《赤壁赋》课后练习参考答案

《赤壁赋》课后练习参考答案

《赤壁赋》课后练习参考答案

1.下列加点字词的注音全部正确的一项是( )

A.壬戌(rén xū) 举酒属客(shǔ)

窈窕(yǎo tiāo) 旌旗蔽空(jīnɡ)

B.桂棹(zhào) 冯虚御风(pínɡ)

嫠妇(lí) 横槊赋诗(shuò)

C.渺渺(miáo) 倚歌而和(hè)

扁舟(biān) 用之不竭(jié)

D.枕藉(jiè) 酾酒临江(shī)

渔樵(jiāo) 山川相缪(liáo)

【解析】 A项“属”读zhǔ,“窕”读tiǎo;C项“渺”读miǎo,“扁”读piān;D项“樵”读qiáo。

【答案】 B

2.下列加点词语解释有误的一组是( )

A.愀然(容色改变的样子) 横槊(长矛)

匏樽(葫芦)

B.肴核(菜肴) 相与枕藉(枕着垫着)

斗牛之间(星宿名,指斗宿、牛宿)

C.倚歌(循、依) 扣舷(船的两边)

下江陵(攻占)

D.盈虚(满) 嫠妇(寡妇)

危坐(端正)

【解析】肴核:菜肴和果品。

【答案】 B

3.对加点的实词解释无误的一项是( )

①凌万顷之茫然②击空明兮溯流光

③倚歌而和之④余音袅袅,不绝如缕

A.①凌驾②逆流而上③靠着④细丝

B.①越过②顺水而下③靠着④一条

C.①越过②逆流而上③循④细丝

D.①凌驾②逆流而上③循④一条

【解析】“凌”意为“越过”,“溯”逆着水流的方向而上,“倚”意为“循着”,“缕”意为“细的丝线”。

【答案】 C

4.下列各组句子中加点的字意思相同的一项是( )

A.①吾与子之所共适②始适还家门

B.①举酒属客,诵明月之诗②举匏樽以相属

C.①扣舷而歌之②倚歌而和之

D.①浩浩乎如冯虚御风

②盈虚者如彼,而卒莫消长也

【解析】B项“属”通“嘱”,劝人饮酒。A.两个“适”第一个是“享有”之意,第二个指“女子出嫁”。C.两个“歌”分别为“歌唱”,“歌曲”。D.两个“虚”分别为“太空”,“月缺”。

【答案】 B

5.对下面句子中加点词的用法判断正确的`一项是( )

①苏子与客泛舟游于赤壁之下②此非孟德之困于周郎者乎?

③客亦知夫水与月乎④夫人之相与,俯仰一世

A.①和②相同,③和④不同

B.①和②相同,③和④相同

C.①和②不同,③和④相同

D.①和②不同,③和④不同

【解析】①中“于”意思是“在”,②中“于”意为“被”;③中“夫”是指示代词“那”,④中“夫”为发语词,引起下文议论。

【答案】 D

6.将下列各句按句式特点分类,正确的一项是( )

①固一世之雄也②月出于东山之上

③而今安在哉④客有吹洞箫者

⑤况吾与子渔樵于江渚之上

⑥是造物者之无尽藏也

⑦此非孟德之困于周郎者乎

A.①⑥/②⑤/③/④/⑦

B.①/②③/⑤⑥/④⑦

C.①⑥/②③/⑤/④⑦

D.①⑥/②⑤/③④/⑦

【解析】①⑥判断句,②⑤状语后置句,③宾语前置句,④定语后置句,⑦被动句。

【答案】 A

7.下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是( )

A.歌窈窕之章歌曰

B.望美人兮天一方西望夏口

C.苏子与客泛舟游于赤壁之下方其破荆州,下江陵

D.纵一苇之所如如泣如诉

【解析】B项均为“遥望,眺望”之意,动词。A项歌唱,动词;歌词,名词。C项下面,名词;攻下,动词。D项往,动词;好像,动词。

【答案】 B

8.对下列各句中加点词语的词类活用情况解说正确的一项是( )

①下江陵,顺流而东也

②况吾与子渔樵于江渚之上

③侣鱼虾而友麋鹿

④西望夏口,东望武昌

⑤舞幽壑之潜蛟

⑥扣舷而歌之

A.①和②不同,③和④相同,⑤和⑥相同

B.①和②相同,③和④不同,⑤和⑥不同

C.①和③相同,②和④相同,⑤和⑥不同

D.①和④不同,②和③相同,⑤和⑥相同

【解析】①②均为名词活用作动词,③为意动用法,④为名词作状语,⑤为使动用法,⑥也是名词作动词。

【答案】 B

9.下列各项中通假字最多的一项是( )

A.山川相缪举匏樽以相属浩浩乎如冯虚御风

B.物各有主而未尝往也举酒属客

C.夙遭闵凶杯盘狼籍逝者如斯

D.知不可乎骤得侣鱼虾而友麋鹿哀吾生之须臾

【解析】A项中“缪”通“缭”,“属”通“嘱”,“冯”通“凭”;B项只有“属”通“嘱”;C项中“闵”通“悯”;D项无通假字。

【答案】 A

10.比较下列句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是( )

①相与枕藉乎舟中

②则物与我皆无尽也,而又何羡乎

③自其不变者而观之

④是造物者之无尽藏也

A.两个“乎”字相同,两个“之”字也相同

B.两个“乎”字相同,两个“之”字不同

C.两个“乎”字不同,两个“之”字相同

D.两个“乎”字不同,两个“之”字也不同

【解析】①中“乎”相当于“于”;②中“乎”,句末语气助词,相当于“呢”;③中“之”代词;④中“之”助词“的”。

【答案】 D

11.下面句子中加点的词,词义相同的一项是( )

A.七月既望西望夏口

B.纵一苇之所如起如厕

C.而卒莫消长卒起不意

D.举匏樽以相属两狼之并驱如故,耽耽相向

【解析】A.阴历每月十五日/远看,C.最终,到底/同“猝”,D.互相/偏指一方。

【答案】 B

12.下列各句中不含古今异义词的一项是( )

A.徘徊于斗牛之间虽一毫而莫取

B.杯盘狼籍如怨如慕

C.凌万顷之茫然客亦知夫水与月乎

D.驾一叶之扁舟可怜体无比

【解析】A项中“虽”古义为即使;C项中“茫然”的古义是模糊不清的样子,“知”为了解;D项中“可怜”古义是“可爱”。

【答案】 B

13.下列各组句子中加点词的意义的解释,全不正确的一组是( )

A.苏子愀然容色改变的样子凌万顷之茫然浩荡渺远的样子

B.望美人兮天一方美貌女子白露横江二十四节气之一

C.盈虚者如彼缺冯虚御风空

D.既白已经洗盏更酌更换

【解析】 B项中美人指所思慕的人;白露指白茫茫的水气。

【答案】 B

14.下列表述不正确的一项是( )

