学前教育技能高考总分以及分数线

学前教育技能高考总分以及分数线技能高考是以技能操作考试为主、文化考试为辅的一项重要高考改革，其中技能高考也分了很多的种类，例如计算机专业技能高考，会计专业技能高考等等，我们今天就来探讨一下学前教育专业的技能高考。

技能考试是按照初级技工的标准来出题的，主要考查的是考生技能的规范化，并没有特别难操作的内容。可以说考试的内容是为中职学生量身定做的，这样不仅可以最大程度让中职生凭借技能上高等院校，也可以让普通的社会技能型人才圆大学梦。

技能型考生许多都是文化知识不足，比较偏科，对自己所学的专业知识有浓厚的兴趣爱好，所学知识结构比较单一，难以适应社会的高速发展，进入高等教育阶段，如果能进行很好的引导和培养，与其他普高生区别对待，在课程设置上合理安排一定的基础文化知识和职业道德与法律知识，将会对学生未来的发展道路起到关键性的指导作用，学校多关注一些偏才怪才，加以引到和帮助，将来会对国家和社会的经济建设做出自己的贡献。其中湖北省内的招生学校有武汉外语外事职业学院、武汉职业技术学院、武汉船舶职业技术学院、武汉铁路职业技术学院及湖北职业技术学院。

学前教育专业技能考试分为专业知识和技能操作两部分，考试总分为490分。其中专业知识考试为150分，技能操作考试为340分。

学前教育专业知识考试形式为上机考试（简称：机考）。试题类型为判断题、单项选择题，题量为60小题，考试时间为40分钟，满分为150分。技能操作考试形式为现场展示，由四项必考项目组成，考试时间为50分钟，满分为340分。

1.幼儿卫生保健（50%）

专业知识上机考试

2.幼儿心理（15%）40分钟150分

3.幼儿教育（20%）

4.幼儿园教育活动设计与实践（15%）

幼儿园教育案例分析10分钟160分

儿歌弹唱10分钟60分技能操作现场展示

舞蹈表演10分钟60分

命题画20分钟60分

2015年春季高考学前教育专业技能考试试题

2015年山东省春季高考技能考试学前教育类专业试题一、技能考试项目及其分值 1、儿童故事讲述，满分80分（故事讲述65分，职业素养15分）； 2、简笔画命题创作，满分70分； 3、钢琴，满分55分（曲目演奏40分，职业素养15分）； 4、视唱25分；满分230分。上述项目的考试要求详见《山东省2015年普通高校招生（春季）考试学前教育类专业师范教育类专业考试说明》中“学前教育类专业技能考试说明”对应项目的要求。二、技能考试试题 1、儿童故事讲述随着考试的进行，将逐步扩大抽题范围。 3月15日，22套，题目：附件一第1-22个故事 3月16日，24套，题目：附件一第1-24个故事 3月17日，26套，题目：附件一第1-26个故事 3月18日，28套，题目：附件一第1-28个故事 3月19日，30套，题目：附件一第1-30个故事考生入场后抽签两个故事，任选其一，准备后讲述，讲述时间3分钟以内（不是要求3分钟内必须讲述完整的故事，如有的故事较长，3分钟不足以讲完，由工作人员到时喊停，这样不会影响评委对考生的评判）；不准背诵原文。

2、简笔画命题创作随着考试的进行，将逐步扩大抽题范围。 3月15日，11套，题目：附件二第1-11 3月16日，12套，题目：附件二第1-12 3月17日，13套，题目：附件二第1-13 3月18日，14套，题目：附件二第1-14 3月19日，15套，题目：附件二第1-15 每场考试，由工作人员随机指定2名考生现场抽签确定一个考试题目，公布到每考场，考生现场作画。考试时间45分钟。 3、钢琴、视唱（在同一考场进行）钢琴：考生自备一首曲目演奏；不必演奏完整曲目，能精彩表现考生水平即可，演奏时间控制在1.5分钟内；如因考生原因中间停顿超过5秒，或对同一段内容连续演奏超过2遍，则视为考生自己演奏不了了，由评委喊停；在演奏过程中，评委认为已足以评判考生的水平，评委根据现场实际情况喊停；如到时间，由工作人员喊停。视唱：随着考试的进行，将逐步扩大抽题范围。 3月15日，18条，题目：附件三 3月16日，21条，题目：附件三 3月17日，24条，题目：附件三 3月18日，27条，题目：附件三

技能高考学前教育专业专业理论试题及答案

技能高考学前教育专业专业理论试题及答案内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

A.问卷调查法 B.访问谈话法 C.观察法 D.测验法 10. 教师在集体教学时，结合分组教学，这种做法主要体现的教育原则是（） A、促进幼儿全面发展的原则 B、面向全体，重视个别差差的原则 C、保教结合的原则 D、以游戏为基本活动的原则. 11. 幼儿劳动与幼儿生活相关，体现了幼儿劳动的（） A、游戏性 B、生活性 C、好奇性 D、好动性 12. 实施幼儿德育正确的做法是（） A、从道德认识入手 B、多采用说教 C、方法直观、形象 D、对幼儿的不良行为严厉惩罚 13. 关于幼儿园课程的性质，正确的说法是（） A、是终生教育的根基课程 B、是非素质教育课程C、是超前教育课程 D、是义务教育课程 14. 人对客观世界的认识过程开始于（） A、感知觉 B、记忆 C、想象 D、思维 15. “狂喜、暴怒、绝望”属于情绪状态中的（） A、心境 B、激情 C、应激 D、挫折 16. 幼儿期思维发展的最主要的特点是（） A、具体形象思维 B、直觉行动思维 C、抽象逻辑思维 D、不具备思维能力 17．个性开始开成的时期是（）A、婴儿期 B、幼儿前期 C、幼儿期` D、青年期 18．人的心理现象的主要源泉是（） A．自然现象 B．社会生活

