南开大学滨海学院财务报表分析第一张课件
南开大学滨海学院单片机考试资料
1.单片机硬件组成 8位CPU 2.单片机的引脚功能。ALE，EA，PSEN，RST ALE/PROG:地址锁存允许/片内EPROM编程脉冲① ALE功能：用来锁存P0口送出的低8位地址② PROG功能：对片内FLASH存储器编程时，此引脚输入编程脉冲。 EA/Vpp:①EA:外部程序存储器访问允许控制端。接高电平：不超过0FFFH（4KB）单片机读取片内ROM（4KB）程序。超过4KB 自动读取片外60KB（1000H-FFFFH）ROM程序。接低电平：只读取外部ROM的内容，范围是0000H-FFFFH，4KB ROM不起作用②Vpp:对片内FLASH 进行编程时，Vpp引脚接入编程电压 PSEN: 片外ROM选通信号，低电平有效 RST复位信号输入端，高电平有效。加上持续时间大于两个机器周期高电平可以使单片机复位。 3.单片机四个I/O区别 P1,P2,P3都是8位准双向I/O口，具有内部上拉电阻，他们都可以当作通用的I/O输入，但都应先向端口输出锁存器写入1。都可以驱动4个LS型TTL负载。但P1口是专为用户使用的I/O口，P2可以作为普通的，P3作为通用的。而P0口是8位漏极开路的双向I/O口，它要作为通用I/O使用必须加上拉电阻变成准双向口，也必须写入1，并且它可以驱动8个个LS型TTL负载。 4．单片机P3口的第二功能
5．状态寄存器PSW格式及意义。OV，P，寄存器选择。 PSW格式 意义：PSW的不同位包含了程序运行状态的不同信息，其中4位保存当前指令执行后的状态，以供程序查询和判断。 OV(溢出标志位):当执行算术指令时，用来指示运算结果是否产生溢出。如果结果产生溢出，OV=1；否则，OV=0 P（奇偶标志位）:该标志位表示指令执行完时，累加器A中1的个数是奇数还是偶数。P=1，表示A中1的个数为奇数。=0时相反。 RS1、RSO（4组工作寄存器区选择控制位1和位0）：这两位用来选择片内RAM的4组工作寄存器区中的某一组为当前的工作寄存区。（00H-7FH） 6．PC指针的作用：用于存放下一条将要执行指令的地址。当一条指令按PC所指向的地址从程序存储器中取出之后，PC的值会自动加1即指向下一条指令。用户不可对它直接进行读写，因其是不可直接寻址的。 7．单片机的存储器结构：程序存储器，数据存储器，特殊功能寄存器，位寻址区。 单片机的存储器结构 8．中断入口地址 9．数据存储器的空间分配
全国二级学院
全国二级学院 1 华中科技大学武昌分校 2 浙江大学城市学院 3 浙江大学宁波理工学院 4 武汉大学东湖分校 5 华中科技大学文华学院 6 北京师范大学珠海分校 7 西南大学育才学院 8 武汉科技大学中南分校 9 成都理工大学工程技术学院 10 云南师范大学商学院 11 四川大学锦城学院 12 燕山大学里仁学院 13 广东工业大学华立学院 14 中南民族大学工商学院 15 河北大学工商学院 16 电子科技大学中山学院 17 东南大学成贤学院 18 华中师范大学汉口分校 19 江南大学太湖学院 20 中北大学信息商务学院 21 中国矿业大学徐海学院 22 北京理工大学珠海学院 23 电子科技大学成都学院 24 东北大学东软信息学院 25 浙江师范大学行知学院 26 山西大学商务学院 27 华东交通大学理工学院 28 四川师范大学文理学院 29 吉林大学珠海学院 30 厦门大学嘉庚学院 31 武汉科技大学城市学院 32 广州大学松田学院 33 云南大学滇池学院 34 湖北工业大学商贸学院 35 湘潭大学兴湘学院 36 浙江工业大学之江学院 37 宁波大学科学技术学院 38 湖南科技大学潇湘学院 39 东北财经大学津桥商学院 40 四川外语学院重庆南方翻译学院
42 武汉理工大学华夏学院 43 四川外语学院成都学院 44 三峡大学科技学院 45 江西师范大学科学技术学院 46 长沙理工大学城南学院 47 成都理工大学广播影视学院 48 南京财经大学红山学院 49 西安交通大学城市学院 50 烟台大学文经学院 51 湖南农业大学东方科技学院 52 大连理工大学城市学院 53 南开大学滨海学院 54 武汉工业学院工商学院 55 南昌大学科学技术学院 56 北京科技大学天津学院 57 中国石油大学胜利学院 58 重庆师范大学涉外商贸学院 59 北京邮电大学世纪学院 60 华南师范大学增城学院 61 复旦大学太平洋金融学院 62 中国地质大学江城学院 63 扬州大学广陵学院 64 青岛理工大学琴岛学院 65 中南财经政法大学武汉学院 66 南京理工大学紫金学院 67 苏州大学文正学院 68 西北师范大学知行学院 69 兰州商学院陇桥学院 70 江西农业大学南昌商学院 71 杭州电子科技大学信息工程学院 72 华北电力大学科技学院 73 南京师范大学泰州学院 74 河南大学民生学院 75 湖南商学院北津学院 76 河南理工大学万方科技学院 77 长江大学文理学院 78 复旦大学上海视觉艺术学院 79 中国传媒大学南广学院 80 长春理工大学光电信息学院 81 东北师范大学人文学院 82 北京中医药大学东方学院
(完整版)南开大学滨海学院SWOT分析报告
