java实验六(题目、解析及实例代码)

java实验六(题目、解析及实例代码)
java实验六(题目、解析及实例代码)

实验六

1.(方法重载)

1)编写一个方法实现圆面积的计算;

2)编写一个方法实现矩形面积的计算;

3)在主方法中分别调用两个方法计算圆面积、矩形面积并输出结果。

答题解析:此题主要考查方法重载的概念,重载方法通过参数个数和参数类型来加以区分。

实例代码:

package test6;

import java.util.Scanner;

public class t1 {

public static void main(String[] args) {

// TODO Auto-generated method stub

Scanner in=new Scanner(System.in);

int n;

while(true)

{

System.out.println("请选择具体操作:\n输入1:计算圆面积\n 输入2:计算矩形面积\n输入0:退出");

n=in.nextInt();

if(n==0)

break;

if(n==1)

{

System.out.println("请输入半径:");

double radius=in.nextDouble();

System.out.println("圆面积是:"+area(radius));

}

if(n==2)

{

System.out.println("请输入长和宽:");

double length=in.nextDouble();

double width=in.nextDouble();

System.out.println("矩形的面积是:

"+area(length,width));

}

}

}

public static double area(double radius)//计算圆面积

{

return 3.14*radius*radius;

}

public static double area(double length,double width)//计算矩形面积

{

return length*width;

}

}

2.(数组倒置)

1)编写一个方法,方法名部份声明如下

public static int[] reverse(int n[])

该方法将接收到的数组复制到新的数组中并实现数组倒置,然后返回倒置后的数组。

2)在主方法中提示用户输入6个整数,调用如上方法实现这6个整数的倒置,然后显示结果。

答题解析:此题考查方法传递数组参数及返回数组的基本知识;数组复制的方法System.arraycopy(源地址,起始位置,目标地址,起始位置,长度);

实例代码:

package test6;

import java.util.Scanner;

public class t2 {

public static void main(String[] args) {

// TODO Auto-generated method stub

Scanner in = new Scanner(System.in);

System.out.println("请输入数组大小:");

int n = in.nextInt();

int num[] = new int[n];

int re[] = new int[n];

System.out.println("请输入数组元素");

for (int i = 0; i < num.length; i++) {

num[i] = in.nextInt();

}

re = reverse(num);// 调用倒置方法

System.out.println("倒置后的数组为:");

for (int i = 0; i < re.length; i++)

System.out.print(re[i] + " ");

}

public static int[] reverse(int n[]) {

int l = n.length;

int temp[] = new int[l];

System.arraycopy(n, 0, temp, 0, n.length);

for (int i = 0; i < l / 2; i++)// 实现第i个元素和第l-i-1个元素的交换,即第一个和最后一个,第二个和倒数第二个,依次类推{

int t = temp[i];

temp[i] = temp[l - i - 1];

temp[l - i - 1] = t;

}

return temp;

}

}

3.类的继承

1)定义父类student类,该类具有如下属性及方法:

①该类具有两个私有字符串属性:

no(表示学生学号);

name(表示学生姓名);

②一个构造方法,用于为属性赋值;

③一个打印学生基本信息的方法print(),用于输出学生的学号及姓名;

2)定义子类:undergraduate,该类具有如下属性及方法:

①该类除了继承父类的属性外,还具有新的属性:

xy(学院)

zy(专业)

②一个构造方法,用于为父类及子类属性赋值;

③重写了父类的方法print(),在该方法中不仅输出学生的姓名和学号,而且还输出学生的学院和专业。

④定义主方法main。在主方法中,生成大学生对象u,设置u的姓名为"小明",学号为"12345",学院为"信息学院",专业为"计算机科学与技术",并且调用print()方法输出对象s的姓名,学号,学院和专业。

答题解析:此题考查继承的基本知识:子类的构建,方法的重写。

实例代码:

package test6;

class student {

private String no;

private String name;

public student(String no, String name) {

this.no = no;

https://www.360docs.net/doc/9d16831317.html, = name;

}

public void print() {

System.out.println("学号:" + no + " 姓名:" + name);

}

}

class undergraduate extends student {

private String xy;

private String zy;

public undergraduate(String no, String name, String xy, String zy) {

super(no, name);

this.xy = xy;

this.zy = zy;

}

public void print() {

super.print();

System.out.println("学院:" + xy + " 专业:" + zy);

}

}

public class t3 {

public static void main(String[] args) {

// TODO Auto-generated method stub

undergraduate u = new undergraduate("12345", "小明", "信息学院", "计算机科学与技术");

u.print();

}

}

Java程序设计-实验报告1-模板 (1)

实验报告 课程名称Java程序设计 实验项目实验一类和对象 系别_________计算机_________ 专业/班级_______计算机类/1402______ 姓名_____李馨雪________ 实验日期______2015.10.10______ 成绩_______________________ 指导教师

