教师演讲比赛活动方案(1)

教师演讲比赛活动方案(1)
教师演讲比赛活动方案(1)

教师演讲比赛活动方案

迎着新一轮朝阳,今天的教育故事又翻开新的一页,又是一个精彩的开

头,只待文字流于笔端;送走最后一抹晚霞,今天的教育故事任在脑际萦绕,令人浮想联翩,回味无穷。那是件趣事,令人心中开满鲜花;那是个惊人之

举,让人感觉翠竹在拔节抽枝;那是段难忘的教学场景,使人感到教学艺术的魅力……说说我的教学故事,开启你的教学智慧,搭建我们的分享平台,提升

我们的专业素养。为此,特举办本次演讲比赛,现作如下安排:

、活动时间:

1、组内推选、准备阶段:第十一周(11月2日至11月6日)

2、竞赛阶段:第十二周(11月10日至11月11日)

二、活动要求:

1、以年级组为单位,语、数学科各推选出1 名教师,综合学科(含后勤组)推选2

名教师参赛。各组将参赛名单于11月3日报教导处张主任,并抽签

决定出场顺序。

2、11月10日(星期二),数学、综合学科选手参赛,全体数学、综合

含后勤组)教师参加;11月11 日(星期三),语文学科选手参赛,全体语

文、综合(含后勤组)教师参加。

三、奖励办法:

1、奖项设置:每场评选出一等奖1名,二等奖3 名,三等奖4 名,现场颁奖。

2 计分办法:在学期考核中,一等奖记2 分,二等奖记1.5 分,三等奖记1

分。

四、评委:

杨生勤张朴金学海黑学红李璐马希芳张宗芳

周桂玲马秀莲张广成丁晓忠

记分、合分:王雅琴丁爱萍杨文佳杨维俊

五、音响效果、摄像、照像及刻录光盘工作:李璐杨霄飞丁晓忠

体育活动比赛方案大全

乒乓球比赛方案_体育活动比赛方案 大全 乒乓球比赛方案1 为丰富员工们的业余生活,加强公司各部门之间的联系交流,增进员工间的友谊,促进营造和谐的公司文化氛围,特举办____乒乓球比赛。 一、比赛项目: 乒乓球比赛 二、比赛时间、地点 比赛时间:20__年__月__日-20__年__月__日每晚7:30 比赛地点:综合办公楼大厅 三、参赛资格 参赛运动员必须为____职工。 四、竞赛规则 1、竞赛项目:乒乓球男子个人赛、乒乓球女子个人赛。 2、参赛办法:____职工均可报名。

3、竞赛办法: ①执行国家体育总局审定的《乒乓球竞赛规则》及有关规定; ②所有比赛均采用单淘汰加附加赛(五局三胜11分制),决出前八名; ③比赛使用“红双喜”40毫米黄色乒乓球。比赛用乒乓球拍可自备也可用公共球拍。 注:本次公司内部选拔赛制和正式比赛积分赛制不尽相同,实行单循环淘汰制。 五、具体操作过程 1、报名: 12月26日下午下班前,各部门上报比赛人员名单,发到综合办公室。 2、资格确认 12月27日进行比赛人员资格确认。 3、抽签 12月27日进行抽签(具体时间临时通知),并自由开展比赛前热身赛。

4、比赛规则 5、本次比赛坚持公平、公开、公正的原则进行,选手必须服从裁判裁决,如对_赛结果有疑异可上报到裁判委员会,由裁判委员会裁决(可换_判)。严禁与裁判争吵、辱骂裁判等情况发生,否则除判输外还将根据情节严重情况进行处罚; 6、参赛选手必须提前10分钟到赛场签名,超过10分钟判输掉该场比赛; 7、比赛采用每局11分制,到10平后先连续得2分者,_胜; 8、通过抽签决定对阵双方,若还剩一人,则该选手直接晋级下轮比赛; 9、通过抽签产生对阵,如任何一方在比赛中缺阵或构成弃权条件(特殊情况经裁判委员会决定),则另一方不需经过比赛即可直接晋级下轮比赛; 10、初赛采用淘汰赛,每场3局2胜制,胜出者进入下一轮比赛; 11、通过初赛最后产生3名选手进入决赛; 12、决赛循环赛时,比赛结果必须经过选手本人签名确认;

主题演讲比赛活动方案

2011年永春商城“做最有用的好员工”主题演讲比赛活动方案 一、目的: 调动员工工作热情,增强员工对企业的归属感及主人翁意识,增进员工之间的思想交流,进而认识到“做最有用的好员工”需要具备的思想意识和工作态度,从心理上激发员工立足本职、积极向上的工作作风。 二、活动主题: 做最有用的好员工 三、活动对像: 永春商城全体员工 参赛人员以自荐和部门推荐为主,参赛人员结合艾莫老师主讲的“做最有用的好员工”培训光碟的感受,结合本岗位实际工作情况进行撰写演讲稿。人事行政部将此套光碟拷贝后,分发给各部门,由各部门负责人再度向员工培训,加深印象。 参赛人员要求2011年8月18日前将演讲稿经部门经理审核同意后交由人事行政部,经评委根据所写内容初审后通知参赛资格。纸介版要求标题为宋体小三,正文要求宋体小四,行间距要求1.5倍行距,同时上传电子档。 四、活动时间 2011年8月30日 13:30分 五、活动地点 公司会议室 六、参赛选手及稿件要求: 1.参赛选手性别年龄不限 2.主题“做最有用的好员工”,演讲稿件体裁不限,要求内容积极、健康、向上 3.如有背景音乐,则自带光碟。 4.参赛选手要求着工装 5.有时间限制(10分钟之内) 七、奖项设置 本次比赛设置三等奖3名、二等奖2名、一等奖1名,鼓励奖若干 八、评委: 总经理吴中民、副总田力争、孙大伟、人事行政部经理董慧敏 九、评分细则 1.稿件内容:30分。

