特殊句式

初中文言文句式

仔细观察下列各组句子，看看有什么特点？

一、判断句（—）、1、诸葛孔明者，卧龙也《隆中对》

2、吾之妻美我者，私我也《邹忌讽齐王纳谏》

3、食马者，不知其能千里而食也《马说》

4、望之蔚然而深秀者，琅琊也《醉翁亭记》

5、醒能述以文者，太守也《醉翁亭记》

6、然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝知殊遇，欲报之于殿下也《出师表》

（二）、1、予谓菊，花之隐逸者也《爱莲说》

2、莲，花之君子者也《爱莲说》

3、城北徐公，齐国之美丽者也《邹忌讽齐王纳谏》

（三）、1、夫战，勇气也《曹刿论战》

2、知之为知之，不知为不知，是知也《<论语>十则》

3、南阳刘子骥，高尚士也《桃花源记》

4、孤之有孔明，犹鱼之有水也《隆中对》

5、鱼我所欲也《鱼我所欲也》

6、环滁皆山也《醉翁亭记》

7、此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》

8、此诚危急存亡之秋也《出师表》

9、此庸夫之怒也《唐雎不辱使命》

（四）、1、此为何若人《公输》

2、号为张楚《陈涉世家》

3、中峨冠而多髯者为东坡《核舟记》

（五）、当立者乃公子扶苏《陈涉世家》

（六）、1、斯是陋室《陋室铭》

2、不知天上宫阙，今夕是何年。

（七）、1、刘备天下枭雄。

2、秦，虎狼之国。

（八）、1、非若是也《唐雎不辱使命》

2、非士之怒也《唐雎不辱使命》

3、城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也

《得道多助，失道寡助》

二、倒装句

（一）主谓倒装

甚矣，汝之不惠《愚公移山》

（二）宾语前置

⑴判断方法之一：否定句中代词作宾语，宾语前置。如：

1、手指不可屈伸，弗之怠《送东阳马生序》

2、微斯人，吾谁与归《岳阳楼记》

3、时人莫之许《隆中对》

4、忌不自信《邹忌讽齐王纳谏》

5、彼不我恩也。

⑵判断方法之二：疑问句中疑问代词作宾语，宾语前置。如：

1、何陋之有《陋室铭》

2、问女何所思，问女何所忆。《木兰诗》

3、何苦而不平《愚公移山》

4、且焉置土石？《愚公移山》

5、万钟于我何加焉《鱼我所欲也》

6、何以战《曹刿论战》

⑶判断方法之三：宾语前置的固定句式，一般为“唯...是..."、"惟...之..."或单用“之”等作为宾语前置的标志词语，这种用法具有很明显的强调宾语的作用。例如：

1、唯利是图。

2、何陋之有？

3、宋何罪之有？

4、菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。

（三）介词结构后置（状语后置）

1、投以骨《狼》

2、战于长勺《曹刿论战》

3、相与步于中庭《记承天寺夜游》

4、每假借于藏书之家《送东阳马生序》

5、受地于先王《唐雎不辱使命》

6、仓鹰击于殿上《唐雎不辱使命》

7、信义著于四海《隆中对》

8、躬耕于南阳《出师表》

9、故临崩寄臣以大事《出师表》

10、所欲有甚于生者《鱼我所欲也》

11、欲有求于我也《邹忌讽齐王纳谏》

12、刻唐贤今人诗赋于其上《岳阳楼记》

13、醒能述以文者，太守也《醉翁亭记》

14、渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者《醉翁亭记》

15、舜发于畎亩之中《生于忧患，死于安乐》

（四）定语后置

常用“者”作标志，翻译时放在名词前面。

1、遂率子孙荷担者三夫《愚公移山》

2、马之千里者，一食或尽粟一石《马说》

3、鸢飞戾天者，望峰息心《与朱元思书》

4、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君《岳阳楼记》

三、省略句

（一）省略主语

1、见渔人，乃大惊《桃花源记》

2、便舍船，从口入《桃花源记》

3、初极狭，才通人《桃花源记》

4、互相轩邈《与朱元思书》

5、从流飘荡，任意东西《与朱元思书》

6、弗之怠《送东阳马生序》

7、又患无硕师名人与游《送东阳马生序》

8、斗折蛇行《小石潭记》

9、属予作文以记之《岳阳楼记》

10、诚宜开张圣听《出师表》

11、由是感激《出师表》

12、本在冀州之南，河阳之北《愚公移山》

（二）省略谓语

1、一鼓作气，再而衰，三而竭《曹刿论战》

（三）省略宾语

1、问所从来《桃花源记》

2、便要还家《桃花源记》

3、可以为师矣《<论语>十则》

4、投以骨《狼》

5、日光下澈《小石潭记》

7、醒能述以文者，太守也《醉翁亭记》

8、与俱来《隆中对》

（四）省略介词“于”