A.壬戌之秋,七月既望:壬戌,古代历法中的干支纪年法。既望,农历十六。望,农历每月十五日。

B.苏轼,北宋文学家,字子瞻,号东坡居士。唐宋八大家之一,其散文明白畅达、汪洋恣肆,其词豪迈奔放,开豪放派一代词风。

C.苏轼被贬黄州团练副使期间,曾两次游览三国魏吴大战的赤壁,写下了著名的《前赤壁赋》和《后赤壁赋》。

D.作者以主客问答的形式,在借景抒情的同时,抒发了关于人生的感叹。一方面他感叹人生苦短,现实苦闷;另一方面,又能从苦闷中摆脱出来,表现了一种旷达乐观的人生态度。

【解析】“两次游”不恰当,应是“常常游”,另外与《前赤壁赋》同期的作品是《念奴娇赤壁怀古》,《后赤壁赋》是《前赤壁赋》三个月后的作品。

【答案】 C

部编高中语文必修上《赤壁赋》课后练习及答案

高中语文必修上《赤壁赋》课后练习及答案 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一组是( ) A.窈窕 ..(yǎo tiǎo) 桂棹.( zhdo) 倚.歌(yǐ) 冯.虚御风( féng) B.和.之(hè) 幽壑.(hè) 嫠.妇(Ií) 横槊.赋诗( shuò) C.舳舻 ..(zhúlú) 愀.然( qiǎo) 斗.牛( dǒu) 酾.酒临江(lì) D.沧海一粟.(sù) 肴核.(hú) 匏.樽( páo) 相与枕藉.(jiè) 2.对下列加点字的解释有误的一项是( ) A.七月既望.望:月满为望,指农历每月十五日 B.倚歌而和.之和:同声相应,唱和 C.山川相缪.缪:盘绕 D.举匏.樽以相属匏:酒杯 3.下列各句中,加点词的古今意义相同的一项是( ) A.凌万顷之茫然 .. B.古之学者 ..必有师 C.挟飞仙以遨游 .. D.白露 ..横江,水光接天 4.下列句子中和其他句子句式不同的项是( ) A.月出于东山之上 B.苏子与客泛舟游于赤壁之下 C.而今安在哉 D.徘徊于斗牛之间 5.下列对文化常识的表述,错误的一项是( )

A.既望:过了望日后的第一-天,通常指农历每月十六日。 B.美人:指所思慕的人,古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。 C.苏轼:唐宋八大家中的“三苏”之一,另外二苏是其父苏辙和其弟苏洵。 D.斗牛:斗宿和牛宿,都是星宿名,二十八宿之。我国古代天文学家把天上某些星的集合体叫作宿。 6.(2020.江苏启东中学高一期初考)对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是( ) 苏轼以“物我相忘”的超然境界应对人生中的打击,其书则尽显平淡天真之趣;颜真卿忠肝义胆,视死如归,故其书大气磅礴、雄浑刚健,尽显大丈夫的浩然之气;王羲之一生追求心性与道的结合,其书因此达到了清雅脱俗的境界。 A.书者艺术风格的形成由生活经验决定。 B.书者是通过书法风格来表现自己的心志。 C.书者取得的艺术成就是刻苦磨炼的结果。 D.书者的艺术风格和自身的思想境界息息相关。 7.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在《赤壁赋》中,苏轼用“,”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。 (2)在《赤壁赋》中,客人用比喻的修辞手法,感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是“,。”

《赤壁赋》课堂练习(附答案)

《赤壁赋》课堂练习(附答案) 一、基础巩固 1.下列加点的字,每对读音都不相同的一项是() A.劲.敌/强劲.有力长.期/此消彼长.蹊.跷/独辟蹊.径 B.横.财/飞来横.祸隐藏./无尽宝藏.着.迷/不着.边际 C.扁.豆/一叶扁.舟投奔./东奔.西走黢.黑/怙恶不悛. D.家属./举酒属.客差.错/差.强人意咋.舌/朔风乍.起 解析A项,分别读jìng,cháng/zhǎng,qī/xī;B项,分别读 hèng,cáng/zàng,zháo/zhuó;C项,分别读biǎn/piān,bèn/bēn,qū/quān;D项,分别读shǔ/zhǔ,chā,zé/zhà。 答案C 2.指出下列各句中加点词与例句中的加点词含义和用法相同的一项() 例句:赤壁赋. A.酾酒临江,横槊赋.诗,固一世之雄也 B.刻唐贤今人诗赋.于其上 C.岁赋.其二 D.孰知赋.敛之毒有甚是蛇者乎 解析B项与例句中的“赋”都是指一种文体。A项,“赋”是动词,“吟咏”的意思。C 项,“赋”是动词,“征收”的意思。D项,“赋”是名词,“赋税”的意思。 答案B 3.下列各组句子中,加点虚词的意义和用法相同的一项是 () A. B. C. D. 解析D项,“则”都是副词,译为“那么”。A项,两个“于”都是介词,但前一句中的“于”译为“在”;后一句中的“于”译为“从”。B项,两个“其”都是代词,都指上文提及的事物,但前一句中的“其”译为“那”;后一句中的“其”译为“这”。C项,前一句中的“乎”作助词,可不译;后一句中的“乎”是介词,同“于”,可译为“在”。 答案D

4.下列句子中加点词的词类活用现象,解释不正确的一项是 () A.舞.幽壑之潜蛟(使动用法) B.西.望夏口,东.望武昌(名词作状语) C.下江陵,顺流而东.也(名词作动词) D.侣.鱼虾而友.麋鹿(使动用法) 解析D项,侣、友:意动用法。 答案D 二、阅读鉴赏 (一)阅读下面的文字,完成第5~9题。 于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之,其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉。余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉!况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟,举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。” 5.下列句子中对加点词的解释不正确的一项是() A.余音袅袅 ..,不绝如缕 袅袅:婉转悠长。 B.正襟危坐 ..,而问客曰 危坐:斜着身子坐着。 C.苏子愀然 .. 愀然:忧愁凄怆的样子。 D.挟.飞仙以遨游 挟:持,带。这里意为偕同。 解析B项,危坐,指端正地坐着。古汉语中的“危”不是“斜”的意思,而是“正”的意思,不能误用。 答案B 6.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是 () A.固一世之.雄也外无期功强近之.亲 B.何为其然.也夫然.,则天下莫能争是溪 C.举匏尊以.相属猥以.微贱,当侍东宫 D.其.声呜呜然则或咎其.欲出者 解析C项,以,连词,来/介词,凭借。A项,之,都是助词,的。B项,然,都是代词,这样。D项,其,都是代词,那。 答案C 7.下列各句中,加点的词与例句中加点的词在用法上完全相同的一项是()

