广播电视编导(数字媒体艺术)专业课程中英文简介
广播电视编导（数字媒体艺术）专业课程中英文简介
CI原理与实务课程中英文简介 (3)
Java语言程序设计课程中英文简介 (4)
程序设计概论课程中英文简介 (5)
传播学课程中英文简介 (6)
电视概论课程中英文简介 (7)
电影艺术概论课程中英文简介 (8)
二维动画软件课程中英文简介 (9)
广告平面设计课程中英文简介 (10)
剪辑艺术课程中英文简介 (11)
交互广告设计课程中英文简介 (12)
交互设计（双语）课程中英文简介 (13)
录音工程课程中英文简介 (14)
三维动画软件课程中英文简介 (15)
设计基础课程中英文简介 (16)
设计美学课程中英文简介 (17)
摄影与照明艺术课程中英文简介 (18)
声音原理课程中英文简介 (19)
数字表现技法中英文简介 (20)
数字动画制作（双语）课程中英文简介 (21)
数字动漫艺术（双语）课程中英文简介 (22)
数字合成课程中英文简介 (23)
数字媒体策划与营销课程中英文简介 (25)
数字媒体艺术概论课程中英文简介 (26)
数字色彩课程中英文简介 (27)
数字影视广告创作课程中英文简介 (28)
数字影像特技（双语）课程中英文简介 (29)
网络程序设计课程中英文简介 (30)
网络原理（双语）课程中英文简介 (31)
网站设计与实现课程中英文简介 (32)
艺术概论课程中英文简介 (33)
影像作品分析课程中英文简介 (34)
用户体验研究课程中英文简介 (35)
造型基础Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ课程中英文简介 (36)
专业导论课程中英文简介 (37)
装置艺术设计中英文简介 (38)
字体与版面设计课程中英文简介 (39)
组合媒介策略课程中英文简介 (40)
CI原理与实务课程中英文简介
课程编码： SC30103700
课程中文名称：CI原理与实务
课程英文名称： CI Principles & Practice
总学时：32
学分：2
课程简介：
《CI原理与实务》是数字媒体技术、数字媒体艺术专业本科生的一门专业课，主要研究CI 战略的基本理论和运作规律。主要内容包括：CI概论，企业形象，CI功能，CI理论，CI设计导向，CI设计核心，CI战略策划，CI市场调查，VI应用设计，VI设计基础等。旨在掌握CI 原理与实务课程的基本实验技能，正确使用常规设计工具，学会在理解CI战略的基本理论和运作规律的基础上进行创意与设计。
Course Description：
CI Principles & Practice is an professional course of undergraduates of digital media technology, digital media art majors , which mainly study on the basic theory , knowledge and skills of CI strategy . Its main content includes the introduction of CI strategy, corporate image，function of CI, basic theory of CI, design guide of CI, design core of CI, strategy planning of CI, market survey of CI, application design of VI, design basis of VI, and so on . This course aims at helping students master the basic skills of CI Principles &Practice , use the formal tools correctly , and learn to understand the basic theory and law of CI strategic so that they can create and design .
撰写人：张一平审核人:郑春辉
Java语言程序设计课程中英文简介
课程编码：SD30101200
课程中文名称：Java语言程序设计
课程英文名称：Java Programming Language
总学时：32
学分：2
课程简介：
Java是当今成熟且流行的编程语言之一。对数字媒体技术专业和数字媒体艺术专业的学生来说，本课程主要讲解Java语言编程的基本语法，Java语言的面向对象编程思想(包括继承、封装和多态)、方法和技巧，以及基于AWT的图形图形编程技术等。通过本课程的学习，可以使学生了解并掌握如何在桌面和网络环境中利用Java技术构建应用程序。
Course Description：
Java is currently mature and one of the popular programming language. For the students majored in digital media technology and art, this course is to explain the basic syntax of the Java programming language, the Java language's object-oriented programming thinking(including inheritance, encapsulation and polymorphism), methods and techniques, and graphics programming techniques based the AWT. Through this course, the students would understand and know how to build applications using Java technology in desktop and network environments.
撰写人：郭丰审核人：郑春辉
程序设计概论课程中英文简介
课程编码：SD30100600
课程中文名称：程序设计概论
课程英文名称：Introduction to Computer Programming
总学时：24
学分：1.5
课程简介：
本课程主要讲授现代程序设计的原理和实现方法，这包括程序结构上的一些基本构成要素，例如变量、表达式、语句和函数等。本课程尤其注重于语法语义特性，特别是控制操作符，并将进而研究数据结构和算法的相关内容，例如多态、代码的组织结构等。因此本课程涵盖了从结构化程序设计到面向对象程序设计的一系列知识。
Course Description：
This course explores the principles of modern programming languages by implementing them. It involves some basic issues of program structure, such as variables, expressions, statements and functions. The linguistic features, especially control operators, are carefully examined. This leads to a study of data and their types, e.g. polymorphism, as well as algorithms, e.g. organization and structure of codes. Therefore it covers the evolution process from structured programming to object-oriented programming.
撰写人：薛永增审核人：郑春辉
传播学课程中英文简介
课程编码：SC30102700
课程中文名称：传播学
课程英文名称：Communications
总学时：40
学分：2.5
课程简介：
本课程旨在使学生从辩证唯物主义和历史唯物主义的立场出发，了解和掌握人类传播活动产生和发展的一般规律，了解人类传播活动与传播媒介的演变及其对人类信息生活的影响，了解和学习传播学的基本概念、主要理论、传播模式和研究方法，了解传播学主要学术流派的理论观点；了解和掌握传播过程中传播者、传播内容、传播媒介、受众传播效果等主要理论课题；了解如何批判地吸收西方传播学的科学成分并应用于我国新闻与传播实践；能运用所学知识与理论，理论联系实际地分析传播闻现象。
Course Description：
This course aims to instruct students from the standpoint of dialectical materialism and historical materialism, to understand and grasp the general rule of human communication activities and development; to understand human communication activities and the evolution of media and its influence on human information life; and to understand and learn the basic concepts of communication and the main theory, the propagation mode and research methods, understanding the communication studies major academic genre theory viewpoint; to understand and grasp the main theoretical issues such as communicators of the communication process, communication content, communication media and audience communication effect; to learn how to critically absorb the scientific ingredients of western communication and apply to the practice of journalism and communication in our country. At last, students should be able to use knowledge and theory, combine theory with practice to analyze the phenomenon of propagation.
撰写人：陈月华审核人：郑春辉
电视概论课程中英文简介
课程编码：SC30101900
课程中文名称：电视概论
课程英文名称：Introduction to Television
总学时：32
学分：2
课程简介：
本课程是广播电视编导（数字媒体艺术）专业学生的基础理论课程，旨在使学生对“电视技术、电视节目、电视传播和电视产业”四个方面的相关知识有一个全面、系统地认识，内容包括“认识电视，传统电视技术与数字化变革，新媒体技术与电视媒体新形态，电视节目的构成和编制，电视节目的类型与发展，电视的传播特性和发展趋势，电视的传播要素解析，媒介融合背景下电视媒体的生存空间，电视产业发展概观，电视产业的管理与经营”十个章节，以期培养学生学习其他专业课程和从事媒体产业相关职业的知识基础和理论修养。
Course Description:
The course is a basic theory course for undergraduates of digital media arts, which is designed to make students have a comprehensive and systematic understanding of TV technology, TV program, TV communication and TV industry. The course is consisted of ten parts in total: Part1.Understanding TV. Part2.The Development and Digital Revolution of TV Technology.Part3.New Media Technology and New TV Media Forms.Part4.The Elements, Layout and Production of TV program.Part5.The Classification and Development Trend of TV Programs.Part6.The Characteristics and Development Trend of TV Communication.Part7.The Factors Analysis of Television Communication. Part8.The Living Space of TV Media In The Context of Media Convergence. Part9.The Overview of TV Industry Development. Part10.The management and Operation In TV Industry. It will construct the basic knowledge foundation and theory ability for their studying of other courses and engaging in media industry.
撰写人：盖龙涛审核人：郑春辉
电影艺术概论课程中英文简介
课程编码：SC30102000
课程中文名称：电影艺术概论
课程英文名称：Theory of Film Art
总学时：32
学分：2
课程简介：
本课程的目的在于让学生对电影艺术有一个基本的了解，掌握电影的艺术特性，主要理论概念，媒介形态构成元素，历史上的重要理论体系，同时，介绍纪录片的发展历史、构成形态和创作方法，为进一步学习影视制作技艺的课程奠定基础。
Course Description:
This Course requires students have a basic understanding about film, mastering the artistic features of film, it’s theoretical concept, media morphemes and historical theory system, and history about documentary production finally found a foundation for film production.
