最新人教版语文二年级上册造句

例：要是早一分钟，元元就不会迟到了.

要是——_______________________________________________ 觉得—_________________________________________________ 发现—_________________________________________________ 用力—_________________________________________________ 秋天—_________________________________________________ 丰收—_________________________________________________ 已经—_________________________________________________ 热爱—_________________________________________________ 亲切—_________________________________________________ 正在——_______________________________________________ 急忙——_______________________________________________ 可是——_______________________________________________ 美丽——_______________________________________________ 快乐——_______________________________________________ 例：有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服.

有时候……有时候……___________________________________

一边……一边……_____________________________________ 一会儿……一会儿……________________________________

只要……就……_____________________________________

多么……多么……___________________________________

例：天无边无际，大得很哪！

海__________________________________________，宽得很哪！星星________________________________________，多得很哪！花儿________________________________________，美得很哪！

__________________________________________多好啊！

___________________真_________________________________！__________________非常_____________________________.

湖水像_______________________________________________. 夏天的太阳像__________________________________________. ______________________像___________________________.

我快活地____________________________________________.

_____________________________在快活地_________________. _______________________________________，觉得很快活

你把绿铅笔借给我用一用，行吗？

___________________________________________________吗？现在可以把你的绿铅笔借给我了吧.

____________________________________________________吧.

下面的句子补充完整，并且加上标点符号.

我给______________________________________________（）

_________________________________________________吗（）_______________________________一直________________（）

北京有许多又长又宽的柏油马路.

_________________________有__________________________. 北京真美啊！我们爱北京.

________________真美啊！__________爱___________________. 例：天无边无际，大得很哪！

____________________无边无际，________________________！例：纤夫们一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢.

一边……一边……____________________________________

例：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来.

你的画画得真好看啊！我要____________________________. 例：猫头鹰当上了“万兽之王”，神气极了.

_______________________________________________极了.

例：话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来.

____________，_____________立刻_______________________.

例：湖水像一面镜子.

天上的白云像_________________________________________.

____________________像_______________________________. 例：礻（福）（幸福）我们一家人过着幸福的生活.

钅（）（）_____________________________________________ 衤（）（）__________________________________________ 疒（）（）__________________________________________ 操（）_______________________________________________ 良（）_______________________________________________ 运（）_______________________________________________

例：一片一片片一片片银杏树的叶子像一把把小扇子.

一朵_______ ________________________________ 一棵_______ ________________________________ 一个_______ _________________________________

部编版语文二年级造句大全

二年级造句大全二年级造句大全到处篇一:二年级造句赞扬的意思是:称赞、表扬、称扬。赞许的意思是:认为好而加以称赞、赞赏。区别在于:赞许首先是认同某一事物继而称赞，而赞扬只有称赞一个意思在里面。赞许:长辈对晚辈 or 主管对下属赞扬:多个对一个小李搀扶老大爷走过马路,路人门纷纷对他投以赞许的目光这次超额完成业绩，老板当众赞扬了小李立刻 1、闹钟一响，我立刻起床。 2、上课铃打响了，我立刻回教室。 3、听了老师的话，我立刻坐直身子。 4、老师一走进教室，同学们立刻安静下来。 5、他的话刚说完，台下立刻响起热烈的掌声。 6、喜讯传来，校园里立刻变成了欢乐的海洋。 7、下雨了，小明立刻跑回家。亲切地 1、校长亲切地向同学们问好。 2、妈妈亲切地对我说:“过马路要小心点。” 3、老师亲切地问了我的年龄。 4、爸爸亲切地对我说:“你真是个懂事的孩子～”

5、温总理亲切地问候灾区群众。仔细地 1、 2、 3、 4、 5、静悄悄 1、 2、 3、 4、 5、不约而同 1、 2、 3、我仔细地看图。我仔细地检查作业。做完作业要仔细地检查。我仔细地看猫是怎样捉老鼠的。我仔细地观察蚂蚁搬家。院子里静悄悄的。教室里静悄悄的，一点声音也没有。校园里静悄悄的，一个人也没有。家里静悄悄的，大家都在睡觉。夜深了，到处都静悄悄的。喜讯传来，人们不约而同地涌上街头。我和姐姐不约而同地来到公园里玩。星期天，我和小红不约而同地来到图书馆看书。 4、放学了，同学们不约而同地走出教室。 5、音乐一响，我和妈妈不约而同地唱起歌来。