一、实验题目:实验一类和对象 二、实验内容: (1)用类描述计算机中CPU的速度和硬盘的容量。要求Java应用程序有4个类,名字分别是PC、CPU、HardDisk和Test,其中Test是主类。 1)PC类与CPU类和HardDisk类关联的UML图如图所示。 其中,CPU类要求getSpeed()返回speed的值,setSpeed(int m)方法 将参数m的值赋值给speed。 HardDisk类要求getAmount()返回amount的值,setAmount(int m)方 法将参数m的值赋值给amount。 PC类要求setCPU(CPU c)将参数c的值赋值给cpu,要求setHardDisk (HardDisk h)方法将参数h的值赋值给HD,要求show()方法能显示 cpu的速度和硬盘的容量。 2)主类Test的要求 main()方法中创建一个CPU对象cpu,其speed设置为2200; main()方法中创建一个HardDisk对象disk,其amount设置为200; main()方法中创建一个PC对象pc, pc调用setCPU方法,实参是cpu;调用setHardDisk方法,实参是 disk;调用show方法。 (2)设计一个动物声音“模拟器”,希望模拟器可以模拟许多动物的叫声,要求如下: 1)编写接口Animal,有2个抽象方法cry()和getAnimaName(); 2)编写模拟器类Simulator,该类有一个playSound(Animal animal)方法,其形参是Animal类型,可以调用实现Animal接口的类所重写的cry()方法播放具体动物的声音,调用重写方法显示动物种类的名称; 3)编写实现Animal接口的Dog类和Cat类。具体的UML图如下所示:4)编写主类Application,其main方法中至少包含如下代码: Simulator si=new Simulator();

《Java语言程序设计》实验指导手册

Java语言程序设计实验指导手册 班级:_______________ 学号:_______________ 姓名:_______________ 电子与信息工程学院计算机科学系

第一部分上机实验的指导思想和要求 一、上机实验的目的 《Java语言程序设计》是计算机专业的主要选修课。Java语言是目前广为流行的程序设计语言之一,适用于网络上编程,满足Internet上软件开发的需要,它是一门概念性和实践性都很强的专业课程。通过学习本课程,应能准确完整地理解Java语言的语法、语义规则;掌握Java语言的数据类型、表达式及控制流程;运用面向对象程序设计思想,正确的阅读、分析程序和设计程序,掌握面向对象程序设计方法,提高程序设计能力,以适应计算机学科不断发展的需要。 通过系统地上机练习,力求能够达到以下三个目的: 1、课堂讲授内容的理解,从计算机语言的基本概念、程序设计的基本方法、语法规则等方面加深理解,打好程序设计、开发软件的良好基础。 2、上机实验中,提高学生对Java语言各部分内容的综合使用能力,逐步掌握Java 语言程序设计的规律与技巧。 3、在对Java程序的调试过程中,提高学生分析程序中出现的错误和排除这些错误的能力。 二、上机实验前的准备工作 在上机实验前应事先做好准备工作,以提高上机实验的效率,准备工作至少应包括: 1、复习和掌握与本实验有关的教学内容; 2、实验前对每次上机需要完成的题目进行认真的分析,列出实验具体步骤; 3、写出符合题目要求的程序清单,准备出调试程序使用的数据,以便提高上机实验的效率。 4、对运行中可能出现的问题事先作出估计,对程序中自己有疑问的地方,应作出记号,以便在上机时给予注意。 三、上机实验的步骤 上机实验一般应包括以下几个步骤: 1、进入Java工作环境(例如命令提示符或MyEclipse集成开发环境)。 2、配置JDK的环境变量。 3、编译并调试Java源程序。如果在编译过程中发现错误,屏幕上会出现“出错信息”,根据提示找到出错位置和原因,加以改正。再进行编译……,如此反复直到程序顺利通过编译为止。

java 程序设计 实验五

C H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y 实验报告 课程名称:JAVA程序设计 学生姓名:文浩班级计算机141 学号14416122 学院(系):信息数理学院指导教师:吕猛 实验时间:2016 年12 月 6 日实验名称:实验五基于Swing的图形用户界面开发实验

实验五基于Swing的图形用户界面开发实验 一实验容 (1)完成开发界面如图所示,实现如下功能 ①选中“查看已有名片”按钮,程序处于查看状态,可以在“名片列表”中选择要查看的名片,程序在“名片详实信息”栏显示该名片的详实信息,此状态中名片信息处于不可编辑状态 ②选中“添加新名片”按钮,程序处于添加状态,所有关于明天信息的项目都处于可编辑状态,设置完成相关信息后,单击“添加”按钮,在“名片列表”中出现新添加名片的名称。单击“清空”按钮可以清空还没提交的容 ③在查看状态和添加状态下,都可以通过点击“爱好”、“学历”单选按钮以显示名片的不同附加信息 (备注:名片附加信息部分,当点击“爱好”按钮时显示的如图1所示,当点击“学历”按钮时显示如图2所示。) 图1