山东省2019年春季高考学前教育类专业技能考试

[第3次发布]试题—山东省2019年春季高考学前教育类专业技能考试山东省2019年春季高考学前教育类专业技能考试试题 [第3次发布] 一、考试项目及其分值 1．幼儿歌曲弹唱，满分90分。 2．幼儿舞蹈表演，满分90分。 3．声乐，满分50分。总分满分230分。上述项目的考试要求详见《山东省2019年普通高校招生（春季）考试说明》中“学前教育类专业技能考试说明”对应项目的要求。二、试题说明考生在同一考场内依次完成3个考试项目（顺序为：幼儿歌曲弹唱、声乐、幼儿舞蹈表演）。须穿同一套服装，中间不得更换（包括衣服、鞋帽、饰物等）。幼儿舞蹈表演须徒手完成，一律不使用道具。幼儿歌曲弹唱与幼儿舞蹈表演共用一个抽签号。 1．幼儿歌曲弹唱本项目提前公布试题。考试时，考生现场抽签确定一首幼儿歌曲作为考试曲目，只能抽签一次，不得多次抽签，所抽曲谱（考场提供）放置钢琴上看谱弹唱。随着考试的进行，将逐步扩大抽题范围，具体题号为：3月24日1－14首、25日1－16首、26日1－18首、27日1－20首、28日1－22首、29日1－24首、30日1－26首。本次公布的试题题号与考试时的题号一致。考生弹唱时，要有正确的钢琴弹奏姿势和弹奏方法，能够较准确地运用和弦和伴奏音型。考生能完整、流畅的弹唱歌曲一段歌词即可，弹唱时间控制在1 分钟以内。如因考生原因，中间停顿时间过长或对同一段内容反复弹唱，则视为考生不能继续弹唱，由评委喊停；在弹唱过程中，评委认为已足以评判考生的水平，可根据现场实际情况喊停；如弹唱时间超时，则由工作人员喊停，不影响评委对考生的评判。 2．声乐

本项目由考生自选歌曲、背词谱演唱；自备伴奏演唱或清唱均可，不影响评委打分；所选曲目不得与本次公布的幼儿歌曲弹唱试题曲目相同。考生能够熟练、流畅地演唱歌曲的一个段落即可，演唱时间控制在1分钟以内，自备伴奏音乐的前奏原则上不超过10秒钟。如因考生原因，中间停顿时间过长或对同一段内容反复演唱，则视为考生不能继续演唱，由评委喊停；在演唱过程中，评委认为已足以评判考生的水平，可根据现场实际情况喊停；如考生演唱时间超时，则由工作人员喊停，不影响评委对考生的评判。 3．幼儿舞蹈表演本项目提前公布试题。考试时，考生现场抽签确定一首歌曲（乐曲）作为幼儿舞蹈表演曲目，只能抽签一次，不得多次抽签，所抽曲目由考场工作人员播放。随着考试的进行，将逐步扩大抽题范围，具体题号为：3月24日1－14首、25日1－16首、26日1－18首、27日1－20首、28日1－22首、29日1－24首、30日1－26首。本次公布的试题题号与考试时的题号一致。考生表演时应根据试题音乐风格确定相应的肢体动作，表演应形象生动鲜明，动作规范流畅协调，富有童趣。如因考生原因，中间停顿时间过长，则视为考生不能继续表演，由评委喊停；在表演过程中，评委认为已足以评判考生的水平，可根据现场实际情况喊停。若评委未喊停，音乐播放完毕后考生立即结束考试并离开考场。 2019年幼儿歌曲弹唱试题 2019年幼儿舞蹈表演试题

安徽对口高考学前教育专业理论综合试卷(一)

对口高考模拟卷：学前教育专业理论（一）（本卷满分 200 分，考试时间 150分钟）第一部分学前儿童卫生保健（ 60 分）一、单项选择题（本大题共 10小题，每小题 2 分，共 20分） 1．在幼儿园的教育活动中，作为一种“隐性课程”存在的是（） A ．环境 B ．游戏 C ．学习 D ．家庭 2．下列属于微量元素的是（）。 A ．钙 B ．铜 C ．磷 D ．血红蛋白 3．下列对于“麻疹”的说法错误的是（） A ．麻疹病原体为麻疹病毒 B ．麻疹病原体主要通过飞沫传播 C 患过一次麻疹，可获得终身免疫 D ．麻疹病原体离开人体，生存力很强 4．传染病的传染源主要有（）。 A ．传染病患者、病原体携带者、受感染的动物 C ．传染病患者和病原体携带者 5．患有“佝偻病”的人可能体内缺乏（） A ．维生素 A B ． B 族维生素 C. 维生素 C 6．救护者对幼儿进行急救处理，做法正确的是（ A ．幼儿突发惊厥，救护者紧紧搂住幼儿 B ．某幼儿鼻出血，救护者让幼儿高仰头，捏住鼻翼 C ．某幼儿摔伤，救护者怀疑伤及腰椎，抱起幼儿急送医院 D ．溺水幼儿被救上岸，救护者首先迅速帮助幼儿清理呼吸道，控水 7．不属于蛔虫病病因的有（） A ．饭前不洗手 B ．吮吸手指 C ．幼儿间追逐打闹 D ．生吃未洗净的瓜果、蔬菜 C ．结缔组织 D ．神经组织会导致注意力不易集中，反应迟钝，精神萎靡，烦躁不安， C ．消化 D ．血液循环 10．幼儿园教师组织幼儿午餐时，下列做法正确的是（）。 A ．采用比赛的方式，比谁吃得快 B ．因明明餐前表现不好而禁止他进餐二、填空题（每空 1分，共 10 分） 11、传染病的发展过程一般可分为潜伏期 _____________ 、 __________ 、 ___________ 。 12．人体生长发育的速度是 ____________ 式的，身体各部分的生长速度也不 ___________ 13．水痘有发热等前驱症状， 1－ 2 天后出现皮疹，从 ___________ 、 ___________ 开始产生，渐延及 ___________ 、 ___________ 。 14．蛋白质、脂肪、糖类、无机盐、维生素、 ____________ 这 6 大类营养素均是幼儿所需的三、判断题（每小题 2分，共 10 分） B ．传染病患者和受感染的动物 D ．传染病患者 D ．维生素 D ） 8．软骨组织、肌腱属于（）。 A ．上皮组织 B ．肌肉组织 9．学前儿童长期受到噪声影响，引起幼儿（）系统功能失 C ．教育幼儿专心吃饭，细嚼慢咽 D ．在幼儿集体进餐前十分钟组织他们玩游戏