川流不息 1、各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。 2、大街上的人群来来往往，川流不息。 3、大街上的车辆来来往往，川流不息。一边……一边 1、小鸟一边飞，一边叫。 2、我们一边唱歌，一边跳舞。 3、我一边看电视，一边吃水果。 4、我一边看书，一边思考。一会儿……一会儿 1、我一会儿哭，一会儿笑。 2、我一会儿唱歌，一会儿做手工。 3、同学们一会儿唱歌，一会儿跳舞。有的……有的……还有的 1、操场上，同学们有的跳绳，有的跑步，还有的跳远。 2、下课了，同学们有的做游戏，有的看课外书，还有的看风景。 3、河里的鱼儿有的在游来游去，有的在吐泡泡，还有的藏在落叶底下捉迷藏。 4、假山上的猴子有的在吃苹果，有的在爬上爬下，还有的把尾巴倒挂在树枝上荡秋千。惊奇 1、家乡的变化真大，令人惊奇。 2、我惊奇地发现红红进步了。

二年级上册造句

二年级上册造句 1、我在家里走来走去，想找一个杯子。我在公园里走来走去，想寻找一朵花。小鸟在天上飞来飞去，想寻找它的妈妈。2、要想考一百分，你必须好好学习。要想得第一名，你必须要下苦功。 3、不要抽烟，爸爸，我不喜欢有烟味的家。不要吵了，妹妹，我要做作业。不要帮我倒水，妈妈，我自己来。 4、一路上，妈妈总唱个不停，她为什么这么开心呢？一路上，小鸟总唱个不停，它为什么唱得那么动听呢？今天，妹妹总是哭个不停，她为什么那么伤心呢？今天，妈妈总是忙不停，她为什么要做那么多事呢？今天，小明总是被老师批评，她为什么不表现好一点呢？ 5、踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我赶快向邻居道歉，并让妈妈赔钱。有一道题我不会做，小刚让我抄他的，我告

诉他让我自己再想一想，作业应该自己做，不能抄别人的。字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我马上把错字改过来，并告诉老师。6、我看得入迷，心想，要是能把它买下来，那多好啊！我认真地检查考卷，心想，要是能考一百分，那多好啊！他每天坚持练习写字，心想，要是这次比赛能得第一名，那多好啊！ 7、妈妈鼓励我：“试一试吧！你一定能跳过去的。” 老师鼓励我：“试一试吧！你一定能把字写好的。” 同学鼓励我：“试一试吧！也许你能得第一名”。 8、有时候我喜欢吃面包，有时候我喜欢吃水果。有时候我喜欢写字，有时候我喜欢看书。有时候月亮是圆圆的，有时候月亮是弯弯的。有时候影子跑到我的前面，有时候影子跑到

我的后面。 9、我对那个售货员没有一点印象，只知道她是卖书的。我对那个售货员没有一点印象，只知道买完东西已经是很晚了。我对那个售货员没有一点印象，只知道那个商店人很多。我对那个音乐盒没有一点印象，只知道那是妈妈送给我的。我对那件衣服没有一点印象，只知道妈妈很喜欢穿着它。 10、我去找老师，可是她不在办公室，估计老师已经回家了。我去找小明，可是他家的大门紧锁着，估计他去公园了。我去外婆家，可是外婆不在家，估计她去买菜了。 11、奔跑：我在操场上奔跑。小马在草原上奔跑。小兔在森林里奔跑。 12、勇敢：