图2 (2)记事本设计与实现 如图所示(1)编程实现如图所示的界面(2)实现文件、编辑、格式、查看,帮助菜单(3)实现记事本的基本功能

二实验目的 (1)理解组件的分类 (2)掌握容器、布局管理器、普通组件的使用 (3)理解事件处理机制的工作原理 (4)掌握事件的添加和功能代码的编写方法 三实验过程 (1)问题分析 答:名片的设计除了使用最基本的组件,如JButton,Jlist,JCheckBox,JTextField, JRadioButton, CardLayout以外,最主要的是逻辑事件的编写,在成功布局完见面后,就需要编写事件处理。首先,由于是名片信息,保存着一个人的基本信息,所以可以用一个类来表示,如PersonInf类,其次,由于是多个人的信息,可以通过ArrayList 来存放类;其次就是当点击按钮的时候,正确添加和显示信息,此处用到cardLayout 布局,可以减少界面的复杂度,在使用JList的时候,除了加滚动条意外,还需要listModel 获取数据等。 (2)代码编写 答: (1) public class PersonInf { public String yourname; public String address1;

Java-异常(习题)

java异常(习题) 练习 1. 填空 Java 中所有的错误都继承自______类;在该类的子类中, _______类表示严重的底层错误,对于这类错误一般处理的方式是___________; _______类表示例外、异常。 2. 查api,填空 异常类java.rmi.AlreadyBoundException,从分类上说,该类属于__________(已检查| 未检查)异常,从处理方式上说,对这种异常___________________; 异常类java.util.regex.PatternSyntaxException,从分类上说,该类属于_________(已检查|未检查)异常,从处理方式上说,对这种异常__________________。 4. (try-catch-finally)有如下代码:

问:当读入的n 分别为1,2,3,4,5 时,输出的结果分别是什么?

5. (自定义异常)创建两个自定义异常类MyException1 和MyException2。 要求: 1) MyException1 为已检查异常,MyException2 为未检查异常 2) 这两个异常均具有两个构造函数,一个无参,另一个带字符串参数,参数表示产生异常的详细信息。

问: 在//1 处,填入以下________代码可以编译通过,在//2 处,填入_________代码可以编译通过。 A. throws java.io.IOException B. throws java.io., java.io.EOFException C. throws java.sql.SQLException D. 不能抛出任何异常。

java课程设计实验报告

一实验目的 加深学生对课堂讲授内容的理解,从计算机语言的基本概念、程序设计的基本方法、语法规则等方面加深理解,打好程序设计、开发软件的良好基础。在上机实验中,提高学生对Java语言各部分内容的综合使用能力,逐步掌握Java语言程序设计的规律与技巧。在对Java 程序的调试过程中,提高学生分析程序中出现的错误和排除这些错误的能力。通过上机实践,加深学生对计算机软件运行环境,以及对操作系统与计算机语言支持系统相互关系的了解。 二、实验要求 (1)问题描述准确、规范; (2)程序结构合理,调试数据准确、有代表性; (3)界面布局整齐,人机交互方便; (4)输出结果正确; (5)正确撰写实验报告。 三、设计内容 1、计算器 计算器要有GUI界面,用户可以输入所需计算的数值,可以进行加、减、乘、除四种最基本的运算和混合运算,可以求一个数值的平方及倒数,可以进行阶乘运算,要能运算小数,并且不会产生精度损失,在必要情况下,可以进行四舍五入的运算。允许正负数间的运算。要求使用Applet实现该计算器,当用浏览器运行程序时,点击网页中的按钮,则计算器弹出,浮在网页上,再次点击按钮时,计算器消失。 2、文本编辑器 可以设置文本的字体、大小、颜色等基本参数,可以读取计算机中TXT文件,可以生成一个新的TXT文件。其他功能参照windows的文本编辑器。

四.实验步骤 (1)上机实验之前,为课程设计的内容作好充分准备。对每次上机需要完成的任务进行认真的分析,画出程序流程图,手工写出符合任务要求的程序清单,准备出调试程序使用的数据,以便提高上机实验的效率。 (2)按照实验目的和实验内容进行上机操作。录入程序,编译调试,反复修改,直到使程序正常运行,得出正确的输出结果为止。 (3)根据实验结果,写出实验报告。 五. 源代码及运行结果 1.计算器源代码 import .*; import .*; import .*; public class jisuanqi extends WindowAdapter { , "=", "+","n!" ,"关闭" }; static double a, sum=1; static String s, str ;rame(); } public void frame() { etBackground; txt = new TextField(""); (false);ddActionListener(new buttonlistener());ddActionListener(new close()); (this); (new BorderLayout());.计算器运行界面(1)计算器主界面

《Java程序设计》课内实验指导书

北京理工大学珠海学院 计算机学院 《Java程序设计》课内实验指导书 撰写:赵卓君 2015年6月

目录 实验一:Java基本语法.........................................................................3... 实验二:面向对象编程..........................................................................4.. 实验三:异常..........................................................................................7... 实验四:util 包和集合框架...................................................................8... 实验五:io 包和输入输出....................................................................1..0 实验六:GUI+JDBC 编程....................................................................1..2 实验七:多线程...................................................................................1..6.