1、场主集薪其中《狼》

2、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖《爱莲说》

3、急湍甚箭。《与朱元思书》

4、寓逆旅《送东阳马生序》

5、坐潭上《小石潭记》

6、得之心而寓之酒也《醉翁亭记》

7、一厝朔东，一厝雍南《愚公移山》

（五）省略量词

1、一桌，一椅，一扇，一抚尺而已《口技》

2、一男附书至，二男新战死《石壕吏》

四、被动句

（一）1、仅有“敌船”为火所焚《观潮》

2、山峦为晴雪所洗《满井游记》

3、舌一吐而二虫尽为所吞《童趣》

（二）贤能为之用《隆中对》

（三）秦城恐不可得，徒见欺。

可译为：秦国的城池恐怕不能得到，白白地被欺骗。

（四）1、帝感其诚。可译为：上帝被他的诚心所感动。

2、樯倾楫摧。可译为：船上的桅杆被吹倒了，船桨被折断了。

五．固定句式

●何……之有：如：宋何罪之有？（《公输》）

●不亦……乎：如：学而时习之，不亦说乎？（《论语、学而》）

●得无……乎：如：览物之情，得无异乎？（《岳阳楼记》）

●何所……：如：问女何所思，问女何所忆。（《木兰诗》）

●如……何，若……何，奈……何：如：以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（《愚公移山》）

●其……其……：如：其真无马邪？其真不知马也。（《马说》）

●……孰与……：如：我孰与城北徐公美？（《邹忌讽齐王纳谏》）

文言文特殊句式专题练习(带答案)教学内容

文言文特殊句式专题练习(带答案)

文言文特殊句式专题练习 (一) 1、选出不属于判断句的一项( ) A、城北徐公，齐国之美丽者也 B、然而不王者，未之有也 C、无伤也，是乃仁术也 D、斯固百世之遇也 2、选出不属于被动句的一项( ) A、予犹记周公之被逮 B、洎牧以谗诛 C、以其无礼于晋，且贰于楚也 D、智勇多困于所溺 3、选出不属于宾语前置句的一项( ) A、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者 B、闻道百，以为莫己若者 C、安在沛公能急人之困也 D、何由知吾可也 4、选出不属于定语后置句的一项( ) A、村中少年好事者驯养一虫 B、族秦者秦也，非天下也 C、石之铿然有声者 D、缙绅而能不易其志者 5、选出不属于状语后置句的一项( ) A、洞庭君安在哉 B、以勇气闻于诸候 C、青，取之于蓝 D、虽董之以严刑 6、选出不属于省略句的一项( ) A、今以钟磬置水中 B、吾从而师之 C、沛公居山东时 D、百姓之不见保 7、选出句式与其他三句不同的一项( ) A、何以能鼓乐也 B、不然，籍何以至此 C、长安君何以自托于赵 D、至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也 8、选出句式与其他三句不同的一项( ) A、秦城恐不可得，徒见欺 B、君既若见录，不久望君来收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

C、信而见疑，忠而被谤 D、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦 9、选出句式与其他三句不同的一项( ) A、一人之心，千万人之心也 B、此世所以不传也 C、夫水，智者乐也 D、四方之士来者，必庙礼之 10、选出句式与其他三句不同的一项( ) A、而诸侯敢救赵者 B、四海之大，有几人欤 C、而封之以膏腴之地 D、客有吹洞箫者 11、选出句式与其他三句不同的一项( ) A、既而得其尸于井 B、句读之不知 C、蜀道难，难于上青天 D、会于西河外渑池 12、选出句式与其他三句不同的一项( ) A、王语暴以好乐 B、以相如功大，拜为上卿 C、不如因而厚遇之，使归赵 D、先破秦入咸阳者王 13、选出对下列文言语句归类正确的一项( ) ①为大梁夷门监者②至于激于义理者不然③保民而王，莫之能御④忌不自信⑤见羽旄之美⑥则无望民之多于邻国也 ⑦未可以为信也⑧吾长见笑于大方之家⑨赵氏求救于齐⑩南冥者，天池也 A、①⑩/②⑤/③④/⑥⑧⑨/⑦ B、①⑦/②⑩/③④/⑤⑥/⑧⑨ C、①⑩/②⑧/③④/⑤/⑥⑨/⑦ C、①⑦/②⑤/③④/⑥⑧⑨/⑩ 14、选出对下列文言语句归类正确的一项( ) ①此乃臣效命之秋也②屈原放逐，乃赋《离骚》③惟兄嫂是依收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