撰写人：欧剑审核人：郑春辉
二维动画软件课程中英文简介
课程编码：SC30100200
课程中文名称：二维动画软件
课程英文名称：2D Animation Software
总学时：32
学分：2
课程简介：
本课程主要讲授二维矢量动画软件FLASH CS4版本的基本使用方法，通过对FLASH软件的掌握和应用，从而使学生基本了解动画运动基本原理和掌握动画制作基本流程；并要求学生能够综合运用逐帧动画、形状补间动画、引导层动画、遮罩层动画、按钮效果动画和骨骼动画等六种基本动画制作原理进行简单的二维动画制作；并且使用简单Action Script语言对动画进行交互控制形成交互小游戏的制作；并使学生掌握用Photoshop软件制作简单二维像素动画的方法。
Course Description：
This course is mainly about the basis using methods of a 2D vector quantity animation software FLASH CS4 version, and is based on the mastery and application to provide students with a basic understanding of animation motion principle and grasps the animation production process; and requires students to use six kinds of basic animation making principle of frame animation, shape in-between animation, guide layer animation, layer mask animation, button effect animation and bones animation to make simple two-dimensional animation; and uses simple Action Script language to control animation and to product a little interactive game; and make students master the use of Photoshop software to make a simple two- dimensional pixel animation.
撰写人：胡郁审核人：郑春辉
广告平面设计课程中英文简介
课程编码：SC30103100
课程中文名称：广告平面设计
课程英文名称：Graphic Designing
总学时：32
学分： 2
课程简介：
《广告平面设计》是数字媒体技术、数字媒体艺术专业本科生的一门专业课，主要研究广告设计基本理论、基础知识和基本技能。主要内容包括：平面广告设计的发展沿革和流派，包豪斯与新平面设计，平面广告构图原理，色彩设计基础，文字与版式设计基础，平面广告设计形式等。旨在提升学生的审美素质，掌握设计的基本理论与技法，提高学生对美的鉴赏能力、对广告作品的鉴赏能力以及创造能力。
Course Description：
Graphic Designing is anprofessional course of undergraduates of digital media technology, digital media art majors, which mainly study on the basic theory, knowledge and skills of graphic designing. Its main content includes the development and genre of graphic designing,bauhaus and new graphic, composition principle of print ads, the basics of color design, words and format design basis, design forms of print ads, and so on. This course aims at helping students improve their aesthetic ability, master the basic theory ,basic knowledge, basic skills of design so that they can improve connoisseurship of beauty and advertising works, and creativity.
撰写人：张一平审核人:郑春辉
剪辑艺术课程中英文简介
课程编码：SC30103200
课程中文名称：剪辑艺术
课程英文名称：Film and TV Editing Art
总学时：32
学分：2
课程简介：
《剪辑艺术》是数字媒体技术、数字媒体艺术专业本科生的一门专业课，主要研究影视剪辑基本理论、基础知识和基本技能。主要内容包括：影视剪辑概述，剪辑的生理和心理学基础，镜头的组接技巧，剪辑节奏，电影蒙太奇及其类型，剪辑对时空的结构，现代影视剪辑观念，数字化剪辑技术等。旨在树立学生正确的影视剪辑思想和影视时空观念，掌握影视剪辑的基本理论、基本知识和基本技能，并能运用这种观念及所学知识和技能进行艺术创作。Course Description：
Film and TV editing is an professional course of undergraduates of digital media technology, digital media art majors , which mainly study on the basic theory , knowledge and skills of film editing . Its maincontent includes film editing overview, physiological and psychological foundation of editing , Movements skills of lens, film editing rhythm, montage and its types, editing on the structure of spacetime , modern film editing concept, digital editing techniques ,and so on . This course aims at helping students establish correct film editing thoughts and film time-space concept, master the basic theory ,basic knowledge, basic skills of film edting so that they can make artistic creation by using this concept , knowledge and skills.
撰写人：巩新龙审核人：郑春辉
交互广告设计课程中英文简介
课程编码： SC30104200
课程中文名称：交互广告设计
课程英文名称：Interactive Advertisement Design
总学时：32
学分：2
课程简介：
随着互联网的发展，广告的交互性成为广告设计过程中的重要考虑因素。信息技术革命改变了广告的信息结构，改变了广告产业链，改变了传统营销者和消费者的关系，使传统广告以前所未有的速度向交互广告转型，由此引出了交互广告设计这一新教学领域。该课程主要知识结构包括交互广告产生发展的背景、交互广告交互性的界定和分析、交互广告的特性和形式、交互广告系统、计算广告相关概念、合约广告系统、受众定向、竞价广告系统等。通过学习，学生对广告前沿领域有个初步的了解，掌握新媒体广告市场的特征和技术体系，重点掌握受众定向技术、推荐技术、广告定价及效果分析，为日后从事新媒体广告相关工作、研究打下基础。
Course Description：
With the development of the Internet, interactive advertising become the advertising important considerations in the design process. The revolution in information technology has changed the advertising information structure, change the advertising industry chain, changed the traditional marketing and consumer relations, traditional advertising with unprecedented speed the transition to the Interactive Advertising, which leads to interactive advertising design this new teaching fields. The course structure of knowledge, including the background of the development of the Interactive Advertising, Interactive Advertising interactivity define and analyze the characteristics and form of interactive advertising, interactive advertising system, calculate the advertising concept, contract advertising system, audience targeting, bid advertising system. Learning interactive advertising design student advertising frontier have a preliminary understanding, grasp the characteristics of the new media advertising market and technology system, focusing on master audience targeting technology, recommended technology, advertising, pricing and effect analysis, for the future in the new media advertising related work, studies lay the foundation.
撰写人：景东审核人：郑春辉
交互设计（双语）课程中英文简介
课程编码：SC30103500
课程中文名称：交互设计（双语）
课程英文名称：Interaction Design（Bilingualism）
总学时：32
学分：2
课程简介：
交互设计是数字媒体技术与数字媒体艺术专业的主干课，该课程以双语形式讲授。通过对本课程的学习，首先能够使学生理解交互设计中的基本概念，包括：什么是交互设计、如何理解和概念化交互设计，以及从认知、情感和社会化交互领域理解数字媒体产品；其次能够使学生系统的理解构建基于虚拟现实等技术的数字媒体技术交互产品的基本流程，包括：如何收集和分析数据、如何建立需求、如何设计产品原型以及如何评价一款交互产品。
Course Description：
Interaction design is the main course of the major of digital media technology and digital media arts, which is taught in bilingual form. By this course, the first aim is to make the students understand the basic concepts of the interaction design, including: What is interaction design, how to understand and conceptualize the interactive design, and understanding of digital media products from the field of cognitive, emotional, and social interaction; the second aim is to make student understandbasic processes of that how to build digital media interactive productsbased on the technology of virtual reality, and other technologies, including: how to collect and analyze data, and how to establish the requirements, how to design the prototype and how to evaluate an interactive products.
撰写人：郭丰审核人：郑春辉
录音工程课程中英文简介
课程编码：SC30101800
课程中文名称：录音工程
课程英文名称：Recording of film &tv
总学时：32
学分：2
课程简介：
影视录音课程是一门用于培养广播电视编导专业学生音频制作能力的技术、艺术专业课，本课程主要讲述声音的原理、声音制作的基础知识、特点，各种录音设备的特点与功能及操作技巧，声音的处理以及数字化音频的概念。其主要任务是培养学生：1.理论联系实际，掌握录音制作的基本理论、知识和基本技能；2.了解影视录音的一般方法与规律；3.掌握各种录音设备的操作使用及音频工作站的原理与使用；4.了解电影，电视的录音工艺，掌握电影电视录音的特点与录音机巧；5.掌握数字录音技术原理，了解录音技术今后的发展趋势。
Course Description：
Film recording course is a door to cultivate broadcasting television playwright-director professional students audio production capacity technology, art professional class, this course introduces the principle of sound, sound production of the basic knowledge, characteristics, all kinds of recording equipment characteristics and function and operation skills, voice processing and the concept of digital audio. Its main task is to cultivate students to have: 1, theory with practice, master the recording made basic theory, knowledge and basic skills.2.understand the general method of film and TV recording and law.3.master all kinds of recording equipment operate and audio workstation principle and use.4.Understand the film, TV recording process, grasp the characteristics of film and TV recording and recording cleverness.5.grasps the digital recording technology principle, to understand the trend of development of the recording.
撰写人：董璐审核人：郑春辉
三维动画软件课程中英文简介
课程编码：SC30100700
课程中文名称：三维动画软件
课程英文名称：Maya2009
总学时：24
学分：1.5
课程简介：
影视录音课程是一门用于培养广播电视编导专业学生音频制作能力的技术、艺术专业课，本课程主要讲述声音的原理、声音制作的基础知识、特点，各种录音设备的特点与功能及操作技巧，声音的处理以及数字化音频的概念。其主要任务是培养学生：1.理论联系实际，掌握录音制作的基本理论、知识和基本技能；2.了解影视录音的一般方法与规律；3.掌握各种录音设备的操作使用及音频工作站的原理与使用；4.了解电影，电视的录音工艺，掌握电影电视录音的特点与录音机巧；5.掌握数字录音技术原理，了解录音技术今后的发展趋势。
Course Description：
3 d animation software is radio and television director basis of professional course, starting from zero based system study Maya, mainly study the basic operation of the Maya, NURBS, Polygons, Subdivision three modeling methods. From solid modeling design of structure is relatively simple to complex modelling design, compile, and gradually training students the basic skills of the software and the use of the software for 3 d design ability, skills, master the correct entity modeling design method, and improve the students' creativity, expressive and judgment in the design process. Students can easily understand how the three dimensional animation software tools used in the process of practice.
