幼儿园交通安全教育活动总结

幼儿园交通安全教育活动总结

幼儿园交通安全教育活动总结(一)

进一步提升幼儿的交通安全意识，提升自我防范水平，减少意外

伤害事故发生。我园展开了以“守法出行安全自护”为主题的交通安

全宣传教育活动，提升全园师幼的交通法规意识、安全意识和文明意识，共同打造和谐、安全、畅通的道路交通环境。现将本次活动相关

情况总结如下：

一、增强组织领导

我园领导对本次活动的展开实行了广泛的宣传发动和详细部署布置，并成立了以园长为组长的交通安全宣传工作领导小组，确保此次

活动落到实处，取得实效。

二、领导榜样引领

在全体教师例会上，学园组织大家学习交通安全文件，观看交通

安全视频，要求教职工在工作中自找差别与隐患，实行整改，持续完

善交通安全工作。确保幼儿的交通安全。

每天清晨与傍晚，园领导总是最早到、最晚回，在幼儿来园、离

园时总会看到她们在园门口、在交通要道巡查。特别是一日园长，每

天与护导教师团队一起迎接全园第一位幼儿的安全到来，傍晚一起看

着最后一位幼儿被家长安全接走。在幼儿入、离园时间段，还有保安、家长护校队共同协助，规范家长的停车，保证幼儿园出入要道的畅通。学园门口设立了交通安全警示牌，提醒家长、过往车辆注意交通安全。让学园门口道路畅通无阻，保证家长接送孩子的安全。

三、活动丰富多样

安全工作，教育为先。学园注重对幼儿的交通安全教育，同时也

实行广泛宣传，让家园携手，为幼儿营造安全的生活学习环境。

1、利用升旗仪式的国旗下讲话、家校通平台、LED屏幕滚动提示，号召全园师生注重交通安全，宣传交通安全的知识，确实做到“交通

安全进学园”，进一步提升了大家的安全意识。

2、以年段为单位，组织学生观看《交通安全宣传教育动画》，

展开主题安全教育活动，将安全教育融入到幼儿的一日生活和游戏教

学中。通过学唱安全儿歌、识别安全标识、小交警游戏、小司机游戏

等丰富有趣的教育形式，教给幼儿必要的交通安全常识，做一个遵守

交通规则的好孩子。利用离园前5分钟谈话对幼儿实行交通安全教育，提醒幼儿时刻注意交通安全。

3、印发了《学生家长交通安全责任书》。各班教师充分利用幼

儿放学前半小时时间，召集幼儿家长，对家长实行交通安全教育，要

求家长配合幼儿园对子女实行必要的走路和乘车安全提醒，严格遵守

交通法规，并让家长在《学生家长交通安全责任书》上签了字。这样，不但提升我园幼儿的交通安全意识，而且能辐射家长，规范家长的交

通行为。

4、请交警大队的蔡警官为家长们实行交通安全讲座，通过实例

与数据让家长了解交通安全现状，提升了家长遵守交规的意识。交通

安全知识讲座使全体家长深受教育。

四、活动成效明显

通过丰富多彩的安全教育活动的展开，交通安全意识已深入人心，老师、幼儿和家长都深有感触。幼儿了解了交通安全常识，提升了遵

守交通法规意识。安全走路、安全乘车己成为幼儿的自觉行动。我园

将常抓不懈，努力把这项工作做得更细、更实、更好!让安全教育牢记

在每一位教职工的心中，让健康快乐伴随孩子成长的每一天!

幼儿园交通安全教育活动总结(二)

一、活动目标

1、幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，理解一些常见的交通标志。

2、幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中使用所知道的交通安全知识。

3、幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。

二、活动重点

幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，理解一些常见的交通标志。

三、活动难点

幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中使用所知道的交通安全知识。

四、活动准备

物质准备：课件，儿童自行车两辆，小汽车(扭扭车)两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。

经验准备：幼儿知道一些简单的道路交通安全知识。

场地准备：布置好活动场景(模拟十字路口)，画好机动车道、非机动车道、人行横道。

五、活动过程

(一)幼儿观看课件，教师引导幼儿讨论：

1、幼儿观看课件《上学路上》，教师提问：

刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么?哪些行为是违

反交通规则的?准确的应该怎么做?对回答问题的小朋友实行鼓励，把

交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。

2、幼儿观看课件2--理解一些常见的交通标志，教师提问：

你理解这些标志吗?你知道它们是什么意思吗?(禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人)