1)紧扣主题;(10分) 2)文笔流畅,真情流露;(10分) 3)题材新颖,内容丰富;(10分) 2.语言表达:30分。 1)脱稿演讲,语言规范,口齿清晰;(10分) 2)普通话标准,发音准确,表达流畅;(10分) 3)事例鲜活,情感丰富,肢体语言,激情昂扬。(10分) 3.仪态表情:20分。 1)衣着整洁,仪表大方;(10分) 2)表情自然,举止得体。(10分) 4.时间把握:10分 演讲限时10分钟超过10分钟时有哨音提示,超过30秒时主持人提示并开始扣分(2分/10秒)直至扣完为止。 5.综合印象:10分 由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价(10分) 十、活动流程 1)13:00—13:20人事行政部组织员工入场、参赛人员抽签按抽签顺序进行演讲 2)13:20-13:25评委入场 3)主持人介绍本次活动评委及参赛人员演讲顺序 4)评委打分,下一个选手演讲完毕后,主持人公布上一个选手的得分 5)所有参选人演讲完毕后,主持人公布获奖人的名单 6)颁奖:孙大伟先生颁发三等奖、田力争先生颁发二等奖、吴中民先生颁发一等奖,各 部门经理颁发优秀奖 7)由总经办领导对本次活动发表讲话 8)合影留念 9)评委退场,员工退场 十一、活动职责分配: 活动主持:杨友春 活动相关物品采购:张明志 现场秩序维护:陈健月、张明志 活动照像:陈健月、张明志

小学经典诵读比赛活动方案

愚公学校小学部经典诵读比赛方案 一、活动主题: 诵中华经典,做博学少年,建书香校园。 二、活动目的: 通过经典诵读比赛,弘扬优秀传统文化,受到经典美文的陶冶,激发阅读经典兴趣,提高文化素养。 ! 三、参赛对象:一至六年级的学生。 四、比赛时间及地点: 时间:2013年10月中旬 地点:小礼堂 五、比赛安排: 1、比赛分三组进行:低年段组(1,2年级)、中年段组(3,4年级)、高年 段组(5,6年级)。 2、比赛时按照从低年级到高年级,从一班到二班的排序。 《 六、活动准备: 1、各班语文教师高度重视,扎实组织开展经典诵读比赛活动,积极参加本 次比赛,提高学生阅读兴趣和能力,提升文化氛围,营造书香校园。 2、各班语文教师要认真选材,努力创新形式,悉心指导,丰富内容,确保 比赛活动的针对性和实效性。 3、各班将自选诵读篇目于下周一上报给王小芳老师。

附: 、 经典诵读活动集体赛细则 一、评委 评委:领导班子及各班数学教师 总分员:王小芳候兰兰 二、评比细则: 1、评分标准 (1)精神面貌好。(3分) 。 (2)普通话标准,诵读流畅,语速、语调恰当,停顿合理。(3分) (3)诵读时间:3分钟内。(2分) (4)诵读形式丰富,感情处理得当,富有表现力、感染力。(2分) 2、各项比赛内容分开评分,各评委评分采取10分制,7分起评,评分保留 两位小数。 3、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。依 据分数从高到低的顺序,各年级组评出一、二等奖。 4、指导教师奖的评定: ( 本次比赛活动,指导教师由各班语文教师担任。获奖的班级,其语文教 师获得指导教师奖励。

趣味体育活动方案详细版

文件编号:GD/FS-8204 (方案范本系列) 趣味体育活动方案详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

趣味体育活动方案详细版 提示语:本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划,常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 一年一度的三八妇女节快来临了,作为企业的工会工作人员,少不了又要忙一阵了。今年是我第一次组织这类的活动,想想过去曾参加过的活动,似乎都与运动脱不了干系,有的项目还相当辛苦相当累。这次最好能有一次相对放松一点的项目,让大家开开心心、轻轻松松的玩一下。下面就是这次的活动方案:为丰富员工文化生活,为员工搭建一个舒缓生产生活压力、展示自我风采的平台,让广大员工欢乐、愉快地度过20xx三八妇女节,市分公司工会拟在20xx三八妇女节前举办由工会办及现业各部门工会负责组织实施的“20xx三八妇女节系列员工趣味体育活动”。现将本次活动相关事项通知如下:

活动组委会主席:卢xx 副主席:杨xx 组委会成员:张xx、罗x、连x、瞿x、许xx、李xx、袁xx、瞿x (一)活动内容 本次活动共设5个团体比赛项目,每个部门工会负责一个项目的实施工作。 以部门工会为单位参赛,一个部门工会可组多个队参加(每项比赛每人只能参赛1次),每个员工可参加两项团体赛。 1、集体投篮比赛,由一部门工会负责(比赛规则:采取定点投篮的方式,每个队6人,男女各3,每个人投篮5次,统计个人入篮次数,累计每队所有队员投篮总数,以数量多少排名。) 2、兄弟姐妹齐心运汽球比赛,由二部门工会负

2019演讲比赛活动方案(4篇)