南开大学滨海学院SWOT分析 南开大学滨海学院成立自2004年，是由南开大学与滨海新区政府（原大港区政府）按照新的模式和机制合作创办的全日制普通本科高校。坐落在天津市滨海新区大港高教生态园，传承南开大学精神，承接南开大学校训“允公允能，日新月异”。随着社会经济、文化的发展，大学教育越来越使得人们触手可及，随之大学学府如雨后春笋般纷纷建立，导致大学教育水平参差不平，这也带来了大学学府之间的相互竞争，其中竞争强度最大的莫过于独立学院。南开大学滨海学院作为一所具有独立法人资格，实行董事会领导下的院长负责制的独立学院要想在如此激烈的竞争中拥有优势必须了解自身、分析自我，抓住机遇处理危机。本文利用SWTO工具分析南开大学滨海学院的优势（S）、劣势（W）、机会（T）和威胁（O）并且分析SO战略、WO 战略、ST战略、WT战略。 一、地理环境 地理位置：天津市滨海新区学府路634 号 周边环境：大港区地处天津市东南，东临渤海湾、塘沽区；南与河北省黄骅市接壤；西与静海县为邻；北与津南、西青两区交界，地势平坦。 社会环境：具有良好的社会环境，大港区作为滨海新区的组成部分也享有新区的优惠政策。区位优势明显处于环渤海经济区的前沿，距天津滨海国际机场40公里、天津市区30公里，距北京市165公里，交通便利。城市基础设施比较完善，拥有4座水厂，供水充足，有两
座大型热电厂，电力充足。大港区区域经济以重化工业为主体，区内密集着大港油田、天津石化公司、天津联化公司、中石化四公司、大港发电厂等一批大型、特大型企业。 二、学校规模 南开大学滨海学院拥有千余亩校园，万余人规模，总建筑面积22万余平方米，在校生12383人。 现拥有教学楼六座，其中包括一座实验楼，行政楼一座，食堂两座，功能素质教育中心一座，体育馆一座，行政楼一座，宿舍楼15座等基础设施。 三、教学资源 南开大学滨海学院师资力量一流，大部分教师为南开大学教授，或由南开大学毕业的博士毕业生留校任教。其他外聘教师有的为天津大学等重点高校经验丰富的一线教师，部分专业课聘请公司总裁、高级工程师任教。所有院系主任、教研室主任、专业主任均为南开大学教授、副教授，具有研究生导师、博士生导师资质，在授课或实践教学指导中，高屋建瓴、厚积薄发、讲究教学艺术、深入浅出地给学生以真知灼见。 四、学校发展分析（SWTO） 优势（S）： 1、师资力量一流，多为南大教授、博导以及南大博士毕业生； 2、行政人员多数经验丰富与少数新人搭配，学校行政运作稳定正常； 3、学校组织气氛和谐； 4、校园环境清幽，绿地覆盖率高；
南开大学滨海学院提高知名度和美誉度策划案
情系滨海，梦牵母校——南开大学滨海学院毕业生回 归母校公关推广方案 12级公共事业管理 周豪杰 12991677
情系滨海，梦牵母校 ——南开大学滨海学院毕业生回归母校公关推广方案【项目背景】 （一）项目实施单位：南开大学滨海学院如何借助举办毕业生回归母校活动提高学院的知名度和美誉度 南开大学滨海学院成立于2004年，是一所由南开大学和天津市滨海新区（原大港区政府）按照新的模式和机制合作创办的全日制普通本科高校，属于公办独立学院，俗称三本院校。自成立至2014年已经经历十个春秋，从2008年首届学生毕业至今已有六届毕业生步入社会发展或者登上更高的学府深造，毕业生数量约万人。南开大学滨海学院借助举办“情系滨海，梦牵母校”的毕业生回归母校活动，提升社会对学院的知名度和美誉度。南开大学滨海学院如何借助毕业生回归母校的活动来提升社会的关注度、吸引社会公众的眼球和提升群众对学院形象的美誉，是南开大学滨海学院所面临的一项公共关系的重要课题。 （二）外部环境与市场状况：中国高等教育由精英教育向大众化教育转变以及独立学院数量日益增加的状况，品牌竞争激烈 随着教育改革的日益深入，我国高等教育已开始由精英教育向大众化教育转变，这对于我国人力资源素质的提高具有十分重要的意义。同时，也给高等学校提出了新的课题，即如何在新的形势下，形成自己的核心竞争力，提高其竞争实力，培养出具有个性化、创新精神的高级复合型人才。并且也需要得到社会的认可和学校自身的信誉，提升学校的知名度与美誉度，在竞争中拥有自己的核心竞争力。 从1999年高校开始扩招到2002年,短短几年,中国高等教育的在校生规模已经翻了一番。现如今12过去，在校生规模更加庞大，在高等教育快速发展的过程中,也带来了高等教育的激烈竞争，独立院校更是激烈异常。独立院校门槛较低，拥有独立法人地位，可以向符合标准的毕业生颁发本科毕业证书，是圆梦学子大学梦的一个好的平台，因此独立院校自高校扩招以来如雨后春笋般纷纷建立，导致了如今独立院校之间激烈的品牌竞争。南开大学滨海学院要在这样的社会环境下取得优异的成绩，必须建立自身的核心竞争力，提高社会的知名度与美誉度。建立自身学院品牌。 （三）项目主旨和切入点
南开大学滨海学院提高知名度和美誉度策划案
南开大学滨海学院提高知名度和美誉度策划案
情系滨海，梦牵母校 ——南开大学滨海学院毕业生回 归母校公关推广方案 12级公共事业管理 周豪杰 12991677
情系滨海，梦牵母校 ——南开大学滨海学院毕业生回归母校公关推广方案【项目背景】 （一）项目实施单位：南开大学滨海学院如何借助举办毕业生回归母校活动提高学院的知名度和美誉度 南开大学滨海学院成立于2004年，是一所由南开大学和天津市滨海新区（原大港区政府）按照新的模式和机制合作创办的全日制普通本科高校，属于公办独立学院，俗称三本院校。自成立至2014年已经经历十个春秋，从2008年首届学生毕业至今已有六届毕业生步入社会发展或者登上更高的学府深造，毕业生数量约万人。南开大学滨海学院借助举办“情系滨海，梦牵母校”的毕业生回归母校活动，提升社会对学院的知名度和美誉度。南开大学滨海学院如何借助毕业生回归母校的活动来提升社会的关注度、吸引社会公众的眼球和提升群众对学院形象的美誉，是南开大学滨海学院所面临的一项公共关系的重要课题。 （二）外部环境与市场状况：中国高等教育由精英教育向大众化教育转变以及独立学院数量日益增加的状况，品牌竞争激烈 随着教育改革的日益深入，我国高等教育已开始由精英教育向大众化教育转变，这对于我国人力资源素质的提高具有十分重要的意义。同时，也给高等学校提出了新的课题，即如何在新的形势下，形成自己的核心竞争力，提高其竞争实力，培养出具有个性化、创新精神的高级复合型人才。并且也需要得到社会的认可和学校自身的信誉，提升学校的知名度与美誉度，在竞争中拥有自己的核心竞争力。 从1999年高校开始扩招到2002年,短短几年,中国高等教育的在校生规模已经翻了一番。现如今12过去，在校生规模更加庞大，在高等教育快速发展的过程中,也带来了高等教育的激烈竞争，独立院校更是激烈异常。独立院校门槛较低，拥有独立法人地位，可以向符合标准的毕业生颁发本科毕业证书，是圆梦学子大学梦的一个好的平台，因此独立院校自高校扩招以来如雨后春笋般纷纷建立，导致了如今独立院校之间激烈的品牌竞争。南开大学滨海学院要在这样的社会环境下取得优异的成绩，必须建立自身的核心竞争力，提高社会的知名度与美誉度。建立自身学院品牌。 （三）项目主旨和切入点
南开大学滨海学院专业英语考试资料
可能汉译英 1．显然电流与外加电压成正比 It is apparent that current is proportional to the applied voltage. 2．似乎这个定律很有用 This law seems to be very useful. 3．人们发现金属都是良导体 It has been fund that metals are all good conductors. 4．欧姆发现在电流、电压、电阻之间存在着一种简单关系 Ohm found that there is a simple relation among current, voltage, and resistance. 5．该机器的效率取决于它能运转得多快 The efficiency of the machine depends on how fast it can run. 6这一结论是否正确有待于证明 Whether the conclusion is true will be tested. 7.电压表是用来测量电压的一种仪表 An voltmeter is a meter used to measure voltage. 8.电流在电路中流动的速度是非常快的 The speed of the current flowing in a circuit is very great. 9.从中获得感应电流的线圈被称为次级线圈 The coil from which an induced current is obtained is called the secondary. 10.地球在不同物体上所施加的力是不相同的 The forces which the earth put upon every object are not equal. 11.他们常去的那个工厂是制造电子设备的 The factory where they often go manufactures electronic devices. 12.这些学生不理解该机器工作的方式 These students don’t understand the mode in which the machine works. 13.我们用来使收音机工作的能量是电能 The energy we use to make a radio work is the electric energy. 14.欧姆定律是我们熟悉的定律之一 Ohm law is one of the laws which we know well. 15.这台机器工作的效率非常高 The efficiency with which this machine works is very high. 16.操作顺序通常由计算机存储在它的内存中 the operation sequence performed by the computer generally stored in its memory. 17.这种传感器可以响应微弱的声波然后把它转换成数字信号输出 This sensor may respond to the weak sound, and converts it into digital signal to output. 18.这种集成器件体积小，功耗低，在电路中可以用来测量小信号 This integrated device is small in size and low in power dissipation, and can be used in the circuit to measure small signal. 19.这个光电二极管可以响应光信号然后把它转换成电信号 The photodiode may respond to the light signal and convert it into electrical signal. 20.通过负载的电压等于电源输出端的电势能 The voltage across the load is equal to the potential at the output terminals of the power supply. 21.那是一种输入信号和输出信号之间的线性关系 There is a linear relation between the input signal and the output signal.