小学二年级语文造句、阅读

一、请把下列的词语练成句子。 1.同学们带着参观老师中山植物园1---------------------------------------------------------------------------------------------- 2.是明明的我伙伴好2------------------------------------------------------------------------------------------ 3.语文这学期学得你的怎样3------------------------------------------------------------------------------------------- 4.到了天气冬天冷啊多4----------------------------------------------------------------------------------------- 5.和都爸爸喜欢打球妈妈5------------------------------------------------------------------------------------------- 6.花给常常小红浇水6-------------------------------------------------------------------------------------------- 7.把可以你的我吗铅笔借7-------------------------------------------------------------------------------------------- 8.特别今天作业明明认真8--------------------------------------------------------------------------------------------- 9.大一面湖水镜子像9------------------------------------------------------------------------------------------------- 10.清新这儿啊的空气真10---------------------------------------------------------------------------------------------- 二、请给正面的句子排一下顺序。 1 （）它的腿长，脖子长，嘴巴也长。（）传说中的丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它仙鹤。（）丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展飞翔，都显得那么优雅。（）丹顶鹤很逗人喜爱。 2 （）他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。（）人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。（）梅兰芳学艺的决心没有动摇。（）日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。 3 （）太阳的脸变得更红了，它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。（）傍晚，我们一家人去看日落。（）太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色，红色，紫色。。。。。。（）太阳已经西经西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深蓝。（）连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。三、请把你会的造句写出来。 1.虽然……但是…… 2.一边……一边…… 3.一会儿……一会儿……

部编版小学语文二年级造句练习题目汇总

二年级造句练习专项姓名一、我会照样子写句子。 1．周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。( 一手……一手……) 答： 2．环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。(犹如) 答：二、照样子，用划线的词语写句子。 1．春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 2．小鹿静静地躺在床上养病。 3．笋芽儿站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！” 4、森林里的景色是那么美好，空气是那么清新！ (2)这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！

三、读一读，填一填。 1、菜地里长着许多大冬瓜，它们穿着绿色的外衣，像一个个胖娃娃。（1）这句话中描写冬瓜多少的词语是：___________、___________。（2）这句话中突出冬瓜大的词语是：___________、___________。（3）这句话中描写冬瓜颜色的词语是：___________、___________。四、我会用画线的词语写句子。 1．他的画一挂出来，就有许多人观赏。 2．他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。 3．夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！ 4．傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。 5．早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 6．丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。

2．他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪。 3．青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？ 4．只要登上前面那座山，你就能看到大海了。小学语文二年级造句练习 1、用“连……都……”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。 2、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。 3、用“虽然……但是”造句。例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！ B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。 4、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。 B、你对这件事还有什么疑问吗？ 5、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。 6、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。 7、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。” 8、用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）

二年级上册语文造句

部编版二(上)专项之造句汇总连……都…… 例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。好像……就像…… 例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。虽然……但就是例:A、虽然父母非常疼爱她,但她还就是经常做错事来伤害父母的心！ B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但就是我会努力学习,宽慰父母的心。疑问例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。 B、您对这件事还有什么疑问不？渐渐地例:A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。静静地例:A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。惋惜地例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,您要就是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。” ……像……,像…… 例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习) B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。犹如例:A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。有的……有的……还有的例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,她们玩得可高兴了！ B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣！一手……一手

例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。 B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。一边……一边例:A、我一边唱歌一边跳舞。 B、我一边读书一边思考。五光十色例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。 B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了！显得例:A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。 B、早上,空气显得格外新鲜。 C、病了一场,李老师显得更瘦了。 ……也…… 例:A、雷声小了,雨声也小了。 B、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。川流不息例:马路上的汽车来来往往,川流不息。越……越……越……越…… 例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。 B、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越与煦,小树越来越绿, 出来活动的人也越来越多了！一会儿……一会儿例:A、她一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。 B、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣！只有……才例:A、只有刻苦学习 ,才能取得好成绩。 B、只有讲卫生,才能不生病。 C、只有多瞧课外书,多练笔,才能写出好文章。一……就…… 例:A、她的画一挂出来,就得到许多人赞赏。 B、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了。 C、天一黑,街上的路灯就亮了。既……又…… 例:A、小红既美丽又善良,大家都喜欢与她一起玩。 B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。只要……就例:A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。 B、只要您多瞧书,知识就会丰富起来。