本文目录演讲比赛活动方案“青春献教育,爱心铸年华”师德演讲比赛活动方案中学“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案初中演讲比赛活动方案 一、指导思想: 为了庆祝中华人民共和国成立65周年,进一步弘扬爱国主义精神,培养学生的爱国主义情感,让学生更加了解中华民族光辉灿烂的历史文化,感受新中国成立65年来取得的辉煌成就,开展“祖国在我心中”演讲比赛。通过活动,对学生深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育,激发广大学生热爱祖国、热爱家乡的情感,着力引导学生时刻心系民族命运、心系国家发展,将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的动力,让学生在活动中成长,在实践中成才。用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人,增强学生的爱国主义情感,增强社会正义感和振兴民族的责任感,培养良好思想道德品质。 二、活动主题: “祖国在我心中”主题演讲 三、活动时间及地点: 时间: 9月30日地点:教学楼前 四、参赛班级: 4—6年级五、参加人员:1—6年级 六、主持人: 七、八、演讲比赛规则及要求 1、比赛采用抽签顺序制,选手按抽签顺序上台演讲 2、比赛采用限时制,时间为3-5分钟 3、选手脱稿演讲,赛前提交演讲稿 4、选手在指定区域待场,遵守赛场纪律 5、衣着整洁,仪表端庄,讲普通话 九、活动流程 1、校长讲话 2、演讲比赛开始

3、颁奖 4、总结 十、奖项设置 一等奖二名;二等奖四名;三等奖三名。 十一、评分标准:(采用100分制,具体如下:) 1、主题鲜明、突出,标题新颖醒目(10分) 2、观点正确、鲜明,主题深刻、集中,角度新颖、得当,材料典型、充分(10分) 3、事、情、理交融,逻辑严谨,说服力强(10分) 4、演讲具有较强吸引力、感染力和召唤力,能充分调动观众情绪,能在听众中产生强烈的情感共鸣。(10分) 5、普通话标准,口齿清晰,语音纯正(10分) 6、语言生动、形象,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急,抑扬(10分)顿挫切合演讲内容,能准确、恰当地表情达意,富有激情。(10分) 7、动作、表情能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情(10分) 8、演讲者衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现小学生朝气蓬勃的精神风貌(10分) 9、演讲者上、下场致意,答谢(10分) 10、时间限制为3—5分钟,若演讲时间不足3分钟或超过了5分钟扣0.5分 (10分) 一、指导思想: 为充分展示青年教师师表形象,不断提高青年教师师德水平,促进青年教师素质全面发展,推进学校素质教育,树立教育良好形象,充分体现积极响应教育局团委的工作要求,经研究,决定在我校青年教师中开展"青春献教育,爱心铸年华"主题演讲比赛。 二、活动时间:11月22日(周三下午第三节课) 三、活动地点:阶梯教室

【精华】演讲比赛活动方案九篇

【精华】演讲比赛活动方案九篇 演讲比赛活动方案九篇 为了确保事情或工作得以顺利进行,时常需要预先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的演讲比赛活动方案9篇,欢迎阅读与收藏。 演讲比赛活动方案篇1 为进一步加强教师职业道德建设,充分展示青年教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌,弘扬我校广大教师教书育人、为人师表的职业情操,经学校研究,定于十二月下旬举行青年教师师德演讲比赛,方案如下: 一、指导思想 号召全体教师弘扬我校“踏实协作,追求卓越”之精神,践行“寓爱于真,寓教于乐”之教风,为人师表,关爱学生,勤勉敬业,立言力行,终身学习,开拓创新。通过讲述身边的故事,展示全校教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌,弘扬全校教师教书育人、为人师表的职业情操。 二、活动主题 青春托起中国梦师德铸就教育魂 三、演讲内容演讲稿要求主题鲜明深刻,内容充实具体、事例真实感人,条理

清晰,结构精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力。 1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一; 2、以自身的经历或先进的典型事迹为题材,充分展示广大教师的先进事迹,展现优秀教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范; 3、阐释自己对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会; 4、演讲题目自拟。 四、比赛规则 1、每位选手演讲时间为5分钟;脱稿演讲。 2、比赛顺序以赛前抽签方式确定; 3、采取现场评分办法进行评分。 4、评分标准与奖励 记分采取100分制,满分100分,具体标准如下: A、演讲内容(40分)要求:条理清晰,主题鲜明,内容充实具 体,事例真实感人,富有启发性。 B、语言表达(20分)要求:普通话标准,语速适中,表达流畅,

小学教师朗读比赛活动方案完整版

小学教师朗读比赛活动 方案 集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

小学教师朗读比赛活动方案 一、活动目的: 示范朗读是课堂教学不可分割的一部分,教师朗读能力高低直接影响着朗读教学的有效开展。为了锻炼我校教师的朗读基本功,提高教师普通话朗读水平,提升教师的综合素养,使教师们能够在紧张的工作之余充分展示自己的风采,借以促进教师专业化发展,我校特举行“朗读课文展我风采”教师朗读课文比赛。 二、活动安排: 1、时间:2011年5月20日 2、地点:永胜路小学校 3、参赛人员:所有教师 4、比赛内容:在选定的课文中选择。 5、评委名单:付敏、李欣、李智慧 三、比赛方法: 1、抽取参赛文章。(在提供的朗读课文中) 2、比赛顺序由教师抽签决定。

3、比赛分语文组:郝玉荣、赵艾梅、李娜、李姝程;数学组:赵艳波、于亚辉、具春红、刘渭 4、评分方法:本次比赛采用现场打分,满分为了100分,取平均分。 5、设奖情况:语文组设一等奖2名,二等奖2名;数学组设一等奖2名,二等奖2名。 四、比赛要求 1、评委要做到公平、公正、公开。 2、参赛人员要认真对待,精心准备,按时参加比赛。 3、参赛人员要遵守比赛纪律,尊重评委意见。 五、评分标准: 语言(40分): 1、教师普通话标准,口齿清晰,表达准确(不重读,不错读,不添字,不减字)。—(20分) 2、声音效果好,悦耳动听,富有节奏感。—(10分) 3、语速适合文章体裁的需要,因不熟练,每停顿一次扣1分。—(10分)感情:(40分)

1、感情丰富,声情并茂,能再现课文情境,感情真挚,正确体现课文的思想感情。—(30分) 2、表达自然得体,。—(10分) 仪态:(10分) 教师精神饱满,能够恰当地运用身体语言,表情、态度自然。 效果:(10分) 整体效果好,有感染力,增强语言表达效果。