【南开大学滨海学院排名】南开大学滨海学院特色专业-南开大学滨海学院录取分数线
学院录取分数线 南开大学滨海学院是经教育部批准，由南开大学和天津市大港区政府按照新模式和新机制合作创办的全日制本科普通高校。滨海学院于2004年成立，位于天津市滨海新区中的大港区高教生态园内，占地1000亩，总规划面积20万余平方米。现有校舍总建筑面积13.7万平方米，校园环境优雅，教学设施先进，师资力量雄厚。滨海学院建有一流的教学楼、专业实验室、图书馆、室内外体育场馆以及外国专家别墅、学生公寓、餐厅、浴室和综合服务楼等教学、生活配套设施，并拥有天津市高校中最先进的电子阅览室和最先进、最完备的校园“一卡通”系统。同时建立了一系列严格的教学、生活管理和安全保卫制度和措施，为莘莘学子在校安心学习、生活提供了良好环境。滨海学院秉承南开大学“允公允能,日新月异”的校训，弘扬南开大学“爱国、敬业、创新、乐群”的传统，传承南开大学的优良学风，坚持“以德治校、质量为本、特色为先”的办学理念。滨海学院把提高教学质量列为优先工作目标，坚持以教学为中心，以培养应用性人才为主线，以促进学生知识、能力、素质协调发展，创新精神与实践能力不断增长为根本任务，致力于创造开放的人文、学术环境和培养具有国际视野、高素质的应用型人才。2006年3月，在“中国高等教育创新与发展论坛”上，教育部所属中国教育科学研究院授予南开大学滨海学院为“中国最具竞争力独立学院”称号。滨海学院紧密依托南开大学优质教育资源，由南开大学全面负责学院的教学质量。学院根据经济和社会发展，特别是滨海新区开发开放的需要设置专业，毕业生有着良好的就业前景。学院现设有经济管理、金融、外语、法政学、传播学、应用数学、计算机科学、电子科学、环境科学和信息管理10个系、26个专业方向。各系(专业)主任由南开大学相关院系负责人或有丰富教学和管理经验的专家、教授担任，150余名任课教师主要来自南开大学，其中大部分任课教师具有副教授以上高级职称，并有10名博士生导师直接授课。学院注重加强对外交流与合作，从美国、哥伦比亚、日本聘请多名外籍教师任教；与美国圣克劳德州立大学，爱尔兰阿斯隆理工学院，日本山梨学院大学、函馆大学、上武大学等签订了合
南开大学滨海学院级工业工程专业生产运作与管理期末重点复习资料大二下学期用模板
南开大学滨海学院级工业工程专业生产运作与管理期末重点复习资 料( 大二下学期用) 生产运作管理的概念: 指对企业提供产品或服务的系统进行设计、运行、评价和改 进的各种管理活动的总称。生产与运作系统的设计包括产品或服务的选择和设计、运作 设施的定点选择、运作设施布置、服务交付系统设计和工作设计。生产与运作系统的运行, 主要是讲在现行的运作系统中如何适应市场的变化, 按用户的需求, 生产合格产品和提 供满意服务。生产与运作系统的运行主要涉及生产计划、组织与控制三个方面。 生产与运作管理学的研究对象是生产与运作过程和生产与运作系统。生产与运作管 理的两大任务: 生产运作活动的计划、组织与控制, 生产运作系统的设计、改造与升级生产运作管理的目标, 目标: 是”四适”、”三提高”。”四适”: 在适应需要的时间, 以适合的品种、适宜的价格, 向顾客提供适当质量的产品和服务。”三提高”: 提高顾客和社会的满意度、提高产品竞争力、提高经济效益与社会效益。总之: 高效、低耗、灵活、清洁、准时地生产合格产品和( 或) 提供满意服务 生产系统有五个要素(5P, 5M): 人(People), 厂房(Plant), 物料(Parts), 原料、在制品、 产成品、辅料等过程(Process), 设备、工艺、技术等, 计划与控制(Planning and Control)传统生产管理模式及其弊端。( 1) 企业生产缺乏柔性, 对市场反应能力地低 ; ( 2) 企业的”多动力源的推进方式”使库存大量增加; ( 3) 生产单一产品的”大而全”、”小而全”生产结构; ( 4) 企业生产计划与作业计划相脱节, 计划控制力弱。 传统生产管理模式更新的内容。( 1) 生产方式从粗放式生产转变为精益生产; ( 2) 生产组织”以产品为中心”组织生产转变为”以零件为中心”组织生产; ( 3) 管理手段由手工 管理转变为计算机管理; ( 4) 生产品种: 由少品种、大批量转变为多品种、小批量生产; ( 5) 管理制度: 由非制度化、非程序化、非标准化转变为制度化、程序化和标准化。 现代生产运作管理的特征。( 1) 现代生产运作管理的范围与传统的生产管理相比, 变 的更广; ( 2) 生产运作管理与经营管理联系更加紧密, 并相互渗透; ( 3) 多品种、小批量生 产将成为生产方式的主流; ( 4) 计算机技术在生产运作管理中得到广泛运用。
南开大学滨海学院教学实验室安全工作年度报告
南开大学滨海学院教学实验室安全工作年度报告 一、教学实验室发展和安全工作基本状况 （一）教学实验室基本情况 南开大学滨海学院于2004年经教育部批准设立，学院建院以来十分重视实验室建设，从建院至今，已投入八千多万元建设实验室。在建设中，根据教学科研和学科建设需要，坚持“统筹规划、分步实施、资源共享、急用先建”的原则，使得学院各个实验室都能充分发挥效益。 目前学院针对各学科和专业特点建设有83个教学实验室，总面积为平方米，教学仪器设备7730件，设备总值为万元，实验室专任管理人员21名，年教学任务4614775人时数。 （二）教学实验室安全工作基本情况 1、实验室制度管理 学院有健全实验室规章制度并汇聚成册，定期均按照国家和上级主管部门下发最新的实验室制度和管理文件对制度进行调整；各实验室均能做到安全制度健全并成文上墙，实验室安全标识粘贴于醒目位置；各实验室均落实安全管理责任人及管辖范围并签订的安全责任书，实验室及其设施设备配置符合教学需要，运行维护符合国家规范。 2、实验室安全管理 实验室均配有防火、防盗等基本设施和安全措施，消防器材按标准配置，存放合理，安全通道畅通；实验室用水、用电、用气较规范；有学生实验守则和仪器设备使用操作规定；大型精密仪器设备有专人负责使用管理；各教学实验室楼进出口、危险化学品库和废液间均配有监控设施。 3、实验室整洁状况