撰写人：李莹审核人：郑春辉
设计基础课程中英文简介
课程编码：SC30101000
课程中文名称：设计基础
课程英文名称：Construction
总学时：40
学分：2.5
课程简介：
本课程研究将造型的诸多要素按照一定的原则，去组织成富有感知的和具有理性思维的型以及对事物进行分解、组合为直线的形态造型全过程。通过本课程的学习，培养学生构成形象的思维能力和造型的感受能力，训练学生设计制作的动手技能，引导学生对各种制作材料、形态、空间造型及美学等方法的探讨。学生通过先修课程中所学到的素描、色彩等基本知识和技能培养，已经在形体、结构、比例、线条和明暗等造型因素层面有了进一步的掌握。
Course Description：
This course concerns how to organize various kinds of formative factors into the certain format with full of sensibility and rational thinking ability and the whole conformation process of disseminating and composing an object according to a certain principles. Through learning this course, students can improve the figurative thinking ability and the formative perception ability; the design and creative skills can also be enhanced. Students will further grasp the formative factors such as structure, proportion and outlines.
撰写人：王赫晨审核人：郑春辉
设计美学课程中英文简介
课程编码：SC30104000
课程中文名称：设计美学
课程英文名称：Aesthetics of Design
总学时：32
学分：2
课程简介：
本课程为数字媒体技术专业和广播电视编导（数字媒体艺术）专业学生的基础理论课程，包括八部分：一、设计美学的范畴和意义；二、设计的审美本质；三、设计美的本质，设计作为有意味的形式，设计的美感；四、设计意志的表达，以用户为中心的设计理念和以体验为中心的设计原则；五、设计艺术的形式美；六、设计艺术的意象——意境美；七、设计艺术与审美文化的关系；八、设计艺术案例探索，通过案例探究和理解设计美学的相关理论。
Course Description：
The course is a basic theory course for undergraduates of digital media arts and digital media technology. The course is consisted of eight parts in total: Part1,The category and significance of design aesthetics. Part2,the aesthetic nature of design.Part3, The essence of the aesthetic perception in design, design as a significant form and the beauty of the design. Part4.The expression of design purpose, user-centered design idea and experience centered design principles. Part5.The formal beauty of design art. Part6.The imagery of design art: artistic conception.Part7.The relationship between design art and aesthetic culture. Part8.Design art case explore,explore the theory to understand the design aesthetic through case.
撰写人：王妍审核人：郑春辉
摄影与照明艺术课程中英文简介
课程编码：SC30101600
课程中文名称：摄影与照明艺术
课程英文名称：Photography and Lighting Art
总学时：32
学分：2
课程简介：
《摄影与照明艺术》是数字媒体技术、数字媒体艺术专业本科生的一门专业课，主要研究平面和影视摄影、用光的基本理论、基础知识和基本技能。主要内容包括：照相机的原理、组成和使用方法，摄影构图理论及方法，光的基础知识、照明器材，自然光条件下的摄影用光，摄像机的原理、组成、使用及摄影语言。旨在让学生掌握摄影与照明的基本理论、基本知识和基本技能，并能运用所学知识和技能进行影像艺术创作。
Course Description：
Photography and lighting art is an an professional course of undergraduates of digital media technology, digital media art majors , which mainly study on Plane and film photography, basic theory, basic knowledge and basic skills of using light. Its main content includes the theory, composition and method of use, the theory and methods of photography composition, the basic knowledge and lighting fixture of light , lighting for photography under natural light condition , the theory, composition , use method of vidicon and the language of photography. The course aims at making students master the basic theory, basic knowledge and basic skills so that they can use the knowledge and skills to make image and artistic creation .
撰写人：巩新龙审核人：郑春辉
声音原理课程中英文简介
课程编码：SC30101100
课程中文名称：声音原理
课程英文名称：Sound principle
总学时：32
学分：2
课程简介：
《声音原理》课程是媒体技术与艺术学的专业基础课之一，也是从事视听作品配乐制作人员的必修课程。旨在提高学生对视听作品中声音三要素的理性认识，从而提高画面配置声音的编配工作。通过课程的教学与实践，使学生掌握基础乐理知识，声学知识，音乐欣赏、音质评价的基本常识，认识到声音的各种表现手法在视听作品中的特殊作用及配乐的基本原理和基本原则。本课程以提高理工科学生音乐鉴赏能力为手段，通过声音中的音乐实践，使他们学会如何欣赏作品、分析作品、选择声音作品，从而为画面（包括电视教学片、专题片、多媒体计算机课件）编配、创作声音素材。
Course Description：
Sound principle course is media technology and art professional basic course, and it is also one is engaged in the audio-visual music production personnel required course aims to improve students in audiovisual works voice three elements of the rational knowledge, so as to improve screen configuration sound allocation work through the course teaching and practice, to make the students master the basic music theory knowledge, acoustic knowledge, music appreciate quality evaluation of the basic common sense, realize voice all kinds of expression in the audio-visual works of special function and score the basic principle and basic principles of this course in order to improve the students of science and engineering music appreciation ability as the means, through the sound of music practice, so that they learn how to appreciate the work analysis work choose sound works, so as to screen (including TV instructional film program multimedia computer courseware) allocation creation voice meat.
撰写人：董璐审核人：郑春辉
数字表现技法中英文简介
课程编码：SC30102500
课程中文名称：数字表现技法
课程英文名称： Techniques of Digitalized Art Performance
总学时：32
学分：2
课程简介：
本课程讲授内容重点在于数字化创作过程中的技法讲授与设计表现，教学内容如下：1、数字表现技法基础。2、应用软件绘制原理、方法及效果表达3、数字化构图表现。4、数字空间中的透视原理。5、数字绘画方法与技巧。6、数字化概念设计绘制方法与技巧。7、符号学与数字化概念设计的关系与应用。8、数字化视觉冲击力的表现。
Course Description：
This course focuses on teaching the content of the digital techniques creative process and design performance, teaching as follows: 1, the digital performance-based techniques, 2 rendering principles, methods and effects of expression in application software, 3, the performance of digital composition. 4,the perspective principles of digital space. 5, digital painting methods and techniques.6, design or drawing methods and techniques use the digital concept. 7, the relationship between semiotics and digital conceptual design and their application.8, digital visual impact performance.
撰写人：王赫晨审核人：郑春辉
广播电视编导专业考试内容
广播电视编导专业考试内容 广播电视编导专业的校考，各个院校考试标准不一，大多时候都是根据各自的来独立命题，力求能从中选出符合要求或学院需要的优秀学生。因此，考试科目各个院校并不完全相同。但是，通过对一些编导“必考点”的了解，学生们可以提前做好准备，应对不同考试形式，做到心中有数。 影视作品评论 影视作品评论，俗称“影评”，是电视编导专业考试的基本科目之一，以笔试文章写作的形式出现。考试现场会给考生放映一部电影或电影片段（2013年，安徽考点有三所学校是默评，只提供电影名称，导演等内容，更加考验了考生的观影量），在规定时间内对影视作品进行评论。在这个写作过程中，需要考生对影视作品进行鉴赏与评析，实质上是考查考生的视听语言、文艺常识等相关知识，需要考生有一定的生活经验及分析能力。备考阶段需掌握评论原则和技巧，要增加自己的影片观看量，并多加练习。 电视节目分析 相对于电影作品，电视节目作品同样考察考生的分析能力和艺术素养，考官主要通过此项考试，查看考生对于电视节目的主要构成和内容形式的综合识别、判断能力，以及对节目编排、节目设计方法的了解和把握能力。一般情况下，对三、四个小的方面进行讨论最佳，过少则难以支撑字数，过多则冗长而杂乱；就节目而言，三四个方面的特点也是比较符合实际的。进行电视节目分析，包括以下几个角度：内容、结构、制作、主持人。在掌握理论和技巧的基础上，多练、多问、多思是写好电视节目分析的关键。 纪录片评论 关于电视纪录片，可以分为表现原生态生活的纪录片(比如《舌尖上的中国》等)和表现文化的纪录片(比如《故宫》等)，前者在分析的时候除了通常涉及到的节目(题材、内容等)的价值和意义、节目的线索结构外，重点是通过对长镜头、同期声等的分析去揭示它如何达到真实；而后者则更多的是通过精美的画面、表现蒙太奇、解说词、声画关系等让观众沉浸于其所具有的文化蕴涵中。 纪录片最大的特点就是纪实性，纪录片的本性应当是客观物质现实的复原。在纪录片的创作中，集中反映不经人为控制的叙事结构，坚持纪录片的纪实本性，并不排斥可以拥有其他属性，如艺术性、政论性、文学性和哲理性等。它们都服从于纪实性，而且通过纪实性来表现。无论这部电影反映的一系列属性究竟如何，前提必须是真实的。大家可以根据这样的文章思路来写：结构——真实性——画面——色彩，这样会比较调理有序。值得注意的一点是，在纪录片的分析中，把握长镜头是非常重要的，长镜头伴随纪录片至始至终，通过长镜头记录特写画面，用中景和全景对人物的表情、景物进行描述，反映人物内心世界，进而烘托气氛，阐述现实意义。 编写/编讲故事 给出一个既定命题，比如说一个开头、一个或者若干个关键词，要求考生在规定时间内进行即兴创作，并且将故事在规定时间内复述或者写出来。
广播电视编导专业简历范文
广播电视编导专业简历范文姓名： 性别：女 出生年月： 1990年6月 工作经验： 毕业年月： xx年7月 最高学历：本科 毕业学院： XX邮电大学 所修专业：广播电视编导 居住地：重庆市 籍贯：重庆市 职位类型：全职
期望月薪： 4000-5000元 期望地点：重庆市 期望职位：电视编导宣传策划助理 意向概述：自己以强大的热情想找到一个适合自己的平台，我相信我自己也相信伯乐。 xx年9月 - xx年7月 XX邮电大学广播电视编导专业本科 我是一个精益求精的人，对学习认真踏实，对生活乐观自信，对工作充满激情,勇于探索，成熟乐观的性格,认真细腻的工作态度,使自己在工作中能够游刃有余。自己一直欣赏世界演讲大师约翰库提斯“别对自己说不可能”这句话,也成了我的人生信条。大学里学到的知识是有限的，但是一个人的学习能力是无限的，在大学这个亚社会里我明白了很多我的年龄该知道的东西，懂得常怀一颗感恩的心来对待我所遇到的人或者事，自己深知一个踏实勤奋，一个常怀责任感和爱心的人一定可以获得自己成功。因此我相信我自己，也相信优秀的您.
