建构式生态课堂调查问卷(学生)

建构式生态课堂调查问卷(学生)
建构式生态课堂调查问卷(学生)

小学“‘六模块’建构式课堂”数学教师行为调查问卷

同学们:你好!

为了使你们的学习生活更有效,获取知识的渠道更能使你们容易接受同时也是对你们的老师工作的一种建议。请同学们如实填写这个调查问卷,与老师合作完成调查任务。谢谢!(在你认为可以选择的内容后的()里打上“ν”。)

1、你觉得你学习的目的是:

A为了建设祖国()B为了自己()C为了爸爸、妈妈()D为了老师();

2、你把解决数学问题当作是:

A一种乐趣()B一种任务()C一种负担();

3、你喜欢的学习方式是:

A自己看书,做题()B与同学讨论学习()C分组动手探究活动()

D老师讲自己听()E同伴互助学习()

4、当你没有听懂老师的讲解时,你会:

A大胆举手提问()B在老师的启发下提问()C有点害怕,不敢问()D不想问或不知怎么问();

5、在完成数学作业遇到困难时,你通常会:

A问老师()B问同学()C自己看书()D自己乱做()E抄别人的();

6、你喜欢怎样上一堂课:

A老师引导学生讨论()B老师讲解学生听()

C学生提问后老师再讲解()D学生自学();

7、你觉得什么方式最容易学会知识:

A听老师讲()B分小组自学()C老师先讲解再合作讨论()D先合作讨论老师再讲解();

8、当一道数学题一些同学做了几遍都错了,老师一般是:

A耐心地讲解() B 发脾气后再讲解()C不理睬();

9、在老师让你亲自体验知识形成的过程中,你是否有过与众不同的发现?

A有过很多次()B有过但次数不多()C从来没有过()

10、你每天的数学家庭作业大约需要多长时间:

A.10分钟左右()

B.20分钟左右()

C.30分钟左右()

D.40分钟以上();

11、你们上数学课时,老师爱表扬学生吗?

A经常()B有时()C很少();

12、在上数学课时,你和同学之间会经常讨论遇到的问题吗?

A.经常()

B.偶尔()

C.一般不会()

D.从不();

13、课堂上,老师一般表扬学生:

A.上课认真,专心听讲( )

B. 做题做得对( )

C.解决问题的方法好( )

D.与别人想的不一样( )

14、课堂上,你们会动手做一些实验或动手操作探究一些问题吗?

A.经常()

B.偶尔()

C.从不()。

15、你的老师上课经常用教具或多媒体课件吗?

A.经常()

B.有时()

C.从不();

16、你喜欢数学吗?请简单的说说理由。

校园文化建设调查问卷

廊坊卫生职业学院校园文化建设调查问卷 您好,非常感谢您参与我们的调查,这是一份针对我校“校园文化”的问卷调查。校园文化是指以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化。该问卷答案没有正确与错误之分,您只需根据自己对校园文化的真实看法作答。 1、性别: A. 男 B.女 2、您的身份: A. 学生 B.教师 C.管理人员 D.其他人员 3、您的年级(如第2题选择非A则本题跳过): A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级 4、您本学期参加或组织了多少次校园活动: A.没时间参与 B.1~2次 C.3~5次 D.5~10次 E.10次以上 5、提到校园文化,您最先想到是什么: A.学术类 B.体育类 C.实践类 D.文艺类 E.公益类 F. 6、您认为我们学校的校园文化是什么类型: A.严谨 B.活跃 C.沉闷 D.其他 7、从整体上看您认为我们校园文化建设情况: A.文化氛围浓厚 B.一般,有待建设 C.人文气息淡薄 D.其他 8、从学生活动方面来看您认为我们校园文化建设情况如何: A.团委工作开展的丰富多样

B.学生社团自身发展很好 C.一般 D.很差,几乎没有什么有意义的活动 9、在学术氛围方面您认为我们校园文化建设情况如何: A.很好 B.一般 C.很差 10、在教学方面您认为我们校园文化建设情况如何: A.好,老师总能让你有兴趣认真 B.一般听下去,水准很高 C.老师作用不大 D.很差,老师上课很枯燥,让人反感 11、师生道德素质建设方面您认为我们校园文化建设情况如何: A.素质很高,能体现高校水准 B.素质一般 C.道德水准低 12、硬件建设方面您认为我们校园文化建设情况如何: A.很好,场馆设施先进、文献资料齐全 B.一般,基本能满足你的要求,最好能尽快配备 C.很差,学习生活中经常遇到难题 13、在软件建方面设您认为我们校园文化建设情况如何: A.经常有名家大师讲学交流 B.学生老师自身言谈举止风范 C.文化活动的开展顺利和谐 D.学校生活民主程度较高 14、您更喜欢什么形式的校园活动:

精神文明建设工作专题调研报告

精神文明建设工作专题调研报告在市委、市政府的坚强领导下,精神文明建设以科学发展观为统领,抓住社会主义核心价值体系这个根本,现将工作调研报告汇报如下。 一、精神文明建设工作取得的新进展、新成效和新经验。 一方面把社会主义核心价值观融入到精神文明建设中,牢牢把住社会主义核心价值观这个“魂”,以“做文明人、办文明事”为基本要求,深化拓展精神文明建设,加快推进文明彭州建设,进而推动公民文明素质和社会文明程度提高。另一方面注重发挥典型人物激励作用,突出宣传先进典型的思想内涵和精神实质,引导人们学习他们的先进事迹和崇高精神,在全社会形成崇德向善、见贤思齐的良好风尚。 二、改进创新精神文明建设工作的考核评估机制。 1、考核方法。建立由市文明办牵头,各单位共同参与的综合考核机制;考核应采取平时考核和半年、年终考核相结合,实地考核和问卷调查、民意测评相结合;考核实行百分制,平时考核、半年考核、年终考核各占一定比例。 2、考核内容。包括:工作机制,文明城市创建,文明村、镇、社区创建,文明单位创建,群众性精神文明创建活动,文明市民教育及文明程度提升,公共环境,公共秩序,公共服务,公共关系,公益活动等指标。 3、考核原则。要做到定性考核和定量考核相结合,显绩考核与潜绩考核相结合,全面、客观、公正、准确地反映精神文明建设情况。在考核中要坚持走群众路线,民主测评要严格按照规定的范围进行,用群众满意程度来评价工作实绩。 三、志愿服务新发展 通过调研,我委发现在志愿服务方面还存在一些问题。第一,当前的志愿者机制还不够健全,还没形成统一规范的招募机制、培训机制、激励机制、项目机制、奖励机制、档案管理制度等,使得我市志愿服务的团队管理不足、凝聚力不够强、组织机构分工不够细,一定程度上阻碍了我市志愿服务工作的深入开展。第二,评价体系不规范。对志愿服务者的评价全市没有统一的标准,难以对志愿者形成公平、公正有效的激励。建议由文明办牵头,团市委、民政局共同研究形成彭州市志愿者服务综合评价机制,促进志愿者工作发展。第三,购买社会志愿服务力度小。政府向社会组织购买服务,能够有力推动政府职能的转变,将政府的无限责任变为有限责任,行政责任变为民事责任;有效推进公共服务社会化,