实验室内部布局合理，家具、仪器设备、材料、工具摆放整齐，室内清洁卫生，做到桌面、仪器无灰尘，地面无积土、无积水、无纸屑、无烟头等垃圾。 4、实验室维护状况 学院明确了各专业实验室、公共实验室的责任人和管理范围，每位实验室管理人员结合各自的管理范围进行日查并认真填好记录，实验室管理中心汇同各系按时做好周查，月报工作。 学院在放假前一周和开学前一周均对全院实验室进行安全检查，排除安全隐患，并对多媒体教室、计算机机房、化学品实验室等设施设备进行检查维护，保障实验室的安全稳定的使用。重点时期和假期期间危险化学品实验室、危险化学品库、废液间和公共实验室均安排专职实验室管理员进行定期安全检查，保障重点时期和假期期间实验室安全。在本年度中我校实验室未发生安全责任事故。 二、教学实验室安全责任体系和运行机制建设情况 (一)教学实验室安全责任体系建设与运行情况 构建由学校、二级单位、实验室组成的三级联动的安全管理责任体系： 1.学院成立了南开大学滨海学院实验室安全管理工作领导小组，领导小组下设办公室，负责学院实验室安全管理日常工作；成立了南开大学滨海学院实验室安全工作委员会，委员会成员由教务部、网络及实验室管理中心、后勤服务中心、保卫部负责人和各系党总支书记组成，负责落实学院各单位的验室安全管理具体工作；成立了由分管院领导任组长、相关职能部门和系负责人为成员的危险化学品安全整治工作领导小组，全面负责危险化学品安全整治工作，抓好隐患整改，督促工作落实。 2.系党总支书记是全系实验室安全工作第一责任人，全面负责本单位的安全工作。其主要职责为：建立安全责任体系，组织成立实验室安全领导小组，落实
南开大学滨海学院移动通信网络优化第2章习题与答案
南开大学滨海学院移动通信网络优化第2章习题与答案
一、填空题 1.无线通信的主要特点有：终端的随意移动 性、传播信道的开放性和传播环境的__________。复杂性。 2.无线通信信号传播的______是它明显的 缺点。不稳定性 3. 无线电波的频率介于30Hz到_______之 间。300GHz 4. 移动通信系统中，实际的接收信号由 _______、_______、绕射波、散射波和透射 波五种波组成。直射波反射波 5. 由于无线电波传播的特点，在移动通信 系统中，信号从发射端到接收端的过程中，会产生四种效应，分别为_________、 __________、________和________。阴影效 应远近效应多径效应多普勒效应 6.根据多普勒效应，在运动的波源前面，波长____，频率_____；在运动的波源后面，波长______，频率______。变短变高变长变低 7. 对于增益为13dBd的天线，其增益按单 位dBi进行折算后应为______dBi。15.15 8. 垂直波瓣宽度，也叫垂直______角，是
指在垂直主瓣方向上，功率下降到最强方向 一半时的夹角。半功率 9.无线电波的频率越高，传播损耗越______,穿透能力越______。大 强 10. 天线的极化方向是指天线辐射时形成 的________的方向。电场强度 11. 由于电波的特性，水平极化传播的信号 在贴近地面时会在大地表面产生_______。 极化电流 12.无线电波在自由空间的传播损耗公式为 ______。 32.420lg 20lg loss MHz km P f d =++ 13. 定向天线的前向辐射功率与后向辐射 功率之比称为________。前后比 14. 基站天线架设的越高，无线电波的传播 损耗_______，基站的覆盖范围_____。越小 越大 15.评价CDMA 网络前向覆盖能力的指标是 _______和________。Ec/Io Rx_Power 16. 在CDMA 系统中，反映网络的反向覆 盖能力的指标是_______。Tx_Power 二、选择题
南开大学滨海学院高频电路考试资料
第一章1、通信系统组成框图； 2、AM发射机组成框图； →→→→→→ 第二章1、已知回路如图所示，信号源的信号频率 s f1MHz =，测得回路两端电压u0(t)的相位比I S超前300，回路Q0= 100，问回路谐振频率f0等于多少？ I S 解：由并联谐振回路的相频特性11 2 f tg tg Q f ?ξ-- ? =-=- f f f ?=- 此处，30 ?=? 2300.577 f Q tg f ξ ? ==?=代入数据可得 1.003 f MHz ≈ 注：若“回路两端电压u0(t)的相位比I S滞后300”，则30 ?=-?，可得 0.997 f MHz ≈。 2、回路如图所示，在不考虑回路本身损耗的条件下，N1/N2等于多少才能使电路匹配？(N1、N2表示匝数) 解：12 12 1 1212 2 501 0.25, 501501 C N p p N C C N N N ===== ++++ 匹配时应有 22 12 30075 p p ΩΩ =即2 1 2 300 (4 75 p p ==1 2 2 p p =1 22 1 18 N p N =+=则 12 /7 N N=