必修1-5 特殊句式

必修1 《劝学》判断句：不复挺者，輮使之然也。（…者…也）用心一也。（也）用心躁也。（也）君子生非异也，善假于物也。（也）倒装句：青，取之于蓝。（状语后置）水为之，而寒于水。（状语后置） 3.蚓无爪牙之利，筋骨之强。（定于后置）省略句：輮（之）以为轮。《师说》判断句： 1.师者，所以传道受业解惑也。（…者…也） 2.吾师道也。（也） 3.道之所存，师之所存也。（也） 4.非吾所谓传其道解其惑者也。（…者也）被动句： 1.终不解矣。 2.不拘于时。（于）倒装句： 1.句读之不知，惑之不解（宾语前置） 2.耻学于师（状语后置） 3.师者不必贤于弟子（状语后置） 4.生乎吾前（状语后置）《归去来兮辞》倒装句： 1.复驾言兮焉求（宾语前置） 2.胡为乎遑遑欲何之（宾语前置） 3.寻程氏妹丧于武昌（状语后置） 4.将有事于西畴（状语后置） 5.农人告余以春及（状语后置） 6.乐夫天命复奚疑（宾语前置）省略句： 1.情在骏奔。 2.寓形宇内复几时。 3.稚子候门。被动句： 1.遂见用于小邑（见，被） 2.既自以心为形役（为，被）《烛之武退秦师》判断句： 1.是寡人之过也 2.君之所之也 3.因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。省略句： 1.晋军（于）函陵，秦军（于）犯南。 2.敢以（之）烦执事 3.若舍郑以（之）为东道主倒装句： 1.若亡郑而有益于君（状语后置） 2.佚之狐言于郑伯（状语后置） 3.焉用亡郑以陪邻（宾语前置） 4.何厌之有？(宾语前置) 《赤壁之战》判断句: 1.子瑜者，亮兄瑾也（…者…也） 2.曹公，豺虎也（也） 3.此帝王之资也（也） 4.且将军大势可以拒操者，长江也（…者…也） 5.田横，齐之壮士耳 6.我，子瑜友也（也） 7.刘备天下枭雄 8.刘豫州王室之胄 9.逼兵势耳，非心服也（也） 10.巨是凡人被动句: 1.行将为人所并 2.今不速往，恐为操所先 3.羸兵为人马所蹈藉