课堂教学及学习情况问卷调查表

课堂教学及学习情况问卷调查表为了进一步了解教与学的状态,请同学们按照实际情况回答下列问题,谢谢! 1、在课堂教学过程中,老师们总是激情投入,深深地感染着你() A.所有的老师都能做到B.大部分老师能做到 C.只有少数老师能做到D.所有的任课老师都做不到 2、教学中,老师们时刻关注着学生的情绪变化,不断地调整着自己的教学方式和方法()A.所有的老师都能做到B.大部分老师能做到 C.只有少数老师能做到D.所有的任课老师都做不到 3、老师的教学语言生动,讲解清楚,思路清晰,重点和难点突出() A、老师们做得都很好 B、多数老师做得较好 C、少数老师做得较好 D、老师们做得都不够好 4、课堂设计生动活泼,灵活多样,注意启发引导,调动了学生学习积极性() A、老师们做得都很好 B、多数老师做得较好 C、少数老师做得较好 D、老师们做得都不够好 5、教学中,老师们对于学生分析和解决问题能力的培养() A、非常注意,而且方法得当 B、偶尔有,方法一般 C、从来没有 D、不知道 6、在课堂教学中,教师们对于教学实例或例题的选择() A、注意选择富有代表性的、典型的实例或例题进行教学 B、一般情况下选择课本上的例题,偶尔加入一些精彩的例题 C、选择比较随意,代表性不够强,教学效果不够理想 D、非常随意,没有针对性,教学效果很不理想 E、不清楚 7、在完成某章节教学内容时,必须进行归纳和总结,形成知识体系,老师们经常采取的方法是() A.自己讲B.让学生讲C.学生讲老师补充D、很少或没有进行总结 E、从来没有系统地指导过同学们进行总结

8、老师是否采取一系列的检查措施,如课前背诵、课前听写、随堂小测、即兴提问等跟踪检查形式() A、经常 B、有时 C、从没有 9、课堂上,当大家遇到共同的难题时,老师们采取的方法经常是() A.启发并让学生思考B.让同学们共同讨论 C.老师直接讲解D、老师经常会认为超出考试大纲,置之不理 10、当你无法回答老师对你所提出的问题时,老师经常采取的做法是() A、请你坐下,等你思考好了再回答 B、让你说出已有思考,并从中了解你的思路,帮助寻找思维中的障碍 C、让别的学生继续回答 D、讽刺、调侃一番并罚站 11、科任老师对于学生的身心健康发展() A、非常关注 B、有时关注 C、从不关注 12、老师布置的作业 A、作业的选择非常具有代表性,效果非常好 B、一般选择课本上的练习,偶尔加入一些精彩好题,效果较好 C、选择比较随意,代表性不够强,效果一般 D、经常是现成的试卷或学习报之类的习题,针对性不强 13、你的任课老师对于作业批改情况() A.批改认真及时,能在作业中与学生进行书面的交流与当面的指导 B.较认真,较及时,偶尔有书面的交流和当面的指导 C.不够认真,拖拉,从没根据学生的作业情况与学生进行书面交流 D.大部分作业不改或只写个日期或“查”、“阅” 14、课外,老师() A.常与同学接触,自习课能经常辅导学生,对学习有困难的学生能定期辅导 B.注意与同学接触,自习课有时能辅导学生,对学习有困难的学生有辅导 C.与学生接触少,学生通常不易找到老师问问题,对学习有困难的学生基本不辅导 D、与学生虽然有接触,但态度拒人与千里之外,学生不敢进行提问。 15、你为什么读高中() A、考大学 B、同龄人都在读,我也想读 C、父母要我读 D、混日子 E、为了将来有所成就

生态文明建设的调查问卷

生态文明建设的调查问卷 您好!我们是玉林师范学院的在校大学生,今天来访问您,想了解一下有关新农村建设的情况及您对一些问题的基本看法。本次调查采取无记名形式,保护您的隐私权,希望能得到您的支持与配合。我们也会将了解到的情况尽量向有关部门反映,希望对您的生产、生活有所帮助。谢谢您的支持与合作! 1.你经常使用一次性餐具吗?() A.经常 B .偶尔 C.不使用 2.你是否参加过植树活动?() A.是 B否 3.你觉得个人行为对生态文明建设是否重要?() A 是B 否 4.你了解生态文明的定义么?() A了解B 大概了解C搞不懂 5.你认为生态文明建设应该有谁来负责?() A.政府 B. 企业 C.个人 D.共同责任 6.你对绿色消费的看法?() A.食用没有污染的食品 B.尽可能的少 C.一种适度调节的消费 7.你在吃饭的习惯?() A.经常剩饭 B.每次都吃完 C.有时剩饭 8.你对踩草坪的看法?() A.行动上反对 B.很经常 C.心里反对 9.当你需要丢垃圾,而周围无垃圾桶是你会?() A.没人看见就扔掉 B.随手丢掉 C.先自己拿着再丢到垃圾桶中 10.打印资料时你会?() A.打印单面 B.打印双面 11.你对废品的处理?() A.卖给废品回收站 B.直接扔掉 12.你认为生态文明建设与大学生的关系?() A.没关系 B.十分密切 C.不知道 13.你对当前地球的生态资源和环境状况持何种态度?() A.与我无关 B.没什么可担心的 C.十分担忧 D.只要我不受害就没事 14.你一般从哪些途径获得生态文明的知识?() A.报纸、杂志 B.电视、电脑 C.学校宣传 D.其他 15.您所在地区是否有生态环保类社团组织(A.有 B.没有 C.不知道);如果有,它的名称是_________;您是否参加了该组织(A.参加了 B.没参加) 16.您认为要提高大学生的生态文明意识和践行能力,最有效的举措是: A.增加生态文明相关教育课程 B.通过参与生态环保社团组织感触 C.加大校园生态环保监管和奖惩力度 D.通过多种形式宣传教育 E.通过良好的人文环境和生态环境感化 F.其他(请举例)______ 17.您认为下列各项对生态文明建设应承担责任的顺序(责任最大为1,最小为3):_政府__公民_企业 18.家庭环境和父母的各种生态环保行为对您的环保意识和行为有何影响: A.影响特别大 B.影响一般 C.没有影响 19. 您认为面对越来越严重的生态破坏,最有效的保护措施是: A.提高人们的生态环境意识使之自觉维护 B.政府加大宣传和资金扶持力度 C.专业部门采取积极地措施来防治和治理生态的破坏 D.制定严厉的法律来防治 E.加大破坏的经济