3、已知回路如图所示，两个电感之和为500H μ，电容C=500Pf,为了使外接信号源中的二次谐波被回路滤除，应如何分配L1和L2? ：该回路具有2个谐振频率， 根据题意和串、并联谐振回路特性，外接信号源的基波频率 应为 01 f，二次谐波频率应为 02 f 又二次谐波频率是基波频率的2倍，即 0201 2 f f =，故2 = 1 2 ==，即2 1 4 L L = 已知 12 500 L L L H μ =+=，可得 212 1 125375 4 L L H L L L H μμ ===-= ， 第三章1、小信号谐振放大器如图，已知工作频率f0=465KHz晶体管，Q0=100、Y参数为: y ie =(0.49+j0.41)ms、y oe =(55+j58)sμ、y fe=(36.2+j6.39)ms、L=560H μ、N12=56圈、N 23 =104圈、N45=6圈、下级管子与本级相同。试求：当不考虑y re 影响时的1.电压增益Av0； 2.带宽 7.0 2f?； 解：（1）1222 012 fe p oe ie p p y A g G p g p g g∑ ∑ ==++ v 1212 1 131223 45 2 13 56 0.35 56104 6 0.0375 56104 N N p N N N N p N ==== ++ === + 36 00 11 6.11 10024651056010 p G S Q L μ ωπ- ==≈ ??????
南开大学滨海学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科).doc
2019年南开大学滨海学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 南开大学滨海学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 2019年南开大学滨海学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹，很多考生因为高考填志愿时没有足够重视，要么浪费了不少分数；要么学了不喜欢的专业，在大学里感觉“痛不欲生”。 俗话说“七分考，三分报”，正是说明志愿填报的重要性。那么如何填报志愿，填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标？其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。今日将带你一起了解关于南开大学滨海学院招生计划和招生人数、南开大学滨海学院招生专业目录等相关知识。 注：2019年南开大学滨海学院招生专业和招生计划人数截至发稿前官方暂未公布，所以小编先整理了2018年南开大学滨海学院的招生计划专业的信息。考生务必以官方发布的信息为准，本文只作参考！ 2018年南开大学滨海学院招生计划人数和招生专业在天津招生计划
专业名称计划类型层次科类计划数广告学非定向本科文史7公共事业管理非定向本科文史6国际经济与贸易非定向本科文史5应用心理学 (人力资源管理方向)非定向本科文史5物流管理非定向本科文史5信息管理与信息系统非定向本科文史4金融学非定向本科文史4行政管理 (电子政务方向)非定向本科文史5日语 (外经贸翻译方向)非定向本科文史9工商管理 (拍卖与典当方向)非定向本科文史4工商管理 (期货交易与管理方向)非定向本科文史4保险学非定向本科文史5商务英语非定向本科文史10财务管理非定向本科文史5法学 (律师方向)非定向本科文史8市场营销非定向本科文史7应用心理学 (心理健康咨询与教育方向)非定向本科文史5通信工程非定向本科理工9电子信息科学与技术 (物联网技术方向)非定向本科理工8计算机科学与技术 (数字仿真与游戏设计方向)非定向本科理工8电子信息科学与技术 (电子信息工程方向)非定向本科理工9金融工程非定向本科理工8应用心理学 (心理健康咨询与教育方向)非定向本科理工3数字媒体技术(数字影视动画技术与应用方向)非定向本科理工9国际经济与贸易非定向本科理工4工商管理 (拍卖与典当方向)非定向本科理工3保险学非定向本科理工4财务管理非定向本科理工4物流管理非定向本科理工5数字媒体
南开大学滨海学院高频电路考试资料
第一章1、通信系统组成框图； 2、AM 发射机组成框图； 主振→ 缓冲 → 倍频器 → 中间放大器 → 功放推动级 → 受调放大器 → 天线 ↑ 话筒（声音） → 低频电压放大级 → 低频功放级 → 调制器 AM(FM)超外差接收机组成框图； 天线 → 高频小信号放大器 → 混频器 → 中频放大器 → 检波器 → 低频放大器 →扬声器 ↑ 本地振荡器 第二章1、已知回路如图所示，信号源的信号频率s f 1MHz =，测得回路两端电压u 0(t)的相位比I S 超前300，回路Q 0= 100，问回路谐振频率f 0等于多少？ I S L 解：由并联谐振回路的相频特性 11 2f tg tg Q f ?ξ--?=-=- 0f f f ?=- 此处，30?=? 0 2300.577f Q tg f ξ?==?= 代入数据可得0 1.003f MHz ≈ 注：若“回路两端电压u 0(t)的相位比I S 滞后300 ”，则30?=-?，可得00.997f MHz ≈。 2、回路如图所示，在不考虑回路本身损耗的条件下，N 1/N 2等于多少才能使电路匹配？(N 1、N 2表示匝数) 解： 1212112122 501 0.25, 501501C N p p N C C N N N = ====++++ 匹配时应有 22 1230075p p ΩΩ= 即212300()475 p p == 122p p = 122118N p N =+= 则12/7N N = U 0 C N 1 N 2 75Ω 300Ω 150p 50p