山东省2016年春季高考技能考试学前教育类专业试题

一、技能考试项目及其分值 1、儿童故事讲述，满分150分（故事讲述100分，职业素养50分）； 2、视唱80分；满分230分。上述项目的考试要求详见《山东省2016年普通高校招生（春季）考试说明》中“学前教育类专业技能考试说明”对应项目的要求。二、技能考试试题说明 1、儿童故事讲述随着考试的进行，将逐步扩大抽题范围。 3月17日24个，3月18日26个，3月19日28个，3月20日30个考生入场后抽签一个故事题目（只抽一次签），准备后讲述。时间须控制在2分30秒以内，到时由工作人员喊停（不是要求2分30秒内必须讲述完整的故事，如故事较长，规定时间内不足以讲完，工作人员到时喊停，不影响评委对考生的评判）；在讲述过程中，评委认为已足以评判考生的水平，可根据现场实际情况喊停；不准背诵原文、不得改变故事主旨。

2、视唱随着考试的进行，将逐步扩大抽题范围。 3月17日24条，3月18日26条，3月19日28条，3月20日30条考生入场后抽签一条（只抽一次签）视唱试题，准备后视唱。时间须控制在40秒之内，到时由工作人员喊停；如因考生原因中途停顿超过5秒或重复3次唱不下去，则视为考生无法完成视唱，由评委喊停。

三、技能考试试题（一）儿童故事讲述试题 1.勇敢的小刺猬在这么多的小伙伴中，小猴顶顶瞧不起的就是小刺猬了。瞧他那丑样儿：满身插着大针，又尖又小的脑袋，老是缩在肚子下面，一副胆小怕事的样子。有一天，小伙伴们在玩捉迷藏，小刺猬也想参加，小猴不高兴了：“去去去，你凑什么热闹?”小动物们都为小刺猬求情：“让小刺猬来吧，小猴!”“哼，让他来，他能干什么?他能像我跑得那样快吗?能像我一样爬上这棵树吗?”这样一来，大伙儿都不吭声了。捉迷藏开始了，小白兔撒腿就往草丛里跑，雪白的身子被长长的草遮住了。忽然，小白兔惊慌地尖叫起来“蛇!蛇!”小猴大喊一声“快跑!”他第一个转身就跑，小白兔、小松鼠和小鹿跟在后边。蛇拉直了身体，拼命朝前追。经过小刺猬跟前，小刺猬一下子咬住了蛇的尾巴，然后把头缩进肚子底下。蛇把头抬得高高的，凶狠地摇了摇，想咬死小刺猬。可小刺猬一点儿也不害怕，还是紧紧地咬住蛇尾巴不放。蛇盘成一团，想绞死小刺猬。小刺猬鼓足劲，弓起背，全身的尖刺都竖起来。蛇的身上被刺了无数个小洞，挣扎几下，最后一动也不动了。

年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考学前教育专业技能考试大纲

2015 年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考学前教育专业技能考试大纲一、考试性质 2015 年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考学前教育专业技能考试（以下简称学前教育专业技能考试）是由中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专）学前教育相关专业毕业生参加的选拔性考试。二、考试依据学前教育专业技能考试以教育部《中等职业学校学前教育专业教学大纲》为依据，参照教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿园教师专业标准（试行）》、《3-6 岁儿童学习与发展指南》、《国家职业技能标准:保育员（2009 年修订）》，涵盖中等职业学校学前教育专业知识和技能训练内容。三、考试方法学前教育专业技能考试分为专业知识（应知）和技能操作（应会）两部分，考试总分为490 分。考试成绩分为合格与不合格，294 分（含）以上为合格；293 分（含）以下为不合格。专业知识（应知）考试形式为上机考试。试题类型为判断题、单项选择题，题量为60 小题，考试时间为40 分钟，满分为150 分。技能操作（应会）考试形式为现场展示，由“必考”和“自选”两类项目组成，满分为340 分。具体安排如下表：四、考试内容（一）专业知识考试（150 分）

参考资料（1 ）《幼儿卫生保健》. 王东红、王洁主编. 高等教育出版社，2012. ISBN: 978-7-04-033782-2. （2 ）《幼儿心理学》（第二版）. 王振宇主编.人民教育出版社，2012.8. ISBN：978-7-107-24867-2. （3 ）《幼儿教育学》（第三版）.陈幸军主编.人民教育出版社，2010.ISBN：978-7-107-22833-9. （4 ）《幼儿园教育活动设计与实践》（第二版）.张琳.高等教育出版社，2010. ISBN: 978-7-04-029310-4. （5 ）《幼儿园教育指导纲要》（试行）. 中华人民共和国教育部制定.2001. （6 ）《幼儿园教师专业标准》（试行）. 中华人民共和国教育部制定.2012. （7 ）《3-6 岁儿童学习与发展指南》. 中华人民共和国教育部制定.2012. （8 ）《国家职业技能标准：保育员（2009 年修订）》. 中国劳动社会保障出版社.2009. （二）技能操作考试（340 分） 1.必考项目考试内容及要求（170 分）