小学校园文化建设调查问卷

育才家园小学家园文化建设的调查问卷 尊敬的老师: 您好,感谢您长期以来为育才一分校所付出的努力与所做的贡献!为了进一步研究家园文化的内涵、家园文化与学校教育的关系,特进行本次问卷调查。您的见解和意见可能会对学校未来的发展有所影响,因此请您客观、如实的填写这份问卷。本问卷只做学校内部使用,不会向任何外界单位或个人出示。感谢您的支持与合作! 一、工作环境与工作内容 1、您对学校的工作环境与室内设施是否满意() A.非常满意 B.比较满意 C.一般 D.不太满意 E.非常不满意 2、您认为学校的作息时间安排是否合理() A.非常合理 B.比较合理 C.一般 D.不太合理 E.非常不合理 3、您认为学校的规章制度是否合理() A.非常合理 B.比较合理 C.一般 D.不太合理 E.非常不合理 4、您认为学校是否为您的工作配备了充足的资源() A.充足 B.一般 C.不充足 D.难说 E.没考虑过 5、您对本校的福利是否满意() A.非常满意 B.比较满意 C.一般 D.不太满意 E.非常不满意 7、您对自己的工作内容与兴趣所在关联度评价是() A.非常一致 B.比较一致 C.一般 D.不太一致 E.非常不一致 8、您觉得学校是否给您提供了较好的工作机会() A.有 B.一般 C.没有 D.难说 9、您认为您的工作给你带来的压力() A.很大 B.较大 C.一般 D.不大 E.难说 二、工作群体 1、您对目前学校与老师沟通的渠道或方式是否满意() A.非常满意 B.比较满意 C.一般 D.不满意 E.很不满意

2、您认为学校是否给予老师足够的信任() A.是 B.一般 C.否 D.难说 3、您认为您的工作是否受人尊敬() A.受尊重 B.一般 C.不受尊重 D.不知道 E.从来没想过 4、您对所在部门的团队合作情况是否满意() A.非常满意 B.比较满意 C.一般 D.不太满意 E.非常不满意 5、您认为自己及周围的同事是否能够符合制度和工作流程规定进行工作() A.完全符合 B.比较符合 C.一般 D.不太符合 E.完全不符合 6、您认为您的工作能否充分发挥您的个人能力() A.能 B.一般 C.不能 D.难说 E.没考虑过 7、您认为自己在校内是否得到公平的对待() A.是 B.一般 C.否 D.难说 E.不在乎 三、学校背景 1、学校是否有清晰的目标给老师以振奋和激励() A.有 B.一般 C.没有 D.难说 E.没考虑过 2、您对学校未来发展的目标是否了解及认可() A.是 B.一般 C.没有 D.难说 3、您认为学校是否关心教师个人的成长和前途() A.关心 B.一般 C.不关心 D.难说 4、您觉得学校对教师职业发展的设计是否明确() A.明确 B.一般 C.不明确 D.难说 5、有不同意见或创新思维,您是否愿意主动提出() A.非常愿意 B.比较愿意 C.视情况而定 D.不太愿意 E.没考虑过 6、您认为教师对学校提出意见和建议时,学校的反应是()A.友善接受 B.有所反应 C.毫无反应 D.不接受 E.难说