xx年9月 - xx年10月 XX小记者站文案专员 xx年7月 - xx年9月 XX电视台实习记者 xx年8月 - xx年8月 XX市农业局文案策划专员 xx年8月 - xx年10月 XXXX艺术培训学校兼职教师 xx年7月 - xx年9月 XX电台广告策划 xx年11月 - xx年10月书画协会副会长传媒艺术学院 xx年10月 - xx年4月宣传委员传媒艺术学院电子邮箱： xxx@ 手机： XXXXXXXXXXX 模板,内容仅供参考
数字媒体艺术发展历程
传播与交流方式发生革命性的转变，艺术交流的方式与传播也从过去的封闭、个人与个人转变到现在的全球化和互动化，文化的传播也跨越了国际。因此，数字媒体艺术将成为网络时代艺术与传播的主要媒介形式。 数字媒体艺术的传统与现代 体现民族性、世界性、综合性 文化传统是传统文化的精髓，影响贯穿于一切传统文化之中，它支配着中国人的行为、思想以至灵魂。它是不变的，或者是极难变的。文化传统是稳定的、恒久单一的。传统文化符号是民族精神最重要的表现形式，构成民族文化的话语系统。 数字媒体艺术体现传统与现代的有机结合，将推动文化传统、文化艺术的全球化发展，同时进一步加快我国文化多元化的进程。如果善于将传统文化符号与现代设计相结合，对思想传达的形式和内容方面大胆展现民族的、民间的、乡土的、传统的各种象征与神话表述，在保持本民族传统艺术风格的同时，融入国际通用的设计语言及现代设计理念，能使设计获得强大的精神支撑和生命力。因此，民族传统艺术与现代设计语言的完美结合，是我国数字媒体艺术走向世界，得到世界文化认可的重要途径。 越是全球化越需要民族个性的深入发掘。所以，要不断追求具有国际化语言和中国本民族内涵的数字媒体艺术设计新思路。“具有中国特色”的文化艺术将在中国人的精神与感官世界崭露头角。网络化、科技化、信息化的现代社会对于传统文化符号带来了巨大的冲击，同时也给其带来了新的发展的机遇。新的观念与思维方式的导入为我们重新审视传统文化观念提供了更多的思考方向，新技术、新材料的出现也为我们传统文化符号的再设计提供了更多的可能性。同时，我们对待传统与现代态度上，应该是批判的继承，将传统的元素打散后转化为现代元素，融入现代设计的细节中，从而即发展了传统又创新了现代。随着数字媒体艺术的发展，以及人们对艺术民族性认识的深入，只有在积极吸收外来文化的基础上，不断发展民族艺术，才能使艺术作品具有真正的世界性。艺术的民族性是指运用本民族的独特的艺术形式、艺术手法来反映现实生活，使文艺作品有民族气派和民族风格。具有民族性特点的艺术作品立足于本民族的文化艺术传统及审美意识，采用传统艺术形式创作，主要表现本民族人民群众的生活、思想感情、愿望和艺术审美情趣。 因此，只要各民族间的交往存在，艺术的交流就不可避免地会存在。艺术的民族性只有在与他民族的交往中，在世界艺术的舞台上展现自己的美丽，并不断改变自己，才能使传统文化得到延续和永存。 同时，艺术的综合性也是数字媒体艺术发展的重要内容。要注重不同艺术形式的相互关联，更要注重艺术与其他学科关联。要善于将各种媒体表现形式结合，熟悉各种艺术的特点，做综合的艺术，而不是单一的。未来各种艺术走向融合，互相作用。数字时代的技术让数字媒体艺术发展成为可能。应逐渐走向艺术的综合推进，未来的作品对综合性要求将越来越高。单一的学科制已经不能满足未来的艺术和科学技术作品的创作需要。2008年奥运会开幕式就是一个具有开拓精神和意义的表演，将推动数字媒体艺术走向一个新的高度，开辟一个新的时代。 我国数字媒体艺术的发展必须是艺术与技术的融合 数字媒体艺术必须富有艺术文化的底蕴在数码技术完善的今天，提到数码设计早已不是什么新鲜的事，随便打开手边的～本书就会发现在版式设计、时装发布、广告、音乐图像、数字电影、网页设计等各个领域，数码设计和绘画随处可见。数码设计正在被越来越多的人们所接受，正在成为一种大众化的、平民化的艺术形势。无疑，数字媒体艺术以它自身特有的方便、视觉效果丰富等特点带给人们极大的愉悦。但科技在给人们便捷与欢娱的同时，也存在一些问题。如：有些数字媒体艺术作品对文化和艺术情感表现得尤为匮乏。艺术的精粹，包涵着深刻的文化积淀、民族的心理情感、风俗习惯、审美观念及审美情趣，使
广播电视编导文艺常识测试题
广播电视编导文艺常识 测试题 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
广播电视编导专业文艺常识测试卷 填空题，根据题目意思在横线上写出正确答案，每题2分，共计100分。 1.明代冯梦龙所编纂的“三言”《喻世明言》、和《醒世恒言》。凌蒙初所 编的“二拍”《初刻拍案惊奇》和《二刻拍案惊奇》。 2.日前芒果电视台热播电视剧《青云志》是根据所着小说《诛仙》改编。 3.“有千古第一才女”之称的李清照，字易安，号易安居士，婉约派的代表人物，婉约派 一代词宗，其代表作品有《淮海集》，《鹊桥仙》。 4.庄子，战国时期思想家，继承老子之"道德自然"观，有道家着作。 5.尊为“花间词派”之鼻祖，与李商隐合称“温李”。其代表作品有《无题》 《夜雨寄北》《贾生》。着有诗集《李义山诗集》。 6.关汉卿的《窦娥冤》、、《墙头马上》郑光祖的《倩女离魂》、 马致远的《汉宫秋》，四位元代杂剧作家。四者代表了元代不同时期，不同流派杂剧创作的成就，因此被称为“元曲四大家”。（填作家、作品） 7.摄影照明按照光源分有和两种。 8.“夕阳西下，断肠人在天涯。”出自的作品，他被称为“秋思之主”。 9.近期赵薇执导的作品因启用演员戴立忍、水原希子而遭到网友强烈不满。 消色指的是黑、白、灰三种颜色。 10.由清初剧作家洪昇创作的剧本《长生殿》，取材于唐代诗人的长诗《长恨 歌》和元代剧作家白朴的剧作《梧桐雨》，讲述的是唐玄宗和贵妃杨玉环之间的爱情故事，既歌颂了两人的真挚感情，又批判了他们的荒淫无度，寄予了一种“乐极哀来，垂戒来世”的思想。 11.有色光中，明度最高，紫色明度最低。 12.陶渊明是中国时代最杰出的诗人。他在中国文学史上的一大贡献，就是开创 了文人诗歌创作的新领域―――田园诗。（填朝代） 13.被誉为“国师”的中国着名导演是张艺谋，他的代表作有《红高粱》，《英雄》，《大 红灯笼高高挂》，《归来》，《十面埋伏》等他的最新力作由马特达蒙，景甜，刘德华主演的电影。 14.唐代文学家其诗一部分继承白居易新乐府传统，语言平易近人。散文辞赋多 借古讽今，抒写愤慨。 15.别号亭林，称亭林先生，清初思想家、学者、爱国作家。曾参加“复社”反 宦官权贵和抗清起义。 16.我国第一部水文地理专着是郦道元所着的。 17.近年热门IP改编电影现象屡见不鲜，2016年热门IP电影《盗墓笔记》改编自 同名小说作品。（填作者） 18.“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”是曹操的诗中名句。 19.清初现实主义历史剧《桃花扇》通过侯方域与悲欢离合的爱情故事，反映了 明末动荡的社会现实及统治阶级的内部斗争，从而揭示了南明覆灭的根本原因。 20.“国破山河在，恨别鸟惊心”是唐代现实主义诗人的五言律诗,表达了作者 忧国忧民的痛苦和感伤。 21.135单镜头反光相机主要由机身和两部分组成。
广播电视编导专业毕业实习报告记录范文
广播电视编导专业毕业实习报告记录范文
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广播电视编导专业 毕 业 实 习 报 姓名：梅长苏 学号：2011090118 专业：广播电视编导 班级：广播电视编导01班 指导教师：洪金宝 实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日
目录 目录 (4) 前言 (5) 一、实习目的及任务 (5) 1.1实习目的 (5) 1.2实习任务要求 (6) 二、实习单位及岗位简介 (6) 2.1实习单位简介 (6) 2.2实习岗位简介（概况） (7) 三、实习内容（过程） (7) 3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。 (7) 3.2适应广播电视编导专业岗位工作。 (7) 3.3学习岗位所需的知识。 (8) 四、实习心得体会 (8) 4.1人生角色的转变 (8) 4.2虚心请教，不断学习。 (9) 4.3摆着心态，快乐工作 (9) 五、实习总结 (10) 5.1打好基础是关键 (10) 5.2实习中积累经验 (10) 5.3专业知识掌握的不够全面。 (10) 5.4专业实践阅历远不够丰富。 (10) 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。