2020年中职技能高考学前教育模拟试题

2020年中职技能高考学前教育模拟试题一、判断题基本信息：[矩阵文本题] * 1.所谓心理卫生问题，就是平时常说的毛病，或是不正常的行为，如：吸吃手指、口吃、遗尿、说谎、攻击性行为和习惯性阴部摩擦等。 [判断题] * 对(正确答案) 错 2.听觉器官的主要部分外耳，中耳，里耳。 [判断题] * 对错(正确答案) 3.世界卫生组织对健康所作的定义是：健康是身体、心理不生病。 [判断题] * 对错(正确答案) 4.帮幼儿涂眼药膏时，最好在睡后涂药。 [判断题] * 对

错(正确答案) 5.幼儿的生殖系统发育缓慢，青春期后发育迅速。 [判断题] * 对(正确答案) 错 6.饭后可以立刻进行体育运动。 [判断题] * 对错(正确答案) 7.教师应该告知幼儿痰里有灰尘和细菌，要养成不随地吐痰的良好卫生习惯。 [判断题] * 对(正确答案) 错 8.人在进食时吞咽的食物，一般不会进入气管的原因是会厌软骨盖住了喉，要教育幼儿不要边吃边玩，以免食物喻入呼吸道。 [判断题] * 对(正确答案) 错 9.幼儿园的卫生保健制度，除了幼儿的生活制度外，还包括健康检查制度，膳食管理制度、隔离制度、预防接种制度、消毒制度、环境卫生和幼儿个人卫生制度及安全制度等。 [判断题] * 对(正确答案) 错

10.幼儿咽鼓管比较短，并且呈水平位，故幼儿易患咽喉炎。 [判断题] * 对错(正确答案) 11.有些孩子是先开口讲话，后会走，有些孩子刚好相反。这是由于生长发育具有个体差异性。 [判断题] * 对(正确答案) 错 12.新陈代谢的概念是人体与外界环境之间的物质和能量的交换过程。 [判断题] *对错(正确答案) 29.幼儿园教育的目标、幼儿的兴趣和需要、现有的环境和材料及现成的活动方案，都可以成为幼儿园教育活动设计的起点。 [判断题] * 对(正确答案) 错 30.语言类方法是幼儿园教育活动中应用最普遍的一类方法。 [判断题] * 对(正确答案) 错 31.幼儿绘画时出现从不同角度观察到的事物在同一个画面上表现出来的绘画现象是透明式画法。 [判断题] *

技能高考学前教育专业专业理论试题及答案

春季高考学前教育专业知识试题第Ⅰ卷（选择题，共100分）一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出） 1. 创立“活教育”理论，反对死教育的幼儿教育家是（） A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.蔡元培 2. 表象的特征是（） A.直观性和形象性 B.形象性和概括性 C.概括性和间接性 D.直观性和抽象性 3. 决定个人“心理活动动态”的稳定的心理特征是（） A.气质 B.能力 C.性格 D.兴趣 4．下列事例中，属于创造想象的是（） A.读者阅读文学作品时，脑中浮现人物形象 B.建筑师根据图纸想象建筑物形象 C.作家塑造新的人物形象 D.幼儿听故事时脑中浮现人物形象 5．个性积极性的源泉是（） A.需要 B.兴趣 C.气质 D.性格 6. 幼儿的基本活动是（） A.娱乐 B.劳动 C.游戏 D.上课 7．记忆过程包括（） A.识记、保持和遗忘 B.瞬时记忆、短时记忆和长时记忆 C.保持、再认和回忆 D.识记、保持、再认和回忆8．幼儿园课程主要目的是促使幼儿获得（） A.直接经验 B.间接经验 C.理性知识 D.抽象概念 9．幼儿园教育评价中最基本的方法是（） A.问卷调查法 B.访问谈话法 C.观察法 D.测验法 10. 教师在集体教学时，结合分组教学，这种做法主要体现的教育原则是（） A、促进幼儿全面发展的原则 B、面向全体，重视个别差差的原则 C、保教结合的原则 D、以游戏为基本活动的原则. 11. 幼儿劳动与幼儿生活相关，体现了幼儿劳动的（） A、游戏性 B、生活性 C、好奇性 D、好动性 12. 实施幼儿德育正确的做法是（） A、从道德认识入手 B、多采用说教 C、方法直观、形象 D、对幼儿的不良行为严厉惩罚 13. 关于幼儿园课程的性质，正确的说法是（） A、是终生教育的根基课程 B、是非素质教育课程 C、是超前教育课程 D、是义务教育课程 14. 人对客观世界的认识过程开始于（） A、感知觉 B、记忆 C、想象 D、思维 15. “狂喜、暴怒、绝望”属于情绪状态中的（） A、心境 B、激情 C、应激 D、挫折 16. 幼儿期思维发展的最主要的特点是（） A、具体形象思维 B、直觉行动思维 C、抽象逻辑思维 D、不具备思维能力 17．个性开始开成的时期是（） A、婴儿期 B、幼儿前期 C、幼儿期` D、青年期 18．人的心理现象的主要源泉是（）

2016年湖北省技能高考学前教育专业考试大纲

2016年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考学前教育专业技能考试大纲一、考试性质 2016年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试，学前教育专业技能考试（含专业知识、技能操作），要求融入中职毕业生就业岗位群实用技能，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。二、考试依据（一）依据中华人民共和国人力资源和社会保障部《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66号），2009年5月25日公布施行。职业（工种）名称：保育员 1.职业定义：在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。 2.职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：4-07-12-01。 3.职业能力特征：身体素质好，无传染性疾病，有一定的语言表达和组织能力。（二）参照中华人民共和国教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成厅函〔2014〕48号），2014年12月22日公布；中等职业学校学前教育专业课程教学大纲；《幼儿园教育指导纲要（试行）》，2001年9月起实施；《3-6岁儿童学习与发展指南》，2012年9月发布。 1.中等职业学校学前教育专业教学标准，专业代码：160100； 2.中等职业学校幼儿卫生保健课程教学大纲； 3.中等职业学校幼儿心理学课程教学大纲； 4.中等职业学校幼儿教育学课程教学大纲； 5.中等职业学校幼儿园教育活动设计课程教学大纲。