3、已知回路如图所示，两个电感之和为500H μ，电容C=500Pf,为了使外接信号源中的二次谐波被回路滤除，应如何分配L1和L2? 解：该回路具有2个谐振频率， 根据题意和串、并联谐振回路特性，外接信号源的基波频率应为01f ，二次谐波频率应为02f 又二次谐波频率是基波频率的2倍，即02012f f =，故 212222()L C L L C ππ=+2212 1 2()L C L C L L C LC == +，即214 L L = 已知12500L L L H μ=+=，可得 2121 1253754 L L H L L L H μμ= ==-=， 第三章1、小信号谐振放大器如图，已知工作频率f 0=465KHz 晶体管，Q 0=100、Y 参数为: y ie =(0.49+j0.41)ms 、y oe =(55+j58)s μ、y fe =(36.2+j6.39)ms 、L=560H μ、N 12=56圈、N 23 =104圈、N 45=6圈、下级管子与本级相同。试求：当不考虑y re 影响时的1.电压增益Av0； 2.带宽7.02f ?； L 解：（1）1222012 fe p oe ie p p y A g G p g p g g ∑∑ = =++v 121211312234521356 0.3556104 60.0375 56104 N N p N N N N p N = ===++===+ 36 0011 6.1110024651056010 p G S Q L μωπ-= =≈?????? C 1 L 2 L C b Vcc R 2b 4 C 5 3 2 1 R 1b Re Ce
南开大学滨海学院移动通信网络优化第2章习题与答案
一、填空题 1.无线通信的主要特点有：终端的随意移动性、传播信道的开放性和传播环境的__________。复杂性。 2.无线通信信号传播的______是它明显的缺点。不稳定性 3. 无线电波的频率介于30Hz 到_______之间。300GHz 4. 移动通信系统中，实际的接收信号由_______、_______、绕射波、散射波和透射波五种波组成。直射波 反射波 5. 由于无线电波传播的特点，在移动通信系统中，信号从发射端到接收端的过程中，会产生四种效应，分别为_________、__________、________和________。阴影效应 远近效应 多径效应 多普勒效应 6.根据多普勒效应，在运动的波源前面，波长____，频率_____；在运动的波源后面，波长______，频率______。变短 变高 变长 变低 7. 对于增益为13dBd 的天线，其增益按单位dBi 进行折算后应为______dBi 。15.15 8. 垂直波瓣宽度，也叫垂直______角，是指在垂直主瓣方向上，功率下降到最强方向一半时的夹角。半功率 9.无线电波的频率越高，传播损耗越______,穿透能力越______。大 强 10. 天线的极化方向是指天线辐射时形成的________的方向。电场强度 11. 由于电波的特性，水平极化传播的信号在贴近地面时会在表面产生_______。极化电流 12.无线电波在自由空间的传播损耗公式为______。 32.420lg 20lg loss MHz km P f d =++ 13. 定向天线的前向辐射功率与后向辐射功率之比称为________。前后比 14. 基站天线架设的越高，无线电波的传播损耗_______，基站的覆盖围_____。越小 越大 15.评价CDMA 网络前向覆盖能力的指标是_______和________。Ec/Io Rx_Power 16. 在CDMA 系统中，反映网络的反向覆盖能力的指标是_______。Tx_Power 二、选择题 1. 移动通信系统中的无线信道采用_________作为传播载体。A A. 无线电波 B.红外线 C.光纤 D.电缆 2.由于大型建筑物或其它物体对电磁波传播路径的阻挡而形成电磁波覆盖的半盲区，这种现象称为__________。B A. 多径效应 B. 阴影效应 C. 远近效应 D.阻挡效应 3.不同路径的无线信号在接收端形成不同相位信号的叠加，因而造成接收端信号强度快速增强或减弱。这种现象称为________。A A. 多径效应 B. 阴影效应 C. 远近效应 D.叠加效应 4. 多普勒效应是指物体辐射波的_______会因为波源和观测者的相对运动而产生变化。D A. 强度 B. 速度 C. 相位 D.波长 5._______是指无线电波在传播路径上受到建筑物或地形等的阻挡，而产生的损耗。C A. 阴影效应 B. 快衰落损耗 C. 慢衰落损耗 D.多径衰落 6. 快衰落是指由于_________产生的损耗。D A. 阴影效应 B. 远近效应 C. 多普勒效应 D. 多径传播 7.Okumura-Hata 模型适用的频率围是__________。A
南开大学滨海学院2017年大三上学期数据库期末练习