精神文明建设工作调研报告

20xx年精神文明建设工作调研报告 面对新形势、新任务、新挑战,精神文明建设必须解放思想、开拓创新、与时俱进、全面提高。这是一篇对于精神文明建设调研报告,供您参考借鉴,希翼能够帮助到您! 精神文明建设工作调研报告(一) 20xx年是新中国成立xx周年,是应对国际金融危机和挑战,全力推动我区经济社会又好又快进展的关键年,提升市民素养和城区文明程度的任务十分繁重。面对新形势、新任务、新挑战,精神文明建设必须解放思想、开拓创新、与时俱进、全面提高。 20xx年我区精神文明建设工作总体要求是:全面贯彻降实党的十七大和十七届三中全会精神,以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻降实科学进展观,按照市、区委提出的保增长、渡难关、上水平的总体要求,紧紧抓住建设社会主义核心价值体系那个全然,以第二次荣获全国文明城区和荣获首批全国未成年人思想道德建设工作先进城区为新的起点,以说文明、树新风、同在一方热土、共建美好家园活动为载体,兴起思想道德建设和群众性精神文明创建活动新热潮,全力推进市民素养和城区整体文明程度的显著提高,为保增长、保民生、保稳定提供强大的精神动力。 一、深入开展说文明、树新风、同在一方热土、共建美好家园系列活动,增强广阔市民建设新和平的责任感和使命感 1、开展多种形式的主题教育活动。抓住纪念建国60周年、天津解放60周年重大契机,深入宣传党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验,宣传学习实践科学进展观,引导群众增强克服困难的信心,增强建设中国特色社会主义的信心,增强建设新和平区的责任感和使命感,保持昂扬向上、勇于开拓、干事创业、奋发进取的精神状态,为建设新和平、实现新跨越,做出新贡献。广泛开展热爱和平、建设和平、进展和平主题教育活动,激发广阔市民建设新和平的积极性、主动性和制造性。广泛开展丝毫未动祖国、唱歌天津群众歌咏活动,大力弘扬爱国主义,唱响热爱祖国、热爱天津、热爱和平的主旋律。 2、开展维护市容环境活动。配合迎接建国60周年,大干150天和创建国家卫生区,在广阔市民中大力开展维护市容环境从我做起活动,增强社会公德意识,珍惜市容环境管理成果。组织开展绿化义务劳动、认养绿地、捡脏护绿等志愿服务活动,创建绿色社区、绿色家庭。深入开展说文明、树新风,市容环境集中清整活动,对随地吐痰、乱扔垃圾等进行专项管理。 3、开展文明出行活动。开展交通文明进企业、进学校、进社区、进家庭宣传实践活动,强化市民交通法规意识,自觉做到别闯红灯、别跨越护栏、别违法停车。开展当一天交通协管员志愿服务活动,组织少年志愿者、社区志愿者,与交通民警、交通协管员共同宣传交通法规,劝阻别文明行为。 4、开展文明祭奠活动。针对部分市民中仍然存在的乱烧纸钞票陋俗,在清明节、农历七月十五、农历十月初一前后,开展说文明、树新风和专项整治乱烧纸钞票活动。倡导上祭奠、集体共祭、植树祭、鲜花祭等文明祭奠活动。深入开展践行《公约》、《守则》,除陋习树新风,争做文明市民活动,教育引导广阔市民摒弃陈规陋习,养成文明健康科学的日子适应。 5、开展践行文明礼仪活动。利用市民学校等阵地广泛开展文明礼仪学习教育活动,引导市民从点滴小事做起,在出行购物、饲养宠物、言谈举止等方面注重礼仪,养成文明适应。窗口行业要完善礼仪规范,使用文明用语,提供文明服务。 二、深入宣传贯彻《天津市民文明公约》、《天津市民行为守则》,扎实推进思想道德建设 1、加大宣传力度。全面贯彻降实《公民道德建设实施纲要》,充分利用市民学校、社区宣传栏、社区公民道德教育栏等阵地,采取多种形式,广泛宣传社会主义荣辱观,广泛宣传《公约》、《守则》,切实加强社会公德、职业道德、家庭美德和个运气德建设。社区制定

课堂教学问卷调查

学生课堂教学问卷调查 班级 亲爱的同学: 为了让你更加轻松快乐地学习、健康快乐地成长,并且在学习、成长的过程中学有所成,我们向你做一项调查。 一、主客观相结合的题目(请将你认同的答案的字母填入括号内,如果没有你认同的答案,请在横线上添加) 1、你认为课堂讨论();如果必要,你认为一节课应该花()来讨论 A、非常必要 B、可有可无 C、没有必要 D、1/4的时间 E、1/3的时间 F、1/2的时间 2、课堂上,自己对老师提出的问题思考出答案,但又不敢站起来回答的时候,你希望() A、通过自己的示意,老师主动请你回答 B、老师挨个请同学回答,很自然地轮到你 C、自己一直忍着不回答,等其他同学来答 3、在学习方法方面,你喜欢() A、按照自己的方法来学习 B、老师教给你新的学习方法 C、从同学那里学得新方法 4、课堂上遇到难题时,你希望() A、老师直接告诉你答案 B、在老师的引导下你自己找出答案 C、借助课堂讨论,在与老师、同学的讨论下找到答案 5、对于多媒体教学,你(),原因是() A、非常喜欢 B、感觉一般 C、不喜欢 D、直观、形象,效果好 E、好玩 F、生动的画面更加吸引注意力

G、太花哨,不严肃,影响学习 H、太幼稚,适合小学生 6、课后,你喜欢() A、独立完成老师布置的作业 B、与同学讨论没有弄懂得问题 C、向老师请教难题 7、当你想玩或者松懈下来的时候,你用什么办法来激励自己() A、告诫自己要为自己的前途负责,为家人的幸福生活努力 B、提醒自己“少壮不努力,老大徒伤悲” C、想玩就玩,玩够了好好学习 8、完成了老师布置的作业后,你会() A、主动找其他相关的平行题目做 B、主动尝试相关的难题 C、复习当天的内容,预习第二天的内容 9、你希望老师() A、讲解基础知识,练习简单题目 B、讲解基础知识,练习有一定难度的题目 C、既讲解基础知识,又讲解有一定难度的知识,练习有难度的题目 10、你认为课堂上的内容应该() A、理论联系实际来学 B、理解的基础上强化记背来掌握 C、死记硬背 11.目前你对各科任课教师的课堂教学满意吗?………() A .全部满意 B .大部分学科满意 C.少部分学科满意 D.全部不满意 12.你认为老师的教学是否面向全体同学?………………()

生态文明建设问卷调查

生态文明建设调查问卷 中国共产党在十八大报告中将生态文明建设放在突出地位,与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列“五位一体”。为响应十八大号召,我校组织进行相应的生态文明调研项目。 问卷调查内容没有标准答案或者对错之分,仅仅是了解您对这些问题的看法,请给出您的答案,并在相应的位置打“√”。 本次问卷调查的结果仅限于统计研究,您的答案将完全保密。感谢您的大力配合和支持! 1、请问在平时生活中,您常用新的塑料袋吗 A、每次买东西都会用 B、经常使用 C、偶尔使用 D、很少使用 2、您家目前使用节能电器吗 A、都是节能的电器 B、一部分使用 C、不使用 3、您对废旧电池是如何处理的 A、和其他垃圾一样没扔进垃圾桶 B、随手扔在抽屉里或桌子上 C、收集起来放入特定的电池回收箱 4、您丢垃圾时是否会关注垃圾的分类 A、会 B、有时会 C、不会 5、当您需要丢垃圾时,而周围无垃圾桶时您会怎么办 A、没人看见就扔掉 B、随手扔掉 C、先自己拿着再丢到垃圾桶中 6、打印资料时您会 A、单面打印 B、双面打印 7、是否听过或了解生态文明建设或生态意识的理念 A、没听说过 B、听说过但内涵不清楚 C、常听说但不关心其内涵 D、比较熟悉 8、通过什么方式了解到“生态文明建设”这一概念(多选) A、网络 B、广播电视 C、书本报纸 D、讲座、课堂 E、朋友 9、您认为九师生态环境的整体状况如何 A、严重 B、一般 C、良好 D、无破坏 10、您对自己的生活环境是否满意 A、满意 B、基本满意 C、不满意 D、非常不满意