（三）执行中华人民共和国教育部《幼儿园教师专业标准（试行）》（教师〔2012〕1号），2012年2月10日印发；《中小学和幼儿园教师资格考试大纲（试行）》（面试部分），教育部师范教育司、考试中心2013年发布。 1.专业理念与师德：职业理解与认知，对幼儿的态度与行为，幼儿保育和教育的态度与行为，个人修养与行为； 2.专业知识：幼儿发展知识，幼儿保育和教育知识，通识知识； 3.专业能力：环境的创设与利用，一日生活的组织与保育，游戏活动的支持和引领，教育活动的计划与实施等。三、考试办法学前教育专业技能考试分为专业知识和技能操作两部分，考试总分为490分。其中专业知识考试150分，技能操作考试340分，考试成绩294分（含）以上为合格； 293分（含）以下为不合格。学前教育专业知识考试形式为上机考试（简称：机考）。试题类型为判断题、单项选择题，题量为60小题，考试时间为40分钟，满分为150分。技能操作考试形式为现场展示，由四项必考项目组成，考试时间为50分钟，满分为340分。具体安排如下表：类别考试方式项目内容时间分值 1.幼儿卫生保健（50%） 2.幼儿心理（15%）专业知识上机考试40分钟150分 3.幼儿教育（20%） 4.幼儿园教育活动设计与实践（15%）幼儿园教育案例分析10分钟 10分钟 10分钟160分60分60分儿歌弹唱必考技能操作现场展示项目舞蹈表演命题简笔画20分钟60分

学前教育专业教育技能比赛方案

2017年全国职业院校技能大赛“学前教育专业教育技能”竞赛赛项备赛方案一、赛项情况赛项编号：gs82 赛项名称：学前教育专业教育技能赛项组别：高职组赛项归属产业：教育与体育大类二、参赛目的通过参与全国职业院校技能学前教育专业教学技能竞赛，展示我院学前专业教学改革成果，加强师范生培养经验交流，促进学综合教育素质和教学能力提升，培养一批具有高尚师德、先进教学理念、扎实教学技能的优秀教师后备力量。三、比赛内容全国职业院校“学前教育专业教育技能”竞赛内容设置如下：项目1：幼儿园教师综合技能（基本功）运用相关的知识与能力，表达对素材、作品的理解，表现出较强的儿童意识，作品适宜幼儿欣赏与学习。项目1-1：幼儿园保教活动课件制作运用现代化信息技术手段，制作保教活动辅助课件。项目提供包括图片、文字、视频等在内的素材包。项目1-2：幼儿故事讲述

运用口语表达对文学作品的理解，考察表现力。项目提供幼儿故事。项目1-3：幼儿歌曲弹唱与歌表演运用弹唱技能与歌表演表达对作品理解，考察表现力。两个项目运用同一音乐素材，故组合呈现。项目2：幼儿园保教活动分析与幼儿教师职业素养测评保教活动分析，通过观看视频，对师幼互动中幼儿的心理发展，如认知，情感，意志等心理过程以及个性、社会性发展、学习心理等特点进行分析，并对教师的保教言行进行评价分析，提出建议。项目提供5分钟左右时长的师幼互动视频。 "幼儿教师职业素养测评"部分, 由51道试题组成，选择题50道，材料分析题1道。试题均在大赛考核软件中抽取，其中选择题包含职业基本素养与保教保育两个类别，根据正确率、时间计算得分；材料分析题主要考察选手的职业认知、职业道德和思维品质。答题时间在40分钟内完成。项目3：幼儿园教育活动设计该项目以主题为切入点，选手根据给定的素材与年龄段，进行主题网络图设计、集体教学活动的设计、说课。项目提供主题内容及相关素材。四、备赛团队组长：卓萍金东波副组长：夏宇虹、汤晓宁

2021年湖北省技能高考技能考试大纲(学前教育专业)

2021年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考学前教育专业技能考试大纲（湖北省技能高考学前教育专业委员会制定） —、考试性质 2021年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试，学前教育专业技能考试（含专业知识、技能操作），要求融入中职毕业生就业岗位群实用技能，应当具有一定的信度、效度和区分度。二、考试依据（一）参照中华人民共和国教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》，2014年12月22日发布；中等职业学校学前教育专业课程教学大纲；《幼儿园教育指导纲要（试行）》，2001年9月实施；《3-6岁儿童学习与发展指南》，2012年10月9日发布；《幼儿园工作规程》，2016 年3月1日实施；《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，2018年11月8日发布。（二）执行中华人民共和国教育部《幼儿园教师专业标准（试行）》，（[2012]1 号），2012年2月10日印发；《中小学和幼儿园教师资格考试大纲（试行）》（面试部分），教育部师范教育司、考试中心2012年发布。 1.专业理念与师德：职业理解与认知，对幼儿的态度与行为，幼儿保育和教育的态度与行为，个人修养与行为； 2.专业知识：幼儿发展知识，幼儿保育和教育知识，通识知识； 3.专业能力：环境的创设与利用，一日生活的组织与保育，游戏活动的支持和引领, 教育活动的计划与实施等。