Java程序设计上机实验

班级号一学号_姓名一题号java(多文件应压缩为rar): 实验1:熟悉上机环境,编写并运行简单的java程序(3学时)实验目的 (1)熟悉Java程序开发环境J2SDK+JCreator的安装及使用 ⑵熟悉Java Application 和Applet程序的结构及开发步骤 ⑶熟练掌握if语句的使用 ⑷掌握Math.sqrt()等常用数学函数的用法 ⑸熟悉System.out.print()的用法 实验内容及要求 按Java Application 和Applet两种方式分别编写程序,求 一元二次方程ax2+bx+c=0的根(系数在程序中给定),并输出。 思考并验证 (1)分别给定以下几组系数,给出输出结果 a=1,b=5,c=3 a=4, b=4, c=1 a=2, b=3, c=2 : + i ________ +_ _______ i ⑵如果程序的public类的类名和源文件的文件名不一样会有什

么问题? (3) 将类的public 修饰去掉是否可行?接着再将类名换为其它是 否可行?这说明了什么? (4) 将程序中main 前面的public 去掉,重新编译执行你的程序,你看到 了什么信息? (5) 将程序中main 前面的static 去掉,重新编译执行你的程序,你看到 了什么信息?为什么? (6) 本次上机中,你还遇到了什么问题,是如何解决的?

班级号一学号_姓名一题号java (多文件应压缩为rar ): 实验 2:控制流程 1(3 学时 ) 实验目的 (1) 进一步熟悉使用 if 语句 (2) 掌握循环语句实现循环的方法 实验内容及要求 输出时,只使用下面的语句: System.out.print( “ ”); // 不换行 System.out.print( “* ”); // 并且不换行 System.out.print( “+”); // 并且不换行 System.out.println( “*”;) // 并换行 编写程序输出(注:在图形的中心处有一个加号 ' +'): 思考并验证 下面程序片段给出了从键盘输入一个整数的方法: import java.io.*; 输出一个空格, 并且 输出一个字符' * ', 输出一个字符' +', 输出一个

第五章Java语言异常处理-实验题目

第五章Java语言异常处理--实验题目 一、实验目的 1. 掌握Java的异常处理机制。 2. 掌握try、catch、throws和finally这5个关键字的用法。 3. 掌握成员的几个异常类。 4. 掌握自定义异常的使用。 二、实验内容 1.编写程序,从键盘上输入两个数。将第一个数除以第二个数并显示结果;处理所有可能的异常。 2.写出下面程序运行的结果: 3.写出下列程序的输出结果。

4.有下列程序: 若用下面方式执行该程序,则baz的值为( )。 java Test Red Green Blue (A)“”(B)null (C)"Red”(D)”BIue”(E)”Green”(F)代码不能编译(G)程序抛出异常5.有下列程序: 该程序的输出结果为( )。 (A)没有任何输出(B)输出“Finally”(C)编译错误(D)抛出异常 6.有下列程序:

该程序的输出结果为( )。 (A)没有任何输出(B)输出“Finally”(C)编译错误(D)抛出异常7.修改下列程序的错误之处。 8.写出下列程序的运行结果。

9.编写一个程序,要求从键盘输入一个double型的圆的半径,计算并精出其面积。 测试当输入的数据不是double型数据(如字符串“abc”)会产生什么结果,怎样处理。10.编写一个应用程序,在main()方法中使用try块抛出一个Exception类的对象,为Exception的构造方法提供一个字符串参数,在catch块内捕获该异常并打印出字符串参数。添加一个finally块并打印一条消息。 11.创建一个自定义的异常类,该类继承Exception类,为该类写一个构造方法,该构造方法带一个String类型的参数。写一个方法.令其打印出保存下来的String对泉。再编写一个类,在main()方法中使用try--catch结构创建一个MyException类的对象并抛出,在catch块中捕获该异常井打印出传递的String消息。

Java程序设计实验报告分析

学生实验报告 (理工类) 课程名称: JAVA程序设计专业班级: 13电子信息工程(2)学生学号: 1305102056 学生姓名:许伟铭 所属院部:软件工程学院指导教师:王倩倩 20 15 ——20 16 学年第 2 学期 金陵科技学院教务处制