体育单项比赛活动方案

体育单项比赛活动方案 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

海沧区凤山小学50米跑比赛活动方案 一、比赛时间: 2009年5月19日(星期二)上午第三节、第四节,5月20日(星期三)第三节,下午第一节。 二、比赛方法: 1、执行《2006田径竞赛规则》。 2、以班级为单位组队,各班选男生10名、女生10名参加比赛。 3、比赛分批进行,第一天第三节五六年级,第四节一二年级,第二天上午第三节三年级,下午第一节四年级。 4、按年级进行比赛,跑完全程秒数少者名次列前,秒数相同者名次并列。 各年级取前六名,名次并列者,两个或两个以上名次并列,则无下个名次。三、录取与奖励 各年级分男、女均取前六名,发给奖状。若参赛人数只有6人或少于6人的,按参赛人数减1取名次。 五、裁判安排: 起点检录、发令:王红虞 终点裁判:刘建宾

终点计时:钟丽娥、陈君贤 六、比赛要求及注意事项: 1、一、二年级采用站立式起跑,三至六年级采用蹲踞式起跑; 2、各班参赛学生提早10分钟到起点报到,赛后有秩序地退场。 3、运动员服装、鞋子必须规范,准备活动必须充分。 4、加强安全教育,严防意外伤害事故的发生。 5、体育教师在赛前30分钟划好场地,并在赛后第二天统计好成绩 海沧区凤山小学体育组 2009、5、8 凤山小学一至六年级立定跳远比赛规程 一、目的:为了丰富学生课余体育生活,加强各班体育活动课的开展,增强学生 身体素质,推动我校体育工作的蓬勃发展。 二、参加对象:一至六年级各班选男生10名、女生10名参加比赛 三、参加时间及地点:2009年5月26日星期二上午第三节开始。 四、参加办法:1、比赛分批进行,第一天第三节五六年级,第四节一二年级,第 二天上午第三节三年级,下午第一节四年级。先男后女。

活动策划演讲比赛策划方案大全

活动策划演讲比赛策划方案大全 每一次演讲都会有一个主题,那么主题演讲比赛应该怎么进 大家分享,来欣赏一下吧。 演讲比赛策划书1 ●演讲主题:“三个代表”指引我成长 ●活动目的:本活动旨在在同学们中再掀学习“三个代表”重要思想的新高潮,加深对“三个代表”重要思想的认识、理解和体会,学会用“三个代表”重要思想指导学习、工作、生活实践。 ●赛前准备工作: 1、确定比赛时间:11月16日晚7:15--9:30 赛。即此次参赛团队有:临床01;临床02;临床03。共有3个参赛团队。

3、参赛人数要求以及时间限制:每个代表队必须派四至六名选手参赛;每位选手演讲时间限定为3-5分钟。 评分标准 5、奖项设置: 个人奖项:第一名(1)、第二名(3人)、第三名(4)、视情况定优秀奖人数 6、比赛场地确定:f楼学术厅更理想 7、向各个参赛单位印发通知,内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间、地点、人数要求以及时间限制,如有需要,可附加比赛评分细则。 二、比赛活动准备 1、聘请评委、老师:聘请基础医学院领导、团委老师、校宣传部老师、校马列部老师以及外校中文系老师担任比赛评委,同时请1-2名老师在比赛后作总结点评。 2、报名工作:各参赛队需在10月30日前提交报名表至基础医学院党委副书记办公室。 3、活动主持人:由本年段1名主持人和02级一位主持人共同担任。

4、挑选学生裁判若干名:其中计时裁判一名(负责计时,到 5、场地布置:由本年级学管会宣传部负责 6、音响:需4支麦克风(主持人2支,评委席1支,演讲台上固定1支) 7、组织观众:由本年级同学组成固定观众群到场观看 ●比赛过程 并且由我们印刷评分表 2、开场:介绍领导、比赛规则、计时提示(3分钟敲钟1声,5分钟敲钟2下。若在3分钟前就结束演讲或者在5分钟后仍无法结束演讲,则进行扣分处理) 3、选手注意上场演讲,主持人介绍选手姓名,所在参赛单位。演讲结束后评委立即打分。并由计分裁判统计,在下一位选手演讲结束后公布此选手成绩) 4、比赛结束后,请领导颁奖。

(推荐)“经典古诗文”诗歌朗诵比赛活动方案共5篇

诗歌朗诵活动策划方案5篇 本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案,欢迎广大读者阅读借鉴。 “经典古诗文”朗诵比赛活动方案 为深入实施素质教育,弘扬民族优秀文化,激发学生学习、积累古诗文的兴趣,提高学生普通话的口语表达能力,接受传统洗礼,享受阅读带来的快乐,养成良好的阅读习惯,提高审美情趣,增强文化底蕴,营造浓郁的读书氛围,配合我校“读书节”活动的开展,学校特举办此次古诗文朗诵比赛。 一、活动主题:诵读中华经典,弘扬民族文化 二、活动目标: 1、弘扬我国民族文化,提高学生欣赏品味、审美情趣。 2、提高学生的语文素养,丰厚校园人文底蕴,培养学生爱祖国、爱家乡、诚实守信等良好品格,形成积极正确的人生观和价值观。 3、提高学生的朗诵水平,激发学生读书热情,使学生养成多读书,读好书,会读书的良好习惯; 三、参赛对象:一至六年级全体学生,每班参加人数不少于十人。 四、比赛时间:XX年5月24日下午12:30 五、比赛地点:学校三楼多媒体教室 六、比赛要求及形式: 1、所选古诗文内容脱稿朗诵,三至六年级限时2-3分钟。一、二年级可以适当缩短。 2、所选内容(经典古文、诗、词)长短不限,古今不限,必须健康积极向上,可以是课内的也可以是课外的。 3、参赛形式以朗诵为主,鼓励形式创新,各班级可在朗诵的形式上有所创新,音乐、舞蹈、道具、服装等均为综合评分内容。 (但要注意,艺术表现形式只是辅助手段,不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。)