三、考试办法学前教育专业技能考试分为专业知识和技能操作两部分，考试总分为490分。其中专业知识考试为150分，技能操作考试为340分。学前教育专业知识考试形式为上机考试（简称：机考）。试题类型为判断题、单项选择题，题量为75小题，考试时间为40分钟，满分为150分。技能操作考试形式为现场展示，由四项必考项目组成，考试时间为46分钟，满分为340分。具体安排如下表: 四、考试内容与评分办法科学、规范、合理的运用技能考试手段，注重专业知识考查与技能操作考核的有机联系，重点把握考生完成技能操作所必备的专业知识，以及中等职业学校毕业生就业岗位必要的基本素养，使技能考试的专业知识、技能操作内容，深度切入相应就业岗位的实用技能。

2018年山东省春季高考技能考试学前教育类专业试题(1)精品

2018年山东省春季高考技能考试学前教育类专业试题一、技能考试项目及其分值 1、儿童故事讲述，满分80分（故事讲述65分，职业素养15分）； 2、简笔画命题创作，满分70分； 3、钢琴，满分55分（曲目演奏40分，职业素养15分）； 4、视唱25分；满分230分。上述项目的考试要求详见《山东省2018年普通高校招生（春季）考试学前教育类专业师范教育类专业考试说明》中“学前教育类专业技能考试说明”对应项目的要求。二、技能考试试题 1、儿童故事讲述随着考试的进行，将逐步扩大抽题范围。 3月15日，22套，题目：附件一第1-22个故事 3月16日，24套，题目：附件一第1-24个故事 3月17日，26套，题目：附件一第1-26个故事 3月18日，28套，题目：附件一第1-28个故事 3月19日，30套，题目：附件一第1-30个故事考生入场后抽签两个故事，任选其一，准备后讲述，讲述时间3分钟以内（不是要求3分钟内必须讲述完整的故事，如有的故事较长，3分钟不足以讲完，由工作人员到时喊停，这样不会影响评委对考生的评判）；不准背诵原文。

2、简笔画命题创作随着考试的进行，将逐步扩大抽题范围。 3月15日，11套，题目：附件二第1-11 3月16日，12套，题目：附件二第1-12 3月17日，13套，题目：附件二第1-13 3月18日，14套，题目：附件二第1-14 3月19日，15套，题目：附件二第1-15 每场考试，由工作人员随机指定2名考生现场抽签确定一个考试题目，公布到每考场，考生现场作画。考试时间45分钟。 3、钢琴、视唱（在同一考场进行）钢琴：考生自备一首曲目演奏；不必演奏完整曲目，能精彩表现考生水平即可，演奏时间控制在 1.5分钟内；如因考生原因中间停顿超过5秒，或对同一段内容连续演奏超过2遍，则视为考生自己演奏不了了，由评委喊停；在演奏过程中，评委认为已足以评判考生的水平，评委根据现场实际情况喊停；如到时间，由工作人员喊停。视唱：随着考试的进行，将逐步扩大抽题范围。 3月15日，18条，题目：附件三 3月16日，21条，题目：附件三 3月17日，24条，题目：附件三 3月18日，27条，题目：附件三

高考学前教育专业技能考试试题或考试范围(2017年)

高考学前教育类专业技能考试试题一、考试项目及其分值 1、声乐，满分50分。 2、幼儿歌曲弹唱，满分90分。 3、简笔画命题创作，满分90分。总分满分230分。上述项目的考试要求详见《山东省2017年普通高校招生（春季）考试说明》中“学前教育类专业技能考试说明”对应项目的要求。二、试题说明 1、声乐项目本项目由考生自备一首歌曲演唱；考试时一律清唱，不得有伴奏，不得看歌词曲谱演唱。考生能完整、流畅的演唱歌曲一段歌词即可，演唱时间控制在2分钟以内：如因考生原因，中间忘词停顿或对同一段内容反复演唱，则视为考生不能继续演唱，由评委喊停；在演唱过程中，评委认为已足以评判考生的水平，可根据现场实际情况喊停；如考生演唱时间超时，则由工作人员喊停，不影响评委对考生的评判。 2、幼儿歌曲弹唱项目本项目提前公布试题。考试时，考生现场抽签确定一首幼儿歌曲作为考试曲目，所抽曲谱放置钢琴上看谱弹唱；只能抽签一次，不得多次抽签。随着考试的进行，将逐步扩大抽题范围，具体题号为：3

月9日1－14首、10日1－16首、11日1－18首、12日1－20首。本次公布的试题题号仅供明确抽题范围，考试时的题号将在当日抽题范围内重新编排。考生能完整、流畅的弹唱歌曲一段歌词即可，弹唱时间控制在1分钟以内：如因考生原因，中间停顿5秒以上或对同一段内容反复弹唱，则视为考生不能继续弹唱，由评委喊停；在弹唱过程中，评委认为已足以评判考生的水平，可根据现场实际情况喊停；如考生弹唱时间超时，则由工作人员喊停，不影响评委对考生的评判。 3、简笔画命题创作项目（1）本项目不提前公布试题和样题；考试时现场随机抽取一条试题，确定为本场次考试试题。（2）为保证抽题的公平、公正，每场考试抽题前均准备相同数量的试题，考试时从中随机抽取其中一条作为当场考试试题；本场考试结束后，此条试题作废、不再使用，下场将递补另一条备用试题。