中考英语语法复习--特殊句式

2019年中考英语语法复习方案13《特殊句式》【趋势解读】初中阶段特殊句式的考查主要是对感叹句、存在句、倒装句、反意疑问句、省略句的考查，考生需牢记与其相关的句型才能正确做题。其中，倒装句与省略句的考查往往难度较大，是考生容易忽视与出错的知识点。预计中考及自主招生关于本专题知识命题趋势如下: 各地中考时态考查的热点为感叹句、存在句与反意疑问句。而自主招生考试对这6类句式都有可能涉及，又主要考查反意疑问句的特殊结构、倒装句、强调句及省略句，对考生要求较高，分值为2~5分。【思维引导】精彩笔记1 so, neither倒装句型倒装属于语法中语序的范畴。自然语序基本是主语在前谓语在后，那么倒装语序是谓语在前，主语在后。完全倒装即将谓语的全部(主要是指其实义动词)置于主语之前;部分倒装是指只将谓语的一部分(系动词、助动词和情态动词)置于主语之前，实义动词仍然保留在主语之后。 (1) Lucy is a good student, and so is Lily.露西是好学生，莉莉也是(好学生)。 “so+be/助动词/情态动词+主语”依附于肯定句，表示前边的肯定情况也适用于后边的人(或物)，意为“……也……”。 (2) If you do not go swimming, neither shall I.如果你不去游泳，我也不去。 “neither+be/助动词/情态动词+主语”依附于否定句，表示前边的否定情况也适用于后边的人(或物)，意为“……也不……”。核心题根1 (1)—I hear Yang Yan made an English speech at the graduation ceremony yesterday.—，and. A. So she did; so did I B. So did she; so I did C. So she was; so I was D. So was she; so I was 思路点拨:①句意:一我听说杨艳在昨天的毕业典礼上作了一场英语演讲。一确实如此，而且我也演讲了。根据题意，应该是前者表确认、肯定，意为 “的确如此”，而后者意为“……也做了”。②C, D是错误的选项，上句中 “made”是实义动词，后面的倒装句的助动词要与其保持一致。③“她确实如此”要用so she did，用来表达对前面情况的肯定、确认，不能倒装。 (2)—I haven't seen the film Pirates of the Caribbean: On Stranger Tides. 一. A. Neither have I B. So have I C. Neither I have D. So I have 思路点拨:句意:一我没有看过《加勒比海盗:惊涛怪浪》这部电影。一我也没看过。由题意可知这里是表示否定的回答，当用neither时，要用倒装句形式。 (3)—Maggie had a wonderful time at the party. 一，and so did I. A. So she had B. So had she C. So she did D. So did she 思路点拨:句意:—Maggie在晚会上玩得很高兴。一她确实玩得很高兴，我也玩得很高兴。so引起的省略句，表示与前句肯定的内容呼应，与前面内容一致时，要用倒装结构，即“so+助动词(be/情态动词)+主语”。本题答语中的and so did I就是这种结构。而空白处是对前面所说话的确认、同意或肯定，因此不用倒装。注意:“had”在题干中不是助动词。易错警示 “so/neither+助动词/be/情态动词+主语+谓语”句型中的“be/助动词/情态动词”在形式

特殊句式(答案)

粤教版必修一至五文言文复习资料（特殊句式）一、分析判断下列特殊句式的类型 1.恐年岁之不吾与：吾，宾语前置 2.肇锡余以嘉名：以嘉名，状语后置） 3.纫秋兰以（之）为佩: 省略句 4.誓天不相负：“相”代指刘兰芝，宾语前置 5.君既若见录：“见”代指刘兰芝，宾语前置 6.络绎如浮云：介词结构后置句 7.踯躅青骢马：主谓倒装，应为“青骢马踯躅” 8.仕宦于台阁：介词结构后置，应为“于台阁仕宦” 9.便复在旦夕：介词结构后置，应为“便在旦夕复” 10.为仲卿母所遣：“为……所……”表被动,被动句 11.同是被逼迫:被动句，“被”式 12.渐见愁煎迫:被动句，“见”式 13.出置南窗下：省略句,“南窗”前省略介词“于” 14.汝是大家子:判断句，“是”式 15.灭六国者六国也，非秦也: 判断句 16.族秦者秦也，非天下也: 判断句 17.一人之心，千万人之心也:判断句 18.朝歌夜弦，为秦宫人 :判断句 19.明星荧荧，开妆镜也 :判断句 20.输来其间: 被动句 21.函谷举 :被动句 22.秦人不暇自哀 :宾语前置 23.有不见者，三十六年: 定语后置 24.钉头磷磷 :定语后置 25.瓦缝参差 :定语后置 26.管弦呕哑 :定语后置

27.使负栋之柱，多于南亩之农夫 :介词结构后置（状语后置） 28.架梁之椽，多于机上之工女: 介词结构后置（状语后置） 29.钉头磷磷，多于在庾之粟粒: 介词结构后置（状语后置） 30.瓦缝参差，多于周身之帛缕 :介词结构后置（状语后置） 31.直栏横槛，多于九土之城郭 :介词结构后置（状语后置） 32.管弦呕哑，多于市人之言语 :介词结构后置（状语后置） 33.朝歌夜弦，为秦宫人: 介词结构后置（状语后置） 34.长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？:省略句 35.剽掠其人 :省略句 36.可怜焦土 :省略句 37.五步一楼，十步一阁 :省略句 38.游于赤壁之下:介词结构后置句 39.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间:介词结构后置句 40.况吾与子渔樵于江渚之上:介词结构后置句 41. 寄蜉蝣于天地:介词结构后置句 42.托遗响于悲风:介词结构后置句 43. 相与枕藉乎舟中:介词结构后置句 44. 客有吹洞箫者:定语后置句 45. 何为其然也:宾语前置句 46. 而今安在哉？:宾语前置句 47. 而又何羡乎？:宾语前置句 48. 此非孟德之困于周郎者乎？:被动句 49. 是造物者之无尽藏也:判断句 50. 固一世之雄也:判断句 51.苟非吾之所有:判断句 52.项脊轩，旧南阁子也:判断句 53.妪，先大母婢也:判断句 54.又杂植兰桂竹木于庭:省略句（省主语“余”） 55.借书满架:省略句（省主语“余”） 56.吾儿，久不见若影: 省略句（省主语“吾”）