赤壁赋参考答案

赤壁赋参考答案 1、D D项旌(jīng)旗。 2、B A项“属”通“嘱”;C项“凭”通“冯”;D项“缪”通“缭”。 3、A A项“在”;B项“从”;C项表被动;D项“因”。 4、C C项宾语前置句;其他三项都是介词结构后置句。 5、B B项均翻译为“那”。A项①译为“……的样子”;②不译,语气词。C项①表顺承关系; ②表转折关系。D项①取消句子独立性;②是代词。 6、D D项②下:攻下。· 7、A 客人说到曹操只是想表达“悲”的感情。 8、D 从文体角度上看,两篇文章很接近,但从语言上看,《阿房宫赋》更偏重对偶句。 9、①这不正是曹操被周瑜所围困的地方吗?②哀叹我们生命的短促,羡慕长江的无穷无尽。 ③从不变的方面看,万物和我都是长存的。 10、(1)坂:斜坡,山坡;(2)蒙茸:杂乱的草;(3)划:有“裂”的意思,这里形容长啸的声音; (4)适:恰巧。 11、D 该项的“后私仇也”解释为“把自己的仇恨放在后面”,跟题目的句子一样都是名词的意动用法。12、D “阳”是指河的南面。 13、(1)月这么亮,风这么清,怎样度过这美好的夜晚呢? (2)(我)回家找妻子想办法。 (3)我有一斗好酒,保存好久了,以备你随时需用。 (4)(我)返回到江边,上了船,把船撑到江心,任凭小船漂到什么地方,就在什么地方歇息。 14、借道士化鹤的梦幻之境,表现作者旷然豁达的胸怀和慕仙出世的思想。 15、状景借景抒情,阐发哲理。 16、[答案示例] 固然大多是“旭日出海,朝气蓬勃”,但也有些是“秋霜早降,未老先衰”。 [解析] 这道题考查学生对句子的仿写能力,其中包含着对“正确运用常见的修辞方法——对比、对偶、比喻”的考查。 17、[写作示例] 面对竞争——不争而善胜 无论是商战,还是体育竞技,到处都存在着激烈的竞争,这是自然的、无可非议的,然而重要的是,我们该如何去面对? 实际上,在面对竞争对手时,人应该明确真正的对于是谁?应与之竞争的是谁?要战胜的是谁?明确这一点是我们最后胜利的法宝,此曰“不争而善胜”。 我们都知道,胜利的获得需要一种振奋精神,而这种振奋精神则来自于人对自己的有效控制,所以真正的对手其实就是自己,要竞争的物件就是阻挠自己成功的内心干扰,要战胜的就是自己的弱点。 一门心思地想战胜对方,这次不是明智之举,风云突变会使人的精神处于紧张之中,导致身心内耗,患得患失,这反而不利于客观地看问题和能力的正常发挥。不想去战胜对方,而是视自己为对手,不断地让自己内心保持清静的状态,这就能有效克服自己的弱点,能冷静地与客观变化相适应,摆脱客观的束缚,从而达到战胜对手的目的。所以在竞争中要想成功,一定不要把注意力盯在成功和战胜对方上面,而是时刻注意保持自己内心的清静无为,以“听任自然”的心态

《赤壁赋》课后练习答案

《赤壁赋》课后练习答案 今天查字典语文网小编为同学们整理发布了《赤壁赋》课后练习答案,希望可以帮助到同学们,答案仅供参考。 1.下列加点字词的注音全部正确的一项是( ) A.壬戌(rén xū) 举酒属客(shǔ) 窈窕(yǎo tiāo) 旌旗蔽空(jīnɡ) B.桂棹(zhào) 冯虚御风(pínɡ) 嫠妇(lí) 横槊赋诗(shuò)

C.渺渺(miáo) 倚歌而和(hè) 扁舟(biān) 用之不竭(jié) D.枕藉(jiè) 酾酒临江(shī) 渔樵(jiāo) 山川相缪(liáo) 【解析】A项“属”读zhǔ,“窕”读tiǎo;C项“渺”读miǎo,“扁”读piān;D项“樵”读qiáo。 【答案】B 2.下列加点词语解释有误的一组是( )

A.愀然(容色改变的样子) 横槊(长矛) 匏樽(葫芦) B.肴核(菜肴) 相与枕藉(枕着垫着) 斗牛之间(星宿名,指斗宿、牛宿) C.倚歌(循、依) 扣舷(船的两边) 下江陵(攻占) D.盈虚(满) 嫠妇(寡妇)

危坐(端正) 【解析】肴核:菜肴和果品。 【答案】B 3.对加点的实词解释无误的一项是( ) ①凌万顷之茫然②击空明兮溯流光 ③倚歌而和之④余音袅袅,不绝如缕 A.①凌驾②逆流而上③靠着④细丝 B.①越过②顺水而下③靠着④一条

C.①越过②逆流而上③循④细丝 D.①凌驾②逆流而上③循④一条 【解析】“凌”意为“越过”,“溯”逆着水流的方向而上,“倚”意为“循着”,“缕”意为“细的丝线”。 【答案】C 4.下列各组句子中加点的字意思相同的一项是( ) A.①吾与子之所共适②始适还家门 B.①举酒属客,诵明月之诗②举匏樽以相属

《赤壁赋》练习题及答案

《赤壁赋》练习题及答案 语言知识 1、下列加点字读音全正确的一项是() A.壬.(r?n)戌窈窕.(tiǎo)桂棹.(zhào)冯.(f?ng)虚御风B.嫠.(lí)妇愀.(qiǎo)然舳.(yóu)舻山川相缪.(liáo)C.酾.(shī)酒横槊.(shuò)江渚.(zhǔ)正襟.(jīn)危坐D.匏.(páo)樽枕藉.(jí)蜉.(fú)蝣一叶扁.(piān)舟2、下列句中加点词语解释有误的一项是() A.凌万顷之茫然 ..(旷远的样子)冯虚御.风(驾) B.渺渺 ..(身体斜着坐)..兮予怀(悠远的样子)正襟危坐 C.击空明 ..兮溯流光(月光下的清波)扣.舷而歌之(敲击)D.倚歌而和之(循,依)而卒.莫消长也(到底) 3、下列句中的“如”字,意思不相同的一项是() A.纵一苇之所如,凌万顷之茫然 B.如怨如慕,如泣如诉 C.如日中天 D.君子之过,如日月之食也 4、下列句中没有通假字的一项是() A.举酒属客 B.浩浩乎如冯虚御风 C.肴核既尽,杯盘狼籍 D.余音袅袅,不绝如缕 5、下列加点字的解释完全正确的一项是() ①纵.一苇之所如②盖.将自其变者而观之 ③而.又有何羡乎④虽.一毫而莫取 A.①任凭②如果③然而④虽然 B.①任凭②如果③然而④即使 C.①假如②大概③然而④即使 D.①假如②大概③然而④虽然 6、对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是() ①下.江陵,顺流而东也②况吾与子渔樵 ..于江渚之上 ③侣.鱼虾而友.麋鹿④西.望夏口,东.望武昌 A.①②不同,③④相同B.①③相同,②④相同 C.①②相同,③④不同D.①④不同,②③相同 7、下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是() A.徘徊于斗牛 ..之间 B.白露 ..横江 C.凌万顷之茫然 ..