实验报告书写要求 实验报告原则上要求学生手写,要求书写工整。若因课程特点需打印的,要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。 实验报告书写说明 实验报告中一至四项内容为必填项,包括实验目的和要求;实验仪器和设备;实验内容与过程;实验结果与分析。各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。 填写注意事项 (1)细致观察,及时、准确、如实记录。 (2)准确说明,层次清晰。 (3)尽量采用专用术语来说明事物。 (4)外文、符号、公式要准确,应使用统一规定的名词和符号。 (5)应独立完成实验报告的书写,严禁抄袭、复印,一经发现,以零分论处。 实验报告批改说明 实验报告的批改要及时、认真、仔细,一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用百分制,具体评分标准由各院部自行制定。 实验报告装订要求 实验批改完毕后,任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列,装订成册,并附上一份该门课程的实验大纲。

实验项目名称:JAVA编程基础实验学时: 4 同组学生姓名:————实验地点: 1514/A203 实验日期: 2016.04.08 实验成绩: 批改教师:王倩倩批改时间:

一、实验目的和要求 (1)熟练掌握JDK1.7及Eclipse Kepler Service Release 1(下简称Eclipse)编写调试Java应用程序及Java小程序的方法; (2)熟练掌握Java应用程序的结构; (3)了解Java语言的特点,基本语句、运算符及表达式的使用方法; (4)熟练掌握常见数据类型的使用; (5)熟练掌握if-else、switch、while、do-while、for、continue、break、return 语句的使用方法; (6)熟练掌握数组和字符串的使用; (7)调试程序要记录调试过程中出现的问题及解决办法; (8)编写程序要规范、正确,上机调试过程和结果要有记录,不断积累编程及调试经验; (9)做完实验后给出本实验的实验报告。 二、实验仪器和设备 奔腾以上计算机,Windows 操作系统,装有JDK1.7和Eclipse软件。 三、实验过程 (1)分别使用JDK命令行和Eclipse编译运行Java应用程序。记录操作过程。 Java应用程序参考如下: 思考:1. 适当添加注释信息,通过javadoc生成注释文档; 2. 为主方法传递参数“Hello world”字符串,并输出; 3. 压缩生成".jar"文件。 (2)分别使用JDK命令行和Eclipse编译Java Applet,并建立HTML文档运行该Applet。 记录操作过程。 Java小应用程序参考如下:

java异常处理例题代码教学文稿

j a v a异常处理例题代 码

App9_1.java:输出一个数组的所有元素,捕获数组下标越界异常和除娄为0异常。public class App9_1{ public static void main(String args[]){ int i; int[] a={1,2,3,4}; for(i=0;i<5;i++) System.out.println(" a["+i+"]="+a[i]); System.out.println("5/0"+(5/0)); } } App9_2.java:使用try-catch-finall语句对程序中的异常进行捕获与处理。 public class App9_2{ public static void main(String args[]){ int i; int a[]={1,2,3,4}; for (i=0;i<5;i++){ try{ System.out.print("a["+i+"]/"+i+"="+(a[i]/i)); } catch(ArrayIndexOutOfBoundsException e){ System.out.print("捕获到了数组下标越界异常"); } catch(ArithmeticException e){ System.out.print("异常类名称是:"+e); //显示异常信息 } catch(Exception e){ System.out.println("捕获"+e.getMessage()+"异常!"); //显示异常信息 } finally{ System.out.println(" finally i="+i); } } System.out.println("继续!!"); } } App9_3.java:使用throw语句在方法中抛出异常。 public class App9_3{ public static void main(String args[]){ int a=5,b=0; try{ if (b==0) throw new ArithmeticException(); //抛出异常,不是必须的 else System.out.println(a+"/"+b+"="+a/b); //若不抛出异常,则运行此行

JAVA程序设计实验报告格式

《JA V A程序设计》实验报告 题目JAVA基础实战——Bank项目 专业及班级计算机科学与技术120?班 姓名________ ______ _____ __ _ 学号_________ __ _____ 指导教师_____ 孙艺珍____ __________ 日期____________2014年11月_____ __