前言 随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的广播电视编导专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在广播电视编导专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。 刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习广播电视编导专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为广播电视编导专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的广播电视编导专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名广播电视编导专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。 一、实习目的及任务 经过了大学四年广播电视编导专业的理论进修，使我们广播电视编导专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1.1实习目的 ①为了将自己所学广播电视编导专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过广播电视编导的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力 ②通过广播电视编导专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社
广播电视节目编导 教学大纲
《广播电视节目编导》教学大纲 1.课程的基本描述 2.教学定位 2.1 课程教学目标 《广播电视编导》课程是广播电视编导专业学生重要的专业基础课程，也是主干课程之一，本课程将系统地介绍从事广播电视编导工作的人员应具备的基础知识和初步技能，讲授广播电视中各种节目形态的基本特征和创作规律，力求理论性与应用性并重，素质教育和能力训练兼顾，努力培养学生对广播电视节目进行综合评价和分析的能力，形成较先进的广播电视思维方式，引导学生关注当代广播电视节目的发展动态，使学生全方位、多视角地了解广播电视节目编导的职能、作用，树立正确的编导理念。 2.2 课程的主要特点 广播电视编导是一门实践性很强的学科，作为广播电视编导专业的重要课程，不仅要求学生掌握各类广播、影视作品的创作理论，同时还需要学生对媒体环境的变化、广播电视技术设备的更新与换代、传播途径与营销方式的转变等时代信息有所了解和掌握，所以要在课程中不断更新知识信息和系统，结合实例进行讲解；同时，还
要求学生必须进行大量的课后实践，以实践促理论，以实践作品参与赛事竞争，帮助学生了解目前广电行业发展特点和自身的优势与不足。总体来说就是用理论指导艺术实践，以实践促理论学习，在尊重艺术一般规律的同时，努力培养学生的艺术个性。 2.3教学方法 本课程授课主要采取课堂多媒体讲授、案例教学、探究式教学教学、示范性教学法等教学方法，采用多媒体课件等现代化教学手段，做到图文并茂，易于视听传达，便于学生理解课程内容。在教学过程中穿插问题的提出，引发学生的思考；通过课外作业的训练以及优秀作品的讲评，加深对知识点的理解，提高学生的创意能力，形成良好的教与学氛围，取得最佳的教学效果。要求学生保证出勤，加强课堂交流和课外作业训练，注重优秀广播、电视、网络作品的搜集整理和观摩，及时与授课教师进行交流和研讨，能够完成多部多类型广播、电视作品。 3.知识点与学时分配 3.1 课程覆盖的知识领域和知识单元汇总 涵盖的知识体系
(完整版)《数字媒体艺术概论》大纲.doc
《数字媒体艺术概论》课程教学大纲 （课程编码： 000000000） 一、课程的性质与任务 《数字媒体艺术概论》是数字媒体艺术专业的必修课程之一，数字媒体艺术理论知识在数字媒体艺术各领域以及制作数字艺术作品的各环节中均是不可或缺的 知识基础，所以本课程是使学生了解并掌握数字媒体艺术相关的理论知识。 通过本课程的学习，向学生介绍数字媒体艺术的发展历史、现状和趋势，由此熟悉数字媒体艺术的发展历程，理解变化的动因，分析未来发展趋势；数字媒体艺术概念界定、 数字媒体艺术的分类、数字媒体艺术与新媒体艺术及数字媒体艺术与传统影视艺术的关联， 理解数字媒体艺术基本概念和分类，明确其与相关艺术领域的关系；数字视频技术、信息技术、数字图像技术等，了解促使数字媒体艺术学科形成的技术基础，把握技术应用平台的基 本框架；数字媒体艺术作品、数字媒体艺术交流活动，熟悉数字媒体艺术的主题和客体，了 解艺术构思、创作和发表、展示、交流的整体过程；研究和分析数字媒体艺术创作的特点、 时间和空间特性、交互性、自由、开放等特性。 二、课程学时、学分 课程总学时： 32 课程总学分： 2 序号课程内容三、课时分配学时分配 总学时理论学时实践学时 1 一、数字媒体艺术理论 6 6 0 2 二、数字时代的电影艺术8 8 0 3 三、走向数字艺术的动画艺术8 8 0 4 四、媒体包装中的数字化变革 4 4 0 5 五、新媒体时代的到来 6 6 0 合计32320
四、适用专业及年级 本课程适用于数字媒体专业大学三年级 五、课程教学目的和要求 课程教学目的：本课程意使学生了解并掌握数字媒体艺术相关的理论知识。 掌握数字媒体艺术概念的界定，以及数字媒体艺术在电影、动画、媒体包装等领域中的应用和发展变化。知晓新媒体的相关理论知识。 课程教学要求：熟悉数字媒体艺术的发展历程，理解变化的动因，分析未来发展趋势。了解数字媒体艺术概念界定、数字媒体艺术的分类、数字媒体艺术与新媒体艺术及数字媒体艺术与传统影视艺术的关联，理解数字媒体艺术基本概念和分类，明确其与相关艺术领域的关系；数字视频技术、信息技术、数字图像技术等，了解促使数字媒体艺术学科形成的技术基础，把握技术应用平台的基本框架；数字媒体艺术作品、数字媒体艺术交流活动，熟悉数字媒体艺术的主题和客体，了解艺术构思、创作和发表、展示、交流的整体过程。 （一）知识目标 熟悉数字媒体艺术的发展历程和发展趋势。了解数字媒体艺术概念界定、数字媒体艺术的分类、数字媒体艺术与新媒体艺术及数字媒体艺术与传统影视艺术的 关联；了解促使数字媒体艺术学科形成的技术基础，把握技术应用平台的基本框架；数字媒体艺术作品、数字媒体艺术交流活动，熟悉数字媒体艺术的主题和客体，了解艺术构思、创作和发表、展示、交流的整体过程。 （二）能力目标 在制作各类数字媒体艺术作品之时（例如二、三维动画、网络游戏、虚拟现 实作品等），掌握作品在制作过程中的相关理论知识，以理论知识指导实践创作，为创作出优秀的数字媒体艺术作品提供必要的理论基础。 （三）德育目标 培养学生养成善于观察生活、从生活中积累素材、勤于了解所学专业发展的最新动态的好习惯，从而培养学生热爱生活的良好情操。 六、课程内容及教学要求 理论部分
广播电视编导艺考知识