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 5、各班级在XX年5月23日上午前上报作品题目,用于主持人预报节目及解说。 6、比赛顺序先高年级,后低年级; 七、评奖办法: 1、评分采用十分制: ⑴作品主题鲜明突出,内容积极向上(1分) ⑵精神饱满,姿态得体大方。(1分) ⑶感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内 涵。(2分) ⑷朗诵熟练,声音洪亮。(1分) ⑸吐字清晰,普通话标准,能很好把握诗歌节奏。(2分) ⑹能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。(2分) ⑺朗诵形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗 诵。(1分) 2、奖项设置: 各年级设团体奖一名,发奖状。 八、评委:学校领导 九、活动分工: 音响:许涛奖状奖品:周悦计分:周悦 十、活动总结。 大学生朗诵比赛策划书 一、活动背景: 为体现大家的感恩情怀,进一步落实反哺教育、三观教育和感恩教育。我们决定举办一个抒发“积极乐观向上”的朗诵比赛。具体题目可自拟,如以:建党**周年、成长、感恩、母校、激情等为主题!至于朗诵题材可以自创(自创者在比赛时应提前告知评审人员)或摘录美文。

体育比赛活动方案(最新)

体育比赛活动方案 为丰富教职工的业余生活,构建特色校园文化,增强教职工体质,促进教职工间的沟通和理解,增强教职工的归属感和凝聚力,特组织教职工开展本次趣味体育竞赛活动。为保证活动顺利进行,特制订本方案。 一.活动目的: 1.愉悦心情,缓解工作压力。 2.增强凝聚力和向心力,促进教职工之间的沟通和理解。 3.增强教职工体质。 二.活动时间:XX年11月1日下午3:30。 三.活动地点:塑胶操场。 四.活动内容: 1.传统项目:拔河。 2.趣味接力赛:抢收抢种 道具:桔子24个,盘子2个,花环12个。 方法:队员16人一组,距离30米向相向站立。(8人“播种”,8人“收获”) 令下,播种队第一名队员手提装着“种子”(桔子)的袋子出发,在每个圆圈中种下一枚“种子”,6个圆圈放完后,把袋子交给收获队的第一名队员,此队员把前面播下的“种子”一个个收回并返回终点,再交给播种队下一位队员。以此往返,当最后一位收获队员到达终点后,以成绩决定名次。 规则:“种子”必须放在圆圈(花环)内放在外面或滚出圈外每个加时2秒。 在跑动过程中如果“种子”掉下来必须自己拣回,别人不能帮助,否则加时2秒。 五.参加人员:全体教职工。 六.活动形式:教职工按时到操场集合,比赛以正,付,保,行政后勤为单位分成4队,每队16人(正,付,保班原15人,一队再加一人) 七.组织机构:组长吴江

成员左如璘(负责裁判,发令) 邓焕文(负责联络协调) 魏三妹(负责道具,奖品) 罗桂群(组织正班队员) 王彬(组织付班队员) 袁玉华(组织保育队员) 八.安全保障措施:对全体教职工进行活动安全教育,增强安全防范意识。提前对活动场所进行认真勘察,并对活动可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。医生准备好有关的药品和用具。 九.未尽事宜,另行通知。 响应市教育局、区教育局开展“学生阳光体育活动”的号召,丰富学校课间活动的内容,更好地促进学生身心健康发展,提高做操质量,进一步推动阳光体育运动的开展,经学校决定举行广播操、手语操比赛。 一、比赛时间:6月5日(星期六)下午3:00-4:00 二、比赛地点:学校田径场 三、比赛顺序:从一年级至六年级 四、比赛办法: 1、比赛流程: (1)各班级成四路纵队站在指定的地点。 (2)分年级进场后,先做《七彩阳光》,后做手语操《飞翔》。 (3)做完操列队退场回教室。 2、评比方法: (1)以年级为组别:按七彩阳光、手语操分别取前三名。 (2)着装整齐:10分。要求统一服装,不整齐按每人次扣1分。 (3)进、退场各5分。要求听从指挥,队伍整齐,纵横成行。没有达到要求,酌情扣1-5分。(较整齐,出现个别差错扣1-2分,不够整齐扣3-4分,交错不齐扣5分。)自由散漫每人次扣0.1分。

演讲比赛活动方案

演讲比赛活动方案 一、指导思想: 我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,诚实守信是中华民族的优良传统,是做人的美德。为进一步加强小学生良好行为习惯的培养,在小学生中培育和践行社会主义核心价值观,丰富同学们的课余生活,锻炼提高同学们的语言交际能力和水平,特别举行最美宣传演讲比赛。 二、活动主题:最美宣传 三、活动对象:六年级一班 四、比赛时间:5月29日 五、比赛过程: 1、本次演讲比赛分为初赛和决赛。 2、初赛:以小组为单位举行初赛。 3、决赛:各小组从初赛中选拔一名优秀选手参加全班决赛。 六、评分要求: 1、演讲内容(3分) 主题要鲜明,内容要实在、文稿须自创。 2、演讲语言(3分) 语言要符合年龄特点,使用普通话,口齿清晰、表达流畅。 3、演讲态势(3分) 精神饱满、仪态自然,脱稿演讲。 4、整体效果(1分) 把握时间,不超不少,观众共鸣,效果良好

演讲比赛活动总结 为了丰富学生的课余文化生活,提高学生的普通话水平及语言表达能力,激发学生读书的兴趣和热情,发展学生个性,增长知识,全面提高学生的综合素质,我班少先大队举行了“最美宣传”演讲比赛。通过此次比赛我看到,大多数选手都能自信地站在观众面前进行演讲,做到了声音哄亮,吐字清楚,表情自然大方,普通话流利,发音标准,表达流畅,肢体语言运用也比较恰当。我想通过此次活动各位小选手一定收获很多。本次比赛也有不足之处,比如个别选手面无表情、演讲没有激情等,这需要我们耐心指导,多开展类似的活动锻炼学生。本次演讲比赛的成功举办与领导的支持、老师的帮助、学生的参与是分不开的,在此我衷心的感谢各位领导、老师的支持和学生的参与,我相信在以后的工作中我们将会做得更好、更出色!