(二)设置情境，幼儿模拟过十字路口：

1、组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿理解斑马线、非机动车道，机动车道。

2、幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：

两个小朋友开扭扭车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模

拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任

意穿行。

引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么?他们做得对吗?他

们应该怎么做?教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来

当指挥，幼儿再次有序地过马路。

3、幼儿模拟看现场指挥过十字路口

刚才我们理解的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢?(交通警察)交通警察怎么指挥交通呢?你们想学交通指挥手势吗?幼

儿学习几种简单的交通指挥手势。

请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。

(三)创设游戏情境：去郊游

现在，我们开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼

儿分为四组，前面的小朋友当司机(每人一个方向盘)，后面的小朋友

依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在

没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行走，过马路时，应看

看两边没有车辆时再过马路。

幼儿看交通警察指挥手势，教师播放课件，幼儿在交通安全童谣

的音乐中模拟过十字路口(幼儿轮流当司机)。教师实行活动总结，鼓

励幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯：今天大家表现得都很出色，都能够成为一名合格的交通安全小卫士(给没有得到贴片的幼儿贴上小

贴片)。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯，并告诉我们的爸

爸妈妈及身边所有的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全

上学，平平安安回家。

幼儿园交通安全教育活动总结(三)

为了让我们的孩子能够：“高高兴兴上学，平平安安回家”，为

了“安全第一，预防为主”的方针，增强对幼儿交通安全教育管理，

根据《大唐镇教办中小学生交通安全宣传月活动实施意见》，结合幼

儿园特点，创造性地展开了交通安全宣传教育活动。

一、全方位增强管理，完善幼儿接送安全制度

切实增强幼儿接送安全，认真执行幼儿接送制度，由行政人员实

行监督执行。幼儿入园即配有一帽两卡，家长接送幼儿须凭“接送卡”以卡换人;接送高峰期，行政值班人员在门口实行巡视，严防幼儿冒领

或走失;通过填写《幼儿家庭情况调查表》，调查幼儿接送车的安全现状，严禁无牌无证的车辆来接送幼儿，确保幼儿接送途中安全;完善门

卫考核制度，落实门卫职责，有效促动幼儿在园安全。

二、多渠道宣传，提升家长的交通安全意识

都说“孩子是看着父母的后背成长的”，父母如果严格遵守规则，那么孩子亦然。我园积极利用宣传窗，以图文并茂的形式向家长推广

交通法规常识，;利用家长学校这个大课堂，聘请了市交警大队的周指

导员为家长开设“交通安全”专题讲座;利用家长会向家长提出了，要

求家长遵守的《幼儿园家长接送车辆停放制度》;利用家园栏和“告家

长书”这些宣传载体，让家长明确自己具有教育职责、管理职责、自

觉遵守的职责等等。

从而持续提升家长的道德法制意识，使其从自身出发，在路上时，常以“自觉遵守交通规则”自诫，为幼儿树立良好的榜样。

另外，我园为确保接送高峰期园门口的交通安全，在园门口设置

了车辆通行标志和车辆停放标志，进一步提升了家长的交通规则意识。

三、浓厚的教育氛围，增强幼儿的交通安全意识

当幼儿坐在家长驾驶的车内或父母骑的自行车上时，家长应因势

利导让孩子明白怎么乘车，安全带怎么系，乘车应注意的事项等交通

安全知识。

幼儿园则使用生动形象的教学形式对幼儿实行交通安全教育。在

社会区域游戏中设立交通指挥岗、斑马线、“小小交通警察”使用简

单的交通手势，指挥交通，通过游戏活动使幼儿对交通规则有一个初

浅的印象，增强幼儿的交通安全意识，了解交通法律知识，知道违反

交通规则也是一种违法行为;在班级里创设良好的教育环境，潜移默化

地影响幼儿，如设立交通安全角，张贴相关交通安全标志的图片等，

提升幼儿对交通标识的识别。