《赤壁赋》课后练习参考答案

《赤壁赋》课后练习参考答案 《赤壁赋》课后练习参考答案 1.下列加点字词的注音全部正确的一项是( ) A.壬戌(rén xū) 举酒属客(shǔ) 窈窕(yǎo tiāo) 旌旗蔽空(jīnɡ) B.桂棹(zhào) 冯虚御风(pínɡ) 嫠妇(lí) 横槊赋诗(shuò) C.渺渺(miáo) 倚歌而和(hè) 扁舟(biān) 用之不竭(jié) D.枕藉(jiè) 酾酒临江(shī) 渔樵(jiāo) 山川相缪(liáo) 【解析】 A项“属”读zhǔ,“窕”读tiǎo;C项“渺”读miǎo,“扁”读piān;D项“樵”读qiáo。 【答案】 B 2.下列加点词语解释有误的一组是( ) A.愀然(容色改变的样子) 横槊(长矛) 匏樽(葫芦) B.肴核(菜肴) 相与枕藉(枕着垫着) 斗牛之间(星宿名,指斗宿、牛宿) C.倚歌(循、依) 扣舷(船的两边) 下江陵(攻占) D.盈虚(满) 嫠妇(寡妇) 危坐(端正) 【解析】肴核:菜肴和果品。 【答案】 B 3.对加点的实词解释无误的一项是( ) ①凌万顷之茫然②击空明兮溯流光 ③倚歌而和之④余音袅袅,不绝如缕 A.①凌驾②逆流而上③靠着④细丝

B.①越过②顺水而下③靠着④一条 C.①越过②逆流而上③循④细丝 D.①凌驾②逆流而上③循④一条 【解析】“凌”意为“越过”,“溯”逆着水流的方向而上,“倚”意为“循着”,“缕”意为“细的丝线”。 【答案】 C 4.下列各组句子中加点的字意思相同的一项是( ) A.①吾与子之所共适②始适还家门 B.①举酒属客,诵明月之诗②举匏樽以相属 C.①扣舷而歌之②倚歌而和之 D.①浩浩乎如冯虚御风 ②盈虚者如彼,而卒莫消长也 【解析】B项“属”通“嘱”,劝人饮酒。A.两个“适”第一个是“享有”之意,第二个指“女子出嫁”。C.两个“歌”分别为“歌唱”,“歌曲”。D.两个“虚”分别为“太空”,“月缺”。 【答案】 B 5.对下面句子中加点词的用法判断正确的`一项是( ) ①苏子与客泛舟游于赤壁之下②此非孟德之困于周郎者乎? ③客亦知夫水与月乎④夫人之相与,俯仰一世 A.①和②相同,③和④不同 B.①和②相同,③和④相同 C.①和②不同,③和④相同 D.①和②不同,③和④不同 【解析】①中“于”意思是“在”,②中“于”意为“被”;③中“夫”是指示代词“那”,④中“夫”为发语词,引起下文议论。 【答案】 D 6.将下列各句按句式特点分类,正确的一项是( ) ①固一世之雄也②月出于东山之上 ③而今安在哉④客有吹洞箫者 ⑤况吾与子渔樵于江渚之上

《赤壁赋》练习题及 答案

《赤壁赋》练习题答案 一·文学常识(0.5×4=2) 苏轼与苏洵、苏澈合成“三苏”,其书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”,与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。 二·字音(0.5×27=13.5) 1.壬.戌 2.举酒属.客 3.窈窕 .. 4.斗.牛之间 5.冯.虚御风 6.扣舷. 7.余音袅袅. 8.倚.歌 9.幽壑.10.嫠.妇11.愀.然12.相缪. 13.舳舻 ..14.旌.旗15.酾.酒16.横槊. 17.渔樵.18.江渚.19.麋.鹿20.匏.樽 21.蜉.蝣22.一粟.23.须臾.24.肴.核25.枕藉. 三·通假字(1×3=3) 1.举酒属客通“嘱”劝酒 2.浩浩乎如冯虚御风通“凭”乘 3.山川相缪通“缭”盘绕 四·虚词(1×19=19) 而 (1)浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止转折(2)固一世之雄也,而今安在哉? 转折(3)下江陵,顺流而东也修饰(4)侣鱼虾而友麋鹿并列 (5)逝者如斯,而未尝往也转折(6)盈虚者如彼,而卒莫消长也转折(7)自其不变者而观之修饰 之 (1)纵一苇之所如到(2)凌万顷之茫然的 (3)哀吾生之须臾主谓之间(4)不知东方之既白主谓之间 (5)苟非吾之所有的(6)耳得之而为声的 (7)取之无禁,用之不竭代词(8)吾与子之所共适主谓之间 于 (1)苏子与客泛舟游于赤壁之下状语后置句标志“在” (2)月出于东山之上,徘徊于斗牛之间状语后置句标志“从” (3)此非孟德之困于周郎者乎被动句标志 (4)渔樵于江渚之上状语后置句标志“在”

五·古今异义(1×4=4) 1.徘徊于斗牛之间古义星宿名 2.白露横江古义白茫茫的水汽 3.凌万顷之茫然古义旷远的样子 4.望美人兮天一方古义内心思慕的人君主贤臣或美好理想的象征 六·词类活用(1.5×9=13.5) 1.西.望夏口,东.望武昌向西;向东 2.侣.鱼虾而友.麋鹿以·为伴侣;以·为朋友 3.不知东方之既白.变白 4.舞.幽壑之潜蛟,泣.孤舟之嫠妇使·起舞;使·哭泣 5.扣舷而歌.之唱歌 6.顺流而东.也东进 七·重点实词(1×23=23) 1.七月既望过了 2.纵一苇之所如任;小船 3.凌万顷之茫然越过 4.击空明兮溯流光月光下的空明;逆流而上;江面浮动的月光 5.渺渺兮予怀悠远的样子 6.余音袅袅声音婉转悠长 7.舞幽壑之潜蛟深谷 8.苏子愀然容色改变的样子9.正襟危坐端坐10.方其破荆州当 11.下江陵攻占12舳舻千里首尾相连的船只13.寄蜉蝣于天地人生短促14.知不可乎骤得屡次得到15.托遗响于悲风余音16.卒莫消长到底;消减和增长17.吾与子之所共适享有18.杯盘狼藉凌乱19.相与枕藉枕着垫着 八·特殊句式(1×9=9) 1.此非孟德之困于周郎者乎?被动句 2.而今安在哉?宾语前置句 3.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间状语后置句 4.而又何羡乎?宾语前置句 5.凌万顷之茫然定语后置句 6.何为其然也?宾语前置句 7.客有吹洞箫者定语后置句8.况吾与子渔樵于江渚之上状语后置句 9.苏子与客泛舟游于赤壁之下状语后置句 九·翻译(13) 1.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。(3) 只是像蜉蝣一样寄生在天地之间,渺小得像大海中的一粒谷粒。 2.盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。(3) 要是从他们变得一面来看,那么天地间的一切事物,甚至不到一眨眼的工夫就会发生变化。 3.苟非吾之所有,虽一毫而莫取。(3) 假如不是为我所有,即使是一丝一毫也不能得到。 4.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。(4) 多么辽阔像是乘风飞去,不知道将停留在何处;多么飘逸好像变成神仙飞离尘世,登上仙界。