小学二年级人教版语文造句技巧大全附常用造句

小学二年级?语文造句技巧大全！（附常用造句）造句是小学语文常见的题目，很多小学生在学习造句时会出现一些问题，造出来的句子是不完整的或者说是一个病句，那么如何解决这个问题呢？这里给大家分享一些小学语文造句技巧，希望能对孩子学习造句有所帮助！第1招 ?词语理解是重点句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。 1 多辨析，勤模仿造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。步骤一：熟读这个句子步骤二：依次提问（1）句子里有”谁“？（2）它在哪里？（3）它在干什么？步骤三：进一步提示步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。 2 多理解词语，多积累词语步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。步骤二：提示这个词语是什么意思？实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。第2招 ?词语大串连步骤一：读熟这个句子

二年级上册的造句大全

二年级上册的造句大全 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

二年级上册的造句大全 1、我在家里走来走去，想找一个杯子。我在公园里走来走去，想寻找一朵花。小鸟在天上飞来飞去，想寻找它的妈妈。 2、要想考一百分，你必须好好学习。要想得第一名，你必须要下苦功。 3、不要抽烟，爸爸，我不喜欢有烟味的家。不要吵了，妹妹，我要做作业。不要帮我倒水，妈妈，我自己来。 4、一路上，妈妈总唱个不停，她为什么这么开心呢？一路上，小鸟总唱个不停，它为什么唱得那么动听呢？今天，妹妹总是哭个不停，她为什么那么伤心呢？今天，妈妈总是忙不停，她为什么要做那么多事呢？今天，小明总是被老师批评，她为什么不表现好一点呢？ 5、踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我赶快向邻居道歉，并让妈妈赔钱。有一道题我不会做，小刚让我抄他的，我告诉他让我自己再想一想，作业应该自己做，不能抄别人的。字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我马上把错字改过来，并告诉老师。 6、我看得入迷，心想，要是能把它买下来，那多好啊！我认真地检查考卷，心想，要是能考一百分，那多好啊！他每天坚持练习写字，心想，要是这次比赛能得第一名，那多好啊！ 7、妈妈鼓励我：“试一试吧！你一定能跳过去的。”

老师鼓励我：“试一试吧！你一定能把字写好的。” 同学鼓励我：“试一试吧！也许你能得第一名”。 8、有时候我喜欢吃面包，有时候我喜欢吃水果。有时候我喜欢写字，有时候我喜欢看书。有时候月亮是圆圆的，有时候月亮是弯弯的。有时候影子跑到我的前面，有时候影子跑到我的后面。 9、我对那个售货员没有一点印象，只知道她是卖书的。我对那个售货员没有一点印象，只知道买完东西已经是很晚了。我对那个售货员没有一点印象，只知道那个商店人很多。我对那个音乐盒没有一点印象，只知道那是妈妈送给我的。我对那件衣服没有一点印象，只知道妈妈很喜欢穿着它。 10、我去找老师，可是她不在办公室，估计老师已经回家了。我去找小明，可是他家的大门紧锁着，估计他去公园了。我去外婆家，可是外婆不在家，估计她去买菜了。 11、奔跑：我在操场上奔跑。小马在草原上奔跑。小兔在森林里奔跑。 12、勇敢：我是一个勇敢的男子汉。小蚂蚁真勇敢！面对困难，我们要勇敢。 ? 13、欢快：

二年级语文造句练习

语文二年级造句练习 1、用“连……都……”造句。 A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。 2、用“好像……就像……”造句。 A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。 3、用“虽然……但是”造句。 A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！ B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。 4、用“疑问”造句。 A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。 B、你对这件事还有什么疑问吗？ 5、用“渐渐地”造句。 A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。 6、用“静静地”造句。 A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。 7、用“惋惜地”造句。 A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

8、用“……像……，像……”造句。 A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。 B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。 9、用“犹如”造句。 A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 10、用“有的……有的……还有的”造句。 A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！ 11、用“一手……一手”造句。 A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。 12、用“一边……一边”造句。 A、我一边唱歌一边跳舞。 B、我一边读书一边思考。 13、用“五光十色”造句。 A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！ 14、用“显得”造句。 A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。 B、早上，空气显得格外新鲜。 C、病了一场，李老师显得更瘦了。

小学语文二年级下册造句练习(20200704173604)