高中英语---特殊句式全面讲解及练习

高中英语语法讲义第二讲——特殊句式倒装句通常句式为自然语序“主语+谓语”，有时为了强调句子的某一部分，或者出于词汇用法、语法结构或修辞上的需要，将这种比较固定的语序加以颠倒，就形成了倒装。分为完全倒装，部分倒装和形式倒装。一.完全倒装：谓语动词完全置于主语之前，主语为名词不为代词，谓语不用进行时。 1.一些表示地点、时间或方位等的副词或介词短语。如：here, there, now, then, up, down ,in, out, away, off, in the room, on the wall等置于句首。 Down came the rain and up went the umbrella. Then followed three days of heavy rain. Out rushed the children laughing loudly. Away flew the plane. 2.such 位于句首。 Such was Albert Einstein, a simple man and the 20th century’s greatest sc ientist. 注：此句型中的such多被认为是表语，所以such后的be动词应与其后真正的主语保持一致。 Such are the facts; no one can deny them. 二．部分倒装：只把谓语的一部分（助动词，情态动词或be动词）置于主语之前 1.so+ be 动词/ 助动词/ 情态动词+主语，意为“...也是如此”。 They love making lots of friends; so do I. 2.neither/nor+ be动词/助动词/情态动词+主语，意为“...也不这样”。 Lily can’t ride a bicycle; neither/nor can Lucy. 3.否定词never, seldom, nor, not, little, hardly, scarcely等或表示否定意义的介词短语at no time, under/in no circumstances, in no case, by no means, on no condition 等置于句首时。 Not a single mistake did he make. =He d idn’t make a single mistake. 4.only 修饰副词、介词短语或状语从句，且放在句首时。 Only then did I begin to understand him. Only in this way can we solve the problem. Only after the war did he learn the sad news. 5.so...that...和such...that...句式中，so或such及其所修饰的部分置于句首时，主句用部分倒装。 So clearly does he speak English that he can always make himself understood Such progress did he make that he won much respect.

【英语】特殊句式难题及答案1

【英语】特殊句式难题及答案1 一、初中英语特殊句式 1．－I have an ipad and I put it to good use. －____________. A．So do I B． So am I C． Neither do I D． Neither am I 【答案】A 【解析】试题分析：句意：-我有一个ipad，我很好地利用它。so do I 的意思是：我也这么做了。表示前面所说的情况同样适用于后面的人或物。助动词do 也可以换成be动词，could，can，does，did等等。结构：so+V+I/she/he/we/they。Neither用于对否定情况的也适用，本题是肯定的情况，故用so；原句中的动词是have，所以V应是do。所以选A。考点：考查简略句。 2． , volunteering is both a chance to help others and a good way to develop ourselves.So you'd better make time to volunteer. A．To my surprise B．To be honest C．To start with 【答案】B 【解析】考查介词短语的辨析。后面内容是对volunteering的解释，属于事实。因此用To be honest （说实话）。 3．一The pen writes well though it is only worth fifteen yuan. 一Let me have a try. So . A．it is B．it does C．is it D．does it 【答案】B 【解析】句意：——那支钢笔写起来非常好，尽管它只值15元。——让我试试吧。的确是。So+主语+助动词，表示“的确，确实”；so+助动词+主语，表示“也”。根据Let me have a try.可知我尝试过后，认为对方说的对，故表示的确是，前一句的谓语writes，故此处代指这个动词用do的各种形式，主语it是第三人称单数，用助动词does，故为So it does。故选B。 4．—What language is that guy speaking? I can’t catch a word. —. He’s from India, so I guess it is Hindi. A．so can I B．so I can C．neither can I D．neither I can 【答案】C 【解析】【详解】