11、您对当前地球的生态资源和环境状况持何种态度 A、与我无关 B、没什么可担心的 C、十分担忧 D、只要我不受害就没事 12、据您了解现在九师哪些环境问题比较严重(多选) A、饮用水污染 G、农业污染(化肥、农药等) B、生活垃圾污染 H、食品污染 C、空气质量差(风沙危害面积大) I、噪声污染 D、湿地及动植物栖息地的破坏(水土流失) J、水体污染(湖泊、河流等) E、植被减少(土地荒漠化);耕地减少 K、其他__________________ 13、您认为生态文明与跨越式发展是否矛盾 A、不矛盾,二者可以协调发展 B、矛盾,实现跨越式发展必然会破坏生态环境 14、您认为生态文明建设与普通民众的关系 A、没关系 B、有关系,但关系不大 C、十分密切 D、不知道 14、您是如何看待环境教育对孩子素质教育的意义 A、环境教育很重要,必须从小抓起,每个学校都应增加相关必修课程 B、环境教育较重要,但不应占用文化素质课程时间,应作为课外兴趣 C、环境教育意义不大,学校应关注于文化课程 15、当您发现身边有不爱护或破坏生态的行为,您会 A、想方法制止 B、向有关部门反映 C、与我无关,由政府处理 16、当您做出保护环境行为的时候您的出发点是(多选) A、国家法律 D、无损自身利益 B、地方行为规范 E、环境和人类是平等的,应该和谐共处 C、保护环境有利于经济发展 17、您认为九师生态文明建设实践中存在的问题有哪些(多选) A、政府支持力度不够 E、实践活动缺少和地方文化的衔接 B、缺少公众参与,公众环境意识有待提升 F、推广、宣传和普及力度不够 C、缺少企业的配合和支持 H、其他:__________________ D、缺少专门的行政机构来系统筹划和组织 18、您觉得以下因素哪些在生态文明的建设过程中比较重要(多选)

校园文化建设调查问卷

校园文化建设调查问卷 各位老师: 你好: 校园文化是学校发展的重要组成部分,校园文化是学校在建设和发展历程中所形成的一切物质和精神财富的总和。校园文化的建设,它包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设,这三个方面建设的全面、协调的发展,将为学校树立起完整的文化形象。通过对具体项目调查,了解学校在校园文化建设方面的基本情况,找出利弊,更好的对学校的校园文化进行建设。 设计此问卷,请老师们认真填写,谢谢合作! 1、你校有明示的校训吗?A、无B、有(是:) 2、你校有明示的教风吗?A、无B、有(是:) 3、你校有明示的学风吗?A、无B、有(是:) 4、你知道你校的办学思路吗?A不知道B、知道(是:) 5、你校有年度更新的管理制度吗?A、无B、有(是:) 6、学校有公正合理科学的考核激励机制吗?A、无B、有(是:) 7、你校有学校安全应急制度、预案吗?A、无B、有(是:) 8、你校有教研教改计划、记录吗?A、无B、有(是:) 9、你校有活动安排吗?A、无B、有(是:)

10、你校有班级管理制度、计划吗?A、无B、有(是:) 11、你校有少先队工作计划、活动安排吗? A、无 B、有(是:) 12、学校要求学生在校内说普通话吗?A、要求B、无要求 13、学校是否经常召开有关学生思想品德、安全方面的会议、活动吗? A否B是( ) 14、学校有比较正规的学生会团体、兴趣小组、实践小组吗? A、无 B、有(是:) 15、学校每周对班级工作检查评比吗?A、无B、有 (是:) 16、学校有学生分期创办的刊物、手抄报、板报、墙报、专栏、学习园地吗? A、无 B、有(是:) 17、学校有校园广播吗?A、无B、有(是:) 18、学校有信息公开、财务公开、意见信箱、学生与学校信息沟通渠道的工作 措施吗? A、无B、有(是:)19、学校是否有计划、有投入的绿化校园环境的吗?A、否B、有 (是:)

党员活动调查问卷

农民党员先进性状况的调查与思考调查问卷 通过对农民党员先进性的调查,经由科学的调查手法分析农民精神信仰的大体情况及基本趋势,为中国基层精神文明建设提供可靠依据,同时也有助于促进社会主义新农村的思想文明建设。 本问卷采用不记名,问题共计30 道,其中28道题为选择题,2个题为主观题。问卷采取是选项式,请问卷填写者根据自身实际情况填写,问卷的结果对我们很重要,所以请您认真填写。 一、基本情况了解: 性别:年龄:学历: 二、问题: 1、你是否是中国共产党党员?() 答: A、是 B、不是 2、村各户若碰到问题会找村党支部解决吗?() 答: A、会 B、部分会 C、不会 3、村里党员对公益事业热心吗?() 答:A、有 B、没有 4、你村党员致富的能力强吗?() 答: A、强 B、一般 C、不强 5、你村党员主动执行党的政策和村里的决定吗?() 答:A、主动执行 B、不主动执行 6、你村党员主动带领群众致富吗?() 答: A、主动带领 B、表现被动 7、党员干部处理民事纠纷是否公正公开?() 答:A、公正公开 B、不公正 8、你村党员干部是否主动关心群众,帮助群众解决问题?() 答:A、主动帮助 B、表现很别动 9、你对你村的村容村貌是否满意?() 答:A、很满意 B、一般满意 C、不满意 10、你认为你村党员干部是否称职?() 答:A、称职 B、部分称职 C、不称职 11、是否存在党员不履行党员义务的情况?() 答:A、存在B、很少情况C、经常会