小学语文二年级下册造句练习 1、用“连……都……”造句。例：A、教室里非常安静，连针掉在地上的声音都听得到。 B、这次考试很难，连小华这样优秀的学生都没考好。 2、用“好像……就像……”造句。例：A、秋天的枫叶，远远看过去好像一才火焰。 B、小红的脸蛋儿红扑扑的，好像秋天的苹果。 C、妈妈的眼睛就像天上的太阳一样温暖。 D、成熟的石榴像孩子的笑脸一样裂开了嘴。 E、荷塘里，荷花好像美丽的花仙子，微风拂来左右摆动，就像在跳舞。 F、十五的月亮好像一个大玉盘，就像一块圆圆的镜子。 3、用“……像……，像……”造句。例：（1）燕子的尾巴像一把剪刀。（2）银杏树的叶子像一把小扇子。（3）荷叶像碧绿的大圆盘。（4）蘑菇像一把小伞。（5 ）荷叶像碧绿的大圆盘。（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。 A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。 E、天上的白云千变万化，一会儿像奔腾的骏马，一会儿像高歌的雄鸡，一会儿像可口的棉花糖, 一会儿像小孩子的笑脸。 C、雪花，像鹅毛，像柳絮，像蒲公英的种子，飘悠悠地落下来。 D、那些金黄色的小麦，被风一吹，像汹涌的波涛，像黄金那样耀眼，像一个柔美的姑娘。 4、用“虽然……但是”造句。例：A、这件事虽然有困难，但是我是不会退缩的。 E、虽然雨很大，但是我还是会去上学的。 C、虽然我考了一百分，但是我不能骄傲。 D、虽然这道题很难，但是我还是把它做出来了

5、用“犹如”造句例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 6、用“有的……有的……还有的”造句。例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！ 7、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。 C、小红一手拿着扫帚，一手拿着簸箕。 D、爸爸一手拎着东西，一手拉着我。 8、用“一边 ... 一边”造句。例：A、我一边唱歌，一边跳舞。 B、我一边读书，一边思考。 C、妈妈一边织毛衣，一边听音乐. 9、用“一会儿 . 一会儿”造句。例：A、小弟弟真调皮，一会儿写作业，一会儿看电视，一会儿又玩电脑。 B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！ C、动物园里的猴子一会儿爬上假山，一会儿跳上树枝，一会儿窜到地面，可调皮了。 D、星期天，妈妈忙透了，一会儿洗衣服，一会儿洗碗，一会儿又打扫卫生，累得大汗淋漓 E今天的天气真是多变，一会儿晴朗无云，一会儿飞沙走石，一会儿倾盆大雨！ 10、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。 B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了

小学语文二年级造句练习

小学语文二年级造句练习 1、用“连……都……”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难，连小华这样优秀的学生都没及格。 2、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。 3、用“虽然……但是”造句。例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！ B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。 4、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。 B、你对这件事还有什么疑问吗？ 5、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。 6、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。 7、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。” 8、用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习） B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 10、用“有的……有的……还有的”造句。例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！ 11、用“一手……一手”造句。例：A、老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。 12、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。 B、我一边读书一边思考。 13、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！ 14、用“显得”造句。例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。 B、早上，空气显得格外新鲜。 C、病了一场，老师显得更瘦了。 15、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。 B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。 16、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。 17、用“越……越……越……越……”造句。

二年级上册语文词语造句练习

二年级上册语文造句 1、自寻烦恼：他不能够说服她们，他又何必自寻烦恼，浪费精力呢？你何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？？你没事想太多是自寻烦恼。 2、谁是谁非：犯罪人的叙述与事实是有偏差的,究竟谁是谁非? 他们的意见各不相同，究竟谁是谁非呢？ 3、得意洋洋：在跑步比赛上，小明得了第一，从此得意洋洋。瞧他得意洋洋的，也不知他有什么高兴的事。今天我考了100分，得意洋洋的拿着试卷回家了。 4、垂头丧气：小月被老师批评后，整天都垂头丧气的。 5、心灰意冷：这次考试又考砸了，他有点心灰意冷了。 6、喜氣洋洋：新年到，到處都喜氣洋洋的。媽媽穿了一件紅色的洋裝顯得喜氣洋洋。每到新年家家戶戶總是張燈結彩喜氣洋洋的。哥哥要結婚了，家裡喜氣洋洋。 7、琳琅滿目：鞋店裡的鞋子琳琅滿目，真是漂亮極了。