英语语法专项训练----特殊句式

英语语法专项训练特殊句式1 1.---I have some big news for you. You’ve been accepted as a member of our club. --- That’s great! A. Have I? B. Pardon? C. Congratulation! D. Good idea! 2. You didn’t use to like him much when we were at school, ? A. were we B. weren’t we C. did you D. didn’t you 3. Not only _____ interested in football but _____beginning to show an interest in it. A. the teacher himself is; all his students are B. the teacher himself is; are all his students C. is the teacher himself; are all his students D. is the teacher himself; all his students are 4. It was announced that only when the fire was under control to return to their homes. A. the residents would be permitted B. had the residents been permitted C. would the residents be permitted D. the residents had been permitted 5. Bill wasn’t happy about the delay of the report by Jason, and . A. I was neither B. neither was I C. I was either D. either was I 6. I have been living in the United States for twenty years, but seldom so lonely as now. A. have I felt B. I had felt C. I have felt D. had I felt 7. ---My room gets very cold at night. --- . A. So is mine B. So mine is C. So does mine D. So mine does 8. If Joe’s wife won’t go to the party, . A. he will either B. neither will he C. he neither will D. either he will 9. Little that we were watching his every move, so he seemed to be going his own way in this business. A. he realized B. he didn’t realize C. didn’t he realize D. did he realize 10. So difficult it to work out the problem that I decided to ask Tom for advice. A. I did find B. did I find C. I have found D. have I found 11. ---Have you got any particular plans for the coming holiday? ---Yes. , I’m going to visit some homes for the old in the city. A. If ever B. If busy C. If anything D. If possible 12. ---Who should be responsible for the accident? ---The boss, not the workers. They just carried out the order . A. as told B. as are told C. as telling D. as they told 13. Only then____ how much damage had been caused. A. had she realized B. she realized C. did she realize D. she had realized 14. We all know that, , the situation will get worse. A. not if dealt carefully with B. if not carefully dealt with C. if dealt not carefully with D. not if carefully dealt with 15. It was along the Mississippi River Mark Twain spent much of his childhood. A. how B. which C. that D. where 16. I just wonder that makes him so excited. A. why it does B. what he does C. how it is D. what it is 17. Depend on us, sir! Nowhere else better service. A. you will find B. will you find C. you have found D. have you found 18. ---Tom, you go and pick up Mary from the station, ? ---But, she’s already got home. A. don’t you B. do you C. will you D. shall you 19. By no means to move to a new place for away from her work place, because it isn’t convenient for her family and herself. A. Karen will agree B. will Karen agree C. Karen will disagree D. will Karen disagree 20. It was back home after the experiment. A. not until midnight did he go B. until midnight that he didn’t go C. until midnight when he didn’t go D. not until midnight that he went 21.If you can’t get in the front door, to the back door. A. go B. to go C. going D. to be going 22. It’s his voice we recognized at once although his face changed a lot. A. what B. when C. where D. that 23. ---Helen has been working at a local language school for 3 years. --- she is so familiar with the city. A. No doubt B. No wonder C. Now that D. As a result 24. rapid progress has he made that we all admire him. A. Very B. So C. Such D. Too 25. Was it in the village we used to live in the accident happened? A. where; that B. which; that C. that; where D. where; which 26. Hardly closed my eyes I began to make this fantastic dream. A. had I; when B. I had; when C. did I; than D. I did; then 27. Either you or the headmaster the prize to these gifted students at the meeting. A. is handing out B. are to hand out C. are handing out D. is to hand out 28. Three-quarters of the land here wet land, an ideal place for migrating birds. A. are B. having been C. is D. being 29. Deep in the forest , who made no contact with the outside world. A. living a couple B. were a couple living C. did a couple live D. lived a couple 30. In no case leave your position at present. A. you are able to B. will you be able to C. are you able to D. you will be able to 31. every student aware of the importance of study, they would study efficiently. A. Were B. Should C. May D. Had 32. The door opened and in . A. did he come B. came he C. he came D. did a man come 33. --- He has to finish the experiment today. He must be in the lab, ? A. mustn’t he B. won’t he C. doesn’t he D. isn’t he 34. ---They suggest the number of cars should be limited to stop air pollution. --- , the idea is not very practical. A. Sounds good as it B. As it sounds good C. As good it sounds D. Good as it sounds 35. There ought to be an exam this week, ? A. oughtn’t it B. isn’t it C. oughtn’t there D. isn’t there 36.____about wild plants that they decided to make a trip to Madagascar for further research. A. So curious the couple was B. So curious were the couple C. How curious the couple were D. The couple was such curious 37. given an English name by their English teacher. A. They each was B. They each were C. Everyone of them was D. Each of them were 38. Not until the early years of the 19th century ________what heat is. A. man did know B. man knew C. didn't man know D. did man know 39. ---Look! Here . How beautiful it is! ---Well, that’s the headmaster’s. A. coming a black car B. a black car comes C. come a black car D. comes a black car 40. ---Do you think it’s going to snow over the weekend? --- . A. I don’t believe B. I don’t believe it C. I believe not D. I believe not so