广播电视编导艺考知识---历年考题集锦(2) 2009年北京电影学院文学系戏剧影视文学专业传播方向复试考题 影片《神探》 题目1 写一篇剧情梗概 2 写影评 2009年北京电影学院文学系戏剧影视文学专业传播方向初试考题 1.谈谈电影和流行音乐的关系.(500字以内.20分) 2.分析以下材料,写一篇1200字左右的议论文.(注意控制字数.80分.其中题目15分) (材料是摘抄的部分,) 材料1:我的电影是用来换饭吃的,怎么能当作艺术.有钱赚才是我的电影.艺术和商业是冲突的. --------香港导演王晶 材料2:真诚的艺术家不应该讨好.我真诚的表达我自己.你可以不爱我,但你允许我表达我的爱. --------著名演员濮存昕 材料3:电影学院里讲的绝大部分都是观众不爱看的电影.所以他们毕业后要拍的东西就和观众是拧着的. --------著名导演冯小刚 材料4:流行音乐只能在娱乐版出来,当作人们茶余饭后的谈资.是每天在录音棚辛苦创作的人心里的痛. --------音乐人李宗盛 2009年北京电影学院摄影学院图片摄影方向复试考题 拍摄数量12张 道具：一个白色布手套两个钉子一张（不是一份）报纸 场地为8楼教室 拍摄时间4小时 交卷格式为JPEG，相机种类不限（必需数码） 2009年北京电影学院摄影系电影摄影方向复试影片读解考题 影片：《梅兰芳》 1、为影片写一个广告语，20字以内（10分） 2、用200字以内概述影片故事内容（20分） 3、把影片分为三个段落，给每个段落拟一个小标题，并说明原因（12分） 4、名词解释（根据影片内容） 梨园；棒槌；身段；相公；座儿 5、十三燕和孟小冬分别在京剧中的扮相是什么？京剧中有什么五大行当？（4分） 6、十三燕为什么还留着辫子？这对影片刻画人物有什么作用？（4分） 7、十三燕为什么会败给梅兰芳？（2分） 8、邱如白给梅兰芳写信后梅兰芳要见他，他为什么不见？（4分） 9、孟小冬给梅兰芳“借伞传情”引自哪个典故？（2分）
广播电视文艺节目编导
名词解释： 电视文艺：主要指运用艺术的审美思维，把握和表现主客观世界，通过电视生化语言，发挥电视本体特性，塑造鲜明的屏幕艺术形象，给电视观众以认知、娱乐、教育、审美四位一体的综合艺术享受的电视节目类型。它涵盖了电视屏幕上的一切电视文学艺术样式，包括电视剧、电视艺术片、电视文学节目、电视音乐舞蹈节目、电视戏曲节目、电视曲艺节目、电视文艺专题节目、电视综合文艺节目、电视动画片、译制片与电视电影等。 电视文学：主要通过特殊的屏幕造型手段，把文学作品转化为电视艺术，把文字的表述形态转化成为视听综合表现形态，是一种审美体系的转化，总结了文学作品的叙述和电视艺术叙述得双重表现形态，通过生动形象地塑造艺术形象，给观众以极大的文学审美情趣的作品，经过这种表述形态的转化，在其艺术特性上，应最大限度地保留原有文学作品的语言美感和行文的结构力。它包括电视小说、电视散文、电视诗歌、电视报告文学等。 电视散文：是在电视屏幕上通过声画造型手段塑造艺术形象，从而抒情写意的一种电视文学样式。是在散文作品基础上的电视化的再创造。“电视化”解决的核心问题是体现散文的意境美。这直接关系到电视创作和接收者对原作的体验。 电视戏曲：也称戏曲电视，是中国传统戏曲艺术与现代化电视技术相结合所产生的新兴艺术品种。它指运用电视的技术手段，突破戏曲舞台的时空局限，适当采用实景及镜头阻截艺术来表现戏曲艺术，反映戏曲文化现象的一种电视文艺形式。其节目形式包括电视戏曲栏目、电视戏曲专题片、戏曲电视剧、综艺类电视戏曲等。 电视艺术片：内涵指遵循电视艺术的创作观绿，将文学、戏剧、音乐、舞蹈、美术、摄影等多种艺术样式的艺术元素融合在一起，用语言、动作、线条、色彩、旋律与节奏等表现手段构成屏幕形象，营造美的境界，以期达到感人、娱人、启迪人的目的。外延指历史文献类、知识性的、教育类的、欣赏类的、文化类的电视艺术片等。 电视短剧：电视戏剧中能比较全面地运用戏剧元素来进行叙事，有完整的情节结构，比较重视人物形象的塑造，时间相对较短的剧种。它具有题材简短、平实，能够迅速反应社会热点、在有限的场景中完成叙事，形象生动，细节有感染力，简洁明快，富有情趣，同时蕴含一定的思想冲击力和思想深度等特点。 主题歌：从属于电视剧音乐范畴。通过词曲对电视剧的内容进行高度的概括。它可以以特定的风格和宁连的情感刻画和充实举重主要人物形象，可以展现特点的历史氛围，可以表现生活中的某种情怀等等。主题曲往往在风格、曲调上规定了如插曲或者片断音乐的风格和曲调。 金熊猫奖：四川电视节设立的奖项，创办于1990年。金熊猫奖具有国际性，参评单位包括英国BBC、国家地理频道等。最重要的奖项是纪录片奖。旨在通过电视节目的竞赛与评选，增强世界各地电视工作者的相互了解，共同探索和推动世界电视艺术的提高和发展。 金鹰奖：由中国文学艺术界联合会和中国电视艺术家协会联合主办，以观众投票为主、观众投票与专家评选相结合的全国性电视艺术综合奖。2000年开始我国在原有基础上举办“中国金鹰电视艺术节”，举办地点固定在长沙。 台湾金钟奖：金钟奖创始于1965年，命名取自古文”编钟为中华古代教化之礼器，古人作乐，钟居其首”，希望通过金声玉振隐喻广播电视事业对于国家社会的深远影响。金钟奖设奖之初，是以广播为主, 1971年，将“电视节目”纳入奖励范围，现已成为台湾地区广播电视界的最高荣誉。 电视综艺：根据电视文艺节目主题的需要，运用艺术手段将各种不同艺术体裁的单个节目进行有机的组合。各种参与整体的单个节目在综合文艺性节目中产生内在的联系，发挥出具有整体优势的系统效应。这种节目类型对节目样式、节目风格、节目筹备、人员分工、技术条件都有较为专业、复杂和系统的要求。在内容上综合文艺具有较强的兼容性，集欣赏、娱乐、知识、信息、审美于一体。 电视文献专题艺术片：是运用电视的技术与艺术手段，对历史文献资料或者某一专门话题进行艺术处理，进而表达创作者的情感思想的一个电视艺术片种。它要求创作者应当投入饱满的创作激情，以浓烈的情感，负载起深沉抽象的思想，实现情与理的交融。
完整版数字媒体艺术概论要点
第一章数字媒体艺术设计概论 1.数字媒体艺术：属于广义的媒体艺术的一个艺术分支，是基于计算机语言和数字媒介的一门新型艺术形式，是科学、艺术何伟媒体相互交叉领域和实践应用科学。是指以数字科技和现代传媒技术为基础，将人的理性思维和艺术感性思维融为一体的新艺术形式。不仅有艺术本身的魅力，而且其应用技术和表现手段，也是目前艺术设计领域中最有生命力和发展潜力的。 2.数字媒体艺术的表现特征 （1）主要以计算机为主要创作工具或展示手段； （2）数字媒体艺术的交互性和结果不确定性； （3）数字媒体艺术作品具有更丰富的媒体表现形式； （4）数字媒体艺术作品具有更广泛的表现题材 3. 新媒体艺术的双重属性 (1)基于新媒体的先锋艺术前卫交互性沉浸体验虚拟现实(2)基于设计的大众艺术应用媒体大众娱乐性 4. 数字媒体艺术创作方法 （1）算法式。（2）交互式。（3）人工智能的数字媒体艺术。 5 算法式：目前最具有代表性的算法式艺术当属于分形艺术和非真实渲染。 6 数字媒体艺术的理论研究内容: ( 1 ) 数字媒体艺术本体研究（2）数字媒体艺术发展史的研究 （3）数字媒体艺术创意方法学得研究，即对数字媒体艺术创意规律的研究。包括广告、影视、媒体公司的案列研究、创意思维、作品分析、调研与统计，受众行为和心理研究、设计步骤与流程研究等内容。 7 数字媒体艺术作为媒介产品的结构体系 时基媒体设计领域交互产品设计领域互动娱乐设计领域传统媒体延伸领域 8 数字媒体艺术是“数字技术+艺术观念+媒体变革”的历史产物。电脑科技和网络技术、视觉传达和艺术设计、信息和社会服务、媒体文化和大众传媒四者构成了数字媒体艺术的“金字塔”四个侧面。 9 列夫·曼洛维奇《新媒体语言》媒体有五个原则：数字化、模块化、自动化、可变性、编码译码。数字化不仅是新媒体艺术的技术基础，而且也代表了其美学特征。 10 尼葛洛庞帝认为数字媒介或者新媒体具备了超出媒介本身的更多的属性和功能。 11 沉浸交互式作品 主要在艺术场馆、博物馆、公共空间展示并多以“环境体验”或“多通道交互”的人机交互模式形式出现。作品反馈时间往往间接、环绕、滞后、延迟的特征，而观众通常“沉浸”与虚拟计算机交互环境，并通过作品的互动探测装置与作品互动。作品借助灯光、音响、震动、动漫等形式响应观众。 12 界面式与沉浸交互装置艺术的比较 比较类型界面式交互沉浸式交互 自由度体验对交互墙或屏幕依赖性较高部分依赖交互墙或屏幕，自由度高 沉浸感体验观众受周围环境因素影响较大封闭或半封闭空间加强了沉浸体验 心理的体验直接的、瞬间的、视觉化的间接的、环绕的、滞后的、多通道的
影视编导文艺常识