一、选择 1、下面列出的数据管理技术发展的3个阶段中，哪些阶段没有专门的软件对数据进行管理？（A） （1）人工管理阶段（2）文件系统阶段（3）数据库阶段 A 只有（1） B 只有（2） C （1）和（2） D （2）和（3） 2、数据库系统的核心是（D） A 编译系统 B 数据库 C 操作系统 D 数据库管理系统 3、数据库是在计算机系统中按照一定的数据模型组织、存储和应用的（B） A 文件的集合 B 数据的集合 C 命令的集合 D 程序的集合 4、在下面的数据模型中，哪一个是概念数据模型（D） A 关系模型 B 层次模型 C 网状模型 D 实体—联系模型 5、数据模型的3要素是（D） A 外模式、概念模式和内模式 B 关系模型、网状模型和层次模型 C 实体、属性和联系 D 数据结构、数据操作和数据约束条件 6、数据库系统的体系结构是数据库系统的总体框架，一般说来数据库系统应具有三级模式体系结构，它们是（A） A 外模式、模式和内模式 B 子模式、用户模式和存储模式 C 模式、子模式和概念模式 D 子模式、模式和用户模式 7、在数据库的三级模式结构中，内模式有（A） A 1个 B 2个 C 3个 D 任意多个 8、在关系数据库中，表是三级模式结构中的（A） A 外模式 B 模式 C 存储模式 D 内模式 9、数据库三级模式体系结构的划分，有利于保持数据库的（A） A 数据独立性 B 数据安全性 C 结构规范化 D 操作可行性 10、描述数据库中全体数据的全局逻辑结构和特性的是（C） A 模式和内模式 B 内模式 C 模式 D 外模式 11、数据库系统依靠（C）支持数据独立性。 A 具有封装机制 B 定义完整性约束条件 C 模式分级、各级模式之间的映像 D DDL语言与DML语言互相独立 12、下列关于数据库系统的正确叙述是（A） A 数据库系统减少了数据冗余 B 数据库系统避免了一切冗余 C 数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致
南开大学滨海学院电子测量技术考试课后答案
电子测量技术 课后作业参考答案 第一章绪论 1.1 什么是电子测量？下列三种情况是否属于电子测量？ (1) 用红外测温仪测量温度； (2) 利用压力传感器将压力转换为电压，再通过电压表测量电压值以实现对压力的测量； (3) 通过频谱分析仪测量方波的频谱密度。 答：电子测量是以电子技术理论为依据，以电子测量仪器和设备为手段，以电量和非电量为测量对象的测量过程。属于电子测量的是（1）、（2）、（3）。 1.2 简述电子测量的内容、特点及电子测量方法的分类。见1.2节与1.3节。 答：电子测量的内容包括： (1) 电能的测量 (2) 电信号特性的测量 (3) 电路参数的测量 (4) 导出量的测量(增益、失真度、调幅度等) (5) 特性曲线的显示 电子测量的特点： (1) 频率范围宽 (2) 量程范围广 (3) 测量准确度高 (4) 测量速度快 (5) 易于实现遥测和测量过程的自动化 (6) 易于实现仪器小型化 电子测量方法的分类： 按测量方法分类： (1) 直接测量 (2) 间接测量 (3) 组合测量 按直读测量法与比较测量法 (1) 直读测量法 (2) 比较测量法 按测量性质分类 (1) 时域测量 (2) 频域测量 (3) 数据域测量 (4) 随机量测量 1.3 计量基准划分为几个等级？ 答：主基准、副基准和工作基准。
第二章 测量误差分析与数据处理 2.1 某电压表的刻度为0~10V ，在5V 处的校准值为4.95V ，求其绝对误差、修正值、实际相对误差及示值相对误差。若认为此处的绝对误差最大，问该电压表应定为几级？ 答：绝对误差：V V V A x x 05.095.45=-=-=? 修正值： C=V x 05.0-=?- 实际相对误差：%01.195.405.0==?A x 示值相对误差：%15 05 .0==?x x 电压表等级为：%100||m ??= m m x x γ=%5.0%10010 05 .0=?，即为0.5级 2.2、若测量10V 左右的电压，手头上有两块电压表，其中一块量程为150V ，0.5级，另一块为15V ，2.5级。选用哪一块测量更准确？ 用①时，?Um= ±S%*Um=±0.75V ，示值范围（10±0.75V ） 用②时， ?Um= ±S%*Um=±0.375V ，示值范围（10±0.375V ） 所以，选择②表的测量误差要小 2.3 题2.3图中电流表A 1指示值I 1=20mA ，相对误差%21±=γ 电流表A 指示值I=30mA ，%2±=γ；用I 2=I-I 1的方法求I 2，问最大可能的相对误差m 2γ是多少？ 解：因为：I 2=I-I 1 所以：|)|||(11 112γγγ?-+?-±=I I I I I I =|)%2|203020|%2|203030( ?-+?-±mA mA mA mA mA mA =±(6%+4%)=±10% 答：最大可能的相对误差m 2γ是±10%. 2.4 用2.0级100mA 的电流表与2.5级100mA 的电流表串联起来测量电流。前者示值为80mA ，后者示值为77.8mA. (1) 如果把前者作为标准表校验后者，问被校验表的绝对误差是多少？应当引入的修正值是多少？测得值的实际相对误差为多少？ (2) 如果认为上述结果是最大误差，则被校表的准确度等级应定为几级？ 解：(1) 绝对误差A ?=77.8mA-80mA=-2.2mA 修正值 C=-A ?=2.2mA 2 题2.3图