中华经典诗文朗诵比赛方案

中华经典诗文朗诵比赛方案1 一、活动意义及活动目的: 汉语独体单音的天然特色使有节律的吟诵成为中华民族最古老的学习方式,现代朗诵便成为对民族文化精神的致敬和皈依。为提高学生语言文字应用水平和人文素养,增强民族自豪感和文化信心,弘扬中华优秀文化传统,活跃校园文化氛围,丰富大学语文课程的教学方式和考核方式,更好推进母语教育,特在我校开展中华诗文经典朗诵大赛。 二、主办单位:河北联合大学教务处河北联合大学语言文字工作委员会 承办单位:文法学院文艺部文法学院团委学工办 三、参赛对象: __-2014学年第二学期大学语文课程教学班学生及__级其他有兴趣的学生。 四、比赛要求: 1、课程班学生于2014年3月3日至3月21日到本班班长处报名。各班班长汇总于第五周(3月24~28日)上报本班任课老师。经过班级选拔,每班至少推选一组参加学校比赛。合诵人数不得超过10人。 其他学生同时到文法学院学工办报名,报名以班级为单位。联系教师:田晓宇,手机。 所有报名学生同时登陆教务处学科竞赛报名系统(网址:陆教务处学科竞赛报名系统(网址:)报名。 2 、朗诵篇目为中国文学经典诗歌、散文、小说及其节选。 3、朗诵时间6分钟以内。每篇作品配有ppt背景。可以使用配乐、伴舞、古典服装等辅助手段。 4、第七周(4月7~4月13日)周六对报名作品进行初选,确定参加决赛名单;地点:第五教学楼。 5、进入决赛的选手于2014年4月25日(第九周)前将参赛题目、参赛内容(包括ppt背景)、配乐材料及简短的介绍词等上交文法学院学工办。联系教师:田晓宇,手机。 6、决赛时间定于2014年5月10日(第十一周周六)下午2点30分,地点:以升讲堂。

羽毛球比赛活动方案_体育活动方案

羽毛球比赛活动方案_体育活动方案 羽毛球比赛活动方案1 活动目的: 为响应大学生社团文化节的号召,为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的发展。特举办首次“黄科杯”羽毛球比赛,具体规程如下:参加对象: 黄冈科技职业学院飞扬羽毛球社新成员及本院学生 活动安排: 报名时间:__-12-__——__-12-__ 活动地点:搏击馆内 比赛项目:男单、女单 比赛中执行国际最新的羽毛球规则,另加补充如下: (1)若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者,取消比赛资格; (2)采用单淘汰制进行预赛; (3)每场比赛采用3局2胜制,男子每局21球决胜,女子每局21球; (4)比赛前10分钟到场,迟到5分钟视为弃权,对手直接晋级,时间以裁判时间为准。; (5)本次比赛比分在20平时,允许加分,加到30分,而只

有一次机会; (6)掷硬币:每场比赛开始之前,参赛双方首先要在裁判员的主持下,由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。 (7)合理发球:球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。 (8)为了保持比赛公开、公正的原则,比赛裁判全部由本协会提供安排; 单打: 1.发球员的发球次数为双数时,双方运动员均应在各自的右发球区发球。 2.发球员的发球次数为单数时,双方运动员均应在各自的左发球区发球。 3.发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。 宣传计划: 本次比赛的宣传:制作一展板,辅以一条横幅、学院广播台宣传; 奖品设置: 比赛取前三名颁发奖品及证书; 奖品待定: 经费预算

演讲比赛的活动方案5

演讲比赛的活动方案 一、活动主题:我的读书故事 二、活动对象:全镇小学1—6年级学生 三、活动目的: 1、配合小学课程改革,全面实施素质教育。 2、激发学生的读书热情,为学生终身发展奠定基础,提高学生的综合素质。 3、活跃校园文化,发展学生个性,增长知识,提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水平。 4、推动图书室建设,提高图书借阅率。 四、活动时间: 第一阶段:5月9日—5月11日各校自行组织比赛. 第二阶段:5月13日,虻牛小学选出2名选手,其它村小学选出1名选手参加中心小学的比赛; 五、演讲内容 围绕“我的读书故事”这一主题,一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇(首)关于书的文章(诗歌)”为内容参加比赛。中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛,讲述自己的读书故事、读书体会等。

六、活动要求: 1、参赛作品必须是主体鲜明,积极健康,要求是原创作品,尤其是学生的读书故事,要结合实际,写出真情实感,表现童真童趣。避免网上抄袭。同时鼓励参赛形式的多样性,如配乐朗诵、合理的道具等。 2、脱稿演讲,演讲时间控制在3—5分钟。 3、各班认真重视,精心组织初赛,确保选送最优秀的选手参赛。 4、各校加强领导,认真组织学生参与此次活动,积极营造活动的良好氛围,确保活动顺利进行。 5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。 6、各校参赛选手5月13日12:30到中心小学报道,由领导或辅导员带队,注意安全。 七、奖励办法 一等奖两名,二等奖五名,三等奖七名。 八、评分细则: 比赛采用100分制,评委现场打分,去掉一个最高分和一个最低分,其他评委的平均分为选手最后得分(得分保留到小数点后两位)。 1、演讲内容:(计45分) (1)、紧扣主题、充实生动(20分); (2)、语言流畅自然,有感召力(20分);