在美輪美奐的百貨公司中可以看到許多琳琅滿目、引人注目的玩具。博物館所陳列的玉器、文物，琳琅滿目美不勝收。這間店的飾品琳琅滿目，讓人捨不得離開。小学语文第三册句子练习一、我会用下列词语写句子。快活—— 亲切—— 关心—— 帮助—— 开始—— 永远—— 非常—— 欢快—— 总是—— 立刻—— 好像—— 假如—— 惊奇—— 在乎—— 要是—— 可爱的—— 高兴地—— 只要……就……—— 像……又像……—— 一……就……—— 有……还有……—— 一边……一边……——

一会儿……一会儿……—— 秋天—— 丰收—— 已经—— 好像—— 热爱—— 正在—— 急忙—— 可是—— 发现—— 用力—— 觉得—— 每当……就…… 多么……多么…… 二、先组词，再造句。卫（）—— 运（）—— 操（）—— 良（）—— 弯（）—— 漂（）—— 思（）——

二年级造句练习

二年级造句练习（一） 1、用“连……都……”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。 2、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。 3、用“虽然……但是”造句。例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！ B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。 4、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。 B、你对这件事还有什么疑问吗？ 5、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。 6、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。 7、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。” 8、用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习） B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。 9、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 10、用“有的……有的……还有的”造句。例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！ 11、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。 12、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。 B、我一边读书一边思考。 13、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

人教版语文二年级下册造句

二年级语文下册造句姓名： 1、一〃〃〃就〃〃〃太阳一出来，就有人去上山。 2、一边〃〃〃一边〃〃〃我一边走路，一边吃瓜子。 3、一会儿〃〃〃一会儿〃〃〃我一会儿画画，一会儿看书。 4、既〃〃〃又〃〃〃老师既会唱歌又会跳舞。 5、像〃〃〃又像〃〃〃天上的白云像小白猫，又像小白狗。 6、那么〃〃那么〃〃〃小妹妹是那么可爱，小弟弟是那么聪明 7、〃一个〃〃一个〃〃另一个〃一个小朋友在画画，一个小朋友在看书，另一个小朋友在练字。 8、〃一只〃〃〃一只〃〃〃另一只〃一只小鸟在唱歌，一只小鸟在跳舞，另一只小鸟在捉弹琴 1、渐渐地：我渐渐地长大了。 2、静静地：我静静地坐在沙发上听音乐。 3、惋惜地：小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。” 4、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。 5、犹如：天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 6、就像：荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。 7、有的……有的……还有的：下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ 8、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 9、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。 10、五光十色：雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！ 11.显得：一场大雪过后，大地显得更美了。 12、……也……雷声小了，雨声也小了。 13、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。 14、越……越……，越……越……：风越刮越大，雨也越下越大了。

15、一会儿……一会儿：天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！ 16、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。 17、一……就……：上课铃一响，我们就马上回到教室里。 18、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。 19.一个…一个….另一个… 动物园里，有很多人，一个在看孔雀，一个在狗熊，另一个再看梅花鹿，每个人都看得津津有味！ 20.常常：我常常放学到家就写作业。 21.往常：他往常很早的就来到学校。 22.好像：他好像一点儿也没有长高。 23.焦急地：他在教室里焦急地转来转去。 24：整天：他整天都在写字。 25…..那么….那么…. ：今天的天气是那么的晴朗，空气是那么的清新。 26.舒适：我坐在舒适的教室里学习。 27.照顾：我学会了照顾生病的妈妈。 28.兴奋：这次考了100分，我兴奋地叫了起来。 29.端详：我仔细端详着面前的这位老人。 30.除了：这次考试除了这一题，其他的我都会做。 30.只好：你来晚了，我只好先走了。 32.果然：昨天天气预报说今天下雨，今天果然下雨了。 33.完全：我完全理解你的意思了。 34.许多：校园里有许多学生在看书。 35.终于：这道题我终于会做了。 36.赶紧：我们得赶紧把作业做完。 37.保护：我们要保护比自己弱小的。 38.四面八方：敌人从四面八方冲了上来。 39.仍然：他生病了仍然坚持来上学。 40.突然：我突然发现他没有来上学。 41…..多么….. ：这里的景色多么美丽啊。 42.惊讶地：看到我写的字，老师惊讶地说：没想到你的字写得这么好看！ 43.竟然：小明竟然考了100分，全班同学都感到惊讶。 44.就：妈妈做的饭菜就是好吃! 45：像：燕子的尾巴像一把剪刀。 46：只要…就：只要你好好学习，就能考出好成绩。 47：如果…就：如果你听妈妈的话，就不会挨打。