一、实验目的 《Bank项目》以银行业务为背景,由8 组由浅入深的模块构成,通过实验,可以对面向对象的封装性、构造器、引用类型的成员变量、异构数组、继承、多态、方法的重载、方法的重写、包装类、单例模式、异常、集合等技术有更深刻的理解。 二、实验内容: 可以完成银行业务中的基本操作:添加客户,创建异构账户、储蓄卡业务(存钱、取钱)和信用卡业务(包括透支保护等)业务。 三、实验原理 该项目包含Bank、Customer、Account、SavingsAccount、CheckingAccount、OverdraftException、CustomerReport、TestBanking 等8 个类构成,Bank 和Customer、Customer 和Account(SavingsAccount、CheckingAccount)、CheckingAccount 和OverdraftException、CustomerReport 和Bank 及TestBanking 之间以方法参数、成员变量的方式建立引用、依赖关系。 (可以写一下实验过程的思路和采用的技术) 四、实验过程与结果 一些业务逻辑的流程图以及实现的结果 五、分析与讨论 对于实验结果的讨论,对于异常的分析,对于未来功能扩展的设想等等

java异常处理例题代码

App9_1.java:输出一个数组的所有元素,捕获数组下标越界异常和除娄为0异常。public class App9_1{ public static void main(String args[]){ int i; int[] a={1,2,3,4}; for(i=0;i<5;i++) System.out.println(" a["+i+"]="+a[i]); System.out.println("5/0"+(5/0)); } } App9_2.java:使用try-catch-finall语句对程序中的异常进行捕获与处理。 public class App9_2{ public static void main(String args[]){ int i; int a[]={1,2,3,4}; for (i=0;i<5;i++){ try{ System.out.print("a["+i+"]/"+i+"="+(a[i]/i)); } catch(ArrayIndexOutOfBoundsException e){ System.out.print("捕获到了数组下标越界异常"); } catch(ArithmeticException e){ System.out.print("异常类名称是:"+e); //显示异常信息 } catch(Exception e){ System.out.println("捕获"+e.getMessage()+"异常!"); //显示异常信息 } finally{ System.out.println(" finally i="+i); } } System.out.println("继续!!"); } } App9_3.java:使用throw语句在方法中抛出异常。 public class App9_3{ public static void main(String args[]){ int a=5,b=0; try{ if (b==0) throw new ArithmeticException(); //抛出异常,不是必须的 else System.out.println(a+"/"+b+"="+a/b); //若不抛出异常,则运行此行

Java程序设计基础实验报告

Java程序设计基础实验报告50—53 实验50 FileInputStream类的应用 实验目的: 1.学习FileInputStream类的语法格式 2.学习FileInputStream类的使用 实验要求 编写一个Java程序,在main()中生成FileInputStream的一个实例,使它能打开文件myfile.txt,并能够把文件内容显示在屏幕上。 程序运行效果:如图所示 程序模板:package https://www.360docs.net/doc/9d16831317.html,.tt; import java.io.*; class ShowFile { public static void main(String[] args) throws IOException{ // TODO Auto-generated method stub int i; FileInputStream fin; fin=new FileInputStream("d:\\myfile.txt"); do{ i=fin.read(); if(i!=-1) System.out.print((char)i); }while(i!=-1); fin.close(); } }

实验51 FileOutputStream类的应用 实验目的: 3.学习FileOutputStream类的语法格式 4.学习FileOutputStream类的使用 实验要求:编写一个Java程序,把文件myfile.txt复制到youfile.txt文件中。 程序运行效果:如图所示 程序模板:package https://www.360docs.net/doc/9d16831317.html,.tt; import java.io.*; class CopyFile { public static void main(String[] args) throws IOException{ // TODO Auto-generated method stub int i; FileInputStream fin; FileOutputStream fout; fin=new FileInputStream("d:\\myfile.txt"); fout=new FileOutputStream("d:\\yourfile.txt"); do{ i=fin.read(); if(i!=-1) fout.write(i); }while(i!=-1); fin.close(); fout.close(); System.out.print("myfile.txt内容已经被复制到yourfile.txt文件中"); } }

Java程序的设计实验报告

信息科学与工程学院 课程设计 题目:图书管理系统 姓名:晓雨颖 学号: 201312140115 201312140120 班级: 13级本科四班物联网 课程: Java程序设计 任课教师梦琳 2014年12月20日

课程设计任务书及成绩评定

目录 1前言 (3) 1.1设计目的 (4) 1.2设计任务 (4) 1.3运行环境 (4) 2总体设计 (5) 2.1设计原理............................................. 错误!未定义书签。3详细设计实现.. (5) 3.1 代码 (5) 3.2 登陆后事件处理 (12) 4心得体会................................................ 错误!未定义书签。