12、是否感到作为一名中国共产党党员而无上的光荣?()答:A、很光荣B、和普通群众没什么两样 13、党支部是否起到解决人民群众生产生活困难的问题?()答:A、起到了很好的作用B、没起到任何作用 14、本村党员是否存在“老龄化”的现象?() 答:A、存在B、不存在C、少部分党员年龄较大 15、你是否有意愿加入中国共产党成为一名共产党员?()答:A、愿意B、没想过C、不愿意 16、你是否向你所在的村党支部上交过入党申请书?() 答:A、上交过B、没交过C、有这个打算 17、你认为身为中国共产党党员是否可以信仰宗教?( ) 答:A、可以B、不可以 18、若果你有困难会直接去找党组织帮忙解决吗?( ) 答:A、会B、不会 19、党员干部是否按期党会?() 答:A、按期B、不按期C、临时通知 20、村党支部是否组织党员集中学习?() 答:A、组织2、偶尔3、不组织 21、村中党员干部是否有外出打工的情况?() 答:A、有B、很多C、少部分D、没有 22、村中党员干部的平均年龄是多少岁?() 答:A、35-45 B、45-55 C、55-65 D、65-75 23、农民党员的家庭是否富裕?() 答:A、富裕B、部分富裕C、不富裕 24、农民党员是否能够得到国家的某项有待?() 答:A、是B、否 25、你认为本村党组织的凝聚力、战斗力的能力怎样?()答:A、能力强B、一般 26、国家对村周边的建设对村经济是否有带动作用?()

教师课堂教学行为调查问卷

教师课堂教学行为调查问卷 从未有时经常总是 1.开始讲授新课的方法不对………………………………………( )( )( )( ) 2.口头语言表达流畅、清楚、准确………………………………( )( )( )( ) 3.将新授内容与学生已有知识联系起来…………………………( )( )( )( ) 4.教学生死记硬背而非理解、掌握………………………………( )( )( )( ) 5.明确规定讨论的主题和提出讨论的目的………………………( )( )( )( ) 6.提出的问题是大多数学生能通过思考正确回答的……………( )( )( )( ) 7.准备上课或开始上新课的开场白占用了过多时间……………( )( )( )( ) 8.教师和学生都始终围绕教学目标开展活动……………………( )( )( )( ) 9.向学生提出既使学生感到有一定难度又通过努力可以达到的教学要求……………………………………………………………………( )( )( )( ) 10.不了解、分析学生的实际,忽视学生的水平、能力、需要及兴趣 ……………………………………………………………………( )( )( )( ) 11.创设没有恐吓、威胁的课堂教学环境…………………………( )( )( )( ) 12.与学生共同制订课堂规则………………………………………( )( )( )( ) 13.使课堂教学活动有条不紊地开展………………………………( )( )( )( ) 14.自然、恰当地运用注视、凝视、监视等眼神辅助教学………( )( )( )( ) 15.布置太难或太容易的课堂作业和家庭作业……………………( )( )( )( ) 16.简述教学目的、任务及重要性…………………………………( )( )( )( ) 17.模糊、含混地讲授教学内容……………………………………( )( )( )( ) 18.将新知识置于学生的知识体系内………………………………( )( )( )( ) 19.重视教怎么办的程序性知识而非是什么的陈述性知识………( )( )( )( ) 20.适时引导学生的讨论,保证讨论围绕主题和有明确的方向…( )( )( )( )

关于农村生态文明建设调查问卷

关于农村生态文明建设调查问卷 亲爱的朋友: 您好!感谢你们在百忙中抽出宝贵时间参与我们的调查。我们是仲恺农业工程学院的学生。为了了解我国农村生态文明建设的现状,我们编写了这份问卷。请您根据您的情况或直觉,如实地按要求选择您的答案,填写相关问卷。您所提供的数据将会为我们的研究提供极大的帮助。谢谢! 1.您的性别是_? A.女性 B.男性 2.您的年龄是_? A.15~25 B.26~35 C.36~45 D.46~55 E.56~75 3.您的文化程度如何? A.没上过学 B.上过小学 C.初中 D.中专或高中 E.大专 F.本科 G.本科以上 4.您所处的村子的经济情况如何? A.全部家庭已经达到小康 B.绝大多数经济状况还可以 C.生活一般 D.绝大多数经济水平低下 5. 您觉得本村的生态文明建设成果如何? A.非常好 B.较好 C.一般 D.不好 E.不清楚 6. 您对生态文明建设的态度是_? A.这是好事,应该提倡 B.干部一时的想法 C.事不关己,无所谓 D.不好,乌烟瘴气 E.有待考究 F.其他_____ 7. 您知道《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》。这份 由中央在2006年颁发的“一号文件”吗? A.非常了解 B.比较了解 C.知道一点 D.无意听说过有这件事 E.完全不知道 8.您是否了解生态文明建设.相关政策法规,以及生态环境的重要性? A.非常了解 B.比较了解 C.知道一些,但不多 D.完全不知道 9.您认为生态文明主要是谁的责任? A.居民 B.企业 C.政府 D.媒体 E.其他_

10.您对当前生态文明建设实践存在哪些问题? A.政府支持力度不够 B.缺乏公众参与,公众环境意识有待提高 C.缺乏企业配合与支持 D.缺少专门的机构来筹划和组织 E.缺少地方特色文化衔接 F.局限于试点建设,推广力度不够 G.其他_____ 11.(1)您对您所生活的环境满意吗? A.非常满意 B.一般满意 C.有所不满 E.不满意 F. 其他_ (2)您认为本村的新农村改以哪些方面为重?(多选) A.道路建设 B.绿化环境 C.经济开发 D.文化建设 E.污水处理 F.废气排放 G.其他_ 12.假如政府给您一笔钱建设新农村,你首先_? A.发展生产 B.修路 C.改善生态环境 D.发展文化 E.其他_ 13.您认为本村生态文明建设中的生态环境问题及现状有哪些(多选) A. 秸秆焚烧、禽畜养殖、水产养殖等污染 B. 化肥农药的不合理使用 C. 生活垃圾随意堆放 D. 乡镇等一些小企业工厂的污染 E. 居民生活中使用不清洁能源 F.其他_ 14.您所在的村子环境污染是否会制约当地经济发展? A.没有影响 B.影响不大 C.有较大影响 D.未来有影响 15.您平时如何处理生活垃圾? A.随意丢弃 B.有固定的堆放地点,但村里没有组织统一回收 C.有固定的堆放地点,村里统一回收 D.不清楚 16.您觉得大部分村民对本村环境治理的态度如何? A.积极 B.一般 C.消极 D.强烈抵制 E.不清楚 17.您认为建设生态文明对于新农村建设是否重要? A.非常重要 B.一般重要 C.不重要