部编版小学语文二年级上册【句型及造句训练】

部编版小学语文二年级上册【句型及句子训练】一、连字词成句。(9分) 1. 带来这盆鲜花王明了同学 _______________________________________________________ 2．呢蜜蜂在无数飞舞花间 _______________________________________________________ 3．像圆润的晶莹的荷叶上露珠珍珠 _______________________________________________________ 二、根据文意判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(18分) 1．狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。( ) 2．两只小熊捡到一块奶酪，不知怎样分才好，索性把奶酪送给狐狸吃了。( ) 3．因为乌龟有四条腿，所以乌龟也是小蝌蚪的妈妈。( ) 4．松树和柏树的叶子四季都是绿的。( ) 5．露西给爸爸写信，第一次写“我们”过得很不好，第二次写“我们”过得挺好。( ) 6．新疆这么多的葡萄干是人们直接把葡萄晒干的。( ) 三、把句子补充完整。(15分) 1.我多么想_______________________________________________ 2．下大雪了，大家快来________________________________________ 3．湖水像___________________________________，映出了蓝天白云。 4．弟弟一边______________，一边______________________________ 5．假如我有一支马良的神笔，我要______________________________ 四、选择恰当的关联词填空。(12分) 因为……所以……不是……而是…… 只有……才……不但……而且…… 1．( )狐狸的身后有一只大老虎，( )大大小小的野兽吓跑了。2．小蝌蚪的妈妈( )鲤鱼阿姨，( )青蛙。 3．我( )会唱歌，( )会跳舞。 4．寒号鸟( )做窝，( )不会被冻死。五、修辞手法仿写。(9分) 1.比喻：这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰。 _______________________________________________________ 2．拟人：小柳树在微风里得意地跳起舞来。

人教版二年级下册语文造句

造句渐渐地 1、她脸上的红润渐渐地消失了。 2、渐渐地，策略战胜了忿怒的情绪。 3、我觉得已经在渐渐地失去知觉。 4、渐渐地，他晓得了它的重要性。 5、她渐渐地变得镇静起来了。 6、星星渐渐地从天空中消失了。 7、朝雾渐渐地淡薄了。 8、我花在训练上的时间渐渐地减少。 9、渐渐地，客人们全走了。 10、人群渐渐地稀少。 11、伦敦的计划也渐渐地在他的心里抬起头来。 12、渐渐地，他的大脑停止了思维，入睡了。 13、天气渐渐地变好。 14、人群渐渐地散光了；车辆也驶走了。 15、天渐渐地冷了。 16、那只受伤的小鹿渐渐地和小姑娘熟起来了。 17、我们渐渐地认识到失败是不可避免的。 18、渐渐地，火奴鲁鲁对刚愎的老船长的火气消了。 19、夜色里渐渐地充满了馥郁的花香。 20、表渐渐地达到了现在这样完美的程度。 21、泥偶都从椅子上跌下来，在雨中渐渐地化掉。 22、他在空中越升越高，风就渐渐地变成了微风。 23、他不久就渐渐地被某些国家的一些邮票所吸引。 24、渐渐地，里斯开始使自己和他心目中的形象相配了。 25、我完完全全的专注着，听她的话使我渐渐地有了光荣感觉。 26、最初他还和伯父有些生疏，但渐渐地感到不那么怯生生的。 27、他学会了游泳，学会了划船，甚至渐渐地能领略那流水的欢乐了。静静地 1、村边的小河静静地流淌着。 2、当大地还在雪中时，山上的迎春花已静静地开了。 3、雪静静地下了一夜。 4、科利亚静静地躺在病床上。 5、同学们在教室里静静地写字。 6、我静静地坐在小河边。 7、我静静地坐在那里看书。