部编版高一语文上册第16课《赤壁赋》》课后练习题(附答案解析)

部编版高一语文上册 第16课《赤壁赋》》课后练习题(附答案解析) 一、解释文中加点的词语,翻译文中画波浪线的句子,注意通假、古今异义、文言句式、词类活用等语言现象。 壬戌之秋,七月既望.. ①(农历每月十五日为“望日”,十六日为“既望”),苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴.②(起,兴起)。举酒属. ③(劝请)客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵.·④(放任)一苇之.⑤(助词,用 在主谓之间,取消句子独立性)所.·如· ⑥(所去的地方),凌.· ⑦(越过)万顷之茫然 ⑧(白茫茫的水雾弥漫江面,波光与天空相接。听任苇叶般的小船飘向其所去的地方,越过万顷茫茫的江面)。浩浩乎如冯虚..⑨(píng 冯:同“凭”,乘;虚:太空。冯虚,凭空,凌空。)御.⑩.(驾)风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 于是饮酒乐甚,扣舷而.⑪(连词,表修饰)歌之。歌曰:“桂棹. ⑫(划船的工具,似桨)兮兰桨,击空明兮溯.⑬(sù,逆水而上)流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚.⑭(循,依)歌而和.⑮(hè,唱和,即伴奏)之,其声呜呜然. ⑯(形容词词尾,……的样子),如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅..⑰(形容声音婉转悠长),不绝如缕.⑱(细线)。舞.· ⑲(使动用法,使……起舞)幽壑之潜蛟,泣.·⑳(使动用法,使 ……哭泣)孤舟之嫠妇 ○21(这声音能使得深渊中潜藏的蛟龙起舞,使得孤舟上的寡妇哭泣)。 苏子愀然..○22(容色改变的样子),正.○23(形容词作动词,整理,使……正)襟危坐.. ○24(端坐),而问客曰:“何为..○25(即“为何”,为什么)其然. ○26(代词,这样)也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西.○27(名词作状语,向西)望夏口,东.○28(名词作状语,向 东)望武昌,山川相缪.○29(liáo ,通“缭”,盘绕、围绕),郁乎苍苍,此非孟德之困于.○30(被) 周郎者乎?方其破荆州,下.○31(攻占)江陵,顺流而东.○32(名词作动词,向东行进)也,舳舻.. ○33(船头和船尾的并称,泛指首尾相接的船只)千里,旌旗蔽空,酾酒.. ○34(斟酒)临江,横槊赋诗,固.○35(本来)一世之雄也,而今安在..○36(即“在安”,在哪里)哉?

《赤壁赋》练习及答案

苏轼《前赤壁赋》知识归纳练习(答案) 一、解释下面加点词语在文中的意思 1、壬戌之秋,七月既望 ..:农历每月十六 2、举酒属.客:劝请,邀 3、纵.一苇之所如.:任;到,往 4、凌.万顷之茫然:越过 5、击空明兮溯流光 ...:逆流而上;江面浮动的月光 6、渺渺 ..兮予怀:悠远的样子 7、倚.歌而和之:循,依 8、余音袅袅 ..,不绝如缕.:形容声音婉转悠扬;细丝 9、舞幽壑 ..之潜蛟:深谷 :寡妇 10、泣孤舟之嫠妇 .. 11、苏子愀然 ..:忧愁的样子 12、正襟危.坐:端正。正一正衣襟,严肃地端坐着。 13、山川相缪.:缭、盘绕 14、方.其破荆州:当 15、舳舻 ..千里:船尾和船头的并称,泛指首尾相接的船只。 16、酾酒 ..临江:斟酒 17、横槊.赋诗:兵器长矛 18、固.一世之雄也:本来 19、举匏樽 ..:用葫芦做成的酒器;相互劝饮 ..以相属 20、逝者如斯.:这里指水 21、盈虚 ..者如彼.:满;缺;这里指月亮 22、卒.莫消长 ..也:到底,最终;消减和增长 23、则天地曾.不能以一瞬:竟,简直 24、虽.一毫而莫取:即使 25、是.造物者之无尽藏 ...也:这;“无尽藏海”,像海之能包罗万物26、而吾与子之所共适.:这里有享有的意思

27、洗盏更酌 ..:更换酒杯(或再次饮酒) 28、肴核既 ...尽:菜肴和果品;已经 29、杯盘狼.籍.:凌乱的样子。也写作“狼藉”。 30、相与枕籍 ....乎舟中:互相;枕着,垫着 二、指出下面句中的通假字 1、浩浩乎如冯虚御风冯——凭 2、山川相缪,郁乎苍苍缪——缭,缠绕 三、指出下面划线词语的古今异义 望美人兮天一方:这里指所思慕的人,古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。凌万顷之茫然茫茫的样子。(指江水) 四、一词多义 1、之 (1)苏子与客泛舟游于赤壁之下助词,的 (2)凌万顷之茫然助词,定语后置的标志 (3)不知东方之既白助词,取独 (4)扣舷而歌之助词,调节音节 (5)耳得之而为声代词,它 (6)送孟浩然之广陵动词,往,到……去 2、属 (1)举匏樽以相属劝请,邀 (2)亡国乱君相属连接 (3)屈平属草稿未定缀缉,撰著,写作 (4)属予作文以记之通“嘱”,请托,嘱咐

赤壁赋练习试题附答案

赤壁赋练习试题附答案 1.下列词语中加粗字的读音全正确的一项是() A.桂棹(zhào) 匏樽(páo) 举酒属客(zhǔ)酾酒临江(lī) B.愀然(qiǔ)嫠妇(lí) 白露横江(héng) 横槊赋诗(shuò) C.舳舻(zhú) 江渚(zhǔ)冯虚御风(píng) 倚歌和之(hè)(正确答案) D.枕藉(jì) 袅袅(niǎo)山川相缪(liáo) 扣舷(xián) 2.对下列各句中加粗的字词解释不正确的一项是() A.举酒属客属:劝人饮酒 B.白露横江横:横渡 C.山川相缪缪:环绕(正确答案) D.哀吾生之须臾哀:为……悲哀 3.下列句中加粗的词语解释不正确的一项是() A.固一世之雄也固:本来 B.举匏樽以相属举:举起、端起 C.正襟危坐而问客曰正:端正(正确答案) D.托遗响于悲风遗响:余音,指箫声 4.下列加粗词解释正确的一项是() A.方其破荆州(当)东望武昌(向东,朝东)(正确答案) B.渔樵于江渚之上(江边)举匏樽以相属(葫芦) C.寄蜉蝣于天地(一种小飞虫,古人说它朝生暮死,这里用来比喻人生短促。)知不可乎骤得(数得,即多有所得)