文言文4种特殊句式：答案

文言特殊句式1——判断句一、“……者，……也”译为：……是…… 1、廉颇者，赵之良将也。译文：廉颇是赵国的强将 2、河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。译文：不知道河南乐羊子的妻子是谁家的女儿二、“……者……也”译为：……的是…… 1、族秦者秦也。译文：灭亡秦国的是秦王朝自己三、“……者也”译为：……是…… 1、予谓菊，花之隐逸者也。译文：我认为菊花是花中的隐士 2、城北徐公者，齐国之美丽者也。译文：城北的徐公，是齐国的美男子四、“……也”译为：……是…… 1、奂山山市，邑八景之一也。译文：奂山的山市是淄川县的八景之一 2、鱼我所欲也。译文：鱼是我想得到的东西 3、环滁皆山也。译文：环绕滁州的都是山五、“……为……”译为：……是……（把“为”译成“是”，语序不变） 1、此为何若人？译文：这是怎样的人？ 2、中峨冠而多髯者为东坡。译文：中间那个戴高帽多胡须的是苏东坡 3、必为窃疾矣。译文：一定是有偷窃的病了 4、项燕为楚将。译文：项燕是楚国的将领六、用“是”“乃”、“诚”、“则”、“悉”、“本”表示判断 1、斯是陋室。译文：这是简陋的房子 2、当立者乃公子扶苏译文：应立的是公子扶苏 3、此诚危急存亡之秋也译文：这确实是国家危急存亡的时期啊 4、此则岳阳楼之大观也。译文：这就是岳阳楼的雄伟景象 5、此悉贞良死节之臣。译文：这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣 6、臣本布衣译文：我本来是平民 7、定伯诳之言：“我亦鬼”。译文：宋定伯骗鬼说：“我也是鬼” 七、没有任何判断标志，只是由上、下之意促成判断，翻译时要在主语后加“是” 1、秦，虎狼之国，不可信。译文：秦国是虎狼（一样）的国家。不能信任。 2、奇山异水，天下独绝。译文：沿途奇异的山水，是天下独一无二的文言文中，否定判断句有以下三种形式：一、“非……”译为：……不是…… 1、子非鱼，安知鱼之乐？译文：你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢 2、子非三闾大夫欤？译文：你不是三闾大夫吗？二、“非……也”译为：……不是…… 1、城非不高也，池非不深也译文：城墙不是不高啊，护城河不是不深啊 2、卿太重，将非鬼也？译文：你太重了，可能不是鬼吧？三、“非……者也”译为：不是……的百战百胜,非善之善者也译文：百战百胜，（虽然很好却也）不是最好的

特殊句式专题练习

特殊句式专题练习一、初中英语特殊句式 1．It’s a long time ago ___________ I saw you last time. A．when B．since C．for D．that 【答案】D 【解析】试题分析：句意：我上次见你是很久以前了。考察强调结构It is…that…，本句中it没有实际含义，做形式主语指代下文that从句内容，故选D。考点：考查强调句型。 2．—I like to go to the English corner every Thursday afternoon. —______．It’s interesting. A．So am I B．So did I C．So do I D．Neither do I 【答案】C 【解析】试题分析：句意：:-每个星期四的下午我喜欢去英语角。-我也是。那很有趣。根据句意可知，说话的两个人都喜欢去英语角，故这里应该用so的倒装结构。根据第一句话可知，这里没有be动词，且这个句子使用的是一般现在时，故可排除A和B；D选项表示否定的意思。所以选C。考点：考查倒装句。 3．What do you think ______solve the problem? A．you can do B．can you do C．you can do to D．can you do to 【答案】C 【解析】试题分析：句意：你认为你能做什么来解决问题？do you think是插入语，后面要用陈述语气，to do不定式做目的状语。故选C。考点：考查插入语的用法。 4．-We don’t like bread with butter. How about you Gina? -____________. A． I do neither B．I don’t, either C．No, I don’t D． I do, either 【答案】B 【解析】试题分析：句意：我们不喜欢带有黄油的面包，吉娜，你呢？我也不喜欢。Either在否定句中表示也。结合句意，故选B 考点：考查副词的用法。