1前言 Java的前身是Oak,它一开始只是被应用于消费性电子产品中。后来它的开发者们发现它还可以被用于更大围的Internet上。1995年,Java语言的名字从Oak编程了Java。1997年J2SE1.1发布。1998年J2SE1.2发布,标志Java2的诞生。十多年来,Java编程语言及平台成功地运用在网络计算及移动等各个领域。Java的体系结构由Java语言、Java class、Java API、Java虚拟机组成。它具有简单、面向对象、健壮、安全、结构中立、可移植和高效能等众多优点。Java支持多线程编程,Java运行时系统在多线程同步方面具有成熟的解决方案。Java的平台标准有Java ME,Java SE和Java EE。Java发展到今天,它的卓越成就及在业界的地位毋庸置疑。目前在众多的支持Java的开发工具中主要的7有Java Development Kit,NetBeans,Jcreator,JBuilder,JDeveloper和Eclipse等。其中Java Development Kit 简称JDK是大多开发工具的基础。以上的每种开发工具都有优缺点,对于开发者来说,重要的是要根据自己的开发规模、开发容和软硬件环境等因素来选择一种合适的开发 工具。

java异常处理试题及答案

异常处理练习题 一、选择题 1.java中用来抛出异常的关键字是 (C) A、try B、catch C、throw D、finally 2.关于异常,下列说法正确的是(A) A、异常是一种对象 B、一旦程序运行,异常将被创建 C、为了保证程序运行速度,要尽量避免异常控制 D、以上说法都丌对 3.(A)类是所有异常类的父类。 A、Throwable B、Error C、Exception D、AWTError 4.java语言中,下列哪一子句是异常处理的出口(C) A、try{…}子句 B、catch{…}子句 C、finally{…}子句 D、以上说法都丌对 5.下列程序的执行,说法错误的是 (C) public class MultiCatch { public static void main(String args[]) { try { int a=args.length; int b=42/a; int c[]={1}; c[42]=99; System.out.println(“b=”+b); } catch(ArithmeticException e) { System.out.println(“除0异常:”+e); } catch(ArrayIndexOutOfBoundsException e) { System.out.println(“数组超越边界异常:”+e); } } } A、程序将输出第15行的异常信息 B、程序第10行出错 C、程序将输出“b=42”

D、程序将输出第15和19行的异常信息 6.下列程序的执行,说法正确的是(D) class ExMulti { static void procedure() { try { int c[]={1}; c[42]=99; } catch(ArrayIndexOutOfBoundsException e) { System.out.println(“数组超越界限异常:”+e); } } public static void main(String args[]) { try { procedure(); int a=args.length; int b=42/a; System.out.println(“b=”+b); } catch(ArithmeticException e) { System.out.println(“除0异常:”+e); } } } A、程序只输出第12行的异常信息 B、程序只输出第26行的异常信息 C、程序将不输出异常信息 D、程序将输出第12行和第26行的异常信息 7.下面程序抛出了一个“异常”并捕捉它。请在横线处填入适当内容完成程序。class TrowsDemo { static void procedure() throws IllegalAccessExcepton { System.out.println(“inside procedure”); throw__new_____IllegalAccessException(“demo”);

Java程序设计大作业实验报告

目录 一、前言 (2) 二、需求分析 (3) 三、系统总体设计 (3) 3.1系统总体设计系统思路 (3) 3.2数据库设计 (4) 3.2.1 login1表的设计和数据 (4) 3.2.2 student表的设计和数据 (5) 3.2.3 course表的设计和数据 (5) 3.2.4 score表的设计和数据 (5) 3.3系统功能模块设计 (6) 四、系统详细设计 (7) 4.1登录模块 (7) 4.2 学生模块 (7) 4.3 教师模块 (7) 4.4 管理员模块 (8) 五、系统测试及运行结果 (9) 5.1 主界面 (9) 5.2 学生管理中心界面 (9) 5.3 教师管理中心界面 (10) 5.4 管理员管理中心界面 (10)

5.5 查询课表界面 (11) 5.6 查询成绩界面 (11) 5.7 查询教学情况界面 (11) 5.8 查询所有学生成绩界面 (12) 5.9 学生信息管理界面 (12) 5.10 学生成绩管理界面 (13) 5.11 用户管理界面 (13) 六、实验总结 (14) 七、参考文献 (14) 一、前言 随着计算机在人们生活中的普及和网络时代的来临,对信息的要求日益增加,学生信息管理业务受到了较为强烈的冲击,传统的手工管理方式传统的手工管理方式已不能适应现在的信息化社会。如何利用现有的先进计算机技术来解决学生信息管理成为当下的一个重要问题,学生信息管理系统是典型的信息管理系统,其开发主要就是针对前台的页面展示以及后台数据的管理。对于前者,要求应用程序功

能完备,易于使用,界面简单;而对于后者,则要求数据库具有一致性、完整性,并能够依据前台的操作来对应操作后台数据库达到一定的安全性。 本学生信息管理系统主要采用的纯JAVA代码实现图形界面系统的开发,以及数据库知识进行数据的查询,删除,插入和更新。本系统主要分为三个部分:学生模块、教师模块、管理员模块。其中学生模块实现的功能:查询课表信息和查询成绩。教师模块实现的功能:查询课表信息、查询教学情况和查询所有学生的各科成绩。管理员模块实现的功能:课表信息的管理、学生信息管理、学生成绩管理和用户信息管理。 二、需求分析 用JAVA语言实现学生信息管理系统的图形界面的编程。主要实现以下几个重要功能: ①实现三种不同身份(学生、教师、管理员)登录学生信息管理系统。(其中的数据信息保存在数据库中)