<一>电视节目编导 是指电视纪实作品的最主要的创作核心工作，具体是指从现实生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作，最后对作品进行把关检查的系统性创作活动。也指从事这项工作的人。 <二>电视编导的具体任务： 一、创作前期的任务 前期编导工作包括几项基本内容： 1、选题：作为编导，题材选择正确是成功的一半。一般选题主要基于这几点：第一，时代要求；第二，观众兴趣；第三，本电视机构的经济技术条件；第四，如在栏目中播出，要考虑栏目定位、对象性和栏目基调。 2、构思、确定拍摄方案：在对所选题材进行了解或前期采访的基础上，编导要对选题作深入的、富有创造性的思考，从而确定主题、表现方式及基本结构，制定拍摄提纲。 3、拍摄前的准备：拍摄前准备工作的充分与否，直接关系到拍摄能否顺利进行。拍摄前的准备工作主要包括：（1）筹建电视摄制组，进行合理而严密的分工；（2）对拍摄对象及场地、环境等的了解、勘察。（3）拍摄设备、器材的准备。 二、拍摄采访中的任务 拍摄采访是电视创作中获取影像和声音材料的最重要环节。编导在此期间一要对外联系，落实拍摄地点、时间等具体事项；二要对内统筹安排拍摄进程、采访事宜；三要在拍摄现场进行场面调度、安排或指挥拍摄、指导现场采访。发现问题，及时决断、处理；四，有时编导身兼摄像、切换导演或主持人，这时要注意兼顾全局。 三、编辑制作后期的任务 后期编制是编导的一项极其重要的工作。在此期间编导的主要工作是：（1）对文字稿的审查、定夺；（2）向剪辑人员阐明自己的创作构思和要求；（3）指导电视片的剪辑工作，把握作品画面和声音的表情达意、节奏、风格；（4）特技、字幕等技术手段的使用；（5）认真全面地把关、检查。 <三>广播电视编导业务课程 英文名称：Broadcasting and TV Editor & Director Business 1.广播电视节目编导概论 （编导的含义、编导的职业特征及素质要求、编导的地位与作用、编导的具体任务） 2.电视新闻节目编导 电视社教类节目编导 谈话类电视节目编导 生活服务类电视节目编导 电视文艺娱乐节目编导 广播节目编导
广播电视编导专业、播音与主持艺术类考试内容
编导、播持考试内容 （一）编导类相关的本、专科专业包括：导演、戏剧影视文学、影视教育、广播电视编导、艺术学、影视学、文化产业管理、影视艺术技术、广播电视新闻学等专业；新闻采编与制作、电视节目制作、电视制片管理等。 （二）编导类专业联考测试内容及分值：测试内容分影视作品分析与命题创作和面试两部分。其中影视作品分析与命题创作（150分钟）包括：影视作品分析（通过对考试影视作品的专业性观摩与分析写出不少于一千字的评论）；命题创作（根据考试题目用画面语言编写影视故事，字数不限）。面试部分（5分钟左右）包括：才艺展示（由考生自选的艺术形式展示，如诗文朗诵、歌舞器乐或其他形式）；专业提问（由评委提问考生回答该专业的相关问题）。 分值：影视作品分析60分；命题创作40分；才艺表现40分；专业提问60分，总成绩为200 播音主持类联考测试内容、分值：总成绩200分。测试内容为自备作品朗读（3分钟以内），指定作品朗读（1分钟），话题评说（2分钟左右）。 分值：形象、语音及音色70分，自备作品40分，指定作品40分，话题评说50分， 师资简介： 王列：河北师范大学影视系系主任、教授、硕士生导师、河北高校编导专业委员会副秘书长、全国高校影视学会会员； 刘炎：河北师范大学影视系资深教师，毕业于中国传媒大学电视编导专业，从事十多年影视艺术教学工作，并多年来进行广播电视编导及播音主持专业考试的辅导。 周伟红：河北师范大学播音系主任、教授、河北电视台节目评议专家、中国传媒大学博士； 吴倩：河北师范大学播音教授，河北电视台节目评议专家。 教学特色： 1.合班授课和一对一辅导相结合。（每班40人） 2.因材施教，通过对考生的初步测试，制定培训计划，达到省时、省力、省钱的目的。 3.系统全面讲授，并着重专门针对考生在艺考中经常出问题环节来训练，耐心指导，问题不解决不下课。教师个别辅导和个人写作、训练相结合。 4.课时短、效率高，不耽误学生文化课学习，既确保专业课通过，又能保证文化课成绩，从而最终使考生达到理想的高考目标。 5．河北师大的广播电视编导专业是我省第一个开办的专业。近年来参加该辅导课的学生专业考试成绩，90%以上达到本科线。授课老师会为学生提供各类学校考试招生信息，针对每个学生提出报考建议。 名师答疑 1、艺术类高考是怎么回事？对考大学有什么帮助？ 答：艺术类高考是高考的重要组成部分，与普通高考的区别有：1、艺术类考生要先参加
广播电视节目编导试题及答案解析浙江自考.doc
??????????????????????精品自学考料推荐?????????????????? 浙江省 2018 年 7 月高等教育自学考试 广播电视节目编导试题 课程代码： 07192 一、单项选择题( 本大题共10 小题，每小题 1 分，共 10 分 ) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．电视综艺晚会最早采用的结构方式是【】 A ．串联结构 B ．多元综合结构 C．组合回旋结构 D ．段落组合结构 2．下列哪个节目不是在我国自办综艺节目时期制作播出的【】 A ．《赵青独舞》 B ．电视甬剧《半把剪刀》 C．“全国相声小品邀请赛” D ．3 次《笑的晚会》 3．电视文艺专题片《呼兰河的女儿》所采用的结构是【】 A ．心理结构 B ．散文结构 C．传记结构 D ．意识流结构 4．下列关于电视文艺专题片创作说法错误的是【】 A．主题一旦确立，就不能在采访拍摄以及后期编辑过程中有所改变 B．解说要精炼老道，优美感人 C．需要深入生活、深入采访 D．在拍摄时要注意细节的描写 5．我国电视媒体第一次使用录像播出文艺节目是在【】 A ． 1964 年底和 1965 年初 B ． 1958 年底和 1959 年初 C． 1979 年底和 1980 年初 D ．1966 年底和 1967 年初 6．电视文艺专题片《北京运动服装一瞥》采用的开头方式是【】 A ．开门见山，直接入题 B ．由远及近，间接入题 C．介绍式 D ．寓意式 7．高亮度背投式大屏幕在我国电视节目中的首次应用是在【】 A ．中央电视台1983 年春节联欢晚会 B．中央电视台1993 年春节联欢晚会 C．中央电视台1984 年春节联欢晚会 1
数字媒体艺术工作室简介
数字媒体艺术工作室简介 一、研究方向与定位 数字媒体艺术工作室是以数字艺术与传媒学院新媒体艺术及游戏艺术设计、动画、戏剧影视美术设计、影视摄影为专业技术支撑建立的以展示空间、交互装置、实验影像、游戏艺术设计、APP开发等为教学方向的实践教学。工作室包括新媒体艺术设计和游戏艺术设计两个实践教学方向。结合现代最新媒体技术和当代艺术的发展趋势，通过服务于社会的实践项目，让学生了解现代最新媒体技术及游戏设计制作流程和工作原理，使学生掌握设计和创作的方法以及开拓眼界和思路等。 本工作室定位于教学平台。通过与专业机构、企事业单位的合作，为学生提供实际的教学项目，使学生在实践中掌握专业知识和技能，更为重要的是培养学生的思维方式，学会设计方法。以点带面，将具体项目和社会课题带入工作室，通过项目制作与研发，培养具有科学精神、人文素养、艺术创新和技术能力的数字媒体艺术专业人才。 二、建设思路与特色 （一）建设思路 新媒体艺术设计和游戏艺术设计均为新兴的专业方向，谁先打造好发展的平台，谁就能抢占先机，做出成绩。迅速站到更高更前沿的位置，才能获得引领该领域发展的优势地位。新媒体技术在公共艺术领域以及游戏美术在游戏行业已经具备成熟的市场和产业链条，将工作室和艺术创作及社会服务相结合，才能促进专业为产业服务，专业为行业培养人才的目的。 （二）教学特色： 突出新媒体艺术于空间展示设计中的应用，强化影像在空间的作用与表达。与其他高校不同之处在于：中央美术学院、北京电影学院、中国美术学院的新媒体专业都是侧重于观念影像或者交互设计，工作室结合自身资源优势，突出新媒体艺术于展示空间设计中的应用。 突出游戏艺术设计在游戏制作中的地域及文化优势,强化严肃游戏、民俗及非物质文化保护方面的文化特征，坚持服务于传统游戏行业、商业游戏及文化遗
广播电视编导专业考试内容(艺术类高考)