D.驾一叶之扁舟(形容船小)下江陵(向下) 5.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是() A.举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章属:请托,嘱咐(正确答案) B.纵一苇之所如,凌万顷之茫然如:往,去 C.苏子愀然,正襟危坐危:端正 D.山川相缪,郁乎苍苍缪:盘绕、围绕 6.下列句子中加粗字的活用情况的分类,正确的一项是() ①歌窈窕之章②舞幽壑之潜蛟③泣孤舟之嫠妇④西望夏口 ⑤东望武昌⑥顺流而东也⑦侣鱼虾而友麋鹿⑧不知东方之既白 A. ①⑥/②③⑦/④⑤/⑧ B.①⑥⑧/②③/④⑤/⑦ C.①⑥/②③/④⑤/⑦/⑧(正确答案) D.①⑥⑦/②③/④⑤/⑧ 7.下列各组句子中加粗词的意义和用法相同的一组是() A.苏子与客泛舟游于赤壁之下此非孟德之困于周郎者乎 B.而不知其所止客喜而笑 C.哀吾生之须臾不知东方之既白(正确答案) D.浩浩乎如冯虚御风知不可乎骤得 8.下列各句中,句式不同与其他三句的一项是() A.而今安在哉 B.而又何羡乎

赤壁赋练习题答案

三十三赤壁赋 苏轼 参考答案一、选择题 1.C。解析:C项中的"然"为代词,这样。其它三项中的"然"为助词,用在形容词或词组末尾表示"的样子"。 2.答案是A。解析:A项中的"之"为定语后置的标志,其他三项的"之",是结构助词,相当于"的"。 3.C。解析:C项为被动句,译为"被周郎困";其他三项为宾语前置句,正确语序分别为"为何其然""羡何""在安"。 4.C。解析:"舞""泣""完",都是使动用法,分别为"使......舞""使......哭泣""使......完整"。"侣""友"为意动用法,译为"以......为侣""以......为友"。 5.C。解析:C项中的"酾"音shī 6.A。解析:A项中的"侣"和"友"为意动用法。 7.B。解析:慨叹人生苦短。 8.B。解析:此句出自曹操《短歌行》,原诗为:对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可辍?忧从中中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。 二、判断题 1.错误。解析:运用主客问答的形式。

2.正确。3.错误。解析:吹箫者借用曹操的一段话慨叹人生苦短。 4.正确。5.正确。6.正确。7.正确。8.正确。9.正确。 10.错误。解析:"窈窕之章"指"明月之诗""中的诗句。按诗即《诗·陈风·月出》,其第一章云:"月出皎兮,佼人僚兮,舒窈纠兮。"窈纠即窈窕。 三、综合训练 1.dǒu zhǔhèzàng 解析:在学习当中,我们经常会遇到一些多音字,对此我们应当把它放在具体的语境中加以识别。"斗"读"dǒu""dòu",在此读"dǒu";"属"读"shǔ""zh ǔ",在此读"zhǔ";"和"有"hè"、"huó"、"hé"等音,在此读"hè";"藏"读"cáng"、"zàng",在此读"zàng"。 2.(1)《经进东坡文集事略》。(2)苏轼。(3)古赋律赋文赋文赋 (4)赋游记。解析:文学常识主要包括作者、作者所属的朝代、作者主要作品及作者的文学创作主张,课文的出处,课文的体裁等,要求我们在平时学习的过程中,注意记忆,归纳和积累。 3.第一段:间、天、然、仙; 第二段:桨、光、方、慕、诉、缕、妇; 第四段:稀、飞、诗、昌、苍、郎、东、空、雄、鹿、粟、穷、终、风; 第五段:往、长、瞬、尽、主、取、月、色、竭、适; 第六段:酌、藉、白。

《赤壁赋》课后答案

《赤壁赋》课后答案 一、基础知识 1.(1)B A (2)B (3)B (4)A (5)A (6)A (7)A (8)B (9)B A (10)A 2.(1)过了农历每月十五日 (2)通“嘱”,这里是劝人饮酒 (3)通“凭”,依靠空 (4)划破月光下的清波 (5)整理端正 (6)数得,即多有所得 (7)眨眼 (8)宝藏 (9)享受(10)相互垫 3.(1)(我们)听任苇叶般的小船,在茫茫万顷的江面上自由飘荡。 (2)(箫声)能使潜藏深渊的蛟龙起舞,使孤舟上的寡妇黯然泣下。 (3)在江中捕鱼,在沙洲上砍柴,以鱼虾为伴侣,以麋鹿为朋友。 (4)江水总是像这样的不停流逝,但是它始终没有流尽;月亮总是那样的时圆时缺,但它始终没有增减。 (5)如果不是为我所有,即使是一丝一毫也不能得到。 4.黄州辞采体物铺陈文 二、课文理解 1.(1)白露横江,水光接天。 (2)其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕 (3)惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用

之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。 2.课文先由清风明月之美写赏玩之乐,再以主客问答写历史人物的兴亡和现实苦闷的“悲”,阐明变与不变的道理,以求解脱,最后归于豁达乐观。 3.这句话具有承上启下的作用,引发出下文对历史兴亡的凭吊。 4.主客问答,抑客伸主是赋体的传统表现手法。文中的主客对话,实际代表了作者思想中两个不同侧面的矛盾斗争。作者把政治失意的苦闷通过客来渲泄,把乐观旷达的情怀通过主来表现,主终于说服了客,反映了其思想中积极的一面战胜了消极的一面,从而肯定了乐观旷达的人生态度。 三、语段精读 1.①稀、飞、诗;②昌、苍、郎;③东、空、雄;④鹿、属、粟;⑤穷、终、风。 2.由“固一世之雄”引出“而今安在哉”这一议论句,以感慨人生短促无常的悲观情绪。 3.C 4.通过“客曰”,由眼前的江水、明月想到曹操、周瑜两个英雄人物,是写景;再由他们的“而今安在哉”,揭示 人生短促之“悲”,是议论;引出曹操、周瑜,更见已身之 渺小,自然生出“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的感慨,是抒情。

最全《赤壁赋》练习及答案

《赤壁赋》同步练习 一、基础知识 1.下列各项中加点字的注音全部正确的一项是() A.窈.窕yǎo愀.然chǒu蜉.蝣fú山川相缪.liáo B.徘徊.hái枕藉.jiè幽壑.hè冯.虚御风pínɡ C.嫠.妇lí桂棹.nào匏.樽páo酾.酒临江shī D.肴.核yáo扁.舟biǎn糜.鹿mí横槊.赋诗shuò 2.对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是() A.举酒属.客属:通“嘱”,这里指劝人喝酒 B.凌.万顷之茫然凌:越过 C.盈虚者如彼,而卒.莫消长也卒:到底 D.而吾与子之所共适.适:到……去 3.下列有关文化常识的表述,不正确的一项是() A.“壬戌之秋”中的“壬戌”是古代纪年法中的干支纪年,文中指宋神宗元丰五年。 B.“七月既望”中的“既望”是指农历的每月十五。 C.“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指斗宿和牛宿,都是星宿名。 D.曹孟德,即曹操,“孟德”是他的字。 4.对下列句子翻译不正确的一项是() A.遗世独立,羽化而登仙——离开人世,飞升仙境 B.逝者如斯,而未尝往也——流去的水像这样(不断地流去),而并没有流去。 C.望美人兮天一方——在天的那一边眺望(那个)美人啊 D.物于我皆无尽——万物同我们一样都是永恒的,没有尽头的。 5.补写出下列各句中的空缺部分。 (1)______,歌窈窕之章。 (2)其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,_____,_____。 (3)山不厌高,海不厌深。_____,_____。 (4)_______,目遇之而成色。 (5)相与枕藉乎舟中,_______。