企业文化建设调查问卷

关于XXXX企业文化建设的调查问卷 尊敬的各位员工: 您好,感谢您长期以来为公司所付出的努力与所做的贡献!为了帮助公司建立起有益的企业文化,优化公司的工作环境及氛围,特在公司内进行本次问卷调查。您的见解和意见可能会对公司未来的发展有所影响,因此请您客观、如实的填写这份问卷。本问卷只做公司内部使用,不会向任何外界单位或个人出示(并对部分“敏感”话题采取保密措施)。感谢您的支持与合作!问卷分析说明:本问卷客观题(选择类)进行不针对具体个人的比例分析(非个体分析),主观题则为建议收集。问卷分析汇总完成后,会对部分问题的调查结果向公司全体员工公示。 1-1 工作环境与工作内容 1、您对本公司的工作环境与室内设施是否满意() A.非常满意 B.比较满意 C.一般 D.不太满意 E.非常不满意 2、您认为本公司的作息时间安排是否合理() A.非常合理 B.比较合理 C.一般 D.不太合理 E.非常不合理 3、您认为本公司的规章制度是否合理() A.非常合理 B.比较合理 C.一般 D.不太合理 E.非常不合理 您觉得有哪些需要改进的方面_________________________ 4、您认为公司是否为您的工作配备了充足的资源() A.充足 B.一般 C.不充足 D.难说 E.没考虑过 如果有必要,您希望公司为您提供_________________________ 5、您认为本公司的薪酬水平相对于行业平均水平() A.高于平均水平 B.持平 C.低于平均水平 D.不清楚 6、您对本公司的福利是否满意() A.非常满意 B.比较满意

C.一般 D.不太满意 E.非常不满意 7、您对自己的工作内容与兴趣所在关联度评价是()A.非常一致 B.比较一致 C.一般 D.不太一致 E.非常不一致 8、您觉得公司内部是否给您提供了较好的工作机会()A.有 B.一般 C.没有 D.难说 9、您认为您的工作给你带来的压力() A.很大 B.较大 C.一般 D.不大 E.难说 1-2 工作群体 1、您对目前公司与员工沟通的渠道或方式是否满意()A.非常满意 B.比较满意 C.一般 D.不满意 E.很不满意 2、您认为公司是否给予员工足够的信任() A.是 B.一般 C.否 D.难说 3、您认为您的工作是否受人尊敬() A.受尊重 B.一般 C.不受尊重 D.不知道 E.从来没想过 4、您对所在部门的团队合作情况是否满意() A.非常满意 B.比较满意 C.一般 D.不太满意

《农村精神文明建设调查问卷》

《农村精神文明建设调查问卷》江苏省文明办 感谢您的参与和支持。 您的姓名您所在县(市、区)镇村组 一、单项选择题(请在每条下面选择一项打“√”) 1、您知道文明村、文明户创建活动吗。 a、知道 b、不知道 2、您对家庭创建文明户的态度:a、积极b、无所谓 3、您感到村党支部抓农村精神文明建设的力度:a、有力b、一般c、没有行动 4、您所在的镇上有文明集市吗。 a、有 b、没有 5、您对党在农村现行政策的落实状况: a、非常满意 b、比较满意 c、不够满意 d、很不满意 6、您是通过何种方式了解党的路线方针政策、国内外大事的: a、电视 b、报纸 c、会议传达 d、与人交谈 7、您对当前本地农村社会风气满意吗。 a、满意 b、比较满意 c、不满意 8、您对所在村的环境卫生满意吗。 a、满意 b、比较满意 c、不满意 9、您对所在村的社会治安满意吗。a、满意b、比较满意c、不满意

10、您对所在村的村民(社区)服务中心满意吗。a、满意b、比较满意c、不满意 11、您对农村精神文化生活感到: a、丰富 b、一般 c、缺乏 12、您村上有文化广场吗。a、有b、没有 13、您能经常看到电影吗。 a、经常 b、不经常 c、很少 14、您知道文化大蓬车吗。a、知道b、不知道 15、您所在的村有图书室吗。 a、有 b、没有 16、您经常去村图书室、乡镇图书馆吗。a、经常b、有时c、很少d、没有 17、您了解本村村规民约的主要内容吗。 a、很清楚 b、了解 c、不了解 d、没有村规民约 18、您村里有道德评议会、红白理事会、禁赌协会等群众自治组织并发挥作用吗。 a、有,能发挥作用 b、有,不大能发挥作用 c、没有 19、您所在的村村务公开情况: a、有宣传栏公示 b、基本公开 c、不公开 d、不知道20、您认为封建迷信活动在农村: a、没人相信 b、影响不大,只有很少一部分人相信 c、泛滥成灾,绝大部分人相信

课堂有效教学调查问卷(学生卷)

