须检差落实，在课下留的作业必须可以有检查的可操作性，讲课的时候起点再低一些，节奏再慢一点。让我们共同努力，在剩下宝贵的时间里弥补差距，征求七月有好得收获。 二、任课教师发言交流学科和班级存在问题和下一步的打算 1、陈羽 语文学习存在的共同问题是早读效果不好，学生的学习状态比较差。语文的作业和练习学生完成的质量很低，以后会强调早读的重要性。我也会在早读时间给学生留可以量化的指标，限时完成任务，加大检查的力度。具体感觉部分学生很懒不愿意动手，所留作业和试卷学生只做会做的部分，大题难题总是等老师将，独立思考的能力和意识都比较差。（其他老师附和） 2、杜德军 数学成绩较差，作为任课教师感觉很惭愧。数学学习方面学生的基本知识掌握很差，在纠错和限时训练方面又偷懒现象。我希望班主任和任课教师支持数学这门弱势学科，在时间上，在学生对这门课的认识上多做工作。争取缩小与其他班差距。 3陈静 英语学习主要是学生懒，在课堂上很多问题解决不了，早自习存在和语文类似的形象。我在后面的工作中要注意提高课堂效率，力争在课堂上解决学生的大部分问题，抓好限时训练。
座谈会会议记录范文3篇
座谈会会议记录范文3篇 为本次召开的座谈会做一个会议记录，本文是学习啦小编为大家整理的座谈会的会议记录范文，仅供参考。 座谈会会议记录范文一： 时间：2003年10月28日 地点：xx分公司 参会人员：人力资源部相关人员、xx分公司员工代表10人 记录人：xx 内容： 一、员工福利 1、营销专业员工交通费问题： Xx分公司各业务部车辆紧张，营销专业人员常常为解决用户问题四处奔波，有时甚至打的，但是产生的交通费从未进行过一定比例的报销;xx分公司新大楼所在地为德阳市郊区，很少有公交车和出租车，交通很不方便。员工希望公司能够为其每月发放一定的交通补贴，对于营销专业人员是否能够适当报销一定比例的交通费。 2、员工工作服问题： 分公司集团业务拓展部有员工反映他们的工作服、客户经理的工作服都与公司其他员工的工作服不同，让这部分员工从心理上感觉与公司其他员工在身份上有所区别，这样就会影响员工对集体的归属感和认同感。
3、公司相关福利政策问题： 员工反映对于公司的各项福利政策不清楚，虽然也下发过部分文件，但是由于各部门的具体情况或员工工作性质等，大部分员工对各项政策性文件还是并不知晓。譬如：员工怎样才能享受年休假;员工享受婚假有多少天;女员工的产假怎样休?等等。再譬如：即将出台的员工住房补贴政策，员工希望公司能够向员工透明，充分体现“公开、公平、公正”的原则。 二、员工教育培训问题 1、员工培训问题： 员工普遍反映送外培训的机会较少，公司大部分送外培训都集中在工程系列，而员工认为，实行了“区域性管理、属地化营销”管理模式后，分公司更应当加强并重视对营销人员的培训学习，特别是对营销技巧、营销管理知识的培训。大家一致认为，兄弟分公司之间的交流也是很有必要的。 2、员工再教育问题： 员工认为公司能够为员工提供再教育的学习机会，对工作成绩突出的员工，公司可否为其提供进行再教育等学历提升的机会。 三、员工薪酬问题 1、工资晚发问题： 员工工资待遇是影响员工工作积极性、员工对公司满意度对直接的原因。员工提到长期以来工资晚发的问题，希望公司能够确保每月工资准时发放。