《我的中国梦》主题演讲比赛活动方案

《我的中国梦》主题演讲比赛活动方案 四年级 一、活动主题:我的中国梦 二、活动目的: 激发同学们积极进取,全面发展,勇攀高峰的热情,有利于进一步增 强同学们开拓进取的精神,增强同学们的自信心,自豪感,成就感,充分的展 示现代小学生的风貌和能力。 三、活动内容: 1、参赛要求: (1)演讲作品符合演讲主题。 (2)演讲必须脱稿。 (3)时间限制:每位选手的演讲时间限时3—5分钟。 2、具体分工: (1)会场布置(负责会场的器材,调试话筒,准备音响,保证赛场的音响正常工作)、海报宣传、填写奖状。 (2负责演讲比赛的人事工作,包括联系参赛选手、抽签决定选手出场顺 序等一系列比赛时工作。 (3)演讲准备 四、比赛流程: (1)主持人开场白。 (2)选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲(自我介绍、主题演讲)。 (3)评委点评并评分,宣布上一轮得分。 (4)主持人宣布比赛成绩和名次。 (5)主持人宣布活动结束。 五、注意事项 (1)比赛顺序由抽签决定。 (2)比赛开始后,各参赛选手不得无故退出比赛。 六、评分过程 (1)得分采用累计形式,每轮得分累加从高到低依次排列,决出:个人一、二、三等奖:一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。 团体奖:班级两名参赛选手得分之和排序前三名 (2)整个评分过程力求做到公平、公正、公开。 七、评分标准 分稿件内容、语言表达、仪态表情、时间把握、综合印象五部分对演讲选 手进行评分,满分为10分。计算分值时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手最后得分。 1、稿件内容:3分。 (1)紧扣主题;(2分) (2)文笔流畅,真情流露;(0.5分) (3)题材新颖,内容丰富;(0.5分) 2、语言表达:5分。 (1)脱稿演讲,语言规范,口齿清晰;(2分) (2)普通话标准,发音准确,表达流畅;(2分) (3)事例鲜活,情感丰富,肢体语言,激情昂扬。(1分)

经典诵读演讲比赛活动方案(初赛)

经典诵读演讲比赛活动方案 (初赛) 一、指导思想: 诵读中华经典,做有内涵的新宇人。中华文化源远流长,传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体,继承和发扬中华民族的灿烂文明是每一个教师的神圣职责,诵读经典是一重要的途径。通过诵读活动,让这些传统美德根植于学生幼小心灵,对于丰富学校教育内容,培养学生的人文素养,具有重要的现实意义。经典文化内容丰富,文字精炼,体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。开展此活动可以丰富师生人文素养,也可以展现我校“书香校园”的办学特色,促进素质教育的全面实施。 二、活动目标: 1.通过经典诵读,让学生了解优秀的中华文化和民族精神,从而产生民族自豪感和爱国主义情怀,最终弘扬祖国优秀的传统文化,增强民族自信心和自豪感; 2.通过经典诵读,让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,培养学生良好的道德情操,培养学生的想象力、创造力; 3.通过经典诵读活动的开展,努力塑造学校文化氛围,营造书香校园,书香班级。 三、活动主题:一路书香伴我行诵读经典益终生 四、参赛对象、辅导教师

全校一至六年级学生参加;班主任(第一责任人)和语文教师辅导。 五、赛程安排 初赛时间:2018年1月7日---1月9日(详见安排表) 初赛地点:教学楼四楼会议室 决赛时间:2018年春季(另定) 决赛地点:学校操场 六、诵读演讲内容及形式 1、诵读内容:一年级以“悦”读识字内容为主;其他年级以《增广贤文》《弟子规》为主。 2、以班级为单位,在人人参与、人人演讲的基础上,选拔上报参赛选手。每班报两个节目,可单人也可多人组合; 3、诵读表现形式可多种多样,可融合音乐、舞蹈等元素,通过多种方式进行诠释,有艺术感染力和吸引力。争取在诵读形式上的有创新,形式新颖的节目将会另外加分。 七、比赛规则 1.各班抽签决定出场顺序。(比赛前一天各班上报参赛选手名单和节目名称并抽签排序,按顺序决定彩排时间:田萌萌负责); 2..参赛选手可以脱稿朗诵,诵读时可加音乐伴奏(伴奏音源由选手自备)。 3.每位参赛选手比赛时间限制在5分钟以内。(超时将酌情降分) 八、比赛评委 九、评分标准 1、计分实行10分制,评委评分精确至一位小数,采取当场打分的形式,取平均分值。

体育活动比赛策划方案(1)

体育活动比赛策划方案 Sports competition planning scheme 汇报人:JinTai College

体育活动比赛策划方案 前言:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、服务内容: 1、基本服务: (1)日常活动:固定的运动场馆,可提供教练员、裁判员、后勤服务和管理; (2)赛事比赛:专业的赛事策划团队,专业的教练员、裁判员; (3)大型的业余俱乐部联赛; (4)拓展培训、团队训练、客户联谊、公司运动型年会、体育旅游、品牌策划推广。 2、个性化服务:定制个性化社会团体及个人的体育活动体育赛事的整套方案。 二、活动意义:

1、企业健康福利:促进员工积极锻炼身体,保障员工身体健康,提高工作效率; 2、提供员工交流平台:通过集体活动,促进企业内不同部门的员工深度交流,提升企业凝聚力; 3、交友会友的平台:利用业余时间提供锻炼团队、交友、会友的机会; 4、商务活动:与合作伙伴运动交流是目前最时尚的商务交流方式; 5、人事的`考察:企业中重要人士的考察,可通过体育活动或比赛进行评估; 6、企业形象的推广:通过体育活动和比赛,使企业的形象得到健康的宣传和推广; 7、便捷省心:贵公司只需确定一个联系人,其他事情可都交给我们来做。 三、关于我们: 1、我们拥有专业的体育健身、运动消费网站 2、我们拥有资深的体育运动、赛事策划团队;

演讲比赛策划方案篇

第1篇:演讲比赛策划方案 一、活动目的: 为提升本系广大学生的修养和综合素质、引导他们争做符合时代先锋的新青年,立志在构建和谐校园过程中展现青春、贡献才智;同时也为学院举行的演讲比赛决赛选拔人才,系团总支特举行此次“xx”演讲比赛。 二、组织机构: 顾问:xx 组长:xx 副组长:xx 成员:全体团学干部 三、主办单位:xx系团总支 四、演讲主题:“xx” 五、比赛时间:x月x日----x月x日 六、参赛对象:全系学生(主要面向大一新生) 七、赛程安排: 本次演讲比赛分为初赛、半决赛两阶段进行。 (一)、赛前准备: ⒈组织各班级团支书、组织委员、宣传委员会议。进行赛前宣传和指导报名细则。(负责人:xx) ⒉制作好宣传板报。(负责人:xx) ⒊进行报名事宜。(负责人:xx)

⒋参赛选手上交演讲稿件,由组委会审核通过。(负责人:xx) ⒌赛前注意事项指导。(负责人:xx) (二)、比赛阶段: ⒈比赛地点:xx教室 ⒉比赛时间:7:00-------10:00 ⒊场地准备:生活卫生部 (要求布置好赛场,准备好饮水等) ⒋评委安排: 本次比赛评委由系部老师和团学干部担任。 评委名单:xx ⒌比赛流程及所须工作人员安排见另外安排。 八、活动要求: ⒈加强领导,精心组织。各团支部要高度重视,切实组织好本次活动,作为“构建和谐校园”的重要内容。 ⒉推选出本班级优秀分子参与比赛,赛出风格、赛出水平。 九、奖项设置: 一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 十、比赛规则:

⒈演讲顺序由选手抽签决定。 ⒉评委手中有一份评分标准和评分表,每位选手演讲完毕,由统分员收取评委的评分表。 ⒊评分去掉一个最高分和一个最低分,取其平均值。 ⒋评委当场打分,从第二位选手开始主持人当场宣布成绩。 ⒌脱稿演讲3-8分钟。 ⒍评分标准: ⑴、评分采取十分制,去掉一个最高分和一个最低分后的平均值为选手得分。 ⑵、评分按演讲内容(4分)、语言表达(3分)、姿态神情(2分)、仪表形象(1分) 第2篇:演讲比赛策划方案 一、活动名称:中文演讲比赛 二、主办单位:xx学院xx系学生会学习部 三、活动宗旨 本次比赛旨在进一步丰富校园文化生活,推动我校素质教育,培养同学们对生活和学习的热情,营造浓厚的学习氛围且为大学生提供一个学习和交流的平台,共同进步。增强学生掌握、运用所学知识的能力。比赛计划由初赛和决赛两场举行。由我系学生会学习部主办,。 四、活动时间:x月x日--x月x日 五、比赛地点初赛:教x-xx-x(如有改动,另行通知!) 决赛:教x-xx-x(如有改动,另行通知!)

演讲比赛活动方案活动方案

演讲比赛活动方案活动方案 篇一:我的中国梦演讲比赛活动方案 魏寨小学“我的中国梦” 演讲比赛活动方案 按照上级文件要求以及中心校、教育局有关工作布置结合我校实际为庆祝国庆节的来临我校将举行以“我的中国梦”为主题的演讲比赛活动特制定本活动方案 一、指导思想: 紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦目标通过引导广大青少年了解国情正确认识国家的前途和命运培养青少年感恩情怀增强社会责任感倡导富强、民主、文明、和谐、倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善积极培育和践行社会主义核心价值观加强未成年人思想道德建设全面提高公民道德素质培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚 二、演讲形式 以“我的中国梦”为主题反映自身的所见所闻所思所想抒发自己的情感 三、参赛对象: 各班选派2名学生参赛共10名 四、比赛时间及地点 XX年9月30日(具体时间另行通知)、图书室 五、比赛规则: 1、本次比赛采用限时演讲时间限为5分钟以内 2、比赛采用抽签顺序制(抽签在比赛前进行)参赛选手按抽签次序依次上台演讲

3、演讲内容必须与既定主题相符演讲稿须为手写或打印 4、一律使用普通话仪态自然大方着装规范 六、评分标准: (一)、演讲内容(35分) 1、思想内容能紧紧围绕主题观点正确、鲜明见解独到内容充实具体生动感人(15分) 2、所演讲的材料、典型、新颖事迹感人、实例生动反映客观事实具有普遍意义体现时代精神(10分) 3、讲稿结构严谨构思巧妙引人入胜(5分) 4、文字简练流畅具有较强的思想性(5分) (二)、语言表达(35分) 1、演讲者语言规范吐字清晰声音洪亮圆润(10分) 2、演讲表达准确、流畅、自然(10分) 3、语言技巧处理得当语速恰当语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化能熟练表达所演讲的内容(15分) (三)、形象风度(15分) 演讲者精神饱满能较好地运用姿态、动作、手势、表情表达对演讲稿的理解 (四)、综合印象(5分) 演讲者着装朴素端庄大方举止自然得体有风度富有艺术感染力(五)、会场效果(10分) 演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力能较好地与听众感情融合在一起营造良好的演讲效果;演讲时间控制在6分钟之内

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