南昌大学数据库实验完整版

实验一数据库和表的操作

一．实验目的：

1.了解数据库的结构特点、

2.领会数据库中三种类型的文件特点

3.学会创建和管理数据库的方法

4.了解表结构的特点

5.了解SQL SERVER的基本数据类型

6.学会创建和管理表的方法

7.学会使用T-SQL语句创建和管理表

8.掌握完整性约束的意义和建立方法

二．实验内容：

内容一：数据库的设计与创建

一．数据库分析

1．创建用于学生信息分析的数据库，名称为“学生信息”。2．主数据文件“学生信息_data”，物理存储路径为”e:\个人目录\学生信息_data.mdf”,初始大小为3mb,最大容量为10mb，递增量为1mb，文件组为primary 文件组。

3．事物日志文件“学生信息_log”，物理存储路径为”e:\个人目录\学生信息_log.ldf”,初始大小为2mb,最大容量为5mb，递增量为10%。

代码如下:

内容二：数据库的管理

1．利用sp_helpdb查看数据库“学生信息”的信息。

2．将创建的数据库改名为“学生情况”。

3．通过sql语句做如下修改：

（1）主数据文件的容量为4mb,最大容量为20mb,递增量为2mb （2）事务日志文件容量为2mb，最大容量为10mb,递增量为1mb. 4．收缩数据库“学生情况”的容量

代码如下：

内容三：设计与管理表

1．通过sql语句创建表1“学生”，并保存结果。表结构如下：

2．通过sql语句创建表2“学期成绩”，标结构如下：

3.创建表3“课程注册”，表结构如下：

4.用sql语句在“学生”表中添加一格“备注”字段并保存结果

5. 用sql语句将“学生”表中“专业”字段数据类型改为varchar,长度为30并保存结果

6. 用sql语句删除“学生成绩”表中的“备注”字段并保存结果

学生表创建代码如下：

课程注册表创建代码如下：

学期表创建代码如下：

附加操作代码如下：

内容四：表的基本操作

1.向学生表中添加信息。

2.添加学生成绩

3.通过sql语句向“课程注册表”中添加数据，并保存结果

学生数据插入代码如下：

课程数据插入代码如下

成绩数据插入代码如下

实验结果：

数据库资源管理器表的显示：

查看表中的数据

学生表：

课程注册表：

学期成绩表

实验心得

建库建表是一个繁琐的过程，这个过程中要有耐心才能做好实验，遇到是问题是插入时喜欢一条一条插导致频繁出错，后面才知道因为插入语句执行一次后再执行就重复了所以会出错，所以我的建议是一次性插入。

实验参考书目

《数据库系统概论》

实验二表操作

首先创建一个学生课程（xskc）数据库（参照实验内容2的步骤）：

如：主数据文件“学生信息_data”，物理存储路径为”e:\个人目录\学生信息_data.mdf”,初始大小为5mb,最大容量为30mb，递增量为1mb，文件组为primary 文件组。事物日志文件“学生信息_log”，物理存储路径为”e:\个人目录\学生信息_log.ldf”,初始大小为5mb,最大容量为15mb，递增量为10%。

代码内容：

1．建表：对于学生课程（xskc）数据库，现有三张表，分别如下：

表2“学期成绩”，表结构如下：

学生表创建代码如下：

课程注册表创建代码如下：

学期表创建代码如下：

建表结果如下，在资源管理器查看是否建表成功

2、从sysobjects、sysindexes和syscolumns，sysrefrences表中查看关于上述创建的表的信

息。

代码如下：

Sysobjects表信息如下：

sysindexes表信息如下：

syscolumns表信息如下：

sysrefrences表信息如下：

3、使用对象资源管理器定义下面的约束。

a)学生号是四位数字串，其中第一位和最后一位是取1-9之间的数字，其他是0-9

如图所示：

b)课程编号是以字母J开始的其它是数字的4位字符串。

如图所示：

c)约束性别的取值为…男?、…女?，且非空，缺省是‘男’。

如图所示：

d)约束电话号码的格式：以8892开始的，第5位取234中的一个，其它是任意数字的8

位数字串。

如图所示：

4）使用SQL语言增加修改部分表及字段

a)在学生表中增加班长字段(注意和学生号同域)；

代码如下：

b)在学生表中增加政治面貌和总学分字段，其中总学分字段为数值类型。

代码如下：

c)课程表中增加授课学时和开课学期字段，类型为整型数据类型。

代码如下：

d)修改学生年级字段为入学时间，类型为日期型。

代码如下：

e)删除课程表中的项目类型字段。

代码如下：

实验心得

通过这个实验加深了建库建表的操作，还掌握了修改和更新等命令对数据库中的数据进行操作，对数据库的功能原理有了更深刻的认识

实验参考书目

《数据库系统概论》

实验三索引

1）使用对象资源管理器创建、管理索引

①为学生表创建一个索引名为“stu_id”的唯一性非聚集索引，索引关键字是“学号”，填充因子80 %。

操作如下：

②重命名索引，将索引“stu_id”重命名为“学生表_学号”。结果如图：

③删除索引“学生表_学号”。

结果如图：

2）使用T-SQL语句创建、管理索引

①为学生表创建一个索引名为“stu_id”的唯一性非聚集索引，索引关键字是“学号”，填充因子80 %。

代码如下：

结果如下：

②重命名索引，将索引“stu_id”重命名为“学生表_学号”。

代码如下：

结果如下：

③为学期成绩表创建一个索引名为“学生_成绩_index”的非聚集复合索引，索引关键字为“学号”，升序，课程编号，降序，填充因子50%。

代码如下：

结果如下：

④删除索引“学生表_学号”和“学生_成绩_index”。

代码如下：

结果如下：

3）索引前后的执行计划

①删除学生表中学号上的主键。按学生姓名和课程名称查询对应的成绩，然后观察执行计划信息，计算总的I/O和CPU开销。（学生表和学期成绩表中的学号都没有索引）

代码如下：

结果如下：

查询语句:

注: Ctrl+L查看开销结果如下：

观察执行计划:

计算：

I/O=0.003125+0.003125+0.003125=0.9375

CPU=0.018093+0.0001296+0.000168+0.0001911+0.0001581=0.0187398

②为学期成绩表创建一个索引名为“学期成绩_学号”的非聚集索引，索引关键字为“学号”，升序；按学生姓名和课程名称查询对应的成绩，然后观察执行计划信息，计算总的I/O和CPU开销。（学生表中学号没索引，学期成绩表中的学号有非聚集索引）

观察执行计划：