《java程序设计》实验指导书(完整)

实验一 Java实验环境的建立一、实验目的 1.掌握Java编程环境的搭建过程; 2.掌握Jcreator pro软件的使用方法; 3.能使用Java doc文档。 二、实验内容 1.下载并安装,配置JDK环境变量; 2.下载Javadoc压缩包并解压在JDK安装路径下; 3.下载Jcreator pro 并安装和配置使用环境; 4.使用实验环境运行书中实例代码,在屏幕上输出“Hello Java”字符串。 ①Java application程序代码如下: public class HelloJava { public static void main(String args[]) { "Hello Java!"); } } ②Java applet程序代码如下: import .*; public class Hello extends { public void paint(Graphics g) { ("Hello!",30,30); } } 三、试验要求 1、预习试验内容并写出上机报告。 2、实验中出现的问题及实验体会。

一、实验目的: 1.输入、输出操作实现原理和方法 2.掌握程序流程控制的实现方法 3.掌握数组的定义和操作方法 二、实验内容 1.计算 Result=1!+2!+3!+ (10) public class TestJieC{ p ublic static void main(String arg[]){ long result=1; for(int i=1;i<=10;i++) { result=i*result; result+=result; } " "+result); } } 2.计算1---50之间所有素数的和。 public class Test{ p ublic static void main(String args[]){ int count = 0; for(int i = 2;i<=50;i++){ for(int j = 2;j<=i;j++){ if(i>j){ if(i%j == 0){ count++; } } } if(count==0){

Java程序设计慕课版实验一

一、实验目的 (1)熟系编写Java程序的开发工具—Eclipse (2)掌握Java基础语法 二、实验内容、步骤方法、结果 1、使用Eclipse开发Java程序 package com.hello; public class HelloWorld { public static void main(String[] args) { System.out.println("你好,Java"); } } 2、输出字符串 package com.CharPtint; public class CharPrint { public static void main(String[] args) { char c1,c2; char c3; char c4; c1='A'; c2=' '; c3=66; c4='#'; System.out.println(c1); System.out.println(c2); System.out.println(c3); System.out.println(c4);

} } 3、截取字符串 package com.CharPtint; public class SubStr { public static void main(String[] args) { String str="abc123def"; System.out.println(str.substring(3,7)); System.out.println(str.substring(7)); System.out.println(str.charAt(0)); System.out.println(str.charAt(8)); } }

java 异常处理题目

狂翔软件自定义异常章节题目 一.选择题: 1.关于异常的定义,下列描述中最正确的一个是() a)程序编译错误 b)程序语法错误 c)程序自定义的异常事件 d)程序编译或运行中所发生的可预料或不可预料的异常事件,它会引起程序的中断,影响程 序的正常运行 2.抛出异常时,应该使用下列哪个子句 a)thow b)catch c)finally d)throws 3.自定义异常类时,可以通过对现列哪一项进行继承() a)Error 类b)Applet类c)Exception类及其子集d)AssertionError类 4.当方法产生该方法无法确定该如何处理导演时,应该如何处理 a)声明异常B)捕获异常C)抛出异常D)嵌套异常 5.对于try和catch子句的排列方式,下列哪一项是正确的 a)子类异常在前,父类异常其后 b)父类异常在前,子类异常其后 c)只能有子类异常 d)父类异常和子类异常不能同时出现在同一个try程序段内 6.下列java语言的常用异常类中,属于检测异常的是() a)ArithmeticException b)FileNotFoundException c)NullPointerException d)IOException 7.下面描述中,错误的一项是() a)一个程序抛出异常,任何其他在运行中的程序都可以捕获 b)算术溢出需要进行异常处理 c)在方法中监测到错误但不知道如何处理错误时,方法就声明一个异常 d)任何没有被程序捕获的异常将最终被默认处理程序处理 8.下列描述中,正确的一个是 a)内存耗尽不需要进行异常处理 b)除数为零需要进行异常处理 c)异常处理通常比传统的控制结构流效率更高 d)编译器要求必须设计实现优化的异常处理 9.下列错误不属于Error的是 a)动态链接失败b)虚拟机错误C)线程死锁D)被零除 10.下列描述中,错误的一个是() a)异常抛出点后的代码在抛出异常后不再执行 b)任何没有被程序捕获的异常将最终被缺省处理程序处理 c)异常还可以产生于JA VA虚拟机内部的错误 d)一个TRY代码段后只能跟有一个CATCH代码段 11.下列描述中不属于java异常处理机制优点的一项是 a)把错误处理代码从正常代码中分离出来

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