技能高考学前教育专业专业理论试题及答案

春季高考学前教育专业知识试题第Ⅰ卷（选择题，共100分）一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出） 1.创立“活教育”理论，反对死教育的幼儿教育家是（） A. 2. A. C. 3. A. 4 A. B. C. D. 5 A. 6. A. 7 A. C. 忆 8 A. 念 9 A. 法 10.教师在集体教学时，结合分组教学，这种做法主要体现的教育原则是（） A、促进幼儿全面发展的原则 B、面向全体，重视个别差差的原则 C、保教结合的原则 D、以游戏为基本活动的原则. 11.幼儿劳动与幼儿生活相关，体现了幼儿劳动的（）A、游戏性B、生活性C、好奇性D、好动性 12.实施幼儿德育正确的做法是（） A、从道德认识入手 B、多采用说教 C、方法直观、形象 D、对幼儿的不良行为严厉惩罚 13.关于幼儿园课程的性质，正确的说法是（） A、是终生教育的根基课程 B、是非素质教育课程 C、是超前教育课程 D、是义务教育课程 14.人对客观世界的认识过程开始于（）、青年期（） A．思维的广度B．思维的深度C．思维的灵活性D．思维的逻辑性 22．组织幼儿劳动时，最长的劳动时间不要超过（） A．30分钟B．40分钟C．50分钟D．60分钟23．童年的伙伴多年不见已经忘掉，但偶然相逢仍能认出。这体现了记忆过程中的（）A．识记B．保持C．再认D．回忆 24．某教师在实验操作中将水蒸气说成“白

烟”，这违背了幼儿园教学活动中的（）A．科学性原则B．思想性原则C．活动性原则D．积极性原则 25．个性心理结构中最为活跃的因素是（）A．社会性B．个性积极性C．个性倾向性D．个性个别性 26．在小班观察青蛙的活动中，教师以谜语“绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动”来导入，引起幼儿的兴趣。这种导入方法是（） A. D. 27．3 A. 鸦期- C. - 28. A 29 A． 30. A C 31. A. 排序 32. A. 年龄班 33.“水的三态”属于科学活动（） A.观察认识活动 B.实验操作活动 C.科学游戏活动 D.科学小制作活动 34.“词语接龙、反正话、绕口令”属于幼儿园语言教育活动的（） A.谈话活动 B.讲述活动 C.听说游戏 D.早期阅读活动 35.教师引导中班幼儿通过观察比较各种各样的种子，侧重于培养幼儿（） A．同类事物之间比较观察B．了解事物的本质属性 C．对事物表面特征的观察D．思考事物与周围环境的关系 36..下列属于中班体育活动目标的是（） A.跳绳50次以上 B.在单杠上做短暂的悬垂动作 C.能快跑30米或接力跑 D.能团身滚 C.幼儿作原则是性原则（） B.尊 D.因（）．维生素肪酸 45.得病后2——3天，舌乳头肿大突出，很想“杨梅”，这是（） A.麻疹 B.百日咳 C.流脑 D.猩红热 46．缺乏维生素A易患（） A．脚气病B．夜盲症C．坏血病D．口角炎47.凡能刺激人体产生抗体，并能与相应的抗体发生特异性反应的物质，是（） A.抗体 B.抗原 C.疫苗 D.类霉素（）

2018年春季高考学前教育专业理论综合题

山东省2018年普通高校招生（春季）试题学前教育类专业知识试题一、选择题（共50个小题，每题2分，共100分，四个选项中，只有一个符合题目要求，请将题目要求的选项字母选出，并涂在答题卡上） 1、下列关于幼生儿解剖特点的表述，正确的选项是（） A 脑细胞耗氧量小 B 生殖系统发育缓慢 C 不易患中耳炎 D 声带坚韧 2、和成人相比“牵拉肘”是幼儿易发生的关节损伤，这里主要是因为（） A 幼儿的骨易发生弯曲 B 幼儿的肌肉易疲劳 C 幼儿皮肤保护性功能差 D 幼儿的肘关节较松 3、分泌生长激素的内分泌腺是（） A 垂体 B 肾上腺 C 甲状腺 D 胰岛 4、下列对营养素的表述，错误的选项是（）A 维生素B2可以促进钙的吸收 B 以“饮料”代替白开水，不可取 C 钙是构成骨骼和牙齿的重要成分 D锌的食物来源主要是动物性食品，如肉、鱼、奶、蛋等 5、儿童正值生长发育阶段，关于生长发育的表述，正确的选项是（） A 生长是指人体生理功能的分化和不断改善 B 儿童的生长速率具有不均衡性 C营养丰富且平衡的膳食能促进儿章的生长发育 D．只用“年龄别身高”“年龄别体重”就可以准确地衡量儿童的生长发育 6．饮食中摄入的铁不足，易导致的疾病是( ) A．贫血B．雀朦眼C．佝偻病D．脚气病 7．根据幼儿园安全要求，下列措施不恰当的是( ) A．建立幼儿接送制度，防止走失 B．药品分类管理，分开放置，专人保管

C．热水瓶、刀、剪、图钉等放在幼儿拿不到的地方 D．为了减少干扰，幼儿园活动室设在安静的四层 8．托幼机构工作人员对婴幼儿的急救和护理，正确的选项是 A．口对口吹气法的操作对不同年龄儿童是一样的 B．四肢骨骨折的急救原则是限制伤肢再活动，避免断骨再刺伤周围组织 C．进行胸外心脏挤压时，应避免垂直向下用力 D．冷敷降温的正确方法是用湿热毛巾敷在前额，每5～10分钟更换一次 9.不属于婴儿孤独症表现的是（） A行为异常B语言障碍C饮食障碍D社会交往障碍 10、下列幼儿集体保健的做法，正确的选项是（） A幼儿入园后每两年全面体检一次 B户外活动时、时刻注意场所、大型玩具等的安全 C早餐的热量占全天食热量的15％－20% D幼儿园活动室设在地下，但人工照明有保证 11.1879年莱比锡大学建立了第一个心理实验室的心理学家是( ) A斯金纳 B 华生 C冯特 D普菜尔 12、幼儿期同伴交往最重要的方式是（） A劳动 B游戏 C生活活动 D教学活动 13、美国心理学家吉布森的”视觉悬崖”实验说明，6个月大的婴儿就明确具有（） A大小知觉 B方位知觉C．形状知觉D深度知觉 14、人在注意听时的”侧耳倾听”、注意看时的”目不转晴”属于注意外部表现中的（） A适应性运动 B无关运动停止 C心跳加速 D．呼吸运动变化 15“我的玩具比你的好玩”是儿童社会化语言的表现形式中的（） A问题与回答 B语应性告知 C批评与嘲笑 D．命令、请求和威胁 16．具有“行为孤僻，反应退缓，对事物反应敏感”特点的气质类型是（）