二、语段阅读 阅读课内语段,完成下面的题目。 苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌。山川相缪,郁乎苍苍;此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗;固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友糜鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣与天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。” 6.对下列句中加点的词语解释不正确的一项是() A.固.一世之雄也固:本来 B.举.匏樽以相属举:全,都 C.正襟危坐 ..而问客曰危坐:端坐 D.托遗响 ..于悲风遗响:余音,指萧声 7.下列各组中加点的词语意义和用法完全相同的一项是() A.此非孟德之困于.周郎者乎/托遗响于.悲风 B.而.今安在哉/侣鱼虾而.友糜鹿 C.此非曹孟德之.诗乎/固一世之.雄也 D.寄蜉蝣与.天地/况吾与.子渔樵于江渚之上 8.下列各句中加点的词语与例句中加点词语用法相同的一项是() 例:况吾与子渔樵 ..于江渚之上 A.顺流而东.也 B.月明星稀,乌鹊南.飞 C.舞.幽壑之潜蛟 D.侣.鱼虾而友糜鹿 9.下列各句与例句句式特点相同的一项是() 例:固一世之雄也,而今安在哉? A.月出于东山之上B.客亦知夫水与月乎? C.此非孟德之困于周郎者乎? D.则物于我皆无尽也,而又何羡乎! 10.“月明星稀,乌鹊南飞”出自曹孟德的啊一首诗? A.《长歌行》B.《短歌行》C.《蒿里行》D.《步出夏门行》 11.下列对选段的理解和分析,不正确的一项是() A.本段写出了客人感慨人生短促无常的悲观情绪。

高中语文(人教版 必修2)教师用书:第9课 赤壁赋 含答案

第9课赤壁赋 面对挫折 鱼儿游弋于大海,接受惊涛骇浪的洗礼,才有鱼跃龙门的美丽传说;雄鹰翱翔于蓝天,接受风刀雪剑的磨砺,才有叱咤风云的豪迈;人也一样,需要驰骋于荒原,接受荆棘的考验,才能造就辉煌的人生。 人生道路,少不了直面挫折的磨砺:有了挫折的磨砺,才能提高能力;有了挫折的磨砺,才能走向成功;有了挫折的磨砺,才能使人生丰富多彩。 所以说,挫折也是一笔财富。 刘禹锡“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”。没有了功名,没有了皇帝的垂青,可他却在不如意中明白:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。” 欧阳修虽遭贬谪,可他却能面对挫折,没有悲叹,没有灰心丧气,而是与滁民同乐,写出了“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”的大气胸襟。 李白因遭受谗言被免官,此时的他“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”。可他对自己施展才能、实现理想依然充满自信,他坚信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。于是他留下了“惊风雨、泣鬼神”的绝妙诗篇。

苏轼一生多次遭贬,可他在种种困境中明白“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,以豁达大度对待一切磨难,留下了名垂千古的绝唱。 生命如花朵,挫折如风雨;生命如蓝天,挫折如乌云;生命如海洋,挫折如暗礁。挫折使生活变得绚丽多彩,挫折是一个人难得的一笔财富,让人们收获颇多…… 豪放乐观豁达的词人、政治家——苏轼 苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家,豪放派词人代表。字子瞻,号东坡居士。眉州眉山(今属四川)人。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。 苏轼入朝为官之时,正是北宋开始出现政治危机的时候,他不同意参知政事王安石的做法,自求外放,调任杭州通判。苏轼在杭州待了三年,任满后,被调往密州(今山东诸城)、徐州、湖州等地。政绩显赫,深得民心。到任湖州不足三月,就因为作诗讽刺新法,以“文字毁谤君相”的罪名,被捕入狱,史称“乌台诗案”。出狱以后,被降职为黄州(今湖北××市)团练副使。 他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称“欧苏”,为唐宋八大家之一。诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派,对后代很有影响,与辛弃疾并称“苏辛”。书法擅长行书、楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。诗文有《东坡七集》等,词有《东坡乐府》。

赤壁赋练习题及答案

赤壁赋练习题及答案 赤壁赋练习题及答案 赤壁赋是中国文学史上一部重要的作品,被誉为千古绝艳之作。它以赤壁之战为背景,描绘了历史上著名的三国时期的英雄豪杰和他们的智勇谋略。以下是一些与赤壁赋相关的练习题及答案,希望能帮助读者更好地理解和欣赏这一文学经典。 练习题一:赤壁赋的作者是谁? 答案:赤壁赋的作者是东晋文学家曹操的后人曹操。 练习题二:赤壁赋的写作背景是什么? 答案:赤壁赋的写作背景是三国时期,具体是公元208年的赤壁之战。 练习题三:赤壁赋的主要内容是什么? 答案:赤壁赋主要描绘了赤壁之战的情景,以及其中的英雄豪杰和他们的智勇谋略。它以曹操的角度叙述了他对战局的观察和思考,以及他对刘备和孙权的评价。 练习题四:赤壁赋中的“遥想公瑾当年”是指谁? 答案:赤壁赋中的“遥想公瑾当年”指的是周瑜,他是孙权的重要谋士,也是赤壁之战中的主要指挥官。 练习题五:赤壁赋中的“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”表达了什么意境?答案:这句话表达了周瑜的豪情壮志和英雄气概。他身着华丽的服饰,手持羽扇,谈笑间操纵船只,战胜敌人后,敌船被火烧得灰飞烟灭,形容了他的英勇和智谋。 练习题六:赤壁赋中的“江山如画”形容的是什么?