一）文艺常识 （1）文学部分： 1、中国最古老的文学体裁 2、中国现实主义和浪漫主义两大文艺传统的源头（人物和作品） 3、奴隶社会艺术的典型代表 4、汉字形体结构发展的几个阶段 5、《诗经》的“六义”（《诗经》的三个组成部分和三种表现手法） 6、“六艺”的内容 7、中国最大的一部编年体通史。 8、中国乐府诗的第一个高潮及其代表作品。 11、汉赋的代表人物及其代表作品 12、田园诗和边塞诗的代表人物和代表作品 13、“建安七子”、“三曹”、“竹林七贤”、 14、《文心雕龙》 15、“初唐四杰”、“唐宋八大家”、“三苏” 16、“豪放派”与“婉约派”的代表人物及其代表作品 17、《春江花月夜》 18、中国文学史上的“诗仙”、“诗圣”、“诗鬼”、“小李杜”的诗歌创作及其代表作 19、明中叶市民文学达到繁荣的标志“三言二拍” 20、中国古代收字最多的字典《康熙字典》，共收字49174个。 21、中国古典四大名著 22、封建世纪末的历史画卷
23、清末四大暴露小说 24、“鸳鸯蝴蝶派” 25、鲁迅、巴金、闻一多、梁实秋、林语堂 26、王安忆《长恨歌》（小说、话剧、电影） 27、古希腊神话；阿波罗、维纳斯、雅典那、狄奥尼索斯 28、《荷马史诗》、《神曲》；毕达哥拉斯学派与黄金分割 29、《伊索寓言》 30、《一千零一夜》 31、文艺复兴及其代表艺术家、代表作品 32、莎士比亚的四大悲剧； 33、歌德与席勒 34、巴尔扎克、雨果 35、大仲马、小仲马 36、安徒生 37、卡夫卡 38、陀思妥耶夫斯基与托尔斯泰 39、马克·吐温、杰克·伦敦、海明威 40、诺贝尔文学奖 （2）美术部分 1、“文房四宝”与“书法五体” 2、王羲之、王献之父子及代表作 3、张旭与怀素
广播电视节目制作知识点归纳(20210216172712)
广播电视节目制作知识点归纳 第一部分电视镜头的摄制 1、画面的视觉要素 电影、电视中画面的视觉形象，由下述五种基本要素构成： 一、人物 二、环境 三、事件 四、光线 五、色彩 2、镜头画面的安排 镜头画面的安排要注意以下几点： 一、明确画面的主体 二、艺术地处理陪休 三、环境的烘托作用：在环境中，处在主体前面的对象称前景处在主体后面的对象称背景. 前景：大都安排在画面的边缘，它成像大，色调深，在镜头画面上可以起到以下作用： 1.渲染季节气氛和地方色彩 2.加强画面的空间感（拍摄时使用广角可达到此种效果） 3.加强画面的概括力?把要表现事物中最富有特征的部分安置在前景位置上?加强画
面的概括力?如：描写战争的镜头中，背景为横七竖八的尸体，主体是冲锋陷阵的战士，背景是硝烟冲天的战场。这样的安排，把战斗的艰苦和激烈的充分反映出来。 4.给观众以主观地位感?如：用门、窗、栏杆和建筑的一角，飞机翅膀等具有地位特征的景物作为前景，让它们在画面占有较大的位置，可使观众产生一种身临其境的感觉。 5.加强装饰美，产生均衡感。背景：一般安排在主体的背后，背景的选择，要注意三个方面：1.选取富有地方特征，时代特征的景物，以利于交代时间、地点和时代背景。 2.力求简洁，画面不能显得凌乱，以免造成观众注意力分散。 3.力求得与主体形成影调上的对比，使主体具有主体感，加强主体的视觉力度。 四、空白和均衡 空白：影视画面中，除了实体对象之外，还有一些由单一色调背景组成的部分，称之为空白。它形成实体对象之间的空隙。空白可以起到下面作用： 1.突出主体 2.创造意境 3.组织呼应关系 4.留下活动的余地 均衡：在把画面的各个部分组成一个完整的统一体的过程中，还要注意画面的均衡性。但在特殊情况下，也可以有意违反均衡性要求，使画面产生一种动荡感，以达到一定的艺术目的。 3、景别的划分和作用 景别：一般可分为：远景、全景、中景、近景和特写?大特写 一、远景：展示区巨大的空间，介绍环境、展现事物规模和气势，或者，表现大环境下主体的活动情况. 二、全景：用来交代事件发生的环境，主体在该环境中的活动，以及主体和周围的环境的关系。 三、中景：常常以动作，情节取胜,并配合语言，表达人与人之间的感情交流和相互关系.
广播电视编导简历范文
广播电视编导简历_广播电视编导简历范文 个人基本资料 姓名：××× 性别：男 生日：1987.3 年龄：24 身高：181cm 学历：本科 民族：汉 籍贯：山东潍坊 毕业院校：长春师范学院 学习专业：广播电视编导(播音主持方向) 联系电话：158×××××××× 普通话：一级6乙等 学习经历 2005-2009年就读于长春师范学院广播电视编导专业 爱好特长 主持/配音/朗诵/唱歌/篮球/集邮 自我评价 1、齿伶俐，音色浑厚，普通话标准，反映敏捷，具有较强的语言表达能力;
2、能够协助完成节目的策划编播、采访制作;能够能担当外景现场主持，节目配音工作，主持经验丰富; 3、能吃苦耐劳，沟通协调能力强，有高度的团队协作能力和责 任心，具有较强的学习能力; 4、有较强的文字写作功底，具有独立组织语言能力。 软件特长 有丰富的后期制作经验，并熟练运用多种音视频软件，包括aftereffectpremiereedius以及音频工作站nuendoaudition等等，在长期的后期制作过程中积累了丰富的音视频剪辑创作经验。 工作经历 在学校期间参与拍摄多部纪录片，在长师网络电视台长师新闻担任男主播，熟知电视节目制作流程。并参与主持多场大型活动。 毕业后先后在吉林人民广播电台音乐广播《蓝白k歌会》交通广播《快乐导航》《科技导航》担任主持工作。并负责电台的广告制作，有数十部广告作品在电台电视台播出，与吉林电视台、广播电 台的主持人、节目制作人等结下良好的合作关系。之后工作于吉林 声广传媒，担任主持人。 同时，工作之余在多个辅导学校教授播音主持课程，有丰富的外场及婚礼司仪经验。 姓名：××× 两年以上工作经验|男|25岁(1986年2月11日) 居住地：上海 电话：139××××××××(手机) 最近工作2年 公司：××影视文化有限公司 行业：影视/媒体/艺术/文化传播
广播电视编导艺考常考内容
广播电视编导艺考常考内容 本文作者：北京影向编导艺考教育 编导艺考有些省会有统考，通过了统考才有资格参加你想报读的大学校内考试，叫做校考。考试通过了才能参加高考获得文化成绩，编导艺考到底考什么呢?下面先说一下流程吧!. 面试： 1、自我介绍 2、考官提问 3、即兴评述 4、才艺展示 5、即兴论辩 6、小品表演 7、稿件朗读。 注：才艺展示，(声乐、器乐、舞蹈、曲艺等)，让你三十个人在一个准备室里准备、然后五个五个(我们那时是)一起进面试室、五个老师
轮流问问题，一般是先自我介绍(这个很重要、必须提前准备两三个稿子随机应变)、然后考官提问，会问你谈没谈恋爱啊、你对高中生谈恋爱的看法云云、当然你考的时候不一定会问、还有会问一些文艺常识、如海明威的《老人与海》看过没有?看过请谈谈感受、等等。 笔试： 1、主要考察三文(文化、文学、文艺)常识，填空、名词解释、选择、简答。 2、艺术作品分析评论：(电影作品、电视作品、文学作品) 3、艺术创意策划写作：(故事编讲、叙事散文写作、电视栏目、广告策划) 然后最后一题一般是放个电影、或者电视节目如《新闻调查》让你分析、这个培训中心都会讲、会了各式就很简单。但关键是写出个性。 以上所列为基本概括了各高校的考试形式，但考试的时候不是所有内容都有所涉猎，每个高校又各有自己独特的考试形式(分析高校历年考试真题就可以大致掌握高校的考试形式) 第三轮：
同样笔试、这次就是放个电影、没有文艺常识、写一篇影评一张白纸，或者叫你策划一个广告 编导艺考最主要的是：写影评、面试和编讲故事。在高二到高三之间，可以看一些经典电影、趁早看、观影量很重要。可以从导演开始选，也可以看经常容易考到的电影入手。或是报课外班进行专业课培训，推荐：北京影向编导艺考教育，主要针对编导专业院校开设课程，保过统考、校考。入学需测试文化课，合格方可入学。另外面试、近几年的面试问题，每年的问题都大同小异，期间不断演习。编故事是有技巧的，编故事的考试形式多数在第二轮面试的时候给你若干个不相干的词让你组合成一个故事。 列举往年常规提问的问题： 1、看过什么电影或戏剧作品？最喜欢哪几部？为什么？ 2、描述一下电影或戏剧中印象很深的片段或细节。 3、概括一下电影或戏剧作品的主题、主要人物性格，简单解释创作者是如何表达这些内容的？ 4、你喜欢的这部作品的创作者（导演或编剧）的其他作品你看过几部？这个作者的风格简要描述一下。