8、他挨着她静静地坐着。 9、她静静地坐了好几小时。 10、她静静地沉思了一个小时。 11、汽车静静地停在公路上等待。 12、我们在月光下静静地坐着。 13、她在树底下静静地坐着。 14、牛群在草地上静静地吃草。 15、我喜欢静静地坐在这里想事情。 16、有那么一会儿我们静静地站着。 17、这两个姑娘静静地干着活。 18、无须任何烘托和装饰，静静地躺在这里，静静地流泻着璀璨的光华。 19、他静静地靠在树上以节省体力。惋惜地 1、他由于没有仔细检查，考试没得一百分，很惋惜地说，下次一定认真。 2、他虽然竭尽所能了，但始终没有拿到冠军，只能惋惜地离开了赛场。 3、人们惋惜地摇着头，无奈地看着那棵有着百年历史的老树被狂风刮倒。 4、爸爸惋惜地看着地上被妈妈不慎打坏的古董花瓶。 5、一向成绩优异的我这次考试成绩却不理想，妈妈也只能惋惜地安慰我。 6、大家惋惜地看着一颗年轻的生命就这样陨落了。 7、看着地上的古董碎片，专家惋惜地摇了摇头。 8、开局形势一片大好的班级篮球赛最后输了，队长惋惜地说：“算了吧，下次努力就是了。” 9、我很惋惜地看着地上摔碎的玻璃杯。 10、乖巧懂事的小丽因疾病而离开了人世，同学们惋惜地为她送去了花圈。 11、拔河比赛输了，老师惋惜地说： “我们必定在下次赢，别灰心！” 12、老师惋惜地告诉我们，这次大家考试成绩都不理想。 13、爸爸伤心而惋惜地告诉我，爷爷去世了。 14、他惋惜地摇了摇头，看着那个百年难遇的才子走向黑暗的深渊。 15、妈妈惋惜地告诉我，明天她没有时间去学校开家长会。 16、屈原投江自杀后，人们只能惋惜地悼念他。 17、队长惋惜地说：我们尽了最大

二年级语文上册造句练习(分课时)

姓名：例1 山野就是美丽的图画。 1、（）就是（）。例2 苹果露出红红的脸颊。 2、冬瓜披上（）。第一课《秋天的图画》二年级语文上册造句练习（二）姓名：例3、“仙桃石”好像从天上飞下来的大桃子。 3、（）。例 4、这就是有趣的“猴子观海”。 4、（）。第二课《黄山奇石》姓名：例1 山野就是美丽的图画。 1、（）就是（）。例2 苹果露出红红的脸颊。 2、冬瓜披上（）。第一课《秋天的图画》二年级语文上册造句练习（二）姓名：例3、“仙桃石”好像从天上飞下来的大桃子。 3、（）。例 4、这就是有趣的“猴子观海”。 4、（）。第二课《黄山奇石》

姓名：例5、只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 5、只要（），（）就（）。第三课《植物们妈妈有办法》二年级语文上册造句练习（四）姓名：例6、满树盛开的花，那是我们的笑脸。 6、小鸟在枝头叽叽喳喳，那是我们在说：“（）。” 例7、那梦啊，准是又香又甜。 7、那（），准是（）。第五课《一株紫丁香》姓名：例5、只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 5、只要（），（）就（）。第三课《植物们妈妈有办法》二年级语文上册造句练习（四）姓名：例6、满树盛开的花，那是我们的笑脸。 6、小鸟在枝头叽叽喳喳，那是我们在说：“（）。” 例7、那梦啊，准是又香又甜。 7、那（），准是（）。第五课《一株紫丁香》

姓名：例8、李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。 8、这个大眼睛的小姑娘是我妹妹。（是）。我国第一位进入太空的宇航员是杨利伟。（）。第六课《我选我》例9、元元叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。” 9、妈妈微笑着说：“要是（）。” 他（）说：“要是（）。” 第七课《一分钟》姓名：例8、李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。 8、这个大眼睛的小姑娘是我妹妹。（是）。我国第一位进入太空的宇航员是杨利伟。（）。第六课《我选我》例9、元元叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。” 9、妈妈微笑着说：“要是（）。” 他（）说：“要是（）。” 第七课《一分钟》