文言文中的特殊句式

文言文中的特殊句式有四类：判断句、省略句、被动句、倒装句。一、判断句文言文中的判断句主要有两大类：（一）名词作谓语的句子。（二）因果倒装句用“……者，……也”格式连接。（一）名词作谓语的句子 1.“……者，……也”格式 ①廉颇者，赵之良将也。（司马迁《廉颇蔺相如列传》） ②陈胜者，阳城人也。（司马迁《陈涉世家》） ③师者，所以传道授业解惑也。（韩愈《师说》） 2.句末用“者也”表判断 ①城北徐公，齐国之美丽者也。（《战国策．邹忌讽齐王纳谏》） ②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（周敦颐《爱莲说》） 3.用“者”表判断四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。（王安石《游褒禅山记》） 4.用“也”表判断鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。（孟子《鱼我所欲也》）此诚危急存亡之秋也。（诸葛亮《出师表》） 5.用“非”“乃”“则”等帮助构成判断 ①此则岳阳楼之大观也。（范仲淹《岳阳楼记》） ②是乃仁术也。（孟子梁惠王上）

③是非君子之言也（礼记檀弓上） 6.无标志判断句 ①刘备天下枭雄。（司马光《赤壁之战》） ②是吾剑之所从坠。（《吕氏春秋察今》）（二）因果倒装句用“……（者），……也”格式连接。 ①故遣将守关者，备他盗出入与非常也。（《鸿门宴》） ②蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（荀子·劝学） ③吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（廉颇蔺相如列传） ④良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。（庄子·庖丁解牛）二、被动句（一）用“于”表示被动关系李氏子蟠，……不拘于时，学于余。（韩愈《师说》）（二）用“见”“见……于……”“见于”来表示被动关系 1.秦城恐不可得，徒见欺。（司马迁《廉颇蔺相如列传》） 2.臣恐见欺于王而负赵。（司马迁《廉颇蔺相如列传》） 3.暴见于王，王尝语庄子以好乐，有诸（孟子）（三）用“为”“为……所……”“为所”表示被动关系 1.吴广素爱人，士卒多为用者。(司马迁《陈涉世家》) 2.今不速往，恐为操所先。(司马光《赤壁之战》) 3.不者，若属皆且为所虏。(司马迁《鸿门宴》) （四）用“被”“受……于”表示被动关系 1.信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（“见”也表被动）（司马迁《屈原列传》）

第2部分专题11 特殊句式

[演练提升] Ⅰ.单句语法填空 1．It was he ________ took him to the hospital. 2．Ask her if it is a convenient time.If________，can she suggest another time? 3．It was during this time ________ he loaned a book titled Structure and Function in Primiti v e Society. 4．Keep it in mind，________gradually we can gain this good learning habit and benefit from it. 5．So memorable________(be)our time in England that I will treasure it forever. 6．In hospital，when________(tell)she would never sing again，she couldn't believe it. 答案 1.who/that 2.not 3.that 4.and 5.is 6.told Ⅱ.单句改错 1．(2018·全国名校大联考)It was him who showed me how to smile through the rough times.________ 2．(2018·四川成都二次诊断)It was just then when I began to worry about my safety.________ 3．(2018·陕西全真模拟)In a word，success is important，and so does failure，because it's the mother of success. ________ 4．(2018·山东潍坊一模)My dear friends，don't afraid of problems，but take advantage of them to be the best of ourselves.________ 5．(2018·湖南长郡中学等四校联考)There has a big library in our school.________ 6．(2018·湖南雅礼中学二次调研)That's all.Thank you.Some questions？________ 答案 1.him→he 2.when→that 3.does→is 4.don't后加be 5.has→is 6.Some→Any Ⅲ.语法填空 On receiving my learner's permit a couple of months ago, I started driving