课堂有效教学调查问卷(学生卷) 答卷学生所在学校和年级: 同学们: 为了更好地了解我们课堂教学的情况,以便改进教学方法,提高课堂效率,也为了进一步提高你们的学习成绩,我们想通过本问卷了解你们对课堂教学的一些想法和要求。本问卷不记名,请各位同学根据自己的真实意愿认真回答。谢谢你们的支持! 1.化学课是你()上的课 A.最喜欢 B 喜欢 C.一般 D.不喜欢,化学课程抽象、零散难记,难学懂。 2.你喜欢上这门课的主要原因是………………………………………………………() A.喜欢教这门课的老师B.对这门课感兴趣C. 老师的课上得好D. 3.你学化学的目的是………………………………………………………………………() A想在升学考试中得最高分。B化学与人类生活息息相关,想了解化学重要性。C化学实验很神奇,但由于接触到的大多是有毒、有腐蚀性、有污染的物质,因此做实验有一定危险性。 4.你制订有总体奋斗目标和各学科的学习计划吗?……………………………………() A.全有 B. 有总体奋斗目标 C. 有各学科的学习计划 D.全部没有 5.目前你对化学教师的课堂教学满意吗?………………………………………………() A .很满意 B .满意 C.还可以 D. 6.老师指导过预习方法吗?………………………………………………………………() A .经常指导 B .曾给全班同学指导过C. 给少数同学指导过D.全未指导过 7、在课堂上,化学教师是否要求你记笔记() A.每节课都必须记B.有时记,有时不记C.想记就记,不想记就不记 8、老师设计的课堂情境,你觉得…………………………………………………………()A.能吸引你B不能吸引你 C.老师很少设计或从不设计 D. 9.你喜欢在课堂上自主看书学习和思考问题吗?………………………………………() A.喜欢 B.比较喜欢 C. 喜欢看书但不喜欢思考问题 D.不喜欢 10.你在课堂合作学习讨论中经常发言吗?………………………………………………() A .经常 B . 偶尔 C.只跟同桌同学交流过 D.讨论从未发言过 11.课堂上,小组活动,你觉得() A.对自己的学习有帮助、喜欢B.对自己的学习没有帮助、不喜欢C.只是少数人在活动 D.没自己什么事儿 E. 12.你敢于在课堂上表达自己独特的见解吗?这样的机会多吗?………………………() A.敢;很多 B.敢;很少 C.不敢;很多 D.不敢;很少 13.你比较喜欢哪一种课堂教学方式?……………………………………………………() A.老师多讲多抄,学生主要听讲和记录 B.老师指点方法,学生先学后教,讲练结合

XX关于生态文明建设调查报告

XX关于生态文明建设调查报告调查目的和意义: 了解家乡生态文明建设的基本情况,主要是河流水污染和街道的垃圾分类,意义在于在此基础上了解居民对环保意识的深浅,好进一步开展环保教育活动,共同建设我们美丽的家乡。 调查过程: 在寒假的这段时间里,我实地考察过家乡的河道,也去了村委会询问。在与村委会领导的交谈中,我得知前几年,县里加大对乡村的经济建设,村委会也努力的做招商引资工作,村里经济效益取得了一定的成效。但是由于过于注重经济效益,使得在一定程度上忽略了对环境的保护。流经村里的一条河流受到了一定的污染,工厂向河里排放污水,生活垃圾往河里倒。从前清澈的河水,而现在垃圾四处漂浮,边缘仿佛污秽的水沟一样。很多地方都是如此,由于前几年单方面的追求经济效益,对污染问题没有及时处理。从而导致环境并没有得到很大的改观,相反还使部分环境污染更加严重。 基本情况与分析: 1、平林开扩土地,绿态严重遭到破坏,由于目前人口增多,土地资源缺乏,为了开扩 更多土地空间,从而进行了平山伐林,导致了更多的自

然生态环境遭到破坏,大批树木被伐,绿地呈现指数上升减少人口的增多同时也使得生活垃圾也随之增多,国家在很早之前就颁布了保护环境条令,同时也实施了许多措施,禁止人们随地扔垃圾,废品回收利用,城市还设有专门的收垃圾场所,有专门的工作人员清理垃圾,然而在农村,这一切的待遇只是空头支票,没有专门的回收垃圾场所,人们为了方便,都是会随地找个地方就倒,河流、山地、角落成为人们倒垃圾最“关照”的场所,积堆成山的垃圾引来了喜爱垃圾的动物,散发出阵阵臭味,河水在人们的照顾之下,清澈之躯也像穿上了五颜六色的衣服,从此望不到里,街道上散布着的是人们不自觉随手扔的垃圾,没有人扫,这些垃圾就像到处漂流的浪子,没有固定停留的地方,飘到哪儿就是哪儿废品重新利用的不够全面,在这些生活垃圾里,有许多塑料袋,纸袋,旧衣服,旧玩具,这些都是可回收利用的物品,特别是塑料袋,塑料袋属于一级污染品,人们购买东西的商品袋用过一次之后都会随手扔掉,而不是重新利用,随着人们经济的发展,旧衣服、旧玩具已被人们远远抛之而去,有些以捡垃圾为生的就会捡这些回去利用,相比之下他们比我们更懂得环保。 调查结论: 文明是人类文化发展的成果,是人类改造世界的物质和精神成果的总和,是人类社会进步的标志。生态文明,是指

校园文化建设问卷调查表

校园文化建设问卷调查表 老师们、同学们: 您们好! 我们正在进行一项有关校园文化建设问卷的调查,希望能够占用一点您宝贵的时间,接受我们的调查,非常感谢您的宝贵意见,我们会使我们的校园文化变得更加充实,更加精彩! 1.请选择你对应的身份教师()管理人员()其他人员()学生() 2.你的性别是男()女() 3.你认为我校学生活动开展情况如何?非常满意()满意()一般()不满意() 4.你有积极地参加过校园文化建设的活动吗?有()没有() 5.你觉得校园文化建设的主要功能体现在哪些方面?引导()鼓励()传媒()实践() 6.你认为我校校园文化建设的主体是什么?学生()教师()教职员()工其他工作人员() 7.你认为校园文化建设存在哪些问题?活动不多()网上平台欠缺()积极性不高() 缺少文化资源()其他() 8.你认为我校地理环境和人文环境怎么样?非常满意()满意()一般()不满意() 9.你认为校园文化建设应该怎么样建设?[排序题] ()绿化建设()道德教育()校风建设()宣传工作()名声效应 10.你认为校园文化建设的主要作用是? 凝聚师生人心()坚持特色办学理念()丰富发展校园人文底蕴()促进开放办学()15.你对校园文化建设和管理的态度是? 坚决支持并充满信心()支持但缺乏信心()能够理解但持保留意见,() 顺其自然更好()反对()说不清楚() 18.你认为校园文化的表现形态为? 显性文化()隐性文化()精神文化()物质文化() 19.如果增加阅报栏公告栏等,你觉得放在校园中那些部位方便浏览? 食堂前()教学楼前()寝室楼前()操场边() 20.您认为的校园文化建设应该有哪些(请您列举两条): 21.你认为当前我们学校的校园文化存在哪些问题: 22.请问您对学校娱乐活动有何看法? 23.你认为学校的校园文化最欠缺什么?

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