学前教育技能高考总分以及分数线

学前教育技能高考总分以及分数线技能高考是以技能操作考试为主、文化考试为辅的一项重要高考改革，其中技能高考也分了很多的种类，例如计算机专业技能高考，会计专业技能高考等等，我们今天就来探讨一下学前教育专业的技能高考。技能考试是按照初级技工的标准来出题的，主要考查的是考生技能的规范化，并没有特别难操作的内容。可以说考试的内容是为中职学生量身定做的，这样不仅可以最大程度让中职生凭借技能上高等院校，也可以让普通的社会技能型人才圆大学梦。技能型考生许多都是文化知识不足，比较偏科，对自己所学的专业知识有浓厚的兴趣爱好，所学知识结构比较单一，难以适应社会的高速发展，进入高等教育阶段，如果能进行很好的引导和培养，与其他普高生区别对待，在课程设置上合理安排一定的基础文化知识和职业道德与法律知识，将会对学生未来的发展道路起到关键性的指导作用，学校多关注一些偏才怪才，加以引到和帮助，将来会对国家和社会的经济建设做出自己的贡献。其中湖北省内的招生学校有武汉外语外事职业学院、武汉职业技术学院、武汉船舶职业技术学院、武汉铁路职业技术学院及湖北职业技术学院。学前教育专业技能考试分为专业知识和技能操作两部分，考试总分为490分。其中专业知识考试为150分，技能操作考试为340分。

学前教育专业知识考试形式为上机考试（简称：机考）。试题类型为判断题、单项选择题，题量为60小题，考试时间为40分钟，满分为150分。技能操作考试形式为现场展示，由四项必考项目组成，考试时间为50分钟，满分为340分。 1.幼儿卫生保健（50%）专业知识上机考试 2.幼儿心理（15%）40分钟150分 3.幼儿教育（20%） 4.幼儿园教育活动设计与实践（15%）幼儿园教育案例分析10分钟160分儿歌弹唱10分钟60分技能操作现场展示舞蹈表演10分钟60分命题画20分钟60分

春季高考技能考试学前教育类专业试题

20XX年山东省春季高考技能考试学前教育类专业试题一、技能考试项目及其分值 1、儿童故事讲述，满分80分（故事讲述65分，职业素养15分）； 2、简笔画命题创作，满分70分； 3、钢琴，满分55分（曲目演奏40分，职业素养15分）； 4、视唱25分；满分230分。上述项目的考试要求详见《山东省20XX年普通高校招生（春季）考试学前教育类专业师范教育类专业考试说明》中“学前教育类专业技能考试说明”对应项目的要求。二、技能考试试题 1、儿童故事讲述随着考试的进行，将逐步扩大抽题范围。 3月15日，22套，题目：附件一第1-22个故事 3月16日，24套，题目：附件一第1-24个故事 3月17日，26套，题目：附件一第1-26个故事 3月18日，28套，题目：附件一第1-28个故事 3月19日，30套，题目：附件一第1-30个故事考生入场后抽签两个故事，任选其一，准备后讲述，讲述时间3分钟以内（不是要求3分钟内必须讲述完整的故事，如有的故事较长，3分钟不足以讲完，由工作人员到时喊停，这样不会影响评委对考生的评判）；不准背诵原文。

学前教育专业技能高考

《学前教育专业技能高考》考试须知一、考试性质 2015 年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考学前教育专业技能考试（以下简称学前教育专业技能考试）是由中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专）学前教育相关专业毕业生参加的选拔性考试。二、报名办法（一）网上报名时间2015年3月2日至3月12日。（二）网上报名操作步骤步骤一:进入武汉城市职业学院学前教育专业技能高考网：https://www.360docs.net/doc/9e14030328.html, (该网址将于2015年3月2日开放)。步骤二: 以身份证号和报名号为帐号、密码登录。步骤三：阅读报名须知。步骤四：网上填写《湖北省2015年高校招收中职毕业生技能考试报名登记表》（以下简称《技能考试报名登记表》），并确定自选项目（“器乐演奏、歌曲演唱、舞蹈表演、命题简笔画”四选一），选择“舞蹈表演”项目的同时上传伴舞背景音乐文件（MP3格式）。步骤五：开始网上缴费操作（每生270元），显示缴费成功后报名结束。（三）准考证打印时间考生于2015年3月19日～3月27日之间登录报名网站https://www.360docs.net/doc/9e14030328.html,，下载打印准考证。无法打印的考生，请于网

上显示的考试时间当日，持本人二代身份证原件，在入场前一小时到现场打印。三、考试办法（一）考试大纲学前教育专业技能操作考试大纲（含样题）已通过省考试院官方网站统一公布，专业知识与技能操作考试的具体办法见下网址说明。https://www.360docs.net/doc/9e14030328.html,/html/2014-07/9844.html 或： https://www.360docs.net/doc/9e14030328.html,/files/2014-7/学前教育专业.pdf （二）考试类别、方式、题型、分值、时间说明学前教育专业技能考试分为应知（专业知识）和应会（技能操作）两部分，考试总分为490分。具体细节如下：类别考试项目内容题型时间分值方式应知（专业知识）上机 1.幼儿卫生保健（50%） 1.判断题 30题，每题2分，共60分 40分钟150分考试 2.幼儿心理（15%） 2.单项选择题30 题，每题3 分，共90 分 3.幼儿教育（20%） 4.幼儿园教育活动设计与实践（15%）应会（技能操作）现场必考幼儿园教育案例分析详见大纲10分钟170分展示项目