答案:这句话形容的是赤壁之战的战场景象,通过对江山的描绘,表达了作者 对这一历史事件的赞美和敬佩。 练习题七:赤壁赋中的“白发渔樵江渚上,惯看秋月春风”表达了什么情感? 答案:这句话表达了作者对自然景色的喜爱和对岁月流转的感慨。白发渔樵是 指老年人,他们在江渚上观赏秋月和春风,表达了对美好事物的欣赏和对时光 流逝的思考。 练习题八:赤壁赋中的“云想衣裳花想容”表达了什么意境? 答案:这句话表达了作者对美好事物的遐想和思念。云想衣裳和花想容是指对 美丽的幻想,表达了作者对美好事物的向往和追求。 练习题九:赤壁赋中的“人生自古谁无死”表达了什么哲理? 答案:这句话表达了作者对生死的思考和对人生的看法。人生自古谁无死,意 味着每个人都会面临死亡,人生短暂而珍贵,应当珍惜和把握。 练习题十:赤壁赋的艺术特点是什么? 答案:赤壁赋以壮丽的场景描写和深刻的人物刻画为主要特点,通过对自然景 色和人物情感的描绘,展现了作者的思想和情感世界。同时,赤壁赋运用了大 量的修辞手法,如比喻、夸张、对偶等,使作品更加生动有趣。 通过以上练习题及答案,希望读者能够更好地了解和欣赏赤壁赋这一文学经典。赤壁赋以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵,成为了中国文学史上的瑰宝, 也为后世留下了宝贵的文化遗产。阅读赤壁赋,不仅能够感受到作者的才情和 智慧,还能够领略到中国古代文化的博大精深。

苏轼《前赤壁赋》练习题及答案

苏轼《前赤壁赋》练习题及答案 苏轼《前赤壁赋》练习题及答案 一、基础知识检测 1.下列加点字在文中读音有误的一项是( B ) A.窈窕(yǎotiǎo)冯(píng)虚御风桂棹(zhào)B.嫠(lí)妇愀(qiū)然酾(shī)酒 C.横槊(shuò) 江渚(zhǔ)蜉蝣(fúyóu) D.无尽藏(zàng)枕藉(jiè)壬(rén)戌 2.下列加点的字,注音正确的一项是(B(属zhǔ酾shī枕藉jiè)) A.壬戌(xū)属(shǔ)客冯(píng)虚御风 B.泝(sù)流水嫠(lì)妇相缪(liáo) C.酾(lì)酒横槊(shuò)扁(piān)舟 D.狼籍(jí)枕藉(jí)无尽藏(zàng) 3.下列各句中加点字解释错误的一项是( C ) A.举酒属客。(属,通“嘱”,劝人饮酒) B.客有吹洞箫者,倚歌而和之。(音hè,同声相应,唱和) C.方其破荆州,下江陵。(下,往下游走) D.山川相缪,郁乎苍苍。(缪,缭,盘绕) 4.对下列句子加点词的解释,不正确的一项是( C 倚:循、依。)A.举酒属客属:寄,劝 B.冯虚御风冯:乘御:驾 C.倚歌而和之倚:靠,依 D.盈虚青如彼盈:满 5.对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是(B(①和②均为名词③是名词意动用法,④是名词作状语)) ①下江陵,顺流而东也②况吾与子渔樵于江渚之上 ③侣鱼虾而友麋鹿④西望夏口,东望武昌 A.①和②不同③和④相同 B.①和②相同③和④不同 C.①和③相同②和④相同 D.①和④不同②和③相同 6.与原文完全相同的一项是(D。A.少焉。B.所如。C. 知不可乎

骤得) A.少顷,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间 B.浩浩乎如冯虚御风,不知其所止 C.知不可骤得,托遗响于悲风 D.惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色7.解释下列加点词的意义 既望(农历每月十六)属(通“嘱”,指劝人饮酒) 横(弥漫,充溢)纵(任)如(往) 浩浩(广阔,辽远)冯虚(凌空)渺渺(悠远的样子)倚(循,依)和(唱和)袅袅(形容声音婉转悠长)缕(细丝) 危(端正)固(本来) 须臾(片刻)骤得(多得) 曾(竟)一瞬(一眨眼)适(指享有) 枕藉(互相枕着垫着)缪(通“缭”,缭绕,盘绕) 七月既望 ..举酒属.客 白露横.江纵.一苇之所如. 浩浩 ..乎如冯虚 ..御风渺渺 ..兮予怀 倚.歌而和.之余音袅袅 ..,不绝如缕. 正襟危.坐固.一世之雄也 哀吾生之须臾 ..知不可乎骤得 .. 则天地曾.不能以一瞬 ..而吾与子之所共适. 相与枕藉

高中语文《赤壁赋》课后练习题(附答案)

高中语文《赤壁赋》课后练习题(附答案) 一基础知识 1.通假字 1)举酒属客(通,义:) 2)冯虚御风(通,义:) 3)山川相缪(通,义:) 2.词类活用(归类,释义) 1)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇 2)东望武昌3)顺流而东 4)渔樵于江渚之上5)侣鱼虾而友麋鹿 3.解释加线词 1纵一韦之所如,凌万顷之茫然,浩浩乎如冯虚御风 2击空明兮溯流光。渺渺兮予怀 3客有吹洞箫者,倚歌而和之 4苏子愀然,正襟危坐 5抱明月而长终。知不可乎骤得 6苟非吾之所有,虽一毫而莫取 7是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适 二现代文阅读 阅读下面的文字,完成后面的问题。 很多人说:什么是意境?意境就是“情”“景”交融。其实这种解释应该是从近代开始的。王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”,他的解释就是情景交融。但是在中国传统美学中,情景交融所规定的是“意象”,而不是“意境”。中国传统美学认为艺术的本体就是意象,任何艺术作品都要创造意象,都应该情景交融,而意境则不是任何艺术作品都具有的。意境除了有意象的一般规定性之外,还有自己的特殊规定性,意境的内涵大于意象,意境的外延小于意象。那么意境的特殊规定性是什么呢?唐代刘禹锡有句话:“境生于象外。”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破,只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。 从审美活动的角度看,所谓“意境”,就是超越具体的有限的物象、事件、场景,进入无

限的时间和空间,从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。西方古代艺术家,他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象,所以他们,比如古希腊雕塑家追求“美”,就把人体刻画得非常逼真、非常完美。而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体,把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美。相反,他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。中国古典园林中的楼、台、亭、阁,它们的审美价值主要不在于这些建筑本身,而是如同王羲之《兰亭集序》所说,在于可使人“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”。 我们生活的世界是一个有意味的世界。陶渊明有两句诗说得好:“此中有真意,欲辨已忘言。”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。有意境的作品和一般的艺术作品在这一点的区别,就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味,而且超越了具体的事物和事件,从一个角度揭示了整个人生的意味。所以,不是任何艺术作品都有意境,也不是任何好的艺术作品都有深远的意境。清代王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗。他认为杜甫诗的特点是:“即物深致,无细不章”,有人写诗就是怕写不逼真,杜甫则太逼真了。而王维诗则能取之象外,所以他说杜甫是“工”,王维是“妙”。 中国艺术的这种意境,它给人的美感,实际上包含了一种人生感、历史感。康德曾经说过,有一种美的东西,人们接触到它的时候,往往感到一种惆怅。意境就是如此,这是一种最高的美感。当然这不等于说西方艺术没有意境,西方艺术中也有这样的作品,例如俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》,它不仅唱出了俄罗斯民族的苦难,而且唱出了人类共同的苦难,所以它引起了全世界听众的共鸣。 (摘编自叶朗《说意镜》) 1.下列关于“意境”和“意象”的表述,不符合原文意思的一项是 A.王国维在《人间词话》中把“意境”的内涵解释为“情景交融”,可见从近代开始人们就

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